優(yōu)秀作文反映了作者深厚的思想和良好的語言表達能力，它可以激發(fā)讀者的思考和想象力。如果你正在苦惱如何寫一篇優(yōu)秀的作文，不妨參考一下這些優(yōu)秀范文。
我懂得了分享（優(yōu)質(zhì)19篇）篇一
“來，現(xiàn)在我?guī)闳タ纯刺焯谩！鄙系塾謳е@名教士進入了另一個房間。這個房間跟上一個房間情景一模一樣，也有一大群人圍著一只正在煮食鍋坐著，他們湯勺柄跟剛才那群人一樣長。所不同是，這里人又吃又喝，有說有笑。
教士看完這個房間，奇怪地問上帝：“為什么同樣情景，這個房間人快樂，而那個房間人卻愁眉不展呢？”上帝微笑著說：“難道你沒有看到嗎，這個房間里人都學(xué)會了喂對方嗎？”教士恍然大悟。
這個故事生動地告訴世人，人活在這個世上，一定要學(xué)會分享與給予，養(yǎng)成互愛互助行為習(xí)慣。我們在地獄里看到那群吝嗇鬼，他們寧愿自己餓死，也不愿去喂對方。正像英國詩人白朗寧所說：“把愛拿走，地球就變成一座墳?zāi)沽恕！?/p>
分享，是一種境界，是一種智慧，是一種升華，是與人方便自己方便。分享愛，分享勞動，分享喜悅乃至分享痛苦，這都是我們所需要。有些人做人往往總是斤斤計較，干什么事情總怕自己會吃虧，更怕讓別人得了便宜。這樣人就是沒有領(lǐng)悟到分享真諦。其實，從古至今，奉獻意義包含了兩層含義，一層是你付出并讓他人從中受益，另一層就是你從你付出中所得到回報。當(dāng)然，這種回報，有時候是你看得見，有時候則是你看不見，看得見摸得著回報自然好，而看不到回報更可能是一種你精神上豐富財產(chǎn)。
人們總是幻想能夠過上天堂里美好生活，正因為是幻想，所以我們總是覺得天堂離我們很遙遠，而其實，天堂離我們并不遙遠，只要我們懂得分享，快樂和幸福往往便會“不請自來”。
分享要義來自于我們自己所作所為，來自于我們每個人所作所為，來自于我們是不是可以擯棄那種寧愿自己餓死，也不愿為他人做出付出“地獄般行為”。
天堂里能看到什么？那位教士已經(jīng)告訴了我們，他看到是“施恩與人共分享”，是“獻花者手中留余香”。正像俄國偉大作家托爾斯泰所說：“神奇愛，使數(shù)學(xué)法則失去了平衡，兩個人分擔(dān)一個痛苦，只有一個痛苦；而兩個人共享一個幸福，卻有兩個幸福。”
我懂得了分享（優(yōu)質(zhì)19篇）篇二
又到杏子成熟時，姥姥家的杏樹上杏兒飽滿，顆顆晶瑩剔透，綴在枝頭饞得人口水上涌。
我早就如性急的猴子一樣，恨不得摘下大把的杏先飽嘗一頓。可姥姥總是不緊不慢的說：“不急，杏兒熟透了才好吃。”我可等不及，就悄悄地摘了顆大個兒的杏，放到嘴邊咬了一口，酸得呲牙咧嘴，索性把手中的杏兒都扔到了樹根下。心急吃不了熱豆腐，望著滿樹星星般亮晶晶的杏，我不再焦急，慢慢地變得有了耐心。
過了一段日子，一天清晨，院子里的大公雞嘹亮的啼叫著。姥姥從不睡懶覺，總是早早地起來，開始一天的勞動，我則在被窩里繼續(xù)酣睡。不知道什么時候，姥姥催我：“起來吧，今天打杏。”我一聽睡意全無，立刻翻身下地跑到了樹下，疑惑地問姥姥：“今天杏真的熟了？”姥姥笑瞇瞇的說：“這是大黃杏，長到黃里透紅時，杏香就飄出來了。這會兒打，杏不軟不硬，掉在地上也摔不爛，吃到嘴里也不酸。”
我按照姥姥的'吩咐，小心翼翼地把低處的杏都摘下來。高處的夠不著，姥姥遞給我一根細長的木棍。“啪啪啪”，我像孫悟空一樣玩著棍子，杏落了一地。姥姥急忙阻止：“夠了，剩下的留給鳥兒松鼠吃。”
姥姥將打好的杏裝好，撿一些完好無損的放進大瓷碗里，讓我挨家挨戶的給鄰居們送去。杏越來越少，我不想送了，姥姥說：“好東西要和大家一起分享！”等我送完時，姥姥把杏洗好。我已經(jīng)不再饞嘴了，慢慢拿起一顆放到嘴里嚼了一下，一股甜甜的汁水灌滿了嘴，一直甜到心里。
歲月悄然流逝。在和姥姥相處的日子里，我變得越來越有耐心，懂得了和人分享，并且有了悲憫情懷。我想對姥姥說：謝謝您，讓我懂得了分享。
曾有人說過，不會分享的人注定是一個孤獨者，一個失敗者。其實分享卻很簡單，它只是一種思想上的放松。每個人都把自己所擁有的一部分給予別人，從而獲取快樂，丟掉憂愁，這就是分享！
在生活中，很多人會這樣抱怨：“我的世界為何如此無趣？為什么我只能呆在一個角落孤芳自賞？”我想告訴你，你若不會憂他人之憂，樂他人之樂，你就永遠也嘗不到生活的酸甜苦辣咸。我們既然要分享，就少不了一個與你心靈相通的好朋友，我快樂你就快樂，我悲傷你就悲傷。有了分享，春天，少不了鮮花的綻放；夏天，少不了雨后的彩虹；秋天，少不了金色的喜悅；冬天，又少不了那一絲的溫暖。
