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教師節(jié)我想對老師說(實用18篇)篇一
夜,柔柔地披在寂靜大地上,似水般嫵媚,也如水般清涼。
有人睡了,帶著甜蜜的笑,枕著溫馨,撫著愜意,靜靜地睡了;有人醒著,映著輕柔的燈光,握著執(zhí)著,裹著欣慰。徹夜的寒,阻擋不了您的執(zhí)著。
哦,老師,我想對您說——您的教誨,我未敢忘懷。你說,知識會讓我們的'生活,充滿色彩??墒?,我卻要說,不!老師,我為您鳴不平。縱使您擁有滿腹的學識,縱使您桃李滿天下,可您,我的老師,您卻只能整日面對黑板,有粉筆,刻下歲月,我為您鳴不平!
可您卻笑笑,當把你們教育成才,我的生活,便充滿色彩……我不會忘懷,也不能忘懷。
哦,老師,我想對您講——講臺前,您的身影,我用心膜拜。您說,只有站著,才能將授課內(nèi)容傳向四方。可我卻要說,不,老師,您的聲音,即使坐著,也能在云端回蕩,可您,我的老師!卻終日站著,用粉筆,描繪未來,不肯坐下,哪怕是一會兒。您,讓我心疼!
可您卻擺擺手,當你們將知識全都學會,我的脊背,便會挺得更直……我不會忘懷,也不敢忘懷。
可您卻撫著我的肩膀,光芒終會散去,當你們將我的知識掏空,成為你們的寶藏,那是,我的榮譽,將會在你們身上……我不會忘懷,也不愿忘懷。
教師節(jié)我想對老師說(實用18篇)篇二
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!边@是您職業(yè)精神的真實寫照。從高一第一次見到您開始,我便認定您是我數(shù)學的救星。如今的成績完美地證明了我當初的想法。從50分到95分,這是質(zhì)的飛躍,更是我們共同努力的成果。
是您讓我第一次感受到數(shù)學的有趣;是您讓我一次次體會到解出數(shù)學題的成就感;是您幫我重拾學好數(shù)學的信心。您是我學習路上的一塊“墊腳石”,助我走向成功。轉(zhuǎn)眼間,我們已認識365天,在這365天里,您一次次的耐心教導我,走神時的及時提醒;上課瞌睡,站立過來的時光……至今為止仍歷歷在目。很榮幸在接下來的兩年里還有您陪伴在我身邊,希望您仍繼續(xù)對我進行嚴厲的管教。在學數(shù)學的路上更上一層樓。我們攜手共進,您教書,我努力!在20xx年高考時用理想的`成績來回報您。
孟老師,您是我的光。雖然這質(zhì)樸無華的語言不足以表達我內(nèi)心的感激以及給予我的自信,但我一定會用實際行動去表達。讓您切實感受到我內(nèi)心對您的崇拜感恩之情?!懊麕煶龈咄健?,愿兩年后我也能成為您口中的一名高徒。來日方長,愿我們一直共同前進。
最后祝您教師節(jié)快樂,十分感謝您這365天里的耐心教導!
教師節(jié)我想對老師說(實用18篇)篇三
親愛的小張老師:
展信歡顏!
三年不見了,小張老師,您可能不記得我了吧。我是白玉小學的詹金斌,就是那個曾經(jīng)讓您寵愛有加視如掌上明珠的小男孩啊,您總是叫我“小小斌”的!
是您讓我寫了那篇《作文,我的冤家》,矯正了我害怕作文的心理。我郁積心中的焦急、痛苦、渴望等等傾瀉而出,取而代之的是莫名的快意。那“冤家”成了您作文課的'范例,也成了我“憤怒出詩人”的開始。近年來,報上偶有的我的“豆腐塊”就是您傳授的“絕招”結出的碩果!
小張老師,您還記得您教的“安溪茶藝”表演和烏龍茶歌嗎?今年春茶鄉(xiāng)政府組織比賽,您的小小斌分別榮獲一等獎和三等獎呢!您說過:“我們生在茶樹底下長在茶樹底下,千千萬萬別成為‘茶(文化)盲’哦!要是那樣,有人笑掉大牙我可不負責理賠哦!”
