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    陽光的初中大全(19篇)

    時間:2025-06-18 作者:碧墨

    優秀作文是用文字打造美麗的藝術品,為讀者帶來視覺和心靈的雙重享受。通過閱讀這些范文,我們可以學習到寫作的技巧和方法,提高自己的寫作水平。

    陽光的初中大全(19篇)篇一

    在我們平凡的生活中,處處充滿著陽光。有了陽光,我們的生活會變得多姿多彩。有了陽光,心就明亮。你發現了嗎?原來,陽光就在我們的身邊。

    當我們春天在剛從土里鉆出來的小草上打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑時,我們玩耍的笑聲就是春天的陽光。因為陽光和笑聲伴隨在一起。

    當我們讀書時,那一段段的優美的文字,一幅幅引人入境的畫面,是我們浮想聯翩,我們會露出會心的微笑。因為陽光就棲息在書本里。

    當我們感到無助時,總會有一縷縷帶著愛的陽光照在我們身上。幫助我們走出孤獨走出無助悲傷的世界,為我們帶來希望的光明。因為陽光和母愛生活在一起。

    在人生的路途之中,我們總會遇到困難、挫折、磨難與挑戰。當我們鼓起勇氣向前走去,一路披荊斬棘后,我們才真正明白:原來陽光和奮斗后的成功關系很密切。

    春天般的笑聲、書本里的知識、親人間的關愛、奮斗后的成功,這一切都是我們渴盼的陽光。陽光讓我們的生活更加的絢爛多彩。我愛灑滿陽光的日子。

    陽光的初中大全(19篇)篇二

    天空中落著點點小雨,打在身上讓人感到微冷。空氣壓抑得很,路旁的樹木紋絲不動地立著,仿佛凍僵一般,毫無生機。我走在回家的路上,任憑雨點打在身上。

    幾天前的期中考試時的情景浮現在眼前:一眨眼,緊張的考前復習從指間匆匆溜走,我又復習了什么呢?試卷發下來,我的大腦一片空白,筆尖在試卷上機械般地運動著。可想而知,這次的成績肯定不好。放學后回到家,接到的第一個電話就是父親的,他急切地想知道我物理考得怎樣?我為了不讓他傷心,“考,考得不錯!”一句極其虛偽的話讓父親懸著的心終于落了下來,而我的心卻又重了千金。

    第二天,帶著壓力與自責,我又邁進了英語的考場。看著英語試卷上的單詞,我就像是在讀天書。所有的人都在用自己所學的知識一點一點積累起考試的分數。而我,卻連猜帶蒙地把卷子寫完了。這次的考試就這樣昏昏沉沉地結束了。

    幾天之后,當老師宣讀英語成績的時候,我趴在桌子上,什么都聽不進去。直到試卷發了下來,看到英語卷子上那觸目驚心的97(滿分120),我我的任何期望與祈禱都在這一時間破滅了。同學們一句一句的“我比你高”深深地刺痛了我的心。這次的排名我也從年級前50后退到了80多名,我感覺自己的身子越來越渺小。

    我走在校園的小路上,幾絲涼風把我激醒,我看了看四周,還是那么地清靜。看著雨后朦朧清靜的樹木、小草,我的心也逐漸變得平靜了許多,沒有了往日的浮躁。“放下過去的煩惱,也不擔憂未來,更不執著現在,你的內心就會平靜。”

    我無意間抬頭一看,忽然感到出奇地刺眼。那是陽光么?在昏暗的天空上,像是被扎開的一個洞,幾縷陽光從中間射了出來,射在了陰霾的空氣中,設射在了路旁的小樹上,也射在了我的心里。慢慢地,那個洞越來越大,陽光像雨水一樣傾瀉下來,我仿佛看到了我的失落正在消失。看著看著,我又仿佛看到了奮發的生命!

    一次的失敗算不了什么,重要的不是在于最后的結果,而是在于你奮斗的過程。期期末考試也要臨近了,我應該忘掉過去,沖破層層烏云,做一道耀眼的太陽光!

    烏云散去,天邊的晚霞為天空鑲上了一道紫邊。此時的我,已不在傷心、失落。我知道,今日的夕陽是為了托起明天更美的朝陽。

    是啊!就算病過,枯萎過,可誰會錯過,那一道又一道耀眼的太陽光呢?

