一篇優秀作文能夠讓人產生共鳴，激發讀者的思考和創作欲望。接下來，讓我們一起來欣賞一些優秀作文的范例，從中學習借鑒。
敢于向命運挑戰（模板17篇）篇一
“班門弄斧”這一成語用來比喻自不量力，在行家面前自炫其能。明代詩人梅之煥題李白墓詩云：“采石江邊一堆土，李白詩名高千古。來來往往一首詩，魯班面前弄大斧。”這首詩寫的很妙，諷刺游人在李白墓前賣弄詞句，就好像在魯班師傅面前擺弄斧子一般。那時班門弄斧的人卓識可笑。但用現代的眼光來看，我認為他們并不可笑。
面對老前輩，面隊權威，敬而不畏，更不迷信，敢于向他們提出挑戰，相信自己的實力，這種精神難道不可貴嗎？具有這種精神的人往往能取得驚人的成績，能有出乎意料的.突破，獲得不可想象得勝利。在第二次世界大戰中，德國名將隆美爾多次挫敗數倍于己的英軍就是很好的例證。
比強手弱并不可悲，可悲的是害怕強手。在我國社會里也有這種現象。班門弄斧并不可笑，我們現代社會恰恰需要這種風格，要從小開始樹立這種敢于挑戰，敢于創新的精神，才能拋棄那種在我國長期存在的自慚形穢不敢犯上，不敢超越他人的陋習。
敢于向命運挑戰（模板17篇）篇二
同學們，當我們面對一次又一次的測驗考試，當我們被一個個突如其來的意外事件搞得焦頭爛額，當我們遭遇挫折懊惱或沮喪的時候，你可曾想過，這些都是生活在予我們的挑戰。沒錯，在當今這樣一個充滿競爭的社會中，挑戰無處不在。無論是在學校里或是社會上，無論是現在或是將來，無論我們是否在意，我們都必然會遇到各種各樣的挑戰。在學校里有各科的考試，同學之間怎么樣融洽地相處，如何與老師進行更好的溝通等等，這些對于我們都可以說是挑戰。
這樣的現實要求我們必須敢于接受挑戰。因為通過挑戰，我們能不斷地磨練自己，提升自我素質，使自己的心理更加成熟。敢于接受挑戰，我們的生活會充滿激情與活力；敢于接受挑戰，我們的內心亦會充滿斗志和上進的動力。也只有敢于接受挑戰，將來當我們真正踏入這個社會的時候，我們才不會輕易地被困難多擊倒。我想，在敢于接受挑戰這個話題上，有太多人在我們面前樹立了榜樣。劉翔就是其中之一。大家都知道，在04年雅典奧運會上，這位中國的奧運健兒用12秒91讓整個世界向我們祖國投來了贊許、尊敬的目光，讓世界重新認識了中國，甚至可以說是亞洲。我還清楚地記得劉翔跑完比賽后在運動員通道中接受記者采訪時的那一臉抑制不住的激動、喜悅。他握著拳頭，興奮地說道：“我就是要證明，黃種人一樣可以拿第一！”劉翔頂住了巨大的壓力，面對挑戰毫不畏懼，憑借著自身的實力和努力，最終奪得了奧運會的冠軍，為祖國爭光的同時，也贏得了許許多多人的尊敬、甚至崇拜。
其實這樣的精神在我們同學當中也并不缺乏。比如上個月成功舉行的風帆杯大賽，我們就有不少同學積極參與，挑戰自我，在實現自我價值的同時也為班級爭了光。就在昨天，學校舉行了本屆風帆杯大賽的頒獎典禮，下面就讓我們一起來看看昨天現場的精彩畫面。當我們看到獲獎者們高舉著獎杯，滿臉成功的喜悅，我們不免會想起那些同樣參加奧運會而沒有摘得獎牌的奧運健兒們，難道他們就是失敗者嗎？他們同樣勇敢地接受了挑戰并努力地奮斗了，在這個過程中，他們都有了收獲，這正是敢于接受挑戰的意義所在。當然，敢于接受挑戰并不僅僅是在嘴上說說，我們要在平時的學習生活中注重積累，做好充分的準備。“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”我們只有在平時就注意自己的言行，經常地進行自我檢查，以提高自我素質，個人修養，這樣的話，當我們真正面臨挑戰，才可以毫不畏懼，胸有成竹地說一聲：“ithinkican。”最后，我想說的是，眼下我們就有一次很好的自我挑戰的機會，那便是一星期后的期中考試。
我相信同學們都已經早早地開始復習應考。在次，我希望同學們都能發揚誠信、求實的風格，對自己充滿信心，把握這一次挑戰自我的機會，不管怎樣，你一定會有所收獲的。同時也祝愿所有同學都能發揮出自己應有的水平，取得令自己滿意的成績。
敢于向命運挑戰（模板17篇）篇三
21歲的霍金患上了絕癥，醫生診斷他只有兩年半的命。
霍金不向命運低頭，而與病魔做斗爭。他每天都努力地鍛煉身體。后來，他的腳不行了，只有兩個手指還能活動。他就用完好的兩個手指進行學術交流，做學術報告。后來，他的嘴不行了，手也不行了，走路，吃飯也要別人幫忙。他就用大腦想象﹑論證﹑推理﹑計算。他發現了黑洞的蒸發性，推論出黑洞的大爆炸，建立了科學的宇宙模型。
最后，霍金被選為皇家學會會員。他以他那頑強的意志征服了全世界。
敢于向命運挑戰（模板17篇）篇四
1)“生命是獲取知識的工具”，只要秉持這個原則，我們不僅會勇氣百倍，同時還能盡情生活和開懷大笑!(尼采)。
2)生命會給你所需要的東西，只要你不斷地向它要，只要你在向它要地時候說得一清二楚。(愛因斯坦)。
