最新德孝文化的演講稿（專業16篇）

通過研究演講稿范文，我們可以學習到不同領域的表達技巧和演講思路。以下是小編為大家整理的精選演講稿范文，供大家參考借鑒。

最新德孝文化的演講稿（專業16篇）篇一

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

中國素有“禮儀之邦”之稱，在滾滾的歷史長河之中，中國這個文明大國有著許許多多的文化，其中比較出名的便是“孝”了。俗話說得好：百善孝為先。就算現在讓我們進入到歷史中區，我想那些許許多多的故事仍然會激勵著我們去做一個小子，而我也因為幾件事被評為“孝子”。

初二那年媽媽沒有選擇在長春幫助工作繁忙的爸爸，而是選擇回到老家這邊照顧我的學習生活，也許是留守兒童的原因我對我媽一直以來都是不冷不熱，孝那就是更加無從談起了，也許是懲罰吧，一天晚上發了高燒，加上咳嗽不止，在她的照顧下燒漸漸退了，我也睡著了，醒來看見媽媽的臉，忽然覺得她老了許多。第二天去醫院檢查有了肺炎，他又照顧了我一個多月，在這個時間里我對媽媽的淡漠慢慢的小三了。病好了沒幾天媽媽就有些不舒服，我當時說道：“接下來，該我照顧你了。”我記得她康復之后對我說了一句讓我記憶很深刻的話：“這個兒子沒白養，還蠻孝順的。”

自從不如高中之后，假期時間變得少了許多，回家看奶奶的機會也少了，記得又一次得了水痘，在學校會傳染給同學，就回家休息打針，我不喜歡成立的醫院就回到了老家的醫院打針去了。醫生跟我打針的時候聞到：“杰，這段時間有沒有回去看奶奶？”“現在跟以前一樣不一樣了，兩個星期放一次家，這是我生病了，不然現在應該在學校讀書。”我回答道。“那你今天要回去看看奶奶吧！”她追問道。“當然。”我笑著回答道。剛剛打完針我就準備回家看奶奶的，忽然一聲說：“你不要忘了去看你奶奶。”我笑了一下便開著電動車向老家駛去。然后就聽見她說：“估計是收到父母好的影響，這孩子蠻孝順的。”聽完我的心中仿佛又一朵花盛開。

再就是前幾天的父親節了，跟往常父親母親節一樣，我打了一個電話過去，“喂，爸爸你那邊過得怎么樣？”經過一段時間的聊天，我對著電話那邊說道：“爸爸，父親節快樂。”經過一段時間掛斷了電話，但我心中非常快樂，因為在掛電話之前爸爸說：“學習成績還要努力，但每次父母親節都記得打電話，這點做的不錯。”

孝也許是生活中的一些小小的事情，對親人發自內心的好，在不知不覺中，你身邊的人都會覺得你是個孝子。

最新德孝文化的演講稿（專業16篇）篇二

感恩就是孝道，感恩也是責任，感恩更是美德。下面是本站小編為你整理的幾篇德孝文化的。

演講稿。

希望能幫到你喲。

尊敬的各位領導，親愛的朋友們：

你們好，我是王壇鎮中學一名普普通通的學子，今天非常榮幸能站在此處，說一說自己對孝德的一片感言。隨著歷史的發展，虞舜先帝的身影雖然早已離我們而去，但是他的精神卻悄然演變成了一種文化，這種文化已經深深地扎根在每一塊充滿希望的田野里，播灑在我們每一座綠水環繞的村落里，也沉淀在我們每一個莘莘學子的心田里，那就是大愛無言，大“孝”至親的孝文化!

從古至今，孝的故事永不落幕!孝是孟子“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼，天下可運于掌”的遠見;孝是沉香不怕艱難險阻，排除萬難一定要救出母親的赤子心;孝是王壇蔣相村孝媳虞蓉，不離不棄，照顧癱瘓婆婆的執著心;所以無論什么時候，孝都不會過時!

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲動人的樂章，那是大樹對大地的感恩，白云在藍天中飄蕩，那是對藍天的感恩。我知道，孝不僅是一種文化，更應該是一種行動。我們作為21世紀的青年，時代的驕子，更應該把孝付諸于行動。我知道，一個行動比一百次的醒悟、一百句悅耳動聽的言語都要重要的多!那么，現在就讓我代表王壇中學的學子們，向養育我們的父母們，關愛我們的老師們，護佑我們的先輩們，道一聲：“謝謝”(鞠躬)。

鼓舜王之操，續先輩之德!親愛的朋友們，那么就讓我們共同努力，共同建筑永恒的孝心，留下生命永恒的奇跡。謝謝，我的演講完了。

尊敬的各位領導：

大家好!

我是前曹鎮衛生院一名職工。我抱著一顆感恩的心，走上讓我彷徨.而又榮幸的演講臺。面對著德孝這神圣的字眼..和臺下.德孝表率的楷模，我清醒認識到了自己在忙忙碌碌的.平庸中，乃至生活的瑣碎里，無意間也疏忽了.人世間最為寶貴的東西。

山感恩地，方其成高俊;海感恩溪，方成其博大;天感恩鳥.方成其.壯闊;世間萬物莫不存感恩于心。落葉.歸于大樹，撰寫了一曲安詳的樂章，那是對大樹哺育的感恩;白云飄浮在藍天，裝點著一副溫馨的畫卷，那是對藍天孕育的感恩。因為感恩，世界才變的豐富多彩;因為感恩，親情才變得真摯;因為感恩，才會有.愛崗敬業的責任;因為感恩，我們才.明白了生活的真諦。

胸懷感恩，感恩于.給了我們生命，哺育.我們成長的父母，生命源..自你們的精心呵護，成長源自..您們的含辛茹苦，幸福來自..您們的愛心傾注。因為感恩父母，孝敬父母才真實自然，才源自心底，工作忙沒有時間探望.只是一個托詞，別讓“樹欲.靜而風不止，子欲孝.而親不待”又一次演繹成一幕幕人間遺憾。

胸懷感恩，感恩于給我教誨，教我們知識的老師，感恩給了.我友愛和情誼的好友，使我的人生不再孤單，感恩..于執子之手，與子偕老的愛人，使我有了依靠的大山，避風的港灣，感恩給了我鼓勵和幫助..促我奮進的領導和同事，使我在平凡中，走向人生歷程。

感恩就是孝道，感恩也是責任，感恩更是美德。

施人慎勿念，受施慎勿忘.是感恩的基本要求，受人滴水之恩，當以涌泉相報.是感恩的最高境界，投之以桃，報之以李，是為崇尚，銜環結草，以報恩德方顯品格。當一個人懂得感恩時，便會將其變為充滿愛意的行動。感恩的心態改變著我們的態度、改變著我們的習慣、改變著我們的人生。

承著責任轉化為感恩，轉化為對孝道的承遞，對事業的忠誠。每個人的一生.和崗位密不可分，崗位是人和社會連接的樞紐，崗位是我們心靈的依托，崗位是我們前進的航船，崗位是放飛理想、閃亮青春的塔基。

小時起，盼望長大，長大以后就能有個崗位，在人生的航行中.就有了坐標。離開校門時，老師對我們殷切教誨：你們即將踏入社會，步入工作崗位。

今天，我所堅守的崗位隨小，可我由衷熱愛，我的能力不大，可我卻勇于奉獻，矢志不渝。

在德孝文化活動中，我們立足崗位，大力弘揚德孝文化，牢固樹立勤政廉潔讓父母放心、干事創業讓父母舒心的理念，把各項工作向前扎實的推進。

我雖然是一個男子漢，可能我的人生平淡無奇，可能我的才情使我.詞不達意，可能我不是一個德孝的兒子，可是我有一顆感恩的心，這顆心永遠系著我工作的崗位，我的忠心..將和奉獻永遠聯系在一起。

謝謝大家!

