優(yōu)秀作文能夠通過文字的魔力，打動(dòng)人心，傳遞真實(shí)、溫暖、美好的情感。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文，希望能夠激發(fā)大家寫作的潛力。
最新希望的小學(xué)生（精選16篇）篇一
1、生活總是向前的，希望你也是向前的，不要有壓力，只要你努力了，你勇于參與了，父母就很高興了，相信自己，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，向著自己的目標(biāo)努力拼搏，愉快的生活吧。
2、亮出你的理想，抓住升學(xué)時(shí)機(jī);拼出你的實(shí)力，品嘗成功喜悅。
3、初三的女兒是需要父母給予自己的鼓勵(lì)的，我們也應(yīng)該經(jīng)常鼓勵(lì)初三的女兒。比如女兒是自己的最棒的孩子，父母相信女兒能做的更好，可以取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
4、九年級(jí)家長(zhǎng)的期望，首先，我們的孩子到了一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們一定要正確的去面對(duì)，我們要把孩子的心理健康，身體健康放在首要的位置，要把孩子的訴求先考慮在第一位，如果我們的孩子愿意有更高的學(xué)習(xí)要求，作為家長(zhǎng)，我們一定要支持，如果孩子想有一技之長(zhǎng)，我們更應(yīng)該去支持，因?yàn)樗呀?jīng)有了自己的想法，他既然能提出來，說明他已經(jīng)有了成熟的考慮，如果孩子因?yàn)闆]考好心理上過不去，家長(zhǎng)，我們要及時(shí)的疏導(dǎo)孩子，告訴孩子學(xué)習(xí)不是急于求成，作為父母，我們一定會(huì)幫助你的，給孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)，讓他緩解壓力，不要逼迫孩子。
5、你是初三的學(xué)生，已經(jīng)是小大人了，要懂得獨(dú)立自主、懂得珍惜時(shí)間、懂得做一個(gè)有價(jià)值的人！人生短短幾十年，不要辜負(fù)自己的人生和夢(mèng)想！
6、《誡子書》：夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)，韜漫則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性，年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及!
7、眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。
8、女兒永遠(yuǎn)是父母的驕傲，父母為初三的女兒感到自豪。在父母的心中，女兒是最優(yōu)秀的。
10、家長(zhǎng)寫意見的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)以意見的作用為原則;。
11、希望家長(zhǎng)和老師如何配合;。
13、最后寫家長(zhǎng)對(duì)于孩子的一些希望或想要他做到什么程度。
14、通向成績(jī)和成功只有一條路可走，那就是艱苦的努力和辛勤的汗水。我們相信：在未來的日子里，你一定會(huì)加倍努力，加倍勤奮，一定會(huì)不斷的超越別人，超越自己.
15、靜下來，鑄我實(shí)力;拼上去，亮我風(fēng)采。
16、我來回答這個(gè)問題，給初三女兒的鼓勵(lì)寄語(yǔ)，光陰似箭，日月如梭，我的女兒一晃初三了，我多么的希望我的女兒學(xué)業(yè)有成，我每天都在鼓勵(lì)我的女兒，一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，刻苦努力，不怕困難，有堅(jiān)定信念，和堅(jiān)定信心考上名牌大學(xué)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
17、每天都是一個(gè)起點(diǎn)，每天都有一點(diǎn)進(jìn)步，每天都有一點(diǎn)收獲!
18、初三的下學(xué)期，是你好似百米賽跑最后沖刺的時(shí)光。我們希望你能抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，改掉懶散的不良習(xí)慣，振奮精神，分秒必爭(zhēng)。人生能有幾回搏?不要因?yàn)槲覀兓亩攘饲啻簳r(shí)光，在直升的這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中敗下陣來而后悔，而羞愧。而是要充滿必勝的信心，以堅(jiān)韌的意志，度過初三的下學(xué)期，為自己宏偉的理想而奮斗。“梅花香自苦寒來”，只有現(xiàn)在付出辛苦和努力，才能實(shí)現(xiàn)人生遠(yuǎn)大的目標(biāo)，換取今后美好的生活。
19、不放過每一點(diǎn)疏漏，不放棄每一分希望。
20、精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。
21、中考即將來臨，這是你人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。不過，你心里不要有太大的壓力，我們相信你，不管最終的結(jié)果如何，我們會(huì)陪你共同走過。在這最后的一些時(shí)間中，希望你可以盡全力，發(fā)揮出自己的真實(shí)水平。好了，別想太多，加油!
22、在新學(xué)期即將開始之前，爸爸想和你說說心里話：到初三的上學(xué)期，你到xx中已整整三年了。在這三年里，你從一個(gè)懵懂的兒童，漸漸地成長(zhǎng)為一名青春勃發(fā)的少年。每當(dāng)看到你一天天的長(zhǎng)大，一天天的懂事，一股暖流就會(huì)從爸爸的心頭流過。爸爸因?yàn)橛心愣湴粒院溃刻鞎?huì)感到工作和生活充滿了動(dòng)力和快樂!
23、孩子有什么缺點(diǎn)有待改進(jìn);。
24、不要荒廢自己的聰明才智，任何人在時(shí)光隧道都有他的時(shí)間段，你要把你的時(shí)間段用好做好做一個(gè)對(duì)社會(huì)有大用的人，才好面對(duì)所有關(guān)愛你的人。任何時(shí)候的驕傲都是失敗的開始。沒有人同情失敗者，這個(gè)社會(huì)不相信眼淚，只崇拜強(qiáng)者，只有強(qiáng)者才能為是會(huì)有所貢獻(xiàn)，你愿意做碌碌無為者嗎?答案是否定的，你要學(xué)會(huì)儒家的‘慎獨(dú)’才會(huì)有所作為，才會(huì)達(dá)到理想的彼岸。切不可辜負(fù)自己的青春年華，希望全家給你帶來好運(yùn)!
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最新希望的小學(xué)生（精選16篇）篇二
我向往綠色，向往那郁郁蔥蔥的樹木，向往那綠油油的草坪，可是這綠色的希望卻常常被打破。
當(dāng)你走在大街上，一陣狂風(fēng)咆哮著刮來，黃沙飛揚(yáng)，五顏六色的塑料袋漫天飛舞。人們看不見陽(yáng)光，看不見云彩，只見灰蒙蒙的一片，綠色消失在我們的視野之外。
當(dāng)你漫步在小河邊，突然一陣惡臭撲鼻而來。放眼望去，河面上漂浮了許多垃圾，河岸邊臟亂不堪。河水不再清澈，小溪不再歡騰，小河失去了生命的活力，我的心沉重了。
這不是我們所期待的。我們向往綠樹成陰，碧空如洗的理想世界，我們追求鶯歌燕舞、鳥語(yǔ)花香的美好生活，我們美麗的家園要靠我們自己去保護(hù)，去建設(shè)。
植樹節(jié)那天，全國(guó)上下響應(yīng)號(hào)召，種下了一片片綠色的希望。
寂寞的荒山披上了綠袍，千年裸露的山巖，結(jié)束了烈日的煎熬。一棵棵樹苗就是一個(gè)個(gè)美好的希望，它寄托著給祖國(guó)增添一片綠色的愿望…….
群芳吐艷，百鳥爭(zhēng)鳴;風(fēng)吹楊柳，草長(zhǎng)鶯飛。小河唱響了歡樂的歌謠，大地披上了綠色的衣裳，花朵舞動(dòng)著繽紛的短裙。“冬去山明水秀，春來鳥語(yǔ)花香。”一切是多么的美好!
