編寫工作計劃范文可以明確工作的重點和難點，使我們在工作中更加專注和有針對性。以下是小編為大家搜集整理的一些優秀工作計劃范文，供大家參考和學習。
新學期開學學校工作計劃范文（19篇）篇一
1、各學校要在開發區中小學校長會議之后，迅速組織召開行政會和教師會，精心安排開學工作，做好開學各項工作的準備和后勤保障，在維穩的前提下轉入正常的教學狀態。
2、各學校要按照統一要求，收假后組織教職工徹底打掃學校衛生、整理校容校貌、升掛國旗、書寫標語、換寫黑板報，營造氣氛，以嶄新的面貌和整潔的環境迎接學生返校。
3、周密制訂《開學預備周工作日歷》和相關規章制度，提前制定好學校各類工作計劃。
嚴格執行中小學收費政策，堅決禁止亂收費行為，嚴密組織，全力做好開學報到。
1、各中小學要在開學前提前制定好課程總表、課程分擔表、周工作安排表及作息時間表，教師安排按照先安排、先緊后松、不能等的原則進行分擔教育教學工作。安排專人到指定地點提前領取教科書，按時開學上課。
2、8月30日學生開始報到，各校要統籌兼顧，在報到的同時，將教科書發到教師和學生手中。8月31日xx區中小學必須按時正式開課，并執行中小學校統一作息時間。各校開課前要檢查教師的教案并簽字，要組織好新學期第一次升國旗儀式。8月31日當天學校領導要深入課堂聽課，查看學生暑假作業批改情況，保證每個環節不出問題，各項工作落到實處。
3、開學一周內，各校每天必須將到校師生數上報，每日兩報（上午、下午）。
1、各學校在開學前要認真安排部署安全工作和健康教育工作，建立健全工作制度。
2、做好校舍安全排查。開學前，各校要對校舍進行一次全面徹底的排查，電路、水路、設備設施調試，消防、照明嚴格加強管理，防止發生意外事故，確保正常開學。
3、各校要把開學第一周作為安全宣傳教育周，上好安全第一課，針對不同年齡階段學生的認知特點，深入開展形式多樣、生動活潑的安全教育活動。
4、加強食品安全工作。各校要積極開展食品安全宣傳教育活動，進一步加強師生食堂管理，做好食堂清理及消毒，供水系統檢查及消毒，廁所沖洗消毒等工作。
1、教育局、總支檢查人員將在x月x日、x日、x月x日按要求逐項認真檢查，檢查的重點是開學各項工作（教師到崗、學生到校、教師備課、上課、作業批改、辦公、升國旗、環境衛生）落實情況。
2、各校開展開學工作自查，并形成書面自查總結材料，8月31日上交教育總支。
3、做好教師讀書考試的各項工作。
各校要在x月xx日之前，督促在編不在崗教師的返校到崗，建立相應的留存檔案，上交教育總支。
新學期開學學校工作計劃范文（19篇）篇二
1、進一步搞好對學生的學法指導這個工作。
在開學初，我就將針對我們班學生的實際情況，為我班的.學生做兩節課的學習方法指導專題講座，不斷增強了他們學生的信心，更為主要的是使他們從被動學習的狀態逐步轉入到主動學習的正軌上來。
2、加強對學生的心理****。
在現階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我本身就沒有經驗且反應很慢，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。針對本人的說服力有限，我已經將學生按需分配給我們班的科任，爭取更多人的支持，把這個工作做好，這個工作做好了，我們班的學生成績提高工作大概也就成功了。
3、對每一次考試成績做好跟蹤。
全面抓班級學生的思想，學習狀態，這是我們班工作的核心，因為我們的優勢就在于整體，能夠讓班級中間力量都發展起來就是的成功。
4、適當搞好培優工作。
優秀生是一所學校的拳頭產品，沒有優生就沒有影響力，我們班雖然沒有特別突出的只有那么兩個，潛力大的學生也有幾個，如果能讓他們上得更好、更高，就可以全面帶動班級學生。
5、開展師生，家長互動活動。
以上就是這篇范文的全部內容，講的是關于學生、教育、工作、學習、活動、加強、班主任、班級等方面的內容，希望網友能有所收獲。
新學期開學學校工作計劃范文（19篇）篇三
暑假已經過完了，迎來了開學，新學期，新開始，下面是初中秋季學校開學工作計劃，歡迎大家閱讀學習。
1、教師到崗要齊。調入、調動、新分配的教師要迅速到校報到，在9月1日前搬家到位。學校之間有調動的、校內崗位有變動的，要做好相關檔案資料、學校財產的交接。
2、學生到校要齊。積極走訪動員學生入學，嚴格按照義務教育法就近方便入學和劃片招生的原則進行招生，嚴格學籍管理，學生異動一律憑符合規定的手續由校長簽字同意后再辦理。原則上20xx年8月31日前已滿6周歲的才能夠就讀一年級。必須注冊取得網絡學籍。
3、是從嚴聘用臨時工，聘用之前一律要先報中心校審批，同意后方可聘用，聘用的人員要求思想素質好、具備相關崗位從業的資格證書，簽訂規范的勞動用工合同建中心學校備查。
操場、進出學校的道路、屋后溝的的雜草、垃圾的清理要到位；綠化帶的花草樹木的整枝修剪、雜草的清理都要到位；教室、辦公室、寢室、廚房、各功能室、廁所、豬圈等處的衛生由教師動手清掃整理。確保在x月xx日之前完成到位。
2、組織教師學習鎮中心學校下發的管理資料匯編中的《備課作業質量規范》、《羅田教職工管理暫行規定》、《教師言行二十不準》、《一票否決》等資料，提高教師的政策水平；中心學校將組織抽測。
1、進一步規范教學行為，不準分快慢班。
2、各幼兒園招生要加大走訪宣傳力度，提高幼兒入園率。
3、是各小學要做好在校學生的鞏固率，堅持原則辦理學籍異動手續。
4、初中要做好七年級新生的入學工作，確保優質生源不外流，九年級要防止學生外出打工而流失。
做到教學設施設備到位：圖書試驗儀器準備到位、遠程教育設備要整理安裝到位；是教學用品發放到位：教材、教學用書、教案、政治和業務筆記、、聽課筆記；班主任工作手冊、工作筆記本。要加蓋上“學校教育教學教研常規管理專用章”。填寫好日期，以方便今后檢查。學生的課本、練習本、練習冊等要迅速發放到位。
新學期開學學校工作計劃范文（19篇）篇四
本學期學校教學工作，以學校總體工作目標(塑一流教師，育一流學生，鑄造品牌學校)為指導，以提高教學質量為重點，以“課堂教學現場展示活動”為契機，深入探索有效課堂教學的操作策略。通過學校提出的優師階梯培養工程(青藍、希望之光、名師)，加強教師隊伍建設和學科建設，全面提升教育教學質量，為實現教師自主發展，學生自主學習的共同愿景不懈努力。
二、工作目標。
1、深化課程改革，打造個性特色。以“學年特色課匯報”、“課堂教學現場展示活動”為契機，探索有效課堂教學的操作策略，積極培植學生的自主學習意識和能力，推進新課程理念在課堂教學中的貫徹，切實轉變和提高教師的教學思想，提高教學能力和水平。
2、加大培訓力度，促進教師專業發展。以組內學科教研、網絡教研、百家講壇日、校內外教學交流活動為載體，提升教師專業素養，打造名師隊伍。
3、夯實學生基礎知識，逐步提高學業水平。以常規課堂教學為陣地，以教學研究為保障，以學生的全面、主動、有效參與為標準，全面提高學生的學業水平和綜合素質，(尤其是畢業班學生的整體學習成績和尖子學生成績)降低不及格人數的比率。
4、開展“寫字、讀背、習慣培養”三個教學特色工作。繼續引導教師擺正特色培養與成績提高的問題，努力開拓新局面，積極擴大社會影響。
5、探索管理策略，提高管理效率。初步探索管理重心下移的教學工作策略，進一步發揮教學專業委員會、學年組、學科組的優勢，進一步實施科學化、制度化、規范化的管理，積極推進有效學習課題研究和學科校本課程開發進程。
6、積極參加省、市級各項教學賽課，凡是競賽必爭一等獎。
三、主要工作。
(一)重點工作：做好“課堂教學現場展示活動”，探索課堂有效學習策略，全面展示階段性教學科研成果。(自主)。
(二)常規教學質量管理：加大組織、指導、檢查、考核力度，提升教學質量和學生的學業水平。
1、進一步提高英語晨讀、中午練字、讀書交流課、一年級特色培養、特長班特色發展的水平。針對活動內容，發展狀況，加強指導、評價與匯報力度。
2、對備課、上課、教研、作業批改等做適應性革新。
a、備課：班主任以學科為單位，組長安排，分散精備，化整為零。要求備相關資料、備教學設計(五點和問題預設)、備習題設計、備課件。(電子稿)購卡下載科任教師同前。
1)備課要圍繞如何有利于學生的學來設計和思考，把學生的學，緊張的學，主動的學，高效的學擺在首位。
2)以內容研究學法，以學法確定教法，以教法引導學法(以學定教，為學服務，充分發揮學生的自主性和能動性)。
3)練習課的設計，習題量不求數量，求代表性。在對比、延伸、拓展與聯系中求發展。忌機械、重復、無層次、少關聯。
4)正確把握語文課的訓練點，要在課上落到實處，讓學生真正學有所得。
b、教研：時間做適當調整。科任學科(除英語)安排在周一的前兩節課。語、數教師安排在某天下午的兩節課內，如從中午的寫字時間開始，到兩節課結束。
為了檢測教研的實效：
1)采取聽課檢測學年的教研成果，看是否優質資源得到共享，看對某一問題的認識是否達成共識。
2)每月第三周測試教師，重在教學策略、教學重難點解析、教學習題設計、教學知識點掌握等。排榜公布成績。
3)學年組長例會時，要把集體教研作為一項重點工作進行匯報，從教研的形式，解決的問題，實效性等幾方面做具體闡述。
4)備課考核。
c、上課：繼續做好教學日評價，日檢查工作。
由單純的為成績而教，向為遷移而教，為方法的遷移而教;為發展而教，為學生的自主發展而教。
平庸的教師，敘述;較好的教師，講解;優質的教師，示范;偉大的教師，啟發。
d、聽課：變聽師講為看生學。全面的學，主動的學，有效的學。
3、借助“課堂教學現場展示活動”和“學年特色課匯報”教研活動，發揮名師的引領與帶動作用，擴大影響。
變聽后問生為問師，教的目標，教的策略，教的思考。
e、作業批改，自主申報免檢，發現問題，取消個人免檢資格。
3、做好學期初、期中、期末常規教學檢查工作。針對常規教學工作中的具體問題，有針對性、有側重點地開展指導與監督工作。如：試卷命題工作，四、五、六大題量。
4、做好畢業班教學質量的監測工作。(課時、訓練量上、教師測試等方面采取相應措施)5、加強對年級特色培植的管理和教學指導工作。
(三)教學研究與交流：以“課堂教學現場展示活動”為契機，以“學年特色課匯報”為重要載體，以“探索有效課堂學習操作策略”為內容，推進新課程理念在常規教學中的貫徹與落實。
1、以“課堂教學現場展示活動”為契機，力求全學科全面研究有效課堂教學的操作策略，發揮“教研基地校”的引領與輻射作用。
2、通過開展“學年特色課匯報”的教研活動，進一步落實有效課堂教學的操作策略。
3、通過“教學專業委員會”教師帶動，學年(科)組長自主在年組開展的教研活動，研究各學科、各學年常規教學中實施新課程的困惑問題與學生自主學習能力培養的方式、方法與策略問題。(管理人員深入)。
4、做好各級各類教學大賽及教學研究交流活動，在取得優異成績的同時，進一步深化和提升有效課堂教學的教研主題，不斷擴大學校對外的影響力與知名度。
5、繼續開展掛牌授課活動。促進相互交流與學習。
6、做好有效學習課題的研究與交流工作，追求研究與探索的真實境界。
(四)教師培養與培訓：拓寬教師的培養與培訓渠道，通過利用百家講壇日，教研活動、省市教學交流活動、網絡教研等途徑，促進教師專業發展。
1、進一步探索百家講壇日的培訓內容與方式，繼續創設自主學習氛圍，提升全體教師自主研究的意識。
2、借助“讀書交流活動月”，進一步促進廣大教師的主題學習意識和教學研究意識。
堅持以科學發展觀為指導，緊緊圍繞縣教育局文件精神和我校本學年的工作思路，結合我校實際情況，創新性地開展一系列的德育工作。積極探索適合中學生年齡與身心特點和適合社會發展規律的德育方法，使德育工作真正落實到學生的學習和生活中。強化學生行為規范的養成教育，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式。
二、工作目標。
1、在抓好德育常規教育的同時，要改革德育手段，拓寬德育工作的社會化空間，提高德育效率，形成完善的德育網絡。
2、通過制定和實施各級德育主題和德育活動，使學生學會做人。
3、強化學生行為習慣的養成教育，提高學生自我管理能力。
4、加強校園文化和班級文化建設，營造積極向上的人文氛圍，使校園處處見德育，讓學生在良好的環境中受到熏陶和感染。
5、認真落實安全目標責任制，健全和完善班級安全工作制度，強化學生的生命、安全、法制教育，增強學生的法制安全意識，提高學生的自我保護能力，確保在校生違法犯罪率和安全事故率為零。
三、工作重點。
1、各年級要認真實施學校安排的德育主題和德育活動，通過德育主題和德育活動培養學生良好的行為習慣、集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。
2、加強德育隊伍建設。對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
3、通過對學生日常行為規范的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班會課時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，政教處將采取抽查班會課的形式對各班班會課情況進行檢查。
4、通過不同形式的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。充分利用社會資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成德育的合力。
四、具體工作。
(一)抓好愛國主義教育、文明禮儀教育、感恩教育。
1、開展愛國主義教育。利用班會課、廣播會、新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”，并結合中秋節、重陽節、春節等重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。
2、加強學生文明禮儀規范教育，從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德，從而引導學生做到“語言文明，行為規范，形象得體”，為創建文明和諧校園打造良好氛圍。
3、感恩教育。本學期繼續開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。通過家庭、學校的教育，讓學生以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡的勞動，也更加尊重自己，構建“民主、和諧、平等”的師生關系，促進學校“三風”建設，使感恩教育取得更好的效果。
(二)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續實行行政值日、班主任值班的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。以政教處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。