尊敬的各位領導：

大家好!

我是環保局的曉英。我抱著一顆感恩的心，走上讓我彷徨而又榮幸的演講臺。此時此刻我的心激動而又自豪，因為我擁有一個機會做“爭當德孝好青年”的演講。面對著德孝這神圣的字眼和臺下德孝表率的楷模，我清醒認識到了自己在忙忙碌碌的平庸中，乃至生活的瑣碎里，無意間也疏忽了人世間最為寶貴的東西。

山感恩地，方成其高俊;海感恩溪，方成其博大;天感恩鳥方成其壯闊;世間萬物莫不存感恩于心。落葉歸于大樹，撰寫了一曲安詳的樂章，那是對大樹哺育的感恩;白云飄浮在藍天，裝點著一副溫馨的畫卷，那是對藍天孕育的感恩。因為感恩，世界才變的豐富多彩;因為感恩，親情才變得真摯;因為感恩，才會有愛崗敬業的責任;因為感恩，我們才明白了生活的真諦。小時候聽評書《岳飛傳》，我第一次觸及到“精忠報國，忠孝難全”的字眼，但那個時候懵懂的我，并不甚明白這其中的含義。慢慢求學路，拳拳父母心，遠嫁他鄉，山高水長，在數千個晝夜痛徹骨髓的鄉愁中我才漸漸明白了這其中的道理。

胸懷感恩，感恩于給了我們生命，哺育我們成長的父母，生命源自你們的精心呵護，成長源自您們的含辛茹苦，幸福來自您們的愛心傾注。因為感恩父母，孝敬父母才真實自然，才源自心底，工作忙沒有時間探望只是一個托詞，別讓“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不在”又一次演繹成一幕幕人間遺憾的悲劇。

胸懷感恩，感恩于給我教誨，教我知識的老師，感恩于給了我友愛和情誼的好友，使我的人生不再孤單，感恩于執子之手，與子偕老的夫君，使我有了依靠的大山，避風的港灣，感恩給了我鼓勵和幫助促我奮進的領導和同事，使我在平凡中，走向輝煌的一個又一個的人生歷程。

感恩就是孝道，感恩也是責任，感恩更是美德。施人慎勿念，受施慎勿忘是感恩的基本要求，受人滴水之恩，當以涌泉相報是感恩的最高境界，投之以桃，報之以李，是為崇尚，銜環結草，以報恩德方顯品格。當一個人懂得感恩時，便會將其變為充滿愛意的行動。感恩的心態改變著我們的態度、改變著我們的習慣、改變著我們的人生。胸懷感恩，感恩給予了我們一個好的工作崗位，讓我們在忙碌的人生追逐中，有了一個展示才華的舞臺，我們秉承著責任轉化為感恩，轉化為對孝道的承遞，對事業的忠誠。

每個人的一生和崗位密不可分，崗位是人和社會連接的樞紐，崗位是我們心靈的依托，崗位是我們前進的航船，崗位是放飛理想、閃亮青春的塔基。

小時起，盼望長大，長大以后就能有個崗位，在人生的航行中就有了坐標。離開校門時，老師對我們殷切教誨：你們即將踏入社會，步入工作崗位。

今天，我所堅守的崗位隨小，可我由衷熱愛，我的能力不大，可我卻勇于奉獻，矢志不渝。

我不是詩人，不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業;我不是學者，不會用深邃的思想來思考我的價值;我不是歌手，不會用動聽的歌喉來頌詠我的崗位，但作為一個普普通通的工作者，我深深的知道，在平凡的崗位上，也許只能創造普通的價值，但是，無數個普通能成就非常，無數個平凡能成就偉大。

在德孝文化進機關的活動中，我們立足崗位，大力弘揚德孝文化，牢固樹立勤政廉潔讓父母放心、干事創業讓父母舒心的理念，把各項工作向前扎實的推進。

不思量，自難忘，多少個日子里我們起早貪黑，忙前忙后。不思量，自難忘，無數個節假日里，我放棄了和家人團圓的機會，而是在單位加班加點，堅守崗位。

我是在辦公室工作，主要從事環境信訪的接待，多年來，我本人嚴格按照：當天接案、當天轉辦、當天查處、當天反饋的要求。及時接報，及時轉辦，沒有一件遺漏，做到了渠道暢通、接收及時、轉辦迅速、材料規范。

我們確立了服務于民的崗位目標責任，打出了“一張笑臉相迎，一杯熱茶相待，一張名片相送”的服務品牌，為的就是解群眾之難。我們把群眾當成自己的衣食父母，解決好群眾的事情，就是對父母交出的一份滿意的答卷。

有一次，我接到一個舉報電話。舉報人剛說幾句，態度就變得極端起來，后來就演變成了吼罵，我強忍著，耐心的和氣的解釋，可他還是大罵了我。也許這位舉報人被污染困擾已久，也許他對我們環保部門工作產生了偏見。我努力的說服自己，我想，老百姓罵我們，說明我們的工作還有差距，說明我們的接待還有缺陷。

我雖然是一個弱女子，可能我的人生平淡無奇，可能我的才情使我詞不達意，可能我不是一個德孝的好女兒，可是我有一顆感恩的心，這顆心永遠系著我工作的崗位，我的忠心將和奉獻永遠聯系在一起。

最新德孝文化的演講稿（專業16篇）篇三

大家好！

中華傳統美德是中華文化的精髓，蘊含著豐富的思想道德資源。而德孝文化正是中華優秀傳統文化的重要組成部分，是社會主義核心價值觀的重要源泉。因此，踐行孝道，使孝道活動根植于心，有利于在全社會弘揚德孝文化，形成崇德向善、積極健康、文明和諧的良好氛圍。

