今天的活動(dòng)將會(huì)是一個(gè)充滿(mǎn)喜慶和歡樂(lè)的時(shí)刻，希望大家能夠盡情享受！我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，從中汲取寫(xiě)作的靈感吧。
放飛夢(mèng)想活動(dòng)主持詞（通用13篇）篇一
a：各位家長(zhǎng)。
b：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家好!
a：今天，我們歡聚一堂，且歌且舞。
b：今天，我們滿(mǎn)懷憧憬，心潮澎湃。
a：今日，我們撫摸祖國(guó)的脈搏，用歌舞詮釋對(duì)母親的熱愛(ài)。
b：今日，我們放飛復(fù)興民族的夢(mèng)想，用心靈打印屬于自己的天空。
a：帶著囑托。
b：帶著祝愿。
a:我們歡樂(lè)。
b:我們感恩。
合：我們相逢在這花開(kāi)的季節(jié)。
a:沿著黃河與長(zhǎng)江的源頭，漂流而下，我看祖國(guó)的富饒與遼闊，看祖國(guó)日行千里不斷超越。
b：把最美的舞姿獻(xiàn)給用鮮血和汗水創(chuàng)造歷史輝煌的先輩。
a:把最深情的歌頌獻(xiàn)給我們可愛(ài)的祖國(guó)。
b:由--市關(guān)工委、--市教育局主辦，--市--初中承辦。
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
節(jié)目一：合唱《國(guó)家》。
a:請(qǐng)欣賞--中學(xué)全體學(xué)生深情合唱：《國(guó)家》。
節(jié)目二：音詩(shī)畫(huà)《祝福祖國(guó)》。
a:家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家，感謝同學(xué)們樸實(shí)無(wú)華卻直抵心間的演唱。
b：詩(shī)人艾青說(shuō)：“假如我是一只鳥(niǎo)……我死了，連羽毛也要腐爛在土地里。為什么我眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……”
a：學(xué)者聞一多說(shuō)：“嘔出一顆心來(lái)，祖國(guó)啊祖國(guó)，你在我心里。”多少次為祖國(guó)而自豪，歷史的長(zhǎng)河，沙泥俱下，但淘洗出的必是閃光的珍珠。
b：祖國(guó)是一首永不落的歌，回蕩在我們中華兒女的心上。
a：祖國(guó)是一條流淌的河，沐浴著我們幸福成長(zhǎng)。
b:請(qǐng)欣賞由--小學(xué)的小朋友們帶獻(xiàn)給祖國(guó)最淳樸最真摯的祝福——《祝福祖國(guó)》。
節(jié)目三：古箏合奏《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》。
a：青山蔥蘢、白云悠悠，真摯的祝福中飄揚(yáng)的旗幟更加鮮紅。
b：艷陽(yáng)高照、清風(fēng)徐徐，井岡山上的山丹丹花開(kāi)得分外燦爛。
a：從風(fēng)雨飄搖的嘉興南湖到危機(jī)四伏的遵義古城。
a:從延安窯洞搖曳的燈影到開(kāi)國(guó)大典轟鳴的禮炮。
b:九十年過(guò)去了美麗的花朵依舊燦爛如同每個(gè)中國(guó)人心中火紅的信仰。
a:請(qǐng)欣賞--初中的孩子們?yōu)槲覀儙?lái)的古箏合奏《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》。
節(jié)目四：詩(shī)朗誦《南湖船中國(guó)夢(mèng)》。
a:感謝孩子們，謝謝你們精彩的古箏演繹。叮咚的琴聲仿佛讓人看到漫山爛漫的山丹丹花開(kāi)，仿佛讓人嗅到淡淡的清香縈鼻。
a：如果，不是那一面紅旗，怎會(huì)有今天壯麗錦繡的山河?
b：如果，不是那一點(diǎn)燎原的星火，怎會(huì)有今天幸福安康的生活?
a：如果，不是那一種堅(jiān)韌的信仰，怎會(huì)有今天百折不撓的偉岸?
b：如果，不是那一輪?wèn)|升的紅日，怎會(huì)有今天燦爛的中國(guó)?
a：1927年7月1日，嘉興南湖的霧靄深處搖來(lái)一只小小的游船，那是我們共同的母親--中國(guó)共產(chǎn)黨降生的搖籃。
a:請(qǐng)欣賞--小學(xué)老師為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《南湖船中國(guó)夢(mèng)》。
節(jié)目五：歌舞《閃閃的紅星》。
a：中國(guó)夢(mèng)啊，在夢(mèng)中，有一顆閃閃的紅星。
你驅(qū)走近百年前的黑暗。
帶來(lái)春天和黎明。
b：你喚醒沉睡的東方雄獅。
讓中華兒女心手相牽。
a：你時(shí)刻照耀在九百六十萬(wàn)平方公里的土地。
時(shí)刻閃爍在十三億中華兒女的心中。
b：你引領(lǐng)我們踏上時(shí)代發(fā)展的。
合：新征程。
b:請(qǐng)欣賞--小學(xué)精心編排的歌舞《閃閃的紅星》。
節(jié)目六：朗誦《我是中國(guó)人》。
a：閃閃的星空下，時(shí)間如水，滾滾向前，浩浩蕩蕩。我們偉大的祖國(guó)已經(jīng)走過(guò)了五千年的歷程。在五千年的歷史長(zhǎng)河中，中國(guó)人民以自己的聰明睿智，為人類(lèi)文明做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
b:方方正正的中國(guó)字，源遠(yuǎn)流長(zhǎng);意蘊(yùn)高遠(yuǎn)的詩(shī)詞歌賦,千古留香;灑脫放達(dá)的書(shū)法，在紙頁(yè)上馳騁;光滑的銅盤(pán)上一個(gè)勺形磁石，就指引了世界的方向!
a:中國(guó)人，同祖同宗血脈相通中國(guó)人共懷夢(mèng)想眾志成城。
b:我是中國(guó)人，我自豪;我自豪我是中國(guó)人!
