讀后感是對書中思想、情節和人物形象等方面進行思考和評價的過程。以下是一些網絡上廣為流傳的讀后感，希望能夠為大家提供一些有趣和獨特的觀點和感受。
小豬變形記讀后感（通用19篇）篇一
寒假里，我讀了《小豬變形記》這本書。書中講了小豬總是覺得自己不幸福、不開心。它看到長頸鹿有長長的脖子，可以吃到樹上的葉子，它就很羨慕。于是，它裝扮成長頸鹿，可是它一點也不開心。
它看到大象有長長的鼻子可以噴水，它就裝扮成大象，可是它一點也不開心。它踩著彈簧裝扮成袋鼠，戴上大鳥嘴和翅膀裝扮成鸚鵡，可是它還是不快樂。最后，它做回自己，在泥地里打滾，滾得越多，身上越臟，它就越開心。
小豬明白了，原來做自己，才最開心、最幸福。
小豬變形記讀后感（通用19篇）篇二
今天看了《小豬變形記》這本書。它向我們講述的是：小豬總覺得自己不幸福，一會兒裝扮成長頸鹿，一會兒裝扮成斑馬，一會兒裝扮成鸚鵡……但最后，小豬被一連串失敗打擊，它受另一頭多豬啟發，找到了真正屬于豬的樂趣。
這個非常有趣的童話故事告訴我們一個深刻的道理：每個人都有自己的優點和缺點，不能只看別人的長處，也不能拿自己的缺點和別人的長處去比較。做自己，最幸福！
讀了這一篇好玩的故事，我想象中的那只小豬可不是現在這樣，我想它是很快樂的。
我看到題目就很羨慕這只小豬，可是翻開書才知道這只小豬是只無聊的小豬，最后卻找到了快樂。不過這篇文章也很意思，小豬變來變去，最后還是變回了它自己。我知道當別人不如當自己好，自己有自己的樂趣，別人有別人的樂趣。小豬有它自己的快樂，我很羨慕它說的一句話：“做自己最幸福。”因為自己是最幸福的，做了別人，你的生活就會有所改變。
我們應該向斑馬他們學習，因為他們不想做別人，只想做自己，做自己是最幸福的。
小豬變形記讀后感（通用19篇）篇三
我最喜歡看的一本書是《小豬變形記》，這本書講的是一只小豬變形的故事。
這只小豬每天都躺在一棵椰子樹下，心情煩躁，很不快樂，因為它找不到好玩的東西。它看到長頸鹿這么厲害，就想把自己變成長頸鹿。于是，它做了一對高蹺，學長勁鹿踩著高蹺在路上悠閑地散步。斑馬看見了，高聲地喊到：“小豬，小心摔跤！”小豬望了望斑馬，心想自己才不會摔跤呢，結果剛走了一步，就聽見“吧唧”一聲，小豬摔倒了。小豬想還是做個斑馬好，于是小豬又用黑白的油漆把自己刷成了斑馬，但還是被大象噴出的水沖回了原來的樣子。后來，小豬又試圖把自己打扮成大象、鸚鵡、袋鼠，結果都失敗了。最后小豬掉進泥潭里，它在泥潭里滾來滾去，越滾越臟，越臟越開心。小豬發現，原來還是做自己好。
通過看《小豬變形記》這本書，我懂得了，不要看到別人什么好，就想學他，你和別人是不一樣的，是永遠不會變成別人的。不管看到別人有什么特點，你要做自己想做的.事情，并且把它做到最好。世界上的每個人都有自己的優點，我們雖然要學習別人的優點，但是不要勉強自己，一味逞強，最重要的是把自己的優點發揮得更好。
我一定要做最好的自己。
小豬變形記讀后感（通用19篇）篇四
小豬想：“當一只鸚鵡一定很有趣！
“于是它先找了一些羽毛，把它們組合起來，再用漿糊把羽毛粘住，就成了像扇子一樣的形狀。接著它去小池旁邊找到了一個尖尖的貝殼，就做成了鸚鵡的嘴巴。最后它用毛線在胳膊上和頭的一半那里綁了一個蝴蝶結。
它爬上一棵高高的大樹上，遇見了小猴子。“我是一只了不起的鸚鵡。”小豬說，“我有一雙毛茸茸的羽毛。”“你不是鸚鵡。”小猴說，“你是用羽毛做成翅膀的小豬。”“那你能從這里飛下去嗎？”小猴問到。
于是小豬真的從大樹飛下去了，“撲通”一聲，小豬掉進了一個泥坑里，這時小豬遇見了一只和它長的一樣的小豬。于是它們就在泥坑里滾來滾去的，好像從樓梯上滑下來的樣子。它們就這樣玩來玩去，渾身是泥巴。
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小豬變形記讀后感（通用19篇）篇五
今天我看了《小豬變形記》這本書。這本書講述的是：一只成天為自己找不到快樂而煩惱的小豬。它總是羨慕別的小動物，比如長頸鹿的脖子長可以吃到樹頂上美味的葉子，鸚鵡可以到處飛，斑馬有漂亮的衣服。然后它一會裝成長頸鹿，一會兒裝成鸚鵡，一會裝成斑馬……但最后，小豬被一連串失敗打擊后，受到另一頭豬的啟發，變回了它自己，找到了真正屬于豬的樂趣。
小豬變形記讀后感（通用19篇）篇六
小豬變形記》是一本繪本書。它向我們講述一只小豬突然覺得一點意思也沒有，它就想體驗別的動物那有趣的生活。于是，他滿腦子奇異的想象，然后用各種辦法模仿長頸鹿、斑馬、袋鼠、小鳥等動物。但遺憾的是，這些創舉都以失敗告終。正當小豬被一連串失敗打擊得失去信心時，它又受到另一頭豬啟發，找到了真正屬于豬的樂趣。這本書利用一種奇妙的方式為我們展示了一只豬“認識自我、認識他人”的過程。
這本書與其說是一本兒童讀物，不如說是一本哲學書。它通過孩子的視角，用最簡單易懂的方法告訴我們一個深刻的哲學道理：學別人很累，做自己最幸福，最快樂!
