優(yōu)秀作文不僅僅是堆砌華麗的詞藻，更需要有獨特的觀點和深入的思考。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文，希望能給大家一些寫作的啟示和指導(dǎo)。
寫成長需要淚水（專業(yè)20篇）篇一
溫室里的花兒失去了泉水的澆灌，顯得稚嫩無力;大樹下的小草失去了林蔭的庇護，最終焜黃色盡。我們失去了家人的呵護，也會迷失方向么?有時回望自己走過的成長的道路，我便會會心地一笑：“那是我用勇氣鋪下的。”
我永遠(yuǎn)也不會忘記那個夏天的夜晚。天空被染得漆黑，烈日雖然已告別天幕，可是暑氣的不依不饒使得人們的焦躁蒸騰在空中。我和父親一起散步來到了公園，繁華城市的公園里，滿是老老少少的身影。父親忽然帶我走到一個泳池旁，這里罕有人跡，孤獨的池水透射出駭人的清晰。
父親一臉深沉地注視著清澈見底的池水，再看看小兒子，好像早有預(yù)謀地說：
“兒子，這里水是不是很清涼呢?”
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著腳尖，緩緩地把小腳伸進(jìn)池里。
“恩，確實很涼快!”我撲打著水面，池水仿佛淌進(jìn)了我的心靈。
“你想不想消消暑呢?”“下來游一游吧”說著父親縱身一躍扎進(jìn)了水池中，池中央忽的迸起一朵水花，花瓣打在我的腳趾上，我哆嗦了一下，同時全身一陣清爽。但我卻高興不起來，我可從來沒碰過水啊!況且這水面都漫到了父親的肚皮上——這對于我來說是一座高不可攀的險峰。
“不，不，爸爸，我不會游泳啊!”說著，我向后面退了好幾步，額頭上不停的冒汗珠。“爸……爸爸，我忽然……想喝水了。”
“我叫你下水游泳，你怎么又想喝水啊?是不是害怕了?膽小了?”父親的措辭無不是在嘲諷我膽小，但我仍堅持自己的立場。
“我不下，就不下啊”原本清涼的池水在我當(dāng)時看來像是一個帶著壞笑的噩夢，讓我不得不被逼下水。這時候，周圍圍來了一群人，大家都議論紛紛，我實在不知道他們是在抗議我父親的嚴(yán)肅還是對我膽小的冷嘲熱諷?我想起了鄰居家和我年齡相仿的小孩，剛剛幾歲就會在水里竄來竄去，雖然戴著救生圈，但絲毫沒有懼怕的意思。而我呢，區(qū)區(qū)淺顯的池水，卻不敢涉足，想起來有點自卑。
就在這時，父親走過來說：“孩子，別害怕，有爸爸在呢，爸爸可以保護你呀!你不是總說魚兒在水中輕松自在么，你會了游泳就是一只快樂的小魚了”父親詼諧的話語讓我稍稍消除了恐懼，周圍的人們也都用信任的眼光看著我。于是我有了信心，向著父親和周圍的人喊：“恩，我要做快樂的'小魚!”
我蹣跚地向池邊走去，此時父親已經(jīng)潛伏在水中準(zhǔn)備協(xié)助我，周圍人的眼光全凝聚在我身上了，我和爸爸成了公園里一道亮麗的風(fēng)景線。
“來吧，孩子!”父親張開雙臂，用從未施展過的溫柔的眼光看著我。
我鼓足了勇氣，向池水傾了傾身子，張開雙臂，閉上雙眼，猛地?fù)湓诹怂嫔希嫔项D時濺起一朵浪花。父親用嫻熟的動作接住了我，我感覺到了溫暖地手臂，忘記了對水的恐懼。兩秒鐘后，我浮上了水面，又過了兩秒，我睜開了眼，三秒后我邁開雙腿，擺弄雙臂，在父親那雙大手的支撐下漸漸找到了“游”的感覺，十秒后，我可以自己緩緩地向前游了，不出五秒，周圍傳來了了雷鳴般地掌聲，仿佛驚醒了這個沉寂而又炎熱的夜。
“我成功了，我成功了!”我歡呼到。此時此刻，我全然消散了對水的恐懼，唯一感覺的就是水的清涼和無法言喻的自豪感。
父親笑了，周圍的人們也笑了，笑的那么自然，那么發(fā)自內(nèi)心。
正在我洗過一個清涼的澡后準(zhǔn)備離開時，人群中忽然走出來一位高高的，戴著眼鏡的叔叔，面帶微笑地蹲下問了我一句：“孩子，你不再怕水的秘訣是什么?”我似懂非懂地回了七個字：“大家給我的勇氣!”緊接著，全場又是一陣?yán)坐Q般的掌聲，公園里的整個夏夜，被這對父子渲染得異常清爽。
直到現(xiàn)在，我仍然不時的回憶起這件事，我以此來激勵現(xiàn)在的我，讓我重新振作精神，鼓起勇氣，讓我充滿信心面對前方的路。勇氣，使柔弱的花兒挺起筆直的腰兒;勇氣，為焜黃的小草穿上綠色的外衣，勇氣，讓懦弱的我們鼓起對前方挑戰(zhàn)的信心!相信勇氣吧，擁有勇氣吧!它將是你成長道路上的常客，生命道路上的必需品!
