地震的頻繁發生讓人們認識到地殼的動蕩是地球演化的必然過程。接下來是一些關于地震總結的范文，希望對大家的寫作有所幫助。
地震災害評語（專業15篇）篇一
2017年8月3日16時3分，昭通市魯甸縣發生了6.5級地震。截至8月5日14時3分，地震造成昭通市魯甸縣、巧家縣、昭陽區、永善縣和曲靖市會澤縣15.84萬人受災，41人死亡、12人失蹤、2373人受傷，22.97萬人緊急轉移安置，民房倒塌7.98萬間，嚴重損壞12.4萬間，一般損壞46.61萬間。由于地震災害涉及面廣、危害程度深、造成損失嚴重，恢復生產、重建家園的任務十分艱巨。被毀家園等待重建，受災的群眾需要我們的幫助，災情牽動著社會各界的心。
災害無情人間有情。一方有難，八方支援是中華民族的傳統美德。為幫助災區人民渡過難關、重樹生活勇氣和信心，祿豐縣紅十字會倡議各鄉(鎮)、縣級各部門、各企事業單位、各人民團體、社會各界人士積極行動起來，伸出援助之手，集聚愛的力量，為災區群眾奉獻一份愛心，幫助災區抗震救災，恢復生產生活，重建美好家園。
祿豐縣紅十字會將按照《中華人民共和國公益事業捐贈法》、《中國紅十字募捐和接受工作管理辦法》的有關規定，尊重捐贈者的意愿，嚴格遵循“公開、公平、公正、透明”的原則，及時將捐贈款轉送災區，幫助災區人民燃起生活的希望和重建家園的夢想!
接收捐款方式：
1.銀行捐款：(請在附言中注明：云南昭通魯甸地震捐款)。
戶名：xx縣紅十字會國庫改革專用賬戶。
開戶行：云南省農行xx縣支行營業室。
賬號：xxxx。
2.現場捐款：
地址：xx縣xx鎮龍城路中段xx縣紅十字會(縣婦幼保健院一樓)。
3.捐款箱捐款(縣紅十字會捐款箱擺放點)：
縣中醫院、縣疾控中心、縣計生服務站、縣婦幼保健院、金山衛生院、現代醫院、鹿城大廈、蘇寧電器、華聯超市、鴻福超市、白樂超市、縣政務服務大廳。
xx縣紅十字會。
20xx年xx月xx日。
地震災害評語（專業15篇）篇二
地震震級和震源深度：
震級越大，釋放的能量也越大，可能造成的災害當然也越大。在震級相同的情況下，震源深度越淺，震中烈度越高，破壞也就越重。一些震源深度特別淺的地震，即使震級不太大，也可能造成“出乎意料”的破壞。
場地條件：
場地條件主要包括土質、地形、地下水位和是否有斷裂帶通過等。一般來說，土質松軟、覆蓋土層厚、地下水位高，地形起伏大、有斷裂帶通過，都可能使地震災害加重。所以，在進行工程建設時，應當盡量避開那些不利地段，選擇有利地段。
人口密度和經濟發展程度：
地震，如果發生在沒有人煙的高山、沙漠或者海底，即使震級再大，也不會造成傷亡或損失。相反，如果地震發生在人口稠密、經濟發達、社會財富集中的地區，特別是在大城市，就可能造成巨大的災害。
建筑物的質量：
地震時房屋等建筑物的倒塌和嚴重破壞，是造成人員傷亡和財產損失最重要的直接原因之一。房屋等建筑物的質量好壞、抗震性能如何，直接影響到受災的程度，因此，必須作好建筑物的抗震設防。
一般來說，破壞性地震如果發生在夜間，所造成的人員傷亡可能比白天更大，平均可達3至5倍。唐山地震傷亡慘重的原因之一正是由于地震發生在深夜3點42分，絕大多數人還在室內熟睡。如果這次地震發生在白天，傷亡人數肯定要少得多。有不少人以為，大地震往往發生在夜間，其實這是一種錯覺。統計資料表明，破壞性地震發生在白天和晚上的可能性是差不多的，二者并沒有顯著的差別。
對地震的防御狀況：
破壞性地震發生之前，人們對地震有沒有防御，防御工作做得好與否將會大大影響到經濟損失的大小和人員傷亡的多少。防御工作做得好，就可以有效地減輕地震的災害損失。
地震。
地震災害評語（專業15篇）篇三
1.中心不夠明確，立意不夠清晰。
2.主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
3.雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。
4.主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
5.情節：情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。
6.情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
7.情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。
8.情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。
9.情節變化平淡無奇，缺乏新意。
10.情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
11.過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
12.構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。
13.情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
14.比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
15.適當地運用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
16.不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
17.巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
18.能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
19.選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
20.雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質。
地震災害評語（專業15篇）篇四
日本的《地震手冊》避震知識十條中，第一條就明確的寫著“要躲在堅固的家具下”。所以，日本教師堅信，的辦法是“藏在桌下”。這個想法是以日本地震多在數十秒后結束，天花板不會落下為前提的。
建筑物天花板因強震倒塌時，會將桌床等家具壓毀，人如果躲在其中，后果不堪設想，如果人以低姿勢躲在家具旁，家具可以先受倒塌物品的力道，讓一旁的人取得生存空間。
學校避震。
1、在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物。
2、不要回到教室去。
3、震后應當有組織地撤離。
4、千萬不要跳樓!不要站在窗外!不要到陽臺上去!
家庭避震秘笈。
1.抓緊時間緊急避險。如果感覺晃動很輕，說明震源比較遠，只需躲在堅實的家具旁邊就可以。大地震從開始到振動過程結束，時間不過十幾秒到幾十秒，因此抓緊時間進行避震最為關鍵，不要耽誤時間。
2.選擇合適避震空間。室內較安全的避震空間有：承重墻墻根、墻角;有水管和暖氣管道等處。屋內最不利避震的場所是：沒有支撐物的床上;吊頂、吊燈下;周圍無支撐的地板上;玻璃(包括鏡子)和大窗戶旁。
3.做好自我保護。首先要鎮靜，選擇好躲避處后應蹲下或坐下，臉朝下，額頭枕在兩臂上;或抓住桌腿等身邊牢固的物體，以免震時摔倒或因身體失控移位而受傷;保護頭頸部，低頭，用手護住頭部或后頸;保護眼睛，低頭、閉眼，以防異物傷害;保護口、鼻，有可能時，可用濕毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒氣。
震后自救。
地震時如被埋壓在廢墟下，周圍又是一片漆黑，只有極小的空間，你一定不要驚慌，要沉著，樹立生存的信心，相信會有人來救你，要千方百計保護自己。
地震后，往往還有多次余震發生，處境可能繼續惡化，為了免遭新的傷害，要盡量改善自己所處環境。此時，如果應急包在身旁，將會為你脫險起很大作用。
在這種極不利的環境下，首先要保護呼吸暢通，挪開頭部、胸部的雜物，聞到煤氣、毒氣時，用濕衣服等物捂住口、鼻;避開身體上方不結實的倒塌物和其它容易引起掉落的物體;擴大和穩定生存空間，用磚塊、術棍等支撐殘垣斷壁，以防余震發生后，環境進一步惡化。
設法脫離險境。如果找不到脫離險境的通道，盡量保存體力，用石塊敲擊能發出聲響的物體，向外發出呼救信號，不要哭喊、急躁和盲目行動，這樣會大量消耗精力和體力，盡可能控制自己的情緒或閉目休息，等待救援人員到來。如果受傷，要想法包扎，避免流血過多。
維持生命。如果被埋在廢墟下的時間比較長，救援人員未到，或者沒有聽到呼救信號，就要想辦法維持自己的生命，防震包的水和食品一定要節約，盡量尋找食品和飲用水，必要時自己的尿液也能起到解渴作用。
如果你在三腳架區，可以利用旁邊的東西來護住自己，以免余震再次把自己傷害，再把手和前胸伸出來，把臉前的碎石子清理干凈，讓自己可以呼吸，等人來救你。
地震災害評語（專業15篇）篇五
地震次生災害是指由于強烈地震造成的山體崩塌、滑坡、泥石流、水災等威脅人畜生命安全的各類災害。
地震次生災害大致可分為兩大類：
二是自然層面的，如滑坡、崩塌落石、泥石流、地裂縫、地面塌陷、砂土液化等次生地質災害和水災，發生在深海地區的強烈地震還可引起海嘯。
地震災害評語（專業15篇）篇六
在地震來臨之前，我們應該增強我們的安全防范意識，因為每一場地震都會帶來許多災難，下面是本站小編整理的一些關于地震災害的作文。
評語。
的相關資料,供你參考。
1.事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
2.從多方面多角度選材，充分體現了人物的個性特征，人物形象豐滿。
3.選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
4.雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。
5.以下是本站為大家整理的關于中學生語文作文評語大全的文章，希望大家能夠喜歡!更多初中作文資源請搜索初中作文頻道與你分享!
