優(yōu)秀作文避免敷衍了事的描述，而應(yīng)該注重細(xì)節(jié)，突出亮點(diǎn)。希望大家能夠通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文，不斷提高自己的寫(xiě)作能力和思維能力，創(chuàng)作出更出色的作品。
與小樹(shù)一起茁壯成長(zhǎng)（通用14篇）篇一
“搖錢(qián)樹(shù)，兩枝權(quán)，兩枝杈上十個(gè)芽；搖一搖，開(kāi)金花，創(chuàng)造幸福全靠它。”這首歌謠說(shuō)的搖錢(qián)樹(shù)就是人的雙手，而我精心種植的搖錢(qián)樹(shù)是一棵真正的樹(shù)。那是讀小學(xué)五年級(jí)時(shí)科學(xué)老師讓我種的，他希望我和小樹(shù)一起成長(zhǎng)。
從那時(shí)起，每天下午一放學(xué)，我就拿出一個(gè)小噴壺，接滿水，噴灑葉片一次。它似乎非常喜歡我給它洗一洗“臉”。每每此刻，它都會(huì)伸展開(kāi)它的枝葉，釋放著綠色光澤，似乎在向我微笑示好。
搖錢(qián)樹(shù)需要一個(gè)陽(yáng)光較好但又有一定程度蔽蔭的環(huán)境。如果被太陽(yáng)暴曬，它很快就會(huì)有氣沒(méi)力地耷拉著枝葉，葉片失綠泛白，甚至整個(gè)葉片被灼傷，壞死。搖錢(qián)樹(shù)喜歡干燥，所以照料它可不能澆太多水。如果盆土內(nèi)通透不良就很容易導(dǎo)致它的莖腐爛。種植搖錢(qián)樹(shù)要注意的事項(xiàng)還很多，有時(shí)要給它施點(diǎn)肥，有時(shí)要給它除蟲(chóng)。我覺(jué)得照顧它太麻煩了，曾經(jīng)想過(guò)放棄。
但科學(xué)老師要我在種樹(shù)的過(guò)程中體會(huì)父母的付出。
是啊，我照顧小樹(shù)不外乎澆澆水施施肥，偶爾挪動(dòng)一下位置。而父母這十幾年對(duì)我的照顧又是如何熬過(guò)去的？回想起飯桌前擺在我面前剔掉了魚(yú)骨的的肉，夜深時(shí)為我蓋好的被子……父母為我做了這么多，他們也許從未覺(jué)得愛(ài)我是一種負(fù)擔(dān)吧。
我想，我也得對(duì)小樹(shù)承擔(dān)起責(zé)任。于是，我悉心照料小樹(shù)，小樹(shù)一天天長(zhǎng)大、長(zhǎng)高，而我也在照料小樹(shù)的過(guò)程中變得越來(lái)越懂事越來(lái)越成熟。
與小樹(shù)一起茁壯成長(zhǎng)（通用14篇）篇二
秋天到了，小明和爸爸一起來(lái)到公園，看見(jiàn)了一棵小樹(shù)，就讓爸爸給他跟小樹(shù)比一比到底誰(shuí)高？比完后是小樹(shù)高，爸爸還給小明做了個(gè)標(biāo)記。冬天來(lái)了，大雪像鵝毛一樣飄落下來(lái)。熱鬧的公園里只剩下光禿禿的小樹(shù)和小雪人作伴。
春天到了，小樹(shù)也睡醒了，長(zhǎng)出了碧綠碧綠的葉子。小明和爸爸又來(lái)到公園里的那棵小樹(shù)下面比了比，還是小樹(shù)高，小明說(shuō)：“為什么我長(zhǎng)高了那么多小樹(shù)還是比我高呢？”爸爸對(duì)小明說(shuō)：“因?yàn)槟阍陂L(zhǎng)高的同時(shí)小樹(shù)也在長(zhǎng)高啊。”
與小樹(shù)一起茁壯成長(zhǎng)（通用14篇）篇三
一天，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，小紅和弟弟在樓下高高興興的玩跳皮筋，正玩得起勁，一位戴著紅領(lǐng)巾的大哥哥走了過(guò)來(lái)，對(duì)小紅和弟弟說(shuō)：“不可以這樣做呀，我們要愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境。”
