通過寫優秀的作文，我們可以提高自己的寫作水平和文學素養。以下是一些備受認可和贊賞的優秀作文，相信它們能夠激發你的寫作熱情。
參加活動的經歷（實用22篇）篇一
今天，我們學校12名同學在蔡校長、王副校長、俞教導和沈老師的帶領下，乘大巴來到了甪直的葉圣陶實驗小學，同葉圣陶實驗小學和郭巷中心小學的同學們一起參加了吳中區小學ab聯盟b組選片活動。
這次活動的主題是“聆聽名人故事，傳揚吳中精神”。我們在葉圣陶實驗小學校長的帶領下，參觀了學校的宣傳壁。上面講述了葉圣陶老先生在甪直興辦教育的過程，透過石雕的圖片和文字介紹，我領悟了葉老“教是為了不用教”的教育理念和對“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的追求。他啟發學生主動學習、自覺學習，帶領學生興辦生生農場，老師和學生們在實踐中一起學習。
接著，我們來到報告廳進行測試，檢驗各校同學知識掌握的情況。在這一個小時的時間里，我們積極思考，仔細答題，認真完成了語、數、外三門功課的測試卷。
交了測試卷后，我們三所學校36名同學，跟著“小講解員”參觀了葉圣陶紀念館。這是我第二次來到這里，又一次追隨葉老的一生，緬懷葉老的教誨。在小講解員的帶領下，我們又來到了當時的學校閱覽室，如今展出的是葉老的遺容石膏面膜和手膜。從他那慈愛和善的臉上，我仿佛看到葉老的期望，聽到葉老的鼓勵——繼續努力，中國夢靠你們一代又一代去奮斗！
最后，我們來到了葉老墓前，聆聽老教師講述葉老的故事。我默默地向葉老的墓碑鞠了一躬，愿老人長眠在他的第二故鄉，見證家鄉的發展和吳韻風采的傳承。
回到報告廳，三位老師給我們分析了語數外三科測試的情況，讓我們有了繼續努力的方向。帶著對葉老緬懷與老師的希望，我們驅車告別了甪直，回到了學校。
參加活動的經歷（實用22篇）篇二
今天下午，二、三、六年級在學校的操場上舉行了一場賣書的活動。學校給這個活動起了個名字叫“跳蚤”市場。這天下午，我們來到樓下，一眼望去全是大哥哥大姐姐。他們有的喊：“快到我們這兒看看吧，如有喜歡的可以便宜賣給你們?！庇械倪€說：“這兒還贈送貼花紙呢！”跳蚤市場特別熱鬧。大家你擠我，我擠你，都想買到自己最喜歡，最便宜的`書。
過了一段時間，每個同學的頭上都冒出了像雨粒般大小的汗珠。我看來看去，買了幾本我最愛的書，《哪吒傳奇》、《丑小鴨》、《貝塔和舒克》、《冒險小虎隊》。買了四本書以后，我已經沒有一分錢了。我想和別人借點錢，而他們不是不借就是花完了，我覺得不借的人很小氣，又覺得他們憑什么要借給我。最后我想上去休息一會，但不知道可不可以。
突然有個同學喊到：“可以上去休息?！币粫海铱焖倥苌蠘?，進了教室，我立即倒了一杯水，然后就悠閑地看起書來。
參加活動的經歷（實用22篇）篇三
今天下午，我們班舉行了一次特殊的班級活動課——《走秀》。
這個活動的'方法是先有座位，楊老師先去，看！楊先生背著手大搖大擺地走過講臺。學生們暗自發笑。同學們一個個上去了，很快就輪到我了。我太緊張了，我害怕做錯事，害怕開大玩笑。我的同桌林嬌嬌開始玩了。她是個“瘋子”。她走上舞臺，學會了像一只螃蟹。一邊橫著走，她也一邊使勁點頭搖頭，不時翻白眼。
輪到我了。我在扮演“牛仔”。我一邊鼓勵自己要有信心，一邊學習牛仔裝子彈，打敵人，裝贏，然后回座位。當時我感覺自己的心跳幾乎是每秒10次！我忍住不自然的表情，邊走邊做牛仔動作?！巴邸蔽业男袆映晒α?。
“叮咚，叮咚……”下課了，游戲結束了，但是大家還沉浸在剛才的快樂游戲中！
參加活動的經歷（實用22篇）篇四
在我五年的小學生活中，我上過很多課，上過生動活潑的語文課；有浪漫音樂課；有數學課不能馬虎；還有一節輕松的英語課…這個綜合課是特別的。
“丁……”開始上課。這節課的主題是“雞蛋撞擊地球”。每個人都想出了自己的.辦法。我環顧四周：哇！真的是五花八門，降落傘式，外包裝式，支架式。但是，我還是覺得我的最好。
終于輪到我了！我大步走上講臺，心提到了嗓子眼。聽“3，2，1”，我的護蛋器像火箭一樣落地?！奥曇暨@么大，肯定是壞了！”"。"聽到他們的評論，我不得不不停地要求雞蛋不要打碎。隨著包裝一層一層打開，我心中的“小兔子”越跳越開心，“啊！每個破蛋！”看著完好無損的雞蛋，我忍不住大喊一聲。
雖然我們在這次比賽中獲得了第二名，但我們仍然輸了，因為我們把不可能變成了可能。這次活動不僅提高了我們的實踐能力，也考驗了我們的創造力。我永遠不會忘記這一課。
參加活動的經歷（實用22篇）篇五
電影《哈利波特·魔法石》里，赫敏一行人在霍格沃滋魔法學校展開驚奇冒險，跌宕起伏的故事扣人心弦。然而，最不能忘的，是赫敏拯救伊恩時的那句咒語—“明夜如晝”。
新年伊始，我幸運地加入了“哈迷魔法營”活動，滿懷激動與憧憬地來到了“魔法學?！薄?/p>
身披長袍、頭戴巫師帽的院長老師，手揮著長魔杖說道：“小巫師們，我們神奇而又好玩的魔法之旅即將拉開序幕了！”院長老師告訴我們在活動開始之前將會做一個魔法測試，并根據測試的結果分到赫奇帕奇、格蘭芬多、斯萊特林和拉文克勞這四個學院中的一個。
我們就這樣開始了測試和緊張的分學院環節。在我帶上分院帽時，我的心情特別激動緊張。當我聽到被分到了赫奇帕奇的時候，我有點不開心，因為我喜歡的是格蘭芬多學院，那個學院代表著勇敢、有膽識、有魄力。
我們披戴著赫奇帕奇學院的服裝，揮舞魔杖，仿若身處故事之中。午餐后，我們進行了觀影活動。影片里，赫奇帕奇學院的鏡頭僅是電影的鳳毛麟角，但我卻在他們身上看到了忠誠，勤奮，耐心與堅持。我恍然大悟，他們身上的特質不也是“明夜如晝”的內涵嗎？微光雖弱小，卻依然能照亮人心。我不得不承認，我已經開始慢慢地喜歡上了這個赫奇帕奇的獾隊。
