通過寫作可以培養思維能力和表達能力，因此，我們應該努力提高自己的寫作水平。在這些優秀作文中，我們可以看到作者用恰當的句式和詞匯，構建出了精彩的表達和形象。
鏡子里的我（優秀16篇）篇一
照是我每天都要做的事，刷牙的時候、洗臉的時候、梳頭發的時候，我都要認真地從里打量一下自己。
唉，頭頂上的痘痘雖然說已經消下去了大部分，但還是有幾顆小痘痘頑固地住在那里，看上去十分別扭，讓我這個擁有強迫癥的人恨不得把它們擠掉，但我硬生生地忍住了，這又是怎么一回事呢？因為我有“前車之鑒”，看到我鼻子上的那顆小黑痘了嗎？那就是以前用手擠破時留下的“傷痕”。
唉，這臉是越來越胖了，都要超過一個全新的境界了，雖然這幾天都在運動，瘦了幾斤，但雙下巴還是存在的。每次一低頭，雙下巴馬上顯露真形，看得我直想減肥，要不然多難看啊，簡直毀了我的形象！
前面這些都沒什么，可為什么這長期居住在眼角的小黑點同學，你來湊什么熱鬧？想起這小黑點的來源也是十分憋屈的，想當初，我的同桌是一個左撇子，我剛好坐在他的左邊，然后我一轉頭，只見一只鉛筆向我刺來……于是，這小黑點就這么誕生了。幸虧不仔細看就看不出來，不然就真的毀容了。
這照得我真是又喜又憂。
鏡子里的我（優秀16篇）篇二
“哈！哈！哈！”一陣陣開心的笑聲傳來，原來是我們在教室里做照的游戲。
快開始游戲了，我們被分為了兩個隊，還為取什么隊名而鬧得沸沸揚揚，在爭論之中兩方終于有了各自的隊名。我方叫著開心隊，口號是“開心，開心，永遠開心！”對方叫著勝利隊，我想：“勝利在望也不及開心好！”
游戲開始了，老師首先講游戲規則：每個隊每次各派一名隊員上臺參加游戲，一個當照的人，另一個當，當的人要學照的人的動作。一個一個的隊友去玩游戲，又是陣陣歡聲笑語不斷傳來，弄得我的手直癢癢。最好笑的是對方隊員在做游戲時，圖謀不軌地說：“你錯了，你錯了！”我方隊員不知是計，一本正經地說：“我沒錯，我沒錯！”我們笑得前俯后仰。
終于輪到我上場了，我等這一刻已經等了很久了。我一上場就想了一個好辦法，一定會給對手一個下馬威。我照我的辦法去做，果然不出我所料，殺了對手一個措手不及。然后我做了一個灌籃的動作，一個搶球和一個投球的動作，又殺了對手一個手足無措。
游戲最終還是在童年的歡笑聲中結束了。照比賽也分出了勝負，開心隊以37.2分獲勝，勝利隊以33.4分負。我們隊的隊員笑逐顏開。我方隊員真誠地送對方一句話：“驕傲自滿必翻車，再接再厲，贏得下次游戲比賽！”
鏡子里的我（優秀16篇）篇三
仔細看看中的我可帥了！烏黑的頭發，肉乎乎的臉蛋，水汪汪的眼睛，一眨一眨的像會說話似的，身子瘦瘦的，又精干又靈活。
但有時對著卻怎么也高興不起來，因為我的兩顆大門牙雖然晃動了很長時間卻總是掉不下來，吃飯時一晃一晃的難受極了。爸爸、媽媽都很著急，帶我到醫院去看醫生，可醫生看過后卻說沒什么毛病，慢慢來，千萬不能著急，醫生還開玩笑地對我說：“小朋友，不能急，你越急，它就越掉不了。”沒事的時候我還經常會對著說一些有趣的話，扮鬼臉，做各種小動作，它仿佛就是和我形影不離的好朋友！