小豬和我們的學生多象!他們成長的世界正在變化著，一切正目不暇接的在眼前涌過，這個時候我們應該告訴學生作自己，是我們認識世界中重要的一步，小豬最終發現作自己最快樂，我們要正確認識自己，評價自己。
我們很多學生，在生活中時常像小豬一樣羨慕別人，覺得自己有很多不如意的地方，他們就會像小豬一樣不斷的在努力改變自己向別人看齊，可結果往往是我們既不能變成別人，又丟失了自己。通過這個小故事讓我們很容易就明白只有結合我們自身條件和客觀實際找準自我，才能真正實現自我，找到快樂。我們應該認識到在世界上，我們自己是獨一無二的，所以在生活中，應該多去發現自己的優點，不要拿自己的缺點和別人的優點去比，也不要去模仿別人，失去了自我，成為了別人。要知道當自己才是最快樂的，最重要的!我們可以學習別人的優點，但一定不要盲目模仿別人，要結合自身實際和社會現實，造就一個真實的自我。也只有這樣我們才能找到屬于我們的快樂。
讀完這個故事我最大的收獲就是：做自己才最快樂!
我最喜歡看的一本書是《小豬變形記》，這本書講的是一只小豬變形的故事。
這只小豬每天都躺在一棵椰子樹下，心情煩躁，很不快樂，因為它找不到好玩的東西。它看到長頸鹿這么厲害，就想把自己變成長頸鹿。于是，它做了一對高蹺，學長勁鹿踩著高蹺在路上悠閑地散步。斑馬看見了，高聲地喊到：“小豬，小心摔跤!”小豬望了望斑馬，心想自己才不會摔跤呢，結果剛走了一步，就聽見“吧唧”一聲，小豬摔倒了。小豬想還是做個斑馬好，于是小豬又用黑白的油漆把自己刷成了斑馬，但還是被大象噴出的水沖回了原來的樣子。后來，小豬又試圖把自己打扮成大象、鸚鵡、袋鼠，結果都失敗了。最后小豬掉進泥潭里，它在泥潭里滾來滾去，越滾越臟，越臟越開心。小豬發現，原來還是做自己好。
通過看《小豬變形記》這本書，我懂得了，不要看到別人什么好，就想學他，你和別人是不一樣的，是永遠不會變成別人的。不管看到別人有什么特點，你要做自己想做的事情，并且把它做到最好。世界上的每個人都有自己的優點，我們雖然要學習別人的優點，但是不要勉強自己，一味逞強，最重要的是把自己的優點發揮得更好。
我一定要做最好的自己。
小豬變形記讀后感（通用19篇）篇七
一天,我問女兒:“你也想像孫悟空一樣有72變嗎?”
“那當然了!”女兒興奮的說。
“是嗎?那好,有一只小豬也想變，咱們先一起來看個小豬變形的`故事吧!”
一只調皮的小豬百無聊賴,有一天突然就想體驗一下別的動物的生活。（它粉嘟嘟的樣子，好可愛，嘿嘿，這不禁讓我聯想到我家的這只“小豬”—子涵）。這只小豬精力充沛，滿腦子奇異的想象，總是羨慕別人，用盡了各種辦法去模仿長頸鹿、斑馬、大象、袋鼠、鸚鵡。但遺憾的是，這些創舉最終都以失敗告終。正當小豬被一連串的失敗打擊得幾近崩潰時，它受到另一只豬的啟發，找到了真正屬于豬的樂趣！
“原來，對小豬來說，做一只豬才是最開心、最快樂的事！”女兒似有所悟地說。
“對呀，就像我們每個小朋友，各有各的優點，有的可愛，有的聰明，有的乖巧，有的勤勞，有的懂事。在老師和家長的心里你們就是最棒的，大家都希望每個小朋友都能快樂健康成長！所以無論何時你都要自信地對自己說：我是最棒的！做自己，最快樂！最幸福!”
“媽媽，我明白了！”
也希望每位小朋友都對自己說：“做自己，最快樂！”
小豬變形記讀后感（通用19篇）篇八
一天小豬看見長頸鹿在吃樹葉，他想到了一個好主意，小豬做了兩個高翹板，他踩在高蹺板上去散步，斑馬看見了說小豬是踩著高蹺板的笨豬，小豬聽了很不高興。
小豬又想到了一個好主意，他拿起斑馬漆，刷在自己身上去散步，大象看見了說小豬是刷著斑馬漆的笨豬，小豬聽了很不高興。
小豬又想到了一個好主意，他拿起兩片大樹葉綁在自己的耳朵上，又拿起塑料管綁在自己的鼻子上，出來散步，小豬碰見了袋鼠，小豬打一噴嚏，塑料關掉了，小豬很不開心。
小豬又看到了一個好主意，他找來兩個大彈簧，綁在腳上去散步，鸚鵡看見了說小豬是帶著彈簧的豬，小豬聽了很不開心。
小豬又想到了一個好主意，他用腳把羽毛粘在胳膊上，去散步，鸚鵡說小豬是不會飛的，小豬不相信就試了試，小豬剛一飛就掉進了泥巴坑里，小豬覺得一點也不好玩，另一只小豬看見了說：“誰說這不好玩，可好玩了，你不信試一試。”小豬試了試真好玩。
看了這個故事，我懂得了一個道理：做自己最幸福！每個人都有自己的長處和優勢，看到別人的長處不一定就適合自己，不要盲目去模仿，要不就會像小豬一樣在別人面前出盡了洋相。也不能羨慕別人，還是做自己最快樂！
小豬變形記讀后感（通用19篇）篇九
今天下午我們小梅花班迎來了一位特殊的客人，你們猜她是誰？還是讓我來告訴你們吧！
原來是陳宏霖的媽媽來給我們小梅花講故事了！
這個故事講的是小豬非常羨慕其他動物。
所以它踩著高蹺變成了長頸鹿。他對斑馬說：“瞧，我是一只了不起的長頸鹿。”可是話音剛落，他就撲通摔倒了。
接著他又回家把顏料涂了全身，又變成了斑馬，他又去給大象炫耀了，大象一下子就識破了他的詭計，用長鼻子吸了很多水給他一洗澡，顏料都消失了。
他回到家又經過改裝，用大樹葉當耳朵，用長長的管子來當他的鼻子。可是因為一個“阿嚏”“鼻子”竟然掉在地上了。
接著又找了兩個彈簧綁在了腳上，又去學袋鼠跳了，這次他一跳，竟然把他都掛在了樹上。
看見小鳥在天上飛，他又想變成小鳥了。這次他有沒有飛起來，“撲通”他掉在了泥土里。
他在泥土里打著滾兒，快樂極了！這時他想：還是做自己，最幸福！
所以，我們不能事事學人家，自己要有自己的特點，要做獨一無二的我！
小豬變形記讀后感（通用19篇）篇十
我覺得這只小豬很勇敢，它會想辦法去尋找快樂，不管別人怎么嘲笑它，它也不灰心。其實我們每個人都有自己的優點，不用刻意去模仿別人做自己才是最快樂的。
也許這只小豬接下來還想變成猴子、兔子、小熊、孔雀……也許還想變成我們人類呢!
