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春天的風(fēng)景五年級小學(xué)生（專業(yè)20篇）篇一
春天，如此寧靜安詳美麗：春天的故事，也同樣美好動人。
春，絕對是渲染著生命之色的畫布。新錄、嫩綠、鮮錄、翌錄，滿眼的綠色，溫柔著我們的視線。
于是，開始在春天漫步。
踩在她松軟的泥土上，才知道生命可以如此地平實。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。
春，絕對是一幅飽含著生命繁華的畫卷。
無論是破土而出的，還是含苞待放的;無論是慢慢舒展的，還是流淌的;也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節(jié)老入把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活。
于是，開始在春天漫游。
披著明亮的陽光，讓略帯甜意的風(fēng)，從身邊掠過。就會領(lǐng)悟到春的氣息里，其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將干終百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機(jī)帯給人世。
春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。
你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時節(jié)。無論是引人注目的，還是平淡無奇的'，都要沿著那特定的時令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的領(lǐng)歌。
這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到種神奇的美麗。
這就是春，人人喜歡的春天!
春天的風(fēng)景五年級小學(xué)生（專業(yè)20篇）篇二
天漸漸有些涼意，這個夏天在悄悄地溜走。沒有了荷葉的盛放，沒有了蟬的鳴叫，也沒有了孩子們追逐打鬧的身影，可我依然清晰的記得這個夏天。
七月的盛夏，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒有一絲云，火紅的太陽高高地懸在空中，耀眼的陽光直射大地，這時每走一步，都感覺像是踩在火爐上，讓人忍不住加快了腳步。倏地周身一股涼意撲面而來，抬頭望去，滿是郁郁蔥蔥的樹葉，宛如一把巨大的遮陽傘。陽光透過縫隙星星點點地落在我的臉上、肩膀上、還有鞋尖上……仿佛回到了幾年前的夏天，那時還爭著跟小伙伴踩光點。
路旁孩子們的追逐打鬧聲不絕而耳，還時不時地夾雜了些清亮的笑聲，那么純凈，那么有感染力，讓人聽了嘴角也不自覺地上揚(yáng)。他們每個人手中都拿著冰棍兒，滿足地咬一大口，任由濃濃的奶香在口中蔓延，待味蕾上的最后一絲奶味消失再狠狠地吸上一口，清涼一下子沁入心底，撫平了夏日的所有浮躁，也將這份舒適留在了內(nèi)心深處。
再走幾步，便是荷花池了。正所謂“夏日賞荷正當(dāng)時”，池中的水清澈見底，拋下一顆小石子兒，“撲通”，水面頓時泛起了一陣陣漣漪。池中的荷花婀娜多姿，有的含苞待放，有的已熱情盛放，還有的正在沉睡……微風(fēng)輕輕佛過，葉伴著花，盡情地擺動時不時還飄下幾片花瓣兒，浮在水面上，隨著池水的蕩漾也不禁搖擺著，儼然一幅夏日嬌荷圖。耳邊盡是蟬兒此起彼伏的鳴叫聲，在這詩意的渲染下竟也不覺得吵鬧，留心聽，頗有一番逸趣。
這個夏天讓人懷念，一如童年日子讓人不舍。
我想——留住這片風(fēng)景。
春天的風(fēng)景五年級小學(xué)生（專業(yè)20篇）篇三
白色，象征著純潔，所以我喜歡看那空中飛舞的“白精靈”;嚴(yán)冬，象征著寒冷，所以我喜歡看那冷漠的“冬之子”……每次看雪花的時候，我總能感覺到它那超世脫俗的純潔，以及那讓人畏懼的冷漠。
臘月，是一個我非常喜歡的月份;嚴(yán)冬，是一個我非常留戀的季節(jié)。每當(dāng)這個時候，我總會有那么一天，穿著羽絨服到屋外去尋找我心中那最美的風(fēng)景。
走在鄉(xiāng)間的小路上，仰起頭，會看見許多可愛的精靈從空中翩翩落下，給這活躍了一年的大地穿上白色的棉襖。在陽光的照耀下，金光閃閃，甚是圣潔，在我眼中，這么自然的襯托就是最美麗的風(fēng)景。
繼續(xù)向前走，看到了許多孩子穿著棉襖、棉鞋在雪地里可勁地翻滾、打雪仗、堆雪人，他們的臉凍得紅撲撲的，仿佛紅透的蘋果，非?？蓯邸５麄円稽c也沒感覺到冷，仍然嬉戲玩耍。他們那伴著笑聲的歡樂的背影，給這冷漠的嚴(yán)冬增添了一絲溫暖，也留下了一道最美麗的風(fēng)景。
當(dāng)我從思索中清醒過來時，太陽已經(jīng)快要落山了，我望著遠(yuǎn)處的大地，心中略感一絲溫暖：其實我們身邊有許多普通的人，普通的事物，雖然沒有人留意他們，但他們還是在努力釋放著內(nèi)心的光彩，實現(xiàn)生命的價值。有這樣一群可愛的生命的世界，何愁尋不到溫暖，賞不到最美麗的風(fēng)景!
