優(yōu)秀作文要求作者在思考問(wèn)題的同時(shí)，要有獨(dú)立的見(jiàn)解和深入的思考。以下是一些優(yōu)秀作文范文，這些作文在思想和表達(dá)上都有著獨(dú)到的見(jiàn)解和亮點(diǎn)，希望能夠給大家提供一些寫作的思路和方法。
我的補(bǔ)習(xí)生活（精選20篇）篇一
今年，三年級(jí)我考試考的很差，所以媽媽就給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班。
今天一大早就給我叫了起，不過(guò)我表姐也報(bào)了補(bǔ)習(xí)班。我和表姐是一起起床，一起去補(bǔ)習(xí)班。到了補(bǔ)習(xí)班我媽媽給我報(bào)了三科，三科一共一千元錢。我五姑也給表姐報(bào)三科。我本想我和表姐一起走進(jìn)補(bǔ)習(xí)班，結(jié)果，校長(zhǎng)說(shuō)，四升五周一、周三周五去，周七我和表姐一起休息。我是周二，周四，周六去。今天只表姐去，我不去,真的有點(diǎn)掃興。
我回到家一后，我就問(wèn)媽媽，媽媽去哪幾點(diǎn)放學(xué)呀？媽媽親切的說(shuō)下午五點(diǎn)放學(xué)，我這一天都是無(wú)聊的，有會(huì)沒(méi)事干的時(shí)侯我就寫作業(yè)，到了下午5點(diǎn)的時(shí)候五姑就去接表姐，我盼望看表姐立馬回來(lái)。
過(guò)了一會(huì)五姑就把表姐給接回來(lái)了，我問(wèn)表姐，表姐你在哪里飯好吃好吃啊，表姐說(shuō)可好吃了，吃完飯就可以看電視了，看完電視就要睡覺(jué)。睡覺(jué)比須兩小時(shí)才能起床，不過(guò)放學(xué)的時(shí)候老師會(huì)發(fā)手表。第二天的早上我去補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，我剛好看見(jiàn)了杜柯欣，進(jìn)班的時(shí)候我看了田文斌。過(guò)了一會(huì)，老師才來(lái)，老師的眼晴大大的，肚子胖胖的。這個(gè)老師是英語(yǔ)老師，過(guò)了兩個(gè)小時(shí)該上數(shù)學(xué)課了，數(shù)學(xué)老師帶著眼睛，她可嚴(yán)厲了，到了中午了。我們吃完飯就看電視，看電視就看20分鐘，看完20分鐘就要睡覺(jué)，到了下午該上語(yǔ)文課了。語(yǔ)文老師很好。到了下午老師也給我發(fā)了個(gè)手表，今天我可開(kāi)心了。
原來(lái),"受苦受難"不止我一個(gè)啊!
我的補(bǔ)習(xí)生活（精選20篇）篇二
2017年的暑期又來(lái)到了，媽媽卻給我報(bào)了四個(gè)班，英語(yǔ)班、作文班、電子琴班、游泳班。望女成鳳的心情我能理解，可我也有我的心愿。
在假期中，我最想干的事情就是去上海看世博會(huì)。這可是我一年來(lái)唯一的夢(mèng)想，看來(lái)又泡湯了。
在假期中我最喜歡給媽媽過(guò)生日，因?yàn)榭梢杂脭€下的錢給媽媽買一件禮物。表達(dá)我對(duì)媽媽的喜愛(ài)之情。
假期中，我最討厭做的事是寫作業(yè)，不是因?yàn)樽鳂I(yè)多，而是因?yàn)闊刻煳乙懽鳂I(yè)時(shí)，下面就有許多小孩在玩，分散我的注意力，使我感到特別的煩。
說(shuō)話算數(shù)啊！”“我一定說(shuō)話算數(shù)，我向天發(fā)誓，行嗎？”媽媽高興地說(shuō)。我爽快地說(shuō)：“行，一年沒(méi)見(jiàn)賀老師了，我有點(diǎn)迫不及待了，不過(guò)我也得忍著。”
我的暑假生活應(yīng)該會(huì)在忙碌中過(guò)的充實(shí)而又有意義吧！
我的補(bǔ)習(xí)生活（精選20篇）篇三
當(dāng)我看到這個(gè)書(shū)名時(shí)，并沒(méi)有太多的驚奇：“哎呀，哪有這種事呢？一定是作者在騙人吧！”再說(shuō)，我心目中的第一名都是一個(gè)只知道念書(shū)的書(shū)呆子，一個(gè)在學(xué)校里不和大家玩，而且一說(shuō)話就是“學(xué)習(xí)”的大怪人，所以我對(duì)no。1沒(méi)有什么好感。可是，書(shū)名下面還有一行小字：“為什么他的奶奶說(shuō)，讀書(shū)不是最重要的事？”我奇怪極了，這本書(shū)一定是一個(gè)矛盾體吧！題目是說(shuō)一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)特別好，為什么后面又說(shuō)讀書(shū)不重要呢？帶著問(wèn)題，我迫不及待地翻開(kāi)了這本書(shū)。
書(shū)的主人是個(gè)叫小米的5年級(jí)女孩，什么事情都是媽媽幫她安排，媽媽幫她做，直到有一天，他認(rèn)識(shí)了智律——智律是個(gè)什么事都獨(dú)立做，安排的井井有條的男生，和年邁的奶奶生活在一起。每天要照顧奶奶，可功課一點(diǎn)兒都不落下，每次考試都是第一名。在他的帶動(dòng)下，小米也養(yǎng)成了好習(xí)慣，自己的事自己做主、安排。
更讓我驚奇的還在后面呢！他的生活也是自己來(lái)的，全不依靠別人。洗衣、做飯、買菜……還有照顧奶奶。天啊，他連蓋澆飯都會(huì)做，可我連做番茄炒蛋還不熟練！我以前都認(rèn)為這些事應(yīng)該大人做，大人做的比小孩好。可我現(xiàn)在才知道：小孩也能和大人做的一樣好哩！你說(shuō)也是……只差一個(gè)年級(jí)，智律都比我懂事那么多，真不知道他以后會(huì)怎樣！自覺(jué)真的那么好呀？！
到最后，我真是驚呆了：小米也能像智律那樣！每天自主做事，不依靠別人，把什么事都先安排好。她的變化實(shí)在太大了！而且，她堅(jiān)持了下去，最后覺(jué)得獨(dú)立很簡(jiǎn)單！這樣的事放在我身上，實(shí)現(xiàn)的可能性，恐怕只有七八成吧！可小米一咬牙，一下子就發(fā)生了翻天覆地的變化。小米，你也好牛哦！
