優秀作文應該具有獨特的見解和深刻的思考，同時注意語言簡練、具有令人信服的說服力。下面是一些經典的優秀作文例子，通過閱讀可以提升自己的寫作水平和表達能力。
小制作的小學生（模板21篇）篇一
當手工制作開始之后，我首先拿來一根木頭，用鋸子把木頭鋸成兩段，緊接著在上面一段木頭的中間鉆兩個洞，再放兩顆釘子進去，然后，在下面的.一段木頭中間鉆一個洞，再把木頭鋸成兩段推進去，最后，在木頭上畫上眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵等，給它穿上一件漂亮的衣服。眼看就要做成了，突然，一不小心碰到了。這時，驚出了我一身冷汗，心想，這下完了！我冷靜下來后，仔細一瞧，還好，并沒有摔得太壞。我有小小心心地把它扶起來，繼續把它做好。
小制作的小學生（模板21篇）篇二
我不常吃冰激凌，我知道那東西冰冰的、甜甜的，水果味，真是好吃。
今年我吃了五六次冰激凌，第一次次是爸爸媽媽帶我去銀泰樓下吃“阿根達斯”冰激凌，我和卉卉姐姐一起吃了一份，由于我們吃的太快了，媽媽錯過了，于是一個星期后我們又去了一次，一家人吃了一份大大的冰激凌。之后在樓下小賣部吃了幾回。這東西可真美味，讓人回味無窮，上個周末去外婆家我一路上吵吵鬧鬧，就是要吃到冰激凌，被媽媽打了一頓，最后終于在外婆家吃到了，一達到目的我就會馬上停止哭鬧，我是懂事的孩子哦！
小制作的小學生（模板21篇）篇三
單擊左下角“開始”按鈕——程序——microsoftoffice——microsoftpowerpoint，打開了一個microsoftpowerpoint的界面。現在我們就可以在這個界面里面進行操作，來制作我們需要的課件了。
我們可以在空白的課件上添加標題和副標題，如果我們編輯完一頁繼續添加下一頁文稿時，可以點擊“插入”選擇新幻燈片，繼續進行新的編輯。
我們可以看到不同的文稿的格式不同，如果新插入的空白頁不是你需要的格式，你可以選擇“格式”——“幻燈片板式”這樣在右側就會看到很多的板式，選擇你需要的就可以在里面編輯內容了。
分別依照上面的'步驟做下去，添加每夜文稿上的內容，這樣一個演示文稿的雛形就做好了，如果想要自己的演示文稿更加美化的話還可以加入“藝術字”“圖片”“圖表”等，可以讓文稿看起來更加直觀，漂亮。
例如：插入——圖片——藝術字，在彈出的選項卡里面有各種顏色和式樣的藝術字供讀者選擇，同樣也可以插入剪切畫，自選圖形等。
課件雛形做好之后要對背景進行設計，使之更加美化。
格式——背景，會出現背景設置選項卡。
點擊下拉箭頭可以選擇顏色和效果，也可以選擇自己喜歡的背景圖片進行設置。
這樣我們做出來的演示文稿只是靜態的文稿，我們要使其更加出色，還要設計一下文稿的動畫效果和聲音等，也可以在文稿中加入音頻、視頻文件等。
點擊：幻燈片放映——自定義動畫，右側會出現動畫設置選項卡。
點擊添加效果便可以為文稿中的不同內容添加不同的動畫效果，這樣播放起來會更加有趣。
這樣我們的文稿基本就算完成了，
點擊左下角的放映按鈕就可以播放了，當然了，課件制作是一件孰能生巧的事情，我們需要在使用的過程中不停的摸索，積累較多的素材會讓你的演示課件更加漂亮。
小制作的小學生（模板21篇）篇四
今天，我的家人將慶祝奶奶的生日。我給奶奶做了一份生日禮物。
昨天爸爸對我說：“奶奶明天過生日！”我對媽媽說：“我們給奶奶做個生日禮物吧！”媽媽想了想說：“好吧！那我們就當熊，白兔，企鵝吧！”首先，我們拿出了五顏六色的彩紙、三個大礦泉水瓶、一包小棉花、一些長繃帶、一個勾線筆和一卷雙面膠帶。我拿出一張黃色的'彩紙，切成兩半，一半粘在礦泉水瓶中間。然后我拿出一張桔黃色的紙，切成兩半，一半貼在礦泉水瓶下面。然后把創可貼貼在橙色的紙上，就變成了一只腳。然后，我用創可貼作為我的手和耳朵。最后，我用紅色的紙做了一頂漂亮的帽子。我用同樣的方法完成了兔子和企鵝。我把小熊、小白兔和企鵝給了奶奶。奶奶說：“謝謝！”
我心想：奶奶一定很開心吧。