觀影結束后，我們迫不及待的走進了期待已久的魔法晚宴，走了紅毯，把自己當成“這條街最靚的仔”，吃到了可口的意大利面，入住了穿越時空的太空艙，還可以“蹦迪”呢！我們都興奮得久久不能入睡?？蛇€是被老師們“吼”睡了！
魔法學校之旅在歡笑中接近尾聲，在畢業典禮上，我們展示了英語話劇和電影配音，博得了家長們的熱烈掌聲。最后，我們通過從高空滑梯“飛”回了現實?，F實世界里，“明夜如晝”的咒語依然繚繞于心，它指引著我，走向更好的未來。
參加活動的經歷（實用22篇）篇六
伴隨著午后溫暖的陽光，我們“揚子晚報”的小記者們來到了工商銀行，參加“小小銀行家”的活動。
首先，我們隨著銀行的工作人員一起參觀了“網上銀行”。哇！“網上銀行”的`功能可真多呀，能存款取款，能查詢公積金，還能購物，我們驚訝不已！有幾個小記者半信半疑地試著搜了搜，還真可以耶！
接下來，有一位主任還為我們講解了鈔票的防偽知識。聽了他的介紹，我們不但了解了100元大鈔如何鑒別真偽，還知道了50元、20元鈔票的防偽知識，真讓我們大開眼界。
然后，銀行的工作人員將教我們盼望已久的點鈔！我們心里別提有多開心啦！那么，看上去很容易的點鈔究竟怎么做呢？銀行的工作人員教了我們一套“國際點鈔法”。你瞧，只見這位阿姨先用左手的中指和無名指夾住鈔票的寬，然后讓食指和大拇指把鈔票的另一個寬夾住，最后用右手捻一張數一張，就大功告成了！她的點鈔動作如此嫻熟，簡直像行云流水，我們佩服不已！我們練了幾分鐘，也越來越熟練了，手里的鈔票從不聽指揮的野馬搖身一變，成了溫順的小兔。我們心中美滋滋的，就像吃了糖果一般甜。
最后，就是采訪環節了！我們個個踴躍地舉起手，遠遠望去，猶如一片矮樹林。銀行的工作人員耐心地、從容地回答我們提出的種種問題。從她們的回答中，我們感受到她們很辛苦，每天都要工作9~12個小時呢。原以為很輕松的工作，原來也這么不容易啊！
這次“小小銀行家”活動，讓我了解了“網上銀行”的作用，學會了點鈔，也知道了鈔票的防偽知識，更懂得了銀行工作人員的不容易……真是收獲滿滿??！
參加活動的經歷（實用22篇）篇七
今年暑假，我到姑姑家和小我3歲的表弟一起過假期。就在這半個多月的時間里，我幸運的參加了一場表弟和他的同學自發組織的“泉城之夜遠足”活動。
當教堂的指針指向23點的時候，我們正式出發。沿花園路向東，因為是個夜市，路燈格外亮，逛夜市的人熙熙攘攘，車一輛接一輛，這完全出乎我的意料，和農村相比，晚上過了10點，馬路上幾乎看不到行人了，只有偶爾有車輛經過。到底是城市，在這個時間比農村白天的集市人還要多，泉城的夜真熱鬧??！
穿過夜市，過了歷山路口，我們到了東關大街。路邊的小店亮著燈的越來越少了，天空下起了雨，燈光和雨水交織在一起，顯得變幻莫測。這時路上行人越來越少，偶爾駛過的汽車，發出嘀嘀嘀的喇叭聲。我們以“帶魚”隊形快速的行走著，泉城的夜一點也不寂寞?。?/p>
凌晨的時候，我們已經走到了黑虎泉北路。雨下的大起來了。這時隊長和隊員商量了一下，為了安全期間，我們由“帶魚”變成“對蝦”隊形，兩人一隊，一個大點的孩子帶一個小點的孩子，女孩在中間，正隊長打前鋒，我和“狼”在最后，負責隊伍收尾?？粗犛褌冄杆俣行虻淖儞Q了隊形，我想：在這個時候，平常應該是大家做美夢的時候，但是沒有一個孩子喊累，沒有一個孩子說放棄，看來我們90后，也不像父母說的那樣弱不禁風?。“职謰寢?，請相信我們，關鍵的時候我們會挺起我們堅強的脊梁的！就像今天，泉城的夜也因為我們變得如此美麗！
7月30日早上5點我們開始返程，雨又稀稀拉拉的下起來了。走過大大小小的水洼，一步一步的離洪樓廣場——我們的目的地越來越近。夜晚已經過去，我們的快樂永遠不會離去。
這次遠足，我很累，但是我收獲了很多：堅持，團結，忍讓，成長的快樂。濟南的夜真美啊！
參加活動的經歷（實用22篇）篇八
“鈴鈴鈴......”下課了，同學們高高興興地來到操場上，進行課間活動。有的打球，有的跳繩，還有的扔沙包……操場上熱鬧極了。
我和幾個朋友做丟手絹游戲，大家手拉著手圍成一個大圓圈，然后松開手端下。首先我來丟手絹，我拿著手絹順著圓圈外沿一邊跑一邊唱：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的'后面…….”剛唱完，我把手絹悄悄地放在小麗的后面，自己快跑起來。大家發現我手中的手絹不見了，連忙往后看。小麗發現了手絹，撿起來趕快追我。沒過一會兒，我就被她抓住了。大家為小麗喝彩，我被罰學三聲狗叫，“汪汪汪”，大家哈哈哈大笑起來，我們玩得真高興！
“鈴鈴鈴……”上課鈴響了，同學們依依不舍地回教室上課，操場上又安靜下來。
參加活動的經歷（實用22篇）篇九
今天我到學校，我們的老師發下試卷，讓我們看成績，看完了成績，我看見有很多同學的家長都來了，接下來我們的老師決定，現在我們就一起來抽獎吧。
聽到抽獎，我們眼睛都發出了亮光，但是接下來童老師說的，用章來兌換哦，全班頓時鴉雀無聲，這時，周晨昊的`媽媽走進來，來開啟大屏幕，開始抽獎了，大家蜂擁而上，開始排隊有幾個抽到了蛋糕，他們大聲地歡呼，有些同學抽到了小獎品，傷心的坐著，但是也有幾個章不夠，在下面坐著，包括我。
最后童老師說一個章也可以兌換喲，我正好有一個章，我也排進了隊伍，輪到我了，我的心砰砰砰地跳，我緊張地按下了按鈕，心里想一定要抽到蛋糕，最后抽抽到了一，一只有一個麻薯，雖然不是很好，但是很開心，最后，童老師又給了我們一個驚喜，把剩下的蛋糕食物全分給了我們，這一次可真開心呀！
