優秀作文是作者對生活、人物、事件等的深入觀察和思考，并通過精確的表達方式展現出來。接下來請欣賞一些優秀作文范文，希望能夠給大家帶來一些啟示和思考。
最新尊重他人小學大全（15篇）篇一
其實法就在我們身邊，清晨我們邁著輕盈的步伐走在上學的路上。過馬路，左右看，不在路上跑和玩;靠右行走;紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。這是因為交通法在約束我們。當我們踏進美麗的校園，和同學問好、向老師致敬，愛護身邊的一草一木，自覺維護校園秩序，這是因為中學生日常行為規范在規范我們。升國旗時，肅立，行注目禮，這是《國旗法》對我們的要求;當我們坐在教室里，專心聽講，積極回答問題，不能做小動作。那是義務教育法在約束我們。還有很多很多，法律在規范這我們可以做什么，不可以做什么。當然，法律也在時刻保護著我們的權益。如父母不可以隨便看兒女的日記，這是尊重我們隱私權;作為消費者，買到假冒商品可以打投訴電話12315等當自身權益受到不法侵害時，可以通過尋求法律幫助來獲得保護。
同學們，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到社會的支持、理解、尊重和贊揚。以體現自己在社會中的價值。但年齡特點決定了可能做出一些不該做的事情，甚至法律意識的淡薄，而導致一些違法犯罪現象的發生。比如：有的同學對校紀校規視而不見，忽視學校對同學們儀容儀表、待人接物、行為言語等方面的要求，不愛護公物、亂扔垃圾、沉迷網絡等等這些同學并沒有認識到事態的嚴重性：一個人的行為久而久之會成為一種習慣，一種習慣久而久之會形成一種性格，一種性格久而久之會成就一種命運。先賢告誡我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，否則，最終必然自食惡果。據統計，未成年犯罪已成為繼吸毒和環境惡劣之后的第三大社會公害。無數事實說明，許多違法犯罪行為都是從沾染不良習氣開始的。
借此機會，我特別向大家提出幾點希望：1、養成良好的行為習慣，?。
3、胸懷寬闊重視道德修養，
“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規則。”讓我們從現在做起，從身邊做起，做一個學法、守法、守紀的合格學生，建設平安和諧的校園。
最新尊重他人小學大全（15篇）篇二
親愛的同學：
今天，我就與同學們談談如何"學會尊重他人"這個問題。
每個人都有一定的自尊心，
你要想他人尊重你，你就必須先尊重他人。一個不懂得尊重他的人，是絕不會得到他人的尊重。在我們的學習生活中，自己待人的態度往往決定了他人對我們的態度，就像一個人站在鏡子前，你笑時，鏡子里的人也笑；你對著鏡子大喊大叫，鏡子里的人也會沖著你大喊大叫。因此，我們要獲取他人的好感和尊重，首先必須尊重他人。只有做到尊重他人，自己才會受到他人的好評和尊重。
同學們，我們在與人交往溝通的過程中，千萬不要傷害對方的自尊，否則，受損失的只是你自己。當演講的同學辛辛苦苦準備演講，同學們都置之不理的時候，他們心里該是多么的難受和失望。自己的勞動既然得不到尊重，又何必再如此認真呢？最后，受損失的只是我們大家。下面我再給你們說個故事。
這是發生在美國紐約曼哈頓的真實故事。
一天，一位40多歲的中年女人領著一個小男孩走進美國企業“巨象集團”總部大廈樓下的花園，在一張長椅上坐下來。她不婷地在跟男孩說著什么，似乎很生氣的樣子。不遠處有一位頭發花白的'老人正在修剪灌木。
忽然，中年女人從隨身提包里拉出一團白花花的紙巾一甩手將它拋到老人剛修剪過的灌木上面。老人詫異地轉過頭朝中年女人看了一眼，中年女人滿不在乎地看著他。老人什么話也沒有說，走過去命起那團紙巾把它扔進了一旁裝垃圾的筐子里。
過了一會兒，中年女人又拉出一團紙巾扔了過來。老人再次走過去把那團紙巾拾起來扔到筐子里，然后回到原處繼續工作。可是，老人剛拿起剪刀，第三團紙巾又落在了他眼前的灌木上……就這樣，老人一連撿了那中年女人扔過來的六七團紙，但他始終沒有因此露出不滿和厭煩的神色。
“你看見了吧！”中年女人指了指修剪灌木的老人對男孩大聲說道：“我希望你明白，你如果現在不好好上學，將來就跟他一樣沒出息，只能做這些卑微低賤的工作！”
老人聽見后放下剪刀走過去，和顏悅色地對中年女人說：“夫人，這里是集團的私家花園，接規定只有集團員工才能進來。”
“那當然，我是‘巨象集團’所屬的一家公司的部門經理，就在這座大廈里工作！”中年女人高傲地說道，同時掏出一張證件朝老人顯了晃。
“我能借你的手機用一下嗎？”老人沉默了一會兒說。
中年女人極不情愿地把手機遞給老人，同時又不失時機地開導兒子：“你看這些窮人，這么大年紀了連手機也買不起。你今后一定要努力啊！”
老人打完電話后把手機還給了婦人。很快一名男子匆匆走過來，恭恭敬敬地站在老人面前。老人對來人說：“我現在提議免去這位女士在‘巨象集團’的職務！”“是，我立刻按您的指示去辦！”那人連聲應道。