a:請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我是中國(guó)人》朗誦：--小學(xué)五年級(jí)的小朋友。
節(jié)目七：歌曲聯(lián)唱《最初的夢(mèng)想相信自己我的中國(guó)心咱是老百姓》。
a:我是中國(guó)人，多么自豪，多么驕傲，我們要讓天空響徹這雄壯的聲音。
b:總有一種激情讓我們感動(dòng)。
a:總有一種旋律讓我們難忘。
b:總有一種力量激勵(lì)我們奮斗。
a：總有一種精神促使我們昂揚(yáng)。
b:歌謠曲曲，喚起我們塵封的記憶。
a：聲聲歌謠，撩撥我們永遠(yuǎn)的夢(mèng)想和感動(dòng)。
b:--初中的四位青年老師也情不自禁，來(lái)為大家聯(lián)唱幾曲，讓我們一起聆聽(tīng)這些熟悉的音符。
節(jié)目八：二重唱《走向復(fù)興》。
a：幾曲歌謠，唱響我們的心聲。
b:歌聲嘹亮，歌出我們激情滿(mǎn)懷。
a：我們是華夏兒女，炎黃子孫。
我們是東方雄獅，龍的傳人。
b:文明傳承五千載，文字延續(xù)三千歲，文學(xué)綻放兩千年。
每一頁(yè)都是色彩鮮明的榮耀。
a:秦時(shí)磚漢代瓦，唐宋清風(fēng)，康乾盛世。
每一筆都是個(gè)性飛揚(yáng)的驕傲。
b:古老的文明給了我們涵養(yǎng)。
a:振興中華是我們的理想。
b:前進(jìn)，前進(jìn)，向前進(jìn)。
合：走向復(fù)興創(chuàng)造輝煌。
b:有請(qǐng)--初中---、--老師將為我們激情滿(mǎn)懷地歌唱《走向復(fù)興》。
結(jié)語(yǔ)-----。
a:動(dòng)聽(tīng)的音弦在春光里響起。
b:感人的歌聲在耳畔縈繞。
a:在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。
b:在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。
a:愿人間鮮花與綠葉，永遠(yuǎn)陪伴溫馨的回憶。
b:愿祝福如朵朵小花開(kāi)放在溫馨的季節(jié)里，化作遠(yuǎn)航的花邊。
a：年輕的朋友們，讓我們堅(jiān)定信心，一往無(wú)前!
b：讓我們鼓起勇氣，勇挑重?fù)?dān)!
a：讓我們帶著歡笑離開(kāi)這里，
b：讓我們帶著夢(mèng)想奔赴前線。
合：相信我們美麗的祖國(guó)一定會(huì)迎來(lái)一個(gè)輝煌燦爛的明天!
a：各位家長(zhǎng)。
b：親愛(ài)的同學(xué)們。
a：“放飛夢(mèng)想”演出到此結(jié)束，祝大家。
合：萬(wàn)事如意，心想事成!再見(jiàn)。
放飛夢(mèng)想活動(dòng)主持詞（通用13篇）篇二
大家好!
說(shuō)到夢(mèng)想，相信大家都很熟悉。曾經(jīng)我向自己的內(nèi)心尋問(wèn)：我的夢(mèng)想是什么呢?給我的答案有很多。我的夢(mèng)想不是那種偉大的夢(mèng)想，例如為世界和平作貢獻(xiàn)、為國(guó)家社會(huì)做貢獻(xiàn)等等。我的夢(mèng)想很小。
5歲時(shí)，我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后成為一名小吃攤販。聽(tīng)起來(lái)是不是有些好笑啊?但那時(shí)的我就是如此單純。每次經(jīng)過(guò)各種小攤，我就會(huì)在那停留一會(huì)兒，看著那些吃的不停地吞口水。我想我若是那老板，我就天天給自己做好吃的。
12歲時(shí)，我的夢(mèng)想是成為一名醫(yī)生。這個(gè)夢(mèng)想緣于我的姑父。我的姑父患有嚴(yán)重的肺癌，醫(yī)院給他做過(guò)多次手術(shù)，他的肺部被切得只剩一點(diǎn)點(diǎn)，他只能靠呼吸機(jī)活命。那時(shí)我跟著我媽去醫(yī)院看他時(shí)，他瘦骨嶙峋，顯得十分痛苦，我很心疼。在那時(shí)我便想成為一名醫(yī)生，將姑父治好，將那些患有不治之癥的人治好。
19歲的現(xiàn)在，我的夢(mèng)想是把握當(dāng)下每一分每一秒。或許有人會(huì)說(shuō)，這算什么夢(mèng)想啊。但是，我卻是十分認(rèn)真的。生命是寶貴的，生命中的每分每秒都值得珍惜。未來(lái)是不可預(yù)知的，過(guò)去已經(jīng)不可挽回，我們能把握的只有當(dāng)下。珍惜身邊的一切，努力過(guò)好當(dāng)下每分每秒，不教當(dāng)下的時(shí)光成為回憶里的遺憾和后悔。
夢(mèng)想是人生路上的路燈，照亮你前行的路，不讓你在黑暗里迷失了方向。若是現(xiàn)在還有人為夢(mèng)想而迷茫的，請(qǐng)?jiān)缛照业綁?mèng)想，找到方向，不要再彷徨了，人生之船早已啟航!
謝謝大家，我的演講完畢。
放飛夢(mèng)想活動(dòng)主持詞（通用13篇）篇三
合：大家上午好!
男：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20--年元旦如約而至：
女：在這一刻，我們感受到了春的氣息，這是我們?nèi)w師生的春天，這更是我們每個(gè)人的春天。
男：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光;。
女：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受親情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪;。
男：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。
女：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)唱響20--!
男：王莊集鄉(xiāng)聯(lián)校慶元旦師生才藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!
節(jié)目一《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》。
女：憶當(dāng)年，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民翻身做主人;看今朝，改革開(kāi)放帶領(lǐng)百姓致富奔小康。沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。首先，請(qǐng)欣賞馬集小學(xué)全體老師們帶來(lái)的大合唱《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》。
節(jié)目二幼兒誦讀《三字經(jīng)》。
男：近幾年來(lái)，我鄉(xiāng)小學(xué)開(kāi)展了“古詩(shī)文誦讀”等特色活動(dòng)。誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在學(xué)生血脈中流淌;誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐學(xué)生人格的脊梁。
女：“玉不琢、不成器，人不學(xué)、不知義。”教人知道如何學(xué)習(xí)。
男：“香九齡、能溫席，融四歲、能讓梨”教人懂得如何做人。
女：下面請(qǐng)欣賞中心幼兒園選送的節(jié)目——《三字經(jīng)》誦讀，誦讀者：王媛媛。
節(jié)目三《誰(shuí)的本領(lǐng)大》。
男：“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。自以來(lái)，我鄉(xiāng)聯(lián)校啟動(dòng)了“振興閱讀工程”，各小學(xué)致力于打造書(shū)香校園，小學(xué)生的閱讀量迅速攀升，涌現(xiàn)了一批“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”、“故事大王”。這不，馬廠小學(xué)的呂瑩瑩同學(xué)為大家?guī)?lái)了一個(gè)富有哲理的小故事——《誰(shuí)的本領(lǐng)大》。有請(qǐng)呂瑩瑩同學(xué)登場(chǎng)。
節(jié)目四《團(tuán)結(jié)就是力量》。
女：“構(gòu)建和諧師生關(guān)系”是我們近年來(lái)重點(diǎn)研究并初見(jiàn)成效的一個(gè)課題。賞識(shí)、尊重、團(tuán)結(jié)是校園生活和課堂教學(xué)的主旋律，接下來(lái)請(qǐng)欣賞孫莊小學(xué)五二班同學(xué)的大合唱——《團(tuán)結(jié)就是力量》。
節(jié)目五《三句半》。
男：灑一路汗水，我們碩果累累;唱一路歡歌，我們信心百倍。近年來(lái)，我們?cè)诳h局的大力支持下，不斷深入實(shí)施素質(zhì)教育，積極創(chuàng)建特色學(xué)校，取得了一定的成績(jī)，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。下面請(qǐng)欣賞趙記林等同學(xué)為大家表演的“三句半”——夸夸我鄉(xiāng)的素質(zhì)教育。
節(jié)目六《敢問(wèn)路在何方》。
女：“安貧樂(lè)教、開(kāi)拓進(jìn)取”是我們?nèi)w教師的真實(shí)寫(xiě)照;“我工作、我快樂(lè)”是我們?nèi)w教師不懈的追求。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。接下來(lái)有請(qǐng)安憲民老師為大家演唱《西游記》的主題曲——《敢問(wèn)路在何方》。
節(jié)目七《書(shū)法才藝展示》。
男：古詩(shī)文誦讀、知識(shí)積累、寫(xiě)字教學(xué)是我鄉(xiāng)小學(xué)特色教育的三大品牌，其中，寫(xiě)字教學(xué)成為各校一道亮麗的風(fēng)景線，書(shū)法指導(dǎo)教師們功不可沒(méi)。下面有請(qǐng)高文申、趙新華、張隨山三位教師代表閃亮登場(chǎng)，為大家現(xiàn)場(chǎng)揮毫。(三位教師登場(chǎng)后緊接著報(bào)第八個(gè)節(jié)目)。
節(jié)目八《茉莉花》。
女：“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”，接下來(lái)請(qǐng)欣賞中心小學(xué)和馬集小學(xué)器樂(lè)合奏《茉莉花》。掌聲歡迎!