參加活動的經歷（實用22篇）篇十
星期六上午，我參加了小記者拓展活動，地點是茌平一中操場，在一中的門口我碰見了好朋友張玉陽、袁本意和馬文婷。郭教練首先給我們講了為什么要組織拓展活動，我知道了組織拓展活動的目的是豐富我們的業余生活，在學習書本知識之余鍛煉身體，增強集體意識。
按照活動要求，我們分成兩組。我們玩的第一個游戲是“進化論”，第二個游戲是“蛟龍出海”，第三個游戲是“爭公奪秒”，第四個游戲是“怒海逃生”。其中我最喜歡的`游戲是“爭分奪秒”，它要求同學們踢兩個鍵子，跳兩個繩，再用乒乓球拍運送乒乓球，以運送個數最多的一組為勝。
我玩了兩次，第一次成功了，第二次失敗了，失敗的原因是：我在使用乒乓球拍的時候把它用反了，是因為我以前從來沒有打過乒乓球，看來我也是需要多學習體育知識啊。活動結束后，已經中午11點了，雖然我的身體有些累，但我的心中十分快樂，因為鍛煉身體的同時，我也結識了好多新朋友。
參加活動的經歷（實用22篇）篇十一
尊敬的各位領導大家好：
首先，我代表浴新南小學全體師生，對大家的到來表示熱烈的歡迎。今天，我就圍繞如何開展雙愛好活動，向大家作一介紹。
我校高度重視培養學生的雙愛好能力，為了將雙愛好活動這一全新理念落實到位，以新課程改革為契機，我校本著“師生全員參與，學校整體規劃，以課堂為主渠道，以活動為載體，促進學生全面發展”的工作思路，研究整合了我校的雙愛好活動特色，開發了與德育主題活動相整合的雙愛好活動。我校曾被評為全國少先隊雛鷹大隊、河北省德育先進集體，因此，以“陣地建設、參與活動”為突破口，以“全員參與”為主題，以“社團活動”為活動領域，充分挖掘校內外資源，實現人人都能掌握一至二項體育愛好和藝術技能，培養健康向上的精神風貌和藝術修養，為發展特色教育，建立和諧校園奠定基礎。
下面是我們的具體做法：
一、設立機構健全制度形成濃郁的氛圍。
為保證我校雙愛好活動的常態化推進，成立了以校長為組長領導小組，以政教處為主的管理小組，以年級組為主的課程實施小組，配備了責任心強、業務精湛的指導教師團隊，制定并完善了雙愛好活動的測評辦法，雙愛好活動規劃、雙愛好活動方案、雙愛好達標標準等。保證每學期每周三課時，狠抓落實，在制度化、規范化的基礎上，實施人性化管理，調動了全體師生的積極性。
為促進雙愛好活動的有效實施，我校加大了教師培訓、成果激勵和活動基地的資金投入，建起了科學探究實驗室、德育展室、微機室、勞技室、圖書館等19個專用教室，學校還利用有限的空間在東北角建有體育活動原地，為雙愛好活動提供了場所。在雙愛好實施過程中，教師起著指導作用，教師的素質很重要，因此，我校尤其重視對教師的培訓，加大了培訓力度，教師業務素質普遍提高。
二、加強培訓，提高教師業務素質。
我校本著研訓結合、互動合作的原則，加強師資隊伍培訓，先后派音樂教師到北京學習，派美術教師到學習，派體育教師到山東學習;在校內進行互相培訓;每學期我校都要組織音樂體育美術等各學科研討課或觀摩課，通過各環節的.展示，發現問題并及時解決問題。鼓勵教師在活動中不斷反思，在反思中找出不足，總結經驗，建立教師成長袋，促進教師的專業化成長，培養了一支實踐型、知識型、技能型、全面型的師資隊伍。
三、全員參與，分別部署，營造濃郁氛圍。
我們首先開展了全校的動員大會，利用櫥窗，國旗下講話時間，班隊會對學生進行廣泛宣傳，使每位學生對雙愛好有一定的了解。我們確定了20--年3月為動員培訓期，由政教處印發宣傳材料，由音樂、美術、體育教師向班主任開展訓練和培訓，班主任做好對學生和學生家長的宣傳動員工作。
20--年4月至20--年10月為學生活動開展期，我們通過每天的課堂教學、課間、下午的課外活動時間開展對學生的訓練。
20--年11月為比賽、總結階段?？偨Y雙愛好活動積極參加的班級，納入班級考核，組織雙愛好個人才藝大賽，挑選優秀選手參加區、市比賽。
四、開展豐富多彩的體育藝術活動。
開學初制定了體育藝術比賽安排表，有計劃、有步驟地開展各種競賽活動，并將比賽的結果納入班級考核中，提高了班主任對雙愛好活動的重視程度。上學期，開展了乒乓球比賽、拔河比賽、跳繩比賽、廣播操比賽等各種活動，以此使學生養成愛好體育的技能，舉辦了春季趣味運動會。通過這些傳統賽事的舉辦，凝聚了班級向心力，增強了學生的團結意識和集體主義觀念，進一步提高了學生自覺鍛煉的積極性。另外，利用體育教學、大課間活動、一小時課外體育鍛煉，有計劃、有目的、有針對性的培訓學生的體育技能，倡導選擇球類、棋類、武術、跳繩、踢毽、輪滑、游泳、健身操等學生喜聞樂見的體育項目，使每名學生至少都有一項體育愛好，逐步形成特色。
積極開展文藝活動。培養學生的藝術愛好。我校在抓好常規藝術教育的同時，大力開展面向全體學生的課外、校外藝術教育活動，在活動中，遵循學生的主體性和自主選擇性原則，與班主任老師積極配合，鼓勵學生積極參與，大膽表現和創造。我們在5月開展了一系列的活動，5月6日，在操場舉行了太極拳表演，5月22日下午在操場舉行了“我愛唱紅歌”比賽，5月15日，制作了反映本屆藝術節活動的整體活動情況的展板，使每位學生的藝術節有了更深一步的了解，為使他們至少養成一項藝術愛好奠定基礎。28日，組織開展了以“尚美健體，爭做陽光少年”為主題的文藝匯演，舉辦了書法繪畫展覽和文藝匯演等，同學們踴躍參加，盡情展示自己的藝術才能。學生的優秀書法繪畫作品點綴于校園的每個角落，時時處處營造著濃郁的藝術愛好氛圍，陶冶著同學們的情操。此外，全年舉行了兩次校級運動會，參加了兩次區級運動會。文藝節目參加了市級演出，模擬了一次雙愛好現場會。