看完這本書(shū)，我終于明白他奶奶說(shuō)的“最重要的事”是什么了，就是一個(gè)詞——自律！只要能做到，那么就可以像小米和智律那樣牛啦！我在心里默默地喊著自己的名字：滕佳荷，加油！
我的補(bǔ)習(xí)生活（精選20篇）篇四
漫畫上畫了：一間教室，里面的孩子把卷子、書(shū)本還有筆扔出窗外大喊：我不要補(bǔ)課！我要假期。老是在課室外尷尬又著急。窗外樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)都嚇了一跳。
那么，到底是補(bǔ)習(xí)，還是假期？父母望子成龍，望女成鳳，希望孩子有一個(gè)好的未來(lái)，好的出路。所以總會(huì)給孩子大量的補(bǔ)習(xí)班、課外班，每天上完這個(gè)課，上那個(gè)課；吹完笛子，彈鋼琴；做完學(xué)校的作業(yè)，做家庭作業(yè)。壓的孩子喘不過(guò)氣來(lái)，休息的時(shí)間沒(méi)有，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間沒(méi)有了，連看會(huì)兒書(shū)的時(shí)間都沒(méi)有了。大家都明白：父母的初衷都是為孩子好。只是父母?jìng)冊(cè)跒楹⒆拥奈磥?lái)著想的同時(shí)，是否有為孩子的現(xiàn)在著想？孩子們都喘不過(guò)氣了，天天悶著，放松喘口氣兒的時(shí)間都沒(méi)有，遲早會(huì)出毛病的不論是心理還是生理上，都會(huì)給孩子帶來(lái)不好的影響。我覺(jué)得父母可以適當(dāng)給孩子加補(bǔ)習(xí)班，課外班，但更多的時(shí)間應(yīng)該留給孩子才對(duì)。
孩子們每天抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)，抱怨老師，抱怨父母。但你可知，你所抱怨的人，都是在為你著想，用心愛(ài)你的人。父母的用心良苦，被你們視為壓榨你們自由的惡人，老師的悉心教導(dǎo)被你們視為啰嗦囚禁別人的緊嚳咒。你們可想過(guò)，他們是因?yàn)閻?ài)你才如此，他們?yōu)槟銈兏冻鲞@么多，當(dāng)他們聽(tīng)到這些話時(shí)，他們會(huì)多么傷心。孩子們應(yīng)該告訴父母，你們的難處，我就不相信天下會(huì)有愛(ài)為難自己孩子的父母，父母一定會(huì)為孩子著想的。大家和平地商量，各退一步，相信父母會(huì)明白你們的，而孩子也應(yīng)給體諒父母的用心良苦。
生活中，也的的確確有許多這樣的父母，與孩子。而我便是其中一個(gè)。每天，寫作業(yè)，鋼琴，書(shū)法，奧數(shù)，一樣也不少。我也對(duì)此抱怨了不少，每天一早起來(lái)就是盼著晚上睡覺(jué)，這樣就不用倍受折磨了。但久而久之，我慢慢就習(xí)慣了這樣高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，從中更是收獲了不少！從而也慢慢懂得了，父母的用心良苦，他們都是為我好，愛(ài)我才如此，也明白，父母做的這一切對(duì)我來(lái)說(shuō)有多么重要！
總而言之，既要補(bǔ)習(xí)，又要假期！
我的補(bǔ)習(xí)生活（精選20篇）篇五
假期補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)的是學(xué)生對(duì)欠缺的知識(shí)和未學(xué)知識(shí)；心靈補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)的是學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和對(duì)將來(lái)學(xué)習(xí)的興趣。然而，對(duì)于普通學(xué)生而言，他們?cè)撗a(bǔ)習(xí)的不僅是空缺的知識(shí)，更是空洞的心靈。
心靈補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)習(xí)責(zé)任，別讓人生大橋毀于一旦。
人生路漫漫，每個(gè)人的心中都有一座人生大橋。對(duì)于馬皓文來(lái)說(shuō)，他人生中的那座橋，就是作為一個(gè)父親應(yīng)該有正確教導(dǎo)兒子的責(zé)任。在《銀河補(bǔ)習(xí)班》中，馬皓文設(shè)計(jì)的城市大橋倒了，可他心中的大橋仍然屹立。面對(duì)教導(dǎo)主任對(duì)差生的放棄、前妻對(duì)兒子的失望至極，他仍然相信自己的兒子可以。他耗盡一生去修筑一座名叫“馬飛”的橋，最后取得了成功。
心靈補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)習(xí)夢(mèng)想，別讓夢(mèng)想擱淺沙灘。
夢(mèng)想是清晨的一縷曙光，它帶來(lái)了朝氣，卻看著刺眼；夢(mèng)想是山頂?shù)囊欢溲┥彛粗利悾瑓s難以抵達(dá)；夢(mèng)想是深海的一顆明珠，它珍貴無(wú)比，卻驚濤駭浪。夢(mèng)想就是大多數(shù)人想追求，卻難以達(dá)到的目標(biāo)。可擁有夢(mèng)想的人，從來(lái)不會(huì)放棄夢(mèng)想，追求夢(mèng)想永遠(yuǎn)不晚，有夢(mèng)想的人永遠(yuǎn)年少。
心靈補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)習(xí)思想，別讓名利熏人心。
古人寒窗苦讀十年，只為那日金榜題名；現(xiàn)今學(xué)生發(fā)憤圖強(qiáng)，只為被清華北大錄取。為了被錄取名校而發(fā)奮學(xué)習(xí)的學(xué)生很多，而為了增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，才學(xué)習(xí)的學(xué)生卻少之又少。很多學(xué)生、家長(zhǎng)、老師認(rèn)為，考上了重點(diǎn)大學(xué)，便是成功。其實(shí)不然，學(xué)習(xí)只是我們生活的一部分，清華北大只是過(guò)程，而不是目的。
