作文是學生展示自己獨特思想和個性的舞臺，每個人都可以通過寫作找到自己的聲音。優秀作文是一種文學形式，它能夠啟發讀者的思維，引發讀者對問題的思考。其次，寫一篇優秀作文要有清晰的思路和條理性的組織結構。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考學習。
我的樂園初二（熱門23篇）篇一
我家樓下有一片荒地，沒有任何娛樂設施，小伙伴們都不喜歡到那去玩，到了晚上，廣場燈火通明，這片荒地黑漆漆的，而這里卻成為了我的樂園。
這片荒地因為長期沒人打理，荒草胡亂的長著，藤蔓爬的遍地都是，透露著它的荒涼，卻讓我和弟弟整理成了我們的陣地，在這片荒草地上隨處生長著蒲公英，它像是一顆顆野草，引不起人們的關注，它那鋸齒狀的葉子分散在莖的兩側，一朵朵黃色的小花在陽光的照耀下顯得光彩奪目。在花瓣枯萎后白色的絨毛就長出來了，雪白的蒲公英在綠色的草叢中顯得格外醒目，我把它們摘下來，走到空地前，一口氣全部吹散，霎時，如同下雪了一般，一把把小傘在空中飄蕩，乘著風兒離開它們的媽媽開始了它們的旅行，就像我們一樣終有一天也會離開媽媽的懷抱，飛到哪就在哪安家落戶，生根發芽。等到春天來臨，空地上便會又長出朵朵黃色的小花，香氣極淡，卻帶著甜潤潤的氣息，沁人心脾。
在這片荒地的四周散落著許多奇形怪狀的石塊，我們就把石塊堆到一起，再一塊塊壘起來看誰的最高，我和弟弟再站到上邊看誰站的時間最長，因為老是掌握不好平衡，所以我老是失敗，弟弟人小鬼大，用兩個胳膊來左右平衡，雖然看著來回晃悠就是掉不下來，弟弟得意的頭一仰，嘴里還哼哼的!我和弟弟玩累了就直接坐到草地上，或是順勢躺地上，說笑話，猜謎語。
在這片荒草地里，隨意撥開草叢，里面有許多不知名的蟲子，有蠶豆大紅色的蟲子，還有翁翁的小飛蟲，還有最獨特的，一身青色，身上長滿眼睛似的斑點，頭上還有兩個小觸角，身子來回蠕動著，小朋友都非常害怕這種蟲子，離的遠遠的，而我和弟弟卻把這種蟲子當寶貝一樣，放在手里看它怎么爬的，還給它起了一個名字怪頭。怪頭還有一個本領隱身術，跟綠色的草桿融為一體，很難分辨出來，為了讓它長的又快又胖，我和弟弟常常趁媽媽不注意把媽媽買的新鮮蔬菜還有我和弟弟的零食拿去喂給怪頭，雖然我們好心喂給它吃，但是怪頭卻不領我們的情，一點也沒吃，反而成了螞蟻的大餐。我們就只能和它玩捉迷藏，用它的隱身術常常大獲全勝。
這就是陪伴著我，帶給我快樂的樂園!
我的樂園初二（熱門23篇）篇二
陽光照在馬路上，讓馬路看起來油亮油亮的。
五點鐘的時候，鬧鐘刺耳的聲音在我耳邊響起。拉開窗簾，天還是黑著，像是沒有睡醒似的。我們下樓洗漱，吃早餐，弟弟也從房間里走了出來，同我們一起用餐。我們今天要去濰坊富華游樂園好好的玩一番，約好六點半在銀座廣場集合，所以就不得不早起了。
我在包里塞滿了巧克力，覺得太多，就拿出了幾塊，中午不管飯，要在樂園里吃，所以要提前有個準備。我打開門，一股寒氣撲面而來，我打了個噴嚏，早晨好冷啊。我們開車到了銀座，媽媽把車停在了車位上，我們就站在麥當勞前面等車。冷死了，我把手抄在口袋里，過了一會兒，大家就陸續來了。車緩緩的開進了銀座，我們坐上了車，就出發了。
太陽好像睡醒了，把陽光分送給了萬物。因為起得很早，我和弟弟在車上昏昏欲睡，弟弟睡了一會兒，就說：“要不你坐里面我坐外面吧，我現在不想睡覺，你睡會兒吧。”我們交換了一下位置。
車終于到了濰坊，遠遠我就看見了游樂園，人真多呀，大概是休假的緣故吧。下了車，導游把票交給我們。我們就快步走進了樂園。
一進樂園，鋪天蓋地的游戲讓我們眼花繚亂，哈哈，我要開始大玩特玩嘍！
到了下午，我和媽媽在樂園里閑逛，我的發卡在玩“大擺錘”的時候弄丟了，倒霉。弟弟和我們一起來的哥哥去玩了。咦，好多人排隊在玩什么游戲呢？我一看，在玩摩天輪，可以看看樂園的景色哦，我們也排進了隊伍。雖然隊伍很長，但是走的很快，不一會兒就輪上了我們。摩天輪在慢慢地把我們送到最頂端，我往下看了一眼，啊，好高呀。遠處，樂園被綠色覆蓋著，可以看到過山車、古堡幽靈、風火輪、大擺錘、激流勇進……離開了摩天輪，我坐在椅子上吃冰激凌，弟弟他們找到我們了，坐摩天輪去了。
他們下來，時間就差不多了，我們走出了樂園，坐車回家了。
我的樂園初二（熱門23篇）篇三
我的樂園是一處公園，就在我家旁邊。那里景色優美，特別迷人！
