無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
小學生元旦主持稿雙人篇一
女1：敬愛的老師
女2：親愛的同學們，大家——
合：晚上好！
女1：我是今晚的主持人xx
女2：我是今晚的主持人xx
男：首先由我榮幸的為大家介紹出席本次美食大賽的領導、嘉賓和評委老師們，他們分別是——同時也非常xx（贊助商）的大力支持！感謝你們！（男介紹完一個，女就說一聲歡迎您的到來或者歡迎你們的到來），大賽即將開始，首先請xx為本次大賽致辭，大家掌聲歡迎！
女2：我來宣讀一下本次大賽的相關規則——
女1：第一輪的比賽進行完了，請第二組選手就位，現在就動起你們的手來，全力打造自己最拿手的好菜！大家是不是覺得我們的氣氛不夠熱烈呢？好了下面就請信義樂隊為我們帶來精彩的節目，讓我們一起看著節目等待著美味佳肴的誕生！掌聲有請信義樂隊！
男：我們來看一下第一輪各小組的得分——
女1：我們的比賽繼續，有請第三輪參賽選手就位！同時再一次有請我們的信義樂隊為我們帶來精彩的節目！選手們現在就動起你們的雙手！觀眾朋友們，讓我們在期待美食中欣賞視覺的盛宴！
男：現在讓我們看一下第—輪各小組的得分——
女1：現在讓我們看一下第—輪各小組的得分——
男：第五輪比賽的選手就位！動起你們的雙手，開始制作吧！現在呢，就請我們的特別嘉賓為我們傾情演唱《你的眼神》，大家掌聲歡迎！
女2：現在讓我們看一下第—輪各小組的得分——
男：第六輪比賽的選手請就位，比賽開始！接下來要為我們帶來精彩節目的是xx的樂隊，為我們帶來的是《is this love》和《一萬次憂傷》，大家掌聲歡迎！讓我們為他們歡呼吶喊！
男：現在讓我們看一下第—輪各小組的得分——
女1：第七輪比賽的選手請就位！比賽開始！現在呢我們將欣賞到的節目是xx為我們帶來的吉他演奏《姑娘》、《孤獨的滋味》，請欣賞！
男：現在讓我們看一下第—輪各小組的得分——
男：下面請xx為本次美食大賽作總結，稍后我們的有獎競答和抽取幸運觀眾的活動還將繼續，請大家持續關注！
女2：我們的有獎競答和抽取幸運觀眾的活動繼續！——
男：到了現在我們本次大賽的所有環節都進行完了，也到了最激動人心的時刻，下面我將宣布本次美食大賽的獲獎名單——同時我們的獲獎名單也將以海報的形式在海報欄貼出，獎品也將在賽后即使有相關人員送給我們的獲獎選手和系部，希望大家多多留意，多多關注！
結束語：
男：多么美好的夜晚，多么難忘的時光。
女1：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情，用自己的雙手制作美食，制造歡樂！
女2：在這里，我們一起歡笑，一起歌唱，一起收獲，因為有你，有我，有他，所以我們一起渡過了一個美好而難忘的夜晚！
合：晚安！
男：請領導和評委老師到臺上與我們的選手以及工作人員一起合影留念！
小學生元旦主持稿雙人篇二
女：尊敬的老師！
男：親愛的同學們！
合：早上好！
女：我是主持人xxx
男：我是主持人xxx
女：新的一周開始了。
男：這是一個嶄新的開始。
女：這又是一次快樂的啟程。
男：讓我們以嶄新的面貌來迎接這新的一周吧！
女：今天我們聚在一起迎來了這莊嚴而又神圣的一刻—升國旗！這次升旗儀式由（ ）班負責。（ ）班是一個團結向上的班集體，也是一個溫馨和諧的大家庭。一直以來，（ ） 班同學們在老師的帶領下，一起團結奮進，一起快樂成長。全班每一名同學都在努力以自己出色的表現為班集體增光添彩。
男：今天的旗手有（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）等同學，他們品學兼優，樂觀向上，尊敬老師、團結同學，熱愛勞動，是我們要學習的好榜樣。
合：廟下鎮灣子小學升旗儀式現在——開始！
男：立正、稍息！
現在進行第一項：出旗。
女：下面進行第二項：升國旗，奏國歌，少先隊員敬禮！全體師生行注目禮。 禮畢！稍息。
男：下面進行第三項：唱少先隊隊歌。
女：下面進行第四項：少先隊員宣誓。
隊員們請高高舉起你們的右手，大聲宣誓：
我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產黨的教導，好好學習，好好鍛煉，時時刻刻準備著，為共產主義事業，貢獻力量！