這是一篇描寫自己的寫人文章，作者行文新穎，通過描寫中的自己，展現了自己的特點。在描寫外貌時，小作者能夠做到細致全面，值得肯定，給人留下深刻印象。
鏡子里的我（優秀16篇）篇四
用處多多，人人都會用到它。看，它是多么重要呀！別人不說，就我吧，天天出門都用到它。每天賴床了十幾分鐘，醒來看了鬧鐘后，接著發出幾乎“震倒”房子的驚訝聲音，又接著手忙腳亂地刷牙洗臉，準備一切起床后必做事。但是，我畢竟是一位天生愛美的女孩子，再怎么匆忙，再怎么忙碌，再怎么沒時間，出門始終會找一下，看一下衣服整潔不，頭發歪不，臉臟不。如果有生命的話，我可以算是它的忠實fans了。（臨時開個玩笑，再接著讀吧！）最后出門以每分鐘x公里的速度沖向那神圣的地方——學校。
終于，有一天，被我“打動”（我天天用它）來my夢中：
那天夢中，我在一棟屋里。過了一會兒，發出東北口音，說：“我的忠實粉絲，歡迎來俺寒舍。”當時，我正納悶，難道成妖了，他是咋說話呢？這又激起我的研究性了。見我半天沒反應，又用帶著東北口音說：“小姐，我是來見你是我的忠實粉絲指證你的缺點。”啊，什么？指證我的缺點。哦，上天，你帶我好“厚”啊，賜我這個夢。
一陣心理活動后，照出了我，當我看時，“哎呀，我又胖了。”又往上看，咦，我怎么沒有臉呢，早有所預料我會有這樣的表情，說：“你的臉已經丟光了。”
看了我的臉都紅了，諷刺地說：“這就是你的缺點，所以你的臉丟光了，現在沒臉了。”
我太憤怒了，虧我那么器重你——。但，我又很羞愧，知道自己在初二地缺點，下定決心改變自己。
“，謝謝你指出我的缺點，我下定決心改正的。雖不是十全十美，但求像十全十美。讓初二的我有臉。”此時，我的臉終于出現在中的我的臉了，并露出了笑容。
鏡子里的我（優秀16篇）篇五
書，什么？書？你看了題目一定會感到非常驚奇。里怎么會有書？書怎么看呀？一定會要我趕快把書的事情告訴人吧！別急，請你繼續往下看！
今天，老師在上課的時候對我們說了張海迪大姐姐的事情，其中就講到了有關書的事情，而且還要我們回家看一次書。
回到家里，我立刻動手做起了實驗來。我找來了一面圓鏡和一本語文書。然后，我躺在床上，接著把對著我的臉舉起來。我用另一只手把語文書翻開，讓課文中的字倒映在里。我向里出現的文字看過去，呀，這字怎么會反著出現在里面。平時，那些文字一個個看起來都是那么熟悉、那么親切、那么舒服，可是現在看起來卻是那么別扭。我每看一個字，都覺得十分艱難，因為要把每一個字翻過來，轉過去，還要注意分辨，才能夠把那個字看清楚。唉，看了二三行字，眼睛就累了，我就休息一會兒再看。那眼睛真是遭了罪，又酸又脹，甚至還會流出淚水。我只得揉揉眼睛，擦去淚水，休息一會兒再看書。我想默讀比較吃力，那就干脆來一個朗讀吧！于是，我就大聲讀起課文來了。可是，我很快就發現自己的朗讀水平出了問題，讀了沒有幾個字就停頓下來。我遇到了攔路虎。這么簡單的課文也讀得結結巴巴，讀了不一會兒工夫，我就又覺得累了。于是，我又停下來休息。這一次比上一次更加累，連手也感到疲勞了，酸痛起來，也舉不穩了，人覺得特別難受，眼前出現了許多小星星。我想張海迪大姐姐是怎么能夠堅持著讀下去的呢？她靠的是毅力，靠的是一種精神。我就沒有她的那一種毅力和精神，所以就會覺得那么累，累得自己堅持不下去。