春天來了，嫩綠的小草探出了頭，小心張望著嶄新的世界。大樹的枝頭也冒出了毛茸茸的小嫩苞，不久后，這些小嫩苞就會變成一片片綠葉。你再看柳樹，揮舞著著長長的柳條，風一吹，柳條們婀娜生姿。迎春花開出了又黃又小的花朵，一簇簇，奪人眼球。
夏天到了，河邊釣魚的人山人海，偶爾看到一兩條小魚兒會蹦出水面，看著釣魚的人說：“來抓我呀，來抓我呀……”河邊綠樹成蔭，無數的知了在不停地叫。村里閑逛的雞和鵝會出現在這里覓食，“咯咯”聲和“嘎嘎”聲不絕于耳。幾只鴨子會停在水面上等待著捕捉小魚。
秋風一起，樹木就開始落葉了。它們從碧綠變成金黃，鋪滿了小路，踩上去咯吱作響。各種水果都成熟了，掛滿枝頭。它們的香味，飄散在了新鮮的空氣中，可真香呀！晚上出來看噴泉，在燈光的照耀下，絢麗奪目。黃鸝在樹上盡情歌唱，喜鵲嘰嘰喳喳地叫著，還有幾只渾身漆黑的烏鴉，在地上跳躍。
在漫天雪花中，公園迎來了冬天。樹葉落光了，樹干上全都是雪，公園一片銀裝素裹。河面結了冰，這兒就成了許多大膽伙伴的溜冰場，笑聲依舊充滿整個公園。
小公園，承載了我們許多快樂的記憶。我們在那里看夕陽西沉，賞云霞變化，聽大自然的各種奏鳴曲……這里，無論什么季節，都有一道美麗的風景。
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我的樂園初二（熱門23篇）篇四
活動目標：
1、感受與練習四拍的節奏。
2、理解歌詞、學唱歌曲。
3、通過音樂游戲與表演加強拍子之間的連貫性及體驗音樂帶來的快樂。
4、在感受歌曲《小花狗》的基礎上，理解歌曲意境。
5、學唱歌曲，掌握斷頓、歡快和連貫、舒緩的不同演唱方法。
活動準備：
1、骨頭卡片、小貓、小鴨圖片、手鈴。
2、歌曲《小花狗》、《小狗圓舞曲》。
活動過程：
一、導入。
師生問好，以說唱打節奏的形式進行。
師：小朋友們好，老師好。(變換不同的形式進行問好，讓幼兒熟悉節奏的形式)。
二、基本部分。
1、已變魔術的形式出示卡片，激發幼兒的興趣。
師：小眼睛看老師，仔細看老師要給小朋友變魔術，看看老師變出什么來了?(骨頭)。
師：誰最喜歡吃骨頭?(小狗)對啦，小朋友們真聰明!
師：小狗看見骨頭會怎么樣呢?(把它吃掉、會叫)那小狗怎樣叫?(汪汪汪)。
教師小結：繼續出示卡片，小狗看見骨頭就叫“汪”，兩個骨頭就叫“汪汪”，如果沒有骨頭就不出聲。
2、出示四張骨頭卡片組成一個節拍，進行交換練習節奏(此環節重復進行)。
3、以小狗唱歌為由引出歌曲。
師：小狗玩累了聽到有人在唱歌，(教師演唱歌曲幼兒欣賞)唱的好不好聽?(好聽)。
師：小狗也想唱歌，可是小狗怎樣唱?(引導幼兒學習在結尾處唱汪汪)。
師：教師領唱，幼兒在最后一個拍子處唱。
師：小朋友唱的真好聽，除了小狗會唱歌還有哪些小動物會唱歌?(小鴨子、小兔)那我們請他們出來唱唱吧!(出示小貓、小鴨子圖片)。
4、運用身體動作代替“汪”的節拍。
師：小朋友唱了這么長時間，我們聽音樂跟著音樂休息休息好不好?(好)(放音樂帶領幼兒做動作)。
5、聽音樂用樂器演唱。
師：小朋友表現的真棒，看老師請誰來和小朋友做游戲!(出示手鈴)。
師：每個小朋友兩個小手鈴，拿到的小朋友使勁搖一搖你手里的小手鈴，看老師的手一收，看誰的小手鈴收的最快沒有聲音。(幼兒玩手鈴)。
三、結束部分。
1、音樂欣賞《小狗圓舞曲》。
2、以說唱的形式結束整節課。
師：小朋友玩的開不開心(開心)我們下節課再一起玩好不好?(好)。
小朋友再見，老師再見。(以打節奏的形式結束)。
我的樂園初二（熱門23篇）篇五
春天，百花齊放，百鳥爭鳴，小湖就像一副價值過億的美畫：小鳥們正在天空中翱翔，小草們從土地里探出頭來仔細的打量這個世界，在這個季節我們可以用石頭打水漂，高水打的水漂就像一個武功高手在水上走，而新手就像一個跳水運動員從地上直接跳入水底，有趣極了！夏天，大樹公公正在炫耀自己茂密的長發。小花們也不甘示弱，紛紛展現自己的美麗。
這時爺爺和小伙伴們拿了魚竿和我釣起魚來。“嗨，釣到啦！”我大聲一喊，用盡全身力氣把魚拉上來，魚身上的水滴在了水面，形成了一朵朵浪花。波紋在水面上層層蕩漾，真好玩！秋天，大樹的葉子全掉了，楓樹正在分享自已的一樹的“手掌”，還有許多樹模仿它呢！真是一個學會分享的“好孩子”。我們那邊的孩子，經常用樹葉折小船，小船在湖面上蕩漾著，加上天上飛翔的小鳥，形成了一幅美麗、和諧的畫。最讓我忘不了的就是冬天了，湖面上結起了冰。有些膽子大的孩子就把腳輕輕的踩在上面，膽子小的孩子就在湖邊堆雪人。記得有一次我正在樓頂上觀看風景，突然，我發現湖邊有個白發蒼蒼的老人正在釣魚。我大聲一喊：“湖面都結冰啦，您為什么還在這里釣魚呀？”老人沒有應答，我非常的害怕，“難道老人被凍僵了嗎？”我急忙拿了一塊毯子，以火箭的速度跑到了老人旁邊。“爺爺我給你蓋條毯子吧。”這時我才發現原來這是雪人。突然，我感覺我的身后被一個東西砸中啦，我朋友說：“周思政過來玩打雪仗的游戲呀！”我開心地說了句：“好的！這就來，你堆的雪人像真的一樣！”“謝謝夸獎。”我的朋友邊說邊撓著頭好像很不好意思似的。