一把普通的剪刀，一張普通的紙，一雙靈巧的手，可以做出很多栩栩如生的小制作。
小制作的小學生（模板21篇）篇五
人們都說我是個學習認真的好孩子，其實我除了學習認真，還會折一些各種各樣手工制品。比如姐姐教會了我怎樣折愛心，馮韻曉教我折小盒子，黃涵教會了我怎樣折千紙鶴。在童年的花園中我學會了怎樣把一角錢折成一個好看的愛心。
星期天本想出去玩玩的，可是天有不測風云，下起大雨。我無聊極了，突然想起了姐姐教我用一角錢折一個小愛心。我從存錢罐里掏出了一角錢，先把它對折后展開，然后把它的兩邊寬折成三角，再對折隔成一個三角形，再把三角形的兩個底角往上搬，形成一個正方形，再把它往按形成四個正方形，然后再把它對折。一個精制實用的小愛心就完工了。
這就是制作小愛心的全過程，怎么樣？通過我的介紹你們會了嗎？今后我要學更多的折紙法來告訴你們。
文山州實驗小學四年級肖琨玨。
人們都說我是個學習認真的`好孩子，其實我除了學習認真，還會折一些各種各樣手工制品。比如姐姐教會了我怎樣折愛心，馮韻曉教我折小盒子，黃涵教會了我怎樣折千紙鶴。在童年的花園中我學會了怎樣把一角錢折成一個好看的愛心。
星期天本想出去玩玩的，可是天有不測風云，下起大雨。我無聊極了，突然想起了姐姐教我用一角錢折一個小愛心。我從存錢罐里掏出了一角錢。我先把它對折后展開，然后把它的兩邊寬折成三角，再對折隔成一個三角形，接著把三角形的兩個底角往上搬，形成一個正方形，最后把它往按形成四個正方形，把它對折。一個精制實用的小愛心就完工了。
這就是制作小愛心的全過程，怎么樣？通過我的介紹你們會了嗎？今后我要學更多的折紙法來告訴你們。
小制作的小學生（模板21篇）篇六
3.普通打孔器(用來制作紙片紐扣的扣眼)。
4.大頭針;。
5.強力膠水;。
6.紐扣-2個;。
7.紙卡片;。
8.針線;。
9.一小片毛氈布;。
10.繡線-兩種顏色;。
11.剪刀;。
紐扣心形卡片。
將紙卡片對折，在上面畫出心形(如上圖)，并用剪刀剪下;注意心的頂部彼此相互連接。
利用打孔器在紙片上打孔。
用強力膠水將所有紙扣子粘在心形卡片上并晾干。
在紙上寫上你要祝福的話并用大頭針沿每個字母或文字扎出小孔以輔助繡線。
利用兩種顏色的'繡線和小孔在心形紙片上繡出你的祝福語。
用紐扣、繡線和毛氈布在心形紙片上做出可愛的細節。
找一張色差較大的卡片，按照步驟一，做一張相同的心形卡片，并將兩張卡片粘貼在一起;。
將縫有文字的心形紙片粘貼上。
不織布鈕扣心賀卡。
小制作的小學生（模板21篇）篇七
圣誕快到了，每個人都在精心制做賀卡，準備作為禮物送給朋友、送給老師。看他們做賀卡我想起了為我們操心了一學期的老師，如果我親手制做一張賀卡送給敬愛的老師不是更有意義嗎？這個星期我一回家就一頭扎進自己的“小天地”著手準備起來。做賀卡先要準備比較厚的白色圖紙，還有剪刀、彩色筆、膠棒這些材料、工具，準備就緒，就可以制做了。我先拿了一張白色的圖紙，然后對折起來，最后把四個角剪成圓的。我怎么能把一張白紙送給敬愛的老師呢？我想了想，在賀卡正面剪了兩個可隨意開關的窗子，一打開“小窗子”就可以看見我在賀卡上畫的畫和寫給老師的祝福語。我在賀卡上畫了一位老師正在一盞臺燈下備課，她的窗臺上還擺著一盆米蘭。我在賀卡上面寫了祝老師圣誕快樂，還在上面寫了兩行詩：“莫道師恩深幾何，百年難忘恩師情。”并且將那幅畫涂上鮮艷合適的顏色：“ok！”賀卡做成功了。一張普普通通的白紙經過我們小巧的手變成送給老師的一份小小的心意，這份心意雖小但包含了同學們濃濃的情。
文檔為doc格式。
小制作的小學生（模板21篇）篇八
快要到圣誕節，你想不想給你的朋友送去祝福？親手做一張賀卡就是一種很好的`表達方式。
有一種圣誕卡，做起來非常漂亮，做法也很簡單。