男：下面進行第五項：請李老師公布上周衛生紀律檢查結果，頒發流動紅旗。
女：下面進行第六項：請王校長講話，大家鼓掌歡迎！
男：升旗儀式到此結束了，請各班按順序帶回。
小學生元旦主持稿雙人篇三
甲乙：大家早上好！
乙：今天是一個清新，干凈的早晨，
甲：今天更是一個激情洋溢的時刻，再過一周，祖國將迎來xx周年的國慶日！
乙：讓我們共同贊美祖國、祝福祖國！本周有我們xx班主持升旗儀式！
進行第一項第一項：出旗！
甲：請全體同學面向國旗立正站好，升國旗，奏國歌！
甲：介紹升旗手事跡：
xxx：她安靜沉穩，每天一步一個腳印的學習，她樂于助人，恬淡的微笑永遠是她的標志。優秀的成績，刻苦的精神一直是我們的學習榜樣！
乙：xxx：她就像一支迎風傲雪的梅花，堅持不懈，勇于拼搏，永不言棄是她不變的品格！剛勁的書法，縝密的思維，謙和的態度是她與眾不同的風度。因此他們被評為本周光榮升旗手！
下面請xx老師和xxxxx國旗下講話：
甲：錚錚的誓言不會是空響的口號，而會成為我們擲地有聲的行動。今天我們真正明白了文明的含義，今天我們真正認識到文明對于我們來說并不難。我們雁楠人會用自己的方式堅定的傳承文明的星火！下面我宣布——升旗儀式正式開始。
......
甲乙：到此結束
學生升旗儀式主持詞范例
老師們、同學們：大家好！
在這靜謐而清新的早晨，我們站在旗桿下，舉行莊嚴的升旗儀式。國旗，是革命的旗幟，是勝利的旗幟，是人民的旗幟！為了人民共和國燦爛的明天，為了維護祖國神圣不可侵犯的尊嚴，我們一定努力學習，奮發向上！在這莊嚴的時刻，請您接受我們崇高的敬禮！
我宣布：升旗儀式現在開始，全體肅立！
出旗，升國旗，奏唱國歌，敬禮。禮畢，
請聽國旗下的講話。
升旗儀式結束，退場（全體面向國旗）
小學生元旦主持稿雙人篇四
女：親愛的同學們
合：大家上午好！
1：送去五月的芬芳
2：迎來六月的時光
3：我們的心像怒放的花朵
4：蕩起一片歡樂的海洋！
1：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。
2：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
3：六月，是一支歌，一支幸福的歌
4：我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日——
合：“六一”兒童節！
男：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
女：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
男：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——
合：謝謝你們，辛勤的老師！ 讓我們用熱烈的掌聲來表示對老師們衷心的感謝！
1：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意！
2：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！
3：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！
4：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年！
女：六一的歌聲這樣的動聽，
男：六一的舞蹈這樣的優美，
女：六一的集會這樣的歡騰！
合：我們今天用自己的方式表達內心的幸福！
男：我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛。
女：我是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
男：我們就是我們，紅領巾在胸前驕傲的燃燒！
合：我們的明天一定更美好！
女：銅小慶“六一”文藝匯演活動
合：到此結束！
女：祝同學們節日快樂，天天快樂！
男：祝老師們工作順利，心情舒暢！
合：謝謝大家！
1、 四年級舞蹈《大地飛歌》