五、充分發揮學生社團的作用，引導和組織學生廣泛開展文體活動，擴大活動的參與面和普及率。
學校除利用課堂、課間組織開展“雙愛好“活動外，還積極發揮社團作用，建有書法、繪畫、舞蹈、合唱、太極拳、跳繩、踢毽子等興趣小組，每周四、五作為活動專門輔導時間。班主任組織學生在教室或操場活動，活動專職教師組織班級特長學生在專用教室活動。
通過參加課外社團活動，我校學生的綜合素質得到了較大的提升，一批批特長生不斷涌現。社團活動，為許多學有余力的學生提供了又一個平臺，為他們的終身可持續發展奠定了基礎。在眾多的社團中，柔道、舞蹈社團是較突出的兩個。
為使學生至少養成一項體育愛好，我們把柔道項目作為我校的特色。把柔道列入體育課課程之中，利用體育課時間普及。目前，一—六年級的學生的普及率已達到100%。各班學生經過專業教師的考核，選取優秀學生納入社團，利用社團活動時間進行著重訓練。訓練后，教師積極組織參加各種比賽，以鍛煉柔道隊伍，提升素質。挑選出優秀人才，向省市輸送。目前，我校已被命名為河北省柔道訓練基地，在20--年的邯鄲市女子柔道錦標賽中獲得省第二名的成績。
“舞動奇跡”舞蹈隊是我校文藝社團的又一中堅力量。在每年區藝術節上，學校舞蹈隊的表現總是讓人耳目一新，多次榮獲一等獎，并被推薦參加市里的各種文藝匯演。如20--年的群舞《小荷才露尖尖角》，20--年的群舞《大海笑了》20--年的群舞《蓮花朵朵開》參加了市文藝匯演，并獲得了較好成績。
豐富多彩的特活動，為學校增添了活力，促進了學生綜合素質的提高與發展，充分發揮了學色社團生的主體作用，為學生的愛好發展打下了扎實的基礎。
六、積極開展社團成果匯報表演。(添加校長匯報李的那一段)。
為使學生在社團學到的技能得到師生的認可，09年6月在操場上舉辦了社團成果匯報表演。同學們精神抖擻，時而，時而。變現出了柔道的魅力。學生學到的技能得到了充分的展示!
七、積極開展評定工作。
1、成立了由校長為組長，成員為各社團教師、以及各班主任為評定小組的組織機構，負責對學生進行技能評定。
2、社團教師根據《教育部“體育、藝術2+1”項目技能標準》根據本社團學生的實際制定學生的考核標準。
3、社團教師根據學生的情況制定出各自的測評辦法。
4、評定工作統一測評時間。有學生申請后安排認定。我校規定每學年評定兩次，、6月、10月為社團學生考試時間，由社團教師根據本學期所教的內容進行出題，進行考試，由社團教師按自己社團的測評辦法按等級制給出分數。各班學生經過學習后，在某一方面的能力得到了提高，在每月初的第一周可以找老師提出申請后，進行考試，考試合格后納入社團成員。由國旗下講話時間公布，使學生產生自豪感，進而更加努力。
5、評定等級分為：優秀、良好、合格。評定成績記入學生雙愛好檔案。
6、獎勵學生。每學年的12月份，對本學年考試突出的學生按等級制評出獎根據項，發出獎品，以試鼓勵。
7、評出星級少年。每個社團教師根據學生情況評出星級少年，在結業典禮上頒布，并頒發獎品。如果學生參加區級以上級別競賽，藝術特長生測試等獲得成績，根據情況結合學校教師考核制度給社團教師加分。(待議)。
八、對教師的評價：
1、教師必須有計劃有進度有教案。有學生考勤記錄。按學校教學計劃要求，達到規定課時與教學目標。
2、有完整的真實的學生“雙愛好“活動情況檔案資料，指導學生保存好自己的作品。
3、以身作則，加強自身素質提高，積極參加學校組織的各項培訓。結合教導處，通過對教師聽課，查閱教學資料、訪問等形式，每學年對教師進行考核，成績與教師考核成績掛鉤。(以教導處考核為準)。
九、收獲成功反思不足展望未來。
幾年來，我們經過不斷努力取得了一些成績。
我校學生閆學城同學主動承擔課題研究任務《網絡環境下的綜合實踐活動探究與實踐》已被市級立項，并取得了初步成效。趙麗紅、王婧、殷利霞老師的綜合實踐活動案例在20--年全國綜合實踐活動課程研討會上分獲一、二等獎。20--年5月在邯鄲市綜合實踐活動說課比賽中王婧老師獲一等獎，殷利霞老師指導的與語文整合的綜合實踐活動“龍卷風”，在邯山區作了觀摩。
在實施這一課程過程中，我們堅持在行動中研究，在探索中成長，在反思中找出不足，雖然取得了一些成績，但也遇到了一些困惑，比如：在對指導教師的評價上，應該怎樣細化，建立怎樣的有效操作模式等還有待于研究，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，展望未來，我們的路還很長，需要做的還很多，我們渴望與大家共同探討，銳意進取，勇于創新，為我區、我市、我省綜合實踐活動課程，增添一抹亮色!謝謝大家!
在上級政府和教育行政部門關懷下，學校的辦學條件顯著改善，在此基礎上，我們將完善各種資料，從平時一點一滴抓起，進一步重視抓好學校雙愛好活動，使雙愛好活動在學校深入的開展下去，從而使學?！半p愛好”活動再創新的佳績!
參加活動的經歷（實用22篇）篇十二
各部門、員工：
經公司考慮決定下周二(5月2日)，組織各部門去“南澳”一日游，希望各部門員工能積極參與，有意愿者請到前臺處報名。
一.須知事項地點：
南澳時間：201x年5月2日(早上9：00分集合)集合地點：公司樓下費用：均由公司支付(零食方可自帶)。
二.注意事項。
1.員工要提前15分鐘到達集合地，不要遲到;。
2.帶上所需用品(如：備用衣服、雨傘、泳衣等);。
3.游玩時注意自身安全，盡量不要走散群隊;。
4.方可與家屬朋友同行。
特此通知!