可是,我的親愛的小張老師,您的小小斌今天在信中不是為了懷舊更不是為了邀功,卻是再次向您傾訴來了,我只相信您!
期末考發(fā)生的那件不該發(fā)生的事使我現(xiàn)在還汗顏不已。鬼使神差的,我做弊了!因為我想保住縣統(tǒng)考總分年級第一的“盟主”寶座!
老實說,進入中學以來,我的表現(xiàn)還過得去??墒?,下學期“群雄逐鹿”的局面使我六神無主,我的成績也由“總是”第一變成了“偶爾”第一。于是我絞盡腦汁,暗暗下定決心。終于,語文考完了,覺得不夠“盡善盡美”,再看看幾個競爭對手卻都眉飛色舞,很是心虛!我沒有交卷,而是把考卷揣在褲兜里。。
中午。教研室。老師改卷。我“撿到”1。5元上交,老師為我記名,我“順便”把試卷扔在改卷老師座位下。有些忐忑,還盼佳音!。晚上,我被傳喚。語文組長宣布:“你,語文0分!”
小張老師,我想對您說,經(jīng)過近一個月的冷靜思考,我已經(jīng)從郁悶、憂懼、自卑的泥淖中突圍了,不再為新學年怎么面對那應該面對的一切而發(fā)愁了!
因為,您的小小斌,至今還牢牢記得您的“名言”:“含淚播種的人,一定能含笑收獲!”
紙短情長,再祈珍重!
您永遠的小小斌。
20xx年7月25日星期三。
文檔為doc格式。
教師節(jié)我想對老師說(實用18篇)篇四
敬愛的侯老師:
您好!
侯老師,教師節(jié)即將來臨,在此,我衷心的對您說聲:“謝謝您,您辛苦了!”。
您已教了我們一年多了,在這一年時光中,您把我們從一株小苗澆灌成一棵小樹。您的'種種事跡,我都刻骨銘心。
我記得上個學期的家長會過后,我爸爸回家跟我說了一件事,說您愛人上班的那家的公司的老總,邀請你們?nèi)ヂ糜危欢鷧s沒去。您怕我們這些小不點兒沒有人管,怕耽誤我們的學習,當時,我聽了這句話后,覺得您非常偉大,您為了我們的學習而放棄了一個可以放松心情,可以無憂無慮的盡情玩耍的好機會,其實您可以讓楊老師來代替您幫我們上課,可是您卻沒有。因為,您放不下我們這幾十個小不點。
還有一次,那是在跳集體比賽時,開始,天氣還不錯,可當我們跳到一小段時,天空突然下起了雨,我們化的裝被雨水淋壞了,這個時候,我看了看侯老師的臉,您在陪著我們淋雨,您還一個勁地鼓勵著我們說:“你們真棒”。那時,我便想起了您讓我們練習舞蹈的情景,您幫我們編隊形,幫我們唱音樂節(jié)奏,抽出時間讓我們練習舞蹈,幫我們化妝,那一幕一幕在我心中來回閃現(xiàn)。比賽完了,我們獲得了兩項獎,那全都是您的功勞,再謝謝您。
敬祝。
工作順利。
身體健康。
教師節(jié)快樂!
教師節(jié)我想對老師說(實用18篇)篇五
時光如梭,歲月如流,高一的學習生活眨眼就過去了。如今我們已是高二,與您和身邊的人已經(jīng)相處一年了,在這里,我想對您說:
剛踏進這個陌生的校園時,我的心中一直對高中存有一絲恐懼,但不知道為什么您卻給了我親切感。是您一直陪伴在我們身邊,使我忐忑不安的心平靜下來,是您在我犯錯時耐心的勸導與糾正我的錯誤,是您用耐心與關懷一直悉心教導我,“老師,您辛苦了”!
您是我最敬佩的人,因為即使我們總是惹您生氣,您都還愿意理解與寬容我們,是您用辛勤的汗水將我們培養(yǎng)成才,是您教會了我們做人的道理,是您每日以自身為標桿,為我們樹立榜樣,在我們生病的時候,您的每一個電話,每一句關心,讓我在校內(nèi)也感受到了一種來自“家”的溫暖,這好像是我們的另一個家,無比親近與放松。
您就像那美麗的蠟燭,燃燒自己,把光給予別人。當同學們吵架時,您會十分耐心的勸解,給予我們包容和理解,但是反觀我們卻只考慮了自己,沒有考慮您。
每每想到這里,我便想大聲對您說:“老師,謝謝您,您辛苦了!”
