無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
時(shí)間都去哪兒了時(shí)間都去哪了篇一
時(shí)間都去哪兒了？看似簡(jiǎn)單的一句問語，其實(shí)是一個(gè)內(nèi)涵豐富的人生命題。作為一名公務(wù)人員，我的時(shí)間又去哪兒了呢？這個(gè)問題一直困惑了我多年。是用在了學(xué)習(xí)？用在了工作？用在了陪家人？抑或是虛度光陰碌碌無為？每當(dāng)想起這個(gè)問題都使我感到一種不由自主的緊迫。每個(gè)人在退休前，有三分之一的時(shí)間是在工作，我覺得有必要把自己的工作時(shí)間進(jìn)行梳理。
我覺的，我們得端正一個(gè)觀念：為薪水工作、為大眾工作，還是為自己工作？我的感悟是：當(dāng)你厭倦的時(shí)候，想想我在為誰工作，我在為自己而工作。偉人和領(lǐng)袖畢竟是少數(shù)的，絕大多數(shù)的人還是普通的勞動(dòng)者，包括我自己，少一些高大全口號(hào)式的工作宣言反而會(huì)更加激勵(lì)每個(gè)人珍惜有限的工作時(shí)間。我們工作在一個(gè)單位，單位就是每個(gè)職工生計(jì)的來源，作為單位的一分子，就應(yīng)該盡心盡力的工作，努力的為這個(gè)單位添磚加瓦。單位好了，做為單位的一分子自然就好，就能從中享受到發(fā)展的成果，如果自己不努力的去工作，總想從單位這個(gè)大廈中抽一塊磚，那大廈總有一天是會(huì)倒的，那么被砸的就是在大廈中工作的每一個(gè)人。我們是政府公務(wù)員，我們工作的單位——政府，是為人民服務(wù)的政府，那我們的工作不就是在服務(wù)群眾嗎？我們努力的去工作，為我們自己，也為人民群眾。
為誰工作的問題想通了，工作起來態(tài)度端正了，工作中就有干勁、就會(huì)珍惜寶貴的工作時(shí)間，工作起來就感到輕松愉快，富有成就感了。當(dāng)再被問及你的工作時(shí)間去哪兒了？就可笑答：給自己，給大家了。
張霽
時(shí)間都去哪兒了時(shí)間都去哪了篇二
今天是新學(xué)期第二天，上午大家仍舊進(jìn)行著課堂教學(xué)的準(zhǔn)備，下午的備課班總結(jié)會(huì)上，施校長(zhǎng)對(duì)兩天的備課學(xué)習(xí)做了總結(jié)，各教師代表也對(duì)這學(xué)期的教學(xué)工作做了表態(tài)性發(fā)言。今年的備課班比往年要短許多，但工作卻一樣都不少，度過這忙碌的兩天，明天學(xué)生就要來校報(bào)名了，一個(gè)寒假就這樣過去了。
時(shí)間去哪兒了，這似乎是一句讓人感到悲傷地話，歲月飛逝而過，時(shí)間不會(huì)為任何人停留，其實(shí)我們應(yīng)該每天都問問自己“時(shí)間去哪兒了”，這樣才會(huì)提醒自己把時(shí)間花在那些重要的人和事上面，而不至于多年以后像歌詞里寫的那樣“還沒好好感受年輕，我們就老了”或者“還沒好好看你，眼睛就花了”。也許唯有如此，當(dāng)下次新年鐘聲敲響的時(shí)候我們才能由衷的說一句：“雖然一年又匆匆而過，但是很值得也很欣慰。
雞毛蒜皮沒小事
1、寫好有關(guān)于收費(fèi)與下午回校事宜的小黑板，放到班級(jí)前面。
2、檢查寒假作業(yè)以及收費(fèi)報(bào)名。
3、帶領(lǐng)學(xué)生到風(fēng)雨操場(chǎng)把書搬到班級(jí),。
4、找了兩個(gè)寒假作業(yè)質(zhì)量不過關(guān)的同學(xué)談話。
5、到會(huì)計(jì)處上交報(bào)名款。
1、組織學(xué)生出黑板報(bào)。
2、調(diào)查學(xué)生寒假生活情況并填寫好反饋表上交。
3、分發(fā)新書、給學(xué)生。
4、組織學(xué)生大掃除，一個(gè)寒假過去了，發(fā)現(xiàn)學(xué)生都懶散了，許多地方都要老師督促了才去左。
5、和會(huì)計(jì)結(jié)清報(bào)名款。
6、上交在校用餐學(xué)生名單。