那年，我才五歲。
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寫成長需要淚水（專業(yè)20篇）篇二
我看了生命的顏色這部電視劇，主人公是兩個病患者。劇情深刻，讓人不已。最催人淚下的是倪和柳的那份友情。柳因一次輸血感染艾滋病，傳染給他的愛人，愛人雷。而柳卻有身孕，她想生下孩子，但又有死的念頭。一次她持刀，被倪發(fā)現(xiàn)，兩人奪刀劃破了倪的胳膊，倪為此也染上了艾滋病。可她們倆依然常要好的朋友，當(dāng)倪得知得艾滋病的時，并沒有怪柳。仍在柳病危之際，幫助柳，給了柳很大的安慰。
笑談人生，何為友？朝夕相處為友，那友情不是太便宜了？交朋友不是一個簡單的過程，那是一種。好朋友，在于一種信任和支持，而信任卻是一種彌足珍貴的東西，沒有人能夠用買得到，也沒有人能夠用和武力爭取得到，它來自于一個人的靈魂深處。支持是內(nèi)心的力量，舍生命去支持他人的力量，有了這種信任和支持便可以得到圣潔的.友情。但怎樣將友情經(jīng)營下去？有一首叫《友誼地久天長》，誰不想讓友誼地久天長，但紙上談兵的友誼就像一個空空的樹棟，只有誼，沒有情。片中的倪，舍生命不顧去照顧朋友，不記恨朋友給自己帶來的災(zāi)難，這叫情，是真情。有誰能做到，如今誰不為自己的利益著想？哪對朋友可以以生命相陪，得到的便是一種珍貴的美。現(xiàn)實生活中，人們早已將友情，心中有的只有功權(quán)名利，只有自己的利益。如果能做到不管我與你相識多久，都能面對對方，誠摯的友情，那么人也就回到了本性的善良。先不說讓生命開花結(jié)果，若能讓友誼開花結(jié)果那便是最有意義的事。像劉備、關(guān)羽、張飛那樣桃園三結(jié)義，不求同年同月同日生，只求同年同月同日死的友情是多么又是多么難得。和那些為一時權(quán)和利交朋友圖謀的人是不能相提并論。
人的一生是多么短暫而又多么漫長，佛家說：一葉一，農(nóng)家說一花一世界。那么一個好朋友豈不是一生的知己。人生最寶貴的是生命，人生最需要的是學(xué)習(xí)，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友誼。友誼是工作和學(xué)習(xí)的支持，它可以讓我們快樂也可以讓我們不快樂。它可以支撐我們成功，咀嚼生命的真理。
友情不只是兩個字的意，而是千萬字的情。交朋友重在交好朋友，因為友情不是一件普通的東西。
寫成長需要淚水（專業(yè)20篇）篇三
輕輕地，走在馬路上，路邊的燈全亮了，如此明亮照著我。“春蠶到死絲芳盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話是說老師無私的奉獻(xiàn)，小學(xué)老師是我們教育的起蒙老師，老師是個神圣的職業(yè)，老師是圓丁，我們是花朵老師辛勤的陪育我們，讓我們成為國之棟梁。夜深了，當(dāng)我們在睡夢中，老師在燈光下為我們批改作業(yè)。
時光流逝，老師的頭發(fā)一根一根的變白。父母是我們這個世上最重要的人，他們將我撫養(yǎng)長大，沒有一聲怨言，讓我去上學(xué)。當(dāng)我在學(xué)校的是時侯，他們卻在工作。他們在工作崗位上忙了一天，很晚到家。燈光下，總能看見父母頭上若隱若現(xiàn)的白發(fā)。在學(xué)校，我們可以交到許多新的朋友，朋友永遠(yuǎn)都是支持你的，你快樂的時侯可以向朋友分享，你傷心的時侯，可以向朋友傾訴，朋友是兩個人愿意互相為對方著想的。有困難朋友會幫你盡力解決，煩惱時，朋友會開導(dǎo)你。
是朋友會護相幫助。夜晚，和朋友一起走，會一起拉下長長的影子。我們沿著各自的軌跡走著，帶著一盞燈，一盞射放無限光芒的燈。與天空中的`星星做伴·媲美。渴望友情鹽城市田家炳中學(xué)七年級(4)班王練娜指導(dǎo)老師：楊天成有的人渴望自由，有的人渴望富有，有的人渴望親情，而我渴望友情。
小學(xué)生涯中，我有一位很有，她叫楊慧。她有一雙能說話的眼睛，彎彎柳葉的眉毛，一頭秀麗的長發(fā)，但是她是我們班有名的“假小子”，但是她集體榮欲感強，處處為班級著想，還樂于助人。我是楊慧的“鐵哥們”，楊慧視我為知己，對我敞開了心扉，把她的心里話全告訴我了，而且她十分在乎我。楊慧最不能忍受的是我和別的人在一起玩，而不管她。
記得有一次，我和一位同學(xué)在坐位說話，而楊慧因為英語作業(yè)沒完成好，被老師打了一下，她哭了，我沒去安慰她，而是去和同學(xué)玩了。上課了，她傳來一張紙條，上面寫著：你知道嗎，有一位同學(xué)來安慰我，我以為是你，一看，原來不是你，我又哭了，我很在乎你，我不希望你和別人一起玩，我真的很在乎你。由于有一段時間我和楊慧的關(guān)系僵著。在畢業(yè)典禮上，我和楊慧都哭了，不想分離。
現(xiàn)在，我們在一個學(xué)校，但不在一層，很難碰到。在新的集體中我沒有碰到一個像楊慧一樣在乎我的人，所以，我渴望友情。"。
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寫成長需要淚水（專業(yè)20篇）篇四
記得那一天，老師在講著課，我覺得上課太沒意思了，便和同桌聊起天來。就在我們聊得熱火朝天之時，老師走到了我們身邊，阻止了我們。老師雖然批評了我，但我深知，他是為我好。老師的批評猶如夏日的驕陽，那火辣的陽光讓我知道成長的路上需要不斷地“修剪”自我，像我們修剪小樹的分枝一樣。只有這樣，才能更加茁壯成長。
每天的飯由父母做，每天的衣服由父母洗，我原本以為這些是最簡單最普通的事情，直到有一天，我改變了這個看法。那天中午，媽媽接到一個電話，說要回趟老家，因為我還要上學(xué)，只能留在家中。中午放了學(xué)，我只能自己嘗試著做飯，這時我才意識到，原來做飯也不是一件容易的事。我非常想念媽媽做的飯，想念媽媽每晚為我準(zhǔn)備的白開水，它們讓我嘗到了親情的那種甘甜、溫暖的味道。那一刻我明白：父母的愛就如春天里那和煦的陽光。
她是我最好的朋友，是我們組的小組長，也是我學(xué)習(xí)上的競爭對手。每次考試前，我們都會約定：看誰考得好。我們在競爭中感受到快樂。我的成績?nèi)绻人鸵恍乙矔械介_心。朋友之間的友誼猶如陽光，又似佳釀，溫暖、淳厚、彌足珍貴。
寫成長需要淚水（專業(yè)20篇）篇五
其實，生命的過程就是一種緣來緣去的行走過程。在人生的路上，我成長，我經(jīng)歷，一路伴隨歲月的腳步去行走。在時間的長河中，成長的足跡遍布人生的風(fēng)雨之路，歲月如海，友情如歌。生命旅途中，一個簡短的問候，一段親切的交談，一首輕快飛揚的歌曲，都讓我感動，感動友情的溫暖。而朋友的情誼就如濃郁芬芳的咖啡，在于品，在于釀，我時常會靜靜的回憶，想起朋友的點滴，耳邊聆聽的音樂時常會讓思想的火花游走在朋友的生活空間，友情將溫馨的香味回味。
友情是彌足可貴的，是極為重要的。說起我與誰的友誼最好，自然是我的小學(xué)同學(xué)了。她和我，真可以稱得上是形影不離，情同手足。我們的友誼可以追溯到幼兒園時期。我和她經(jīng)常在一塊兒玩耍。現(xiàn)在回想起來，她那時真是可愛極了，無不妙趣橫生。
我就這樣與她從幼兒園一同從懵懂的'孩童成長到明事理的小學(xué)生。六年了，我們無時無刻不在一起交流玩耍。真可謂：友情就是一顆心在兩個身體里。雖然現(xiàn)在初中了，大家都各奔東西了，但友誼不會分散，友誼好像一根繩子，把我和她栓在了一起。
更是說明友情需要提煉、升華。在酒桌上稱兄道弟、順利時前呼后擁的友情不是真友情；而是在得意時的忠言逆耳、落魄時給你殷殷關(guān)切之言的友情是真友情。因為它不僅不因名利的誘惑而奉承，而且在困難中得到驗證、得到升華。因為友誼的真諦就是患難與共。
俗話說，人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求。朋友是人的精神生活中一個重要的組成部分，沒有友誼的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，最感到人間的孤獨。人們需要友誼，追求友誼，是因為真誠的友誼可以使人奮發(fā)，使人欣慰，使人快樂，使人向前。
寫成長需要淚水（專業(yè)20篇）篇六
時間一分一秒的流逝，我們也在漸漸的成長。在迷茫的人生道路上，我們需要什么，才能使自己健康成長、未來充滿光明呢?答案是：奮斗。
脫離了幼稚的童年時代，我們邁入了五彩繽紛的青春生活。學(xué)習(xí)上，課程比原來更加難以理解，有時會被成績不理想的問題所困擾;生活上，自己的事情不希望家長來干涉。這一切變化，帶給我們了一些煩惱。我們遇到問題時，不能知難而退，可以自己努力去解決，也可以向自己的知心朋友傾訴，總之，解決的辦法有很多，只要我們?nèi)ヅΓ^斗，去拼搏!