老人吩咐完后徑直朝小男孩走去，他伸手撫摸了一下男孩的頭，意味深長地說：“我希望你明白，在這世界上最重要的是要學會尊重每一個……”說完，老人撇下三人緩緩而去。中年女人被眼前驟然發生的事情驚呆了。她認識那個男子，他是“巨象集團”主管任免各級員工的一個高級職員。“你……你怎么會對這個老園工那么尊敬呢？”她大惑不解地問。
“你說什么？老園工？他是集團總裁詹姆斯先生！”中年女人一下子癱坐在長椅上。
這個故事告訴我們只有真正學會尊重他人、尊重身邊的每一個人，才能得到他人的尊重，最終才不會使自己受到損失。
“尊重別人就是尊重自己”，一個集體往往靠一種相互支撐維系著成員之間的和諧與默契。尊重是一把火炬，在心靈與心靈之間傳遞著信任與愛；尊重是一把金鑰匙，能打開所有上鎖的靈魂。
我相信只有我們相互尊重，才可能三（18）班這個集體爭光添彩。
最新尊重他人小學大全（15篇）篇三
我把過往平坦的折疊在那個叫歲月的時光機里，安放在那里，夾雜了太多太多的無奈。恍然如夢，抹去鐘表擺動那些發黃的舊時光，是應當來場六月的大雨，把一切揉碎，繼而安靜的進入我的初中生活。
“歲月是把殺豬刀，刀刀戳人老。”
本應是看似搞笑的話語，卻無由從心底道出一些歲月的痕跡。是啊!歲月如歌，它的弦律使我們奮不顧身放下許多東西，完整的應對未來的自我，卻問一首歌又能有多長?沉浸其中莫可是是揮指一瞬，耳際一語罷了。
歲月荏苒吶，卻想我已經是十三歲的青蔥少年，孱弱的小羊羔在這一年也瞬間長成了“金剛芭比。”
時光繼而又走上了自我一意孤行的軌道，像是被夏日的烈暑故意拉長的，那些叫人乏味的蟬鳴，一聲一聲的，沿著那些愛與被愛所灌滿的凹槽，走上了正軌。
步入初中生活后，一切都有了翻天覆地變化。使肩上的負擔陡然增重了許多，早已無法用許多來形容了，遠遠不夠譜寫這至關重要的音符。
初一初期。僅有一個字就能夠代表我深切的體會，就是——累。
累到哪一種程度呢?那是一種無法言說心力憔悴的“病態”，心有余而力不足，每一天的生活像被枯燥乏味的圓周率圈中似地，活在這樣復雜的學習生活里，被圓周率一樣從不重復也毫無規則的事情拉扯著，毫無頭緒，也疲于掙扎。
漸漸的，漸漸的，一天又一天的嘗試到之后完全的適應和感知，在同學們歡聲笑語的陪伴下逐漸適應了這一成長。
無數個昨日和倒轉的母帶使我一下子長大了許多，再不是那個會撒潑打滾的孩子，擺脫了那些會讓人發笑的小人書，擺脫了那些花花綠綠的彩裙，再不是從前的自我。
成長。不是褲子越來越來短，衣服越來越小，而是心跟著夢想一齊長大。
歲月如歌，光陰全都告訴了我。
成長，和初中生活有著密切的聯系。感激歲月，用它動聽的旋律譜寫了每個少年至關重要的一筆。
最新尊重他人小學大全（15篇）篇四
泱泱大國，巍巍華夏!中國——五千年的禮貌古國，壯麗的山河哺育了一代代優秀的華夏兒女，以燦爛的文化、發達的科技，巨人般屹立在世界的東方!
祖國，我為你點贊!
祖國，我為你壯麗的山河點贊。看，長城宛如一條巨龍盤旋在崇山峻嶺之中，蜿蜒曲折、連綿起伏，揮展著腰肢，舞動出祖國發展的奇跡;聽，守衛祖國的鐵馬將士——黃河正以萬馬奔騰、一瀉萬里之勢噴涌磅礴，穿行于廣袤大地，哺育著華夏兒女;望，高大險峻、雄偉壯麗的五岳之首泰山，讓人生發“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”的無限感慨;金碧輝煌的故宮、神奇美麗的九寨溝、遼闊無垠的呼倫貝爾大草原……祖國，你秀美壯麗的山河讓人流連忘返!
祖國，我為你燦爛的文化點贊。古國悠久的歷史，孕育了燦爛輝煌的中華文化。思想活躍、文化繁榮的春秋戰國時期，儒家、道家、法家、兵家等“百家爭鳴”，出現了文化繁榮的局面，《論語》《孟子》《荀子》等經典著作誕生，拉近了我與國學文化的距離。漢代的賦、六朝的駢文、唐代的詩、宋代的詞、明朝的曲、清代的小說……一首首、一篇篇的經典著作澤被后世，永遠流傳。民間藝術捏糖人、剪紙、中國結、戲曲文化讓外國人爭相了解。古代藝術精品“四羊方尊”《蘭亭序》《清明上河圖》讓世人矚目……祖國，你燦爛輝煌的中華文化讓世人癡迷!
祖國，我為你發達的科技點贊。經過科學家們苦心鉆研、不懈努力，“中國天眼”最終問世。它是世界上最大、最靈敏，具有我國自主知識產權的單口徑射電望遠鏡，其綜合性能是阿雷西博的十倍。它戰績顯赫，目前已確認“中國天眼”共發現了44顆脈沖星，其中兩顆經過國際認證。不僅僅如此，中國在超級計算機、航空、生物工程、新能源、激光技術等領域都取得了重大的科研成果。祖國，你發達的科技讓世界為之震驚!
祖國，我為你優秀的兒女點贊。當世界的某個地區戰火紛飛、狼煙遍地時，是一個個中國的維和戰士不顧危險在槍林彈雨中送去救濟糧，并用他們的血肉之軀筑起了一座座生命的橋梁。當地震、海嘯、沙塵暴等大型災難襲擊時，是一個個白衣天使奮不顧身地挺進災區，救死扶傷。“把鐵路修到拉薩去、把鐵路修到拉薩去……”這句誓言不斷從大國工匠口中傳出，他們雖經歷了重重困難，但永不言敗，最終在海拔3650米的拉薩修筑了鐵路。祖國，你優秀的兒女令無數人由衷敬仰!
祖國啊，祖國啊!你凝聚了民族的魂，共筑著中國的夢，正邁著時代的步伐，穩步前進。我，為你感到驕傲和自豪!祖國，我為你點贊!
