在寫作時，我們要注重用詞精準、運用多種修辭手法來提升作文的文采和感染力。接下來是一些優秀作文范文，請大家參考借鑒，提高自己的寫作水平。
花開的聲音四年級（優秀14篇）篇一
我說，我聽得到，我用心去感悟。那年的春天，雨滴如飛揚的天使，因為有風，也許……很多事情是沒有理由的，不是嗎？雨滴敲打世界，如不成調的歌曲，卻引出我的思索，卻喚醒了我冰凍以久的回憶。而我的童年也在那時被重新喚醒，可剩下的還有什么呢？有些事情過去就不會再重來，人生如一場電影，可電影和人生唯一的不同就在于人生沒有重演的機會。13歲的生日，我告訴過自己，要過得很幸福。而現在，我才明白，我所能做的，我必須要做的就是努力再努力。
文檔為doc格式。
花開的聲音四年級（優秀14篇）篇二
一年一度的運動會開始了!同學們各各都很忙碌。
我坐在位子上津津有味地看書。這時，只聽見廣播上喊道：男女400米跑，到前面做準備。老師急急忙忙把我們班八個同學帶到比賽場地，我們分好隊。站在起跑線上，等待號令。“呼”一聲我似子彈一般奔了出去，有一位選手與我并列，我倆互不相讓。奔跑中她推了我一下，沖在了我的前頭，我緊追不舍跟在她后面。這時，耳邊響起一陣陣加油聲。她們有的為我加油，鼓掌;還有的在陪著我跑，一邊跑還一邊為我加油。我一咬牙，沖了出去遠遠超過了她。霎間，激烈的加油聲變成了掌聲和歡呼聲。我努力向終點奔去，我奔向終點已經有許多同學在那里等候，有的為我拿水喝;有的跑過來攙扶我;還有的關心地問這問那。
這一次才運動會使我終身難忘，而同學們這激烈的加油聲更是讓我深深地印在腦海里。
花開的聲音四年級（優秀14篇）篇三
今天早上，我被刺痛鈴鈴的鬧鐘吵醒了。我立刻起身下樓跳繩鍛煉。我剛開始跳，就聽到爆竹聲，這可能是一個快樂的事件，汽車隨著爆竹聲歡呼。小貓被響亮的聲音嚇到了，對著它大叫，突然躲在灌木叢里。
早飯后，我媽媽送我去學校。為了趕時間，她把車開得很快。不好！前面有情況！我媽馬上來了個急剎車，一個刺耳的聲音傳到我耳朵里。我對媽媽說：“小心！不能開太快！”剛說完，就聽到“滴滴！滴滴！”的聲音，一輛救護車飛馳而過。我又說：“你看到救護車了嗎？也許是誰生病了，也許是發生了交通事故！”我媽聽了我的話，慢了下來。我們來到十字路口，停下來等紅燈，突然身后傳來嘟嘟嘟的喇叭聲。原來后面一輛車要轉彎了，我們趕緊讓開。
每天都聽到很多聲音，生活豐富多彩！
花開的聲音四年級（優秀14篇）篇四
聽！那輕輕的沙沙聲，是秋風將枯黃的樹葉投入大地母親的懷抱。聽！那有節奏的鐮刀砍割莊稼聲，是秋風將豐收的喜訊傳入農民的耳朵里。而我，漫步在布滿金葉的校園小道上，享受著秋風習習帶來的愜意，腦海中浮現出一件發生在這個美好秋日的“壞事”。一個烏云漫天的日子，我很“不幸”被查出患了闌尾炎，聽到這個像晴天霹靂似的消息，我很沒出息的哭了。看者窗外的天，似乎也沾染了我悲傷的情緒。而改變我糟糕情緒的是我生命中的巨人—父親。他是一位律師，和人們印象中的律師一樣：總是板著臉，故作嚴肅。但是這個與常人不同的形象卻在我住院時期徹底顛覆。那是個很溫馨的畫面：不茍言笑的父親給我洗腳，給我梳頭，給我講笑話。聽媽媽說在我進手術室時網，父親斜靠在墻壁抽著煙。煙霧繚繞，陽光斜照，將那深沉的雕塑展現在地面。時不時的踮腳、抬頭似乎希望能夠看見我的情況。直到這時我才知道原來平時低調、嚴肅的父愛是多么的偉大，而在此之后我就更加深切的體會到了父愛的溫暖。