3)人的生命短得可笑。怎樣生活?一些人千方百計逃避生活，另外一些人把自己整個身心獻給了它。前一種人在晚年時精神空虛，無所回憶;后一種人------精神和回憶都是豐富的。(高爾基)。
4)當我們誤用生命的時候，生命并無價值。(狄更斯)。
5)天才不是為天才而生，而是為人類而生。——雨果《莎士比亞》。
6)沒有單純、善良和真實，就沒有偉大。——托爾斯泰《戰爭與和平》。
7)從各方面對習俗的質疑，是每一個思想水平較高的人的必然發展階段。——愛默生。
8)奶奶發明了妖怪來嚇唬小孩，也發明了耶和華來嚇唬大人。——雨果《悲慘世界》。
9)享受著愛和榮譽的人，才會感到生存的樂趣。——莎士比亞《查理二世》。
10)讀書無疑者，須教有疑，有疑者卻要無疑，到這里方是上進。——朱熹。
11)在學問上每前進一步，就更接近這真理一步。(《托爾斯泰傳》)。
12)一個年輕人，心情冷下來時，頭腦會變得健全。——巴爾扎克《莫黛斯特·米尼翁》。
13)讀書是好的，但必須記住，書不過是書，要自己動腦筋才行。——高爾基《在人間》。
14)在可疑而不疑者，不曾學;學則須疑。——張載。
16)我創造，所以我生存。——羅曼·羅蘭《約翰·克利斯朵夫》。
17)打開一切科學的鑰匙毫無異議的是問號。——巴爾扎克。
18)思維從疑問和驚奇開始。——亞里士多德。
19)巨人的巨著戰勝群眾的庸俗。——羅曼·羅蘭《貝多芬傳》。
敢于向命運挑戰（模板17篇）篇五
命運對霍金十分殘酷．霍金１７歲時考入了牛津大學，可他２１歲時卻得了萎縮性脊髓側索硬化，醫生說他只能活兩年半。可在命運的面前，霍金沒有低頭，雖然四肢不行了，但他腦子卻很行，他的思維飛出地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測的黑洞。最終他成為了一個偉大的天體物理學家，成為了盧卡遜數學講座的.教授。
霍金面對挫折，顯得那般堅強，不屑一顧，而我們有些人呢？遇到挫折只知退卻，不知去挑戰。乞丐是我們天天都會見到的，乞丐中的那些正值壯年的年輕人，他們只知在街上騙人、乞討，博得人們的同情，也不去償試找一份工作做。這些人與霍金相比較，難道不覺得無地自容嗎？只要試就有希望，不試就不會有希望了！
一個人，只要不怕困難，不怕失敗，那么，他就有資格向命運挑戰，并且最終戰勝命運。我們要學習霍金那種不怕困難，不怕失敗，敢干向命運挑戰的精神。
敢于向命運挑戰（模板17篇）篇六
命運是一個未知的謎，似乎是誰都無法理解的，無法擺脫命運的束縛。但是這樣錯了，應鼓起勇氣，與命運勇敢的抗衡。
命運似乎是令人難以捉摸的，它仿佛是一個指揮員，操縱著一切，根本無法擺脫。但是你一旦屈服，就好象落入了它的陷阱。你的人生就會平平庸庸，沒有一丁點的起伏，或很難順心。但如果勇敢的向命運挑戰，就一定要堅持到底，因為最后一定會擁有輝煌的成就。
有許多人都有此證明，如霍金，他得上了盧雷加病，導致了全身癱瘓，將被永遠禁錮在輪椅之上。但禍不單行，后又患上了肺炎，做了切開喉管的手術之后完全不能說話，可令人難以至信的是，在這種艱難的條件下，他憑僅能動的兩根手指，敲擊鍵盤，成了一名科學巨匠，提出了著名的《黑洞理論》。震驚了全世界。這種成就可不是隨便說說就能創就的。而且霍金竟還進行了數十場演講，著作了十幾篇的科學著作。這是多么輝煌的成就呀！
由此可見，與其讓命運操縱你，不如你去掌握你自己的命運。成為命運的主人。人的成功并不是因為命運的支配。而是源于本身自己的努力。所以要培養自己頑強刻苦的精神。頑強是堅固的盾牌，勇氣是無敵的寶劍，有了這兩種力量，就可以擊倒命運。使你成為命運的主宰。
世界上像霍金這樣的人很多，如張海迪，她是一個女強人，全身高位截癱，胸部以下完全失去知覺，但她以驚人的毅力讀完了小學和中學的課程。還學會了世界語和法語以及俄語，英語等語言。在醫術研究方面也有一方面的成就。著名科學家愛迪生，年少時因為無意中縱火燒了火車被人打聾了一只耳朵，雖然如此，但他仍沒放棄希望，用他的一生發明了數千件科學產品~~~這種例子多的不勝枚舉。他們都創造了自己的一番事業。成為某界的精英份子。
歌曲中《真心英雄》之中唱道，不經歷風雨，怎能見彩虹，中國俗語中也有一句吃得苦中苦，方為人上人。他們都經歷了重重困難才有了偉大的成就。所以人人都要有堅強的信念，就有了偉大的成績，才會有美好的將來。只有頑強的信念才最重要。
命運看似偉大，卻如同一個紙老虎或一粒微塵，隨著風倒，但這股風就是自己的信念和毅力。要有足夠的力量才可以將它擊敗。
敢于向命運挑戰（模板17篇）篇七
北大女生步非煙的一句“要革金庸們的命”在武俠小說界掀起軒然大波，“不自量力”的指責接踵而至，“勇氣可嘉”也有人說。然而眾說紛紜中，我更看到那奔騰在四千年中國不息的血液中的批判精神，正在這位年輕作家意氣傲然的身影上，熠熠生輝。