分享的意義不光在于分享快樂與悲傷，更在于它可以面對任何人———與親人分享，與朋友分享，甚至與自己的對手分享。當(dāng)然，分享又是一種安慰；分享能帶給人們精神上的充實與快樂；分享又是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂。沒有分享，便不能開闊心胸。分享就似一種催化劑，有了它便可以催化出更多的幸福與快樂。分享能夠提升人生的情趣與境界，能贏得人們的尊敬，能使各種文化和諧相處。
分享是一種博愛的心境，學(xué)會分享，就學(xué)會了生活。分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。快樂的分享，痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時候，就肩負著一份重任。讓他人更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。
這個世界就是有了分享才變得如此的美麗，無論你與人分享的是快樂或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。懂得分享，就等于懂得了做人的道理，分享讓世界變得更美好！
我懂得了分享（優(yōu)質(zhì)19篇）篇三
今天，我們班級組織去西湖博物館秋游，我們玩得都很開心。我覺得最開心的是我們的野餐，呵呵，我和同學(xué)們分享了很多美食。同學(xué)給我了愛吃的巧克力和糖等，我也將自己帶的匹薩、香腸、藍莓棒與同學(xué)們分享了。
同學(xué)們覺得好吃我別提多高興了。
【推薦】在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下......
我懂得了分享（優(yōu)質(zhì)19篇）篇四
在知了紛爭的季節(jié)，趕去葉子家吃飯。嬌嫩欲滴的糖醋排骨，引得我兩眼發(fā)直。
以迅雷不及掩耳之勢夾起一塊放入口中，酸甜的蜜汁挑逗著我的味蕾，我留戀地咂著滋味，卻始終舍不得咽下。
“多吃點!“葉子媽熱情地招呼著，笑容始終洋溢在臉上。
帶著對分享的好奇，我下意識地吼了一句：“下午去我們家吃小籠吧!”大家愣了愣，但隨機都熱烈響應(yīng)：“好啊!”
到家，我熟練地揉粉、捏團，開始精心制作。不一會兒，小籠熱騰騰地出爐，第一次與別人分享我的勞動成果，終究還是緊張的。
不止一次設(shè)想大家吃小籠的情景，但都不如親眼所見的驚喜。聽著大家的交口稱贊，和每個人臉上滿足的笑容，我被深深震撼。
也許，我找到答案了。分享的確有著莫大的魔力，它觸動著我內(nèi)心最柔軟的溫暖地帶，借著明麗的和風(fēng)在我心中的沃土上撒下了分享的種子，沐浴著前所未有的暖陽，它將很快長成參天大樹。
當(dāng)我自己試吃的時候，我突然怔住了。原來，因為緊張，我把小籠的皮搟得太厚，以至于咬起來硬邦邦的，其實一點都不好吃。但大家卻依然很開心，那一瞬間，我聽到了分享破土而出的聲音。
分享的真諦我或許不能透徹領(lǐng)悟，但我想，分享也許就是那漂泊世間的蒲公英，雖然結(jié)局不一定美好，但它卻享受著過程，看盡錦繡河山，賞遍海闊天空。分享重在心意，重在升華人與人之間珍貴的感情。如此動人的風(fēng)景，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，亦為時不晚吧。
再一次來到十里荷塘?xí)r，一個個粉色的精靈已遠遠地向我招手，她們綻開的笑容，讓我意識到：少年，已然成長。
我懂得了分享（優(yōu)質(zhì)19篇）篇五
“每天都是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，有完沒完了!玩電腦，不行!看電視，不準(zhǔn)!和同學(xué)出去玩，不讓!就連小說也不能看!除了學(xué)習(xí)，我還能干啥”“閉嘴，有本事考個年級第一給我們看看呀!看看人家隔壁的明明”
啊，又來了，受不了了!我迅速地跑進房間，將門反鎖。
就這樣，我們的冷戰(zhàn)整整僵持了一天。第二天清早醒來，我想起小時候有一次，玩耍時不小心打碎玻璃扎了手，是媽媽流著眼淚心疼地仔細幫我包扎;不小心把飯灑在衣服上，媽媽默默洗去毫無怨言;媽媽一路小跑買回我最喜歡的“旺仔小饅頭”，滿臉幸福地看我吃完想到這些，我覺得昨天真是太不應(yīng)該了。向媽媽道個歉吧?必須的!媽媽的屋里靜悄悄的，我躡手躡腳來到客廳，小心翼翼地端著水，踮著腳尖閃走進她的臥室，把水放在床頭柜上便悄悄地離開了。忽然，媽媽的屋里傳來“啪啦”一聲，難道哼，不想原諒我算了，不吃早飯了，上學(xué)去!