最新尊重他人小學大全（15篇）篇五
我曾經在一所師范類大學任古漢語教師，當我在課堂上問到學生一些關于古詩詞問題時，他們都顯得茫然無措。我問他們你們下去看不看課本，他們的回答讓我驚得目瞪口呆，兩個字——沒空。試想，在校讀書的大學生都“沒空”看這些東西，何況硬逼著苦于生計、累于仕途的人群去研讀呢!其實，中國的古詩詞包涵著修身立志、處世交際等多方面的知識。
在中國古詞中，好些句子都告訴我們，愛情是人類永恒的話題，但愛與情是無關的，更談不到永恒。愛過就完了，不要死纏著一個蒼白的情字不放，癡情的結果就是痛苦綿綿無絕期。如鄭光祖寫的《題情》中有兩句：相思借酒消，酒醒相思到。借醉酒來忘卻相思，但酒醒時相思之情又會襲來。此曲寫出了一個女子無盡的煩惱。知冷知熱的話向誰說，隱秘的事情向誰告?雕梁畫堂、紅燭高燒的美好時刻難以盼到，正是借酒澆愁愁更愁。但是她思念的那個人鬼才知道他在什么地方，干什么事情呢!貫云石的《金字經》也有這樣的腔調，和《題情》中的女子害的是同樣一種病：淚濺描金袖，不知心為誰?芳草萋萋人未歸。期，一春魚雁稀。人憔悴，愁堆八字眉。聽起來邪乎，眼淚落在精美的衣裳上，還不知道為誰而哭，看來被折磨得夠嗆。看到芳草萋萋，醒悟了，原來是為未歸的夫君而流淚，又是春又是魚和雁，那可是一刻千金的大好時光，卻不能共度。此曲意境像溫庭筠的《菩薩蠻》。大概這二人都有著養情婦的生活體驗，并且都了解他們的情婦生活在欲罷不能的單相思痛苦中。
商挺的《潘妃曲》更是讓人柔腸百折、蕩氣回腸：一點青燈人千里，錦字憑誰寄?雁來稀。花落東君也憔悴。投至望君回。滴盡關山多少淚。這又是一首閨怨、離情的句子。一個年輕的棄婦，坐在一點青燈之下，相思之苦怎么才能排遣?偏偏又落了個碧天無路信難通，山高水闊無寄處。看著落花，自己哀嘆，在飛紅萬點中傷離怨別，一種空負青春的悲哀掠上心頭。
看著這首古詞，我想她的男人為什么要棄她而去呢?也許為了求生，但如果男人把這個女人看得比自己的生命更重要，他絕對不會離開她的，即使此地無法生存，也得帶著她一起走，算什么男人?沒有責任心，這種男人根本屬于無情無義之徒，不值得留戀。等他在外面栽了跟頭才想到你，一旦得志不一定快活了那些女子。
白樸在《得勝樂》中對癡情的描寫，雅得要命，一概避開了癡男怨女、反目夫妻的淚呀恨呀愁呀死呀等等的情感流露，只是寫了幾句景色，但同樣讓人一看就知道主人公是一個飽受情感折磨的絕望者：紅日晚，殘霞在，秋水共長天一色。深秋的夜晚，紅霞漫天，長天盡頭，遠水相連。分明是一幅境界宏闊的絕妙秋景圖。其實，句句關情，深深地烙上了主人公感情的印記。景色美麗而靜謐得有些清冷，美麗中有一絲凄涼，那可是一種無法釋懷的落寞。愛時轟轟烈烈，散時凄凄慘慘，人為是無法左右的。
再看看關漢卿的《冬》：雪紛紛，掩重門，不由人不斷魂!瘦損江梅韻，哪里是清江江上村!香閨里冷落誰瞅問?好一個憔悴的憑闌人。此小令反映了一個怨婦絕望的心情：大雪紛飛，掩閉重門，令人斷魂。江梅受損，人比江梅更憔悴幾分。在寒風與寂寞的交織中，少婦長嘆一聲，發出冷落香泥碾作塵的哀嘆。盡管無人問津，可她還是冒著狂風暴雪，挺著瘦弱的身軀，堅持守望，等待著情人的出現。多可憐呀!感天動地，就是鐵石心腸的人也受不了這樣的刺激。愛情超于一切，可愛情卻又一文不值。當你接受了愛的同時也就接受了痛苦與守望。愛是不可抗拒的，要想讓自己過得開心，必須看透愛這塊溫柔的薄紗籠罩著堅硬的痛苦與惆悵。對于那些折腰于失戀或離異者，愛不過是一種錯覺。
情由愛生，人要做到無情是不可能的。但是在全心全意去愛的過程中，自己一定要提醒自己愛是有限的，假如同你相愛的人真的結了婚，愛情也未必會延續一輩子的。重要的是懷著報恩的心理善待對方、長相廝守下去，因為對方曾經給過你愛。在愛情里，快樂和痛苦一線之隔，有時候痛苦意味著珍惜與成長;而有時候痛苦會凝固成永久的傷疤。也許一段愛情是否暗藏痛苦并不重要，重要的是你如何去面對。
我的讀書和寫作缺乏計劃性，掌握的古典文學知識更是皮毛。雖然也有大致的方向，卻往往“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”。中國的古詞浩如煙海，有如銀河繁星，凝結了無數前賢的血汗和智慧，賞析這些古詞，領悟其中的高見和妙算，直接受惠于古老文明的深恩厚澤，我的感激之情如對天日，無以報答。中國古詞的每一句話，每一個字敲擊在我們心頭的時候，細細品味都會令人潸然淚下。
中國古詞關于珍惜時間、看破世事的句子也很多。張可久在《九日》中有這樣的描述：回首天涯，一抹斜陽，數點寒鴉。這幾句是寫作者凄涼的心境。在白發叢生的暮年之際，回首一生道路，恰似夕陽西下，幾只悲鳴的寒鴉，無力地飛著。
此情此景，令人垂淚。當我們容顏變老的時候，也許會不服氣地問自己，我真的老了嗎?昨天那個白衣綽然、婀娜翩飛的自己哪里去了?人是不經老的，我剛過了27歲的生日，眼瞼下已經清晰地出現了皺紋，精神也不如以前，親友都說我是熬夜寫作釀成的惡果。有了時間也不想再出去了，只想自己呆在家里靜靜地看書、看電視。我確實老了，已快到而立之年了，我想到的是奮斗和未來。可我的奮斗一直回報豐厚，感謝這個時代給我的肯定與信心。
張可久沒有趕上這樣的好時代，他在《道情》中寫道：半紙虛名，十載功夫。這首曲子寫出讀書人的不幸遭遇和滿腹牢騷。雖然耗去了十年寒窗，只是博得一個舞文弄墨的虛名罷了。這里反映出元代社會的黑暗。元代不注重科舉，而從吏中選仕，于是造成了讀書人金榜題名夢想的破滅。
選仕是一種腐朽的手段，其中的貓膩堪費筆墨，有人說評獎、選仕是一面篩子，淘汰清官，選擇惡棍。往往對被選者個人品格的要求是奴才般的賤皮軟骨，賣笑嘴臉，搜刮百姓的狠毒心腸，處理文牘的好耐心，總之是一副丑態。關漢卿流傳百世的《感天動地竇娥冤》中有一句：地也，你不分好歹何為地?天也，你錯勘賢愚枉做天!