因為做了手術，下床不便，所以大事小事都要依靠別人的幫助，自然爸爸便成了最佳人選。在之后爸爸每天都裝作精力充沛的樣子，總是要等我睡著，才肯去休息。但是他到現在都不知道，我每次都假裝睡著，聽見爸爸的鼾聲后再困難的起身，借著皎潔而又朦朧的月光，看著那已經斑白的鬢角然后脫去他忘了脫掉的鞋，我知道他太累，太累了。
花開的聲音四年級（優秀14篇）篇五
在大自然中有許多美妙而動聽的聲音，他們各有各的動人之處。讓我們豎起小耳朵來聆聽一下吧！
春天來了，萬物復蘇，小花、小草都從濕潤的泥土中鉆了出來。咦？什么聲音？走進一聽，原來是只小青蛙正趴在荷葉上放開自己的歌喉，呱呱呱呱地唱呢！趴在樹上的小知了也在知了知了地唱著感人的歌兒呢！
夏天，小鳥們在樹上嘰嘰喳喳的唱歌兒，好像在比誰唱的歌兒好聽。黃鶯披著它那美麗而又豪華的衣裳，張口＂啊＂地一唱，那清脆悅耳的聲音讓人贊不絕口，拍手稱奇。蟲蟲合唱團正在演唱《春天的芭蕾》，一曲終了，簡直讓人回味無窮。
秋天，暖風把金黃色的樹葉吹在一堆，踩上去發出＂咯吱咯吱＂的聲音。忽聽見草叢里有動靜，一只黃色大螞蚱，從草叢里躍出，劃了一條優美的弧線。一蹦一落發出了清脆的聲音。我沿著小路走著走著，看見溪水淙淙，發出＂嘩啦嗶啦＂的聲音。走進小溪，清楚地看見水里的小魚嘴里吐著泡泡，發出咕咕的響聲，好像燒開水的蒸鍋。
冬天已經來臨了，小朋友們嘻嘻哈哈的打起雪仗。他們心愛的小狗并沒有陪著他們。而是躺在溫暖的房子里，呼呼大睡呢！發出呼嚕呼嚕的鼾聲。小孩子們穿著冰刀在冰面上滑行，冰刀與冰面摩擦發出唰唰的聲音。
大自然的聲音是那么美妙，只要你仔細地聆聽，它在我們身邊無處不在！
花開的聲音四年級（優秀14篇）篇六
天黑黑的，一如夜提前降臨。
沙沙、沙沙，是秋的聲音。
云厚厚的，讓人看不見天。
汪汪、汪汪，是天狗在喊。
風大大的，推著人滿地跑。
呼呼、呼呼，是小孩高興地叫。
眼紅紅的，淚水成了雨。
嘩嘩、嘩嘩，樂壞了河里的魚。
樹的果子，被風吹得大笑。
哈哈、哈哈，是蜜在肚子里發酵。
金秋的蟬，歌聲淡淡，就像天上的太陽，只剩下薄薄的一灣……。
花開的聲音四年級（優秀14篇）篇七
的聲音是人們不能演奏出來的，但卻特別動聽。現在，我們就一起走進大自然，去聽一聽秋的聲音吧。“嗚嗚……”那是風婆婆在拉手風琴。聲音多么美妙，時而溫柔，時而清脆，時而響亮，時而悲傷，它是一位大音樂家。小鳥在樹枝頭上“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在唱著一首歡迎的歌。聽，青蛙在池塘里開演唱會呢，“呱呱，呱呱，呱呱呱呱”，它的歌迷紅蜻蜓落在荷葉上，正靜靜地聽它唱歌呢。
聽，小蜜蜂在拉大提琴，蝴蝶仙子在音樂中翩翩起舞，小蛐蛐也在一旁伴奏，多好聽啊！看，果園里果子成熟了。一個梨子在風中搖啊搖，像在跳舞。農民伯伯采收甜美的果子，一邊收一邊說：“今年真是大豐收，好開心啊。”小孩子在果園里玩游戲，還嘰嘰喳喳地說個不停，像小麻雀一般熱鬧。聽，小河妹妹也在歌唱。