2、加強班主任隊伍建設，樹立強烈的責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人。要加強班主任、年級組長之間的聯系，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月一次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時交流，達到相互學習、相互促進的目的。
3.充分發揮團支部、學生會的作用，擴大班干部的影響。團員、學生會干部、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、學生會干部、班干部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動的同學一起進步。要充分發揮他們在學校常規管理工作中的作用，校園衛生、宿舍紀律、早晚自習紀律、關鍵時段學生進出校門、校園車輛排放等，都要有學生干部進行檢查，可以一人兼多項，但須事事有人管。學生干部遇到問題不能解決，要及時向班主任或政教處匯報。對工作成績顯著的學生干部，每學期表彰一次，并給予適當物質獎勵。
4、廣泛宣傳師德的“三要三不”。就是一要愛生明禮、尊重學生，不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生，不怠慢、歧視學生家長;二要愛崗敬業、嚴謹治學，不敷衍塞責、得過且過;三要愛國守法、廉潔從教，不亂收費或收受、索要學生、家長錢物，不參加賭博、迷信等違法活動。
(三)常規教育常抓不懈。
1、抓好行為規范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規范》的內容。通過對學生集中進行行為規范系列教育，強化訓練，以培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。
2、通過文明禮儀班級評選，開展有學校特色的“文明修身”工程。在班級教育活動中要重點教育學生講究衛生、文明用語、遵紀守法、注重公德、勤儉節約、艱苦樸素、愛護公物、尊敬師長、孝敬父母、團結互助等。積極營造健康、文明的校園文化氛圍，并且通過專題教育、學科滲透、環境熏陶、紀律約束等多種途徑幫助學生逐步養成健康文明的行為習慣。
(四)認真實施德育主題和德育活動計劃。
學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理特點，各年級和班級要根據學生處的計劃和安排，合理安排活動，循序漸進地實施本級的德育主題和德育活動計劃，以培養學生的責任感及誠信自立的意識。
以教育教學質量為中心，抓重點、抓亮點，求突破，認真開展師德行風和“思想道德建設年”活動。使我校教育發展水平邁上新臺階，實現新跨越。
二、總體思路。
1、加強領導班子建設，提高效能和團結意識。建立領導班子學習制度，有針對性性開展人生觀、價值觀教育，樹立為干是樸、為干是勤、為干是苦的觀念，各位領導要加強業務學習，規范領導行為，提高領導水平和管理藝術，推行民主管理、科學決策，堅持校務公開，財務公開，重大事項公開，堅持“分工不分家”部門互相“補臺、協作”，建立健全中層領導考核和滿意度測評機制，將重點放在增強班子凝聚力、向心力和戰斗力上，以形成團結高效、務實清廉、甘于奉獻的和諧領導集體。
2、加強制度建設，創新教育教學管理工作。完善合理的制度是一切工作順利開展的有效保障，根據學校實際，強化教學常規管理、用教學常規控制質量;建立過程性評價機制，健全考核獎懲制度來激勵質量。為教師創造教學研究的氛圍，完善校本研修制度改進質量;制定完善教研工作要求，規范電化教學行為促進質量。深化素質教育，辦好興趣特長班來完善質量。學校工作的重心全面轉移到抓教育教學質量上來。要求學校各級領導參與并大力支持教學研究，繼續完善師德教育考核制度，開展教師心理健康教育，推行人文管理，體現依法治校，使校園管理更加人性化、科學化，逐步形成一種寬嚴相濟的工作和學習氛圍。
3、強化師資培訓、提高，確保教學中心工作。積極動員支持教師轉學科培訓，實行骨干幫扶、以老帶新方式，創造條件，增加外出學習機會，積極聯系專家到校講座，為廣大教師創造職業發展的外部條件，支持教師課題研究，鼓勵教師立足課堂、立足學科特點進行教學改革，為教師搭建優質的專業化發展平臺。使青年教師隊伍更快成長為學校教育教學工作中堅力量。
4、突出德育工作重點、完善校園精神文化建設。以社會實踐活動為載體，扎實有效開展德育工作，動員社會力量，加強外部聯系，形成德育合力，加強德育隊伍建設，大力促進班主任隊伍的專業化發展，注重培養和培訓，作好指導，提高管理班級和年級的能力和意識。并逐步提高班主任待遇。實行兩周一次的班主任、年級組長工作例會和兩周一次年級內班主任例會制度。不斷完善年級組長、班主任工作的職責，構建一支思想過硬，素質較高的德育隊伍。加強校園精神文化建設，集中體現在校風、教風和學風建設上。高度重視師德師風建設，嚴格要求、嚴格管理，各位教師要增強責任感、使命感，要嚴格自律，恪盡職守，樹立良好師表形象，形成熱愛學生，為人師表，鉆研教法，不斷探求的優良教風。認真落實教育部新頒布的《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，建設勤奮努力、積極向上、認真誠信、充滿興趣、樂于探究、上好每一節課、完成好每一次作業的良好學風。
5、高度重視學校安全工作。認真落實學校安全目標責任制、重大安全事故報告制和責任追究制。把學校安全工作放在首要位置，以“安全工作”為學校工作的保障。從初一新生入學教育入手，強化學生安全意識和安全行為習慣，加大對違紀學生的懲處力度。政教處要制定切實可行的規章制度和相關預案，明確年級組長、班主任和任課教師在學生安全管理和教育方面的職責。通過家長會、團隊活動、主題班會、黑板報等形式對學生深入開展安全教育活動。努力把學校安全工作做深、做細、做實，努力營造一個安全穩定的育人環境。
本學期的校園工作，依舊追求嚴謹，本著對學校，老師，學生負責。很多工作都需要安排妥當，這樣才能讓學校有秩序地運行。
一、做好師生到崗到校工作。
1、調入、調動、新分配的教師要迅速到校報到，在x月x日前搬家到位。學校之間有調動的、校內崗位有變動的，要做好相關檔案資料、學校財產的交接。
2、積極走訪動員學生入學，嚴格按照義務教育法就近方便入學和劃片招生的原則進行招生，嚴格學籍管理，學生異動一律憑符合規定的手續由校長簽字同意后再辦理。
3、從嚴聘用臨時工，聘用之前一律要先報中心校審批，同意后方可聘用，聘用的人員要求思想素質好、具備相關崗位從業的資格證書，簽訂規范的勞動用工合同建中心學校備查。
二、做好環境衛生整治工作。
1、操場、進出學校的道路、屋后溝的的雜草、垃圾的清理要到位;綠化帶的花草樹木的整枝修剪、雜草的清理都要到位;教室、辦公室、寢室、廚房、各功能室、廁所、豬圈等處的衛生由教師動手清掃整理。確保在x月x日之前完成到位。
2、制作好橫幅標語，調整好校園廣播，確保開學時學校面貌煥然一新，營造積極的開學氛圍。
三、完善學校各項規章制度。
1、各學校要根據上學年的學校管理實踐，結合新學年的管理目標與要求，進一步修改完善學校各方面的管理制度，確保各種制度要規范合理。
2、組織教師學習鎮中心學校下發的管理資料匯編中的《備課作業質量規范》、《羅田教職工管理暫行規定》、《教師言行二十不準》、《一票否決》等資料，提高教師的政策水平;中心學校將組織抽測。
學質量的高低直接會影響都幼兒園的榮譽和招生率，所以為了要更好的發展幼兒園，教師需要不斷的提高教學質量和能力，這樣才能適應社會變化的潮流，當然，我們幼兒園也一樣，我們需要有創新精神，不斷學習新知識，這樣才能受到家長的信任，為了達到這一目標，我們制定了教研計劃。
根據園務工作計劃的要求，以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以先進的教育理論為指導，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進行課題研討和教學經驗交流活動，提高教師的教育技能。加強課題研究，凸現我園的特色教育。本學期教研工作主要有以下幾點：
二、教研重點加強理論學習，提高教師理論水平。
教師在工作之余，要堅持學習，及時轉變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學期我們通過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結合，提高教師理論水平。
1、積極借閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。
2、進一步學習《幼兒園教育指導綱要》，對《綱要》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。積極參與教師再培訓教育。
三、高課堂教學質量。
1、每周由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學方法。各教師認真備課，做到先教案后行課，格式統一，目標明確，層次分明。
2、觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學模式、教學方法以及保教手，段，課后組織全體教師進行評，由開課老師就這堂課的有關問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。
3、開展評比活動，適時開展兩操評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動，激發教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍。
4、實行隨機查課，“推門聽課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學質量。(每周4——5節)課后及時與授課教師進行交流，并給予評價。
四、扎實開展教研活動，真正發揮其輻射作用。
1、建立教研活動輪值制。輪流主持，充分創造機會讓教師主動積極參與，形成教學互助，讓教師既當學員，又當教員。
2、研討，是調動教師主動參與培訓的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升。
五、下一步目標。
1、繼續加強幼兒的常規管理，養成良好的行為習慣，在此基礎上創建班級特色，如繪畫、、舞蹈、珠算等活動，促進幼兒全面素質的發展。
2、為繼承和發揚中國優秀歷史文化傳統，在全園開展古詩背誦、禮儀教育等。
新學期開學學校工作計劃范文（19篇）篇五
一、指導思想：
學校遵循“以生為本”的原則，以日常行為規范，一日準則為基礎，積極創建和諧的校園文化環境、以生動活潑的育人活動作為育人載體，探索加強學校德育工作的新途徑，以德育人，營造良好的校園文化氛圍，進一步提高學生的思想道德素質和文明修養。
二、工作目標。
強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。通過各。
種教育活動，使學生學做真人，形成良好的校風校貌。
三、工作重點：
1、加強隊伍建設，提高工作水平。
(1)指導并確立以班主任為主，班級學科教師為輔的德育工作隊伍，構建全員參與、全員育人的德育工作氛圍。明確全體教師都是學校的德育工作者，真正做到“教書育人、管理育人、服務育人”。
(2)重視班主任工作培訓，不斷提高工作水平。本學期期中考試后計劃召開德育工作研討會，交流班主任工作經驗，研討班級管理方法，進一步提高班主任的事業心和責任感。加強班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細微處，落在實效中”。
要求班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育;二是加大力度進行日常班級管理;三是加強對“問題生”的轉化和優秀生的培養，抓兩頭，帶中間;四是溝通家庭、學校教育，家校聯合，共同努力。
(3)繼續做好班主任績效考核工作，提高班主任工作的積極性和主動性。對各班的黑板報、班容、衛生、紀律、出勤、活動開展、主題班會、文化建設等方面進行評比，以考核促提高。
3、加強養成教育，促進健康成長。以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》為要求，充分利用國旗下講話、初一新生入學教育，優秀班級評比和主題班會等活動，加強學生“誠信、文明、感恩、勵志”等養成教育，強化學生的行為習慣、語言文明、規范學生儀表，使學生做到“文明守紀、尊敬師長、愛校如家”。結合各類主題活動的開展規范學生的日常行為：廣泛開展紀律、學習、安全、衛生教育活動。要求學生養成良好的行為習慣，培養良好的情操和自我素質與能力的提高。
4、加強對學生的安全教育。結合“安全教育周”，國慶節、寒暑假等學校印發致家長一封信，以學生的安全為重中之重，杜絕隱患。定期進行安全隱患排查，召開安全知識講座，辦好安全教育專欄，做好應急疏散演練，增強學生的安全和自我保護意識，確保校園的整體安全。
具體工作內容。
1、開學典禮。初一新生入學教育。
2、安全教育周。
3、制訂好德育、班級等工作計劃。
4、借助教師節，各班進行“尊師重教”主題班會。
5、檢查班級文化。每個年級組分四個主題：慶國慶，尊師在行動，安全衛生，文明禮儀。
1、培訓升、護旗隊。
2、組織學習《中學生守則》和《中小學生日常行為規范》。對學生進行愛校教育、安全教育、文明禮儀和行為習慣養成教育。
3、“歌頌祖國”演講比賽。
1、聘請法制副校長上法制教育課。
2、開展法制安全征文、手抄報活動。
3、聽常規課，檢查班級學生課堂行為習慣。
4、抽查課間紀律。
1、防交通、防摔傷、防火、防中毒等教育。
2、班主任經驗交流會。
3、籌備慶元旦活動。
4、迎接安全、綜合治理工作檢查。
1、組織開展慶祝元旦活動。
2、假期紀律、安全、衛生等教育。
3、德育工作總結。
4、評優：(1)評選“優秀學生干部”、“三好學生”。
(2)評選“優秀班主任”和“優秀教師”。
(3)評選“優秀班級”。
5、致家長一封信。
1、整頓校容校貌、班級文化。
2、安全教育周活動。
3、禮儀教育。
1、“學雷鋒教育”專項活動。
2、環保征文《保護我的家園》。
3、和團委組織學生開展環保小衛士活動。
1、年級班主任例會，召開班主任論壇。
2、組織“養成教育“懂禮儀、杜陋習”活動。板報評比3、安全督查、初三學生工作專項督查。
1、開展“德育活動周”活動：感恩教育。
2、組織學生愛國主義讀書教育活動、演講比賽。
3、舉辦“優秀學生干部”、“日常行為規范”示范班級評比。
4、開展防溺水、防惡劣天氣教育5、五一”節假期安全教育。
1、召開班主任工作會議。初三學生教育。
2、迎接學校安全工作專項考核。
3、舉行安全講座。
1、班主任工作期末檢查。
4、做好三好學生、品學兼優學生初評工作。
5、班主任寫好工作總結6、布置暑假德育活動等。
1、安全值班。
2、家訪、印發德育宣傳材料。
3、假期組織教師培訓活動。
總之，政教處將在學校領導的正確領導下，在各職能部門、各處室的大力協助下，在全校教職工特別是班主任的鼎立配合下，我們一定要認真、踏實、創新、勤勉地工作，互相協調，共同配合，努力把學校德育工作提升到一個新的臺階。
新學期開學學校工作計劃范文（19篇）篇六