6.文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出。
7.文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
8.…切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。
9.這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。
10.事例敘述生動具體趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數語,表現出了自已對…的情感,令人感動。
11.文章前后連貫,形成完整的形象。
12.文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。
13.本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理。
14.文章有詳有略,言之有序,內容生動具體,不失為一篇佳作。
15.特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。
16.文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。
17.詳略得當,虛實相生,是本文的兩大特色,……內容更豐富更生動。
18.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。
19.全文語言生動準確,情節精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑。
20.全文通俗易懂,趣味性強。
1.作者對…觀察仔細描寫細膩語言生動活潑表現手法富有新意。
2.全文語言樸實結構自然…文章結構嚴謹首尾呼應。
4.文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確襯托手法運用得好。
7.文章用孩子的語言敘事顯得自然樸素猶如一股清泉結尾點題起到了畫龍點睛的作用。
8.文章真實生動情真意切特別是…使用權文章極具感染力發人深思。
9.敘述事情條理清晰能正確地使用動詞運用比喻貼切生動獻計獻策讀后能從中受到教育。
10.樸實自然的童心體現在文中使文章散發著清新活潑的氣息。
1.中心不夠明確，立意不夠清晰。
2.主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
3.雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。
4.主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
5.情節：情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。
6.情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
7.情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。
8.情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。
9.情節變化平淡無奇，缺乏新意。
10.情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
11.過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
12.構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。
13.情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
14.比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
15.適當地運用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
16.不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
17.巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
18.能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
19.選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
20.雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質。
地震災害評語（專業15篇）篇七
大家都知道“5·12”四川汶川大地震吧！那次大地震大約有十幾萬人遇害。為什么會造成如此大的傷亡呢？大概是他們不知道地震的知識罷了。我們知道，“地震無情”，但想要避免也不是沒有方法。因為，地震前是有征兆的。主要有：（1）動物出現異常。（2）地下水發生異常。（3）出現地光和地聲。（4）有的`人也有異常感覺。
既然地震有征兆，我們就應該去防震，如果你在室內，就要呆在里面，熄滅火，遠離大窗戶，到角落或有支撐的內部門道里去避難。而如果在戶外，那你就平躺在地面，不要跑，首次震后跑到山頂上更安全，在地上像球一樣滾動也較易存活。
有效自救一直是我們留住生命的首要法則，在地震心理學上有一個“12秒自救機會”，只要在12秒內迅速躲避到安全處，就可以采用“地震自救四部曲”進行自救。第一步：遇地震災害第一要保護頭部。第二步：外傷大出血要及時按住動脈。第三步：被埋后設法保持呼吸暢通。第四步：被救后把好“病從口入”關。
地震災害評語（專業15篇）篇八
親愛的災區小朋友們：
你們那兒的情況還好嗎?
還記得，那次大地震讓你們失去了家園，失去了親人。還記得，大人、小孩在哭泣，消防隊員、解放軍戰士在努力地救援，搜索著每一條縫隙，尋找著生命跡象的存在。
還記得，當我從電視上看了這一幕幕的景象，我心里非常難過。如今2年過去，你們還活著，要對得起那些死去的親人們、朋友們，因為有那么多的人在幫助著你們，你們要振作起來，重建家園，把學校建設好，把精力用到學習上，將來報效祖國，讓那些故去的親人們能夠安息。
的腳步已悄然走近，那些痛苦的回憶。會黯然離去。新的一年，那些客套話，已經不想再說。珍惜自己來之不易的生命吧，或許經歷過，才會懂得，或許痛過，才會明白甜。重建家園，非一朝一夕。記得熱愛祖國。記得少年說中，那段經典的段子：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。務必認真讀書，勿虛度光陰。
最后，祝你們平平安安，健康成長!
此致
敬禮!
精選的慰問信范文2：
您們好!
5月12日下午兩點28分,四川省汶川縣發生了8.0級大地震,并且造成人員傷亡,同時也影響到我國的北京、上海、天津、海南、廣東等省市地區,為此我們深感震驚!對于地震災害給災區人民造成的人員和財產損失,我們也深感悲痛。在這里,我們對身處災區和受到地震災害影響的人們表示最親切的慰問!
四川汶川縣的地震牽動著《新破天一劍》所有工作人員的心。地震發生后,我們的員工通過電視、報紙、網絡等媒體高度關注災區的抗震救災工作。為了支持四川汶川縣人民抗震救災,幫助災區群眾順利度過難關,我們的員工自發組織在力所能及的情況下以恰當的方式進行積極支援,為災區人民恢復生產、重建家園盡全體員工的綿薄之力。我們在這里正式宣布:《新破天一劍》公司和全體員工將采取切實的.行動,給與廣大災區人民以慰問和幫助。同時我們也呼吁更多的非災區的用戶加入我們的行列,和災區人民風雨同舟,共度難關。
別說游戲是虛擬世界,游戲是虛擬的人是真實的。我們殷切希望災區的人民能夠盡快走出悲痛,走出困境,積極投入到生產自救的工作中去,用我們的雙手建設我們的家鄉和祖國,勇敢地挺起不屈的脊梁!再造我們的美好家園!
精選的慰問信范文3：
四川地震災區校友及四川籍校友們：
昨日，驚聞四川汶川地區出現了重大的地震災情，造成了嚴重的人員傷亡，房屋被毀，通訊中斷，給飲水飲食、電力供應、交通運輸和工農業生產都帶來了嚴重的影響。對于校友及家人們現在所面臨的災難，我們深表同情和慰問!
獲悉四川地區遭遇地震災害，學校予以高度關注。校友們都曾經或正在鄭州大學生活和學習，母校就像是校友們的家，在災害和困難出現的時刻，學校將不遺余力地匯聚全校力量，對受災地區的校友提供幫助;對于每一位家在災區的同學，我們能夠理解你們家庭受災甚至至今無法與家人取得小班家長會演講稿:聯系的痛苦與焦急，母校愿意隨時伸出援助之手，幫助你們一同走過困難、克服災難!也請你們把全國人民齊心救災、全校師生齊心援助的消息告訴你們身處災區的親人們，讓他們一定放心、等待救援。
親愛的校友們!在災害面前，最重要的是鎮定、信心、勇氣。在這樣一個面臨嚴峻考驗的關鍵時刻，請你們堅強意志，心懷希望，請相信，只要我們眾志成城，同舟共濟，與災區人民心連心，我們就一定會取得抗震救災的最后勝利!
鄭州大學校友會。
二〇〇八年五月十三日。
更多熱門。
地震災害評語（專業15篇）篇九