春天的風(fēng)景五年級小學(xué)生（專業(yè)20篇）篇四
送走了冷漠的“冬爺爺”，又迎來了美麗的“春姑娘”。因為春天有生機(jī)勃勃的校園、翠綠的公園、綠樹成蔭的山林。
春姑娘婀娜地來到校園，用清新的氣息溫暖著我們凍得紅彤彤的臉蛋；用纖細(xì)的雙手幫我們脫下笨重的棉衣。迎春花最先綻開笑臉，吹起了鵝黃色的小喇叭；不知名的小草聽到了樂曲，趕忙探出頭來，揉揉初醒的睡眼，跳起了歡快的春之舞；花圃里的桃花、杏花在春風(fēng)中吹拂下，一樹燦爛。
春天的百荷公園別有一番風(fēng)味?？?！風(fēng)輕輕地吹著，河面泛起層層波紋，幾只小鴨在水里快活地游著。岸上，一行綠油油的柳樹沿著河面，彎著身子伸向遠(yuǎn)方。不遠(yuǎn)處是青山，矗立著寶塔，還有亭子。游人走累了，就在那兒歇歇腳，飽覽風(fēng)光。
春天的山上綠樹成蔭。溫暖的陽光穿過濃密的森林，在地上投下一片片斑駁的樹影。不時有幾只可愛的鳥兒從你眼前飛快的掠過，清脆的叫聲穿透安逸幽密的森林，是那么的悅耳、那么的動聽，讓人心曠神怡。來到山頂，眼前豁然開朗，在山上不僅能欣賞到美麗的景色，還能聽到老爺爺悠揚(yáng)的歌聲呢！
春天真是一個萬物萌發(fā)、鳥語花香、桃李爭艷的季節(jié)，她給人們帶來了美好，帶來了希望。
春天的風(fēng)景五年級小學(xué)生（專業(yè)20篇）篇五
春天來了，春天來了，春姑娘邁輕盈的腳步來到了人間。
春姑娘來到田野上，小草已經(jīng)探出了嫩綠色的小腦袋，好奇地張望這美麗而又奇妙的世界。農(nóng)民播撒下的種子，也在一個勁兒地向上鉆。春姑娘見了，便潑撒下一串串“珍珠”，種子在太陽和“珍珠”的沐浴下，茁壯地成長，農(nóng)民看看，臉上笑開了花。
春姑娘來到樹林中，樹林披上了翠綠的新衣裳，冬眠了的小動物們也蘇醒過來，開始了樹林中的第一次“狂歡節(jié)”。小燕子也從南方飛回來，在樹林的上空盤旋。
春姑娘來到公園里，桃花開滿了枝頭。粉紅的桃花猶如一張張笑臉。白玉蘭也開了，潔白無瑕的玉蘭花綴滿了枝頭。有的迎風(fēng)搖曳，猶如一位身披白紗的少女正在翩翩起舞；有的才展開兩三片花瓣兒，就像一個個可愛的小酒盅；還有的傲立枝頭，仿佛是一位位士兵，正待接受檢閱……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真是儀態(tài)萬千，惹人喜愛??！
春姑娘又來到小河邊，柳樹吐出了新的枝葉，長出嫩綠的葉子。柳枝如同瀑布般傾瀉而下，輕輕地拂過水面，仿佛一位位婀娜多姿的少女一邊梳洗頭發(fā)，一邊欣賞自己映在水中的倩影。迎春花也開了，層層疊疊的枝葉間，開千萬朵黃色的小花，猶如一塊巨大的翡翠之間，鑲嵌一顆顆小巧玲瓏的黃寶石。
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春天的風(fēng)景五年級小學(xué)生（專業(yè)20篇）篇六
魔法師把春天變回來了，讓大地脫下了厚厚的冬裝，穿上了美麗的春裝。
遠(yuǎn)處，連綿起伏的山腳下長著碧綠的松樹，這片松樹就像站崗的士兵，一年四季在保護(hù)著身后的大山。