中華民族素來是個”禮儀之邦“，古人就已將美好的德孝美德發揮到極致。”扇枕溫衾“、”臥冰求鯉“、”親嘗湯藥“等孝老愛親故事代代相傳。而今，在我們的身邊，也有一群孝心好兒女，以他們的孝行善舉，繼續繼承和發揚著敬老愛老的優良傳統，以行動詮釋著德孝的內涵。四十幾年如一日悉心照料癱瘓的父親、病重的母親，把8個弟妹撫養成人的草原殘疾人牧民羅桑扎西；十幾年來獨自一人悉心照料、服侍5位老人的善良蒙古族婦女烏蘭其其格；一諾半世紀，改名換姓47年替犧牲戰友盡孝的退伍戰士蔣新東……一個個好兒女身上，彰顯出的是博大的胸懷和勇于擔當的責任，他們用自己的實際行動詮釋著尊老愛親的定義，在平凡的生活中書寫著感人至深的敬老孝親贊歌。可是有些人嘴上說著”孝道“，可是卻止于行動。其實，孝心沒你我想象中的那么高，那么遠，在生活中對父母多一份關愛，對老人們多一份敬愛，并非要經歷艱難也能做到。古語云：”德孝兼，路寬而長。“每個人只要懷著”德孝“這份心意，必能將穩穩的幸福傳遍整個社會。

在生活中，我們要讓德孝文化內化于心，外化于行。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。世界上最美好的事是：我已長大，你還未老；我有能力孝養，你依然健康。作為子女，我們應該懷著報答感恩之心，承擔起孝敬父母的責任和義務。不要僅僅把孝敬父母當作一項”任務“，他們最需要的往往并不是物質、而是精神上的關懷和撫慰。孝敬父母，更多的是要傾聽他們的心聲，在忙碌的工作中，請不要忘記給多父母一點愛和關心，多一句問候，多一份理解，讓父母打心底里感到溫暖。老吾老，以及人之老，我們在孝敬自己父母的同時，也要懷著敬老愛老的心，尊敬社會上所有的老人。敬老愛老不能僅僅依靠一人之力，而需要每個人的參與，需要全社會的共同努力。我們應該從生活細節處關愛、孝敬老人，盡自己的所能去幫助空巢、困難老人，在公交車上主動讓個座，過馬路時看到行動不便的老人伸出關愛之手，讓老人從我們的善舉中感受到精神上的撫慰；同時也能用我們關愛老人的言語行為去影響、感召更多的人，在社會上凝聚起滴水穿石的向善力量。

在各類精神文明創建活動中，我們應該以傳統文化為根基，以德孝文化為思想基礎，并結合當代德孝文化的內涵特征，取其精華，去其糟粕，賦予其新的時代精神。此外，還要注重樹立文明家風，建設和諧家庭，使”德孝文化“深入到每個家庭、整個社會中，讓群眾成為培植德孝文化的深厚土壤，大力弘揚德孝文化，使其成為培育和實踐社會主義核心價值觀的有效載體。

德孝傳統，薪火相傳。我們每個人都應該懷著德孝之心，在實踐中興德孝之風、做德孝之事，要用”365好人“的榜樣力量弘揚德孝文化，傳遞強大的正能量，讓德孝文化蔚然成風，讓精神文明之花更加燦爛。

最新德孝文化的演講稿（專業16篇）篇四

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

孝是中華文化傳統提倡的行為，指兒女的行為，不應該違背父母、家里的長輩以及先人的意愿，是一種穩定倫常關系的表現。這只是廣意的孝，那并不是人人都可以做到，我以為我們每個人可以盡到的孝就是珍愛眼前之人。

前兩天看了一個電視，讓我知道“孝”要立足當前。那個電視里的主人公與自己的親人相依為命，每天吃著親人甜的要命的食物，而主人公的口味又是重慶那里的，當初幾次吃下去了。一次他實在吃不下就扔了，誰知這是最后一次，他的親人因事故去世了，他的世界也崩潰了，他開始自暴自棄。當他要處理觸及法律底線的時候，他的好友勸解她，并給他做了與他親人做得一模一樣的甜食。他吃了一口，哭了，“怎么這么熟悉，我不是討厭吃的嗎？”這就是《莊子·天運》里說的：“以愛孝易，以忘親難。”這不就是孝嗎？但不要等“子欲養而親不待”就晚了，我們應該從眼前做起。

我們應該從孝順父母開始。《儒家》開宗明義章曰：“身體發膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。”珍愛自己，珍視身邊的親人。還應該：“立身行道，揚名于后世，以顯父母，孝之終也。”每個父母都有“望子成龍，望女成鳳”的愿望，也許他們為此對我們過于嚴苛，我們不應該埋怨甚至吼他們，而應該坐下來好好談談。只要你昂揚向上，父母不可能不理解你。就像《論語》中“子夏問孝”，子曰：”色難。“可見圣人孔子對于晚輩長保恭敬和悅的神色，是很難做到的，有深刻認識。

我在生活中并不孝順父母。對于生活在“孝感”的我來說非常慚愧。我瞎用父母的錢，甚至總惹他們生氣，有時急性子被父母激怒。想起來自己是多么幼稚，愚蠢，看著身邊有失去親人的人，流下悔恨的淚水，我心里也不是滋味。孝敬父母就應該從當下起。珍視、珍愛他們。

孝敬父母，不一定要做到：“教以孝，所以敬天下之為人父者也。”也不一定是這：“當不義，則子不可以不爭于父。”我覺得應該立足眼前，好好地愛護父母，不讓父母傷心。自己悔恨，到那時就晚了。

最新德孝文化的演講稿（專業16篇）篇五

最新德孝文化的演講稿（專業16篇）篇六

同學們：

大家好，我是河東一中一名普普通通的學子，今天非常榮幸能站在此處，說一說自己對孝德的一片感言。隨著歷史的發展，虞舜先帝的身影雖然早已離我們而去，但是他的精神卻悄然演變成了一種文化，這種文化已經深深地扎根在每一塊充滿希望的田野里，播灑在我們每一座綠水環繞的村落里，也沉淀在我們每一個莘莘學子的心田里，那就是大愛無言，大“孝”至親的孝文化！

從古至今，孝的故事永不落幕！孝是孟子“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼，天下可運于掌”的遠見；孝是沉香不怕艱難險阻，排除萬難一定要救出母親的赤子心；孝是王壇蔣相村孝媳虞蓉，不離不棄，照顧癱瘓婆婆的執著心；所以無論什么時候，孝都不會過時！

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲動人的樂章，那是大樹對大地的感恩，白云在藍天中飄蕩，那是對藍天的感恩。我知道，孝不僅是一種文化，更應該是一種行動。我們作為21世紀的青年，時代的驕子，更應該把孝付諸于行動。我知道，一個行動比一百次的醒悟、一百句悅耳動聽的言語都要重要的多！那么，現在就讓我代表河東一中的學子們，向養育我們的父母們，關愛我們的老師們，護佑我們的先輩們，道一聲：“謝謝”（鞠躬）。