和諧是學校穩定發展的基礎，是凝心聚力、激發教育活力的前提，是提升教師幸福指數、促進學生健康成長的根本。本學期學校著力構建內外和諧、上下和諧、左右和諧氛圍，開辟聯系溝通渠道、統一思想認識，排除發展障礙，為學校和諧發展、躍升發展營造良好的環境條件。主要措施：
1、重視構建良好公共關系。采取“走出去、請進來”策略，經常向上級反饋學校發展狀況，面臨困惑，爭取上級關心指導。密切聯系所在村委、校董、家長委員以及企業熱心人士，經常反映學校發展計劃、重大建設項目、辦學成效與困難，爭取理解和支持。本學期協調推動解決科技樓店鋪裝修遇阻問題，選擇時機舉辦科技樓落成慶典，探討建立獎教基金，探討學生廁所遷建事項，掀起支持教育新熱潮。
2、建立固定聯系溝通渠道。在校門口公布校長熱線電話、設立校長意見箱、家長接待日(周五上午)，成立校務管理委員會每學期至少一次以上會面協商;每學期固定開展“有事大家談”教師談心交流活動;每學期開展校領導班子、行政民主測評，自加壓力，自我完善，改善管理，提高辦學質量。
3、踐行群眾路線。校領導要深入群眾走進經常教師家訪、教師辦公室、走入教學課堂;實行值日校長教師辦公室坐班值勤制度，傾聽教師呼聲，密切干群關系;開展“做真教育、做真教師，真心育人、坦誠相待”活動，營建和諧向上、幸福溫暖校園氛圍。
二、構建精致文化校園。
全面貫徹落實《福建省教育廳關于加強中小學校園精細化管理的意見》精神，努力實現學校發展定位精確，領導管理精心，教師業務精通，教學科研精細，辦學質量精優;目標分解細，職責劃分細，制度要求細，過程監控細、考核評價細。，主要措施：
(一)、精細管理抓常規。精心是態度、精細是過程、精品是結果。管理精細化應該成為學校的精神文化，成為展示校園形象載體，成為教師職業素養、責任意識、個人魅力的重要內容。常規工作是保障學校正常運轉的基礎條件，是學校最為重要、又是最為基本的常態工作。常規做扎實、做精細、堅持做、持續做，無須檢查、無須強調、無須通報、無須考評、一切順理成章，自然而然，內化于心，外化于行。
1、各部口要延伸管理觸角，深化管理層次，每月提前公布月份工作要點、每周工作重點，做到工作有布置、有檢查、有落實，有反饋，形成長效機制，達到事事有回音，件件都落實。
3、各部口、各老師要以思想指導行動，深入現場，關注重點、查找薄弱，整改完善，細化要求，重新出臺精細化管理規定：主要包括：護導師值日、教學常規檢查、教研活動、教師培養、班級管理、學生德育養成教育、德育主題活動，實踐陣地管理、后勤管理、食堂管理，安全教育，功能室使用管理、校園文化、班級文化。
(二)德育教育重實效。
1、是要把立德樹人作為教育的根本任務。必須從根本任務的高度來認識“立德”的重要性、根本性，積極培育和踐行“社會主義核心價值觀”的要求，從做合格公民的基礎要求做起，堅持不懈開展學生習慣養成教育，禮儀教育，國學經典傳統教育，通過升旗儀式教育，周三行為習慣點評，校本課程、班隊活動，七彩鑰匙、陽光評價，周、月、學期激勵評價，培養知書達理文明學生。
寄語。
等活動。
(二)、文化活動育人才。校園文化是學校的軟實力，是學校有水平、上檔次的綜合體現，是提升師生幸福感，建設魅力學校的載體。新一學期重點建設：
1、提煉學校精神文化。宣傳弘揚辦學思想，校訓、培養目標、學風、教風制作鈦金字懸掛醒目位置，探索行政文化、教師文化主題詞，裝貼上墻，以鮮明的核心價值理念凝聚人心，引領師生成長發展。
2、創設環境文化。要進一步提升綠化水平、美化布置校園文化環境，制定方案，整體把握，分步推進，力圖突出環境文化育人功能、辦學特色。主要有修剪學校樹木、花壇，增添校園綠化，建設德育文化展示廳、科技樓樓道文化、教學樓廊頂文化布置，西面圍墻學習休閑區等。
4、精心構建課間生活，開展“精彩大課間”“多彩小課間”(廊道看書、休閑區下棋)、“快樂小課間”(體育校本游戲、陽光體育單項比賽))等每天引導固定時間活動。
三、穩步推進素質教育。
如果素質教育不淪為一種美麗的說辭，開齊開足課程、開發適合學生教育的課程就是最好的證明。它不是為了落實上級要求，而是基于遵循教育規律，貫徹全面育人觀，促進學生全面發展、個性發展，是基于對學生生命成長負責的角度考慮，是現代教育觀的最直接、最現實、最迫切的體現，也是教育良心的發現。主要措施：
(一)、學科專職化。新學期采取一到三年級數學科任教兩個平行班，常識技能課最大限度學科專職化，(體育、音樂、美術、英語、信息技術、科學、心理)，提高專用室的使用率，強化功能室日常教學管理，讓學生生動活潑的成長發展。
(二)重抓“減負提質”。深入貫徹落實“提質減負”十項規定，制定并嚴格實施減負措施及底線要求，。發揮教務處職能，加強“減負”督查，把“減負”措施的落實與教師工作考核直接掛鉤。深化教學有效性研究，強化備課、上課、作業、評價等教學常規管理，積極爭取“輕負優質”示范學校和優秀教師評選。
(三)教育科研提水平。做真教育、做實教研，做精課堂，少教多學。普遍開展同年段“我讀教材”活動，著重在知識點、前后聯系、整體把握上深入理解教材編寫意圖;按照“細讀文本、品嘗教材，有效設計，片段教學”普遍開展年段微型課交流，建設高效課堂;落實“青藍工程”開展青年教師“同課例、同師異教”磨課活動，推動青年教師快速成長;落實“師徒結對”開展“同課異教(老中青)”專題研討活動，互相借鑒，共同成長。
(四)、發展學生特長，培育特色項目。學生組織仍然打破班級、年級界限，由學生自愿報名，自由選擇，統籌師資安排(甚至外聘)，統一時間(周三、周五下午第二、三節一小時)，分類要求(文本或者簡案、活動記錄)。必讀類國學經典校本課程(課程表)、禮儀教育校本課程(早會)、燈謎(早會)納入課程實施，體育游戲校本課程納入大課間活動。重抓運動隊、鼓號隊組訓、唱國歌、隊歌比賽，以爭一流思想創造佳績。
(六)、七彩舞臺放光彩。圍繞培養“自信大方、知書達理的文明學生”目標，深刻認識七彩舞臺意義。從大的范圍說，校園就是全體師生的七彩舞臺，是師生磨練成長、綻放異彩的平臺。各社團責任人要真做實做精做，要創新思想，精心謀劃，制定方案，堅決行動，用心經營，讓自己一畝三分地陣地做出精彩。從小的說，七彩舞臺是學生發展興趣、培養特長，磨練心智、展示才能的舞臺。各部口、各社團要主動有為，創設項目(課本劇表演、講故事、演講比賽、讀書報告會、唱歌、舞蹈)，提前公布、安排時間，讓七彩舞臺成為學生向往的場所，管理人員要探索管理辦法，形成長效機制。
(七)、強化評價。進一步完善績效評價、獎教方案(將項目展示成果納入績效考評、評優評先內容，每學期或者每年至少一次公開展示)，強化管理，實行值日校長點名、副校長巡視督查，教務口納入月份常規檢查，確保校本課程不留形式，不圖虛名，讓校本課程成為彰顯辦學特色，放飛學生夢想的搖籃。
四、建設品牌特色學校。
爭先創優是學校品牌建設的抓手，以創促建是推進發展的策略，本學期要集中力量大力推進晉江市書香校園、晉江市家長學校示范校、晉江市安全文化特色校，豐富學校內涵，力圖創先爭優上層次，品牌學校展風采。
(一)、建設晉江市家長實驗學校示范校，現代學校必定是開放學校，辦人民滿意教育沒有家長的參與只能是一廂情愿。要圍繞創建指標，逐項對照，找差對標，探索前行。主要包括成立校務管理委員會，健全家長學校制度上墻、職責分工，設立家長學校活動場所，舉辦年段、校級家教授課等。
(二)、書香浸潤滿校園。大力推動書香校園建設，建立長效機制，就如抓安全般重視，要整合資源，優化管理，主要包括：要精心布置閱覽室、巧妙布置小空間(走廊、平臺)，發揮環境熏陶育人功能，讓人置身校園感受到濃郁書香氛圍;要真正開放閱覽室(設定每天午間12：00----1：30為圖書館開放時間)，培養圖書管理員，維持看書秩序，保證室內安靜、溫馨;要真正啟用圖書室，讓書籍動起來(每天安排一個年級，由教師指導培養圖書管理員落實學生借閱歸還);要借助活動陣地開展師生讀書實踐活動。七彩大舞臺舉辦中華詩歌精品朗誦比賽，“享受讀書之樂趣，品經典之茗香”演講比賽，文學社開展“讀書改變了我”征文比賽，講故事比賽，讀書小報評比，“我的讀書名言”征集活動，七彩講壇繼續開展教師讀書交流活動，七彩鑰匙、陽光評價發揮激勵機制，開展書香教師、書香班級、讀書小博士評選。
(三)、心理教育展異彩。對學生及時有效地進行心理健康教育是現代教育的必然要求，也是廣大教育工作者所面臨的一項緊迫任務，更是當前教育的重點所在。要發揮師資優勢、主動學習借鑒，不斷完善心理教育體系：主要包括：學校設立“悄悄話”信箱，定期開展團體心理輔導，培養學生的團隊協作精神，開展個別咨詢，每年組織2次心理健康專題講座(11月開展青春期心理衛生知識講座，6月開展六年級畢業班初小銜接心理講座)，蓓蕾廣播站推出“心靈雞湯”欄目;設立心理游戲區，開展心理。
手抄報。
心理卡片心理。
格言。
比賽。要讓心理健康教育走進班級，與班級文化、班級管理、安全工作，讓心理健康教育成為一種校園文化。
(四)、安全文化創特色。安全責任重于泰山，安全工作不打折扣。要堅持學校周五、班級安全一句話宣傳教育;精細安全管理，嚴把校門關，規范進出檢查登記，上學放學護導疏導;精細安全檢查，定期不定期巡查，月份隱患排查整改，潭窟巡查、警示牌安插;有效主題專項活動，交通安全、防溺水、應急演練等活動;創新安全措施，結合心理教育，摸索具有本校特色的安全文化特色，創建實現晉江市安全文化特色校。
(五)推進教育信息化。逐步實施數字化校園建設工程，本學期安裝四至六年級一體機，同時再次申報11臺一體機，明年實現班班通;發揮現代通訊便捷功能，建立行政微信群，學校微信群、家長微信群、信息短信通，人人加入，班班建立，上下聯通、內外聯通;采購部分電腦，建設課件、優秀教案信息資源庫，設立(單獨存檔電腦)構建資源共享;下學期重啟學校網頁，改造校園網，推進教育信息化。
一、指導思想。
以群眾路線實踐教育活動為指針，堅持科學發展觀，牢固樹立以提高質量為核心的職業教育發展觀，秉持“以德立校，質量強校、文化潤校”的辦學思路，以服務為宗旨，以技能為本位，以“二次創業年”為動力，緊緊依靠全體教職工，凝神聚智謀發展，強基固本提內涵，努力實現學校事業又好又快發展。
二、總體目標。
堅持學歷教育為主體，開放教育、培訓教育為支撐，注重六個關注點：師資隊伍建設;信息化基礎能力建設;質量評估體系建設;服務經濟能力建設;專業(群)建設;校園文化建設。
三、重點目標。
加強思想政治工作。以開展黨的群眾路線實踐教育活動為抓手，以黨員干部為重點，全面加強思想政治建設，提升推進科學發展的領導力。
2.落實“三項規范”管理。加強教學、學生、后勤督導檢查，扎實提升學校綜合管理水平，同時注重重點，攻克薄弱環節，真正做到規范管理、科學管理。
3.搶抓教學常規管理。進一步深化課程改革，全力推進專業課理實一體化教學，堅持以“做”為中心，提高課堂教學效率;提高技能教學水平，全力做好20xx級學生技能水平抽測的準備工作，力爭測試成績在全省同類學校中名列前茅。技能考核中級工獲證率90%以上，高級工60%以上;加強綜合高中管理工作，采取切實舉措，確保綜合高中教學的優勢突破。
4.加強師資隊伍建設。組織教師積極參加創新大賽、技能大賽、狀元大賽，促進教師本領提升;支持教師外出培訓，下企鍛煉，鼓勵青年教師在職研修，攻讀研究生學歷。加強教科研工作，鼓勵教師參加課題研究，撰寫論文，要求發表或獲獎市級論文100篇以上，已申報省、市級課題形成階段成果。
5.完善人才培養模式。充分調研市場專業發展方向，全面實施“4.5+0.5”、“2.5+0.5”人才培養方案。與企業深層次合作，實施工學交替、訂單培養，確保每個學生至少有一次到企業鍛煉的機會。
6.建立大賽長效訓練機制。以技能大賽、狀元大賽引領技能教學。組建各工種技能興趣小組，舉辦全校師生技能大比武，力爭市技能大賽“一等獎總量、獎牌總量、省參賽資格總量”均有突破。
7.積極拓展培訓渠道。充分發揮實訓基地功能，大力開展社會培訓工作，確保學期培訓2500人次以上。
8.加強校園資產管理。開展厲行節約活動，倡導勤儉節約良好風尚，通過責任管理，制度規范，增收節支，建設節約型、低碳型、綠色校園。
四、主要措施。
(一)強基固本，提高教學質量。
教學工作是學校基礎性工作，要強夯根基、探索高效課堂有效途徑，采取切實可行的措施，提升教學質量，推動學校事業平穩發展。新學期學校將進一步完善各項管理制度，規范教研活動;立足質量督查體制，優化過程管理;依托聯盟共享資源，提高單招實績。
固化教學模式。專業課程全面實施任務單導學法，文化基礎課提倡“一點通”任務驅動法，實習課程注重“演練—互動”教學法，堅持以“做”為中心，邊做邊教，邊學邊做;優化教學手段，推廣多媒體教學，運用信息資源，實現教學手段的改革創新。
2.強化教研活動。加強教研組建設，教研組長切實負起責任，帶領教師通過開展一系列的教學研討、交流、反思活動,自覺探索課堂教學規律，重視研究教材、研究教法，在研究和反思中提高教學實踐能力。活化教研活動形式，堅持形式多樣化，通過競賽、交流、課堂觀摩等活動，防止教研活動走過場。教研活動要注重專題性，要在一定階段內通過專題研究，真正解決教學實踐中的問題。
3.優化過程管理。一是建立由督導室、教務處、系部、專業負責人組成的專業教學質量督察網絡，著重對省“三項管理規范”中突出問題(人才培養方案的修訂、課程標準的完善、授課計劃的制定、學生成績評定等)的督查和指導。二是牢固樹立質量意識。學校各項工作都有質量要求，全體員工都要牢固樹立質量意識，做到思想上位，行動跟進，全力做好20xx級學生技能水平抽測的準備工作，及早努力，提前進入迎戰狀態，力爭測試成績在全省同類學校中名列前茅。
4.嚴抓單招工作。一是鼓氣打勁激發斗志。讓學生認識20xx年對口單招新形勢，從政策支持中看到希望，從學長的輝煌成績中積聚更強信心，從父母的期望中積累更足力量。二是全力打造高效課堂。堅持“重點突破、全面提升”的復習思路，以明確的目標、科學的過程、足量的練習、及時的改評，全力創建高效復習課堂。三是全面實施動態管理。進一步加強督促考核，量化對口單招各項指標，并把各項指標、責任落實到班級和個人，把準備過程量化到階段和節點，借助聯盟、聯考考核檢測，找出不足，制定預案。
(二)抓住根本，培養合格人才。
學校的教育工作是以學生為本，以提升學生的學習能力為重點，以提升學生可持續發展力為參考點。
樹立德育為先理念。樹立人人都是德育工作者的理念，努力構建全體教職工共同參與的德育工作體系。全體教師要充分利用學科中的各種德育資源，注重在學科教學中的有機滲透，把思想道德教育納入學校管理和教育全過程，使學生處于濃厚的育人環境之中。同時鼓勵蹲點干部多深入班級，持之以恒關注學生發展。
2.抓好德育隊伍建設。進一步完善由校領導班子、學工處主任、系部主任、蹲點干部和班主任組成的德育工作隊伍，進一步加強班主任隊伍建設。一是加強班主任培訓，認真抓好班主任傳、幫、帶工作，以老帶新，相互學習，促進班主任的成長,定期安排班主任到企業參觀考察，了解企業的生產情況和企業文化，了解企業對學生的培養要求，提高班主任工作的針對性;二是實施班主任培養工程。以江蘇省首屆職業學校班主任基本功大賽為契機，組織開展班主任專業能力大賽，培養造就一批班主任工作帶頭人。三是鼓勵班主任學會研究、善于反思、敢于創新、不斷積累，努力做一個科研型、創新型班主任。
3.扎實開展育人活動。要突出抓好陽光教育，感恩教育，勵志教育的三大主題教育活動，借助秋季運動會、第十一屆校園文化藝術節、特色社團等平臺，讓學生發現自我，展示自我，欣賞自我;同時在開展社團活動中，力爭將社團做活、做優，真正讓學生在自我感悟中發展和提高。
