無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
夏天的毛毛雨篇一
洗完澡，坐在桌前，手里捧著羅曼·羅蘭的《約翰·克利斯朵夫》。窗外，下著毛毛細(xì)雨，雨絲象牛毛一樣鋪滿大地。風(fēng)把雨絲刮進(jìn)屋里，落在我臉上、身上，象小蟲肆無忌憚地在蟠動(dòng)著，毛茸茸的。也許是觸景生情，我哼起了“幸福不是毛毛雨”這首歌。
考完試，總可以輕松一下了。可我眼看著書，卻心猿意馬。緊張后的松弛會(huì)給人一種新鮮感、幸福感。平時(shí)，高頻率的螺旋槳似的生活，難得有今天這般愜意。但這樣的生活還有多久?是一年?還是再加四年?我惶惶然。明年的今天，我也許會(huì)捧著大學(xué)的通知書而歡天喜地，也許會(huì)象舊文人落榜那樣失魂落魄，又會(huì)不會(huì)象楊帆?噢，好久沒見帆帆了。
“嘭嘭嘭”，我一聽敲門的節(jié)奏，就知道是帆帆來了。我高興地把她讓進(jìn)了我舒適的小屋，關(guān)上門，在這里我們可以盡情地高談闊論。
“知道你考試完了，才來找你玩的。”她的語調(diào)竟是這樣平穩(wěn)，從前可總是高音調(diào)的，還帶點(diǎn)辣味。
“你的事還沒有決定下來嗎?”
“你是指辦圖書室的事?噢，難啊!”她嘆息著。
“為什么?難道世上有什么困難會(huì)嚇住你嗎?”
“是嘲笑我?”她似乎挪榆的眼光告訴我，她分明是在嘲笑我。
“不，我是嚴(yán)肅的。”
“唉！你在讀書，還不太了解社會(huì)。人，想做成一件事，如果違反了人們慣常的生活邏輯，世俗的偏見就會(huì)向你襲來，壓得你抬不起頭來。不僅是社會(huì)上的人，連家長也搖擺不定。我單槍匹馬，難以沖破這偏見的大門。它是這么牢固，沒有一絲縫隙。我已感到困乏了。我想放棄這在別人看來也許是荒唐的打算，可總有點(diǎn)于心不忍。”她說了這一通話，象是在對自己說，又象在回答我。我猜測不出她的心思，象是隔著點(diǎn)什么。什么呢?我也不知道。
夏天的毛毛雨篇二
炎熱的陽光被分布在世界的各個(gè)角落。
小鴨子搖著兩把“扇子”不停的再?zèng)鰶龅乃嫔稀吧取敝粫r(shí)還“嘎嘎”的叫兩聲;小狗有氣無力地趴在地上，伸出長長的舌頭，口中的粘液慢慢的流到了地上;寂靜的田野里，沒有一位村民能在酷暑下勞作。空中傳來幾聲鳥鳴，讓正在午睡的小狗懶散的睜了睜眼皮。
“不……不行，要是被媽媽知道了，我們可有苦日子過了。”姐姐一本正經(jīng)的`對我說。
“哎呀，媽媽在睡覺，不會(huì)知道的啦，我們就去吧，嗯?就……就一小會(huì)啊!”我開始撒起嬌來了。
“嗯……不不不…行啦，要是……就只游一小會(huì)??”姐姐轉(zhuǎn)過頭對我的說。“嗯恩，嘿嘿，姐姐，你是答應(yīng)了吧!走吧，我們?nèi)?go!”說罷，我拿起泳衣就往外跑。“哎…原來是早有準(zhǔn)備啊!”姐姐笑笑說。
預(yù)知后事如何。請看下會(huì)峰杰：
夏天的毛毛雨篇三
有人喜愛清香的花朵，有人眷戀藍(lán)色的海洋，我卻愛那紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄灑灑的蒙蒙細(xì)雨。