就這樣我和我的朋友玩起了打雪仗的游戲……這就是我兒時的樂園。我非常喜歡這里，因為這里保存著我兒時我和朋友的歡聲笑語和笑容，真是懷念吶！
我的樂園初二（熱門23篇）篇六
暑假里，我們一家人外出游玩，一路上欣賞著美景，品嘗著各地風味獨特的美食，在景區體驗各種游樂設施帶來的刺激感覺……而其中最讓我流連忘返的是楚雄的游樂園。
今天，就讓我帶你走進楚雄游樂園去體驗一番吧。
剛走進游樂園的就看見一塊指示牌，說不遠處有一座迷宮，于是我們沿著凹凸不平的小路上了山，山上有亭子，又從亭子的臺階下去，就到了迷宮。我和妹妹迫不及待地從入口進去，好大的迷宮啊！我們興奮地在迷宮里亂跑亂轉，不一會兒就迷路了，怎么轉都轉不出去，嚇得妹妹只差喊“救命”了，幸虧奶奶和媽媽看我們很長時間沒有出去，很擔心，就找了進來，才把我們帶出了迷宮。
有驚無險，出來后我們馬上就忘記了剛才的驚嚇，奮不顧身地又去體驗水上劃艇。順著螺旋形的樓梯上去，走過玻璃橋，小心地跨進滑艇。劃艇開動了，它急速地向著800米距離的目的地沖去，嚇得我緊緊地抓住劃艇邊緣。轉彎時，由于水流太急，激起的水花全都灑在我們身上，衣服濕透了，可我們卻興奮地尖叫著。仿佛只是眨眼間，就到了目的地。我噘著嘴說“還沒玩夠呢，好想再來一次。”妹妹說“后面還有更好玩的，走啦！”還沒說完就拽著我向另一個方向跑去。
原來這里就是著名的恐龍園。從開放式的大門看去，是四個壯觀的柱子，古銅色，上面是不同種類的恐龍，讓你入園前先感受到濃濃的氛圍。順著大門進去，里面的建筑仿佛童話世界，自己就是童話里的主人一樣。最引人注目的是一個龐大的恐龍，我們剛一接近它就發出叫聲，還突然站起來了，嚇得媽媽拔腿就跑，惹得我們哈哈大笑。仔細觀察，原來它的面前有一個感應器，游人怎么做它就會怎么做。明白了原理，膽子大了起來，在它面前比劃著各種動作，我蹲它蹲，我站它站，妹妹甚至跳起舞來，它也跟著比手畫腳，就像被我們控制住了一樣，簡直太有趣了。
接下來我們又玩了過山車、旋轉木馬……在最后的抽獎活動中還抽到了好幾個獎項。
天色漸晚，我們才依依不舍地離開了游樂園，一路上回味著游玩的情景，嘴角不自覺地溢出笑來。
我的樂園初二（熱門23篇）篇七
1、區分正方形、長方形、三角形、半圓形，嘗試用組合圖形的方法拼搭房子。
2、能在建構的基礎上進行添畫，發展幼兒動手操作能力和創造力。
3、培養幼兒幫助小動物的情感。
【教學準備】。
【教學過程】。
一、情景導入，激發興趣。
1、以故事情節導入：“呼呼呼”一陣大風把兩只小狗家的房子給吹倒了，那怎么辦呢?引導想辦法：造一間既漂亮又牢固的房子。
2、引發觀察興趣：
你們看，小豬找到了什么?
二、拼拼貼貼，創造房子。
觀察認識材料。
1)小狗找到了哪些形狀的材料?(出示四種形狀模板)。
2)分別辨認正方形、長方形、三角形、半圓形，讓我們試試用這些材料能不能造出新房子：老師示范模板拼搭新房，并啟發幼兒來嘗試設計不同的造型，一起來想想如何來添置窗、煙囪和門。
三、激發創作，共同參與。
(1)幫助能力弱的幼兒，鼓勵能力強的幼兒多造新房。
(2)啟發幼兒尋找可以做煙囪、門、窗的圖形。
四、欣賞活動。
請幼兒相互欣賞拼搭的房子，激發下次活動的興趣。結束語：“小狗很高興，請你們一起到外面玩玩吧!”
我的樂園初二（熱門23篇）篇八
我家后面有一個園子，它是我兒時的樂園。
園子里還有小動物，有鴨、小狗和小兔。鴨每天都會下幾個蛋，我總要拿走一個當紀念品。小狗也很可愛，在園子里活蹦亂跳，我總要追小狗，把它嚇得撒腿跑到草叢里去。小兔有一雙紅紅的眼睛，可能是小兔看到我追小狗了，怕自己也被我追殺了吧，每當我靠近它時，它就一下子蹦出我的視線，讓我情何以堪啊!
后來大人們把我送進了學校，我不知道為什么要將我送入學校去，也許是因為我把小半圓蟲的身子翻過去了罷;也許是因為我上樹折斷了樹枝罷;也許是因為我從樹上跳了下去罷;也許是因為打爛了玻璃罷總之，我以后不能常來這里了。再見，我的昆蟲們!再見，我的小動物們和植物們!