人類圍棋世界第一柯潔，未高考卻已被清華保送；詩(shī)詞大會(huì)全國(guó)總冠軍武亦姝，清華愿意為她降低錄取分。件件事例都證實(shí)，我國(guó)要招攬的不是只會(huì)讀書(shū)的書(shū)呆子，而是熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人才。很多人都是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，卻忘了這個(gè)世界的滿目繁華。
銀河補(bǔ)習(xí)班，馬浩文為馬飛補(bǔ)習(xí)的是他喪失了的信心和學(xué)習(xí)興趣，更是一度失敗造成的心靈自責(zé)和自卑。正確的學(xué)習(xí)觀念，充滿學(xué)習(xí)興趣的態(tài)度，一顆不畏將來(lái)的心靈，促使馬皓文父子走向成功。
在夢(mèng)想的道路上，我們作為時(shí)代青年，應(yīng)當(dāng)不求暢通無(wú)阻，只要堅(jiān)定永不言棄的心理信念，成功就會(huì)隨之而來(lái)。
我的補(bǔ)習(xí)生活（精選20篇）篇六
大家都說(shuō)暑假是用來(lái)趕超別人的，所以我覺(jué)得自己在暑假也要提前學(xué)些東西，但自己學(xué)太無(wú)聊了，便報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，覺(jué)得和大家一起學(xué)的氛圍很好，卻沒(méi)想到這個(gè)補(bǔ)習(xí)班竟這樣的“奇葩”。
補(bǔ)習(xí)班的女生還算正常，就是有些太安靜了：一下課，有些男生成群結(jié)隊(duì)地跑出去玩了，而剩下的男生也不好意思留在一個(gè)“女生堆”里，便趕緊跑出去追上了活躍的“同伴”。這時(shí)，班里就只剩下女生了，大家也都不說(shuō)話，安靜的做著自己的事，秉持著“你不先說(shuō)話，我絕不開(kāi)口”的奇葩規(guī)則。所以，只剩下女生的班級(jí)安靜的出奇。
男生們那可謂是真正的“奇葩”了。“奇葩”第一點(diǎn)：起外號(hào)。男生那也真是閑得無(wú)聊，經(jīng)過(guò)了第一天的“熟悉階段”，第二天就開(kāi)始勾肩搭背地出入教室，沒(méi)事時(shí)還喜歡起外號(hào)，什么“野豬喬治”（朱真治）、“李嘉奧特曼”（李嘉）、“林小妹妹”（林源脯）、“三金”（朱龍?chǎng)危瓚?yīng)有盡有。有個(gè)同學(xué)還把一個(gè)學(xué)同學(xué)的名字編成了順口溜：“三個(gè)金，一個(gè)鑫，名叫朱龍?chǎng)巍保@個(gè)外號(hào)及順口溜，僅僅是因?yàn)殚_(kāi)學(xué)后的一節(jié)課：剛開(kāi)始上課，老師并不清楚每個(gè)人的名字，及名字怎樣寫，所以老師就讓我們說(shuō)出自己的名字，老師寫下來(lái)。問(wèn)到朱龍?chǎng)蔚臅r(shí)候，老師說(shuō)：“哪個(gè)‘xin’呀？”朱龍?chǎng)尉驼f(shuō)了一句：“三個(gè)金。”到了下課，同學(xué)們便把“三金”這個(gè)外號(hào)“授予”了他。
“奇葩”第二點(diǎn)：驚人的友情。男生們之間，有些小矛盾并不會(huì)記在心里，等著“報(bào)復(fù)”的機(jī)會(huì)。而是當(dāng)時(shí)下就動(dòng)起手來(lái)，打一架。打完架，矛盾發(fā)泄完之后，他們也不記仇。完事后，你勾著我的肩，我搭著你的背，愉快地走開(kāi)了。這一點(diǎn)，我甚是佩服。
“奇葩”的補(bǔ)習(xí)班里有著“奇葩”的人，“奇葩”的人之間存著“奇葩”的友誼。正是這種種“奇葩”，使我的暑假非凡有趣。
我的補(bǔ)習(xí)生活（精選20篇）篇七
有補(bǔ)習(xí)班的假期？聽(tīng)著就不痛快，如果放假了還天天上補(bǔ)習(xí)班，那學(xué)校還不如不放假呢！我就有一段放暑假就走上了“漫漫暑假補(bǔ)習(xí)”征途的經(jīng)歷，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)！
我從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，就報(bào)了一個(gè)“劍橋英語(yǔ)”班，雖然說(shuō)對(duì)我在學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有很大的幫助，可是它放暑假的時(shí)候很少放假。如果放，也就是放幾天假。另外，還有語(yǔ)音班，語(yǔ)法班什么亂七八糟的，真是累死了。要命的是，每次放暑假之前的期末考試，哪一門考得差，老媽就要另給我再報(bào)一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。
還記得那是去年暑假，小學(xué)畢業(yè)嘍！暑假?zèng)]有作業(yè)嘍！可以大玩特玩嘍！我心里是這么想的，因?yàn)楹么跣W(xué)畢業(yè)了，暑假又沒(méi)有作業(yè)，再加上這次我考得不賴，應(yīng)該可以不用去上補(bǔ)習(xí)班了吧？！
我們這群關(guān)不住的小鳥(niǎo)，成績(jī)單一領(lǐng)，就擠破教師門，往家沖去。我在回家的路上，心里早就擬好了一份《暑假玩?zhèn)€go》計(jì)劃：先去奶奶家好好地玩兩天，再去大姑家爽幾天，回來(lái)后再去齊園（辛店公園）神氣地游一天……我高高興興吹著口哨進(jìn)了家門，從冰箱里拿出一大盒香草冰激凌，坐在沙發(fā)上，打開(kāi)了風(fēng)扇。“呼——”一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，咦，什么小紙片掉在了地上？我撿起來(lái)一看，心頓時(shí)涼了半截：“奧數(shù)班補(bǔ)習(xí)300元收據(jù)”“書(shū)法班補(bǔ)習(xí)200元數(shù)據(jù)。”什么？暑假一共才60天不到，就要去這么多補(bǔ)習(xí)班，就是機(jī)器人也得進(jìn)行休整呀！嗯，這一定又是老媽的杰作！
