中班教案是對(duì)中班幼兒教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)安排和詳細(xì)記錄的一種文檔，它有助于提高教學(xué)效果和教師的教學(xué)能力，讓我們認(rèn)真制定一份中班教案吧。中班教案是對(duì)中班幼兒教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)安排和詳細(xì)記錄的一種文檔，它有助于提高教學(xué)效果和教師的教學(xué)能力，我們需要積極撰寫一份中班教案。中班教案是對(duì)中班幼兒教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)安排和詳細(xì)記錄的一種文檔，它可以幫助教師更好地組織教學(xué)，不失為一份必備的工具。中班教案是對(duì)中班幼兒教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)安排和詳細(xì)記錄，它對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量和效果起到關(guān)鍵作用。中班教案作為一份重要的指導(dǎo)文件，對(duì)于中班幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展具有重要的意義。中班教案的編寫可以使教師更好地了解幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求，有助于提供更貼近幼兒的教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)。中班教案的編寫對(duì)于教師的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)過(guò)程起到了明確和指導(dǎo)的作用。中班教案是教師的一份重要工作材料，它可以記錄教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程和效果，幫助教師進(jìn)行反思和調(diào)整，提高教學(xué)質(zhì)量。以下是一些經(jīng)過(guò)驗(yàn)證和實(shí)踐的中班教案，希望對(duì)教師們的教學(xué)工作有所啟發(fā)。
中班社會(huì)各種各樣的車子教案（精選18篇）篇一
活動(dòng)目標(biāo)：
在活動(dòng)中讓幼兒體驗(yàn)扮演司機(jī)開(kāi)車的樂(lè)趣，建立基本的交通安全概念，認(rèn)識(shí)不同車子的功能及特點(diǎn)。
能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。
教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
錄音磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
1講述故事《威威愛(ài)大怪手》。
教師：小朋友，今天老師給你們帶來(lái)了一共好聽(tīng)的故事，你們想不想聽(tīng)呀？（教師講述故事）。
提問(wèn)：故事里的大怪手車到底是什么車？（挖土車）。
除了故事里提到的車，你還認(rèn)識(shí)什么車？
2教師和小朋友們玩“猜謎”的游戲。
“小朋友們都很聰明，認(rèn)識(shí)各種各樣的車。現(xiàn)在老師要考考你們，我們來(lái)玩一個(gè)猜謎的游戲。請(qǐng)你聽(tīng)清楚老師出的'題目，然后回答這是什么車？明白了嗎？好，現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)題。”
――下雨車，下雨車，邊下雨來(lái)邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車？（灑水車）。
――大嘴車，大嘴車，邊吃垃圾邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車？（垃圾車）。
――長(zhǎng)長(zhǎng)一條龍，走路轟隆隆，跨河又鉆洞，嗚嗚向前沖，
載客又運(yùn)貨，運(yùn)輸立大功。請(qǐng)問(wèn)這是什么車？（火車）。
――用腳踩，不需要用汽油的車。（自行車）。
――要排隊(duì)等，一個(gè)一個(gè)投幣才能坐的車。（公共汽車）。
――搬家時(shí)會(huì)用到的車子。（卡車）。
――你只要上車，告訴司機(jī)要到哪里，司機(jī)就會(huì)打表并送你到目的地。（出租車）。
――失火的時(shí)候一定需要它幫忙。（消防車）。
――抓壞人的時(shí)候，警察就會(huì)開(kāi)著它出來(lái)。（警車）。
――游覽旅行時(shí)會(huì)坐什么車？（游覽車）。
――可以救人的車子。（救護(hù)車、警車、消防車。）。
――撥打電話119，開(kāi)來(lái)的是什么車？
――撥打120，開(kāi)來(lái)的是什么車？
――那110呢？
3聽(tīng)聲音，辨車子。
小朋友們真棒！在我們的生活中有一些車子會(huì)發(fā)出特別的聲音，請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)，猜猜是什么車？（放錄音）。
4學(xué)習(xí)兒歌《紅綠燈》。
教師：大馬路上有各種各樣的車子在行駛，為了確保安全，司機(jī)們要遵守交通規(guī)則，在過(guò)路口時(shí)還要注意看交通信號(hào)燈。小朋友們，你們知道交通信號(hào)燈有幾種嗎？（紅燈、黃燈、綠燈）綠燈亮了應(yīng)該怎么樣？（向前行）紅燈亮了應(yīng)該怎么樣？（停下來(lái)）黃燈亮了又該怎樣？（如果沒(méi)有通過(guò)馬路，看到黃燈就要停下；如果走到一半，就要快快通過(guò)）（教師朗誦一遍兒歌、小朋友跟著教師念一遍）。
嘀嘀嘀，汽車叫，
汽車來(lái)了我讓道，
過(guò)馬路，東西瞧，
走路要走人行道，
不玩耍，不亂跑，
安全第一我知道，
紅燈停、綠燈行，
遵守規(guī)則別忘掉。
5演唱歌曲〈開(kāi)車歌〉。（唱兩遍）。
6聽(tīng)音樂(lè)，小朋友們自由模仿開(kāi)汽車的動(dòng)作。
教師：小司機(jī)們，我們出發(fā)吧！
7結(jié)束。
[附]故事。
威威愛(ài)大怪手。
隔壁的工地正在蓋房子，那里有許多工程車，威威趴在窗臺(tái)上睜著大眼睛瞧呀瞧，還興奮地大聲叫。
怪手車有個(gè)彎彎的大手，一挖就挖起很多土；吊車有個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鉤子，一下子吊起了粗鋼筋；還有水泥攪拌車，圓圓的肚子呼嚕呼嚕轉(zhuǎn)，一會(huì)兒就流出泥漿來(lái)了。
爸爸下班回來(lái)了，威威拉著爸爸，不停地講著工程車的厲害和神奇。
活動(dòng)目標(biāo)：
1欣賞各種車輛，感受造型美和色彩美。
2、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的線條表現(xiàn)汽車的主要特征和基本結(jié)構(gòu)。體驗(yàn)大膽想象與設(shè)計(jì)有趣。
活動(dòng)重點(diǎn)：
引導(dǎo)幼兒大膽想像，表現(xiàn)各種的車輛。
活動(dòng)難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)出與眾不同的汽車。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、貼有各種車輛圖片的“汽車王國(guó)”墻飾。
2、每人一輛玩具汽車，范例一張。
3、馬路上的快和慢調(diào)查表。
4、幼兒活動(dòng)材料《美術(shù)》第4頁(yè)，油畫棒。
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒玩玩具汽車。
幼兒自由玩汽車，在玩的過(guò)程中比較車輛外形的不同和速度的快慢。
二、交流調(diào)查表。
三、設(shè)計(jì)有趣的車。
1、欣賞范例，你們喜歡這些車嗎？為什么喜歡？
2、你想設(shè)計(jì)什么樣的汽車呢？它行駛的速度怎么樣？啟發(fā)幼兒大膽想像不同外形的車子。
3、引導(dǎo)幼兒將自己設(shè)計(jì)的新車剪下來(lái)，粘貼在“汽車王國(guó)”墻飾上，相互交流自己設(shè)計(jì)的車輛的與眾不同之處。
四、討論評(píng)選“創(chuàng)意設(shè)計(jì)”。
教學(xué)反思：
從這個(gè)活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到幼兒園課堂教學(xué)中，教師首先要以孩子為主體，同時(shí)要有駕馭課堂的能力，在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷地變換教學(xué)手段和方法，從而讓每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中，準(zhǔn)確地掌握知識(shí)。帶領(lǐng)幼兒游戲時(shí)，要顧及到絕大多數(shù)的孩子，將個(gè)別示范與分組游戲、集體游戲相結(jié)合，可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式，從而提高每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)積極性。
中班社會(huì)各種各樣的車子教案（精選18篇）篇二
在一次大班組的火箭發(fā)射活動(dòng)中，我們托班在觀看過(guò)程中，由于火箭發(fā)射時(shí)的巨大聲響，好幾個(gè)孩子被嚇哭了。如何如何借助有效的手段，幫助幼兒克服害怕心理是我一直在思考的。考慮到托班孩子的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，我在活動(dòng)中利用二次心理實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行有效的心理遷移，從而消除他們的害怕心理。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、老師引導(dǎo)下，愿意克服害怕心理，大膽嘗試。
2、愿意用語(yǔ)言表述自己的心理體驗(yàn)。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
挖有各種洞的大箱子兩個(gè)(內(nèi)裝各種玩具)、音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程。
一、營(yíng)造輕松氣氛，帶幼兒來(lái)到草地上。
二、一次探寶。(伴有恐怖的聲音)。
1、發(fā)現(xiàn)寶貝,引導(dǎo)幼兒嘗試自己動(dòng)手摸。
2、大膽表述自己的心理感受。
3、揭示箱子，發(fā)現(xiàn)寶貝，體驗(yàn)快樂(lè)。(緊張心理的釋放)。
三、二次探寶(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)。
1、發(fā)現(xiàn)第二個(gè)箱子，愿意自己去摸嗎?