    陽光的初中大全(19篇)篇三

    古人云:“日出而作,日落而息”,在太陽底下,人們無憂無慮的生活著,這是與人生有關的語句。

    我想沒有陽光的陰暗的角落無人想去,光明的路上會成為人們駐足的地方。這是因為,人人都想要陽光。

    陽光隨處可見,因為有太陽在,無私地奉獻著自己的光熱。就算是黑夜,也會有月亮相伴的時刻。但我猶記得以前的日子,與外面明亮的陽光不同,房間里處處都是白熾燈的光。

    再望一望,原來房間里所有的窗子都被封得死死的,只能從細小的縫中才可見陽光啊!可我就躺在屋子中央潮濕的沙發上,幾滴混濁的水,滴在我的頭上,我也毫不在意,只顧眼前的書籍。說真的,那段時間,我的人生支柱只有書了。此時,只有交心的朋友才能進到這個房間,但當他們來時,雜亂的一切都被藏了起來。

    直到封窗的木板被強烈的陽光引燃。是去年的寒假,對于高掛太陽我也習以為常,但得到一個不同“命令”,老師開始讓我們寫小文段,我用那百萬分之一的小興趣寫了一小篇,發給了老師,之后不再過問。出人意料,我在第二天醒來時,看到了老師提出的改進方案,我笑笑,不做回答。

    直到當天下午,老師又開始催促我抓緊時間改小文,我有點不耐煩,但還是把小文小改幾下,發給了老師。此后第三天、第四天、第五天……每天中午,如果我沒有發小文段,老師總會發出一個“小文繼續?”而我總是對付幾下,發去一個半成品,不再過問。

    到了假期中期,我正讀書時,突然想到,為什么不認真寫一篇,驚艷老師呢,懷著不怎么好的想法,我用了近一個小時的時間,寫了一篇自認不錯的文章發給了老師。名字好像叫《冰箱上的按鈕》。“老師原來也不知道這個按鈕是干什么的,現在明白了”。一句普通的感嘆,對于老師,可能不起眼,但對我來說,黑暗的小屋里閃過一道光。

    此后,我開始寫小文作。就像一個工人一樣,我開始把窗子上的木板一塊塊的拆下,緊貼的窗子,開始有了一點風吹過。把窗戶打開,窗外,陽光燦爛。我在窗口眺望,外面陽光的照耀下,花正開的爛漫。謝謝您,我的陽光——語文老師。

    陽光的初中大全(19篇)篇四

    陽光溫暖、清新、自然。每當一抹陽光灑在窗臺上,我便回用雙手捧住這大自然的饋贈,細細品味陽光的完美。陽光如此美麗。

    在春天的每一個角落都能夠覓到陽光的痕跡,春天的陽光從不躲藏,像母親一樣溫柔地為剛出生的小生命披上一層金色的紗衣,小草嫩嫩的,綠綠的散發著泥土和陽光的氣息。我踏著滿地的綠色,同樣享受著陽光。初春的寒意早已被美麗的陽光洗滌干凈,全身煥發一新。

    夏天的雨后,太陽沖出烏云的包圍,最終露出了整張臉,此時陽光直直的,卻不呆板、單調,它們穿梭在樹枝之間,織成一道道金色的絲,將魚后的水珠串成一串金黃的珍珠。夏天少有的涼意伴著美麗的陽光,令人沁透心脾。

    秋天來了,帶著金黃燦爛的喜悅。經歷了整整一個夏天,陽光將樹葉變成了和自我一樣的顏色。葉子金得深沉,是否帶有完成夢想,即將離去的憂傷呢哦,不,我錯了!看,那一片片金葉安然的,喜悅地飛舞著落下。原先,它們是將陽光帶給生它、養它的根!是啊,這美麗的陽光也養育著世間萬物,令人洋溢著豐收的喜悅。

    冬天,讓一切都白了。陽光漫無目的的尋覓著,只為一片所熟悉的樹葉,它想穿透雪層。可是厚厚的白雪無情的將陽光反射回去。陽光不甘心,用自我的堅強,自信,融化了大地最終一朵雪花。于是,生命又開始蘇醒。美麗的陽光再次戰勝了困難,一絲絲暖意閃入人心。

    四季因陽光而循環,陽光因四季而變換。春的活力,夏的熱情,秋的喜悅,冬的堅強,共同構成了陽光的美麗。

    讓我們打開心扉,接納生活中無論哪一季的陽光,那么,我們會感到陽光如此美麗。

    陽光的初中大全(19篇)篇五

    沒有一種語言,能夠描述陽光一剎而逝的那種美好。所以,我們只有盡情張開雙臂,去擁抱她,擁抱我們的陽光。

    陽光是希望的力量,是信念的力量,更是自己的力量。“葉上初陽干宿雨,水面清圓,一一風荷舉。”周邦彥的詞,讓我眼前立刻浮現連天的荷葉奮力張開雙臂爭相擁抱陽光的樣子,讓陽光蒸發昨夜的雨滴,只留下今天心間的暢快,躊躇滿志地奔向今天的挑戰。看了08年春晚的人,一定對這樣一個節目印象深刻,一位失明的年輕人賣力表演著,為大家帶來笑聲,曾志偉、馬三立、文興宇,一個個笑星名人,他都可以模仿得惟妙惟肖。他就是楊光。楊光。陽光。他父母給了他一個多么好的名字!他也許這一輩子都無法真正看見陽光,但他卻懂得用心擁抱陽光,甚至可以為大家帶來陽光。他說,這是母愛的力量,其實,更是他自己的信念的力量。