從現(xiàn)在開始，從我做起，植樹造林、保護(hù)環(huán)境。讓我們一起為我們的家園建立起綠色的希望!
空虛而謹(jǐn)慎的，只是指神態(tài)嗎，或許，生命如此。
受到挫折，他們有時(shí)會(huì)求救，真誠(chéng)地希望能有人送出一份理解，可是，誰?又會(huì)聽得到呢.....
盡管是這樣，他們?nèi)匀磺趧冢瞰I(xiàn)著他們生命的價(jià)值，就是這。
朋友們，生命到底是什么價(jià)值呢?是一份坎坷擺在那，當(dāng)你不顧一切跨過去，獲得成果時(shí)?是當(dāng)你終其一生為社會(huì)做貢獻(xiàn)時(shí)?還是......
再耳厭的辱罵，再狂暴的踐踏，再無理的蹂躪不是也摧殘不了我們生命的價(jià)值嗎，雖然我們?cè)谝欢ǖ娜巳海欢ǖ膱?chǎng)合，會(huì)產(chǎn)生失去生命價(jià)值的幻覺，但不要害怕，不要退縮，我們生命，永遠(yuǎn)都是有價(jià)值的。永遠(yuǎn)都不會(huì)改變。
或者說——無價(jià)之寶?
在希望小學(xué)里，有三個(gè)小學(xué)生。他們分別叫：小玲、小明、小莉。他們?nèi)齻€(gè)是非常要好的朋友。
明天是植樹節(jié)，現(xiàn)在，他們正在商量在哪里種樹。小玲是班長(zhǎng)，她說：“我想去學(xué)校對(duì)面的山上，那里有一片平坦的土地，我想，在那里樹會(huì)生長(zhǎng)的很好。”小明說：“我同意!”小莉說：“我也同意!”“那么明天我?guī)∶鲙хP子，小莉帶樹苗。在學(xué)校對(duì)面的山口集合。”小玲說。
第二天一大早，大家準(zhǔn)時(shí)到了山口。小玲帶著小莉、小明上山了。山上的風(fēng)景真美啊!五顏六色的花，不時(shí)的發(fā)出香味，引來蜜蜂和蝴蝶，小明和小莉看得眼花繚亂……“到了!這就是那片平地。”小玲說。
大家很快就開干了。小明給大家一人一個(gè)鏟子，讓大家自己挖坑。只見他們手拿鏟子，把鏟子插進(jìn)泥土里，用腳把鏟子用力往下壓，再把鏟子往后調(diào)，大家就這樣一鏟一鏟的挖。過了一會(huì)兒每個(gè)人的坑，就都挖好了。
接下來，就是放樹苗進(jìn)去、填土和澆水了。他們一個(gè)一個(gè)的分工。小玲扶著樹苗，小明填土、小莉澆水。小玲先拿起一棵樹苗放進(jìn)挖好的坑里，再把樹苗扶正。現(xiàn)在就是小明來填土了。他拿起鏟子，把剛才挖坑挖出來的土再填回去，一鏟一鏟的挖回去，填完以后，他拿還鏟子拍了拍土。然后就是小莉澆水了。沒什么特別的，跟澆花是一樣的，把水倒進(jìn)土里就行了。
樹種完了，在黎明的陽(yáng)光下，他們手拉著手，下山了……。
晚上，吃完飯，全家人坐在電視前看電視。這時(shí)電視上正播一條公益廣告:灰色的天空中彌漫著滾滾濃煙，街上到處是垃圾，人都帶著防毒面具匆匆前行……“哥哥，他們?yōu)槭裁匆鞣蓝久婢吣?”妹妹問我。“因?yàn)槲廴咎珖?yán)重，空氣太臟，又沒有樹木凈化，們不得不隨時(shí)戴好防毒面具。”我說。“那么，我們以后也要戴防毒面具嗎?”“這……”我一時(shí)不知怎么回答。“那么，多種些樹就可以凈化了吧。”妹妹一本正經(jīng)的自言自語(yǔ)。
又是一個(gè)星期天，妹妹又來找我。她一進(jìn)門就拿出幾棵小樹苗:”哥哥，我們把它種下去吧，它們很快就會(huì)長(zhǎng)成高高的大樹，我們以后就不用戴面具了。”說完她便拉著我向樓下跑。
我們好不容易種下小樹，妹妹的小臉已經(jīng)漲的通紅，額頭上掛滿了汗珠，稚嫩的小手也磨出水泡。可她一點(diǎn)也不在意，笑嘻嘻的，一點(diǎn)也不在意。
晚上，妹妹已經(jīng)趴在桌上睡著了，她手中握著一支綠色的蠟筆，桌上放著剛畫好的一幅畫:到處是綠色的樹木草地;天空是藍(lán)色的;小鳥自由自在地飛翔。;遠(yuǎn)處幾個(gè)小朋友圍著一棵大樹做游戲……畫的上方有妹妹寫下的歪歪扭扭的字：綠色的希望。
當(dāng)暖洋洋的太陽(yáng)張開燦爛無比的笑臉，和煦的清風(fēng)撫摸著我的臉蛋兒時(shí)，我便知道，溫暖的春天來了!在這美好的時(shí)光里，我們的一切都將重新開始。綠色，代表著生機(jī)勃勃，更意味著新的希望。
當(dāng)小花爭(zhēng)先恐后的竟相開放，嫩綠的小草從土里使著盡兒要鉆出來是，我便知道，美麗的春天來了!我將懷著愉快的心情，去飽覽充滿著詩(shī)意的春天。踏著輕盈的步伐，沉醉于迷人的綠色之中......
當(dāng)天上的風(fēng)箏漸漸多起來了，空中飄著的云朵更加漂亮了，廣闊的天空更加蔚藍(lán)了，我便知道，快樂的春天來了!有時(shí)，約幾個(gè)小伙伴，帶上自己心愛的風(fēng)箏，到完全屬于自己的天地里，放飛理想的風(fēng)箏，撥撒下新的種子!愿金黃的秋天，我又會(huì)碩果累累。
牽著蜜蜂，蝴蝶的手，邁著輕盈的腳步，迎著金燦燦的陽(yáng)光，把一件五彩的衣裳撒向大地，頓時(shí)，花兒紅了，草兒也綠了，處處鳥語(yǔ)花香，春色濃濃......
最新希望的小學(xué)生（精選16篇）篇三
很多時(shí)候都要我們家長(zhǎng)寫評(píng)語(yǔ)，因?yàn)槲覀兒⒆拥某砷L(zhǎng)學(xué)習(xí)都是離不開家長(zhǎng)的。下面是小編為大家搜集整理的小學(xué)生。
及希望，希望對(duì)大家有所幫助!
1)在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中，進(jìn)步很大，在各方面都表現(xiàn)良好。學(xué)習(xí)習(xí)慣也有了很大改善。作為家長(zhǎng)很欣慰。這與老師們的辛勤努力是分不開的，在此衷心感謝。她在寒假中，認(rèn)真聽家長(zhǎng)的話，主動(dòng)完成老師布置的作業(yè)，不足之處就是還不夠認(rèn)真，需改進(jìn)。
2)前面幾個(gè)月沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，上學(xué)期后面三個(gè)月進(jìn)步比較大，基本能獨(dú)立完成家庭作業(yè)，寒假期間因落下學(xué)習(xí)沒有太多的外出玩，在家還比較主動(dòng)復(fù)習(xí)和聽話，只是話多，好動(dòng)還有待改善，我們會(huì)加油改進(jìn)!謝謝!
