優(yōu)秀作文能夠給人以啟發(fā)和思考，傳達出作者的獨特思想和情感。以下是一些優(yōu)秀作文的案例，可以讓我們更加了解什么是優(yōu)秀的寫作。
以人人平等為題的小學（模板13篇）篇一
我非常想念童年的時候，提起往事，我還記憶猶新，我想起了童年的那片純真笑聲。
在我童年的時候，經(jīng)常有笑聲，有時是高興地笑；有時是興奮地笑；有時是嘲笑……總之，童年離不開笑，你們肯定也離不開笑，你們肯定也有笑的時候。
記得有一次，那片笑，給我印象最深刻。那時，正在上語文課，課上到一半。老師講到重點的時候，而同學們也聽得津津有味，突然，只聽見“砰”地一聲，全班同學都愣了一下，轉(zhuǎn)即就哈哈大笑起來。原來，是一個外號叫“鼻涕蟲”同學聽著聽著，就入迷了，一不小心，身體往后仰，人和椅子一起跌翻到了地上。那時，老師和同學們剛好在一個知識的海洋中盡情地享受著難題解決后的歡愉，冷不防一聲“啊”，立刻打破了剛才的安靜。哇塞！好險啊！如果那個“鼻涕蟲”沒有跌倒，那么跌倒的人就是我，因為那張爛凳子原來是我坐的，上課前我給偷偷換了。因為它常常令我出洋相，一不小心，就很容易跌倒。更是令人啼笑皆非的是，由于突發(fā)事件，“鼻涕蟲”的鼻涕就在“啊”的一聲中也同時不失時機地冒出一個巨大的泡泡，盡管他用最快的速度給處理掉，但火眼金睛的同學們都目睹了這個巨作，笑聲更歡了。
每想起那件事，我都忍不住笑出聲來。
以人人平等為題的小學（模板13篇）篇二
“耶!我們登山成功啦!我們登山成功了”我和弟弟在山頂高興地歡呼著，因為在外公的指導下，我們千辛萬苦，終于爬上了山頂。
這里雖然危險很多，但我嘗到了成功的滋味，今天，我很快樂，因為我體驗到了失敗是成功之母這句話的意思。
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以人人平等為題的小學（模板13篇）篇三
人的一生要扣敲多少有形或無形的門扉？我不知道。
我們的出生從某種意義上來說是敲響生命之門。生命的大門被我們那雙稚嫩的小手輕輕扣開。生命的圖景次第映現(xiàn)在眼前，悲歡離合上演殆盡，生命之門最后又重重合上。生命，其實說透了就是從開門到關(guān)門的一段時間距離。
“人一思考，上帝就會發(fā)笑，“是的，我思故我在。但思考時面對的卻是困惑的迷惑，一種可悲的厚壁。于是，我常常敲門，敲歷史之門，敲先哲之門，敲一切可驅(qū)散我心中迷霧的志士賢達之門，敲現(xiàn)實之門……一道道門坎兒，我邁進去，曲徑通幽，心中變得一片清澈的澄明和亮麗。
生活中，我們也常常敲門。我們敲門，躲避風雨；我們敲門，盼望溫暖；我們敲門，化解塊壘；我們敲門，期望應答；我們敲門，是想遠離黑暗，親近燈火和爐火！
人生處處皆門，我們就在門里門外。
2敲門。
心門還須用心敲。
也不知從哪一天起，我和母親的隔閡竟撕扯得越來越大。瞧，今天，母女倆又拌嘴了。自從進了高中，母親對我的'管教變得越發(fā)嚴格，我也變得越發(fā)敏感，很是厭煩更年期母親的嘮叨?！爱斍啻浩谂錾细昶凇?，矛盾便層層升級。
想想也真夠氣人的，母親總是不經(jīng)過我的同意，私自闖入我的臥室，翻看我的作業(yè)和日記。母親仿佛從來沒有注意到那扇門的存在，來去自如，而我卻耿耿于懷，越想越不對勁。