    陽光是撫慰心靈的微笑,是全心信賴,更是溫暖人心的關懷。桑蘭,一位感動世界的微笑天使。當年仍是花季少女的她,自跳馬上摔下,從此,便再也沒有站起來。全世界都以為她會痛哭失聲的時候,她卻笑了,對趕來探望她的每一位人。她不是不想哭,只是面對關懷備至的教練與隊友,牽腸掛肚越洋而來的父母,以及來自世界各個角落的關注的目光,卻笑了出來,為這太多太多她無以回報的'陽光般的愛。她剛失去了為之奮斗了十余年的體操事業,失去了行走的能力,面對難以揣測的未來,她這一笑,為更多身在絕境的人帶去了陽光。

    擁抱陽光,就是讓希望洗滌你的心靈;擁抱陽光,就是讓愛蒸發你的憂郁;擁抱陽光,就是張開自己的雙手,迎來嶄新的明天。

    擁抱陽光,讓陽光蒸發你昨天的淚滴,蒸發你所有的不確定。擁抱陽光,擁抱一個更美的自己!

    陽光的初中大全(19篇)篇六

    “只要人人都獻出一份愛、世間將變成美好的明天”。相信大家對這首歌并不陌生,因為人間有情、人間有愛、人間有陽光。

    在20xx年5月12日的這一天,四川省汶川地區發生一場空前絕后的大地震,在地震中死傷無數,有的人家破人亡,雖然這場災難掠奪了許多人的生命,讓人傷心不已,但是,也有些人幸運的活了下來,讓他們選擇了生存、選擇了堅強。老天是無情的,但人間有情、人間有愛人間有溫暖;來自同胞們、世界各地的朋友都捐獻出自己的愛心,雖然他們的小家園沒有了、但大家園有組建起來了!這個家園充滿了愛心、關心和熱心,充滿愛與陽光。每個人的付出雖然是微不足道的,但全部加起來就是愛,就是陽光,就是溫暖,就是力量,就是支持!

    愛是無形的,但行動起來是人人都能體會得到的。

    愛是無私的,只要有愛的地方,到處是陽光與溫暖。

    愛是偉大的,在你最困難的時候,他會向你伸出援助之手,讓你不再彷徨。

    人間有情,人間有愛,讓你不再孤單,不再憂郁,不再彷徨,不再悲傷。從此,你便有了家,有了溫暖。

    有陽光就有愛,有愛就有家有家就有溫暖。讓愛充滿人世間。

    讓世界充滿陽光,讓世間充滿愛!

    讓我們用愛來感化世界!

    陽光的初中大全(19篇)篇七

    冬天的寒冷讓人難熬,但是它那縷溫和而夾雜著冬日平和的陽光,反讓嚴冬融化在冰雪之中。

    溫暖傾城。

    一提起今年的冬天,我想每個人心里都暖和和的。

    吉林暴雪已過,留給我們的是更多的感動。在暴雪來臨之前,清雪準備就已經做好,停課的短信提前12小時就已經發到學生的手機上。政府及時的應急,市民服從指揮,全民幫助他人,匯成了動人心魄的正能量。環衛工人們也參加了清雪活動,民警們為一線勞動的環衛工人們送去了熱飲和手套。于是,在這個北方城市的記憶中,留下了特別溫暖的烙印。期待著驟然凝聚的溫暖和力量,能長久留存,成為這一座北國城市的常態。

    捐獻愛心。

    年一月,初冬的早晨,盡管寒意襲人,但是育才中學的操場上卻彌漫著愛的溫暖。此次捐贈冬季衣物,是為云南小涼山的貧困學子送去溫暖,獻上愛心,共捐衣物4000多件。“贈人玫瑰,手留余香,冬季捐衣,溫暖共享”。我希望愛心的火種能傳承下去,讓這冬日里的陽光能夠永遠暖人心。

    母愛永恒。

    我有一筆財富,這筆財富是任何人也搶不走的。那就是我有一個非常疼愛我的母親,在平時的點點滴滴中,照顧著我的關心著我,感動著我。媽媽每天對我噓寒問暖,每天還要陪我東奔西跑,每天在家、學校、補習班之間穿梭著。回家還要為我做可口的飯菜,還要考慮有沒有營養……媽媽的愛就是冬日里的陽光,一直不辭辛勞地照耀著我。

    寒冬依然揮灑著那冰冰冷冷的霸氣,我卻置身于絲絲縷縷的陽光之中,一股溫暖從心里涌起,我大聲唱著,你就是冬天里的一把火……。

    陽光的初中大全(19篇)篇八

    步入初中后,親密無間的老師、同學都已朝著自己的方向開始新的生活,我也是如此。

    剛開始的時候,我的心情總是烏云密布,因為我到了一個陌生的環境中,在這沒有人會無理由的照顧你,也沒有人會一直幫助你,你只能靠你自己。為此時常碰壁的我,開始懷念我的老朋友們,因為她們時常幫助我、鼓勵我,如一束陽光穿透烏云溫暖我的心靈,但如今我的世界卻看不到一點陽光。那時我一直覺得無助,覺得這世界不如想象中的那么美好。