首先，你要選好材料。材料有彩色卡紙（最好是不同顏色的）、水彩筆、膠棒（這些材料超市里都有）。材料準備好后，就要開始準備做賀卡了！先拿出一張紅色的卡紙，把它裁成一個長方形（和a5紙的大小差不多），再把這個長方形對折，這一種賀卡是豎著的，所以是長方形的寬朝上，長朝左，可以左右翻看。然后在后面的那張紙上貼上一小張白紙，做襯底。再在綠色的卡紙上剪下一棵圣誕樹，在圣誕樹的頂部用黃色的卡紙做一顆星星，在圣誕樹的底部用棕色的水彩筆畫上樹桿，這樣，一顆漂亮的圣誕樹便做好了。
接下來在第一張紅色的卡紙上剪一個正方形，這樣，里面的圣誕樹就露出來了。
接著，該給賀卡做花邊了。先在白紙上剪下兩個長條（長條的長與賀卡的長相等，寬1~1·5厘米就夠了），在長條的兩頭用水彩筆畫兩顆圣誕樹，再畫一些像燈一樣的裝飾物，用不同的顏色輪流畫上兩個點，一顆星，兩個點，一顆星……依次畫上去。長條已變彩條，把它貼在賀卡的兩邊，嗯，真是不錯。
最后就是寫標題“merrychristmas”和寫祝福語了。先把“merrychristmas”寫在黃色的卡紙上，再分別把它們剪下來，再隨便拿一張紙把它折疊很多次，一頭與標題貼在一起，一頭與賀卡粘在一起。這時一個彈跳式的標題就做好了。把賀卡打開，用黃色的卡紙隨便剪兩個框貼在圣誕樹的上下，再在上面寫上祝福語，這張賀卡就做好了。
彈跳的標題，可視的圣誕樹，飽含深情的祝福語，把這張圣誕賀卡送給誰，他（她）都會稱贊不已。快來試著做一做吧！
后天就是中秋節了，我想送給大家一個禮物，可是我手工不好、畫畫也不好，我該怎么辦呢？這時，一個主意從我腦里閃過，我可以制作賀卡呀！
于是我馬上取來一張白紙，拿出制作材料，開始做了起來。
我拿出大紅色、粉紅色、紫色、橘黃色、藍色這五只水彩筆，在白紙的最上面寫上“中秋節快樂”這幾個字，然后，我在“中秋節快樂”這幾個字的下面畫一對對聯，在對聯寫上“中秋快樂，大家快樂”這八個字。緊接著，我在對聯的中間寫上“祝爸爸媽媽和奶奶表姐中秋快樂！”。最后，我在這些字的下面畫三個煙花，每種煙花一種顏色，還在旁邊畫兩個氣球，在最下面貼一張我一個人照的照片。
小制作的小學生（模板21篇）篇九
你做過不倒翁嗎？今天我就制作了不倒翁。首先，我準備了一些沙子．一個沒煮熟的雞蛋．白色的水粉．一把剪刀．一點膠布．彩筆．一張白紙．一個小碗和一支筷子。準備工作做好了。我把蛋輕輕地在桌上磕了一下，再用筷子小心翼翼地捅破了軟皮，把蛋清和蛋黃往碗里倒，我還以為一下就可以倒出來，可是我倒了很就才倒出來一點。經媽媽的幫助才全都到出來才全都到出來了。我把蛋殼洗干凈，曬干后又往里面裝了三分之一的沙子又加了一些蛋清，用膠布把洞口堵住了。過了五分鐘我輕輕一推他就左右搖動起來好玩極了。最后，我在蛋殼表面圖了一層白色的'水粉，我再用剪刀剪了一張小紙在上面畫上了不倒翁的的頭發用膠布貼好，再用紅色的筆畫上了不倒翁紅紅的臉蛋，薄薄的嘴皮。還在背后畫上了奧運會的會徽。我的不倒翁就作好了。不倒翁正對著我微微一笑，好像感謝我賜予他生命。
小制作的小學生（模板21篇）篇十
母親節，顧名思義就是天底下所有母親的節日，母親作為我們最重要的人，我們應當用自己的實際行動來報答他們，但是很多人都是學生，沒有錢買禮物，其實這時候就可以為母親做一張賀卡了。下面小編帶來的是母親節小學生賀卡制作，希望對你有所幫助！
2、然后用圓珠筆將小紙條的一頭卷起，另外一頭也卷起，最終成一個心形。
3、將4條小紙條都卷好之后擺放在一起就出現了一個花朵的樣子。
4、再剪出2條藍色的小紙條，將其中一條全部卷起來。
5、用小竹簽卷就可以了。(只要比圓珠筆的直徑小的就可)
6、然后將卷好的小紙條擺在原先4條紙條上。
7、再用一張硬紙剪出葉子的樣子即可。然后將這些零件都粘貼起來就完成了。
雖然一張賀卡沒有多少錢，但是賀卡卻是代表著一份心意，母親看到了你的這份心意，也是會十分高興的，并不會因為賀卡不值錢而不開心的!以上就是小編為大家整理的“制作母親節賀卡 母親節賀卡制作方法”，大家快快收藏起來吧。
小制作的小學生（模板21篇）篇十一
這個暑假，老師讓我們做小制作，我做的是不倒翁，現在讓我來教你怎么做吧。
首先準備材料，雞蛋三個，一雙筷子，一支蠟燭，七顆釘子,一個打火機。