鼓舜王之操，續先輩之德！親愛的朋友們，那么就讓我們共同努力，共同建筑永恒的孝心，留下生命永恒的奇跡。謝謝，我的演講完了。

最新德孝文化的演講稿（專業16篇）篇七

親愛的老師們，親愛的同學們，你們好！

今天我演講的題目是孝道。

寒假的時候，我們幸福花園中隊的同學去了聚水月山村，看望了那里的幾位老爺爺老奶奶。

基本上爺爺奶奶膝下都是兒孫，享受著天倫之樂，也有爺爺奶奶孤獨留守的。我看起來很不愉快，很慶幸自己給爺爺奶奶帶來了一點溫暖。我知道“我老了，人老了”，這可以算是我對爺爺奶奶的孝心。

孝道是中華民族的傳統美德之一。中國的孝道提倡晚輩對長輩的孝道，就像“烏鴉反哺，小羊跪下”。我們必須記住是誰教我們學英語的。

誰用甜牛奶硬喂我們？

相信大家都看過一個公益廣告。忙碌了一天，一個孝順的媳婦也給婆婆準備了洗腳水。小孩子看到媽媽給奶奶洗腳，也準備了洗腳水，簸給媽媽說：“媽媽，我也給你洗腳。”。這一幕很觸動我，讓我深思。我們為父母做了什么？我們能記住父母的生日嗎？你知道父母最喜歡什么嗎？父母的鞋子多大？這些看似無關緊要的事情，說明了我們是否孝順父母。

孝敬父母，尊敬長輩，是孝道；好好學習，尊重老師，孝順父母。放學回家給累了一天的父母泡一杯濃茶，是一種孝心；父母累的時候，捶背揉肩也是一種孝順。

恪守孝道，我們可能不會像楊祥那樣尋求鯉魚王力可祥，或者拯救父親，但我們可以從身邊的小事做起，擁有一顆感恩的心。

恪守孝道，沒有驚天動地，一點一滴的意義都是孝道！

我的演講結束了，謝謝！

最新德孝文化的演講稿（專業16篇）篇八

這學期，由于想對周邊國家的文化多一些了解，所以選擇了《韓國文化與概況》這門課。到今天，這門課已經快上完了，我對韓國的文化也基本上有了一個大致的了解。印象最深的是韓國的飲食文化和韓國人對傳統文化的繼承和保護，特別是后者，下面是我的一些感受：

首先是韓國的飲食文化，韓國是我們的鄰邦，其飲食習慣在很多反面和我們是一樣的，比如說，大米也是他們的主食，他們也喜歡喝各種湯等等，但是在不同的文化下，飲食習慣肯定還是有差異的：

第一，飲食較清淡。隨著生活水平的提高，雞鴨魚肉蛋成為我們的家常便飯，在我國甚至很多國家都出現了兒童肥胖化的問題。與我們不同，韓國人的飲食則極為清淡，一桌菜，看上去會有很多盤子，但大都是泡菜、咸菜之類，沒有幾個肉類的菜。不過，韓國也有專門的參雞湯店，老師也講過，韓國也有本土的和外來的快餐店，和中國不同的是，他們的本土快餐店更符合本國人的口味，更受本國消費者親睞。

第二，愛吃泡菜。其實原本就知道韓國人喜歡吃泡菜，聽了老師的課之后，發現他們似乎比我想象中更喜歡吃泡菜。在韓國，無論你到什么地方，飯館、公共食堂或朋友家，吃飯的時候都離不開泡菜，這也是他們特有的文化。

還有，韓國人喜歡喝酒，課堂上的一組統計數據表明韓國人最喜歡從中國進口酒類，茶葉、農產品還在其次。由此，韓國人對酒的喜愛程度可見一斑。

除了上述三方面外，韓國人的飲食習慣中還有一些和我們不太一樣，比如愛吃紫菜包飯、燒烤，而且幾乎頓頓離不開大醬湯等等，這些都是他們特有的民族文化。

相比飲食文化，我覺得韓國人對于其傳統文化的傳承和保護更值得我們對比和反思。

改革開放的舉措，讓中國的經濟總量翻了好幾番；讓城市里的樓越來越高，越來越多；讓路上的車越來越豪華；讓世人驚呼：“中國是世界的發動機！”中國的面貌幾乎每天都在刷新。我們確實應該為自己的祖國感到自豪和欣慰。然而，大部分人都還沒有意識到，讓中華民族引以為豪的五千年的巨大文化財富，正在我們手中迅速流失。從歷史角度來看的話，我們得到的卻真的無法彌補我們已經丟失的一切。韓國卻不一樣：

首先，我們知道，中國文化對于韓國的影響非常大。我們也知道，孔子、孟子都是我國的儒家大師；儒家思想是我們國家的東西。但是，孔孟之道在我國，絕大多數時候成了一種說教，而沒有從骨子里影響下一代。而在韓國，孩子從小就接受儒教道德教育和熏陶，在社會主活中，反映出家庭成員之間的關系、長幼之間的關系、男女之間的關系和朋友之間的關系。在社會關系的階級組織，則反映出對老人的尊敬、對教育的渴求、對死者的祭祀儀式。從各種韓劇中我們也可以看到，日常生活的很多方面都有儒家思想的影子。其次，對于本國語言教育非常的重視。應該說，自從改革開放以來，我們在國際大潮的推動下，對英語的重視程度顯然高于對自己的母語。韓國雖然國家小，但卻非常重視自己的語言，老師也講過，20xx年左右，韓國禁用了漢字，然后用自己的文字代替了漢字，誰都知道，這樣做很麻煩，但是卻是對自己國家文化很好的捍衛，也是對民族文化自信的一種表現。

再次，韓國對于傳統文化的繼承和保護也是我們需要對比反思的。韓國人那種骨子里的對文化的繼承，是一個民族持續發展的最大資本。

我們知道，韓國有四大傳統節日，即春節（農歷1月1日），元宵節（農歷1月15日）、端午節（農歷5月5日）、中秋節（農歷8月15日）。時間上和我們都是一樣的，只是在形式上會有些不同。

在這眾多傳統節日中，最令我們心碎的恐怕要數端午節了，原因大家都知道，那就是在20xx年的時候，韓國將“江陵端午祭”呈報巴黎聯合國教科文總部，遂被評為世界口頭文化遺產問題。此后每年端午，韓國便開始正式舉行大規模的江陵迎神祭，就是韓國端午節。在我國，端午節也是非常重要的傳統節日，我們是為了紀念屈原的，在端午這天，會有吃粽子、賽龍舟等民間活動。