揪心!竇娥從一個童養媳婦到一個寡婦，命運已經夠悲慘，可黑暗的社會還是沒有放過她，雪上加霜，使這個弱女子最終淪為法場問斬的死囚。竇娥在經歷了生命中的最后一場磨難時，她的反抗終于爆發出來。她勇敢地抨擊了官場良知的泯滅和當時王法刑憲的兒戲，以排山倒海之勢向至高無上的天地日月和鬼神抗爭，徹底否定了權貴秩序的合理性。表明她對這個污濁社會的絕望以及與之徹底決裂的決心。
時至今日，依然有少數混入官場的敗類，干著同樣卑劣的勾當，令人發指。我也在一些國家機關與政府部門工作過，一些小人物對部門的“掌門人”畢恭畢敬，讓“掌門人”的霸道不加掩飾地上了一個臺階。小人物不明白“掌門人”的張狂完全是由他們的卑躬屈膝、阿臾奉承和不斷賄送的金錢滋養起來的。
可悲!士可殺而不可辱的剛正已經灰飛煙滅。
古往今來就有這樣的說法——民不與官斗。出頭的椽子先爛。屈死不告狀。喬吉的《里西瑛號懶云窩有作奉和》里寫道：蒼天負我，我負蒼天。前句揭示了元代科舉不興，仕進無途，追功逐利的黑暗現實。后句寫對這種拋棄我的老天，我只能對不起它了。這兩句懶神仙的悲憤呼喊，彰顯了他們這些文人的豪放與悲憤共存的高曠心儀。清官如水似鏡、狡官如蛇似蝎。對于不良官員來說，老百姓能有什么辦法。不良官員污吏隨時準備出手打出頭鳥。當然，哪朝哪代都有看明世理的官員，張養浩就寫下了《喜春來》：翻騰禍患千種祿，搬載憂愁四馬車。浮名浮利待何如?枉干受苦，都不如三徑菊四圍書。虛幻的名利帶來什么?罪囚名利不過白費心機，不如靜心種菊、坐擁書城。當時寫下此作時作者任監察御史。官僚的日子也并不好過，風險大，可能轉眼就有禍患，終日憂心忡忡，像逆水行舟一樣艱難度日。
做人的最好辦法是降低身份，看淡名利，隨心所欲地享受生活。古往今來，很多皇帝的名字也叫不出了，而一些文人豪客卻永遠讓國人緬懷。他們生前的地位是何等的懸殊，而百年千年以后，文者流芳百世，權者銷聲匿跡。
當我在困惑中迷茫的時候，四川的一位行政官員為我發來一條短信：“千里修書只為墻，讓其三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見昔日秦始皇?”
我知道這是清代康熙年間在京城為官的宋廷玉，為給家人調解與鄰里因爭一墻之地而引起的糾紛，寫了這樣一首詩。遠在安微的家人讀詩后，立即將墻撤后三尺。鄰里一見，也無話可說，也隨即將墻撤后三尺。于是，兩家重新和睦相處，還給行人留下一條六尺寬的通道。
接到這條短信，我的心一下充滿月影花香，生機盎然。當官也好，為民也罷，人類這個物種，赤條條來到世上，正所謂生不帶來，死不帶去。何必嘔心瀝血爭來奪去。有的不良官員為了爭奪權位，設計陷害和控制上訪安排得絲絲入扣，可謂絞盡腦汁費盡心血。其實，人生不過百年，何苦用珍貴的生命去追尋短暫的虛無呢。法網灰灰，疏而不漏。弄不好還要遭牢獄之災，甚至命喪黃泉。
陳草庵在他的《山坡羊》也有共識：今日少年明日老。山，依舊好;人憔悴了。時光易逝，年老，人生之短，猶如白駒過隙，今年還是黑發少年，轉瞬就會白發蒼蒼。青山依舊，韶華已無多。陳草庵以大自然的美好，啟示人生的短暫須備加珍視，說明功名無日白頭有期的道理。處世不應蠅營狗茍，勞累奔波，把寶貴的青春消磨在官場的爭名奪利上。可是世上又有幾人能夠看破名利，清華大學有一位老教授，在給我們講《哲學》的時候說——名利是一種無形的束縛，就像一束鮮花，不管它多美麗，只要插在花瓶里，它的生命就宣告結束。我永遠不會忘卻這位恩師的言傳身教，我更相信常人是達不到這樣境界的，猶如冰是水的結晶，達到這個轉化，就要經過嚴酷的冬天。
我在學校教書的時候，有一位同事，她的丈夫是本校的一個體育教師，倆人不時爭爭吵吵，有時還要動手動腳。同事一氣之下離了婚。她很快又找了一個開發房地產的大老板，這下來了個脫胎換骨大變身，每天上下班有專車接送，回去保姆伺候著，陪同老板丈夫上了幾次電視臺做了明星企業家節目。幾年之后，我在北京的街頭遇到她，從與她的談話中我知道了她已經不上班了。她的老板丈夫給她在北京買了一套160平方米大的房子。她現在的所有工作就是等待丈夫的回來。在分別的時候，她欲言又止地問我，你知道我前夫他還好嗎?我回答，我一直沒見到他，我都忘了他長什么樣子了。她的神色暗淡了許多。名利是能為我們帶來精神上的.尊嚴與物質上的滿足，可有的時候為了追求這些東西，失去的恰恰是生命中最重要最值得珍貴的東西。
中國的古詞很是強調弘揚正氣的重要性。孔子的“君子憂道不憂貧”、孟子的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，因此為大丈夫”，說的就是如何做人。而文天祥《正氣歌》中的“天地有正氣，雜然賦流形，下則為岳河，上則為日星，于人曰浩然，沛乎塞蒼冥”，更是傳世之絕句。
在人與人的交往中，有些人總是戴著面罩。北京某雜志社的一位女編輯，每次見到我都要說一句話——嗷，寶貝，幾天沒見更漂亮了。后來，我親眼見到她用同樣的話和同樣的語氣說其他的人時，我有一種上當的感覺。這件小事雖然讓我不能斷定這位女編輯沒有正氣，至少讓人感到了她的虛偽。
正氣，在一些時候是只有一個人的時候才能毫無遮掩地展現出來的東西，也是最私人化的東西，它直指個人的內心。孔子說：君子慎獨。為什么要留心一個人的時候呢，這是不言而喻的。我的一個女同學，交了一位男朋友。這位男朋友的長相和學識很是粗鄙。但是他對我女同學百依百順，我女同學一直沒有放棄他。一日女同學睡午覺的時候，聽到另一個房間好像有手機響的聲音。她頓時睡意全無，來到另一個房間看到她的男友正翻看她的手機，并且怕她聽見還為手機調了靜音。從此，我的這位女同學徹底看透了她的男友，很快分手了。但是她的男友已經偷偷配了她房上的鑰匙，打算隨時入室侵盜。在只剩一人的時候，最好留個心眼。邪惡的人會利用你的信任為非作歹。