經典，是高山仰止的里程碑，而不是遮蔽天日的圍墻；權威，是莊嚴凜然的青史，而不是縛人手腳的律條。經典未嘗不可超越，權威也定然可以挑戰。致敬經典不應阻礙再創經典的步伐，謙遜自知也不該當作不思創新的借口。在眾人將“經典”供上神位頂禮膜拜，來粉飾自己的懶惰懦弱、陳腐不堪之際，向權威挑戰精神，如同春雷驚徹云霄，它是思想的勁風吹徹大地，是勇氣的洪流拍擊懸崖，只有，才可扶搖直上，沖向九天。
遙想當年秦始皇儀仗威懾得百姓目瞪口呆，在此之中一個垂髫小兒說道：“彼可取而代之！”他的狂妄之言引來了長輩的驚惶制止和無奈苦笑，可誰想此后的二十幾年中，那挑戰意識在他身上生根發芽，生長迅猛。力拔山兮氣蓋世，百二秦關終屬楚，八百里阿房宮在熊熊烈焰中轟然倒下，西楚霸王豪興徜徉地立于天地之間，無人小視。
哥白尼在宗教主義的強勢中神情堅定，他敢于質疑被舉為神圣的“地心說”，堅持提出了自己的研究理論“日心說”，前輩學者難以撼搖的地位沒有嚇退他探索真理的腳步，他質疑權威，他挑戰權威，他的自信和不屈的革命精神無疑是正確的，“日心說”的先進性被證實，而哥白尼敢于質疑，敢于推翻的.科學精神亦成為學界一面不倒的旗幟，在世俗的勁風中獵獵飄動。
我希望，我們年輕人永遠不要讓輿論消磨批判精神，永遠不會放下銳意難當的筆。更希望，那蘊蓄著不可估算的力量的挑戰意識，在我們神州大地上恣意奔流，生生不息。
2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
敢于向命運挑戰（模板17篇）篇八
每個人都有一顆屬于自己的心，那是各種各樣的，如果你擁有這樣一顆心，或許你的生活就不再乏味，并充滿活力了吧！
人就是要無所畏懼，敢于向前。記得又一次歷史考，看看都很血腥，那叫個慘不忍睹！實在不行，全班都很沮喪，兩眼無神，目光呆滯。也是，60分以下超過半數，這可怎么好？這時，敢于挑戰的心就派上用場了。在別人垂頭喪氣時，我在瘋狂反思；在別人調整情緒時，我在努力回顧；在別人開始學習時，我在全身心投入學習中。也許，這就是敢于挑戰自我，超越自我。我用不活在失敗的.陰影里。
人就是要居高臨下，戰無不勝。我們班有一種學習小組，可以相互挑戰成績。我覺得你既然挑戰了，就沒有不勝的道理！有時候驕傲也是一種好的狀態，盛氣凌人，在氣勢上壓倒對方，做一個常勝將軍。或許你覺得，這會使人退步，butidontthinkso.一個人要有目標，要去挑戰目標，超越目標。人生不如意事十有八九，但我們要做的是常想一二。經常對自己說你是最棒的！得到會心一笑，又埋頭寫已經寫了一半的作文或算已經算了一半的算術題，要知道，驕傲的背后，是多么的努力和艱辛啊！
如果你擁有這顆心，你會發現世界更美妙了，這一切其實都沒變，重要的是你的心態變了，世界也會因你而改變!每個人的心都不同，有的迸發出生命的活力；有的流露出善良的微笑；有的展現出最耀眼的光芒。
挑戰生活，挑戰世界，你，值得擁有！
敢于向命運挑戰（模板17篇）篇九
張海迪，1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學，便在在家自學完中學課程。15歲時，海迪跟隨父母，下放(山東)聊城農村，給孩子當起教書先生。她還自學針灸醫術，為鄉親們無償治療。后來，張海迪自學多門外語，還當過無線電修理工。
在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發憤學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學創作，先后翻譯了《海邊診所》等數十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版，而《生命的追問》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國“五個一工程”圖書獎。在《生命的追問》之前，這個獎項還從沒頒發給散文作品。最近，一部長達30萬字的長篇小說《絕頂》，即將問世。從1983年開始，張海迪創作和翻譯的作品超過100萬字。
為了對社會作出更大的貢獻，她先后自學了十幾種醫學專著，同時向有經驗的醫生請教，學會了針灸等醫術，為群眾無償治療達1萬多人次。
1983年，《中國青年報》發表《是顆流星，就要把光留給人間》，張海迪名噪中華，獲得兩個美譽，一個是“八十年代新雷鋒”，一個是"“當代保爾”。
張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻給人民。她以自己的言行，回答了億萬青年非常關心的人生觀、價值觀問題。鄧小平親筆題詞：“學習張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀律的共產主義新人！”
隨后，使張海迪成為道德力量。
張海迪現為全國政協委員，供職在山東作家協會，從事創作和翻譯。
敢于向命運挑戰（模板17篇）篇十