我的樂園初二（熱門23篇）篇九
我家住的小區很美，草地、樹林、游樂場而我最喜歡的，就是游樂場后面那一片小樹林了。
小樹林雖然不大，但內容挺多，正所謂麻雀雖小五臟俱全呀!林子里有一些小土坡，坡上長滿了青草。在春天，那草鮮嫩多汁，一捏就會滲出草汁來;夏天，草越發得茂盛，成了綠茵茵的一片，隨風搖動;秋天，草兒們漸漸枯黃，和泥土一個模樣，成為大樹的養料。在草的中間還散落一些叫不上名字的小花，像一個個嬌氣又可愛的小姑娘，它們被小草們三個或五個一群的包圍在中間，紅的似火、粉的似霞、白的似雪、藍的似海，無論什么顏色，都開放出他們最美的色彩。在小土坡上，還長著一兩棵香樟樹，兩三棵梅花樹和近十棵桂花樹，為土坡帶來了綠蔭與四季的清香。
瞧，草地上可愛的小螞蟻也出來干活了，它們小小的身軀在一片片樹葉草葉上爬來爬去，想引你過去。在這般吸引下，看著它們的可憐樣，你自然會掏出零食放在地上，小螞蟻們高興壞了，他們會急急忙忙叫上幾個小伙伴，很快就將食物拖入洞里了。
在這個小樹林里，可以玩許多游戲，讓我品到了許多的樂趣。在春天，我在小土坡的草地里尋找昆蟲的足跡。各種各樣的昆蟲，特別是奇怪的蟲子是我的最愛，我會想方設法地抓住它，裝進透明的盒子里，和哥哥一起做昆蟲標本，然后喜滋滋地跑去給爸爸媽媽看。夏天，我和小伙伴們一起去玩捉迷藏。小時候我不知道什么是藏，只是在大姐姐的帶領下跑來跑去，長大一點，開始琢磨自己藏。我時而藏在樹樁后面，時而藏在汽車后或者土坡下，當有人靠近時，我會悄悄地從山坡上滾下來，臥在靠著山坡的視線盲區，等腳步聲遠去，再不動聲色地爬到另一個地方。我還會仔細的觀察對方活動路線，時不時還偷偷地跟在他們后面，即使被發現也會臨危不亂，迅速把他們甩掉，然后再選一個地方躲藏起來。每當發現對方，我和小朋友的笑聲會響徹整個小區。到了秋天，我還會采摘桂花，那桂花黃澄澄的，可好看了。我們撥開樹葉，輕輕一捏，四瓣的桂花就落在了籃子里。冬天，土坡上滿是白雪，我經常從坡上滾下來，身上都是雪，活生生的一個雪人。
古人云：四時之景不同，而樂亦無窮也。
我愛我的小樹林，它是我成長的搖籃，是我生活的家園，也是我快樂的源泉。
我的樂園初二（熱門23篇）篇十
今天，我班開展了教研展示活動，我代表班級來參加這次活動感到很高興。我選擇的活動是音樂韻律活動《狗狗樂園》。這次教研展示活動是我們小班教研組在集體教研的基礎上開展的，我們小班的教研活動開展的有聲有色，三個平行班分別從三個不同的教育內容來展示活動，我選擇的活動內容比較貼近幼兒的生活，通過一首生動活潑的歌曲，引導幼兒去模仿小狗的各種動作，并隨音樂合拍的進行表演。活動后，我們在園內進行了熱烈的研討，我還進行了現場反思，在園領導給我們創設了這樣好的教研氛圍下，我覺得收獲真得很多，發現了自身的優勢與不足，簡單小結如下。
一、教師的“教”
1、我設計的活動目標清晰、明確、重難點突出。活動中的每一個環節設計層層遞進，就像邵老師說的：教師能在每一個環節前提出不同的要求，活動后進行小結，明確自己在教什么，孩子們在學什么。在目標的牽引下每一個環節的設置合理、自然、流暢、生動有趣。
2、活動內容的選擇貼近幼兒的生活，幼兒能利用已有的經驗進行大膽的表現動作，將模仿小狗的叫聲融入節奏練習中、將模仿小狗的動作融入歌曲表演中、同時對節奏練習與動作表現進行有機整合，游戲貫穿活動的始終，課堂教學靈活多樣。
3、采用多樣的教學方式完成預設目標。對于小班幼兒來說固定的學習模式很容易讓孩子們厭倦并分散注意力，因此我在活動中選擇多種教學方法完成預設目標，每一個環節都是在為預設目標服務。
4、教師隨機教育恰到好處。在教學中教師不是單純的再教孩子學動作，而是在積極的引導孩子創編與表演，教師將孩子優美的動作融入韻律表演中這是對孩子極大的鼓舞，在這樣的活動氛圍中孩子們真的是自信滿滿的。在最后一個游戲環節，我發現孩子們活動空間有些擁擠，因此，我及時調整活動方案，將游戲環節改為狗狗找朋友表演，孩子們在非常寬闊的空間里體驗了表演的快樂。
二、幼兒的“學”
1、孩子們在活動中興趣十足，個個都在專心表演，還不時推陳出新，創造新的表演動作，幾乎沒有孩子在活動中游離分散。
2、孩子的音樂技能得到了很大的提高。節奏樂、動作合拍表演的有機整合促進了孩子們動作的協調發展。
3、在音樂活動中我看到了孩子們良好的課堂常規，雖然人數達到26人，但是孩子們在活動中秩序井然、場面熱烈而不混亂。
每一次的教育活動都不會是完美的，都會有一些小小的瑕疵。正是這些瑕疵，為我不斷的完善教學活動有了更多的基石。如，在學小狗狗爬的動作，應更準確的說是狗狗走路的動作，節奏練習中有個小節要有空拍更適合小狗的叫聲，這些都讓我在今后活動設計的科學性方面要不斷的加強。讓我感觸最深的是活動的最后一個環節設置，雖然自己隨機調整了方案，但是園領導的建議讓我豁然開朗，找朋友音樂的介入不僅使活動時間加長，而且也脫離了活動本身，如果將《狗狗樂園》這首歌曲的前奏作為找朋友的環節，開始演唱時兩只“狗狗”打招呼直接進入表演環節，這樣將是多么完美呀!每每想起這些，我的心中就會有一絲惆悵，而這些必將化作無窮的力量用于我今后的教學活動之中，而這些都源于我們實實在在的園本教研，它讓我在活動后有了更深刻的見解，讓我在這樣的園本教研實踐中成長了、進步了，而這才是最真實存在的。