中國古詞所包涵的意義深邃廣博，在有限的閑暇時間里。您翻開《中國詩詞》這本書，略微品讀一下，也許會給你意外的發現。讓你在浮躁與彷徨中領略人生的奧妙;在背運與無奈中尋覓生活的玄機。人生總有結束的時候，正如游戲總有結束的時候是一個樣子的。在這個意義上，我們只能把人生看作一場游戲，一場只進行一次的游戲。因為除此之外，我們別無其他辦法能減輕這種生命的壓力。中國古詞或許能讓你的雙眼穿透一切迷霧，雙手抓到問題的根本;在遇到別人認為無法排除的阻力時，帶你巧妙地化解和躲過。在吃飽、穿暖的前提下熱愛中國古詞吧，它能讓你擁有一個多彩的生命。
最新尊重他人小學大全（15篇）篇六
歲月背后，是童年的揮別，是隱隱的傷。
我用天真度量童年，那是漫無邊際的長。那些年蟬鳴響徹霄漢，那些年楓葉紅透秋天，那些年雪花融化在我的眼。繼而我用歲月度量童年，那是光般的快。我試圖在同樣的這些年找回那些年，卻只是尋回了些許碎片，拼湊不回完美的畫面。
歲月背后，是青春的懷抱，是暗暗的憧憬。
總有人感嘆青春完美，歲月易逝。青春到底有多完美能夠把夢想擺在現實的前列，能夠把煩惱丟棄于荒野。而天真這種東西，在這條路上，早已被現實這株芒草割傷。當我欣喜地發現青春能夠是肆無忌憚的，而后又遺憾地發現，青春是如此短暫的。青春有時讓人不安有時讓人心酸，有時讓人幸福有時讓人孤單。即便如此，懷揣著它的我們是何等的幸運。
青春這陣風吹過，誰不曾淚眼朦朧誰不曾暗自留戀。
歲月的梭不停轉，抬頭仰望著星河，依舊找尋著，不曾離棄陪伴我的那顆。
回憶過去需要莫大的勇氣，然而我不愿為這無法挽回的過去積攢這份勇氣，我只想驕傲的向前，與未來碰撞出最耀眼的花火。
燈火闌珊處是我們稚嫩的背影。青春與童年做伴，為歲月引吭高歌。
夢想是青春最美妙的音符，在過去，在未來，流淌在歲月的旋律中，時不時發出動人的輕響。我有過燦爛如彩虹般的夢，卻在張開雙臂后只抱住了風。我有過樸實而容易實現的夢，讓我體驗被璀璨的光芒照耀的感覺。或夢幻或現實，或遺憾或感動，那些，都是歲月留給我們的余韻。
歲月他在吟唱：“夢想總是遙不可及，是不是應當放棄花開花落又是一季，春天啊你在哪里。”
眼下的春天已來到多時，油菜花的金黃彌漫了每個人的夢。夢想就在手邊，是不是不該再猶豫。青春是有限的，不能僅僅在猶豫和觀望中度過。
“明日復明日，明日何其多。”再多的明日，也不可替代眼前的今日。也許泥濘不堪，也許平坦無痕，也許荊棘叢生。無畏，無畏，還是無畏。腳下的路險阻重重，深深的腳印為我宣誓今朝不曾虛度。
曾唱過的歌在歲月的長河中逐漸淡忘，未譜完的曲宣告著我對青春的熱望。以后的以后，大概我也會慨嘆人生的短暫，可是那是在很久以后。歲月留下的是一陣陣發人深省的涼風，不必悲傷，反省過后便知明日的路到底在何方。
拾起碎片，背起行囊，眺望遠方，再次起航。
聽，那陣風在唱：“要拿執著，將命運的鎖打破……”
最新尊重他人小學大全（15篇）篇七
假如我們遇到不喜歡自己的人，如果我們以怨報怨、以牙還牙，冷落他、侮辱他、仇視他，也許結果會很糟糕。
《圣經》里有這么一句話：“愛你們的仇敵，善待恨你們的人；詛咒你的人，要為他祝福；凌辱你的人，要為他禱告“心與心”是相通的。不管他人對自己的態度如何，能保持足夠的尊重。始終用與人為善的品質和微笑的面容去對待他們，那么就一定能得到對方的理解，獲得別人的喜歡。
尊重他人隨筆【第四篇：尊重活在這世上的每一個人】。
人類是群居動物，所以在我們的群居生活中，無論在工作或生活中總是會遇到一些讓我們感到厭惡的人，比如懶惰、虛偽、狡猾的人。當憤怒無法控制時我們可能會嗤之以鼻，給予正面批評打擊；當情緒可控時也會在內心深處給一個人留一個比較差的印象。有時候我們甚至覺得這樣的人為什么還會在這個世界上，完全在阻礙世界的進步。直到看了一個動物世界的節目，我才恍然大悟。
這個節目中記錄的是各種動物不同的生存技能。獅子依靠自己強有力的爪子和牙齒撲殺獵物維持生存；狼群依靠窮追不舍的追逐和高效的團隊合作來維持生存。還有一些動物卻是這樣的，變色龍通過偽裝來引誘獵物上鉤，蝎子和蛇依靠自己的毒液給敵人致命一擊來滿足溫飽。
在那個真實、處處顯露本性的動物世界中，有很多是依靠自己的力量來獲取生存資本，如獅子和狼的爪子和牙齒；有很多是依靠特殊技巧來滿足生存，如變色龍的偽裝和蛇蝎的毒液。在這里我們不能說獅子這些代表正能量的群體就應該生存在這個世界上，而那些代表陰暗或虛偽來滿足生存的動物就不應該生存。大自然是公平的，誰有生存的能力誰就可以生存，這也是自然界的生存法則，適者生存。大自然之所以美麗和諧，就是因為擁有這些形形色色的生物。有獅群追趕牛群的壯觀場景，也有飛蛾在一步一步的接近變色龍偽裝陷阱的緊張與刺激。多么美麗和諧的畫面啊。我們人類環境亦是如此。
我想在我們人類的生活或工作的人際圈里如同在那個真實的動物世界中，有勤奮向上的人，有樂于助人的人；同時也有懶惰的人，有自私自利的人，還有虛偽狡猾的人。這些人無論是勤奮向上或是虛偽狡猾，無非都是想要生存的好一些罷了。勤奮向上可以充實提高自己的能力和技能從而獲取應有的待遇；虛偽狡猾也是為了迎合一些對其有所幫助的人，也是為了獲取更好的生存條件；自私自利的人也許是因曾經因熱心而受到傷害而變得冷漠；但目的都只有一個，我們都是想要獲取生存的權利或生存的更好一些。
所以，無論是哪種人，懶惰也好，勤奮也罷；正直也好，虛偽也罷；熱心也好，冷漠也罷。都只是在依靠自己認為對的方式獲取自己的生存權利和更好的生存條件罷了。物競天擇，適者生存。沒有什么對與錯，也沒有什么陽光與黑暗，能生存下去就是好樣的，也是有資格的，也是值得尊敬的。
生活在這個世界上的每一個人無論是正面還是反面，是他們共同構建了這個花花世界，這樣的世界才美好。如同動物世界場景中擁有獅群追逐牛羊的壯觀，同時擁有慢慢接近敵人陷阱的緊張與刺激。所以我應該尊重生活在這個世界上的每一個人，無論是我認同的還是我厭惡的。佩服你們可以用自己的方式生存在這個世界上，更感激你們和我共同構建了這個花花世界。我們每一個人都生活在此，為各自的生存而努力。
有句話叫如人飲水，冷暖自知，意思是說外人對他人生活的冷暖最好是在旁邊看著，還是別妄加評價的好。因為其中的冷暖只有正在經歷的人才能體會得到，局外人憑自己的經驗去推測往往會出現差錯。