成功，因為敢于挑戰“疑惑足以敗事，一個人往往因為遇事畏縮的緣故，失去了成功的機會。”莎士比亞所說的這句話深深地烙在了我的腦海中，它不斷激勵著我，讓我的人生變得更加有意義。記得有一次，我看到了作文大賽的通知，很想報名參加可是卻怕得不了獎，參加了也沒有用。
正當我決定放棄這個想法的時候，這句話卻出現在了我的腦海中，讓我鼓起了勇氣，勇敢的去接受挑戰。雖然那次我只得了優秀獎，可是我卻不后悔，因為我在那場比賽中收獲了不少。牛頓和愛迪生之所以可以成功，就是因為他們牢牢的把握機會，勇敢的面對困難，不向困難低頭。愛迪生能發明出電燈，是經過了不懈地努力的`，他嘗試了那么多種燃料最終獲得成功，這一切，都是因為他從不放棄；牛頓在被蘋果砸到頭時，他非但沒有抱怨，而是認真的思考，把握機會，發現了地心引力。
“疑惑足以敗事，一個人往往因為遇事畏縮的緣故，失去了成功的機會”。莎士比亞的這句話說得多么好啊！我們一定要牢牢的把握機會，敢于挑戰，勇敢的面對困難，不向困難低頭，如果我們這樣做了，一定會成功！
敢于向命運挑戰（模板17篇）篇十一
要改變命運，先改變觀念。
人生的成敗往往就在一念之間，但大多數都是一念之差。
窮富的差距在于觀念的不同。
計較眼前的人，會失去未來。
觀念的新舊，意味著是否接受新生事物。
一個人的觀念最難扭轉，而觀念扭轉要靠氣氛。
我們不是沒有好的機會，我們是沒有好的觀念。
人的一生，想要幸福，就要有預知未來的能力。
人生有三悔：一是遇良師不學;二是遇良友不交;三是遇良機不握。
所見所聞改變一生，不知不覺斷送一生。
空空的口袋不能阻礙你的將來，空空的腦袋將讓你永遠貧窮。
我們的腦袋里可以長皺紋，但我們的觀念里卻不能長皺紋。
努力一定會有結果，但不一定會有好結果。
一個人無法放棄過去的無知，就無法走進智慧的殿堂。
人無遠慮，必有近憂。
生于憂患，死于歡樂。
有什么樣的想法就有什么樣的未來;有什么樣的觀念就會有什么樣的結果。
人往往拿著書籍的東西來判斷無知的事物;人往往拿著錯誤的推論當正確的結論。
富就富在不知足，貴就貴在能脫俗。貧就貧在少見識，賤就賤在沒骨氣。
千金難買早知道，萬金難買的是后悔藥。
世界上有二十歲的朽木，也有八十歲的長青樹。
勇者無畏，智者無懼。
給人金錢是下策，給人能力是中策，給人觀念是上策。
機會像小偷，來的時候無影無蹤，走的時候讓你損失慘重。
我們不知道的事情不等于沒發生，我們不了解的事情不等于不存在。
人生三大致命傷：埋頭苦干一成不變，努力成果無法累積;上一代努力下一代無法承襲。
同樣的品質比價格，同樣的價格比品質。
人生最困難的不是努力，也不是奮斗，而是抉擇。
我們一定不要當三等公民：等下班等薪水等退休。
看不到機遇的人是蠢人;抓不住機遇的人是庸人;有機遇不抓的人是罪人。
世界上最大的市場，在我們的腦袋里。
順境的時候一定要找出路，逆境的時候才會有退路。
寧可被人笑一時，不可被人笑一輩子。
世界上唯一不變的就是“變”字。
量身高要用尺，稱體重要用秤，衡量真理要用時間和事實。
我們可以自己長得不漂亮，但絕對不能讓自己的人生不漂亮。
昨天是一張發票，今天是一張鈔票，明天是一張期票。
事實勝于雄辯，百聞不如一見。
世界上20%的人掌握著80%的財富。
我們不能成為貴族的后代，但我們可以變成貴族的祖先。
安利不是我們理想的工作，但所有的理想、夢想都可以透過安利來實現。
世界上最聰明的人是借用別人撞的頭破血流的經驗作為自己的經驗，世界上最愚蠢的人是非用自己撞得頭破血流的經驗才叫經驗。
今天有許多人不是不愿接受新觀念，而是不愿拋棄舊觀念。
生而貧窮不遺憾，死而貧窮才遺憾。
人貧窮的時候會成為國家、社會、家庭的負擔。
沒有危機意識就是世界上最大的危機，21世紀最大的陷阱就是滿足現狀。
要用一輩子的時間來證明。
一個頻頻回頭的人，是走不了遠路的。
人生不怕重來，就怕沒有未來。
金錢不是萬能的，但沒有金錢是萬萬不能的。
金錢沒有高貴低賤之分。金錢在高尚人手中，就會變得高尚，在庸俗人手中，金錢就會變得低級庸俗。
有什么，別有病，沒什么，別沒錢。
健康不等于一切，但失去健康卻等于失去一切。
人千萬別有病，有病個人受罪，兒女受累，還要多花醫療費。
我們今天的生活是三年以前抉擇的，我們三年以后的生活是今天抉擇的。
每個人都有退休的一天，但并不是每個人都能擁有退休后的保障。
當你將信心放在自己身上時，你將永遠充滿力量。
不要抱著過去不放，拒絕新的觀念和挑戰。
求名應求萬世名，計利當計天下利。
改變你的觀念和態度，你就能得到你想擁有的一切。
讓別人去說吧，去笑話吧，只有我自己能夠決定我將要做什么，我能夠做什么。
寧讓別人笑3年，不要讓人笑一輩子。
如果你經濟上完全依賴別人，那么你就拱手放棄了你的力量。
整天和碌碌無為的人在一起，我們將變得碌碌無為。
富人經營，窮人消費。
智者的聲音是愚者的方向。
一個人可以年華老去，但不能言而無味。