地震是大自然的力量展現，也是人類無法控制的災害事件。經歷過地震災害后，我深深體會到地震給人們帶來的巨大傷害和恐懼。在這次地震中，我不僅親身經歷了危險，也深刻認識到了地震災害對社會和個人的不可估量的影響。下面我將結合自己的經歷，分享一些關于地震災害的心得體會。
首先，地震災害展現了自然的威力和人類的脆弱。地震是地殼運動造成的，它以雄渾的力量毀滅了幾十年來人們的努力。在我的家鄉，一座嶄新的大樓，在地震的瞬間，化為了一堆廢墟。街道上的車輛和行人被裹挾在坍塌的建筑物下，震動甚至引發了火災?？吹竭@一切，我深深地意識到了人類在自然面前的渺小和無力。即使是世界上最發達的國家，也無法完全防止地震對社會造成的破壞和傷害。
其次，地震災害展示了人們的團結和互助精神。在地震發生后，人們迅速行動起來，互相幫助和救援。當地的消防隊員、醫務人員和普通市民都投入到救援工作中，他們用盡全力去挖掘廢墟，營救被困者。志愿者們紛紛加入到救援隊伍中，盡力提供幫助。這些人們的行動展現了堅強和善良，他們的互助精神暖化了整個社會。在我親身經歷地震的那一刻，我看到了人性的光輝。
此外，地震災害也教會了人們要做好防范措施。盡管地震是無法預測的，但我們可以采取一些預防措施來減少損失。人們應該加強對地震常識的了解，建立起正確的地震意識。在建筑物的設計和建設中，要選擇適合地震的結構和材料，這樣可以降低建筑物倒塌的風險。同時，我們也要學會逃生自救的技巧，如躲避桌子下面或者跑到開闊地帶等。通過這些防范措施，我們能夠在地震發生時，保護自己的安全和生命。
最重要的是，地震災害讓人們更加珍惜現在的生活。地震的瞬間，可以把人的生活毀于一旦。無法想象的破壞和傷亡，讓人們深刻認識到生命的脆弱和珍貴。在經歷了地震后，我明白了每一刻都要好好珍惜，要愛惜自己身邊的人，要對生活充滿感激。無論是家人的陪伴還是一份平凡的工作，都是我們的幸福源泉。因此，我們要學會過好每一天，積極面對生活中的困難和挑戰。
綜上所述，地震災害對社會和個人有著巨大的影響，它展現了自然的力量和人類的脆弱，也呼喚人們的團結和互助精神。在地震中，人們更加意識到了防范的重要性，同時也更加珍惜現在的生活。希望我們能夠以謙卑和感恩的心態，面對大自然的力量，共同努力，減少地震帶來的傷害。
地震災害評語（專業15篇）篇十
地震是大自然所帶來的災害之一，無論在何處發生，都會給人們帶來巨大的破壞和損失。經歷了一次地震災害后，我深刻地意識到地震的可怕和人類對自然力量的脆弱。在這次地震中，我不僅親身體驗了地震的恐懼和無助，也思考了如何應對地震及其災害帶給我們的啟示。
第一段：地震的驚悚。
那一天，我正在家中平靜地讀書，突然地板開始晃動，家具搖搖欲墜，瓷碗摔落在地，整個房間仿佛成了一個動蕩的世界。我的內心充滿恐懼和迷茫，腦袋里一片空白。這是我第一次親身體會到地震的威力，真的讓我領教到大自然的可怕。在那一瞬間，我感到自己是多么的渺小和脆弱。
第二段：生命的無助。
雖然地震來勢兇猛，但我仍然希望能找到一些安全的避難地點。然而，一切都已經來不及。墻壁倒塌，碎片四處飛濺，尖銳的疼痛順著我的身體傳來。我還聽到了其他人的慘叫聲。在那片混亂中，我陷入了絕望的境地，生命的無助感將我徹底地征服。這時，我意識到生命的脆弱和珍貴，不能再將其浪費。
第三段：應對地震的經驗。
盡管地震是一種強大而兇猛的自然力量，但我們可以采取一些行動來減少傷害和損失。首先，建立一個緊急逃生計劃，包括疏散路線和集合地點。其次，學習如何正確地躲避避難，例如躲在桌子下或者尋找堅固的建筑物。最重要的是，在地震發生后，保持冷靜和鎮定，按照預定的計劃行動。這些經驗將幫助我們更好地面對地震的挑戰和困難。
第四段：地震的啟示。
地震的災害不僅給我們帶來巨大的破壞，也給了我們一些寶貴的啟示。首先，我們需要更加珍惜和呵護大自然的地球。地球是我們唯一的家園，我們應該更加關注環保和生態保護。其次，我們需要建立緊密的人際關系和社區聯系。地震時，鄰里之間的互助和合作非常重要。最后，地震讓人們更加意識到生命的珍貴，鼓勵人們更加珍惜時間，過上有意義的生活。
第五段：我的成長與改變。
地震讓我成長和改變。在經歷了地震的恐懼和無助感后，我更加懂得了生命的寶貴和短暫。我開始珍惜每一天，追求自己的夢想和熱愛的事物。此外，地震也讓我對環境和自然保護有了更深刻的理解。我開始關注環境的破壞和污染，并積極參與環?；顒印５卣鹱屛覐囊粋€經歷了災難的受害者，轉變成了一個積極向上的生活者。
地震是一場可怕的災害，無情地摧毀了生命和財產。然而，在這場災難中，人們也能夠從中受到教育和啟示。通過對地震的應對和反思，我們將變得更加強大和堅韌。讓我們共同面對挑戰，更好地保護我們的家園和生活。
地震災害評語（專業15篇）篇十一
為了有效率提升應急處理幼兒園自然災害事件的能力和水平，規范應急處理工作，減低或者消解自然災害的危害，確保全體師生員工的人身安全，增加國有資產損失，根據國家法律法規和規范性文件，融合我園實際，特制訂本應急預案。
1、本預案所指的幼兒園就是：中心幼兒園。
2、本預案所指自然災害應急事件包括：臺風、洪災、旱災、地震、山體滑坡、火災、冰雹暴雪等因素而造成幼兒園校舍倒塌、校園淹沒、道路阻塞等的應急事件。
1、加強自然災害危害性的教育，提高幼兒園和廣大師生員工自我保護意識。
2、健全自然災害事件的報告網絡，努力做到晚防治、晚報告、晚處理。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保不因自然災害而危及師生安全和財產損失。
1、預防為主，常備不懈。
經常宣傳自然災害事件的防治科學知識，提升幼兒園和師生員工的安全保護意識。強化日常檢查，辨認出隱患及早采取有效的防治和控制措施，不懈努力增加自然災害事件的損失。
2、依法管理，統一領導。
嚴格執行國家有關法律法規，對自然災害事件的防治、報告掌控和搶救工作推行依法管理，對于違法行為，依法追究責任。自然災害事件應急處理領導小組，負責管理防治、統一指揮、協同、處置工作。
3、條塊結合，以塊為主。
自然災害事件的防治和掌控工作推行條塊結合，以塊居多，五個班主任領導負責管理，教師以工會小組為單位，工會主席負責管理。
4、快速反應，運轉高效。
創建預警快速反應機制，進一步增強人力、物力、財力儲備，提升應急處置能力。一旦出現自然災害事件，快速反應，及時高效率地搞好處理工作。
副組長：xx。
副組長：xx、xx。
主要職責：
1、在鎮自然災害事件應急處置領導小組的統一領導下，指導和落實全鎮幼兒園自然災害事件預防的各項工作。
2、監督、匯總和搜集全鎮各幼兒園自然災害事件的信息情況，分析、研究幼兒園防治的工作措施。
3、根據不同季節和情況，宣傳自然災害事件的預防知識。
4、指導和督查各班防治自然災害事件的措施全面落實情況。
5、總結、推廣部分班級處置自然災害事件的經驗和做法。
6、協同上級部門搞好因自然災害所出現的處理工作。
7、在鎮、村領導的指揮下，迅速做好因自然災害所發生的處置工作。
1、高度重視，切實加強對自然災害事件的領導和管理。將預防自然災害事件的工作納入幼兒園目標管理考核，并定期開展專項督查檢查，發現問題及時提出整改措施。
2、幼兒園應當經常性地對校舍、場地、圍墻、山坡、水溝、煙囪、電線、樹木等建筑積極開展自查，盡早辨認出問題，及時消解安全隱患。
3、幼兒園應在自然災害事件發生前做好師生員工的疏散安排工作。
4、減少幼兒園資金投入，二要修整不好自然災害事件極易出現的基礎設施。
1、幼兒園在臺風、暴雨、地震等自然災害期間，應當創建24小時值守制度，并成立和啟用值守電話xxxxxx。
2、嚴格執行幼兒園重大自然災害事件報告制度。對發生的事件做到按程序逐級報告，并以最快的通訊方式報告有關部門，確保信息暢通。
3、任何部門和個人都嚴禁謊報、緩報、謊報，或指使他人謊報、緩報、謊報。
4、建立自然災害事件舉報制度。任何部門和個人有責任和權力向幼兒園舉報自然災害事件的隱患，有權向教育行政主管部門或上級政府部門舉報有關幼兒園不履行自然災害事件應急處理規定和職責的情況。
根據自然災害事件的.發生情況，結合幼兒園的特點，幼兒園應啟動相應的自然災害事件的應急預案，作出應急反應和處置。保證組織落實，人力落實，財力落實，以最快、最高效的辦法，處置好事件發生情況，確保師生的安全。
根據法律法規及有關規定的要求，幼兒園一把手是本幼兒園安全工作的第一責任人，對師生安全、校園穩定工作負總責。實行責任追究制，對所發生的自然災害事故特別是重特大事故，要進行嚴肅查處，堅持事故原因未查清不放過，責任人員未處理不放過，整改措施未落實不放過，有關人員未受教育不放過。對于玩忽職守，疏于管理，造成幼兒園自然災害事故者，應視情節輕重，給予有關責任人相應處分。
地震災害評語（專業15篇）篇十二
地震是一種自然災害，它給人類的生活帶來了極大的破壞和損失。在經歷了一次次地震的洗禮和教訓之后，人們逐漸意識到地震防災工作的重要性，并總結出一些自己的心得和體會。在這篇文章中，我將分享我對地震災害的心得體會。
首先，我認識到地震是不可預測的，但我們可以采取一系列的措施來減少損失。在地震發生時，很多人會因為恐慌而陷入混亂，這樣往往會增加傷亡的數量。因此，我們應該提前進行地震應急演練，以提高自己的應對能力。我們應該知道地震發生時的自救方法，如躲避下堅固的桌子或躲到墻角的方法等。此外，我們還應該遵循政府的指示，及時撤離危險地區。
其次，我深刻認識到地震對于建筑物的破壞性。在地震來臨之前，我們應該加強對建筑物的抗震設計和加固工作。我們建筑物的結構應該足夠強大，能夠抵抗地震的沖擊。此外，我們還應該避免建筑物的密集集中，以減少大規模地震造成的損失。在建筑物抗震設計方面，我們應該結合當地的地質條件和地震歷史，采取相應的預防措施。