千人千面，每個人生活環境不同，家庭環境不同，人們會有不同生活習慣、志趣愛好。有的人熱情開朗，有的人沉靜穩重，有的人心胸狹窄，有的人脾氣急躁等等，不同的人言談舉止、待人接物的方式自然不同，不要因為自己看不慣就要說別人的不是。比如說有的人表面上看比較孤僻，不經常同大家一起聚會游玩，請不要急著疏遠他，也許并不一定是他自己真的不合群，也許是最近家事較多，或者囊中羞澀，每個人都有自己的苦衷。生活不易，家家有本難念的經，多一些關心，多一份理解，多給困難的朋友一點幫助。
習慣往往代表著個性，有些人做事情毛手毛腳，性格可能就比較大大咧咧，脾氣耿直；有些人做事情耐心細致，精益求精，性格可能就比較溫順謙和，追求完美。從一個人的習慣便看的出一個人的性格，工作中、生活中，都需要細心的觀察每個人的習慣，了解每個人得脾氣性格，不對別人的行為挑三揀四、妄加評論，以尊重的態度接受他人的習慣，你也會獲得同樣的尊重，與他人相處融洽。
對他人多一份諒解，對自己多一些要求，在尊重他人的生活習慣的同時，嚴格要求自己，不能只考慮到自己的需要而忽略了旁人的感受，用寬廣的胸懷去接納旁人，我們也會獲得一些生命之中最美好的東西。
最新尊重他人小學大全（15篇）篇八
人和人之間都是平等的.，應該相互尊重，沒有高低貴賤之分，不能取笑他人，特別是不能歧視身體有缺陷的人。
今天我看見一位全身白色的人，連眉毛都是雪白的。剛看見時把我嚇了一跳，急忙躲的遠遠的，心想“世界上怎么會有這樣的人呢？”后來聽爸爸說：“這是一種疾病，得了這種病，即使在太陽光下也不敢睜眼睛，患者很苦惱的。”爸爸接著說：“你知道嗎？像他這樣的人是弱者，我們不但不能譏笑他、欺負他，反之還應該盡量幫助他才對。”
最新尊重他人小學大全（15篇）篇九
越來越多的學生選擇到美國繼續他們的學業或進行學術交流，初出國門的他們不僅要適應新的生活、學習、食物等，而且要面對異域文化的碰撞。本期我們將繼續走近在美中國留學生，看看他們眼中的美國生活。
目前在美國的李玫對美國的志愿者服務印象深刻。當時，她剛到美國，在學校里，有一位退休的老人，每個星期都教他們英文。“對于那些沒有錢但又想沖破語言障礙的初來乍到的留學生，會有不少免費學英語的途徑：有教會辦的英語班，有個人提供的英語課，還有免費的私人老師。”
李玫還給筆者講了一個小故事。“我之前認識的一位留學生的妻子懷孕了，正因未買健康保險而為高昂的醫療費用發愁，后來打聽到一家醫院有醫務義工項目，醫生不取報酬，孕婦僅需花住院費用，服務也很完善。真是解了燃眉之急。”
不少留學生表示，在美國，做志愿者比較普遍。“志愿者也是美國文化的一部分，在志愿者看來，施比受更有福。”李玫說。
什么叫做多元化？正在美國西北大學念書的謝岳這樣認為：“走在紐約的大街上，你甚至很難遇到純粹的美國人。”
“我們20人的教室里，有日本人、法國人等。”就讀于美國南加州大學的孫旭峰說，一個研究生班，一般不足30位同學，卻常常來自十幾個國家。他告訴我們，他們學校有不少學生代表是亞洲人，結果大家經常開玩笑說“學校被亞洲人‘統治’了”。
不少在美留學生表示，在美國的課堂上，有著不同文化背景的學生經常會為一個話題進行激烈辯論。“有時大家把這種討論延續到用餐時。”謝岳說，“這里沒有固定不變的‘規矩’，沒有人人認同的單一道理。因此，收獲多元的觀點也就十分自然了。”
“在美國，沒有人會經常在你身邊叫你做這個，做那個。但不要以為自己做什么事情沒人看見，偶爾為之也許不會出問題——這樣的僥幸心理千萬要不得。”目前在弗吉尼亞大學擔任兼職教授的朱宏針對在美留學生，提出了這樣的建議。
今年剛到美國佛羅里達州立大學學習的陸生表示，自己所在的寄宿家庭，去年曾經因為下雪天忘了掃自家門前的雪，導致有人滑倒。“結果這家人承擔了全部醫療費。”
采訪中，留學生建議，在馬路上行走，如行人過多時你要穿越別人，應向別人說聲“excuseme”(“對不起”或“借光”)；在圖書館要保持安靜；與朋友在餐館用餐時，不能旁若無人，一定要避免大聲喧嘩，不能觸犯他人的權利；不論在學校的走廊里，還是在大街上，隨便扔東西都要受罰；開車時，行駛在高速公路上隨便扔東西，特別是扔廢棄飲料罐等，處罰會更厲害；在建筑物上或公車上涂鴉也要受罰。“在不影響別人自由的前提下，才有你的自由。”朱宏說。
美國社會競爭激烈，人們始終處于奔忙之中，因此，美國人的時間觀很強。“美國人相信，在時間問題上可以充分反應出一個人的自身素質修養，以及對于他人的尊重。”來自威斯康星大學的屈書潔說。
此外，美國人習慣于把一件事情徹底完成后再開始下一件事情，這點在正式場合和商務安排上體現得尤為突出。在課堂上，美國老師經常會針對一個話題討論一節課，讓學生們各抒己見，一個問題未解決，是不會開始下一個問題的。“人們在研究討論一個問題時，除非把這個問題所涉及的每一個細節都解決了，否則是不會進入下一個話題的。”屈書潔說。
最新尊重他人小學大全（15篇）篇十
尊重是中華民族的傳統美德。尊重別人，別人自然也會尊重你。
尊重父母，因為他們給了我們生命，給了我們生命；尊重老師，因為老師教給我們知識，帶領我們成為“大寫”的人；尊重朋友，因為朋友在我們失落的時候給予我們關懷；尊重我們的同學，因為他們是和我們同屋檐下寒窗苦讀的伙伴；尊重我們的對手，因為他們給了我們鼓勵、信心和勇氣。
尊重太陽，因為它給我們光明和溫暖；尊重地球，因為它給了我們“立足之地”；尊重地球，因為它給了我們生存的空間；尊重江湖，因為江湖給了我們生命的源泉；尊重大樹，因為它們在夏天給我們遮陰；尊重青草，因為它們為我們的世界增添了一絲綠色；尊重花朵，因為它們讓我們的世界更加多彩。
尊重是臉上真誠的微笑；尊重是別人發表不同意見時的傾聽；尊重就是為別人的努力鼓掌；尊重，仿佛只為別人。學會尊重！當我們每個人都懂得尊重他人的時候，我們的生活就會更加和諧。