我的樂園初二（熱門23篇）篇十一
我的樂園是三亞的水上樂園，那是一個能讓人快樂無比的地方。
這個水上樂園的活動真豐富，一進門就看見了許多各式各樣的滑梯，有的彎彎曲曲，有的筆直，有的顏色艷麗，這里不光有這些好玩的滑梯，還有美麗高大的充氣水上城堡。
我和小朋友們一起手牽手沖進水上樂園，便迫不及待地轉進了一個彎彎曲曲的滑梯，不一會兒，便一個接著一個地從滑梯里探出頭來，像極了剛出生的企鵝，禁不住對外界的好奇。這才剛滑出來，我們就腳踩風火輪向下一個樓滑梯奔去，結果因為我們跑得太快，都摔倒了，于是我和小伙伴們都變成了落湯雞。但是這根本阻止不了我們的，我們以最快的速度爬起來，又一次奔向下一個滑梯，就這樣，我們玩完所有的滑梯。
“哈哈哈”充氣城堡不絕于耳的笑聲召喚著我們，不過，這時我們已經精疲力竭，累得不行了，所以充氣城堡只玩了一會兒就不玩了。
這就是我的樂園，它帶給我的快樂是無窮的，他是最讓我快樂的地方。
我的樂園初二（熱門23篇）篇十二
今天，我帶著歡快的心情來到了上海迪士尼樂園玩。
這里人超級多，接近五萬人，等了好久才入了園。檢票廣場上黑壓壓的人群像脫韁的野馬似的朝一個方向跑，那個地方就是人氣爆棚的翱翔飛越地平線。我和媽媽自然也是為了這個而來。
我和媽媽一路狂奔，終于來到那長龍般的隊伍后面。我們排的時間還不算長，只有一個小時，別人都排三、四個小時呢！快到山洞了，我們以為到了山洞以后就不用排隊了，可是到了山洞才發現，里面竟然像迷宮一樣繞來繞去。
人群像蟲子一般慢慢蠕動著，我也跟著人群慢慢走著，走走停停。走著走著，我們終于排到隊伍的盡頭。游戲開始了，我坐在第三排，也是最后一排。剛開始，我心里有些緊張，這個游戲會不會有危險呢？會不會把我甩出去？各種想法從我腦海里冒出來，我的雙手緊緊抓著扶手，手心汗都出來了。椅子開始飛越地平線，開始慢慢升高，我那一排最低，不過還是有身臨其境的感覺，因為身體就像失去了重力，漂浮在太空的感覺。游戲才剛開始，呈現在我眼前的已經是一幅幅美麗的畫面。玩這個好像是看了一場3d電影一樣，里面播放了：埃菲爾鐵塔、東方明珠、埃及金字塔……各種景色從眼前掠過，感覺到了現場一樣。真好看，難怪會有那么多人在排隊。
再介紹一下創“極速光輪”，坐上摩托車，剛開始摩托車的速度很慢，到了一個地方，倒數五、四、三、二、一、零，便開始加速，摩托車開始隨著軌道，有時轉圈、有時加速、有時又會一下子慢下來，讓你琢磨不出接下去會發生什么，游戲的刺激，就是讓你意想不到。玩這個游戲，就像玩了一次更加驚險的過山車一樣。玩的人也超級多，排隊等候時讓我心焦。
我排在長長的隊伍后面去米奇畫廊，一邊排一邊看米奇畫廊的小視頻，一邊又想著這么長的隊伍，應該會有很多好玩的吧，心里很是期待。結果，令我失望的是，里面根本沒有什么游戲，只是和人扮的米奇一起合張影而已。所以這個項目是令我最失望的。
這次去上海迪士尼樂園玩，讓我最大的體驗就是人多。
我的樂園初二（熱門23篇）篇十三
是個很美的地方。
它在我姥姥家的前面，我非常喜歡它，它是個光滑的大石頭。下雪的時候就更滑了，所以我喜歡在上面滑冰，可好玩了。它沒有什么傳說，只是周圍的風景很美。每當我心情不好時，欣賞欣賞周圍的風景，心情就好多了。春天的時候，小草發芽了，我愿意躺在上面，真舒服！夏天很熱，我就貼在石頭上，真爽啊！我也可以捉蚱蜢，看風景。秋天的酸棗，又酸又甜，色味比桑葚好得遠；冬天雪給大地披上了銀白色的外衣，瓊枝玉樹也別有一番風趣。一天，我用短棒支起一面竹篩，用繩子遠遠地拴著，篩下放點秕谷，興高采烈地等著。功夫不負有心人，一會兒就有幾只鳥飛了過來，我心想機會來了，放開繩子，“砰”一聲，全部飛走了。我又試了好幾次，結果一無所獲。我又找來一根棒子，拴在一根細而白的繩子上。鳥兒又來了，抓住時機，一拉，把棒子拽出來，鳥兒又飛走了。又試了好幾次，以失敗告終。
有時，我會和小伙伴在上面玩，他抓我我抓他，他一不小心摔倒了，哈哈！“這么光滑的石頭，你也敢這么快？”我幸災樂禍地說著。以后小伙伴再也不和我在石頭上完了。
我愛，因為它趣味無窮。
我的樂園初二（熱門23篇）篇十四
暑假里，我和爸爸、媽媽一起去上海迪士尼樂園游玩。
一到門口，我就被門口的建筑吸引住了。中間有一個特別大的噴泉，噴泉中有一座用石頭雕成的巨大鯨魚，噴出的水柱上有一個踩著沖浪板的米奇，忽上忽下地沖浪，玩耍著。在它的旁邊還有很多生動有趣的卡通人物，分別是高飛、米妮、布魯托等。媽媽興奮地跟我們說：“唉呀呀，我的少女心泛濫了！”我們都笑了起來。沿大門口走進去，一座座城堡矗立著，一個個建筑物，就連路燈也像從故事里跳出來似的。樹木叢叢，河水清澈，一切全部像童話般的樣子。我們走進城堡內部，和廣告上拍的一樣，好夢幻。城堡和《冰雪奇緣》結尾，用冰做的“冰城堡”一樣的構造，就只是有些顏色不一樣。