3)田涵育是一位興趣廣泛，聰明活潑，全面發(fā)展的好學(xué)生。尤其對(duì)生物學(xué)類知識(shí)，與繪畫藝術(shù)興趣較為濃厚，并能積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)與探索。但自我管理能力尚待提高。
4)孩子在家時(shí)活潑好動(dòng)，注意力不是特別集中，對(duì)感興趣的東西接受能力非常快，不感興趣的接受能慢一些。熱愛做家務(wù)，能幫媽媽做一些力所能及的事情，就是學(xué)習(xí)成績(jī)有待加強(qiáng)，爸爸媽媽會(huì)和你一起努力的。
5)在家里方圓是個(gè)懂事孝順的孩子。自己能做的事情都自己做，但是膽子小，不善于交談，不夠自信，需要鍛煉。
6)有求知欲望，能夠接受一些新事物，思想固封，興趣需進(jìn)一步開發(fā)，基本上沒有不良習(xí)慣。希望在下一個(gè)學(xué)期將英語(yǔ)數(shù)學(xué)語(yǔ)文進(jìn)一步提高，把把音樂體育提升到a級(jí)。
7)你是個(gè)懂事活潑的孩子。就是學(xué)習(xí)時(shí)不是很認(rèn)真，能完成作業(yè)但不是很用心，不專心。希望在新的一年里，能改進(jìn)。
8)在初中短短三年生活學(xué)習(xí)，獲益良多從不懂事小孩學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)照顧自己，遇到困難能自己學(xué)會(huì)解決從小個(gè)子變成高大的小伙子，較好的成長(zhǎng)起來，身體也結(jié)實(shí)了在學(xué)習(xí)上雖然不是名列前茅，但也用功努力能聽老師的話，改正許多不良習(xí)慣在家長(zhǎng)心中是個(gè)聽話的好孩子如果能更合理安排學(xué)習(xí)，抓緊時(shí)間，我相信會(huì)做到更好，我們更高興希望在人生新階段里，努力，奮斗前進(jìn)我們相信會(huì)做到更好!
9)樂于助人，待人友善。能盡量幫干家務(wù)，吃穿不追求名牌，不與他人攀比。一直受到老師的表?yè)P(yáng)，做事追求盡善盡美。認(rèn)真學(xué)習(xí)，愛好廣泛，德智體方面都全面發(fā)展。希望她以后能再接再厲，保持良好的品質(zhì)和品德，充滿斗志，成為社會(huì)的有用之才，為國(guó)家作貢獻(xiàn)。
10)經(jīng)過年學(xué)校系統(tǒng)的管理和學(xué)習(xí)培養(yǎng)了孩子誠(chéng)實(shí)守信感恩責(zé)任心強(qiáng)等良好品德。具有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)關(guān)愛別人感悟生活尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)熱愛集體榮譽(yù)。自我管理意識(shí)強(qiáng)，具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇于正視自己的缺點(diǎn)改正缺點(diǎn)。除了對(duì)學(xué)校所授的知識(shí)理解和積累外，善于閱讀課外書籍，形成了自我學(xué)習(xí)自我自立自我超越的境界。同時(shí)興趣廣泛，具有各種不同的愛好，熱愛體育運(yùn)動(dòng)，特別是熱愛籃球運(yùn)動(dòng)。得到了德智體全面的發(fā)展。
11)她從小就文靜乖巧，成績(jī)一直名列前茅。做好自己的本分，很少讓我們操心。有廣泛的興趣愛好，喜歡書畫，彈琴等。思想上日漸成熟，在自理自立方面有很大的進(jìn)步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待問題。心地善良，富有同情心，但就是不夠堅(jiān)強(qiáng)，較為軟弱，在面對(duì)挫折的時(shí)候不能夠勇敢地去戰(zhàn)勝。如今中考在即，希望孩子能憑著堅(jiān)定的信念，勇往直前，為自己的初中生涯畫上一個(gè)無憾的句號(hào)。
12)藝欣是個(gè)熱愛勞動(dòng)，聰明可愛的小朋友，就是在學(xué)習(xí)方面缺乏興趣愛好，下一學(xué)期我們家長(zhǎng)會(huì)在這一方面對(duì)她加強(qiáng)培養(yǎng)。謝謝老師日常對(duì)藝欣的關(guān)心愛護(hù)。
13)從幼兒園到小學(xué)這個(gè)大集體，皓皓從不適應(yīng)到很快融入班級(jí)，他的進(jìn)步很大!孩子大部分時(shí)間都在學(xué)校度過，很感謝各位老師的辛勤培育，特別是孫老師，她既是孩子的良師，引導(dǎo)孩子們身心健康成長(zhǎng)。從書本中獲取美好心靈的養(yǎng)分，又正確的規(guī)范孩子們的行為準(zhǔn)則。同時(shí)黃老師李老師等都很給力。希望皓皓在新學(xué)年體育音樂有所提高全面發(fā)展。
14)本假期浩然已把老師布置的作業(yè)全部完成，并額外完成了爸爸媽媽布置的其他作業(yè)。現(xiàn)假期已結(jié)束，爸爸媽媽希望你不再沉迷于電視和電腦游戲中，而是將主要精力投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中，并在新的學(xué)期里，揚(yáng)長(zhǎng)避短，再接再厲，更上一層樓!
15)孩子在這一學(xué)期有了很大的進(jìn)步，感謝學(xué)校!感謝老師!!
16)女兒從小學(xué)起就是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，并且擔(dān)任班干部多年，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。她比較聽話，讓我省了不少心。總的來說，女兒比較獨(dú)立自主。女兒愛讀書，而且有主見，不盲從，我不追求她的成績(jī)，因?yàn)樗萌∩帷Ｅ畠鹤畲蟮娜秉c(diǎn)就是不能堅(jiān)持，她在努力，憑她自己的信心我相信她一定能做到。
17)是一個(gè)比較懂事的小朋友，不任性，比較聽話。但是比較內(nèi)向，有時(shí)會(huì)受別的小朋友的欺負(fù)，他就會(huì)哭。希望他能更自信一些。學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，每天能按時(shí)完成作業(yè)。
18)你是一個(gè)聰明懂事的孩子，對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌，就是有點(diǎn)任性和自傲，不肯接受別人的批評(píng)，希望你能改正這個(gè)缺點(diǎn)。
19)寒假期間熱愛學(xué)習(xí)并按時(shí)完成作業(yè)，每天早睡早起。講衛(wèi)生懂禮貌，就是有點(diǎn)任性膽子小。
20)聽老師說，你上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，積極響應(yīng)班級(jí)活動(dòng)，和同學(xué)們也能和睦相處，樂于助人，遵守校紀(jì)班規(guī)，不做違紀(jì)的事。在學(xué)習(xí)上，你能向成績(jī)好的同學(xué)看齊，踏實(shí)努力，認(rèn)真聽講，做到了不懂就問，因此成績(jī)有進(jìn)步。
21)孩子在小學(xué)第一學(xué)期，在老師們的教導(dǎo)下各方面都取得了較大的進(jìn)步。在家獨(dú)立完成各科作業(yè)，以及按要求閱讀優(yōu)秀課外讀物。本學(xué)期講故事比賽被評(píng)為“故事大王”讓我們非常驚喜。希望在下一個(gè)學(xué)期有更好的成績(jī)。
22)朵多是個(gè)勤勞懂事的孩子，并且有很強(qiáng)的獨(dú)立能力，只是不愛主動(dòng)完成作業(yè)，需要督促。
23)非常感謝老師對(duì)孩子的辛勤培養(yǎng)與厚愛，孩子進(jìn)步很大，假期里表現(xiàn)很好，幫家人做家務(wù)，關(guān)心親人同學(xué)，按時(shí)完成作業(yè)。
24)全兒在寒假期間表現(xiàn)較好，與父母外出時(shí)能注意安全，積極主動(dòng)的配合行程的安排，尊敬長(zhǎng)輩。但在學(xué)習(xí)上有所放松，貪玩，自我約束能力較弱。
在寒假里能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。講文明懂禮貌。尊老愛幼，積極鍛煉身體，在家中學(xué)會(huì)了跳繩，注意安全懂得自救自護(hù)。講衛(wèi)生，自己能做的事情自己做。
最新希望的小學(xué)生（精選16篇）篇四
不要給我希望的同時(shí)，把我踹入深淵。今天小編就來分享我希望的小學(xué)生作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
我希望，我能變成金色花，在靜謐中為母親祝福，但我能嗎?我希望，我能變成一只自由的小鳥，在快樂中觸摸云層，但我能嗎?其實(shí)，我只希望，只要做好自己就可以了。
可能，有人會(huì)認(rèn)為自己做自己是多么地容易啊!可捫心自問，我們有多少時(shí)間能管好自己，有多少時(shí)間能按照自己的思想去做事!往往，人們渴望去做另外一些人的主人。去管別人，可是萬萬沒有想到，自己就是一個(gè)不折不扣的奴隸。而我們的主人是自己的工作，自己的榮譽(yù)，自己的口碑，甚至自己的虛榮。一個(gè)在做自己奴隸的人妄想做別人的主人，可悲!天方夜譚!