蒙蒙的細(xì)雨向大地飛灑，洼地上一片清亮，淺水映照出天空中的黑云，映照著山間綠樹紅花，也映照出迷戀蒙蒙細(xì)雨人影。
微風(fēng)吹過，雨簾斜織，像一根根細(xì)絲，奔向沃土。雨滴落在小草上，水珠晶瑩，宛如一顆顆閃亮閃亮的珍珠，令人欣喜。微風(fēng)中，草兒輕輕搖動(dòng)，那雨珠便順著翠綠的草莖滾落下來，鉆進(jìn)土中。
沙沙沙，沙沙沙，這是細(xì)雨在春天里歌唱。看，田野上，麥苗披上了碧綠的盛裝，油菜挺了挺身，開出金燦燦花兒，引來成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂、蝴蝶，忙著采花釀蜜；河岸上，柳枝吐綠、柳絮飛舞，白梨花、粉桃花競相開放。最高興的是路旁的老楊樹，抖了抖潤濕的身子，向著空中飛舞的細(xì)雨呵呵大笑，笑著笑著，披上綠裝。
秋天，雨兒落在枯黃的樹葉上，和樹葉一起打著旋兒隨風(fēng)飄落；雨兒落在蒼綠的.松葉上，松樹愈發(fā)顯出了勃勃生機(jī)；雨兒落在紅紅的楓葉上，輕輕地?fù)崦t紅的葉子，像給楓葉打了一層薄蠟似的，楓葉紅得更加鮮艷，更加惹人喜愛了。
秋雨沙沙地下著，這是它在演奏。它奏黃了一片片稻田，奏紅了一棵棵楓樹，奏響了秋天的成熟和豐收。
夏天的毛毛雨篇四
陽春三月，卻只用毛毛雨來刷新。
沒有前兆，沒有腳步，沒有預(yù)知的毛毛雨，靜靜地，靜靜地，來了。
毛毛雨來得如此靜，因?yàn)樗鼘?shí)在是太輕了。如果地球沒有引力，它可能根本無法來到大地，或許它會(huì)一直停留在空中，哦！那不成霧了嗎？但是只要你撫平你的內(nèi)心，讓你的心如毛毛雨一樣靜，你就會(huì)聽到它的聲音。你聽到的雨聲是什么樣的？對了，忘了告訴你每一個(gè)人聽到的雨聲都不相同，因?yàn)橛曷晛碜阅愕膬?nèi)心。
毛毛雨來得如此靜，因?yàn)樗鼰o形。不能用頭發(fā)絲來比擬，也不能用珍珠來比擬，因?yàn)樗谴笞匀皇止つ笤欤^對天然，絕對不是加工而成，可能有細(xì)的，可能有長的，可能有圓的……但每一滴都與眾不同，沒有相同，只有不同。相機(jī)可以記錄某一滴雨落下的某瞬間，但相機(jī)去無法描繪出那滴雨的形，只有靜靜地，如毛毛雨親吻大地一樣靜靜地站在雨中，享受雨帶來的那份祝福，你才能感受到它的形，因?yàn)槟且豢趟呀?jīng)融化，融入了你的身體，流進(jìn)了你的內(nèi)心。
毛毛雨來得如此靜，因?yàn)樗该鞯摹]有誰能夠證明它一定是透明的嗎？因?yàn)樗荒芨淖兩剩磕遣灰欢ǎ蔚侥模褪鞘裁搭伾？赡苁腔鹨话愕募t色，可能是金一般的金黃色，也可能是綠得耀眼，綠得透明的嫩綠……誰也說不準(zhǔn)，但它也帶到去了自己的那種色彩，那份屬于它的色彩。它為大地?fù)Q上了真正的“國王的新衣”，但所有卻看得見，因?yàn)槟羌靶乱隆闭娴淖尨蟮責(zé)ㄈ灰恍隆?/p>
不知，不覺，雨停了，同樣沒有前兆，沒有腳步，離去了。沒有預(yù)知，如來時(shí)一樣靜靜地，就停了。只留異常清脆的“叮咚”聲和歡快而不同凡響的鳥鳴。