我們先去玩了“創極速光輪”。“創極速光輪”以摩托車型，速度快，到了晚上輪子會發出綠色熒光而聞名。我和媽媽坐上去了之后，就馬上開始了。一開始的時候是慢慢的，越到后來越快，媽媽一直在我旁邊大叫。而我盡量睜大我的眼睛看看外面的風景，也一直在笑。第一次坐這么刺激的過山車，真開心。體驗感和科技感都很棒！媽媽下車后腿都軟了，可我卻是活蹦亂跳地走向下一個項目。
下面我們玩的是“加勒比海盜—沉落寶藏之戰”。眼前一艘大船上，大概可以容納幾十個人。乘客把自己想象成海盜，就會有身臨其境的感覺，視覺效果超極棒。過了一會，“米奇童話專列花車巡游”開始了，一輛輛花車前幾乎都有一個卡通人物在揮手，每個人都拿著手機拍照留念。我們和花車上的迪士尼朋友一起互動，超級開心。有一位游客帶了一只瑪麗貓，當瑪麗貓看到“瑪麗貓”時，瑪麗貓的眼睛睜得大大的，似乎充滿了疑惑，表現真是可愛！
到了晚上，上海迪士尼樂園要開始綻放煙花。燈光照耀下的城堡兩側的煙花一起往空中飛去，又依次炸開，仿佛是流星，炫麗奪目。接著，城堡的墻壁上出現了多姿多彩的圖案，我們熟悉的貝兒公主、白雪公主等可愛人物出現了，可愛的動物，還有勇敢的騎士們，一個個都像能跳出墻壁，與我們一起游玩、打招呼似的。驚喜還沒結束，一束束煙花飛向空中，像花朵綻放，又像雨點滴落大地，美妙極了！
上海迪士尼樂園真是好玩，它承載了無數小朋友想象中的樂園。
我的樂園初二（熱門23篇）篇十五
一個不足10平方米的房間，卻成了我生活中的樂園，它伴著我笑，伴著我哭，伴著我成長。因此，我為它取了個非常華美的名字――“天堂樂園”。
現在，讓我來介紹一下“天堂樂園”吧！跨進天堂樂園的大門，你一定會被眼前的景象驚住。為什么呢？嘻嘻，因為墻上貼滿了各式各樣的動漫圖片。有漂亮美麗的人型電腦，小嘰；有活潑可愛，愛打抱不平的木之本櫻；有帥氣冷酷的日向棗；有做事不經大腦的佐倉蜜柑；有堅持奮斗的偶像希良梨；有冷熱搭配的ships組合……怎么樣，難道這些還不能證明我是一名的的確確的動漫迷嗎？動漫天地介紹完了，也該來看看我的“智慧圖書館”了吧！這里面的書我敢打保票，每一本都會讓你愛不釋手，原因就是“智慧圖書館”里五花八門的.書都有。喜歡探索的，《十萬個為什么》為你解答；喜歡破案的，請跟《冒險小虎隊》走，或去和《福爾摩斯》研究研究；喜歡小說的，那就要慢慢看咯！我看還是先從《愛的教育》開始吧，能好好陶冶一下我們的情操哦！還不止這些呢，童話、作文……你要什么有什么。再轉頭看看我的“小窩”吧！我一年里起碼有一大半的時間是和它一起度過的呢。再來瞧瞧窩的“健身房”，哎~~只有跑步機，毽子和繩子，呵呵，暫時我的“健身房”還只能放下這三樣東西。最后望向我的書桌吧，不好意思，已經被它可愛的主人弄得亂七八糟的了高中優秀作文原創分享，但鶴立雞群的臺燈還是能看得一清二楚的。
如何呢？這樣的美妙天地，“天堂樂園”這個名字不是當之無愧嗎？
我的樂園初二（熱門23篇）篇十六
是一個充滿歡聲笑語的革命公園。它不僅風景美麗，并且有我兒時的美好回憶。
我家離公園很近，每次一到公園門口花香撲鼻而來，一簇簇的花叢映入眼簾，小鳥在枝頭歡快地唱著一首又一首的歌曲，蝴蝶在空中跳著一支又一支的舞蹈。小朋友們在跳繩，爺爺奶奶在打太極拳，阿姨們跟著優美的旋律跳著廣場舞，叔叔在單杠上健身鍛煉。每次來到革命公園就會想起上幼兒園時在此玩耍時的情景。
幼兒園離公園很近，每次放學我和小朋友們就你追我趕往公園跑，當小朋友到齊之后，就玩起了老鷹抓小雞的游戲。我最喜歡當老鷹了，有時候那些狡猾的母雞和小雞們，常常讓我猝不及防地摔了個“狗啃泥”，但是不要緊，游戲繼續，快樂繼續。有時我們還會一起踢足球，打羽毛球，每天我們都會玩到天黑，才戀戀不舍地回家了。
我的樂園初二（熱門23篇）篇十七
有些人的樂園在公園，有些人的樂園在球場，有些人的樂園在書店，而呢，嘿嘿，你猜不到吧，是我的臥室——玩具房。
走過大廳，走過長廊，推開米黃色的門，你會看見一個玩具的天堂，這就是我的房間——玩具房。
一進入我的房間，你就會看見我整潔的書桌，桌子上整齊地擺著學習卡通文具，有帥帥的小黃人筆筒，有五彩的垃圾桶橡皮擦，有酷酷的小汽車筆盒筒······這真是一個學習的.好地方，我白天都在這兒寫作業。
旁邊是我的娛樂天地，坐在毛茸茸的地毯上，感覺像是軟綿綿的云朵上，真舒服！在大方桌上有我最愛的“樂高大戰”和“其樂無窮”，我還組建了自己的樂高戰隊：有刀槍不入的巡洋艦，有堅不可摧的坦克運輸車，還有巨無霸的飛機。每次我的戰隊都凱旋而歸得勝歸來。每逢周六、日我都會邀請三四個朋友來我家里對弈，贏了我自然開心；輸了我也不氣餒。
在我的房間里還有一個書架，上面整齊地擺放各種各樣的書籍。每天晚上我照例要從書架上拿一本書細細地品讀，不知不覺中我已陶醉在其中，時間在我指尖溜走，卻全然不知，有時竟然看到十點。
夜漸漸深了，我的小狗睡在地上，小兔子也抱著我睡著，在月光的沐浴下我也漸漸睡著了。這就是，你喜歡嗎？喜歡可以到我家來玩！
我的樂園初二（熱門23篇）篇十八
屋內書香彌漫，窗外花草蔥蘢，這便是。