首先要拿三個雞蛋，洗干凈然后再用筷子打個眼兒。再把雞蛋黃和雞蛋清，慢慢地倒出來注意到了，到的時候千萬不要把雞蛋殼弄壞啦。
然后把釘子放到雞蛋殼里，然后再用打火機。把蠟燭點上，在用蠟燭。燒過的蠟燭水滴到雞蛋殼里。注意一滴的滴，不要滴到手上要是滴到手上就該起泡了。也不要低到雞蛋殼外面。這樣的話，不倒翁就做不好啦，也會壞。而且也不好看要是沒有滴到手上也沒低到雞蛋殼外面。這樣你就成功了！但是要注意滴到手上了立刻馬上要用涼水沖洗。不然就要起泡了記住我說的話哦！
要是沒滴到手上也沒低到雞蛋殼外面你就一個不倒翁就快要做好了。
最后一步用輕泥捏出三個漂亮的頭發。再把這三個漂亮的頭發粘到雞蛋殼的眼兒上，在做些漂亮的東西，把不倒翁裝飾一下，這樣，不倒翁，就變得又好看又漂亮了。
然后就這樣再做兩個這樣，不倒翁三人組就做好了。
還愣著干什么，趕快也做一個吧！
小制作的小學生（模板21篇）篇十二
1、讀書卡一定要標明你所看的圖書的名字、作者，最好加上內容簡介或者分析。
2、讀書卡上可以摘抄積累一些你喜歡的好詞佳句。有個小建議，你可以給這些好詞好句起個好聽的名字，比如“詞語對對碰”“句子大本營”之類的，給它們建立一個版塊。當然書寫一定要干凈、美觀，做到字跡工整。
3、用鮮艷的圖案做裝飾。(當然，我不太贊同圖案和文字五五分的讀書卡，我覺得文字性內容占80%，圖案性內容有20%就足矣，要主次分明。)。
4、最最重要的是，孩子們一定要認真看書哦，可以邊看書邊勾畫印象深刻的字詞句段。這樣做讀書卡也就方便多了。
5、當然，不能忘記寫上姓名，因為這份美觀的讀書卡是需要有主人的哦!
制作讀書卡的方法步驟：
1、書名。
2、作者。
3、出版社。
4、主要內容簡介(故事主要人物、情節、結局)。
也可是好詞好句的摘錄(大約10個詞語，3個句子)。
5、感想(也叫心得體會或者讀后感)。
1、準備一張比較厚的紙張和一些彩筆，然后在紙張上面畫一條枝干和幾片葉子。
2、再用紅色或者其他顏色的彩筆畫出蘋果，梨子或者草莓的形狀，這個自由發揮。
3、用剪刀，沿著繪畫部分的邊沿剪，沒有在繪畫部分內容的紙張不要。
4、剪完之后，就可以得到一個很好看的卡片，如下圖。
5、用鉛筆在卡片的左上角畫一個框，下面畫幾條間隔均勻的線條，在框中寫下課文的標題，例如：老師您好讀書筆記，在下面寫上自己的讀書心得。到此，讀書卡就完成了。
1、書名。
2、作者。
3、出版社。
4、主要內容簡介(故事主要人物、情節、結局)也可是好詞好句的摘錄(大約10個詞語，3個句子)。
5、感想(也叫心得體會或者讀后感)這種模式可以用“敘述”的方式表達出來，也可以以“卡片”的形式表現出來。
相比較而言，讀書卡制作比較簡單，可以直接在彩色卡紙上根據自己喜好的造型，勾勒出簡單的線條，再裁剪下來就直接填充內容了。免去了花費大量的時間去構思、繪畫、涂色等步驟，做起來更直接、方便。這類讀書卡的特點：漂亮美觀，讀寫繪結合，充分開發了孩子的想象力和創造力。適合孩子裝飾在自己的小空間里，掛在墻壁上。也可以讓孩子特設一個漂亮的盒子，再起一個好聽的名字或是簡約通俗些的“讀書大本營”“我的讀書空間”等，或者是詩情畫意一些的“擷一縷書香”“我是一條遨游書海的魚兒”“輕輕呼吸，這里書香裊裊”等。讀書卡也可制成表格形式。
小制作的小學生（模板21篇）篇十三
首先，我取來一個紙杯子，把它的邊上剪成一條一條的。然后，壓平。接著，在它的邊上畫自己喜歡的圖案，再把中間畫上自己喜歡的表情。最后，把一根不用的筷子粘在上面，再把筷子裝飾一下，可愛的太陽花就做成了。
它可以用來當擺設，也可以用來當玩具。你也可以試一試做一下太陽花吧！
小制作的小學生（模板21篇）篇十四
1、書名。
2.作者。
3.出版社。
4.閱讀時間。
5.主要內容：包括故事主要人物、情節、結局。也可以是精彩句子、段落的摘錄。
6.感想：即對文章或者圖書閱讀后的心得體會，或者讀后感。
以上步驟為基礎步驟，還可自行添加對重點段落、字詞的理解，人物的評價等。
讀書卡怎樣設計才漂亮呢?
