演講稿范文的風格可以根據不同的場合和目的選擇，比如莊重、活潑、幽默等。小編為大家整理了一些感人至深的演講稿范文，希望能引起大家的共鳴和關注。
學業爭先獎演講稿大全（16篇）篇一
各位領導、各位同仁：
大家上午好！
感謝領導給我這次演講鍛煉的機會，今天我演講的題目是《創優爭先爭做先鋒》。
一晃自己畢業已經快兩年了，我為自己找到為人民服務的工作而感到驕傲，更為自己成為益壽堂一名員工而驕傲，經過這一段時間工作上的學習，從日常的銷售工作中漸漸體會到了怎樣做一名讓顧客滿意的益壽堂工作人員。益壽堂是一家以呵護大眾健康為己任，以優質的健康產品和全面、周到的服務，向社會提供健康產業服務鏈的企業。萊蕪益壽堂具有悠久的歷史，是我市最大的一家從事藥品零售連鎖化經營的專業公司。近年，在嬴牟大地上陸續出現多家別的醫藥銷售連鎖店，在日益激烈的競爭中，我們就要創優爭先，爭做先鋒。我們只有全方位提高自身素質、愛崗敬業、團結協作才能在醫藥事業領域尋道圖強，彰顯益壽堂的輝煌風云。
一、勤奮學習強素質，良好業績創優爭先。
醫藥銷售不僅是業績上的好成績，更是對廣大人民群眾的一種態度，一種負責的態度。沒有專業的知識來滿足客戶的需求，客戶就會選擇別的門店。每次公司組織學習，我和我的同仁都會抓住機會吸取最大的知識量。再加上我們良好的服務態度，使我們的服務做到最好。我個人認為：豐富的知識量加上優良的服務態度，我們的素質就會在同行業中體現出來。就會給顧客一個選擇我們益壽堂的理由。我們的業績會在客戶不斷的選擇中得到提升，為益壽堂在所有醫藥銷售的競爭中的創優爭先做出我們的貢獻。
二、顧全大局促和諧，團結協作爭做先鋒。
20xx年6月28號。
學業爭先獎演講稿大全（16篇）篇二
尊敬的領導、評委:。
大家午時好!
我是建設局的xx，今日我演講的題目是在平凡中爭創卓越。爭一流是以工作第一、服務第一、業績第一為目標，以培育學習優秀、作風優秀、素養優秀的黨員干部為活動重點。就是以創第一、爭第一的形式，激勵人民英勇前進，為黨和人民事業作出更大貢獻。然而，優秀不是一天一夜之間創建出來的，更不是空喊口號就能夠擁有的。你怎樣能做個好人成為一個更優秀的人呢宏大的共產主義戰士雷鋒在日記中反省自我:假如你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地假如你是一束陽光，你是否照亮了黑暗假如你是一粒糧食，是否喂養了有用的生命假如你是小小的螺絲釘，你會恒久堅守在自我的位置上嗎創建卓越，奢侈自我的精力，而是在自我的崗位上創建卓越的業績，努力成為先進的'個人。創建先爭第一的訣竅就是投入愛心，奉獻精神，堅守在工作崗位上，落實日常工作。
首先，酷愛和敬業是爭先創優的基礎。僅有經過做好一份工作，酷愛一份工作，在工作崗位上發揮好先鋒作用，成為一名模范、專家，才能夠被評為優秀素養人員。從事建筑工作，須要豐富的專業學問，強大的自身素養和職責感。作為一個建設工作者，為人民做更多的好事，做實際的事情是很重要的。
其次，努力營造良好的工作和學習氛圍，時刻牢記目標，堅決信念，著眼大局，尊敬同事，發揚團隊合作精神，專心完成各項目標和任務。不斷提高個人學習本領，向領導、前輩、優秀同事學習，縮短自我與優秀之間的距離。最終，應對大錯誤時，我們必需堅決立場，時刻堅持醒悟的頭腦。我們不應當為名利所累，不應當為利益所困，不應當為權利所動，不應當為欲望所惑。我們要敢于堅持原則，擅長講真話，做實事。我們敢于在危難時刻自告奮勇，同歪風邪氣作斗爭，以實際行動促進廉政和諧，成為人民的脊梁和科學發展的先鋒隊。人生能夠平凡，但不能平凡;生活不能是宏大的，但必需是崇高的。先鋒的最優路徑，沒有鮮花，沒有掌聲，僅有多數的考驗，但我們仍舊充溢活力，為建設祖國奉獻自我的力氣。
學業爭先獎演講稿大全（16篇）篇三
一，時刻牢記為人民服務宗旨，積極學習，不斷完善自己，始終工作在護理工作第一線，把南丁格爾“燃燒自己、照亮別人”精神作為自己的座右銘，對工作兢兢業業，對技術精益求精，以減輕患者痛苦為己任，工作中認真履行自己的職責，視病人如親人，用愛心、耐心、細心、責任心去關愛每一位患者，用人性化、親情化的服務贏得了病人及家屬的信賴，默默地在護理崗位實踐著偉大的南丁格爾精神，并把此作為畢生的追求。以良好的職業道德和技術水平，贏得患者的普遍好評。
二，積極參與醫院護理改革創新，引進并推廣整體護理。肯于鉆研業務，守護著一個又一個生命，奉獻著自己的青春和汗水；熱愛病人，關心病人，期望病人早日康復，已融入了我的情感之中，憑借自己的職業素養，用我辛勤的雙手，呵護著每一個與死神抗爭的生命。病人康復出院，一個生命得以延續是我最大的滿足。在手術室工作，不分晝夜和時間，病人的手術就是命令，愛崗敬業，待患如親，為患者排憂解難，熱情照顧孤寡病人，經常為經濟困難的患者墊付藥費、送飯、送衣物。
三，顧全大局，勇挑重擔，危難之中甘于奉獻，堅持以病人為中心的指導思想，積極推行人性化護理管理新理念，尊重、關心、體恤、愛護病人，注重護患之間的溝通交流，得到病人好評；強化技術訓練，規范操作，使全科護理人員的頭皮靜脈輸液技術一針準確率達90%以上。
先后在精神病科、急診科、婦產科工作。為提高護理技術水平，自學了護理本科，多次到市醫院急診科進修學習。面對各種各樣的精神病人，做到了打不還手，罵不還口，不怕臟，不怕累，對患者給予了全面而周到的護理。對急診患者和突發公共衛生事件有較強的應對能力，參與應急救治工作，取得了較好的工作成績。在護理工作中對技術精益求精，千方百計為患者創造溫馨舒適的醫療環境，贏得了患者的贊譽。
以對病人高度負責的精神，從心理上、生活上、精神上對患者給予無微不至的關懷和照顧，在護理工作崗位上，認真學習，刻苦鉆研，多次為家庭困難的患者墊付醫療費，用真情和親情贏得了患者的尊重，以高超的護理技術贏得了患者的贊譽。
對輸血事業有較強的事業心和責任感，不計較個人名利，任勞任怨，無私奉獻，工作中經常加班加點。協同科室人員進行技術研究，完善了冰凍血小板的制備技術，摸索出一套適合血站自身工作特點的操作規程。參與去除白細胞技術研究，減少了輸血反應的發生。為了保證醫院臨床用血安全，對每一份用血都做到認真核對，細心檢查，確保萬無一失。
在工作中，把做“合格的人民好醫生”作為他人生追求的目標，熱情為患者服務，處處為患者著想，幫助患者解決困難，不計私利。認真鉆研業務，博采眾長，在腦膜腫瘤、垂體瘤、聽神經瘤、膠質瘤、顱咽管瘤等手術治療技術方面有一定專長，早期應用美國標準外傷大骨瓣開顱治療重型顱腦損傷、亞低溫冬眠療法治療重型顱腦損傷等新技術，提高了危重病人的治療效果。
幾十年如一日，視病人如親人，用辛勤的勞動和汗水踐行著“仁術仁心，關愛生命”的理念。