2、幼兒嘗試自己伸手摸寶貝。
3、體驗(yàn)成功的快樂(lè)。四.歡慶舞,帶著寶貝回家了。
活動(dòng)反思。
活動(dòng)通過(guò)箱子內(nèi)恐怖的聲音的播放,進(jìn)行種種猜測(cè),從而引發(fā)幼兒的害怕心理,教師通過(guò)打開(kāi)箱子,揭示秘密。從而有效地消除了幼兒的害怕、緊張心理。通過(guò)第二次的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，驗(yàn)證了前面實(shí)驗(yàn)的效果，幼兒在積極的心理暗示下，克服了自己的害怕心理，活動(dòng)比較成功。
有幾處細(xì)節(jié)需要完善：
1、幼兒在對(duì)第一次探寶活動(dòng)中的心理體驗(yàn),還可以讓幼兒更多的表述。
2、幼兒圍坐的形式應(yīng)該還可以更開(kāi)放些,可以坐成一圈,這樣便于幼兒觀察、傾聽(tīng)和交流。
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中班社會(huì)各種各樣的車子教案（精選18篇）篇三
教學(xué)目標(biāo)：
在活動(dòng)中讓幼兒體驗(yàn)扮演司機(jī)開(kāi)車的樂(lè)趣，建立基本的交通安全概念，認(rèn)識(shí)不同車子的功能及特點(diǎn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：各種車的圖片。
活動(dòng)重、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)不同車子的功能及特點(diǎn)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、講述故事《威威愛(ài)大怪手》。
教師：小朋友，今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事，你們想不想聽(tīng)呀？（教師講述故事）。
提問(wèn)：
故事里的`大怪手車到底是什么車？（挖土車）。
除了故事里提到的車，你還認(rèn)識(shí)什么車？
2、教師和小朋友們玩“猜謎”的游戲。
“小朋友們都很聰明，認(rèn)識(shí)各種各樣的車。現(xiàn)在老師要考考你們，我們來(lái)玩一個(gè)猜謎的游戲。請(qǐng)你聽(tīng)清楚老師出的題目，然后回答這是什么車？明白了嗎？好，現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)題。”
——下雨車，下雨車，邊下雨來(lái)邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車？（灑水車）。
——大嘴車，大嘴車，邊吃垃圾邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車？（垃圾車）。
——長(zhǎng)長(zhǎng)一條龍，走路轟隆隆，跨河又鉆洞，嗚嗚向前沖，
——載客又運(yùn)貨，運(yùn)輸立大功。請(qǐng)問(wèn)這是什么車？（火車）。
——用腳踩，不需要用汽油的車。（自行車）。
——要排隊(duì)等，一個(gè)一個(gè)投幣才能坐的車。（公共汽車）。
——你只要上車，告訴司機(jī)要到哪里，司機(jī)就會(huì)打表并送你到目的地。（出租車）。
——失火的時(shí)候一定需要它幫忙。（消防車）。
——抓壞人的時(shí)候，警察就會(huì)開(kāi)著它出來(lái)。（警車）。
——可以救人的車子。（救護(hù)車、警車、消防車。）。
——撥打電話119，開(kāi)來(lái)的是什么車？
——撥打120，開(kāi)來(lái)的是什么車？
——那110呢？
3、聽(tīng)聲音，辨車子。
小朋友們真棒！在我們的生活中有一些車子會(huì)發(fā)出特別的聲音，請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)，猜猜是什么車？（放錄音）。
4、演唱歌曲〈小汽車〉：小朋友們一邊唱歌一邊自由模仿開(kāi)汽車的動(dòng)作。
5、游戲：聽(tīng)指令開(kāi)車。教師：小司機(jī)們，我們出發(fā)吧！
附：故事。
威威愛(ài)大怪手。
隔壁的工地正在蓋房子，那里有許多工程車，威威趴在窗臺(tái)上睜著大眼睛瞧呀瞧，還興奮地大聲叫。
怪手車有個(gè)彎彎的大手，一挖就挖起很多土；吊車有個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鉤子，一下子吊起了粗鋼筋；還有水泥攪拌車，圓圓的肚子呼嚕呼嚕轉(zhuǎn)，一會(huì)兒就流出泥漿來(lái)了。
中班社會(huì)各種各樣的車子教案（精選18篇）篇四
一、活動(dòng)目標(biāo)：
在活動(dòng)中讓幼兒體驗(yàn)扮演司機(jī)開(kāi)車的樂(lè)趣，建立基本的交通安全概念，認(rèn)識(shí)不同車子的功能及特點(diǎn)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音磁帶。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、講述故事《威威愛(ài)大怪手》。
教師：小朋友，今天老師給你們帶來(lái)了一共好聽(tīng)的故事，你們想不想聽(tīng)呀？（教師講述故事）。
提問(wèn)：
故事里的大怪手車到底是什么車？（挖土車）。
除了故事里提到的車，你還認(rèn)識(shí)什么車？
2、教師和小朋友們玩“猜謎”的游戲。
“小朋友們都很聰明，認(rèn)識(shí)各種各樣的車。現(xiàn)在老師要考考你們，我們來(lái)玩一個(gè)猜謎的游戲。請(qǐng)你聽(tīng)清楚老師出的題目，然后回答這是什么車？明白了嗎？好，現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)題。”
——下雨車，下雨車，邊下雨來(lái)邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車？（灑水車）。
——大嘴車，大嘴車，邊吃垃圾邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車？（垃圾車）。
——長(zhǎng)長(zhǎng)一條龍，走路轟隆隆，跨河又鉆洞，嗚嗚向前沖，
——載客又運(yùn)貨，運(yùn)輸立大功。請(qǐng)問(wèn)這是什么車？（火車）。
——用腳踩，不需要用汽油的車。（自行車）。
——要排隊(duì)等，一個(gè)一個(gè)投幣才能坐的車。（公共汽車）。
——搬家時(shí)會(huì)用到的車子。（卡車）。
——你只要上車，告訴司機(jī)要到哪里，司機(jī)就會(huì)打表并送你到目的地。（出租車）。
——失火的時(shí)候一定需要它幫忙。（消防車）。
——抓壞人的`時(shí)候，警察就會(huì)開(kāi)著它出來(lái)。（警車）。
——游覽旅行時(shí)會(huì)坐什么車？（游覽車）。
——可以救人的車子。（救護(hù)車、警車、消防車。）。