    直到我在網絡上看到了這樣一則故事。從前,有一個獵人常常外出打獵,但是打獵的地方都是一些粗石子路,那時候并沒有鞋,所以獵人的腳時常疼痛不堪。有一次,獵人對自己的妻子說如果我把皮革鋪在路上,這樣就不會傷到腳了吧。但是這無疑要消耗掉巨額的資金。妻子對獵人說你為什么要花費這些不必要的錢呢?只要將你的腳裹上皮革不就好了?”獵人聽后恍然大悟,后來他的妻子就為他做出了一雙皮鞋,獵人再也不怕自己的腳被磨破了。

    這個故事讓我明白,其實很多人遇到不如意的時候,都不應該去埋怨世界。因為改變這一切最好的做法其實是改變自己。我想不會自己點燈的孩子,是注定逃不開漆黑的房間的。于是我開始改變自己,想要成為一束陽光。身為宣傳委員的我盡心盡責地完成每一期黑板報,身為組員的我盡力幫組長發收作業,身為班級的一份子竭盡所能地為班級做出貢獻。

    這一切沒有白費,我學會如何和同學相處,學會如何在困境中找到出路,學會成為一束陽光溫暖別人。為此我時刻記得,我也是一束陽光,只要我將溫暖灑向四周,就一定能看見世界折射出幸福的彩虹。

    陽光的初中大全(19篇)篇九

    “假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急!憂郁的日子里需要鎮靜:相信吧,快樂的日子將會來臨。心兒永遠向往著未來;現在卻常是憂郁:一切都是瞬息,一切都將會過去。”這是普希金寫的《假如生活欺騙了你》。

    通過普希金詩歌的熏陶,我的世界又打開了新的一扇門,外面的陽光照射進來,灑在房間的每一個角落,心已然被陽光照得暖暖的。遇到任何事情都不要急,都要先聆聽他人話語,這樣事情就不解自解了。

    還記得《孫子兵法》中,孫子主要強調了“理”這個字。當你馬上要火冒三丈時,一定要理性地思考問題,決不可“出口成臟”,不然你身邊的好朋友就會越來越少。在必要的時候理性思考是很重要的。

    當我在學習時遇到問題,或是很用功,但考試考得不理想時,老師就會慢慢地走進我的心里,聽到我心里的苦衷,給我指出一條正確的道路。“當上帝給你關上一扇門時,同時還會為你打開一扇窗。”人無絕路,沒有人會跟你過不去,也沒有人會讓你傷心,有的只是你自己放不下罷了。老師說學習不光用“勁”,還要用“巧”。細心讀題,不能馬虎,這就是“巧”字的含義。老師的教誨讓我銘記在心。

    自然是你的母親,在母親的呵護下,我們成長著。是她用自己的心血滋養著我們心靈的成長和心智的成熟。

    成長路上的陽光永遠不會消散!

    陽光的初中大全(19篇)篇十

    靜靜的月光獨自徘徊,是什么讓我們變得如此寂寞,暮然回醒,卻已變換了時代!

    ——題記

    猶如時光的飄逝,我們也如夢初醒,明白小悅悅事件對良心的譴責,明白肇事逃逸的司機面對鏡頭的懊悔,明白了考試作弊那是在害自己。

    這一切的一切仿佛是過去,過去的一切開始映入眼簾,“人之初,性本善”一次次在腦海中回蕩,是什么在發生改變,是人性啊,是良心啊,是誠信啊!

    其實誠信離我們并不遙遠,作為土生土長的河南人,我為鄭州市緯五路62號院賣饃的一位老大娘感到驕傲,“攤主回家吃飯。買饃請把錢放到箱子里。謝謝合作。買饅頭的請留錢”就是賣饃的招牌,年過七旬的張景珍賣饅頭從來不用守攤,回家吃飯休息只需把攤子一撂,顧客拿了饅頭自然留錢。5年來,買賣全憑市民自覺。

    是什么讓這個小小的賣饃攤以這樣的形式經營了5年,我想,這便是誠信!期間,可能會有人軍心動搖,可是兩次,三次,自己也就不忍心了,因為“人之初,性本善”,是周圍的人用人性在感化他,社會的正能量正在在每個人的心中傳遞!

    你知道嗎?今年的央視3?15晚會,一個來自鄭州的小商戶因為誠信經營榮獲了315貢獻獎,任慶和原來開著一間副食店,去年九月底,店鋪被拆遷了,可他已經預售了幾千塊錢的雞蛋票,擔心顧客找不到,他就開著小車,拉著雞蛋,在店鋪的舊址守了五個月之久,近日他的新店重新開業,由于誠信經營,才開業的新店就迎來了源源不斷的顧客。

    任慶和說:“誠信就是你本身你就是做生意的,要掏出良心做生意,在秤上也不能缺人家,咱歷來做生意到現在沒有騙過人,該多少就是多少,只多不少”,這樸素的語言,和外人送給他的“誠信雞蛋哥”的稱號不謀而合,表達的是誠信經營,體現的是社會新風尚,帶動的是社會正能量!