“嘩啦嘩啦”好像在說：“秋天真甜美。”別忘了，山泉姐姐更是音樂家，“叮咚叮咚”那聲音可好聽了。它們一起奔向大海，回到大海媽媽的懷抱。大海媽媽聲音甜美又溫柔，“嘩——嘩”好像在說：“歡迎你們回家。”秋天的聲音真是豐富多彩，比歌聲還美、還要動聽。我喜歡秋天的一切，尤其是秋天的聲音。
花開的聲音四年級（優秀14篇）篇八
去年春天的一個星期一早晨，學校剛升完國旗，同學們都擠到了樓梯口，準備進教室。
我也在人群中，擠呀，擠呀，總算擠到了上二樓的拐角處，就在我抬腳上第二個臺階的時候，后面的一個同學，將我左腳的鞋子踩掉了，我趕緊轉過身去找鞋，可是只看到身后那位同學的倆條腿。這時，我向后退，后邊人頭攢動；向前走，上樓的人又把我擠到原位置，最后，我只能抬著左腳靠在墻壁上，幾分鐘過去了，我依舊是這個姿勢。我急的都快要哭了。突然身后傳來一個溫柔的聲音：“李欣桐，你怎么了，為何不上樓？”是我的班主任李老師，看到她，我就像見到救星一樣高興！我不好意思地說：“我的鞋掉了。”老師讓其他同學都向樓梯的護欄那邊走，還左顧右盼的幫我把鞋撿了回來，放在地上，讓我趕緊穿上。我單腳跳了過去，蹲下身，把那只冰涼的腳伸了進去，迅速站了起來，看了老師一眼，對她說了聲：“謝謝老師”，就趕緊跑著上了樓梯。那天雖然天氣很冷，可是我的心卻很暖和。
以后一見到我的班主任，就會有一種感動的情緒涌上心頭，因為，沒有她，說不定那天我就要光著腳去上課了！那肯定要讓同學們把肚子笑疼的！現在想起都覺得自己滑稽可笑！但老師的聲音卻深深地烙在我的腦海里，讓我終身難忘。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
花開的聲音四年級（優秀14篇）篇九
夏天的夜晚，最令我舒暢的就是夜晚的聲音啦！夜晚有許多種聲音，那么，就讓我當一個小導游，帶你們去傾聽，欣賞這美妙的聲音吧！
首先，大家先跟隨我來到*小區。聽得最清楚的是什么聲音？答對了，是蟬和青蛙一起“合唱”的聲音呀！蟬和青蛙是一對好兄弟，他們每天都放開歌喉唱歌，一起接受居民的埋怨。但我卻對它們有一種認真的敬佩。
月亮升得很高，皎潔的月亮像一條小船。老師的房間里也有美妙的聲音哦！讓我們邊聽歌邊看老師這么晚了在干什么？“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”原來呀，老師正在批改作業。每一筆，每一劃都付出了老師的心血。我想說一句話：“老師，您辛苦了！”
花開的聲音四年級（優秀14篇）篇十
大自然有許多的聲音，但我最熟悉的還是一些美妙的聲音。
比如像雨水的聲音，從小雨“滴滴答答”到傾盆大雨“嘩啦啦，嘩啦啦”的聲音，我最喜歡在周末下一整天的雨，坐在陽臺的小椅子上，看著名著，吃著小砂糖橘，耳邊還聽著美妙的下雨聲。
在一個晴空萬里的日子里面，也會有一些熟悉的聲音，那就是從我們家樓下的花園里傳出來的，我們家里面的小狗小貓，喜歡和鄰居家里面的.小狗小貓一起做游戲，那“汪汪汪，喵喵喵”的聲音使我感到很舒服。不光就這幾種聲音，還有，我隔壁對鄰有一個小姐姐，另一邊還有一個小哥哥。小姐姐呢，每天我都可以聽到她彈奏鋼琴的聲音，她還會彈《婚禮進行曲》、《致愛麗絲》……如果你聽了，可以讓你的心里的一切憂郁都消滅。還有一個小哥哥他也很好，每天放學我還可以聽到小哥哥的架子鼓，他會和一支曲子一起進入很有節奏感的世界里，小哥哥有空還會給我聽優美的曲子呢！