(三)內緊外促，提升業務水平。
教師隊伍建設是學校的“頭號工程”，一支愛崗敬業的高水平、高素質的人才隊伍是學校安身立命的關鍵。新學期學校一方面要創設發展平臺，起好“助推器”作用，通過“壓擔子”、“拔尖子”，促進青年教師快速成長，另一方面要求教師自身不斷修身固體，夯實根基，扎好馬步。
加強業務練兵，提升自身業務。以技能大賽、創新大賽、“兩課”評比為切入口，開展教學比武活動，扎實提升教師業務水平。教務處認真組織選手多摘省“兩課”評比入場券，力爭省賽再出金牌。實訓處統籌謀劃全力備戰市技能大賽，優化組隊和集訓，力爭“一等獎總量、獎牌總量、省參賽資格總量”均有突破。同時加強教師基本功考核，扎實推進公開課活動，建立聽評課及撰寫聽后感制度，充分利用網絡平臺提供的教育教學資源，促進教師教學能力的提高。
2.支持在職研修，提升教學素養。鼓勵青年教師，骨干教師攻讀研究生、考取相關資格證書，改善教師的學位學歷結構，提高研究生學歷和雙師型教師的比例。
一、指導思想。
堅持以科學發展觀為指導，全面貫徹黨的xx大精神，緊緊圍繞縣教育局文件精神和我校本學年的工作思路，結合我校實際情況，創新性地開展一系列的德育工作。積極探索適合中學生年齡與身心特點和適合社會發展規律的德育方法，使德育工作真正落實到學生的學習和生活中。強化學生行為規范的養成教育，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式。
二、工作目標。
1、在抓好德育常規教育的同時，要改革德育手段，拓寬德育工作的社會化空間，提高德育效率，形成完善的德育網絡。
2、通過制定和實施各級德育主題和德育活動，使學生學會做人。
3、強化學生行為習慣的養成教育，提高學生自我管理能力。
4、加強校園文化和班級文化建設，營造積極向上的人文氛圍，使校園處處見德育，讓學生在良好的環境中受到熏陶和感染。
5、認真落實安全目標責任制，健全和完善班級安全工作制度，強化學生的生命、安全、法制教育，增強學生的法制安全意識，提高學生的自我保護能力，確保在校生違法犯罪率和安全事故率為零。
三、工作重點。
1、各年級要認真實施學校安排的德育主題和德育活動，通過德育主題和德育活動培養學生良好的行為習慣、集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。
2、加強德育隊伍建設。對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
3、通過對學生日常行為規范的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班會課時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，政教處將采取抽查班會課的形式對各班班會課情況進行檢查。
4、通過不同形式的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。充分利用社會資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成德育的合力。
四、具體工作。
(一)抓好愛國主義教育、文明禮儀教育、感恩教育。
1、結合慶祝建國62周年，進一步開展愛國主義教育。利用班會課、廣播會、新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”，并結合中秋節、重陽節、春節等重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。
2、加強學生文明禮儀規范教育，從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德，從而引導學生做到“語言文明，行為規范，形象得體”，為創建文明和諧校園打造良好氛圍。
3、感恩教育。本學期繼續開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。通過家庭、學校的教育，讓學生以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡的勞動，也更加尊重自己，構建“民主、和諧、平等”的師生關系，促進學校“三風”建設，使感恩教育取得更好的效果。
(二)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續實行行政值日、班主任值班的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。以政教處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。
2、加強班主任隊伍建設，樹立強烈的責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人。要加強班主任、年級組長之間的聯系，健全和完善班主任。
崗位職責。
工作條例班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月一次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時交流，達到相互學習相互促進的目的。
3.充分發揮團支部、學生會的作用，擴大班干部的影響。團員、學生會干部、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、學生會干部、班干部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動的同學一起進步。要充分發揮他們在學校常規管理工作中的作用，校園衛生、宿舍紀律、早晚自習紀律、關鍵時段學生進出校門、校園車輛排放等，都要有學生干部進行檢查，可以一人兼多項，但須事事有人管。學生干部遇到問題不能解決，要及時向班主任或政教處匯報。對工作成績顯著的學生干部，每學期表彰一次，并給予適當物質獎勵。
4、廣泛宣傳師德的“三要三不”。就是一要愛生明禮、尊重學生，不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生，不怠慢、歧視學生家長;二要愛崗敬業、嚴謹治學，不敷衍塞責、得過且過;三要愛國守法、廉潔從教，不亂收費或收受、索要學生、家長錢物，不參加賭博、迷信等違法活動。
(三)常規教育常抓不懈。
1、抓好行為規范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規范》的內容。通過對學生集中進行行為規范系列教育，強化訓練，以培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。
2、通過文明禮儀班級評選，開展有學校特色的“文明修身”工程。在班級教育活動中要重點教育學生講究衛生、文明用語、遵紀守法、注重公德、勤儉節約、艱苦樸素、愛護公物、尊敬師長、孝敬父母、團結互助等。積極營造健康、文明的校園文化氛圍，并且通過專題教育、學科滲透、環境熏陶、紀律約束等多種途徑幫助學生逐步養成健康文明的行為習慣。
(四)認真實施德育主題和德育活動計劃。
學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理特點，各年級和班級要根據學生處的計劃和安排，合理安排活動，循序漸進地實施本級的德育主題和德育活動計劃，以培養學生的責任感及誠信自立的意識。
新學期開學學校工作計劃范文（19篇）篇七
一、原則、目標、任務、基本原則：
1、以人為本，安全第一，積極推進，分類指導，先易后難，逐步到位。
1、總體目標：充分利用現在到開學前的時間，認真做好各項準備工作，實現全縣中小學8月1日全面開學。
2、主要任務：千方百計地按時完成搭建活動板房、維修加固校舍、配備桌凳、黑板和添置教學用品等工作。
二、具體工作、全力組織維修受損校舍。
1、對必須拆除、又一時難以建成的校舍落實過渡措施，及時組織協調帳篷、活動板房的搭建。
2、配備桌凳、黑板和添置教學用品，補充其他必要設備、設施，滿足正常教學需要。
3、完成對校舍、場地、設施設備以及校園環境的清理整治工作，設置安全標志，排除安全隱患，確保師生安全。
4、制定完善學生疏散演練方案，做好疾病防控、食品衛生安全、防震避災知識教育和心理健康教育等準備工作，開學后實施并加強督促檢查。
5、在安排好學生暑假生活的同時，組織教師開展家訪，輔導學生完成假期作業，適當開展社會實踐、社區服務等活動，嚴防余震、溺水、疾病傳播等安全事故發生，工作計劃。
6、全縣教職工不放暑假，共同做好安全復課、開學各項準備工作。加強24小時輪流值班，保障上下信息暢通，根據情況變化及時完善相關工作。
三、主要措施、加強領導。
明確責任縣政府成立了全縣中小學安全復課、開學工作領導小組，由副縣長xx任組長，縣政府辦、教育等部門負責同志任副組長，財政、建設、國土資源、民政、衛生、房地產管理等部門的負責同志為成員，加強領導，統一認識，部署工作，明確要求，落實責任，扎實推進各項工作，確保8月1日順利開學。
1、及時督查，狠抓落實實行局級領導聯系片區、局機關干部聯系學校和校長負責制度，狠抓工作落實。局領導每周深入學校一次檢查指導安全復課、開學準備工作，按倒計時要求核查各校工作進展情況，督促學校按時、按要求做好相應工作。學校每周報告兩次各項工作進展情況。
2、抓緊時間，分步推進列出工作進度時間表（附后），實行倒計時，確保復課、開學工作有計劃、有步驟地推進。
第一階段（從現在起至6月20日前）：做好維修校舍的人員、材料等準備工作和搭建活動板房、帳篷選址工作，實現“三通一平”（通路、通電、通水，平整場地）；完成家訪、支教工作；慰問受災農戶，支持他們抗災自救，幫扶災區群眾恢復生產、生活秩序。
第二階段（6月20日至7月20日前）：集中維修加固校舍，搭建活動板房、帳篷，安裝桌凳、黑板和相關配套設施；統一組織教師完成繼續教育，研究教育教學方法，做好防震避災知識教育和心理健康教育準備，落實安全復課、開學的備課任務。有創建任務的學校還要安排教師做好軟件資料的收集歸檔工作。
第三階段（7月20日至6月30日前）：整治環境衛生，全面消毒消殺，添置教學用品，提供后勤保障；制定好學生疏散演練方案、疾病防控和食品衛生安全保障預案；做好迎接學生返校的各項工作。
3、重定教學計劃，濾布調整教學內容教育教學應與災前充分銜接。小學（含幼兒園）、初中和高中修業班，8月1日至8月25日期間，在原校安排的地點完成春季未完成的基本教學任務；九年級學生8月15日前繼續在原校安排的地點復習迎考，8月17―18日參加全市中考；所有中小學于9月1日恢復正常教學，開始步入教育教學正軌。
2011月1日至9月1日期間，實驗、信息技術、藝體等教學內容根據各校條件進行調整，靈活安排；針對特殊需要，加強心理健康、安全、衛生防疫、自救防護、勵志等教育工作。
新學期開學學校工作計劃范文（19篇）篇八
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，全面落實科學發展觀，堅持正確的辦學方向，進一步加強素質教育，堅持以德育為首、教學為中心的原則，緊緊圍繞提高學校教育教學質量這一主題，狠抓常規管理，加強教育科研，全面推進素質教育，堅持教學育人、服務育人、管理育人，與時俱進，積極推進我校教育教學工作健康發展，創建和諧的校園氛圍，努力推動學校各項工作再上新臺階。
(一)德育工作。
1.深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固樹立“育人為本、德育為先”觀念，把德育工作放在各項工作的首要位置，整合學校一切德育力量，努力實現全員育人、全程育人、全面育人。
2.加強德育隊伍建設。努力培養一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍，加強教師的行為規范教育，做到榜樣示范。嚴格遵守《未成年人保護法》，依法執教。班主任隊伍建設要有創新，對班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進、激勵大家的作用。
3.建立良好的家校聯系。進一步發揮家長委員會的作用，整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網絡。各班主任必須經常與學生家長保持聯系，本學期組織召開一次全校學生家長會。
4.開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬育人渠道。按德育工作辦法規范舉行各類形式的活動，建構學生行為規范養成教育平臺，讓學生在活動中，通過各種無形的約束力規范自己的行為。
(1)開學初，對學生進行新學期教育，充分利用校會、班會向學生進行行為規范教育并加大學生行為規范督查力度。
(2)認真組織星級班級和板報評比活動，用身邊的典型開展教育，讓更多的文明學生、文明標兵、文明班級帶動學生品德的形成。繼續加強值日現場評價制度和學生課堂評價制度，促成學生良好的日常行為的培養。
(3)強化學校的安全教育。利用各種渠道和方式經常性向學生傳授安全防范知識，宣布安全制度，簽訂學校與教師和學生的安全工作責任狀。
5.重視學生心理健康教育。辦好心理咨詢室，實施德育導師制度，加大學生心理健康的個案研究，引導學生心理健康發展。
(二)教學與教研工作。
教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線，必須牢固樹立責任意識和績效意識，提升辦學水平。
1.加強過程管理、環節管理，抓教學常規的落實。
圍繞提高課堂教學效率、作業效率，嚴抓教學常規的落實，做到教學常規管理精細化、長效化。教導處開學初應制定好詳細的計劃，嚴格按課程計劃安排好課程表、作息時間表和學生活動總量。實行教學周檢查制，切實做好教學管理的落實和督查，同時對各階段的教學質量實施過程化管理，加強平時教學情況的抽查驗收，要通過一個學期的努力，使我校各科教學質量進一步得到提升。
2.立足課堂教學，向課堂要質量。
重點抓課堂教學改革，切實轉變教師的教學行為和學生的學習行為。組織課堂觀摩、專題研討等活動。要求教師結合教學實際寫出課改案例計劃、教學后記以及小結等，并堅持寫教學札記，定期組織評選活動。
(三)大力加強體衛藝工作。
堅持“健康第一”的指導思想，全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育、增強青少年體質的意見》，全面實施《國家學生體質健康標準》，確保學生每天一小時的體育活動實踐時間，落實每天的晨練活動。切實提高學生的體質和健康水平。本學期舉行全校廣播操比賽，規范和提高學生的體操水平，充分展示蓬勃向上、規范整齊的精神面貌。
(四)師資隊伍建設。
1.師德師風建設。繼續開展好師德建設活動，進一步學習《教師職業道德規范》;開展“辦人民滿意的教育，做家長和學生滿意的教師”主題教育活動，將師德師風建設作為一項長期工作來抓，加大師德考核力度，實施師德違規一票否決的制度。