近處，幾棵茁壯的大樹長出了碧綠的葉子。長在泥土中的小草偷偷的伸出小腦袋欣賞著鳥語花香的世界。花兒竟想開放。有紅的、有白的、有藍(lán)的、有青的、有紫的，最美麗的還是那玫瑰花了。紅通通的花瓣像小朋友的臉，小蜜蜂、小蝴蝶都很喜歡它，繞著它跳舞呢！小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，一群小魚頂著水游了過來，明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。
春天，真是一幅五顏六色、生機(jī)勃勃的圖畫，怎能不令人心曠神怡呢！
春天的風(fēng)景五年級小學(xué)生（專業(yè)20篇）篇七
春回大地，萬物生輝，伴著暖暖的陽光，春姑娘緩緩向我們走來。
春天是放風(fēng)箏的季節(jié)，在高新廣場有大大小小各種各樣的風(fēng)箏在空中飄來飄去：你看黑貓警長在空中追一只耳朵的老鼠；老鷹在空中盤旋著，好像發(fā)現(xiàn)了獵物似的；樂迪在空中和多多玩捉迷藏……如果這時看再看看地上的人，他們也已笑得不成樣子了。
小河里的冰雪已經(jīng)融化了，小魚小蝦也游出水面，大口大口呼吸著新鮮的空氣，然后一下子鉆進(jìn)水里，游到媽媽身邊，“咕嚕咕嚕”的吐出了一串泡泡，好像在說：“媽媽春天到了，春天到了。”在水面上，小魚和大魚在水里，自由自在，歡快的游動。
春姑娘叫醒大地，小草使出渾身的勁，從土里鉆了出來，看看這充滿陽光的世界，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去一片綠色，就像下了一場大雨。小草和大樹都咕嚕咕嚕的喝著水，喝足了，雨也停了自己的葉子上也留下了亮晶晶的露珠，在陽光下葉子上的露珠也反光，真好看。
春天一切都是新的，我也要在春天撒下新的希望，等待收獲。
春天的風(fēng)景五年級小學(xué)生（專業(yè)20篇）篇八
春姑娘悄悄的來了。小草探出了腦袋，仿佛想早點看到大地充滿生機(jī)。它們就像是紡織能手，給大地編織了一條綠毯。小花也盛開了，五顏六色的，有的含苞待放，有的已經(jīng)展開了花瓣，空氣中彌漫著沁人心脾的芳香。在“綠毯”的陪襯下，就想是一幅美麗的畫。
河邊的楊柳也慢慢綠了，長出了嫩葉，就像是春姑娘的小辮子，長長的拖入了水中，隨著河流游動著，美麗極了！河里的小魚歡快的游動著，嬉戲著。有的還越出了水面，仿佛想聞一聞大地的芳香。遠(yuǎn)處飛來了幾只小鳥，停在枝頭歇息，嘰嘰喳喳的叫著，好像在贊美春天的美麗，又好像在和同伴說著悄悄話。
春天，萬物復(fù)蘇的季節(jié)；春天，色彩斑斕的季節(jié)。
春天的風(fēng)景五年級小學(xué)生（專業(yè)20篇）篇九
你可知道我是誰？我可是小鎮(zhèn)頗有名氣的小小收藏家，我收藏的那可都是“奇珍異寶”。好吧，我今天就透露點秘密給你吧。
我的收藏品沒有神力，不能讓時間停止。哎！這只能怪你見識太少，留住春天其實有很多辦法。
我坐在河邊的大石頭上，好好地欣賞春天，細(xì)細(xì)地品味春天，在大自然中呼吸著新鮮的空氣，與大地相伴。面對清澈的小河，我不禁唱起了歡快的歌謠，我偶爾也會把一兩塊石子丟進(jìn)河里，湖面泛起了波紋，濺起了漣漪。
話說好景不常在，果真如此。春天如風(fēng)般而去，我努力抓住春天的尾巴，把春天的氣息用筆一筆一畫地描繪出來，用相機(jī)拍攝下來了。綠色是春天的色彩，是萬物生命的象征，使人神清氣爽，心定神寧。粉紅色是春天的伴侶，春暖花開自然少不了它，它是所有女孩所向往的色彩。春天不僅有綠色、粉紅色，還有藍(lán)色、紅色、紫色……春天是五彩繽紛的。