心情不好，上課也沒心思，一心只巴望著放學(xué)。真是倒霉，剛放學(xué)竟然下起了大雨。下車后，一把熟悉的傘朝我遞過來。哦，是媽媽，“呀，衣服都濕透了，快回去換了。今天有你愛吃的糖醋排骨，一定要多吃點，燉了2小時呢”媽媽邊幫我擦頭發(fā)邊說。此刻，我心中一天的陰霾頓時三開，憋在心中話語脫口而出，“媽媽，對不起，昨天不應(yīng)該對你發(fā)脾氣!”媽媽溫和地說：“喲，還記著呢，早都原諒你了，那杯水不小心打翻了，你也要原諒媽媽哦!”哦，原來是這樣!媽媽從來都沒有真生我的氣，我再也克制不住對媽媽深深的感恩之情，一下?lián)湓趮寢寫牙铮脺嘏?好溫暖!
那一次，我懂得了感恩。對世間的萬物，我將常懷感恩之心!
我懂得了分享（優(yōu)質(zhì)19篇）篇六
要懂得分享其實很簡單。
初三，有過創(chuàng)建“流動書柜”的活動。說直了就是將自己的書籍捐出分享給大家看，以書會友。
那天，有些人很早到了，熱情高漲，紛紛在討論各自捐的書，七嘴八舌，就像小麻雀一樣嘰嘰喳喳的。很快人到齊了，都將自己的書捐出。都因為有好東西可以分享，大家很高興，害的老師都管不好秩序了。捐出來的書堆積如山，登記的同學(xué)都快忙不過來了。我也精心挑選了幾本書捐了。這下，課余時間大家就可以讀讀書，陶冶情操，放松放松，不會再像之前那樣吵鬧了。老師也可以少操心了。
下午，老師又為此開了個好書推薦會。用抽學(xué)號的方法，來決定演講者，公平公正。大家的激動點又被激起，各自摩拳擦掌，拿著自己的好書，紛紛在練習(xí)演講。對了，演講的內(nèi)容就是把這本書的內(nèi)容，有趣的部分和感動人心的情結(jié)，簡單的介紹一下，讓大家對這本書更加的理解，如果喜歡看還可以去書柜找這位同學(xué)的借來看看。而且，同學(xué)向我借書，我也很樂意與他們分享我的好書。這個好書推薦會不僅鍛煉了我們的口才能力，還間接地讓我們懂得分享。
其實分享就在你平常那些不注意的細節(jié)上。你看到一則笑話，感到很好笑，又給其他人看，讓他們也樂一樂，這也是分享；你因考試考砸了，向好朋友傾訴，這也是分享；你得到了他人的表揚，告訴家人，這也是分享；學(xué)校里發(fā)生有趣的事，你告訴家人，這也是分享……看吧，分享就是與朋友、家人一起共享快樂，分擔(dān)痛苦和悲傷。
說真的，懂得分享很簡單。
我懂得了分享（優(yōu)質(zhì)19篇）篇七
分享是快樂的，在快樂別人的同時，也在快樂著自己，分享是有趣的，它讓你琢磨不透，又感到很快樂。
說起分享我就笑了，因為它讓我想起了2012年的那次秋游，那次秋游是多么讓人回憶。“啊，餓死了，餓死了。”
我們組的六個“小饞貓”陸續(xù)從書包里拿出了食物，放在我早已準(zhǔn)備好的桌布上，開始大口大口的吃！我右手拿著香噴噴大雞腿，左手抓起一把爆米花，二話不說，就往嘴里塞，這狼吞虎咽的吃樣可把不遠處女生嚇壞了，仿佛我是沒吃過食物的小孩。然后我貢獻了無比美味的魷魚絲，而“千里馬”貢獻了薯條，我把這倆食物變成了魷魚絲味薯條，孫君豪和蘇子龍又制作了“夾心豆豆餅干”，我心里十分激動，想：這下我又可以飽餐一頓了，大家又拿出了許多美味的食物，有雞腿、雞翅、“3+2”夾心餅干、番茄味薯片、燒烤味薯片、五包吸吸果凍、兩瓶尖叫、一瓶可口可樂、一瓶芬達以及一瓶零度可樂，還有豆腐干和各種水果。
桌布上的東西應(yīng)有盡有，想吃多少就吃多少，我站了起來，扯了扯衣領(lǐng)，大聲的說道：“桌布上的食物隨便吃！桌布上的飲料隨便喝！”大家齊聲喊：“好！好！”“千里馬”問道：“是不是桌布上的東西是隨便吃嗎？”“是的，隨便吃”“我們是不是坐在桌布上？”“是的啊，怎么了？”我疑惑不解的問道“那我們也就隨便吃自己好了。”大家互相看了一下，不約而同的笑了起來……自私的人往往不會快樂，因為他們不懂得給予、分享，快樂的人往往都是懂得分享的人。
當(dāng)你將快樂分享給別人的時候，你就會得到兩份甚至更多的快樂，當(dāng)你感到傷心得時候，不妨說出來，你就會減少一份痛苦。
我懂得了分享（優(yōu)質(zhì)19篇）篇八
小的時候，我就是那樣自私自利的人。什么東西我都占為己有。直到我十歲那年，姐姐讓。