那天，一個人在臥室里，我靜靜地捧著一本書，很用心地讀著。突然，“吱呀”作響的開門聲打破了甜蜜的寂靜，將我從浪漫的情節(jié)中拋出，重重地摔在母親面前。我觸電般地把書迅速合起來，并往枕頭下塞。可火眼金睛的母親還是發(fā)現(xiàn)了，她把那本書從枕頭下拿了出來，一邊拍著書，一邊狠狠地瞪著我：
“一天到晚就知道看這些沒用的閑書，你作業(yè)寫起來了嗎？英語單詞背上了?。课屹I的資料你都做好啦？”
“夠了，媽！”我無法忍受這樣的斥責，“都學了大半天了，也該讓我放松一下了。再說，誰說看雜志就不是學習了？”
“還有，你以后進我臥室前，該先敲一下門！我就不需要尊重嗎？”我又補上了一句。
“敲門？我敲門的話就不能知道你到底有沒有學習?！?/p>
“你居然不相信我。反正不管你怎么想，臥室是我的私人空間，你進來就必須敲門?！?/p>
“這里是我家，我想進哪個房間就進哪個房間，根本用不著敲門！”
戰(zhàn)爭一觸即發(fā)，一發(fā)而不可收拾，激戰(zhàn)之后便是冷戰(zhàn)。整整一個星期了，我們誰也不理誰。這可難壞了父親。
晚上，輕輕的敲門聲響了起來：“我可以進來嗎？”父親慈祥地走了過來，看著我，摸著我的頭：“孩子，為沒敲門的事，你媽也想通了！那天，你上自修了，她一把眼淚一把鼻涕的……”
聽著父親的話，母親曾經(jīng)的一幕幕在腦海里涌現(xiàn)出來：有您倚著墻盼我歸來的身影，有您在我病床邊的凝眉，有您在我失落h寸激勵的微笑……記憶如此遙遠，又何等親近，我低下了頭，一陣酸楚涌上心頭。
輕輕敲開了母親的房門，母女倆緊鎖的心門也被慢慢敲開。
3敲門。
我只好向爸爸媽媽求救，希望他們能幫我解決問題，可爸爸媽媽說：“自己能做的事就自己做，不要老叫爸爸媽媽幫忙。你自己去三樓敲門吧！敲門時要有禮貌，如果有人開了門，你要注意說話的語氣?！?/p>
求救無效，我只好自己去三樓敲門，可來到三樓家門口，我又不敢敲，心里就像有十五只吊桶，七上八下地想著：“我敲門會不會影響到他們做什么事，他們會不會不高興，他們會不會罵我，他們會幫我夠衣架和紅領(lǐng)巾嗎？”我的心非常緊張，猶豫了好久都不敢敲。爸爸見我好長時間都沒有動靜，就在四樓自家門口問我：“敲了沒有，家里有人嗎？”我連忙又跑回四樓，說：“沒有，我不敢敲?！卑职峙u我：“真沒用，這么點小事都做不了，長大了還能干什么？今天這件事情，你必須自己解決。不然的話，不要回家。”我只好怏怏不樂地走回三樓門口，門開了，一個阿姨笑著對我說：“小朋友，有事嗎？”“不好意思打擾您了，我有一個衣架和一條紅領(lǐng)巾掉到二樓雨棚上了，想到你家陽臺窗口把它夠回來。”我膽怯地說?！斑M來吧！”阿姨連忙說?！拔覀円黄鸬疥柵_看看。”阿姨往窗外一看，馬上回屋取來一個曬衣服的杈子，往下敲門一勾，就把衣服和紅領(lǐng)巾勾上來了。我高興地說：“太謝謝阿姨了。”
拿回了紅領(lǐng)巾，出了三樓的家門，想想原來做這件事還挺簡單，真是“世上無難事，只怕有心人?！?/p>
4敲門。
“a市昨日發(fā)生入室搶劫案件，一名盜賊冒充孩子家長同事騙取信任，入室搶劫并殺死小孩后逃之夭夭……”放下報紙，父親不禁憂心忡忡，“現(xiàn)在社會上的治安真是……”“叮呤呤”電話響了，原來是老打來的，讓他立刻去公司開會。