過了一會兒，我覺得自己實在不行了，于是就起身坐了起來。我使勁搖了搖頭，用于消除疲勞狀態。我又用手背揉揉眼睛，過了好一會兒，我才長長出了一口氣，仿佛卸下了一個沉重的包裹。我心里想：里看書真不是一件容易的事呀！
這次實驗給了我許多啟發，讓我更加明白正常生活和學習的重要，自己一定要向張海迪大姐姐學習像她那樣刻苦學習，成為一個人們敬重的人。
鏡子里的我（優秀16篇）篇六
我家有個大衣櫥，上面鑲著一面一米高的。它亮閃閃的，映出了大彩電，映出了音響，也映出了一個可愛的我。
你瞧，大大的腦袋，圓圓的臉，一對黑寶石般的眼睛一轉，別提有多神奇了。兩個鼻孔黑洞洞的，就像一個愛睡懶覺的“8”字，整天橫躺著。一笑就露出兩排參差不齊的牙齒，大的大，小的小，有的地方空缺著。唉，誰叫我正敢上換牙呢！笑的時候只能盡量抿著嘴，以免有人故意問：“呦，你家大門怎么被人偷了啊？”我的兩只耳朵里裝著兩扇隱形們。“莉莉，作業做完了沒？”噓，門悄悄關上了。“莉莉，明天去吃肯德基吧？”哈哈，門兒開了。如果遇到我愛看的動畫片，這時候，你千萬別和我說話，說了也白搭，因為此時此刻我只聽得見電視機中的對白。什么？什么？你說我是個淘氣包？嘿，我聽不見。
里的我真調皮，我笑她也笑，我瞪圓了眼睛，她也瞪圓了眼睛，我打她一拳，她手還一拳，不過調皮的她還是沒發現我出的是左拳，而她－出的是右拳。
我喜歡照，吃完飯忘記洗臉，就把留在嘴角邊的飯粒照的清清楚楚。做作業的時候，我偷偷的回頭看電視，里的我好像在說：“嘿嘿，我發現你了。別回頭，快做作業。”當我和表妹鬧別扭的時候，臉也拉長了，嘴也翹高了，里的“我”好想在說：“嘿嘿，多丑啊。‘孔融三歲能讓梨，你是姐姐，應該也讓妹妹！”
里的我真調皮！
鏡子里的我（優秀16篇）篇七
從前，有個賣的人，他賣各式各樣的：大的，小的，圓的，方的……他的質量很好，他的口才也不錯，生意做得很紅火。
但是，他忙于經營，連飲食起居、梳洗的時間都沒有，外觀逐漸邋遢,自己竟然絲毫沒有發覺。后來不知怎的，買的人越來越少了，生意也越來越清淡。
有一天，他在集市上鋪開攤子，好多人圍過來看貨，他就向大家宣傳開了。
一位顧客手里拿著一面挑好的，本打算買，但端詳了一下他的'臉，忽然“撲哧”一笑，放下，扭頭就走了。
賣的人不明白,拉住一位老人問:"怎么,我的話錯了嗎?"老人慢慢地說：“你的話倒是沒錯，不過，你拿照照自己的臉吧！”
賣的人拿起一照，頓時羞得滿臉通紅。原來他每天只是胡亂擦洗了一下臉，從沒拿好好照過自己。他的臉啊，竟像唱戲的大花臉似的。
他終于懂得了：一個賣的人，必須以自己清潔的臉，作為自己照的最好證據。只有這樣，宣傳才會有說服力，不然，任憑有多好的口才也沒用。此后，他很注意梳洗整容了，生意也一天天好轉了起來。
鏡子里的我（優秀16篇）篇八
有很多種，如汽車后視鏡，哈哈鏡……而要說的卻與眾不同。
姐姐是我的第二面。每當吃飯時，好吃的菜姐姐自己不吃，總把自己碗里的夾到姨奶奶碗里；每當我們玩游戲時，姐姐她不和我們玩，照護著姨奶奶。我看到這樣的情景，我也跟著學起來。