我只希望，只要做好自己就可以了。
我們不能否認(rèn)，一個(gè)充滿了榮譽(yù)的孩子對(duì)自己沒有自由而哭泣是多么地可悲啊!但我們卻不能肯定，一次次虛偽地欺騙別人，所得來的什么榮譽(yù)是可喜的。其實(shí)，我們可以給欺騙別人、欺騙自己的人頒發(fā)一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)--最佳騙子獎(jiǎng)或最佳奴隸獎(jiǎng)。
巴斯卡說過“虛榮心在人們的心中如此穩(wěn)固，因?yàn)槊總€(gè)人都希望受人羨慕。”所以說，做好自己是最難的。
我希望，我能變成金色花，在靜謐中為母親祝福，但我能嗎?我希望，我能變成一只自由的小鳥，在快樂中觸摸云層，但我能嗎?其實(shí)，我只希望，只要做好自己就可以了。
可能，有人會(huì)認(rèn)為自己做自己是多么地容易啊!可捫心自問，我們有多少時(shí)間能管好自己，有多少時(shí)間能按照自己的思想去做事!往往，人們渴望去做另外一些人的主人。去管別人，可是萬萬沒有想到，自己就是一個(gè)不折不扣的奴隸。而我們的主人是自己的工作，自己的榮譽(yù)，自己的口碑，甚至自己的虛榮。一個(gè)在做自己奴隸的人妄想做別人的主人，可悲!天方夜譚!
我只希望，只要做好自己就可以了。
我們不能否認(rèn)，一個(gè)充滿了榮譽(yù)的孩子對(duì)自己沒有自由而哭泣是多么地可悲啊!但我們卻不能肯定，一次次虛偽地欺騙別人，所得來的什么榮譽(yù)是可喜的。其實(shí)，我們可以給欺騙別人、欺騙自己的人頒發(fā)一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)--最佳騙子獎(jiǎng)或最佳奴隸獎(jiǎng)。
巴斯卡說過“虛榮心在人們的心中如此穩(wěn)固，因?yàn)槊總€(gè)人都希望受人羨慕。”所以說，做好自己是最難的。
我希望我可以變成一株小草，在草地上和同伴一起盡情地玩耍。早上，太陽(yáng)爺爺叫我起床，露珠妹妹為我澆水;中午樹哥哥給我撐傘，風(fēng)弟弟為我解暑;下午夕陽(yáng)姐姐邀我一起回家，多么美好的一天啊!
我希望我可以變成一朵花，仰望藍(lán)天白云，享受陽(yáng)光雨露，盡顯五彩風(fēng)姿。蝴蝶妹妹在我們頭頂跳舞，蜜蜂弟弟在我們耳邊唱歌，整天歌舞升平，好不熱鬧!
我希望我可以變成一條小溪，帶著早晨的甘露，帶著花朵的芳香流經(jīng)高山，流經(jīng)草地，流經(jīng)平原，流遍世界的每一個(gè)角落。動(dòng)物們來我這納涼，孩子們來我這解暑，奔跑聲、打鬧聲、嬉笑聲聲聲悅耳!
我希望我能變成一只和平鴿，讓殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離人類，讓涂炭的大地重返青春，讓和平的天使降臨人間，讓和平盛世從我們的手中筑起!讓我們一起用那圣潔的愛心和永不疲倦的呼喚將和平相連!
我希望我可以變成一顆星星，在黑暗中散發(fā)著無盡的光芒，為迷路的.人指引方向，給絕望的人帶來希望。
我希望我能變成一朵云，在空中自由自在，無拘無束的玩耍。給干旱的地方帶去滋潤(rùn)，給沙漠的植物帶去水分，給沙漠增添綠色。我要去看無邊無際的大海，去南極欣賞美麗的風(fēng)景。
我希望我可一變成大自然中的一份子，每天都開開心心的!
每當(dāng)看見爸爸深夜時(shí)還在沙發(fā)上抽著煙，愁眉緊鎖，看見媽媽在工作臺(tái)前力不從心的樣子，我真的好揪心!我希望，我有力量能把父母要做的重活、苦事都干完!
父母很疼我，從不讓我干活，我庇護(hù)在父母的羽翼下。我想飛。我希望，能讓我離開父母的庇護(hù)，靠自己打工掙錢，自個(gè)兒生活，去品嘗其中的酸甜苦辣，讓我在汗水和淚水中看到另外一個(gè)世界，哪怕再苦我也愿意!
因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)，常常迫不得已把自己喜歡的事情拋開，一心撲到功課中。曾多少次埋怨自己不是自由身，曾多少次埋怨自己還沒長(zhǎng)大。我希望，能讓我毫無顧慮地全身心投入我喜歡的事情中，讓我縱情熱愛我想愛的一切，讓我享受那種無拘束的樂趣!
因?yàn)樽运降男膽B(tài)，我傷害過不少對(duì)我好的人。雖然我也曾慚愧，無奈，后悔，但為時(shí)已晚，有很多事情都無法改變了。我希望，能給我機(jī)會(huì)讓我彌補(bǔ)我的過錯(cuò)，讓我放下面子，對(duì)所有被我傷害過的人致以深深的歉意!