在我家的閣樓上，推門而入，這便是我的書房。在這里，我閱覽著歷史的長卷，看七雄爭霸，三足鼎立；品千古唐詩，經典宋詞；嘆大唐興衰，八國入侵；論項羽殘暴，蒙古驍勇。在這里，我漫步神話的世界，從盤古開天地到女媧補天，從夸父追日到精衛填海。在這里，我領略散文的魅力，在一篇篇令人賞悅的文章中，領悟人生的真諦。在這里，我用書周游世界，了解異國風情。
在書房的東面，便是我家的園子，分兩層，樓下種蔬菜，樓上種樹木和花草。先說說樓下的菜園吧：別看這地方不大，這可是我們家每天所食蔬菜的來源，而且這兒蔬菜的種類五花八門，有具有美麗外表的蔬菜，不必說火紅火紅的辣椒，紅著臉的番茄，拇指大的大豆，月牙形豆莢的綠豆；也不必說紅皮的蕃薯，白白胖胖的蘿卜，全身是寶的花生，那些害羞了，躲在泥土里的蔬菜；單是碧綠的青菜，香氣四溢的薺菜，那些遍地都是的蔬菜，就夠我們忙的了。這些蔬菜就像一個個小公主小王子那樣驕貴，需要十分周到的伺侯。不論是炎熱的夏日，還是寒冷的冬天，澆水、鋤草、捉蟲、施肥，一個環節都不能少。為了吃得健康，我們的蔬菜不打農藥，除草捉蟲全是人工完成。無論是又白又胖的毛毛蟲，還是縮在殼內的蝸牛，都逃不過我的火眼金睛，將它們統統趕盡殺絕。在與不知名的野草搏斗的過程中，我也體會了種菜的艱辛以及野草“野火澆不盡，春風吹又生”的堅韌。
茂盛的紫荊花，常青的鐵樹，生機勃勃的梅花，挺拔的桃樹，幾簇杜鵑以及數不清的野花野草，構成了我的花園和果園。這里，讓我欣賞了四季的風景，拂去看書后的疲倦。早春，桃花吐艷，杜鵑盛開；初夏，紫荊花開出朵朵藍紫色的小花；深秋，樹葉飄落，我品嘗著桃子的甘甜；晚冬，萬物沉睡，唯有梅花傲雪怒放。
這里便成了，在這里，我品味書香，在知識的海洋中遨游；在這里，我漫步菜園，悉心呵護每一株蔬菜；在這里，我徜徉花海，放松心情，體會收獲的喜悅。小小的閣樓，伴我度過了快樂的少年時光，見證了我的成長。
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我的樂園初二（熱門23篇）篇十九
每一次玩耍，就會留下一次回憶，玩耍次數最多的地方，自然變成了樂園。，當然是屬于從小玩到大的八中。
印象最深刻的，應該是屬于所謂的自行車隊吧。
那時，八中還沒有鋪柏油路，坑坑洼洼的，別說是自行車了，就是小轎車在這上面也得顛幾下。我們七個人，七輛自行車，七種不同的色彩，七彎不同的弧度，緊緊相連，猶如一道彩虹在校園里穿梭。清爽的涼風吹過臉頰，在耳旁留下一串奇怪的音符；看著路旁嬌嫩的櫻花，玲瓏的迎春，小巧的蔥蘭，還有粗壯的鐵樹迅速的現在眼前，然后消失，不由得有些走馬觀花的感覺。
天剛黑，自家廚房里“哧啦哧啦”炒菜的聲音還沒停，我們就匆匆扒了幾口飯，開始“躲貓貓”。
每一個地方都可能是我們的藏身之地。我們藏匿過高大的櫻花樹下，聽著風吹樹葉的聲音；或是在停著的轎車后，嗅著汽油味；要不就是在宣傳欄后的高水泥塊上蹲著，看著地上的小螞蟻……總而言之，沒有藏不了的地方，只有想不到的地方。
然后，我們會去跑步。四百米一圈的標準長度，嚴肅得嚇人。然而對于我們來說，也只是個娛樂場所。耐力好的，跑四個圈綽綽有余，跑完了還在看我們“艱苦奮斗”，我們耐力差的，三個圈后就快崩潰了，看著她們在終點的輕松樣，五個字“羨慕嫉妒恨”吶！雖然我們表情很慘，但內心也不太在意。
七彩自行車，舞動著夢的和弦；櫻花樹下躲貓貓，快樂幸福肩并肩。若有朋友經過八中，我一定會說，諾，那偌大的八中，是我獨一無二的樂園！
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我的樂園初二（熱門23篇）篇二十
每個人都有屬于自己的樂園，我也一樣。每次來到這個樂園，我都可以得到不一樣的收獲，我常常去那里散步玩耍，那里樂趣多多，所以我很喜歡這個樂園。
在我家附近，有一個種滿植物的小院子，鳥兒喜歡停在院子里的樹上，每天都有昆蟲演奏家在院子中演奏“昆蟲進行曲”動聽悅耳。墻角的螞蟻大軍正忙著搬運食物。那個院子是一次我在和伙伴們玩捉迷藏時發現的。院子旁還住著一個和藹的老爺爺，他喜歡坐在小院子的長木椅上看我們玩。
有一次，小學的班主任要求我們這些同學去抓昆蟲，并收集起來，制成簡單的標本，然后上交。我和伙伴們都很苦惱：上哪找昆蟲？沉默了很久，有人開口說：“不如去那個小院子吧，里面那么多植物，應該會有昆蟲。”我也覺得這個建議很好。說做就做，我們動身前往小院子。
院子里，老爺爺正在修剪花草，我們有禮貌地向他問好。老爺爺說：“這天都快下雨了，你們怎么還來玩？”我說：“老師叫我們抓昆蟲做標本，所有我們來這里抓昆蟲。”老爺爺笑呵呵地回答：“那這樣吧，下雨后會有一些蝸牛什么的小蟲子爬出來，你們可以去抓。”我們幾人開心極了。
過了一會兒，果然下雨了！我們到老爺爺家里避雨，老爺爺請我們吃從院子里摘的草莓。雨停了，我們一窩蜂沖到院子里——哇，太美了，露珠沾在葉子上閃閃發亮，一切都是那么清新！“快來！這有只蝸牛！”“這有只七星瓢蟲！”大家爭先恐后地把抓來的昆蟲放進玻璃罐中。這些小蟲子太有趣了！