另外，我還注意到地震發生后救援工作的重要性。地震災害發生后，往往會造成大量人員傷亡和財產損失。這時候，及時的救援工作顯得尤為重要。政府和各救援機構應該做好準備，提前進行演練，并建立健全的救援體系。此外，普通民眾也應該自覺參與到救援工作中，提供幫助和支持。只有大家齊心協力，才能更好地應對地震災害。
最后，我認識到地震災害對我們的生活和經濟造成的長期影響。地震不僅會帶來直接的傷害和損失，還會影響到我們的正常生活和經濟發展。因此，我們應該在地震災害后，加大災后重建工作的力度。政府應該提供相應的政策支持和經濟資金，以幫助受災地區盡快恢復正常。同時，我們還應該加強災后心理疏導工作，幫助受災群眾重新重建信心。
總結起來，地震災害是一種嚴重的自然災害，它對人們的生活和經濟造成了嚴重破壞和損失。通過對地震災害的深入了解和研究，我們應該認識到地震的不可預測性，加強地震應急演練，提高自己的應對能力。同時，我們還應該加強建筑物的抗震設計和加固工作，減少地震造成的損失。在地震發生后，救援工作的及時性和有效性也是至關重要的。最后，我們應該加大災后重建工作的力度，幫助受災地區重新恢復正常的生活和經濟發展。只有通過持續的努力和探索，我們才能更好地應對地震災害，實現社會的可持續發展。
地震災害評語（專業15篇）篇十三
為建立和完善地震應急救助體系，提高災害應急反應能力和防御工作水平，避免或盡可能地減輕地震造成的損失，確保師生生命、財產安全，結合我校實際，特制定本預案。
1、學校成立事故應急處理領導小組：
組長：楊會年。
副組長：于農、繆獻文、汪義泉。
成員：汪洪、楊偉、姚軍、陳懷喜、宋貞文、王桂友、張代娣。
2、領導小組主要職責：
（1）盡速到達現場，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態發展，并研究事故處理的具體策略。
（2）在第一時間向上級有關部門報告情況。
（3）組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作。
（4）密切配合有關部門對事故進行處理。
（5）認真執行上級教育行政部門和政府部門的有關指示。
（6）負責事故的調查、分析和處理，查找原因和落實責任。
3、臨時組建四個小組，各小組成員及職責如下：
應急救護組。
組長：分管安全副校長成員：現場及附近教師、安全督查員、年級主任、班主任、校醫等等。
（1）控制現場，搶救受傷人員，維護秩序，防止發生混亂局面。
（2）組織引導學生疏散到安全區域，排查受傷人員，送傷員到醫院救治。
（3）配合醫院的救治工作并跟蹤了解傷病情動態。
（4）接應趕到醫院的家長，做好家長的安撫工作，防止出現情緒過激情況。
聯絡協調組。
組長：德育主任成員：安全督查員、大隊輔導員。
（1）按照指揮領導小組的決定，在第一時間向上級通報事故情況。
（2）做好學校內部的通信聯絡工作。
（3）根據情況需要，及時撥打120、110報警。
事故調查組。
組長：教學副校長成員：教務處人員。
（1）盡早向知情者、見證人了解事故發生情況。
（2）采集事故全過程的各種信息資料。
（3）撰寫事故的書面報告，整理取證材料。
善后處理組。
組長：分管德育副校長成員：工會主席、總務主任。
（1）做好醫療救治、現場控制等支援配合工作。
（2）做好家長接待工作，做好上級工作組現場辦公的服務工作。
4、因外出公干等特殊情況無法達到現場或不能履行職責，由下一級成員代履行職責。
5、本著以人為本，救人為先的原則，聯絡協調組、事故調查組、善后處理組必須在協助應急救護組有序開展救護工作基礎上再落實本組相關工作。
本預案適用于突發性地震或自然災害引發的危害師生生命和財產安全的地面塌陷、地裂縫、地面沉降等事故災害。
地震或自然災害的發生，引發校舍倒塌造成人員傷亡、財產損失。校舍的安全直接影響著師生人身安全和學校財產的安全。
1、設立24小時應急值守電話：0255xxxxxx。
2、發生重大地震或是自然災害后，對造成師生生命安全和財產損失情況，立即認真核實，立即上報區教育教育局和街道，不得拖延。
（1）發緊急撤離、集中信號。
（2）立即停止一切教學活動，所有在場教師參加救援和疏導。在上課時由各任課教師帶領學生按指定線路到指定地點集中，班主任立即到班，老師在確認沒有學生時最后一個撤離。
（3）科任教師、班主任應按照平時消防演練逃生的路線有組織、迅速地疏散學生，地震、火災發生時等其他災害如安全通道被破壞無法安全撤離時要穩定學生情緒，并引導學生轉移到相對安全區等待救援。
（4）緊急撤離時，學生應停止一切活動，不得攜帶書包，迅速離開現場，聽從老師指揮，互相照顧，幫助弱小、有病同學撤離。
（5）門衛聽到信號后就打開所有大門，總務處工作人員立即檢查應急通道是否打開暢通。
（6）發生漏水現象危及學生安全的應立即切斷水源（消防用水源除外）。
（7）在報警的同時校領導應立即到一線進行指揮，校園應急領導小組迅速做出反映指揮成立疏散引導小組、通信聯絡小組、應急救護小組、后勤保障小組，各小組迅速到達指定位置。
1、通過各種方式向師生宣傳地震等自然災害中自救自護常識，增強師生安全防范意識，提高緊急避險技能。
2、每學期組織一次安全演練活動，使學生在危險來臨時能保持鎮靜，能積極配合教師，進行快速、有序地疏散。
1、對在處理突發地震或自然災害應急行動中，成績突出的個人給予表彰和獎勵。
2、對在處理突發地震或自然災害應急行動中，不履行職責、玩忽職守的的人，予以通報批評；對由于個人原因造成無法挽回的重大損失或人員傷亡的，將依法追究責任。
本校突發地震及其它自然災害應急預案由陶吳小學安全工作領導小組20xx年4月修訂并解釋，自20xx年5月1日起施行。
地震災害評語（專業15篇）篇十四
在學習、工作、生活中，有時會出現一些突發事件，為了控制事故的發展，就不得不需要事先制定應急預案。你會寫地震應急預案嗎?下面小編給大家帶來地震應急預案，希望大家喜歡!
為了進一步搞好應急工作，使全鎮各村、各單位處置地震災害事件工作高效、有序地進行，最大限度地減輕地震災害，最大限度的保障公民生命財產安全、維護社會穩定，根據《中華人民共和國防震減災法》、《破壞性地震應急條例》、《河南省地震應急預案》，結合本鎮實際，制定本預案。
地震災害臨震發布以后或發生重大地震災害時，由鎮黨委、政府全面負責領導、指揮和協調全鎮地震應急工作，并成立鎮抗震救災工作領導小組，下設一室10組，即抗震救災辦公室、組織宣傳組、治安保衛組、醫療救護防疫組、交通運輸組、通訊聯絡組、供電保障組、生活物資供應組、搶險救災組、人口疏散組、恢復建設組。
1、辦公室主要職責。
辦公室主任由鎮長擔任，各包村領導、包村干部為成員，辦公室設在鎮黨政辦公室。
(1)迅速了解、收集和匯總震情、災情，及時向市指揮部報告。
(2)及時傳達貫徹各項命令，并督促檢查各項命令的落實情況。
(3)組織現場強余震監視和震情會商，負責震害損失調查和快速評估了解匯總現場救災進展情況。
(4)負責對外的聯絡和接待工作。
2、組織宣傳組主要職責：
組織宣傳組組長由黨委宣傳委員擔任，宣傳干事和文化站長為成員。
(1)按照規定進行應急宣傳，及時向公眾發布震情、災情等有關信息。
(2)破壞性地震發生后，在廣播上加大宣傳力度，動員全鎮力量，積極參與抗震救災工作。
(3)宣傳抗震救災工作中典型事跡與模范人物，穩定人心，穩定社會秩序，促進救災工作高效、有序地進行。
(4)負責地震應急機構體系的人員配置，提出對干部的獎懲及臨時任免意見。
3、治安保衛組主要職責：
治安保衛組組長由分鎮紀委書記擔任，成員為派出所、司法所、綜治辦、巡防隊成員。辦公室設在綜治辦。
(1)在地震預報發布后或地震發生后，及時組織與加強領導機關和生命線工程的安全保衛工作。
(2)當地震發生后，加強災區的治安管理工作，實施緊急防范措施。
(3)預防和嚴厲打擊各種犯罪活動，維護社會秩序，保證搶險救災工作順利進行。
(4)采取有效措施，防止火災、水災、易燃易爆、有毒氣體等次生災害的發生和擴大蔓延。
4、醫療救護防疫組主要職責：
醫療救護防疫組長由衛生院院長擔任，副組長由文教助理擔任。辦公室設在鎮衛生院。
(1)在監震應急期間，應儲備一定數量的藥品及醫療救護器械等，組織好醫療救護隊待命。
(2)地震發生后，應立即奔赴災區，利用各種醫療設施或建設臨時醫療點搶救傷員。
(3)做好衛生防疫及傷亡人員的搶救、處理及疏散工作。
(4)及時檢查、監測災區的飲用水源、食品等，采取有效措施，防止控制傳染病的爆發流行。
5、交通運輸組主要職責：
交通運輸組組長由主管交通的副鎮長擔任，農機站站長、交管所等單位為成員。
(1)在臨震應急期間，做好運輸車輛的準備工作及救災儲備物資、設備的運輸工作。
(2)地震發生后，應盡快組織人員搶修被毀道路、橋梁及有關設施，保證搶險救災人員，物資運輸和災發的疏散。
(3)組織、協調、疏散傷病人員。
6、通訊聯絡組主要職責：
通訊聯絡組組長由組織委員擔任，電信支局的工作人員為成員，辦公室設在鎮黨建辦。
(1)在臨震應急期間，應加強對主要通訊線路的檢修及通訊物資的準備工作。
(2)破壞性地震發生后，應盡快組織人員搶修被損毀的線路及設施，保證救災通訊暢通無阻。
7、供電保障組主要職責：
供電保障組組長由農電站站長擔任，辦公室設在農電站。
(1)在臨震應急期間，要組織力量對主要變電線路進行檢修、加固。
(2)地震發生后，供電站迅速組織搶修隊伍，盡快恢復被損壞的線路及設施，確保災區正常供電。
8、生活物資供應組主要職責：
生活物資供應組組長由財政所長擔任，成員為民政所長及財政所的工作人員，辦公室設在鎮財政所。