小紅害羞的低下頭說(shuō)：“那這樣我們?cè)趺赐嫜健！贝蟾绺缯f(shuō)：“我有辦法。”
他像箭一樣和小弟弟去拿了兩個(gè)小板凳，放到了小紅跟前，然后把皮筋綁到了小板凳上，小紅高興的又跳了起來(lái)。
大哥哥和小弟弟又用了紙寫(xiě)了兩條標(biāo)語(yǔ)：“愛(ài)護(hù)樹(shù)木，人人有責(zé)”。把標(biāo)語(yǔ)貼到了小樹(shù)上，然后欣慰的笑了。
樹(shù)可以美化環(huán)境，還可以制造氧氣，大家一定要愛(ài)護(hù)小樹(shù)喲。
與小樹(shù)一起茁壯成長(zhǎng)（通用14篇）篇四
春天的一天早上，風(fēng)和日麗。爸爸和兒子開(kāi)開(kāi)心心地去郊游。來(lái)到郊外的一棵大樹(shù)下量身高。兒子在大樹(shù)下站好，爸爸就開(kāi)始拿起釘子做記號(hào)，剛打完就走了。冬天下起鵝毛大雪，葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái)。
第二年春天又是風(fēng)和日麗的一天，爸爸和兒子又去郊游。來(lái)到去年那棵大樹(shù)下，兒子站在樹(shù)下。奇怪，怎么釘子比兒子高了呢？爸爸說(shuō)：“看來(lái)，大樹(shù)比你長(zhǎng)得快！”兒子不服氣地反問(wèn)：“為什么？”兒子你長(zhǎng)高的時(shí)候大樹(shù)也在長(zhǎng)。兒子明白了：“哦。”
與小樹(shù)一起茁壯成長(zhǎng)（通用14篇）篇五
樹(shù)給了我很多幫助，在別人的眼中樹(shù)只是一棵普通的樹(shù)而已。但在我的眼中已不僅僅是普普通通的樹(shù)木了。更是我的情感寄托處，是我成長(zhǎng)歷程中的指路人。
小時(shí)候，我曾高高興興地和父親種下了一棵銀杏樹(shù)。長(zhǎng)大后，我發(fā)現(xiàn)它比同期種下的其它樹(shù)木要長(zhǎng)得慢；不開(kāi)花，也不結(jié)果。其它樹(shù)木已長(zhǎng)成參天大樹(shù)，它卻只是碗口粗的樹(shù)木而已。我不知道為什么，父親告訴我：“銀杏樹(shù)長(zhǎng)得慢，但卻很堅(jiān)實(shí)，不生蟲(chóng)害。可能要過(guò)十幾年才能開(kāi)花結(jié)果。”
脆弱的小樹(shù)，而是一棵堅(jiān)挺的參天大樹(shù)。
永寧初中八年級(jí)三班：章其亮指導(dǎo)老師：楊芝會(huì)。
與小樹(shù)一起茁壯成長(zhǎng)（通用14篇）篇六
春天來(lái)了，在這綿綿細(xì)雨的季節(jié)里，我們移植了一棵小樹(shù)，在陽(yáng)光雨露的呵護(hù)下，小樹(shù)每一片新葉都跳躍著鮮活的生命小樹(shù)需要我的呵護(hù)成長(zhǎng)，我也需要學(xué)習(xí)小樹(shù)的品質(zhì)而成長(zhǎng)。
剛剛移植來(lái)的小樹(shù)，看起來(lái)好似弱不禁風(fēng)。那耷拉下來(lái)的嫩葉，那軟弱的枝條無(wú)不讓人產(chǎn)生憐憫之心。雖然弱小，但還不時(shí)被欺負(fù)，母雞要吃它的葉子，大風(fēng)無(wú)情地要推到它，但它頂著疼痛，忍著被折斷的`痛苦，堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)了起來(lái)，直到母雞再也啄不到它的葉子，大風(fēng)也對(duì)它無(wú)能為力。
在成長(zhǎng)的道路上，我也要堅(jiān)強(qiáng)，。