正當(dāng)我怒氣沖天的時(shí)候，老媽得意洋洋地從廚房出來(lái)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)，苦口婆心地對(duì)我說(shuō)：“奕奕啊，我知道給你報(bào)這么多補(bǔ)習(xí)班你很累，可你放完暑假就是一名初中生了，等一開(kāi)學(xué)就要去初中報(bào)到，報(bào)完到就考試分班，我也是在為你著想啊！你數(shù)學(xué)做的題比較少，我給你報(bào)了個(gè)奧數(shù)班。還有練書(shū)法字能寫好，寫作文的時(shí)候能派上用場(chǎng)。你可不要不領(lǐng)情啊！每周一、三、五上午學(xué)奧數(shù)，下午學(xué)書(shū)法，周日下午學(xué)英語(yǔ)，其余時(shí)間復(fù)習(xí)！”
我我頓時(shí)暈菜！晚上吃完飯后，我打開(kāi)電視剛要欣賞一下節(jié)目，老媽走過(guò)來(lái)，立馬關(guān)了電視，朝我吼道：“別看電視了，趕緊去給我寫篇作文，題目叫……《快樂(lè)的暑假》！”“啊？還不如叫《無(wú)聊的暑假》呢！”我小聲嘀咕著。
唉，我多想暢游在沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班的暑假里啊！
我的補(bǔ)習(xí)生活（精選20篇）篇八
我走到了家門口，剛要開(kāi)門，里面的人好像知道我回來(lái)的樣子，搶先一步開(kāi)了門，抬頭一看，是媽媽，她看見(jiàn)我渾身是水，很是驚訝，并擔(dān)心地說(shuō)：“你怎么了？為什么不撐傘？”面對(duì)媽媽溫柔的語(yǔ)氣，我再也忍不住撲了過(guò)去，淚水模糊了我的雙眼。媽媽看到我手上那張被雨水淋濕的試卷時(shí)，似乎也明白了什么，緊緊地抱住我，周圍十分寂靜，似乎只能聽(tīng)見(jiàn)我抽泣的聲音。媽媽松開(kāi)了我，看著我說(shuō)：“柯冉，數(shù)學(xué)差沒(méi)關(guān)系，我們可以去補(bǔ)習(xí)的，只要能提高你的成績(jī)。”“可補(bǔ)習(xí)費(fèi)……”我抽泣著說(shuō)。“補(bǔ)習(xí)費(fèi)你不用擔(dān)心，你周末去補(bǔ)習(xí)就行了，媽媽會(huì)送你去的。”“嗯！”“那我們先洗手吃飯吧！媽媽做了你最愛(ài)吃的糖醋排骨……”
雨不知道什么時(shí)候停了。第二天醒來(lái)，太陽(yáng)公公偷偷地跑出來(lái)，一切都那么的美好。媽媽騎著摩托車帶著我來(lái)到鎮(zhèn)上的補(bǔ)習(xí)班，為我準(zhǔn)備好后，便離開(kāi)了。班上大多數(shù)同學(xué)我不認(rèn)識(shí)，補(bǔ)習(xí)班一上就是一個(gè)上午，一個(gè)上午下來(lái)，我就和她們熟識(shí)了。
放學(xué)的鐘聲終于響起，我飛快地跑下樓去，走出門口，卻不見(jiàn)媽媽的蹤影。一分鐘、兩分鐘……二十分鐘過(guò)去了，“媽媽不會(huì)忘記要來(lái)接我了吧？”我等得有些不耐煩，就在這時(shí)，遠(yuǎn)處一輛熟悉的摩托車駛來(lái)，“柯冉，等很久了吧？！媽媽怕你餓，在家做好飯才來(lái)的，對(duì)不起哦！”聽(tīng)媽媽的話，鼻子酸酸的，晶瑩的淚珠在眼角閃爍，媽媽看見(jiàn)，以為我傷心了，說(shuō)：“你怎么了？”“沒(méi)什么。”我坐在媽媽的摩托車后面，吹著爽的清風(fēng)，內(nèi)心感到無(wú)比的愉快。
就這樣，日復(fù)一日，媽媽來(lái)回接送，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，都持續(xù)著。每次坐在車后面，靠著媽媽，清楚的看見(jiàn)了媽媽那枯糙的頭發(fā)，兩鬢悄悄泛白，歲月慢慢爬上媽媽的臉，內(nèi)心感到非常愧疚，如果沒(méi)有媽媽的呵護(hù)，就沒(méi)有今天的成績(jī)。
媽媽，謝謝您！謝謝您的陪伴。您就是我生命中一道充滿力量的陽(yáng)光，是我未來(lái)路上燃起的希望焰火！
我的補(bǔ)習(xí)生活（精選20篇）篇九
在這個(gè)暑假我也沒(méi)有閑著，在父母的推薦下我來(lái)到了補(bǔ)習(xí)班。很快，二十天過(guò)去了，回想補(bǔ)習(xí)這段日子，我很高興，我填補(bǔ)了語(yǔ)、數(shù)、外三科知識(shí)上的盲點(diǎn)。
記得開(kāi)班第一天，我跟隨著母親一起來(lái)到了補(bǔ)習(xí)班的門口，望著嚴(yán)厲的校長(zhǎng)與敬業(yè)的老師，我覺(jué)得自己的成績(jī)肯定會(huì)更上一層樓。物理與數(shù)學(xué)是我的兩大盲點(diǎn)，簡(jiǎn)單的介紹情況之后，我便開(kāi)始了第一天的課程。因?yàn)樘鞖馓珶幔诙炷赣H請(qǐng)求校長(zhǎng)給我調(diào)換了個(gè)補(bǔ)習(xí)時(shí)間，上午10—12點(diǎn)的物理和下午6—8點(diǎn)的數(shù)學(xué)，不管怎么說(shuō)她總是在為我著想。
初來(lái)乍到，我們?cè)嗌系耐瑢W(xué)來(lái)的也挺多，有成績(jī)上游的也有中游下游的。看著成績(jī)頂尖的同學(xué)都來(lái)補(bǔ)習(xí)，成績(jī)平平的我有什么理由不來(lái)補(bǔ)一補(bǔ)呢？起初想找一個(gè)熟識(shí)的同學(xué)做同桌，問(wèn)起問(wèn)題來(lái)不會(huì)太難。可誰(shuí)知道呢，就是因?yàn)槭烊怂宰屛覀兎珠_(kāi)坐，我想校長(zhǎng)也有自己的想法吧。現(xiàn)在細(xì)想，校長(zhǎng)真好！
