英語(yǔ)在科研領(lǐng)域具有重要地位，許多學(xué)術(shù)著作和研究成果都是用英語(yǔ)進(jìn)行交流和發(fā)布的。通過(guò)參加英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練班和交流活動(dòng)，我們可以更好地提高口語(yǔ)表達(dá)能力。
如何復(fù)習(xí)英語(yǔ)大范文（18篇）篇一
老師都經(jīng)常說(shuō)過(guò)，想要學(xué)好英語(yǔ)的話，那么應(yīng)該要堅(jiān)持每天寫(xiě)英語(yǔ)閱讀。因?yàn)殚喿x理解部分里面有非常多的單詞，所以將單詞放在文章中去記憶，那么就會(huì)有效很多，因?yàn)橛幸欢ǖ恼Z(yǔ)境，而且還有故事的連貫性，所以學(xué)習(xí)起來(lái)效果是很不錯(cuò)的。因此想要學(xué)好英語(yǔ)的話，一定要堅(jiān)持每天的閱讀。
2、每天都要聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力。
因?yàn)楦咧锌荚囍校?tīng)力部分占總分的分值還是很高的，所以提高自己的聽(tīng)力水平是非常重要的。提高聽(tīng)力的方法有很多，但是總的來(lái)說(shuō)都是要多聽(tīng)。因?yàn)橐ザ?，讓自己?xí)慣英語(yǔ)的表達(dá)方式，畢竟英語(yǔ)的表達(dá)方式和我們都是不太一樣的，所以多聽(tīng)的話能夠幫助我們熟悉他們的表達(dá)方式，讓我們能夠形成一定的英語(yǔ)思維模式。
為了有效減少在聽(tīng)力上的失分，我們?cè)谄匠W(xué)習(xí)中要學(xué)會(huì)自己找時(shí)間聽(tīng)聽(tīng)力，也不用聽(tīng)太多，把課本上的能聽(tīng)完就可以。
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如何復(fù)習(xí)英語(yǔ)大范文（18篇）篇二
考研英語(yǔ)應(yīng)該是中國(guó)非英語(yǔ)專業(yè)語(yǔ)言考試最難的，每年考研國(guó)家線英語(yǔ)最高不會(huì)超過(guò)55分?？佳杏⒄Z(yǔ)的難度系數(shù)要高一些，相較于四六級(jí)考試，考研英語(yǔ)需要掌握的詞匯量更多一些，也要掌握詞語(yǔ)更多的意思。考研英語(yǔ)分為英語(yǔ)一和英語(yǔ)二，這二個(gè)英語(yǔ)考試總共時(shí)長(zhǎng)均為180分鐘?？佳杏⒄Z(yǔ)難度比六級(jí)難一些，考的主要是閱讀能力，從閱讀理解的字?jǐn)?shù)和篇幅就能看出來(lái)。一般考個(gè)四十、五十分是正常的，考高分?jǐn)?shù)的話，就有些困難。
3、英語(yǔ)一和英語(yǔ)二區(qū)別考研英語(yǔ)二的翻譯是15分，與英語(yǔ)一的翻譯明顯不同，主要是對(duì)整個(gè)文段或者五個(gè)句子進(jìn)行翻譯;而英語(yǔ)一是在一篇文章里挑選五個(gè)句子，根據(jù)語(yǔ)境翻譯?？佳杏⒄Z(yǔ)二寫(xiě)作比較固定：小作文為應(yīng)用文，大作文根據(jù)所規(guī)定的情景或給出的提綱，寫(xiě)出一篇150詞左右的英語(yǔ)說(shuō)明文或議論文，提供情景的形式為圖畫(huà)、圖表或文字。而英語(yǔ)一則沒(méi)有固定模式。
?4、考研英語(yǔ)時(shí)間分配參考1)、作文用50分鐘(有兩篇,先小作文,再大作文);2)、閱讀理解用20分鐘*4篇;3)、新題型20分鐘;4)、翻譯20分鐘;5)、完型20分鐘。
如何復(fù)習(xí)英語(yǔ)大范文（18篇）篇三
考研英語(yǔ)應(yīng)該是中國(guó)非英語(yǔ)專業(yè)語(yǔ)言考試最難的，每年考研國(guó)家線英語(yǔ)最高不會(huì)超過(guò)55分。
考研英語(yǔ)的難度系數(shù)要高一些，相較于四六級(jí)考試，考研英語(yǔ)需要掌握的詞匯量更多一些，也要掌握詞語(yǔ)更多的意思。
考研英語(yǔ)分為英語(yǔ)一和英語(yǔ)二，這二個(gè)英語(yǔ)考試總共時(shí)長(zhǎng)均為180分鐘?？佳杏⒄Z(yǔ)難度比六級(jí)難一些，考的主要是閱讀能力，從閱讀理解的字?jǐn)?shù)和篇幅就能看出來(lái)。一般考個(gè)四十、五十分是正常的，考高分?jǐn)?shù)的話，就有些困難。
3、英語(yǔ)一和英語(yǔ)二區(qū)別考研英語(yǔ)二的翻譯是15分，與英語(yǔ)一的翻譯明顯不同，主要是對(duì)整個(gè)文段或者五個(gè)句子進(jìn)行翻譯;而英語(yǔ)一是在一篇文章里挑選五個(gè)句子，根據(jù)語(yǔ)境翻譯。
考研英語(yǔ)二寫(xiě)作比較固定：小作文為應(yīng)用文，大作文根據(jù)所規(guī)定的情景或給出的提綱，寫(xiě)出一篇150詞左右的英語(yǔ)說(shuō)明文或議論文，提供情景的形式為圖畫(huà)、圖表或文字。而英語(yǔ)一則沒(méi)有固定模式。
4、考研英語(yǔ)時(shí)間分配參考1)、作文用50分鐘(有兩篇,先小作文,再大作文);2)、閱讀理解用20分鐘*4篇;3)、新題型20分鐘;4)、翻譯20分鐘;5)、完型20分鐘。
如何復(fù)習(xí)英語(yǔ)大范文（18篇）篇四
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)歷來(lái)都是把單詞看作是重點(diǎn)的。在記憶單詞的時(shí)候，同學(xué)們也不要死記硬背，或是通過(guò)單詞的讀音，或是通過(guò)單詞的字母，運(yùn)用自己的大腦，用最為方便的方式來(lái)記憶單詞。在記憶單詞的時(shí)候，不一定是要專門拿出大量的時(shí)間來(lái)做單詞的記憶，很多的同學(xué)在專門背誦單詞的時(shí)候，也不一定能夠記住很多，效率不是很高，同學(xué)們可以通過(guò)下課的幾分鐘，或是在坐車的時(shí)候，或是在刷牙的時(shí)候，專門背誦幾個(gè)單詞，這樣伶仃的幾個(gè)單詞累積起來(lái)，絕對(duì)可以讓同學(xué)們構(gòu)造出非常可觀的單詞數(shù)量。單詞也不能夠獨(dú)立的存在，獨(dú)立存在的單詞很容易被忘記，所以同學(xué)們?cè)诒痴b的時(shí)候，最好能夠背誦句子，背誦課文，這樣同學(xué)們是一舉多得，既可以背誦單詞，還能夠擁有更多的英語(yǔ)的累計(jì)，記住很多的句子。這對(duì)于提高同學(xué)們的英語(yǔ)成績(jī)都是很有幫助的。
二、初中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，語(yǔ)法基礎(chǔ)要打好。
初中英語(yǔ)是為同學(xué)們以后英語(yǔ)的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的。初中英語(yǔ)的語(yǔ)法學(xué)好了，同學(xué)們?nèi)蘸笥⒄Z(yǔ)的學(xué)習(xí)就會(huì)十分輕松。初中英語(yǔ)之中，同學(xué)們學(xué)習(xí)較多的就是詞法，而不是句法，因?yàn)樵~法是英語(yǔ)之中較為簡(jiǎn)單的，畢竟有些同學(xué)是才剛剛接觸英語(yǔ)不久，而中考的考察的重點(diǎn)就是詞法。
但是詞法雖然簡(jiǎn)單，內(nèi)容卻是不少。英語(yǔ)之中又十大詞類，而這些詞類都需要同學(xué)們?cè)诔踔心軌蛘莆?。掌握單詞的詞性之后，同學(xué)們才能夠合理的編排單詞在句子之中的位置，才能夠造出完整沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤的句子。學(xué)習(xí)詞法也是非常的簡(jiǎn)單，只要能夠認(rèn)真聽(tīng)講，做幾道典型的例題，就能夠完全掌握英語(yǔ)之中的詞法。
三、英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要練習(xí)。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)有一種非常簡(jiǎn)單的方式，就是背誦課文，因?yàn)楝F(xiàn)在教材之中的文章都是老師們精挑細(xì)選出來(lái)的，對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)還是非常有益的，所以同學(xué)們一定要能夠仔細(xì)的閱讀，做好這個(gè)閱讀的工作，另外如果是要求背誦的文章，就一定要能夠背誦下來(lái)。