我會在未來努力學習,爭取到自己理想的目標,愿未來的我們都前程似錦。
教師節(jié)我想對老師說(實用18篇)篇六
敬愛的王老師:。
很開心這學期及以后的歷史都由您為我們授課。雖然我們相處的時間不長,但我非常喜歡您。
事實告訴我們,這么寶藏有趣的老師怎么可能會不適應呢。您總是圍繞教材用故事和相關歷史教我們理解教材,并且告訴我們一些應試方法、做題技巧和人生哲理。自從上了您的課,我歷史課就沒打過嗑睡。您的課很有意思,古今中外的歷史故事好人略顯枯燥的歷史知識在您的帶動下變得“生機勃勃”。您在上面傾情授課,我們在下方一個個睜大眼睛緊盯著您,生怕漏了一個字。上您的課總是知識與樂趣共存,您的故事特別引人入勝,但每次又能毫無違和感地回到教材內(nèi)容。我們班每位老師都夸您特別厲害,讓我們好好地跟您學。
我們也是這樣想的,您的歷史課就像電影一樣,那些文字變成了一幅幅記載著歷史的浮塵興衰向我們走來。
雖然相識的時間不是很長,但很開心能遇見。親愛的寶藏王老師,您好!
教師節(jié)我想對老師說(實用18篇)篇七
老師,您是火種,點燃了學生的心靈之火;老師,您是石階,承受著學生一步步踏實地向上攀登。老師,您是粉筆,默默無聞的為社會奉獻著。老師,被稱為“天下最光輝的職業(yè)”。
國家強盛靠人才,人才培育靠教育,教育的振興靠老師。老師的責任是最大的,工作是崇高的,他們不知培育出了多少祖國的棟梁和精英,我只能用想對他們說的千萬句話中的幾句話來表達內(nèi)心對他們的贊敬:“您似一支紅燭,燃燒了自己,照亮了我們。好偉大,老師,您辛苦了!”
您把我們從一個似懂非懂的兒童培育成了有知識的學生,您為我們放棄了多少個節(jié)假日,多少個日日夜夜。白天您總是早早地睜開了朦朧的睡眼;而晚上卻獨自一人在臺燈下備課,批改作業(yè),并且一絲不茍的,沒有任何出錯的地方。
一生平凡,一世艱辛。默默把知識奉獻著,您是文明的使者,你是辛勤的園丁,衷心感謝您:“老師,您辛苦了!”
我的演講完畢,謝謝大家!
教師節(jié)我想對老師說(實用18篇)篇八
親愛的劉老師:
您好!
首先,我先祝您:“教師節(jié)快樂!工作愉快,身體健康,每天都有好心情”。
其次,我要感謝您在這六年里您對我的關心和照顧。記得有一次我在操場上又瘋又跑地摔了一跤,然后您看見了,把我扶起來,并去了校醫(yī)室,我非常感謝您在我受傷時候幫助了我。然后,在我學習時溜號或說話的時候,您就馬上能指出我的錯誤,讓我以最大的能力來改正自己的錯誤。是您有些時候讓我從失敗的陰影中走出來,讓我學會如何打敗挫折和走向希望。
我在此祝您節(jié)日快樂!
教師節(jié)我想對老師說(實用18篇)篇九
敬愛的郭老師:
您好!雖然與你相識只有一年,仍記得第一次上您的課時就被您深動有趣的教學所打動。您的課件是所有老師中最吸引人眼球的,你讓原本枯燥乏味的文字變得生動形象,好像書中之景就在眼前。在你的課堂里,我們能夠領略到祖國的大好河山,感嘆大自然的鬼斧神工,也讓大家對外面的世界產(chǎn)生了深深的向往。我們都希望有一天能像你一樣走遍大江南北,欣賞祖國的大好河山。
大家都說字如其人,這句話在你身上展現(xiàn)的淋漓盡致。我們每次筆記一多就胡亂寫字,可每次一看到您的字就覺得身心愉悅,也會不由自主的跟著您好好寫字。每次打開地理書,看到工整的板書時,也會有滿滿的幸福感。
您的課堂內(nèi)容豐富,不僅有讓人賞心悅目的ppt,精彩的講解,工整的板書,還有各種各樣的視頻。每次踏進校門,就總覺得和外界斷了聯(lián)系。在您的視頻里,我們總能了解到外面的世界是怎樣的,這也在無形中給我們枯燥的學習增添了許多樂趣。
郭老師,感恩成長的路上一路有您,也借您的節(jié)日送上一份祝福,愿您萬事如意,桃李滿園!