工作中關心體貼病人，不收受患者及家屬饋贈。對業務精益求精，
時刻以白求恩精神為榜樣，品德端正，廉潔行醫，視病人如親人，從不優親厚友。工作任勞任怨，舍小家，顧大家。肯于鉆研業務，善于學習和總結工作經驗，。對技術精益求精，做到了千例手術無事故。。 始終以病人為中心，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，把患者滿意不滿意作為自己的行為準則，無私奉獻，舍小家為大家，不計較個人得失，憑著一顆高度的事業心和責任感，對病人滿腔熱情，對技術精益求精，主持開展了婦科微創手術，填補了該縣微創手術空白。。
學業爭先獎演講稿大全（16篇）篇四
在“創先爭優”活動以來，在開發區一小黨支部書記沈校長的帶領下，在全校開展了創先爭優活動，創先爭優的活動開展的轟轟烈烈，我們深刻領會活動的重要意義，記好筆記，鞭策努力摒棄甘居人后的觀念，以創先爭優，勇創一流的精神狀態，做好黨員的表率！
“學高為師，身正為范”這是對師德的最好寫照。作為黨員教師首先應該刻苦鉆研，教人先教己，做一名盡心盡責的教師。一位哲人說過：道德能彌補才能的不足，但才能永遠彌補不了道德的不足。這充分說明了“為師先修德”的重要性。作為黨員教師，人格品行具有強大的示范和輻射作用。所以我們要時時注意自己的言行，要有“春蠶到死絲方盡”的奉獻精神，要熱心于教育事業，在創先爭優活動中，更要嚴于解剖自己，樹立良好形象。所謂“桃李不言，下自成蹊。”我們的奉獻雖然不是什么轟轟烈烈的壯舉，但是，卻用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地！
世界上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，然而，有一樣東西卻是越分越多。那就是愛！愛，不是索取，而是付出；不是等價交換，而是自我犧牲。誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。身為一名人民教師，我深深地懂得，教師只有熱愛學生，尊重學生，才能去精心地培養學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻。因為心中有愛，因為要做更好的自己，所以無怨無悔！
春天，一切都充滿了盎然生機，校園里一群活潑的孩子，猶如這春天里一顆顆破土而出的小草，精神抖擻，意氣風發！看到這一張張充滿陽光的臉，真為自己感到驕傲，因為我是他們的老師！每天看著他們學習、成長。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛，我真正地體會到了一個教師所擁有的幸福和快樂。
在廣泛開展“立足崗位，創先爭優”活動中，要求我們樹立創新學習、科學發展、敢為人先、顧全大局、求真務實、廉潔從教的理念。從教十余年來，我深深明白當一名好老師永遠不能停留在教書匠的層次。因此，在工作中，時刻對自己高標準嚴要求，做到黨員的先鋒帶頭作用。
從教二十余年來，多學習，增才干。我們這個國家和民族，自古以來就以重視學習、講究學問之道而著稱于世。大家都說，要活到老，學到老。這句話對我們教師同樣適用。當今時代知識在不斷更新，在浩瀚的知識海洋中，稍有懈怠，就會落伍。因此我要多閱讀教育理論專著和學科專業書籍來提高自己的教學水平，多閱讀文哲書籍來增強自己的教學功底，擴展視野，更新知識。與經典握手，與名著相伴，與大師交流，與先哲對話，不斷積累教學智慧，真正做到給孩子一杯水，自己就是一片海！ 為了孩子的一切，為了一切的孩子，我和我的同事們仍在不斷的努力著，創先爭優，把最好的自己獻給教育事業！我們這個城市總得有一些人迎接太陽，而我們就負責把光明迎來，這是我們光榮而神圣的使命！
有這樣一首小詩：“有一首歌最為動人，那就是師德；有一種風景最為雋永，那就是師魂；有一種人生最為美麗，那就是教師。不要說我們一無所有，我們擁有同一片廣博的天空，我們擁有同一顆火熱的太陽？？”讓我們在教育這片沃土上，不斷充實自己，奉獻自己，以愛為根，譜寫學生們美好的未來！
學業爭先獎演講稿大全（16篇）篇五
“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”身為一名人民教師，我深深地懂得，教師只有熱愛，尊重學生，才能去精心地培養學生，只有給孩子關愛是無私的、沒有任何偏見的，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻。
當我送走又迎來一屆又一屆的學生的時候，我感到了肩頭責任的重大。看看這個孩子的臉，摸摸那個孩子的頭，他們多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天清晨聽著一聲聲“老師，您早”，那真誠的問候，給我帶來了一天的快樂和生機；每天晚上隨著一聲聲“老師，再見”，給我留下了明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛，我真正地體會到了教師所擁有的幸福和快樂。為此，我從不敢有絲毫的懈怠，不斷地充實自己，我要將我全部的愛和所知的知識，傳遞給我的學生，因為我要對得起那些渴求知識的眼睛，對得起那些對我如此信任的心靈！
每天早晨迎著朝陽，我和我的同事，行色匆匆，從四面匯集到學校，站在教室門口，迎接孩子們的一張張笑臉。為了讓自己做得更好，每天都在堅持：上好一節課，每天全批全改一次作業，每天練字2篇，每天讀一千字的教育論著，每月寫兩篇讀書心得寫一萬字讀書筆記。工作累并快樂著！
當鄉村教師的時候，只要孩子考到分數，家長就認可我的工作，到了城里，首先要做一個熱愛職業的老師，做一個懂得教育規律和教育法規的老師。當代教師的工作規范和職業道德，為我們的日常工作提出更高的要求，社會和家長對教育的關注程度進一步提高，我們的工作需要關愛每一個孩子，關注每一個學生，尤其需要關愛“學困生”以及習慣不好的孩子。每一個孩子在我的眼里都是可愛的，可教的，可塑的，可以成才的，讓我感到有希望的。我利用我的數學課堂，進行愛的播散，激發他們學習數學的興趣，通過關注他們學習數學學科，拉近師生關系，利用談心、和家長交流找到孩子學習上不足之處。例如，我班的閔成濤同學，父母離異，有爺爺奶奶帶著上學，爺爺奶奶文化有限，幾乎沒有養成什么好的學習習慣，從第一次作業我就感覺到這個孩子學習的艱難，但是我和他交流中，感到這個孩子很誠信，老實，爺爺奶奶還是很希望老師幫助，希望我多關心這個孩子，為了培養孩子寫好每天的作業，我一開始，天天晚上打個電話，要求爺爺檢查作業是不是做了，每一項對著認真查閱是否完成，這樣孩子作業沒有機會偷懶。為培養他聽課習慣，我安排班級最優秀的孩子坐同桌，課后有專人檢查他的練習，這樣課堂聽課的習慣通過一個月基本形成，一個學期基本穩定，他從一個學困生變成我們班級學習成績中等的孩子。為了更好的培養孩子們的學習習慣，我們專門召開“培養良好的學習習慣”的主題班會，家長會上我邀請閔成濤的家長作報告，教育其他學困生家長，收到很大反響，教育一個帶動一片。