自從小樹(shù)長(zhǎng)得比我高的時(shí)候，除了松松土，我再也沒(méi)給它澆過(guò)水，施過(guò)肥。但為了生存，小樹(shù)把更扎得更深了，直到泥土濕潤(rùn)的地方，不斷吸收著水和養(yǎng)分充足自己，獲得能量，因此小樹(shù)也更加繁茂了。
在我們的學(xué)習(xí)道路上，我也需要不斷吸收別人的知識(shí)，來(lái)獲得更多好成績(jī)。
秋天到了，小樹(shù)上的花成了一個(gè)個(gè)飽滿的果實(shí)，小樹(shù)早結(jié)果前不斷地吸收養(yǎng)分就是為了以后結(jié)出許多果實(shí)提供給我們。
我也要努力學(xué)習(xí)，以后能報(bào)效祖國(guó)！
與小樹(shù)一起茁壯成長(zhǎng)（通用14篇）篇七
一年一度的植樹(shù)節(jié)就要到了，和往年一樣，今天學(xué)校又要組織我們?nèi)ソ纪庵矘?shù)了。同學(xué)們對(duì)于這次植樹(shù)節(jié)可是很期待呢，因?yàn)橹矘?shù)節(jié)我們不僅可以植樹(shù)造林綠化環(huán)境而且我們還能體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。在老師的帶領(lǐng)下我們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣飛往郊外植樹(shù)區(qū)。
到了郊外植樹(shù)區(qū)，同學(xué)們立即爭(zhēng)先恐后地拿起鋤頭去挖坑植樹(shù)。我也拿起鋤頭，弓著背，彎著腰使勁地挖坑。整個(gè)大草坪頓時(shí)響起了鋤地聲和同學(xué)們的歡笑聲。住在小區(qū)里的老爺爺、老奶奶們聽(tīng)見(jiàn)我們的歡笑聲，都笑瞇瞇地走出來(lái)看熱鬧。真的像過(guò)節(jié)一樣。可植樹(shù)也不是一件容易的事，我只干了一會(huì)兒，手就開(kāi)始發(fā)軟了，腳也快支持不住了，一不小心，嘿，摔倒了。但看到同學(xué)們有的挖坑，有的扶樹(shù)苗，還有的澆水，不少同學(xué)累得汗流浹背、氣喘噓噓也不肯休息一下，我也不甘落后，又重新站起來(lái)繼續(xù)挖。挖呀挖，一個(gè)水桶大的樹(shù)坑終于挖好了，我和同伴立刻把樹(shù)苗放到坑里，蓋上土，踩實(shí)，然后澆了些水，一棵樹(shù)苗就這樣植在土里了。啊!郊外又增添了一份綠意，地球上又多了一個(gè)綠色的生命了!我們高興萬(wàn)分。
接下來(lái)，我們干得更來(lái)勁了，一個(gè)坑一個(gè)坑地挖，并種上樹(shù)苗。我們種完一棵又一棵，慢慢地忘卻了身上的疲勞，一滴滴汗水落在泥土上，我們都顧不上擦哩。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)苗一搖一擺的，像是看見(jiàn)我們這么勤勞，都為我們歌唱。連樹(shù)苗也在鼓勵(lì)我們，我們也就更賣(mài)力了，一棵、兩棵、三棵……樹(shù)苗在增加著。一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，在同學(xué)們的辛勤努力下，130多棵小樹(shù)苗神氣活現(xiàn)地在漾翠苑安家了。
650字范文現(xiàn)在每逢回到老家，看到院子里的那棵粗壯的無(wú)花果樹(shù)時(shí)，我心里就有一種說(shuō)不出的欣喜&hllip;&hllip;那是我剛上小學(xué)一年級(jí)的`時(shí)候，爸爸在小院里栽了一......
我春天，帶來(lái)了生命和希望，給大地鋪上了一層綠色的地毯。桃花笑紅了臉，柳樹(shù)搖著綠色的長(zhǎng)辮子；小草悄悄地從土地中鉆出來(lái)，春天，也是一個(gè)植樹(shù)的好季節(jié)，小樹(shù)會(huì)在春天......