教師節(jié)我想對老師說(實用18篇)篇十
敞愛的語文老師,教師節(jié)快到了。在此,高二(1)班全體同學提前祝老師節(jié)日快樂!
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼我們與老師已相識一年了。這一年里,您與同學們一起努力,一起進步。還記得第一節(jié)語文課上,您一走進教室,驚艷了所有同學:“哇!我們的老師真年輕啊!”同時您對我們說的第一句話我也記得清清楚楚一——“你們是新同學,我是新老師,我們都是新手,讓我們一起努力,一起進步吧?!边@一句話讓同學們都干勁十足??!
有人說老師是支蠟燭,燃燒自己照亮別人;老師是一望無際的海洋載著我們通向知識的島嶼;老師是一顆閃亮的星辰,指引著我們,永不迷失方向。于我們而言,您更是我們最真誠的好朋友。或許我們的年紀相差不多,所以同學們都喜歡與您說說心里話、聊聊天。
謝謝您,在我們沒考好時,與我們一起反思并安慰、鼓勵我們;謝謝您,沒有放棄任何一個同學;謝謝您,讓我們在高中這一艱苦的階段充滿歡聲笑語。
您是我們心中的小太陽,讓我們不懼任何困難,勇往直前。祝老師永遠都快快樂樂的。
教師節(jié)我想對老師說(實用18篇)篇十一
今天,我們就來談談我們現(xiàn)在的老師吧。我覺得我們的老師都挺難的吧。他們教書育人卻開始背上了罵名,教的好是學生自己的功勞,教的不好就是老師的能力不行。其實,老師沒有做錯什么,錯的,或許是這個時代吧!
現(xiàn)在高二上學期了,我們已經(jīng)換了三個物理老師了。其實每個老師都在用他們不同的方式來教我們,可是到了學生那就成了這個教的差,那個沒本事。我以前挺不喜歡物理的。后來我慢慢了解物理后發(fā)現(xiàn)只要跟著老師的思維,你也會發(fā)現(xiàn)很多的不同。但我們不成績不理想后,所有的錯,都成了老師的錯了。其實我們應該到回歸事情的本身吧。我們會發(fā)現(xiàn)上著物理課,有些同學在看書,有些同學在打鬧,有些同學又在做著其他的事情。很少有人認真聽吧,到最后成績一出,各種責怪老師的話,都出現(xiàn)了。我只想說,不讀書就想有好成績,除非你是天才吧??涩F(xiàn)實呢,我們只是盈盈眾生中的一個普通人。人們總把自己過多的錯誤都歸結在別人的身上。其實只要你努力,在哪都會發(fā)光的。
我們都把太多的希望丟到了老師身上,自己卻不為所動,我只想說:老師,你挺辛苦的!