因?yàn)樯畹娜ψ犹。瑢?duì)外面的世界充滿好奇，有時(shí)會(huì)忍不住躍躍欲試，甚至做出些傻事來。我希望，能讓我到各個(gè)地方走走，甚至能擔(dān)當(dāng)每個(gè)角色，去體會(huì)美與丑。
有太多事情，有太多的愿望，我希望，我都能珍惜，都能把握。
最新希望的小學(xué)生（精選16篇）篇五
一切恍如昨，今日談聚散……心中沒有遺憾，因?yàn)橛颜x不受地域拘限；不愿表達(dá)傷感，雖然離別就在眼前；無須描述分散，畢竟相見并不遙遠(yuǎn)。……時(shí)光總是太短暫，留下了我的眷戀，刻下了你的自信和恬然；歲月總是太漫漫，印記劃過我的臉，彩虹架過你的天；生活總要講情緣，友誼閃過我的視線，又閃過你的顧盼。
春寒料峭，一池水，一輪月，一句祝愿，一份期盼。生活就是這樣。
盼望它飛躍時(shí)，它總是慢悠悠；等體會(huì)到個(gè)中滋味，想多留它須時(shí)，它卻如落花流水匆匆逝去。時(shí)慢時(shí)快時(shí)疾時(shí)緩，時(shí)悲時(shí)喜時(shí)樂時(shí)苦。
愁與苦為伴，歡與樂同行。聚散皆是緣，離合總關(guān)情。
情誼悠悠，歲月如流，驀然回首，卻已人去樓空，不知江月照何人，但見長(zhǎng)江送流水。談分別，道離散。
三年中說過多次，可終不曾分開。而今再話分離，卻真?zhèn)€要“歲月流逝人分手，獨(dú)挽相思留。
”……不傷心，強(qiáng)顏歡笑都是騙人的。事到如今，還有什么可保留的？該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚。
焉知明日會(huì)如何？濁酒一杯入愁腸，卻化作千絲萬縷相思淚。此去經(jīng)年，雖明月常向別時(shí)圓，卻已相逢無期。
安知再聚之時(shí)不滿頭華發(fā)，又或作古，此豈非“此時(shí)一別成永訣”？愁也罷，悲也罷，生活卻不罷。千言萬語(yǔ)化作一聲祝福：濟(jì)滄海、掛云帆！
最新希望的小學(xué)生（精選16篇）篇六
只有心懷希望，才能在陰沉的`天空中看到曙光，才能在逆境中產(chǎn)生拼搏的力量。
不要嫌棄一縷陽(yáng)光的微小，它能給萬物以生命;不要埋怨希望之渺小，它能讓你走出困境，甚至起死回生。
希望是“留得青山在，不怕沒柴燒”的積淀，希望是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的豁然，希望是“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的壯志，希望是“天生我才必有用，千金散凈還復(fù)來”的堅(jiān)持，希望是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的向往。
希望如寒夜的燈火，溫暖而光明，希望是久旱的甘霖，清新而濕潤(rùn)，希望似云中的閃電，猛烈而迅疾，希望如霧中樓閣，縹緲而虛幻，輕如煙，細(xì)如絲，柔如云，亮如光，美如虹。
只要你執(zhí)著而不固執(zhí)，只要你勇猛而不魯莽，只要你追求而不貪婪，只要你聰明而不狡詐，只要你寬容而不放縱，就一定會(huì)擁有它。
最新希望的小學(xué)生（精選16篇）篇七
1、如果你能透過親自實(shí)驗(yàn)來證明你的推論那么更棒。
2、吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。
3、大多數(shù)時(shí)光里，我們不是在重復(fù)自己的生活，就是在重復(fù)別人的生活。真正的幸福，不是活成別人那樣，而是按自己的意愿去生活。
4、堅(jiān)韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會(huì)把人喚醒的。
5、你的進(jìn)步可真大，老師為你感到高興！
6、小鳥只有展翅才能飛翔，孩子多動(dòng)腦的同時(shí)還要多動(dòng)手。
7、每一日所付出的代價(jià)都比前一日高，因?yàn)槟愕纳窒塘艘惶欤悦恳蝗斩家e極。今天太寶貴，不應(yīng)該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。
8、耕耘者最信和過自我的汗水，每一滴都孕育著一顆期望的種子。
9、用笑去面對(duì)困難，用淚花去迎接勝利，從小做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢。
10、你一定是個(gè)人生的強(qiáng)者。
11、抱最大希望，盡最大努力，做最壞打算，有最好心態(tài)。太陽(yáng)總是新的，每天都有希望。
12、生活不能等別人來安排，要自已去爭(zhēng)取和奮斗；而不論其結(jié)果是喜是悲，但可以慰藉的是，你總不枉在這世界上活了一場(chǎng)。
13、沒有笨的人，只有不會(huì)改正自己和認(rèn)識(shí)自己的人，你一定也不笨！
14、希望你做爸媽喜歡的孩子，做老師喜歡的孩子，做同學(xué)喜歡的孩子！
15、你的小手真能干，不僅能折剪出漂亮的紙工，精致的剪紙，還能熟練地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作。你喜歡和小朋友一起做游戲，你能主動(dòng)收拾玩具，整理圖書，你搭的積木真棒！就要上小學(xué)了，如果你回答問題也能象做游戲那樣能干，那你一定會(huì)更棒的。
最新希望的小學(xué)生（精選16篇）篇八
其實(shí)希望有很多種希望，例如：不太可能做到的希望，有可能到的希望……等接下來就來聽聽我的希望吧！我先說不太可能做到的希望，我有兩個(gè)不太可能做到的希望：
接下來我要說有可能的希望了！
２。我希望我可以幫助一些窮苦的人，因?yàn)樯鐣?huì)上有很多人很窮苦，所以我才想幫助他們，3。我希望我可以在別人有困難時(shí)，幫助別人，因?yàn)橹藶榭鞓分荆晕蚁Ｍ夷軒椭欣щy的人，另外我最后的希望是我希望每一個(gè)人都有不同的希望，這就是我最后的希望，因?yàn)槿瞬豢梢詻]有希望，所以我最后的有可能做到希望是每個(gè)人都有不同的希望喔！
最后我還是希望大家都有自己的夢(mèng)想、希望和目標(biāo)喔！
最新希望的小學(xué)生（精選16篇）篇九
感謝信。
是為感謝對(duì)方的關(guān)心、幫助的書信。下面是小編為大家整理的小學(xué)生希望工程感謝信，希望對(duì)大家有幫助。
尊敬的五邑大學(xué)愛心社的叔叔阿姨、哥哥姐姐們：你們好!
我是紫沙小學(xué)的受資助學(xué)生代表。首先我代表我們?nèi)w受資助的同學(xué)向你們表示衷心的感謝!感謝五邑大學(xué)和愛心社的全體成員。這次的愛心資助，讓我們感受到你們的善良和仁愛，也讓我們深深地感受了來自社會(huì)大家庭的溫暖，看到了生活的光明和希望。
我們知道每一元善款都來之不易，也許是你們把咖啡換成了清水，也許是你們把看一場(chǎng)電影換成在自家門前散步，也許是取消了一次旅行……節(jié)省下的善款匯聚成熱切的愛心，溫暖著每一個(gè)受資助的孩子的心。我們只有好好學(xué)習(xí)，為學(xué)校，為社會(huì)做力所能及的事，才不辜負(fù)你們的期盼。我們一定會(huì)把這份愛心的火炬?zhèn)鬟f下去，傳遞給每個(gè)人，讓人間處處都是愛的春天。
最后，讓我代表所有受資助同學(xué)再次說聲謝謝!感謝你們對(duì)我們這些寒門學(xué)子的援助和愛心!我們發(fā)自內(nèi)心的祝愿：好人一生平安!
xx年x月x日。
敬愛的致力于“希望工程”事業(yè)的叔叔阿姨們：
你們好!