中**親和外國媽媽的做法截然不同，結(jié)果顯示：摔出來的孩子學(xué)的更快。這一事例說明：自己的成長道路不能只依靠別人，要靠自己的力量去奮斗，才能取得成功，讓自己的成長道路更加順利!
寫成長需要淚水（專業(yè)20篇）篇七
大興安嶺火災(zāi)后，被烤得焦黑的樹干被林業(yè)專家判了“死刑”，誰料到，第二年春天一到，所有的樹干卻又全部綻出新芽，火化的灰燼，成了孕育新枝的肥料，有了挫折，才會在絕望中重新看到希望，從而，重新有了生命。
“人比黃花瘦”的李清照，坎坷的人生讓人贊嘆。晚年戰(zhàn)爭不斷，丈夫身亡，書畫財產(chǎn)被掃蕩一空，一下跌入貧困深淵。才有那“物是人非事事休，欲語淚先流”的傷感。可見，我們需要挫折，有了它，才有了易安膾炙人口的優(yōu)美宋詞。
挫折時常發(fā)生在我的身邊，考試的失利是最普遍的事例。有了一次的一落千丈的挫折，在奮斗與努力后，才有了名列前茅的成功。在競賽的落榜面前，這次挫折讓我重新振作，奮發(fā)進(jìn)取，我堅信陽光總在風(fēng)雨后，下次的競賽一定會有我的名字。
挫折會伴隨成長，但“疼痛是成功的前奏”。遇到磨難是必須的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。請銘記：成長需要挫折。
成功當(dāng)然需要失敗,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹呢?人的一生不可能是一帆風(fēng)順的,難免有浮沉,不會永遠(yuǎn)如旭日東升,也不會永遠(yuǎn)痛苦潦倒,反復(fù)的一沉一浮,對于一個人來說,正是磨練.因此,浮在上面時,不必驕傲;沉在底下時,不必悲觀;相信失敗后既是成功,痛苦中孕育著燦爛!
挫折有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的缺點，自己的不足。在成長過程中遭遇挫折未必是壞事，它能挫減我們的驕傲，囂張的氣焰，使我們更能清楚地認(rèn)識自己，改善自己，完善自己。我們的成長應(yīng)有挫折。有多少名人面對挫折無所畏懼。曹雪芹、蒲松齡在貧困交加中留下了《紅樓夢》、《聊齋志異》的不朽之作;大家熟悉的奧斯特洛夫斯基，癱瘓在床，雙目失明，口述了鼓舞人心的《鋼鐵是怎樣煉成的》杰作;美國的林肯經(jīng)過多次挫折，更加奮進(jìn)，終于當(dāng)上了美國第十六屆總統(tǒng)。此外，還有身殘志堅的張海迪、承受病殘不幸而卓有成就的高士其、吳運鐸等老一輩科學(xué)家、革命家，他們與困難、挫折、失敗抗?fàn)帲瑘远ㄐ拍睿詮姴幌ⅲ磺粨希瑥亩淖兞俗约旱拿\。因此，我們也要戰(zhàn)勝挫折，踏出一條光明的人生之路來。
成長需要順境和逆境,成長和出人才的本質(zhì)是一樣的，順境和逆境也都是一個生命歷程，最重要的是人是否勤奮，是否對學(xué)習(xí)有興趣。在順境或逆境的生活中使我們變得更加強大，更加自信，更加成功!成長的歷程中有晴天，也有雨天;在順境中能使我們更好地成長,成功---我國古代詩人杜牧就是一個實例。杜牧，出生在一個豪門世家，他從小便受到了良好的教育，在年輕的時候，事業(yè)上便有了很大的成就。他與李商隱被后人稱作“小李杜”。還有文天祥、周恩來、魯迅等人，這不是順境也能出人才的最好證明嗎?也有在逆境中成長,成功的----大清子弟僅十二萬人對抗明朝的300多萬各種武裝，可謂逆境，但是，他們卻成功擊敗了明朝軍隊，還包括曾經(jīng)代表人民意志的李自成，實際上，大清就是在逆境中成長的，可以用《易經(jīng)》的話“天行健，君子以自強不息”來形容，而大清一旦得到天下，立即進(jìn)入順境，自鳴不凡起來，失去原來的謙虛與自強精神，八旗子弟竟在安逸的生活學(xué)會了做寄生蟲，喪失了大清子弟的本色，最后滅亡，給我國留下了一百多年的屈辱史;我們再以中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國革命史來看，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國革命也正是在歷史的逆境中產(chǎn)生、成長的，他們的逆境可謂艱苦卓絕的，如長征和抗日期間的許多艱苦日，是今天的人們難以想象的，但是，偉大、智慧的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民，經(jīng)過28年奮戰(zhàn)，建立了新中國;歷史如斯，人亦如是，所以，逆境更利于人的成長，漫長的中國歷史，各朝各代此起彼伏，興起的多是逆境中成長的.
驀然回首，發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長大。不知從什么時候起，15歲這個字眼已時常掛在嘴邊。曾幾何時，認(rèn)為15歲是那么神圣，只知道那時我們長大了，可以飛得更高更遠(yuǎn)。是的，成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂。沿著成長的足跡，一步步，我們擊向成熟.走向未來。
寫成長需要淚水（專業(yè)20篇）篇八
淚水，是很貴重的一個物品，它是心中的一顆寶石，如果不好好利用它，它就會越來越小，直至消失，但你只要將它落在美好的事物上，那顆寶石會越來越亮。成長，需要淚水。
啪。剛剛發(fā)生了些什么？為什么，我的臉，火火的，而且很痛......一個急轉(zhuǎn)身，沖出了門外。剛下過雨，地上濕濕的，倚在樹下，腦子里閃現(xiàn)出剛才的畫面。那句話，仍縈繞在耳畔，你這窩囊廢。毛病不少。還有那揪心的痛。
吶......眼前出現(xiàn)了一星紅色，是什么?走近一看，是一只紅蝶，它不斷撲打著那雙受傷的翅膀，但怎么也飛不起來。翼上有幾點星火在閃動，好像是剛從火海中掙扎出來的。
它努力地?fù)浯蛑岚颍M管很痛苦......