1、讀書卡一定要標明你所看的圖書的名字、作者，最好加上內容簡介或者分析。
2、讀書卡上可以摘抄積累一些你喜歡的好詞佳句。有個小建議，你可以給這些好詞好句起個好聽的名字，比如“詞語對對碰”“句子大本營”之類的，給它們建立一個版塊。當然書寫一定要干凈、美觀，做到字跡工整。
3、用鮮艷的圖案做裝飾。(當然，我不太贊同圖案和文字五五分的讀書卡，我覺得文字性內容占80%，圖案性內容有20%就足矣，要主次分明。)4、最最重要的是，孩子們一定要認真看書哦，可以邊看書邊勾畫印象深刻的字詞句段。這樣做讀書卡也就方便多了。
5、當然，不能忘記寫上姓名，因為這份美觀的讀書卡是需要有主人的哦!
小制作的小學生（模板21篇）篇十五
有的制作注重的是過程，有的則更注重結果，你屬于哪一種?下面是本站小編為你帶來的我的小制作小學生。
作文。
歡迎大家參閱!
嘿嘿，大家好，今天我做了一個既簡單又環保的小制作——一個洋娃娃，如果大家想知道我是怎么做的話，就快過來看看吧!
首先，我從家里拿了一個喝完的空飲料瓶子，然后在一張自己喜歡的彩色紙上畫了一些自己喜愛的圖片，把那張彩色紙用雙面膠固定在瓶子的四周，小洋娃娃的衣服就做好了，接下來在一張潔白的紙上畫一個個橢圓形的形狀，并把它剪下來，接著把瓶子的蓋子擰開，把剛剛剪下的橢圓形一半放在瓶子的里面，一半放在瓶子的外面，按住留在外面的一部分，再把蓋子擰緊，洋娃娃的帽子就做好了。然后我再在彩色紙上用水彩筆畫一雙水靈靈的大眼睛，一只小巧而可愛的鼻子和一張櫻桃似的小嘴，如果你畫的是男孩子，這一部分你就不用做了，如果你畫的是女孩子這一步你一定得做。接著再給洋娃娃畫上一對麻花似的辯子和又細又短的劉海，緊接著給它剪了一雙靈巧的小手，和一雙靈巧的小腳丫。
看看，一個既簡單又環保的洋娃娃就這樣做好了。
要不你也來試試吧!盡量發揮自己的想象，說不定你比我做得得更好呢!
今天課堂上，在韋老師的帶領下，我們進行了一次小制作活動，同學們的興趣別提有多高興了。根據我帶的材料，我做的是布娃娃，一個可愛的布娃娃。你們想學嗎?就讓我來告訴你們吧。
做布娃娃的材料很簡單，廢舊的布(也可以用塑料代替。)、乒乓球、白紙、膠帶、水彩筆、剪刀等。首先，將乒乓球放在布中央，反向包裹，用線緊緊扎起來，布娃娃的頭和身子就已經有了雛形。布包裹的乒乓球做為布娃娃的頭，用水彩筆在一側畫上布娃娃的眼睛、鼻子和嘴巴，并涂上兩個紅臉蛋。頂部用黑色的水彩筆畫上頭發，當然，頭發的造型可以自由發揮，想畫成怎樣的造型，它就是怎樣的造型。接下來在布的兩側用剪刀剪兩個洞，用剩余的布卷出兩個胳膊，分別安裝在剪好的兩個洞內，并用針線縫制好。然后，用剪刀將白紙剪上兩只手，用膠帶將手分別粘在兩只胳膊下端。最后，再用剩余的布卷兩條腿，用線縫好后，安裝在身體的后側，自然下垂即可。一個憨態可掬、可愛非凡的布娃娃便呈現在我們面前，向我們友好地問好，向世界無私地傳遞著幸福!把手塞進布娃娃的兩只胳膊內，布娃娃還能動呢，一會兒向你招手示意，一會兒又向你擺手“bey-bey”,樣子可愛極了!怎么樣，要不你也來試試吧!盡量發揮自己的想象，說不定你比我做得更好呢!