方藍科技人事部。
201x年4月30日。
參加活動的經歷（實用22篇）篇十三
每周六下午我們在學校的倡導下，舉行英語社團活動，自開學以來，參加英語社團活動的同學在英語教學良好的環境下，為學生們創設了英語學習氛圍、介紹英美國家的文化風俗。本次教學是我校英語學科課外活動和英語教學水平的展示。學生們在老師的指導幫助下，大膽開口說英語。他們以飽滿的熱情，和精彩的表演征服了在場的學生。每次活動學生們的幽默活潑的表演和婉轉悠揚的歌聲，總把氣氛推向了高潮。雖然學生有些語句子不通順，但這畢竟是我們學生第一次上臺說英語。英語社團活動我們會辦的`更好。一下是我工作的小結：
活動主要有：英文電影《雙城記》，每周一次的英語角活動以及不久前舉辦的"你說我猜"趣味英語活動?！峨p成記》放映室設在大型多媒體教室，當由于前來觀看的同學過多，諾大的教室擠的滿滿當當。放映結束后，同學們普遍反映都不錯。
每周一次的英語角更是吸引了不少同學前來，本學期的英語角在英語老師助陣之下，英語角的人氣一直都很旺!在學生藝術節接近尾聲之際，我社團以一個大型活動"你說我猜"趣味活動為結尾。此次活動歷時兩周，十分有趣，充分調動起大家的積極性，該活動圓滿結束，并評選出一、二、三等獎。
參加活動的經歷（實用22篇）篇十四
20xx年4月12日，這一天，我和被選拔出來的同學們一起參加由市教育局舉辦的第一屆小學生中華傳統文化經典誦讀比賽。我們都是懷著興奮的心情提早來到五中學校大門口，大家都很重視這場經典誦讀比賽！
終于，我們排著整齊的隊伍，滿懷喜悅的心情走進了五中的.大禮堂。剛一進門，就使我很震驚；首先是它巨大的面積！幾乎是我們學校階梯教室的三、四倍。其次是各所小學來的長龍似的隊伍，有的學生在后排座椅上休息，有的學生在空地一遍遍地練習著，所有的學生都穿著鮮艷的服裝，帶了相應的道具，看來準備工作做得不比我們差！想到這兒，我有些擔心，但我馬上又激勵自己，一定不能輸給他們！
開幕儀式結束后，比賽就正式開始了！選手們一個一個的上臺、朗誦。各號的得分也一個一個被揭曉。主持人每念出一個得分，我們就在心里激勵自己表演后一定要要超過這個分數！八號、九號，近了，更近了！終于等到了“第十二號”！我們激動地登上臺。以前辛苦的練習在今天終于得到了最好的發揮！我們按照步驟，慷慨激昂地朗誦。我完全沒注意到臺下的評委和觀眾，而是全身心地投入到朗誦中了。直到下臺，我還意猶未盡的陶醉在其中。功夫不負有心人，我們學校得了二等獎。這個成績雖然不是最好，但我們已經盡了自己最大的努力！
比賽雖然結束了，但中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響，中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌；誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。這次的經典誦讀比賽使我明白了一個道理：堅持不懈一定會勝利！但關鍵要看你努力了沒有！
參加活動的經歷（實用22篇）篇十五
3月28日，我校組織了春游活動。活動從組織和實施來看還是很成功的。通過這次春游活動，讓孩子們親近了自然，增長了見聞，舒活了筋骨，活躍了身心。同時也對學生進行了一次環保、安全的切身教育，真正做到把歡聲笑語留在春天大地上，把文明的舉止、美好的心靈留在了社會和人們的心里。下面就此次春游活動做一個小結：
首先，活動計劃到位，組織有序。我們這次活動從前期的制定計劃方案到當天的文明、安全、有序活動再到后期的春游實踐完成，全得益于活動計劃和組織到位。
其次，安全和文明禮儀落實到位。在途中老師們強調各項安全注意事項。要求小朋友們不瘋打，不追逐，不私自離隊。學生們聽從教師安排，隊列整齊，不大聲喧嘩，做文明的小學生。在安全教育的同時，也樹立了西塞中心小學小學生形象，所有學生穿著整齊，排著整齊的隊伍。在整個活動中，絕大多數的班級同學們之間能團結合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德。
最后，學科老師積極配合，班主任引導到位，促進預期目標。通過這次活動，同學們開闊了眼界，學到了很多在校園里和書本上學不到的東西，促進了我們的目標達成。本次活動能夠比較圓滿的成功，離不開春游活動每一位老師的奉獻和努力！
當然，這次活動也有一些不足，總結了一下，以便提高：
1、同學們在途中隨地丟垃圾的現象時有發生，所以在這里再一次倡議，集體活動注意我們舉止文明，只要我們每個人為文明形象邁出一小步，我校的文明形象將向前前進一大步。
2、個別班級文明謙讓表現不足。在組織學生乘車時，少數學生擔心沒有座位，爭先恐后的沖上車里，當場受到了全體師生的職責；在游玩場地，大同學謙讓小同學表現還不夠好，希望有此現象的班級要積極改進，特別是高年級。
3、學生自我安全意識有待提高。部分學生不按規定行事，擅自到河岸撈金魚，給春游安全帶來了極大壓力。
參加活動的經歷（實用22篇）篇十六
2、團結進取，奮力拼搏；齊心協力，共鑄輝煌。
3、團結奮進，自律自強；愈挫愈勇，為國爭光。
4、刻苦訓練，自強不息；團結互助，勇爭第一。
5、團結一致，奮力拼搏；爭創一流，展我雄風。
6、激情飛揚，超越夢想；挑戰極限，鑄就輝煌。
7、努力學習，刻苦訓練；團結互助，爭創佳績。
8、軍中驕子，校園精英；勇往直前，誰與爭鋒。
9、服從命令，聽從指揮；團結互助，揚我班威。
10、政治合格，軍事過硬；作風優良，紀律嚴明。
11、軍紀如鐵，意志如鋼；超越自我，自尊自強。
12、激情飛揚，超越自我；挑戰極限，共鑄輝煌。
13、挑戰極限，超越自我；自強不息，厚德載物。
14、提高警惕，保衛祖國；好好學習，天天向上。
15、認真學習，刻苦訓練；高一十五，能文能武。
16、好好學習，天天向上；團結進取，爭創一流。
17、超越自我，挑戰極限；團結互助，勇創佳績。
18、天驕十九，不懈追求；勇往直前，爭創一流。
19、軍中驕子，校園精英；鏗鏘二十，誰與爭鋒。
20、認真學習，刻苦訓練；文武兼備，百煉成鋼。
21、軍鷹十連，翱翔九天；搏風抗雨，共創輝煌。
22、苦練本領，保家衛國。
23、軍紀如鐵，意志如鋼；齊心協力，共鑄輝煌。
24、好好領悟，天天向上；團結進取，爭創一流。
25、明德尚行，矢志報國，磨礪青春，升華自我。
26、精英十四，威武之師；艱苦訓練，奮勇爭先。
27、軍紀如鐵，意志如鋼；勇挑重擔，力創一流。
28、加強國防教育，提高國防意識，增強國防觀念。
29、以奧運健兒為榜樣，刻苦訓練銳意進取。
30、服從命令，聽從指揮；團結互助，爭創佳績。
31、巾幗x連，綠裝紅顏；驕陽無懼，奮勇向前。
32、鐵血八連，精誠團結；眾志成城，奮勇向前。
33、三大紀律，八項注意，個個要牢記。
34、認真領悟，刻苦訓練；文武兼備，百煉成鋼。
35、流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。
36、磨練堅強意志，培養優良作風。
37、看我十七，文武雙全；經邦濟世，一往無前。
38、聽從指揮，服從命令；團結互助，爭創第一。
39、軍愛民民擁軍，軍民團結一家人。
40、發奮領悟，刻苦訓練；團結互助，爭創佳績。
參加活動的經歷（實用22篇）篇十七
集團全體員工：
血液乃生命之河。12月20日，市中心血站將組織醫護人員到集團進行一次上門采血活動，在此，集團號召18-55周歲符合獻血條件的員工積極參與無償獻血這一公益活動!讓我們懷著一顆崇高的愛心，以關愛社會、關心他人的精神，積極參加到無償獻血的隊伍中來，捐一份熱血，獻一片愛心!