與小樹(shù)一起茁壯成長(zhǎng)（通用14篇）篇八
那是我剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，爸爸在小院里栽了一棵只有拇指粗細(xì)的小樹(shù)。栽好后，爸爸把我叫了過(guò)去，告訴我說(shuō)：“這是一棵無(wú)花果樹(shù)，別看它現(xiàn)在身材單薄，只要我們精心哺育它，它明年就會(huì)結(jié)出果實(shí)的，用不了幾年，它就能長(zhǎng)成參天大樹(shù)了。我希望你也能像小樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁!”爸爸的話意味深長(zhǎng)，那時(shí)的我只是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
爸爸真的很辛苦，白天給小樹(shù)澆水施肥，晚上還要給我輔導(dǎo)功課。剛學(xué)漢語(yǔ)拼音，我總是把b、p、d、q弄混，結(jié)果第一次小測(cè)驗(yàn)，我落在了班級(jí)的后幾名。而小樹(shù)也許因?yàn)椤安环痢保苍S因?yàn)檫€有點(diǎn)“嬌氣”，跟剛栽上時(shí)幾乎沒(méi)什么差別。爸爸十分著急，但他又非常冷靜。他幫助我分析原因，還手把手地教我寫(xiě)拼音，又給我編兒歌，幫助我記憶。對(duì)于小樹(shù)，他專(zhuān)門(mén)找來(lái)種植的書(shū)，學(xué)習(xí)新技術(shù)，該澆水時(shí)就澆水，該松土?xí)r就松土。爸爸就這樣，日復(fù)一日，一邊輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，一邊照料小樹(shù)。我和小樹(shù)一起快樂(lè)地成長(zhǎng)著。期末考試時(shí)我已經(jīng)達(dá)到中等水平，而無(wú)花果樹(shù)也粗壯了許多。
第二年，無(wú)花果樹(shù)在我和爸爸的精心照料下結(jié)出了果實(shí)，我在父親的諄諄教導(dǎo)下也取得了班級(jí)第五名的優(yōu)異成績(jī)。當(dāng)我嘗到那甘甜濃香的果實(shí)時(shí)，心里真是美滋滋的。當(dāng)我拿著獎(jiǎng)狀走在回家的路上，我心里甭提有多高興了。
感謝小樹(shù)，小樹(shù)是我的好朋友，又是我成長(zhǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手；感謝爸爸，爸爸是我的指路人，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都與爸爸的鼓勵(lì)分不開(kāi)。看著小樹(shù)在長(zhǎng)高，我不甘落后；看著我在長(zhǎng)大，爸爸的臉上掛滿了笑容。
與小樹(shù)一起茁壯成長(zhǎng)（通用14篇）篇九
1、臺(tái)上的幼兒講時(shí)臺(tái)下的幼兒在玩自己的小圖片，孩子注意力已開(kāi)始分散。
2、臺(tái)上幼兒不敢在集體中大膽發(fā)言，這與小班幼兒交談能力比較差有直接原因，因此出現(xiàn)教師在臺(tái)上極力啟發(fā)講故事的幼兒，而臺(tái)下幼兒不注意傾聽(tīng)。
《綱要》中明確指出，幼兒園的教育活動(dòng)是教師以多種形式有目的、有計(jì)劃的引導(dǎo)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)活動(dòng)的教育過(guò)程。而我在組織過(guò)程中一直讓孩子手里拿著小圖片，沒(méi)有給孩子說(shuō)的機(jī)會(huì)，形式單一，孩子失去了興趣，從而導(dǎo)致注意力不集中，所以在以后的活動(dòng)中應(yīng)多給孩子提供說(shuō)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子大膽說(shuō)，使他們的語(yǔ)言在實(shí)際運(yùn)用中獲得發(fā)展。《規(guī)程》指出幼兒園的活動(dòng)應(yīng)動(dòng)靜交替，所以在最后為了鞏固所學(xué)內(nèi)容，我讓孩子都變成一棵小種子來(lái)進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演故事，一來(lái)達(dá)到動(dòng)靜交替，二來(lái)鞏固了故事內(nèi)容，幼兒興趣性高，自然結(jié)束本次活動(dòng)。