教室里熱鬧非凡,同學們的小制作更是五花八門,花樣繁多.同學們都興奮地爭著給韋老師介紹自己的小制作呢!
通過這次小制作活動,既培養了同學們動手動腦的能力,又豐富了我們的課堂生活。我看著自己的杰作，開心極了!
拖鞋的第一步制作方法就是把綠色皺紋紙剪成六條，三條做成一根小辮，這樣就完成了兩根綠色小辮，這兩根小辮可漂亮啦!就像真的一樣。接著把紅色皺紋紙剪成三條，再把這三條編成一根小辮。然后把粉紅色皺紋紙剪下兩條，再把紫色皺紋紙剪下一條，再用兩條粉紅色和一條紫色變成小辮。最后我把腳踩在硬紙板上，畫下兩個腳印。用雙面膠把硬紙板的邊線圍住，再剪下紫色皺紋紙把邊線圍好，就在這一刻我露出了不耐煩的表情，我一下把硬紙板摔在地上，心里想做一雙拖鞋都這么麻煩。這時媽媽就說：“我來幫幫你吧!”我小心地撿起硬紙板用雙面膠把鞋內底粘住，然后再把綠色小辮圍在鞋底，接著用紅色小辮把綠色小辮沒有圍到的地方圍滿。另外把一根小辮做鞋帶，再用紫色和粉紅色做成蝴蝶結，粘在鞋帶上，最后大功告成了。
我看著這雙美麗的拖鞋，使我懂得遇到困難不能退縮，堅持到底就是勝利的道理。
小制作的小學生（模板21篇）篇十六
內容簡介：我們或許都曾有過對多姿多彩的昆蟲世界，深深著迷的童年。隨著時間的消逝，這些心靈的悸動，逐漸深埋在忙碌的生活之下。但是如果我們讀到法布爾筆下的昆蟲世界，定會被他那細膩的感情和詩意的描寫深深打動……，因為那是他用盡一生的精力與他的昆蟲朋友們所交織出的一部，至今仍在上演的荷馬史詩。
跟許多孩子一樣，小時侯的我冥頑不馴，熱衷于到大自然中去尋找一切或丑陋或美麗的昆蟲。雖然大人們常常對我的舉動不屑一顧，可我依然熱情地頂著烈日、冒著風雨在田野里、巖石中翻翻撿撿，在發現獵物的那一刻去感受大自然賜予的驚喜。
隨著時間的流逝，我慢慢長大，對昆蟲的癡迷程度也漸漸由強變弱，直至有一天，鄰居家一個7歲的小男孩捧著一只叫聲嘹亮的蟋蟀，樂顛顛地在我面前賣弄時，我發現自己竟然對他的欣喜感到奇怪。那一刻，我才深深地意識到在物欲橫流的社會中我已經失去了某些東西。
可是，就在這樣一個充滿物欲的社會中，卻有這樣一位神奇的人。他超脫世事，將自己一生的光陰都花在對昆蟲世界的觀察、研究中，并且專為這些“蟲子”寫出十卷大部頭的書，而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后仍然在閱讀界引起一次又一次轟動，為世人創造出一個又一個奇跡。那么，這樣一位神奇的人到底是誰呢?他的書究竟又是什么呢?原來，他就是享有“科學界的詩人”、“昆蟲世界的荷馬”、“昆蟲世界的維吉爾”等稱號的法布爾老人。而他的作品就是謳歌生命的宏偉詩篇——《昆蟲記》。
法布爾老人擁有“哲學家一般的思，美術家一般的看，文學家一般的感受與抒寫”。在《昆蟲記》中，他將專業知識與人生感悟融于一爐，娓娓道來，在對一種種昆蟲、日常生活習性、特征的描述中體現出自己對生活世事特有的眼光，字里行間洋溢著對生命的尊重與熱愛。
畢生觀察昆蟲的法布爾，與世無爭，寧愿整日趴在石頭上津津有味地體會昆蟲們的喜怒哀樂，也不愿去參加一場上流社會的晚宴。在與昆蟲的默默交流中，法布爾與大自然融合的無比和諧。雖然他曾經身為博士、受過拿破侖三世幾分鐘接見、并且在阿維尼翁市任教，可他并不看重這些。他舉家遷居小鎮邊緣，住老舊民宅，為了研究蟲子，寧愿孤獨、清苦地走完一生。
今天我翻閱著《昆蟲記》，時刻被感動著。潮濕、星辰，還有蟲子的氣味，我似乎又回到了自己的.童年。它們的一舉一動，無不被賦予人的思想情感;作為生靈，它們與人有著縷縷共通之處，讓你不得不為此驚奇、喜悅!我知道我是在通過法布爾的眼睛，享受這份讀書的樂趣;而法布爾為此付出的艱苦勞動，我卻毫無體會。《昆蟲記》不是作家創造出的世界，它不同于小說，絕不是另一個星球!它們是最基本的事實!是法布爾生命的每一天每一夜，是獨自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭顱，像仰望星空一樣，來對待昆蟲們存在的奧秘吧。
法布爾老人讓我了解了昆蟲世界，而昆蟲則讓我永遠地記住了法布爾老人。目錄：寫在前面。