    回身看過自己,在考場中作弊,是誠信嗎?不誠信乃搬起石頭砸自己的腳,沒有不勞而獲的人生,命運也不會寄托在不誠信的人的身上。

    誠信難嗎?不難!作為學生,就應該做好分內的事情,認真獨立地完成作業,團結同學,互幫互助!

    誠信難嗎?誠信就是時時刻刻明白自己的職責與任務,并記在心中,落實在行動上!

    “等到黑夜翻面之后會是新的白晝,不要害怕生命中不完美的角落,不如就勇敢打破生命中的裂縫,陽光就逐漸灑滿了其中”,誠信就是一縷陽光,推動社會正能量,驅散陰霾,灑滿裂縫!

    陽光的初中大全(19篇)篇十一

    我是一棵樹,一棵正在成長的樹,一棵與陽光同行的樹。

    ——題記

    初遇,陽光

    當我剛從土地中探出尖而嫩的腦袋,極嫩的黃綠色張揚著一派天真的粉紅。這時,一米陽光從上方輕輕柔柔地灑下來,我感到舒心的溫暖。我仰起頭,旁邊還有幾圈光暈。從此刻起,我便開始成長,與陽光同行。

    陽光,陪伴

    一天,我在一陣濕冷中從恬靜的'夢中驚醒。天空中大朵大朵的烏云翻滾著,狂風像發了瘋的巫婆在大街小巷橫沖直撞。雷公電婆也來助興,好似千軍萬馬奔赴戰場。我嚇壞了,無助地喊著:“陽光,陽光!”回應我的只有天地間的惶恐。

    不知過了多久,一陣溫暖烘著我的根,我慢慢地睜開眼睛。

    雨停了,天晴了,陽光又出來了。

    我問陽光:“暴風雨的時候你怎么不在呢?”

    陽光撫了撫我的淚,微笑道:“樹孩子,風雨就是你生命的一部分,好比你成長的絆腳石,若沒有風雨交加,也就無緣于風雨后我帶來的旖旎風光。”

    “你看——”順著陽光手指的方向,天那邊出現了一條美麗的色帶。

    “紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。”“七種顏色!”我興奮地喊道。

    陽光笑了,“這是彩虹。樹孩子,我會一直陪伴你,只是,有時我在風雨后。這場風雨不僅帶來了這彩虹,來,看看你自己。”

    我低下頭,意外地發現自己的身體變得強壯了,手臂上長出來幾片綠油油的新葉,在陽光下顯得熠熠生輝。

    我知道。我一直在與陽光同行。只是,陽光不是總在我面前。

    成長,陽光

    隨著日升月落,月落日升,我在不停的成長。我現在是一棵生機勃勃、枝繁葉茂的樹了。我身上的每一片葉子都有著陽光的微笑,有著陽光的味道。在成長的過程中,陽光教給了我很多很多。我與陽光成長,與陽光同行。

    我是一棵樹,一棵繼續成長的樹,一棵與陽光同行的樹。

    陽光的初中大全(19篇)篇十二

    單車后輪掉了一顆螺絲,在路上一直響,一直響,很吵。

    停了單車,我穿過一條古老的小巷,竟驚喜地碰見了陽光,暖暖地灑在巷子里,無比和熙,我登上狹窄的木樓梯,一切都籠罩著神秘的色彩,打開音樂室的.門,一腳邁進去,被眼前的場景震撼住,空闊的地板,偌大的鏡子,古老的鋼琴!

    我坐在鋼琴旁,打開沉重的鋼琴蓋,翻出泛黃的琴譜,手指在黑白琴鍵上跳躍,一陣好聽的音樂從鋼琴中傳出來,是貝多芬的《小奏鳴曲》。呵,有些唯美的感覺。

    陽光,調皮地照在鋼琴上,暖洋洋的,很貼心。

    時間一滴一滴從我的指縫流走,我下了樓,騎上單車,在石子路上哼著歌,陽光,真是可以讓人心情變好的奇妙東西,單車后輪的聲音,此時,也變得悅耳。

    我戀上陽光,亦戀上鋼琴。

    初一:倪鍶儀

    陽光的初中大全(19篇)篇十三

    從出生的那天起,我就如同一株幼苗,沒有一天不沐浴在母愛的陽光中。斗轉星移,冬去春來,歲月已在我生命的小樹上留下了十五圈年輪。回憶十五年的成長歷程,那些動人的點滴往事如同一片片樹葉,搖曳于我記憶的枝頭。