當第一次聽說端午節被韓國人搶先注冊的時候，我也很氣憤，一個中國的傳統節日竟然被別的國家給搶了。老師也講過，韓國人注冊的端午祭和我們的端午節不一樣。韓國的端午祭實際上是由舞蹈、薩滿祭祀、民間藝術展示等內容構成,這與中國人吃粽子、劃龍舟、紀念屈原是兩回事,惟一的相同點是時間框架,都是在中國的端午節期間舉行。但是，這也讓我們看到了在對于傳統文化保護的工作上，我們的意識和力度顯然不及韓國。我想，這件事也為我們敲了一個警鐘，對于中國文化遺產的保護有很大的借鑒意義。如果真的有那么一天，我們的傳統文化成了別的國家的東西，那就已經不是后悔那么簡單了！韓國這個歷史不及中國的國家，對于自己的傳統文化真的非常堅定地繼承著。我們也要承認，我國對于文化的推廣也作了很大的努力，比如一直在發展的孔子學院，越來越多的外國人開始接觸中國文化并了解中國文化，這也讓我感到高興。但對于傳統文化繼承和保護的力度還很不夠，真心希望國家能夠加大對傳統文化的傳承和保護力度，更重要的是，我們中國人都能夠意識到傳承和保護傳統文化的必要性和急切性。那樣的話，我們才會更有底氣地說：“中國是有著5000年的燦爛歷史的大國，是世界四大古老文明中唯一沒有消失的那一個！”

最新德孝文化的演講稿（專業16篇）篇九

百善孝為先，孝是美德的基礎，更是為人的根本。

《弟子規》是一部闡釋德行的經典，集結了傳統美德。開篇便是“首孝悌，次謹信”的概括。《論語》中也有提到“今之孝者，是謂能養，至于犬馬，皆能有養，不敬，何以別乎？”的論斷。可見，孝敬是首位的，是自古有之的，也是我們人類區別于其他動物的基本。

古圣先賢孝為宗，萬善之門孝為基。孝其實最簡單的就是知恩感恩，別人贈予自己一片海洋，自己也不能回報別人一滴雨水，可父母的愛還之不盡。更多時候，都是“兒行千里母擔憂，母別萬里兒無愁”。所以，只有我們更要盡心盡力去孝敬父母，方可報答一二。

另外，孝并不一定要像二十四孝中“黃香溫席、臥冰求鯉”那樣，保護好自己也是孝敬父母的一種方式。父母最大的幸福是兒女的幸福。

“孝”是一個人最基本的品質，算不上高尚。孝前，人人平等，無論貴賤。

孝是中華民族的傳統美德，更是世界文明的根本。用心去體會，讓孝成為我們每個人心中永恒不變的鉆石。

最新德孝文化的演講稿（專業16篇）篇十

中華民族傳統美德源遠流長、光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結晶，滋養了一代又一代炎黃子孫!下面是本站小編收集整理的做美德孝心少年。

演講稿。

希望對您有所幫助!

今天下午，看了中央電視臺“最美孝心少年”頒獎會，這是一個讓人看著就揪心的節目，讓人忍不住流淚的節目。一個個在磨難中成長的孩子，都是非常懂事的。

最使我感動的是一個叫邵帥的十二歲的男孩，為了挽救患有白血病的媽媽，捐獻了骨髓和造血干細胞，我為一個孩子的反哺之愛所打動。

十名最美少年，都是用行動表達著對父母的執著的愛。面對困難，他們都是用笑容面對，是那么的堅強。他們的愿望大多是：渴望學習，感恩社會。

一份感動，一份感慨，感慨后情不自禁的痛恨那些不負責任的家長，家中的苦難憑什么都壓在小小少年的肩上，你該擔當的的責任憑什么不去擔當。

我們總是埋怨大學生分配不合理，大學畢業即失業，讀書白讀，我們可以想像，孩子失業的原因是什么，真的是因為學的知識太多了，還是因為做人不健康?像這些“最美孝心少年”他們能不能失業?現在就業機會很多，沒有知識的文盲每個月還能掙幾千元，而經過多年教育的大學生卻“高不成、低不就”找不到工作，這一方面是對“知識脫離實際”的諷刺，一方面是對“成人比成才更重要”的注解。革命先行者梁啟超早就提出“少年強則國強，少年弱則國弱”要想讓“中國夢”成為現實，讓中國人不僅富而且貴而且強，就必須讓少年強大。“自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男”，官人也好，富人也罷，都應從這些“最美孝心少年”的成長上總結點規律，一定要讓孩子勞動、實踐、鍛煉!

應老師要求在今晚我收看了“最美孝心少年”這個頒獎節目，讓我對“孝”個字有了更深一層的理解。就像主持人對這個孝字解釋一樣，他說孝這個字細看你就會發現它是一個老字和一個子字相互依偎，老在上子在下!

其實就在提筆此刻，我的內心依然不能平靜，剛剛看了節目里介紹了好多跟我差不多大的同齡人，在面對家里的變故，父母的病痛等等都用自己微弱的身軀支撐著自己的家!我躺在媽媽的懷里，看著一個感人的故事，我的眼淚止不住的在臉上流淌，我也不清楚這淚水是因為被節目里的情節所感動還是因為擁有了母愛的幸福。

故事好幾個哥哥姐姐的媽媽最后都離開了這個世界，但在之前他們為了讓自己的媽媽能多活幾天付出了太多，比如有個哥哥聽醫生說媽媽營養不良，需要吃些肉，但家里很貧困根本買不起，于是他就在放學路上的垃圾桶里撿廢品賣，湊了幾天總算賣了4元錢于是高高興興的去給媽媽買肉餡做丸子吃。一大鍋的丸子煮好了，但是這個哥哥只給自己碗里留了兩個，其余的全給了媽媽，媽媽心疼兒子，把丸子不停的挑給兒子，兒子不舍得吃又挑回給媽媽，我看到這一幕，不經流淚了，我緊緊抱著我的媽媽心里想：如果是我遇到這個哥哥的遭遇我會如何選擇，我心里的答案是肯定的，我也會不顧一切去照顧我的媽媽。因為媽媽在我的心里就是一切，比天還大!比地還重!就像節目里有個姐姐望著自己的院子說的一句話，她說：”有媽媽在這里就是家，如果媽媽不在了，這里就只是一所房子”!