節(jié)目九《青春飛揚(yáng)》。
男：“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。自09年以來(lái)，我們積極貫徹實(shí)施市縣“4312”活動(dòng)方案，開(kāi)展豐富多彩的“快樂(lè)大課間”活動(dòng)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞馬集小學(xué)的健美操表演《青春飛揚(yáng)》。有請(qǐng)他們登場(chǎng)。
節(jié)目十《快樂(lè)的節(jié)日》。
女：童真童趣是幼兒小朋友的寫(xiě)照，快樂(lè)成長(zhǎng)是幼教不變的追求，接下來(lái)請(qǐng)欣賞王店幼兒園可愛(ài)的精靈們?yōu)榇蠹冶硌莸奈璧浮犊鞓?lè)的節(jié)日》。
節(jié)目十一《幼兒時(shí)裝表演》。
男：“培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新和實(shí)踐能力”是素質(zhì)教育的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿。接下來(lái)請(qǐng)欣賞孫莊幼兒園選送的節(jié)目——《時(shí)裝表演》。
節(jié)目十二《我是草原小牧民》。
女：我們希望快樂(lè)在孩子們一生中流淌，我們期待孩子們的胸懷。
像草原一樣寬廣，下面請(qǐng)欣賞余糧海小學(xué)帶來(lái)的歌舞《我是草原小牧民》。
節(jié)目十三《招聘演員》。
男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞范志斌趙永杰同學(xué)合作的小品《招聘演員》。
節(jié)目十四《智取威虎山》選段。
女：京劇被譽(yù)為中國(guó)的國(guó)粹，距今已有200多年的歷史，它以無(wú)窮的藝術(shù)魅力，征服了千千萬(wàn)萬(wàn)的觀眾，下面有請(qǐng)趙連鎖校長(zhǎng)給大家演唱《智取威虎山》選段。
節(jié)目十五《好日子》。
男：她的到來(lái)，結(jié)束了我們鄉(xiāng)小學(xué)沒(méi)有專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教師的歷史;她的到來(lái)，給我鄉(xiāng)藝術(shù)教學(xué)帶來(lái)了勃勃生機(jī)，下面就有請(qǐng)馬集小學(xué)安海紅老師閃亮登場(chǎng)，她為大家演唱的歌曲是《好日子》。
節(jié)目十六《放飛夢(mèng)想》。
女：每一個(gè)心中都珍藏著一個(gè)美好的愿望，每個(gè)學(xué)子心中都憧憬著一個(gè)迷人的夢(mèng)想。最后請(qǐng)欣賞由劉相軍校長(zhǎng)作詞，安海紅和崔酉清兩位老師譜曲，中心小學(xué)全體教師激情演唱的校歌《放飛夢(mèng)想》。
結(jié)束語(yǔ)：
男：歡聚的時(shí)光雖然短暫。
女：但我們會(huì)把幸福快樂(lè)珍藏。
男：我們珍惜今天的點(diǎn)滴成就。
女：我們期待明天的更加輝煌。
男：“唱響20--、放飛夢(mèng)想”王莊集鄉(xiāng)聯(lián)校師生才藝匯演到此結(jié)束，祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意!
女：謝謝大家的光臨!再見(jiàn)!
放飛夢(mèng)想活動(dòng)主持詞（通用13篇）篇四
a2：在場(chǎng)的各位家人應(yīng)該記得，20xx年的年會(huì)上，市場(chǎng)總監(jiān)譚總與公司就市場(chǎng)部營(yíng)業(yè)額指標(biāo)進(jìn)行的對(duì)賭。這一年，譚總用自身的不懈努力，不分晝夜的辛勤耕耘，圓滿(mǎn)達(dá)成了對(duì)賭的營(yíng)業(yè)額，用事實(shí)向大家證明了一個(gè)事實(shí)：龍龍魚(yú)府能行!市場(chǎng)部能行!
a1：下面，有請(qǐng)財(cái)務(wù)總監(jiān)傅總上臺(tái)，為市場(chǎng)總監(jiān)譚總發(fā)放達(dá)成獎(jiǎng)金。
a2：讓我們把掌聲再次獻(xiàn)給我們的副總和譚總。如果沒(méi)有艱辛，收獲不會(huì)如此美麗，如果沒(méi)有跌倒，成功就不會(huì)如此精彩，多少次跌倒，就有多少次的爬起，多少次失敗，就有多少次的努力，也充分體現(xiàn)了“以效益體現(xiàn)價(jià)值，用財(cái)富回報(bào)才智”是公司的人才理念，努力付出一定會(huì)有回報(bào)。
a1：我們一路走來(lái)，滿(mǎn)懷奮斗者的堅(jiān)持與豪情;今天，我們手牽手，肩并肩，讓我們光芒四射，請(qǐng)欣賞麗都店員工的激情團(tuán)隊(duì)展示。
a2：看完家人們的團(tuán)隊(duì)展示，我們熱血沸騰;。
a1：餐旅戰(zhàn)場(chǎng)上的摸爬滾打，練就了我們錚錚鐵骨，
a2：漫漫征程中的重重考驗(yàn)，磨礪了我們百折不撓的品格。
放飛夢(mèng)想活動(dòng)主持詞（通用13篇）篇五
胡：各位新來(lái)的同事們：
合：大家晚上好!
趙：金色的七月，我們迎來(lái)了希望。
朱：金色的七月，我們放飛著夢(mèng)想。
胡：因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)，給我們的隊(duì)伍注入了新鮮的血液。
張：因?yàn)槟銈兊慕蛹{，為我們的人生提供了廣闊的舞臺(tái)。
趙：昨天，我們還剛剛走出純潔的象牙塔，
朱：今天，我們又站在了人生的起跑線。
胡：是鴻鶘就當(dāng)志存高遠(yuǎn)。
張：是雄鷹定要展翅藍(lán)天。
趙：這里有我們施展才干的空間。
胡：這里有你們放飛夢(mèng)想的藍(lán)天。
張：機(jī)遇在前，你是否愿意迎難而上，挑戰(zhàn)浪尖?