背誦英語(yǔ)的文章對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)是非常的有益。因?yàn)楸痴b文章不僅可以讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到更多的單詞，還會(huì)讓同學(xué)們掌握其中很多的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于提高同學(xué)們的英語(yǔ)成績(jī)很有幫助，而且背誦文章還會(huì)為同學(xué)們以后英語(yǔ)的寫(xiě)作打下很好的基礎(chǔ)。同學(xué)們背誦的多了，知道的多了，在寫(xiě)作的時(shí)候也就能夠信手拈來(lái)，妙筆生花。
如何復(fù)習(xí)英語(yǔ)大范文（18篇）篇五
在三年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，學(xué)生成績(jī)已經(jīng)出現(xiàn)等級(jí)分化；成績(jī)好的學(xué)生幫助他們減輕壓力，成績(jī)中等的學(xué)生布置具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，并給予具體的學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)，成績(jī)差的學(xué)生會(huì)破罐破摔，要幫助他們制定出各自英語(yǔ)學(xué)習(xí)的短期進(jìn)步目標(biāo)，激發(fā)其學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，激發(fā)出他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興奮點(diǎn)。使他們?cè)诓粩鄬W(xué)習(xí)的過(guò)程中，不斷看到自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)的亮點(diǎn)和成就感；最后，對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)進(jìn)程中所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步，真心地給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
眾所周知，九年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)，時(shí)間緊、內(nèi)容多、任務(wù)重。我們都是采用三輪復(fù)習(xí)法，即基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)、專項(xiàng)訓(xùn)練、綜合訓(xùn)練和模擬訓(xùn)練。本著中考命題“源于課本、高于課本”的原則，三個(gè)階段之中，又以訓(xùn)練為主，也就是初中三年所學(xué)的全部?jī)?nèi)容為主。在總復(fù)習(xí)中，我們把單詞、詞組、句型和語(yǔ)法知識(shí)作基礎(chǔ)，發(fā)展聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的基本技能，在培養(yǎng)學(xué)生口頭上、書(shū)面上初步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力的同時(shí)，著力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，以提高學(xué)生的整體英語(yǔ)素質(zhì)。
第一輪：緊扣課本，打好基礎(chǔ)
針對(duì)學(xué)生對(duì)已學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，因時(shí)間長(zhǎng)，部分內(nèi)容已經(jīng)遺忘的共性，要以課本為依據(jù)，按照課本的編排順序，每一冊(cè)、每一單元都要進(jìn)行細(xì)致的復(fù)習(xí)，歸納語(yǔ)言點(diǎn)，講透語(yǔ)言點(diǎn)運(yùn)用，對(duì)各單元的知識(shí)點(diǎn)要進(jìn)行梳理，同時(shí)應(yīng)注意基礎(chǔ)詞匯、詞組、句型的過(guò)關(guān)；力求抓住“三基”即基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本解題方法。同時(shí)配套練習(xí)，練習(xí)既要緊扣復(fù)習(xí)內(nèi)容，又要難度適中，突出考點(diǎn)。
第二輪：專項(xiàng)訓(xùn)練，突出重點(diǎn)
以課本和中考考試說(shuō)明書(shū)為主加強(qiáng)雙基復(fù)習(xí)，認(rèn)真梳理重要的知識(shí)點(diǎn)、語(yǔ)法知識(shí)體系、專項(xiàng)訓(xùn)練，幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。這一輪要求重點(diǎn)突出，學(xué)生在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握得比較扎實(shí)的基礎(chǔ)上，相應(yīng)地提高要求，進(jìn)行系統(tǒng)化整理，抓住重點(diǎn)，強(qiáng)化記憶。要求學(xué)生對(duì)在教材中多次出現(xiàn)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)部分，應(yīng)視為重點(diǎn)，格外加以注意。同時(shí)有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生記憶的方法，培養(yǎng)記憶能力。這一輪復(fù)習(xí)直接關(guān)系到中考的效果，這就要求我們?cè)趶?fù)習(xí)過(guò)程中防止簡(jiǎn)單的重復(fù)，反對(duì)面面俱到，遵循精講精練的原則，做到講——練——評(píng)相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生探究問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)生掌握解題要領(lǐng)，理解題目與題目之間的聯(lián)系，使學(xué)生在答題時(shí)做到靈活運(yùn)用，觸類旁通，舉一反三，變知識(shí)為能力。
第三輪：模擬訓(xùn)練，查漏補(bǔ)缺
指導(dǎo)與適應(yīng)性訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生進(jìn)行書(shū)面表達(dá)訓(xùn)練、多做各種模擬試題，培養(yǎng)學(xué)生答題能力和應(yīng)試技巧，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。目的是適應(yīng)中考要求，提高考前指導(dǎo)與適應(yīng)性訓(xùn)練和綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。本輪側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生審題、解題能力，同時(shí)要在教師指導(dǎo)下進(jìn)行綜合練習(xí)和模擬測(cè)試，知識(shí)考查和能力考查并重，從而使復(fù)習(xí)達(dá)到良性循環(huán)：基礎(chǔ)知識(shí)——?jiǎng)?chuàng)新運(yùn)用——能力形成。
1.課堂上過(guò)好單詞、詞組、句型關(guān)。