“哎，孩子媽媽出差了，要是走了孩子不就孤單一人嗎？要是有壞人來了怎么辦？”他想起報紙上的內(nèi)容，他不禁害怕起來?！靶⊥?，你過來！”年僅7歲的孩子過來，“爸爸馬上就要出去一趟，在這期間誰敲門你都別開，他們都是壞人！”“爸，如果他們說是你的同事或親戚呢？”
“別信他們的，全是壞人，那些壞人裝成好人就是想進來然后搶東西，傷害你，千萬別開門啊！”叮囑后離去了。一會兒，只聽“咚咚咚”，傳來敲門聲。“爸爸這么快就回來了！”小桐想到。正要開門，突然想起爸爸說的話，“誰呀？”問道?！鞍パ?，是孫女，”門外的奶奶說，“開門呀！我是你奶奶。”然而，因為小桐生下來就被父母帶到城市，又沒和奶奶呆過多久，她分不清是不是奶奶。她說道：“我不確定你是不是奶奶?！?/p>
奶奶一聽，急了：“孫女，我就是你奶奶，快開門呀！”“我爸說了，除了爸媽，不要給別人開門！我爸說，你們都是騙人的，你們裝成好人，就是想進來，想傷害我，搶東西，我不開?！碧煺娴穆曇衾锖珗?zhí)、冷酷，說著反鎖上了門?！皩O女，孫女！”奶奶急了，可是里面沒有人應。奶奶又敲了門，可是仍是毫無反應。奶奶嘆了口氣，來到小區(qū)門口的門衛(wèi)那兒，搬了張椅子坐下來。過了一會兒……“咚咚咚”小桐出來問：“誰呀？”“抄水表的！”
門外一個男了手里拿著單子問道“請問你家人在嗎？”這肯定又是一個壞人，小桐想到。她撇了撇嘴。于是，她又回了房間，不理睬外面的人了。父親急匆匆地趕回家，卻在門口看到了母親：“媽！你怎么來了沒進屋？”“兒子啊，孫女為什么不開門啊？”父親一愣，趕快扶媽媽上樓，剛到家門口，看到了那個抄水表的。
“您是這家的主人嗎？為什么你家孩子不開門呀……”回到家后，父親問小桐：“孩子，為什么不給你奶奶和抄水表叔叔開門??？”“爸爸，你不是說外面的全是壞人，除了你和媽媽誰都別開嗎？”“這……”父親愣住了。
以人人平等為題的小學（模板13篇）篇四
也許上帝真的動了心。
一天，草原上來了一位獵人，他在羊生活的區(qū)域筑起了樊籬，配合著獵*，狼從此只能流口水的份了。
然后，獵人搖身變成了牧羊人。于是，羊終于過上了吃飽了睡的生活，它們感謝上帝，感謝牧羊人。
而慢慢的，它們發(fā)現(xiàn)凡是膘肥體壯的羊都會被牧羊人送進一間屋子，然后再也沒有出來。它們不知道發(fā)生了什么，也沒有想太多，依然在安逸中享受陽光、繁衍后代。而那些進了屋子的羊，在被宰殺前明白了一切，它們后悔了：在牧羊人來之前，狼一年也吃不了幾只羊，可現(xiàn)在每天都會死掉很多。
它們想跑，可它們跑不出那道樊籬，更跑不過子彈……。
能看到的殺手并不可怕，看不到的殺手才可怕，戴著和氣友善面孔的'殺手更可怕！看似兇狠的狼其實并不是最優(yōu)秀的殺手，最優(yōu)秀的殺手恰恰是面善的牧羊人！
以人人平等為題的小學（模板13篇）篇五
我們學校里的大榕樹，聽教師們說已經(jīng)有十幾年的歷史，雖然它們不象千年古樹那樣珍貴，，也不象小樹那樣新嫩綠，更不象鮮花那樣萬紫千紅，但是它們有著一種獨特的美，那就是對人類無私奉獻。
大榕樹的樹干非常粗，要3、4個小朋友手拉手，才能把它抱住。從遠處看，它就像一位撐開的大雨傘。而在近處看，它又象一位穿著綠色戰(zhàn)衣的戰(zhàn)士。微風輕輕吹來，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，像一些小同學在合唱著一首美妙的歌曲。