胡：責(zé)任在肩，你是否愿意付出努力，大步向前?
合：拼搏奮斗人生才會(huì)燦爛，敢想敢干夢(mèng)想定能實(shí)現(xiàn)!
趙：今晚星光燦爛。
朱：今夜激情無(wú)限。
張：讓我們放飛歌聲。
胡：讓夢(mèng)想越飛越遠(yuǎn)!
合：“放飛夢(mèng)想”聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
晚會(huì)結(jié)束語(yǔ)：
趙：動(dòng)聽(tīng)的音弦在今夜響起，
朱：動(dòng)人的歌聲在耳畔縈繞，
胡：年輕的朋友們，讓我們堅(jiān)定信心，一往無(wú)前!
張：讓我們鼓起勇氣，勇挑重?fù)?dān)!
趙：讓我們帶著歡笑離開(kāi)這里，
朱：讓我們帶著夢(mèng)想奔赴前線。
合：相信我們一定會(huì)迎來(lái)一個(gè)輝煌燦爛的明天!
“放飛夢(mèng)想”聯(lián)歡晚會(huì)到此結(jié)束，
胡：謝謝大家的參與及支持，朋友們，再見(jiàn)。(有請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)與全體新生及演職人員合影留念，歡送各位來(lái)賓退場(chǎng))。
放飛夢(mèng)想活動(dòng)主持詞（通用13篇）篇六
【男】：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們。
【男、女】：大家上午好!
【女】：今天是五四運(yùn)動(dòng)##周年紀(jì)念日，伴著##年的歷史征程，我們的國(guó)家日益富強(qiáng)，我們的民族日益昌盛。然而，我們每一個(gè)中華兒女卻無(wú)法忘記那具有劃時(shí)代意義的偉大的五四運(yùn)動(dòng)。
【男】：那是一段激情昂揚(yáng)的歷史，那是一首蕩氣回腸的戰(zhàn)歌，那是打破封建專(zhuān)制和愚昧的吶喊，那是一個(gè)民族走向覺(jué)醒的宣言。
【女】：當(dāng)回想這段歷史時(shí)，我們仿佛聽(tīng)到那發(fā)聾振聵的吶喊，當(dāng)回眸這段歷史時(shí)，我們仿佛看到五四青年追求真理、不畏犧牲的豪邁。
【男】：今天我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)##周年，就是要通過(guò)這次大會(huì)動(dòng)員和號(hào)召?gòu)V大青年團(tuán)員以五四青年為榜樣，繼承五四光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)五四精神，暢想中國(guó)夢(mèng)，展現(xiàn)我們青年的風(fēng)采。
【女】：今天出席文藝匯演現(xiàn)場(chǎng)的校領(lǐng)導(dǎo)有王校長(zhǎng)、周校長(zhǎng)、盧校長(zhǎng)、胡校長(zhǎng)、楊書(shū)記、董主席，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)觀看和指導(dǎo)。
【男】：下面進(jìn)行第一項(xiàng)：奏國(guó)歌，請(qǐng)全體起立。
【女】：下面進(jìn)行第二項(xiàng)：有請(qǐng)王校長(zhǎng)為我們講話(huà)!
【男】：王校長(zhǎng)的講話(huà)飽含深情，讓我們了解了什么是中國(guó)夢(mèng)，怎樣將自己的成才夢(mèng)融入中國(guó)夢(mèng)。他對(duì)同學(xué)們的殷切期望，更加堅(jiān)定了我們對(duì)美好生活的堅(jiān)信心。我們一定會(huì)牢記學(xué)校期盼，以加倍的熱情和昂揚(yáng)的斗志投身到學(xué)習(xí)中去，通過(guò)努力奮斗譜寫(xiě)城中發(fā)展的新篇章、個(gè)人成長(zhǎng)的壯志夢(mèng)。
下面進(jìn)行第三項(xiàng)，有請(qǐng)教導(dǎo)處湯主任和德育處王主任對(duì)期中教學(xué)情況和德育工作作總結(jié)。
【女】：下面進(jìn)行第四項(xiàng)，請(qǐng)新團(tuán)員入團(tuán)宣誓。
放飛夢(mèng)想活動(dòng)主持詞（通用13篇）篇七
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是考上復(fù)旦大學(xué)。為此，我還特意去了上海的復(fù)旦大學(xué)參觀。復(fù)旦大學(xué)的道路寬而長(zhǎng)，兩邊古木參天，漂亮極了。我躺在草地上，心里美滋滋地想著再過(guò)幾年自我也將成為這個(gè)美麗地方的一員，也會(huì)像那些博士生一樣神氣地交流著自我在學(xué)習(xí)上的發(fā)現(xiàn)。
丑陋的毛毛蟲(chóng)有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大了要變成一保漂亮的蝴蝶。它辛苦地吐絲，結(jié)成一個(gè)厚厚的繭。當(dāng)它變成蝴蝶時(shí)也要咬破繭，艱難地爬出來(lái)，這個(gè)過(guò)程極為痛苦，因?yàn)樗仨氉尦岚虺溲駝t它將飛不了。它它付出了努力，最終會(huì)成為一只美麗奪目的蝴蝶。
鮭魚(yú)有一個(gè)夢(mèng)想，它長(zhǎng)大了要回到自我的出生地產(chǎn)卵。它們不惜一切從大海游到小河。穿過(guò)湍急的水流，躍這高聳的大壩，逃出棕熊的魔掌，它們最終到達(dá)了目的地，完成了自我一生的愿望。
我也明白，光做美夢(mèng)夢(mèng)想不能成真，必定要經(jīng)歷坎坷，我必須要抱著這個(gè)夢(mèng)想穿過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨勇敢地走向前方!
夢(mèng)想也是一粒種子，我們必須要給它破土的機(jī)會(huì)。如果我們用汗水，用淚水，甚至用血水去灌溉它，它必須會(huì)為我們綻放出最艷麗的奇葩!