復(fù)習(xí)詞匯時(shí)，每課堂組織聽(tīng)寫(xiě)大約20個(gè)單詞，要求人人過(guò)關(guān)，對(duì)于默寫(xiě)不出來(lái)的學(xué)生，要不厭其煩地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。熟記單詞的.同時(shí)還要對(duì)單詞進(jìn)行歸類，反復(fù)自測(cè)，同時(shí)要善于歸納、總結(jié)與分辨，將易混的、易錯(cuò)的單詞歸納在一起，單純地背單詞很枯燥，且不易記住，可將這些易錯(cuò)的單詞放在句子中去理解與記憶，做到詞不離句，既復(fù)習(xí)單詞又為寫(xiě)作積累句子，并且要將三年的單詞進(jìn)行串聯(lián)，經(jīng)常出現(xiàn)便不易忘掉。不過(guò)不規(guī)則動(dòng)詞表要必須記住。
在復(fù)習(xí)句子結(jié)構(gòu)中，各種復(fù)合句就是重點(diǎn)，而一般簡(jiǎn)單句就是非重點(diǎn)；在單項(xiàng)詞匯訓(xùn)練中復(fù)習(xí)名詞時(shí)，名詞為重點(diǎn)；而從英語(yǔ)詞類知識(shí)學(xué)習(xí)上看，英語(yǔ)動(dòng)詞和介詞又是重點(diǎn)，這不僅因?yàn)樗鼈兪怯⒄Z(yǔ)語(yǔ)言使用中所密不可分的，更是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)動(dòng)詞的活躍程度和介詞的固定搭配，都是漢語(yǔ)中所鮮見(jiàn)的。在復(fù)習(xí)中，抓重點(diǎn)就是抓住關(guān)鍵性的東西，抓住英語(yǔ)考試中最?？嫉膬?nèi)容。還要告訴學(xué)生如何歸納自身的難點(diǎn)。要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)和備考復(fù)習(xí)，不斷總結(jié)、發(fā)現(xiàn)，確定自己的難點(diǎn)，并采取有效措施去解決它。抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，可以使復(fù)習(xí)更加有成效，帶動(dòng)全部知識(shí)的掌握，促進(jìn)使用能力的提高，是節(jié)省時(shí)間，取得高分，事半功倍的方法。
2.課堂上的完形填空訓(xùn)練和閱讀訓(xùn)練
完形填空旨在考查學(xué)生在閱讀中綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。完形填空考查考生在篇章整體理解基礎(chǔ)上的詞匯搭配、慣用法，以及語(yǔ)法知識(shí)的運(yùn)用能力和邏輯推理能力?？忌岣哒_率，必須具備扎實(shí)的語(yǔ)言基本功和較高的理解能力，同時(shí)還需要從語(yǔ)篇層次上把握語(yǔ)言材料，進(jìn)行邏輯推理并綜合運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)，真正做到從知識(shí)立意向能力方向的轉(zhuǎn)變。所以我經(jīng)常在課堂上用幾分鐘時(shí)間訓(xùn)練一篇文章，并當(dāng)堂講評(píng)。所選文章內(nèi)容豐富；通過(guò)訓(xùn)練提高了學(xué)生的解題能力，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。
閱讀訓(xùn)練是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。一開(kāi)始就要對(duì)學(xué)生有針對(duì)性的閱讀訓(xùn)練，閱讀的文章，內(nèi)容、題材要廣，貼近生活，而且富有時(shí)代性，目的是刺激學(xué)生的閱讀欲望，全面提高學(xué)生的閱讀能力。老師對(duì)所閱讀的材料進(jìn)行適當(dāng)點(diǎn)評(píng)，并有意識(shí)地對(duì)他們進(jìn)行閱讀技巧訓(xùn)練，如精讀、略讀、選讀、帶著問(wèn)題讀、利用關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句去領(lǐng)悟隱含的意思等，學(xué)生很感興趣。在閱讀過(guò)程中也擴(kuò)充了大量的詞匯量，為學(xué)生進(jìn)入更高層次學(xué)習(xí)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
3. 課堂上的綜合模擬訓(xùn)練
書(shū)面表達(dá)是一種指導(dǎo)性寫(xiě)作?，F(xiàn)在的考題更加注重開(kāi)放性和靈活性，給學(xué)生更多的自我發(fā)揮的空間。所以，在平時(shí)的復(fù)習(xí)中應(yīng)有意地訓(xùn)練學(xué)生的筆頭表達(dá)能力。訓(xùn)練從句子、語(yǔ)段到語(yǔ)篇。讓學(xué)生口頭復(fù)述課文，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)段表達(dá)能力，從教材中的內(nèi)容為學(xué)生選好整篇的書(shū)面素材。綜合模擬訓(xùn)練是讓學(xué)生提前進(jìn)入中考的演習(xí)階段，使學(xué)生更快地進(jìn)入狀態(tài)。同時(shí)加強(qiáng)考前心理輔導(dǎo)是激發(fā)學(xué)生非智力因素的重要環(huán)節(jié)，對(duì)提高學(xué)生成績(jī)很有幫助。針對(duì)具體個(gè)性不同的學(xué)生，給予不同的心理輔導(dǎo)，使他們放下思想包袱，輕裝上陣。 總而言之，九年級(jí)復(fù)習(xí)是辛苦的，有時(shí)也難免是枯燥的，必須提高英語(yǔ)課堂復(fù)習(xí)的有效性是多種多樣的。不管采取什么樣的復(fù)習(xí)方法和手段，都應(yīng)該從實(shí)際出發(fā)，并采取行之有效的措施，其復(fù)習(xí)效果也定會(huì)是事半功倍的，讓我們的學(xué)生取得滿意的成績(jī)，順利跨入高一級(jí)的學(xué)校。
如何復(fù)習(xí)英語(yǔ)大范文（18篇）篇六
九月，大家即將邁入大學(xué)的最后一年，所以我們必須加緊考研的腳步，因?yàn)楝F(xiàn)在做的事情是對(duì)自己本科生活結(jié)束后的規(guī)劃，暑假過(guò)后考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)要點(diǎn)及方法。
那么豐收的九月，我們應(yīng)該復(fù)習(xí)些什么呢？
一、重視考研英語(yǔ)歷年真題
到了九月，大家就要將復(fù)習(xí)的.中心慢慢轉(zhuǎn)移到考研真題上了。在復(fù)習(xí)詞匯、語(yǔ)法和其他各個(gè)單項(xiàng)題型的時(shí)候，考生要注意每周抽出一定的時(shí)間做真題。做真題的時(shí)候要按照考試的時(shí)間進(jìn)行，一方面鍛煉自己的做題時(shí)間，一方面還能檢驗(yàn)自己臨場(chǎng)發(fā)揮的能力，考研英語(yǔ)《暑假過(guò)后考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)要點(diǎn)及方法》。
作文也要寫(xiě)，可以找老師或者英語(yǔ)程度好的同學(xué)改一改，然后全力分析錯(cuò)題的原因，這個(gè)很重要，因?yàn)楦鶕?jù)我們對(duì)學(xué)員的調(diào)查分析，閱讀的錯(cuò)因很可能是自己的一種思維定式造成的，所以要盡量了解出題人的思路，這樣才能抓住題目。
如果真題已經(jīng)看了很多遍了，那么我們建議可以繼續(xù)按自己的復(fù)習(xí)策略進(jìn)行，單詞還是要每天看一些，但是效率還是一定要高才行，通過(guò)閱讀背單詞也不失為一種好方法，如果你背單詞書(shū)總記不住，可以試試，因?yàn)殚喿x中有語(yǔ)境，說(shuō)不定能幫住你記憶。
如何復(fù)習(xí)英語(yǔ)大范文（18篇）篇七