在沒看這個節目之前的我單純的認為孝順就是好好念書，等我長大了功成名就的時候報答爸爸媽媽。但現在我覺得孝順就是100分的卷子，孝順就是爸爸媽媽早晨醒來吃著我煮的湯圓，孝順就是我在媽媽臉上的一個吻……孝順其實就是子女對父母做一切自己力所能及的事。

“千萬經典，孝義為先。”“時時體貼爹娘意，莫教爹娘心掛牽。”“慢人親者，不敬其親者也。”在我們中華民族的品德里，“孝”是最有名的一個美德了。在這幾天，我看了《尋找最美孝心少年》使我的內心深感震撼，每一個“最美少年”都成為了我的榜樣!每一段故事都使我十分感動，我們要永遠記住，因為有了父母，我們才來到了這個世界上，是他們把我們撫養長大，是他們教育了我們，父母對我們的養育之恩是永遠報答不盡的，就讓我們走進這幾個孩子的故事吧。

“黃鳳、吳林香、高雨欣、趙文龍、龍花……”這一個個孝心少年的名字，都深深地印在我的腦海中，我印象最深刻的一個人是高雨欣，高雨欣從小就父母離異，因為高雨欣的舅舅精神病突然發作起來，將高雨欣的媽媽的頭和右手都打成了重傷，生命垂危，在醫院的救助下，高雨欣的媽媽的命是保住了，但是因為家里還有一位年邁的姥姥和一個3歲的妹妹，所以她每天都來到廣場或著是街上，和媽媽一起賣燒烤串來貼補她們的家用，這時，人們都注意到了，高雨欣的手洗得十分干凈，在手腕上還有一處淡淡的疤痕，雨欣只是說：“是前幾天在燒烤爐子上燙的，不疼，真的不疼”。回家后，她還要承擔做飯、買菜、燒爐子等家務活，但是在這種生活境況下，不久前的小學畢業的考試中，高雨欣卻考取了全縣的第一名，科目都得滿分但是靠勞動而自食其力沒什么可以丟人的。

另一個我印象最深刻的一個人是黃鳳，她在在5歲時就承擔了家里的棟梁柱這個責任，在那時她的爸爸從高處摔落，全身癱瘓，奶奶也雙目失明，而她的媽媽因為實在承受不起這樣的生活，就離開了他們。幼小的她，甚至是我們不能自理的年齡時，她卻毫不猶豫的照顧這個家，照顧她的爸爸和奶奶這么大的擔子。命運雖然有情的奪走了她快樂的童年，但是卻給了她一個人們都完成不了的奇跡!讓中國人都震驚了。

世間有這樣的孝心，實在是令人震撼呀!讓我們從現在的點點滴滴做起吧，一起來孝敬我們最親愛的爸爸媽媽，來報答他們對我們的養育之恩!

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好!我是來自三六班的田。

個人文明一小步社會進步一大步,做文明美德少年，我覺得我們應該從身邊的每一件小事做起。記得小學一年級的時候，一次輪到我們組值日，我在走廊里拖地的時候，發現教室里沒人值日。我心想今天就算只有我一個人值日，也要把教室打掃干凈。我拖完了地又去屋里掃地，掃完地后又去擦墻，擦完墻后又去倒垃圾，最后雖然我有點累，但我心里很高興，因為我們班衛生分得了10分。

在學習上，我是一個努力勤奮人，一日之計在于晨;我每天早上6點半起床，開始早讀;我每天都做好預習、復習，上課認真聽講，積極發言，不折不扣地完成老師布置的作業，我知道只有努力勤奮地學習，才能成取得優異的成績，掌握豐富的知識，豐富的知識是我們翱翔的翅膀。

在學習之余，我愛好廣泛，經常參加各類活動。我從五歲開始學習跳拉丁舞和拉小提琴。由于老師的辛勤培育和我的刻苦訓練，我多次在各類才藝比賽中獲得榮譽。通過參加這些活動，不僅使我得到了很好的鍛煉，也增強了我的自信心。

我認為做一個美德好少年，還要品德優良，尊老愛幼，擁有一顆感恩的心，向雷鋒叔叔學習，很多時候幫助的是別人，快樂是自己。同學之間團結友愛、互相幫助。坐公交車的時候主動給老人讓座。在家里孝敬父母，幫父母做自己力所能及的事。

我相信只要我們從小事做起，從我們自身做起，就一定能成。

謝謝大家對我的支持!

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

我是一年級二班莊龍珠，這次能夠參加學校“美德好少年”的競選，我感到無比的榮幸!

中華民族傳統美德源遠流長、光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結晶，滋養了一代又一代炎黃子孫!

“融四歲，能讓梨。”孔融雖小，卻懂得尊敬長輩，令我們肅然起敬;周恩來12歲時，就立下“為中華崛起而讀書”的雄偉志向，成為我們學習的楷模;在四川大地震中，9歲的林浩，面對危險毫不畏懼，勇救兩名同學，是我們學習的榜樣……這些具有傳統美德的少年在中華民族的歷史長河里數不勝數。

我作為一名新時代的小學生，處處以他們作為自己的榜樣。在學校里，我勤學善思，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養了高尚的情操和堅強的意志;作為班干部，我是老師最滿意的小助手，處處以身作則，為其他同學樹立榜樣，并且盡心地去幫助身邊的每一個同學;作為一名大隊委，我熱愛工作，認真負責，為全校同學奉獻出自己的熱情。在家庭中，我孝順長輩，主動幫助父母親分擔家務，從來不讓爸爸媽媽操心!正是這些良好的美德，我才能夠深受老師的信任，同學的擁護，長輩的喜愛!

我心地善良，總是把無私的關懷帶給別人。在汶川大地震后，我毫不猶豫地拿出自己所有積蓄，捐給災區。我的心也隨之飛到了災區：每當看到許多人在地震中失去寶貴的生命時，我就會傷心的哭泣;每當看到許多人為了“生命”而頑強地堅持，從廢墟中被救出時，我又會含著淚水興奮地歡呼!

同學們，我沒有驚天動地的壯舉，我會用自己的誠實、勇敢、勤奮、善良、自信等優良美德來感染身邊的每一個人，做一位名副其實的美德少年!

謝謝大家!

最新德孝文化的演講稿（專業16篇）篇十一

親愛的老師，同學們大家早上好!

今天我演講的題目是《注意安全》。

一、注意交通安全：

馬路上車輛來來往往非常多，同學們在上放學途要中注意交通安全，建議同學們做到以下幾點：不在馬路上踢球;不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道;過馬路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線，還要注意來往車輛;在十字路口，要做到紅燈停、綠燈行;不足年歲不騎車上街、騎車不帶人、不在公路上騎飛車、不扒車、不攔截撞打車輛;乘車時不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時注意銳利物品、車停穩后再下車。

二、注意活動安全：

在周六周日期間活動要注意安全。特別是父母不在的時候，活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所，比如現在舊道路都在挖掘鋪設管道，我們要小心;不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進入網吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。如果出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔心。

三、注意飲食安全：

同學們購買袋裝食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品;不在校門外和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。

四、注意家庭安全。

同學們還應在家長指導下學會正確使用家用電器、煤氣灶、衛生浴具等，學習安全用電、用火知識，并養成“人走電斷”等好習慣，切勿麻痹大意，各類電器及設備發生故障時切勿亂動。同學們還要注意防盜用水安全，如果出門要檢查水電煤氣的開關，并鎖好家門。不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。

五、提高自我保護意識和能力：

同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防意外傷害。

總之，希望同學們時時處處注意安全;也祝愿同學們年年歲歲平平安安。

我的演講完了，謝謝大家!