我是麻城市中館驛鎮(zhèn)火車頭希望小學(xué)的一名學(xué)生，請(qǐng)讓我代表我們所有的同學(xué)向你們說一聲“謝謝!”。當(dāng)當(dāng)我們得知我們學(xué)校被列為“青基會(huì)”捐贈(zèng)對(duì)象時(shí)，我真的難以描述我當(dāng)時(shí)的心情。驚喜之余，更多的是感激，感謝那些對(duì)農(nóng)村希望學(xué)校及學(xué)子予以資助的愛心單位和所有的好心人。
現(xiàn)在，我在麻城市中館驛鎮(zhèn)火車頭希望小學(xué)讀書，已是六年級(jí)的學(xué)生了。每天晚上睡覺時(shí)，眼前總是浮現(xiàn)著希望廚房設(shè)備的使用給我們帶來歡樂的情景，我們和老師一起學(xué)習(xí)，一起描畫我們心中美麗的夢(mèng)想。這一切的一切都是我們以前遙不可及的事情。以前，我們同學(xué)們每天上下學(xué)都要父母或爺爺奶奶接送，每天來回五六次，如果遇雨則更不方便，放學(xué)前，長(zhǎng)輩們都要放下手中的工作，為我們安排飯菜，又要騎著車子接送我們上學(xué)和回家，安全也存在隱患。都是自從有了希望廚房后，我們不再為上下學(xué)而發(fā)愁，不再為吃飯而為難。每天，我們?cè)缟仙蠈W(xué)，下午放學(xué)，一天只有一個(gè)來回，早中餐都在學(xué)校吃，寄宿的學(xué)生一天有三餐，餐餐按時(shí)吃，而且吃得飽，吃得好，由國(guó)家承擔(dān)的每天三元的營(yíng)養(yǎng)中餐費(fèi)，全部讓我們吃到了肚里，舒服在心里。
滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。得到了希望工程的資助，在現(xiàn)階段，我不知道用什么，用何種方式回報(bào)你們。在我看來，也許好好讀書就是對(duì)你們最好的回報(bào)。努力學(xué)習(xí)，追尋農(nóng)村里的孩子共同擁有的那個(gè)最初的夢(mèng)想。你們對(duì)我們的救助，我們很感激。你們的這份恩情，我們永遠(yuǎn)記在心底。對(duì)你們的感謝，不是用幾句言辭就能說得完的。我們的身上承載了太多的目光，父母關(guān)注著我，老師關(guān)注著我，更有遠(yuǎn)在異地的你們關(guān)注著像我們一樣的貧困學(xué)子的成長(zhǎng)。我們一定會(huì)勇往直前，不負(fù)眾望。我們堅(jiān)信：往前走，前面有片天。將來我們要回報(bào)社會(huì)，也像你們一樣為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
最后，我代表我們?nèi)w同學(xué)衷心地向在青基會(huì)和為“希望工程”工作做出貢獻(xiàn)的你們說一聲“謝謝!”
xx年x月x日。
尊敬的李南山委員：
您好!
首先，非常感謝您和社會(huì)各界人士對(duì)我們這些貧困學(xué)生的關(guān)注，并且給予我們實(shí)際的幫助。在這里，我表示深深的感謝。
我來自一個(gè)貧困的家庭，隊(duì)里還沒有一個(gè)大學(xué)生，我能夠考上大學(xué)確實(shí)來之不易，我的父母親戚都為我感到十分高興，但學(xué)費(fèi)又將是我家庭的一個(gè)大難題。您的無私捐助在很大程度上解決了我學(xué)費(fèi)上的困難，給予了我勇敢上大學(xué)的希望。在此，我表示深深的感謝。您是無私貢獻(xiàn)社會(huì)的熱心人士。您們是我這些青年的尊敬的一輩,是國(guó)之棟梁，您對(duì)我們這些年輕的一輩寄予極大的希望，您們給予我們可貴的助學(xué)金，給予我們自信。您們努力攢來的錢拿來資助不知名的我們，我很受感動(dòng)，很鼓舞，也有很大感想。再次感謝您。
今天我們接受了您的無私捐助，明天的我們也一定用自己的努力改變貧困，用知識(shí)改變命運(yùn)。我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母，回報(bào)你們，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)國(guó)家。我們肩上是重?fù)?dān)也是責(zé)任。您的溫暖之手在我心中播下希望的種子，明天我將開放出燦爛之花。
現(xiàn)在的我是剛進(jìn)大學(xué)校園的無知者，您對(duì)社會(huì)的探索精神是我學(xué)習(xí)的榜樣，您的成功是我前路的指明燈，我將在大學(xué)這個(gè)知識(shí)的海洋里將這種精神發(fā)揚(yáng)出來。當(dāng)作為一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)生走向社會(huì)時(shí)，我會(huì)抱著一顆感恩的心用自己學(xué)到的知識(shí)、技術(shù)努力為社會(huì)做貢獻(xiàn)，并把無私資助貧困學(xué)生的優(yōu)秀傳統(tǒng)傳承下去。
最后，請(qǐng)接受我最衷心的感謝，祝您家庭幸福，工作順利。
xx年x月x日。
最新希望的小學(xué)生（精選16篇）篇十
種子的希望一粒種子在溫潤(rùn)的土壤中，潛伏了一個(gè)漫長(zhǎng)而又寒冷的冬天。春天，當(dāng)它還沉睡在大地母親的懷抱中，雨水已滲透進(jìn)土地中，滋潤(rùn)它，喚醒它，希望也在它心中悄悄的萌芽。于是，它睜開了那惺忪的.睡眼，伸了個(gè)懶腰，試圖鉆出土地。它向往那明媚的陽(yáng)光，它思念那和熙的春風(fēng)，它懷念那清新的空氣，它憧憬那遼闊的大地，它吮吸著那清涼的甘露，它積攢著一切的力量……盡管一次次地遭遇失敗，但它并沒有輕言放棄，本著一個(gè)不要垂頭喪氣，即使失去一切，至少還有一個(gè)希望支撐著我的信念，要更加努力，要更加堅(jiān)定！它想，等它鉆出地面時(shí)，一定要長(zhǎng)出兩片綠油油、小而嫩的葉子，去迎接陽(yáng)光，去迎接春風(fēng)，去迎接空氣，去擁抱大地……它要向春風(fēng)訴說，訴說它在土地下的生活，訴說它沖破土地的故事，訴說它露出地面的喜悅……然后，它要開出一朵最美麗的花朵，每一朵都令人心曠神怡。當(dāng)蜜蜂“嗡嗡”地飛過時(shí)，會(huì)在花瓣尖上停足，嗅著那心人心脾的花香，還時(shí)不時(shí)在花蕊中樂此不疲地踩著花粉。當(dāng)滿載而歸時(shí)，會(huì)不忘說上一句：“你比世界上的一切事物都美，我會(huì)經(jīng)常來拜訪你的。”
它相信蜜蜂的誓言，陶醉在蜜蜂的承諾中，幻想著，等待著。當(dāng)蜜蜂到來時(shí)，它在綻放最大甜的花瓣歡迎它，次蜜蜂又將再次滿載而歸，它就會(huì)又結(jié)出了一個(gè)個(gè)碩大的果實(shí)，總能在人們饑餓時(shí)獻(xiàn)上。慢慢地，慢慢地，果實(shí)被風(fēng)搖落了，到別處去獨(dú)自生活了。它也將再一次變成一粒種子，再一次擁抱大地母親，也可以再一次懷著希望沖破土地……又會(huì)經(jīng)歷一次生命歷程，它也相信自己會(huì)用努力讓明年的自己更加美麗。希望讓種子代代生生不息，努力讓希望變成現(xiàn)實(shí)。
最新希望的小學(xué)生（精選16篇）篇十一
兒時(shí)的我們都有著不同的愿望，下面就跟隨小編一起看看大家的愿望隨筆吧。
我希望我是鳥兒能在天空中飛翔無憂無慮我希望我是蝴蝶能穿上漂亮的衣服翩翩起舞我希望我是懶羊羊能吃許多零食無比快樂我希望我是清潔工能把大街打掃得干干凈凈無私奉獻(xiàn)我希望我是梅花在那寒冷的冬天傲然挺拔我希望我是小水滴流淌在母親的懷抱里寧?kù)o安祥。