今天下午我們小梅花班迎來了一位特殊的客人，你們猜她是誰?還是讓我來告訴你們吧!
原來是陳宏霖的媽媽來給我們小梅花講故事了!
她給我們帶來的是《小豬變形記》。
這個故事講的是小豬非常羨慕其他動物。
所以它踩著高蹺變成了長頸鹿。他對斑馬說：“瞧，我是一只了不起的長頸鹿。”可是話音剛落，他就撲通摔倒了。
接著他又回家把顏料涂了全身，又變成了斑馬，他又去給大象炫耀了，大象一下子就識破了他的詭計，用長鼻子吸了很多水給他一洗澡，顏料都消失了。
他回到家又經過改裝，用大樹葉當耳朵，用長長的管子來當他的鼻子。可是因為一個“阿嚏”“鼻子”竟然掉在地上了。
接著又找了兩個彈簧綁在了腳上，又去學袋鼠跳了，這次他一跳，竟然把他都掛在了樹上。
看見小鳥在天上飛，他又想變成小鳥了。這次他有沒有飛起來，“撲通”他掉在了泥土里。
他在泥土里打著滾兒，快樂極了!這時他想：還是做自己，最幸福!
所以，我們不能事事學人家，自己要有自己的特點，要做獨一無二的我!
小豬變形記讀后感（通用19篇）篇十一
《小豬變形記》是一本很好看的故事書，它講的是一只可愛的小豬，當它覺得煩惱無聊的時候，它想辦法去尋找快樂。當它看見一只長頸鹿的時候，很羨慕它一伸長脖子就能吃到樹上的葉子，于是就回家做了一對高蹺，踩上高蹺想把自己變得像長頸鹿一樣高。做長頸鹿失敗以后，它也不灰心，又快樂的去扮演斑馬、大象、袋鼠、還有鸚鵡，它想盡了各種辦法，但最后都不成功。為什么呢，因為它發現還是做小豬比較快樂，做小豬可以在泥巴里打滾，滾得越臟心里越快樂。
我覺得這只小豬很勇敢，它會想辦法去尋找快樂，不管別人怎么嘲笑它，它也不灰心。其實我們每個人都有自己的優點，不用刻意去模仿別人做自己才是最快樂的。
也許這只小豬接下來還想變成猴子、兔子、小熊、孔雀……也許還想變成我們人類呢！
昨天，二（3）班的汪老師給我們帶來了一本有趣的童故事書，名字叫做《小豬變形記》。
童話故事的主角是一只成天為自己找不到快樂而不停煩惱的小豬。它總是非常羨慕別的小動物，比如長脖子的長頸鹿可以吃到樹頂上美味的樹葉，長鼻子的大象可以自在地享受噴水的樂趣，而長著強壯小腿的小松鼠可以在樹枝上蹦來蹦去……于是，小豬也變成它們的樣子去體會它們的快樂，但是卻發現這些小動物們也有著自己的煩惱。最后，小豬還是變回了原來的模樣，它發現自己本來就是最快樂的。
這個非常有趣的童話故事告訴我們一個深刻的道理：我們每個人都有自己的優點和缺點，不能一味地盯著別人的長處，而忽略了自己的優點。我覺得要善于發現自己的優點、尋找自己的快樂才可以讓自己真正地快樂起來。
小豬變形記讀后感（通用19篇）篇十二
從小就喜歡閱讀各類書籍，而在工作后，因為自己的職業是一名幼兒教師，每天和孩子們在一起，在五年前我開始喜歡上了繪本，喜歡上了小小圖畫書中，所蘊含的大道理。每每出門逛街，總是會到書店扎一腳，首選的閱讀書類也有“懸疑”變成了“兒童讀物”。在和孩子們的相處中，每當輪到我帶班，我也會從文庫找很多繪本的ppt來跟我的娃娃們一起分享。
今天我跟孩子們分享了一個新的繪本故事《小豬變形記》。這本繪本講述了一頭小豬因為覺得生活很沒意思，就想體驗其他動物的有趣生活。于是，它開啟了自己的奇妙想象之旅，用盡各種方法“變身”長頸鹿、斑馬、小鳥、袋鼠等小動物，但遺憾的是它卻一直沒能變身成功，反而變得更加不快樂，絞盡腦汁的一番行動之后，它還是體會到了當一只豬，在泥潭里打滾時，自己是最快樂、最自由的。
這雖然只是一本簡單的兒童讀物，但卻告訴了我們一個大道理，每當看到這種繪本，都會讓我覺得生活美好，滿滿的都是正能量，這可能也是我喜歡各種繪本的原因吧!我們現在的生活或許很忙碌，幼兒園的教育或許很繁瑣，雖然自信，有時候也會覺得是不是可以模仿一下別人，但我一直堅持的就是做自己，做最快樂的自己，堅持自我，保持自我，正確認識自己、評價自己。這樣，我們才能擁有孩子般簡單、快樂、幸福，滿滿正能量的人生。
愿我愛的人和愛我的人，認識我、不認識我的人，都可以做最快樂、最幸福的自己，愿每天都生活在滿滿的正能量中!