最新德孝文化的演講稿（專業16篇）篇十二

3月13日那天，我們年級組織去德孝城,感受德孝文化。

一下車，便看見宏偉的大門屺立在德孝城門前。那座大門是三角架古典建筑，在正中間有一塊牌扁，上面寫著“圣旨姜公祠”的字樣。兩邊還有幾幅對聯，都是贊美姜詩一門三孝的。

走進去就可以看到幾座非常漂亮的祠堂。在頂上掛著的扁額上刻著“三孝流芳第一祠”，里面供奉著姜詩和龐三春的神像。涌泉躍鯉、姜詩孝親、安安送米的故事流傳千古，他們受世人的敬仰。在祠堂的旁邊有一塊石頭，上面刻著一個字甲骨文的孝字，它形象的表現了古時人們對兒女孝敬父母的理解。

我們接著走到一個像似四合院的地方。前、后兩個地方是兩拜堂，兩邊是關于姜詩一門三孝故事和古代二十四故事的雕塑。石像刻得生動形像，讓我們仿佛親眼目睹了一個個故事的發生。

我們又來到姜詩一家的墳墓，那里有三個水池，都是愛心形的。三個小池里的水清澈見底，有許多條紅鯉魚和幾只烏龜正在悠閑地游著。在水池的旁邊就是姜詩一家的墳墓。來這里的人們說話都很輕很輕，似乎怕打擾了姜詩一家人的寧靜、祥和。

走出來，學校請王一全老爺爺為我們講了他的孝道故事。做為醫生的王爺爺不僅孝敬自己的父母，而且還孝敬別人的父母。他經常幫助生病的老人，為他們服務，老吾老以及人之老，我對他充滿敬佩之情。

接下來，我們是自由參觀。張老師帶我們參觀了整個祠堂。祠堂的有許多拜殿，都是與孝有關的，給所有來這兒的人們以“孝”的熏陶。人們不論做什么都很安靜，是怕打攪了姜詩一家吧。

這祠堂里的一草一木都靜悄悄的，好像都在回味著姜詩一門三孝的故事。一門三孝的故事，感動了我們，感動了所有人們。如今，連這里空氣似乎都迷漫著孝的氣息。

這次去德孝城，讓我收獲到了很多。每個人應當孝敬父母，從你出生的時候你的父母就在為你付出，你也應該為他們付出一些。

最新德孝文化的演講稿（專業16篇）篇十三

全市廣大家庭：

德孝文化是中華文明的根脈，是我們構建和-諧家庭、和-諧社會的基石，是社會主義核心價值觀的重要內容。全面建成小康社會、構建和-諧xx，離不開社會主義核心價值觀的引領，離不開德孝文化的光大，為引導廣大家庭積極踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚德孝文化，爭做時代德孝楷模，市婦聯、市文明辦、市文聯聯合向全市百萬家庭發出倡議：

一是孝敬父母，做德孝文化的踐行者。要從自身做起，從每一件小事做起，做一個孝敬父母的好公民。父母給了我們生命，含辛茹苦撫育我們成人，為人子女，當飲水思源，恪盡孝道，常懷感恩之心，讓父母老有所養、老有所依、老有所盼，即使身處逆境，也要堅持踐行德孝文化，做一名常擁孝心的好市民。

二是明禮誠信，做德孝文化的引領者。“不學禮，無以立”，弘揚德孝風尚，維護公德大義是每一個人應盡的義務，我們要重視禮節、懂得謙讓，注重公德、熱愛生活，忠誠老實、誠懇待人，以信用取信于人，對他人給予信任，做一個心懷誠信的好市民。

三是感恩社會，做德孝文化的傳承者。古人云：“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，這是人類相生相養的自然情感。我們要常擁感恩之心，知恩圖報，回報他人、奉獻社會，傳承德孝文化，關愛幫扶他人，用實際行動感染身邊人，為構建和-諧xx貢獻一份力量。

全市廣大家庭，孝老愛親、奉獻社會，是現代文明的重要體現。讓我們從現在做起，從身邊小事做起，用中華民族的.傳統德孝文化滋潤我們的心靈，完善我們的人格，傳承德孝傳統，爭揚德孝之風，讓孝行天下，德澤萬代，讓德孝文化走進xx，成為一道最亮麗的風景線。

xx市精神文明建設指導委員會辦公室。

xx市婦女聯合會。

xx市文學藝術界聯合會。

20xx年7月3日。

文檔為doc格式。

最新德孝文化的演講稿（專業16篇）篇十四

當前，一些青少年學生在成長過程中過分依賴家長，缺乏愛心和社會責任感，已是全社會普遍關心，共同關注的問題。針對這一課題，我校積極探索，引導學生正確認識、理解和實踐孝文化，幫助他們實現"孝親、勵志、修身"的發展目標；通過學生在成長過程中對"孝道"的真切體驗和美好追求，引導學生健康成長。以孝文化建設為切入點，著力培養學生感恩之心，責任之心，愛國之心；孝行至雅，促使學生舉止文雅，談吐儒雅，情趣高雅，營造和諧校園，成效顯著。

中華孝文化源遠流長。古人云："鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩","百善孝為先","罪莫大于不孝","老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼",我們讓學生重溫經典名句，領會其中的孝義；講述董永賣身葬父，黃香扇枕溫衾等二十四孝故事，挖掘我鎮元朝吳大中吳氏孝子文化資源，讓學生體會古人孝親之情。介紹當代中國十大慈孝人物：王春來？謝延信？史金鳳？曹翠花？蕭金定？林萍？鞠愛彬？洪戰輝？陳瑞明？毛葆慶的感人事跡，讓學生身受感染。通過學習，學生切身體會到孝道不僅是民族相傳的精神，還是一種家庭美德，更是一種社會公德。我們現在進行的孝文化教育更賦予了新的時代內容：孝親，孝敬父母，尊敬長輩，學會感恩；勵志，熱愛家鄉，熱愛祖國，熱愛社會；修身，學會自理，學會合作，舉止文明。它是培養有理想，有道德、有文化、有紀律四有新人的迫切需要。行孝之念，在學生心靈中潛滋暗長。

在韓國，小學生的胸前都掛著一個牌子，但不是"校牌"而是"孝行牌","孝敬"的"孝","行動"的"行".這個"孝行牌"的正面有父母的像，背面有孝敬父母的格言與規定，學校要求學生每天對照"孝行牌"反省自己，一言一行是否對得起生我養我的父親母親。這是什么？這是"孝禮".我們也要求學生把感恩父母的點滴感悟，寫進日記，時時翻閱，警戒自己言行，不忘父母的養育之恩，也算是對父母的孝禮。

開展孝文化教育，是培養未成年人良好品格的需要。孝文化教育可以彌補過去未成年人思想道德教育中的盲區和缺失，因此學校是孝文化建設的重要陣地。我校孝文化教育以"孝親"為基本點，以"勵志"為起飛點，以"修身"為至高點，多角度，全方位開辟孝文化建設途徑，講求實效。