我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用，教師的素質直接影響著學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養。“學高為師，身正為范”，我們用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”我們的奉獻雖然不是什么轟轟烈烈的壯舉，但是，卻用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地！
時光飛逝，歲月匆匆，我在教師崗位上已經工作了十四年，經過了這5000多個日日夜夜，也經歷了很多的酸甜苦辣。但是，為了孩子的一切，為了一切的孩子，我和我的同事們仍在不斷的努力，爭先創優，把最好的自己獻給教育事業！
讓我們在平原教育這片沃土上，不斷充實自己，奉獻自己，以愛為根，用我們的熱血，譜寫學生們美好的未來！
為進一步加強干部職工隊伍建設，提升服務水平，推進溪湖區工商局“學雷鋒，做雷鋒式工商人”活動的深入開展，近日，本溪市溪湖區工商局開展了以“愛崗敬業爭先創優”為主題的演講比賽活動，由溪湖區工商局領導班子組成的評委和溪湖區工商局干部職工共64人齊聚演講現場。
各工商所、分局及機關各部門選派的17名選手圍繞演講主題，結合身邊人身邊事，用真實、生動感人的事例，通過慷慨激揚的演說，抒發了工作中愛崗敬業，無私奉獻的感想和誓言——愛崗是我們的職責，敬業是我們的本分，爭先創優是我們工作的追求。參賽選手的精彩演講，鼓舞人心，催人奮進，贏得了在場干部職工的陣陣掌聲。現場評出了一二三等獎并頒發了獲獎證書，演講結束后區局領導丁偉同志對活動作了精彩點評。
本次演講活動的成功舉行，對推進溪湖區工商局深入開展爭先創優、學雷鋒活動，進一步激發全局愛崗敬業、奮發向上的進取精神，具有重要的現實意義。全局干部職工紛紛表示，要更加積極作為，立足本崗，爭先創優，為實現區局又好又快地發展做出自己應有的貢獻。
學業爭先獎演講稿大全（16篇）篇六
“創優爭先”如嘹亮的口號，伴著春的綠意，夏的喧囂，唱響在銀行的每個角落。全體干部職工都在這口號下努力，為了爭取銀行的光榮，大家共同的驕傲。
回想一九七九年的那個春天，“有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈。”從此，祖國大地迎來了大發展的春天，作為經濟特區的深圳，抓住機遇，以只爭朝夕的緊迫感，在全國改革發展過程中創造了一系列“第一”，形成了聞名全國的“深圳速度”，成為中國改革開放成果的象征。九十年代，張家港人團結拼搏，負重奮進，自加壓力，敢于爭先，形成了“張家港精神”，成為全國的一面旗幟。實踐證明，沒有創優爭先的精神和勇氣，就不可能創造一流業績，就不可能推動經濟社會的快速發展。當前，在我們警察系統，任長霞的名字響徹云霄，成為我們每個黨員學習的楷模。
作為一個普通的員工，怎樣才能“創優爭先”，去創造輝煌的業績呢？我陷入了困惑。踱步到窗前，站在窗口凝望著外面的時候，不經意的覺察到了同樣值得歌唱的那些人們，那些頭戴黃色安全帽的，默默的忙碌在工地上的工人們。
我看見從原本坑洼的空地，變成了現在有規格的建筑；原始般狀態的河道旁，出現了一道美麗的長廊，平坦的地面上出現了假山，涼亭，很多時候我們都會去微笑的欣賞這些建筑的精致、美麗，贊嘆它們的神采，而卻忘了去想象，去感受，去關注它們出現的過程，容易忽略那些辛勞的.戴著黃色安全帽的工人們。
透過窗口，讓我看到了以前容易忽略的那些過程：從平地面，筑地基，到現在繼續往上的建造。工人們從建造一開始，每天都一大早忙碌直到晚上八九點，他們像太陽一般，每天都發出自己身上的力量，積極的投入到自己的工作中去，這不僅讓我感受到了他們的力量。
在努力的建造后，使美好的建筑誕生，從某些意義上來看，他們就猶如藝術家般，用大家共同的雙手創造出讓人贊嘆的“作品”。同時也讓我想到了一個每一個人都要面對的那么一個問題--有關我們的人生，生存。
看著辛勤勞動的工人們，我很想問，他們不累嗎？
每天都以同樣的熱情去干活，活又很重、很累，但是每天都積極向上，依舊微笑的享受著自己的生活。累肯定有的，苦亦是，只是他們更愿意讓自己的生活是積極向上的，更美好的。原來是他們知道生活的藝術，它在于如何去享受一點點，而忍受許許多多，每天多給自己一點自信，即使生活有一千個理由讓你苦，你也要有一千零一個理由笑。這就是生活，不是嗎？它取決于我們自己的信念，對生活的認知，對困難的態度。
自然，這讓我想到了我們，作為一名銀行員工，難道不應該學習就在我們身邊的工人們的那種精神嗎？那種積極向上，充滿熱情的精神，在平時的學習生活中，抑或是在以后的道路中，無論碰到什么樣的挫折和困難，都要給自己信念，學習一下那些工人們的風采，感受一下他們為我們詮釋出的有關生活的意義，同樣，以積極，自信的態度去面對一些苦和累，挫折和困難。
有人說，如果將銀行比作一部高速運轉的機器的話，那么服務就是整部機器的軸心，服務的好壞直接影響到整個企業的形象。銀行間的競爭日趨激烈，各個銀行展開渾身解數，以各種手段，來緩解競爭壓力，拉大銀行間的差異。那么，銀行之間的差異在哪里？產品嗎、人員嗎、設施嗎？都不全是，對客戶而言，他們所感受到的，就是不同銀行的不同服務。許多客戶被詢問選擇銀行的理由時，回答的也是：服務。銀行為提升服務水平，制訂了很多規章，認真地執行這些規章，可以提升銀行的服務水平。但是執行這些規章的主體是人，銀行的員工如何實現對客戶的優質服務，是制度不能完全規定的，如何提供超越規章本身的服務，才是銀行優質服務的根本。
記得我從選擇銀行工作的那一天起，我就立志成為一個優秀的銀行工作者。因此我深愛我的崗位，敬愛我的職業。樹立“我因客戶而生存，客戶因我而滿意”的服務理念，深刻理解“服務樹形象，服務出規模，服務增效益，服務促發展”的內涵，進一步更新觀念，變被動服務為主動服務，變“要我服務”為“我要服務”，樹立起“服務第一、客戶第一、信譽第一”，“沒有最好，只有更好”的服務觀念，真正把“客戶滿意程度”作為評價工作好壞的標尺，苦練業務內功，工作搶著干，不怕苦不叫累，無怨無悔、加班加點地工作。因為我想成為典型；因為我在追求卓越；因為我不甘平庸啊！
