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教師節我想對老師說（實用18篇）篇一
夜，柔柔地披在寂靜大地上，似水般嫵媚，也如水般清涼。
有人睡了，帶著甜蜜的笑，枕著溫馨，撫著愜意，靜靜地睡了；有人醒著，映著輕柔的燈光，握著執著，裹著欣慰。徹夜的寒，阻擋不了您的執著。
哦，老師，我想對您說——您的教誨，我未敢忘懷。你說，知識會讓我們的'生活，充滿色彩。可是，我卻要說，不!老師，我為您鳴不平。縱使您擁有滿腹的學識，縱使您桃李滿天下，可您，我的老師，您卻只能整日面對黑板，有粉筆，刻下歲月，我為您鳴不平！
可您卻笑笑，當把你們教育成才，我的生活，便充滿色彩……我不會忘懷，也不能忘懷。
哦，老師，我想對您講——講臺前，您的身影，我用心膜拜。您說，只有站著，才能將授課內容傳向四方。可我卻要說，不，老師，您的聲音，即使坐著，也能在云端回蕩，可您，我的老師！卻終日站著，用粉筆，描繪未來，不肯坐下，哪怕是一會兒。您，讓我心疼！
可您卻擺擺手，當你們將知識全都學會，我的脊背，便會挺得更直……我不會忘懷，也不敢忘懷。
可您卻撫著我的肩膀，光芒終會散去，當你們將我的知識掏空，成為你們的寶藏，那是，我的榮譽，將會在你們身上……我不會忘懷，也不愿忘懷。
教師節我想對老師說（實用18篇）篇二
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是您職業精神的真實寫照。從高一第一次見到您開始，我便認定您是我數學的救星。如今的成績完美地證明了我當初的想法。從50分到95分，這是質的飛躍，更是我們共同努力的成果。
是您讓我第一次感受到數學的有趣；是您讓我一次次體會到解出數學題的成就感；是您幫我重拾學好數學的信心。您是我學習路上的一塊“墊腳石”，助我走向成功。轉眼間，我們已認識365天，在這365天里，您一次次的耐心教導我，走神時的及時提醒；上課瞌睡，站立過來的時光……至今為止仍歷歷在目。很榮幸在接下來的兩年里還有您陪伴在我身邊，希望您仍繼續對我進行嚴厲的管教。在學數學的路上更上一層樓。我們攜手共進，您教書，我努力！在20xx年高考時用理想的`成績來回報您。
孟老師，您是我的光。雖然這質樸無華的語言不足以表達我內心的感激以及給予我的自信，但我一定會用實際行動去表達。讓您切實感受到我內心對您的崇拜感恩之情。“名師出高徒”，愿兩年后我也能成為您口中的一名高徒。來日方長，愿我們一直共同前進。
最后祝您教師節快樂，十分感謝您這365天里的耐心教導！
教師節我想對老師說（實用18篇）篇三
親愛的小張老師：
展信歡顏！
三年不見了，小張老師，您可能不記得我了吧。我是白玉小學的詹金斌，就是那個曾經讓您寵愛有加視如掌上明珠的小男孩啊，您總是叫我“小小斌”的！