那是一個風(fēng)和日麗的下午，爸爸出差回家。正好，十四歲的姐姐也在。我們倆玩得正開心呢。“呀，昊昊，你姐也來啦?對了，我在外地為你們買了玩具哩!”爸爸邊說邊把精美的玩具從背包里掏了出來。哇!有進口洋娃娃、高級玩具飛機。爸爸說：“你們各挑一個去玩。”我和姐姐不約而同地把目光都投向了洋娃娃，因為，這個洋娃娃惟妙惟肖，像個小公主一樣美麗，我一看就愛上了它。于是，我大聲搶著說：我要洋娃娃，我對玩具飛機一點兒也不感興趣。”姐姐站在一旁一句話也沒說。但我看她的眼神，姐姐也十分喜愛洋娃娃。正我極力爭奪時，爸爸開口了：“來抽簽吧，把洋娃娃、玩具飛機的名稱寫上卡片上，你們倆來抽簽，誰抽到就歸誰。這樣既公平又省事，你們說好不好?”我們都點頭答應(yīng)。卡片翻開后，姐姐抽到了洋娃娃，我卻落空了，只得失望地拿過玩具飛機。
晚上，我還在為這件事耿耿于懷，姐姐看出了我的心思，便走過來對我說：“你看!這是什么。”洋娃娃?我愣住了。呆呆的站在那兒，像一個木頭人似的一動不動。姐姐說：“咱們一起玩吧。有福同享，有難同當(dāng)嘛!”聽了姐姐的話，我緊緊擁抱了她。我們一同笑了。那個夜晚，我深深地體會到了分享是什么。
如果你有一個快樂，趕快拿出來與別人分享就變成了兩個快樂。分享其實就是那么簡單啊!!
我懂得了分享（優(yōu)質(zhì)19篇）篇九
突如其來的疫情讓人們的生活、工作充分體驗到“萬物皆在云中”，作為學(xué)生的我，也只能通過網(wǎng)課在家學(xué)習(xí)，體驗云中課堂、云中分享的獨特方式帶給我的滿滿的新鮮感。
開學(xué)沒多久，還在手忙腳亂地學(xué)習(xí)直播平臺的我，收到了數(shù)學(xué)老師的微信語音，語音中老師交給我一項全新挑戰(zhàn)任務(wù)：讓我在直播平臺扮演一回“老師”的角色，與大家分享我在寒假出的兩道思考題。緊張與激動下，我連忙找出那篇幾乎快被遺忘的題。我捏著筆在題上劃來劃去，重新思考最佳解法，同時記錄下解題的過程。我把最后得出的參考答案反復(fù)修改，但總覺得不夠完美，便請求老師的幫助。隨著微信中綠白相間的語音越來越多，我的信心也越來越強。
直播分享的日子漸近，我又按捺不住地擔(dān)心起來：萬一講錯了、漏講了怎么辦？要是同學(xué)們提出問題我能回答嗎？學(xué)霸們會不會有更簡單的方法？……想到這里，我又掏出了那兩道已經(jīng)反復(fù)看了不知道多少遍的題，自言自語地講了起來，并且把每一句話寫下來作底稿。天色漸晚，那4頁多的稿子逐漸完善。看著從開場到錯誤思路到正解再到結(jié)語一應(yīng)俱全的紙，我放下心來，越來越期待與大家的分享。
那一天終于到了，面對爸爸媽媽的鼓勵，我一邊說著“不緊張”“沒問題”，一邊輕輕放下一口沒動的早飯，像考前臨時復(fù)習(xí)一樣極速看了一遍稿，雖然東西幾乎沒有入腦，但心理上獲得了極大的安慰。很快，網(wǎng)絡(luò)會議室中各班同學(xué)越來越多，我攥著鼠標(biāo)，靜待“云中分享”的開始。打開麥克風(fēng)的一瞬間，我的緊張與喜悅都灰飛煙滅了，全身心浸入數(shù)學(xué)的海洋，滔滔不絕地講了起來，甚至忘記了看稿子。結(jié)束后，我的心又提到了嗓子眼，不斷回想起那個口誤。“叮咚”，微信又收到了新消息，老師和同學(xué)們的鼓勵接連彈出，我這才放松下來。
這次“云中分享”的別樣體驗固然有趣，但我仍希望疫情早日過去，重回校園，和老師同學(xué)們自由開心地面對面交流。
我懂得了分享（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十
再甜的糖果，得不到分享的快樂，也只似一顆苦澀咖啡豆而已；再美麗的花朵，得不到分享的幸福，也只是一朵枯萎了的花而已。從這一天開始，我學(xué)會了分享，體會到了分享的快樂與幸福。
從前的我是一個自私的女孩，自己擁有的好看的或好玩的東西不愿意給別人看，也不喜歡和小朋友一起玩；而別人有的，自己心里又羨慕，又嫉妒。故事，就從這里開始講起。
在一個炎熱的夏天，教室里的同學(xué)們都熱得坐立不安，不停地喊著：“熱死了，熱死了！”正當(dāng)我們幻想著要是能吃上冰爽的雪糕該有多好啊的時候，老師抬著一箱雪糕走進了教室。大家歡呼起來，原來是一位同學(xué)的媽媽送來雪糕讓孩子們防暑降溫。同學(xué)們吃著冰涼美味的雪糕，心里甜滋滋的。