聽！悠揚的音樂已飄來；看！曼妙的舞姿即將呈現；請欣賞四年級帶來的舞蹈《大地飛歌》
2、一年級舞蹈《踏浪》
一望無際的大海，浪花朵朵，海鷗飛翔，還有那白色的沙灘。同學們，你們夢想過這樣美妙的境界嗎？就讓我們在一年級同學的舞蹈《踏浪》中一起去海邊游玩吧！
3、三年級朗誦《迎、六一》
4、五年級的舞蹈《春曉》
女： 陽光雨露花兒朵朵滿園芬芳來，春風細雨潤物無聲桃李滿天下。
男：是的，這是春天帶給我們的鳥語花香，萬紫千紅，請欣賞五年級的舞蹈《春曉》。
5、三年級小品《趣味課堂》
學校是我們成長的搖籃，我們每個學生在老師的教導下，都會學到很多的知識，明白許多道理。但是也有個別學生與眾不同，就像以下的小品《趣味課堂》。掌聲有請三年級。
6、二年級《動感娃娃》
7、合唱隊歌曲《叮鈴鈴》和《小步舞曲》
8、四年級歌舞劇《朋友》
唱[朋友一生一起走 ，那些日子不再有，一句話一輩子，一聲情一杯酒 。]朋友在我們一生中占有很重要的位置，無論我們身在何方永遠也忘了朋友之間的情誼，接下來請欣賞四年級帶來的歌舞劇《朋友》。
9、五年級荒誕啞劇《最高“發”院》
10、健美組《律動小先鋒》
對話： ——哎！xx，你知道體操都有哪些分類嗎？
——這可難不住我，體操分為基本體操和競技性體操兩大類。??
——那你知道健美操屬于哪一類嗎？
——它屬于競技性體操。
——看來你知道的還真不少。
11、六年級歌舞劇《青春紀念冊》
小學生元旦主持稿雙人篇五
尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家上午好！
時光荏苒，歲月如梭，轉眼間，我們又度過了一個快樂而充實的學年。 在過去的一年里，
我們攜手迎接了春的盎然、夏的酣暢、秋的疊翠、冬的溫馨。 在老師的關愛中、父母的呵護下，我們收獲了知識、學會了感恩。 伴隨著冬日溫暖的陽光，20xx年如約而至。
今天，我們相聚在一起，凝聚著這份濃濃的師生情、同窗情， 共同許下新年的愿望、共同暢想美好的明天。
祝愿老師和同學們，幸福快樂！
我宣布，x年x班新年聯歡會，現在開始！
今天，我們歡歌笑語；今天，我們共筑友愛
告別今天，新年的鐘聲即將敲響
我們將繼續編織夢想，開啟新的理想篇章！
在新的一年里，
愿雨里有你的收獲，愿風中有你的歡歌！
在陽光中為你祈禱，在月光下為你祝福！
讓我們記住今天，期待明天。
各位老師、家長同學們，x年x班新年聯歡會到此結束！ 祝大家元旦快樂，闔家幸福，萬事如意！
小學生元旦主持稿雙人篇六
男：敬愛的各位領導；
女：親愛的老師們；
合：大家新年好！
女：物換星移辭舊歲；
男：風和日麗迎新春；
女：在20xx年元旦來臨之際，我們向各位來賓、各位領導和全體教職工拜個早年！
男：祝大家
合：新年快樂、闔家幸福、心想事成、萬事如意！
女：過去的一年，我們育師德，抓師風，樹立形象；
男：我們抓管理，促教學，碩果累累；
女：我們抓設施，上硬件，提高學習水平；
男：我們抓活動，有特色，捷報頻頻；
女：回首過去，我們心潮澎湃；
男：展望未來，我們更加斗志昂揚；
女：讓我們在新的一年里，張開騰飛的翅膀；
男：向著更高的藍天白云飛翔；
女：讓我們在新的一年里開拓進取，積極向上！
男：用信念和汗水，再鑄xx的輝煌；
男：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩
女：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。
男：停留飛奔的腳步，我們與20xx揮手惜別，
女：聆聽時鐘的聲響，我們與20xx熱情相擁，
女：今天，我們相約在這里，請敞開你的心扉，釋放你的激情；
男：今天，我們相約在這里，這里將變成歡樂的海洋，激情澎湃；
合：讓我們一起盡情地享受這美好的時光！xx學校慶元旦聯歡會現在開始！
男：相聚就是緣、相知就是情、相守就是愛。
女：讓我們在愛的海洋里，手牽著手，連起心中的哈達，手捧著心搭起追尋的舞臺。
男：請欣賞歌曲《愛琴海》，演唱者：xxx。
女：心存感恩，使我們的生命更加厚重，心存感恩，使我們的道德根基長存。
男：因為我們人生的第一次都永遠留在了你的記憶中，無論我走到哪里，總把你牽掛。