總之，我在思考，在苦干，在追求卓越的道路上奮勇前行。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”是屈原的追求；“生當做人杰，死亦為鬼雄。”是李清照的追求，也是我的追求。“好人兒，快隨我同去，創千秋大業，澤及萬世。讓浩浩青史留我美名，讓萬世子孫永享我之恩澤！”在這“創優爭先”的大潮里，我們每一個員工都應更加嚴格的要求自己，展現我們的風貌，從而做到在爭先中創優，以自己的才華與優勢去創造新的輝煌業績！
學業爭先獎演講稿大全（16篇）篇七
一個人在發現真理之后堅持真理很難，尤其在他人不能夠認同的情況下。回想自己的村官之路其實一直都在接受著世俗眼光的考驗。可以想象，一個農村人憑借自己的努力跳出了農門，最后還得回到農村任職，多數人都會以一種質疑的眼光看你，很多時候那種關于職業選擇的扣問不停地在腦海盤旋。然而仔細想來，選你所愛，愛你所選，懂得抓住機遇的人，即使被別人踩在腳下也能拽住那人的鞋帶爬起來。既然農村天地大有可為，那我們為何不能抓住村官的機遇在家鄉一展風采呢！
我很喜歡郝永平博士《對人性的揭示》中的一段話：與普通動物被動接受自然界的恩賜不同，大自然既沒有賦予人類以完美的先天本能圖式，又沒有為人設計出特定的失意的生存環境，而是使人處于先天“未完成”狀態，并不斷面臨來自周圍環境的嚴酷挑戰與沉重壓力，從而迫使人不得不走上一條后天自我決定、自我塑造的艱難道路。為了解決先天未完成與后天自我完成的矛盾，求得生存與發展的更好機會，人類只能選擇以自己的創新實踐作為可靠的支撐，既努力彌補機體構造的先天缺陷，又不斷改變與變革周圍的環境與對象。
這段話雖是對人性的揭示，但同時也是對我們村官之路的一種間接指引。農村這個廣闊天地如何大有可為，都是在我們從先天未完成狀態向后天自我完成狀態的轉化中驗證的。其實我對村官的認識有三個階段：培訓前，我只知道選聘大學生到村任職，是一個激勵大學生到基層服務、歷練的政策。讓大學生通過在農村的鍛煉，結合自身專業特色，利用大學生肯學、肯想、肯干的活力為農村帶來鮮活血液。當然不否認它是國家促進就業的一種方式。培訓后，我覺得大學生村官是智慧與活力的結合體，農村是每一個村官夢想起航、價值延伸的地方。每一個村官都可以成為農村發展的“領頭雁”。工作后，我所接觸的人和事都讓我感受到，大學生村官之本在于用自己所學的知識使得農民受益，自己增值。 自己在實現自己人生價值的過程中，前提必須是農民的獲利 。
認真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好。在過去的三個多月的村官生活中，我盡量做到用心做事。 每當有村民來辦公室辦事兒，我都主動熱情的解答他們的問題。很多時候村民來辦事，然而因為膽怯在辦公室外徘徊很久，我就主動說“你好，請問你有什么事兒？”，這樣就化解了很多的尷尬。有些人即使不是來找我辦事的，只要是自己力所能及的，我也主動幫助他們解答各種疑惑。我深深體會到，一個笑臉，大家心中自然暖；一個你好，大家心中顧慮消。
不過有時候會有些人不配合工作，那就是考驗我們的時候了。我的宗旨是：用責任心堅守，用熱心接待，用愛心傾聽，用耐心解答，用誠心服務。當我妥善解決一件事的時候，我會感謝那些給我挑戰的人，他們是讓自己變得更加成熟、更加完美的人。正是因為他們的挑剔才讓我正視自己工作的不足，是他們給了我一個認真審視和改正自己的機會。
每一種文明樣式的`初探者都享受到特殊的樂趣，同時付出巨大的代價。大學生村官中成功的典型，他們體會了創業成功的喜悅，但前提是他們付出了我們一般人不愿意付出的。在僅有的三個多月的村官生活中，我深有感觸，大學生村官之本在于用自己所學的知識使得農民受益。縱觀那些村官創業的典型，他們都在實現自己人生價值的同時使農民的腰包鼓了起來。但是，并不是每個村官都能實現創收的目標，我認為環境不由己，但是價值實現的方式可選擇。每一個村官所學的專業都不盡相同，如何實現村官到村任職同專業學習聯系起來，不僅需要我們找準自己的定位，充分發揮自己的專業優勢，將專業知識同村里的物質文明和精神文明建設結合起來，任何一個專業的大學生村官都會在農村干得有聲有色。我學的是小學教育專業，曾經設想過將村里的留守兒童集中起來進行心理和學習輔導，這樣不僅發揮了專業優勢，還能幫助留守兒童收獲一份溫暖，我覺得這樣的形式也是值得提倡的。我相信如果我們也像向日葵一樣用一整個夏天去仰望陽光，我們也會收獲像它垂首時深藏的財富的。
大學生活是我尋找人生方向、認識社會的開端，而選擇到村任職則是我重新審視自己價值、盡力回報父老鄉親的一段旅程。三個多月的村官生活讓我明白：凡事不要只靠自己的力量，學會適時地依靠別人是一種謙卑，更是一種智慧。因此在今后的村官旅途中我會一如既往地虛心向領導、同事、群眾學習，以最踏實的心走出一條堅定的路。我相信憑借自己的不斷進取和堅定的意志，可以在這個新崗位里實現自己的價值。希望大家的理想和抱負不會在種種懷才不遇的寂寞和感傷里擱淺。苦難不會持久，強者卻可以長存！當你面對一堵很難攀越的高墻時不妨先把帽子人過去墻去，那樣我們才會放手一搏，有時候不給自己退路，從某種意義上講，是給自己一個向夢想沖鋒的機會。我相信用心做事的我們一定會在村官這個新領域中留下深深的腳印。
學業爭先獎演講稿大全（16篇）篇八
各位領導、各位同仁：
大家上午好！
感激領導給我這次演講鍛煉的機會，今日我演講的題目是《創優爭先爭做先鋒》。
一晃自我畢業已經快兩年了，我為自我找到為人民服務的工作而感到驕傲，更為自我成為xxx一名員工而驕傲，經過這一段時間工作上的學習，從日常的銷售工作中漸漸體會到了怎樣做一名讓顧客滿意的xxx工作人員。xxx是一家以呵護大眾健康為己任，以優質的`健康產品和全面、周到的服務，向社會供給健康產業服務鏈的企業。萊蕪xxx具有悠久的歷史，是我市最大的一家從事藥品零售連鎖化經營的專業公司。近年，在嬴牟大地上陸續出現多家別的醫藥銷售連鎖店，在日益激烈的競爭中，我們就要創優爭先，爭做先鋒。我們僅有全方位提高自身素質、愛崗敬業、團結協作才能在醫藥事業領域尋道圖強，彰顯xxx的輝煌風云。
醫藥銷售不僅僅是業績上的好成績，更是對廣大人民群眾的一種態度，一種負責的態度。沒有專業的知識來滿足客戶的需求，客戶就會選擇別的門店。每次公司組織學習，我和我的同仁都會抓住機會吸取最大的知識量。再加上我們良好的服務態度，使我們的服務做到最好。我個人認為：豐富的知識量加上優良的服務態度，我們的素質就會在同行業中體現出來。就會給顧客一個選擇我們xxx的理由。我們的業績會在客戶不斷的選擇中得到提升，為xxx在所有醫藥銷售的競爭中的創優爭先做出我們的貢獻。