夏天的毛毛雨篇五
夜深了。
一彎眉月靜靜的掛在天空中。在燈火輝煌的城市里，常常是感覺不到月光的存在。好快啊，下弦月，就意味著又一個(gè)月份的要開始了。
我一直喜歡秋天，秋天是金色的，是涼爽的，秋風(fēng)卷起快要凋落的樹葉，又留情地把它送回大地。我默默的把月光和秋天一起珍藏，涼涼地，好似秋天的水，流淌在我指間。秋天的顏色似乎意味著生命的結(jié)束，收獲的開始，以及人生的答案。
我打開臺(tái)燈，在電腦普及的今天我還是喜歡用筆來寫。我喜歡筆尖觸及紙張的那一瞬間發(fā)出的“沙沙”聲，因?yàn)槠溟g有一絲依戀與溫柔，也解開了人生的答案。
有人說人生的答案很簡單，其實(shí)它就像銀行存款，只要把錢越存越多就行了。
也有人說人生的答案是考上理想的大學(xué)，為有一份好工作而努力拼搏。
在高中生眼里人生的答案是考試上理想的大學(xué)，那是一次決定他們命運(yùn)的考試。筆下是他們?nèi)松拇鸢竼幔恳苍S是，也許不是。
媽媽為我講過這樣一則故事：烈日的沙漠中，有兩個(gè)焦渴疲憊的旅人，取出他們唯一的水壺，搖了一搖。一個(gè)旅人說：“哎呀，太糟糕了，我們只剩半壺水了！”而另一個(gè)旅人說：“是嗎？真是太幸運(yùn)了！我們竟然還有半壺水！”記憶中我留下了媽媽清晰的言語：樂觀和悲觀其實(shí)是兩種差別甚大的生活態(tài)度，樂觀者看到的永遠(yuǎn)是希望，而悲觀者卻恰恰相反。而我，會(huì)選擇前者。這是人生的答案就是樂觀。
在我認(rèn)為人生是一本打開的書，每個(gè)人翻著不同的頁數(shù)，答案也就不同。所以人生的答案是五彩的。
我站在陽臺(tái)上，如水一般，涼涼的，靜靜的；城市的燈光，如火一般，熱熱的，吵吵的。月光與燈光，一個(gè)似水，一個(gè)似火，都出現(xiàn)在這個(gè)秋天的夜晚，我只盼望能常常感覺到水一般的月光的存在，希望它不會(huì)被城市的燈光掩蓋。
秋夜如水。
夜深了，只留下水一般的眉月在訴說一個(gè)千年的故事……
夏天的毛毛雨篇六
陽春三月，卻只用毛毛雨來刷新。
沒有前兆，沒有腳步，沒有預(yù)知的毛毛雨，靜靜地，靜靜地，來了。
毛毛雨來得如此靜，因?yàn)樗鼘?shí)在是太輕了。如果地球沒有引力，它可能根本無法來到大地，或許它會(huì)一直停留在空中，哦！那不成霧了嗎？但是只要你撫平你的內(nèi)心，讓你的心如毛毛雨一樣靜，你就會(huì)聽到它的聲音。你聽到的雨聲是什么樣的？對了，忘了告訴你每一個(gè)人聽到的雨聲都不相同，因?yàn)橛曷晛碜阅愕膬?nèi)心。
毛毛雨來得如此靜，因?yàn)樗鼰o形。不能用頭發(fā)絲來比擬，也不能用珍珠來比擬，因?yàn)樗谴笞匀皇止つ笤欤^對天然，絕對不是加工而成，可能有細(xì)的，可能有長的，可能有圓的.……但每一滴都與眾不同，沒有相同，只有不同。相機(jī)可以記錄某一滴雨落下的某瞬間，但相機(jī)去無法描繪出那滴雨的形，只有靜靜地，如毛毛雨親吻大地一樣靜靜地站在雨中，享受雨帶來的那份祝福，你才能感受到它的形，因?yàn)槟且豢趟呀?jīng)融化，融入了你的身體，流進(jìn)了你的內(nèi)心。