無償獻血，利人利己!根據相關規定，凡是獻血量滿1000毫升的公民，可終生免交臨床用血費;五年內家庭成員可免交獻血者獻血量的2倍內的臨床用血費(具體詳見宣傳單)。
凡有意參加無償獻血的員工請提前仔細閱讀《無償獻血注意事項》(詳見附件一)。采血過程包括登記、體格檢查、初篩化驗、采血、休息及領取《無償獻血證》五個步驟，約需40分鐘(詳見附件二)。獻血成功后血液將再次經過兩次檢測，并將檢測最終結果告知獻血者(詳見附件三)。此外，無償獻血成功的員工集團將給予300元的營養補助。望集團各部門(單位)積極做好此次無償獻血工作的宣傳、組織，并確保獻血員工的休息、調養。
無償獻血日具體安排如下：
附件：一、無償獻血注意事項。
二、無償獻血流程。
三、獻血后的信息反饋。
集團辦公室。
2012月18日。
參加活動的經歷（實用22篇）篇十八
忙碌而充實的一天結束了，相信你一定有很多值得分享的經驗，請好好地記錄下在日記里。如何把日記做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的參加活動日記，歡迎閱讀與收藏。
星期六早上，陽光特別明媚，爸爸媽媽帶我到華僑公園游玩。
我們來到華僑公園，這里已經人山人海，人聲鼎沸。公園里彩旗飄飄，幾個大型的氫氣球在空中飛舞，歡快的音樂，讓人感覺是多么的喜慶。我心想，難道今天公園里有什么大型活動嗎？我們步入華僑公園，在正中的led屏上，果然看到了一條橫幅，上面寫著“讀者日活動”，哦，原來今天報社在公園里舉行讀者日活動啊，怪不得這么熱鬧。我跑上前看了看活動目錄，呵，活動還真不少呢，市民除了可以在現場訂閱報紙，還可以觀賞到豐富多彩的文藝節目，有潮劇表演，廣場舞表演，現場書法表演……我和爸爸媽媽走進活動現場，觀看好看的節目。
參加活動的經歷（實用22篇）篇十九
情緒是一個人對所接觸到的世界和人的態度以及相應的行為反應。人的情緒生活是豐富多彩的，人活著，就總免不了體驗快樂、激動、悲傷、恐懼、憤怒、害怕、擔心等等感覺。對于幼兒來說，情緒體驗更是無處不在的，正如發展心理學家所說：“幼兒的世界就是一個情緒的世界。”不同的情緒對人的身心健康、生活、學習都有著不同的作用。喜悅、輕松、愉快等情緒體現了健康的心理狀態，人們將喜悅、輕松、愉快等情緒稱為“積極情緒或良好情 緒”，它對幼兒的成長發育有著積極的意義。由此可見，注重對幼兒積極情緒的培養是十分重要和必要的，我在培養幼兒積極情緒方面做了一些努力，主要做法是：
一、創設輕松、愉快的環境與氛圍，讓幼兒處于積極的情緒之中。
良好的生活環境，無壓抑感、充滿激勵的氛圍，可以使幼兒感到安全和愉快。為此，我盡可能的為幼兒創造良好的生活環境，合理安排好幼兒的一日生活，使幼兒在生活中處處感受到輕松和愉快。我經常與幼兒一起唱歌、跳舞、玩游戲。吃飯、睡覺前讓幼兒聽一聽優美的音樂，說一說笑話等。有一次，我發現幾個孩子圍在花壇邊觀看著什么，并且弄得滿手滿臉都是泥土。看到這種情景，我沒有簡單地責備，而是十分驚訝地問：“你們怎么成了小泥人了？”孩子們笑著說：?“我們在找螞蟻的家在哪里？”了解了事情的原委后，我滿足了孩子探究的需要，為他們找來了小鏟子、塑料罐子等工具，讓他們繼續觀察，并告訴他們以后不要把泥土弄得到處都是。孩子們在我的支持下探索的興趣更濃了，情緒也很愉快。通過這件事，我感到：教師應從幼兒的角度出發去看待問題，只有滿足幼兒合理的情緒情感需要，為他們創設寬松、愉快的生活氛圍，才能使幼兒經常處于積極的情緒狀態之中。
二、教師以自身積極的情緒感染幼兒，使其形成和保持積極的情緒。
幼兒年齡小、情緒不穩定，且模仿性、受暗示性強。教師的一言一行，一舉一動，對幼兒都有影響。因此，教師保持健康積極的情緒，對幼兒積極情緒的培養起著潛移默化的作用。在活動中我經常發現，我的精神狀態不佳，沒有積極愉快的情緒，不能全身心地投入到活動中，幼兒也會提不起精神，注意力容易分散，活動的效果也不會理想。反之，我的精神飽滿，情緒積極向上，幼兒也會隨之表現出積極愉快的情緒，主動投入到活動中，使活動達到理想的效果。因此，作為教師要調整好自己的情緒，排除各方面因素的干擾，始終以積極的、愉快的情緒和幼兒一起游戲、活動。注重用自己的微笑、積極情緒影響感染幼兒，使幼兒保持積極的情緒。