與其讓生命生銹，不如讓生命發光發熱。
不識貨，半世苦;不識人，一世苦。
樹欲靜而風不止，子欲孝而親不在。
舍得有限，贏得無限。
承擔責任的生命，才叫真正的生命。
年輕是本錢，但不努力就不值錢。
歲月可使您的皮膚起皺紋，失去了生命的熱情卻必然使您的靈魂起皺紋。
一個人什么都可以開玩笑，但不可以和自己的未來開玩笑。
別人看不起您，很不幸;自己看不起自己，更不幸。
沒有摔過跤的人，不知道摔跤的痛。
生命不在于活得長與短，而在于頓悟的早與晚。
男怕選錯行，女怕嫁錯郎。
一句好話，可以受用一生，一本好書，可以改變一生。
挑戰無處不在。
抉擇一定要放在努力的前面。
命運不是等待，而是把握。
一言可以興邦，一言可以亡國。
吃別人所不能吃的苦，忍別人所不能忍的氣，做別人所不能做的事，就能享受別人所不能享受的一切。
我們人這一輩子不是別人的楷模，就是別人的借鑒。
羅斯福總統：當時間的主人，命運的主宰，靈魂的舵手。
人有二畝田，白天的一畝田是填飽肚子，晚上的一畝田是耕種自己的未來。
世界有多少有才華的失敗者，世界上有很多高學歷的無業游民——是因為抉擇錯誤。
下對注，贏一局，跟對人，贏一生。
世界上什么都可以失去，不可以失去希望，世界上什么都可以失去，不可以失去信心。
人不能以不變應萬變。
若要人前顯貴，先要人后受罪。
科學家驗證：世界上速度最快的不是光速、聲波，而是思想。
一個不想爬山的人，誰也不能背他爬山。
老布什：命運不是運氣，而是選擇;命運不是思想，最重要是去做;命運不是名詞，而是動詞;命運不是放棄，而是掌握。
人生四大夢：有價值的人生;對真愛的追求;對良師益友的渴望;一輩子不換的工作。
不景氣淘汰那些不爭氣的人。
人的一生：選對伴侶幸福一生;選對老師智慧一生;選對環境快樂一生;選對行業成就一生。
萬惡懶為首。
我們可以失去童年，但是千萬不可以失去童心。
與其戰勝敵人一萬次，不如戰勝自己一次。
有德不在年高，無德空活百年。
擁抱改變，成就無限。
未來雖遠，目光更遠。
好漢不掙有數的錢。
人最大的悲哀是我們賺了錢讓別人說了算。
陪孩子讀書長大是個人，給孩子觀念長大后是人才。
改變自己是自救，改變別人是救人。
人不要只生活在過去，而要活在未來。
愚者賺眼前的錢，智者賺未來的錢。
一個人最痛苦的時候不是吃不上飯的時候，而是想努力奮斗沒有機會。
與其做一個有錢的人，不如做一個有價值的人;與其做一個忙碌的人，不如做一個有效率的人。
沒有目標的人，永遠為有目標的人去努力。
天有不測風云，人有旦夕禍福。
智者創造機會，強者把握機會，弱者等待機會。
意外和明天不知道哪個先來。
說出的苦不叫苦，說不出的苦才叫苦。
不見大世面，難下大決心，下了大決心，才有大作為。
人的腳不光是用來走路的，還要環游世界。
人若把自己框在一定的范圍內，就容易限制了自己的思維和格局。
人往往年輕時用健康換財富，老時才用財富換健康。
發達國家的人們是透支金錢，儲存健康;我們國家的人們是透支健康，儲存金錢。
中年人是成功者和失敗者的分水嶺。
敢于向命運挑戰（模板17篇）篇十二
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
回憶起人生第一次上臺英語演說，那時才中班的我，雙腳發麻，直冒冷汗，膽怯的我遲遲不敢上臺，媽媽直接對我大發雷霆，讓我印象深刻。到了大班，又是千載難逢的英語演說競賽，經過一年的成長，我知道退縮是無法解決問題的，于是我下定決心要克服困難，日以繼夜的背誦講稿，到了比賽當天，我戰戰兢兢的上臺，。冷靜思考戰勝之前忐忑不安的情緒，此時我朗朗上口的演說，臺下的掌聲如雷貫耳，最后頒獎時刻，我竟然得到人人稱羨的冠軍，由這件事讓我知道，面對挫折時要冷靜思考才能找到方法解決。
有了這次經驗，我變得勇敢許多，也些許成長。在一次獨自帶著年僅5歲的妹妹去逛街，妹妹兩眼直盯著一個非常可愛的布娃娃，并吵著要買回家，這時我口袋空空，根本無法滿足妹妹的需求，于是我冷靜思考了一下，終于想到方法，先安撫好妹妹的情緒，再帶她離開這地方，轉移他的注意力，終于化解這窘境。從這次教訓，讓我更深知要面對問題才能解決它。
遇到挫折，不心慌，定下心來想解決方法。挫折是老天爺給你的考驗，端看你用什么態度去面對問題，一定要勇于挑戰，才能更上一層樓。
敢于向命運挑戰（模板17篇）篇十三
一、學習目標：
1．正確、流利、有感情地朗讀課文。
2．基本讀懂課文，了解霍金同疾病頑強搏斗、取得偉大成就的感人事跡，學習他不怕失敗、不怕困難、敢于向命運挑戰的精神。
二、準備：
2．抄有相關內容的投影片。
3．霍金的圖片資料。
4．其他一些身殘志堅的人的圖片，如張海迪、貝多芬、海倫、吳運鐸、孫臏等人。
學習時間：1課時。
四、學習過程：
（一）音樂導入，揭題，復習學法。
1．大家來聽段音樂，你熟悉這樂曲嗎？（播放貝多芬的《命運交響曲》片斷）。