放飛夢(mèng)想活動(dòng)主持詞（通用13篇）篇八
為了使廣大同學(xué)對(duì)2010年上海世博會(huì)基本信息有詳盡了解，從而使大家能夠更加主動(dòng)地關(guān)注世博動(dòng)態(tài)，了解世博新聞，全力支持世博，積極參與世博，明確自己在這場(chǎng)盛會(huì)中扮演的角色。提升廣大同學(xué)對(duì)世博會(huì)了解的文化層面，從而創(chuàng)造一個(gè)良好的“迎世博”城市氛圍，彰顯主題“制作世博風(fēng)箏，放飛城市夢(mèng)想”。
通過(guò)制作世博風(fēng)箏比賽來(lái)促進(jìn)廣大學(xué)生們對(duì)世博會(huì)的了解和相互之間的溝通，并通過(guò)活動(dòng)來(lái)促進(jìn)和諧校園建設(shè)。
第一階段（3月25日——4月5日）：各系制作風(fēng)箏階段。
每班獨(dú)立制作風(fēng)箏，可由班級(jí)同學(xué)為風(fēng)箏取名，各系學(xué)生會(huì)進(jìn)行初選，最終推薦三個(gè)風(fēng)箏參加最后的放飛活動(dòng)。
第二階段（4月6日——4月7日）：放飛“夢(mèng)想”階段。
由計(jì)科系學(xué)生會(huì)對(duì)各系放飛的風(fēng)箏進(jìn)行詳細(xì)統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)的方面包括風(fēng)箏的美觀程度、放飛的高度以及風(fēng)箏人氣。
活動(dòng)當(dāng)天將舉行大型簽名活動(dòng)。
第三階段（4月9日）審核與公布結(jié)果階段。
由各系推薦一名評(píng)委成立評(píng)審小組，對(duì)前期統(tǒng)計(jì)過(guò)的風(fēng)箏資料進(jìn)行詳細(xì)審核，評(píng)出最佳風(fēng)箏六個(gè)（分為一、二、三等獎(jiǎng)）、四個(gè)團(tuán)體獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
第四階段（4月11日——4月11日）作品拍賣(mài)階段。
將獲獎(jiǎng)作品經(jīng)作者允許進(jìn)行展示拍賣(mài)，所得款項(xiàng)將全額捐給希望工程。
1、風(fēng)箏與活動(dòng)主題的契合度；
2、風(fēng)箏的美觀度；
3、風(fēng)箏放飛的高度；
4、參賽選手的現(xiàn)場(chǎng)人氣。
1、參賽風(fēng)箏必須是個(gè)人制作，不得通過(guò)其他渠道獲得。
2、參賽風(fēng)箏須放飛。
3、設(shè)計(jì)的風(fēng)箏的主題內(nèi)容必須積極向上。
本次活動(dòng)將評(píng)選出評(píng)出最佳風(fēng)箏六個(gè)、四個(gè)團(tuán)體獎(jiǎng)（分為一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)）及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
最佳風(fēng)箏：
一等獎(jiǎng)一名：獎(jiǎng)品為水晶咪咕+美的電風(fēng)扇。
二等獎(jiǎng)三名：獎(jiǎng)品為咪咕u盤(pán)+jay抱枕。
三等獎(jiǎng)六名：獎(jiǎng)品為咪咕公仔(28cm)。
以上獎(jiǎng)品由各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)取。
團(tuán)體賽：
一等獎(jiǎng)一名：動(dòng)感地帶楓葉傘+榮譽(yù)證書(shū)。
二等獎(jiǎng)三名：jay保溫杯+榮譽(yù)證書(shū)。
三等獎(jiǎng)六名：咪咕公仔（14cm）+榮譽(yù)證書(shū)。
以上獎(jiǎng)品由各隊(duì)成員領(lǐng)取。
優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
為號(hào)召?gòu)V大同學(xué)踴躍參加與擴(kuò)大本次活動(dòng)的影響力，現(xiàn)制定如下活動(dòng)宣傳計(jì)劃;。
1、掛條幅（二冬大道及各個(gè)醒目地點(diǎn)）。
2、海報(bào)、展板等擺放在食堂門(mén)口及格寢室樓大廳。
3、在我院各大站上進(jìn)行宣傳。
宣傳費(fèi)用:500元（條幅、海報(bào)）。
獎(jiǎng)品費(fèi)用：2000元。
最佳風(fēng)箏：
一等獎(jiǎng)一名：獎(jiǎng)品為水晶咪咕+美的電風(fēng)扇。
二等獎(jiǎng)三名：獎(jiǎng)品為咪咕u盤(pán)+jay抱枕。
三等獎(jiǎng)六名：獎(jiǎng)品為咪咕公仔(28cm)。
以上獎(jiǎng)品由各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)取。
團(tuán)體賽：
一等獎(jiǎng)一名：動(dòng)感地帶楓葉傘+榮譽(yù)證書(shū)。
二等獎(jiǎng)三名：jay保溫杯+榮譽(yù)證書(shū)。
三等獎(jiǎng)六名：咪咕公仔（14cm）+榮譽(yù)證書(shū)。
以上獎(jiǎng)品由各隊(duì)成員領(lǐng)取。
優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
其他（人員經(jīng)費(fèi)等）：100元。
合計(jì)：2800元。
本次活動(dòng)由中國(guó)移動(dòng)贊助。
計(jì)科系學(xué)生會(huì)。
20xx年3月15日。
放飛夢(mèng)想活動(dòng)主持詞（通用13篇）篇九
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是xx小學(xué)xx年xx班的xx。今天，我演講的題目是——《讓夢(mèng)想飛翔，讓信念開(kāi)花》。
毛毛蟲(chóng)的夢(mèng)想是有一天能變成美麗的蝴蝶;鳥(niǎo)的夢(mèng)想是擁有一個(gè)干凈美麗的家園;蝸牛的夢(mèng)想是有一天能跑的跟袋鼠一樣快，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名光榮的人民老師。
從上學(xué)開(kāi)始，我就被教師這個(gè)神圣的職業(yè)吸引，我不僅從老師那里學(xué)到了知識(shí)，而且他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的印象。從那時(shí)起，我就將這個(gè)夢(mèng)想悄悄的藏在了心中，并開(kāi)始為這個(gè)偉大的夢(mèng)想而努力奮斗。在我眼中，老師的知識(shí)是淵博的，我要向老師學(xué)習(xí)。就這樣，我努力豐富自己的知識(shí)，開(kāi)拓自己的視野，遨游在“書(shū)海”中，是一件令我癡迷的事，也成為了一件我常做的事。我用知識(shí)的露水，小心翼翼地灌溉著我播撒下的夢(mèng)想的“種子”，使它長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，將來(lái)能開(kāi)花結(jié)果。
從書(shū)本中，從我接觸到的老師身上，我慢慢體會(huì)到：要想成為一名教師，首先要有一顆愛(ài)心，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。于是，我在同學(xué)受傷的時(shí)候，幫忙扶去校醫(yī)室;在老師批改作業(yè)勞累時(shí)，為她揉揉肩捶捶背;在父母辛苦工作一天后，為他們送上一杯暖心的熱茶;在公交車(chē)上，為年邁的老人讓座位夢(mèng)想推動(dòng)著我，讓我在不知不覺(jué)中擁有了一顆關(guān)愛(ài)他人的心，我用溫暖的“愛(ài)”做肥料，讓夢(mèng)想繼續(xù)茁壯成長(zhǎng)。
后來(lái)，我長(zhǎng)大了，從優(yōu)秀的教師事跡中明白：要成為一名優(yōu)秀的教師，還要有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。于是，我開(kāi)始利用課間休息的時(shí)間，為同學(xué)講解難題;在周末放假時(shí)來(lái)到學(xué)校為班級(jí)出黑板報(bào);在衛(wèi)生大掃除中不怕臟、不怕累，盡情揮灑著汗水我不怕別人笑我這么做有多傻，因?yàn)樵谖业男闹校穷w夢(mèng)想的種子已經(jīng)發(fā)芽長(zhǎng)大。
不過(guò)，我知道，要讓夢(mèng)想早一天成真，我前面的路還很漫長(zhǎng)，但是我相信：夢(mèng)想，是人生中的啟明星，能指引正確的方向;夢(mèng)想，是一枚徽章，是人生中奮斗的目標(biāo)。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，人生才會(huì)精彩!因?yàn)橛辛藟?mèng)想，明天才能更加燦爛輝煌!