毛毛雨來得如此靜，因?yàn)樗该鞯摹]有誰能夠證明它一定是透明的嗎？因?yàn)樗荒芨淖兩剩磕遣灰欢ǎ蔚侥模褪鞘裁搭伾？赡苁腔鹨话愕募t色，可能是金一般的金黃色，也可能是綠得耀眼，綠得透明的嫩綠……誰也說不準(zhǔn)，但它也帶到去了自己的那種色彩，那份屬于它的色彩。它為大地?fù)Q上了真正的“國王的新衣”，但所有卻看得見，因?yàn)槟羌靶乱隆闭娴淖尨蟮責(zé)ㄈ灰恍隆?/p>
不知，不覺，雨停了，同樣沒有前兆，沒有腳步，離去了。沒有預(yù)知，如來時(shí)一樣靜靜地，就停了。只留異常清脆的“叮咚”聲和歡快而不同凡響的鳥鳴。
夏天的毛毛雨篇七
陽春三月，卻只用毛毛雨來刷新。
沒有前兆，沒有腳步，沒有預(yù)知的毛毛雨，靜靜地，靜靜地，來了。
毛毛雨來得如此靜，因?yàn)樗鼘?shí)在是太輕了。如果地球沒有引力，它可能根本無法來到大地，或許它會(huì)一直停留在空中，哦！那不成霧了嗎？但是只要你撫平你的內(nèi)心，讓你的心如毛毛雨一樣靜，你就會(huì)聽到它的聲音。你聽到的雨聲是什么樣的？對了，忘了告訴你每一個(gè)人聽到的雨聲都不相同，因?yàn)橛曷晛碜阅愕膬?nèi)心。
毛毛雨來得如此靜，因?yàn)樗鼰o形。不能用頭發(fā)絲來比擬，也不能用珍珠來比擬，因?yàn)樗谴笞匀皇止つ笤欤^對天然，絕對不是加工而成，可能有細(xì)的，可能有長的，可能有圓的……但每一滴都與眾不同，沒有相同，只有不同。相機(jī)可以記錄某一滴雨落下的某瞬間，但相機(jī)去無法描繪出那滴雨的形，只有靜靜地，如毛毛雨親吻大地一樣靜靜地站在雨中，享受雨帶來的那份祝福，你才能感受到它的形，因?yàn)槟且豢趟呀?jīng)融化，融入了你的身體，流進(jìn)了你的內(nèi)心。
毛毛雨來得如此靜，因?yàn)樗该鞯摹]有誰能夠證明它一定是透明的嗎？因?yàn)樗荒芨淖兩剩磕遣灰欢ǎ蔚侥模褪鞘裁搭伾？赡苁腔鹨话愕募t色，可能是金一般的金黃色，也可能是綠得耀眼，綠得透明的嫩綠……誰也說不準(zhǔn)，但它也帶到去了自己的那種色彩，那份屬于它的色彩。它為大地?fù)Q上了真正的“國王的新衣”，但所有卻看得見，因?yàn)槟羌靶乱隆闭娴淖尨蟮責(zé)ㄈ灰恍隆?/p>
不知，不覺，雨停了，同樣沒有前兆，沒有腳步，離去了。沒有預(yù)知，如來時(shí)一樣靜靜地，就停了。只留異常清脆的“叮咚”聲和歡快而不同凡響的鳥鳴。
夏天的毛毛雨篇八
;應(yīng)該通過文藝作品教會(huì)孩子們勇敢、勤奮、聰明、快樂、公平。
學(xué)國語最好從唱歌入手，通過演唱，可以掌握許多應(yīng)用的國語話。唱歌、排練和演出，可以幫助學(xué)生們更好地學(xué)習(xí)功課。
——黎錦暉
黎錦暉的兒童歌舞表演曲和兒童歌舞劇，數(shù)量之多，受歡迎程度之高，影響之大，直到今天尚無人可比。
——李嵐清
這絕對是一個(gè)奇人，曾以黃色音樂家的頭銜而被稱之為中國三大文妖之一，還有二妖便是首教裸體模特素描的劉海粟和寫性史的張競生。