新來(lái)的物理老師年邁卻不失和藹，講起課來(lái)快也能讓我們聽(tīng)懂，這樣既沒(méi)有耗費(fèi)太多時(shí)間也讓我們能更快的接受知識(shí)，不會(huì)的題目老師也會(huì)細(xì)心的給我們講，不缺乏耐心也不缺少那一絲嚴(yán)厲。這樣的老師上課，我們也是輕松的快樂(lè)的'。
每天到了中午12點(diǎn)我都戀戀不舍地離開(kāi)了教室，本想老師還能再給我們講一會(huì)兒的，沒(méi)想到這位老師倒挺有時(shí)間觀念，多一分鐘都不讓。放學(xué)的路上我們還談?wù)撝谝惶靵?lái)的感受與沒(méi)聽(tīng)懂的課。回到了家，一邊吃飯一邊與父母交流今天的感受，都認(rèn)為還不錯(cuò)，父母也千叮嚀萬(wàn)囑咐。“這都是花錢讓你來(lái)的，不要只顧得玩，要好好的聽(tīng)講，這只剩一年了你要好好加油努力阿！”父母邊說(shuō)邊往我碗里夾菜，這也讓我多了一份動(dòng)力。
有一天中午午休后我拿起練習(xí)本走向了補(bǔ)習(xí)班，我想有個(gè)好表現(xiàn)太過(guò)于激動(dòng)，導(dǎo)致我來(lái)早了半個(gè)小時(shí)，不得已只能站在教室門外候著。拿出作業(yè)靠在窗臺(tái)上來(lái)做，做著做著都忘記了時(shí)間，直到老師來(lái)喊我進(jìn)教室我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)開(kāi)始上課了。一進(jìn)門我看到了第一排的位置沒(méi)有人坐，我坐在那里認(rèn)真地聽(tīng)講著，我旁邊是一個(gè)學(xué)霸，不會(huì)的題可以問(wèn)她，就這樣我們成了互相幫助的搭檔。后來(lái)不管是坐在前面還是后面，我都認(rèn)真的學(xué)習(xí)著。好友們夸我在真學(xué)，老師夸我學(xué)得好。聽(tīng)了他們的話，心里樂(lè)滋滋的。認(rèn)真補(bǔ)習(xí)，真好！
時(shí)間匆匆，時(shí)間太快，眨眼之間二十天過(guò)去了，回想補(bǔ)習(xí)的日子，不免有些激動(dòng)，如果再給我二十天，我會(huì)更加珍惜時(shí)間，會(huì)學(xué)得更好！
我的補(bǔ)習(xí)生活（精選20篇）篇十
自從過(guò)完寒假，我就沒(méi)有參加過(guò)一次興趣班。由于自己的懶惰不想出去，再加上天氣總是那么的冷，更使我想要呆在家，不想出去。
唉，畢竟那么多次沒(méi)有去了，終于在好朋友的催促下，穿上厚厚的棉衣慢悠悠地來(lái)到了興趣班。
一進(jìn)興趣班，我們親愛(ài)的老師，就沖我們吼到：“氣死我了，你們倆再不來(lái)的話，我就把你們證書(shū)撕了！”老師，雖然嘴上這么說(shuō)，但是臉上還是一副笑瞇瞇的模樣。我急忙上前說(shuō)道：“老師啊，咱再生氣也不能拿證書(shū)撒氣啊。”我一把就把證書(shū)搶了過(guò)來(lái)。老師無(wú)奈地說(shuō)道：“哎，其他人都拿證書(shū)了，就你們沒(méi)拿了。快拿畫板畫畫吧！”我們連忙答道：“好的，好的。這就畫。”
我放下包，說(shuō)道：“娜娜，幫我拿個(gè)畫板。”我本以為，一會(huì)兒會(huì)遞給我一個(gè)畫板呢，卻看到娜娜臉上壞壞的微笑。“大旭旭，你太幸運(yùn)了，很不湊巧哦，沒(méi)有木頭的了，你只能委屈委屈，用綠色的了”一聽(tīng)，我真是欲哭無(wú)淚啊。“為什么啊。我都用綠的啊啊！”有一種想去死的沖動(dòng)啊。真是郁悶死了，我無(wú)奈的環(huán)視了周圍一圈，驚喜的發(fā)現(xiàn)，一個(gè)畫板正放在一個(gè)凳子上呢，忙問(wèn)：“這誰(shuí)的，沒(méi)人用我用了。”老師說(shuō)：“你用吧。”
我的心里真是樂(lè)開(kāi)了花啊，我美滋滋的用著畫板。拿著畫筆，把那個(gè)梨子，畫了又改，改了又畫。過(guò)了n分鐘，才完工。這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)畫，真是生疏了不少啊。可是怎么看怎么能覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁呢？“娜娜，看看，幫我修一下！”娜娜托著腮認(rèn)真地盯著我的畫。
我們還在認(rèn)真畫畫的的時(shí)候，不知道什么時(shí)候教室外面，放出了嘈雜的音樂(lè)，真是亂死人啦，我們不得不出去看看，一看到外面的場(chǎng)景，我們紛紛捂住了耳朵，皺起了眉毛。因?yàn)椋饷嬲媸且黄靵y啊，很多人在放音樂(lè)，有放搖滾的，抒情的，英文的，中文的。種類可真是夠多的，只放一個(gè)就好了，這種“和唱”真是讓人一時(shí)半會(huì)兒，接受不大了啊，我們便回了教室。
因?yàn)楹芫脹](méi)有見(jiàn)到了小安，所以我便坐在近一點(diǎn)的位置上去和她聊起了天，還沒(méi)說(shuō)上幾句，就被老師發(fā)現(xiàn)了，嚴(yán)肅的對(duì)我們說(shuō)到：“趕快畫吧，你們不來(lái)教室里可安靜了，一來(lái)，亂死我了。”
我剛要繼續(xù)畫畫，那悅耳的下課鈴聲響了起來(lái)。我以最快的速度，收拾好畫板，準(zhǔn)備離開(kāi)。老師，只能很無(wú)奈的說(shuō)了聲，“唉！這孩子什么時(shí)候能長(zhǎng)大啊？”我回頭沖著老師做了個(gè)鬼臉，大聲地招呼著娜娜一塊兒回家了。
素描，補(bǔ)習(xí)班。一個(gè)有夢(mèng)想的地方，只是追夢(mèng)的女孩會(huì)偶爾偷懶。
素描，補(bǔ)習(xí)班。一個(gè)有笑聲的地方，因?yàn)橛信笥言谏磉叀?/p>