堅(jiān)定信念，放飛夢(mèng)想，我不會(huì)輕言放棄!樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，就能實(shí)現(xiàn)心中的愿望!讓夢(mèng)想飛翔，讓信念開(kāi)花，我要為自己的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)，為我加油吧!
放飛夢(mèng)想活動(dòng)主持詞（通用13篇）篇十
xx年，我們即將迎來(lái)的盛事——廣西師范大學(xué)81周年校慶、廣西師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院xx周年院慶；xx年，我們已經(jīng)相遇的緣分——組成外國(guó)語(yǔ)學(xué)院xx級(jí)商務(wù)英語(yǔ)第二團(tuán)支部。我們將在這所坐落在世界著名山水旅游名城、歷史文化名城的重點(diǎn)大學(xué)中學(xué)習(xí)；我們將在這所秉承“尊師重道、敬業(yè)樂(lè)群”校訓(xùn)精神的“西南民主堡壘”中成長(zhǎng)；我們將在這所有著悠久辦學(xué)歷史，深厚文化底蘊(yùn)的“桂林文脈”中放飛夢(mèng)想。今天，我們?cè)谶@所有著“人桂”的臺(tái)柱贊譽(yù)的學(xué)校里舉辦以“放飛夢(mèng)想”為主題的勵(lì)志活動(dòng)，是希望同學(xué)們能夠樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，有著長(zhǎng)遠(yuǎn)思考，為自己日后的學(xué)習(xí)及生活明確方向。
（一）、形式新穎生動(dòng)
同學(xué)們先在風(fēng)箏上寫(xiě)下自己的目標(biāo)及對(duì)學(xué)校的寄語(yǔ)，然后放飛夢(mèng)想的風(fēng)箏。活動(dòng)形式生動(dòng)、特別、新穎，不僅能夠讓本團(tuán)支部同學(xué)們?cè)谔幱谳p松、活潑的氛圍中樹(shù)立崇高理想，更吸引了其他同學(xué)的圍觀，許下對(duì)學(xué)校的祝福，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。
（二）、寓意積極美好
在這陽(yáng)光溫馨恬靜，微風(fēng)和煦輕柔，藍(lán)天白云飄逸的金秋，同學(xué)們放飛承載著自己夢(mèng)想，同時(shí)也盛滿(mǎn)了對(duì)學(xué)校及學(xué)院的祝福的風(fēng)箏。同學(xué)們?yōu)榉棚w風(fēng)箏的助跑寓意著同學(xué)們?yōu)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要努力奮斗。同學(xué)們手握風(fēng)箏絲線寓意著夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)掌握在我們自己手中。當(dāng)風(fēng)箏掛于路燈或樹(shù)上時(shí)，同學(xué)們通過(guò)各種方法將風(fēng)箏取下，寓意在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上總會(huì)碰到曲折困難，需要我們運(yùn)用自己的聰明才智，妥善解決問(wèn)題以實(shí)現(xiàn)最終夢(mèng)想。風(fēng)箏飛翔于天空寓意著我們今天的飛翔是為了學(xué)校與學(xué)院明天的騰飛。
（三）、思想上的提高
遠(yuǎn)大目標(biāo)是人的精神支柱和動(dòng)力源泉，是生活的信心、前進(jìn)的指南針。它可以不斷地激發(fā)人的生命活力，使其永葆內(nèi)在的青春。理想和信念，是一個(gè)國(guó)家和一個(gè)民族百折不撓的支撐，而立志是事業(yè)的大門(mén)。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中確立了自己今后的目標(biāo)，讓同學(xué)們或在埋頭于書(shū)山題海勤學(xué)苦讀之際，或忙于工作及各類(lèi)社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，不忘當(dāng)初樹(shù)立起的拼搏奮斗目標(biāo)。這目標(biāo)將為同學(xué)們?nèi)蘸蟮纳睢W(xué)習(xí)、工作指明方向，激勵(lì)同學(xué)們不斷前進(jìn)。
（四）、協(xié)作上的重要
活動(dòng)中，將同學(xué)們分成幾個(gè)小組，同學(xué)們需要通過(guò)協(xié)作將風(fēng)箏組裝起來(lái)。組內(nèi)要明確每個(gè)人負(fù)責(zé)的部分，使活動(dòng)順利進(jìn)行，保證活動(dòng)的質(zhì)量。同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，同時(shí)也加強(qiáng)了同學(xué)之間的交流，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，利于班級(jí)的建設(shè)。
11月14日10：00～12：00
廣西師范大學(xué)雁山校區(qū)音樂(lè)學(xué)院門(mén)口
廣西師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院xx級(jí)商務(wù)英語(yǔ)第二團(tuán)支部全體成員
（一）由團(tuán)支書(shū)說(shuō)明活動(dòng)目的并宣布活動(dòng)開(kāi)始。
（二）將同學(xué)們分好小組，推薦出組長(zhǎng)。
（三）由團(tuán)支書(shū)、宣組委分發(fā)給各個(gè)組長(zhǎng)風(fēng)箏部件。
（四）同學(xué)們協(xié)作組裝好風(fēng)箏。
（五）每個(gè)同學(xué)用馬克筆在風(fēng)箏上寫(xiě)下自己的目標(biāo)、對(duì)學(xué)校及學(xué)院的寄語(yǔ)。
（六）一位同學(xué)在后幫忙拿風(fēng)箏，一位同學(xué)在前準(zhǔn)備助跑，然后放飛風(fēng)箏。
放飛夢(mèng)想活動(dòng)主持詞（通用13篇）篇十一
xx年，我們即將迎來(lái)的盛事——廣西師范大學(xué)81周年校慶、廣西師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院71周年院慶；xx年，我們已經(jīng)相遇的緣分——組成外國(guó)語(yǔ)學(xué)院xx級(jí)商務(wù)英語(yǔ)第二團(tuán)支部。我們將在這所坐落在世界著名山水旅游名城、歷史文化名城的重點(diǎn)大學(xué)中學(xué)習(xí)；我們將在這所秉承“尊師重道、敬業(yè)樂(lè)群”校訓(xùn)精神的“西南民主堡壘”中成長(zhǎng)；我們將在這所有著悠久辦學(xué)歷史，深厚文化底蘊(yùn)的“桂林文脈”中放飛夢(mèng)想。今天，我們?cè)谶@所有著“xxx”的臺(tái)柱贊譽(yù)的學(xué)校里舉辦以“放飛夢(mèng)想”為主題的勵(lì)志活動(dòng)，是希望同學(xué)們能夠樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，有著長(zhǎng)遠(yuǎn)思考，為自己日后的學(xué)習(xí)及生活明確方向。