——撥打電話119，開(kāi)來(lái)的是什么車？
——撥打120，開(kāi)來(lái)的是什么車？
——那110呢？
3、聽(tīng)聲音，辨車子。
小朋友們真棒！在我們的生活中有一些車子會(huì)發(fā)出特別的聲音，請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)，猜猜是什么車？（放錄音）。
4、學(xué)習(xí)兒歌《紅綠燈》。
教師：大馬路上有各種各樣的車子在行駛，為了確保安全，司機(jī)們要遵守交通規(guī)則，在過(guò)路口時(shí)還要注意看交通信號(hào)燈。小朋友們，你們知道交通信號(hào)燈有幾種嗎？（紅燈、黃燈、綠燈）綠燈亮了應(yīng)該怎么樣？（向前行）紅燈亮了應(yīng)該怎么樣？（停下來(lái)）黃燈亮了又該怎樣？（如果沒(méi)有通過(guò)馬路，看到黃燈就要停下；如果走到一半，就要快快通過(guò)）（教師朗誦一遍兒歌、小朋友跟著教師念一遍）。
嘀嘀嘀，汽車叫，
汽車來(lái)了我讓道，
過(guò)馬路，東西瞧，
走路要走人行道，
不玩耍，不亂跑，
安全第一我知道，
紅燈停、綠燈行，
遵守規(guī)則別忘掉。
5、演唱歌曲〈開(kāi)車歌〉。（唱兩遍）。
6、聽(tīng)音樂(lè)，小朋友們自由模仿開(kāi)汽車的動(dòng)作。
教師：小司機(jī)們，我們出發(fā)吧！
7、結(jié)束。
附：故事。
威威愛(ài)大怪手。
隔壁的工地正在蓋房子，那里有許多工程車，威威趴在窗臺(tái)上睜著大眼睛瞧呀瞧，還興奮地大聲叫。
怪手車有個(gè)彎彎的大手，一挖就挖起很多土；吊車有個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鉤子，一下子吊起了粗鋼筋；還有水泥攪拌車，圓圓的肚子呼嚕呼嚕轉(zhuǎn)，一會(huì)兒就流出泥漿來(lái)了。
中班社會(huì)各種各樣的車子教案（精選18篇）篇五
1、練習(xí)聽(tīng)信號(hào)走跑交替，鍛煉動(dòng)作的靈敏性。
2、樂(lè)意參與活動(dòng)，知道遵守交通規(guī)則。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、小塑料圈每人一個(gè)。
2、了以參與活動(dòng)，知道遵守交通規(guī)則。
3、在操場(chǎng)上畫個(gè)大圓圈。
活動(dòng)過(guò)程。
1、情景感知：
幼兒在教師帶領(lǐng)手持小塑料圈模仿開(kāi)車的動(dòng)作小跑步進(jìn)入場(chǎng)地大圓圈。
2、幼兒游戲：
教師啟發(fā)：“今天我們做交通警察，你們做小駕駛員，駕駛員要聽(tīng)從交通警察的指揮。“。
幼兒按“紅燈停，綠燈行”的信號(hào)，練習(xí)“開(kāi)車”、“停車”。
幼兒根據(jù)不同的指令，變換不同的交通工具游戲。
“小司機(jī)分散在大圓圈內(nèi)，根據(jù)教師出示的(紅綠燈)自由四散跑，同時(shí)，還要遵守交通規(guī)則。
游戲反復(fù)進(jìn)行，每進(jìn)行一次，幼兒變換一種交通工具。
3、講評(píng)結(jié)束：
教師簡(jiǎn)單講評(píng)，表?yè)P(yáng)按信號(hào)要求活動(dòng)的孩子。
“小司機(jī)們，開(kāi)車回停車場(chǎng)了!”
活動(dòng)反思。
教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在玩游戲的同時(shí)，感受到游戲活動(dòng)的快樂(lè)。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè)，以培養(yǎng)他們對(duì)健康活動(dòng)的興趣。
中班社會(huì)各種各樣的車子教案（精選18篇）篇六
活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞各種車輛，感受造型美和色彩美。
2、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的線條表現(xiàn)汽車的主要特征和基本結(jié)構(gòu)。體驗(yàn)大膽想象與設(shè)計(jì)有趣。
活動(dòng)重點(diǎn)：
引導(dǎo)幼兒大膽想像，表現(xiàn)各種的車輛。
活動(dòng)難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)出與眾不同的汽車。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、貼有各種車輛圖片的“汽車王國(guó)”墻飾。
2、每人一輛玩具汽車，范例一張。
3、馬路上的快和慢調(diào)查表。
4、幼兒活動(dòng)材料《美術(shù)》第4頁(yè)，油畫棒。
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒玩玩具汽車。
幼兒自由玩汽車，在玩的過(guò)程中比較車輛外形的不同和速度的快慢。
二、交流調(diào)查表。
1、經(jīng)過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)馬路上的車都有哪些不同？（外形、速度不同）。
2、剛才我們?cè)谕嫱婢咂嚨臅r(shí)候，還有哪些發(fā)現(xiàn)？
三、設(shè)計(jì)有趣的車。
1、欣賞范例，你們喜歡這些車嗎？為什么喜歡？
2、你想設(shè)計(jì)什么樣的汽車呢？它行駛的速度怎么樣？啟發(fā)幼兒大膽想像不同外形的車子。
3、引導(dǎo)幼兒將自己設(shè)計(jì)的新車剪下來(lái)，粘貼在“汽車王國(guó)”墻飾上，相互交流自己設(shè)計(jì)的車輛的與眾不同之處。
四、討論評(píng)選“創(chuàng)意設(shè)計(jì)”。
教學(xué)反思：
從這個(gè)活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到幼兒園課堂教學(xué)中，教師首先要以孩子為主體，同時(shí)要有駕馭課堂的能力，在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷地變換教學(xué)手段和方法，從而讓每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中，準(zhǔn)確地掌握知識(shí)。帶領(lǐng)幼兒游戲時(shí)，要顧及到絕大多數(shù)的孩子，將個(gè)別示范與分組游戲、集體游戲相結(jié)合，可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式，從而提高每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)積極性。
中班社會(huì)各種各樣的車子教案（精選18篇）篇七
活動(dòng)目標(biāo)：
在活動(dòng)中讓幼兒體驗(yàn)扮演司機(jī)開(kāi)車的樂(lè)趣，建立基本的交通安全概念，認(rèn)識(shí)不同車子的功能及特點(diǎn)。