不光有這幾種美妙的聲音哦，小朋友們你們再去找找看吧！
花開的聲音四年級（優秀14篇）篇十一
聽聽，秋的聲音；中秋夜一家團圓，吃著月餅，看著煙火，說著笑話“哈哈”…是秋天和樂融融的聲音。
聽聽，秋的聲音；萬圣節鬼影幢幢，兄弟姐妹，提著袋子，出門要糖，“嘿嘿”…秋天不給糖就搗蛋的聲音。
聽聽，秋天的聲音；感恩節五谷豐收，火雞上桌，有客遠來，共享大餐，“哇哇”…是秋天分享快樂的聲音。
聽聽，走進秋，走進節慶，請你好好的聆聽秋的聲音。
秋的聲音，在中秋節，在萬圣節，在感恩節，z每一顆共享感恩的心中。
聽聽…。
看看，秋天的顏色。
秋天的顏色是金黃色的，飽滿的谷粒排山倒海而來，看來又是豐收的一季。
秋天的顏色是枯黃色的，搖搖欲墜的枯葉還在枝頭強顏歡笑，蕭瑟的秋風吹落了一地離別的傷感。
秋天的顏色是酒紅色的，漫山遍野的楓葉染紅了天邊的晚霞，漸近的紅色像極了我的調色盤。
坐在窗邊的我聽著秋風，望著秋雨，心中想的卻是春天花園中的嫩綠，夏天天空的湛藍，灰蒙蒙的秋之后，該是白花花的冬了吧！
花開的聲音四年級（優秀14篇）篇十二
這個世界充滿了美妙的聲音。
昨天下午，天空烏云密布，馬上要下大雨了。我忍不住加快了回家的步伐。
果然，沒多久風就吹來了，“呼。晤……”上帝像一頭瘋狂的獅子一樣咆哮，不停地咆哮。
然后，雷擊！我捂著耳朵，雷公公迫不及待的跟著就是一聲：的巨響，震耳欲聾。讓人感覺渾身發抖！
小貓小狗嚇壞了，早已逃得無影無蹤。大雨傾盆而下。“哇。哇……”對面的樓看不見，窗外的世界陰雨連綿。
像變臉一樣，過了一會兒，風停了，雨停了。鳥兒在樹枝上叫著，好像在訴說沐浴后的清新。他們抑制不住自己的喜悅，高高興興地唱著《嘰嘰嘰嘰》。雨后，露水滴落在水坑里的樹上，就像雨后的余波，“滴。放下。"。
這時，一個不和諧的聲音響起，的'老人匆匆咳嗽了一聲，有些歇斯底里！哮喘一定復發了。老人覺得可怕，憋得滿臉通紅。當他的孫子看到這一切時，他大哭起來。很快傳來救護車的聲音，老人被送往醫院。
大自然的聲音很奇怪。我希望我們被美麗的聲音包圍。
花開的聲音四年級（優秀14篇）篇十三
【解釋】：形容善于講話，使人喜歡聽。
【出自】：清·曾樸《孽海花》第三十四回：“就把英語來對答，倒也說得清脆悠揚，娓娓動聽。”
天籟之音。
【解釋】：天籟泛指自然界的聲響，風聲，鳥鳴，泉涌，種種凝聚天地，日月精華的聲音：后世稱詩歌不飾雕琢，得自然之趣者為天籟現在通俗用法為形容聲音好聽。
【擴展】：古時有“三音”的定義，古琴之音為天籟，土塤之音為地籟，昆曲之音為人籟。
響徹云霄。
【解釋】：徹：貫通;云霄：高空。形容聲音響亮，好像可以穿過云層，直達高空。
【示例】：教室里學生們的情緒高漲，歌聲響徹云霄。
鶯聲燕語。
【解釋】：鶯：黃鸝。燕子的話語，黃鸝的歌聲。原形容大好春光。后多形容年輕女子說笑的聲音。
【出自】：元·關漢卿《金線池》楔子：“裊娜復輕盈，都是宜描上翠屏，語若流鶯聲似燕，丹青，燕語鶯聲怎畫成?”