教師節(jié)我想對老師說(實用18篇)篇十二
有人說:你是春蠶,吐不盡那綿綿的情絲至死方休!有人說:你是蠟燭,灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空;也有人說:你是朝露,常在黎明到來之前,默默滋潤著大地萬物;還有人說:你是晚霞,當太陽回歸之后,用最后一絲光亮燃燒蒼穹。老師??!你自己卻說:我最渴望的就是鋪路,最幸福的還是燃燒;我只是湛藍天上的一縷飛煙,不慕華貴,美在天然;我只是征途上那塊蒼老的階石,是黑暗中那顆遙遠的寒星;我只是,我只是滔滔江河中的一滴水珠,來也悄悄,去也從容。親愛的老師!黑板上你畫出了彩虹,卻擦去了功利;講臺上你舉起了別人,卻奉獻了自己;是歲月蒼老了你的容顏,是粉筆染白了你的兩鬢;你放飛了許多的希望,而守巢的卻依舊是你!親愛的老師,我想對你說:你是啟明星的迎接者,北斗星的陪伴者;你是三尺土地的耕耘者,三寸工具的駕駛者;你是人類文化的傳播者,世界前進的推動者;你是人類靈魂的設計者,社會乾坤的扭轉(zhuǎn)者。你是春風,吹綠了一座座山頭,你是陽光,照亮了每個角落;你是燈塔,引導迷茫之舟馳騁知識海洋,你是紅燭,把光熱毫不吝嗇地灑向人世間;你用火炭的心情,染紅了臘梅的枝頭,燃燒了自已,給了我春的向往,一片希望的綠葉;你將書砌的冰山,飄做了雪花?,花白了頭發(fā),給了我純潔的夢想,一雙寒風中堅強的翅膀;你從知識的海洋走來,手捧一掬甘泉,灑下一路汗水,滋潤了我干渴的心田,一種孜孜以求的愿望。當蠟炬成灰時,你就是不朽;當蠶絲吐盡時,你將會永恒!驀回首?串起春秋的腳步?我的人生?在你的期待的目光里?繼續(xù)向前?向前......
教師節(jié)我想對老師說(實用18篇)篇十三
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這是我們最常聽到的歌頌老師精神的句子,但是從我的角度來看,我并不是十分喜歡,我認為它聽起來有一些悲觀,我還是喜歡積極樂觀一點的,因為我的老師都是最可愛的人。
如果說我們的父母是我們的啟蒙老師,那我更愿意稱學校的`老師們是我們在學校的“爸爸媽媽”,他們與我們的爸爸媽媽一樣,都是那么的無私,那么的令人敬愛,從幼兒園開始我們便開始與老師們相識,他們帶我們認識這個世界,教會我們?nèi)绾螘鴮憹h字,如何做數(shù)學題,教會我們學習英語從一個個字母開始,他們是那樣的有耐心,對于我們出現(xiàn)的任何問題都能夠及時解答,他們就像是我們生活中的“小百科”,從老師的身上我感受到了知識的無窮無盡,每一位老師都會一項專業(yè)技能,并且其他技能都是隱藏項目,在需要之時,我們就會驚奇的發(fā)現(xiàn),原來老師真的可以解決一切問題,但是隨著年齡的增長,我們也逐漸地意識到,我們的老師是現(xiàn)實的“百科全書”,因為他們也保持著不斷學習的狀態(tài),只為傳授我們知識,解決我們的問題,這就是他們的負責之處,對于學生出現(xiàn)的任何問題都不會簡單地搪塞過去,也正是因為有他們的存在,我們才能夠?qū)⑿闹械囊苫笠粋€一個的解開。
為什么稱老師為“百科全書”,因為除了我們課堂上出現(xiàn)的問題,即使是到了課下,老師也會盡其所能幫助我們,讓我們在學會知識的同時,也擁有一個完善的人格,這些東西是無法用金錢來衡量的,更是無價的,若是沒有教會,我們的認知就會一片空白,若是沒有正確的人生觀、價值觀和世界觀,我們的人格便就會有缺失,我們也就很難遇到更好的自己,所以除了要感謝我們的爸爸媽媽,我們更要感謝的一定就是辛苦付出的老師,有了他們的諄諄教誨,才能夠有現(xiàn)在的我們。
在教師節(jié)來臨之際我想對我的老師們說,感謝你們無私的付出,師恩如山,我一定會謹記老師的教誨,成為一個對國家做出貢獻的人,我也想對你們說,在教導我們的同時,也要注意休息,每天為我們無盡的操勞,你們辛苦了,時常會看到老師的嗓子都沙啞了,作為學生,我也感覺無比的心疼,所以在教師節(jié)這一天,除了要祝老師節(jié)日快樂,還希望老師們身體健康,老師,您辛苦了!