期末復(fù)習(xí)的時候，正值悶熱難耐的天氣。這一天，我的媽媽爸爸也給同學(xué)們送來了雪糕。和同學(xué)們吃著甜甜的雪糕，雖然很高興，但心里卻想：這得花掉多少錢呀。在家留著給自己吃多好，干嘛非要分給同學(xué)吃？想著想著，本來冰涼甜美的雪糕不知為什么變得苦澀無味了。
回到家里，我把自己的想法和媽媽說了，媽媽笑著說：“在之前，不是有很多家長給你們買雪糕吃了嗎？你吃起來很爽吧？你想一想，和大家一起分享雪糕，難道不是一件很快樂的事嗎？你說對不對？”“我……我……”，當(dāng)時的我無話可說，心里感到很愧疚，覺得媽媽說的話很有道理。
在那小小的雪糕中，有著那苦澀的感受，也從那天起，我學(xué)會了分享。快樂地、幸福地、友好地……去分享。
我懂得了分享（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十一
“草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香。”春，向我們分享了“人閑桂花落，夜靜春山空”的閑情逸致，我們感悟到“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的自由愉悅；春，向我們分享了“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的盎然生氣，我們感悟到“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”的勃勃生機；春，向我們分享了“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的靈動自在，我們感悟到“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的歡喜快樂。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”夏的氣息，是驕陽的溫度，是烈日的炙烤，是分享“小荷才露尖尖角”的歡喜之后得到的“早有蜻蜓立上頭”的.妙趣橫生；是分享“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”的悠然恬靜之后換來的“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的閑適自由。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”的確，秋日“解落三秋葉，能開二月花”的偉大奇妙，分享著“湖光秋月兩相合，潭面無風(fēng)鏡未磨”的恬淡閑適；分享著“長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓”的豪情壯志；當(dāng)然，傷秋也在所難免，秋夜，分享著“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的悲壯哀愁；分享著“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的孤寂幽怨。
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”冬雪，分享著“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”的寧靜安詳；分享著“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺”的氣勢磅礴；冬梅，分享著“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的美妙絕倫。
乘，四季的風(fēng)；踏，泥濘人生；觀，美妙生活；唱，滄海桑田；尋，心靈升華；悟，世事哲理。
心靈，在分享中感悟，在感悟中升華。
我懂得了分享（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十二
在一個陽光明媚，天空萬里無云的下午。因雨后天晴，天邊還出現(xiàn)了一道淡淡的彩虹。這讓我的心情十分愉快！