2．知道這段音樂是誰的作品？
3．誰對貝多芬的情況了解的？（他雙耳失去聽力，卻憑著超人的毅力，創作了九部交響曲中的后七部。）。
4．其實，不僅僅是貝多芬的偉大成就令人感動，世界上還有很多這樣的偉人。今天這節課，我們就來學習一篇閱讀課文。看老師寫課題。板書。
5．指名讀，正音。特別是“挑”念第三聲。齊讀。
（二）運用方法，自學課文。
1．今天這節課，我們就運用這樣的方法（指黑板）來學習課文。大家邊自學邊在書上作簡單的批注，待會兒把你的收獲、感受跟大家交流。
2．生運用方法，自悟自得，師巡視檢查學習情況，為等會兒的交流作準備。
（三）交流自學成果，體會情感。
1．現在請你把如何學習課文的，有些怎樣的感受、疑問等跟大家交流。
交流要點；
2．可由題目提問，也可由內容提問。
3．可以談自己感動的，也可以談自己佩服的，還可提出疑問。
隨機出示投影：“他對自己說：――一點輝煌。”進行練讀。
隨機出示投影：“他的身體――黑洞。”進行練讀。
他為什么會取得這么大的成就呢？（隨機出示：一個人有了――精神。）。
隨機板書：霍金頑強地活著創造。
（交流討論過程中，始終堅持以讀為主線，充分讓生去說，去感悟。還要注意引導學生不僅從內容上談感受，還應從形式上談收獲。）。
4．出示多媒體.課件（一組霍金的圖片）。師介紹：去年8月，偉大的天體物理學家霍金到中國來了，江澤民主席親切接見了這位遠道而來的貴客。他在浙江大學、北京國際會議中心舉辦了幾場講座。一時間，霍金熱迅速席卷了中國大地，全國各大書店專門設立了霍金專柜，無論他走到哪里，總是被人群簇擁著。當他來到報告廳時，現場觀眾全體起立歡迎這位輪椅上的偉人，熱烈的掌聲一次又一次地響起。
5．此時此刻，你站在這樣一位偉人面前，想說些什么嗎？
6．讓我們懷著崇敬的心情再讀一讀這段話。
（四）創設情境，模擬網上聊天。
1．同學們，我們雖然沒能親耳聆聽霍金的講座，也沒能親眼目睹他的風采，但我們可以上網跟他聊天，霍金每一秒的時間都是寶貴的'。現在霍金（指圖片）就在我們面前，你可以向他提出你最想問的問題，但每人最多不超過三個，先準備一下。
2．準備后指名提問，請學生（或師自己）當霍金，來相機解答。（大部分問題給生留下懸念，引發探索的興趣。）。
3．要解決這些疑問，我們還可以怎么辦？（上網或看書。師推薦霍金的著作《霍金傳》、《時間簡史》。）。
（五）課外拓展，升華情感。
1．除了我們今天學習的霍金外，你還知道哪些類似于霍金這樣身殘志堅的偉大人物嗎？
生說（盡量都由學生來說人物的情況），師隨機出示幾幅人物圖片，如：張海迪、貝多芬、海倫.凱勒、吳運鐸、孫臏等。
2．這些殘疾的偉大人物，他們能獲得巨大的成功，靠的就是這種不怕失敗、不怕困難、敢于向命運挑戰的精神。讓我們全體起立，懷著對這些偉大人物的敬佩之情，齊讀第一段吧！（出示，齊讀）這種向命運挑戰的精神，就是（指黑板）――霍金精神。讓我們都來學習霍金精神，學習他頑強地（指課題）――向命運挑戰。
3．贈送名言。（.課件出示）今天老師和同學們一起學習了這篇課文，老師感受最深的就是這段話。老師把它摘錄下來，送給大家，與同學們共勉。
（六）作業（選做題）。
1．把今天所讀的文章講給別人聽。
2．摘錄文中值得你銘記的句子，抄下來，作為你的座右銘。
3．推薦閱讀書目：《張海迪》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《吳運鐸》、《假如給我三天光明》。
敢于向命運挑戰（模板17篇）篇十四
敢于挑戰是一種勇氣和決心，也是一種心態和態度。在人生的旅途中，敢于挑戰是一種強有力的推進力量，不斷讓自己超越自己，從而獲得前所未有的成功和成就。在我看來，敢于挑戰這種品質是在實踐中培養的，它可以促使我們不斷地成長和進步，為我們的事業和人生奠定穩固的基石。在本文中，我將分享我的個人經驗，探究敢于挑戰的意義，并深入探討如何在實踐中培養這種品質。
敢于面對挑戰可以激發我們的動力和創造力。因為如果我們不接受挑戰并不斷嘗試新事物，我們也就不可能有機會嘗試新的方法和技能。接受挑戰有助于我們不斷尋找解決問題的方法和探索新的道路，從而推動自己不斷向前發展。
敢于挑戰并不容易。經常面臨挑戰會讓我們不可避免地感受到疲憊和情緒起伏。有時候，挑戰還會帶來各種困難和挫折。這時，我們需要堅定的決心和毅力，才能保持前進的動力。
敢于挑戰可以通過實踐而得。在挑戰自己的過程中，我們可以嘗試不同的方法，運用不同的技能，并從中學習和成長。我們也可以通過培養健康的心態和積極的態度來鼓勵自己不斷面對挑戰。同時，建立支持我們的人際關系網絡也能提供力量和鼓勵。
最后，當我們面對挑戰時，我們會發現，這種挑戰成為了我們的成長和進步的關鍵。我們不斷地鍛煉和提高自己的能力，開拓更多的可能性，并享受著無以倫比的成就感和自豪感。憑借著不斷的挑戰，我們也能夠成為一個更好的自己，發揮自己的潛能和實現自己的人生夢想。