和諧是一股溫暖，那就是一個微笑的眼神，一句鼓勵的話語，一次跌倒的扶起，一聲誠懇的歉意，在工作中，難免和同事們會有磕磕絆絆的時候，可是想到我們是一個整體，工作必須在團結的團隊中才能做的更好，僅有顧全大局，才能揚正氣、促和諧。在工作崗位上要爭做先鋒，就必須堅定夢想的信念，就必須立足崗位無私奉獻。為我們的公司做出自我的貢獻，在醫藥連鎖領域就會創優爭先，我們個人就會成為模范的先鋒。
學業爭先獎演講稿大全（16篇）篇九
1、加強理論學習，提高素質修養，做“堅定信念、立德修身”的表率。用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，認清社會發展規律，堅定共產主義理想信念，明確自身擔負的歷史使命，自覺加強黨性鍛煉和人格修養，進一步增強責任感和使命感，堅定信心，扎實工作。
2、增強宗旨意識，開展“從我做起，勇爭一流”活動，做“立黨為公、執政為民”的表率。全心全意為人民服務，這是我們黨的根本宗旨，是共產黨人的天職，更是我們黨的生命和力量源泉。要把為民服務思想牢牢植根于頭腦中，體現在行動上。要始終把來自群眾、為了群眾、依靠群眾、服務群眾作為一切工作的出發點和落腳點，真正做到掌權為公，執政為民。
(]3、發揚奉獻精神，確保進位爭先，做“求真務實、勤勉敬業”的表率。求真務實，是我黨一切工作的根本出發點，要努力強化勤政意識、責任意識、大局意識、服務意識。說實話，務實事，求實效，克服形式主義和官僚主義作風，淡泊名利。
4、注重從嚴律己，干凈干事，做“清正廉潔、貞守氣節”的表率。要繼續加強黨性修養，嚴于律己，保持一身正氣，兩袖清風，真正做到安于清貧，清廉為官。
二、要端正思想，整改問題，立足崗位爭先創優。
1、整改問題，克服不足。要努力克服“三創”意識不強、競爭意識不強、責任意識不強、效率意識不強、大局意識不強、服務意識不強、群眾觀念不強等問題。以“三優”換來“三滿意”。要依靠群眾、聯系群眾、關心群眾、服務群眾，把群眾的難處當作自己的難處，始終把群眾呼聲作為第一信號，把群眾滿意作為第一追求，真正使他們感受到辦事的透明度，快捷和方便。在計劃制定上突出為民原則、在工作措施上突出務實原則、在工作作風上突出高效原則、在目標要求上突出創新原則。進一步簡化辦事程序、提高工作效能，最大限度地服務參保單位，不斷優化投資發展軟環境，爭做“全民創業的貼心人，依法行政的帶頭人，促進發展的有功人，廉潔奉公的清白人”。針對參保職工提出的醫療費用高、報銷不方便等方面的存在問題，及時采取相應措施，積極解決了群眾關心的實際問題。
2、立足崗位，真抓實干。時刻牢記共產黨員的先進性，用實際行動帶動和感染身邊的群眾，為實現“富民強縣、洼地崛起”的宏偉目標作出自己的貢獻。醫療保險工作，是社會保險五大險種中任務最繁重、最復雜的一個險種，面對繁重艱巨的擴面、征繳和管理任務，既要增強憂患意識，保持清醒頭腦，更要增強機遇意識，堅定發展信心，把困難估計得再充分一些，把對策謀劃得再周全一些，把機遇把握得再到位一些，為各類單位和職工提供優質服務，為優化發展軟環境，加快經濟提速趕超作出應有的貢獻。我們醫療保險處要堅持以人為本，為群眾著想，不斷開拓思路，積極探討新辦法，在建立完善基本醫療保險的基礎上，制定出臺新政策，充實和完善我縣醫療保障體系，解決長期存在的社會問題。一是加大擴面工作力度。研究制定擴面計劃，不斷擴大覆蓋面，確保三項保險穩中有進，不斷發展。今年要出臺個體私營業主參加醫療保險的具體操作辦法，要保證困難企業退休人員全部參加醫療保險。二是加大繳費基數的審核力度。深入各單位，嚴格審計工資基數，確保三項保險基金應收盡收。三是加大監督管理工作力度。把好定點關、監控關、審批關和服務關，規范定點管理，優質高效服務。四是強化宣傳教育工作力度。樹立醫保觀念，提高用藥意識，按需就醫取藥，減少違規現象的發生。要通過我們的努力，切實解決職工因病致貧、因病返貧的社會難題，使參保單位不再有后顧之憂，使他們能集中精力抓經濟、搞發展，使**洼地崛起、趕超先進。
學業爭先獎演講稿大全（16篇）篇十
親愛的同事們：
在“創先爭優”活動以來，在開發區一小黨支部書記沈校長的帶領下，在全校開展了創先爭優活動，創先爭優的活動開展的轟轟烈烈，我們深刻領會活動的重要意義，記好筆記，鞭策努力摒棄甘居人后的觀念，以創先爭優，勇創一流的精神狀態，做好黨員的表率！
“學高為師，身正為范”這是對師德的最好寫照。作為黨員教師首先應該刻苦鉆研，教人先教己，做一名盡心盡責的教師。一位哲人說過：道德能彌補才能的不足，但才能永遠彌補不了道德的不足。這充分說明了“為師先修德”的重要性。作為黨員教師，人格品行具有強大的示范和輻射作用。所以我們要時時注意自己的言行，要有“春蠶到死絲方盡”的奉獻精神，要熱心于教育事業，在創先爭優活動中，更要嚴于解剖自己，樹立良好形象。所謂“桃李不言，下自成蹊。”我們的奉獻雖然不是什么轟轟烈烈的壯舉，但是，卻用平凡與崇高的'師德之光，照亮了一片清純的天地！
世界上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，然而，有一樣東西卻是越分越多。那就是愛！愛，不是索取，而是付出；不是等價交換，而是自我犧牲。誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。身為一名人民教師，我深深地懂得，教師只有熱愛學生，尊重學生，才能去精心地培養學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻。因為心中有愛，因為要做更好的自己，所以無怨無悔！
春天，一切都充滿了盎然生機，校園里一群活潑的孩子，猶如這春天里一顆顆破土而出的小草，精神抖擻，意氣風發！看到這一張張充滿陽光的臉，真為自己感到驕傲，因為我是他們的老師！每天看著他們學習、成長。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛，我真正地體會到了一個教師所擁有的幸福和快樂。
在廣泛開展“立足崗位，創先爭優”活動中，要求我們樹立創新學習、科學發展、敢為人先、顧全大局、求真務實、廉潔從教的理念。從教十余年來，我深深明白當一名好老師永遠不能停留在教書匠的層次。因此，在工作中，時刻對自己高標準嚴要求，做到黨員的先鋒帶頭作用。