能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。
教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
錄音磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
1講述故事《威威愛(ài)大怪手》。
教師：小朋友，今天老師給你們帶來(lái)了一共好聽(tīng)的'故事，你們想不想聽(tīng)呀？（教師講述故事）。
提問(wèn)：故事里的大怪手車到底是什么車？（挖土車）。
除了故事里提到的車，你還認(rèn)識(shí)什么車？
2教師和小朋友們玩“猜謎”的游戲。
“小朋友們都很聰明，認(rèn)識(shí)各種各樣的車。現(xiàn)在老師要考考你們，我們來(lái)玩一個(gè)猜謎的游戲。請(qǐng)你聽(tīng)清楚老師出的題目，然后回答這是什么車？明白了嗎？好，現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)題。”
——下雨車，下雨車，邊下雨來(lái)邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車？（灑水車）。
——大嘴車，大嘴車，邊吃垃圾邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車？（垃圾車）。
——長(zhǎng)長(zhǎng)一條龍，走路轟隆隆，跨河又鉆洞，嗚嗚向前沖，
載客又運(yùn)貨，運(yùn)輸立大功。請(qǐng)問(wèn)這是什么車？（火車）。
——用腳踩，不需要用汽油的車。（自行車）。
——要排隊(duì)等，一個(gè)一個(gè)投幣才能坐的車。（公共汽車）。
——搬家時(shí)會(huì)用到的車子。（卡車）。
——你只要上車，告訴司機(jī)要到哪里，司機(jī)就會(huì)打表并送你到目的地。（出租車）。
——失火的時(shí)候一定需要它幫忙。（消防車）。
——抓壞人的時(shí)候，警察就會(huì)開(kāi)著它出來(lái)。（警車）。
——游覽旅行時(shí)會(huì)坐什么車？（游覽車）。
——可以救人的車子。（救護(hù)車、警車、消防車。）。
——撥打電話119，開(kāi)來(lái)的是什么車？
——撥打120，開(kāi)來(lái)的是什么車？
——那110呢？
3聽(tīng)聲音，辨車子。
小朋友們真棒！在我們的生活中有一些車子會(huì)發(fā)出特別的聲音，請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)，猜猜是什么車？（放錄音）。
4學(xué)習(xí)兒歌《紅綠燈》。
教師：大馬路上有各種各樣的車子在行駛，為了確保安全，司機(jī)們要遵守交通規(guī)則，在過(guò)路口時(shí)還要注意看交通信號(hào)燈。小朋友們，你們知道交通信號(hào)燈有幾種嗎？（紅燈、黃燈、綠燈）綠燈亮了應(yīng)該怎么樣？（向前行）紅燈亮了應(yīng)該怎么樣？（停下來(lái)）黃燈亮了又該怎樣？（如果沒(méi)有通過(guò)馬路，看到黃燈就要停下；如果走到一半，就要快快通過(guò)）（教師朗誦一遍兒歌、小朋友跟著教師念一遍）。
嘀嘀嘀，汽車叫，
汽車來(lái)了我讓道，
過(guò)馬路，東西瞧，
走路要走人行道，
不玩耍，不亂跑，
安全第一我知道，
紅燈停、綠燈行，
遵守規(guī)則別忘掉。
5演唱歌曲〈開(kāi)車歌〉。（唱兩遍）。
6聽(tīng)音樂(lè)，小朋友們自由模仿開(kāi)汽車的動(dòng)作。
教師：小司機(jī)們，我們出發(fā)吧！
7結(jié)束。
中班社會(huì)各種各樣的車子教案（精選18篇）篇八
1、在活動(dòng)中讓幼兒體驗(yàn)扮演司機(jī)開(kāi)車的樂(lè)趣，建立基本的交通安全概念，認(rèn)識(shí)不同車子的功能及特點(diǎn)。
2、欣賞各種車輛，感受造型美和色彩美。
3、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的線條表現(xiàn)汽車的主要特征和基本結(jié)構(gòu)。
4、體驗(yàn)大膽想象與設(shè)計(jì)有趣。
5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
錄音磁帶。
1講述故事《威威愛(ài)大怪手》。
教師：小朋友，今天老師給你們帶來(lái)了一共好聽(tīng)的故事，你們想不想聽(tīng)呀?(教師講述故事)。
提問(wèn)：故事里的`大怪手車到底是什么車?(挖土車)。
除了故事里提到的車，你還認(rèn)識(shí)什么車?
2教師和小朋友們玩"猜謎"的游戲。
"小朋友們都很聰明，認(rèn)識(shí)各種各樣的車。現(xiàn)在老師要考考你們，我們來(lái)玩一個(gè)猜謎的游戲。請(qǐng)你聽(tīng)清楚老師出的題目，然后回答這是什么車?明白了嗎?好，現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)題。"。
--下雨車，下雨車，邊下雨來(lái)邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車?(灑水車)。
--大嘴車，大嘴車，邊吃垃圾邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車?(垃圾車)。
--長(zhǎng)長(zhǎng)一條龍，走路轟隆隆，跨河又鉆洞，嗚嗚向前沖，
載客又運(yùn)貨，運(yùn)輸立大功。請(qǐng)問(wèn)這是什么車?(火車)。
--用腳踩，不需要用汽油的車。(自行車)。
--要排隊(duì)等，一個(gè)一個(gè)投幣才能坐的車。(公共汽車)。
--搬家時(shí)會(huì)用到的車子。(卡車)。
--你只要上車，告訴司機(jī)要到哪里，司機(jī)就會(huì)打表并送你到目的地。(出租車)。
--失火的時(shí)候一定需要它幫忙。(消防車)。
--抓壞人的時(shí)候，警察就會(huì)開(kāi)著它出來(lái)。(警車)。
--游覽旅行時(shí)會(huì)坐什么車?(游覽車)。
--可以救人的車子。(救護(hù)車、警車、消防車。)。
--撥打電話119，開(kāi)來(lái)的是什么車?
--撥打120，開(kāi)來(lái)的是什么車?
--那110呢?
3聽(tīng)聲音，辨車子。
小朋友們真棒!在我們的生活中有一些車子會(huì)發(fā)出特別的聲音，請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)，猜猜是什么車?(放錄音)。
4學(xué)習(xí)兒歌《紅綠燈》。
教師念一遍)。
嘀嘀嘀，汽車叫，
汽車來(lái)了我讓道，
過(guò)馬路，東西瞧，
走路要走人行道，
不玩耍，不亂跑，
安全第一我知道，
紅燈停、綠燈行，
遵守規(guī)則別忘掉。
5演唱歌曲〈開(kāi)車歌〉。(唱兩遍)。
6聽(tīng)音樂(lè)，小朋友們自由模仿開(kāi)汽車的動(dòng)作。
教師：小司機(jī)們，我們出發(fā)吧!