(1)在臨震應急期間，做好應急資金、物資、食品的儲備工作。
(2)地震發生后，迅速組織隊伍，按照鎮統一部署，調動糧食、食品與物資，保證災區生活必需品的供應。
(3)做好應急救濟款的發放工作。
(4)積極組織災區的轉移、安置與恢復重建工作。
9、搶險救災組主要職責：
搶險救災組組長由鎮武裝部長擔任，副組長由武裝干事擔任，各村民兵連長為成員，辦公室設在鎮人武部辦公室。
(1)在臨震應急期間，應組織搶險救災隊伍積極開展救災技術訓練，掌握搶險救災技術。
(2)破壞性地震發生后，應迅速組織隊伍奔赴災區，搶救被壓埋人員，并協助有關部門進行工程搶險。
(3)嚴密監視災區火災、易燃、易爆、有毒氣體等次生災害的發生，出現異常情況時，應迅速組織搶救隊搶救人員和物資，并采取有效措施，防止次生災害的擴大蔓延。
10、人口疏散組主要職責：
人口疏散組組長由人大主席擔任，成員：各村黨支部書記、學校校長、團委書記、婦聯主任。
(1)在臨震應急期間，應組織群眾進行有秩序的疏散，特別要注意做好婦女、兒童及老、弱、病、殘人員的疏散安置工作。
(2)地震發生后，迅速設置避難場所和救災物資供應點。
(3)配合搞好災民的轉移和安置工作，穩定社會秩序。
11、恢復建設組主要職責：
恢復建設組組長由抓城建的副鎮長擔任。
(1)迅速組織人員深入災區，普查房屋等建筑物的毀損情況。
(2)提出重建計劃，并報鎮政府。
(3)積極爭取外援和籌措資金。
二、一般破壞性地震的應急反應。
一般破壞性地震是指造成人員傷亡10人以內，直接經濟損失在1億元以下的地震，向市抗震救災指揮部報告災情。各村在半小時內向鎮匯報災情，之后每隔一小時匯報一次，鎮每隔一小時向指揮部匯報災情。
三、中等級嚴重破壞性地震應急反應。
造成人員死亡20人以內，直接經濟損失在1億元以上、5億元以下的地震為中等破壞性地震;造成人員死亡20人以上，直接經濟損失在5億元以上的地震，或者發生大于6.5級地震的為嚴重破壞性地震。中等或嚴重破壞性地震發生后，各工作組成員迅速到位，按照抗震救災領導小組的統一部署和職責開展救災工作，并迅速向市政府及市抗震救災指揮部報告災情。
(一)、防震救災工作領導小組召開緊急會議，研究布置應急準備工作。
(二)各工作組立即行動起來，確保通訊暢通，集結搶險救災隊伍，隨時準備工作。
(三)積極儲備救災資金、物資和食品。
(四)保證供電的通暢。
(五)加強全鄉的保衛工作，預防和嚴厲打擊各種犯罪活動，維護社會穩定。
五、其他地震事件的處置。
有感地震是指人民感覺到的，但未直接造成人員傷亡及顯著財產損失的地震。有感地震發生后，應立即啟動地震應急預案程序開展地震應急工作，并將緊急情況及時報鎮抗震救災指揮部。
(二)平息地震謠言。
當出現地震謠言并對社會正常生產生活秩序造成影響時，應派出工作人員調查謠言起因，做好宣傳工作，平息地震謠言。
六、其他事項。
本預案由鎮政府按照有關規定制定、發布，報鎮抗震救災指揮部辦公室備案。為了適應地震災害事件，應急對策的不斷完善和地震應急機構的調整，需及時對預案進行修訂，預案的更新期限為5年，期間因人事變動職責由新人員自動接替。
白寨鎮人民的政府。
為確保在破壞性地震發生時，應急工作高效、有序地進行，最大限度的減輕地震給中心造成的災害，保障中心財產和賓客員工的生命安全，根據《中華人民共和國防震減災法》結合我中心實際，特制定本預案：
組長：待定(后附辦公室電話及個人有效聯系方式)。
執行組長：待定。
副組長：待定。
成員：待定。
發生突發事件時在處理小組組長、執行組長或副組長成員到達之前，由總值班員負責處理。
主要職責：負責組織協調、綜合處理抗震救災有關事宜;掌握震情和災情，隨時向上級匯報，向指揮部各工作組通報;籌集、調撥救災經費和救災物資;負責處理指揮部的日常事務。
二、各組任務與職責。
(一)搶險救災組(建議主要由工程部、中廚、保安部人員組成)。
負責人：待定。
1、迅速集結人員和器材，搶救被埋壓人員;。
2、及時運送重傷員和調配救災物資;。
3、震后第一時間迅速關閉、切斷輸電、燃氣、供水系統(應急照明系統除外)和各種明火，防止震后滋生其它災害。
5、保證通信聯絡設備的暢通，確保能夠隨時接受和發布信息。
(二)醫療救護組(建議主要由市場部人員以及懂得醫務常識的員工組成)。
負責人：待定。
1、準備充足的藥品，器械和設備;。
2、根據領導小組命令，立即進行現場救護;。
3、根據災情情況，部署救護力量，妥善安置重傷員。
(三)治安保衛組(建議主要由保安部人員組成)。
負責人：待定。
1、加強單位內治安巡邏、檢查，采取有效措施確保中心安全穩定;。
2、檢查各部門的安全措施和消防器材完好、可用情況;。
3、地震災害發生后，做好重點要害部位的安全保衛工作;。
4、維護治安，嚴防各種破壞活動;。
5、督促有關部門采取有效的安全防范措施;。
6、疏導中心交通。
(四)人員疏散組(建議主要由餐飲部、客房部人員組成)。
負責人：待定。
大多數破壞性地震使人感到的地面抖動只是一瞬間，只有強烈的地震才能有長達一分鐘的感覺，而絕大多數破壞性地震只延續幾秒鐘。為此，只有保持鎮定，采取果斷措施來保護自己，才能夠減少你所遭遇災害的損失。下面告訴你在各種環境下怎樣防護的辦法：
一、發生大地震時不要急。
破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時間內你應根據所處環境迅速作出保障安全的抉擇。千萬不要跳樓，應立即切斷電閘，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強余震。
二、人多先找藏身處。
學校，商店，影劇院等人群聚集的場所如果遇到地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌、椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。
三、遠離危險區。
如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。
四、被埋要保存體力。
如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創造生存條件，耐心等待救援。只要神志清醒，身體沒有重大創傷，都應積極實施自救：盡量用衣物等捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發生窒息;用周圍可以挪動的物品支撐身體上方的重物，避免進一步塌落;擴大活動空間，保持足夠的空氣;尋找和開辟通道，設法逃離險境，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動。
五、手機和充足點的電池放在身邊備用。
1、家中避震最安全的地方衛生間1、書房、廚房、臥室墻角，小區地震安全地點為b棟前靠小區主路的空曠地帶。因廚房有天然氣，需注意是否漏氣。夜間可快躲到上述地方，白天最快1分鐘可以跑到樓下，視地震情況快速離開到b棟空曠地帶。
2、地震時家庭成員，安全避險的位置和姿勢：爺爺，靠墻角或衣柜與床之間的空隙;外婆，靠墻角;爸爸、媽媽、我和妹妹，書房;躲避時注意下蹲保護頭部和脊柱，保護身體要害部位不受傷或少受傷。
3、家庭成員進行地震應急任務的分工：爸爸負責關閉水、電、煤氣開關，誰、媽媽負責保護我和妹妹，外婆負責攜帶必需品。
4、地震引發火災、天然氣泄露情況的應對措施：立即離開危險區，不要往閣樓、床底、大櫥內鉆;準備簡易防護器材，如用毛巾、口罩等捂住口鼻;自制簡易救生繩索，如用被褥、衣服、床單等撕成條，擰好成繩掛在牢固的窗臺、床架、室內牢固物上，然后沿繩慢慢滑下;無法逃生時，可選擇遠離起火點、取水、呼救方便的地方作為避難場所等待救援，如浴室、衛生間等既無燃燒物又有水源的場所。
5、震后家人疏散、聚會的地點和聯絡方法：疏散b棟前靠小區主路的空曠地帶;如需緊急撤離詳立即疏散到小區旁邊空曠的農田。
家人一時走散聯絡方法：能通過電話聯系，最好以短信形式聯絡，短信應說明人員安全情況、位置，應牢記家人電話號碼兩個以上。在確保安全的情況下可主動到地震安置點等公布聯系方式，領取應急食品和水，注意飲水和食品安全防止生新病，尤其是出現傳染病。
七、地震時避驗和自救互救方法。
(一)地震時，在家中的人員如何進行個人防護?
當你感到地面或建筑物晃動時，切記最大的危害是來自掉下來的碎片，此刻，要動作機靈的躲避。
1、在房屋里，則趕快到安全的地方，如躲到書桌、工作臺、床底下。單元樓內?？蛇x擇開間小的衛生間、墻角，依靠上下水管道和煤氣管道的支撐，減少傷亡。對于戶外開闊，住平房的職工，震時可頭頂被子、枕頭或安全帽逃出戶外，來不及時，最好在室內避震，要注意遠離窗戶，趴下時，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸，一般來說，不要跑出建筑物，最好就近找個安全處躲避，待地震后，如果需要疏散，再沉著離開。
2、地震時，門框會因變形而打不開，所以在防震期間，最好不要關門。夜間地震時，要爭分奪秒向安全地方轉移，不要因尋找物品和穿衣而耽誤時間，如有可能，要立即拉斷電源，關閉煤氣，熄滅明燈。照明最子用手電筒，不要用火柴、蠟燭等明火。
3、地震時，如已被砸傷或埋在塌物下面，應先觀察周圍環境，尋找通道，千方百計想辦法出去。若無通道，則要保存體力，不要大喊大叫，要靜聽外面的動靜，如聽到有人走過的聲音，可敲擊鐵管或墻避使聲音傳出去，以便救援。同時要在狹小的空間里，尋找食物維持生命。
(二)地震時，室外的人員如何進行個人防護?