古人云：以銅為鏡，可為正衣冠，以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。我們都要經常照照，使自己的內心更加清澈。
鏡子里的我（優秀16篇）篇九
嫦娥，美的令人窒息。情急之下吞下了仙藥，悲憤之下于夫惜別。躍上冷凄如霜，月下后羿深情款款盡管夫妻情深，可終將天各一方。后羿堂堂七尺男兒，跪叩大地，悲嗚徹至云霄，月宮伊人聞得，淚眼朦朧。此時正值中秋。
月宮月亮，曾在我無知的年華鐫下多少幻想。甚至是想象自己的前身是否就是嫦娥，披著薄紗單薄瘦弱，每年中秋撫著月桂樹望著月下人兒團圓，望著人們合家歡笑，望著夫君懷中摟著月餅，喜而悲，笑而泣，周圍霧氣飄渺一如來時那般空靈。
這是八月十五。嫦娥奔月時，是八月十五—中秋節或許中秋節那天正是團圓日，一大家子吃著月餅嬉笑顛鬧，好不歡樂。或許科技橫行的時代你成為了唯物主義者，再不堅信、神話凄美。但我愿意，我愿意守護這份美麗。
每年中秋，我舉起月餅遮住月亮，閉眼便看見了嫦娥哭的梨花帶雪，后羿頓足仰天長嘆，再凝眉，又會看見古時樓宇空靈，零零星星的光源或飛或立。城市萬象一片盛景。心中便異樣感覺沉浮。
但我想各地接觸信息畢竟不同，慶祝自然不同。
在遙遠的蒙古族，每逢中秋佳節。人們往往騎上駿馬在大草原上追逐。他們朝西放馬奔騰，月亮由東方升起。墜落西方。執著的蒙古騎手不追到月亮西下，追月不止。
在唐代，中秋賞月，，玩月頗為盛行。在北京京師。八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈，取團圓之意。有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動。明清以來，中秋節的風俗更加盛行，許多地方形成了燒斗香，樹中秋，點塔燈，放天燈等特殊風格。
中秋，美的不像話的詞語，驗證了嫦娥后羿的凄美愛情，留給了中秋節少男少女們的理想天地。
鏡子里的我（優秀16篇）篇十
我曾經讀過這樣一則故事：
從前，有個小男孩，從來沒有見過。一天，他見到了一面。他對招招手，里的小男孩也對他招招手；他對齜牙咧嘴，里的小男孩也對他齜牙咧嘴；他對假裝拳打腳踢，里的小男孩也毫不客氣地回敬了相同的動作。小男孩氣憤了，一路跑回了家，將這件事告訴了媽媽，媽媽說：“是你不對呀！只要你和和氣氣的對它，它也會和和氣氣的對你。”
是呀，只要你和和氣氣的對別人，別人才會和和氣氣的對你。世界上有許多事都是這樣，你尊敬別人，別人才會尊敬你。
先說校園，大家都是平等的，你和別人處好關系，別人也會樂呵呵地對待你。如果你經常以拳頭對待別人，別人回敬你的也可能不止這些，這就是校園的。
還有大自然。近幾年來，我們對大自然的破壞已達無數：汽車尾氣的排放；江河湖海的污染；野生動物的捕殺；森林樹木的砍伐；花花草草的攀著……大自然也報復了人類：山體滑坡、泥石流、地震、海嘯、洪水、雪崩……這是大自然對人類的回敬，也是大自然“送”給人類的。如果人類好好的對待大自然，大自然將不會給予人類報復。
在我們的生活中，由許許多多的事都是這樣，你善待別人，別人才會善待你，你不友好的對待別人，別人也會如此的回敬你。