教師節(jié)我想對老師說(實用18篇)篇十四
回望過去,我在母校的懷抱已經(jīng)成長了六年。在這六年里,我好似一株小樹苗,每天貪婪地汲取著土地的營養(yǎng),盼著早日長成參天大樹。而辛勤的老師們則是我扎根的肥沃土地,毫無怨言、毫不保留地把自身的養(yǎng)分給予了我們這一株株嫩綠的小苗。
其實,在這六年里,我有許多情感、許多言語一直埋藏在心中,還來不及將其向老師們訴說,就要結束我的小學時光了,今天,這復雜的情感和零碎的只言片語都將濃縮進我的字里行間,定格于端莊的文字里。
老師,我想對您說:“您辛苦了!”每天早上,您都會面帶如春風般柔和的微笑輕松走進教室,和我們共度愉快的一天??烧l曾知曉,老師您那原本細膩的雙手在粉筆的侵蝕下變得粗糙起來;夜深人靜的時候,老師您還在伏案批改我們的作業(yè);再看老師您的臉龐,青春中略帶絲絲疲憊,細小的皺紋也不知不覺爬進了您親切的笑容中。
老師,我想對您說:“您是我追夢的翅膀!”每當我們?nèi)〉脙?yōu)異成績時,在高興、欣喜之余,看看老師,您的臉上總是掛著欣慰的微笑。但是眼里卻透露著有著與欣慰不一樣的光芒,那是在提醒我們不能驕傲自滿,腳踏實地的走下去才能收獲最后的成功。每當我們犯了錯誤的時候,挨您的批評心中自然不好受,也難免會生出埋怨之情,但老師您的眼睛里露出的卻不是責罵,而是如同母親一般溫和的、激勵人心的目光。
教師節(jié)我想對老師說(實用18篇)篇十五
明天就是教師節(jié)了,在這個節(jié)日里,我感慨萬千,不由得想起幾年來老師對我無微不至的關懷與教誨,此時此刻我有千言萬語想對老師您說:“老師,謝謝!是您的關懷把我從一個無知的小孩教育成一個懂事的少年。一年級的時候,我因為膽小怕事而一直不敢舉手發(fā)言,是您的鼓勵讓我充滿了自信。您曾經(jīng)親切地告訴我,在您的印象中,我是一個十分優(yōu)秀的學生,考試成績一直都名列前茅,但唯一的弱點就是不敢發(fā)言,為什么不多說說,多笑笑呢?您的一番話,好象把我從麻團中抽了出來。我不敢發(fā)言的原因就是怕說錯,既然您表揚我是個優(yōu)秀的學生,那我就理應要把自己的答案拿出來與大家分享?!?/p>
“老師,謝謝您!是您的教育讓我變成了一個對班級負責的人。二年級的時候,因為成績優(yōu)秀被同學們選為副班長。當時,我很不情愿,心想當了班干部就要管理班級,如果我善意提醒某些同學,他們不聽反而來打我怎么辦呀。您似乎看出了我的心事,事后把我叫到辦公室,對我說:‘顧羽昕,我相信你有能力管理好班級,記住,老師不在時,班干部就是老師,誰要不聽你們的話,就相當于不聽老師的話,課后把這些同學告訴我,我來教育他們?!瘡拇艘院螅揖陀米约旱耐纴砉茏∵@些不安分的同學,充分地執(zhí)使了班干部的責任與權力,做老師的小助手?!?/p>
“老師,謝謝!您的教誨之恩讓我終身難忘!老師,這是一個多么崇高的稱呼!‘春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。’這句詩用在您的身上真是再合適不過了。在教師節(jié)來臨之際,我再送您一首自己寫的小詩:
老師,如果您是太陽,
我們就是幼苗,
在您的照耀下茁壯成長!
老師,如果您是牧羊人,
我們就是可愛的羊兒,
在您的教誨下快樂成長!
老師,您還是一根燃燒的蠟燭,
燃燒自己,照亮別人;
您也是一顆耀眼的恒星,
沒有飄動,
離開自己的軌跡,
只知道做一個春天……。
老師,您辛苦了!”
是啊,老師真?zhèn)ゴ?!鮮花盛開,是你們悉心護理的獎賞;樹木成材,是你們嘔心瀝血的結晶!您用愛,滋潤著我們幼小的心田。衷心地祝福所有的老師:節(jié)日快樂!
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教師節(jié)我想對老師說(實用18篇)篇十六
老師,我想對您說:“您辛苦了!”