2.加強對教師的各類考核，建立、健全教師業務成長檔案。檔案要求完整、準確一致，有關材料存入業務檔案，作為評先評優的重要依據。
(五)后勤工作。
1.牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發展的思想，強化自覺服務意識，變后勤為先行，降本增效，開源節流，確保學校中心工作的順利展開。
2.嚴格執行財務預算制度，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事，堅持校務公開制度，提高學校教育經費的使用效益。
3.規范收費行為，杜絕亂收費現象的出現。堅持收費公示制，嚴禁任何個人私自向學生亂收費。
4.努力改善辦學條件。
(六)其它工作。
1.做好黨務和團隊工作，開展好教工大會和教工活動，豐富全校教師的學校生活，建立團結、協作、愉悅的群體氛圍。
2.積極做好上級布置和安排的其它各項工作。
新的學年，新的開始，我校一定會按照科學和發展的觀點，在上級的領導和指導下，克服困難、積極創新、銳意進取，使我校在各方面得到全面發展和提升。
新學期開學學校工作計劃范文（19篇）篇九
下面是本站小編為大家準備的關于學校新學期開學。
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堅持“以人為本，和-諧發展”的辦學理念;堅持“以德樹人，求實創新”的工作宗旨;堅持以德育為首位，教學為中心的質量意識，積極穩步地推進學校各項工作。強化“顧全大局、團結協作、重勤崇優、廉潔守法、務實創新、終身學習”等六種意識，全體教職工齊心協力把我校辦成人民滿意、全省一流的示范性高中。
1、強化師德師風建設，打造一支強有力的德育工作隊伍，以良好的師德帶動全校德育工作。
2、抓好常規教學和青年教師的培訓，建設一支可持續發展、業務精良的師資隊伍。
3、高考要有新突破。重點上線率、普本上線率要有提高;重本人數達到200名、普本人數達到700名;北大、清華兩所名校“保二爭三”，力爭有較大突破。
4、完善各種管理制度，強化教育教學管理和后勤保障，達到秩序井然、環境優雅、管理一流、社會滿意。
5、穩步推進課改工作，對周邊學校起到輻射示范作用。
(一)德育工作。
1、開展“知榮辱、重師德、塑形象”為主要內容的師德師風建設。黨員干部要以身作則，起到模范帶頭作用。總務后勤人員要把管理育人與服務育人有機地結合，消除德育死角，達到全員育人的目的。形成黨總支――學年支部、團委――學生會、團支部;德育副校長――政教處――學年組――班主任;行政副校長――安全處、總務處――食堂、宿舍等服務人員這三條德育主線。層層落實，層層把關。
2、發揮課堂教學這一德育工作主渠道的作用。一是要抓好課堂管理，課堂教學要有序、高效，誰的課誰負責。二是要挖掘教材的思想性，結合學科教學，落實德育目標。
3、以愛國主義教育為主線開展好系列活動。有效地利用國旗下講話、紀念“一二、九”、法制安全教育報告、班團會、板報宣傳等形式，將德育認知和行為養成相結合，培養學生良好學習習慣和行為習慣。
4、抓好學期初的。
軍訓。
和政訓工作。以軍訓、政訓為開端，加強對學生的養成教育，培養學生良好的意志品質和行為習慣，杜絕學生吸煙、斗毆等不良行為的發生。
5、心理健康教育是德育工作的重要內容。要把心理健康教育課納入課程體系，上好心理健康教育課;根據各學年學生的實際需求開設心理健康教育講座;發揮心理咨詢室功能，有效地對學生進行心理咨詢和輔導。
6、要重視各層次學生的思想教育。一是要加強后進生的轉化工作，不歧視后進生，使后進生學有所得;二是對學習成績好的學生也要加強思想教育和良好品德的培養。
(二)教學工作。
1、對教學人員要加強培訓，注重教師的專業發展。使教師由知識含量輕量型向重量型轉化，知識覆蓋由單一型向復合型轉化，知識結構由封閉型向開放型轉化。教師的專業發展既要體現專業技能的提高，又要形成良好的精神面貌和創造能力。要著重培養新入一中的教師和新上高三的教師，使他們盡快適應一中的教學、成為教學工作的中堅力量。
2、加強對教學工作的常規管理，規范教師的教學行為。抓好備課、上課、說課、評課等重要環節。教務處對常規工作要按時檢查，做好考核記錄。
3、分管領導和主管領導要深入教學一線，研究指導教學工作。每周的聽課節數：校長不少于二節，主管校長、教務主任和其他領導不少于三節，教師不少于二節。
4、教學工作是學校的中心工作，高考是學校的生命線。要細致、規范地抓好高三年級的復習備考工作。以“月考”、和“模擬考”為主線探究高效復習之路，全程監控分析;特別要注意復習的目的性、計劃性、時效性，克服隨意性;要在“研”字上下功夫，在“實”字上抓效果;做好“兩補”(學生補差、知識補漏)，緊靠“兩綱”，抓好“兩落實”(考點點點落實、學生生生落實)。
5、穩步推進課改工作。首先要提高對課程改革工作的認識，避免出現“推著干”、“應付”等錯誤思想，要認真貫徹課改精神;二是要認真落實選修課程，建立課程評價體系，完善課程實施中的各項制度，籌備好牡丹江地區的課改現場會，為學校新課程教學的順利實施做好各項工作(課程改革的具體實施參照《寧安一中20xx學校課程實施年度方案》)。
(三)教育科研工作。
1、要進一步樹立教育科研為學校課程建設、教師專業發展和辦學質量提高的服務意識。本學期，將對省""規劃重點課題進行深入研究，對新課程實施中的具體問題進行專題研究，完成""省規劃重點課題階段性檔案歸類及整理工作。
2、九月初，籌備""、"十五"學校科研成果圖片展，重新制定《一中""教育科研規劃》展示板內容，并面向全校教師征集優秀論文，編傭課改專刊》和《行動研修》第二刊。
3、十月份，要對青年教師進行教育科研專題培訓，促進青年教師科研能力的提升。
(四)體育、藝術、衛生工作。
1、嚴格按照課程設置的要求，自始至終止好“兩操一課”和“兩活”，開展豐富多彩的課余活動，保證學生每天都有體育鍛煉時間，即使學生有健康的體魄，又保證學生有旺盛的精力。
2、上好美術課、音樂課;開展豐富多彩的校園文化藝術活動，增強學生的審美能力和創造才能。
3、要搞好環境衛生、個人衛生、飲食衛生和教學衛生等工作，減少常見并多發并傳染病的發病率，避免流行病傳播，為學生的健康成長提供保障。
(五)學校管理、后勤服務及安全工作。
1、學校管理。
2、學年管理及班主任的管理。
3、總務及行管人員要樹立為教學服務、為一線教師服務的思想。
4、安全管理要強化責任意識，落實責任追究制度。
新學期開學學校工作計劃范文（19篇）篇十
認真貫徹落實教育部加強教師職業道德精神建設，不斷提高教師隊伍素質，建設一支政治素質優良、業務素質精湛的教師隊伍。全面落實社會主義核心價值觀，扎實開展好群眾路線教育活動，推動學校各項工作再上一個新臺階。
二、工作目標。
1、每個教師遵守教師職業道德規范，職業道德達標率百分之百。
2、教師教育教學理念進一步轉變。
3、積極探索課堂教學改革。
4、全面落實社會主義核心價值觀。
5、樹立健康第一的思想。
6、做好新教學樓使用工作。
三、工作措施。
(一)、踐行社會主義核心價值觀，愛崗敬業。
社會主義核心價值觀24個字全教師必須牢記：富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業、誠信、友善。我們要深刻理解社會主義核心價值觀的內涵，內化于心，外在行動。
1、遵守職業道德，做學生的表率。
踐行社會主義核心價值觀，重在落實，重在行動，重在從小事做起，從一點一滴做起，從我做起。最近教育部下發了教師職業道德6條紅線，這是教師職業道德底線，我們學校規定了教師職業道德12不準，我們大家要認真遵守，我們的工作是教書育人，我們必須做學生的表率。
2、遵守學校規章制度，誠實做人。
學校規章制度，規范我們大家的行動，沒有規矩不成方圓，依法治校重要體現在于遵守學校的規章制度。我們學校160位教師分三地辦公，需要強有力的規章制度來約束，我們學校今后的發展也需要規章制度做保證，如我們的考勤制度、集會制度、升國旗制度、備課制度等，我們要根據學校的發展進一步完善。核心價值觀里面的“自由、平等、公正、法制”的社會生態，我們學校的人的生態環境就應該是自由、平等、公正、法制。自由與法制必須是相輔相成，在遵守法制的情況下，我們享有自由、民主。學校的法制就是規章制度，遵守規章制度，誠實守信，言必信行必果，做一個誠實守信的教師。
3、熱愛教育事業，探索教育規律。
愛崗敬業，誠信友善，社會主義核心價值之一。愛崗敬業，就需要我們深愛教育事業，我們給自己的工作定位就是教書育人，我們的目標是培養合格的建設者，我們的工作神圣而偉大，肩負著祖國的未來與名族的希望。愛融化在工作中，落實在行動上，兢兢業業地工作，踏踏實實地工作，有一個良好的心態去面對我們的工作，積極探索教育規律，培養學生能力，確立學生中心地位。
4、勤奮學習提升能力。
教師的職業決定了教師必須終身學習，學習是教師工作生活的重要組成部分，學習專業知識拓展文化知識的深度，學習各方面知識拓展文化知識寬度，每名教師都要制定好自己的學習計劃，按照計劃每天都要學習新知進行充電，記好學習筆記，寫好學習心得，學習永遠在路上。
5、勤奮工作，創一流業績。
敬業核心是勤奮、扎實、持之以恒的工作，堅忍不拔、頑強向上的意志，工作不懈怠、不偷懶，勤奮使人進步，懶惰使人落后。教師的工作是持之以恒的工作，要求我們教師履行職責，扎實工作，盡職盡責，對學生認真負責，對工作兢兢業業，忠于職守，在自己的工作崗位上發光發熱，通過每個人的努力工作，形成強大的合力，推動學校的各項工作扎實開展，不斷邁上新臺階。
6、發揮榜樣、引領作用。
學校要充分發揮紀陽名師工作室的作用，，搞好傳幫帶，發揮國家、省、市學科帶頭人的示范引領作用。
(二)、在學生中踐行社會主義核心價值觀。
學生中全面落實社會主義核心價值觀，引導孩子們樹立遠大志向，培育美好心靈，讓孩子們健康成長。
1、紀律要求：就是要把社會主義核心價值觀的基本內容熟記、熟背，融化在心靈里，銘刻在腦海中，牢記在心中。
2、心有榜樣。讓孩子們心中有學習的榜樣，要讓孩子們學習各行各業的模范人物。如航天英雄、奧運冠軍、科學家、勞動模范、青年志愿者，還有那些助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻的人。榜樣的力量是無窮的，同學們要像他們看齊，像他們那樣追求美好的思想品德。
3、從小做起。就是從自己做起，從小事做起，一點一滴積累，養成好思想、好品質，少壯不努力，老大徒傷悲，千里之行始于足下。
4、接受幫助。就是聽得進意見，受得了批評，知錯就改，一個人不可能十全十美，總是在克服缺點、糾正錯誤的過程中進步的。
5、學校開展好愛國主義為核心教育活動，要適合孩子的特點。
6、抓好養成教育，遵守小學生日常行為規范，養成良好的行為習慣。
7、抓好勤儉節約教育。
8、抓好安全教育，安全重于泰山，安全面前無小事。
(三)、深化課堂教學改革，確立學生中心地位。
1、積極探索課堂教學改革，確實改變教師一言堂，確定學生主體地位，關注學生成長，關注學生學習。
2、落實學校提出的“一個突出、二個目標、三個優化、四個轉變”。
3、落實好學生自學、交流、展示、辨析、動手、總結等活動。
4、課堂教學要引導學生思考，時刻誘發學生質疑問難，注重學生思考能力的培養，讓學生學會思考。
5、課堂機制要靈活，內容呈現，方法運用環節把握時間分配、教學評價，應體現教學靈活性、創新性。
6、為學生創設和諧的學習環境，和諧的課堂環境，體現在公平性、互動性，平等對待每一個學生，研究學生、讀懂學生，學生與教師之間，學生與學生之間，學生與學習內容之間有充分的互動，要給學生創設寬松和友好的學習環境，讓學生暢所欲言，充分表現，讓每個學生體驗成功。
7、課堂教學是開放的課堂，教學內容的呈現不是平鋪直敘，而是需要教師從教材內容中深度加工和創造，以達到深入淺出的教學方法靈活多變。
8、課堂教學以學的邏輯、學的線索為軸心的課堂教學狀態、走向，基本特點是教師以學的邏輯、學的線索設計教學，即活動試課堂。
9、探索教學科研、堅持科研小課題，解決教學中存在的問題。
10、加強集體備課，開展好教研活動。
11、校本課程要進一步完善。
12、提高教師的信息化素養。
(四)、確定音體美為學校核心課程。
1、樹立健康第一的思想。健康的身體，健全的人格比什么都重要，大家重視學校體育工作，上好體育課，開展好大課間活動，開展小繩、大繩、踢毽子、接力賽等活動，通過體育活動培養孩子的頑強意志，團隊精神，合作意識。
2、培養學生的審美情趣。上好音樂課、美術課，培養學生的審美情趣。
3、開展好藝術活動。學校合唱隊、美術隊、軍樂隊要開展好活動，為學生們提供開展才華的平臺。
(五)、做好搬入新教學樓的準備工作。
東校區于11月中旬竣工，屆時6年級先入駐，我們要做好一切準備，搬入新教學樓。新樓建成緩解了我校教室緊張的壓力，辦學條件進一步得到改善，我們要利用這有利的條件，再接再勵，學校各項工作取得更大進步。
新學期開學學校工作計劃范文（19篇）篇十一
學校每一年都要制定新的工作計劃，下面小編為大家整理了一篇關于2016學年的新學期學校工作計劃，僅供大家參考。
我校學年第一學期的指導思想是：以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為指導，全面圍繞“自強、厚德、智慧、包容”的辦學理念和“打造和諧校園、書香校園、活力校園、魅力校園，辦人民群眾滿意教育”的辦學宗旨，全面貫徹教育方針，尊重教育規律，鞏固辦學成果，加強“愛與責任”教育，實現“讓教育回歸自然”的發展主題，打造現代化的市第一流九年一貫制學校，為群島新區建設作貢獻。
1、唱響主旋律，培育核心價值觀。以迎接黨的十八大和愛國主義為主旋律，開展“紅色之旅”系列主題活動，弘揚“開放、務實、創新、進取、公道、大氣”的人文精神。以“愛與責任”為突破口，弘揚和培育民族精神。結合“中秋節”、“教師節”、“國慶節”、秋游、元旦會演、“孝心大考場”等德育主題活動不斷提高學生思想道德素質。
2、抓常規，繼續扎實開展學生行為習慣和文明禮儀的養成教育。開展“健康飲食、快樂人生”活動，用課題引領開展文明禮儀和責任教育。本學期要在衛生習慣、飲食習慣、愛護公物、文明禮儀方面出成效。
3、抓隊伍，在落實“教書育人、服務育人、管理育人”，“全員育人、全程育人、全面育人”的基礎上，以班主任隊伍建設為關鍵，積極研究和實踐新時期班集體建設，開展“我的班級故事”教育敘事記錄，加強班主任工作研討與交流，班團活動要追求專題化、規范化、系列化，教師教育要與學生自我教育有機結合，探索家長、老師、學生的互動教育活動模式。
4、搞研究，適應時代變化，與時俱進，提升德育的針對性和實效性。德育工作以班風建設為核心，倡導案例式的德育思考，加強班級文化建設，對出現的網絡文化、手機信息、早戀問題等加以研究、規范、引導。高度關注優秀班級集體建設，放大群體效應，使班集體建設走向過程化、特質化、高端化。
5、搞活動，落實德育要求，吸引學生參與，內化為自覺行為。德育體驗實踐活動與系列教育活動、社團活動有機結合，與體育藝術科技活動結合，繼續做好10月份的一年一度的田徑運動會，“春游、秋游”兩次大型戶外社會實踐活動，創新每年一屆的風箏節活動，提高風箏節的科技含量。寓教于樂，提高人文素養、思想品德、動腦動手能力，實現人人有喜歡項目參與、活動的目標。