春天的氣息在一年四季中都陪伴著我，我要把它好好地收藏起來，因為它不僅是一幅畫或者一張照片，它還是我童年的珍藏?，F(xiàn)在你知道我收藏的是什么了吧。
春天的風(fēng)景五年級小學(xué)生（專業(yè)20篇）篇十
不知不覺春天已經(jīng)來到，讓我們換上青裝，像小鳥換上新的羽毛，飛越田野，飛過山崗，去欣賞春天吧。你看，到處都充滿春天的歡笑，今天我們的學(xué)校也變得與眾不同。
我們學(xué)校的草變得緑綠的，還形成一些形狀，都是英文字母，有a，b，c，d，y，f，s，t和e這9個英文字母，而且還嫩嫩的，從遠(yuǎn)處望去綠得像是一塊無瑕的翡翠，可是從近處看卻變成了一株株小草。
我們的學(xué)校有一棵龍眼樹，春天的時候龍眼就會結(jié)出果子來，每當(dāng)龍眼樹結(jié)出果子，我們會趁老師不注意，偷偷摘下一顆來吃，可甜了。
春天來了，學(xué)校還舉辦了春季運(yùn)動會，我們班參加了足球賽，比賽是在大操場舉行的，戰(zhàn)斗很激烈，第一場我們贏了，3比0，第二場我們又贏了，2比1，可是第三場我們輸了，是3比2，第四場我們贏了3比4，就這樣我們班得了第三名。
?。〈禾煺婷溃覑鄞禾?。
春天的風(fēng)景五年級小學(xué)生（專業(yè)20篇）篇十一
漸漸的，漸漸的，春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來到了人間，給銀白色的大地披上了一件嫩綠的衣裳。
我在鄉(xiāng)間找起了春天的杰作。
噢，找到了，找到了！春天原來是一位插花的能手。看，她把油菜花插在田里，杜鵑化插在山上，還把梨花插在梨樹上呢！在春天餓精心裝扮下，原來色澤單調(diào)的立刻變成了五彩繽紛的花的樂園?；▋耗?，也都茁長成長、竟相開放，好像是在迎接這個春天的“百花節(jié)”哩！
噢，找到了，找到了！春天原來是一個慈祥的守護(hù)神，她把花草樹木、鳥獸蟲魚、從寒冷的冬天喚醒，使大地恢復(fù)了生機(jī)。看，在冬天久違已久了的蝴蝶現(xiàn)在正撲張著翅膀在花叢中飛來飛去，嬉戲玩耍，好不樂得自在！
噢，找到了，找到了！春天原來是一個活潑好動的仙子，她自從接到玉帝的法旨后，便來到了人間，將大地變得熱鬧起來。看，學(xué)校里的小朋友都脫去了笨重的大棉襖，在操場上做起了輕松的游戲。
噢，找到了，找到了！春天原來是一名偉大的畫家，她在白白的地上，畫上了青山綠水以及笑瞇瞇的太陽和棉絮般的白云?？矗靥吝叄瑤字陾盍猴L(fēng)跳起了婀娜多姿的舞蹈，那幾條細(xì)由長的枝條在水面上劃出波光粼粼的水紋，我不禁想起了一首詩――《詠柳》碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出？二月春風(fēng)似剪刀。”
我喜歡春天以及春天的佳作！
春天的風(fēng)景五年級小學(xué)生（專業(yè)20篇）篇十二
寒冷的冬天終于過了，迎來了新的一年。春回大地、萬物復(fù)蘇，大自然呈現(xiàn)出了柳綠花紅、鶯歌燕舞的一番美景!小草拼命地往上鉆，探出可愛的小腦袋，感受春風(fēng)的撫摸;小花爭先恐后地往上長，秀出自己最美的姿態(tài)，要讓大家看看自己有多漂亮;大樹穿上了綠油油的新衣裳，吸引了活潑機(jī)靈的小鳥在樹梢上歌唱!