他的歌曲曾遭民國政府的封殺，罪名當(dāng)然是靡靡之音；1949年之后，他的音樂自然是沒有市場，他本人更是檢討不斷，直到1967年在“文革”中去世。
中華人民共和國國歌的作曲者聶耳曾是他的學(xué)生，但是學(xué)生當(dāng)年對老師卻是反戈一擊，化名在報(bào)上批判老師的“香艷肉感”的“軟功夫”；他的女兒黎明暉是歌舞班子的當(dāng)紅歌手，金嗓子周璇更是他的得意門徒，錢壯飛之女錢蓁蓁（黎莉莉）、郭沫若的夫人于立群（黎明健）都是他的養(yǎng)女，還有大名鼎鼎的“野貓”王人美，這個(gè)級(jí)別的明星可以列出十幾位，這便是黎家班子和黎氏音樂。當(dāng)年為了一個(gè)千里共嬋娟的理想，他創(chuàng)立明月社，也是開了中國商業(yè)演出的先河，用今天的話來說，他既是一個(gè)名副其實(shí)的穴頭，又是一個(gè)文化產(chǎn)業(yè)的掌門人。
更為重要的是，他還是中國兒童歌舞劇的開創(chuàng)者，一曲《老虎叫門》風(fēng)行八十年，直到前幾年重慶一家公司為用此曲而在網(wǎng)絡(luò)上尋找原創(chuàng)作者時(shí)，才讓他的名字又一次浮出了水面。
與此同時(shí)，他還是一個(gè)出版家，是著名兒童雜志《小朋友》的創(chuàng)辦人，他是五四新文化的推手，尤其是國語運(yùn)動(dòng)的先鋒，他創(chuàng)作兒童歌曲的初衷即是為了推廣國語，他的觀點(diǎn)是——學(xué)國語最好從唱歌入手，通過演唱，可以掌握許多應(yīng)用的國語話。唱歌、排練和演出，可以幫助學(xué)生們更好地學(xué)習(xí)功課。
他有兄弟姐妹十一人，其中兄弟八人，人稱湘潭八駿，他排行老二，長兄錦熙是語言學(xué)家，三弟錦耀是地質(zhì)礦治學(xué)家，四弟錦紓是教育學(xué)家，五弟錦炯是土木工程學(xué)家，六弟錦明是左翼作家，七弟錦光是音樂家，八弟錦揚(yáng)是旅美華人作家。他的三個(gè)妹妹也都受過良好教育。
他，便是著名的音樂人黎錦暉，1891年生人，比毛澤東大兩歲，后來跟毛同為北京大學(xué)的旁聽生。
一、新文化運(yùn)動(dòng)的推手
黎錦暉的祖父黎葆堂是舉人，做過桂林知府，父親黎培鑾（字松安）是秀才，卻信奉“天下有道則仕、無道則隱”的原則，以詩文自娛，淡泊一生，他跟齊白石是同鄉(xiāng)同道，詩書畫皆有頗高造詣，據(jù)說當(dāng)年湘潭縣里的好多牌匾都出自黎秀才的手筆。黎錦暉的母親黃氏又通曉經(jīng)史詩文，黎氏兄妹大多受母親的影響和教育。黎錦暉四歲開始讀私塾，受啟蒙教育，且在童年時(shí)期便開始接觸民間音樂，完成于二十世紀(jì)六十年代的《我和明月社》的回憶錄曾經(jīng)提到——我童年玩古琴和吹彈拉打等樂器，也哼過昆曲、湘劇，練過漢劇、花鼓戲……。十歲起，每年祀孔兩次，參加習(xí)樂習(xí)舞……。看花鼓戲時(shí)，也曾參加演出。
大哥黎錦熙的回憶也可佐證這個(gè)音樂家的誕生是有土壤的——約當(dāng)三十年前，我和舍弟……常密召小生羅二十瞎來家吃茶，盡傳其歌詞樂譜……。他們絕對只能口授，由我們筆之于書，譜之于樂管弦。