素描，補(bǔ)習(xí)班。也許下個(gè)周末，我會(huì)上進(jìn)一點(diǎn)，長(zhǎng)大一點(diǎn)……。
我的補(bǔ)習(xí)生活（精選20篇）篇十一
領(lǐng)通知書(shū)的當(dāng)天下午，父親將沉浸在游樂(lè)中的我硬生生地拽回了家，怒目圓睜，眼神里充斥著恨鐵不成鋼的神色，嘴角被氣得微微抽搐。我有些驚慌失措，心理悲催：完了！剛到家，父親就控制不住怒氣，開(kāi)始教訓(xùn)起我來(lái)：你看看你，語(yǔ)文居然考了a2，為什么語(yǔ)文就不能像其他科目一樣a1呢？你就真只覺(jué)得理科重要？還有你上次不是說(shuō)你語(yǔ)文143嗎？這次怎么就這點(diǎn)分？我自知這次確實(shí)是自己的問(wèn)題，毋庸置疑，值得正襟危坐地接受批評(píng)。
過(guò)了一會(huì)兒，爸也解氣了，說(shuō)道：我?guī)湍銏?bào)了作文補(bǔ)習(xí)班，五天時(shí)間，這次必須去。說(shuō)到后面，父親的語(yǔ)氣嚴(yán)肅起來(lái)。我明知自己的作文確實(shí)有問(wèn)題，只得點(diǎn)頭同意。見(jiàn)我同意了，父親的臉色這才有所好轉(zhuǎn)。
其實(shí)去年寒假的某日中午父親就對(duì)我說(shuō)過(guò)：我的初中同學(xué)開(kāi)了個(gè)作文補(bǔ)習(xí)班，你去不？不去！為什么不去？沒(méi)有為什么，不去就是不去，況且我語(yǔ)文143，需要嗎？我滿不在乎：你的初中同學(xué)，水平能高到哪去？況且我的語(yǔ)文老師能差？我143分是開(kāi)玩笑的嗎？父親語(yǔ)重心長(zhǎng)道：我覺(jué)得人還是謙他還未說(shuō)完，我便打斷道：不用說(shuō)了，我不會(huì)去的。父親臉色開(kāi)始陰沉起來(lái)，斜著眼睛瞪著我，我看著書(shū)，無(wú)聲對(duì)抗著父親。父親沒(méi)有再說(shuō)，掏出打火機(jī)點(diǎn)燃了一根煙，默默吸了起來(lái)。
補(bǔ)習(xí)的第一天，我跟著父親走進(jìn)田老師的家，剛走進(jìn)去映入眼簾的是坐在椅子上的一個(gè)枯瘦的背影，棕色的長(zhǎng)發(fā)披在肩上。父親打了聲招呼便走了。老師讓我先看著書(shū)，等一些還未來(lái)的同學(xué)，我也才見(jiàn)到了田老師的真容：瘦削的臉頰，又大又直的鼻梁上架著一副眼鏡，眼睛較大，里面隱約閃現(xiàn)著滄桑。別看田老師人長(zhǎng)得不是很漂亮，但她講起課來(lái)卻一點(diǎn)也不馬虎。
第一節(jié)課老師所講的內(nèi)容是：記敘文六大快速開(kāi)頭。她講課時(shí)不帶有一絲遺漏，信息量很大、很足。她講課時(shí)伸展的雙臂非常富有激情，手臂雖枯瘦，但里面卻仿佛包含了巨大的能量，她眼中的那種熱情更是隨著她的目光噴薄欲出，如同火焰，將我們一個(gè)個(gè)點(diǎn)燃并燃燒，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣，而且她講得十分精彩并貼近現(xiàn)實(shí)，再枯燥的內(nèi)容到她嘴里大有化腐朽為神奇之妙，描繪得繪聲繪色。我心中更是大為驚訝：這個(gè)老師挺厲害呀！暗自為之前的不屑感到慚愧，便更為認(rèn)真地聽(tīng)課了。
之后的幾天，大家的熱情有所消減，但她卻依舊以熱情飽滿的狀態(tài)講著課，令我不由為之驚訝、欽佩、感激！也正因如此，這次的的作文令我收獲頗豐，學(xué)到了許多未見(jiàn)過(guò)的知識(shí)，感謝田老師！
我的補(bǔ)習(xí)生活（精選20篇）篇十二
今年秋天開(kāi)學(xué)的時(shí)候，何小云報(bào)名參加了一個(gè)家庭作業(yè)輔導(dǎo)班。這不僅是她父母的主意，也是她的主意。為什么？因?yàn)槌煽?jī)不是很好，現(xiàn)在四年級(jí)了，必須好好學(xué)習(xí)，自己的智力有限。導(dǎo)師好的話，成績(jī)提高是很有希望的。
開(kāi)學(xué)一周后，她要找的作業(yè)導(dǎo)師注意到了她學(xué)習(xí)上的不良習(xí)慣和一些需要改進(jìn)的地方。這位姓楊的老師是一位年輕的女老師。她平時(shí)總是面帶微笑，和同學(xué)相處很愉快，何小云也很喜歡她。何小云里面哪些科目需要把握好？首先是中文。她不會(huì)寫很多字。一篇中文作文估計(jì)有上百個(gè)錯(cuò)字和寫不出來(lái)的字。這個(gè)基礎(chǔ)真的差到我姥姥家。然后就是英語(yǔ)。我聽(tīng)何小云說(shuō)暑假的時(shí)候她一直在外面上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，但是楊老師發(fā)現(xiàn)何小云對(duì)英語(yǔ)一竅不通。
不用說(shuō)，英語(yǔ)家教的效果好像太小了，真的是費(fèi)錢費(fèi)力！最后，數(shù)學(xué)稍微好一點(diǎn)，但是只能得到80分的點(diǎn)頭。但是，這個(gè)結(jié)果并不好。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)如果沒(méi)有牢固的打下，后期肯定會(huì)越來(lái)越差。最糟糕的是，她的數(shù)學(xué)題總是錯(cuò)，這顯然是粗心大意。楊老師專門為她制定了一個(gè)提高學(xué)習(xí)的計(jì)劃。每天晚上她做完作業(yè)后，就開(kāi)始鞏固基礎(chǔ)。對(duì)于語(yǔ)文，她每天給她聽(tīng)寫，找一些課外練習(xí)讓她練習(xí)講解，堅(jiān)持每天做。英語(yǔ)很好掌握。把學(xué)校里的英語(yǔ)書(shū)拿出來(lái)，每天畫一節(jié)英語(yǔ)句子課，祝她背誦的好。第二天，放學(xué)后她必須完整地背誦它們。在單詞表中標(biāo)出六個(gè)單詞，每天聽(tīng)寫給她聽(tīng)。數(shù)學(xué)題總是錯(cuò)的，她就準(zhǔn)備了一張口算卡，有針對(duì)性的練習(xí)。