（一）、形式新穎生動(dòng)。
同學(xué)們先在風(fēng)箏上寫(xiě)下自己的目標(biāo)及對(duì)學(xué)校的寄語(yǔ)，然后放飛夢(mèng)想的風(fēng)箏。活動(dòng)形式生動(dòng)、特別、新穎，不僅能夠讓本團(tuán)支部同學(xué)們?cè)谔幱谳p松、活潑的氛圍中樹(shù)立崇高理想，更吸引了其他同學(xué)的圍觀，許下對(duì)學(xué)校的祝福，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。
（二）、寓意積極美好。
在這陽(yáng)光溫馨恬靜，微風(fēng)和煦輕柔，藍(lán)天白云飄逸的金秋，同學(xué)們放飛承載著自己夢(mèng)想，同時(shí)也盛滿(mǎn)了對(duì)學(xué)校及學(xué)院的祝福的風(fēng)箏。同學(xué)們?yōu)榉棚w風(fēng)箏的助跑寓意著同學(xué)們?yōu)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要努力奮斗。同學(xué)們手握風(fēng)箏絲線寓意著夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)掌握在我們自己手中。當(dāng)風(fēng)箏掛于路燈或樹(shù)上時(shí)，同學(xué)們通過(guò)各種方法將風(fēng)箏取下，寓意在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上總會(huì)碰到曲折困難，需要我們運(yùn)用自己的聰明才智，妥善解決問(wèn)題以實(shí)現(xiàn)最終夢(mèng)想。風(fēng)箏飛翔于天空寓意著我們今天的飛翔是為了學(xué)校與學(xué)院明天的騰飛。
（三）、思想上的提高。
遠(yuǎn)大目標(biāo)是人的精神支柱和動(dòng)力源泉，是生活的信心、前進(jìn)的指南針。它可以不斷地激發(fā)人的生命活力，使其永葆內(nèi)在的青春。理想和信念，是一個(gè)國(guó)家和一個(gè)民族百折不撓的支撐，而立志是事業(yè)的大門(mén)。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中確立了自己今后的目標(biāo)，讓同學(xué)們或在埋頭于書(shū)山題海勤學(xué)苦讀之際，或忙于工作及各類(lèi)社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，不忘當(dāng)初樹(shù)立起的拼搏奮斗目標(biāo)。這目標(biāo)將為同學(xué)們?nèi)蘸蟮纳睢W(xué)習(xí)、工作指明方向，激勵(lì)同學(xué)們不斷前進(jìn)。
（四）、協(xié)作上的重要。
活動(dòng)中，將同學(xué)們分成幾個(gè)小組，同學(xué)們需要通過(guò)協(xié)作將風(fēng)箏組裝起來(lái)。組內(nèi)要明確每個(gè)人負(fù)責(zé)的部分，使活動(dòng)順利進(jìn)行，保證活動(dòng)的質(zhì)量。同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，同時(shí)也加強(qiáng)了同學(xué)之間的交流，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，利于班級(jí)的建設(shè)。
11月14日10：00～12：00。
廣西師范大學(xué)雁山校區(qū)音樂(lè)學(xué)院門(mén)口。
廣西師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院xx級(jí)商務(wù)英語(yǔ)第二團(tuán)支部全體成員。
（一）、由團(tuán)支書(shū)說(shuō)明活動(dòng)目的并宣布活動(dòng)開(kāi)始。
（二）、將同學(xué)們分好小組，推薦出組長(zhǎng)。
（三）、由團(tuán)支書(shū)、宣組委分發(fā)給各個(gè)組長(zhǎng)風(fēng)箏部件。
（四）、同學(xué)們協(xié)作組裝好風(fēng)箏。
（五）、每個(gè)同學(xué)用馬克筆在風(fēng)箏上寫(xiě)下自己的目標(biāo)、對(duì)學(xué)校及學(xué)院的寄語(yǔ)。
（六）、一位同學(xué)在后幫忙拿風(fēng)箏，一位同學(xué)在前準(zhǔn)備助跑，然后放飛風(fēng)箏。
放飛夢(mèng)想活動(dòng)主持詞（通用13篇）篇十二
尊敬的評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
我是xx，今天我要演講的題目是《激揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想》。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我曾無(wú)數(shù)次的憧憬未來(lái)，長(zhǎng)大后的我會(huì)做些什么呢?是成為一名老師?用粉筆書(shū)寫(xiě)整齊雋秀的板書(shū)，用知識(shí)引導(dǎo)勤奮聰明的學(xué)生;還是成為一名播音員?用聲音傳遞溫暖動(dòng)人的故事，用言語(yǔ)震撼人類(lèi)真實(shí)的心靈。那時(shí)的我們每天都會(huì)冒出許多稀奇古怪的念頭，其中不滅的就叫做夢(mèng)想!
如今的我們，站在十七歲的路口，壞穿著滿(mǎn)腔的熱血，走在青春的路上。也許一路上充滿(mǎn)了荊棘與磨難，但無(wú)數(shù)的前輩用實(shí)踐告訴我們，青春不能沒(méi)有夢(mèng)想!是因?yàn)橄Ｍ倮m(xù)經(jīng)典傳奇，卡梅隆才能全心創(chuàng)作，震撼推出《阿凡達(dá)》;是因?yàn)橄Ｍ麍A夢(mèng)奧運(yùn)，冰壇伉儷申雪和趙宏博才能不離不棄，共同奮斗了十三個(gè)春秋;是因?yàn)橄Ｍ趎ba上創(chuàng)造一番佳績(jī)，喬丹才能在投失幾千個(gè)球之后，仍然毫不氣餒地執(zhí)著于籃球夢(mèng)!他們都有夢(mèng)想，他們都在努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!
而我們呢?我們也有夢(mèng)想。我們的夢(mèng)想也許只是十幾歲的豪情壯志，也許只是青春期的迷茫與沖動(dòng)，也許只是一份簡(jiǎn)單的渴望，渴望掌聲，渴望成功，渴望萬(wàn)眾矚目!高中的學(xué)子都有一個(gè)共同的夢(mèng)想，那就是通過(guò)高考改變命運(yùn)!我們每天披星戴月，早起晚睡，用忙碌充實(shí)生活，用汗水澆灌青春。也需流出的汗水澆不開(kāi)夢(mèng)想的花朵，但我們可以用汗水去刷新夢(mèng)想;也許追求的腳步尋覓不到理想的歸宿，但我們可以獲得另一種歲月的啟迪。畢竟我們?cè)谧咭欢螣o(wú)怨無(wú)悔的生命歷程!
朋友們，青春無(wú)價(jià)，流水年華，讓我們?yōu)榍啻翰迳铣岚颍寜?mèng)想揚(yáng)帆起航!
我的演講完畢，謝謝大家!