與小樹(shù)一起茁壯成長(zhǎng)（通用14篇）篇十
這一次小記者活動(dòng)是到鳳凰溫泉植樹(shù)。聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們高興得蹦了起來(lái)！一路上，大家嘰嘰喳喳討論著，還有人放出豪言壯語(yǔ)：“我一定要種十棵樹(shù)！”
到了鳳凰溫泉，老師給我們整隊(duì)：“同學(xué)們?nèi)艘唤M，大家自己分好工，團(tuán)結(jié)合作喲！”我和陳是陽(yáng)光、何匯溪一組，我自告奮勇去挖樹(shù)坑。我本以為挖土很簡(jiǎn)單，但是真干活的`時(shí)候才發(fā)現(xiàn)真的好費(fèi)勁啊！我使了好大的力氣，才鏟起來(lái)一小堆土。望著我手里種花的小鏟子，我突然想明白了一句話：“工欲善其事，必先利其器”，以后干活，還是得找個(gè)好用的工具才行啊！
好不容易挖好了坑，我們把小樹(shù)苗種好，陳是陽(yáng)光拎來(lái)滿滿一桶水倒在小樹(shù)苗周?chē)？粗肮具斯具恕钡乇晃M(jìn)了土里，我們特別高興，因?yàn)樾?shù)苗有了土地媽媽和水的滋養(yǎng)，一定能茁壯成長(zhǎng)的。
我和好朋友約好明年再來(lái)看小樹(shù)苗，那時(shí)候的小樹(shù)一定長(zhǎng)得比我們還要高了！
與小樹(shù)一起茁壯成長(zhǎng)（通用14篇）篇十一
我是一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，今年12歲。我們中國(guó)拿到29屆奧運(yùn)會(huì)舉辦權(quán)的時(shí)候，我才五歲，還不能體會(huì)大家當(dāng)時(shí)的那份狂喜。跟隨著時(shí)間老人的腳步，我慢慢長(zhǎng)大了。“北京奧運(yùn)”、“”“火炬?zhèn)鬟f”這一類(lèi)詞語(yǔ)。終于，有一天我明白了：，要在我們中國(guó)開(kāi)奧運(yùn)會(huì)了！
現(xiàn)在，20已經(jīng)如約而至。全國(guó)各地甚至全世界的華人都在為迎接奧運(yùn)會(huì)做著最后的沖刺。作為一名農(nóng)村的小學(xué)生，雖然不能親自到北京為運(yùn)動(dòng)員哥哥、姐姐加油助威，但我也很想為迎接奧運(yùn)會(huì)做點(diǎn)什么。我們?nèi)嗤瑢W(xué)啟動(dòng)腦筋、瞑思苦想，終于想出了一個(gè)好主意。電視上不是整天在宣傳“綠色奧運(yùn)”“環(huán)保奧運(yùn)”嗎？那么，就讓我們用最簡(jiǎn)單的方法為北京奧運(yùn)再添上一筆“綠”色吧！
現(xiàn)在正是春天，草長(zhǎng)鶯飛，風(fēng)和日麗。“植樹(shù)節(jié)”這一天更是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里。我們班的.48名少先隊(duì)員，不約而同來(lái)到了操場(chǎng)后面的空地上，我們要實(shí)現(xiàn)我們心中的大計(jì)劃，經(jīng)過(guò)大家的一致討論，我們決定要把校園圍墻四周種上48棵小樹(shù)苗。說(shuō)干就干，大家拿出早就準(zhǔn)備好的工具干了起來(lái)。有的同學(xué)搬樹(shù)，有的同學(xué)挖坑兒，還有的同學(xué)從大老遠(yuǎn)的地方提來(lái)一桶一桶的清水。盡管大家的額頭上很快滲出了晶瑩的汗珠，但是心里都像吃了蜜糖一樣甜，我們干得熱火朝天。最后大家望著圍墻四周迎風(fēng)招展的小樹(shù)苗，臉上樂(lè)開(kāi)了花！這48棵小樹(shù)苗可是我們?yōu)橛颖本W運(yùn)會(huì)而種下的祝福之樹(shù)呀！