商人看到一個賣鉛筆的破破爛爛，覺得可憐。他想都沒想就把10塊錢塞到賣鉛筆的手里，然后想都沒想就走了。走了幾步，他突然覺得這樣做不對，于是趕緊回來道歉，解釋忘記拿筆了，希望他不介意。最后他一本正經地說，‘你跟我一樣是個生意人。’一年后，在一個商業和貿易聚集的溫暖而盛大的社交場合，一位西裝革履、風度翩翩的推銷員遇到了這位商人，感激地自我介紹道：“你可能很久以前就忘記了我，我不知道你的名字，但我永遠不會忘記你。又是你給了我自尊和自信。我一直以為我是賣鉛筆的乞丐，直到你對我說我是你這樣的商人。沒想到商這么簡單的一句話，就讓一個自卑的人突然建立起自尊，讓一個身處困境的人重拾信心。正是帶著這種自尊和自信，他看到了自己的價值和優勢，最終通過努力獲得了成功。不難想象，如果當初沒有尊重和鼓勵，給他幾千塊錢也無濟于事，從自認到自信，永遠不會有很大的改變。這就是尊重，這就是尊重的力量！尊重是一種修養，是一種性格，是對他人的平等對待，是對他人人格和價值的充分肯定。沒有人可以完美無缺。我們沒有理由用高傲的眼光去評判別人，我們也沒有資格用一種不悲傷的神情去嘲笑別人。如果別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和不尊重傷害別人的自尊；如果我們在某些地方不如別人，我們也不必用自卑或嫉妒來代替應有的尊重。一個真正懂得尊重他人的人，必然會以平等的態度，正常的心情，平靜的心情去面對所有事業中的強者和弱者，以及所有人生中的幸運和不幸。尊重是春風，是清泉，是給人溫暖的良藥，是激勵人奮進的補藥。它往往是對真誠、謙遜、寬容、欣賞、善良、友誼的補充，與虛偽、傲慢、苛刻、嘲諷、惡毒、勢利格格不入。對成功的人給予尊重，表示對他人成功的欽佩、贊美和追求；對失敗的人給予尊重，是對失敗后的他人表示同情、安慰和鼓勵。只要有尊重，世上就有真情，未來就有希望，成功之后就有進步，失敗之后就有東山再起。尊重不是盲目崇拜，也不是惡心吹捧；不是無原則的禮貌，也不是自尊。知道尊重他人的重要性并不意味著學會如何尊重他人。從這個意義上說，尊重也是一門科學。學會尊重別人，就學會了尊重自己，就學會并掌握了人生的一個要領。讓我們在人生的道路上慢慢品味探索吧！
最新尊重他人小學大全（15篇）篇十一
知識目標：
1.了解自尊的含義和表現。
2.懂得知恥是自尊的表現。
能力目標：
初步學會全面分析自己、評價自己。
情感、態度、價值觀目標：
不斷嘗試、體驗自尊帶來的快樂。
正確理解自尊的含義，認識到自尊是人人都需要的，通過親身體驗，不斷嘗試自尊帶來的快樂。
多媒體。
故事一：
80多年前,美國加利福尼亞州的沃爾遜小鎮來了一群饑餓的難民。當鎮長杰克遜先生發放食品時，許多難民大嚼大咽，只有一個年輕人例外，,他對鎮長說:先生，你送給我這么多好吃的，有什么活讓我干嗎？杰克遜笑了說，我只不過想給你們提供些幫助而已，哪來的活讓你做呢？但年輕人卻沒有領情的意思：不，先生，如果沒有活做的話，我不會接受你的食物，真的，先生，我總得為你干點什么呀！但杰克遜實在想不出有什么活可給這年輕人干，于是情急之中蹲了下來，讓年輕人給他捶幾下背。
后來，年輕人被留下來了，杰克遜鎮長把女兒嫁給了他。再20年后，這位年輕人成了世界石油大王，他的名字叫哈默。
由此可知：
自尊是生命的衣裳。
故事二：
插入視頻《晏子使楚》。
議一議：晏子為什么堅持要從大門進城？
從這兩個故事我們可以看出，自尊的人最看重自己的人格。誰若丟了人格尊嚴，那是自我作賤，別人自然也就不把他當人了。
1、維護人格最重要。
議一議：
如果遇到下面的情況：
a.如果你得知有人曾說過你的壞話，你會怎樣？
故事三：
狄仁杰不信讒言：
“如果臣有過錯，臣便改正；至于有人到朝廷講臣的不是，臣不想知道是誰。”
b.如果你是一名老師，當你發現班上有個同學在辦公室偷試卷時，你會怎樣？
故事四：
多年前，小林是小學六年級的學生。有一次，為了使考試成績“一鳴驚人”，竟偷偷跑到老師辦公室偷考卷。正當她尋找考卷時，任課的易老師進門了，小林抱頭縮在辦公桌下。
易老師見狀，動情地說：“你不要露出你的臉，也不要說話。你回答我的問題，只點頭或搖頭就行。你來這里是找一件你想要的東西嗎？”
小林點點頭。
“這東西屬于你嗎？”
小林搖頭。
“不屬于自己的東西，不管如何喜歡，都不應該拿，對不對？”
小林又點點頭。
“記住我的話。明天你來上學的時候，依然是一個天真可愛的孩子。”……。
小林低頭緩慢走出辦公室，眼淚禁不住奪眶而出，是驚奇，是感謝，更是愧疚。自此，小林發奮學習，后成為一名人民教師。
（1）彼此尊重，就要寬容大度。
寬容是一種偉大。
自尊的人要懂得寬容，要有一種豁達、開朗的生活態度。
開心一刻:。
a.德國詩人歌德在公園里散步，與一位批評家在一條僅能讓一人通過。
的小路上相遇。批評家說：“我從來不給蠢貨讓路。”
歌德笑著退到路邊：
“我恰恰相反。”
b.法拉第是近代電磁學的奠基人，他的科學發現為電的應用開拓了廣闊的道路。但是，在電燈、電話、電動機發明前，不少人懷疑的'電的用處。一次，法拉第做完電磁感應理論講演后，一位貴婦人有意挖苦他：“教授，你講的東西有什么用處呢？”
“夫人，你能告訴我剛生下的孩子有什么用嗎？”法拉第詼諧地反問道。
由此可知：
自尊的人要學會用幽默去化解生活中的一些矛盾和尷尬。
同時還要把握自尊的度，要能夠正確對待別人的批評。
（2）自尊要適度。
客觀分析他人的評價。
a.議論只能代表個別人的意見，未必正確。
b.批評是對事不對人。我們應該做到“有則改之，無則加勉”。
c.斤斤計較，得理不饒人，不僅不能維護你的自尊，反而破壞了你的形象。
插入動畫：《鄭板橋喝茶》。
對人有禮貌,尊重他人的勞動,尊重他人的人格。
插入視頻《翟社會》。
議一議：
翟社會傻嗎？
由此可知：
a、換位思考，感受身同，推己及人要。
b、善于欣賞、接納他人。
議一議：
社會中哪些人最易受不平等對待？不平等的表現有哪些？
老年人、兒童、婦女、民工、殘疾人等。
貧窮、殘疾、丑陋等都不能成為我們歧視他人或自卑的理由，人生而平等！
在人格上，我們每個人都是具有獨立意識的主體，都有做人的尊嚴；
在法律地位上，我們每個人都平等地享有法定的權利，平等地履行法定的義務。
議一議：