三年級(jí)，我們班換了一位老師，她姓羅。第一次寫作文的時(shí)候，我寫得比較好。后來，羅老師見我語(yǔ)文成績(jī)不錯(cuò)，就對(duì)我有幾分偏愛。過了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)羅老師對(duì)優(yōu)生態(tài)度好，對(duì)差生常批評(píng)，在一些小事上好像優(yōu)生總是對(duì)的，差生總是不對(duì)。
一次，優(yōu)生陳剛和差生吳煒等人組織“小集團(tuán)”，開展“秘密”活動(dòng)。羅老師知道了這件事后，不批評(píng)陳剛，光批評(píng)差生吳煒等人。差生們?cè)诹_老師面前沒有爭(zhēng)辯，因?yàn)樗麄冎溃绻f出陳剛也參加了，羅老師一定饒不了他們。
還有一次，梅潔的語(yǔ)文書忘記從學(xué)校帶回家，被羅老師拿走了。第二天她找羅老師要，羅老師把她狠狠地批評(píng)了一頓，不肯把書還給她，小學(xué)生優(yōu)秀作文：我希望……做清潔時(shí)，梅潔請(qǐng)我?guī)退龔睦蠋熌莾喊褧脕怼Ｎ也唤獾貑柕溃骸笆悄愕恼Z(yǔ)文書，你自己去拿，為什么要我?guī)湍隳媚兀俊泵窛嵳f：“你是優(yōu)生，去了會(huì)把語(yǔ)文書要來；我是差生，去了要挨批評(píng)的。”我半信半疑地到羅老師那兒拿書，羅老師果然給我了。
羅老師對(duì)優(yōu)生的作文總是覺得好，對(duì)差生的作文總是覺得差。布置寒假作業(yè)那一天，老師要我們?cè)诖汗?jié)期間寫一篇《春節(jié)見聞》的作文，說每班要選五篇優(yōu)秀作文去參加比賽，要大家都寫好。可是放學(xué)后她把我們幾個(gè)優(yōu)生集中在一起，告訴我們就選我們這幾個(gè)人的作文去參加比賽。作文還沒寫，就規(guī)定了選誰的作文參加比賽，真像電視劇《包公》里面考秀才一樣，只是我們還沒給羅老師送禮呢！
班上的差生見羅老師對(duì)優(yōu)生這樣好，都對(duì)優(yōu)生羨慕極了。每回選中隊(duì)干部的時(shí)候，他們就說：“沒我們的份兒，這是他們優(yōu)生的事。”
如果，我有一個(gè)愿望，我就會(huì)對(duì)媽媽說，媽媽，我渴望自由。從小，我就像關(guān)在籠子里的小小鳥，怎么飛也飛不出媽媽的手掌心，想去哪里走一走，玩一玩，都會(huì)隨時(shí)被抓住。
就說上周星期天吧，早上，我上完了素描班和奧數(shù)班，背著死沉死沉的畫板，剛坐下，翻開《開心作文》，媽媽就大聲地叫了起來：“哎呀，現(xiàn)在看什么書？快來吃飯！”我把書簽往書里一塞，就吃飯去了。下午，我做完了課外的英語(yǔ)作業(yè)，想把還未看完的《開心作文》拿起來，真正著一回迷，可是媽媽看見了，在不遠(yuǎn)處指著我的鼻子，大聲喊：“快去做數(shù)學(xué)練習(xí)！”我收起了書，無奈地吐了吐舌頭，開始做練習(xí)。剛做完數(shù)學(xué)練習(xí)，我想下樓和媽媽一起打羽毛球，鍛煉一下身體，媽媽板著臉說：“不行！你美術(shù)做完了沒呀？”我低著頭，轉(zhuǎn)過身去，揉揉通紅的大眼睛，硬生生地把在眼睛里打轉(zhuǎn)兒的淚花收了回來。
如果，我有一個(gè)愿望，我一定會(huì)對(duì)媽媽說：“媽媽，我渴望自由！您應(yīng)該讓我們多休息，保護(hù)眼睛。玩具是兒童的天使，游戲是兒童不可缺少的，請(qǐng)大人們把自由還給我們吧！”
如果，我有一個(gè)美好的愿望，我一定會(huì)對(duì)大人說，對(duì)全世界人民呼喊：我渴望自由！
媽媽我渴望自由，陽(yáng)光明媚，我感覺不到溫暖；花兒盛開，我感覺不到芳香；孩子們快樂地嬉戲，我感覺不到快樂。原來是書遮住了我的視線。
媽媽，我什么時(shí)候才能得到自由呢？早晨六點(diǎn)多，我的媽媽就會(huì)把我從被窩里叫出來，媽媽說：“該朗讀課文了！”我不能不聽媽媽的話，只好起來朗讀課文。媽媽又說：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，早晨是最好的讀書時(shí)間。”到了晚上，我寫完作業(yè)。我問媽媽：“該出去玩了吧？”媽媽說：“你復(fù)習(xí)了嗎？趕快去復(fù)習(xí)，你不知道這次考沒考好嗎？”
媽媽我渴望自由，我渴望一天總沉寂在書的海洋，我想呼吸空氣，我想變成一只小鳥，在天空中飛翔，那該有多么自由啊！但是我現(xiàn)在卻是一只被關(guān)在籠子里的小鳥，失去了自由。
媽媽，你的心意我非常理解，你是為了我的將來，為了我考上一所名牌大學(xué)，讓我過上富有的日子，但是我也不能沒有自由啊？老師不是常說：“勞逸結(jié)合嗎？”我希望那些望子成龍，望女成鳳的家長(zhǎng)們，能理解你們孩子的心意，給我們一個(gè)自由自在的空間，我希望你們能做到，讓孩子們變成一只自由的小鳥。
媽媽，我真的渴望自由。
假如我是老師，我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認(rèn)真上好每一堂課，循循誘導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生思維，將我所學(xué)的知識(shí)毫無保留地傳授給他們。
假如我是老師，我要散發(fā)我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對(duì)我的學(xué)生。課余，我將成為他們的朋友。打球、聊天，是件非常開心的事。我不想戴著“老師”這層嚴(yán)肅的面紗，站在高處俯視我的學(xué)生，我和他們之間是平等的。
假如我是老師，我不會(huì)對(duì)我的學(xué)生有任何偏私之心。即便是最差的學(xué)生，也會(huì)有他閃光的一面。我會(huì)讓我所教的每個(gè)班，都有展示的機(jī)會(huì)，我不想讓他們覺得自己不如其他班級(jí)。對(duì)他們，對(duì)自己都要有足夠的信心，再加上共同的努力，一切都會(huì)迎刃而解。不要擔(dān)心失敗，沒有嘗試過，怎么知道成敗如何？即便真的的失敗了，也問心無愧，因?yàn)槲覀兌急M了力。
假如我是老師，我就要做這樣的老師。或許這過于理想化，但我會(huì)努力向這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)靠近。
假如我是老師——一個(gè)假設(shè)。難道假設(shè)就不能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)嗎？能的，我會(huì)憑自己的信心和毅力，用辛勤的勞動(dòng)來去掉“假如”這兩個(gè)字，成為一位名副其實(shí)的老師。
最新希望的小學(xué)生（精選16篇）篇十二
爸爸帶丁丁去看望爺爺。爺爺拿出兩顆分別為紅色和綠色的糖給丁丁選，丁丁選了綠色。爺爺好奇地問：“為什么選綠色的糖呢？”
丁丁眨眨眼睛：“因?yàn)榫G色代表希望。”
爺爺笑了起來：“那你希望什么呢？”
“我希望爺爺把紅色的糖也給我。”
最新希望的小學(xué)生（精選16篇）篇十三
空虛而謹(jǐn)慎的，只是指神態(tài)嗎，或許，生命如此。
一片樹葉；一顆釘子；一枚郵票；在人們看來是很微小的，有的甚至不被人正視，可是他們，無時(shí)無刻不在做著事，自己的？大家的？他們都承載著無數(shù)希望：樹根的；樓房的；信封的。
受到挫折，他們有時(shí)會(huì)求救，真誠(chéng)地希望能有人送出一份理解，可是，誰？又會(huì)聽得到呢......