1、地震時在戶外的人，千萬不要冒著大地的震動進屋去救親人，只能等地震過后，再對他們及時搶救。
2、如果你正行走在高樓旁的人行道上，要迅速躲到高樓的門口處，以防碎片掉下來砸傷。
3、汽車司機要就地剎車剎車，火車司機要采取緊急制動措施，穩媛地逐漸剎車，保證列車和旅客的人身安全。
4、如果在山坡上感到地震發生，千萬不要跟著滾石往山下跑，而應躲在山坡上隆起的小山包背后，同時要遠離陡崖峭壁，防止崩塌、滑坡和泥石流的威脅。
5、在海邊，如發現海水突然后退，比退潮更快、更低，就要注意海嘯的突然襲擊，盡快向高處轉移。
(三)地震時，在工作崗位上工作的人員如何進行個人防護?
一旦地震發生，在工作、生產崗位上的人員，首先應關閉易燃、易爆、有毒氣體的閥門，個人根據所處的環境，當機立斷迅速避震。
1、地震時，在辦公樓的工作人員，要趕緊躲在辦公桌下面，震后迅速從樓梯撤離，千萬不要跳樓。
2、在廠區上班的工人，地震時，要立即關閉機器、斷掉電源，迅速躲在車床、機床及高大的設備下，絕不要慌忙亂跑。
3、井下作業工人，地震時，應立即停止生產，不要急于往外跑，地面下一般較地面上安全。避開巷道或豎井等危險地區，選擇有支撐的巷道避震。地震過后，有組織、有秩序地向地面轉移。
4、一些生命線工程中的在崗人員，應根據各自的專業特點、規范，立即采取措施避震。如化工廠在地震時，緊急防止易燃、易爆、有毒氣體和液體外溢，立即關停各種閘門和電源，關閉運轉設備，防止次生災害的發生。
(四)地震時，在公共場所的人員如何進行個人防護?
在群眾集聚的公共場所遇到地震時，最忌慌亂，否則將造成秩序混亂，相互壓擠而導致人員傷亡，而應有組織地從多路口快速疏散。
1、如果你正在影劇院、體育館等處遇到地震時，要沉著冷靜，特別是當場內斷電時，不要亂喊亂叫，更不得亂擠亂擁，應就地蹲下或躲在排椅下，注意避開吊燈、電扇等懸掛物，用皮包等物保護頭部，等地震過后，聽從工作人員指揮，有組織地撤離。
2、地震時，你正在商場、書店、展覽館等處，應選擇結實的柜臺、商品(如低矮家具等)或柱子邊，以及內墻角處就地蹲下，用手或其它東西護頭，避開玻璃門窗和玻璃櫥窗，也可在通道中蹲下，等待地震平息，有秩序地撤離出去。
3、正在上課的學習，要在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，決不能亂跑或跳樓，地震后，有組織地撤離教室，到就近的開闊地震避震。
4、正在進行比賽的體育場，應立即停止比賽，穩定觀眾情緒，防止混亂擁擠，有組織有步驟地向體育場外疏散。
八、地震后的個人自救方法。
一次大震發生后，到處是斷坦殘壁，危樓及倒房構成的瓦礫堆。在沒有外來人員援救之前，自救是一項與死神爭分奪秒的斗爭。時間就是生命，從歷次大地震的經驗得知，地震發生后，一天內扒出的人，救活率可達80%，第二吞們有30-40%，時間越長，存活率越低。地震對人身的傷害，大部分是倒塌的房屋所造成的'，一旦被埋壓后，要做到：
1、被埋壓在廢墟下時，至關重要的是不能在精神上發生崩潰，要有勇氣和毅力。強烈的求生欲望和充滿信心的樂觀精神，是自救過程中創造奇跡的強大動力。
2、被壓埋后，注意用濕手巾、衣服或其他布料等捂住口鼻和頭部，避免灰塵嗆悶發生窒息及意外事故，盡量活動手和腳，消除壓在身上的各種物體，用周圍可搬動的物品支撐身體上面的重物，避免塌落，擴大安全活動空間，保障有足夠的空氣。條件允許時，應盡量設法逃避險境，朝更安全寬敞、有光亮的地方移動。
3、被埋壓后，要注意觀察周圍環境，尋找通道，設法爬出去，無法爬出去時，不要大聲呼喊，當聽到外面有人時，再呼叫，或敲擊出聲，向外界傳信息求救。
4、無力脫險時，盡量減少體力消耗，尋找食物和水，并計劃使用，樂觀等待時機，想辦法與外面援救人員取得聯系。
九、地震后的群眾互救方法。
地震后救人，時間就是生命。因此，救人應當先從最近處救起，不論是家人、鄰居、工作崗位上的同事，或是萍水相逢的路人，只要是近處有人被埋壓，就要先救他們，這樣可以爭取時間，減少傷亡。震后救人的原則是：
1、在互救過程中，要有組織，講究方法，避免盲目圖快而增加不應有的傷亡。首先通過偵聽、呼叫、詢問及根據建筑物結構特點，判斷被埋人員的位置，特別是頭部方位，在開挖施救中，最好用手一點點撥，不可用利器刨挖。
2、如傷勢嚴重，不能自行出來的，不得強拉硬拖，應設法暴露全身，查明傷情，施行包扎固定或急救。
3、在互救中，應利用鏟、鐵桿等輕便工具和毛巾、被單、襯衣、木板等方便器材。
4、挖掘時要分清哪些是支撐物，哪些是壓埋阻擋物，應保護支撐物，清除埋壓物，才能保護被壓埋者賴以生存的空間不遭覆壓。
5、清除壓埋物及鉆鑿、分割時，有條件的要潑水，以防傷員嗆悶而死。
6、對暫時無力救出的傷員，要使廢墟下面的空間保護通風，遞送食品，靜等時機再進行營救。
十、地震時需要的防震用品。
準備避難和營救物品在有地震預報的情況下，家庭成員每個人都應準備防震袋，生活用品宜精不宜多。如手電筒、調頻收音機、藥品、嗽洗用品、食品水壺、糖、鹽、打火機、小刀、繩索、手套等。家庭成員的衣袋里最好裝上一個小的急救卡片，注明姓名、地址、工作單位、電話號碼、本人血型、聯系人姓名等項內容，便于他人營救時參考。震前尚需準備一些簡單的營救工具，如撬棍、錘子、斧頭、小鋼鋸等，一定放在震后能夠立即拿到的地方。如樹上、房頂上、開闊的庭院中等。
室內家俱布設要合理大件家俱擺在墻體薄弱處，桌下、床下不放雜物，床鋪最好在離門近處擺放。服裝物品固定位置存放，遇到夜震也能順手穿衣、穿鞋、拿東西避震。
室外環境要清楚自己所居住的環境如何要做到心中有數，一旦發生地震，應如何躲逃為上策;甬道樓梯不可停放自行車和堆積雜物，以防地震來了影響暢通。
每個家庭都該有個應急包，應急包主要應急準備三類物品：防震包應采取就近原則放在床頭柜，夜間手機放在床頭柜，不備時即可成為求救工具。另外，大震過后間隙逃生時，可戴頭盔如摩托車帽、建筑安全帽或鋼盔護頭(鋼盔、建筑安全帽優于摩托車帽)。當然防震包如裝有繩索、軍刀等自救物品則更好。
1、逃生：繩子刀具繃帶。
3、維生：水、壓縮餅干、巧克力，可以準備3天的量。
4、身份證件復印件，注意防水。
5、少量人民幣、防災應急手冊等。
6、其他防震用品。
(一)1、使用前應拆裝袋放置于合理位置并確保其他場所人員都清楚其擺放位置;。
2、安全帽不宜放置于高強度便攜中若放置其中撤離時將不方便拿出并帶上;。
3、不宜另行配置過多其他物品致使應急包過重不利于及時撤離;。
4、定期檢查并更換配件。
(二)家庭配備地震應急包的必要性：當地震、火災、車禍或戶外極限運動中，身邊有一個地震應急包，將會大大延長等待救援時間及存活機會合理進行自救互救具有很強的實用功能。
(三)地震應急包內應急用特殊蠟燭的特點：地震應急包中的蠟燭可以不怕潮濕影響，品質可靠，蠟燭燃燒完全，具有燃燒時間長的特點，可以連續燃燒4、5個小時，比大多數應急燈能夠提供的照明時間都要長。
(四)地震應急包中的發熱袋的作用：主要作用是突發事件被埋壓以后，人體的損傷比較大，需要保溫，增加生存的機會。
(五)急救包扎應注意：應當按時檢查，繃帶不能過緊，如果四肢有發青跡象要當心，這表明血液循環受阻?？噹@過患者身體凹陷部位如頸，腕，襠部及膝蓋。
(六)地震應急高頻哨子的特點：這種哨子的特殊設計在于它能發出容易被人聽到的3000赫茲頻的聲音，在突發事件發生后可以吹哨來求助。
(七)地震應急包中的反光安全帽的作用：主要起保護作用，以防砸傷，其次其反光性能夠使受困者更容易被發現，及時得到救援。
(八)手搖發光燈的特點：1采用機械發電，結構精密，工作效率高，內置高效發電儲能裝置;2采用進口超亮led作照明光源，高亮度紅色警報led，壽命長達1萬小時以上，高效節能;3免電池，綠色環保，適合在艱難環境、緊急情況下使用，只要使勁反復捏握把手就可完成充電和發光。這種燈使用的發光二極管燈泡壽命長，無需干電池。充電1分鐘，可照明約8分鐘。
(九)超薄保溫雨布的設計原理及在自救中作用：保溫雨衣是高科技產品，整件雨衣折疊后和一條手帕的體積不相上下，重量極輕，卻可以連頭包裹一個壯年大漢。這種雨衣采用了類似美國阿波羅飛船宇航員太空服的材料，可以有效隔熱并有較好的韌性。在遭遇災害時，很多人在等待救援時面臨體溫下降的問題，這種雨衣可以有效地保存體溫，增加生存的希望。必要時也可用它制成簡易的儲水器，來保存雨水以供飲用。
(十)如何使用救生繩：救生繩適合縱向和橫向移動救助?？梢岳美K子往下跳、往外爬，還可以從瓦礫縫隙中將人拖出來。
(十一)遇到突發事件，聞到有煤氣味時怎么辦：用濕衣服等物捂住口、鼻，逆風逃離，注意不要使用明火，要盡量改善自己所處環境。