小豬變形記讀后感（通用19篇）篇十三
今日讀了卡夫卡的《變形記》。覺得心中的壓抑感像巨石一樣壓在我的身上。拘束，壓抑，扭曲，種種感覺把我捆住了，周身動探不得，仿佛變成甲蟲的不是哥里高爾而是我，是我拘束在巨大的皮沙發下，動探不得。
以往見過卡夫卡的照片。還是蠻帥氣的，只是一雙大大的眼睛中，充滿了說不清，道不明的感情。絕望遠遠不止。許是扭曲的絕望吧。他，是被一生的孤獨所造就的巨人；他，站的太高太高，他的眼睛從我們所無法到達的高度往下俯瞰，看到了整個人類的絕望。
的生活充滿恐懼。對生活的恐懼又使他有些愛上了此刻的狀況。矛盾，是矛盾讓他心力交瘁，是矛盾讓他死在自我房間的地板上。這不是一個簡單的小說人物，哥里高爾，他就是卡夫卡的真實寫照。卡夫卡不僅僅在寫小說，他在寫自我，在寫自我的生活。
除了主人公，他的妹妹也是卡夫卡著力表現的人物。不像劣等小說那樣，把他妹妹塑造成一個十全十美的人物。在《變形記》里，每個人都是普通的，社會基層的小人物。他們都是真實的，有血有肉的小市民。他們的愛是建立在生存和金錢的基礎上的。當自我的生活美滿時，他們會去愛別人，關心別人，照顧別人。可是，一但別人破壞了自我的生活，自我的夢想時，愛就不副存在了。余下的，只是血淋淋的冷酷。從主人公妹妹上的變化上，這一點表現的入木三分。這個形象的成功塑造，也看出來卡夫卡不可估量的天賦。
小豬變形記讀后感（通用19篇）篇十四
“一些光穿透陰暗，成為了光，而另一些光更持久地穿透，成為了光陰。”卡夫卡的《變形記》用一只甲蟲寫盡了中年人在黑暗中的，孤獨和生存的荒誕，而光點也最終消逝。
課文《變形記》的開篇：一個兢兢業業、任勞任怨的中年男子，開始體驗一種完全不同的生命樣態，并在這種荒誕中走向生命的終點。格里高爾就是這么不幸的人，有一天他從焦慮不安的睡夢中醒來的時候，發現自己變成一只巨大的甲蟲。即使變成了甲蟲，但他首先想到的是工作職位和家人。他擔心他的遲到會不保工作而無法替父親還債、無法讓自己疼愛的妹妹去上好的音樂學院。生活的壓抑，工作精神上的脅迫，人際關系的冷淡的黑暗中，格里高爾的心里仍然閃爍善良樸實的光點。
即使是親情，也抵擋不住事故帶來的考驗。這樣一個變故，對當事人一家的沖擊是巨大的。起初家人們對他的包容、害怕隨時間的流逝，生活的脅迫漸漸沖淡，隨著而來的只有厭惡，不耐煩，直到最后自我欺騙的的應當將格里高爾趕出家門。格里高爾雖變成甲蟲，但知覺尚在。他為此十分難過，但沒有人體察他的心情。外在的變故，使他們漸行漸遠，終于隔膜起來。
甲殼蟲里的格里高爾，象征了現代人的孤獨，無問東西。“孤獨、寂寞，這不僅是我們社會最深沉的體悟，本質上說，這就是人類生存的真相。”
在當時的黑暗社會下，當命運不在掌握在自己的手中時，人們就會開始彷徨。一旦遭遇不幸，就不會再被社會承認，失去為人的價值，便被外部世界稱為“非人”。他們以黑暗中瀕危的光點作為生活的目標，一直麻木的生活著。但他們也存善良、樸實、勤勞，他們為愛存在，為愛前行，點滴愛意匯聚，也能如散發璀璨銀河般的光芒。
即使課文中的格里高爾的結局并不隨人意，但我仍相信只要自己不放棄，以樂觀心態面對生活。即使在不如意的生活面前，仍能發現點滴的美好存在，而這些美好的存在，就是支持我們生存下去的存在。
最重要的，不是別人沒有愛我們，而是我們值不值得被愛。在茫茫人海中，有過超越極限的瞬間，經歷過自己的改變，走過的痕跡都會變成生命中的光點。
人生如夢，我投入的卻是真情。世界先愛了我，我不能不愛它。我們值得被愛，每一份愛，不分大小，都是有意義的，是閃爍在黑暗中的光點。
小豬變形記讀后感（通用19篇）篇十五
這是寓言，還是夢魘？弗蘭茨?卡夫卡的《變形記》究竟是預示了一個未來，還只是偶然的一場惡夢？主人公究竟是什么，一只大甲蟲？還是格里高利?薩姆薩？無數的疑問，伴隨著這篇荒誕不經的曠世奇作的展開而展開，進行而進行，結束而延續。最初的荒誕不僅體現在主人公格里高利無端地變為一只大甲蟲，而更在于他似乎完全不理解自己的處境，甚至還以為自己能夠生活得依舊正常，對于別人的態度巨變毫不理會。