初三生做各種英語(yǔ)專項(xiàng)練習(xí)時(shí)，都要從基礎(chǔ)單詞和句型開(kāi)始。每年都有不少考生因詞匯缺乏，無(wú)法理解和提煉聽(tīng)力文章內(nèi)容。因此，考生練習(xí)時(shí)要多聽(tīng)往年中考聽(tīng)力試題，記背關(guān)鍵單詞。答題時(shí)加強(qiáng)單詞拼寫(xiě)準(zhǔn)確性及基本讀音和快速準(zhǔn)確記錄信息的訓(xùn)練。還有的'考生審題不夠嚴(yán)謹(jǐn)，誤讀單詞，所答非所問(wèn)，這也要通過(guò)多背單詞，認(rèn)真審題來(lái)彌補(bǔ)。
單選題，建錯(cuò)題本
英語(yǔ)單選題是較容易得分的題目，但也有考生因基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，不能徹底理解語(yǔ)境，使“送分題”變成了“失分題”。
建議，英語(yǔ)單選題中語(yǔ)法是重點(diǎn)考查項(xiàng)目，題目變化不會(huì)影響考查的知識(shí)點(diǎn)?？忌詈脧默F(xiàn)在起就建立一個(gè)錯(cuò)題本，把每次考試容易出錯(cuò)的單選題寫(xiě)在本上，時(shí)不時(shí)拿出來(lái)記憶和理解，中考前可直接據(jù)此復(fù)習(xí)，這樣效果更好。
閱讀，每天做兩篇
做閱讀時(shí)，考生要有意識(shí)地積累詞匯，遇到生詞要做標(biāo)記，做完后結(jié)合上下文理解，久而久之，出現(xiàn)頻率較高的詞匯就能記牢了。
做閱讀和完形時(shí)，考生要根據(jù)“上下求索，左顧右盼”的原則，結(jié)合上下文理解句子內(nèi)容，而不要單純從一個(gè)句子入手。這是中考英語(yǔ)的復(fù)習(xí)方法，假期里，初三生可限時(shí)練習(xí)，養(yǎng)成每日閱讀的習(xí)慣。中考生每日至少練兩篇，文章可從練習(xí)冊(cè)或書(shū)本中選擇，而不要盲目從輔導(dǎo)書(shū)中找。
考生還要背誦、默寫(xiě)并熟練運(yùn)用60個(gè)句型，做到“手”中有句，寫(xiě)作不慌。
如何復(fù)習(xí)英語(yǔ)大范文（18篇）篇八
單詞是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，不論考生的英語(yǔ)水平如何，都需要認(rèn)真學(xué)習(xí)單詞。有考生說(shuō)，手機(jī)上很多背誦單詞的軟件，直接用手機(jī)app背誦，不買紙質(zhì)版本的書(shū)，可以嗎?答案是，不推薦!脫離單詞書(shū)是一個(gè)冒險(xiǎn)行為。一本紙質(zhì)單詞書(shū)，可以方便隨時(shí)翻閱查看，增補(bǔ)筆記要點(diǎn)，還可以防止考生過(guò)分依賴手機(jī)。建議以紙質(zhì)書(shū)籍為主，手機(jī)app為輔。
歷年真題，是考生探究考研命題規(guī)律和風(fēng)格的窗口，尤其是最近十年的真題，有一定連續(xù)性，務(wù)必要吃透。建議考生買兩套真題，因?yàn)樵趶?fù)習(xí)過(guò)程中，刷真題，至少需要3遍，甚至是更多遍的反復(fù)做題，只有這樣我們才能掌握得比較熟練。將一套真題做“爛”以后，用新的那套真題做模擬卷，相信各位考生會(huì)有不一樣的收獲。
長(zhǎng)難句是考研英語(yǔ)的基礎(chǔ)，不論是哪種題型都離不開(kāi)長(zhǎng)難句。同時(shí)它也是考生復(fù)習(xí)的障礙，不論考生基礎(chǔ)如何，都有必要去適當(dāng)學(xué)習(xí)語(yǔ)法。學(xué)習(xí)語(yǔ)法，在剛開(kāi)始復(fù)習(xí)的時(shí)候就可以進(jìn)行，不必精通，了解基本的句式法則，能夠指導(dǎo)做題即可。
作文不是背誦幾個(gè)模板就可以，尤其是報(bào)考名校的同學(xué)，更是有必要在作文上多下功夫。僅僅背誦作文模板的形式，已經(jīng)讓閱卷老師產(chǎn)生視覺(jué)疲勞。歷年真題的范文，需要研讀，需要揣摩，最后總結(jié)精華形成具有自己風(fēng)格的模板，才能拿到好成績(jī)。
最后的一個(gè)月，考生需根據(jù)考試時(shí)間做模擬訓(xùn)練，著重練習(xí)自己的答題時(shí)間和順序。除去預(yù)留出要模擬測(cè)試的真題外，至少還要做三套模擬題，以把握考試節(jié)奏。各位考生需要注意的是，模擬題和真題的難易程度不同，不必因模擬題的正確率患得患失，影響心態(tài)。
如何復(fù)習(xí)英語(yǔ)大范文（18篇）篇九
高考對(duì)于每個(gè)高三學(xué)生都是一個(gè)重要的挑戰(zhàn)，而英語(yǔ)作為其中一門科目，扮演著重要的角色。因此，高三復(fù)習(xí)英語(yǔ)必不可少。然而，復(fù)習(xí)英語(yǔ)并不是一件容易的事情，需要學(xué)生付出艱苦的努力和時(shí)間。在這篇文章中，我將分享我的一些心得和體會(huì)，希望可以幫助其他的高三學(xué)生更好地復(fù)習(xí)英語(yǔ)。
第二段：制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
首先，制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃對(duì)于復(fù)習(xí)英語(yǔ)至關(guān)重要。在復(fù)習(xí)計(jì)劃中，要注意將時(shí)間合理分配給各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。根據(jù)自己的實(shí)際情況，將較難的部分安排在較空閑的時(shí)間段，這樣可以節(jié)約時(shí)間和精力。同時(shí)，要確保每天都有時(shí)間進(jìn)行英語(yǔ)的復(fù)習(xí)，堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)的習(xí)慣，這樣才能保持英語(yǔ)知識(shí)的連續(xù)性。
第三段：多角度學(xué)習(xí)。
其次，對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)，多角度學(xué)習(xí)是非常重要的。除了課本中的知識(shí)，我們還可以利用各種資源來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。例如，可以找一些優(yōu)秀的英語(yǔ)電影、英文原版書(shū)籍、英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站等來(lái)提升自己的閱讀和聽(tīng)力能力。另外，參加英語(yǔ)角或者找一位英語(yǔ)母語(yǔ)的朋友交流，可以提高口語(yǔ)表達(dá)能力。多角度學(xué)習(xí)可以幫助我們更全面地掌握英語(yǔ)知識(shí)。
第四段：合理備考。
除了學(xué)習(xí)知識(shí)，我們還應(yīng)該注意合理備考。高考英語(yǔ)考試有一定的題型和命題規(guī)律，我們可以通過(guò)查看以往的英語(yǔ)試卷來(lái)了解這些規(guī)律。同時(shí)，要多做一些真題和模擬試卷，熟悉考試的節(jié)奏和題型。在備考的過(guò)程中，要注意積累一些常用的短語(yǔ)、句型和詞匯，這些也是高考中?？嫉膬?nèi)容。合理備考可以提高我們?cè)诳荚囍械膽?yīng)對(duì)能力。
第五段：多做練習(xí)和查漏補(bǔ)缺。
最后，要多做練習(xí)和查漏補(bǔ)缺。高考英語(yǔ)試卷中的題目難度較高，因此進(jìn)行大量的訓(xùn)練和練習(xí)非常重要。通過(guò)做練習(xí)，可以熟悉各種題型和解題技巧，提高解題速度和準(zhǔn)確率。此外，要注意查漏補(bǔ)缺，及時(shí)補(bǔ)習(xí)和復(fù)習(xí)一些容易遺漏的知識(shí)點(diǎn)，以及弱點(diǎn)內(nèi)容。通過(guò)多做練習(xí)和查漏補(bǔ)缺，可以提高我們的知識(shí)水平和應(yīng)對(duì)能力。
結(jié)尾：總結(jié)全文。
總而言之，高三復(fù)習(xí)英語(yǔ)是一項(xiàng)需要付出努力和時(shí)間的任務(wù)。制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，多角度學(xué)習(xí)，合理備考和多做練習(xí)和查漏補(bǔ)缺這些方法都是有效的。然而，最重要的是一定要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和堅(jiān)持不懈的努力，相信只要付出足夠的努力，我們一定可以復(fù)習(xí)好英語(yǔ)，取得優(yōu)異的成績(jī)。