是您讓我寫了那篇《作文，我的冤家》，矯正了我害怕作文的心理。我郁積心中的焦急、痛苦、渴望等等傾瀉而出，取而代之的是莫名的快意。那“冤家”成了您作文課的'范例，也成了我“憤怒出詩人”的開始。近年來，報上偶有的我的“豆腐塊”就是您傳授的“絕招”結出的碩果！
小張老師，您還記得您教的“安溪茶藝”表演和烏龍茶歌嗎？今年春茶鄉政府組織比賽，您的小小斌分別榮獲一等獎和三等獎呢！您說過：“我們生在茶樹底下長在茶樹底下，千千萬萬別成為‘茶（文化）盲’哦！要是那樣，有人笑掉大牙我可不負責理賠哦！”
可是，我的親愛的小張老師，您的小小斌今天在信中不是為了懷舊更不是為了邀功，卻是再次向您傾訴來了，我只相信您！
期末考發生的那件不該發生的事使我現在還汗顏不已。鬼使神差的，我做弊了！因為我想保住縣統考總分年級第一的“盟主”寶座！
老實說，進入中學以來，我的表現還過得去。可是，下學期“群雄逐鹿”的局面使我六神無主，我的成績也由“總是”第一變成了“偶爾”第一。于是我絞盡腦汁，暗暗下定決心。終于，語文考完了，覺得不夠“盡善盡美”，再看看幾個競爭對手卻都眉飛色舞，很是心虛！我沒有交卷，而是把考卷揣在褲兜里。。
中午。教研室。老師改卷。我“撿到”1。5元上交，老師為我記名，我“順便”把試卷扔在改卷老師座位下。有些忐忑，還盼佳音！。晚上，我被傳喚。語文組長宣布：“你，語文0分！”
小張老師，我想對您說，經過近一個月的冷靜思考，我已經從郁悶、憂懼、自卑的泥淖中突圍了，不再為新學年怎么面對那應該面對的一切而發愁了！
因為，您的小小斌，至今還牢牢記得您的“名言”：“含淚播種的人，一定能含笑收獲！”
紙短情長，再祈珍重！
您永遠的小小斌。
20xx年7月25日星期三。
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教師節我想對老師說（實用18篇）篇四
敬愛的侯老師：
您好!
侯老師，教師節即將來臨，在此，我衷心的對您說聲：“謝謝您，您辛苦了!”。
您已教了我們一年多了，在這一年時光中，您把我們從一株小苗澆灌成一棵小樹。您的'種種事跡，我都刻骨銘心。
我記得上個學期的家長會過后，我爸爸回家跟我說了一件事，說您愛人上班的那家的公司的老總，邀請你們去旅游，然而您卻沒去。您怕我們這些小不點兒沒有人管，怕耽誤我們的學習，當時，我聽了這句話后，覺得您非常偉大，您為了我們的學習而放棄了一個可以放松心情，可以無憂無慮的盡情玩耍的好機會，其實您可以讓楊老師來代替您幫我們上課，可是您卻沒有。因為，您放不下我們這幾十個小不點。
還有一次，那是在跳集體比賽時，開始，天氣還不錯，可當我們跳到一小段時，天空突然下起了雨，我們化的裝被雨水淋壞了，這個時候，我看了看侯老師的臉，您在陪著我們淋雨，您還一個勁地鼓勵著我們說：“你們真棒”。那時，我便想起了您讓我們練習舞蹈的情景，您幫我們編隊形，幫我們唱音樂節奏，抽出時間讓我們練習舞蹈，幫我們化妝，那一幕一幕在我心中來回閃現。比賽完了，我們獲得了兩項獎，那全都是您的功勞，再謝謝您。
敬祝。
工作順利。
身體健康。
教師節快樂!