春天真是美麗的季節(jié)呀!
春天的風(fēng)景五年級小學(xué)生（專業(yè)20篇）篇十三
放學(xué)了，我一個人孤獨的走出校門，我看著周圍旁邊的同學(xué)，一個個都跟自己的朋友說的很開心，只有我一個人孤獨的站在那里。
那是我第一次遇見你，在小學(xué)的一棵不起眼的樹底下，我坐在那里，看著一本書。那時候啊，她突然出現(xiàn)，我嚇了一大跳，在想這個地方怎么還會有別人呢？這可是我找的一個很適合乘涼的地方。
在我遇到她之前，我的世界就像只有白色的冬天一樣，我第一次見到你的時候呢，你瘦瘦小小的，我那時候看到你啊，我還在這笑，你個子怎么那么矮？人怎么那么?。烤拖袷且荒昙壍男W(xué)生一樣。
在我遇到她之后，那個這個白色的世界像是多了一點別的什么，當(dāng)我仔細(xì)看的時候才發(fā)現(xiàn)那個竟然是彩虹，五彩繽紛的顏色，就像是春天中開的五顏六色的'花一樣。
我在那次遇見你的時候，那個我笑著問你：“你是不是一年級小學(xué)生??？”你氣鼓鼓的說：“我是三年級的學(xué)生，才不是一年級小朋友呢！”我說：“那你怎么這么小？很難讓人想到你是三年級的學(xué)生”“我本來就這么矮，營養(yǎng)不良而已，哼！”
我們的關(guān)系就像是從這點小打小鬧蔓延起來的一樣，后來我們的關(guān)系越來越好，幾乎親密無間。
她人很小，卻是像春天中的一縷陽光一樣，照進(jìn)了我那只有白色的世界。我謝謝她帶給我的陽光和溫暖的友誼。
春天的風(fēng)景五年級小學(xué)生（專業(yè)20篇）篇十四
春天來了，楊柳發(fā)芽，百花齊開。
清晨，我到公園散步，小鳥在枝頭歌唱，好像在開演唱會。
看那柳樹，就像一個個大姐姐要梳理著自己的頭發(fā)。
沿著小溪走，小溪里，那些歡快的小魚像小孩子，在玩游戲呢。還有那清澈而又明亮的水，就像一面巨大的鏡子。
走著走著，我累了，躲要蔥綠的小草上，聞著春姑娘散發(fā)的香味，閉上眼睛，感覺大自然，林間的美妙，和大自然的氣息。
仰望天空，天空中的白云，像雪白的大衣一樣，穿在藍(lán)天的身上，還有那可愛的小燕子，它尾巴像剪刀一樣修剪著春姑娘美麗的頭發(fā)。
我愛春天，是它讓萬物復(fù)蘇。
老師點評：小作者以游戲的順序、條理清晰地向人們展示了春天的諸多美景!
春天的風(fēng)景五年級小學(xué)生（專業(yè)20篇）篇十五
小草變綠了，它笑瞇瞇的望著春姑娘。花兒變黃了，它也笑瞇瞇的望著春姑娘。一陣春風(fēng)吹過，小草和花兒都樂彎了腰。
春姑娘太忙了，一會兒要潑灑下橙，一會兒要潑灑下藍(lán)。春姑娘也很高興，因為它為大地帶來了生機(jī)勃勃的春天!它不像夏天那樣驕陽似火，不像深秋那樣蕭瑟，不像冬天那樣寒風(fēng)徹骨。
春天的色彩數(shù)也數(shù)不盡，算也算不清!