鏡子里的我（優秀16篇）篇十一
這個模樣，早在十一年前就有了，我不知已經見過多少次了。可我今天站在前，呆呆的站在那里卻看得出神，好像這張臉是新生的，好像我從來沒見過自己一樣，要看個夠似的。其實，我是想回憶起童年時有關我五官的事情，順便看看我現在的模樣是怎么樣的，最近有沒有發生改變。
我的臉不是很方，但也絕非瓜子臉。我有點羨慕那些長著瓜子臉的人，因為人們都說瓜子臉是最漂亮的。小時候，我還真想重新“投胎”，長成瓜子臉。但這是不可能的事情，況且，我是男孩子，漂不漂亮也沒什么大不了的，漂亮不是我們男孩子的特點，所以，我立即放棄了“要重新投胎長成瓜子臉”的這一個奇特想法。
我的眉毛不粗不細的，有一點彎。寫到這里，我不免要想起童年時發生的一件趣事。我常常看見大人們去美容店里剪眉毛，于是，我也學著美容師的樣子，拿起剪刀，將自己的眉毛給剪掉。結果，因為這一件事，爸爸媽媽們還偷偷笑了好幾天呢！
我的眼睛不怎么黑，也算不上什么炯炯有神，顯得十分平常。不過，一說到眼睛，我就感到十分慚愧。從我七歲那年開始，無論是什么電視，我都看，使我的視力大大下降。再加上九歲起，我家買了臺電腦，這使我欣喜若狂。在姐姐家，我早就看見了許許多多好玩的游戲，不過姐姐就是不讓我玩。現在我終于可以痛痛快快地玩游戲了。于是，我瘋狂地玩起電腦來。就因為不珍惜眼睛，從四年級起，我就給他找了一個“親密戰友”——眼鏡。眼睛和眼鏡只相差一個聲調，好像是“親兄弟”一樣，可我仿佛老是聽見眼睛在對我說：“主人，主人，你給我帶上了這么重的東西，都快把我壓得喘不過氣來了！”
我的嘴巴不怎么特別，我只對里面的牙齒有印象。我每一次拔牙，都要費盡九牛二虎之力。我從不上醫院拔牙，在家里，我也總是拖泥帶水，不讓父母拔。每顆牙齒都是自己不經意地掉了下來，掉下來的牙齒，我都會放在一個小盒子里，留作紀念。
再來說我的鼻子。它很痛苦，每年都要遭受細菌的“攻擊”，誰叫我老是感冒呢？鼻子常是“帶病工作”的。
我的頭發跟一般男孩子一樣，很短，不長，當頭發比平時長時，又被理發師給“無情”剃掉了。
看來我的模樣大致沒變，還是那個獨一無二的我。
鏡子里的我（優秀16篇）篇十二
我靜靜地來到前。
此時我發現隨著歲月的流逝，我發現我懂事多了。以前媽媽經常囑咐我我要先做完作業在去玩耍，可我就是不聽媽媽的勸告，反而覺得您很嘮叨，可是隨著歲月的流逝，我明白了您的一片苦心。
隨著歲月的流逝，我發現我不再調皮了。記得小時候只要一出去和小伙伴們玩起來，原本“乖乖女”的形象不知到哪去了，衣服也滿是泥土，回到家免不了您的一頓嘮叨，那時我打眼兒不喜歡您，可隨著歲月的流逝，那嘮叨讓我感覺充滿愛的味道。
隨著歲月的流逝，我發現我更自覺了。三年級的時候我的作業原本需要媽媽來催才能完成，有時侯讀英語也需要媽媽一直看著我，在開小差，您教育我才能一心一意，但只要您一走開，我便又開始開起了小差，您回頭看見我我說：“現在應該好好學習，長大成為國家棟梁材！”當是我并不理解它的意思，我還滿不講理的和您頂嘴，您說了我幾句，可我那不氣的“金豆豆”像斷了線的珠子掉了下來，隨著歲月的流逝那句話使我懂得了深刻的道理，也牢記在心。