老媽子說，一面用掃帚將格里高利的尸體遠遠地撥到一邊去。荒誕情節中生出的夢魘與蒙克在其著名畫作《尖叫》中那現代式的憂慮極為相似。美國作家w?h?奧登說：就作家與其所處時代的關系而論，當代能與但丁、莎士比亞和歌德相提并論的第一人是卡夫卡……因為他的困境就是現代人的困境。文中人物的無助，那種被束縛在異化環境中的個人與四周那看不見摸不著但時時處處都存在的力量，所作的毫無希望的掙扎，才是人厭惡之所在。為什么我們厭惡？因為厭惡即恐懼，恐懼我們的無助，我們的無能為力。我們擁有這個星球上最強的力量，我們幾乎改變一切，無助似乎是不應該的。可卡夫卡在《變形記》中揭露的事實卻破碎了我們的美夢，所以我們厭惡，可其實對象卻是我們人類自己。卡夫卡作品含有的空虛、固執的懷疑，向前追求一種無信仰的安全感，這種焦慮，正是人類文明千百年發展中不曾除去的隱痛。這種痛楚并沒有因為文明的日趨完善，人類改造能力的日益增強而減弱，反而愈加凝重。
或者換言之，我們什么也沒有改造成功。作為對人類改造的回報，一次次的自然災害，疾病橫行，真是對人類莫大的譏諷。我們改造了什么？曾經，我們將樹木一棵棵伐去，蓋上摩天巨樓，并驚呼，我們創造了新世界。可轉瞬，我們卻又不得不一株株地種上。毀屋種樹，退耕還林，一切依舊是原樣，什么都沒變。此刻，個體的無能為力被擴大為群體，可在浩渺無垠的囂囂塵世中，群體又退化為個體。如此這般，和諧只能是唯一的出路。我們無權選擇自然，而自然卻在選擇我們。和諧共處，無論是人與人，還是人與自然，只有這樣，我們才不會繼續無能為力。
正如本文的題目，由文本到感性理解，再到理性剖析，層層深入，與卡夫卡及筆下的甲蟲一次次心靈撞擊，撞得鏗鏘有力，粉碎后融進自己的思想中。
小豬變形記讀后感（通用19篇）篇十六
飽餐過后，抱著老公，躺在暖暖的被窩里看著電視！我們現在少女和婦女最喜歡看得也就是湖南衛視！剛好在放著變形記。
大城市的孩子和鄉下的孩子互換生活！！看著山里的孩子真誠的眼神，憨厚的笑，因為有個雞蛋吃而開心的樣子，13歲就想著打工掙錢只為給自己的媽媽買一床被子！我當時真的羞愧的低下了頭！看著城市里嬌生慣養的孩子！任性，自私，的樣子！！就像自己的翻版，我從來都不知道現在中國居然真的還有吃不飽的家庭！不知道自己一件衣服的錢可以是一個家庭一年的總收入，看著他們在寒冷的大冬天只穿著薄薄的單衫，連襪子都沒有穿！！記起我曾經站在衣柜面前看著滿滿地衣服，為不知道穿什么而大聲朗啷著沒衣服穿，比比他們我覺得我自己真的很幸福很幸福。。回想起前段時間買手表的時候，因為沒有買2千多只買1千多而氣哭得自己，現在真的好后悔。有時我們追求的品牌，追求的時尚在我們心里和生活里真的那么重要嗎？比起這些，他們更珍惜的是和自己的父母能在一起，只想看著自己的父母能過的更好！看看他們！想想自己，是不是還會經常抱怨自己過的不幸福，是不是還在對身邊的親人們發著牢騷，，，想想我們的孩子也一樣的幸福，不要讓我們的孩子也成為我們現在的樣子，有著數不清的玩具還不斷的想要新的，穿著幾百塊的衣服還羨慕著別人的跟更貴更好看！也要讓他們知道，還有許多人需要我們大家的幫助，還有許多更有意義的事能成為我們的追求！
都說慈善是有錢人干的事！！可我現在覺得更多的時候，慈善是我們每個人都獻出一點點力量就能幫助別人的一種途徑！一種對善的一種表達！我們雖不是很富裕！但我們可以盡自己的一點小力！給他們一些衣服，一些食物，一個擁抱，一個微笑！這些對我們來說都不難做到！每天一點，每人一點，都是愛得奉獻！
想過了！從今天開始，我不再浪費糧食不亂花錢，不再追求品牌！！盡我的微薄之力，為他們做點小小的貢獻！！希望身邊的朋友們！！不要再抱怨自己的生活了！！為我們吃的飽飽，穿得暖暖，和家人幸福在一起而驕傲！！為那些大山里的孩子那些真摯的心驕傲！！！
我是真的很幸福！
小豬變形記讀后感（通用19篇）篇十七
“世上只有爸爸好，長大了才知道。教我什么是尊嚴，什么是渺小。時光你慢些跑，不要讓他煩惱。等我長得比他高，再給他擁抱......”