6、多管齊下，形成合力。安全教育、法制教育、禁毒教育、國防教育、預防艾滋病教育、健康衛生教育，加強心理健康教育，健全心理教育工作網絡和工作機制，及時發現、解決心理危機，培養學生健全人格。探索家長學校辦學的新模式，以推進“網格化管理、組團式服務”工作為契機，進一步完善學校、家庭、社會“三結合”教育網絡。積極發揮社區的育人“平臺”作用，豐富活動載體，強化體驗教育。
7、特別的愛給特殊的學生。特別關心單親家庭、經濟困難家庭、新居民家庭學生和留守兒童、殘疾兒童、德困生和心理問題學生的教育。做好問題學生的預警、喚醒和幫教、矯正工作。
8、深化“書香校園”活動，創建“書香班級”，促進師生的精神成長。學校通過設立閱覽課，設立流動圖書柜，開設開放性圖書架、休閑書吧等形式，廣泛開展各類讀書活動，給學生提供讀書成果展示和交流的平臺。學校要辦好第五屆讀書文化節活動，以紅色之旅為主題，開展經典電影的觀賞、經典書籍的.閱讀、勵志詩歌的吟唱等活動。各班建立班級圖書館，由學生專人負責，做好借閱登記，繼續開展“好書漂流活動”，各班學生建立讀書成長記錄夾，包括年度讀書計劃、讀書摘抄、讀后感、讀書成果展示等內容，舉辦“名著大家談”主題班會。進一步推進“書香家庭”建設，讓家長參與閱讀，在家庭營造良好的讀書氛圍。
1、教師要樹立“質量是學校的生命”意識，學生樹立“讀書改變命運”的意識。
2、抓教學常規的管理規范，促進教師專業與專長共同發展，爭取“人人有專長，個個有榮譽”。認真學習貫徹《中學教學常規管理制度》和《學年中學教學教研管理方案》，健全學校全面質量監控措施，建立學困生幫教和獎勵制度，開展減少后20%學生數量、提高全科合格率的策略研究。加強中小學間、學科間教師的協作制度，充分認識教師間協同作戰的力量，整合教學資源，提高資源的共享性。
新學期開學學校工作計劃范文（19篇）篇十二
1．每天早上6：00起床，洗漱好和吃完早飯后，6：40從家出發，早點到學校用10分鐘將頭天要背的課文復習1—2遍。
2．上課認真聽講，積極發言，做好筆記。
3．認真仔細寫作業，不對答案，認真對待每一門課。
4．寫完作業后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。
5．對于副課每學完一課后，要認真對待，不要以為副課就是副課，沒主課重要，副課也同樣很重要。
6．對于主課及數學、語文、英語，每學完一單元或一課時，要對比教輔的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固，并要做練習題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或對照答案，找出錯誤及時糾正。
7．遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。
8．每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。
9、認真完成作業，聽老師的話，認真考試，好好學習。
新年過去，寒假馬上就要結束了。我們將以新的精神面貌跨進新的學期。新的學期，是我們小學階段的最后一個學期。在這個學期里，我要百尺竿頭，更進一步。
首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。
其次，要認真完成老師布置的所有作業，做到一絲不茍。課堂作業當堂完成；課后作業和家庭作業也要按時獨立完成。
第三，要做好語文課的課前預。對于預習字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思；還要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著去做；對于課文和課后題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。
第四，要利用星期天和節假日，繼續參加提高班作文、數奧、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，多干事。
總而言之，在新的學期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生。
新學期打算新學期就意味著我們將要步入新的年級，更意味著我們要更懂事，更加聽老師的話，要抓緊學習。要想學習好應該怎么做呢？一、首先我們應該做到上課認真聽講，不做小動作。回到家要把老師講的知識都消化了，對于疑難問題，要虛心向同學請教。二、要認真完成老師布置的作業，課堂作業應當堂完成，課后作業和家庭作業要按時獨立完成。三、要做好預習，要把字、詞的意思明白了，如有不會的，做上記號。同學們我們朝著目標一起勇敢的前進吧！
1．每天早上6：00起床，洗漱好和吃完早飯后，6：40從家出發，早點到學校用10分鐘將頭天要背的課文復習1—2遍。
2．上課認真聽講，積極發言，做好筆記。
3．認真仔細寫作業，不對答案，認真對待每一門課。
4．寫完作業后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。
5．對于副課每學完一課后，要認真對待，不要以為副課就是副課，沒主課重要，副課也同樣很重要。
6．對于主課及數學、語文、英語，每學完一單元或一課時，要對比教輔的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固，并要做練習題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或對照答案，找出錯誤及時糾正。
7．遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。
8．每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。
9、認真完成作業，聽老師的話，認真考試，好好學習。
新學期新氣象，老師總是不厭其煩地如法炮制老校長們的口頭禪，無聊乏味的學前教育，荒唐怪誕的新學期規定，無不出乎意料。
頂著被迫被剪的平頭，心攢憤世忌俗的想法，我姑且靜下心來擬定新學期計劃。
上學期在百無聊賴中度過，期末考試以全軍覆沒而告終，倒是語文作業得了高分，原因是題材標新立異，老師讀不懂，百思不得其解，為了表明自己的獨具慧眼，不得不給了高分。
暑假過得很是愜意。每天與電腦、球場、酒吧為伴，耳畔回蕩著老媽搖滾樂般的嘮叨。
新學期里，我要好好用功，天天進步。初二了，增加了新科目物理，看過霍金的《時間簡史》后，我立志要當個出人頭地的物理學家，雖不能做在輪椅上遨游天際，但至少能運用斜拋運動計算出籃球精準的飛行路線，然后是完美的空心得分。還有我不可忽視的文學造詣，在語文老師的大力鼓勵下，一定能突飛猛進。
數學老師禿頂的腦門，我會利用正態分布算出它們隨風飄動的頻率。
體育課上跑得比我快的胖子，新學期里，我要學劉翔一樣，直接受傷退出，我才不屑于跟他爭短跑第一呢。
初二了，我要加入共青團，像保爾柯察金一樣，做一個堅強的共青團員，太老師的批評面前絕不低頭，在老媽的責罵前絕不流淚，在比奶奶血壓還低的分數面前，絕不止住逃課的腳步。我，以一個純真少年的青春起誓，言出必行。
說了這么多，最后我希望，寢室里的生活老師不要再和我作對，總是把我安排在背對女生寢室的房間。
新學期開學學校工作計劃范文（19篇）篇十三
在新的一年里，我校安全工作按照縣教育局有關安全工作的文件精神。認真貫徹落實“以人為本、關愛生命、尊重生命”、“安全責任重于泰山”、“穩定壓倒一切”的先進理念，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的原則，明確“積極預防、依法管理、社會參與、各負其責”方針，以確保全體師生的生命安全和社會穩定為目標，確保學校教育教學工作的順利開展為出發點，以提高全體師生和家長對安全工作的認識及廣泛開展安全教育活動為途徑，以遏制群死群傷重特大事故為重點，進一步加強學校各方面的安全工作，深入進行安全教育，做到防患于未然。按照“系統謀劃、綜合整治、群防群治”的工作思路，全面貫徹落實文件精神，以“開展豐富多彩、形式多樣的學習宣傳教育活動，深入開展隱患排查治理，進一步開展安全教育活動，認真總結經驗，集中時間，集中力量，查找學校安全工作中存在的突出問題和薄弱環節，深入落實安全工作措施，切實消除事故隱患，最大限度地減少各類安全事故的發生，積極爭創“平安校園”，為建設安全和諧的校園、推進學校教育事業的蓬勃發展提供強有力的安全保障。
二、工作目標。
1、繼續堅持依法治校，進一步強化科學管理，落實安全責任，突出工作重點，完善各項規章制度，健全學校安全穩定長效管理機制，推進學校安全穩定工作的法制化、規范化和制度化，實現由常規管理向長效管理機制的轉變，減少和預防各類安全事故的發生。
2、深入開展法制教育、安全教育和心理健康教育，制止和防范校園暴力與安全事故。
3、進一步深化教育教學后勤等設備設施、危險化學品安全管理、飲食安全、消防安全和交通安全等工作，及時排除各類安全隱患。進一步做好學生上、下學過程中的安全工作，加強教育和管理，確保無安全責任事故發生;進一步完善學校消防設施設備，做好校園消防安全保衛工作。
4、進一步健全和完善各類應急預案，每月開展一次演練活動。
5、以減少事故發生率、杜絕安全責任事故為重點，及時消除學校內外的安全隱患，實現全年安全工作責任目標和工作指標，努力創造良好的校內外治安秩序和教學環境，確保校園和師生平安，全力爭創“平安校園”。
三、主要工作。
(一)落實安全工作目標管理，明確安全工作職責。
2、層層落實安全責任，把安全責任落實到每一個崗位，每一位教師。
3、安全工作的管理要做到領導到位、思想到位、措施到位、責任到位。學校要經常開展安全檢查，發現隱患及時整改、消除，堅決杜絕安全事故的發生。
4、落實家長的監護責任。學校通過家長會、家長學校、告學生家長書等形式，強化家長是孩子監護人的意識，明確家長在安全問題上的責任，切實履行家長監護人的職責，對學生進行安全教育和事故防范警示。
(二)學習貫徹安全法律法規，依法加強學校安全管理。
1、加強學習宣傳。新學年，學校要進一步認真學習宣傳貫徹《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《中小學公共安全教育指導綱要》等安全工作制度。
2、落實安全管理規章制度，使安全工作做到規范有序，逐步構建起學校安全管理的長效機制，不斷提升安全工作管理水平。要對照檢查學校安全管理情況，管理有無疏漏，教育教學后勤等設備設施有無安全問題，做到多觀察，勤檢查，預防各種事故的發生，讓學生放心，讓家長放心，讓社會滿意。
(三)扎實開展安全、法制和心理健康教育，增強師生的法制、安全意識。1、安全教育工作經常化、制度化。學校按照《中小學公共安全教育指導綱要》精神，結合學校實際，設置具體教學內容，把學生的安全教育納入正常的教育教學之中，采用主題班會、安全知識課、墻報、黑板報、專題講座等各種形式，開展生動活潑、形式多樣的安全教育活動，全面推動安全教育活動的深入開展。
2、繼續開展好“每日一分鐘，安全記心中”的警示教育活動。拓展“一分鐘安全警示”教育的形式和內容，做到“每天放學前一分鐘、周末放學前五分鐘、節假日放假前半小時”安全警示教育。不斷創新安全教育方法，創造濃郁的校園安全文化氛圍，發揮環境對學生的熏陶作用，強化學生以人為本、關愛生命、關注安全的理念。
3、拓寬學校安全教育思路，提高安全教育的針對性、科學性和實效性。堅持以培養學生良好的行為習慣講安全，以豐富學生的生活抓安全，以建立正常的教學秩序促安全，以形成良好的校風保安全。
4、建立事故應急救援機制，制定和完善科學實用的事故應急救援預案。積極開展安全應急演練，結合學校的特點，確保每學期至少開展一次師生緊急疏散、災害救助、逃生自救及生存訓練等方面的應急演練活動，師生熟記常用的報警、援助電話，具備初步的分辨安全與危險的能力，了解掌握緊急狀態下撤離、疏散和自救、互救的方法技巧，不斷提高師生自我保護意識、依法維護自身合法權益的能力。
5、充分發揮法制副校長的作用，開展“警校共建”活動。通過法制副校長及聘請法律專家對師生進行安全教育，切實培養師生的安全法制意識，提高師生的安全法制素質。
6、開展珍愛生命教育，強化學生對生命的尊重和珍惜。通過心理健康教育課、心理健康講座等，加強心理健康教育，關注和強化學生的心理安全。
(四)加強日常安全工作管理，提高學校安全工作管理水平。
1、抓好基礎常規性安全工作管理。
(1)做好安全預警預報工作。根據季節變化對可能出現的各類安全隱患(重點圍繞“傳染病防治、災害性天氣、交通安全”等)，學校要根據具體情況對可能出現的安全隱患作出預見，及時提醒師生并采取防范措施。
(2)做好學生常見病、傳染病預防工作。根據傳染病的流行季節和特點，適時做好有針對性的預防知識教育，并采取積極措施，嚴防各種常見病、傳染病的爆發流行。配合衛生部門抓好查驗預防接種證工作。
(3)做好學生防溺水工作。認真分析本地學生發生溺水事故的原因、特點和危險地域，有針對性地加強教育。
(4)加強學生活動的安全管理。各種大型集體活動，必須首先排查不安全因素，制訂預防措施和應急預案，做到人員分工明確，各個環節有人抓有人管。禁止組織學生參加超越其年齡、行為能力、自我保護能力范圍以外的各類活動。加強對學生日常行為規范的教育，特別加強對體育課、課外活動、運動會和各種文體比賽的安全管理，防止意外傷害事故的發生。
(5)繼續抓好學校財產防盜工作。學校要加大技防工作力度，對重點部位進行監控，要進一步做好財產保險工作，減少學校經濟損失。
(6)進一步加強學校保安工作。一是要落實保安的工作責任，切實做好安全保衛工作，禁止閑雜人員進入校園，建立健全進出校門盤查制、外來人員登記制，提高警惕，嚴把校門關，預防社會不良人員騷擾校園、侵害師生事件的發生。
(7)建立安全臺帳。確定專人負責安全檔案的管理。安全檔案應分類裝訂成冊，主要內容有組織機構、安全責任書、安全制度(含預案)、安全教育(時間、內容、活動情況、圖片等)、安全會議紀錄、檢查記載、隱患排查和整改記錄及其他資料。
2.加強交通安全管理。
(1)加強交通法規教育。一是教育學生堅決不乘坐非法接送車;二是加強對學生乘車、行路等交通安全知識和安全意識教育。教育學生嚴格遵守交通規則，尤其要注意上下學途中的交通安全。徒步上下學的，穿越公路要養成“一停二看三通過”的習慣;家長接送的，教育家長遵守交通規則，用摩托車等接送孩子的一定要戴頭盔，并不得超載，禁止體弱多病無保護能力的老年人用車接送孩子。學校通過告學生家長書等形式，將上述有關情況告知家長，要求家長切實擔負起監護人的職責，切實加強對孩子的交通安全監管。
(2)加強教師私車的安全管理。目前，教師上下班私家車逐漸增多。一是學校要時刻提醒教師遵守交通規則，小心行駛，預防校內外交通事故的發生。二是教師駕車上下班時段正是學生上放學的高峰期，要謹慎駕駛，避免事故發生。
3.加強食品衛生安全管理。
(1)加強食品衛生安全知識教育。積極開展環境衛生知識教育;利用黑板報、宣傳窗等形式開展個人衛生、飲食衛生知識的宣傳教育。學校每學期集中開展食品衛生安全教育活動不少于2次。
(2)加強對飲用水的管理。供應開水的熱水器或開水桶必須專人保管。
4.加強消防安全工作。