7結(jié)束。
[附]故事。
威威愛(ài)大怪手。
隔壁的工地正在蓋房子，那里有許多工程車，威威趴在窗臺(tái)上睜著大眼睛瞧呀瞧，還興奮地大聲叫。
怪手車有個(gè)彎彎的大手，一挖就挖起很多土;吊車有個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鉤子，一下子吊起了粗鋼筋;還有水泥攪拌車，圓圓的肚子呼嚕呼嚕轉(zhuǎn)，一會(huì)兒就流出泥漿來(lái)了。
爸爸下班回來(lái)了，威威拉著爸爸，不停地講著工程車的厲害和神奇。
中班社會(huì)各種各樣的車子教案（精選18篇）篇九
活動(dòng)目標(biāo)：在活動(dòng)中讓幼兒體驗(yàn)扮演司機(jī)開(kāi)車的樂(lè)趣，建立基本的交通安全概念，認(rèn)識(shí)不同車子的功能及特點(diǎn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
1、講述故事《威威愛(ài)大怪手》。
教師：小朋友，今天老師給你們帶來(lái)了一共好聽(tīng)的故事，你們想不想聽(tīng)呀？（教師講述故事）。
提問(wèn)：故事里的大怪手車到底是什么車？（挖土車）。
除了故事里提到的車，你還認(rèn)識(shí)什么車？
2、教師和小朋友們玩“猜謎”的游戲。“小朋友們都很聰明，認(rèn)識(shí)各種各樣的.車。現(xiàn)在老師要考考你們，我們來(lái)玩一個(gè)猜謎的游戲。請(qǐng)你聽(tīng)清楚老師出的題目，然后回答這是什么車？明白了嗎？好，現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)題。”
--下雨車，下雨車，邊下雨來(lái)邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車？（灑水車）。
--大嘴車，大嘴車，邊吃垃圾邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車？（垃圾車）。
--長(zhǎng)長(zhǎng)一條龍，走路轟隆隆，跨河又鉆洞，嗚嗚向前沖，
載客又運(yùn)貨，運(yùn)輸立大功。請(qǐng)問(wèn)這是什么車？（火車）。
--用腳踩，不需要用汽油的車。（自行車）。
--要排隊(duì)等，一個(gè)一個(gè)投幣才能坐的車。（公共汽車）。
--搬家時(shí)會(huì)用到的車子。（卡車）。
--你只要上車，告訴司機(jī)要到哪里，司機(jī)就會(huì)打表并送你到目的地。（出租車）。
--失火的時(shí)候一定需要它幫忙。（消防車）。
--抓壞人的時(shí)候，警察就會(huì)開(kāi)著它出來(lái)。（警車）。
--游覽旅行時(shí)會(huì)坐什么車？（游覽車）。
--可以救人的車子。（救護(hù)車、警車、消防車。）。
--撥打電話119，開(kāi)來(lái)的是什么車？
--撥打120，開(kāi)來(lái)的是什么車？
--那110呢？
3、聽(tīng)聲音，辨車子。小朋友們真棒！在我們的生活中有一些車子會(huì)發(fā)出特別的聲音，請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)，猜猜是什么車？（放錄音）。
4、學(xué)習(xí)兒歌《紅綠燈》。教師：大馬路上有各種各樣的車子在行駛，為了確保安全，司機(jī)們要遵守交通規(guī)則，在過(guò)路口時(shí)還要注意看交通信號(hào)燈。小朋友們，你們知道交通信號(hào)燈有幾種嗎？（紅燈、黃燈、綠燈）綠燈亮了應(yīng)該怎么樣？（向前行）紅燈亮了應(yīng)該怎么樣？（停下來(lái)）黃燈亮了又該怎樣？（如果沒(méi)有通過(guò)馬路，看到黃燈就要停下；如果走到一半，就要快快通過(guò)）（教師朗誦一遍兒歌、小朋友跟著教師念一遍）。
嘀嘀嘀，汽車叫，
汽車來(lái)了我讓道，
過(guò)馬路，東西瞧，
走路要走人行道，
不玩耍，不亂跑，
安全第一我知道，
紅燈停、綠燈行，
遵守規(guī)則別忘掉。
5、演唱歌曲〈開(kāi)車歌〉。（唱兩遍）。
6、聽(tīng)音樂(lè)，小朋友們自由模仿開(kāi)汽車的動(dòng)作。
教師：小司機(jī)們，我們出發(fā)吧！
7、結(jié)束。
故事：威威愛(ài)大怪手隔壁的工地正在蓋房子，那里有許多工程車，威威趴在窗臺(tái)上睜著大眼睛瞧呀瞧，還興奮地大聲叫。
怪手車有個(gè)彎彎的大手，一挖就挖起很多土；吊車有個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鉤子，一下子吊起了粗鋼筋；還有水泥攪拌車，圓圓的肚子呼嚕呼嚕轉(zhuǎn)，一會(huì)兒就流出泥漿來(lái)了。
爸爸下班回來(lái)了，威威拉著爸爸，不停地講著工程車的厲害和神奇。
中班社會(huì)各種各樣的車子教案（精選18篇）篇十
在活動(dòng)中讓幼兒體驗(yàn)扮演司機(jī)開(kāi)車的樂(lè)趣，基本建立的交通安全概念，認(rèn)識(shí)不同車子的功能和概念。
汽車圖片 汽車錄音 紅綠燈
1. 講述故事《威威愛(ài)打怪手》
教師：小朋友們，今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事，認(rèn)真聽(tīng)哦！
提問(wèn)：故事里的大怪手到底是什么車？
除了故事里提到的車，你還認(rèn)識(shí)什么車？
2. 教師和幼兒玩“猜謎”的游戲
下雨啦，下雨啦，邊下雨來(lái)邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車？
大嘴巴，大嘴巴，邊吃垃圾邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車？
排隊(duì)一個(gè)一個(gè)上，投幣才能坐的車。請(qǐng)問(wèn)這是什么車？
不用汽油用腳踩，請(qǐng)問(wèn)這是什么車？
失火的時(shí)候，撥打119，請(qǐng)問(wèn)開(kāi)來(lái)什么車？
抓壞人的時(shí)候，撥打110.請(qǐng)問(wèn)開(kāi)來(lái)什么車?
生病的時(shí)候，撥打120，請(qǐng)問(wèn)開(kāi)來(lái)什么車？
3. 聽(tīng)聲音，辯車子。
小朋友真棒！在我們生活中有一些車子會(huì)發(fā)出特別的聲音，請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)，這是什么車？
4. 游戲 《紅綠燈》
教師：大馬路上有各種各樣的車子在行駛。為了確保安全，司機(jī)們要遵守交通規(guī)則，在過(guò)路口的`時(shí)候還要注意看交通信號(hào)燈。小朋友們，你們知道交通信號(hào)燈有哪幾種嗎？綠燈亮了應(yīng)該怎么樣？紅的亮了應(yīng)該怎么樣？黃燈亮了又該怎么樣？小朋友真棒!接下來(lái)我們來(lái)玩紅綠燈的游戲，看見(jiàn)紅燈馬上停下來(lái)，看見(jiàn)綠燈繼續(xù)向前行。
5. 演唱歌曲《開(kāi)車歌》
6. 聽(tīng)音樂(lè)，幼兒自由模仿汽車的動(dòng)作。
7. 結(jié)束。
這節(jié)課的內(nèi)容還是比較吸引幼兒的，上了這節(jié)課感覺(jué)自己還有很大的不足。比如：語(yǔ)速過(guò)快，過(guò)度銜接不自然。游戲之前未說(shuō)要求也沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備導(dǎo)致游戲時(shí)間過(guò)短。該給予總結(jié)表?yè)P(yáng)的地方未進(jìn)行總結(jié)表?yè)P(yáng)。唱歌曲那部分，沒(méi)有與幼兒進(jìn)行互動(dòng)進(jìn)行模仿就直接進(jìn)行結(jié)束。以至于最后上的課時(shí)間過(guò)短。
中班社會(huì)各種各樣的車子教案（精選18篇）篇十一
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