啊，它飛了起來，紅翼在草叢中閃動，穿越了淚水和虛空，那只紅蝶終于飛了起來，消失在我的視線中。
眼前的一切都動蕩成一片。剛剛的我，不就像那只蝶嗎，受了無數(shù)次打擊，落了無數(shù)次淚水。我抬起了頭，我明白，我要堅強，不管前方有多少坎坷，我都要撲打著那雙翼，飛向遠(yuǎn)方。
寫成長需要淚水（專業(yè)20篇）篇九
分享，意為“共享”。是我們共同擁有的溫暖。她就像一縷陽光，透過大氣，可以照射到每一寸土地，分享給我們熾熱的光芒，讓世界充滿關(guān)愛。
在美國一個不知名的小鎮(zhèn)，街頭忽然擺了一架大鋼琴，她的情琴蓋上寫著“分享音樂。”起初并沒有人愿意彈奏它，而讓這個漂亮的鋼琴慢慢變得只是鋼琴，人們都不愿意分享自己的旋律，而讓這個小鎮(zhèn)變得更加冷漠。
但是有一天，一位來到美國的旅者，他自然的來到了鋼琴前邊，他拂琴蓋的灰塵，就像擦凈了人們心中的冷漠。他緩緩地坐下，彈奏起了那家喻戶曉的鋼琴曲，優(yōu)美的旋律飄進(jìn)了每一戶的窗欞，沁入人們的心田，整個小鎮(zhèn)被音樂包圍著，變得富有活力。
也許，在音樂面前，人們不分男女老少，不分種族，沒有貴賤，它詮釋著生命的活力，生活的美景。當(dāng)你的雙手落在琴鍵上，而有人默默的走到了你的身后，不需要呼喚，只需心有靈犀的一個回頭與微笑，人與人之間的默契便布滿心房。你的手指在琴鍵上飛舞，我的心隨著音符而跳動，你問我這是什么神奇的魔法，我也不知道，我只知道這是分享帶來的魔力。
這時候，清晨的陽光灑滿大地，晨光初露，曉風(fēng)微起，音樂的分享是無形無樣的，卻連接了人們豐富多彩的生活，他們的生活軌跡漸漸交織在一起，一起譜寫下愛的。
曲譜。
撥開橘子皮后，清新香甜的氣味飄滿房間，那一瓣一瓣的橙色的寶石，傳遞到每個人的手中，輕輕放入嘴里，酸酸甜甜的汁水溢滿口腔，我們陶醉在這甜味中，共同享受著，也共同感受到了分享的幸福。
街頭美妙的琴音也好，橘子酸甜的汁水也好，他們都共同告訴我們分享的快樂，任何東西，獨自占有是沒有意義的，敢于去分享，敢于去贊美，讓溫暖傳遞到世界上的每一個角落。
分享，既是關(guān)愛。
寫成長需要淚水（專業(yè)20篇）篇十
暑假里，我每天奔跑在前往輔導(dǎo)班的路上。在那里我結(jié)識了一位老師——劉老師。
他大約有四十多歲的樣子，身子略胖，寬寬的額頭閃爍著光滑又輕盈的光澤，如同一個大燈泡，總是有一縷頭發(fā)搭在額頭上。別看劉老師其貌不揚，卻本領(lǐng)高超。今天就讓我為大家來講述數(shù)學(xué)老師外傳吧。
首先嘛，自然要向大家介紹老師最著名的特點：幽默風(fēng)趣。如果他不教我們的話，一定會去當(dāng)一個喜劇演員的，并且和憨豆先生有一拼。上課時，他總是把大量的笑料加入到課程中，引得大家哈哈大笑。人人都佩服他那絕妙的幽默感。
第一回：幽默切黑板。在講到“全等三角形”的時候，他說道：“當(dāng)你在黑板上畫了一個三角形，又畫了另外一個和它完全一樣的三角形時，你就拿家里的切菜刀把這個三角形割下來，放在另外一個三角形上。如果它們能完全重合的話，那它們就全等了。如果你話了一千個一樣大小的三角形再把它們割下來的話，雖然能證明這一點，但我們的黑板也玩完了。”這一段話成為了絕妙的經(jīng)典。
第二回：爆笑切姚明。他在說道“截長補短法”時，在黑板上畫了三個小人，一個高，兩個低。他指著三個小人說：“這個高的是姚明，矮一些的是趙本山，最矮的是潘長江。補短是什么意思呢？就是揪著趙本山的頭發(fā)把他拎到潘長江頭上疊羅漢，來和姚明比高低。截長是什么意思呢？就是用電鋸把姚明切成兩半，一半和潘長江一樣高，另一半和趙本山比比誰高。”在同學(xué)們笑得人仰馬翻之后，他又說道：“你們看，姚明為數(shù)學(xué)獻(xiàn)身，死的偉大呀……”這句話直接讓二十個人笑得趴在桌子上，十五個人在地板上，十二個人斷了氣，八個人翻白眼，五個人口吐白沫，一個人昏迷過去直到晚上都沒醒過來……（你算算看一共有多少人？）。
第三回：母雞學(xué)下蛋。當(dāng)然啦，一個只會說笑的老師并不是好老師。很榮幸我們的劉老師講課也十分精彩，速度適中，完全適合我們的接受能力。在每一道題中他都講的詳細(xì)透徹，并且還為一道小題，給我們延伸了許多相關(guān)的內(nèi)容。而這些內(nèi)容的提前預(yù)習(xí)對將來的學(xué)習(xí)有不可估量的好處。我們把這叫做“母雞下蛋法”，一個母雞下了一個蛋，蛋中孵出了小雞，小雞又生了一個蛋……其實這樣的方法也適合于其他的學(xué)科，比如歷史和英語等。
第四回：細(xì)心好老師。劉老師還對學(xué)生十分關(guān)心，上課時首先講述我們所學(xué)的內(nèi)容，然后講解例題，通常是三到五道題。然后便讓我們做練習(xí)題。在大家做練習(xí)題的空當(dāng)，他會穿插在學(xué)生之間，看每一個學(xué)生做題。這一過程中他背抄著手，躡手躡腳地穿行在每一行。然后立定在一個學(xué)生身后，屏氣凝神地觀看一會兒，或一聲不響地走開——那通常意味著你做得很好，或悄悄地指出一些錯誤：一個眼神，一個動作，給學(xué)生一些暗示和提醒，學(xué)生立刻能心領(lǐng)神會，恍然大悟。有時他也會說話的，但通常很小聲，怕吵了同學(xué)寫題。
這就是我們的劉老師。他那略帶口吃的聲音（好像每一個老師都有這個問題）和絕妙的笑料讓我們倍感親切。在暑假里遇到這樣一位老師，真不是什么壞事。
寫成長需要淚水（專業(yè)20篇）篇十一
人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之。
相遇----那個9月1日，我走入初中的大門，文靜的我坐在一個角落里，突然你走在了我的面前，抬起頭，看見了你那純真善良的笑容，那個秋天，我們相遇，從那時候，我們成為了好朋友。
相處----還記得那個由鵝卵石鋪成的小路嗎?多少次下課的時候，黃昏的時候，早上的時候，我們手牽手走在小路上，分享著彼此的心事，彼此的秘密，在那里，我們哭過，笑過，瘋過，鬧過，也吵過，但每一次都好像把我們的友情又拉近了一步。
相知----初中三年，我們從沒有分開過，一個宿舍，一個班級，甚至做了三年的同桌，我覺得我們是天生的閨蜜，誰也不會把我們分開，我知道你所有的事，你的夢想，你懵懂的感情，你所想要的未來，我們對彼此是那么的了解。
相信----朋友間最重要的是信任，我承認(rèn)，是我造成了我們間的第一條裂縫，而且這條裂縫即使愈合，也不可能像從前那樣平滑，那是我們唯一的一次吵架，我第一次感受到要失去你的緊張，我好后悔，后悔自己沒有相信你，可我又不敢去想你道歉，因為我怕你拒絕，好在最了解我的人是你，你主動向我和解，我哭了，緊緊地抱住你，我們又到了以前。