據(jù)說現(xiàn)在湖南山區(qū)的不少地方遇紅白喜事時(shí)，仍習(xí)慣吹吹打打，這可能也是譚盾、宋祖英們生長的土壤吧。在中國現(xiàn)代音樂史上，黎錦暉是以一個(gè)鄉(xiāng)村野夫、自學(xué)成材的形象登堂入室的，這跟同時(shí)期的蕭友梅、趙元任、黃自他們出自名門走高雅走嚴(yán)肅的路子是完全不一樣的。
十五歲那年黎錦暉進(jìn)入新式學(xué)堂昭潭高等小學(xué)堂，一學(xué)期后即進(jìn)入湘潭初級(jí)中學(xué)，后又進(jìn)入長沙岳麓山優(yōu)級(jí)師范學(xué)堂，由此正式開啟了音樂生涯。當(dāng)時(shí)音樂教育剛剛在師范學(xué)堂里開設(shè)（比如我們知道李叔同便是浙江兩級(jí)師范學(xué)堂的音樂兼圖畫教師），當(dāng)時(shí)新式學(xué)校要開展正規(guī)的音樂教育，這就有點(diǎn)類似于掃盲的性質(zhì)，缺的就是老師。所以湖南省教育會(huì)開辦了“單級(jí)師范教練所”，培養(yǎng)對象就是一批五六十歲的老塾師，要教小孩唱歌，那時(shí)叫“學(xué)堂樂歌”（現(xiàn)在的音樂一詞是從樂歌發(fā)展而來的），先得教會(huì)這些老塾師啊！有點(diǎn)音樂基礎(chǔ)的黎錦暉被聘為兼職教員。他便用最粗淺的西洋音樂的知識(shí)，用他自己所說的“把真假嗓子聯(lián)起來不露痕跡”的歌唱方法，教授這些爺爺輩的學(xué)生。這也是湖南以及那個(gè)時(shí)候全國師范學(xué)堂和教育會(huì)的新氣象新舉措之一。
辛亥革命成功之后，黎錦暉經(jīng)友人介紹成了一名北漂，他先是在北京任《大中華民國日報(bào)》的編輯，這是一份擁孫（中山）反袁（世凱）的報(bào)紙，不久便關(guān)門熄火。黎隨后擔(dān)任政府眾議院秘書廳的一等書記，據(jù)他后來在《干部自傳》中說，他能熟記六百多名議員的面孔和名字，所以在那個(gè)官場里也是如魚得水，但是我們知道，議會(huì)民主有時(shí)像個(gè)花瓶，后來袁大總統(tǒng)就連花瓶都不要了，他下令解散了不聽他話的議會(huì)。北漂的黎錦暉便回到了湖南長沙，加入了徐特立和其兄黎錦熙辦的宏文圖書編譯社。因此他視徐特立先生為老師，后來在抗戰(zhàn)中頗受非議的他也去找過徐先生，以希望通過徐的關(guān)系到延安去，據(jù)說當(dāng)時(shí)徐先生沒有再理睬他。黎錦暉回長沙后一開始從事的工作是編寫小學(xué)教材，并正式在四所小學(xué)任音樂教員，每周多達(dá)36個(gè)課時(shí)。常常是每天都在趕來趕去，但內(nèi)心還是愉悅的，因?yàn)樗谧鏊矚g的事情。當(dāng)時(shí)黎錦暉已經(jīng)開始教學(xué)生彈風(fēng)琴，唱西洋歌曲，同時(shí)選教中國傳統(tǒng)歌曲，進(jìn)行填新詞等嘗試。注意，這是他創(chuàng)作的萌芽狀態(tài)，而且根子里還是中國的傳統(tǒng)的東西。