春天的風(fēng)景五年級小學(xué)生（專業(yè)20篇）篇十六
“春天在哪里啊，春天在哪里？”春姑娘早已穿上漂亮的新衣悄悄走進(jìn)我們美麗的校園。校園的一花一草一木一鳥無處不在宣告著春天的到來！
繞過校園的大門，看到右邊。一塊綠茵茵的草坪，小草們都爭先恐后地鉆出泥土，探出頭來看看春姑娘。草坪上還種著木棉、酒瓶椰和黃花風(fēng)鈴木。大大的酒瓶椰不僅像酒瓶還像個芋頭似的，芽兒從枝里伸出，像一個個淘氣又可愛的小孩。再看看飯?zhí)脤Τ鰜淼乃嗫盏厣戏N著幾棵茶花，這時我又想起了陸游的《山茶》：東園三月雨兼風(fēng)，桃李飄零掃地空。惟有山茶偏耐久，綠叢又放數(shù)枝紅。一個個山茶花骨朵兒含苞待放，粉紅粉紅的花還靜靜地臥在翠綠的“保護(hù)傘”里。右邊操場旁種著許多細(xì)葉欖仁樹，有幾棵樹的樹枝上已經(jīng)開始有可愛的小芽伸出自己的小舌頭，想用舌頭來試一下春天甜美的氣息。
繞著校道向左走，走到體育館前，緊緊依靠在墻身的鳳尾竹，也展現(xiàn)了春姑娘的到來。那些又尖又細(xì)的芽兒們都紛紛頂著帽子冒出來看看一年不見的春姑娘。再看看體育館門旁的非洲茉莉還是那么的翠綠，也沒把他那身綠衣服脫掉，但它的芽還是從枝葉里鉆出。它的芽很小，小得令人看不見，要細(xì)心觀察才能發(fā)現(xiàn)它。小芽們就如一片極其微小的葉子，還沒指甲大小呢！
再繼續(xù)向前走，就到了新籃球場。羅漢松大哥早已長滿了小小的果子，一簇一簇，一串一串，萌極了。接著就到了植物園，芒果樹就結(jié)了一個個青青澀澀的小芒果；楊桃樹也結(jié)成了一個個的小楊桃，使人垂涎三尺，很想摘一個下來嘗一嘗；九里香它也開始萌芽了……再通過那一條綠蔭大道，抬頭向上看，就可以看到一簇簇禾雀花像仙子一樣懸掛在棚上，就如黃色的星星點綴在綠色的天空上。遠(yuǎn)看就好似一群小禾雀蹲在一顆茂密大樹的枝頭上。
在教學(xué)樓里，我們也活潑無比。上課認(rèn)真聽講，下課歡聲笑語，大課間活力四射，美術(shù)課“奇妙無比”！春姑娘的到來使我們更有活力和精神。
校園的春天充滿了生機(jī)和活力，春姑娘在我們的美麗校園里漫步。校園的春天多么美麗，我愛我的校園，更愛春天的校園！
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春天的風(fēng)景五年級小學(xué)生（專業(yè)20篇）篇十七
春天的樹葉真美，春天的樹葉真奇怪。
這片葉子叫變?nèi)~木，它好像一位高冷的女王，穿著一件黑色的'裙子，裙子上有著一條條紅色的輕紗，應(yīng)該是從晚霞姐姐那里剪來的吧。摸起來滑滑的，像牛奶，像嬰兒的皮膚，還像一扇玻璃窗戶。我把葉子翻了個面，它的葉脈像一扇扇門一樣，圓圓的。葉面則像頭上插著羽毛的印第安人，把我嚇得臉都綠了。葉子的邊緣紅紅的，真不愧是女王，多威嚴(yán)呀！
這片葉子叫檸檬葉，它像一個可愛的小女孩，穿著綠色的衣服，充滿了活力，上面有小斑點，像是偷吃了章魚小丸子，上火了，長了許多小痘痘吧。聞一聞，有一股檸檬的清香，是不是噴了名牌香水呢？尖尖的葉片邊緣像衣服上的花邊，應(yīng)該是一片片花瓣拼起來的吧。它的葉脈就像層層波浪，不知是被哪個小男孩把莖弄出了一個小圈圈，這片葉子就成了一把迷你扇子。
“一花一世界，一葉一菩提”，如果沒有葉子，世界就不會生機(jī)勃勃，所以，我喜歡葉子！
春天的風(fēng)景五年級小學(xué)生（專業(yè)20篇）篇十八