教師節我想對老師說（實用18篇）篇五
時光如梭，歲月如流，高一的學習生活眨眼就過去了。如今我們已是高二，與您和身邊的人已經相處一年了，在這里，我想對您說：
剛踏進這個陌生的校園時，我的心中一直對高中存有一絲恐懼，但不知道為什么您卻給了我親切感。是您一直陪伴在我們身邊，使我忐忑不安的心平靜下來，是您在我犯錯時耐心的勸導與糾正我的錯誤，是您用耐心與關懷一直悉心教導我，“老師，您辛苦了”！
您是我最敬佩的人，因為即使我們總是惹您生氣，您都還愿意理解與寬容我們，是您用辛勤的汗水將我們培養成才，是您教會了我們做人的道理，是您每日以自身為標桿，為我們樹立榜樣，在我們生病的時候，您的每一個電話，每一句關心，讓我在校內也感受到了一種來自“家”的溫暖，這好像是我們的另一個家，無比親近與放松。
您就像那美麗的蠟燭，燃燒自己，把光給予別人。當同學們吵架時，您會十分耐心的勸解，給予我們包容和理解，但是反觀我們卻只考慮了自己，沒有考慮您。
每每想到這里，我便想大聲對您說：“老師，謝謝您，您辛苦了！”
我會在未來努力學習，爭取到自己理想的目標，愿未來的我們都前程似錦。
教師節我想對老師說（實用18篇）篇六
敬愛的王老師:。
很開心這學期及以后的歷史都由您為我們授課。雖然我們相處的時間不長，但我非常喜歡您。
事實告訴我們，這么寶藏有趣的老師怎么可能會不適應呢。您總是圍繞教材用故事和相關歷史教我們理解教材，并且告訴我們一些應試方法、做題技巧和人生哲理。自從上了您的課，我歷史課就沒打過嗑睡。您的課很有意思，古今中外的歷史故事好人略顯枯燥的歷史知識在您的帶動下變得“生機勃勃”。您在上面傾情授課，我們在下方一個個睜大眼睛緊盯著您，生怕漏了一個字。上您的課總是知識與樂趣共存，您的故事特別引人入勝，但每次又能毫無違和感地回到教材內容。我們班每位老師都夸您特別厲害，讓我們好好地跟您學。
我們也是這樣想的，您的歷史課就像電影一樣，那些文字變成了一幅幅記載著歷史的浮塵興衰向我們走來。
雖然相識的時間不是很長，但很開心能遇見。親愛的寶藏王老師，您好！
教師節我想對老師說（實用18篇）篇七
老師，您是火種，點燃了學生的心靈之火；老師，您是石階，承受著學生一步步踏實地向上攀登。老師，您是粉筆，默默無聞的為社會奉獻著。老師，被稱為“天下最光輝的職業”。
國家強盛靠人才，人才培育靠教育，教育的振興靠老師。老師的責任是最大的，工作是崇高的，他們不知培育出了多少祖國的棟梁和精英，我只能用想對他們說的千萬句話中的幾句話來表達內心對他們的贊敬：“您似一支紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。好偉大，老師，您辛苦了！”
您把我們從一個似懂非懂的兒童培育成了有知識的學生，您為我們放棄了多少個節假日，多少個日日夜夜。白天您總是早早地睜開了朦朧的睡眼；而晚上卻獨自一人在臺燈下備課，批改作業，并且一絲不茍的，沒有任何出錯的地方。
一生平凡，一世艱辛。默默把知識奉獻著，您是文明的使者，你是辛勤的園丁，衷心感謝您：“老師，您辛苦了！”
我的演講完畢，謝謝大家！
教師節我想對老師說（實用18篇）篇八
親愛的劉老師：
您好！
首先，我先祝您：“教師節快樂！工作愉快，身體健康，每天都有好心情”。
其次，我要感謝您在這六年里您對我的關心和照顧。記得有一次我在操場上又瘋又跑地摔了一跤，然后您看見了，把我扶起來，并去了校醫室，我非常感謝您在我受傷時候幫助了我。然后，在我學習時溜號或說話的時候，您就馬上能指出我的錯誤，讓我以最大的能力來改正自己的錯誤。是您有些時候讓我從失敗的陰影中走出來，讓我學會如何打敗挫折和走向希望。
我在此祝您節日快樂！
教師節我想對老師說（實用18篇）篇九
敬愛的郭老師：
您好！雖然與你相識只有一年，仍記得第一次上您的課時就被您深動有趣的教學所打動。您的課件是所有老師中最吸引人眼球的，你讓原本枯燥乏味的文字變得生動形象，好像書中之景就在眼前。在你的課堂里，我們能夠領略到祖國的大好河山，感嘆大自然的鬼斧神工，也讓大家對外面的世界產生了深深的向往。我們都希望有一天能像你一樣走遍大江南北，欣賞祖國的大好河山。
大家都說字如其人，這句話在你身上展現的淋漓盡致。我們每次筆記一多就胡亂寫字，可每次一看到您的字就覺得身心愉悅，也會不由自主的跟著您好好寫字。每次打開地理書，看到工整的板書時，也會有滿滿的幸福感。
您的課堂內容豐富，不僅有讓人賞心悅目的ppt，精彩的講解，工整的板書，還有各種各樣的視頻。每次踏進校門，就總覺得和外界斷了聯系。在您的視頻里，我們總能了解到外面的世界是怎樣的，這也在無形中給我們枯燥的學習增添了許多樂趣。