從教二十余年來，多學習，增才干。我們這個國家和民族，自古以來就以重視學習、講究學問之道而著稱于世。大家都說，要活到老，學到老。這句話對我們教師同樣適用。當今時代知識在不斷更新，在浩瀚的知識海洋中，稍有懈怠，就會落伍。因此我要多閱讀教育理論專著和學科專業書籍來提高自己的教學水平，多閱讀文哲書籍來增強自己的教學功底，擴展視野，更新知識。與經典握手，與名著相伴，與大師交流，與先哲對話，不斷積累教學智慧，真正做到給孩子一杯水，自己就是一片海！為了孩子的一切，為了一切的孩子，我和我的同事們仍在不斷的努力著，創先爭優，把最好的自己獻給教育事業！我們這個城市總得有一些人迎接太陽，而我們就負責把光明迎來，這是我們光榮而神圣的使命！
有這樣一首小詩：“有一首歌最為動人，那就是師德；有一種風景最為雋永，那就是師魂；有一種人生最為美麗，那就是教師。不要說我們一無所有，我們擁有同一片廣博的天空，我們擁有同一顆火熱的太陽，”讓我們在教育這片沃土上，不斷充實自己，奉獻自己，以愛為根，譜寫學生們美好的未來！
學業爭先獎演講稿大全（16篇）篇十一
尊敬的各位領導、親愛的朋友們：
大家好！
縣委、縣政府把今年定為環境創優年，就是要求各級黨組織要著力創優良好的招商引資環境、順暢的工作環境、高效的辦事環境、和諧穩定的社會環境、底蘊深厚的人文環境、山川秀美的生態環境以及風正勁足的干事環境。一句話，就是要創優全縣的發展環境。
眾所周之，創優發展環境有利于激發全民創業，有利于推動經濟發展，有利于促進社會和諧，有利于提高老百姓的生活水平。洛寧縣作為全市經濟社會發展的重要組成部分，在全市環境創優的過程中發揮著舉足輕重的作用。縣域經濟不發展，全市的經濟發展就是一句空話；縣城環境不優化，全市的優化發展環境就是空中樓閣。因此，創優發展環境，人人有責，利人利己。尤其對于我們這些每一位土生土長的洛寧縣人而言，我們更應以創優發展環境為已任，從自身做起，從本職工作做起，用實際行動來詮釋創優發展環境的真正要義！
移動公司作為洛寧縣通信行業的主導運營商，我們深知責任重大，而作為每一名移動員工，我們更是明白“正德厚生、臻于至善”的深刻內涵。創優環境對于我們而言，是一直以來的不斷追尋和求索。我們不會忘記03年非典橫行時期，在全世界都被恐怖籠罩了的日子里，是我們的員工克服重重苦難，排除各類通信故障，確保了非典時期移動通信的暢通無阻；我們不會忘記08年汶川地震期間，是我們的員工奮斗在通信恢復的第一線，挖坑布纜、不畏艱險，實現了溝通無限的理念要求；我們更不會忘記10年7.23特大洪災面前，為了早日恢復通信，我們在泥濘中跌倒爬起，顧不得傷痛衣爛；我們穿越洪水翻卷的河道，冒生命危險一次次鋪設電纜；我們匍匐在石礫中、泥潭邊焊接那頭發絲般的一個個接點。我們不是搏擊手，卻擊退了肆虐的洪流，我們不是舉重員，卻托起了溝通的藍天。我們用我們的真情和真意，努力的為廣大用戶提供最優質的服務，我們用我們的青春和汗水，踐行了敢打敢拼、敢作敢當的移動新形象。神州行，我看行！全球通，我能！動感地帶，我的地盤，聽我的。
如果你是一滴水，你是否滋潤的一寸土地，如果你是一米陽光，你是否照亮了一片黑暗，如果你是一粒種子，你是否哺育了有機的.生命，如果你是一顆螺絲釘，你是否堅守在平凡的崗位。“六大攻堅戰”的逐一實現，需要我們在座每一位的積極參與，需要我們大家的共同努力。項目建設一攻堅，理念落實同實現；經濟轉型二攻堅，八字方針記心間；機制轉換三攻堅，效果進度齊展開；城市提升四攻堅，突出特色搞創建；民生改善五攻堅，福民實事要兌現；環境創優六攻堅，三條戰線并頭建。
朋友們，六大攻堅戰的目標已確定，行動正在繼續；跨越趕超的大幕以拉開，工作正在進行，福民強縣的鑼鼓已經敲響，號角吹人奮進！讓我們攜起手來，以六大攻堅戰為契機，以跨越趕超為導向，以福民強縣為目標，努力開拓、努力拼搏、努力進取。我們相信六大攻堅戰在縣委、縣政府的英明領導下，在孫書記的帶領下，在張縣長的努力下，定會取得更加輝煌的業績，定會繪就更加美好的藍圖！
謝謝大家，我的演講完了。
學業爭先獎演講稿大全（16篇）篇十二
親愛的同事們：
一個人在發現真理之后堅持真理很難，尤其在他人不能夠認同的情況下。回想自己的村官之路其實一直都在接受著世俗眼光的考驗。可以想象，一個農村人憑借自己的努力跳出了農門，最后還得回到農村任職，多數人都會以一種質疑的眼光看你，很多時候那種關于職業選擇的扣問不停地在腦海盤旋。然而仔細想來，選你所愛，愛你所選，懂得抓住機遇的人，即使被別人踩在腳下也能拽住那人的鞋帶爬起來。既然農村天地大有可為，那我們為何不能抓住村官的機遇在家鄉一展風采呢！
我很喜歡郝永平博士《對人性的揭示》中的一段話：與普通動物被動接受自然界的恩賜不同，大自然既沒有賦予人類以完美的先天本能圖式，又沒有為人設計出特定的失意的生存環境，而是使人處于先天“未完成”狀態，并不斷面臨來自周圍環境的嚴酷挑戰與沉重壓力，從而迫使人不得不走上一條后天自我決定、自我塑造的艱難道路。為了解決先天未完成與后天自己完成的矛盾，求得生存與發展的更好機會，人類只能選擇以自己的創新實踐作為可靠的支撐，既努力彌補機體構造的先天缺陷，又不斷改變與變革周圍的環境與對象。
這段話雖是對人性的揭示，但同時也是對我們村官之路的一種間接指引。農村這個廣闊天地如何大有可為，都是在我們從先天未完成狀態向后天自己完成狀態的轉化中驗證的。其實我對村官的認識有三個階段：培訓前，我只知道選聘大學生到村任職，是一個激勵大學生到基層服務、歷練的政策。讓大學生通過在農村的鍛煉，結合自身專業特色，利用大學生肯學、肯想、肯干的活力為農村帶來鮮活血液。當然不否認它是國家促進就業的一種方式。培訓后，我覺得大學生村官是智慧與活力的結合體，農村是每一個村官夢想起航、價值延伸的地方。每一個村官都可以成為農村發展的“領頭雁”。工作后，我所接觸的人和事都讓我感受到，大學生村官之本在于用自己所學的知識使得農民受益，自己增值。自己在實現自己人生價值的過程中，前提必須是農民的獲利。
認真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好。在過去的三個多月的村官生活中，我盡量做到用心做事。每當有村民來辦公室辦事兒，我都主動熱情的解答他們的問題。很多時候村民來辦事，然而因為膽怯在辦公室外徘徊很久，我就主動說“你好，請問你有什么事兒？”，這樣就化解了很多的尷尬。有些人即使不是來找我辦事的，只要是自己力所能及的，我也主動幫助他們解答各種疑惑。我深深體會到，一個笑臉，大家心中自然暖；一個你好，大家心中顧慮消。
不過有時候會有些人不配合工作，那就是考驗我們的時候了。我的宗旨是：用責任心堅守，用熱心接待，用愛心傾聽，用耐心解答，用誠心服務。當我妥善解決一件事的時候，我會感謝那些給我挑戰的人，他們是讓自己變得更加成熟、更加完美的人。正是因為他們的挑剔才讓我正視自己工作的不足，是他們給了我一個認真審視和改正自己的`機會。
