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給我的生活加個標題的作文1000字左右 給生活加點 作文篇一
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終于，歲月燃燒，那幾張一年半后亦將燃燒的高考答卷把我送來了這美麗的同升湖，美麗的，高四。
很輕易地，便能憶起開學那日，沉重的行李箱，輕快的我。我是微笑著來到這里的，帶著滿心的期待——期待尚且稚嫩的自己能夠得到成長，期待成長中的自己能夠堅持，期待堅持后的自己，能夠推開心儀大學那厚重的鐵門。
高四生活在不經意間已然開始……回首時，不自覺地一驚，一百多日已悄然而逝…而在這一百多日中，或荒唐，或正經，或美好，或欠扁的自己也由于大腦神經的瘋狂工作，瘋狂找尋，而在眼前變得日益清晰。
我看見在清晨，燈一亮便從床上驚起的自己，盡量快地穿衣、洗漱、疊被，只為了盡量早地享受清晨那純凈的風與青澀的光，然后，盡量早地在教室里奮筆疾書……這已是最初的自己…畫面翻轉，我又看見了一鋪床，一個蚊帳，然后，在燈亮起的那一刻，我看清了里面的`人，只見她極不情愿地睜開雙眼，又閉上，半秒鐘后，卻又睜開了，用手揉揉眼，呆呆地看著上鋪的床板，然后像狠下心般地支撐著自己坐起，繼而便開始了一系列機械般的活動，穿衣、洗漱、疊被……終于還是在早于大部分人的清晨里漫步于那輕柔的風里…這是，后來，以及現在的自己。
畫面交疊著，搖晃著，我用意念又確定了一個目標……于是，我看見了上課鈴響完后理直氣壯的喊“老師好”的自己，微笑著坐下，翻開書，握起筆，一節課的學習征旅就此開始……不知覺就又看過了許多山頭的日，云層里的月。此時，我又坐在了彼時的教室里，同樣的上課鈴，同樣的老師。班長輕呼一聲“起立！”，全班搖晃著站起，“老師好~”，聲音悠長而響亮，我亦是洪亮地喊出，只是洪亮中多了一種逢場作戲……此時的我多懷念彼時理直氣壯的自己，因為學習不敷衍，對得起老師，對得起自己而理直氣壯的自己…此時的我沒有表情地坐下，翻開書，握起筆，一節課的發呆—聽課爭奪戰于懶惰與掙扎中悄然行進著…即使發呆于聽課身后窮追不舍，還不時跑到了前頭，我依然不甘心趕走聽課，讓發呆盡情地侵略，于是就這樣慌慌張張地過去了數十天……這些荒唐的歲月是悔恨與糾結，失望和思考混合而磨成的苦而甜的湯，不管你愿意與否，隨時光的流逝，你都已一滴一滴將其服下。
于是，現在的我，已然不顧那最多持續幾分鐘的發呆與懶惰，安靜與堅定的心境像雨后的小樹苗，正拼命地生根，抽枝，長葉……一碗治愈系的湯，是歲月積淀下來的智慧，是難過后精華下來的堅持，亦是生活熬出的標題——“成長”。
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