下雨時(shí)生活中常見(jiàn)的一種自然現(xiàn)象，而孩子也異常喜愛(ài)雨天，他們常常興奮的談?wù)撝Ｎ蚁氩环磷プ∵@一季節(jié)特征，利用這一自然資源，引導(dǎo)幼兒有意識(shí)地去觀察、了解雨。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.引導(dǎo)幼兒用多種感官感受雨聲，下雨時(shí)的景象，能大膽用語(yǔ)言說(shuō)出自己的感受。
2.培養(yǎng)幼兒對(duì)雨的喜愛(ài)之情及對(duì)大自然現(xiàn)象的關(guān)注。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
大雨和小雨的圖片、大雨和小雨的聲音、兒歌《大雨小雨》。
活動(dòng)過(guò)程：
小結(jié)：因?yàn)橄掠赀^(guò)后的空氣特別的清新，小朋友還可以穿著雨衣或者打著雨傘出去踩雨玩。
1.出示大雨的圖片讓幼兒觀察提問(wèn)。
1）小朋友仔細(xì)觀察一下這個(gè)是什么雨？（對(duì)這是大雨）提問(wèn)。
2）你看到的大雨是什么樣子的？當(dāng)大雨落在地上的時(shí)候出現(xiàn)里什么？
小結(jié)：大雨的`線條很粗，雨點(diǎn)落在地上的時(shí)候很大，有時(shí)候還能濺起水花來(lái)。
2.出示小雨圖片讓幼兒觀察提問(wèn)。
1）出示小雨的圖片讓幼兒觀察（對(duì)，這是小雨）提問(wèn)。
2）你看到的小雨是什么樣子的？當(dāng)小雨落在地上的時(shí)候出現(xiàn)里什么？
小結(jié)：小雨的線條很緊密，小雨的雨點(diǎn)落在地上的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)一圈一圈的水圈，像小魚吐得魚圈。
二、聽(tīng)雨。
1.播放大雨的聲音提問(wèn)。
1）這是誰(shuí)在唱歌？（哦，這是大雨在唱歌）提問(wèn)。
2）大雨唱歌是什么聲音？（嘩啦啦，）。
小結(jié)：因?yàn)橄麓笥甑穆曇魢W啦啦的，有時(shí)候還會(huì)出現(xiàn)打雷的聲音。
2.播放小雨的聲音提問(wèn)。
1）這是誰(shuí)在唱歌？（這次是小雨在唱歌）提問(wèn)。
2）小雨唱歌是什么聲音？它和大雨的聲音一樣嗎？（滴滴答答，和大雨的聲音不一樣。）。
小結(jié)：小雨的聲音是滴滴答答的，它的聲音要比大雨的聲音小。
三、播放兒歌《大雨和小雨》讓幼兒用舞蹈來(lái)模仿大雨和小雨。
四、活動(dòng)結(jié)束。
中班社會(huì)各種各樣的車子教案（精選18篇）篇十二
1、在活動(dòng)中讓幼兒體驗(yàn)扮演司機(jī)開(kāi)車的樂(lè)趣，建立基本的交通安全概念，認(rèn)識(shí)不同車子的功能及特點(diǎn)。
2、欣賞各種車輛，感受造型美和色彩美。
3、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的線條表現(xiàn)的主要特征和基本結(jié)構(gòu)。
4、體驗(yàn)大膽想象與設(shè)計(jì)有趣。
5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
錄音磁帶
1 講述故事《威威愛(ài)大怪手》。
教師：小朋友，今天老師給你們帶來(lái)了一共好聽(tīng)的故事，你們想不想聽(tīng)呀?(教師講述故事)
提問(wèn)：故事里的大怪手車到底是什么車?(挖土車)
除了故事里提到的車，你還認(rèn)識(shí)什么車?
2 教師和小朋友們玩"猜謎"的游戲。
"小朋友們都很聰明，認(rèn)識(shí)各種各樣的車。現(xiàn)在老師要考考你們，我們來(lái)玩一個(gè)猜謎的游戲。請(qǐng)你聽(tīng)清楚老師出的題目，然后回答這是什么車?明白了嗎?好，現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)題。"
--下雨車，下雨車，邊下雨來(lái)邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車?(灑水車)
--大嘴車，大嘴車，邊吃垃圾邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車?(垃圾車)
--長(zhǎng)長(zhǎng)一條龍，走路轟隆隆，跨河又鉆洞，嗚嗚向前沖，
載客又運(yùn)貨，運(yùn)輸立大功。請(qǐng)問(wèn)這是什么車?(火車)
--用腳踩，不需要用汽油的車。(自行車)
--要排隊(duì)等，一個(gè)一個(gè)投幣才能坐的車。(公共)
--搬家時(shí)會(huì)用到的車子。(卡車)
--你只要上車，告訴司機(jī)要到哪里，司機(jī)就會(huì)打表并送你到目的地。(出租車)
--失火的時(shí)候一定需要它幫忙。(消防車)
--抓壞人的時(shí)候，警察就會(huì)開(kāi)著它出來(lái)。(警車)
--游覽旅行時(shí)會(huì)坐什么車?(游覽車)
--可以救人的車子。(救護(hù)車、警車、消防車。)
--撥打電話119，開(kāi)來(lái)的是什么車?
--撥打120，開(kāi)來(lái)的是什么車?
--那110呢?
3 聽(tīng)聲音，辨車子。
小朋友們真棒!在我們的生活中有一些車子會(huì)發(fā)出特別的聲音，請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)，猜猜是什么車?(放錄音)
4 學(xué)習(xí)兒歌《紅綠燈》。
教師念一遍)
嘀嘀嘀，叫，
來(lái)了我讓道，
過(guò)馬路，東西瞧，
走路要走人行道，
不玩耍，不亂跑，
安全第一我知道，
紅燈停、綠燈行，
遵守規(guī)則別忘掉。
5 演唱歌曲〈開(kāi)車歌〉。(唱兩遍)
6 聽(tīng)音樂(lè)，小朋友們自由模仿開(kāi)的動(dòng)作。
教師：小司機(jī)們，我們出發(fā)吧!
7 結(jié)束。
威威愛(ài)大怪手
隔壁的工地正在蓋房子，那里有許多工程車，威威趴在窗臺(tái)上睜著大眼睛瞧呀瞧，還興奮地大聲叫。
怪手車有個(gè)彎彎的大手，一挖就挖起很多土;吊車有個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的`鉤子，一下子吊起了粗鋼筋;還有水泥攪拌車，圓圓的肚子呼嚕呼嚕轉(zhuǎn)，一會(huì)兒就流出泥漿來(lái)了。
爸爸下班回來(lái)了，威威拉著爸爸，不停地講著工程車的厲害和神奇。
“各種各樣的車子”主題活動(dòng)結(jié)束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過(guò)這幾周的認(rèn)識(shí)，孩子們知道了自己帶的是什么，同伴帶的是什么……孩子們對(duì)馬路上的種類、用途、的發(fā)明、構(gòu)造、發(fā)展都有了一定的了解，再談到，他們的話題開(kāi)闊了。通過(guò)這一幼兒喜歡的載體，進(jìn)行的美術(shù)、游戲等活動(dòng)，讓幼兒充分體驗(yàn)到了快樂(lè)，從中也獲得了有益的經(jīng)驗(yàn)，審美情趣也得到了培養(yǎng)。
中班社會(huì)各種各樣的車子教案（精選18篇）篇十三
在活動(dòng)中讓幼兒體驗(yàn)扮演司機(jī)開(kāi)車的樂(lè)趣，建立基本的交通安全概念，認(rèn)識(shí)不同車子的功能及特點(diǎn)。
能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。
教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。
錄音磁帶。
1講述故事《威威愛(ài)大怪手》。
教師：小朋友，今天老師給你們帶來(lái)了一共好聽(tīng)的故事，你們想不想聽(tīng)呀?(教師講述故事)。
提問(wèn)：故事里的大怪手車到底是什么車?(挖土車)。
除了故事里提到的車，你還認(rèn)識(shí)什么車?