春天來了，大榕樹的樹葉紛紛揚揚地從樹上落下。在大榕樹下仰望，那些葉子就像一只只黃蝴蝶在天空中偏偏起舞，美麗極了。還有一些小同學在大榕樹下玩，捉“蝴蝶”呢。過了幾天，樹上只有光禿禿的樹干。不到幾天，樹枝上就發(fā)芽了，長出了嫩黃的芽。再過兩天，嫩黃色的芽已經(jīng)變成嫩綠色中帶一絲絲鈀的嫩芽了。
滴滴嗒嗒的春雨下起來了蒙蒙的春雨打在嫩芽上，槧下了嫩芽上的外衣，掉落在地上。在灘灘雨水中，彎彎的外衣就像一只只小船在蕩來蕩去。而且，在這天里，嫩芽生長得特別茂盛。中午12點鐘時，嫩芽就像一顆扁豆一個樣，胖嘟嘟的掛在樹枝上。在下午一點左右，它就像一朵杜鵑花一樣，含苞欲放，美麗極了。過了四個小時后，它又像綻開的霸王花，競相開放。終于到了六點鐘的時候，這時的葉子就像一朵美麗的玫瑰花，一層的葉子堆放在另一層的葉子上。葉子長得密密麻麻，點綴著我們的校園。這時，在我欣賞著這棵大榕樹的時候，又下起了蒙蒙細雨，嫩綠的葉子貪婪地吮吸著春天的甘露，我情不自禁地喊起來：“啊，真漂亮?！蔽也恢挥X之間就更喜歡這棵大榕樹了。
秋天，秋高氣爽，但百花凋零，校園里只剩下幾棵大榕樹在茂盛地生長著。
冬天，大榕樹還用自己的身體把寒風擋出校園外，使校園里不會那么寒風呼呼，使一些怕冷的小同學可以在校園里玩耍。
我真的非常喜歡校園里的這棵大榕樹，我怎么也忘不了它，它那種獨特的美。
以人人平等為題的小學（模板13篇）篇六
“九嶷山上白云飛，帝子乘風下翠微。斑竹一枝千滴淚，紅霞萬朵百重衣。洞庭波涌連天雪，長島人歌動地詩。我欲因之夢寥廓，芙蓉國里盡朝暉?！贝蠹易x了這首徐霞客的詩，想必知道寫的是那里了。
我的'家鄉(xiāng)離這里不遠，是典型的江南水鄉(xiāng)，到處茂林秀竹。
西安還有很多有名的小吃：有涼皮、餃子、羊肉泡饃、扯面等。西安的土特產(chǎn)也很多，有獼猴桃、蘋果、西瓜、香瓜、葡萄等，他還是西北的水果基地。
西安的夜景也很美，城墻上燈火通明，護城河里星光點點。我的家鄉(xiāng)非常美麗，歡迎你來玩！
以人人平等為題的小學（模板13篇）篇七
俗話說“滴水之恩，當以涌泉相報。”是啊，母愛是偉大的，在我們生活中，母親的關(guān)愛是無所不在的。
在上個星期的晚上，不知怎的，我一直咳嗽個不停，頭又很熱。媽媽走到我房間問我：“雨霏，你怎么了？”我一邊咳一邊回答說：“媽媽，我頭疼?！眿寢屔焓诌^來摸我的頭，一摸才知道我發(fā)燒了，她趕緊叫我把衣服穿好，拿著雨傘就拉著我來到了馬路邊等出租車，只見半個小時過去了，連一輛出租車都沒看見，雨下的越來越大了，風也刮得越來越猛，媽媽忽然問我：“孩子，冷嗎？”我嘴上說不冷，其實我冷極了，我只不過不想讓媽媽再替我擔心而已，媽媽一邊把我抱得很緊，一邊焦急的等待著出租車。終于到醫(yī)院了，在燈光地下，我看見媽媽的衣服已經(jīng)濕透了一半，看著看著，我的眼淚就奪眶而出了。
“哦耶”我情不自禁的喊出聲，我為什么要喊出聲呢？讓我告訴你吧！媽媽在幾天前跟我說：“女兒，現(xiàn)在是長身體的最好季節(jié)，現(xiàn)在我命令你每天跳1000下繩子！”我只好答應了。今天，媽媽正在好要加班，我可以逃過一天了。我換上睡衣，跟小床擁抱一下，就去跟周公約會去了。正當我美夢做一半時，突然被人從床上拉了下來，我睜開眼睛，嚇了一跳，媽媽竟然回來了，沒辦法，我只能跳繩了?！拔铱煲飞夏懔耍 眿寢寶獯跤醯卣f。我加快了速度，“996、997、998、999、1000”我和媽媽一起倒在了沙發(fā)上。第二天早上，媽媽的腿一直在打顫。