在楊老師的指導(dǎo)下，何小云的成績(jī)有所提高，數(shù)學(xué)90多分，語(yǔ)文80分從60分到70分，英語(yǔ)80分從不及格，興趣一點(diǎn)點(diǎn)增加。看到她的進(jìn)步，學(xué)校老師和家長(zhǎng)都很高興，何小云也是。當(dāng)我想到我一直堅(jiān)持楊老師告訴我的話時(shí)，我感到非常高興。
這個(gè)楊老師是一個(gè)好老師，也是一個(gè)好朋友。遇到這樣的老師怎么會(huì)不愛(ài)學(xué)習(xí)呢？如果世界上每個(gè)老師都關(guān)心學(xué)習(xí)不好的學(xué)生就好了！是的，就像孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的：教學(xué)無(wú)階級(jí)，因材施教！
我的補(bǔ)習(xí)生活（精選20篇）篇十三
傍晚，我在補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)時(shí)，發(fā)生了一件“恐怖”的事。那時(shí)，我和吳子汀等同學(xué)在教室里正埋頭寫，老師正一聲不吭地笑瞇瞇望著我們，教室里顯得很安靜，同學(xué)們都在全神貫注地寫。
我們都沒(méi)出聲，于是拍門聲越來(lái)越響，其間還雜著交談?wù)f話聲。我們的心都繃著緊緊的，都在直咬牙關(guān)。緊接著，拍門聲愈來(lái)愈響，震耳欲聾，仿佛地震一樣嚇人。我們擔(dān)心起來(lái)，也根本寫不了了，為了躲避那可怕又煩人的吵雜聲，老師讓我們轉(zhuǎn)移了“陣地”，我們都躲進(jìn)了老師的房間，房間雖不是太寬敞，但也可容得下我們七八個(gè)人。我們鎖好房門，關(guān)了電燈，男生一大團(tuán)，女生一大團(tuán)地圍在一起壯膽并小聲聊天，沒(méi)燈光房間一團(tuán)黑，我們就借著手機(jī)那微弱的.燈光，互相照應(yīng)。外面的拍門聲依舊響亮，像中了魔一樣無(wú)休無(wú)止，我們心里瑟瑟發(fā)抖都握緊了掌心，并七倒八歪地靠在墻壁邊上，屏住呼吸，大氣都不敢出，真得挺恐怖。過(guò)了十分鐘，沒(méi)有拍門聲，外面的人走了，我們長(zhǎng)噓了一口氣，緊張且驚恐的心也終于安定下來(lái)了，想想剛才那情景還真是可怕，因?yàn)槟琼懥恋呐拈T聲和外面的下雨聲融合在一起，真有點(diǎn)像美國(guó)恐怖電影的音響效果，讓人直發(fā)抖。
來(lái)者不善，我們虛驚一場(chǎng)，總算平安無(wú)事。為了平復(fù)一下剛才那猶如“敢死隊(duì)”般的緊張心情，我們都回到教室圍在一起討論剛才發(fā)生的驚恐事件。大家猜測(cè)著，談笑著，疑惑著，后怕著，仿佛這不是一個(gè)寫的課堂，而且一個(gè)充滿懸疑的，恐怖的講故事課堂。
我的補(bǔ)習(xí)生活（精選20篇）篇十四
五年級(jí)的時(shí)候，我非常貪玩，回到家里寫完作業(yè)后，不是看電視，就是玩電腦游戲。 我的補(bǔ)習(xí)班。父母看到我這個(gè)樣子憂心忡忡，于是商量好給我找了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班——未來(lái)英語(yǔ)學(xué)校。
補(bǔ)習(xí)班位于足下登鞋店的南側(cè)，樓門口不是很大，但是來(lái)到這里就能看到一個(gè)顯眼的藍(lán)色牌匾，上面寫著五個(gè)大字“未來(lái)英語(yǔ)學(xué)校”，意思是培養(yǎng)未來(lái)的人才。
走進(jìn)一樓，映入眼簾的是個(gè)藍(lán)色展板，上面寫著學(xué)校開(kāi)設(shè)的幾個(gè)班的情況介紹。繼續(xù)往上走來(lái)到二樓，就會(huì)發(fā)現(xiàn)墻上掛著一個(gè)個(gè)介紹學(xué)校各位老師的牌子，上面印有各位老師的照片，在那里我一眼就看到了我的作文老師，愛(ài)笑的他照片上一本正經(jīng)的樣子。
來(lái)到了四樓，就來(lái)到了學(xué)校的教學(xué)區(qū)，門口掛著五個(gè)先進(jìn)單位的牌子。一進(jìn)教學(xué)區(qū)里，左側(cè)是老師的辦公室，右側(cè)是校長(zhǎng)室。再往前走就是走廊，你抬頭就會(huì)看見(jiàn)走廊的屋梁上一個(gè)個(gè)用中英文寫著的勵(lì)志名言。走廊兩邊是一間間教室，兩邊教室的墻上掛著一幅幅名人的圖像和他們的介紹。
我在這里已經(jīng)學(xué)了很長(zhǎng)一段時(shí)間了，既結(jié)識(shí)了很多朋友，又提高了我的作文成績(jī)。還記得有一次進(jìn)行作文接力，老師給了一個(gè)開(kāi)頭，把同學(xué)分成兩組，讓每組同學(xué)往下接，比一比哪一組接得好。其中有些同學(xué)接得不著邊際，逗得大家哈哈大笑。在這樣的歡快氣氛中，我不但認(rèn)識(shí)了楊磊、許鵬浩、劉聿銘等新同學(xué)，作文成績(jī)也漸漸得到了提高。在五年級(jí)下學(xué)期學(xué)校作文大賽中，我的一篇作文獲得了一等獎(jiǎng)，我高興極了。
在這里，我找到了我的“未來(lái)”，這就是我的補(bǔ)習(xí)班——未來(lái)英語(yǔ)學(xué)校。
我的補(bǔ)習(xí)生活（精選20篇）篇十五
好不容易熬到了暑假，過(guò)了幾天舒心的日子。可是一天，媽媽忽然鄭重其事地告訴我，為了讓我能跟上中學(xué)的知識(shí)，要讓我參加補(bǔ)習(xí)。我的心，頓時(shí)猶如冰凌，墜落懸崖。因?yàn)檫@意味著，一個(gè)陽(yáng)光明媚無(wú)限好的暑假不再屬于我；這意味著，原本歡樂(lè)無(wú)比的休息計(jì)劃從此成為了泡影......