——趙英俊《世上只有爸爸好》。
當我坐在滿臉淚水地坐在電腦前的時候，里面播放著的是《熊出沒變形記》的預告片。就在那時，我毫不猶豫的決定帶妹妹去看這場爸媽看來十分幼稚的電影。這個電影里有我想要的東西。
大年初一，《變形記》上映，那天正好是爸爸的生日。出門之前，我拿了一百塊錢，那是看電影和給爸爸買蛋糕的錢。我爸爸是個很節儉的人，當他知道我要帶妹妹花六十塊錢去看一場動畫片的時候，他很不高興，只說了一句“在家看不是一樣的嗎，非得花那個錢。”我什么都沒說，帶著妹妹去了電影院。我帶她去看，不只是因為妹妹一直很喜歡熊出沒，更多的是想讓她開始接受“愛”這個東西。可能她真的只是把它當成一場動畫片來看，但是沒關系啊，慢慢地，她會懂的。
我是個不太擅長表達情感的人，有些東西我們心里都明白，但從未說給對方聽。《變形記》的后半場，我一直在哭。當光頭強他爸爸和光頭強看著麻哈魚逆流而上的時候，我鼻子一酸，眼淚又掉了下來。走出電影院后，妹妹一直笑話我，她說：“你這么大的人了還哭？你看我都不哭。”我沒回答她的問題，我看著她：“電影看懂了嗎？”
“看懂了。”
“那光頭強愛不愛他爸爸啊？”
“剛開始不愛，最后又愛了。”
我笑了笑，摸了摸她的頭：“走，去給爸爸買蛋糕。”她跟在我身后一路小跑。傻妹妹，他一直都很愛。
我帶著蛋糕回到家的時候，爸爸還在為我亂花錢的事情介意。他一個人自言自語：“看看，這出去了兩個小時，一百塊錢就沒了。”他生日過得很簡樸，蛋糕也沒吃多少。“快點吃，吃完收拾了。”爸爸的話語中帶著些怒氣。我嘆了口氣，打開手機微信，給他編輯了一條很長的消息，解釋了我帶妹妹去看電影的原因以及我的一些想法，他知道我不是一個亂花錢的孩子，他會理解我的。爸爸很快給我回了消息“你長大了，也懂事了。謝謝你能理解我，我也愛你。”我望著這條消息，忽然就笑了。
小孩子的認知里，大多世上只有媽媽好，第一首會唱的歌也是這個。我很感謝趙英俊填補了爸爸的空白。母愛溫潤如水，父愛莊重如山，可能從孩子的印象中，父親的威嚴讓我們不敢接近。總是父親來扮演這個威嚴的角色，來讓他的孩子通過嚴厲的方式感受到他的愛。
“沒那么多微笑，也沒那么多擁抱。跌倒要自己爬起來，玩具要自己找......”
——趙英俊《世上只有爸爸好》。
小豬變形記讀后感（通用19篇）篇十八
在這個世界里，還是存在著感動…看完了“變形記”，心情很壓抑，我流下了眼淚，心里很感動!短短的一周，兩個孩子互換了生活環境，彼此在陌生的環境生活。
最后，都收獲了很多。
我想，他們的心智應該更成熟了，也長大了… 我想到了很多，過去的一切不愉快的、愉快的，都在腦海里徘徊。
每對父母都疼愛自己的孩子，每個孩子都疼愛自己的父母!只不過他們的方式不一樣而已，兩者是離不開的!我要對被我傷害過的人說抱歉，我希望得到原諒!我希望自己不要 在任性、在固執!我希望自己可以成熟、可以理智一點!
我希望自己可以平易近人，可以好好對待身邊的親人、朋友，可以去彌補，以前自己無知時，所犯過的錯事! 朋友，如果你覺得你學不會感動，學不會回報，學不會珍惜，那你可以去看湖南衛視播出的《變形計》，我相信，在那里你會體會到更多…… 也許，一個微笑，一個微妙的動作，就能幫助、鼓勵身邊的人!不要吝嗇愛，愛就要表現出來! 我們，應該多關注貧困地區的孩子!盡自己的能力去幫助他們!
好久不曾為自己寫點什么啦，一直說自己是很懶的人。
我確實如此，還記得曾經能多少寫下幾行字，如今的我，想出幾個字是如此的困難。
今天看完變形計以后還是照常哭啦，留下了感動的眼淚，其中也包括辛酸吧。
曾幾何時，以為自己是那么的麻木啦，以為自己可以看過之后笑笑。
今晚我如此迫不及待的想為那里的孩子們做點什么，這是我憑生第一次發自內心的善舉，不管多少，是我自愿和自覺。
曾經有想過捐助，可是我很懶，我一直沒有行動(這是為我自己的沒有愛心在找借口吧)。
看到每次變形計大結局的時候，我都會哭，辛酸的眼淚的，城里孩子成長的眼淚，還有爸媽欣慰的眼淚^…………很多很多，真的希望那里面的每一個孩子都能成長，也希望每一個孩子長大以后可以成才，更加希望城里的孩子變形完以后知道感恩。
希望這次不是作秀，希望這是真實生活的表現!