響遏行云。
【解釋】：遏：阻止;行云：飄動的云彩。形容歌聲嘹亮，高入云霄，連浮動著的云彩也被止住了。
【出自】：《列子·湯問》：“撫節悲歌，聲振林術，響遏行云。”
字正腔圓。
【解釋】：形容吐字準確，唱腔圓熟。
【示例】：他的字正腔圓的唱功讓人佩服。
靡靡之音。
【解釋】：靡靡：柔弱，萎靡不振。使人萎靡不振的音樂。指頹廢的、低級趣味的樂曲。
【出自】：《韓非子·十過》：“此師延之所作，與紂為靡靡之樂也。”《史記·殷本紀》：“北里之舞，靡靡之樂。”
震耳欲聾。
【解釋】：形容聲音很大，耳朵都快震聾了。
【出自】：沙汀《呼嚎》：“每座茶館里都人聲鼎沸，而超越這個，則是茶堂倌震耳欲聾的吆喝。”
振聾發聵。
【解釋】：聵：天生耳聾，引申為不明事理。聲音很大，使耳聾的人也聽得見。比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過來。
【出自】：清·袁枚《隨園詩話補遺》卷一：“此數言，振聾發聵，想當時必有迂儒曲士以經學談詩者。”
響徹云霄。
【解釋】：徹：貫通;云霄：高空。形容聲音響亮，好像可以穿過云層，直達高空。
【示例】：教室里學生們的情緒高漲，歌聲響徹云霄。
天震地駭。
【解釋】：震：震動。震動了天地。形容聲音或聲勢極大。有時形容事件、場面令人驚駭。
【出自】：《三國志·魏志·文帝紀》裴松之注：“惟黃初七年五月七日，大行皇帝崩，嗚呼哀哉!于時天震地駭。”
聲振屋瓦。
【解釋】：聲音把房子上的瓦都振動了。形容呼喊的聲音很宏大猛烈。
【出自】：《史記·廉頗藺相如列傳》：“秦軍軍武安西，秦軍鼓譟勒兵，武安屋瓦盡振。”
鑼鼓喧天。
【解釋】：喧：聲音大。鑼鼓震天響。原指作戰時敲鑼擊鼓指揮進退。后多形容喜慶、歡樂的景象。
【出自】：元·尚仲賢《單鞭奪槊》第四折：“早來到北邙前面，猛聽的鑼鼓喧天，那軍不到三千，擁出個將一員，雄糾糾威風武藝顯。”
穿云裂石。
【解釋】：穿破云天，震裂石頭。形容聲音高亢嘹亮。
【出自】：宋·蘇軾《〈水龍吟〉序》：“善吹鐵笛，嘹然有穿云裂石之聲。”
花開的聲音四年級（優秀14篇）篇十四
聲音的世界邳州市港上中心小學四（5）班于嘉旺“啾啾啾”一陣悅耳的鳥鳴聲把我從美夢中驚醒，我匆匆忙忙洗刷完之后，吃完早飯便興高采烈地往學習跑去。“滴滴”身邊便響起汽車喇叭聲，剛來到馬路上邊“嗖！嗖！嗖！”一輛輛汽車飛速得從我們身旁擦過，中間大多數都是急急忙忙趕著上班上學的人們。剛進班，“嘰嘰喳喳”的講話聲涌進我的耳朵里，只聽見紀律委員馮琪琪怒吼著:“別講話了，抓緊讀書”班里頓時鴉雀無聲……“考試啦，考試了啦”沒想到大家還真的相信了調皮蛋周子涵的話，“嘩嘩嘩”都把書本翻開認真地復習起來。“叮——叮——叮”上課了，數學老師走進班來，但手里并沒有拿試卷啊？一位膽大的同學大聲問:“老師，不是說考試嗎？怎么沒有試卷啊！”數學老師一臉疑惑得問:“誰告訴你們的？”大家的目光都投到周子涵身上……放學回家的馬路上再次響起汽車的.“嘟嘟”聲，摩托車的“突突”聲，自行車的“叮零”聲組成了一曲優美的交響曲。今天，我聽到了許多美妙的聲音，也聽到了許多令人煩躁的吵鬧聲，真是走進了一個聲音的世界！