    記憶之春

    春天,是屬于孩子的。小時侯,每到春天,媽媽總會把我帶到大自然的懷抱,讓我感受春天的美好。春天的天空里飛翔著媽媽教我放的風箏,春天的柔風中飛轉著媽媽給我折的風車,春天的小溪里漂流著媽媽給我疊的紙船,春天的陽光里折射著媽媽無限的愛。

    記憶之夏

    夏天,天氣炎熱,我總愛起痱子。每到夏天,我的腦瓜上、脖子里就密密麻麻全是痱子,又紅又癢。媽媽看在眼里急在心上,想方設法給我治,又是抹痱子粉,又是敷冰塊,還四處打聽祛痱子的偏方。看到媽媽焦急的樣子,感激和幸福的心情總會從我心底油然而生。

    記憶之秋

    七歲那年秋天,媽媽把我送進了校園。記不清媽媽送我上學多少次,我只知道,如今我每天上學的時候還總能聽到“路上小心”的叮囑;記不清媽媽接我放學多少回,我只知道,如今我每天放學回家總能吃到香噴噴的飯菜。我不知道求學的路還有多長,可我知道,我每走一步,媽媽的心都在牽掛著我。

    記憶之冬

    冬天,雪花紛飛的季節。記憶最深的,是一家人圍在火爐旁聽媽媽講故事。從《丑小鴨》那里我學到了自信,從《賣火柴的小女孩》那里我學到了同情,從《海的女兒》那里我學到了真誠……媽媽不僅用甘甜的乳汁哺育了我的軀體,而且用美麗的故事塑造了我的靈魂。

    “誰言寸草心,報得三春暉。”沐浴在母愛陽光中,我一天天長大。我一天天長大,媽媽卻一天天變老。媽媽,你放心吧,當兒子長成枝繁葉茂的大樹時,一定讓你在樹下好好歇一歇的。

    陽光的初中大全(19篇)篇十四

    上課鈴剛響,同學們早已端坐在自己的位置上,大家都心照不宣地等待同一個人。等待著新一任語文老師——吳老師。

    時間一點一滴,悄然無聲地流逝。同學們的心里充滿好奇。“到底是哪個老師?”大家的心里都畫上了一個“?”號。就在這時,一位身材高挑,強壯結實的男老師走了進來。他的衣領上有一塊被汗水吸透的濕印,滿臉通紅,手上還抱著一個大籃球。

    走到講臺前,他放下籃球,吸了一口氣,望著大家。“這就是我們的老師?”同學們滿臉疑惑。

    “同學們好!我就是那個令大家期待已久的語文老師,你們可以叫我吳老師。我希望我的課堂可以給你們帶來歡樂,釋放拘束!”

    話音剛落,他俯下身,彎下腰,用他那粗大的手指拿起了寂寞在旁的籃球。“我們在正式上課前先摸一摸他(籃球)。”同學們爭先恐后地來到講臺,排好隊,秩序井然地依次摸球。

    這時,吳老師用他那出奇洪亮的聲音說:摸完球,我們就用語言形容它。”

    一位同學舉起手,自信地回答道:“籃球的“皮膚”緊致而僵硬。”大家伙聽了笑得前仰罵翻,根本合不上嘴。可是吳老師卻在一旁鼓起手,“說得好!她用了一句簡短的話把籃球的手感形容得淋漓盡致。”吳老師的表揚,引起了全班的轟動——舉手的人越來越多……。。

    下課鈴,響起了,優美的鈴聲伴隨著同學們的歡聲笑語而結束,而吳老師的結束語只說了一句:“學習語文就是這么簡單。”

    就是吳老師在課上這么一句簡單的話,給了我很大的幫助,每當我遇到生活和學習上的不順心的事,想停滯不前時,是這些話給予我繼續前行的勇氣,讓我從跌倒的地方爬起來,重新面對現實。

    陽光的初中大全(19篇)篇十五

    花兒愛陽光,因為它是慈善的;媽媽愛陽光,因為它可愛的;我也愛陽光,因為它是溫暖的。

    晴起很早,她靜靜地伏在桌前,靜靜的。太陽都沒有升起來,陽光泛著慵懶的影子,天空中有一層薄霧,所以不能朗照。我開開心心地上學去了,因為我已經是一名初中學生!

    時間流逝著……

    “叮——”時間過得真快啊,就到放學了。哎,小沈陽說的那句話果然不假:眼睛一閉一睜,一天就過去了豪!眼睛一閉不睜,一輩子就過去了豪!“啦——”今天,我的心情格外好!咦?我家中的鑰匙突然不見了。肯定是不小心掉在車上了,完了!?“你在干嘛?”文玉潔見我焦急如焚的樣子,連忙問道。“沒^事,沒……事!”我便搖搖頭。讓媽媽來了門,“你不是有鑰匙嗎?”“沒有什么啊?!”我便直往屋里跑,(此時已經是傍晚了)打開燈,書桌上一杯熱氣騰騰的奶茶把小小的房間點綴著,格外溫馨!