1、瓢蟲——花園中的“淑女”
2、蜣螂——糞球引出的故事。
3、螢——星光燦爛螢火蟲。
4、蟬——為自己歌唱。
5、螳螂——美麗的“殺手”
6、蚱蜢——“小鬼”恩布沙。
7、螞蟻——神奇的記憶力。
8、蟋蟀——田園中的提琴家。
9、黃蜂——充滿失落的九月。
10、孔雀蝶——大自然的舞姬。
11、松毛蟲——工作并幸福著。
12、天牛——來自身體深處的召喚。
13、狼蛛——與木匠蜂作戰。
14、綠蠅——新陳代謝的工作者。
15、蟈蟈——到樹上去捕食。
16、朗格多克蝎子——極具殺傷力的毒液。
17、石蠶——小鞘與潛水艇。
18、豌豆象——盡忠職守的稅務官。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小制作的小學生（模板21篇）篇十七
“葉脈書簽”顧名思義，就是用樹葉的筋脈作成的書簽。這種書簽比一張卞片制成的紙書簽更加新穎、別致，讓你領略到大自然的內在的美。
首先，應選好要用的葉子。可以選用扇形、掌形、班心形的葉子，這樣葉脈分明，葉面較大，比較容易制作(如桂花的葉子)。
然后把選好的樹葉放在清水中，，注意不要把葉子泡爛、發黑。過三五天以后，把它從清水中取出，放在一塊干凈、光滑的玻璃板上，用一支小別子(可以用兒童使用的軟毛牙刷)輕輕地利去葉肉，就象給它洗澡一樣。
別葉肉的時候，由于樹葉己被泡軟了，所以要特別注意，一不小心就會將葉脈別斷，而且用力要輕，要慢，別子應順著葉脈的方向利。
如果你很小心、很仔細，那么這時你可以得到一張透明的'葉脈，很自然，下一步要給葉脈穿衣服了。
把葉脈放在玻璃板上，用調色板調出你最喜歡的色彩，用毛筆蔽上顏色輕輕地刷在葉脈上，如果你是個急性子，索性把葉脈全浸在要涂的顏色里也可以。
最后你可以把五顏六色的葉脈壓在玻璃板下(或夾在白色中間，注意不要使每片葉脈挨得太近)待干，這樣葉脈書簽就誕生了。
你可以把它夾左書頁中，也可以送給朋友，你的動手能力也會有所提高。
小制作的小學生（模板21篇）篇十八
作者：尼古拉·奧斯特洛夫斯基。
內容摘要：主人公保羅為了神圣的事業不怕獻身.并且在最后說出了：“最寶貴的是生命,生命對于人只有一次.一個人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧.這樣,在他臨死的時候,它可以說我的整個生命和全部精力,都已經獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭!
”
我的思考：一個人只有在革命的艱難困苦中戰勝敵人也戰勝自己,只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯系在一起的時候,才會創造出奇跡,才會成長為鋼鐵戰士.
小制作的小學生（模板21篇）篇十九
同學們，當你讀了一本書或者一篇文章后，你想把它的中心思想或精彩段落、詞句抄錄下來留作將來的資料，或者想抒發自己的感想，這時，我們就可以做一張讀書卡片。做讀書卡的特點就是“活”，提倡圖文并茂但文字與配圖內容要相吻合。
下面來介紹如何做讀書卡片。
01。
首先，給你的讀書卡起一個標題。如：“讀書大本營”“我的讀書空間”等，或者是詩情畫意一些的“擷一縷書香”“我是一條遨游書海的魚兒”“輕輕呼吸，這里書香裊裊”等。
02。
其次，標明出處。就是要注明你所做的讀書卡片內容的來源：作者姓名、文章名或書名、報刊名稱及期數、出版社名稱及版本、號碼等。
03。
接下來，就是讀書卡的主要內容了。我們要先明確讀書卡片的幾種形式，一般有四種：資料型卡片、摘錄型卡片、專題型卡片。同學們可以選擇自己喜歡的形式進行書寫創作。最后是感想，也叫心得體會或者讀后感。
04。
讀書卡的最下面可以寫上制作者和日期，以便于保管。讀書卡片做好后，必須管理好你所有的讀書卡片，一是要歸類好，二是要有目錄和索引，三是要隨用隨整理。
同學們，讀書要堅持、有毅力，做讀書卡也是一樣的，想做好讀書卡，需要長期的堅持。現在，就讓我們行動起來，去制作屬于自己獨一無二的讀書卡吧!