7、給全班學(xué)生重新安排座位，這學(xué)期又原來的兩人同坐變?yōu)橐蝗艘蛔Ｍ麑W(xué)生都能夠靜下心來學(xué)習(xí)。
8、根據(jù)以往的印象，暫時(shí)確定了班干、組長(zhǎng)。
9、上報(bào)學(xué)額、通知轉(zhuǎn)體校的學(xué)生家長(zhǎng)辦理手續(xù)。
10、通報(bào)了擔(dān)任我班各科教學(xué)任務(wù)的老師，和上學(xué)期沒有變化。
11、宣布了值日表的安排結(jié)果和對(duì)值日組長(zhǎng)的任命名單。
12、表揚(yáng)了寒假作業(yè)完成認(rèn)真的同學(xué)。
13、重溫了我班的《班級(jí)十公約》
14、寫好學(xué)校大廳的小黑板。
15、掛好小黑板、順便到包干區(qū)揀掉兩個(gè)領(lǐng)導(dǎo)檢查反饋的煙頭。
這些看似一件件雞毛蒜皮的小事，但又是作為班主任的我們?nèi)币徊豢傻模鼈儤?gòu)成了班主任忙碌而又充實(shí)的第一天，想起校長(zhǎng)曾說的一句話“學(xué)校無小事，事事皆育人”。的確，班主任雖然每天所做的都是一些小事兒，但是對(duì)于孩子來說，又絕對(duì)是大事。我們每天在忙碌中，在奔波中收獲著，尤其看到學(xué)生在自己的教導(dǎo)下有所成就的時(shí)候，那就是我們最幸福的時(shí)候。
時(shí)間都去哪兒了時(shí)間都去哪了篇三
甜膩的陽光和著纏綿的風(fēng)鋪天蓋地的灑下來，亢長(zhǎng)的盛夏午后，蟬鳴不絕于耳，婆娑的樹影輕語著。這是記憶中我與奶奶的夏天。
桌上擺著半只西瓜，電風(fēng)扇吱呀吱呀的轉(zhuǎn)著。我躡手躡腳地從午睡的奶奶身邊爬起，得勝的溜到客廳，想品品那大西瓜的滋味。哪知被奶奶一把捉住，只好灰溜溜的回了房。躺在床上還惦記著那西瓜之際，奶奶端著碗進(jìn)來了。“你媽媽今天出差回來，你個(gè)小饞貓就知道偷吃，給你舀出來一點(diǎn)，剩下的給媽媽留著啊，吃完了快睡。”那時(shí)候，奶奶是到脖根的短發(fā)。幾許白發(fā)并不礙她的容顏絲毫。我在無數(shù)個(gè)午后耍著賴皮，享受奶奶的小縱容，一晃變過了幾個(gè)年頭。
秋寒襲人，但奶奶家的菊花應(yīng)該開得正好。我在這個(gè)終年濕悶的城市竟有些想北方的塵，北方的風(fēng)，那些最不愿出門的日子反倒成了種念想。這是記憶中我與奶奶暫別的秋。
奶奶多次打電話問我在上海的日子是否習(xí)慣，我明白她的問候背后是落寞。我甚至可以想象到，她孤零零一個(gè)人坐在窄小的客廳，偶爾有秋風(fēng)鉆進(jìn)屋子里，嗚嗚的叫著，她嚼著飯，淡而無味。她告訴我，她很想我，想給我織兩件毛衣。我知道她很久不做這些活兒了。那兩件毛衣至今都還在柜子里，陳舊的花色。一直沒有告訴奶奶，其實(shí)有些小了，我穿不了。在多少個(gè)秋風(fēng)瑟瑟的夜晚，我望著天，想想奶奶的樣子，這寒秋也有了一絲暖意。
漫天的雪洋洋灑灑地?fù)肀Ф欤姨こ隽藘尚心_印，那是通往奶奶家的路。春節(jié)了，再多的理由也抵擋不了回家的腳步。這是記憶中我與奶奶期盼的重逢。
我想時(shí)間在那一口甜甜的西瓜里，在我毛衣的某一根毛線里，又或者躲到了那成雪的青絲中，再或者與我苒苒長(zhǎng)成的時(shí)光重疊了。它絕不是消失了，而是讓親情聯(lián)系的紐帶更緊密了。在奶奶的手撫著我的頭時(shí)，時(shí)間在慈愛的眸子里，我看到了；在奶奶的輕語哄著我入睡時(shí)，時(shí)間在溫柔的唇邊，我聽到了；在奶奶的雙臂擁著我時(shí)，時(shí)間在衣服里樸素的味道，我聞到了。我知道時(shí)間都去哪兒了，時(shí)間在愛里穿梭。
時(shí)光，請(qǐng)你走的慢些吧，讓我好好想想你去過的地方，還有你應(yīng)到卻還未到的心房。
時(shí)間都去哪兒了時(shí)間都去哪了篇四
我的人生在飛快地消逝，而我都還沒有認(rèn)真活過。
——題記
那是因?yàn)槲覀兏緵]有認(rèn)真的正視過它。
真的是時(shí)間太快了嗎？