那是剛好放學(xué)回家的時間，我奔跑著追公交車。但是萬萬沒有想到，那司機故意不讓我上車，開著公交車跑了。沒能追上公交車，我心里有些惱火，但是肚子里發(fā)出的“咕咕”怪叫聲讓我改變了主意。先填飽肚子再說，我想著，然后我便跑到路邊賣油餅的小攤邊買了3個油餅。
買了油餅后，我往地下室的方向走去，想通過地下室到對面的公交站臺等車。走在地下室的道路上，我看見路邊有許多乞丐，看著他們，我不禁感到心酸。
突然，一個小孩抱住我的大腿，開始我被嚇了一跳，接著聽見他說：“能不能給我點吃的。”定下神后，我仔細觀察他，發(fā)現(xiàn)他是個骨瘦如柴的小孩子，就給了他兩個油餅。出于好奇，我并沒有馬上離開，而是向后退了幾步，我想偷偷看看那個可憐的小孩。令人感動的是，我看見他正把我給他的油餅遞給一個瘦骨嶙峋的老人。
看見這生命中最美好的一幕，我心里不禁熱血沸騰起來。帶著這份感動，我又趕緊跑去那個賣油餅的小攤上又多買了兩個油餅，然后把它們送給那爺倆吃。
通過這件事，我懂得了與他人分享。幫助他人，學(xué)會分享，也使我快樂！
我懂得了分享（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十三
在生命的航程中，如果說父母是一片廣闊無垠的大海，那我就是那大海上的一艘小舟。海面時而平靜，時而掀起點點浪花，而我就在這漫長的航行中，慢慢地懂得了這愛的內(nèi)涵。
小時候，由于我走路不穩(wěn)，總會給大地一個愛的抱抱。可爸爸見狀，只是站在我的后面，看著我自己慢慢地爬起來。有時，我便賴在地上等著爸爸拉我起來，可那真是異想天開。爸爸從不會理我，而是無情地徑直離去，我只好自己爬起來追上爸爸。那時，一個幼小的想法在我心中萌發(fā)：“爸爸媽媽是不是不愛我了？”
上了小學(xué)，爸爸媽媽就變成了老鷹。每天他們都會用他們敏銳的眼睛監(jiān)視著我的一舉一動，如果發(fā)現(xiàn)我哪一刻沒有在認真讀書，便會以百米沖刺的速度跑過來，對我進行嚴(yán)厲的批評。我就在他們的重壓下，一點點坐回桌旁一頁頁書寫，但心中仍裝著許多的憤懣和疑惑。
那時我終于懂得了，爸爸媽媽是愛我的。如果兒時爸爸將跌倒的我扶起，我也不會變得如此堅強；如果小學(xué)時，沒有爸爸媽媽的看管，我的成績也不會名列前茅；如果…慢慢地，，父母的愛就是那么無私和偉大，他們就像一本書，要你用心去讀。而我們的愛，即使傾盡一生，也無法報答。
我懂得了分享（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十四
在人生中，人們會經(jīng)歷各種各樣的失敗。比如：考試失敗、表演失敗等等，大到國家，小到家庭，失敗無處不在，人們可能覺得失敗是一件很丟臉的事情，我卻不然，因為一句話改變了我對失敗的看法。
記得我第一次失敗是在三歲的時候，我參加了幼兒園組織的歌唱比賽，當(dāng)時有很多小朋友參加，我覺得我的歌唱得還不錯，就自信滿滿的上了臺，當(dāng)時我唱了一首《小星星》，但是有一句卻唱跑調(diào)了，我沮喪的下了臺，果然，我最后落選了，那是我第一次嘗到失敗的滋味——像打翻了五味瓶一般：苦澀、無奈和失落。我回到家把這件事哭訴給媽媽時，可是媽媽沒有像以前那樣安慰我，只給我說了一句話：“失敗是成功之母”。那個時候我什么都不懂，就慢慢地把這句話給忘了。
隨著年齡的增長，經(jīng)歷失敗的次數(shù)也隨之增加，每當(dāng)我把這些事傾訴給媽媽聽的時候，媽媽總是說：“失敗是成功之母”。但我總是不明白這句話的意思。經(jīng)歷一次次的失敗，我好像對自己喪失了信心，變得不愛參加班級活動，上課也不舉手回答問題。
直到有一次，我在《格言》雜志上看到了一篇文章叫《失敗是成功之母》，我想：平時媽媽老是說這句話，到底是什么意思呢？好奇心驅(qū)使我閱讀完了這篇文章，其中有一句話讓我印象非常深刻：失敗并不可怕，關(guān)鍵看你怎樣面對。這句話讓我豁然開朗，我們?yōu)槭裁匆獞峙率∧兀亢芏喑晒φ叨际墙?jīng)歷過一次次的失敗而獲得了成功的，人生哪里能一帆風(fēng)順，風(fēng)雨過后我們才能看到彩虹。
因為失敗是成功之母這句話讓怎樣面對失敗，因為失敗，讓怎樣詮釋生命。