結論：
敢于挑戰是一種重要品質。在實踐中，我們可以通過不斷接受挑戰、培養積極的心態、建立支持網絡等方法來培養這種品質。通過這樣的修煉，我們可以不斷成長和進步，在人生的旅途上取得更多的成就和成功。
敢于向命運挑戰（模板17篇）篇十五
同學們，當我們面對一次又一次的測驗考試，當我們被一個個突如其來的意外事件搞得焦頭爛額，當我們遭遇挫折懊惱或沮喪的時候，你可曾想過，這些都是生活在予我們的挑戰。沒錯，在當今這樣一個充滿競爭的社會中，挑戰無處不在。無論是在學校里或是社會上，無論是現在或是將來，無論我們是否在意，我們都必然會遇到各種各樣的挑戰。在學校里有各科的考試，同學之間怎么樣融洽地相處，如何與老師進行更好的溝通等等，這些對于我們都可以說是挑戰。這樣的現實要求我們必須敢于接受挑戰。因為通過挑戰，我們能不斷地磨練自己，提升自我素質，使自己的心理更加成熟。敢于接受挑戰，我們的生活會充滿激情與活力；敢于接受挑戰，我們的內心亦會充滿斗志和上進的動力。也只有敢于接受挑戰，將來當我們真正踏入這個社會的時候，我們才不會輕易地被困難多擊倒。
我想，在敢于接受挑戰這個話題上，有太多人在我們面前樹立了榜樣。劉翔就是其中之一。大家都知道，在2019年雅典奧運會上，這位中國的奧運健兒用12秒91讓整個世界向我們祖國投來了贊許、尊敬的目光，讓世界重新認識了中國，甚至可以說是亞洲。我還清楚地記得劉翔跑完比賽后在運動員通道中接受記者采訪時的那一臉抑制不住的激動、喜悅。他握著拳頭，興奮地說道：“我就是要證明，黃種人一樣可以拿第一！”
劉翔頂住了巨大的壓力，面對挑戰毫不畏懼，憑借著自身的實力和努力，最終奪得了奧運會的冠軍，為祖國爭光的同時，也贏得了許許多多人的尊敬、甚至崇拜。
其實這樣的精神在我們同學當中也并不缺乏。比如上個月成功舉行的風帆杯大賽，我們就有不少同學積極參與，挑戰自我，在實現自我價值的同時也為班級爭了光。就在昨天，學校舉行了本屆風帆杯大賽的頒獎典禮，下面就讓我們一起來看看昨天現場的精彩畫面。
當我們看到獲獎者們高舉著獎杯，滿臉成功的喜悅，我們不免會想起那些同樣參加奧運會而沒有摘得獎牌的奧運健兒們，難道他們就是失敗者嗎？他們同樣勇敢地接受了挑戰并努力地奮斗了，在這個過程中，他們都有了收獲，這正是敢于接受挑戰的意義所在。
當然，敢于接受挑戰并不僅僅是在嘴上說說，我們要在平時的學習生活中注重積累，做好充分的準備。“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”我們只有在平時就注意自己的言行，經常地進行自我檢查，以提高自我素質，個人修養，這樣的話，當我們真正面臨挑戰，才可以毫不畏懼，胸有成竹地說一聲：“ithinkican。”
敢于向命運挑戰（模板17篇）篇十六
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
在人生的漫漫長路，總是要克服種種的挑戰，但是最大的挑戰并不是別人而是自己，每個人都要勇敢的挑戰自己才能成功，只要跨出一步，就往成功邁進一步。
時光飛逝，在春夏秋冬的交替中，我們漸漸的長大，變得更加的成熟、穩重。回想小時后活潑快樂的自己，那時比我大三歲的哥哥是我超越的目標。哥哥的天資聰穎，任何東西只要他想學的話都難不倒他，但是我并不像哥哥一樣學習力強必須看過在看才能記熟。但是我不會灰心的，我相信愛迪生說的“天才是百分之一的天份，再加上百分九十九的努力”只要努力一定能克服天資的不足。因此每次的考試，我都奮發向上，為的就是能擠進前三名的位子，讓哥哥刮目相看。可是我努力的結果，卻換來平平的成績。
看到成績的剎那我的心情瞬間跌落谷底，心焦如焚般的難以承受這個打擊，眼淚不聽使喚的從我的眼角里流出來，沾濕我的衣裳，我的身旁充滿了憂傷的氣息。在我身邊安撫我的媽媽溫柔的`告訴我“做自己就好，不要跟別人比較”，那時，我才知道我失敗的最大原因不是輸給別人，而是輸給自己內心的魔鬼。
現在的我雖然依然是沒有亮眼的成績，但是卻一步步的往上爬，因為我知道最大的敵人是自己，只要我沒有退步，就是一種進步，總有一天就能夠成功。許多事情也是這樣，如果害怕于內心自己的想法，而不試試看，就會永遠停在路的起點，但是如果相信自己，并且勇于挑戰的話，也許成功的盡頭就在不遠處等著你呢！
敢于向命運挑戰（模板17篇）篇十七
2、書不僅是生活，而且是現在、過去和未來文化生活的源泉。——庫法耶夫。
3、人生最苦痛的是夢醒了無路可走。——魯迅。
5、我從不憐惜自負的人們，因為我覺得他們無處不能自我安慰。——艾略特。
6、學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。——阿卜·日·法拉茲。
7、我要扼住命運的咽喉，絕不讓命運所壓倒。——貝多芬。