相助----我們的成績很好，我們每一次都包攬整個年級的第一第二名，有很多不了解的我們的人都把我們看做對手，可他們不知道，我們是對手，更是一對互幫互助的姐妹花，我們從不在學(xué)習(xí)上有過爭執(zhí)，你幫了我很多，我也幫了你很多，我們早就約定，要一起上最好的高中。
相約----在初中畢業(yè)前幾天，我們都沒有睡好覺，因為我們知道因為你的父母，我們無法上同一所高中，我們都很傷心，但是我們約定好，這三年的高中生活不要忘記彼此，三年之后，再次見面。
相遇----三年的.時間說長不長，說短不短，我相信我們都能夠堅持彼此的誓言，我們一定能夠再次相遇，我們是永遠(yuǎn)的朋友，永遠(yuǎn)的知己。
寫成長需要淚水（專業(yè)20篇）篇十二
還記得那扇門里一只存放著我們美好的回憶，但現(xiàn)在破舊的大鐵門已經(jīng)失去了往日的光彩，那曾經(jīng)的歡聲笑語再也不會出現(xiàn)，推開門生銹的摩擦聲在耳旁閃過，門里還是一樣的景，但那時的歡聲笑語早已離它遠(yuǎn)去，景還在但人分開了。
走在落葉鋪滿的甬道上，望著一排排熟悉的教室，還記得你給我們講的教誨，還記得您因為那一場失誤那懊悔的眼神，那時我看到了你眼中的淚，我的委屈也隨著那滴淚消失了。
那天外面下著小雨坐在辦公室的您把我們叫回班，可雨水就像在和您開玩笑，剛要走進(jìn)辦公室的您被這突如其來的大雨澆了個遍，雨水浸濕了您的衣服但你不顧生上的雨水只顧講課，我隱約間看到你的身體在顫抖，看著您的身影，一股如母愛般的溫暖是我不再感到寒冷。
““啪”“講棍從您的手中飛了過來又輕輕落在我的肩上，但講棍上的一根毛刺卻趁您的不注意扎進(jìn)了我的左耳，看著您恨鐵不成鋼的眼神我哭了。您有看我我一眼，說了一聲下課去我辦公室就去講課了。
辦公室內(nèi)您對我說你是個女孩雖然有點調(diào)皮，但不要忘了是在上課，你看了看我的`左耳，淚滴在了噢我的肩上，你小心翼翼的把它揪了出來，問我還疼么，我說不疼了，你眼里含著淚收了聲傻孩子快回去上課吧。我笑了笑，心里很暖。
您是我的啟蒙老師，跟班教學(xué)教了我六年，但遺憾的是在我畢業(yè)那年你沒有來，我知道您是怕看見了我們，心里舍不得控制不住自己的心情。
鐵門關(guān)上了，但它保存著我們美好的回憶，保留了我那陽光般老師的身影和回憶，他擋住了來往的行人卻擋不住回憶，一扇鐵門記錄了我和您六年的時光，我的成長需要陽光，更需要陽光般的回憶。
寫成長需要淚水（專業(yè)20篇）篇十三
我考上了市里的一所初中。我從農(nóng)村來到城市上學(xué)是非常難得的。所以父母自然對我提出了要求，我承擔(dān)了他們所有的希望和汗水。
開學(xué)那天，農(nóng)村的風(fēng)特別冷，漂浮的泥土不時在空中卷起，但我仍然能感受到農(nóng)村的芬芳。我拿著行李上了車，就在這種天氣悄悄離開了。離開意味著去一個陌生的環(huán)境，也意味著一個新的開始。難免有些緊張和興奮。我坐在車座上，透過窗戶看外面的風(fēng)景。樹在倒退，人在倒退。我好像感覺離家鄉(xiāng)越來越遠(yuǎn)，車還是一樣開著。不知道過了多久，司機喊下車，我到了目的地。
我下了車，看到了很多高樓。感覺周圍都是高樓大廈，沒有一點喘息的空間。那是個奇怪的地方。在這個地方，我在農(nóng)村的所有激情似乎都被壓抑了。仿佛我的童心和童趣被城市的鐵籠子擋住了。我無法思考我的本性在未來是否會被抹殺。帶著那份恐懼，我來到了中學(xué)校園。中學(xué)給我的第一印象是學(xué)生多，校園漂亮，但并不是特別動心。畢竟作為一個異鄉(xiāng)學(xué)生，在家鄉(xiāng)感覺不到親切，也沒有標(biāo)榜這個校園的不好。反而心里還沉浸在離開家鄉(xiāng)的悲痛中，時間在流逝。我努力融入這個學(xué)校，漸漸和同學(xué)打成一片，我們就成了好朋友，甚至是知己。
然而，這一切讓我和青梅竹馬的朋友漸漸成為陌生人。回老家的機會很少，甚至一年回幾次。每次回去，朋友們總是笑著和我打招呼，而我對這一切卻變得不那么健談了。可能是中學(xué)把我的性格棱角磨平了，每天都是一樣的任務(wù)。一天中的大部分時間都在教室里學(xué)習(xí)。即使下課了，也能看到同學(xué)們努力寫作，離開學(xué)校。在我看來，這就是中國的‘不眠之夜’。考試迫使我融入了這種潮流，漸漸地性格也變得內(nèi)向起來，失去了以前的開朗和陽光。
我和青梅竹馬的隔閡就是基于這樣的生活。我們之間的友誼開始有了距離。初中畢業(yè)放暑假，回老家了。我的家鄉(xiāng)還是那個家鄉(xiāng)，我的伙伴還是那群伙伴，但我不再是從前的`我。我試圖彌補缺乏關(guān)愛的友誼，但我和我的伴侶之間似乎永遠(yuǎn)有一個牢不可破的屏障。
我曾經(jīng)以為，世界上最痛苦的事，就是一輩子見不到真正的朋友。直到現(xiàn)在，我才意識到，更深的痛苦是，朋友就在我面前，我卻不知道怎么和他說話，我還是用幾個無聲的手勢淡化了這份友情。
寫成長需要淚水（專業(yè)20篇）篇十四
秋天，一個森林里，滿地的落葉金黃金黃，一簇堆在另一簇上，不留一點縫隙，金黃的陽光像金子一般灑滿土地。雜草很多，很長，和一個七八歲的小孩子一樣高，雜亂得像一窩從來沒梳過的頭發(fā)。
從遠(yuǎn)看，一棵高大挺拔的松樹上，有一個東西在不停地爬。哦!原來是一只小貓咪。它好可愛，眼睛大大的，一眨一眨。白白的皮毛，像刷過了白油漆似的，反射著太陽的光輝。它在樹上上竄下跳，它的名字叫麥洛。麥洛從樹上小心翼翼地跳了下來，走到了小河邊，河水很淺，大約有二十幾厘米深，看來，麥洛是要到里面洗洗澡。
洗完澡后，小貓的腳印像一朵朵梅花留在了地上。這時，麥洛一不小心，掉到了一個坑里，麥洛大聲一叫“喵!”這只小貓會不會有人來找它?它會不會再也出不來了?麥洛一直在呼喊，希望有它的朋友來救它。可麥洛聲嘶力竭，沒有任何回應(yīng)，它感覺沒有人能救它了。
這時，有一只沙皮狗聽到了遠(yuǎn)方的呼喚，它一路狂奔，來到坑的周圍。它名叫奧帝斯，奧帝斯和麥洛可是最好的朋友，可是，麥洛在什么地方呢?奧帝斯東找西找，終于找到了那個坑。
“你別怕，我來幫你!”奧帝斯到處尋找樹枝，奧帝斯心想：我的好朋友還在坑里呢，我一定要趕緊找到樹枝，要最長的。這時，奧帝斯找到了一棵小樹，上面的樹枝很長，還沒長樹葉。奧帝斯咬住一節(jié)樹枝，用力咬著，它不停地?fù)u動著自己的腦袋。終于，它把樹枝咬斷了，這下小貓咪一定能救出來了!