女：請欣賞《人生第一次》，演唱者：xx。
男：在這個團結向上的大家庭中，他們才華橫溢，引領學生與經典作伴，與文學結緣。
女：他們讓校園彌漫著書香，舞動著詩韻，踏上詩意人生，
男：請欣賞配樂詩朗誦《春江花月夜》。朗誦者：xxx、xxx；
男：年輕的心永不沉寂，青春的夢五彩繽紛。
女：因為年輕，我們美麗，因為年輕，我們將不斷超越，不斷創造出我校新的輝煌。
男：你看，明媚的春光下，我們攜快樂向你走來。我們熱愛生活，我們朝氣蓬勃。
女：因為--年輕沒有什么不可能！請欣賞獨舞連跳。表演者：鹿艷、王曉琦
男：專業教師隊伍大，優秀教師也不少，早來晚歸校為家，教學指導親操勞。請欣賞三句半《大家聯歡迎新年》。表演者：xxx、xxx、xxx、xxx。
女：今天，我們有緣相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光；
男：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；因為我們是可親可敬的一家人。
女：請欣賞配樂詩朗誦《可親可敬一家人》。朗誦者：周xx，邢xx老師。
女：輝煌的20xx年留給我們太多的激動和驚喜，激昂的20xx年即將奏響華美的樂章。
男：深深地凝望你的眼，不需要更多的語言，緊緊地握住你的手，這溫暖依舊未改變，請欣賞校領導隊給我們帶來的小合唱《讓世界充滿愛》。
女：踏著和諧的節拍，我們向春天走來，
男：一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。
女：激揚著青春的風采，我們向春天走來，
男：一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。
女：走進春天，走進蓬勃的希望，
男：走進春天，走進充滿活力的時代，
女：在新的一年里，我們繼續追求創新，探索實踐；
男：在新的征程中，我們攜手奮斗自強，勇敢向前。
女：讓我們在新的一年里，再揚我校精神。
合：共繪xx學校燦爛輝煌的明天！
男2：xx九年一貫制學校慶元旦聯歡會，
合：到此結束！
男：恭祝大家
合：明年會更好！
送一份美麗讓你歡笑，送一份祝福讓你驕傲，送一份開心讓你不老，送一份夢想讓你逍遙，送一份真情不要回報，再送你平安才算可靠，衷心祝福你新年快樂！
小學生元旦主持稿雙人篇七
乙：親愛的同學們，
合：大家新年好!
甲：時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
乙：伴隨著冬日里溫暖的陽光，20××年元旦如約而至。
甲：在這一刻，人人喜氣洋洋，整個校院洋溢著熱烈的節日氣氛。
乙：在這一刻，我們已經感受到春的氣息，這是我們特校的春天，這是我們每個人的春天。
甲：今天，我們相聚一起，用心感受真情，用愛融化冰雪。
乙：今天，我們相聚一起。敞開你的心扉，釋放你的激情。快樂將伴隨在你我的身旁。
合：20××年元旦聯歡匯演現在開始。
甲：首先，請大家欣賞××、××等同學表演的舞蹈《圣誕快樂》。
乙：請欣賞六一、六二班的同學帶來的合誦《沁園春雪》
甲：強身健體，青春向上，廣場舞增添了我們的活力;修身養性，愉悅心情，廣場舞陶冶了我們的性情。
乙：我們××的孩子跳起廣場舞來，絲毫不遜于廣場上的大媽大叔們。
甲：下面請欣賞××、××等同學帶來的廣場舞《最動聽的情歌》。
乙：兒歌是以低幼兒童為主要接受對象的具有民歌風味的簡短詩歌，內容多反映兒童的生活情趣，傳播知識等。
甲：兒歌優美的旋律、和諧的節奏、真摯的情感可以給兒童以美的享受和情感熏陶。
乙：下面請欣賞一年級的小朋友帶來的《兒歌串燒》。
甲：愛是我們共同的語言，讓愛天天住我們的家是我們共同的心愿，
乙：請欣賞二年級同學帶來的手語舞表演《讓愛住我家》。
甲：好聽的'一曲《讓愛住我家》道出了家的溫暖，接下來請欣賞由七年級同學為為我們帶來的舞蹈《我最乖》。
乙：啞劇小品以獨特的表演形式展現人物性格。下面請七年級的同學表演啞劇小品《吃雞》。
甲：動感的節奏，美妙的旋律，勁歌熱舞無不展現著青春的活力，下面請欣賞四年級同學帶來的《舞蹈串燒》。
乙：一年級小朋友表演的兒歌串燒非常精彩，三年級的小朋友也給我們帶來了《兒歌大串燒》，請欣賞。