放飛夢(mèng)想活動(dòng)主持詞（通用13篇）篇十三
校園主持人大賽是由校團(tuán)委主辦，旨在促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生身心素質(zhì)全面發(fā)展，建設(shè)和諧、文明校園。同時(shí)發(fā)掘具有主持特長(zhǎng)的在校學(xué)生，為學(xué)校舉辦各種晚會(huì)輸送后備力量。
承辦單位：校廣播站。
煙臺(tái)南山學(xué)院全體在校學(xué)生。
1、本次比賽有個(gè)二級(jí)學(xué)院學(xué)生會(huì)與廣播站人員聯(lián)系組織報(bào)名。
2、有廣播站設(shè)立特定的地點(diǎn)或時(shí)間接待報(bào)名人員，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。
本次大賽分三個(gè)環(huán)節(jié)，包括前期宣傳報(bào)名、初賽、復(fù)賽、決賽。
分海選、初賽、復(fù)賽、決賽。
(海選、初賽、復(fù)賽流程略。)。
(四)決賽。
1、賽前準(zhǔn)備工作。
(1)、賽前培訓(xùn)：請(qǐng)老師、相關(guān)負(fù)責(zé)人提前幾天安排培訓(xùn)。
(2)、時(shí)間：2010年5月末。
(3)、地點(diǎn)：南山影劇院。
2、出場(chǎng)順序：抽簽決定。
3、嘉賓和評(píng)委：校團(tuán)委老師、二級(jí)學(xué)院各邀請(qǐng)一位比較專(zhuān)業(yè)的老師等。
4、比賽開(kāi)始：
(1)、開(kāi)場(chǎng)舞。首先開(kāi)場(chǎng)舞上場(chǎng)表演。開(kāi)場(chǎng)舞后主持人上場(chǎng)。(用時(shí)不超過(guò)3~5分鐘)。
(2)、主持人上場(chǎng)說(shuō)開(kāi)頭詞。開(kāi)場(chǎng)舞結(jié)束后主持人上場(chǎng)，說(shuō)解說(shuō)詞，介紹到場(chǎng)的嘉賓，介紹比賽規(guī)則，宣布比賽開(kāi)始。(用時(shí)不超過(guò)3~5分鐘)。
(3)、由主持人請(qǐng)出10位選手，上場(chǎng)亮相，與觀眾見(jiàn)面，并播放選手的生活照。由選手自己解說(shuō)生活照中的自己，介紹自己的性格愛(ài)好等，自我宣傳，增加人氣，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛。一起朗誦。(每位選手1~2分鐘，10位選手總共限時(shí)約15分鐘)。
5、比賽流程：
(1)、第一環(huán)節(jié)：自備主持詞。由兩個(gè)選手搭配，分5組。事先準(zhǔn)備一段具有自己風(fēng)格、特色的主持詞，現(xiàn)場(chǎng)模擬主持。要求能表現(xiàn)出自己的主持風(fēng)格和特色，要有創(chuàng)意。(每位選手限時(shí)2分鐘，10位選手總共用時(shí)22分鐘以?xún)?nèi)。)。
(2)、第二環(huán)節(jié)：選手兩位選手自備主持完畢后各抽取一段繞口令或一句包含常見(jiàn)易度錯(cuò)字詞的話(huà)來(lái)讀。其中，常見(jiàn)但容易讀錯(cuò)詞的句子3個(gè)、繞口令7個(gè)。每位選手給20秒的瀏覽時(shí)間。要求準(zhǔn)確流利的讀下來(lái)。(每位選手限時(shí)1~2分鐘，10位選手總共用時(shí)20分鐘以?xún)?nèi))。
【一段節(jié)目】10位選手一二環(huán)節(jié)都比賽完畢后，由外來(lái)嘉賓帶來(lái)一個(gè)歌舞節(jié)目。(用時(shí)3~5分鐘)。
(3)、第三環(huán)節(jié)：即興主持。選手抽取一份主持話(huà)題，然后給予1分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間。要求主題明確，運(yùn)用到提供的詞語(yǔ)，語(yǔ)言流暢，有特色、有創(chuàng)意，能帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。(話(huà)題中包括一些簡(jiǎn)單提示詞。為選手提供紙筆簡(jiǎn)單的組織一下語(yǔ)言。當(dāng)時(shí)間到時(shí)由主持人將選手的紙筆收回。1分鐘內(nèi)放一些輕音樂(lè)。)(每位選手限時(shí)2分鐘，10位選手總共用時(shí)32分鐘以?xún)?nèi))。
(4)、第四環(huán)節(jié)：才藝展示。由選手事先先準(zhǔn)備一段才藝，形式不限。在舞臺(tái)上進(jìn)行表演。(每位選手限時(shí)3分鐘，10為選手總用時(shí)在32分鐘以?xún)?nèi))。
(5)、第五環(huán)節(jié)：每位選手同時(shí)上場(chǎng)后，進(jìn)行30秒的總結(jié)或參賽感言。可以與場(chǎng)下觀眾互動(dòng)。(10位選手總共用時(shí)在5分鐘以?xún)?nèi))。
(7)、由廣播站集體出節(jié)目。(10~15分鐘)。
(8)、評(píng)為點(diǎn)評(píng)：由特邀嘉賓進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、總結(jié)概括。(5分鐘)。
(9)、公布結(jié)果：由主持人公布結(jié)果。(3分鐘)。
(10)、進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式：由特邀嘉賓上場(chǎng)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。(3分鐘)。
(11)、主持人宣布比賽結(jié)束。(1分鐘)。
(12)、最后退場(chǎng)：工作人員組織人員退場(chǎng)，整理會(huì)場(chǎng)(先讓領(lǐng)導(dǎo)走，同學(xué)們帶好隨身物品分區(qū)退場(chǎng)，若天黑提示同學(xué)們結(jié)伴同行、注意安全)。
6、評(píng)分制度：總分是100分制。第二環(huán)節(jié)20分。第三環(huán)節(jié)40分。第四環(huán)節(jié)30分。第五環(huán)節(jié)10分。
7、考察項(xiàng)目要求：
自備稿件：發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，彰顯特色，富有感染力。
繞口令：吐字清晰，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，中途無(wú)不適當(dāng)停頓，富有節(jié)奏感。
形象氣質(zhì)：舉止大方、衣著得體，整體形象積極向上。
語(yǔ)言表達(dá)：聲音圓潤(rùn)，語(yǔ)言流暢，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，有較強(qiáng)的表達(dá)能力。
8、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：金話(huà)筒1名、銀話(huà)筒1名、銅話(huà)筒1名、最佳氣質(zhì)獎(jiǎng)1名、最佳人氣獎(jiǎng)1~3名、最佳普通話(huà)獎(jiǎng)1名、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)1名、最佳形象獎(jiǎng)1名。
9、其他事項(xiàng)。
(1)、設(shè)備技術(shù)人員到位，有可分配的人員。
(2)、出現(xiàn)突發(fā)事件負(fù)責(zé)人要冷靜的組織。
10、所需物品：背景幕布1個(gè)。熒光棒1000根。氣球5包。(60元)禮炮6個(gè)。(30元)證書(shū)及獎(jiǎng)狀12個(gè)。門(mén)票1000個(gè)包括500左右的貴賓票。(70元)邀請(qǐng)函50份左右。(35元)禮堂投影和dv。服裝、化妝用費(fèi)用及化妝師。橫幅1條(11米，共55元)獎(jiǎng)品10份。(300元)泡泡機(jī)2個(gè)、噴霧器2個(gè)。(300元)話(huà)筒6個(gè)。演員餐費(fèi)。(350元)。