2教師和小朋友們玩"猜謎"的游戲。
"小朋友們都很聰明，認(rèn)識(shí)各種各樣的'車。現(xiàn)在老師要考考你們，我們來(lái)玩一個(gè)猜謎的游戲。請(qǐng)你聽(tīng)清楚老師出的題目，然后回答這是什么車?明白了嗎?好，現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)題。"。
--下雨車，下雨車，邊下雨來(lái)邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車?(灑水車)。
--大嘴車，大嘴車，邊吃垃圾邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車?(垃圾車)。
--長(zhǎng)長(zhǎng)一條龍，走路轟隆隆，跨河又鉆洞，嗚嗚向前沖，
載客又運(yùn)貨，運(yùn)輸立大功。請(qǐng)問(wèn)這是什么車?(火車)。
--用腳踩，不需要用汽油的車。(自行車)。
--要排隊(duì)等，一個(gè)一個(gè)投幣才能坐的車。(公共)。
--搬家時(shí)會(huì)用到的車子。(卡車)。
--你只要上車，告訴司機(jī)要到哪里，司機(jī)就會(huì)打表并送你到目的地。(出租車)。
--失火的時(shí)候一定需要它幫忙。(消防車)。
--抓壞人的時(shí)候，警察就會(huì)開(kāi)著它出來(lái)。(警車)。
--游覽旅行時(shí)會(huì)坐什么車?(游覽車)。
--可以救人的車子。(救護(hù)車、警車、消防車。)。
--撥打電話119，開(kāi)來(lái)的是什么車?
--撥打120，開(kāi)來(lái)的是什么車?
--那110呢?
3聽(tīng)聲音，辨車子。
小朋友們真棒!在我們的生活中有一些車子會(huì)發(fā)出特別的聲音，請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)，猜猜是什么車?(放錄音)。
4學(xué)習(xí)兒歌《紅綠燈》。
教師：大馬路上有各種各樣的車子在行駛，為了確保安全，司機(jī)們要遵守交通規(guī)則，在過(guò)路口時(shí)還要注意看交通信號(hào)燈。小朋友們，你們知道交通信號(hào)燈有幾種嗎?(紅燈、黃燈、綠燈)綠燈亮了應(yīng)該怎么樣?(向前行)紅燈亮了應(yīng)該怎么樣?(停下來(lái))黃燈亮了又該怎樣?(如果沒(méi)有通過(guò)馬路，看到黃燈就要停下;如果走到一半，就要快快通過(guò))(教師朗誦一遍兒歌、小朋友跟著教師念一遍)。
嘀嘀嘀，叫，
來(lái)了我讓道，
過(guò)馬路，東西瞧，
走路要走人行道，
不玩耍，不亂跑，
安全第一我知道，
紅燈停、綠燈行，
遵守規(guī)則別忘掉。
5演唱歌曲〈開(kāi)車歌〉。(唱兩遍)。
6聽(tīng)音樂(lè)，小朋友們自由模仿開(kāi)的動(dòng)作。
教師：小司機(jī)們，我們出發(fā)吧!
7結(jié)束。
威威愛(ài)大怪手。
隔壁的工地正在蓋房子，那里有許多工程車，威威趴在窗臺(tái)上睜著大眼睛瞧呀瞧，還興奮地大聲叫。
怪手車有個(gè)彎彎的大手，一挖就挖起很多土;吊車有個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鉤子，一下子吊起了粗鋼筋;還有水泥攪拌車，圓圓的肚子呼嚕呼嚕轉(zhuǎn)，一會(huì)兒就流出泥漿來(lái)了。
爸爸下班回來(lái)了，威威拉著爸爸，不停地講著工程車的厲害和神奇。
中班社會(huì)各種各樣的車子教案（精選18篇）篇十四
設(shè)計(jì)意圖：
如今的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，在家里與伙伴相處的機(jī)會(huì)少，獨(dú)自玩耍，分享、合作、關(guān)心他人的意識(shí)薄弱。但隨著幼兒動(dòng)作、語(yǔ)言、認(rèn)知能力，社會(huì)交往范圍的擴(kuò)大，班上的孩子開(kāi)始愿意與同伴一起玩，可由于缺少交往經(jīng)驗(yàn)與能力，在活動(dòng)中常因不能滿足自己的需要，與同伴發(fā)生爭(zhēng)吵的現(xiàn)象，為了滿足幼兒交友的渴望與需求，就預(yù)設(shè)了“好朋友”這樣一個(gè)主題。本次活動(dòng)選擇了這一主題下的《找朋友》及《我們都是好朋友》兩個(gè)點(diǎn)。在幼兒喜歡小動(dòng)物，愿意模仿小動(dòng)物，對(duì)音樂(lè)《找朋友》旋律熟悉的基礎(chǔ)上，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，使幼兒更清楚地知道同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，同時(shí)，也對(duì)他們的已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和整理。
內(nèi)容與要求：
1、在唱唱、說(shuō)說(shuō)、學(xué)學(xué)做做中，體驗(yàn)與同伴一起活動(dòng)的快樂(lè)。
2、樂(lè)意參與活動(dòng)，在集體面前大膽地表現(xiàn)自己。
3、培養(yǎng)幼兒有禮貌的品質(zhì)。
4、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、已學(xué)過(guò)游戲《我們都是好朋友》。
2、歌曲《找朋友》。
3、已與同伴一起做過(guò)游戲。
活動(dòng)過(guò)程：
1、歌曲《找朋友》。
師：讓我們跟著音樂(lè)一起唱起來(lái)，動(dòng)起來(lái)，去找一找自己的好朋友。
放兩遍音樂(lè)。
2、游戲《我們都是好朋友》。
出示小鳥的頭飾。
師：聽(tīng)到你們都找到了好朋友，小鳥也飛來(lái)和你們一起做好朋友了。
（1）邊念兒歌，邊做游戲。（2遍）。
許多小鳥飛，許多小魚游，小朋友，手拉手，一起向前走。拍著手，唱著歌，我們都是好朋友。
（2）讓幼兒在此基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)編。
師：除了小鳥，小魚，還有誰(shuí)會(huì)來(lái)和我們做好朋友呢？
幼兒說(shuō)出來(lái)之后，集體模仿小動(dòng)物的動(dòng)作，并做游戲。
3、說(shuō)說(shuō)自己的好朋友。
（1）幼兒交流自己的好朋友。
說(shuō)出來(lái)之后，和好朋友抱抱、親親。
（2）教師小結(jié)：你們的好朋友本領(lǐng)真大，有的有愛(ài)心，有的自己會(huì)穿衣服，還有的上課很愛(ài)動(dòng)腦筋的。老師也愿意和他們做好朋友。
（3）數(shù)朋友。
師：老師有2個(gè)好朋友，你們有幾個(gè)呢？
幼兒將好朋友請(qǐng)到自己身邊，其他幼兒一起數(shù)朋友。
4、游戲：《找朋友》。
師：你們的朋友可真多，我們和好朋友一起來(lái)做游戲吧！
（找，找，找朋友，找到幾個(gè)好朋友，找到？個(gè)好朋友。）。
幼兒拉著圓圈邊念兒歌，邊走，當(dāng)說(shuō)到幾個(gè)好朋友時(shí)，就幾個(gè)好朋友抱在一起。
延伸活動(dòng)：
我們有好朋友，小動(dòng)物也有好朋友，那我們?nèi)フ艺铱矗€有什么東西有好朋友呢？
教學(xué)反思：
新課程的理念是讓每個(gè)幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。活動(dòng)中，我緊緊把握這個(gè)理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式，讓幼兒輕松地認(rèn)識(shí)、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的，發(fā)言也很積極，較好地達(dá)到了預(yù)期設(shè)計(jì)的活動(dòng)目標(biāo)。
中班社會(huì)各種各樣的車子教案（精選18篇）篇十五
教學(xué)目標(biāo)：
1、觀察圖片，理解圖片的內(nèi)容，能大膽于表達(dá)自己的想法。
2、懂得不能隨便離開(kāi)大人身邊或集體。
3、體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓?lè)。
4、增強(qiáng)幼兒與同伴合作的游戲的意識(shí)，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、圖片。