每一種文明樣式的初探者都享受到特殊的樂趣，同時付出巨大的代價。大學生村官中成功的典型，他們體會了創業成功的喜悅，但前提是他們付出了我們一般人不愿意付出的。在僅有的三個多月的村官生活中，我深有感觸，大學生村官之本在于用自己所學的知識使得農民受益。縱觀那些村官創業的典型，他們都在實現自己人生價值的同時使農民的腰包鼓了起來。但是，并不是每個村官都能實現創收的目標，我認為環境不由己，但是價值實現的方式可選擇。每一個村官所學的專業都不盡相同，如何實現村官到村任職同專業學習聯系起來，不僅需要我們找準自己的定位，充分發揮自己的專業優勢，將專業知識同村里的物質文明和精神文明建設結合起來，任何一個專業的大學生村官都會在農村干得有聲有色。我學的是小學教育專業，曾經設想過將村里的留守兒童集中起來進行心理和學習輔導，這樣不僅發揮了專業優勢，還能幫助留守兒童收獲一份溫暖，我覺得這樣的形式也是值得提倡的。我相信如果我們也像向日葵一樣用一整個夏天去仰望陽光，我們也會收獲像它垂首時深藏的財富的。
大學生活是我尋找人生方向、認識社會的開端，而選擇到村任職則是我重新審視自己價值、盡力回報父老鄉親的一段旅程。三個多月的村官生活讓我明白：凡事不要只靠自己的力量，學會適時地依靠別人是一種謙卑，更是一種智慧。因此在今后的村官旅途中我會一如既往地虛心向領導、同事、群眾學習，以最踏實的心走出一條堅定的路。我相信憑借自己的不斷進取和堅定的意志，可以在這個新崗位里實現自己的價值。希望大家的理想和抱負不會在種種懷才不遇的寂寞和感傷里擱淺。苦難不會持久，強者卻可以長存！當你面對一堵很難攀越的高墻時不妨先把帽子人過去墻去，那樣我們才會放手一搏，有時候不給自己退路，從某種意義上講，是給自己一個向夢想沖鋒的機會。我相信用心做事的我們一定會在村官這個新領域中留下深深的腳印。
學業爭先獎演講稿大全（16篇）篇十三
“安全”是電力企業中高頻度出現的詞匯。自入廠培訓學習《安規》到現在，工作已有數月之久。我無時無刻不在感受著安全知識的熏陶。
我是一名普通的'抄核收人員。我所在的城西供電所是雁江供電公司團總支青工弱點公示活動的試點班組。我自身存在的最大安全隱患就是對業務太生疏。在營業廳工作期間，我常常對客戶的咨詢電話表現得驚慌失措。倘若沒有經驗豐富的前輩在一旁進行指點，后果將是難以想象的。在今后的工作中，我會虛心向同事請教，加強實踐，在實踐中獲取真知并提升自我。雖然業務上我有待于進一步熟悉，在技術上我更加不是能手，但是我并非百無一用。在加強實踐學習的同時，我會應用自身的所學所想書寫出樸實的文字，向更多的人呼吁“牢記安全，遠離危險”，為安全生產深入人心盡一份綿薄的力量。
學業爭先獎演講稿大全（16篇）篇十四
同志們：
大家好！
很榮幸，能作為員工的代表，在這兒發言，我也是在這兒要講的一個話題是愛崗敬業，我想這個話題也是同事們說過很多次的，但是越是如此，越是要去強調，而且作為銀行的一員，我們也是要有基本的職業素養，去把工作做好，去熱愛我們的崗位。
的知識也是要盡可能的.去學習，去改變。
敬業，每一份工作其實都是要去尊敬，無論我們是處于哪個崗位上，是基層也好，是管理崗位也好，都是要去敬重這份工作，去認真負責的做好，不能松懈，無論我們是剛進入到銀行也好，或者我們在銀行工作的時間比較久了，對這個崗位已經是比較的熟悉了，但是要做好，不是說熟悉，就懶散了，覺得能做好，并非如此，無論何時何刻，做好工作都是我們應該去履行的職責，銀行給予了我們機會，得到這個崗位，就要敬業做好，對自己做的事情去負責任。如果出了錯誤，也是要去承擔，要勇于去承認，并且把犯的錯誤去改進，糾正過來，一份工作，只有負責的去做了，做好不但是對銀行負責，也是對自己的負責。
同事們，愛崗敬業，雖然我們講了很多，但是只有我們落實到實處，去積極的做好才行，而且大家一起去做，每個人都是愛崗敬業的，那么我們銀行也是會做的越來越好，業務更多，我們的能力也是可以得到充分的去鍛煉，去發揮，來讓我們取得更多的一個成就。去熱愛自己所處的崗位，去把自己要做的事情做好，同事們，我們一起努力！謝謝！
學業爭先獎演講稿大全（16篇）篇十五
親愛的同事們：
“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”身為一名人民教師，我深深地懂得，教師只有熱愛，尊重學生，才能去精心地培養學生，只有給孩子關愛是無私的、沒有任何偏見的，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻。
當我送走又迎來一屆又一屆的學生的時候，我感到了肩頭責任的重大。看看這個孩子的臉，摸摸那個孩子的頭，他們多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天清晨聽著一聲聲“老師，您早”，那真誠的問候，給我帶來了一天的快樂和生機；每天晚上隨著一聲聲“老師，再見”，給我留下了明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛，我真正地體會到了教師所擁有的幸福和快樂。為此，我從不敢有絲毫的懈怠，不斷地充實自己，我要將我全部的愛和所知的知識，傳遞給我的學生，因為我要對得起那些渴求知識的眼睛，對得起那些對我如此信任的.心靈！
每天早晨迎著朝陽，我和我的同事，行色匆匆，從四面匯集到學校，站在教室門口，迎接孩子們的一張張笑臉。為了讓自己做得更好，每天都在堅持：上好一節課，每天全批全改一次作業，每天練字2篇，每天讀一千字的教育論著，每月寫兩篇讀書心得寫一萬字讀書筆記。工作累并快樂著！
當鄉村教師的時候，只要孩子考到分數，家長就認可我的工作，到了城里，首先要做一個熱愛職業的老師，做一個懂得教育規律和教育法規的老師。當代教師的工作規范和職業道德，為我們的日常工作提出更高的要求，社會和家長對教育的關注程度進一步提高，我們的工作需要關愛每一個孩子，關注每一個學生，尤其需要關愛“學困生”以及習慣不好的孩子。每一個孩子在我的眼里都是可愛的，可教的，可塑的，可以成才的，讓我感到有希望的。我利用我的數學課堂，進行愛的播散，激發他們學習數學的興趣，通過關注他們學習數學學科，拉近師生關系，利用談心、和家長交流找到孩子學習上不足之處。例如，我班的閔成濤同學，父母離異，有爺爺奶奶帶著上學，爺爺奶奶文化有限，幾乎沒有養成什么好的學習習慣，從第一次作業我就感覺到這個孩子學習的艱難，但是我和他交流中，感到這個孩子很誠信，老實，爺爺奶奶還是很希望老師幫助，希望我多關心這個孩子，為了培養孩子寫好每天的作業，我一開始，天天晚上打個電話，要求爺爺檢查作業是不是做了，每一項對著認真查閱是否完成，這樣孩子作業沒有機會偷懶。為培養他聽課習慣，我安排班級最優秀的孩子坐同桌，課后有專人檢查他的練習，這樣課堂聽課的習慣通過一個月基本形成，一個學期基本穩定，他從一個學困生變成我們班級學習成績中等的孩子。為了更好的培養孩子們的學習習慣，我們專門召開“培養良好的學習習慣”的主題班會，家長會上我邀請閔成濤的家長作報告，教育其他學困生家長，收到很大反響，教育一個帶動一片。