郭老師，感恩成長的路上一路有您，也借您的節日送上一份祝福，愿您萬事如意，桃李滿園！
教師節我想對老師說（實用18篇）篇十
敞愛的語文老師，教師節快到了。在此，高二（1）班全體同學提前祝老師節日快樂！
時光飛逝，轉眼我們與老師已相識一年了。這一年里，您與同學們一起努力，一起進步。還記得第一節語文課上，您一走進教室，驚艷了所有同學：“哇！我們的老師真年輕啊！”同時您對我們說的第一句話我也記得清清楚楚一——“你們是新同學，我是新老師，我們都是新手，讓我們一起努力，一起進步吧。”這一句話讓同學們都干勁十足啊！
有人說老師是支蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師是一望無際的海洋載著我們通向知識的島嶼；老師是一顆閃亮的星辰，指引著我們，永不迷失方向。于我們而言，您更是我們最真誠的好朋友。或許我們的年紀相差不多，所以同學們都喜歡與您說說心里話、聊聊天。
謝謝您，在我們沒考好時，與我們一起反思并安慰、鼓勵我們；謝謝您，沒有放棄任何一個同學；謝謝您，讓我們在高中這一艱苦的階段充滿歡聲笑語。
您是我們心中的小太陽，讓我們不懼任何困難，勇往直前。祝老師永遠都快快樂樂的。
教師節我想對老師說（實用18篇）篇十一
今天，我們就來談談我們現在的老師吧。我覺得我們的老師都挺難的吧。他們教書育人卻開始背上了罵名，教的好是學生自己的功勞，教的不好就是老師的能力不行。其實，老師沒有做錯什么，錯的，或許是這個時代吧！
現在高二上學期了，我們已經換了三個物理老師了。其實每個老師都在用他們不同的方式來教我們，可是到了學生那就成了這個教的差，那個沒本事。我以前挺不喜歡物理的。后來我慢慢了解物理后發現只要跟著老師的思維，你也會發現很多的不同。但我們不成績不理想后，所有的錯，都成了老師的錯了。其實我們應該到回歸事情的本身吧。我們會發現上著物理課，有些同學在看書，有些同學在打鬧，有些同學又在做著其他的事情。很少有人認真聽吧，到最后成績一出，各種責怪老師的話，都出現了。我只想說，不讀書就想有好成績，除非你是天才吧。可現實呢，我們只是盈盈眾生中的一個普通人。人們總把自己過多的錯誤都歸結在別人的身上。其實只要你努力，在哪都會發光的。
我們都把太多的希望丟到了老師身上，自己卻不為所動，我只想說：老師，你挺辛苦的！
教師節我想對老師說（實用18篇）篇十二
有人說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！有人說：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空；也有人說：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物；還有人說：你是晚霞，當太陽回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。老師啊！你自己卻說：我最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒；我只是湛藍天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然；我只是征途上那塊蒼老的階石，是黑暗中那顆遙遠的寒星；我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，來也悄悄，去也從容。親愛的老師！黑板上你畫出了彩虹，卻擦去了功利；講臺上你舉起了別人，卻奉獻了自己；是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆染白了你的兩鬢；你放飛了許多的希望，而守巢的卻依舊是你！親愛的老師，我想對你說：你是啟明星的迎接者,北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘者,三寸工具的駕駛者；你是人類文化的傳播者,世界前進的推動者；你是人類靈魂的設計者,社會乾坤的扭轉者。你是春風,吹綠了一座座山頭,你是陽光,照亮了每個角落；你是燈塔,引導迷茫之舟馳騁知識海洋,你是紅燭,把光熱毫不吝嗇地灑向人世間；你用火炭的心情,染紅了臘梅的枝頭,燃燒了自已,給了我春的向往,一片希望的綠葉；你將書砌的冰山,飄做了雪花?,花白了頭發,給了我純潔的夢想,一雙寒風中堅強的翅膀；你從知識的海洋走來,手捧一掬甘泉,灑下一路汗水,滋潤了我干渴的心田,一種孜孜以求的愿望。當蠟炬成灰時，你就是不朽；當蠶絲吐盡時，你將會永恒!驀回首?串起春秋的腳步?我的人生?在你的期待的目光里?繼續向前?向前......