如何復(fù)習(xí)英語(yǔ)大范文（18篇）篇十
詞匯從小學(xué)開(kāi)始一直伴隨著大家成長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)告訴我們。單詞只有循環(huán)往復(fù)不停的背，才能記得牢，考研詞匯也不例外。很多人一早就入手了考研詞匯書(shū)，無(wú)論是已經(jīng)背過(guò)一遍，還是暫未開(kāi)始，新學(xué)期都毫無(wú)疑問(wèn)是一個(gè)新起點(diǎn)。
考研相對(duì)其他考試，需要詞匯量較大，大概在5500個(gè)左右。在記憶同時(shí)，也要講究方法。其中有許多已經(jīng)熟知的詞匯，在記憶此類詞匯時(shí)，可一帶而過(guò)，主要攻克從未謀面過(guò)的生詞。記憶單詞時(shí)最好能夠從詞根下手，這樣在閱讀中遇到需要猜詞義的題目，就會(huì)輕松許多。
至于背單詞的時(shí)間，要根據(jù)自己的情況安排，最好是利用整塊時(shí)間來(lái)記憶，在睡前再鞏固記憶一遍，加深印象。這里需要提醒大家，背單詞是一個(gè)需要長(zhǎng)期記憶的過(guò)程，不是一兩日的功夫。一些早期記憶過(guò)的詞匯，出現(xiàn)遺忘的情況也不要擔(dān)心，配合鞏固記憶方法，會(huì)收獲更多。
剛開(kāi)始系統(tǒng)復(fù)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，先不要著急做真題閱讀。在沒(méi)有掌握閱讀技巧前，切不可貿(mào)然做題，兩點(diǎn)原因。一，貿(mào)然做題，錯(cuò)誤量往往較大，對(duì)自信心有很大打擊。二，真題題量有限，復(fù)習(xí)初期練習(xí)真題，后期可能沒(méi)有真題做。當(dāng)然，如果想練手，可以做張劍的`閱讀模擬500篇，難度或出題思路可能跟真題會(huì)有差異，但是前期找做題感覺(jué)是沒(méi)問(wèn)題的。
閱讀題型對(duì)做題時(shí)間，也有一定要求，畢竟考試時(shí)間有限。初期做閱讀時(shí)，可以不限時(shí)間，但到隨著掌握做題技巧。需要根據(jù)自己的做題速度限制時(shí)間，或者刻意記錄一下做題時(shí)間。
針對(duì)閱讀模擬題中遇到的生詞，可以做為課外拓展。做到臉熟即可，看到詞知道大概意思。如果在做閱讀題中，出現(xiàn)大量錯(cuò)題，不要?dú)怵H。找到錯(cuò)題原因，及時(shí)更正做題習(xí)慣或彌補(bǔ)做題方法上的問(wèn)題。以便收獲更多閱讀題型做題經(jīng)驗(yàn)。
如何復(fù)習(xí)英語(yǔ)大范文（18篇）篇十一
1月4日考研英語(yǔ)已經(jīng)結(jié)束，對(duì)于2015的考生來(lái)說(shuō)，又開(kāi)始了一年的考研準(zhǔn)備階段，我們一定要吸取經(jīng)驗(yàn)，早準(zhǔn)備早受益，尤其是詞匯的準(zhǔn)備工作更要早點(diǎn)下手，老師給2015年的考生做了如下詳細(xì)的復(fù)習(xí)規(guī)劃。
1、詞匯學(xué)習(xí)：早準(zhǔn)備早受益，從寒假到暑假我們要記上三至五遍。
詞匯的學(xué)習(xí)我們要早下手，早準(zhǔn)備早受益。只有學(xué)好詞匯，我們才能對(duì)付閱讀的文章，長(zhǎng)難句的學(xué)習(xí)才不會(huì)很困難，因此詞匯的學(xué)習(xí)很關(guān)鍵，我們只有把詞匯這個(gè)根基打牢固了，才能經(jīng)得起后面閱讀和長(zhǎng)難句的驚濤駭浪。
2、閱讀部分：三月份開(kāi)始準(zhǔn)備，考研英語(yǔ)中閱讀部分是重頭戲，閱讀理解是考研英語(yǔ)中分值最大的一項(xiàng)，所以有“得閱讀者得天下”之說(shuō)。每天15分鐘左右的閱讀時(shí)間，堅(jiān)持一段時(shí)間，我們的閱讀就會(huì)豁然開(kāi)朗，詞匯量增加了，速度自然而然就提高了。然后我們?cè)偃プ稣骖}，分析題型特點(diǎn)，有針對(duì)性的研究真題。
3、完型部分：五月到六月份開(kāi)始練習(xí)，在我們積累一定量的詞匯和閱讀后，再去練習(xí)完型。建議大家在閱讀部分就可以多閱讀不同題材的文章來(lái)豐富我們得文化背景：如文化、習(xí)俗、娛樂(lè)、生活常識(shí)和科學(xué)知識(shí)等。
4、翻譯部分與新題型：暑期時(shí)候加強(qiáng)練習(xí)，翻譯與新題型同樣我們要放在后面來(lái)練習(xí)。
翻譯部分我們?cè)陂喿x時(shí)就要有準(zhǔn)備的`意識(shí)，在每篇閱讀中選出一兩個(gè)長(zhǎng)難句來(lái)分析，增加我們的翻譯能力，暑假時(shí)再練習(xí)就不會(huì)那么迷惑。
新題型7選5，我們?cè)陂喿x時(shí)已經(jīng)鞏固了詞匯，長(zhǎng)難句也不是那么困難了，這時(shí)我們可以有針對(duì)性的練習(xí)，把握每篇的主旨句和每段的主題句，分析空前空后句都不會(huì)是難題。
5、作文部分：前期我們可以閱讀范文，后期我們結(jié)合模板來(lái)練習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)的寫(xiě)上幾篇，總結(jié)不同題型的詞匯，同時(shí)我們?cè)谠~匯積累與閱讀時(shí)也要有寫(xiě)作的意識(shí)，來(lái)積累一些必要的好句。
以上是考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的簡(jiǎn)單規(guī)劃，在此拿出來(lái)與大家分享，希望廣大2015考生心中有一個(gè)規(guī)劃，早點(diǎn)開(kāi)始備考，認(rèn)真學(xué)習(xí)，耐心練習(xí)。最后恭祝您快樂(lè)學(xué)習(xí)，順利通過(guò)考研!
如何復(fù)習(xí)英語(yǔ)大范文（18篇）篇十二
考研英語(yǔ)滿分100分，包括英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解和寫(xiě)作三種題型。
1、英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用，一共20道小題，每小題0.5分，共10分。在一篇240~280個(gè)詞匯的文章中留20個(gè)空，需要考生從每題給出的4個(gè)選項(xiàng)中給出最佳答案，使補(bǔ)全后的文章意思通順，前后連貫。
2、閱讀理解，是由a、b、c三節(jié)組成的，考察考生理解書(shū)面英語(yǔ)的能力。共30小題，每小題2分，共60分。a節(jié)共有20小題。b節(jié)，共有5小題。c節(jié)，共5小題。
3、寫(xiě)作部分有a、b兩節(jié)組成，主要考查考生的書(shū)面表達(dá)能力，共30分。
a節(jié)：10分，根據(jù)所給情景寫(xiě)出約100詞的應(yīng)用性短文，包括私人和公務(wù)信函，備忘錄等。
詞匯。
大綱要求考生能夠較熟練地掌握5500個(gè)左右常用詞匯以及相應(yīng)常用詞組，建議考生手頭備一本適合自己的詞匯書(shū)，把單詞放到語(yǔ)境中去理解，去背誦，然后及時(shí)返回去復(fù)習(xí)。要根據(jù)高頻、中頻、低頻等詞頻有重點(diǎn)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，掌握重點(diǎn)詞匯，熟悉中頻詞匯，了解低頻詞匯。還可以根據(jù)詞匯間的詞義關(guān)系、搭配關(guān)系、詞匯衍生法等知識(shí)進(jìn)行記憶，降低復(fù)習(xí)難度。
語(yǔ)法。