甲：一二三四五六七，七二三四五六一，到底是多少只呢?下面有請欣賞二年級小同學帶來的舞蹈《數鴨子》。
乙：兒童劇內容符合于兒童經驗，充滿了熱鬧活潑的氣氛，多體現的是純真心靈下的故事，表達的東西也是淺顯生動的，深受兒童喜歡。
甲：下面請欣賞五年級同學帶來的兒童劇《小熊請客》。
甲：讓我們一起歡樂跳起來吧，請欣賞××、××等同學帶來的舞蹈《竹兜歡樂跳》。
乙：朝氣蓬勃是我們的本色，自強不息是我們的追求，別看我們小小年紀，可我們志存高遠，從小就立志練就強健的體魄。
甲：下面請欣賞××、××等同學帶來的舞蹈《稍息立正站好》。
乙：前面七年級同學表演的啞劇小品生動有趣，讓我們捧腹大笑帶給我們很多歡樂。
甲：八年級的同學也給我們帶來了一個啞劇小品《爭椅子》，請欣賞。
乙：跳動的音符，快樂的舞步，像是一束火焰般燃燒的激情，
甲：它點燃了我，點燃了你，也點燃了在座所有的朋友。下面請欣賞舞蹈《燃燒的蔬菜》，表演者：××等。
乙：歡樂的時光總是這么短暫，
甲：團聚的日子特別讓人難忘。
乙：新的一年開啟新的夢想，
甲：新的一年開啟新的篇章，
乙：讓我們在新的一年里實現新的夢想，收獲新的希望。
甲：××校20××年元旦聯歡匯演會此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成。
小學生元旦主持稿雙人篇八
甲：親愛的同學們大家下午好!
乙：這里是鹽道街中學初一七班“迎新年 慶元旦”班級文藝匯演的活動現場。
丙：新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至。
甲：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光;
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;
丙：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;
丁：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!
甲：365個晝夜，仿佛是365個臺階，橫亙在未及塵封的歷史上!
乙：喜悅伴著淚水，成功伴著艱辛，遺憾激勵奮斗，我們不知不覺的走進了20xx年!
丙：挫折，曾讓我們心痛，喜悅，我們洋溢在心中，因為，春已歸來!
丁：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃
丙：今天，我們送去我們的祝福
丁：帶著祝愿、帶著囑托
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅
乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩
丙：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律
甲：在詩與畫流動的佳節里我欲邀同來一起慶賀快樂的節日——下面我宣布：鹽道街中學初一七班20xx年元旦聯歡會現在開始!
甲：首先請先欣賞
結束語：
甲：多么動人的下午，多么難忘的時光。雖然我們無法阻擋時間的流逝，但是我們可以主宰我們的未來!
乙：今天的文藝匯演更加體現出了我們初一七班是一個充滿活力，面向未來的集體!
丙：在鹽中這方熱土上，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子
丁：在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏!
甲：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的憧憬!
乙：老師們，同學們，今天的文藝匯演就要和大家告一段落了，但我們的祝福不斷，我們的祈禱不斷!
丙：新的一年即將到來，讓我們一同強大昌盛，祝福我們的校園更加郁郁蔥蔥。
丁：祝福我們的老師在新的一年里工作順利，家庭幸福!祝福同學們學習進步，再創佳績!
甲：老師們，同學們，今天的文藝匯演到此結束!讓我們20xx年再見!
合：再見!