三、通過多種途徑，促進幼兒積極情緒的發展。
（一）開展主題系列活動
如今的幼兒都是獨生子女，大部分幼兒缺少與他人分享快樂的體驗、比較任性、愛發脾氣、缺乏自信和獨立性，在交往和學習中容易產生不良的情緒。為了培養幼兒積極愉快的情緒，養成熱情、樂觀、友愛等良好的性格，針對班內幼兒的情況，我開展了“我們都是好朋友”、“我能行”、“會變的情緒”、“趕走小煩惱”、 等主題活動。在活動中，通過看一看、學一學、動一動、想一想，學會了與同伴友好交往，掌握了解決問題和矛盾的方法，增強了幼兒的自信心和獨立性。通過在相關的情境中體驗，幼兒獲得了排除煩惱，保持愉快情緒的經驗?；顒又?，幼兒的情緒愉快，積極投入，身心也得到了健康和-諧的發展。
（二）開展游戲活動
游戲是幼兒最喜愛的活動。在游戲中幼兒可以自由地渲泄自己的情緒情感，不受真實活動所要求的條件的限制，充分地展開想象的翅膀，從事自己向往的各種活動，從而獲得心理的滿足，產生積極愉快的情緒。如：繪畫、玩泥、玩水、玩沙、唱歌、跳舞等都可以使幼兒充分表達自己不同的情緒情感，使幼兒感到輕松愉快。幼兒由于年齡小，還不能完全理解自己內心發生的事情，不可避免地會發生某種程度的焦慮或不滿，而游戲正好可以使幼兒從這些不愉快的情緒中得以釋放和解脫，有利于積極情緒的發展。有一次，班上的一個女孩子在游戲中因為自己想當“理發師”而別人不愿意帶她一起玩而一個人偷偷地在哭泣。我發現后，先是穩定她的情緒，讓她說出不高興的原因，然后幫她分析自己的情緒，讓她知道遇到事情生氣、哭是沒有用的'，并引導她想出克服不良的情緒，解決問題的方法。最后，她與別人商量先當“顧客”，然后再輪流當“理發師”，這使得她順利地參與到了同伴的游戲中，情緒也逐漸變得愉快積極起來。
（三）日常生活中的教育
我在日常生活中還注意觀察幼兒的動作與表情，傾聽幼兒的聲音，及時發現幼兒的情緒變化，對幼兒進行引導與幫助，使幼兒能夠保持積極的情緒。有一段時間，班上的一位小朋友總不愿意上幼兒園，即使來到了幼兒園情緒也不穩定。特別是到了吃飯的時間，他更是沒精打采，一副很苦惱的樣子。我發現了他的這一表現，便主動地向他詢問原因。原來，他進餐速度比較慢，而老師每次給他盛的飯比較多，他吃不了，可又不敢說，這讓他很焦慮，也影響了他上幼兒園的情緒。了解了事情的原委后，我便為他重新盛了一碗少一點的飯，并適當地延長了他的進餐的時間。當他把飯吃完后，我表揚了他的進步，他的表情輕松了許多，得到了表揚后產生了愉快的情緒。幾天下來，他的情緒穩定了，也愿意上幼兒園了。綜上所述，積極的情緒情感在幼兒的身心發展中發揮著重要的作用。了解幼兒的情緒情感的發展特點是教育好幼兒的重要前提，而培養幼兒具有良好的積極向上的情緒情感更一項艱巨的任務。作為幼教工作者，在全面開發幼兒智能的同時，要注重幼兒非智力因素的提高，以促進幼兒身心和-諧、健康的發展。
參加活動的經歷（實用22篇）篇二十
茲有大學學校學院專業同學于年月日至年月日在本公司進行實踐學習。該同學在實踐期間工作認真，腳踏實地，善于思考，能夠舉一反三。善解人意，積極配合領導及同事的工作，虛心聽取別人的意見，保質保量完成工作任務。實踐期間嚴格遵守我公司的`各項規章制度，服從工作安排，完成工作任務，表現優異。
實踐學習結束，本公司填寫此實踐證明以認可該學生實踐期間的綜合表現，供學校參考。
（單位蓋章）。
參加活動的經歷（實用22篇）篇二十一
上課是教學的關鍵環節。本組教師努力上好每一堂課，爭取人人上公開課，讓學生在自主探索中尋求知識。我們每一位老師都精心設計教案，積極備教材，努力上好每一節課，做到每位教師都有自己的特色，如：周老師的《酸的和甜的》、王老師的《小攝影師》重在加強了對文本角色的探討，讓學生與文本達到了共鳴;施老師的組內研討課《紙船和風箏》、朱老師的區級研討課《秋天的雨》重在挖掘文本的內涵，讓學生學會智慧的去分析文本，從而體會語言文字的魅力;孫老師的《春雨的色彩》在培養學生的自學能力做出了有益的探討;謝老師《胖乎乎的小手》注重了識字教學，教給了學生識字方法，培養了自主識字的能力。
同時在我校一樓大廳布置了展版，內容為教師節的相關知識和常識，大力歌頌人民教師的無私奉獻精神和勤勤懇懇的工作態度。
本學期，我的收獲。
本學期教研活動即將接近尾聲，但對于教研組活動，作為新人的我感受頗深，收獲頗多!