我懂得了分享（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十五
她笑了，笑的是那么的開心，因為她和別人一起分享。懂得分享的人是快樂的，當(dāng)你和他人一起分享的時候，你也會像她一樣開心地笑。我第一次和同學(xué)分享，那不是快樂，而是一種心的感受。
我的同桌學(xué)習(xí)不大好，而且特別愛說話，但我上課也不理她。就在前幾天，開家長會，她家長沒來，很多同學(xué)都說她，老師一直讓我多幫助她，但她腦子特別慢，跟她講也不懂，我也對她放棄了。今天上午，李媛媛把她留下，給她講了一些數(shù)學(xué)題，回來李媛媛讓我多幫助她，我便隨口說：“哦！”在數(shù)學(xué)課上，她有一個題不會，問了四周沒有一個人告訴她，最后只剩下我了，我看她一眼，表示我在做題，但我馬上就改變了想法，放下筆就去給她講題，她這次與平時大不一樣，一到聽不懂的.地方就問。
“牟曉涵！我只錯了一個！”她拿著本向我揮舞，她很開心，當(dāng)然我也一樣。分享就慢慢開始在我們之間鉆了出來。
下午，又到了講練習(xí)冊了，講完后，老師便讓改，她翻了翻，撓撓頭，一副很苦惱的樣子，我和她說：“沒關(guān)系，慢慢來！”她使勁的點點頭，對我說：“你變了！”我微笑著望著她：“尊重別人就是尊重自己。給你講題我很快樂！”我便開始做題，當(dāng)我在給她講題的時候，我自己仿佛又懂了一遍，而且，我現(xiàn)在給她講題有一種感受，不是那么難了。
我的前桌是萬翔宇，一到老師說誰說話了，他便老說是我同桌，就跟他倆結(jié)了深仇大恨似的，每次我都告訴他：“你有自尊別人也有！”
其實，分享并不難，只要你去分享，每個人分得的總會有的！
我懂得了分享（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十六
書是人類進步的階梯，書是我們的精神食糧。有了書，我們的生活才有意義。媽媽從小教導(dǎo)我：“多讀書，長大才有學(xué)問。”我也讀了很多的書，增長了知識，所以我越來越覺得：讀書對我的幫助真大。
最近，我看到許多則公益廣告，才了解到貧困地區(qū)的同學(xué)是多么的缺乏書籍。他們渴求學(xué)習(xí)，渴求知識，卻由于條件差，看不到很多書。這個時候，就需要我們伸出自己的手，去幫助他們，讓他們讀到更多的書，學(xué)習(xí)到更多的知識。
小學(xué)時學(xué)校曾經(jīng)組織過一次義賣，救助身患重病的同學(xué)。在那次活動中，我們?nèi)熒偣操u得了幾萬塊錢。那一刻，我深刻體會到了愛心的力量是多么強大，只要我們都為需要幫助的人出一把力，無論是什么樣的困難，我們都能克服。
我們有責(zé)任也有義務(wù)去幫助他人。就算是幾本書，幾塊錢，也包含了我們的愛心，就是珍貴的。在這里，我倡議大家做到三條：
1、每天省下一塊錢，一個星期就是七塊錢，一個月就是三十塊錢，一年下來就是三百六十五塊錢。這些錢可以為一個貧困地區(qū)的學(xué)生買好多書，解決最基本的讀書問題。而對于我們而言，也就是一天少買一包零食，少買一個玩具罷了。
2、把自己的書奉獻出來，幾個同學(xué)把自己的書放在一起。至少也有十幾本，把這些書寄到貧困地區(qū)，就多少能夠滿足貧困山區(qū)的孩子對讀書最基本的需求。能夠做到這些事，就是對災(zāi)區(qū)的孩子莫大的幫助。
3、向周圍的人發(fā)起倡議，號召全社會人都攜起手來，共同為貧困地區(qū)獻出力量。一百個人就能號召一千個人，一千個人就能號召更多的人，奉獻出自己的愛心去幫助他人。讓貧困的孩子也能得到自己想要的書籍，體會到社會的溫暖。
贈人玫瑰，手有余香。如果人人都獻出自己的愛，世界將會變成美好的人間，讓我們攜起手來，分享奉獻愛心。使貧困山區(qū)的孩子們和我們一樣，也能享受美好的讀書生活。
我懂得了分享（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十七
在我小時候，爸爸媽媽含辛茹苦的撫養(yǎng)我，而我全然不知，直到長大了，我才懂得爸爸媽媽對我的愛。
那是三年前的一個夜晚，我睡著睡著，心中一驚，隨后一口血吐在了被子上。我睜開眼睛，房子里微微閃著一點亮光。窗外天霧蒙蒙的，下著傾盆大雨。對面的樓上一扇窗里閃的光亮在霧中變得依稀可見，十分模糊，微弱。