8、我們若已接受最壞的，就再沒有什么損失。——卡耐基。
9、年青時沒有嘗過苦水的人，不能成長。我把“辛苦”當作我的老師。——山本有三。
10、生命中的挑戰并不是要讓你陷于停頓，而是要幫助你發現自我。——約翰森·里根。
11、只有永遠躺在泥坑里的人，才不會再掉進坑里。——黑格爾。
12、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫。
13、所謂活著的人，就是不斷挑戰的人，不斷攀登命運險峰的人。——雨果·法。
14、合理安排時間，就等于節約時間。——培根。
15、意志命運往往背道而馳，決心到最后會全部推倒。——莎士比亞。
16、有勇氣承擔命運這才是英雄好漢。——黑塞。
17、人可以爬到最**，但他不能在那兒久住。——蕭伯納。
18、你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學會吃得起苦。——屠格涅夫。
19、好的書籍是最貴重的珍寶。——別林斯基。
20、只要有無限的熱情，一個人幾乎可以在任何事情上取得成功。——施瓦布。
21、困難越大，榮耀也越大。——西塞羅。
22、有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法。——赫爾普斯。
23、內外相應，言行相稱。——韓非。
24、如果你從不接受挑戰，就感受不到勝利的刺激。——英國諺語。
25、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。——笛卡兒。
28、能克服困難的人，可使困難化為良機。——丘吉爾。
29、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。——笛卡兒。
30、堅持意志偉大的事業需要始終不渝的精神。——伏爾泰。
32、敢于浪費哪怕一個鐘頭時間的人，說明他還不懂得珍惜生命的全部價值。——達爾文。
33、學習是勞動，是充滿思想的勞動。——烏申斯基。
34、人要有專注的東西，人一輩子走下去挑戰會更多，你天天換，我就怕了你。——馬云。
36、不幸，是一所最好的大學。——別林斯基。
37、一次挑戰就是向自己和他人證明你能力的一次機會。——喬·布朗。
38、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。——老子。
39、節制使快樂增加并使享受加強。——德謨克利特。
42、敵近而靜者，恃其險也;遠而挑戰者，欲人之進也。——孫子。
43、如果你從不接受挑戰，就感受不到勝利的刺激。——英國諺語。
44、接受挑戰，就可以享受勝利的喜悅。——杰納勒爾·喬治·s·巴頓。
46、了解生命而且熱愛生命的人是幸福的。——佚名。
47、生命的全部奧秘就在于為了生存而放棄生存。——歌德。
50、命運壓不垮一個人，只會使人堅強起來。——伯爾。
53、魚生于水，死于水;草木生于土，死于土;人生于道，死于道。——胡宏。
54、一個人若無超越環境之想，就做不出什么大事。——佚名。
55、別向不幸屈服，應該更大膽、更積極地向不幸挑戰。——威吉爾。
56、如果你從不接受挑戰，就感受不到勝利的刺激。——彥語。
57、當命運遞給我一個酸的檸檬時，讓我們設法把它制造成甜的檸檬汁。——雨果。
58、我要扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服。——貝多芬。
62、生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候，才美麗，才有意義。——張聞天。
63、有勇氣承擔命運這才是英雄好漢。——黑塞。
65、所謂活著的人，就是不斷的挑戰的人，不斷攀登命運險峰的人。——雨果。
66、沒有上天的云梯也就算了吧，但不能沒有擁抱月亮的手臂。——劉墉。
68、生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善于度過。——呂凱特。
70、我總覺得，生命本身應該有一種意義，我們絕不是白白來一場的。——席慕蓉。
71、當我們誤用生命的時候，生命并無價值。——狄更斯。
72、人生有兩出悲劇：一是萬念俱灰，另一是躊躇滿志。——肖伯納。
73、要冒一次險!整個生命就是一場冒險。走得最遠的人，常是愿意去做，并愿意去冒險的人。——卡耐基(美)。
74、如果你從不接受挑戰，就感受不到勝利的刺激。——彥語(英)。
76、得其志，雖死猶生，不得其志，雖生猶死。——無名氏。
77、生活是一種挑戰，迎接它吧。——特里薩修女。
78、即使翅膀斷了，心也要飛翔。——張海迪。
79、受苦是考驗，是磨煉，是咬緊牙關挖掉自己心靈上的污點。——巴金。
80、接受挑戰吧，這樣你才能感受到勝利的喜悅。——喬治·s·巴頓。