(十二)如果在被掩埋的情況下，沒有水或準備的水喝沒了怎么辦：人在饑餓狀態下的生命極限最多7天，如果能獲得飲水，則可以延長至7-14天。而3天不進食或者7天不喝水，就會使人面臨死亡的威脅。在各種緊急危險的狀況下，獲得水分是自救的重要手段。如果被困于山野，有些植物本身就可以提供水分。此外，還可以通過塑料布收集露水，也可以用自己的尿液來維持生命。
(十三)地震信息卡上記載的內容：寫上聯系方式、工作單位、自己的血型等，便于地震時用于救護。
(十四)地震應急包準備妥當之后，平時放置在哪里：可放置在地震發生時的躲避處(如家庭可放在洗手間)，或放在臥室等便于拿到的地方，也可以放在車上。
(十五)地震應急包準備妥當之后，還應注意的問題：包內的物品應定時檢查，定時更換。
十二、地震應急避難時應以結實的背囊或手提旅行袋作為地震應急包，內裝(包括但不限于)以下物品：
(一)飲用水、食品：包括鋁制水壺、干糧(如餅干、巧克力)等。
(二)照明工具：手電筒(含備用電池)或手搖充電式電筒、小型便攜式照明燈(最好帶報警器)、熒光棒之類的發光體。
(三)通信工具：收音機(含備用電池)。
(五)身份證明：身份證、戶口本復印件及其它個人重要文件復印件(銀行卡、醫療卡等)或者含有個人詳細身份資料的防水牌(如過塑牌)，包括有姓名、出生日期、性別、血型身份證號碼、聯系的親戚或朋友的電話號碼，家庭住址，家庭電話號碼等等，作用是萬一不幸真的遇難或是重傷昏迷，起碼可以根據以上資料快速營救或辨認。
(六)備用服裝鞋襪帽子等：防水、防風的外套、耐磨的鞋子襪子等。
(七)外傷藥品(如創可貼、止血繃帶、紗布、棉花、酒精、消毒藥水)及其它個人常用藥品(如急性心血管疾病、呼吸道疾病等藥品)。
(八)個人衛生用品：廁紙、衛生巾、紙巾、成人及嬰兒紙尿褲……。
(九)適量現金。
(十)其它：洗臉用具(香皂、肥皂、牙刷、牙膏、剃須刀、梳子等)。
總的原則是：實用、便攜。帶多了害處不少，一是行動不便，在非常時期不能靈活應變;二是容易使人精疲力倦，招致疾病和災難的打擊;三是阻塞交通，給救災工作帶來諸多麻煩，同時容易招惹火災。一定要結合本人或本家庭的實際，考慮本地區震情的頻度和強度等因素。
地震災害是人類不可抗拒的自然災害之一，其突發性強，破壞性大，對國家和人民生命財產構成了巨大威脅。為了保證破壞性地震臨震的預報發布后，迅速全面地做好各項抗震救災準備工作以及破壞性地震發生后，高效、有序地開展應急自救工作，最大限度地減輕地震災害，減少人員傷亡，結合我鄉實際，特制定本預案。
一、總則。
(一)編制依據。
依據《中華人民共和國防災減震法》、《破壞性地震應急條例》、《國家地震應急預案》、《甘州區教育系統地震應急預案》，制定本預案。
(二)適用范圍。
本預案適用于在我中心學校所屬各中小學學校、幼兒園處置發生或可能發生地震災害的應急活動。
(三)工作原則。
1.預防和處置校園突發性地震事件工作要堅持“誰主管、誰負責”的原則，要本著“內緊外松”的原則，不麻痹大意，不掉以輕心，做到及時發現、及時布置、及時處理。預防和處置校園突發性地震事件要抓好三個環節：一是地震發生前，要立足防范，掌握主動，加強宣傳，從細節抓起，適時演練，提高防范措施和自救技能，增強應急預案的針對性和操作性，提高應急反應水平;二是地震發生后，要迅速反應，緊急疏散，迅速判明性質，并報告當地抗震救災指揮部和上級主管部門，同時，依法辦事，注意方法，及時果斷處置;三是地震平息后，要全面排查，妥善安置，加強協調，形成合力，積極做好災后重建和教學秩序恢復工作。
2.地震災害事件發生后，各中小學、幼兒園立即按照預案采取應急措施，全體教職員工要牢固樹立“一切為了學生的思想”，在出現公共突發性事件的危機時刻，學校領導和教師，特別是共產黨員、共青團員、中青年教師一定要發揚不怕犧牲，勇于奉獻，英勇頑強，吃苦耐勞的精神，以全力保護學生的安全為宗旨開展救援工作。
二、機構和職責。
(一)鄉中心學校成立相應的防震減災工作領導機構，負責部署、指揮本地校園突發性地震事件的預防和處置工作。
1.鄉中心學校防震減災領導小組。
組長：
副組長：
成員：各小學(幼兒園)校(園)長。
領導小組下設辦公室__擔任辦公室主任，__擔任辦公室副主任。
根據地震發生的具體情況，由組長統一指揮，領導小組可以隨時調集所屬學校人員支援重災學校，可調用物資，所屬學校必須給予全力支持和配合。
2.主要職責：
(2)開展抗震救災強化宣傳工作，提高廣大師生抗震救災意識和識別地震謠言的能力;。
(3)接受和迅速執行上級領導和抗震救災指揮部的各項指令;組織實施本預案，發布各項搶險救災指令、批示、通知等;確定重點救災地點、范圍、部署抗震救災隊伍，實施搶救行動;組織協調各類物資調配供應;收集上報災情、社情、校情、保證學生安全，維護社會穩定。
三、應急機構。
鄉中心學校是鄉屬各中小學學校、幼兒園抗震救災工作領導機構，負責組織、承辦本區域內發生或可能發生的重大校園突發性地震事件的具體工作。中心學校財務室負責搶險救援資金的籌集，救助裝備的準備工作，辦公室負責做好處理地震的后勤保障工作，中心學校各處室負責人，完全小學教導主任、幼兒園副園長負責傷員的救護和防疫的技術準備工作。
各完全小學、幼兒園要成立防震減災工作領導小組，負責預防和處置本校發生的各類突發性地震事件，各處室具體職責如下：
3.總務處要認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌措、落實飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資落實，校長室要保證各項經費的落實，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。
4.破壞性地震發生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。
5.調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩定。
四、應急行動的實施。
(一)正?？拐鹁葹墓ぷ?。
各校(園)在每年春季開校初制定抗震救災工作計劃，安排部署全年的抗震知識宣傳和演練工作;通過舉辦專題展覽，知識競賽、召開主題班會等方法，加強對地震基本知識、應急求生技能、防震法律法規的宣傳，切實提高廣大師生的安全防范意識;指導督促學校每學期組織師生開展2次以上的地震應急和自救互救演練，增強應急預案的針對性、指導性和實用性。
1.接到上級地震、臨震預(警)報后，領導小組立即進入臨戰狀態，召開會議，宣布進入臨震的預報期，布置防震工作，全體教職工應臨震應急狀態做好地震應急準備工作。各校要采取緊急措施迅速有序地在教職工的帶領下將學生以及幼兒疏散到安全地帶。同時，要保證通訊線路的暢通，聽取上級有關地震情況和實情，提出求援請示，并隨時匯報救援工作情況。
1.無論是否有預報、警報，在所轄范圍或鄰近地區發生破壞性地震后，各級領導小組立即趕赴本級指揮所，各搶險救災隊伍必須在震后1小時內在本單位集結待命。
2.各級領導小組在上級統一組織指揮下，迅速組織本部門搶險救災。
(1)迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。
(2)迅速關閉、切斷輸電、供水系統(應急照明系統除外)和各種明火，防止震后滋生其它災害。
(3)迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。
(4)加強對重要設備、重要物品和歷史文物的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
3.積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常教學秩序，全力維護社會安全穩定。
4.迅速了解和掌握本地區的受災情況，及時匯總上報。
五、應急保障措施。
(一)應急通訊保障。
進入防震應急狀態后，抗震救災領導小組通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示，并根據相關領導指示及時向上級教育行政部門以及上級政府報告相關信息。
(二)生命線工程設施搶修、次生災害源遏制保障。
由抗震救災領導小組確定本單位重點用水、用電對象，對本單位的水、電系統等進行全面檢查和加固，準備必要的一定量的飲用水和小型發電設備，安裝各種自動保護裝置，并制定相應的購置、保管、維護、使用制度;對本單位以及系統內存在的易燃、易爆、劇毒、有害污染等次生災害暴發區認真監護，采取切實可行的防災減災措施，對職工進行躲避方法的教育和宣傳。督促有關部門做好易燃易爆、放射性和有毒物品的登記和保管工作。安裝各種隔斷、切斷、自動保護裝置。對各要害部位定期認真進行檢查和維修。
(三)緊急避難場所保障。