特別值得一提的是，黎錦暉在從事學(xué)校音樂教育時(shí)，自己就有了很明確的觀點(diǎn)，把學(xué)校歌曲“分為修身、愛國、益智、暢懷四類，劃分年級(jí)，配定教材”。所謂修身應(yīng)該是品德教育，愛國當(dāng)然就是思想性，益智就是指知識(shí)性，或者說是智力的開發(fā)，而暢懷應(yīng)該就是娛樂或休閑性，如果要套用全面發(fā)展的觀念，那么民國初年黎先生對校園兒童歌曲的定位，就包含了德智美等幾個(gè)方面，黎錦暉認(rèn)為“應(yīng)該通過文藝作品教會(huì)孩子們勇敢、勤奮、聰明、快樂、公平”。
1916年國會(huì)恢復(fù)，黎錦暉又回北京的眾議院復(fù)職，但他不想做一天和尚撞一天鐘，他依舊是到一些學(xué)校去兼職音樂課，這時(shí)其兄黎錦熙在北京發(fā)起組織了“國語研究會(huì)”，力主改“國文”（文言文）為國語（白話文），積極宣傳并推行普通話，黎錦暉便隨著其兄被教育部聘為教科書的特約編纂員，由此也投身到了國語運(yùn)動(dòng)中，并成為他終生奮斗的一項(xiàng)事業(yè)，因?yàn)樗婚_始的音樂創(chuàng)作，特別是兒童歌舞劇的創(chuàng)作，其最終目的都是為了推廣國語運(yùn)動(dòng)，而這又跟后面的五四新文化運(yùn)動(dòng)是同源同宗且同一流向的。
黎錦暉后來這樣說到——五四運(yùn)動(dòng)前后三年間，我在北大和孔德二校，受了蔡元培先生的啟導(dǎo)，和錢玄同先生經(jīng)常在一起問難答疑，思想上獲得了相當(dāng)進(jìn)步。
黎錦暉這里所提及的錢玄同先生，跟其兄黎錦熙同為語言學(xué)家。我們知道蔡元培先生是提倡用美育代替宗教的，而到了1919年，原“北京大學(xué)音樂團(tuán)”也改組為“北京大學(xué)音樂研究會(huì)”，蔡元培親任會(huì)長，黎錦暉便是會(huì)員之一，他還擔(dān)任了以演奏民間音樂為主的“瀟湘樂組”的組長。當(dāng)時(shí)平民教育運(yùn)動(dòng)已經(jīng)興起，這其實(shí)也是跟國語運(yùn)動(dòng)互為呼應(yīng)的。后來黎錦暉又主編《平民周報(bào)》，提倡平民音樂，這也是當(dāng)時(shí)轟轟烈烈的平民教育的一個(gè)組成部分，且成為他一以貫之的追求，1920年，黎錦暉打出了他個(gè)人品牌，這一年他成立了一個(gè)以“明月”為名的音樂社團(tuán)，其用意是“高舉平民音樂的旗幟，猶如皓月當(dāng)空。千里共嬋娟，人人能欣賞”。后來“明月”就成為了黎錦暉標(biāo)志性的品牌。1921年，是黎錦暉事業(yè)的一個(gè)大轉(zhuǎn)折，他從北京來到了上海，當(dāng)時(shí)是應(yīng)中華書局之邀，編寫小學(xué)國語教本，后來黎錦暉又創(chuàng)設(shè)“國語專修學(xué)校”，從此他便在上海這個(gè)開風(fēng)氣之先的地方譜寫出了他偉大而輝煌的音樂人生。