    “要吃點水果嗎?”媽媽的話嚇得我直跳,直向她招了招手,招手間,我碰到了奶茶,香氣四溢的奶茶。一仰脖,奶茶頃刻入肚,一股暖流立即自下而上升起,我渾身一顫,立刻讓所有憂愁,拋之九霄云外去了。我抬頭望了望夜晚的星空,啊,真美啊!夜空與那皎潔的月光和那一眨一眨的星星給我帶來了無暇的想象。那一片黑藍黑藍的天空就像一張紙,而那些以眨一眨的星星就像一朵美麗的花兒,又像一盞盞亮晶晶的燈,靜靜地躺在這黑藍黑藍的紙上。我一邊喝著奶茶,一邊欣賞那如此令人震撼的夜景。頓時,我的心中像有一道溫暖的陽光線,沒過多久,心中暖暖的。“你的鑰匙不見了嗎?”“嗯——”我正準備受媽媽的責罵,“你的鑰匙不是好端端的在桌上躺著的嗎?”我轉頭一看,鑰匙已經安然的放在琴上的那個桌子上!?我的心里這塊大石頭,總算可以落下去了。

    是啊,人生的高度,不是取決于身高的多少,而是在于人生價值的體現;心中的陽光,不是取決于陽光的照耀,而是在于心靈陽光的釋放!

    陽光的初中大全(19篇)篇十六

    不,不是的。其實你最大的對手就是你自己!多次獲得兵乓球世界冠軍的張怡寧曾說過:“最大的對手是自己,只要能戰勝自己,真正的對手就不多了。”

    是的,你最大的對手不是“別人家的孩子”,也絕不可能是“別人家的孩子”,也不是任何人,而是你自己!如果連你自己都認為自己比不過別人的話,那你又有什么資格去比呢?你真正應該戰勝的人就是你自己,或者換一句話說,就是你的自卑。

    《加油!你不可以輸給自己》這本書中的主人公張博愛,在大家看來,是一個不知不扣的壞孩子。可又有誰知道,他其實是一個很自卑的孩子。他一直生活在父親是個罪犯的陰影里,小小年紀就承擔起了照顧爺爺奶奶的重任。

    從張博愛孝敬爺爺奶奶中,可見他是一個有孝心的好孩子。只是因為自卑,再加上運用了不正確的方法,是大家認為他是一個壞孩子。

    我們不應該自卑,而應該昂首挺胸,充滿自信的邁著大步向前走。

    你們知道以長篇小說《簡·愛》而著稱于世的英國女作家夏洛蒂·勃朗特嗎?她的生命艱辛而又壯麗,像一朵傲放于風沙之中的仙人掌花。她與她的姐妹們一直沒有停止過寫作嘗試,她們都希望用筆敲開幸運之門。可是,她們在文學的道路上卻飽受打擊。但沉重的打擊并沒有使她們退縮,也沒有使她們失去自信心。最終,她們憑借自己的堅持,在文學的道路上開辟出了一條道路。

    而書中的張博愛,也在胡小鬧等人的幫助下,變得自信了。他不再自卑,同學們也發現了他的優點。在他變得自信了之后,還敢于身為班長的小櫻桃爭奪省級的“三好少年”。 雖然沒有成功,但我卻想給他頒發一個“最佳勇氣獎”。

    我們要相信自己,努力奮進,就沒有什么能夠阻擋你前進!自信,就能讓生活充滿陽光!

    陽光的初中大全(19篇)篇十七

    五月的風是柔和的,給人以甜蜜的感覺,風也多情地配合著溫暖的陽光,陽光下的一切是那么的美好!

    五月柔和的陽光屬于活潑可愛的孩子們。在浪漫的五月,白云在天空中隨風而動,純潔的顏色十分美妙。陽光透過窗戶,只見老師帶領小孩子上手工課,做著各種各樣的新奇玩具。有古老陳舊的泥塑;有五彩斑斕的千紙鶴;還有調皮搗蛋的小猴子。孩子們歡笑著,左看看、右瞧瞧,望著老師真誠的目光,認真做著手中的小玩藝。五月的陽光透過淡藍色的窗欞,照在孩子們身上暖洋洋的是多么的愜意!

    五月絢爛的陽光屬于風華正茂的少年。花朵綻放,像一個個小喇叭。學生正川流不息地走進校園,它們譜寫著歡快的樂章。婀娜多姿的小樹搖曳在草地上,卻堅韌挺拔,枝條也翩翩起舞,校園里朗朗的讀書聲打動人心。

    和煦的陽光照在四個女孩臉上,一個孜孜不倦地認真咬著筆頭在思忖著問題,另外三個展開激烈的討論,臉漲得通紅。樓下,幾個大孩子在跳繩,他縱身一躍,輕盈的身姿不住地跳動,其他同學也躍躍欲試。五月的陽光到處充滿著生機勃勃的氣息!