各學校要對本單位疏散的路線和臨時避難場所進行規劃。
六、獎勵與責任追究制度。
破壞性地震發生后，鄉中心學校防震減災領導機構，要依法對地震預案的執行情況進行事后調查。因領導不力，措施不到位、制度不堅持、工作推諉扯皮、應急處置不當，造成工作停滯和嚴重后果的將嚴肅追究有關領導和工作人員的責任。
為貫徹落實《中華人民共和國防震減災法》、《江蘇省防震減災條例》和《鹽城市破壞性地震應急預案》，加強我公司防震減災工作，提高地震應急能力，結合我公司實際，制定本預案。在有關本地區的破壞性地震發生后，或涉及本地區的破壞性地震臨震的預報發布后，我公司按照本應急預案采取緊急措施。
一、應急組織機構。
(一)成立公司防震減災綜合保障中隊，下轄紡紗、針服、水電、生活治安四個區隊和通信綜合、醫療防疫兩個組。
中隊長：__x(總經理)。
教導員：__x(黨委委員、總經理助理)。
副中隊長：__x(辦公室主任)。
__x(安保部經理)。
副教導員：__x(__公司總經理)。
(二)防震減災綜合保障中隊的主要職責：
1、接受并且落實大豐市抗震救災指揮部的指示和命令：
2、在臨震應急期間，組織、檢查、落實臨震應急;準備工作：
3、破壞性地震發生后，迅速部署搶險救災工作，并且及時將災情和救災工作進展情況報告大豐市抗震救災指揮部：
4、地震災情嚴重時，請求人民政府救援。
(三)各區隊、組的組成及主要職責：
l、紡紗區隊。
區隊長：__x(棉紡車間主任)。
副區隊長：__x__x。
隊員人數：20名。
主要職責：在公司中隊的統一指揮下，負責棉紡車間區域內的抗震救災工作，并且接受公司中隊的人員調派。
2、針服區隊。
區隊長：__x(__公司總經理)。
副隊長：__x(服裝車間主任)。
__x(染整車間主任)。
隊員人數：15名。
主要職責：在公司中隊的統一指揮下，負責針織、染筍、服裝生產區域的抗震救災工作，并且接受公司中隊的。人員調派。
3、水電區隊。
區隊長：__x。
隊員人數：20名。
主要職責：在公司中隊的統一指揮下，負責水電設施的保護和搶修工作，并且接受公司中隊的人員調派。
4、生活治安區隊。
區隊長：__x(安保部經理)。
副區隊長：__x(供應部經理)__x__x。
隊員人數：15名。
主要職責：在公司中隊的統一指揮下，負責食堂、集體宿舍、衛生所、幼兒園、倉庫的抗震救災工作。負責生活區和生產區的治安保衛工作，保障生活供給，管理和分配政府救災物資。
5、通信綜合組。
組長：__x(辦公室主任)。
組員人數：4名。
主要職責：負責安排值班、上下聯系、事件記載、對外報道和其它事務的處理，負責辦公大樓內辦公設施的避震防護。
6、醫療防疫紐。
組長：__x。
組員人數：5名。
主要職責：負責對傷病員的搶救和醫治，開展消毒防疫工作。
我公司在接到大牛市抗震救災指揮部發布的破壞性地震臨震警報后，公司應急組織機構迅速起動，進入臨震緊急狀態。
(一)召開公司黨政工領導參加的防震減災綜合保障中隊會議，傳達大豐市抗震救災指揮部的指示，部署防震搶險救災工作。
(二)根據震情預報和建筑物抗震能力以及周圍工程設施情況，組織人員、設備儀器、貨物的避震疏散。
(三)根據震情預報和發展情況，適時通知車間停產，通知水電區隊切斷電源、水源，通知鍋爐等壓力容器使用部門停用卸壓。
(四)儲備必要的抗震救災物資。
(五)綜合管理部要認真檢修對講機和消防器材，確保完好。
破壞性地震發生后、公司應急組織機構迅速啟動，立即分頭行動。
(一)人員搶救和工程搶險。各區隊及醫療防疫組根據中隊命令，派出人員趕赴災害現場扒救被埋壓人員，進行工程搶險和消防滅火。
(二)醫療救護和衛生防疫。醫療防疫組迅速建立臨時醫療點。搶救傷員;采取消毒和保證飲用水、食品衛生等措施防止和控制傳染病的暴發流行。
(三)通信保障。辦公室要盡快恢復被破壞的通信設施。如果大豐通信設施遭破壞尚未正常工作、安保部要為中隊領導和各區隊長和組長配備對講—機。辦公室要建立中隊臨時辦公地點(指揮所)，安排人員24小時不間斷值班，對大豐市抗震救災指揮部的指示和本公司地域內的震情災情即時上傳下達。
(四)職工生活和治安保衛。生活治安區隊要組織生活服務隊，為本公司地域的災民提供食品、飲用水和必要的生活用品：保管和分配政府提供的救災物資;組織治安隊，保護集體財產和人民生命財產安全，堆擴治安秩序;組織隊伍搭建臨時帳棚。
(五)水電搶修。水電區隊盡快架設臨時電路、管路，提供生活、抗震救災所需電力和飲用水。
(六)聽從大豐市抗震救災指揮部的統一指揮，對非本公司地域內的重災區提供力所能及的支援。
地震災害評語（專業15篇）篇十五
為確保地震發生時，我校各項應急工作能夠高效、協調、有序地進行，全面提高快速反應能力，最大限度地減少人員傷亡，降低財產損失，減少社會影響，維護學校正常的教學、工作和生活秩序，現結合我校工作的實際，制定本《預案》。
依據《中華人民共和國防災減震法》、《破壞性地震應急條例》、《高臺縣教體局地震災害應急處置預案》，特制定本預案。
本預案適用于黑泉鄉中心小學處置發生或可能發生地震災害的應急處置。
認真貫徹落實科學發展觀，堅持以人為本，和諧發展的理念，牢固樹立責任之心是安全之魂的意識，把師生生命安全放在首位，在縣教體局的科學指導下，在鄉黨委、政府的統一領導下，建立健全處置地震災害事件的長效機制，掌握應對地震災害事件的主動權。
預防和處置校園突發性地震事件堅持“早預防、早發現、早處置”的原則，做到及時發現、及時布置及時處理。預防和處置校園突發性地震事件要抓好三個環節：一是地震發生前，要立足防范，掌握主動;二是地震發生后要迅速判明性質，并報告當地抗震救災指揮部和上級主管部門，同時及時果斷處置；三是地震平息后，要做好善后工作。
黑泉鄉中心小學防震減災領導小組。
組長：王大軍。
副組長：黃永煥肖飛孫英。
成員：各班班主任。
(2)開展抗震救災強化宣傳工作，提高廣大師生抗震救災意識和識別地震謠言的能力；
(3)接受和迅速執行上級領導和抗震救災指揮部的各項指令；組織實施本預案，發布各項搶險救災指令、批示、通知等；確定重點救災地點、范圍、部署抗震救災隊伍，實施搶救行動；組織協調各類物資調配供應；收集上報災情、社情、校情、保證學生安全，維護社會穩定。
鄉中心學校的抗震救災工作領導機構，負責組織、承辦本校內發生或可能發生的重大校園突發性地震事件的具體工作。中心學校財務室負責搶險救援資金的籌集，救助裝備的準備工作，總務處負責做好處理地震的后勤保障工作，教導主任、班主任負責傷員的救護和防疫的技術準備工作。
開主題班會等方法，加強對地震基本知識、應急求生技能、防震法律法規的宣傳，切實提高廣大師生的安全防范意識；指導督促學校每學期組織師生開展兩次以上的地震應急和自救互救演練，增強應急預案的針對性、指導性和實用性。
1.接到上級地震、臨震預（警）報后，領導小組立即進入臨戰狀態，召開會議，布置防震工作，全體教職工應臨震應急狀態做好地震應急準備工作。學校要采取緊急措施迅速有序地在教職工的帶領下將學生及幼兒疏散到安全地帶。同時，要保證通訊線路的暢通，聽取上級有關地震情況和實情，提出求援請示，并隨時匯報救援工作情況。
1.各級領導小組在上級統一組織指揮下，迅速組織本部門搶險救災。
（1）迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。
（2）迅速關閉、切斷輸電、供水系統（應急照明系統除外）和各種明火，防止震后滋生其它災害。
（3）迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。
（4）加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
2.積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常教學秩序，全力維護社會安全穩定。
3.迅速了解和掌握本地區的受災情況，及時匯總上報。
由抗震救災領導小組確定本單位重點用水、用電對象，對本單位的水、電系統等進行全面檢查和加固，準備必要的一定量的飲用水和小型發電設備，安裝各種自動保護裝置，并制定相應的購置、保管、維護、使用制度；對本單位及系統內存在的易燃、易爆、劇毒、有害污染等次生災害暴發區認真監護，采取切實可行的防災減災措施，對職工進行躲避方法的教育和宣傳。督促有關部門做好易燃易爆、放射性和有毒物品的登記和保管工作。安裝各種隔斷、切斷、自動保護裝置。對各要害部位定期認真進行檢查和維修。
各學校要對本單位疏散的路線和臨時避難場所進行規劃。
破壞性地震發生后，鄉中心學校防震減災領導機構，要依法對地震預案的執行情況進行事后調查。因領導不力，措施不到位、制度不堅持、工作推諉扯皮、應急處置不當，造成工作停滯和嚴重后果的將嚴肅追究有關領導和工作人員的責任。