(1)加強消防安全宣傳教育和演練。學校定期對學生進行消防安全教育，開展必要的撤離、疏散應急演練，提高全體師生員工的消防安全意識、防范事故的能力和在緊急狀態下自救自護的能力。
(2)完善消防設施。各類消防設施、器材要完備，安裝規范，定期檢查，發現損壞應及時修理更換，并加強對有關人員的操作培訓;認真做好新建、改建、擴建工程項目安全和消防設施審查工作;要保持校內通道和建筑物通道暢通無阻，確保在緊急狀況下能夠迅速疏散。
(3)加強日常消防安全管理，定期開展消防工作檢查。
(五)繼續落實“平安校園”工作，狠抓校園及周邊社會治安綜合治理工作學校繼續高度落實“平安校園”工作，把“平安校園”工作要求作為學校一項長效工作來抓。制訂新學年“平安校園”計劃，認真組織實施，要進一步加大“平安校園”建設的宣傳力度，激發廣大師生積極參與建設“平安校園”活動的熱情，積極營造人人參與建設“平安校園”的良好氛圍，提高“平安校園”創建的參與率、滿意率和通過率，推動建設“平安校園”各項工作措施的落實。
(六)健全信息反饋機制，確保學校安全信息暢通準確。
1.嚴格執行安全信息報告制。學校做好安全信息收集、報送工作，確保信息暢通，指揮靈敏。
2.對安全方面的各種突發事件和異常情況，立即組織力量及時妥善處理，并按規定向縣教育局、當地政府、公安、急救中心等部門及時、如實報告。
新學期開學學校工作計劃范文（19篇）篇十四
以“抓發展，抓改革，抓管理，抓質量”為目標，以“課題探究，交流互補”為切入口，大力加強教師的職業道德和學生的思想品德教育，加速推進課堂教學改革，逐步完善目標管理體系，堅持“質量立校，特色辦學，均衡發展”的發展戰略，著力搭建教師成長、學生成才的發展平臺，努力打造平安、和諧的校園環境，努力創辦人民滿意的教育。
(1)抓好政治業務學習。堅定不移地貫徹執行黨的基本路線，定期組織教職工開展政治學習和業務學習，加強思想政治工作和師德教育，按繼續教育的要求，有計劃地培訓教職工，特別是班主任、教學研究組長，提高他們的政治思想覺悟和業務素質。
(2)督促教工履行職責。按照國家要求，全面修訂和完善各種管理制度，督促全體教職工遵紀守法，執行崗位職責和遵守師德規范，做到愛崗敬業，團結協作，為人師表，積極完成教育教學任務。
(3)加強學生的思想品德教育。采取多種形式對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，幫助他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
(4)開展多種教育活動。有目的有計劃地開展班、團、學生會活動以及傳統節日紀念活動。豐富學生的課余生活，培養學生高尚的情操，加強學校精神文明建設。
(5)擴大學校橫向聯系。努力創建學校、家庭、社會三結合的教育網絡。
(1)嚴格執行課程計劃。學校應按照教育部和省頒布的課程計劃(教學計劃)、課程標準(教學大綱)進行教育教學工作。開齊課程、開足課時。
(2)保持正常教學秩序。嚴格執行課程表、作息時間表。
(3)規范教育工作管理。要嚴格課堂教學管理，規范備課、上課、作業、考試的.基本要求。
(4)落實教學工作檢查。要經常對教學計劃的執行、教學進度、教學環節、教學質量等方面進行檢查，。要落實聽課制度，通過聽課、評課活動，營造有利于學生生動活潑、積極主動地發展的和諧環境，提高育人質量。
(5)加強學科教學研究。要從實際出發，制訂教學研究計劃，充分發揮各教研組的作用，有目的、有計劃的開展形式多樣、切實有效的教研活動，鼓勵教師積極參與教育科學研究、撰寫教育教學論文，全面提高業務水平和教育教學能力。
(1)落實學校體衛工作條例。學校體育、衛生工作要面向全體學生，按規定開設體育課和健康教育課，積極貫徹執行學校體育衛生工作兩個《條例》，推行《國家體育鍛煉標準》，努力增強學生體質。
(2)搞好衛生保健工作。要搞好食品衛生監督，每天都要對供應給學生的食物進行嚴格的衛生檢查，把好采購關、清洗關、加工關，防止病從口入，杜絕食物中毒事故的發生。食堂工作人員要有健康證并定期進行檢查。
新學期開學學校工作計劃范文（19篇）篇十五
以縣教育工作會議精神為指導，以“辦人民滿意教育”為總要求，以創優爭先、創建特色、創建名校為總目標，進一步謀劃新思路，探求新舉措，追求新發展。積極構建和諧校園，凝煉打造學校文化，關注提升生命質量，優化評價激勵機制，精細常規過程管理，全面提升教育質量，加快推進學校發展，扎實做好20xx-20xx學年度各項工作，為創建全縣一流名校奠定堅實的基礎。
二、工作總體思路：立足常規，優化管理，創優爭先，和諧發展。
三、工作重、難點。
(一)重點：1、德育工作;2、安全工作;3、提升教學質量;4、搞好隊伍建設。
(二)難點：1、課程建設;2信息化建設;3學校特色建設。
四、具體方法與措施。
(一)全面進行“改薄”工作，努力改善辦學條件，縮小差距。本學期，我們努力按照安徽省教育廳要求開齊、開足課程。
(二)盡量配齊器材設備，建立使用與維護機制。充分發揮現代教育技術在教育教學過程中的作用。加強信息技術教研組的教學研究活動，信息處要對計算機、多媒體等教育手段新的應用功能進行培訓、進行開發、進行整合，提升教育教學手段的現代化水平。及時更新發布學校新聞，豐富學校網站內容，落實欄目負責人制，使學校網站真正成為信息交流的平臺、資源共享的載體、對外開放的門戶和社會了解學校的窗口。
(三)革新理念，創新思維，大力推進課程信息化與特色創建活動。堅持走內涵發展之路，走特色興校之路。
(四)堅持堅守立德樹人，以德為先，強化德育工作，狠抓師德師風建設。堅持“德育為先”。優化班風、校風，采取更為得力有效的措施，使學生的文明行為習慣有明顯優化，學生的優良素養明顯提升，對部分問題學生的轉化和管理取得新的成果，精心組織寓有教育意義、令學生難忘的對學生成長有影響的教育活動，并形成以自主育德為重點的德育工作特色。
發揮班主任在德育工作中的極其重要的作用。加強對班主任工作的過程管理和考核，認真實施《班主任工作考核獎勵辦法》，舉辦班主任工作論壇和經驗交流會，建立班主任個體發展檔案袋，重視班主任工作過程性經驗積累與反思，適時組織班主任外出參觀學習，引導班主任建立新的學生觀和教育理念，提升班主任品味和管理水平。規范、完善、優化文明值勤工作。
(五)以抓質量提升為中心為重點。教學質量是學校的生命，是學校實現良性循環的重要環節，是學校發展的重要基礎。因此，我們要始終不渝地堅持以教學工作為中心，理直氣壯，凝心聚力抓質量，立足年級組、備課組，加強課堂教學的研究與改革，強化課堂教學的時間意識和生命意識，力求課堂教學研究在實效上下功夫。
采取切實有效的措施，強化和優化教學過程管理，全面地、大幅度地提高教學質量。狠抓初三畢業年級，扎實推進各項舉措，分層推進，分類指導，抓實個輔，抓實月考，研讀考綱，提高效率，確保完成中考目標，確保在一中錄取上有新的突破，確保中考各項指標在全縣處于領先地位。
(六)加強教學研究工作，立足校情，確立課題，開展一師一優，一課一品等活動;開展推門聽課、同課異構及教學開放日活動，確立教學事故追究制度。
(七)規范辦學行為，細化措施，強化安全工作。
安全教育是學校工作的重要組成部分，學校要發展安全是基礎，沒有安全的校園環境，學校的一切教育教學工作就沒有根本的保證。因此，加強學校安全制度建設，細化學校安全教育措施顯得尤為重要。近年來，我校高度重視校園安全，致力創建平安校園，扎實開展了一系列工作。新學期即將開學，我校除繼續開展以前的一些活動外，還推出了一些新舉措。
一是發出一份倡議：遵守交通規則，不做危險游戲，提高自護自救本領，人人爭當安全衛士。
二是充分利用學校的板報、宣傳欄等宣傳陣地，加大安全宣傳力度。
三是觀看一次安全紀錄片，懂得“交通安全，從我做起”的道理。
四是召開主題班會。教育學生不要乘坐沒有牌照的機動車，不要購買衛生不合格的“三無”食品等等，使學生學會保護自身安全。
五是加強與學生家長的聯系，通過發放《給學生家長的一封信》等方式，把安全常識宣傳給家長，使學校教育、家庭教育有機結合，共同為學生安全負責。
六是加強學校值班工作，學校教師值班做到24小時不空崗，每天上下學期間有教師在校門口負責執勤，每天學生排隊進入校園。
切實加強學校安全教育與管理。完善人防、技防、物防措施，健全各項應急預案，加強應急演練。重點做好防溺水、防火、等安全工作。
(八)著力深化學校內涵發展。
1、打造寢室文化。
2、校園綠化。
3、創新大課間內容與模式。
4、開展晨誦、午字、暮省特長教育，發展學生個性。根據我校師資力量，我校計劃開設經典誦讀、寫字課，成立學生社團，讓學生自主選擇并參加活動。
5、著力提升教師精神境界，積蓄并釋放正能量。進一步提高師資隊伍的整體素質。以師德建設為核心，以教育部的“師德規范(八條)”和市局“三要八不準”為行為準則和底線要求，通過多種途徑，使教職工的師德水平和教書育人能力達到適應新課改要求和教育現代化進程以及四星級中學教師素養的標準。
(九)努力維護校園安全、穩定和和諧。
1、校務公開、財務公開、制度理財、民主理財;。
2、民主決策，民主管理，民主評議;。
3、聯防聯動，戳力協作，創設安全和諧大環境;。
4、排查隱患，化解矛盾，安全演練。
新學期開學學校工作計劃范文（19篇）篇十六
全面貫徹落實黨的xx大精神，以《國家教育改革和發展中長期規劃》思想為指導，以競業園學校“單元整體問題學導”課堂模式構建為核心，優化教育教學管理機制，持續提升教師專業水平，努力完善學校課程結構，發展學生綜合素質，進一步推動學校品牌效應。
主要工作任務。
一、實施科學管理，健全機制體系，創生和諧校園。
二、深化課堂建設，提升課堂標準，創建品牌課堂。
三、完善課程機制，構建課程體系，形成課程文化。
四、挖掘傳統文化，培育德育特色，實現個性成長。
五、改善辦學條件，豐富學校生活，共享教育人生。
具體工作措施。
本學期自xx年2月25日起至xx年7月3日止，共計20周。
本學期是深入貫徹學習黨的xx大精神，努力實現“中國夢想”建設的開頭年，更是我們競業園學校實現“課程目標提升教育方式轉型課堂教學高效文化特色凸顯”的關鍵時期。在過去的工作中，經過全體教職工的共同努力，學校各項事業全面發展，高效課堂建設風生水起，學校課程建設初見端倪，學校教育教學成績成效顯著，教師職業生活充實生動，已經邁入全國品牌學校行列。新的學期，面臨新的起點，全體教職工要更加忠誠于團隊，更加求實于真理，更加規范于標準，更加鉆研于模式，更加協作于同伴，更加創新于崗位。認真制定和實踐個人發展規劃，將個體學習工作和生活融合于集體發展，將崗位職責和方面工作融合于學校整體，真正實現與學校發展同呼吸、共命運、同心同德將競業園學校建成全體教職工的精神家園。
以優秀傳統文化精髓為引領，以黨風廉政建設和師德教風建設為工作核心，以完善各項工作機制為重點，突出抓好各級部教育教學常規評價體系，各中心教育教學質量考核體系，各學段重點工作績效考核體系，學生多元評價體系，教師特色建設評價體系。
(一)在全體干部教師職工隊伍中，開展學習傳統文化經典，傳播傳統文化精神，踐行傳統文化要求活動，以“修身明事”為立教根本，以“長善救失”為執教宗旨，以“誨人不倦”為從教追求。
(二)積極組織黨的xx大精神學習活動，深入開展‘星級黨員’創建“每月點評”活動，努力做好黨員隊伍的組織建設，建立黨風廉政建設責任制，充分發揮黨組織的政治領導和戰斗堡壘作用。
努力強化干部隊伍的思想理念、領導能力、服務意識、管理創新、課堂構建五項素質建設，成為教育、教學工作的引領者和示范者，成為各項績核、評估的領先者。
進一步完善“競報”內容呈現和反饋管理機制，努力實現學校教育教學日常管理的即時化、扁平化、公開化，形成“問題發現及時、責任明確到人、整改跟蹤反饋、細節典型引領”的工作氛圍。
繼續完善師德建設“三評一述”制度，強化以“教育安全”為核心的教師師德教風建設，建立和諧民主溫暖的師生關系。
(三)努力提高教師隊伍的專業知識水平、課堂教學實施、課程資源開發、職業情意品質思想素質，進一步加強和提升教師專業成長的標準要求，制定新的教師評價體系。鼓勵支持廣大教師積極參加各種形式的專業發展學習、進修。組織優秀教師和骨干教師到全國各地各校參觀學習。有計劃有主題的邀請全國知名學者和名師來校交流切磋。充分發揮中國教師教育視頻網的作用，建立教師登錄學習和上傳資料管理評價制度。扎實開展“名師建設工程”。努力提高教師隊伍的文化認同和共同價值統一水平，激發廣大教師的校園精神動力和內在成長需求，努力建設一支精神風貌高尚、認識理念統一、專業能力突出、師德教風高尚的教師隊伍。(四)學校各項管理制度努力體現以教師為本的人文關懷，使各項工作更具人性化和科學化特點，通過有效的文化管理，促進教師專業發展和精神文化提升。
充分發揮學校“三會”“五制”的民主決策職能，重大問題決策必須通過教代會、學代會、家代會討論，逐步完善校務公開制度、民主監督制度、聽證會制度、干部考核制度和學生自主管理制度。
完善每周對各級部和中心的績效評價體系，實現各管理環節的過程優化，并與管理崗位績效相結合。
(五)強化學校宣傳和公關工作，用現代企業意識確定學校的形象謀劃和推介工作，繼續實行各工作中心宣傳責任制和媒體報道獎勵制。充分利用省、市教育媒體的平臺作用，積極塑造學校形象。
(六)嚴格執行上級有關學校共建工作要求，組建新的教師支教交流隊伍，為支教教師創造最好的工作環境，全面落實支教教師待遇。
(七)積極履行“第一書記”職責，全面啟動幫扶工程建設，積極協調曲堤鎮黨委、政府和三教村兩委，積極征求群眾意見，盡早完成主要街道排水泄洪工程，醞釀實施“五有大院”建設工程。積極引進農業開發項目，為群眾致富開辟新的路子。
嚴格執行國家和地方課程標準，嚴格執行《山東省中小學管理規范》開齊、開全三級課程,提升辦學品位。
(一)加強校本課程建設，完善特色課程管理。
在上學期的基礎上，進一步完善語泉寫作研究會、書法藝術、科技制作、京劇欣賞、器樂隊、合唱隊、田徑、排球、籃球、武術散打、乒乓球、繪畫、國畫、漫畫、素描、手工、剪紙、裝飾、動漫設計、心靈驛站、陽光心靈信箱、學習生活指導、泉韻之聲廣播站、模擬法庭等課程。根據《競業園特色課程三年規劃》要求，開發新的特色課程，引進智力資源，重點開發鼓子秧歌等地方文化項目，形成新的課程增長點。制定詳實的課程教室建設規劃，提升利用課余時間組織的特色課程，實現分類整合。課程分為文化類、科技類、體育類、藝術類、信息類、實踐類等，并按照課程分類提出完備的課堂評價體系，建立嚴格的績效獎懲制度。主要內容為生源保障機制、課程計劃編排、課堂策略要求、教師行為要求、學習方法要求、學業考級評價、承擔學校活動、展示學校辦學成果、學生可持續發展要求、拓展國家課程任務等。
2.進一步拓展學校課程的科目課程，實現課程設置和開發的高端化、序列化、現代化。
文化類：話劇、電影欣賞、名著沙龍、校園電視臺、百家講壇、黑陶藝術。
科技類：航空航海模型、機器人模擬、天文觀測、地質調查。
體育類：跆拳道、體育舞蹈、國際象棋、圍棋。
藝術類：民族音樂、管弦音樂、合唱藝術、現代舞蹈、鋼琴、小提琴;油畫、版畫、剪紙、雕塑。
信息類：動漫設計、程序開發、電腦畫報、主題模擬。
實踐類：環境設計、工業旅游、主題勵志、律師團隊、綠色農業、建筑模具、模擬駕駛。
拓展類：綠色閱讀、學生社團、數模制作、研究性實驗、張稷若研究、濟陽風土、地理模型。
綜合類：軍迷俱樂部、跳蚤市場。
3.建立課程發展保障機制.