語(yǔ)法作為基礎(chǔ)知識(shí)同等重要。大綱要求考生“能熟練地運(yùn)用基本的語(yǔ)法知識(shí)”。雖然考試大綱沒(méi)有精準(zhǔn)定位哪些語(yǔ)法知識(shí)是必須掌握的，但從歷年的真題中可以看出，考生需要掌握基本的詞法和句法：名詞、代詞、動(dòng)詞(實(shí)義動(dòng)詞、系動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、助動(dòng)詞)、形容詞、副詞、介詞、數(shù)詞、連詞以及簡(jiǎn)單句和各種復(fù)合句的基本用法，其中長(zhǎng)難句分析是難點(diǎn)，建議考生以長(zhǎng)難句中的并列句、定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、名詞性從句、倒裝句、強(qiáng)調(diào)句、虛擬句等為重點(diǎn)復(fù)習(xí)內(nèi)容。語(yǔ)法的學(xué)習(xí)要貫穿在整個(gè)考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的過(guò)程中，結(jié)合語(yǔ)境去分析句子結(jié)構(gòu)，爭(zhēng)取做到舉一反三，靈活運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)。
閱讀。
閱讀理解在英語(yǔ)(一)考試中分值占比最高，是重中之中，它決定了考生能否在考試中得高分?？忌陂喿x文章時(shí)，既要理解文章的主旨要義，又要了解文章的具體信息及概念性含義。建議考生利用現(xiàn)在到考研之前的幾個(gè)月時(shí)間，精研2010年以后的真題至少3遍，除了提煉做題方法外，還要鞏固真題中涉及的詞匯、詞組、句型等，夯實(shí)詞匯、語(yǔ)法等基礎(chǔ)知識(shí)，嘗試全文翻譯，提高翻譯能力，先保質(zhì)再加量。復(fù)習(xí)后期，在保證準(zhǔn)確率的情況下，再逐漸提升做題速度。在考試中，不要擔(dān)心生詞及偏難語(yǔ)法問(wèn)題，主要抓住文章主旨大意，再結(jié)合平時(shí)總結(jié)的做題技巧，根據(jù)文章快速地選出正確答案，穩(wěn)中求勝。
寫(xiě)作。
大綱要求“考生應(yīng)能(1)做到語(yǔ)法、拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)正確，用詞恰當(dāng)；(2)遵循文章的特定文體格式；(3)合理組織文章結(jié)構(gòu)，使其內(nèi)容統(tǒng)一、連貫；(4)根據(jù)寫(xiě)作目的和特定讀者對(duì)象，恰當(dāng)選用語(yǔ)域”。寫(xiě)作能力的提升需要有扎實(shí)的詞匯和語(yǔ)法基礎(chǔ)，并通過(guò)大量閱讀熟悉英文表達(dá)習(xí)慣，再加以充分的寫(xiě)作練習(xí)。建議考生先夯實(shí)詞匯和語(yǔ)法基礎(chǔ)，同時(shí)熟悉各個(gè)常考話題，并研習(xí)范文的行文思路，背誦范文好詞佳句；乃至仿寫(xiě)范文；再到獨(dú)立寫(xiě)作，作文水平穩(wěn)步提升。
如何復(fù)習(xí)英語(yǔ)大范文（18篇）篇十三
很多人覺(jué)得自己四六級(jí)沒(méi)過(guò)，考研英語(yǔ)肯定考不好，說(shuō)實(shí)話，考研英語(yǔ)和四六級(jí)完全不一樣，要難一些，但也沒(méi)有傳說(shuō)的那么難，重點(diǎn)是扎扎實(shí)實(shí)的做題，長(zhǎng)期積累。
英語(yǔ)真題推薦星火的，它不僅有歷年的真題，而且還有自己出的幾套模擬試卷，附贈(zèng)的小冊(cè)子里面會(huì)有歷年的生詞和短語(yǔ)，免去了自己整理的麻煩。這份真題是需要反復(fù)做的，所以介意做的時(shí)候拿鉛筆，做完之后再擦掉，每次做真題感覺(jué)都會(huì)不一樣，剛開(kāi)始復(fù)習(xí)的時(shí)候可以先做一份感受一下，不要一下子全做完。
星火的真題有一個(gè)短處就是解析不夠詳細(xì)，這時(shí)候你可以用一本輔助的書(shū)，那就是張劍的歷年考研英語(yǔ)真題解析，這一本解析很詳細(xì)，說(shuō)實(shí)話，真題里面很多題目是即便選了這個(gè)答案也不知道為什么，這本書(shū)還是很必要的。
2.單詞。
考研英語(yǔ)最重要的三個(gè)部分，真題，單詞，加作文。單詞是基礎(chǔ)，重中之重，如果詞匯量不夠豐富，這無(wú)疑增加了你在做閱讀理解和完形填空的難度，考研時(shí)每天要做的事情就是背單詞，推薦新東方的考研詞匯，綠皮的，或者紅皮的，一個(gè)是順序的，一個(gè)是倒序的，個(gè)人比較推薦倒序的，背起來(lái)輕松些，這個(gè)看你的喜好。單詞書(shū)最好背個(gè)幾遍。
3.閱讀理解。
閱讀理解占分比較多，你如果能在閱讀理解拿高分，基本英語(yǔ)就不用擔(dān)心了，提高閱讀理解首先是做真題，剛開(kāi)始可能是錯(cuò)很多，千萬(wàn)不要?dú)怵H，這實(shí)在是太正常了，都是這么被打擊過(guò)來(lái)的，錯(cuò)多了就有感覺(jué)了，如果真題做完之后，推薦兩套書(shū)，也是張劍的，一個(gè)是閱讀理解的基礎(chǔ)篇，還有一個(gè)是提高篇，雖然費(fèi)時(shí)間，每天做一篇，絕對(duì)是能提高的。
4.作文。
作文一般是考試前一兩個(gè)月開(kāi)始背的，背的太早容易忘記，考前一個(gè)月最好每天寫(xiě)篇英語(yǔ)作文練練筆，找找感覺(jué)，抄一些經(jīng)典的句式，找一些不常用的短語(yǔ)，難的句式，很加分的，因?yàn)榇蠹冶车淖魑拇蟛糠质谴笸‘惖?，閱卷老師很容易產(chǎn)生審美疲勞，這時(shí)候你用的句式或者短語(yǔ)不一樣，會(huì)加分不少。我們那個(gè)時(shí)候考研用的是160篇，這個(gè)看你自己選擇，一定要背熟了。大作文和小作文都是要背的，作文沒(méi)有捷徑，只有好好背。
如何復(fù)習(xí)英語(yǔ)大范文（18篇）篇十四
掌握良好的復(fù)習(xí)方法，懷著一種平和的心態(tài)去參加考試，這樣就一定能順利地通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試。
首先是要切忌單純地背單詞。往往在四級(jí)考試之前，許多同學(xué)會(huì)日日夜夜捧著一本詞匯手冊(cè)猛背，爭(zhēng)取要在最后的時(shí)間中記住更多的單詞。其實(shí)這是一個(gè)誤區(qū)。背單詞增大詞匯量是件好事，但單純得記單詞就不可取了。俗話說(shuō)，詞不離句。意思就是說(shuō)要把單詞放到句子中去理解、去分析。
其次，要在最后的時(shí)間段里進(jìn)行廣泛地閱讀，不斷提高閱讀的速度、技巧和效率，熟練掌握閱讀科學(xué)的方法。縱所周知，閱讀是四級(jí)考試中所占比例最大的一部分，那么我們?cè)撛鯓訉⑵浒盐蘸媚?這就需要我們平時(shí)進(jìn)行廣泛地閱讀，堅(jiān)持閱讀，在不斷的閱讀過(guò)程中掌握一定的方法。閱讀的內(nèi)容可廣泛地涉及到時(shí)事，科技，文化，風(fēng)土人情等。具體閱讀的方法在很多相關(guān)的輔導(dǎo)書(shū)上都有介紹，在此不再贅述?？傊⒄Z(yǔ)閱讀很重要，廣大同學(xué)要予以足夠的重視。
再有，英語(yǔ)作文也是四級(jí)考試中很重要的一部分，而要提高這一部分的分值唯一的方法就是多寫(xiě)多練老師建議廣大同學(xué)可以在最后的復(fù)習(xí)階段做到每天寫(xiě)一篇，寫(xiě)作的內(nèi)容可以是近期的熱門話題。在寫(xiě)作的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)不足，不斷改進(jìn)。
還有很重要的一點(diǎn)就是要堅(jiān)持朗讀。其實(shí)朗讀帶給我們的幫助不僅僅是提高語(yǔ)感，增強(qiáng)口語(yǔ)。還有就是它同樣可以幫助我們提高聽(tīng)力。邊讀邊聽(tīng)，聽(tīng)讀結(jié)合就能收到單純地練習(xí)聽(tīng)力所得不到的效果。
最后談?wù)剠⒖紩?shū)的問(wèn)題。現(xiàn)在市場(chǎng)上的英語(yǔ)四級(jí)輔導(dǎo)書(shū)可謂良莠不齊，若是選書(shū)不當(dāng)，往往會(huì)起到相反的效果，誤人子弟。老師不建議廣大同學(xué)做太多的習(xí)題，買太多的輔導(dǎo)書(shū)，只需在考前有選擇性地做幾套歷年的試題作為熱身即可。因?yàn)闅v年的試題有其他模擬題所沒(méi)有的規(guī)范性和權(quán)威性。