    五月暖暖的陽光屬于中年人。下午,一個個矯健的身影與你擦肩而過,邁著迅猛的步伐,永不低頭地向前走,一邊品味著音樂的韻味,一邊欣賞美麗的風景。五月的陽光照在他們的臉上,細密的汗珠掛在了臉頰上。

    五月暖暖的陽光屬于老年人。一個個鶴發童顏的老爺爺、老奶奶穿著紅色的服裝,臉上露出活力的笑容。擺出輕盈的舞姿,伴著樂曲跳了起來,仿佛向青春宣言。

    五月的生活多么融洽,多么曼妙,多么美滿。我愛五月的陽光,更愛五月向往美好生活與追求的這種精神!

    陽光的初中大全(19篇)篇十八

    在一年級的時候,我的學習并不是很好。甚至,可以說那時的我比男孩還要調皮好動。

    在老師和家長的要求下,我開始認真的讀書。上課認真聽講,積極發言;回家后要做一些課外題,周六周日上補習班。

    這樣一來,我的學習有了明顯的提高。從49名(我們班有62人)一下子提高到了第9名。可老師和家長對我的學習成績都不是很滿意,希望我能繼續提高學習成績。于是,我的生活變成了兩點一線的規律:在學校,補習班還與家里三個地點來來回回。

    直到四年記下學期,家長看我的學習壓力大。于是,便取消了上補習班。這樣一來,我的課余時間突然多了起來。可是,我也沒閑著,我一如既往的看書,做課外題。

    直到五年級這一年,我的學習又有了更顯著的提升。從八十多分提高到了九十多分,從十多名提高到了五名之內。我開始有一些驕傲了,我甚至覺得班上的同學都沒有我聰明(畫外音:虛榮心作怪,各位見諒)。我開始對學習的態度越來越差了,我越來越迷戀于玩耍了。

    開始,學習還沒有明顯的下降,直到五年級下學期。我越來越覺得我對學習應付不過來了。我覺得我簡直快成為一個差等生了。

    可就在這時候,我的好朋友——晗夢給了我無限的希望。她在我最最失意的時候,對我說:“你知道嗎?你是最棒的哦。你現在就如一粒種子,需要陽光,泥土還有水。水代表的是好的學校;泥土代表的是對學習的態度;陽光代表的是適當的放松和自由。有了這三樣“必需品”,你才能綻放出美麗的花朵!”當時,這句話給了我無限的自信心。我從此對學習的態度不像原來哪樣隨便了,而且比原來還要認真仔細。我的學習很快又提高了,又名列前五名之列。

    現在的我,已是一名品學兼優的好學生了。現在想想那句話說得還真是對,如果,我只有泥土和說的話,那我肯定只是一名被埋在書堆里的“書呆子”了。

    所以,我想對家長和老師說:“我的學習需要陽光,水還有泥土,才能綻放出美麗教養的花朵!”

    陽光的初中大全(19篇)篇十九

    清晨,我睡眼朦朧地睜開了眼睛。陽光透過窗戶照到我的臉上,我又閉上了眼睛去感受那暖暖的撫慰,嗅了嗅,暄暄的,有一股太陽的味道。

    我走到窗邊,打開窗戶。外面白茫茫的一片,陽光灑在地面,似與積雪融合,反射著金燦燦的光芒。不知為何,我心底有一絲暖流劃過,真美啊!隨即,一絲苦笑浮上我的嘴角,要不是我貪玩,胳膊也不至于骨折啊!“唉~”嘆了口氣自作自受啊!這個年,只得孤家寡人了。

    早上的陽光還真是燦爛,園中的小草再也不北極雪打壓了。陽光在草葉上踱步著,旋舞著,仿佛手拉手的一群頑童,我剛要回頭招呼愷哥卻不見了他的蹤影.

    “……”一陣嘈雜聲傳了過來,我好奇的跑到門邊張望,哇——不看不知道,一看嚇一跳,我所有的哥哥姐姐全來了,那陣勢絕不亞于鬼子進村。一時間冷清的屋子,變得熱鬧起來了。陽光透過窗戶,投射到地面,它也似被感染了一般,隨著節奏律動著,搖曳著。“妹,你是不知道,這些家伙住的有多遠,跑得我都快斷氣了。”愷哥喘著粗氣,汗水在陽光下反射得一閃一閃的。“你還說,來我家也不說一聲,直接踹門,不知道的還以為搶劫呢!”“算了吧,還不都是要來陪妹妹。”“吵什么,不是說好了嗎,一起來看妹妹,怎么個個都超前,電話也不打一個!”……我忽然覺得自己好像被暖暖的陽光包圍著,即使冬日再冷,再孤寂,我也不怕!

    漸漸的,太陽一點點地西沉,我目送了哥哥姐姐們,夕陽下,他們的背影那么溫暖,他們的周遭好似鍍著一層金邊似的,想我心底的天使一樣,時時刻刻保護著我。

    以前不知道愛的存在,甚至是忽視了它,但在冬日的陽光里,我真切地體會到了,那是一種讓所有寒冷都畏懼的“陽光”,使我倍感溫暖。

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