充分發揮我校優秀教師的個性特長和本地資源，開發學科特色課程。建立開放的及時的優秀人才引進機制，聘請高端化、專業化的專家型、個性化教師。充分利用社會力量和網絡力量，實現“打包式”引進整體課程方案和運作團體。
建立學生學校課程管理組織，實現學生自主管理特色課程，形成管理網絡，綜合評價課程績效，建立完備的、相對獨立的學校特色課程崗位績效工資制度。
建立校本課程開設保障機制，將實驗樓進行整體規劃，建成為具備綜合功能的學校課程教學樓。實現各功能教室建設的標準化、信息化、時尚化、個性化，并建立完備的管理責任制。
建立學校特色課程經費預算制度，并納入學校整體經費計劃，充分保障特色課程順利開設和有效運行。
4.探索國家地方課程校本化實驗，依據“單元整體問題學導模式”思想，開展各種評價單設計、自主學習、小組合作、展講交流、技能提升、課堂檢測、學科長培訓等專題研究，逐步實現課程化。按照學科和中考指導方向拆分教學主題并形成特色研究專題進行專項研究。
5.加強地方課程、綜合實踐活動課開展的統籌評價工作。
根據國家課程要求各年級安排課時，并對地方課程、綜合實踐活動課進行過程性管理，教師個人學期初制定教學計劃，每周上傳電子教案，學期末進行總結。結合學校課型建設和教師專業成長狀況，突出抓好綜合實踐課開發建設。課程建設硬件水平，形成課程文化氛圍。完善“圖書走廊”使用和管理機制，提升師生讀書品位。進一步開發完善“讀寫一體”等學校課程的課堂環節要求和管理機制，努力探究國家課程校本化新路子。
新學期開學學校工作計劃范文（19篇）篇十七
在新學期里，為進一步規范校園管理，細化常規工作，深化課題研究，提高教學質量，充實特色班級活動，加強陽光團隊建設，進一步凸顯“以人為本，尊重個性，為發展而教育”的辦學理念，展現“學會做人，分層教學，注重美育，自主發展，多元評價”的特色風采，特制訂本計劃。
以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，堅持以科學發展觀統領學校工作全局，牢固樹立“以人為本”的教育價值觀，嚴格遵循教育工作的內在規律，堅持求真務實同與時俱進的和諧統一，在抓好常規工作的基礎上，強力推進教育創新，不斷深化學校內部管理體制和運行機制改革，積極探索并建立符合時代發展需要的現代學校制度。大力倡導終身學習的思想觀念，努力營造“尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創造”的學習氛圍和“尊重人、關心人、影響人、塑造人”的校園人文環境，充分調動全體教職工的學習、工作積極性，積極致力于學習型校園建設。從增強辦學實力、提高辦學水平的角度出發，不斷加強領導班子、黨員和教師三支隊伍建設，確立全新的教育質量觀，扎實推進新課程改革，全面加強未成年人思想道德建設，以高效的管理、過硬的質量、高素質的隊伍和良好的形象去贏得廣大家長及社會各界的認同與滿意，真正把“辦群眾滿意的教育，創品質一流的學校”落在實處，為使我校早日躋身名校行列而不懈努力。
增強支部凝聚力和戰斗力的基礎上，加大機制和管理創新力度，教育和引導廣大黨員在思想上要成為職工群眾學習的榜樣，在工作上要成為同崗位、同學科教師的表率，在生活上要當好廣大教職工的知心朋友，使我們的黨員無論走到哪里都能夠影響一群人，帶動一批人，從而真正成為大家心目中的一面永不褪色的旗幟。第三，繼續把師德師風建設作為促進學校良性發展的形象工程和基礎工程，采取“典型引路，示范帶動，開門評教，強化監督”的方式，在樹立先進典型的同時，加大對存在師德師風問題教師的批評處罰力度，真正造就出一支形象良好、素質過硬的教師隊伍。本學期將開展“學習師德標兵，爭當優秀教師”師德教育專題活動，用崇高的事業激勵教師樹立遠大的職業理想，用無微不至的關懷鼓舞教師克服前進道路上的艱難險阻，用身邊的師德標兵喚起教師熱愛學生、教書育人、崇德礪志、樂于奉獻的高尚情感。既要教育大家遵守師德規范，轉變師德師風，又要讓大家懂得“把愛獻給教育的人是世界上最幸福的人”。
2、狠抓教研組建設，強化教育科研工作。立足于建設學習型校園，積極引導教職工強化學習意識，提高學習能力，改進學習方法，增強學習效果，讓學習的空氣充滿校園。在開展好課題研究的基礎上，將學校教育科研工作的重點放在校本教研、班級特色教學實驗和學校信息化建設研究等三個方面，讓每一位教師都能加入到教育科研的行列中來，使學校成為廣大教師學習新理念、接受新觀點、吸納新方法的基地，讓課堂變成教師展示各自教研成果的廣闊平臺。進一步提高對班級特色教學實驗的關注程度，抓好實驗教師的培訓工作，加強對班級級特色教學活動、管理活動的指導和實踐性研究，在提高實驗質量上狠下功夫。以普及互聯網知識、提高師生網絡應用水平為重點，積極致力于數字化校園建設，最大限度地發揮學校現有信息化設備的功效，使其為廣大師生的工作學習提供便利。
3、狠抓常規教育，深化教育教學改革。以新課程改革和加強未成年人思想道德建設兩大熱點問題為突破口，實施全方位、多角度、多渠道的改革創新。打破原有的思想模式和工作方法，從更高的層面、更深的角度審視和反思我們目前的教育教學工作，勇于直面挑戰，敢于破舊立新，把實施新課程改革與建立完善校本教研制度相結合，把加強未成年人思想道德建設與改進德育常規教育結合起來，找準切入點，下大力氣實施創新，力爭使我校的教育教學工作出現更多的閃光點，逐步形成自身的特色和優勢。
4、狠抓后進生轉化教育，營造共同進步的良好學習氛圍。
5、加強教師評價力度，繼續實行教師聘任制，推出教研組長競聘上崗新舉措。
6、優化后勤服務工作。樹立現代后勤意識，根據學校決策層的工作意圖，切實處理好常規性黨政事務、人事工資、文案宣傳、綜合治理、計劃生育、離退休安撫以及后勤保障等工作，著力健全管理制度，提高行政效能，確保黨令政令暢通。加強財務管理，嚴守財經紀律，把好收費管理、資金管理、票據管理等重要關口，杜絕違規操作，減少工作失誤。提倡履行節約，反對鋪張浪費。繼續抓好學校基建工程建設，力爭校園文化墻盡早完工，投入使用。進一步搞好校園綠化美化，在凈、齊、美的基礎上，顯露雅致自然、和諧美觀的獨特品位，不斷改善辦學條件，優化育人環境，使學校不僅是學園，更是花園和樂園。
紐帶和溝通的橋梁。發揮廣大團員青年在學校改革發展進程中的主力軍作用，積極引導團員青年進行崗位練兵、技能比武活動，以及健康向上的休閑娛樂活動，為青年教師提供展示風采、愉悅身心的舞臺。
8、弘揚創業精神，抓好永騰教育服務中心及宿生管理工作，積極探索以企養教的成功經驗。團結和帶領全體教職工發揚苦干加實干的創業精神，增強信心，凝聚力量，高質量地完成每一項工作任務，正確處理改革、發展和穩定的關系，進一步加快學校發展步伐。
三、新學期主要任務和要求。
（一）師德建設進一步規范——講品位。
1、尊重、理解教師，緩解教師的精神壓力，注重教師的心理健康教育。學校將引導教師自主學習，更新觀念，提高素質，樹立正確的學生觀、質量觀和教育觀，避免因“恨鐵不成鋼”而遷怒于學生，造成體罰或變相體罰學生的言行發生，杜絕有償家教、有償招生、推銷資料等有損教師形象的現象發生。
2、多渠道多層次開展各種形式的師德教育活動。學校將掀起以“愛與責任——師德之魂”為主題的師德教育新高潮，積極開展師德演講或辯論，師德論壇、師德反思、師德事跡報告會，師德標兵評選，觀看優秀教師影碟、學習名師等系列師德教育活動，提升全體教師教書育人藝術。
3、大力提倡教師敬業奉獻精神。學校將舉辦師德研討會，用“名師工程”典型事例來感染、鼓舞和帶動更多教師，促進教師由師德規范向師德自律的轉變。
4、嚴格師德考評制度，健全師德監督機制。學校將建立和完善師德師風考核檔案，將考核評價結果列入教師綜合考評的主要內容，同教師工資、聘任、評估、職稱晉升等掛鉤，對嚴重違反師德造成惡劣影響的，按有關法律法規嚴肅處理，并實行一票否決制。
（二）教研組建設進一步深化——見實效。
1、繼續抓好“名師工程”，骨干教師培訓和青年教師培養等工作，以名師效應帶動和影響廣大教師勤練內功，發揮骨干教師的示范和輻射作用，為教師專業成長搭建平臺。
2、以學校為陣地，抓好校本培訓工作。啟動對教師的新課程培訓和業務培訓工程，學校將建立教師培訓檔案，邀請有關專家對教師進行新課程理念、新教材、學科研究等方面進行講座。利用校內名師、骨干教師等資源，組織微型講座、研究討論、現場觀摩、名師示范、觀看優秀教師錄像等多種形式的校本培訓，力爭觀念創新，教學得法。
3、高質量開展校本研究工作，構建立體多元的校本教研網絡。學校將完善教研組、年級組的建設與評價，努力讓課堂教學充滿生命活力、人文動力和知識魅力。倡導教師開展“行動研究”、“案例研究”，開設課程論壇，撰寫教學反思，教育敘事、教育隨筆和教育日記，變校本研究過程為教師理論學習，成果創造，專業成長的過程，促進更多教師成為學習型、科研型、反思型教師。
4、增強教師新課程實施的研究意識。倡導教師養成理論學習和實踐反思的習慣，提高課程開發和應用能力、研究和解決教學實際問題的水平，形成研究狀態下工作的職業方式。
（三）常規教育進一步細化——抓到位。
1、優化學校德育環境，以“學會做人工程”為核心，抓好學科滲透德育工作，努力營造和諧健康、積極向上的育人環境。
2、加強德育隊伍建設，努力培養一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍，加強教師的行為規范教育，做到榜樣示范，以身作則。班主任工作要有創新，堅持每月定期匯報交流與學習培訓結合的例會制度。
3、通過豐富多彩的社會實踐活動和課外興趣活動等有效載體，讓學生強化體驗，明辨是非，提高生存、適應社會能力。
4、繼續開展主題班會、專題班刊、特色展示等德育評比活動，加強德育研究工作力度，正確引導學生健康上網、自我管理、學習策略、心理咨詢服務等科學構建和創新。
5、德育工作常抓不懈。學校將充分發揮德育處、團總支、學生會、班主任等德育網絡的作用，健全學校、家庭、社會三位一體的德育工作機制，開展系列健康有益的活動，讓學生良好的.行為習慣成為自然，促進學生健康成長。
6、大力加強誠信、感恩教育，深入開展“創建誠信校園，培育誠信師生”活動，征集學生誠信格言，組辦誠信演講比賽。
7、積極培養學生優良的品格和頑強的作風，利用假期對學生實行軍訓。
（四）教學質量進一步提高——重素質。
1、創造條件，加大信息技術軟、硬件建設，逐步實現辦公現代化。
2、充分利用好學校現有的技術裝備，力求每位教師都能基本操作電腦，獲取網上教育資源，提高教師信息素養和應用信息技術能力。
3、促進教師盡快適應信息技術教育環境，優化教學手段，積極開展計算機網絡支持下的課堂教研工作，努力探索信息技術與學科教學的整合，從根本上轉變落后的教育教學方式和學習方法，提高質量和效益。
4、通過網絡開闊教師視野，豐富教學資源，促進教育全面發展。學校將依據網絡開展教師培訓和繼續教育，使網絡成為教師信息交流、行政管理、資源共享的平臺，通過教育信息化實現教育現代化。
5、強化質量意識，強化學法指導和教法創新，抓教學質量不忘學生“減負”，構筑理想課堂，打造強勢學科，讓每個學生都養成良好的學習習慣。
6、充分發揮文化育人功能和班主任、團總支、學生會及自律委員會等學生干部作用，嚴肅校規校紀，堅定不移地推進學生管理的準軍事化標準。
（五）后進生轉化工作進一步加強——力保鮮。
從目前情況看，我們要抓好三點：
新學期開學學校工作計劃范文（19篇）篇十八
新的一學期在涼風習習的金秋里開學了，所謂“新學期、新氣象、新改變”，為此我為自己定下了如下學習計劃：
早上：6：20起床。
1：起床，洗漱（10分鐘）。
2：一、三、五讀背英語；二、四、六朗讀語文（30分鐘）。
中午。
1：如果有作業寫作業。
2：沒作業的話讀一些課外書，或者把上午不會的地方再學一遍。
晚上：
1：吃完飯到樓下打半小時羽毛球或者散步等等。
2：回來后寫作業。（要做到認真仔細、字體工整）。
3：然后預習第二天要學習的內容或者復習當天所學內容。
4：爭取10點左右休息。
上午：
1：寫周記。
2：休息30分鐘。
3：寫作業。
4：讀書、做摘抄（并且劃出好詞好句）。
下午：
1：寫作業。
2：休息30分鐘。
3：讀書、做摘抄（并且劃出好詞好句）。
我保證做到以上內容，并請爸爸媽媽做我的監督員。
一、按時作息。早上8：00起床，晚上9：30————10：00之間這個時間睡覺。
二、每天上午。下午各用2個小時認真完成各科老師布置的'寒假作業，每天至少做五頁，盡快完成，然后一條心玩，應接新的一年的到來，快快樂樂過新年！
三、堅持每天課外閱讀一小時，并且摘抄好詞。好句。好段。
四、幫助爸爸媽媽做力所能及的事。為家人講笑話或者小故事，給家里帶來笑聲和快樂。
五、堅持每天在空間里寫自己的心情。
六、堅持每天在網上玩半小時動腦筋的游戲，提高智力。
七、堅持每天寫一篇日記，記錄自己每一天的生活。
八、堅持每周寫一篇周記，提高習作水平。
九、由我當導演和主角，策劃一次“家庭春節聯歡會”。
十、積極參加體育鍛煉和社區的各項活動，注意安全。
新學期開學學校工作計劃范文（19篇）篇十九
的學期已經開始了，安全問題作為學校的頭等大事，今天我們將在這里做出安全計劃，以下是此次計劃的具體內容。
1、制度建設方面。檢查各室、各班安全工作制度是否健全。
2、校舍安全方面。每周對教室、宿舍、食堂、微機室、供電線路、消防設施等重點部位進行一次安全隱患排查，發現隱患，及時整改。
3、學校周邊環境方面。與派出所干警協作，加強對學校周邊環境的檢查清理。對發生交通安全隱患可能性大的路口，報請交警部門協助管理，確保學生的上學、放學安全。
4、安全教育方面。定期檢查開展安全教育的情況，定期檢查板報的安全教育落實情況。
5、食品衛生方面。定期對食堂、商店進行檢查，禁止“三無”、過期變質的食品進入校園。定期督促炊事人員進行身體檢查，杜絕流行病、傳染病的發生。
學校安全信息報告制度。
1、發生一般安全事故或了解有與安全有關信息的，第一現場的責任人或知情人要及時將情況報告給該學生的班主任、學校值班領導，并采取有效措施，防止事態惡化。
2、發生嚴重安全事故，學校在了解情況后，按照安全信息報送程序將安全信息報教育局。發生食物中毒或傳染病疫情，還要報衛生防疫部門。
3、發生安全事故的，班主任要及時通知家長到校，主動協助解決，不遲延。
4、發生安全事故，為了保證學校穩定，作好安全教育工作，可以將情況向全體學生通報。
5、班主任應將學校規定的學生到校和放學時間、學生非正常缺勤或者擅自離校情況、以及學生身體和心理的異常狀況等關系學生安全的信息，及時告知其監護人。
6、對有特異體質、特定疾病或者其他生理、心理狀況異常的學生，班主任應當做好安全信息記錄，妥善保管學生的健康與安全信息資料，依法保護學生的個人隱私。
學校大型活動申報制度。
1、組織大型活動必須遵守國家和地方的法律、法規，遵守學校的規章制度，不得損害學校、社會或他人的利益。
2、舉辦大型活動應向學校主管部門提出書面申請，除內容活動外，還有安全措施、人員責任等。校長享有審批權，校長有事委托代理人全權負責，獲得批準后方可舉行。
3、根據“誰主辦、誰負責”的原則，活動的主辦者及其負責人對活動全過程及人員安全負有全面責任。
4、學校負責對班主任及全體學生進行安全教育，加強對班主任和全體同學的法制觀念、交通安全意識、消防常識等宣傳教育，提高班主任老師和全體學生自覺遵紀守法、遵章守紀的愛校護校的責任感。
5、組織外出活動和大型活動必須有負責領導和教師帶隊，勘查活動場所，弄清情況，消除事故隱患。
6、組織學生外出活動要嚴格遵守教育局的有關規定，做到確定責任人，活動前對學生進行安全教育，制定安全措施、發放家長信要嚴格執行事先向校領導申報制度，獲得批準后方可進行。如需租用車輛必須用公交公司或旅游公司的車輛。
7、在校內組織大型學生活動要做好活動場地的規劃工作，疏通疏散通道，加強對學生的組織管理。