教師節我想對老師說（實用18篇）篇十三
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是我們最常聽到的歌頌老師精神的句子，但是從我的角度來看，我并不是十分喜歡，我認為它聽起來有一些悲觀，我還是喜歡積極樂觀一點的，因為我的老師都是最可愛的人。
如果說我們的父母是我們的啟蒙老師，那我更愿意稱學校的`老師們是我們在學校的“爸爸媽媽”，他們與我們的爸爸媽媽一樣，都是那么的無私，那么的令人敬愛，從幼兒園開始我們便開始與老師們相識，他們帶我們認識這個世界，教會我們如何書寫漢字，如何做數學題，教會我們學習英語從一個個字母開始，他們是那樣的有耐心，對于我們出現的任何問題都能夠及時解答，他們就像是我們生活中的“小百科”，從老師的身上我感受到了知識的無窮無盡，每一位老師都會一項專業技能，并且其他技能都是隱藏項目，在需要之時，我們就會驚奇的發現，原來老師真的可以解決一切問題，但是隨著年齡的增長，我們也逐漸地意識到，我們的老師是現實的“百科全書”，因為他們也保持著不斷學習的狀態，只為傳授我們知識，解決我們的問題，這就是他們的負責之處，對于學生出現的任何問題都不會簡單地搪塞過去，也正是因為有他們的存在，我們才能夠將心中的疑惑一個一個的解開。
為什么稱老師為“百科全書”，因為除了我們課堂上出現的問題，即使是到了課下，老師也會盡其所能幫助我們，讓我們在學會知識的同時，也擁有一個完善的人格，這些東西是無法用金錢來衡量的，更是無價的，若是沒有教會，我們的認知就會一片空白，若是沒有正確的人生觀、價值觀和世界觀，我們的人格便就會有缺失，我們也就很難遇到更好的自己，所以除了要感謝我們的爸爸媽媽，我們更要感謝的一定就是辛苦付出的老師，有了他們的諄諄教誨，才能夠有現在的我們。
在教師節來臨之際我想對我的老師們說，感謝你們無私的付出，師恩如山，我一定會謹記老師的教誨，成為一個對國家做出貢獻的人，我也想對你們說，在教導我們的同時，也要注意休息，每天為我們無盡的操勞，你們辛苦了，時常會看到老師的嗓子都沙啞了，作為學生，我也感覺無比的心疼，所以在教師節這一天，除了要祝老師節日快樂，還希望老師們身體健康，老師，您辛苦了!