昨天，我在湖南衛視節目中看到一個電視片叫《變形記》，這個節目很吸引我，也讓我感觸很深。
這個電視片主要講的是：深圳有個家庭條件很富有的男孩子，他的名字叫易虎成。
以前在學校時總和老師吵架、和同學打架，不好好學習;還有一個主人公家住在云南偏遠的山區，他的名字叫：吳宗洪。
他的家里很貧窮，家離學校很遠，爬山路要走1個多小時，每個星期回家一次，帶著一個星期的糧食，住在學校里，但他很愛學習。
他們兩個互換了一下，城市里的孩子去了農村，農村里的孩子來到了城市。
農村里的孩子來到城市感到一切都那么美好，更加努力學習，珍惜得到的一切;城市里的孩子感到一切都不習慣，每天的把從農村家里帶的洋瓜當飯，晚上睡的地鋪上會有老鼠爬過。
7天的互換結束了，他們各自都有很大的收獲，城市的孩子變得懂事了、愛學習了。
農村的孩子變得更自信了，收獲了親情。
我通過這個電視片感受到：我們和農村一樣大的孩子比起來真是很幸福。
每天生活也比他們好很多，學習環境也好很多。
我們一定要珍惜我們現在擁有的，好好學習，尊敬老師，熱愛勞動，做在學校是個好學生，在社會是個好公民，在家是個好孩子。
剛剛看完了湖南臺兩個多月前播的節目《變形計》，又是一檔讓我看了能夠失聲痛哭，深受感動的節目。
我看得這一期講的是兩個初中少年七天生活互換的真實記錄。
以下的內容介紹是從別的地方轉的，表要怪啦。
兩位主人公：一個是長沙市的學生，叫程，家里很富裕，可是他不愛上學，整天逃課，輟學，沉迷上網和游戲，父母曾經送他去過曾經電視傳播很廣泛的所謂“行走學校”，專門是挽救失學少年的。
可是程去了半年后，剛回來的幾天改變了，很快又繼續沉迷網絡，不肯回到學校。
一個是青海一個貧困的山村的'學生，叫占喜，他的父親是個盲人，有個弟弟，家里非常窮，他每天的零花錢是1塊錢。
他的夢想是有一部自行車，這樣他上學就不會遲到，他希望自己生活在城市，這樣他就不會那么辛苦，每天都要做農活，喂豬，帶弟弟。
他說他喜歡看名人傳記，要去看毛主席像，要去圖書館和新華書店。
2個完全沒有交集的孩子，在《變形計》劇組的策劃下，連接在了一起。
他們各自到對方的家里去住7天，成為對方家里的兒子。
程到了山村，第一天上課，照樣是打瞌睡，和同學沒有話題。
可是第2天，第3天，他就被淳樸的同學和老師感動了，老師讓他上了一節電腦課，他認真的教著，義正嚴詞地說著沉迷游戲的壞處，完全忘了自己曾經因次輟學。
在這個山村里，他感覺到了上學也可以如此快樂。
程每天放學回家，跟著新媽媽喂豬，做農伙。
學校放了農忙假，他和弟弟一個人在地里割麥子，鄰居見他家沒大人，都自動過來幫忙。
程很感慨，在城市里，陌生人之間哪有如此熱情?
程偶然在家里提出，想去黃河看看。
盲父親問他有沒有錢。
程說沒有，父親從床底摸出一雙棉鞋，里面塞有一個用布層層包起的小包，小包里是很多的散錢。
父親說，這是我攢了很多年了的錢，一共是20塊，你拿去黃河玩吧。
程眼睛立刻紅了，他哽咽著說不要。
父親說，你來我家幾天了，也是我的兒子。
你沒去過黃河，我當然要給你錢。
程在日記中寫到，我接到錢的那一刻，心在滴血。
話外音說，當年程離家出走，姥姥為了找他，病倒了，他無動于衷。
現在，是多么大的反差啊。
程準備回家了，一天晚上，父親半夜自己起來，摸索著去打水，結果摔到了，崴到腳，在屋外呻吟。
程跑出去，手足無措，半天才想起來要背著父親回家。
家人都責備父親為什么去打水?父親說，這山里缺水，山里人都一年才洗一次澡。
程要回家了，來那么久都沒洗過澡。
回家了，他父母看見他的臟樣子，會心痛的。
程忍不住了，偷偷跑到屋子后面大哭，從來沒有人那么真情地對他。
程回家的了，村里的老少都出來送他，母親還納了幾雙鞋底給他帶回去做紀念。
母親和弟弟一直在抹淚，父親崴著腳，被鄉親摻扶著，一拐一拐的送他。
程終于大哭，跪倒在母親的面前，說我會想念你們，我以后一定好好上學。
另一邊，占喜到了長沙，富裕的家里。
第一天，媽媽幫他洗頭，象發廊的那種，占喜躺在床上，媽媽幫他洗。
占喜流下了眼淚，他說他從來沒有這樣洗過頭。
第二天，占喜5點就醒了，貪玩開了門到門口看風景，可是不小心門關上了。
他沒有鑰匙，喊門，爸爸媽媽都睡著了聽不見，他只好一個人蹲在門口，又流淚了。
他說山里從來沒有人關門的。
占喜在家里很無聊，爸爸媽媽都上班，中午也不回來，只有一個人吃泡面，看電視。
媽媽叫小表弟來陪他，他學會了玩電腦游戲，然后沉迷其中，再不愿意出門。
他忘記了毛主席像，家里有一屋子的名人傳記，他從來沒看過一眼。
占喜一個人去公園玩，被射擊游戲迷上了，他打得很準，得了一個大玩具，他說是他生平第一個玩具。
可是結帳時，嚇了一跳，他花了20塊錢。
那個他家一年的生活費!
占喜問了公園的游覽車，說逛一圈多少錢，3元。
占喜認為很便宜說那就逛一圈吧。
他忘記了他以前的生活費一天才一塊錢。
占喜在新華書店買了4本他喜歡的書，花了50元巨款，他跟媽媽去印刷廠打工，做了一會就躲到貨堆里睡覺了。
話外音說，有個名人說過，做人的最高境界，就是把自己當成了別人，把別人當成了自己。
時間很快到了，占喜說他不想回家，爸爸幫他買了推遲2天的機票。
在晚上他偶然聽到媽媽接電話，聽到他父親在家里因挑水崴了腳。
他好象突然從夢中驚醒一樣，沉默了。
然后執意要第2天就回家，媽媽只好幫他改了機票。
在機場，占喜也紅了眼睛，媽媽說擁抱一下，占喜不肯，一直低著頭。
他送了爸爸媽媽一份禮物，他自己買的4個乒乓球，上面畫了畫，留做紀念，一直到進機場站口，他都不敢再回頭。
讓我感動的畫面有很多。
最難忘的有三個，一是山村的老父親聽說程想去黃河，從棉鞋中拿出包的一層又一層攢了好多年的散錢給他~~~二是在程臨行的晚上老父親為了讓程能洗個澡跑去打水崴了腳~~~不禁為那份純樸與真誠打動。
三是程臨走前那飽含感謝與深情的一跪~~~千言萬語，盡在不言中。
程和占喜都回到了各自的生活。
占喜很快就恢復了以前哪個勤勞的占喜，繼續天天幫母親干活，照顧弟弟和父親。
媽媽說程好象變了，對她很親。
七天的生活，相信對兩個孩子都是巨大的沖擊，對雙方父母也會有相當的影響。
尤其是程，相信程以后的生活肯定會充滿感恩和陽光。
隨著事情的進展，對程的喜愛越來越多，相信他本身是個很懂事的孩子，只是父母的疏忽讓他走向了偏執。
占喜也在最后說城市的生活真的不一樣，我只有好好讀書才是唯一的出路。
讓我們為他們祝福吧!