其實(shí)只是我們還沒有認(rèn)真的過過罷了。我們沒有足夠的耐心來過完認(rèn)真的一天，我們的人生像是被快進(jìn)，處理完這件事，就會(huì)有更多的事情接踵而來，我們沒有足夠的耐心來思考今天的晚餐到底吃什么，甚至連抽出身子來吸口氣都覺得浪費(fèi)時(shí)間的表現(xiàn)。人類總覺得自己的生命不夠長(zhǎng)，所以要加緊做完生命中命定的事，但是生命不止，命定的事也不止，所以人們就在這愚妄的思想中蹉跎了自己的一生。等到終有一天，躺在病床上，回味自己的一生，卻也總不明白，時(shí)間到底都去哪兒了呢？這時(shí)候，人們經(jīng)常所緬懷的，便是童年，因?yàn)檫@是人的一生中，唯一無憂無慮，可以認(rèn)真思考要不要用今天剛到手的零錢去買心愛的玩具的時(shí)光——這是時(shí)間認(rèn)真存在過的表征。
時(shí)間都去哪兒了，你真的不知道嗎，不可能的，認(rèn)真想想吧。
時(shí)間都去哪兒了時(shí)間都去哪了篇五
往事懶述，風(fēng)輕搖葉，柴門外的那棵桃花，伸長(zhǎng)的枝丫，催老了年華。
——題記
記得龍應(yīng)臺(tái)寫過：“柴米油鹽一肩挑的母親，在還沒成為母親之前，也是個(gè)日日躲在書房里的小姐吧！”細(xì)細(xì)想來的確如此，母親漸漸得變得滄桑了，變得滿身的煙火氣，變得霜白了。
小時(shí)候，記得最清楚的是陽光溫和的午后，你抱著我坐在窗臺(tái)，盡量斜對(duì)看陽光，那是生怕陽光把我照壞了，你一邊抱著我，一邊用手中的玩具逗我笑，見我笑了你也笑了，想象著陽光照在你的臉龐，沒有任何雜質(zhì)，白如雪的皮膚，烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，在陽光的照射下該是多么美。你也會(huì)時(shí)不時(shí)的唱歌給我聽，我不停搖晃的手臂仿佛是給予你最高的榮耀，你笑得更甜了，這一切是那么祥和，那么溫暖。
時(shí)間飛快流逝，沉淀了最初的愛與希望，慢慢變得深沉。
長(zhǎng)大些，你便領(lǐng)著我四處游逛，那大街小巷的各個(gè)角落，都是曾經(jīng)我們玩過的天堂，看著那高大的建筑，你會(huì)拉著我的手，溫和地對(duì)我說中國(guó)的昌盛，中國(guó)的富饒，并要求我以后長(zhǎng)大能報(bào)效祖國(guó)。我用稚氣未脫眼睛看著你，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，你又笑了，仍是那么美，只是不比當(dāng)年，你也喜歡教我背詩(shī)，指著公園里的一株桃花，教我“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的詩(shī)句，給我講“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”的故事，你在我心中是那么偉大，是那么美好。
人間四月，醉的藍(lán)天，動(dòng)聽的詩(shī)句，是我記憶中永遠(yuǎn)的純美。
而現(xiàn)在，再也看不見你潔白的臉龐，再也看不見你美麗的秀發(fā)，再也看不見你燦爛的笑容，替代的是布滿皺紋的眼角，染上白色的頭發(fā)，充滿倦意的神情，我常常想，這是歲月在侵蝕你自己，你為何不懂得保護(hù)？漸漸的，我明白了母愛的深意，我知道你是為了我。想起廚房里，燈光下你圍著圍裙做飯的情景，看著日光燈射發(fā)出的光線無情地打在你的身上，那本有白發(fā)的頭發(fā)變得更蒼白，我有時(shí)恨時(shí)間的流逝，我還沒有好好欣賞一下年輕的你，它就將你的容顏奪走，不遺余地，我有時(shí)也恨自己太過忽略你，只是和你有日常中普通的交流，我有時(shí)間也問自己：時(shí)間都去那兒了？但已是徒然。
記得史鐵生在《我與地壇》中寫道：我輪椅轍中也有母親尋我時(shí)留下的腳印。我想起大街小巷的各個(gè)角落，有我們共同的歡喜交集，有你年輕的見證。
時(shí)間駕著永不停歇的小舟，在歲月的長(zhǎng)河中從此岸駛向彼岸，既是無情也是有情，我只愿歲月溫柔待她，這便足矣。