如何復(fù)習(xí)英語(yǔ)大范文（18篇）篇十五
俗話說(shuō)，早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃。隨著考研的結(jié)束和考研備考的開(kāi)始，建議準(zhǔn)備考研的同學(xué)能夠利用好自己在時(shí)間上優(yōu)勢(shì)，做到考研備考早知道。
考研英語(yǔ)是靠長(zhǎng)期積累才見(jiàn)成效的學(xué)科，因此大家在復(fù)習(xí)過(guò)程中，一定要注重對(duì)于基礎(chǔ)部分的鞏固和跟進(jìn)。俗話說(shuō)基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖?？佳杏⒄Z(yǔ)的基礎(chǔ)無(wú)謂乎是詞匯和語(yǔ)法兩大部分內(nèi)容的背誦和學(xué)習(xí)。
1.預(yù)備階段：從年前到年后三月份。主要工作是確定考研目標(biāo)，明確報(bào)考院校專業(yè)等基礎(chǔ)性信息。對(duì)于基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)員也可以將基礎(chǔ)階段的部分復(fù)習(xí)內(nèi)容提前到預(yù)備階段。
3.提高階段：7-8月。本階段要在基礎(chǔ)階段的基礎(chǔ)上進(jìn)行深化。英語(yǔ)除了繼續(xù)記憶單詞、及鞏固語(yǔ)法之外，要加入真題的研究，總結(jié)考點(diǎn)、難點(diǎn)，目的是了解命題規(guī)律及考點(diǎn)把握。數(shù)學(xué)要開(kāi)始第二輪的復(fù)習(xí)，通過(guò)聽(tīng)課、看書(shū)及做題三個(gè)角度來(lái)細(xì)致掌握各個(gè)核心概念原理并且運(yùn)用到習(xí)題中。同時(shí)，該階段要開(kāi)始政治的全面復(fù)習(xí)，結(jié)合課程來(lái)看書(shū)，尤其對(duì)于馬哲、政經(jīng)的理解記憶非常重要。
4.強(qiáng)化階段：9-10月，本階段是對(duì)于考研復(fù)習(xí)的一個(gè)全面提升過(guò)程。英語(yǔ)要繼續(xù)記憶單詞，研究真題，并且加入閱讀理解訓(xùn)練以及作文訓(xùn)練，要細(xì)致研究范文，整理詞匯運(yùn)用、固定搭配及篇章結(jié)構(gòu)的安排，并且要堅(jiān)持練筆。數(shù)學(xué)需要建立比較完整的框架體系。主要是通過(guò)做題加深概念定理的理解記憶。政治則需要看書(shū)與做題相結(jié)合。
5.沖刺階段：11-12月，本階段是前期復(fù)習(xí)效果的一個(gè)全面總結(jié)及應(yīng)試能力的培養(yǎng)。英語(yǔ)需要開(kāi)始一定量的模擬題訓(xùn)練，堅(jiān)持寫(xiě)作訓(xùn)練，并且總結(jié)前期復(fù)習(xí)中好詞句。數(shù)學(xué)也需要開(kāi)始模擬題的訓(xùn)練，同時(shí)復(fù)習(xí)之前的錯(cuò)題。政治需要有比較清晰的框架體系，掌握知識(shí)點(diǎn)，并且開(kāi)始模擬題的訓(xùn)練。
6.臨考階段：1月。本階段主要是心態(tài)調(diào)整及全面回顧階段，要結(jié)合前期的復(fù)習(xí)筆記等進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的查漏補(bǔ)缺。比如數(shù)學(xué)的錯(cuò)題集，英語(yǔ)的好處好句本等。
7.沖刺階段：11-12月，本階段是前期復(fù)習(xí)效果的一個(gè)全面總結(jié)及應(yīng)試能力的培養(yǎng)。英語(yǔ)需要開(kāi)始一定量的模擬題訓(xùn)練，堅(jiān)持寫(xiě)作訓(xùn)練，并且總結(jié)前期復(fù)習(xí)中好詞句。數(shù)學(xué)也需要開(kāi)始模擬題的訓(xùn)練，同時(shí)復(fù)習(xí)之前的錯(cuò)題。政治需要有比較清晰的框架體系，掌握知識(shí)點(diǎn)，并且開(kāi)始模擬題的訓(xùn)練。
如何復(fù)習(xí)英語(yǔ)大范文（18篇）篇十六
閱讀理解考察方式為4篇文章，每篇文章后面5道題，共20題，時(shí)間為35分鐘。2002年后文章長(zhǎng)度有所加長(zhǎng)，一篇文章大約在350個(gè)單詞左右。如果閱讀理解過(guò)關(guān)了，完形填空、簡(jiǎn)答也隨之解決了，閱讀理解的重要性可見(jiàn)一斑。很多考生認(rèn)為閱讀理解的難點(diǎn)主要就是詞匯，這種想法是片面的，除了詞匯之外，長(zhǎng)句和難句也是四級(jí)閱讀理解有一定難度的主要原因?？忌趶?fù)習(xí)的時(shí)候，主要精力應(yīng)該放在2000年以后的四級(jí)考試歷年真題上，把所有文章中出現(xiàn)過(guò)的生詞，摘錄下來(lái)，抄寫(xiě)在筆記本上，整理成為一本個(gè)性化的詞匯書(shū);同時(shí)，對(duì)于長(zhǎng)句和難句也應(yīng)該摘抄下來(lái)，對(duì)于長(zhǎng)句和難句應(yīng)該注意抓句子的主干，主要是主語(yǔ)和謂語(yǔ)的定位。
溫馨提示：考生平時(shí)練習(xí)時(shí)，正確率應(yīng)該保持在15個(gè)題以上。
聽(tīng)力理解分為兩個(gè)部分：第一個(gè)部分為小對(duì)話(shortconversation)，考試形式為一男一女兩個(gè)人各說(shuō)一句，然后根據(jù)對(duì)話，提出問(wèn)題;第二部分為段子題(passage)或復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)(compounddictation)，二選一。值得考生注意的是compounddictation，縱觀歷年四級(jí)考試，復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)一共考過(guò)6次，2000年以前考過(guò)2次，體裁均屬于記敘文(小故事);2000年以后，共考過(guò)4次compounddictation，體裁基本都是說(shuō)明文，從考試的難度上看，說(shuō)明文的難度要大于記敘文。從四級(jí)考試的發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，compounddictation越來(lái)越受到四、六級(jí)考試委員會(huì)的青睞，出現(xiàn)的頻率也越來(lái)越高。復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)和段子題主要在于平時(shí)要進(jìn)行精聽(tīng)練習(xí)，特別是passage部分，除了精聽(tīng)之外，要仔細(xì)研究題目的出處，總結(jié)一些聽(tīng)覺(jué)導(dǎo)向詞，這樣才能提高做題的效率。
溫馨提示：考生平時(shí)練習(xí)時(shí)，正確率應(yīng)該保持在14個(gè)題以上。
(2)寫(xiě)作需動(dòng)手實(shí)踐。
寫(xiě)作是四級(jí)考試中唯一實(shí)行最低分制的一個(gè)部分，由此可以看出考委會(huì)對(duì)它的重視程度。2000后的作文題目以說(shuō)明文和應(yīng)用文為主(practicalwriting)，應(yīng)用文主要涉及書(shū)信，車禍見(jiàn)證書(shū)，導(dǎo)游詞，投訴等，只有一篇是議論文，這是反模塊化的一個(gè)強(qiáng)烈信號(hào)。
作文命題反套路，反模塊是今后寫(xiě)作部分發(fā)展的一個(gè)趨勢(shì)。今后考生應(yīng)該提高用書(shū)面語(yǔ)表達(dá)思想的能力，考試的重點(diǎn)考查語(yǔ)言基本功。同時(shí)值得考生注意的是：今后四級(jí)寫(xiě)作部分，將會(huì)在一篇文章中測(cè)試考生多種寫(xiě)作能力，既有記敘又有議論，甚至還需進(jìn)行一定的說(shuō)明。
溫馨提示：考生平時(shí)練習(xí)時(shí)，作文分值不低于12分。
(3)詞匯以真題為主。