我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用，教師的素質直接影響著學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養。“學高為師，身正為范”，我們用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”我們的奉獻雖然不是什么轟轟烈烈的壯舉，但是，卻用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地！
學業爭先獎演講稿大全（16篇）篇十六
親愛的同事們：
湖州市市長近日向社會各界提出了推進品牌戰略，打響“湖州制造”的口號。要求社會各界提高品牌意識，大力實施品牌戰略，提高產品質量和知名度。品牌不但是社會發展的動力，更是一個職業教育者的生命。在21世紀的今天，教師不再是永遠高高在上，人們的教育觀念發生了根本的改觀，以教師為中心的教育理念已經落伍了。上海市的學校已經推出了新的課堂守則，允許學生在上課途中插嘴、睡覺和去廁所。教師們受到了巨大的考驗，這時候教師們之間比拼的是：誰才是真正優秀的教師，誰上課才是真正吸引學生的。如何去打響自己的品牌成為孩子家長信任的老師成為了迫在眉睫的事情。我認為一個品牌教師應該改變落后守舊的教育觀念，接受新理念挑戰新要求。
教師要尊重幼兒的權利、尊重每一個幼兒個性、能力結構與學習特點、尊重幼兒身心發展規律、教育規律和其教育過程，特別是對教育過程中人的因素的尊重。陽光幼兒園的澳大利亞女外教老師為了顯示其對幼兒的尊重長跪一個多小時為孩子上課。她認為對待孩子最重要的就是尊重，其次才是愛。中國的民眾向來是含蓄的，我們也許覺得外國教師太夸張，也許認為用跪著來教學是不必要的，不適合中國國情的，但是我們不能否認她所推崇的尊重是值得我們學習的。作為幼兒教師，要尊重幼兒，首先教師要走近幼兒、走進幼兒、了解幼兒，了解他們的內在需要、情感特征、個性表現，把幼兒看成是一個大寫的“人”，時時關心他，處處愛護他，和他建立一種平等友善的師生關系。
其次，教師要理解幼兒，理解他們的童趣、童真，關注他們的關注、驚奇他們的驚奇、感受他們的感受，真正為幼兒創設一個能使他們感到接納、關懷、支持的良好環境，以促進幼兒自信、自尊的成長。再次，教師要善于捕捉教育的契機，既要捕捉幼兒發展的“尋常時刻”，又要把握幼兒發展的“機會之窗”，相信每一個幼兒都會獲得很好的發展。
教育活動評價的過程是教師運用專業知識分析教育實踐、解決問題的過程，也是教師自我成長的重要途徑。”教育評價的過程也是教師反思教育教學的過程。因此，學會反思是教師用來提高自己專業素養、改進教育教學實踐的學習方式，樹立自我品牌的有效措施。學會反思，教師要思考、反省、探究整個教育教學過程中的各個方面存在的問題，要認真分析問題，尋找問題的癥結所在，并努力去解決這些問題，同時，也要學會跨越專業知識，跨越崗位局限，跨越現狀思考，站在未來的角度來反思今天的教育教學工作。對我來說一個教學活動結束后并不意味著終結，課堂實踐的效果，幼兒的感興趣程度，幼兒的掌握程度都是我關心的問題。我重視每個孩子交來的學習反饋情況。無論是一首兒歌，一段故事，還是雙語練習冊，我都仔細的查看，以便更多的了解孩子。我知道只有學會反思，教師才能對教育教學過程進行不斷地實踐、反饋、調整、再實踐，從而使我們的教育教學更貼近幼兒的最近發展區，成為幼兒最為“合適”的教育。教師也只有學會反思，才能使自己由單純的教書匠、孩子王變為研究型教師，由“傳道、授業、解惑者”變為學習型或發展型教師。
在現代社會里，人與人之間更趨向于合作。學會合作，是品牌教師的又一基本素質。一個優秀的教師要學會從與幼兒的“共同生活”、“共同活動”中來形成和探究合作型的師幼互動共同體，促進教師和幼兒共同成長。教師要善于和幼兒建立富有人文色彩和平等精神的新型師生關系，要善于欣賞幼兒，愿意看到幼兒的創新意識和創造精神，愿意為幼兒的能力贊嘆，愿意向幼兒學習，愿意和幼兒共同探究、共同成長。這樣才能做到、真正意義上的學會與幼兒合作。
同時，教師要學會與同行合作。在教育工作中，教師要善于看到每一個教師個體的優勢和弱勢，要善于向別人學習，善于與同行優勢互補，相互合作。另一方面，教師還通過與家庭的合作，充分利用好幼兒園和家庭的'資源，讓幼兒逐步走向社會、了解社會，擴大視野；充分發揮幼兒園的教育優勢，不斷向家長宣傳、滲透新的教育理念，從而使幼兒獲得和諧、一致的教育。
在教育實踐中，教師學會尊重、學會反思、學會合作，最終要在幼兒學習、生活、游戲、運動過程中能給予支持，使他們健康快樂地學習、生活、游戲、運動。因而，優秀的教師要學會支持幼兒的好奇探究行為、幼兒的交往合作、幼兒的表達表現、幼兒的創造力的發展，既要在物質環境上給予支持，還要注重幼兒精神上的支持。教師要善于運用支持的策略，使幼兒獲得更多的探索機會，感受到自己所進行的活動的重要性，體驗到活動的快樂與成就。
近期我填寫了一個教師心理壓力的調查問卷，感覺到作為教師要承受的壓力是巨大的，擺正自己的工作態度，建立良好的心理機制，減少心理的壓力也是置關重要的。因此我嘗試著制定適當的目標。每天工作都心中個小目標，有了目標，我就有了努力的方向；但這個目標一定是要符合自己的知識經驗、智力能力，高低適中，易于實現，有成功感，能增強自信心的。對自己的工作實事求是，發現自己的價值，肯定、發揮自己的優點，剖析、克服自己的缺點，以長補短，在工作中有效地發揮自己的潛能；而不要過份苛求自己，追求不切實際的高期望值，避免使自己引發沮喪、過度焦慮、緊張等消極情緒。我還保持了一定的幽默感。將幽默感適度發揮，使自己的身心得到松弛的機會，這有助于自己擺脫精神緊張的困境，使情緒得到正常發泄，緩解過度的心理壓力。
打響一個品牌是艱難的，保持住這個品牌更是艱巨的。擺在我面前的困難需要我拿出勇氣和信心，付出我更多的愛心和汗水。我要堅持在20xx這個品牌年中推進我自己的品牌戰略，打響優秀教師的稱號。