教師節我想對老師說（實用18篇）篇十四
回望過去，我在母校的懷抱已經成長了六年。在這六年里，我好似一株小樹苗，每天貪婪地汲取著土地的營養，盼著早日長成參天大樹。而辛勤的老師們則是我扎根的肥沃土地，毫無怨言、毫不保留地把自身的養分給予了我們這一株株嫩綠的小苗。
其實，在這六年里，我有許多情感、許多言語一直埋藏在心中，還來不及將其向老師們訴說，就要結束我的小學時光了，今天，這復雜的情感和零碎的只言片語都將濃縮進我的字里行間，定格于端莊的文字里。
老師，我想對您說：“您辛苦了！”每天早上，您都會面帶如春風般柔和的微笑輕松走進教室，和我們共度愉快的一天。可誰曾知曉，老師您那原本細膩的雙手在粉筆的侵蝕下變得粗糙起來；夜深人靜的時候，老師您還在伏案批改我們的作業；再看老師您的臉龐，青春中略帶絲絲疲憊，細小的皺紋也不知不覺爬進了您親切的笑容中。
老師，我想對您說：“您是我追夢的翅膀！”每當我們取得優異成績時，在高興、欣喜之余，看看老師，您的臉上總是掛著欣慰的微笑。但是眼里卻透露著有著與欣慰不一樣的光芒，那是在提醒我們不能驕傲自滿，腳踏實地的走下去才能收獲最后的成功。每當我們犯了錯誤的時候，挨您的批評心中自然不好受，也難免會生出埋怨之情，但老師您的眼睛里露出的卻不是責罵，而是如同母親一般溫和的、激勵人心的目光。
教師節我想對老師說（實用18篇）篇十五
明天就是教師節了，在這個節日里，我感慨萬千，不由得想起幾年來老師對我無微不至的關懷與教誨，此時此刻我有千言萬語想對老師您說：“老師，謝謝！是您的關懷把我從一個無知的小孩教育成一個懂事的少年。一年級的時候，我因為膽小怕事而一直不敢舉手發言，是您的鼓勵讓我充滿了自信。您曾經親切地告訴我，在您的印象中，我是一個十分優秀的學生，考試成績一直都名列前茅，但唯一的弱點就是不敢發言，為什么不多說說，多笑笑呢？您的一番話，好象把我從麻團中抽了出來。我不敢發言的原因就是怕說錯，既然您表揚我是個優秀的學生，那我就理應要把自己的答案拿出來與大家分享。”
“老師，謝謝您！是您的教育讓我變成了一個對班級負責的人。二年級的時候，因為成績優秀被同學們選為副班長。當時，我很不情愿，心想當了班干部就要管理班級，如果我善意提醒某些同學，他們不聽反而來打我怎么辦呀。您似乎看出了我的心事，事后把我叫到辦公室，對我說：‘顧羽昕，我相信你有能力管理好班級，記住，老師不在時，班干部就是老師，誰要不聽你們的話，就相當于不聽老師的話，課后把這些同學告訴我，我來教育他們。’從此以后，我就用自己的威嚴來管住這些不安分的同學，充分地執使了班干部的責任與權力，做老師的小助手。”
“老師，謝謝！您的教誨之恩讓我終身難忘！老師，這是一個多么崇高的稱呼！‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。’這句詩用在您的身上真是再合適不過了。在教師節來臨之際，我再送您一首自己寫的小詩：
老師，如果您是太陽，
我們就是幼苗，
在您的照耀下茁壯成長！
老師，如果您是牧羊人，
我們就是可愛的羊兒，
在您的教誨下快樂成長！
老師，您還是一根燃燒的蠟燭，
燃燒自己，照亮別人；
您也是一顆耀眼的恒星，
沒有飄動，
離開自己的軌跡，
只知道做一個春天……。
老師，您辛苦了！”
是啊，老師真偉大！鮮花盛開，是你們悉心護理的獎賞；樹木成材，是你們嘔心瀝血的結晶！您用愛，滋潤著我們幼小的心田。衷心地祝福所有的老師：節日快樂！
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教師節我想對老師說（實用18篇）篇十六
老師，我想對您說：“您辛苦了!”