（一）構建校園文化，實施文化浸潤。我校通過校園黑板報、櫥窗、墻壁、走廊、廣播臺、校園網等陣地有機開展有關孝文化建設活動，全面傳承孝文化。

讓"孝墻"說話---無聲勝有聲。學校在校園門口布置了"孝文化"長廊。宣傳古代二十四孝的故事和中華孝慈故事；詮釋學校以孝育人的辦學理念；展示學校孝文化建設成果。從感恩父母、感恩他人、感恩社會三個層面加以引導。使師生進出校門都沐浴在孝文化之中。

讓"孝星"微笑。開展學校"十佳孝星"評選活動，產生了周晴，廖陽新等十位同學組成的十大孝星,在文化長廊上宣傳他們的事跡，樹立學生學習的榜樣。十佳小孝星的風采，成為學校一道亮麗的風景線。

（二）構建課程體系，形成學校特色。以"孝親"、"勵志"、"修身"為宗旨，以"古今家鄉孝子","感人的孝俗","精深的古代孝文化","弘揚新時代的孝文化","雙鳳坳中學學生孝行指南","校園文化藝苑"為內容，編寫《走進孝文化》課本，構建我校孝文化教育地方課程體系，讓孝文化走進課堂。

（三）構建活動序列，增強教育效果。

實踐出真知。以"講孝心、獻孝心、做孝星"校園行為平臺，學校組織開展了多種形式的孝文化教育活動。

最新德孝文化的演講稿（專業16篇）篇十五

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我是高二六班的x，今天我演講的目題是：傳承文化，誦讀經典。

經典是中國的瑰寶，是中華民族生生不息，傳承國脈的精神紐帶，是炎黃子孫奮斗不息，富國強兵的力量源泉！它猶如一束光芒潤澤著一代又一代華夏兒女！

大家是否還記得精忠報國的岳飛，他力抗金兵，保家衛國，即使皇帝昏庸，奸臣當道，卻依然誦出三十功名塵與土，八千里路云和月的民族氣概！是否還記得一代梟雄曹操，東臨碣石，釃酒臨江，即使歲月染白了他的須發，仍舊高唱：老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。的壯懷好歌！是否還記得亂世漂泊的李清照，將國家之恨紡成染柳煙濃，吹梅笛怨的哀愁，縱然簾卷西風，瘦比黃花，仍舊吟出生當做人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東”的豪言壯語！

中華文化博大精深，五千年的文明給我們留下了巨大的精神寶典，誦讀中華經典詩文可以加深我們對民族精神和優秀傳統文化的理解，在誦讀中親近中華經典，在親近中接受中國文化，在熱愛中弘揚中華文明。

誦讀經典的目的在于啟迪同學們心智，培養大家良好的思想品質，形成良好的生活習慣，并懂得愛國、愛家、愛父母的人生道理。經過一階段的誦讀，雖“滿腹經綸”但只能悶在肚里，或“紙上空談”，誦讀也就沒有什么意義了。因此，我們必須要學以致用，用經典來指導自己的言行，從“幼不學，老何為”的教誨中了解時間的重要性，勤學需趁早；在“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的吶喊中明白生命的價值……其實千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。我們要能在經典誦讀中真正理解為人處事的道理，升華自己的思想。

國學的經典，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛。國學文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊梁！讓我們一起誦讀國學經典，傳承中華文化，肩起民族復興的偉業，讓中國這條龍騰飛在世界東方！

走進經典吧！走進經典，你就能更快的完善你自己，走進經典，你就能為弘揚中華文化盡一份力。讓我們行動起來，走進經典，傳承文化，弘揚傳統，完善自我。

最新德孝文化的演講稿（專業16篇）篇十六

關于孝德，扇枕溫席、臥冰求鯉等孝德故事在中華文明史上流傳數千年。你知道多少德孝主題的朗誦。

演講稿。

這個詞語在我年輕的夢里。

曾經多次在背后提醒我。

不要錯過報答的季節。

看故園那些日漸衰老的葉。

比我成長的枝還快。

快到我還來不及給它們。

輸送營養。

就要在風中無聲地遠去。

佇立在這個蕭瑟的夜晚。

我說不出秋風刮臉的冷痛。

只感到內心的根須。

不斷地往地下挖掘春天的井。

我見過許多不孝的兒女。

他們不給年邁的父母吃的穿的。

甚至還要遷怒打罵父母。

直至父母死后。

也不知自己的忤逆行徑。

給世人留下了多少憤憤不平。

我常常為他們的無情絕義感到痛心揪心。

我聽過許多尊老敬老的故事。

每一個精彩的片斷都讓我感動不已。

有一位中年明星。

長年在外忙于演出。

每次與他家中年邁的母親團聚時。

都要與母親和衣相擁合枕而眠。

享受童年般的母子親情。

我常常被這個故事長久地。

牽動著神思。

我們每一個兒女。

誰不是吮吸著母親的乳汁長大。

誰不是接受著父親的教育成人。

即使走到了海角天涯。

也走不出母親心靈的廣場。

即使犯下了滔天罪行。

也阻擋不了父親深沉的愛。

做一個孝子賢孫。

這是幾千年傳承的“德”字經。

做一個敬老愛老的榜樣。

這是良心道義在呼喚。

一輩子很長一輩子又很短。

趕快趁父母還健在。

去盡心盡孝吧。

別等到沒有機會。

空留永遠的遺憾。

遼闊的土地上開滿了五彩的鮮花。

孕育著中國古老文明的燦爛文化。

從小聽孝敬父母的故事廣為流傳。

吸取營養美德深深扎根我們心間。

有一天離開父母我們走上了社會。

懂得了知恩圖報讓我們今生無悔。

命里注定父母是我們快樂的土壤。

為兒女成長的道路上鋪滿了芬芳。

等我們丑小鴨變成漂亮的白天鵝。

他們卻被時間的碾盤壓彎了脊梁。

永遠不要嫌棄你的父母行動遲緩。

因為你永遠想像不出你小的時候。

他們都是如何耐心地教你走路的。

永遠不要嫌棄你父母學不會電腦。

因為你永遠不會知道在你小時候。

他們是如何地教你認字不厭其煩。

父母一把屎一把尿把我們撫養大。

父母的恩情我們一輩子難已報答。

我們工作再忙也抽時間回家看看。

我們平平安安是父母最大的心愿。

父母是下山的夕陽正一天天衰老。

父母把甜蜜和幸福都留給了我們。

無情歲月霜染了他們頭上的白發。

心里卻始終裝載著對兒女的牽掛。

走遍世界我們走不出父母的眼睛。

走遍世界有一種愛相伴我們一生。

別忽略了父母只想工作只想掙錢。

趁著父母健康多陪陪他們的晚年。

感恩父母給了我們一個永恒生命。

感恩父母給了我們無限博大的愛。

我們的父愛如山我們的母愛如海。

只因為孝敬父母我們才活出精彩。