我摸了摸自己的頭，覺得十分燙；再一摸腳，卻冰涼冰涼的。這是時間才夜里11點。我拿了一張紙，把被子上的血擦了，隨后把嗓子一吸，又吐了一口帶血的濃痰。我沖向了爸媽的房間，連門也不敲就進去了。媽媽剛剛睡下，燈已經(jīng)關(guān)了，見我來了，問：“怎么了，半夜來這兒干嘛？趕緊去睡啊。”我聲音沙啞地說，床上吐了一堆血，估計發(fā)燒或感冒了。媽媽聽了，連忙從床上蹦下來，給我量了一下體溫，竟然是39°。媽媽急了，叫爸爸說：“孩子發(fā)燒了。咱倆帶孩子去醫(yī)院看一下吧。”爸爸想都沒想一咕嚕爬起來。爸爸二話不說背起我就往樓下跑，顧不上傾盆大雨。
城建局的鐘聲“當(dāng)當(dāng)”的響了兩下，已經(jīng)午夜兩點了。只聽見媽媽在背后大喊：“沒拿傘！”隨后自己拿了兩把傘也沖下了樓。頓時，我覺得一股暖流布滿全身，感到十分溫暖，疼痛難受都不存在。
從那一天起，愛。
我懂得了分享（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十八
記得那還是在上小學(xué)二年級的時候，教我們語文的黃老師帶領(lǐng)我們讀詞語。我們這群不懂事兒的小孩兒在咿咿呀呀的亂讀。當(dāng)我們讀到“分享”時，黃老師并不是跟其他的詞語一樣讀兩遍便過去，而是停了下來。
黃老師問：“同學(xué)們，分享是什么？”
我們小手如林。
一個說：“分享是將自己的東西給別人。”
另一個天真地說：“分享是自己的東西被別人搶去了。”我們都笑了，老師也笑了。
一個同學(xué)接著一個同學(xué)，一個回答接著一個回答。
最后，黃老師表揚我們回答得都很好，又問我們：“如果將你們家里的洋娃娃和機器人拿出來和大家一起分享，你們愿意嗎？”我們好像還理所應(yīng)當(dāng)似的搖頭，跟個撥浪鼓一樣。
黃老師尷尬地笑了笑，接著帶領(lǐng)我們讀詞語了。
時光荏苒，我們在逝去的歲月中慢慢長大了。我們閱讀生活，閱讀人生，也從閱讀偉大女科學(xué)家瑪麗·居里的人生中慢慢懂得了分享。瑪麗·居里一生獲得兩次諾貝爾獎，居里夫人將獲得的獎金捐給了科學(xué)事業(yè)，在發(fā)現(xiàn)鐳之后，將鐳的提取方法公布給了全世界。在居里夫人的靈魂中，我讀到了可貴的“分享”。這讓我深受感動，讓我不再像以前那樣自私自利，似乎變得懂事了。將自己快樂的點點滴滴取出心懷，將自己的快樂給予別人，成為別人的快樂，這便是分享的真正含義。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是中學(xué)生了。
我懂得了分享（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十九
小的時候，我就是那樣自私自利的人。什么東西我都占為己有。直到我十歲那年，姐姐讓我懂得了分享。
那是一個風(fēng)和日麗的下午，爸爸出差回家。正好，十四歲的姐姐也在。我們倆玩得正開心呢。“呀，昊昊，你姐也來啦？對了，我在外地為你們買了玩具哩！”爸爸邊說邊把精美的玩具從背包里掏了出來。哇！有進口洋娃娃、高級玩具飛機。爸爸說：“你們各挑一個去玩。”我和姐姐不約而同地把目光都投向了洋娃娃，因為，這個洋娃娃惟妙惟肖，像個小公主一樣美麗，我一看就愛上了它。于是，我大聲搶著說：我要洋娃娃，我對玩具飛機一點兒也不感興趣。”姐姐站在一旁一句話也沒說。但我看她的眼神，姐姐也十分喜愛洋娃娃。正我極力爭奪時，爸爸開口了：“來抽簽吧，把洋娃娃、玩具飛機的名稱寫上卡片上，你們倆來抽簽，誰抽到就歸誰。這樣既公平又省事，你們說好不好？”我們都點頭答應(yīng)。卡片翻開后，姐姐抽到了洋娃娃，我卻落空了，只得失望地拿過玩具飛機。
晚上，我還在為這件事耿耿于懷，姐姐看出了我的心思，便走過來對我說：“你看！這是什么。”洋娃娃？我愣住了。呆呆的站在那兒，像一個木頭人似的一動不動。姐姐說：“咱們一起玩吧。有福同享，有難同當(dāng)嘛！”聽了姐姐的話，我緊緊擁抱了她。我們一同笑了。那個夜晚，我深深地體會到了分享是什么。
如果你有一個快樂，趕快拿出來與別人分享就變成了兩個快樂。分享其實就是那么簡單啊！！