這才是真正的朋友!在你獲得成功的時候，他會為你高興;在你遇到不幸或悲傷的時候，他會給你及時的支持和鼓勵，讓你有驚無險地渡過一個個難關(guān)。
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寫成長需要淚水（專業(yè)20篇）篇十五
人生道路中，朋友是永遠(yuǎn)的伴侶，她會一直關(guān)心著你，會不斷激勵著你，幫助你走過每一條坎坷崎嶇的道路，朋友永遠(yuǎn)是你忠實的依靠，小時候，我以為朋友就是與我一起分享食物，與我一起玩耍的伙伴，對真正的朋友并沒有太多的理解與認(rèn)識。記得在上三年級時，我認(rèn)識了陳燕，她有著健康而黝黑的皮膚，神采奕奕的大眼睛，淡紅的嘴唇，一排潔白的牙齒，性格開朗，一笑的就會露出兩個小酒窩。我們倆一起上學(xué)、一起玩耍，，在學(xué)習(xí)上互相幫助，在生活上互相照顧，偶爾也會發(fā)生爭吵，但很快就會和好如初。逐漸成為形影不離的好朋友。有一次，我因為過敏性紫癜不能上學(xué)，她每天中午一吃過飯，就到我家?guī)е鴮W(xué)習(xí)筆記，按著老師講解的步驟，一步一步講給我聽，當(dāng)我不懂時，她沒有一點的不耐煩，總是一遍一遍地講給我聽，直到我搞懂為止。下午晚飯后，她如約而至，依然來到我家，給我輔導(dǎo)，直到我把下午老師所講的內(nèi)容掌握了，她才離開我家，回家做自己的功課。在我生病期間，她天天如此，從沒間斷過。還有一次，我感冒了，因為心里難受，嘔吐了一地，很多同學(xué)捂著鼻子悄悄離開了，只見陳燕二話沒說，拿起簸箕就跑到食堂，弄了一些灰來，放在我吐的地方，然后把那熏人的東西給掃了，不知不覺當(dāng)中我又吐了一地，把她新穿的衣服弄臟了，我看了，輕輕的說：“陳燕，別掃了吧，你的衣服也弄臟了，你回去肯定會挨罵的。”她卻說：“你都這樣了，作為你的.好朋友，我能袖手旁觀嗎？衣服弄臟了，回家可以洗”我聽了，心里充滿了感激。這就是我的好朋友陳燕。現(xiàn)在，她已經(jīng)到別的學(xué)校念書了，但我們之間的感情沒有因分開而變化，我們還是像以前一樣互相鼓勵著好好學(xué)習(xí)，如果有什么她需要幫助的話，我也是會全力以赴的，分開并沒有影響我們的感情。我和她都知道，她是我的朋友，我是她的朋友。在我的瞳孔中，她必定會看的她自己的身影；我在她的瞳孔中，也會看到我的身影。真正的友誼是不在乎細(xì)節(jié)是否完美，而在于是否心靈相通，如果心靈已約定，真正的友誼無需誓言。
寫成長需要淚水（專業(yè)20篇）篇十六
我有時，會幻想，然后寫下來;有時，會想。
句子。
然后寫下來。我是在與紙分享。
我曾經(jīng)寫過這樣一句話：“令我歡喜的，是抬眼映入你的容顏;令我驚懼的，是伸手摸不到你的溫度。”當(dāng)時也覺得這樣寫很無厘頭，直到方才，我才明白，這是有“原型”的。
“二姨?”尚且年幼的我，閉著眼摸，卻沒有摸到二姨。原本還在睡夢中的我，猛地驚醒，撇撇嘴就開始哭。
“來啦來啦!”大概是因為聽到了我的哭聲，媽媽走了進(jìn)來。“媽，媽媽，二，二姨，二姨她不見了!”我抽泣著說。“呵，傻妮子，二姨怎么會不見呢?她去收拾東西了。”媽媽輕笑著解釋道。
沒曾想我卻瞪大了眼：“收拾東西?!怎么啦?二姨是不是要回去了?”媽媽愣了一下，輕嘆了一口氣，緊接著又坐在床上摟著我說：“一會兒就走，明天你二姨還得上班呢。乖乖的啊!”我卻不想聽媽媽繼續(xù)說下去，用力掙脫媽媽的懷抱，顧不上穿鞋就跑了出去。
“二姨!”我見著二姨，撲上去就摟著她的腰哭。“二姨，我，我不想讓你走。”我嚎啕大哭，眼珠子自來水似的往下流。我知道，二姨是最受不了我哭的。
果不其然，二姨微紅了眼眶，蹲下來，雙手摟住了我。我也停下了哭聲，仰起臉與她對視。“二姨也不想走啊，可是二姨不走怎么上班啊。等二姨回來，給你買書好不好啊?”二姨的聲音，已帶上幾分哽咽。“不!”我撕心裂肺地吼了一聲。不管怎么說，我是真的不希望二姨回濟源去。“二姨，我不想讓你走。你留下來陪我好不好?”我小聲地對二姨說，生怕大聲一點兒就會帶上哭腔。“乖啊，二姨，二姨”說到這里，二姨已是泣不成聲，眼神中流露出的不僅僅是眼淚，還有不舍。
“好啦!又不是見不到了，妮子，你給我打住啊，不準(zhǔn)胡鬧!”媽媽制止了我的無理取鬧。“可是，可是”我還在小聲地辯解。
“明明，你先走吧，再不走就趕不上車了。”媽媽給二姨遞了個眼神。二姨似是承諾般地捏了捏我的肩頭：“丫頭，二姨一放假就回來看你，好不好?”我看著二姨紅紅的眼眶，晶瑩的淚痕，緊鎖的眉頭和期盼的眼神，重重地點了下頭。
然后，二姨就到濟源了;然后，我就鬧得累睡著了;然后，我的故事就分享完了。
其實，現(xiàn)在再寫出來，已不再是“心痛到無法呼吸”，而是一種淡淡的無奈和鋪天蓋地的留戀。
是的，分享使我習(xí)慣于“令我歡喜的，是抬眼映入你的容顏;令我驚懼的，是伸手摸起來到你的溫度。”
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寫成長需要淚水（專業(yè)20篇）篇十七
大家都有很多朋友。但你能告訴我你們?yōu)槭裁茨軌虺蔀楹门笥衙矗磕阋苍S會說，我們有共同的興趣，我們有一樣的追求，我覺得和她在一起很愉快，等等。但在我看來，無論你們的理由是什么，最重要的一點就是：相互尊重、相互理解、相互寬容。其實，好朋友之間，首要的就是相互尊重，如果有時候不能相互尊重，就相互理解；如果不能相互理解，那么，就相互寬容；如果不能相互寬容，就請你把時間還給別人吧，我敢斷定，你們的友誼必定不能夠持久！
相互尊重、相互理解、相互寬容，說白了，就是換位思考。把你放在對方的位置上，你會如何做，假設(shè)一種情景，就是你遇到對方這種情況，你會怎樣做，會有怎樣的心情，會說怎樣的話，這就是換位思考，小朋友吵架、打架的頻率遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于成年人，說他們不懂事也好，說他們好斗也好，但最根本的一點就是沒有相互尊重、相互理解、相互寬容，也沒有換位思考。換位思考，是成年人的基本特征，也是處理好人際關(guān)系中最重要的一條。