盡管是這樣，他們?nèi)匀磺趧冢瞰I(xiàn)著他們生命的價(jià)值，就是這。
朋友們，生命到底是什么價(jià)值呢？是一份坎坷擺在那，當(dāng)你不顧一切跨過去，獲得成果時(shí)？是當(dāng)你終其一生為社會(huì)做貢獻(xiàn)時(shí)？還是......
再耳厭的辱罵，再狂暴的踐踏，再無理的蹂躪不是也摧殘不了我們生命的價(jià)值嗎，雖然我們?cè)谝欢ǖ娜巳海欢ǖ膱?chǎng)合，會(huì)產(chǎn)生失去生命價(jià)值的幻覺，但不要害怕，不要退縮，我們生命，永遠(yuǎn)都是有價(jià)值的。永遠(yuǎn)都不會(huì)改變。
或者說——無價(jià)之寶？
最新希望的小學(xué)生（精選16篇）篇十四
我希望，我能變成金色花，在靜謐中為母親祝福，但我能嗎？我希望，我能變成一只自由的小鳥，在快樂中觸摸云層，但我能嗎？其實(shí)，我只希望，只要做好自己就可以了。
可能，有人會(huì)認(rèn)為自己做自己是多么地容易啊！可捫心自問，我們有多少時(shí)間能管好自己，有多少時(shí)間能按照自己的思想去做事！往往，人們渴望去做另外一些人的主人。去管別人，可是萬萬沒有想到，自己就是一個(gè)不折不扣的奴隸。而我們的主人是自己的工作，自己的榮譽(yù)，自己的口碑，甚至自己的虛榮。一個(gè)在做自己奴隸的人妄想做別人的主人，可悲！天方夜譚！
我只希望，只要做好自己就可以了。
我們不能否認(rèn)，一個(gè)充滿了榮譽(yù)的孩子對(duì)自己沒有自由而哭泣是多么地可悲啊！但我們卻不能肯定，一次次虛偽地欺騙別人，所得來的什么榮譽(yù)是可喜的。其實(shí)，我們可以給欺騙別人、欺騙自己的人頒發(fā)一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)——最佳騙子獎(jiǎng)或最佳奴隸獎(jiǎng)。
巴斯卡說過“虛榮心在人們的心中如此穩(wěn)固，因?yàn)槊總€(gè)人都希望受人羨慕。”所以說，做好自己是最難的。
最新希望的小學(xué)生（精選16篇）篇十五
生命就好像一朵還未長(zhǎng)大的花朵，需要溫暖人心的呵護(hù)，才能芳香四溢，沁人心脾。偶爾也需要有勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶點(diǎn)綴才會(huì)顯得活力四射，生氣勃勃。有了希望，生命才能飛翔。
生命不是在于生，更不是是在于死，而是過程。一朵美麗的花朵不知什么時(shí)候綻放了，艷麗的花兒，盡情地釋放著生機(jī)。但也許只是不經(jīng)意間的舉動(dòng)，那嬌嫩的花瓣落了，花兒不再美麗，只剩下光禿禿的枝干。花的生命如此短暫，但在它綻放的短暫時(shí)刻，那一瞬間的芳香，讓游人注目，讓樹葉低頭。只要有希望，哪怕只是一瞬間生命也會(huì)精彩。
在5.12大地震中傷亡無數(shù)。一剎那，房屋倒塌，那鮮活的生命被壓在廢墟下;一剎那，城市被夷為平地;一剎那，所有人的希望聚集到了一起，愛在磨難中得到見證。希望是無數(shù)災(zāi)后人民活下來的支柱，希望是救援人員努力付出一切的根源。
有人說，生命是美的，如仙女的絲帶般柔滑，如溫室里的花朵一般纖細(xì)。但生命有時(shí)也如仙人掌般剛烈，如玫瑰般多刺而美麗。希望會(huì)讓生命堅(jiān)強(qiáng)，生命沒了希望，就像身軀沒了靈魂一般。
看透了，生命其實(shí)很脆弱。一只螞蟻的生命在你的一掌之間，小草的生命掌握在你的腳底，人生就是如此，充滿了意外，只有每天以活著的希望去迎接每一天的太陽(yáng)，人生才不會(huì)虛度。
生命就是希望，多一點(diǎn)希望，多一份熱情，生命會(huì)更精彩!讓我們一起張開雙臂，用心去擁抱生命，呵護(hù)生命。讓你的生命如同璀璨的明珠，燦燦生輝。
最新希望的小學(xué)生（精選16篇）篇十六
炎熱的夏日便是我們的暑假，這時(shí)，我便總需在這枯燥的假期中尋求一份希望，一份寧?kù)o和清涼。
我希望過這樣一個(gè)暑假——以書為友。在書中，我觸到唐時(shí)的風(fēng)，它吹來了許多文人墨客，與我“把酒問青天”；我感受到宋時(shí)的雨，它澆育出許多古時(shí)文學(xué)之士，與我共享“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的美感。在書中，我重游歷史，在姑蘇城外的寒山寺，我聆聽著落榜詩(shī)人張繼的《楓橋夜泊》，詩(shī)中隱透著他的孤寂和愁苦。那種哀愁的心情籠罩著他，用他的愁緒牽出了流傳百世的千古名句。我又來到了孟子的學(xué)堂，從他的博學(xué)多才中，我不禁感慨“孟母三遷”的明智之舉。
我希望過這樣一個(gè)暑假——以自然為伴。我愿漫步于原野，聽田野間蛙聲陣陣，傳報(bào)著夏天的氣息。我愿在池塘邊駐足，看烈日之下粉色畢露的荷花，品味著它的清潔、孤傲和美麗。或我可在森林中閑逛，與那伸開手臂歡迎我的樹木相擁而舞，從它那圈圈的年輪中感受時(shí)間的變遷和童年的流逝。森林中偶爾有陽(yáng)光從樹葉的縫隙間射入，讓我倍感夏日的溫暖和美好。那似乎是一種享受，一種快樂。
我希望過這樣一個(gè)暑假——以家為侶。閑來無事，一想到的休息場(chǎng)所便是家，這是我成長(zhǎng)的避風(fēng)港，是我成長(zhǎng)的搖籃。我可以在留有童年記憶的這片土地上回味過去，在親切的地面上踏出自己的夢(mèng)想。家就像是一本相冊(cè)，我要把它打掃得清潔，時(shí)常翻開品味童真，在炎炎夏日中感受兒時(shí)的稚趣。
假期，本就是一個(gè)發(fā)展自我，改進(jìn)自我的時(shí)段。是一首美妙的音樂，那一個(gè)個(gè)音符就是我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是我們進(jìn)步的一個(gè)個(gè)腳印。
在一次次快樂中，我們度過假期，跨過一個(gè)個(gè)時(shí)段。如夢(mèng)幻般的感受春去冬來的輪回，品味著美好。