夜,深了。那被灰藍色籠罩的天空,只有調(diào)皮的小星星還在眨眼睛。家家戶戶都關燈入睡了,周圍一片漆黑,只有您的窗前,一束明亮的燈光還依然閃耀。您不知每天有多忙:備課、批作業(yè)、改作業(yè)、寫報告,還要給我們上課。可您仍不知疲倦地為我們干這干那,年幼的我們并不知道您的辛苦,還常惹您生氣。
老師,我想對您說:“謝謝您!”
這幾年來,您不僅教我懂得了不少知識,還教了我不少做人的道理。原來我的作文寫作能力不是很強,很害怕寫作,但在您的諄諄指導下,我的作文有了很大進步,我的成績也漸漸提高了,我真的很感謝您。
記得有一次,學校要舉行數(shù)學知識競賽。那時,您的工作已經(jīng)很忙了,加上還要給我們上課、復習,負擔更重??墒悄还苡卸嗝Α⒂卸嘈量?,仍認真耐心地輔導我們。真是功夫不負有心人,最后我和五名同學獲獎了,您臉上露出了燦爛的微笑。
老師,您對我孜孜不倦地諄諄教誨,我永遠銘記在心中。人們說:“老師是人類靈魂的工程師?!崩蠋煹墓ぷ髟谖覀兛磥硎窃倨椒膊贿^的,但老師對人們的貢獻卻是偉大的。就像蠟燭一樣,燃燒了自己卻照亮了別人。有一句詩足以能表達這種精神:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師,您就像辛勤的園丁,澆灌著我們這些祖國的花朵。
老師,感謝您一直以來對我的關懷和信任,您就像我身邊的一顆啟明星,永遠在我身邊鼓勵我、支持我、信任我,我一定不會辜負您對我的愛。
老師,我想對您說:“您辛苦了,我一定會好好學習,天天向上,以優(yōu)異的成績來報答您的恩情!”
教師節(jié)我想對老師說(實用18篇)篇十七
在這幾年的學習生活中,給我印象最深的老師就是我現(xiàn)在的班主任郝老師。
老師,是您一直把我們帶到五年級,讓我豐富了知識;是您給我奮進的力量,讓我奮發(fā)向上;是您給我鼓勵,讓我健康成長。
老師,您知道嗎?您有一個其他老師都沒有的特點;那就是愛笑。在課堂上,同學回答問題,回答對了,您就表揚,錯了,您就用笑容來鼓勵。課間休息時,我們和您聊天,總是被您的話語逗笑。您笑得是那么慈祥。
教師節(jié)我想對老師說(實用18篇)篇十八
安老師你是一個經(jīng)驗豐富,還是一個和藹可親,關心學生的學習,關心班集體的一位先進女教師。老師我想對你說謝謝。在這兩年來,你不僅教懂了我不少知識,還教育我人生的道理。
我想,在安老師你的指導下,我也一定能取得好成績。希望老師你能接受這個意見!老師,很感謝你一直以來對我的信賴和關懷。你就像我身邊的一顆啟蒙燈!永遠在我身邊鼓勵我,支持我。我一定不會辜負老師你對我的愛。我永遠會記住在心里!
首先,在此感謝您對我們傾注的關愛,俗話說“一日為師,終身為母”,你對我們的關心,我永遠也忘記不了的!可是我還是有一些難以出口的話想對你說?!跋鹿?jié)課體育改成上語文”,這一句話或許是您1、2年級常說的一句話吧?,可您是否知道有多少同學們對這句話加以抱怨。上語文課是很好,可以讓我們學習知識,增長見識,但是體育課也是要上的呀?雖然體育課的跑跑跳跳的確浪費了不少時間,可這些鍛煉可以增長我們的體質(zhì),你可能不知道吧?運動也很重要。更重要的是,如果不停的學習,社會變成書呆子。人發(fā)明書最初想法是,讓書為人服務。而不是人為書服務。
說這些話,我心里暢快多了或許我的話很激動,請您多多包涵。
安老師,在這里我代表全班同學向你說聲謝謝,并祝你越活越年輕。俗話說得好,老師是辛勤的“園丁”,培育著祖國的“花朵”;老師是“蠟燭”,照亮了我們,卻燃燒了自己;老師是“擺渡人”,把我們送到知識的彼岸;老師是一層一層的“階梯”,讓我們踩著去攀登知識的高峰!