我靈光一閃，跟老爺爺拿了一張白紙。我打算把這幅雨后美景畫下來！一陣陣微風吹過，淡淡的花香撲鼻而來。我還想把那潔白的茉莉摘下來，變成花環送給媽媽。老爺爺欣然答應，還幫忙做花環。沒想到，我真的做出來了！雖然不是什么偉大壯舉，可是這讓我感到自豪，最重要的是得到了無限樂趣！
我的樂園初二（熱門23篇）篇二十一
清晨，走進校園，只聽見教室里傳來一陣陣優美的讀書聲，我快步向自己的教室走去，我也想成為這優美讀書聲中的一員。我喜歡早讀課，它為一天的學習開了個頭，讓我加倍認真去完成它們。每一。
篇課文，我都極其富有感情的去朗讀它，體會作者在寫這。
篇文章時的情緒。瑯瑯的讀書聲在走廊中回蕩，給這個寂靜的校園早晨增添了一絲色彩。
下課鈴響了，同學們如潮水一般涌出教室，奔向教室旁的小操場，無拘無束地玩起了各種各樣的小游戲。其中最有趣的要數剪刀石頭布“豎叉”版了，兩名同學一起玩，開始雙方兩只腳腳尖抵著腳尖站，贏的一方腳后退一步，輸了的一方要把腳尖向前伸抵在對方的另一腳尖上，直到其中一個人下不了豎叉，或是碰不到對方的腳尖了，游戲就宣告結束。要是一位沒學舞蹈的和一位學了舞蹈的同學一起玩，沒學舞蹈的，才下幾步就會叫：“太疼了，我認輸。”真有意思。
上體育課了，來到操場，我早已確定目標，匆匆忙忙地跑向單雙杠。我最喜歡把兩條腿勾在一根高杠上，一條腿接一條腿的快速翻了下來，這叫“蝴蝶翻”。還有些同學兩條腿勾在靠后的桿上，兩只手自然的放在肚子上，這就是“倒掛金鐘”了。再向球場望去，一個個運動健將矯健的在球場上奔跑，就像一匹匹駿馬在綠茵茵的草原上飛馳一樣，真是英姿颯爽。
放學后，媽媽還沒來接我的時候，我走向了自己最喜歡去的地方——大堂的書吧。它可真是一位頗有知識的博士了，上知天文下知地理，你要問它任何問題，它都能幫你找到想要的答案。我一走進書吧，就仿佛走進了書的海洋，每本書猶如一朵小浪花，捧起一朵自己喜愛的浪花，一看竟是五顏六色的海水——充滿智慧的書頁。一看書我就沉醉其中，津津有味地讀起來。媽媽來了，我依依不舍得和它道別，這是一天之中最最美好、快樂的時光。
這就是我的校園，它陪伴我度過了許多美妙時光，校園就是。
我的樂園初二（熱門23篇）篇二十二
每個人都有自己心中的樂園，談起，它并不像是富貴人家的豪華園院，也不像是百草園那樣的趣味叢生，但我心中的樂園很美麗，那就是爺爺家的菜地，那里特別安靜，無事時，我最喜歡在那玩了。
夏天時那里很陰涼，因為那有一棵，很大的大樹，冬天那里最適合打雪仗了。那里不僅僅是面積大，而且風景也很是優美，特別是清晨和傍晚。夏天那里可以看到別處看不到的風景，秋天的晚霞是最難以忘懷的。
記得小時候，我常常帶著一群小伙伴在那里玩耍，很是歡樂呢！餓的時候，可以吃奶奶種的黃瓜；熱的時候，可以在大樹下乘涼。有時有小伙伴都不想離開那了。
還有一次，我的表姐在爺爺家住了好幾天，我和姐姐都把爺爺家的黃瓜吃的一個也不剩了，媽媽對我說：“你就像個小土匪，看奶奶家的黃瓜一個也不剩了！”
奶奶見了笑著說：“小孩子愛吃是好事，總比那些不吃的和總吃零食的好啊！再說了，黃瓜富有維生素，對小孩身體生長有幫助。”
后來，我跑到黃瓜架那，指著一根黃瓜說：“看，這還有一呢！”
后來沒過多久我和姐姐，各回各家了，再后來爺爺常常送黃瓜到我家。回想那時候，真是有趣啊！
現在我長大了，就很少在那玩了，過了這么久，就只記得那棵常在下面乘涼的樹，和那一陣陣的笑聲，那菜地，現在只有爺爺和奶奶常常在那了干活了吧！
什么時候我再去那充滿美好回憶的樂園去看看呢？
我的樂園初二（熱門23篇）篇二十三
“小河彎彎，向南流……”在我外婆家門前，有一條日夜奔流，清澈見底的小河。
小河邊，長著密密的燈芯草，就像給岸上鋪上了一層翠綠的地毯，一簇簇、一朵朵不知名的小花，點綴在地毯中，送來陣陣清香。當我心情不好的時候，來到小河邊散步，陣陣清香沁人心脾，使我的心情立刻變得輕松愉快了。
小河，是魚的樂園。一群群的魚兒多得數也數不清。在水中游來游去。有時，太陽直射到水面，魚兒的影子映在水中的石頭上，如一塊塊嵌著魚影的玉石，巧奪天工，光彩奪目。
小河，也是我們孩子的樂園。
你看，我們分成兩隊，一隊是“敵人”，另一隊是“紅軍”。一雙雙小手掌把水往對方潑去，潑得人人臉上滿是晶瑩的水珠。水把眼睛弄模糊了，我們便各自退到一邊，用手拭去，然后再猛烈“進攻”。整個小河立時一片喧嘩，叫喊聲、歡笑聲此起彼伏，匯成了歡快的交響曲。
最有趣的是抓魚。在水里抓魚，全靠眼疾手快。看到了！我挽起袖子迫不及待地下手就抓，可手剛一伸，小魚就跑了。魚沒捉到，水卻濺起一尺多高，弄了我一臉。這還不說，由于重心靠前，兩只手深深插到泥巴里去了，伸出水面一看，兩只大黑爪不露一點肉色。我又氣又笑，無可奈何地又去找新的魚群。
“噓，輕點”，我與小伙伴把幾條魚好不容易地趕到石縫里，我屏住氣，輕輕地把手伸向石縫里的小魚，小魚的嘴一張一合，好像在說：“求求你，放了我吧！”我見這條小魚的可憐樣子，便放了它，又去捉大的。
啊，小河，你是我幸福的樂園，我愿化作一滴水，與你一同流向遠方……。
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