時(shí)間一天一天過(guò)去了，我們班的同學(xué)分成八組，輪流去給小樹(shù)苗澆水、施肥，在我們的精心照料下，一棵棵小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)。我想：到了8月8日那一天，我們的小樹(shù)苗一定會(huì)長(zhǎng)得更高更壯！
當(dāng)然，我們也不會(huì)忘記少先隊(duì)員也是祖國(guó)媽媽精心培育的小樹(shù)苗。我們種下的48棵小樹(shù)苗不正象征著我們班上48個(gè)少先隊(duì)員嗎？我們要努力學(xué)習(xí)、掌握本領(lǐng)，長(zhǎng)大后為國(guó)爭(zhēng)光！
與小樹(shù)一起茁壯成長(zhǎng)（通用14篇）篇十二
小學(xué)低年級(jí)以識(shí)字教學(xué)為重點(diǎn)，但識(shí)字不是低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的全部。本設(shè)計(jì)遵循兒童學(xué)習(xí)記憶的規(guī)律，不把學(xué)漢字與學(xué)語(yǔ)言割裂開(kāi)來(lái)，以聽(tīng)讀為主線，注重開(kāi)發(fā)無(wú)意記憶在識(shí)字上的潛力，讓學(xué)生在聽(tīng)讀實(shí)踐中反復(fù)多次和漢字見(jiàn)面，最終化生為熟。
與小樹(shù)一起茁壯成長(zhǎng)（通用14篇）篇十三
“砰，砰”，一種奇怪的聲音把我從美夢(mèng)中吵醒，“咦，那是什么？”我忽然看見(jiàn)一群人正在用一種鋒利無(wú)比的東西使勁地砍著我的兄弟姐妹們。不一會(huì)兒，一棵棵粗壯的樹(shù)木就倒下了。“不！”我悲痛地喊起來(lái)。忽然，他們向我走來(lái)。我閉上眼睛，等待惡運(yùn)的來(lái)臨。但是，他們并沒(méi)有砍我，而是自言自語(yǔ)地說(shuō)：“太小了，等長(zhǎng)大了再砍吧！”說(shuō)完，便走遠(yuǎn)了。我終于逃過(guò)一劫。
一年年，一代代，我的兄弟姐妹們不斷的減少。他們被鋸成一段段，變成了漂亮舒適的.樓房，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具。然而，人類(lèi)仍不滿足，繼續(xù)大量地砍伐樹(shù)木，森林里的樹(shù)木也就所剩無(wú)幾了。
讓天空碧藍(lán)，讓河水清澈，讓草木茂盛，讓動(dòng)物自由自在的生活……這是我的愿望，也是大家的愿望。我們想要告訴人類(lèi)：請(qǐng)不要再破壞環(huán)境了！
與小樹(shù)一起茁壯成長(zhǎng)（通用14篇）篇十四
它沒(méi)有寬大的葉子，沒(méi)有楊樹(shù)婀娜多姿，可我卻喜歡那不起眼的松樹(shù)！
松樹(shù)高大挺拔，一年四季常青。它遠(yuǎn)看像雨傘；近看像寶塔。樹(shù)的樹(shù)干又圓又筆直，有的幾十厘米像碗口一樣粗；大的約有1.6米粗，要好幾個(gè)人合抱才能抱得過(guò)來(lái)，它的樹(shù)干也十分堅(jiān)硬。它的樹(shù)皮為灰褐色，呈魚(yú)鱗狀；有的也像裂開(kāi)的龜殼，粗燥不平。它的葉子是墨綠色，細(xì)長(zhǎng)的葉子，好似針一般，有許多小葉子聚集到一起，那樣子真像一個(gè)“小掃把”。這使我很感興趣，于是我用手愛(ài)撫一下它，“哎呀！好疼。”疼痛難分，那松樹(shù)好像說(shuō)：“不許碰我，否則叫你好看，這就是你付出的代價(jià)，哈哈哈”樹(shù)上還有多的榛果，松鼠弟弟會(huì)經(jīng)常來(lái)光臨。
春天，所有果樹(shù)全部都在長(zhǎng)葉子；開(kāi)花結(jié)果；只有松樹(shù)例外。夏天炎熱的天氣，火紅的太陽(yáng)，那些植物們?nèi)嫁抢X袋，無(wú)精打采；可唯有松樹(shù)依舊挺拔翠綠。秋天樹(shù)木的葉子開(kāi)始凋零，飄落一地；松樹(shù)依舊傲然挺立。冬天植物全部枯萎，沉睡啦；松樹(shù)卻在跟風(fēng)雪搏斗，不曾彎腰屈服。
松樹(shù)的生命力真得很頑強(qiáng)啊！這么具有奉獻(xiàn)精神，松樹(shù)，我怎能不愛(ài)你呢？