每次教研活動的準備工作要充分，只有聽課、上課、評課都有充分的準備，才能使參與活動的教師都有所收獲，不會為活動而活動。
在這一學期的教研活動學習中，我們綜合組的全體教師的主要活動形式是上課、聽課、評課;另外還開展了座談會，讀書摘記，學生書畫、唱歌比賽等;而且我們還建立了博客，在博客上綜合組的成員可以發表有關學科的一些知識內容，為科學、英語、音樂等教學開創了一條獨具特色的道路。
對政治理論的學習不夠，政策水平不高。在工作上經常自認為自己是學政治思想教育專業的，想當然自認為自己的政策水平高，加之行政工作比較繁忙，疏漏了不斷加強政治理論學習，致使自己在處理政務的時候想當然耳，自己認為對就去做、對學生有好處就去做，有時候在工作中造成了一定的被動。今后要努力加強政策理論學習，不斷提高理論素養，使自己的各項中作有強大的理論支撐。
本學期教研組的教課研活動開展得扎扎實實。我們在教研活動中相互討論、相互爭辯，活躍思維，以“他山之石”推進思維的深度。教研組的活動有效地激活了各學科的教學研究，營造了互動式的對話氛圍，引起了教師個體之間的反思與共鳴，幫助教師實現理念的更新，觀念的變革，行為的轉變。現在人們常說的一句話：計劃總是不如變化快。在教研活動開展的過程中，往往會出現意想不到或因估計不足而產生的問題，記得那次是我第一次在那么多的老師面前開課，所以特別慎重：教案改了又改，背了又背，結果課上下來還是很不好，尤其是課堂上實驗交流時，很多學生根本沒有在聽，自顧自的。但我并沒有因此氣餒，接下來的日子里繼續努力，在課堂管理上下功夫。
經過這一學期的教研活動，我學到了很多東西：學會了如何上好一堂課;學會了如何評課;學會了如何將聽課中得到的信息及時地記錄下來;學會了人與人之間的某些相處之道等。
總之，過去的已永遠不再回來，且不代表未來，所以在以后的教研活動中我會揚長避短，虛心向全體教師學習，針對不同學生特點，對癥下藥，變換教學思路，在教研活動中全身心投入到新教法的研討實踐中去，逐步提高自身教育教學素質，提高教學效率。
下學期，我努力的方向。
學校高度重視、統籌安排，精心設計方案、認真組織實施，分階段分步驟扎實推進、重點突出。主題教育活動既富思想性、教育性，又富吸引力、感染力;既隆重熱烈、安全有序，又厲行節儉、不鋪張浪費，保證了主題教育活動的順利開展。
作為一名新教師，每次上課之前關注自己的教案和課堂時間的分配，所以課堂上我很少注意學生的各種表現;還有由于剛剛接受教學任務，對于時間的分配不夠合理，有時忙得一團糟，以致影響我的教學過程。所以下學期，我打算把課堂管理的重心放在學生的表現上，如聽課效果、發言情況、紀律情況，尤其是學生的課堂紀律，我一定得下功夫狠狠地抓一抓。作為班主任，我打算寒假期間整理好班級里的一些事，下學期開學就可以和學生很快融入到學習的氛圍中。在管理過程中，我繼續要求自己做到賞罰分明。
低年級開展向老師交滿意答卷活動。教師節這天，低年級學生一早就將自己工整的作業擺到了老師的面前，教師看到學生完美的作業，臉上流露出欣慰的微笑。
1、每次教研活動的準備工作要充分，只有聽課、上課、評課都有充分的準備，才能使參與活動的教師都有所收獲，不會為活動而活動。
計劃周密，準備充分：由于活動布置的比較晚，整個活動準備工作僅僅持續了一天，但是這次活動并未出現任何效率低、執行力差、熱情不高的問題，相反的是經過大家商量討論的周密計劃讓我們在活動開始前已經有了充分的準備，這保證了活動的順利進行。
2、教研活動要因人而異，針對不同的教師，指定不同的活動要求，安排的內容要有變化。這樣才能各取所需、各得其所，從而提高教師參與活動的積極性。
3、可以多安排一些競賽類的活動，漢字書寫比賽、學科設計比賽、教學反思比賽等。通過比一比，讓教師提高興趣。
總之，教研活動不是單純的聽課和評課，而重在一個“研”字，不但要研究教師，還要研究學生。研究教師的教法、教學思維等;研究學生的學法、基本技能等。
我中心學校三所中學游港中學和中魚口中學(班嘴中學正在擴建中)綠化面積比率高，有著較好的綠化基礎;三所中學均為農村中學且無學農基地，學校集中組織植樹大型活動不現實。鑒于我們學校的實際，所以特意分析如下：
群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，密切聯系群眾是黨的最大政治優勢。按照市縣部署，擬計劃于明年上半年開展以“為民、務實、清廉”為主題的黨的群眾路線教育實踐活動，為了做好前期籌備工作，我鎮于20--年8月上旬，對此項活動進行專題調研，通過召開座談會、走訪群眾、問卷調查等形式廣泛聽取基層黨員、干部、群眾的意見，現將調研結果報告如下：
參加活動的經歷（實用22篇）篇二十二
20--年10月以來，社會管理學院社工協會“老當益唱”小組秉持“敬老不止重陽”的理念，開展了多次愛心敬老活動。社會工作專業的學生們用自己的專業知識和實際行動為那些需要幫助的人們送去深秋的溫暖與關懷。時光紛亂，措手不及，冬日的寒氣已漸漸向我們襲來，溫暖卻蔓延在每個老人的心頭，文明、和諧、友善的核心價值觀在每個社工同學的手中踐行。
老當益唱——收拾好心情，出發!
讓心情去旅行，一次閑暇的休整，可能只有短短的兩天、一天甚至半天、一個小時，但是就是這個簡短的時間段里，可以暫時放下一些生活的煩惱，演繹一場與時光的相逢，氤氳人生美麗的光景，放下一些羈絆的外物，還心靈一份恬然灑脫。
每個人都需要這樣一份恬靜的心，閑暇在家的阿姨們更是需要這份心，“老當益唱”活動以給阿姨們一個溫馨、輕松的氛圍，讓阿姨們體會到另一種閑暇時光就此“出發”了。
老當益唱——莫讓回首暮然。
流年似水，誰在歲月里淺吟低唱?曾經感嘆“我，是一朵盛開的夏荷，多希望，你能看見現在的我。風霜還不曾來侵蝕，秋雨還未滴落?！闭l不想，經年之后，不僅有一本泛黃的書冊記錄、停留，那心情的旅途和我們的感悟。還有似不曾受風霜侵蝕的容顏、還有似年輕的身體。
今天的活動主題是播放一個關于老年人秋季養生的視頻，正是針對阿姨們也有這樣的心愿，你若不信，可以看看阿姨們臉上洋溢的笑容，那不就是的們內心的愉悅嗎?看著阿姨們臉上洋溢的笑容，小伙伴們的心里想必也是暖暖的。
老當益唱——“種出永存之花”
物是人非。時光殘忍。站在流年的中央，無數的過往，飄忽而過，目眩頭暈，天旋地轉。那些美得不可方物的花兒呢?是否被風吹散，飄落在天涯?花開花謝，自然規律。然而有一種花——紙花，它不會枯萎。
“老當益唱”成員為阿姨們準備了一次自己創造奇跡——種出不謝之花的機會，都分發了彩紙、剪刀，阿姨們親手選擇“花”的顏色，選擇“花”的種類，阿姨們興致勃勃，很快做出多種多樣的漂亮的花，在整個剪紙過程中，所有阿姨都積極參與，相互討論，制作出了自己的喜歡的花。
老當益唱——仿若踏青。
是否物質的攀比、生活無形的壓力困擾了我們太多的身心，使得心靈都無法超越世俗的羈絆和紛擾?要在閑暇時放下一切外物輕裝前行，哪怕只有短短的一會功夫。去感受生命中自在的歡笑、閑適的情誼、絕美的風景。
走出門去，有很多活動可以讓阿姨們不僅填充閑暇時光，還可以在不經意的愉快中強身健體，那些充滿活力的運動看起來已不適合阿姨們的年齡，但是，那只是看起來，沒有真正的體會誰又知道結果。于是這次活動“老當益唱”成員在江秋社區活動中心體育場中進行了一次教阿姨們嘗試學習門球運動的一次活動。在社工們的鼓勵下，阿姨們終于鼓起勇氣拿起球桿走上球場，似乎在瞬間，所有阿姨都回到年輕時，氣氛熱烈活躍。