2、立體小雞。
活動(dòng)過(guò)程：
（一）出示圖一，幼兒仔細(xì)觀察，提問(wèn)。
1、這是什么地方？草地下有誰(shuí)？
2、雞媽媽帶著小雞在做什么？
3、雞媽媽對(duì)小雞們?cè)趺凑f(shuō)？
4、小雞們跟著媽媽，小黃雞怎么做？
（二）出示圖二。
1、小黃雞走致電了什么地方？誰(shuí)來(lái)了？
2、野貓想干什么？
3、小黃雞怎么做？
（三）出示圖三。
1、誰(shuí)趕來(lái)救小黃雞？
2、雞媽媽是怎樣救小黃雞的？
（四）出示圖四。
1、雞媽媽對(duì)小黃雞說(shuō)什么？小黃雞是怎么說(shuō)的？
2、以后小黃雞會(huì)怎么做呢？
二、教師把四幅圖片連起來(lái)講一遍，問(wèn)：
1、小黃雞為什么會(huì)差點(diǎn)被野貓捉住？
2、離開(kāi)大家的小雞還可能會(huì)遇到什么危險(xiǎn)的事？
三、游戲：母雞和小雞。
教師小母雞，幼兒當(dāng)小雞，母雞帶著小雞到草地上捉蟲吃，教師隨時(shí)變換位置，看幼兒是否會(huì)主動(dòng)跟隨隨，并招呼及時(shí)跟隨的幼兒，媽媽在這兒，寶寶快過(guò)來(lái)。
教學(xué)反思：
小班的孩子喜歡在情境中學(xué)習(xí)。所以在故事的'開(kāi)頭我就設(shè)置了雞媽媽帶領(lǐng)雞寶寶出去找食這樣的情境，即：教師扮演雞媽媽，其他孩子扮演小雞，雞媽媽帶著小雞到草地上捉蟲，在休息的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一只小雞不見(jiàn)了，將孩子的注意力引入故事中，為下一個(gè)環(huán)節(jié)做好鋪墊。但在實(shí)際的課堂中，情境表演時(shí)“雞媽媽”可以從門外將“小雞”帶到教室里的“草地”上，這樣的話活動(dòng)場(chǎng)地更大，情節(jié)性也更強(qiáng)，更容易吸引幼兒的注意力。
中班社會(huì)各種各樣的車子教案（精選18篇）篇十六
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)我國(guó)傳統(tǒng)的春節(jié)，知道過(guò)年的由來(lái)，了解過(guò)年的傳統(tǒng)風(fēng)俗。
2、感受過(guò)年的.喜慶氣氛，并會(huì)正確對(duì)別人說(shuō)一句祝福語(yǔ)。
3、深刻對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)，知道我國(guó)是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族。
4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。
5、幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
活動(dòng)過(guò)程：
1、讓幼兒回憶自己愉快的假期生活，一起談?wù)摗Ｓ纱耍鹩嘘P(guān)過(guò)年的話題。
2、先讓幼兒討論自己對(duì)年的認(rèn)識(shí)：為什么要過(guò)年?過(guò)年是怎樣的?等等。
3、教師講有關(guān)過(guò)年的故事、傳說(shuō)。
4、再讓幼兒談?wù)摯蠹疫^(guò)年的風(fēng)俗都有些什么不同?為什么會(huì)這樣?知道祖國(guó)很大，各地的風(fēng)俗各有不同，很有趣。
5、在觀察角擺放有關(guān)物品、布置，讓幼兒深化認(rèn)識(shí)。
小百科：春節(jié)，即農(nóng)歷新年，是一年之歲首，亦為傳統(tǒng)意義上的“年節(jié)”。俗稱新春、新歲、新年、新禧、年禧、大年等，口頭上又稱度歲、慶歲、過(guò)年、過(guò)大年。
中班社會(huì)各種各樣的車子教案（精選18篇）篇十七
1欣賞各種車輛，感受造型美和色彩美。
2、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的線條表現(xiàn)的主要特征和基本結(jié)構(gòu)。體驗(yàn)大膽想象與設(shè)計(jì)有趣。
引導(dǎo)幼兒大膽想像，表現(xiàn)各種的車輛。
學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)出與眾不同的。
1、貼有各種車輛圖片的"王國(guó)"墻飾。
2、每人一輛玩具，范例一張。
3、馬路上的快和慢調(diào)查表。
4、幼兒活動(dòng)材料《美術(shù)》第4頁(yè)，油畫棒。
一、幼兒玩玩具。
幼兒自由玩，在玩的過(guò)程中比較車輛外形的不同和速度的'快慢。
二、交流調(diào)查表。
三、設(shè)計(jì)有趣的車。
1、欣賞范例，你們喜歡這些車嗎?為什么喜歡?
2、你想設(shè)計(jì)什么樣的呢?它行駛的速度怎么樣?啟發(fā)幼兒大膽想像不同外形的車子。
3、引導(dǎo)幼兒將自己設(shè)計(jì)的新車剪下來(lái)，粘貼在"王國(guó)"墻飾上，相互交流自己設(shè)計(jì)的車輛的與眾不同之處。
四、討論評(píng)選"創(chuàng)意設(shè)計(jì)"。
從這個(gè)活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到幼兒園課堂教學(xué)中，教師首先要以孩子為主體，同時(shí)要有駕馭課堂的能力，在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷地變換教學(xué)手段和方法，從而讓每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中，準(zhǔn)確地掌握知識(shí)。帶領(lǐng)幼兒游戲時(shí)，要顧及到絕大多數(shù)的孩子，將個(gè)別示范與分組游戲、集體游戲相結(jié)合，可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式，從而提高每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)積極性。
中班社會(huì)各種各樣的車子教案（精選18篇）篇十八
1 欣賞各種車輛，感受造型美和色彩美。
2、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的線條表現(xiàn)的主要特征和基本結(jié)構(gòu)。體驗(yàn)大膽想象與設(shè)計(jì)有趣。
引導(dǎo)幼兒大膽想像，表現(xiàn)各種的車輛。
學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)出與眾不同的。
1、貼有各種車輛圖片的"王國(guó)"墻飾。
2、每人一輛玩具，范例一張。
3、馬路上的快和慢調(diào)查表。
4、幼兒活動(dòng)材料《美術(shù)》第4頁(yè)，油畫棒。
一、幼兒玩玩具。
幼兒自由玩，在玩的.過(guò)程中比較車輛外形的不同和速度的快慢。
二、交流調(diào)查表。
三、設(shè)計(jì)有趣的車。
1、欣賞范例，你們喜歡這些車嗎?為什么喜歡?
2、你想設(shè)計(jì)什么樣的呢?它行駛的速度怎么樣?啟發(fā)幼兒大膽想像不同外形的車子。
3、引導(dǎo)幼兒將自己設(shè)計(jì)的新車剪下來(lái)，粘貼在"王國(guó)"墻飾上，相互交流自己設(shè)計(jì)的車輛的與眾不同之處。
四、討論評(píng)選"創(chuàng)意設(shè)計(jì)"。
從這個(gè)活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到幼兒園課堂教學(xué)中，教師首先要以孩子為主體，同時(shí)要有駕馭課堂的能力，在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷地變換教學(xué)手段和方法，從而讓每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中，準(zhǔn)確地掌握知識(shí)。帶領(lǐng)幼兒游戲時(shí)，要顧及到絕大多數(shù)的孩子，將個(gè)別示范與分組游戲、集體游戲相結(jié)合，可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式，從而提高每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)積極性。