此時我發現我真的長大了，我要如媽媽所愿當上國家棟梁！
鏡子里的我（優秀16篇）篇十三
我渴望掙脫時空的束縛，與你相遇。
——題記。
忽然，恍惚中我看見床頭的里閃過一道白光。醒來之時，我就來到了一個陌生的空間。
一抬頭，我就看見了站在那里的他。這人長得讓我感到非常熟悉，好像我們認識了很久。他嘴角微微上揚，狹長的眼睛里看不出任何表情，雙手背在身后，仿佛有種傲視眾生的得意。我眼睛微微一凝：那不是我常有的動作嗎？怎么他也……我有些凌亂了，怔怔地看著他。許久，我問他：“你是誰？”他走到我跟前，非常搖擺地說：“你猜啊。”我也擺出那種樣子：“不猜。我怎么會在這里？”這時，我才發現，周圍的景象變成了是學校。而我們，正漂浮在它的上空。只聽他說：“你可真是囂張啊。走吧，我帶你去看看你是怎樣和他絕交的。”他大手一揮，場景就變換成了教室。
這時正是下課時分，我看到一個人正朝著坐在座位上的另一個我跑去。定睛一看，原來是那個朋友。他扭扭捏捏地說：“對不起，我把你的錄音機用壞了……”熟悉的場景，熟悉的話。我看見那個自己睜大了雙眼，一下子站起來，指著朋友的鼻子：“你真行！跟你說啊，明天如果我見不到跟我的一模一樣的錄音機的話，咱倆立馬絕交。”聽了這話，那個朋友先是不知所措，然后身體微微顫抖著，好像一座即將噴發的火山。而我正坐在座位上斜著眼看著他。他最終無比傷心地走了。而此刻，那個自己在我眼中是多么刻薄，刁蠻！我不相信這就是我自己，我不相信自己的形象會是那么不堪。我不相信我已經成為了自己最厭惡的人。
我雙手抱頭，極力想要說服自己：這是假的。但身旁的他卻好像看透了我的內心，輕易地否定了我：“你就是這么做的。”隨后，他又嚴肅地盯著我，目光把我的身體穿了個通透：“囂張啊！你怎么不囂張了？你自以為品德良好，高尚。但實際上呢？你是那么的虛偽自私！繼續下去會是怎樣？你好好想想吧！趁一切都還來得及……”
看著他緩緩消失在空中的身影，我忽然明白他是誰了。
此時，已天光大亮，窗簾已擋不住太陽的光芒。房間里也亮堂起來了。我挺起身，對里微笑的少年說：“放心，我會改變的，加油！”
鏡子里的我（優秀16篇）篇十四
走到前，我笑笑，她也笑笑，中的我。今天，我就來介紹一下中的她。
她的名字叫“袁苑”，“袁”是跟爸爸姓的，“苑”則是代表著美好的意思。她出生在1993年7月14日這一天，一看你就一定知道她今年幾歲，屬什么了吧！她的興趣愛好很廣泛，比如：看書，寫作，書法等等。她的特長也是寫作，寫作大大的吸引了她，使她愛不釋手。為此，在寫作方面也獲得了許多獎項。她寫的〈〈挫折，我不怕〉〉在“金華市創意作文”中獲得了二等獎。〈〈森林王國的變遷〉〉，〈〈時光機〉〉這兩篇作文在“全國小作文”比賽中獲得了二等獎，小學六年級作文《中的我》。她的優點可多了，她樂于助人，愛動腦筋，做事有一股鉆勁。有一次，老師布置了一道難題讓同學們回家做，她回到家，左思右想了半天，也沒做出來。她不灰心，繼續做，連她最愛看的動畫片她也沒看。她的成績也不錯，每次考試都名列前茅，她在班里還是個班長，而且每個學期都能被評為“三好學生”呢！這一說到她的缺點，我可告訴你，她的缺點并不亞于優點。比如：粗心，丟三落四，這都是她的缺點。那次數學測試，試卷上明明寫著“1。34”，可她偏偏寫成“0。34”，100分成了泡影，最后只考了99。5分。另一次，領導來檢查，要求全校同學都穿校服，掛紅領巾，可她卻。