早晨，當(dāng)我還在美夢(mèng)中意猶未盡地徘徊時(shí)，就被老媽從溫暖的被窩中拉了出來(lái)；吃過(guò)早飯，背著沉重的大書(shū)包，望著盡情嬉戲玩耍的小伙伴們，多么想加入他們的一員啊！可是，欲玩不能；課上，看著老師那無(wú)休止的抽動(dòng)的嘴唇，盯著書(shū)上那一大堆的習(xí)題與忍受著酷暑的折磨，使我坐立不安；回到家，還得望著一大堆作業(yè)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)......無(wú)論是烈日炎炎，或傾盆大雨，從不間斷......
我想對(duì)天下的父母說(shuō)：“你們望子成龍、望女成鳳我們理解，可你們也不能剝奪我們的假期啊！”當(dāng)美好的暑假來(lái)臨，我希望看到，天下的兒童都擺脫學(xué)習(xí)的糾纏，拋開(kāi)一切煩惱，到陽(yáng)光地下盡情地玩耍著......
我的補(bǔ)習(xí)生活（精選20篇）篇十六
我的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)老師叫陳浠，英文名叫cici，她長(zhǎng)的很漂亮，有一雙水汪汪的大眼睛，上課時(shí)那眼睛一眨一眨的，像是會(huì)說(shuō)話。她還有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，還有點(diǎn)自然卷呢！她還有高高的鼻梁，櫻桃似的小嘴，既可愛(ài)又漂亮。
我們剛?cè)サ臅r(shí)候，我們還是一班“劣質(zhì)品”當(dāng)時(shí)我們很不聽(tīng)話，老師剛來(lái)的時(shí)候我們還把她氣哭了，在老師留下眼淚的時(shí)候，我們意識(shí)到：我們遇見(jiàn)的是一個(gè)多敏感的老師。
陳浠老師很溫柔，上課時(shí)會(huì)輕聲細(xì)語(yǔ)的告訴我們文章的道理和意思。有不懂的問(wèn)題也會(huì)細(xì)心的講解，我們很聽(tīng)她的話，也特別喜歡她。
陳浠老師很負(fù)責(zé)任，如果我們請(qǐng)假了，她還會(huì)聯(lián)系我的媽媽，下一次上課前，早半個(gè)小時(shí)送我去補(bǔ)習(xí)，細(xì)心的給我補(bǔ)課。
陳浠老師就像我們的好友，陪伴了我們一年，這一路上，有悲，有喜，但她依然是我們溫柔可愛(ài)的陳浠老師！
我的補(bǔ)習(xí)生活（精選20篇）篇十七
還有兩次課，我的補(bǔ)習(xí)班就結(jié)束了，百分之80的想念暑假的課程，百分之20想著回老家，因?yàn)槲?月3日就要回去，本來(lái)說(shuō)是8月3日回的，但是我的舅舅要搬新房了，我必須得去幫忙，然后在他們家住一晚上。
我的暑假也過(guò)去了一半，我就糾結(jié)了，為什么暑假過(guò)的那么快？寒假回老家都沒(méi)多久就回來(lái)了，這種時(shí)間是多么的快呀！再想一想我們一到四年級(jí)，轉(zhuǎn)眼間就快要畢業(yè)了，我們籃球隊(duì)就只剩一年到兩年的訓(xùn)練時(shí)間了，小學(xué)中學(xué)大學(xué)，多么的快啊！
我的補(bǔ)習(xí)生活（精選20篇）篇十八
暑假，媽媽帶我報(bào)了奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班。
雖然奧數(shù)很難，但我上課認(rèn)真聽(tīng)講，覺(jué)得很有趣，回家我有一題不會(huì)做，爸爸媽媽回來(lái)了，我把這題告訴了他們，他們并沒(méi)有直接告訴我答案，而是和我講解了這道題，我覺(jué)得很對(duì)，就寫下了答案，第二天老師給我打了五星。
我的補(bǔ)習(xí)生活（精選20篇）篇十九
前幾天，田野介紹我去補(bǔ)習(xí)班，我高興的答應(yīng)了。
到了補(bǔ)習(xí)班，我走了進(jìn)去。老師把我們迎了過(guò)來(lái)，先讓我們做了十六道筆算乘法題，然后讓我們自由做暑假作業(yè)，最后帶我們玩起了游戲。我們玩了孔子炸彈的游戲。老師先畫了一條很長(zhǎng)很細(xì)的線，每?jī)衫迕桩嬕粋€(gè)小橫線。
孔子對(duì)的人全部被炸到天上去了，我好高興呀。
“鈴鈴鈴”下課了，我戀戀不舍得離開(kāi)了教室。真懷念呀。
我的補(bǔ)習(xí)生活（精選20篇）篇二十
微胖的身子，短短的頭發(fā)，小小的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡。這就是我的作文補(bǔ)習(xí)班老師——孫老師。
孫老師十分的溫柔，是我們的好朋友。
期中考試前夕，我來(lái)到這里上課，老師說(shuō)今天要抽考。我自信滿滿，以為自己已經(jīng)復(fù)習(xí)得很好了，飛速地寫完了，檢查也沒(méi)檢查，就直接交了。
分?jǐn)?shù)出來(lái)了，雖然老師說(shuō)有難度，但我也太差了，只考了八十幾分。哎，我垂頭喪氣，難為情地低下了頭。老師嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“下課后留下來(lái)！”
“好。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：完蛋了啊，慘了，慘了，媽媽救命！我的媽呀！
下課了，我一點(diǎn)點(diǎn)往老師辦公室移，這速度估計(jì)蝸牛都比我快。到門口，我輕輕地敲門，小聲的說(shuō)：“報(bào)告。”
“進(jìn)來(lái)。”我聽(tīng)見(jiàn)了老師的聲音，便走了進(jìn)去。
我低著頭，站在老師面前，不敢正視老師的眼睛。老師并沒(méi)有像想象中罵我，我疑惑地抬起頭，發(fā)現(xiàn)老師正微笑的望著我，眼里滿是鼓勵(lì)和期待，對(duì)我說(shuō)：“下次可不能再粗心大意了，我來(lái)給你講講這幾道題。”
“好。”我松了一口氣。接著在老師的幫助下一一找到了錯(cuò)誤的原因，并告誡自己要以此為戒，吸取教訓(xùn)。
這就是我溫柔的作文老師－－孫老師，她更是我的朋友！