古人云：“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”……這些詩句無不透露出詩人對雨的喜愛之情。古人愛雨，而我也一樣。
有人常說，下雨的天氣是不好的，給人以憂郁的感覺，心情就像天上的烏云般失落。但雨停后，空氣中彌漫著一絲泥土青草的芳香，嬌嫩的花瓣上有著大小不一的，晶瑩剔透的雨珠，坑坑洼洼的水坑里映照著天上的彩虹。一切都是那么寧靜安詳，有一種“雨后復(fù)斜陽，關(guān)山陣陣蒼”的恬靜舒適，沖刷了塵埃與污濁。
每到清明節(jié)，雨水便斷隔了兩邊的世界，營造出了清冷孤寂的悲涼氛圍，即使沒有傘，也不想逃避那雨，喜歡在絲絲雨中享受洗滌心靈的愜意，把悲哀的情化成雨點，盡情灑落在空中。
雨就像年輕的少女，你要仔細(xì)聽，仔細(xì)看，感受她的喜怒無常，聽它敲在地上，落在墻上，滴在屋檐上“滴答滴答”“叮咚叮咚”變幻無常的美妙樂聲。看她怒時的磅礴，柔時的寡斷，喜時的綿密……還要感受她帶給夏日的涼爽，帶給花草樹木的滋潤與成長。
窗外又下起了雨，敲打著窗戶，嘀答嘀答，我陶醉在這聲音里……。
春天的風(fēng)景五年級小學(xué)生（專業(yè)20篇）篇十九
春天回來了，來到了人間，給大地披上了綠毯，撒下細(xì)雨為大地洗滌。大地上出現(xiàn)了的嫩草，探出了腦袋，多么新鮮可愛！小燕子從南方趕來，在天空中唧唧喳喳地叫著，多么惹人喜愛！在湖面上自由自在地飛翔，偶爾用尾尖沾了一下水面，波紋一圈一圈地蕩漾開去。河里的小魚兒在綠波中嬉戲，不時嘴里還吐出泡泡，小鴨子在水面上歡快地游動。許多五顏六色的小蝴蝶在美麗的花頭上站著，好象在贊美花朵的美麗。鮮艷的花引來的許許多多的蜜蜂，他們在五顏六色的花朵上向大地展示著他們令人贊美的舞姿，花兒陶醉了，也舞動著，多么令人陶醉！一陣清涼的微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過，陣陣襲來的芬芳使我不由得駐足細(xì)細(xì)品味。那些帶有淡黃色的柳絲被輕輕的微風(fēng)吹過都不自覺地扭動著腰肢。
一切都像剛睡醒的樣子，張開了眼。山起來了，水起來了，太陽的臉紅起來了。
小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。桃樹、杏樹、梨樹，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞?，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。
啊，美麗的春天！你是如此美麗！你是我陶醉！
春天的風(fēng)景五年級小學(xué)生（專業(yè)20篇）篇二十
春姑娘一來，大地萬物復(fù)蘇，校園里到處春意盎然，春姑娘走到哪里哪里就有了春天的足跡。老師帶著我們來到操場上，首先映入眼簾的是泛綠的小草，小草的邊上有一些鋸齒形的牙，好似一把小鋸子，它只有我們的一個手指那么長，我用手一摸，手指一下子就破了，我憋足了一口氣用力一吹，小草被我吹的彎下了腰，好像在給我們鞠躬似的。我們又沿著小路來到教室樓后邊，一排排高大魁梧的白楊樹就屹立在教學(xué)樓的后面，樹干上的“眼睛”好像在看著我們成長，這時只聽見“嘰嘰、嘰嘰！”我們一抬頭，看見兩只喜鵲在樹枝頭上下飛舞著，原來它們在修補(bǔ)冬天破損的鳥巢，它們飛來飛去忙的不亦樂乎，有時還不停地“嘰嘰、嘰嘰……”叫著，好像在對我們說才“春天來了……春天來了”。
我愛春天，春天給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
【有關(guān)春天的校園五年級作文集合八篇】。