面對差異，我們應該采取怎樣的正確態度？
c、不做有損他人人格的事情。
“自尊人尊，自尊尊人”
“愛人者，人愛之，尊人之，人尊之。……人心與人心之間，象高山與高山之間，你對對方的大山呼喊，我尊重你……那么，對方心靈高山的回音便是，我尊重你……你喊我恨你，對方決不會回答我愛你。”
最新尊重他人小學大全（15篇）篇十二
（目標明確，行動才有效）。
2、在平時學習和生活中，自覺尊重他人，以贏得他人的尊重。
如何做到尊重他人，尊老愛幼、關愛女性。
（方法得當，事半功倍）通過生活中身邊的真實案例，懂得如何尊重他人；了解尊重他人，還應該關照弱勢群體；明白尊老愛幼是中華民族的傳統美德。
有句格言說：“有人向你鞠躬，你要向他還禮，因為他不是你的奴隸。”俗話說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”
這兩句話分別告訴我們什么道理？
無論什么樣的題型，我們首先要認真審題，分析材料所蘊含的道理以及和教材的聯系。本題所提到的.兩句諺語都和尊重他人有關，即尊重他人的人格和禮貌待人。
答案：
第一句話說明每個人在人格上都是平等的，尊重他人首先意味著尊重他人的人格。
第二句話說明尊重他人要有禮貌的與人交往。語言文明使人心情舒暢，有利于人際交往。語言粗魯影響人際交往。
1、要想獲得別人的尊重，就要學會。
2、是人們長期的交往中形成的，是大家公認的表達尊重的方式。
3、是中華民族的傳統美德，也是現代文明社會公認的一項準則。
5、我們要以與不同民族和文化背景中的人友好交往。
1、談一談，在日常生活中都有哪些令你反感的行為？你自己是否也有過？
2、日常禮貌用語都有哪些？在學校、家里、社會上你是如何去待人的？
4、我國是一個多民族的國家，我們應該以什么樣的態度對待少數民族同胞？
5、如何理解尊重要發自內心，出自真誠？
6、在現實生活中，我們應該如何做一個尊重他人的人？
最新尊重他人小學大全（15篇）篇十三
當輸掉比賽時，你是去祝賀對手還是拋給對手一個“白眼”。尊重是中華民族的傳統美德，尊重別人，別人自然也會尊重你。尊重父母，因為他們給了我們生命，給了我們生活；尊重老師，因為他們教給我們知識，引領我們做“大寫”的人；尊重朋友，因為他們在我們失落的.時候，給予我們關心；尊重同學，因為他們是與我們同在屋檐下，寒窗苦讀的伴侶；尊重對手，因為是他們給了我們鼓勵、自信與勇氣。
尊重太陽，因為它給我們光明與溫暖；尊重大地，因為它給了我們“落腳點”；尊重地球，因為他給了我們生存的空間；尊重江河湖泊，因為它們給了我們生命之源；尊重大樹，因為它們在夏日為我們灑下濃蔭；尊重小草，因為它們為我們的世界增添了一抹綠；尊重花朵，因為它們使我們的世界更加繽紛。
尊重，是臉上一抹真誠的微笑；尊重，是在他人發表不同意見時的傾聽；尊重，是為別人付出的努力而鼓掌；尊重，好像只是為了別人……學會尊重吧！當我們每個人都懂得尊重別人的時候，我們的生活必將更加和諧。
最新尊重他人小學大全（15篇）篇十四
同學們，你們明白嗎？一句溫暖的話語，一個善意的微笑，一個友好的動作，都能表現對他人的尊重。
自己是我們在對待外賓時，態度應不卑不亢，熱情大方。在外賓面前，舉止要文雅，不要摳鼻、張嘴剔牙，不要挖耳、伸懶腰、哼小調、打哈欠等。要尊重外賓的風俗習慣，對外賓的服飾打扮、形貌、動作等，不進行評論。
同學們請記住：尊重，是我們的中華民族的傳統美德，尊重他人，就是尊重自己。
最新尊重他人小學大全（15篇）篇十五
1、生命，只要你充分利用，它便是長久的。
2、人生有兩出悲劇：一是萬念俱灰，另一是躊躇滿志。
3、在我們了解什么是生命之前，我們已將它消磨了一半。
4、人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返。
5、對生命有足夠深刻地認識，不會因為黑暗籠罩而憂傷，尊重生命才能呈現出生命絢麗的色彩，哪怕以身殉國，哪怕孤獨無助，哪怕無人理解。只有尊重生命，生命才不會因一個人的離去而落淚，才會誕生出重于泰山般的偉大。
6、擁有了生命就意味著需要彼此尊重，哪怕它微乎其微，哪怕它年幼無知，哪怕它如滄海一粟，尊重生命是不以他殘缺了什么來衡量的，而是從人格上尊重他。
7、不要以感傷的眼光去看過去，因為過去再也不會回來了，最聰明的辦法，就是好好對付你的現在--現在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫氣概去迎接如夢如幻的未來。
8、生命，那是自然會給人類去雕琢的寶石。
9、尊重生命，尊重他人也尊重自己的生命，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。
10、世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。
11、如能善于利用，生命乃悠長。
12、生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能通過。
13、誰能以深刻的內容充實每個瞬間，誰就是在無限地延長自己的生命。
14、懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長。
15、生命在閃耀中現出絢爛，在平凡中現出真實。
16、內容充實的生命就是長久的生命。我們要以行為而不是以時間來衡量生命。
17、生命的高度無法丈量，卻可以仰望，生命的重量無法稱量，卻可以尊重，下一刻，我們就會理解——蝸牛的爬行是為了超越生命的高度，螞蟻的身負重擔是為了擔負起生命的厚重，燕子無數次飛翔是為了畫出生命最美麗的弧線，尊重生命從尊重微不足道的事物開始吧！
18、人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。
19、尊重生命，才會創造出和諧的氛圍，在同一片藍天下，展現奮進的畫卷。
20、人生包含著一天，一天象征著一生。