這就是媽媽給我的`愛，她給我的愛還有許多許多，就如同天上的星星一樣多，我要感謝媽媽給我的養(yǎng)育之恩。
以人人平等為題的小學（模板13篇）篇八
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼小學六年生涯已經(jīng)結(jié)束了。
還記得一年級的時候，我們在人群中牽著爸爸媽媽的手緊張的踏入校門。欣喜興奮的上起了第一堂課。
二年級是熟悉了自己班的同學們，已經(jīng)能玩起來了。交際關(guān)系好的，甚至交到了別的班的同學。我們的身影在校園里隨處可見。
三年級了，我們不像一年級、二年級那樣放蕩不羈，老師的要求變高了，作業(yè)變多了，我們的壓力也變大了。
四年級的作業(yè)比三年級多，老師對我們的要求又提高了，很多同學的鼻梁上早已架起了一副副眼鏡。
即將到六年級的五年級，學習變得更為重要，同學們課間很少能出去活動，老師經(jīng)常會占用我們的副科。
六年級到了，這是一個面臨著分別和人生的第一個轉(zhuǎn)折點。學業(yè)變得繁忙起來，大腦變得無時無刻都是緊張。
以人人平等為題的小學（模板13篇）篇九
相信大家都有母親，都感受過母愛，可真正懂得母愛的人，卻像骨髓配型一樣，幾率很小。
小時的一道道難題，都是被媽媽破解的。記得有一次，那是我上三年級時，在數(shù)學練習冊上，有一道很難的奧數(shù)題，我想來想去。折騰一氣，可還是算不出，又想了一會兒，一看時間不早了，哎！只好“求助”了，媽媽在廢紙上抄出那道題，不一會兒，媽媽一拍手，把答案給我看了看，當時我就“暈”了，步驟怎么這么多？媽媽還是很耐心的給我講解起來，可是我感到還是有的地方不對勁，立刻反駁起來，可沒兩下，又被媽媽說服了，再看看時間也不早了，我只好勉強接受了。第二天當發(fā)下練習冊時，我立馬打開，當時就怔住了，一個鮮紅的對號擺在我的眼前。下學后母親接上我，我什么也沒說。當母親翻開那頁時，嘴角露出一絲微笑，沒有夸耀自己，也沒有責怪我。這樣的事例太多了，這就是天底下所有的母親！
在母親的關(guān)愛下，我走出了一個又一個迷宮，從那以后，我知道該怎么做了，使她對我的愛暢通無阻，僅僅如此簡單，不由的讓我想起了那首詩：“慈母手中線，游子身上衣……”
以人人平等為題的小學（模板13篇）篇十
你發(fā)現(xiàn)了嗎?在這大千世界里，任何生靈都可以讓你感受到它的真、它的善和它的美。清晨，微風拂過那枝頭的點點茸茸綠色，淡淡的笑靨。與墻頭上的夾竹桃一起，似唱響生命中最明快的樂章——真誠。這便是大自然毫不虛假的美，是質(zhì)樸、真實的本質(zhì)。這“美”便在于“真誠”。擁擠的公共汽車上，經(jīng)?？梢月牭竭@樣的對話：“哎，真對不起!踩著您了!”“沒關(guān)系，沒關(guān)系!”被踩著了是常有的事，有時還挺疼，但這不打緊，因為有那句悅耳的“對不起”。