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毛毛雨下過之后，空氣變得特別清新，遠(yuǎn)處的彩虹猶如架在眼前的七色橋，讓人不由自主地向著彩虹快步而去。小草則會(huì)悄悄地從土地里探出頭來，一解漫長冬日所帶來的干渴，花兒也會(huì)優(yōu)雅的綻放，在這沁人心脾的時(shí)刻露出最美的笑臉。
被它滋養(yǎng)的萬物則開心地享受著這場盛宴，如同初生的嬰兒盡情地吮吸著母親甘甜的乳汁，漸漸地?zé)òl(fā)出勃勃的生機(jī)。
毛毛雨無聲無息地滋養(yǎng)著大地，用最細(xì)柔的雨絲觸摸大地，浸濕泥土。它既沒有大雨的轟轟烈烈，也沒有小雨的淅淅瀝瀝，它只是靜悄悄地來，靜悄悄地走，從不張揚(yáng)。它不會(huì)讓你感覺到它輕輕地來，也不會(huì)讓你察覺到它悄然無息地走。
它細(xì)密的雨絲猶如紡織機(jī)上的絲線一樣千絲萬縷，它是那么地輕柔，就像一個(gè)害羞的小姑娘，輕聲細(xì)語，溫文爾雅。
啊！毛毛雨的世界，是大自然歡呼的世界，也是春天開始的季節(jié)！
夏天的毛毛雨篇十
我敗了，徹底地?cái)×耍箶〗o一些微不足道的毛毛。
一、挑釁
暮春時(shí)節(jié)的南京，大風(fēng)時(shí)作，作則梧桐絮飄飛，不身在南京還真的沒有這種感受。今天放學(xué)后，梧桐絮向我發(fā)起了挑釁。推著自行車走出學(xué)校，感到大風(fēng)吹拂著我，消散了多時(shí)的暑意，正當(dāng)我愜意地享受著這涼爽的風(fēng)時(shí)，一粒不知是什么東西的東西突然進(jìn)入了我的眼睛，一陣劇痛后，眼淚把那可惡的東西洗刷了出我的眼睛。剎那間，我意識(shí)到，那是梧桐絮。它對我的第一次進(jìn)攻就這樣告一段落。
二、戰(zhàn)斗
推車出校，本以為事情就這樣結(jié)束了。沒想到戰(zhàn)斗才剛剛開始。騎在自行車道上，我被眼前的景象驚呆了——道旁的梧桐樹不停地飄飛著毛絮，由于風(fēng)的緣故，一些毛絮被吹得脫離了種子，于是在空中行程了一層淺淺的煙塵，看上去騎過去肯定會(huì)被嗆著。沒辦法了，我只好闖一闖了。用衣服捂住口鼻，暫且當(dāng)口罩用。我開始了艱難的“戰(zhàn)斗”。
千萬不要小瞧這小小梧桐絮的威力，這小小的東西里可是蘊(yùn)藏著無窮的智慧呢！我本以為用衣服捂住了口鼻就可以安全地通過，可是雖然防止了毛絮進(jìn)入呼吸道，但是時(shí)不時(shí)地又會(huì)有毛絮鉆進(jìn)我的脖子。嗚！那毛絮不知使用什么做的，竟能使人感覺如此地癢，這下算是見識(shí)到它的厲害了。我只好用手試圖把那惱人的毛毛擔(dān)掉，可是，我手一離開鼻子，毛絮立馬進(jìn)入我的呼吸道，我不由自主地打了一個(gè)噴嚏。不僅沒有將毛絮擔(dān)掉，還打了個(gè)噴嚏！我只好屏住呼吸沖出了“封鎖區(qū)”。
三、結(jié)束
終于逃離了“梧桐區(qū)”。看著自己的狼狽樣，我感慨萬千。短短的幾分鐘內(nèi)，我竟被小小的梧桐絮擊敗了，不可思議。繼續(xù)上路，偶爾有梧桐絮飄落，我仍感到心有余悸。是的，我敗了。