她有兩句座右銘，它們分別是“天生我才必有用”和“有志者事竟成”。
你一定會疑惑，我怎么這么了解她吧，嘿嘿，實際上，中的她就是我！認識我了嗎？了解我了嗎？這，就是我。
鏡子里的我（優秀16篇）篇十五
有一則廣告看后很值得人們去深思，非常有教育意義。說的是：爸爸媽媽帶著孩子外出旅游，在馬路旁爸爸看到有果皮垃圾，就彎腰撿起來丟進了垃圾桶。又過了一會，小孩看見有人扔垃圾，便像爸爸那樣撿起來扔進垃圾桶。從這個角度來講，爸爸就是孩子的一面。我相信世間的每一個人都有自己，我自然也不例外。
爸爸媽媽是我擁有的第一面。每次坐車回老家看望奶奶時，爸爸都會為奶奶買些軟類食品和健康用品，媽媽則會為奶奶做她最愛吃的炒米，還會為奶奶準備四季服裝，洗頭洗腳，修剪指甲。正是爸爸媽媽的孝順打動了我，我一改過去飯來張口，衣來伸手，吃獨食的壞習慣，主動幫媽媽干些力所能及的家務，有了好吃的和家人一起分享。我擁有的第二面是我的班主任王老師。她每天早起晚歸，陪我們早讀，課堂上一站就是四十分鐘，從來不知疲憊。她對待學生就像呵護自己的兒女一樣，從來不訓斥我們。遇到不會的難題向她請教時，她總會耐心地為同學們解惑答疑。最讓人難忘的是：有一天放學時，下起雨來，別的班的同學都一窩蜂似的往外跑，淋的像個落湯雞似的，而王老師卻在班里陪伴著大家，等候家長來接。她那顆慈母般的愛心和對事業強烈責任心贏得了同學們的愛戴和家長的敬重。
我擁有的第三面是我的同桌李信。他在學習、紀律、衛生、文藝等方面表現都非常優秀。他樂于助人，上課積極回答問題，下課也從不閑著，總是會做到課前準備、預習。由于他種種積極的表現，年年被評為“三好學生”和“優秀班干部”。所以他是我學習的一面。唐太宗說過：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡可以明得失。”在生活中有許許多多值得我們學習的“”。我們要取長補短，只有這樣我們自己的才會變得更加清澈。
鏡子里的我（優秀16篇）篇十六
我們家洗手間里有一面大。透過那。你時常能看到一個帥氣的小伙子，那就是——可愛的我。你瞧鏡中的我大大的腦袋，一張可愛的臉上鑲著一雙水靈靈的眼睛，烏黑的頭發顯得格外精神。
我身材不怎么樣，但是我很健康。因此，里的“我”穿得最多的是運動服，因為我是學校的足球隊的成員，你肯定不知道，我還是足球隊隊長哦！
里的“我”和我是好伙伴。他會經常的提醒我注意一些事兒。有一次，我趁爸爸媽媽不在家，我神不知、鬼不覺的一邊吃飯，一邊看電視。而鏡中之“我”好象在說：“不能這樣吃飯，會得胃病的`！”我聽了，連忙關上電視。
還有一次，我在洗手的時候，就像“抬頭望明月”一樣，突然一抬頭，這一抬頭不要緊，可是我竟然看到了一個長大黃門牙的“我”。我都嚇了一大跳！而里的我卻說“沒什么好怕的，這不都是你不好好洗口的下場嗎？”“哦，我以后一定好好洗口，做一個人見人愛的人。”