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    2023年家庭的愛作文500字 家庭的愛作文800字(三篇)

    時間:2025-06-16 作者:儲xy

    在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    家庭的愛作文500字 家庭的愛作文800字篇一

    在我的家里,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶給予我的愛雖各不相同,但是給我的感覺卻同樣是無私和偉大。

    在我很小的時候,我爸爸媽媽就離開老家去了外地打工,于是我就在我爺爺奶奶身邊長大。我的爺爺奶奶無微不至的照顧我,給我吃、給我穿,還教我拼音習字、讓我跟著英語碟片學說英語。那時,我爺爺還在上班,每天下班之后,還戴著老花眼鏡,為我抄錄古詩詞,并標注漢語拼音。我奶奶每天除了要忙家務,還要教我識字,帶我出去鍛煉身體,并叫我講故事;晚上就坐一邊聽我朗讀古詩詞,一邊幫我織毛衣。

    我上小學以后,來到了在上海務工的爸爸媽媽身邊。由于爸爸媽媽每天上班都是早出晚歸,我的日常學習生活,還是由爺爺奶奶照顧,可盡管爸爸每天下班很晚,他還是不忘回家第一件事就是檢查我的作業完成情況。每每和我交談,爸爸媽媽都要向我灌輸沒文化的苦楚,普通打工者的辛酸,以激勵我努力學習。使我自小就明白“少壯不努力、老大徒傷悲”的道理。而媽媽卻是用她那女性的溫馨,不是對我噓寒問暖,就是叮囑我在學校要聽老師的話,要和同學和睦相處。

    從小學二年級開始,爺爺就要求我練習寫周記,直到現在也沒間斷。爺爺說,寫周記是為寫好作文打基礎,也是為了記錄自己的人生歷程。后來又教我寫作文。他還自小就引導我對數學的興趣,是我在數學學習成績一直都不錯。也由于他的嚴格要求,我在小學時的作文水平也有了很大提高,不僅是我對語文的學習受益匪淺,還在語文老師的指導幫助下,不時有習作在一些報刊登載,甚至還獲獎。

    家庭給我的愛,教育我愛人,愛我們的國家,也激勵我要努力學習。我將來如果學有所成,一定要好好地回報所有關心過我、教育過我、幫助過我的所有人!回報我們的國家和社會!

    家庭的愛作文500字 家庭的愛作文800字篇二

    我生活在一個幸福的五口之家。每天清晨6點,我們家的幸福交響曲就奏響了。

    你聽,“呼呼啦啦”,這是爺爺在用洗衣機洗衣服;“噼噼啪啪”,這是奶奶在電腦前敲擊鍵盤為報刊投稿;“刺啦刺啦”,這是媽媽在廚房炒菜;“唔哩哇啦”,這是爸爸在和老外通電話;“咿咿呀呀”,這是我在讀英語。這是舒緩的家庭交響曲。

    早飯后,爸爸媽媽要到單位上班,奶奶要去買菜準備做豐盛的午餐,爺爺就送我去上學。“拜拜!”

    “祝你好運!”“好好學習!”爸爸、媽媽、奶奶親昵地和我吻別,這是和諧的家庭交響曲。

    晚飯后,我們常常會開個家庭聯歡會,我是小主持人,爺爺奶奶、爸爸媽媽各自拿出看家本領,唱歌、小品、啞劇,“噼噼啪啪”的掌聲,“嘀嘀嘎嘎”的歡笑聲飛出了小屋,這是歡快的家庭交響曲。

    每年的寒暑假,我們一家五口都會出去旅游,我們到過西藏,去過香港,還登上了黃山。“黃山,我們來啦!”

    “啊,黃山太美啦!”我們一家在黃山之巔振臂歡呼。歡呼聲響徹云霄,這是激昂的家庭交響曲。

    年終,我被評為“三好”學生,媽媽被評為“優秀教師”,奶奶被評為“鄭州市道德模范”,爸爸被評為先進工作者。“爺爺每天洗衣服,還按時接送我上下學,是我們家的優秀工作者!”我的提議得到了全家人的一致贊成。“啪啪啪”,“呵呵呵”,“哈哈哈……”掌聲和歡笑聲匯成了一曲幸福的交響曲。

    “我家的幸福夢”其實很簡單,就是希望爺爺奶奶健康長壽,希望爸爸媽媽工作順利,希望我的學習能取得優異成績,希望我們家的幸福交響曲能天天奏響,同時我也希望全天下每一個家庭都和睦幸福,都能天天奏響幸福的交響曲。

    家庭的愛作文500字 家庭的愛作文800字篇三

    我的家,是由爸爸媽媽還有我共同演奏的一部交響曲。美妙,和諧,偶爾會出現嚴肅的氣氛,但總是充滿著快樂和歡笑。

    總指揮·爸爸·幽默而又“知趣”,幽默而又“知趣”的爸爸是總指揮。有時候,爸爸的幽默總讓我和媽媽哈哈大笑。“說好了不喝酒的,喝酒對肝臟不好,你咋不長記性呢!”媽媽拎著爸爸的上衣皺著眉。又嘮叨個沒完了,只見爸爸笑呵呵地說:“唉,人在江湖,身不由己啊!我就喝了一瓶,那酒味兒都是別人給熏的!”看著爸爸裝模作樣有苦難言的樣子,我樂得前仰后合,媽媽也是哭笑不得。爸爸自知理虧,除了偶爾上演一兩回“醉歸”,其他時候都清醒而歸。現在,家里的空氣已很潔凈了,前幾天爸爸還買回來幾盆花兒,打算清新下空氣,還得到了媽媽的表揚呢!因為爸爸的幽默,我和媽媽總是開開心心的。

    伴奏·媽媽·嘮叨, 嘮叨的媽媽是伴奏。“還看電視,作業寫完了?快去寫作業……”你聽,媽媽又開始“河東獅吼”了,我只好關上電視,灰溜溜地“逃”回屋,以避免“殺身之禍”,我飛快地寫完作業,便又去看電視,媽媽見了剛要發威,我見事不妙立即搶著說:“我寫完作業了!”就在我為剛才的表現沾沾自喜時,媽媽來了個“突然襲擊”:“快去聽英語,現在要以學習為重……”我只能告別心愛的電視,回到小屋里聽起枯燥無味的英語。媽媽我知道你的良苦用心,您放心,我一定會用心學習不讓您操心的。因為媽媽的嘮叨,我更加發奮,努力學習。

    主旋律·我·粗心

    粗心的我就是主旋律。記得第一次期中考試時,巨大的恐懼感就像一張大網,令我窒息。我知道,我這次完了。許多期盼,我不是不懂;許多叮嚀,我也能夠體會。但是,我總是控制不住“馬虎大軍”的侵襲,我總是無數次地明知故犯。理所當然地,那次我一敗涂地。爸爸、媽媽深深地失望,刺痛了我,令我無力反抗。當看到他們嚴肅而又無奈的眼神,我下定決心:下回我一定會擊敗“馬虎大軍”的,不讓你們再失望。因為我的粗心大意,讓爸爸媽媽那么操心,我一定要加倍的努力學習,不讓爸爸媽媽操心。

    幽默而又“知趣”的爸爸,嘮叨的媽媽和粗心的我共同演奏一部交響曲,一部家庭交響曲,一部充滿著快樂,溫馨,嚴肅和諧的家庭交響曲。這些構成了一首旋律優美的交響曲!

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