夜，深了。那被灰藍色籠罩的天空，只有調皮的小星星還在眨眼睛。家家戶戶都關燈入睡了，周圍一片漆黑，只有您的窗前，一束明亮的燈光還依然閃耀。您不知每天有多忙：備課、批作業、改作業、寫報告，還要給我們上課。可您仍不知疲倦地為我們干這干那，年幼的我們并不知道您的辛苦，還常惹您生氣。
老師，我想對您說：“謝謝您!”
這幾年來，您不僅教我懂得了不少知識，還教了我不少做人的道理。原來我的作文寫作能力不是很強，很害怕寫作，但在您的諄諄指導下，我的作文有了很大進步，我的成績也漸漸提高了，我真的很感謝您。
記得有一次，學校要舉行數學知識競賽。那時，您的工作已經很忙了，加上還要給我們上課、復習，負擔更重。可是您不管有多忙、有多辛苦，仍認真耐心地輔導我們。真是功夫不負有心人，最后我和五名同學獲獎了，您臉上露出了燦爛的微笑。
老師，您對我孜孜不倦地諄諄教誨，我永遠銘記在心中。人們說：“老師是人類靈魂的工程師。”老師的工作在我們看來是再平凡不過的，但老師對人們的貢獻卻是偉大的。就像蠟燭一樣，燃燒了自己卻照亮了別人。有一句詩足以能表達這種精神：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您就像辛勤的園丁，澆灌著我們這些祖國的花朵。
老師，感謝您一直以來對我的關懷和信任，您就像我身邊的一顆啟明星，永遠在我身邊鼓勵我、支持我、信任我，我一定不會辜負您對我的愛。
老師，我想對您說：“您辛苦了，我一定會好好學習，天天向上，以優異的成績來報答您的恩情!”
教師節我想對老師說（實用18篇）篇十七
在這幾年的學習生活中，給我印象最深的老師就是我現在的班主任郝老師。
老師，是您一直把我們帶到五年級，讓我豐富了知識；是您給我奮進的力量，讓我奮發向上；是您給我鼓勵，讓我健康成長。
老師，您知道嗎？您有一個其他老師都沒有的特點；那就是愛笑。在課堂上，同學回答問題，回答對了，您就表揚，錯了，您就用笑容來鼓勵。課間休息時，我們和您聊天，總是被您的話語逗笑。您笑得是那么慈祥。
教師節我想對老師說（實用18篇）篇十八
安老師你是一個經驗豐富，還是一個和藹可親，關心學生的學習，關心班集體的一位先進女教師。老師我想對你說謝謝。在這兩年來，你不僅教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。
我想，在安老師你的指導下，我也一定能取得好成績。希望老師你能接受這個意見！老師，很感謝你一直以來對我的信賴和關懷。你就像我身邊的一顆啟蒙燈！永遠在我身邊鼓勵我，支持我。我一定不會辜負老師你對我的愛。我永遠會記住在心里！
首先，在此感謝您對我們傾注的關愛，俗話說“一日為師，終身為母”，你對我們的關心，我永遠也忘記不了的！可是我還是有一些難以出口的話想對你說。“下節課體育改成上語文”，這一句話或許是您1、2年級常說的一句話吧？，可您是否知道有多少同學們對這句話加以抱怨。上語文課是很好，可以讓我們學習知識，增長見識，但是體育課也是要上的呀？雖然體育課的跑跑跳跳的確浪費了不少時間，可這些鍛煉可以增長我們的體質，你可能不知道吧？運動也很重要。更重要的是，如果不停的學習，社會變成書呆子。人發明書最初想法是，讓書為人服務。而不是人為書服務。
說這些話，我心里暢快多了或許我的話很激動，請您多多包涵。
安老師，在這里我代表全班同學向你說聲謝謝，并祝你越活越年輕。俗話說得好，老師是辛勤的“園丁”，培育著祖國的“花朵”；老師是“蠟燭”，照亮了我們，卻燃燒了自己；老師是“擺渡人”，把我們送到知識的彼岸；老師是一層一層的“階梯”，讓我們踩著去攀登知識的高峰！