也許這是一句很輕很輕的話語，可分量卻是沉甸甸的，你會感到對方發(fā)自內(nèi)心的真正歉意和誠摯的問候，心里僅存的怨氣便宛如云煙散去。聽，“對不起!”，“沒關(guān)系!”這就好象靈魂的自白，除塵起般掃去心靈上不純潔的灰塵，讓人變得水晶般剔透、無暇。有人說，人與人之間的真誠好說難覓。其實最常見的真誠便是在和朋友們相處的日子里。一個眼神、一分微笑，甚至是一張小小的字條，都可以讓人無比欣喜，因為那里面包含了太多的坦誠與希望。那天體育課，當蔣禾扶起我并掰開我的手時，那從手指里涌出來的鮮血染紅了地面，樣子真是可怕極了。在醫(yī)務(wù)室里，我害怕的放聲哭了，蔣禾不顧一切的用手巾幫我擦血，一面說著安慰我的話。在上藥時，她怕我疼，就緊緊地抓住我的手……出了醫(yī)務(wù)室我才知道，蔣禾的衣服已經(jīng)變成紅布條了。第二天早上，我在蔣禾面前放下了一張潔白的卡片，上面用黑筆赫然寫道：“在最困難的時候，你不顧一切，地幫助了我，真誠就是你的全部。”蔣禾看著，一臉燦爛。她的笑容似乎在說：“友誼、欣喜和真誠，便是你我?！庇颜x像是一朵嬌嫩、易碎的花，需要我們用熱情培育，用真誠來澆灌，才能長久地、美麗的開放下去。友誼的花，她的名字固然叫真誠。而在日常學習與生活中，真實的面對別人，才能有所收獲。試想，如果學習中有了害怕對方超過自己的思想，那真誠將不復存在。我和蔣禾之間從不隱瞞什么，總能想著能為對方做些什么。我們并不互相遷就，只是在學習上加緊了競爭，為一個問題爭論得臉紅脖子粗，為對方的進步欣喜，為自己股足勁兒……我們是學習中的競爭對手，生活中的知心朋友，以坦誠相對，以真實的自我來對待對方。我們在感受真誠的同時，也可以好好地自我反省?，F(xiàn)在很多人與人之間的冷漠，都是因為沒有真正以靈魂對待對方，對待生活。真誠是什么?如果把人與人之間的關(guān)系比成一堵厚墻的話，那么，真誠便是打開窗戶的鑰匙，耀眼而珍貴。
以人人平等為題的小學（模板13篇）篇十一
我是一名老師的女兒，在枝城小學里學習，學校里的老師幾乎全都認識我，班上的同學因此非常羨慕我，我也因此而感到驕傲自豪。
在學校，老師看到我時，便常和我打招呼；放學或者是上學的時候，老師看到我，就和我一起開玩笑，聊天，沒有一絲老師的樣子。我感到很開心，因為我很特別，我是一名老師的女兒。但是，直到發(fā)生了那幾件事之后，我才明白，不管你是誰，人人都是平等的。
那是一節(jié)美術(shù)課，我們的課程是疊紙飛機。老師先讓我們自己疊一架紙飛機，然后老師就告訴我們怎樣飛。我們很快就疊好了，老師就開始教我們怎么飛出去。我學了幾招后，覺得很簡單，便想跟平常一樣，跟老師開一個小玩笑。我按照老師教我們的飛法，將飛機飛到了講臺前。老師先是一愣，隨后又問：“這是誰飛的？”大家異口同聲地說：“陳——湘——婷——”我淘氣的笑著，老師看了我一眼，我以為只是一眼就夠了，可并不是這樣的。老師說：“起來站5分鐘?！蔽矣謱擂斡煮@奇：咦？怎么可能？怎么能這么對我呢？老師似乎知道我在想什么，又補充道：“紀律面前，人人平等！”唉，我真想找個地洞鉆進去！
六年級時，在教師節(jié)那天，我給我的數(shù)學老師張老師買了一束鮮花，她很開心。我小的時候，媽媽曾和張老師是同一個辦公室，張老師也對我很好，對我從來都是以笑容面對。當我知道張老師是我這學期的數(shù)學老師后，我也特別高興，因為我覺得張老師一定會對我很好，可是事實也不是這樣的。