讀書卡片的種類和寫法分類。
第一，索引卡。這類卡片，每張只記一本著作或一篇文章的題目，說明屬于自學課題的哪方面內容，不抄錄原文，只詳記出處和用途，以備用時查找。
第二，摘抄卡。這是摘抄原文的某些重要觀點、精辟論述、精彩語句、名言警句、論點、論據、公式、定理之類的一種實用卡片。把這些作為原始材料，可供學習研究引證，往往是解決重大問題的關鍵材料。摘抄時，每張卡片一個專題，一定要注明來源和出處。
總之，讀書卡片的實用價值很高，是自學成才不可缺少的。記完后一定要分門別類，妥善保管，定期整理和復讀，并從中進行研究、發現和創造。
注意問題。
一事一卡。諸如每張卡片只寫一個問題、一個事例、一個觀點、一段原話、一個公式、一個定理、一句格言警句等。這樣才能達到既靈活而又不亂，才便于分類整理，進行不同的排列組合，進行讀書卡片的多種綜合利用。
摘錄原文一定要經過認真思考，進行選擇，提綱挈領，簡短扼要，真正是原文的精華部分、關鍵問題。只有對自己學習、工作、研究有迫切需要，或很難得、很有價值的資料，才做摘錄式卡片，其他只做索引式卡片。
必須完全按照原文抄錄，不能進行修改或遺漏，摘錄中間有省略處時，要加省略號。摘抄格言、警句、引語等必須忠實于原文，防止斷章取義。如發現原文有錯誤時，可加注括號說明。
讀書卡片上要寫明摘抄內容的標題和類別;卡片中間抄錄資料的具體內容;卡片下邊注明摘抄資料詳細出處，寫明書籍或論文名稱、著作者、出版社、出版時間。如是報刊上的資料，要注明報刊名稱、刊期或日期，非書刊的特種文獻還要注明文獻號碼以及語種等項，以便于查找查證和進一步參考之用。在閱讀原文或讀書卡片有疑問、補充、體會、心得、評語等時，都要用簡明扼要的語言寫在該卡片的反面。
讀書卡片積累多了之后，一定要定期進行整理，按類別放入卡片盒中，最好有分類導卡，寫明目錄，便于查找。經常整理翻看讀書卡片的目的完全在于應用，一方面是使分類更加合理，更重要的是要不斷對卡片內容加以復習，這樣才能更有目的、有計劃地閱讀文獻資料。發現問題，增補卡片，使卡片逐步向某個方面更加集中，以便于系統地研究某一問題，引導學習和研究工作一步步得到深化和升華。
同一本書或同一篇文章中，可以根據不同內容寫成不同的卡片，分類存放。讀書卡片可根據學習和研究課題的需要，不斷重新進行分類和重新組合，一張卡片可以有多種用途，同時用在幾個問題上;多種卡片可以合為一個題目，同時說明一個問題。
小制作的小學生（模板21篇）篇二十
我拿了一個雞蛋，先在一端鉆個小洞，然后把雞蛋的蛋黃和蛋白全都倒出來，再拿清水洗干凈，接下來把三分之二的米放進蛋里面。最后我拿油畫棒的一頭剪下來放進雞蛋里面，又在那雞蛋殼表面上畫上一張笑臉，這樣可愛的不倒翁就做好了。
每次當我看著不倒翁的時候，總感覺他在沖著我笑呢！心里有種小小的成就感。
今天我做的不倒翁真有創意啊，我下次一定會做一個比這一個更有創意而且有價值的東西。
小制作的小學生（模板21篇）篇二十一
首先，內容要精，由于手抄報的讀者大部分是學生，其認知水平有限，因而在內容選擇上應盡量選取與學生生活學習密切相關的有教育意義或能夠陶冶情操的短小精悍的文章，切忌長篇大論，也可以設置美文鑒賞，以提高小報的含金量。其次，選紙要精，在紙張的選擇上應盡量選取質地較厚一點的紙張，以便于制作。第三，制作要精。在制作規格上要嚴格遵循手抄報的制作原則，四開為宜，確定合適的邊距與中縫，報頭內容要完整，應包括報名、主辦班級、時間、期號、主辦人姓名等，使讀者一目了然。