環境真是可以改變人。
不同的機遇注定了我們不同的心境。
讓我們珍惜眼前的所有，學會感恩，用微笑而不是抱怨面對我們每天的生活!
關于卡夫卡的《變形記》這篇小說，我在讀初中的時候，在我們的書本上就有學習到這篇課文，那時候對這本小說就有一些印象，不過現在再一次地讀完了這篇小說，也讓我自己對這篇小說的印象和感想也加深了許多! 小說的作者，弗蘭茲.卡夫卡(1883年7月3日—1924年6月3日)，是一位奧地利的小說家和20世紀德語小說家。
其生前一直是默默無聞不為人所知，不過到了死后，才得到了世人的驚嘆，人們將他與馬塞爾·普魯斯特，詹姆斯·喬伊斯等譽為西方現代主義的先驅和大師。
卡夫卡寫這部小說的背景是發生在一戰期間的，小說里面的思想批判了戰爭給人們生活帶來不少的困苦和傷害，社會變得動蕩不安，人們和平安靜的生活也無法得到保障，以至于人們對資本主義社會失去了信心!人們的思想開始變得頹廢，對自己的理想和未來，也感到了無比的絕望!同時，在此期間，也產生了許多其他的藝術和文學的作品，反映了資本主義社會的種種黑暗，人與人之間的那種冷酷，以及人對社會未來幻想的破滅絕望。
這些作品探索了人的心靈和思想，以及揭示了當時人們的內心世界! 卡夫卡《變形記》這部小說的總體篇章不是很長，其內容大概有三、四十頁紙。
小說總體的內容主要可分成三大部分。
小豬變形記讀后感（通用19篇）篇十九
故事的發展似乎合情合理，就象生活一樣，平淡無奇而又真實無比，仿佛發生自己身邊的片斷一樣。隨著格里高爾———家庭的經濟支柱的倒塌，一家人不知所措，不得不外出就業或是重操舊業。“父親在銀行里幫小職員們買早點，母親把自己的精力耗費在替陌生人縫制內衣上，妹妹聽從顧客的命令在柜臺后面急匆匆地跑來跑去”。為了生計，他們采取了一切窮人應該做的一切：辭去了保姆，出租了本就不大的公寓，典當了那些曾經為之自豪的手飾。而這一切的原因就是因為格里高爾變成了一只甲蟲。
牐牴適碌慕崳埠孟笠蒼諞飭現中，但是還是讓我覺著有些遺憾。因為在我的推想中，格里高爾的家人會悉心照料他，愛護他，那畢竟是他的家人，是他的精神支柱。然而卡夫卡并沒有按照我的想法去寫，我的良好的善良的希望被一只蘋果、妹妹的抱怨、甚至是全家人準備換房遺棄他的想法所打消了。我在想象這個故事的結尾時就象中國人習慣的的大團圓的收場一樣，格里高爾在家人無微不至的照看下，一夢睡醒會恢復人形，重新可以開始工作和賺錢，重新成為一家人的精神和經濟支柱，可以贍養父母，驕寵妹妹，把妹妹送到音樂學院去學她夢寐以求的小提琴！我一直抑制住內心的煎熬，努力地往下讀，期盼會有這樣一個美好的結局。可是，卡夫卡畢竟沒有按照我的思路往下延續他的筆觸，他的思路更加的現實和冷峻，他就要讓格里高爾在無望中死亡。“‘當然是死了。’老媽子說，一面用掃帚柄把格里高爾的尸體遠遠地撥到一邊去，以此證明自己的話沒錯。”
在閱讀完作品的一剎那，對卡夫卡有滿滿的怨恨。這位奧地利19世紀批判現實主義文學的大師，這位在臨終前囑托友人一定要將他的手稿全部焚毀，不想讓其“內心的不安”影響后人的思想家，百年后依然有力的在圣誕的早晨將我向往的理想主義的思想架構擊潰。讓我在西歷新年的第一天，就要正視人性的無奈與煎熬。
可是同樣要感謝卡夫卡，他讓我可以更好的省視人性這一深刻的話題，回想現今的社會，物欲的膨脹，人性親情正在不斷地被冷漠和淡化，而這種淡化并不是一蹴而就的，就象故事一樣，是有一個發展過程的：在格里高爾變形之初，母親和妹妹并沒有表示出很大的絕情，而是仍然把他當成自己的親人，母親總是想著他是自己的孩子，總想去看看他，心中還留著很濃的牽掛。妹妹則勇敢地挑起負擔哥哥生活起居的重任，她能夠細心地為哥哥準備可以選擇的食物，為哥哥打掃房間，把沙發推到窗口，好讓哥哥能夠看到窗外的風景。她們所做的一切，合乎情理。在她們的心中，親情還沒有泯滅。但隨著情節的推進，事情也變得越來越糟了，感情也在被慢慢地磨蝕，不甚耐煩的情緒日益濃重。妹妹不再有耐心替他打掃房間了，也不再管他的吃飯問題了，甚至連他吃了沒有也無心過問。最后還提出了搬家，準備把哥哥遺棄。
一家人在經歷了磨難之后，終于不再顧惜那最后一絲的親情，準備有所行動了。而這時，格里高爾的死亡，給他們帶來了極大的快樂。他們解脫了，他們解放了。最后一點淚水掛在他們的臉上還沒有干透，他們就想著各自請假好好放松一下，父母親的眼光盯在女兒的身上，“應該給她找個好的婆家了”。