學(xué)會換位思考，你將學(xué)會生活。
1．正視人生。
人生需要目標(biāo)，人生也需要追求。沒有目標(biāo)的人生如同沒有導(dǎo)航燈的航船，經(jīng)不起人生海洋中的沉浮。只有確定了一個堅實的目標(biāo)，人生才會豐滿充實。但有多少人清楚自己究竟要什么呢？因此，人生關(guān)鍵是要清楚自己需要什么，我們以后想成為一個什么樣的人，在這一點上，任何人都幫不了我們。而當(dāng)我們明白了這一點，我們就已經(jīng)取得了至關(guān)重要的第一步。
2．規(guī)劃人生。
要學(xué)會思考現(xiàn)在的我，更要學(xué)會思考明天的我。
對人的一生來說“目標(biāo)”是重要的，而“規(guī)劃”則是“努力當(dāng)下，著眼未來”。我們不僅要具體的思考自己想擁有什么樣的人生，更要吸收應(yīng)有的知識，研究自己的目標(biāo)和實現(xiàn)他的方法，還要不斷努力實現(xiàn)目標(biāo)，擁有積極的人生態(tài)度。
不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己，讓自己擁有克服一切困難的勇氣和毅力。“玻璃被鐵錘擊碎，而鋼鐵則是用錘子鍛造的”。如果我們是塊好材料，逆境不會打垮我們，反而會把我們斷煉成鋼一般的堅韌。
巴菲特的投資理念是：在最低價格時買進(jìn)股票，然后就耐心等待。其實，有時一個人的成長，就如同他的這句話，我們要抓住年輕時候的積累，用理想的眼光，認(rèn)定一個方向，這其中可能會有太多的煩惱、焦急的等待，但只要我們耐得住寂寞，我們將迎來一只人生成長上的績優(yōu)股。
第三：學(xué)會快樂地思考（我也把它稱為是——要學(xué)會健康的思考）。
在3月12日的慈溪日報中就與一篇《》的文章，講到：現(xiàn)在很多的青少年人格素養(yǎng)缺失，人也變得越來越脆弱，不重視品行和人格的塑造、理想信念淡薄、心理健康水平下降等問題，這一現(xiàn)象可能在我校的部分學(xué)生中也有存在。剛才我提到巴菲特的接班人的第二個條件就是情緒穩(wěn)定，我想這也是作為優(yōu)秀人才的前提條件。
同學(xué)們，我們知道快樂和苦惱其實是相對的，生活中的人難免會苦惱，當(dāng)你苦惱的時候，你可以嘗試思考以下八個問題，會讓你幸福一生（大家可以拿筆記下來）。
1、我擁有什么？
通常我們會為自己沒有的東西而苦惱，卻看不到自己擁有的，如健康、可以聽、可以看，可以愛與被愛，每天都有食物供我們享用等。正如那句口口相傳的話所說的：“失去了才知道珍貴。”讓我們走出埋怨，這樣就可以看到什么是我們擁有的。
2、我應(yīng)該為什么感到自豪？
3、我應(yīng)對什么心存感激？
每天都有很多事情讓我們?yōu)橹拇娓屑ぃ瑫r也有很多人值得我們感謝，因為他們在無形中教會了我們一些事情。生活的每一天對于我們來說都是一份珍貴的禮物。
4、我怎樣才能充滿活力？
每天都要計劃好做一些積極的事情，讓自己充滿活力。例如，可以給那些一直以來你都很欣賞，卻很久未聯(lián)系的人打電話，對自己的同學(xué)說一些鼓勵的`話，保持微笑等。
5、我今天能解決什么問題？
設(shè)法把那些原本想留到明天才解決的問題今天就解決掉，盡量在當(dāng)天完成手邊的工作，要敢于面對那些棘手的問題，并換一種角度看待它們。
6、我能拋下過去的包袱嗎？
“過去的包袱”就是指那些長年累積起來的傷心的經(jīng)歷和怨氣。背著這些沉重的生活包袱有什么用呢？建議你對過去做一個總結(jié)，把值得借鑒的經(jīng)驗保存起來，然后永遠(yuǎn)地卸下重負(fù)。
7、我怎樣過好今天？
做些與往常不一樣的事情。如果我們走出常規(guī)，學(xué)會享受生活，那么生活就是豐富多彩的。我們要敢于創(chuàng)造和創(chuàng)新。
8、我要現(xiàn)在就開始行動嗎？
如果你想走出常規(guī)，放松心情，以積極的心態(tài)開始每一天，那就很有必要以自問的方式開始新的每一天，這些問題會給我們帶來力量和好心情。
各位同學(xué)，人的一生，應(yīng)該是在不斷思考，不斷地改進(jìn)，不斷地在完善自己的過程中走向美好的生活。所謂善于思考的人，其實是善于創(chuàng)新的人，遇到問題的時候，他總是有辦法解決，他的思路總是源源不斷。學(xué)會思考，你將其樂無窮，受益無窮；學(xué)會快樂地思考，你將健康地成長。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
寫成長需要淚水（專業(yè)20篇）篇十八
不久前，我意外收到一位轉(zhuǎn)學(xué)多年同學(xué)的。
賀卡。
她說她現(xiàn)在在班里當(dāng)上“帶讀生”還講到要感謝當(dāng)初我給她的一絲鼓勵的微笑。
這位同學(xué)叫小西，是一位性格十分內(nèi)向的女孩。一次班里組織開“聯(lián)歡會”，當(dāng)時作為組織者的我發(fā)現(xiàn)她坐在最后一排，到了自由發(fā)言的時候，她不時抓著手，神色慌張，一副欲言又止的樣子。我當(dāng)時心血來潮，提議每位同學(xué)都必須有一段發(fā)言。輪到她時，她居然急得臉漲成“公關(guān)臉”，并準(zhǔn)備離座，走出教室開溜，我靈機一動想：“小西同學(xué)很積極的，又是我們的班花，請大家用熱烈的掌聲歡迎她!”看她那神情，當(dāng)時地上如果有個洞，她肯定往里邊鉆。
一陣掌聲過后，她硬著頭皮上了講臺，雖然講得很短暫，但我還是帶動全班同學(xué)給她長時間的掌聲，并給她一絲真誠的微笑：“講得很好!”我當(dāng)時注意到：“她兩眼攢著淚花，并報以感激的一笑。”后來她轉(zhuǎn)了學(xué)，我早把這件事忘了，沒想到時隔多時，她還記得我，更沒想到一絲微笑竟然會有這樣的力量!