詞匯與結(jié)構(gòu)考察方式為30道選擇題，時(shí)間為15分鐘。2002年后四級(jí)考試中結(jié)構(gòu)部分逐步淡化，到了2004年徹底退出了舞臺(tái)?，F(xiàn)在的四級(jí)考試中，主要考察詞匯，考生在準(zhǔn)備這個(gè)部分的時(shí)候，務(wù)必鎖定歷年真題，從中不難看出，押頭尾韻、近義詞辨析、詞組搭配三類題型是考委會(huì)考察的重點(diǎn)方向，同時(shí)考生應(yīng)該從真題中總結(jié)出一批高頻率出現(xiàn)的單詞，進(jìn)行集中記憶，同時(shí)歸納做題技巧，從而提高答題的速度。
溫馨提示：考生平時(shí)練習(xí)時(shí)，正確率應(yīng)該保持在16個(gè)題以上。
(4)完型與簡(jiǎn)答并進(jìn)。
完型填空和簡(jiǎn)短回答(saq)為二選一題型，從歷年四級(jí)考試中可以看出完型填空考過(guò)的次數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于簡(jiǎn)短回答考過(guò)的次數(shù)，但每年是考完型填空還是簡(jiǎn)短回答沒(méi)有什么規(guī)律，建議考生兩手準(zhǔn)備，兩種題型都要復(fù)習(xí)。
完型填空主要考察對(duì)篇章大意的把握能力，其次，一些固定的搭配以及詞義的區(qū)別也是考察的重點(diǎn)。
簡(jiǎn)短回答填寫(xiě)的單詞大部分來(lái)源于文章本身，有時(shí)需要考生對(duì)其進(jìn)行總結(jié)和歸納。在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，明確規(guī)定：照抄原文不給分。所以考生平時(shí)除了注意總結(jié)和歸納的能力，還要練習(xí)同義替換、多種表達(dá)的能力。
溫馨提示：考生平時(shí)練習(xí)時(shí)，完型填空正確率應(yīng)該保持在10個(gè)題以上;saq正確率在3個(gè)題以上。
四級(jí)考試是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的考試，同學(xué)們?cè)谶M(jìn)入考場(chǎng)前，對(duì)四級(jí)考試題型、解題技巧以及在考場(chǎng)中可能發(fā)生的各種情況，都應(yīng)該做到心中有備，這樣才能在四級(jí)考試中獲得較理想的成績(jī)。
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如何復(fù)習(xí)英語(yǔ)大范文（18篇）篇十七
12月前應(yīng)該每周寫(xiě)一篇作文并且要把每一篇寫(xiě)好，不要在一個(gè)水平上反復(fù)重復(fù)，要力爭(zhēng)寫(xiě)好每一篇，這樣寫(xiě)幾篇后就會(huì)有收獲。臨近考試，可以按照規(guī)定時(shí)間寫(xiě)作，此時(shí)寫(xiě)作的題目要廣泛，各種話題都要寫(xiě)一些，以增強(qiáng)適應(yīng)性。
寫(xiě)作時(shí)可以多查字典，不看范文。
寫(xiě)作時(shí)遇到不會(huì)寫(xiě)的詞句要多查字典，還要看該詞的用法，這樣才能保證正確使用;寫(xiě)前不要看范文，看了范文會(huì)影響自己的思路，寫(xiě)完后再參看范文。
注意書(shū)寫(xiě)整齊。
平時(shí)寫(xiě)作就要注意書(shū)寫(xiě)整齊，規(guī)范，要在平時(shí)養(yǎng)成良好習(xí)慣，在考場(chǎng)上才能發(fā)揮得好。字跡潦草，卷面不干凈會(huì)影響成績(jī)。
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如何復(fù)習(xí)英語(yǔ)大范文（18篇）篇十八
英語(yǔ)是一個(gè)需要長(zhǎng)期下工夫的學(xué)科，想要短時(shí)間內(nèi)突飛猛進(jìn)基本不可能。基礎(chǔ)就是詞匯、長(zhǎng)難句，而且這2個(gè)是后期做題的必備。所以6月份之前不要著急做題，這些基本功必須首先練好。只有這樣，后期才能厚積薄發(fā)!
詞匯、長(zhǎng)難句怎么搭配?給大家提一個(gè)方案：
1、每天早上拿出1個(gè)半小時(shí)的時(shí)間背單詞。
單詞怎么背?
看音標(biāo)識(shí)記、看圖畫(huà)記憶，并且要邊背邊寫(xiě)，手不停、口不停、腦不停!背完之后，通過(guò)紙上寫(xiě)的，聯(lián)想今天的記憶情況。
2、單詞背完之后，再拿出1小時(shí)的時(shí)間研究長(zhǎng)難句。
計(jì)劃可以定每天看15個(gè)，剛開(kāi)始看的時(shí)候感覺(jué)很難，但是分析的多了，發(fā)現(xiàn)再長(zhǎng)的句子我都能挑出主干、修飾成分。
其實(shí)，這個(gè)階段對(duì)長(zhǎng)難句的學(xué)習(xí)，對(duì)后期的突飛猛進(jìn)功不可沒(méi)。這一階段主要就是詞匯搭配長(zhǎng)難句，真題只需了解題型即可。
6月以后：真題精練。
6月份以后就要開(kāi)始真題的練習(xí)了。英語(yǔ)學(xué)科與其他學(xué)科不同，真題是最權(quán)威、唯一的資料。所以真題必須好好研究，反復(fù)做。
1、真題分批做。
英語(yǔ)真題比較多，選取1990年以后的就可以了。其中，1990年以后的真題還可以分成2批來(lái)做：1990-一個(gè)檔，以后一個(gè)檔。真題建議：從前往后做。以前的真題相對(duì)容易些，而且題型與現(xiàn)在有所不同，可以練手用。04年以后的真題可以最后留出幾套，便于9月份甚至“十一”之后模擬自測(cè)用。
2、真題怎么做。
真題一般要做到2~3遍。第一遍，主要是熟悉題型，初步總結(jié)做題思路。這一遍不要注重錯(cuò)誤得分情況。
在做閱讀題的時(shí)候，建議大家先看題目，再根據(jù)題目定位每道題所在段落，最后是通讀文章，尤其要注意定位好的重點(diǎn)句;在分析選項(xiàng)的時(shí)候，一般有2個(gè)選項(xiàng)比較好排除，剩下的2個(gè)選項(xiàng)則需要仔細(xì)揣摩。
在最后抉擇到底選哪個(gè)的時(shí)候，給大家提醒幾點(diǎn)：第一，越是和文章一樣的，越不能選擇;第二，常用的幾個(gè)錯(cuò)誤一定要來(lái)回試著分析，比如，是否存在偷換概念、是否存在過(guò)度引申、是否存在無(wú)中生有等等。這些都是常用的技巧，大家一定要注意。
第一遍：主要是熟悉這些常見(jiàn)的誤區(qū)，通過(guò)真題解析，揣摩命題人的出題思路。為什么大家總是做不對(duì)題?最重要的原因就是沒(méi)能按照命題人的思路分析文章，練習(xí)真題的過(guò)程也是我們培養(yǎng)命題人思維的過(guò)程、盡量脫離自己思維方式的過(guò)程。這也是上面所說(shuō)的要熟悉常見(jiàn)的選項(xiàng)誤區(qū)的原因。
第二遍：主要是在初步掌握做題思路的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)真題的把控力度，可以適當(dāng)總結(jié)適合自己的解題經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)階段重在提高自己解題、分析試題的能力，對(duì)于做題中的感觸，也要注重記筆記。也便于后期查閱。
第三遍：主要就是查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步鞏固適合自己的解題方法。
最后沖刺，作文怎么辦。
最后階段，作文這塊也是大家最撓頭的，因?yàn)槠匠Ｒ话悴辉趺淳?。關(guān)于作文怎么復(fù)習(xí)?給大家提2點(diǎn)建議：
1、從“十一”之后，每天都練練作文，邊讀邊寫(xiě)?？梢猿瓕?xiě)真題，也可以自己寫(xiě)。對(duì)于開(kāi)頭、中間過(guò)渡、結(jié)尾，自己建個(gè)手抄本，好的句子抄上去，每天都翻看背一下。
2、最后階段也有很多預(yù)測(cè)作文的書(shū)，同學(xué)們可以買本看看，便于增加不同題材的詞匯量，考試的時(shí)候也能應(yīng)對(duì)自如。
最后愿大家都能如愿!