在以后的日子里，張老師講課時，常常說：“不管你成績好，成績差，男孩還是女孩，都不要想搞特殊化，紀律面前，人人平等?！蔽抑滥鞘窃诟嬲]我，也是在告誡所有的同學們：人人平等。
以人人平等為題的小學（模板13篇）篇十二
生命的存在，讓這個世界充滿了生機與活力；當生命不存是，就失去了世間一切存在基礎(chǔ)。蕭伯納是英國著名戲劇家。有一次他在前蘇聯(lián)訪問時，遇到一位可愛小姑娘。蕭伯納非常喜愛這個孩子，他和這位小姑娘玩了許久。臨別時，蕭伯納傲慢地對小姑娘說：“別忘了回去告訴你媽媽，就說今天跟你玩的是世界有名的蕭伯納。”不料，天真無邪的小姑娘卻笑著說：“請您回去也告訴您的媽媽，就說今天跟您玩的是一位蘇聯(lián)非?？蓯鄣男」媚??！笔挷{聽了，為之一震。他馬上意識到剛才自己太自以為是了，不禁一時語塞?；丶业穆飞?，蕭伯納深有感觸地說：“我雖然離開了蘇聯(lián)，但小姑娘給我的美好的東西，卻永遠留在我心里。是啊，一個人不論取得多大的成就，都不能自夸。
對任何人，都應平等相待，永遠謙虛。這就是那位小姑娘給我的教育！”這個事情告訴了我們：生命無貴賤，不是有名的人，生命就是無價的；也不是窮人的命，卻一文不值。不管你是你是殘疾人的孩子，還是窮人的兒女，你并不低人一等，你也不用感到自卑。雖然他家庭比較貧困，但是他各方面都非常優(yōu)秀。同學們一致推選他當班長。有一次，周總理乘坐的飛機在飛行中出現(xiàn)了險情。在萬分焦急的情況下，機長讓乘客趕快系上傘包，隨時準備跳傘。這時，周總理發(fā)現(xiàn)少了一個傘包，而又多了一個小女孩。
于是，周總理毫不猶豫的`取下自己傘包。系到同行的一個小姑娘身上。最后，兩個人安全著地了。人的生命是神圣不可侵犯。動植物也有生命。對人的生命要尊重，對動植物的生命也要尊重，對一切生命都要尊重。大自然的生命都是平等的，沒有高貴與卑賤之分，一切生命都是同要重要。
以人人平等為題的小學（模板13篇）篇十三
每個班都有“鎮(zhèn)班之寶”，咱們班當然也不例外。咱們班的“班寶人物”是劉卓龍。
劉卓龍雖說年紀輕，可身體卻重達到160斤。形象點說，他蹲下身子系鞋帶的時候，如果你不仔細觀察，你必定會認為他是一個穿著衣服的球。對這樣噸位的同學，我們都是很尊重的，我們都尊稱他為“胖哥”。
胖哥很有特點，很大方。胖子，哪個不愛吃？課余時間，老師剛宣布下課，他的課桌上馬上會攤出一大堆好吃的。什么時麻辣餅干、薯條，五花八門的都來了。但是他不像其他胖子一樣當“守財奴”，只要你在他面前攤開手，他二活不說，便會往你手上塞東西，見誰都一樣。
他大度。別人當面一套背面一套地說他的壞話，他也毫不計較，依舊“我行我素”。有時班干部認為他違紀了，登記了他的名字，他也毫不在意。在大家打擊那位班干部的時候，他反而幫助她，替她辯護。
他公正無私。無論是好朋友，還是“敵人”，他都一樣對待，毫不偏袒。他值日時，更是毫不手軟，就連他最好的朋友犯了錯，他也會登記在案。朋友罵他說：“還是好朋友呢，這點小事都不放過，以后再也不和你玩了！”他說：“如果每個人都像你這樣，那秩序可不亂了套？國有國法，家有家規(guī)，每個人都應該遵守紀律?！?/p>
他還有很多優(yōu)點，他樂于助人，學習刻苦，成績優(yōu)異。
有這樣的“鎮(zhèn)班之寶”在，真是我們?nèi)嗟母狻?/p>