一位過去與我有點小誤會的同學(xué)生病了，我?guī)ヵr花、水果和安慰的微笑：“安心養(yǎng)病，什么也別想!”那位同學(xué)感到很意外，說：“我以為我們之間不會再有交往了!”最后我們成了無話不談的朋友。
記得剛上學(xué)遇到的第一位老師，給了我歡迎的微笑，使我感到像家人般的溫暖;考試成績不好，老師給我鼓勵的微笑，給了我滿滿的信心和沖刺的力量;當(dāng)我成績優(yōu)秀時，老師給我肯定的微笑。
越來越多的經(jīng)歷告訴我，微笑能讓我們找到心靈的真誠，淺淺一笑，能代表鼓勵，包容和融解多少冰點，體現(xiàn)多少關(guān)愛。
微笑總比埋怨能更好地解決問題，很多微笑能讓不愉快煙消云散，讓受益者刻骨銘心。同學(xué)們，讓我們一起用微笑創(chuàng)造我們的美好未來吧!
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寫成長需要淚水（專業(yè)20篇）篇十九
寬容如水，通常的“寬容”，即原諒他人一時的過錯，不錙銖必較，不耿耿于懷，和和氣氣地做一個大方的人。寬容如水的溫柔，在遇到矛盾時往往比過激的報復(fù)更有效。它是一捧清泉，款款地抺去彼此一時的敵視，使人們冷靜下來，從而看清事情的本來緣由。
寬容是火，因為更深一層次的寬容意味著不僅不計較個人得失，更能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心。心平如水的寬容，已屬難得;雪中送炭的寬容，更可貴，更令人動容。寬容恰是一團火焰，明亮而溫暖。寬容，不僅融化了彼此的冰凍，更將愛的熱力輻射進(jìn)對方的心窩。
寬容是詩，寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容，不是僅僅表現(xiàn)在日常生活的某一事件的處理上，而是升華為一種對宇宙的胸襟，對人生如詩般的氣度。寬容的含義也不僅限于人與人的理解與關(guān)愛，而是內(nèi)心對于天地間一切生命產(chǎn)生的曠達(dá)與博愛。
寬容是生活的潤滑劑。“人無完人”，一個人不可能盡善盡美。持有這樣的觀點才能懂得寬容。學(xué)會寬容，才能化解生活中的許多糾葛、怨恨、偏見、不快。
寬容是有限度的。對他人寬容的人，心胸開闊，能夠包容他人的過失，這是一種極為可貴的精神境界。但是，寬容絕不是一味遷就。
寬容是相互的，如果我們寬容他人，也會得到他人的寬容。人與人之間如果都存一份寬容，世界將會更加安寧。我們應(yīng)該相互尊重，相互寬容。
為生活的平淡與多舛而心存積隙的人啊，請你選擇寬容吧，這絲毫無損于你的尊嚴(yán)，反而有助于你在漫長的生命之河中穿越平庸。具有寬容的思想境界，才會懂得人生的真諦，寬容也是一門生活的藝術(shù)。
當(dāng)然寬容同“方以律己，圓以待人”是不矛盾的，輕易原諒自己，那不是寬容，而是懦夫。“圓以待人”，也得選對對象。寬容不珍惜寬容的人，是姑息。所以，寬容本身，也是生活的一門學(xué)問。
在我們的人生道路上，在生活中，往往紛繁，又常常平淡。正因為寬容如水，使紛繁經(jīng)過過濾變得純凈;正因為寬容似火，使平淡通過煅燒日趨鮮明;正因為寬容是生活的潤滑劑，對別人寬容，實際也是對自己寬容。正因為寬容是相互的，對方相互寬容，更因為有這詩般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。
寫成長需要淚水（專業(yè)20篇）篇二十
春草破土，大雁北歸，陽光灑滿春天的每個角落，溫暖孤獨的心靈;荷花含苞，樹木蔥郁，陽光繪出一幅七彩圖畫，溫暖落魂的心靈;楓葉泛紅，涼風(fēng)習(xí)習(xí)陽光帶給萬物光明的希望，溫暖挫敗的心靈。我們的生活充滿陽光。
萬紫千紅總是春。
“又是一年春好處”，萬物迸發(fā)出蓬勃的生機，春風(fēng)這把剪刀早已把柳條修得細(xì)長嫩綠。屋子里，陽臺上，我和母親促膝而坐，在春天明媚的日光中愉快地聊天。
“哈哈!是嗎?真有意思!”母親凝神傾聽著我講的校園趣事，時不時發(fā)出爽朗的笑聲。“你瞧，那邊河岸上的花，這么早就開了呢!”母親突然望著遠(yuǎn)處說，我的目光隨即也被那朵花吸引，挪不開眼球。“是的呢，春姑娘今年調(diào)皮了，早早的就從屋里跑出來嬉戲了。”我也情不自禁的笑了起來，母親沐浴在流動的陽光中，似乎也與這春光融為一體，使這個周末不孤獨。母親愛的這縷陽光，溫暖了我孤獨的心靈。
小荷才露尖尖角。
當(dāng)樹葉逐漸由嫩綠變?yōu)樯罹G，當(dāng)蟬兒又在枝頭高鳴時，夏天就悄然蒞臨了，我又借著這個暑假回了老家，也撫慰一下我這被友誼拋棄后的落魄的心靈。
剛到老家，兒時的玩伴小玉就欣喜地迎上來說：“老朋友，又見面了。”但由于剛經(jīng)歷一段失敗了的友誼，我有些畏懼，并沒有熱情回應(yīng)她，只淡淡地說了一問：“多長時間沒見了，還算朋友嗎?”小玉驚詫地愣了愣，便又微笑地說：“走，我家荷塘正開花呢，去看看吧!”
“哇!好美啊!”一到荷塘，我就被那美景震撼了。看那一朵朵含苞欲放的荷花，白里透著粉如嬰兒般嬌俏可愛。“子毓，友誼是不在乎時間的長短，它需要的是我們雙方彼此的尊重、信任與關(guān)愛。”小玉柔柔地說道，我重重地點了點頭。陽光灑滿荷塘，小玉的微笑又為陽光增添了一縷光彩，溫暖了我曾經(jīng)落魄的心靈。
停車坐愛楓林晚。
楓葉泛紅，秋風(fēng)陣陣，萬物枯敗凋零。
那天，烏云滾滾，秋風(fēng)蕭瑟。陰暗的天，似乎預(yù)示著有不祥的事要發(fā)生，果然，當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校，看到成績單時，我發(fā)現(xiàn)自己又一次失敗了。
老師把我叫到辦公室，我站在老師面前，迎入眼簾的是辦公室后面那片美麗的楓林。“沒關(guān)系，這次失敗不算什么，你是有能力的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，老師相信你，下次定能成功!”老師鼓勵的話語，讓我寬心了許多。而不知何時天上烏云已散盡，天高云淡，陽光照射在火紅的楓葉上，發(fā)出五彩的光芒。
無論春天、夏天、還是秋天，陽光無處不在。這陽光是親情，是友愛，是鼓勵，是希望，使我們的未來之路一片光明。