作文是一種創(chuàng)造性的寫作活動(dòng)，可以讓我們展示自己的獨(dú)特思想和個(gè)性。以下是小編整理的一些優(yōu)秀作文范文，希望對(duì)大家有所幫助。
初中教師節(jié)禮物（精選18篇）篇一
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我們應(yīng)該感恩所有帶我們告別無(wú)知和放從的老師，那么就讓我們一起來(lái)閱讀歡慶教師節(jié)作文：禮物吧！
秋高氣爽，天像擦拭得一塵不染的玻璃，輕盈的云朵雪白雪。
白，如奶汁一樣。
教師節(jié)的前一天，同學(xué)們?cè)谡務(wù)摻處煿?jié)給老師送個(gè)什么精美的小禮物，有人說(shuō)送鮮花，有人說(shuō)送賀卡……應(yīng)有盡有。可11歲的佳佳卻為送什么禮物而犯愁。
9月10日——教師節(jié)，天剛蒙蒙亮。佳佳就起床了。這天清晨，天上的云淡淡的，清新的空氣中透出一絲涼意。佳佳背著書包，穿著藍(lán)色的校服。戴著鮮新的紅領(lǐng)巾，飛快地向?qū)W校走去。路上的佳佳心里老想著給老師送一個(gè)怎樣稱心如意的禮物。一陣風(fēng)吹來(lái)，路旁的九月菊發(fā)出一絲淡淡的香味，這引起了佳佳的注意，佳佳走到菊叢中，蹲下來(lái)，仔細(xì)的想了想，九月菊雖然不美，但它生命力強(qiáng)，百花凋謝，它依然開放，這不象是我們的老師嗎？于是，她挑選野花，她選了又選，挑了又挑，好不容易才摘了一束花，她抓住菊花，哼著歌兒來(lái)到了學(xué)校。
……。
為您提供的歡慶教師節(jié)作文：禮物，祝大家教師節(jié)快樂(lè)！
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初中教師節(jié)禮物（精選18篇）篇二
今天是教師節(jié)，早晨一進(jìn)教室，就看到了黑板上“教師節(jié)快樂(lè)”的大字和美麗的圖畫，教桌上已擺放著兩束美麗的鮮花，幾個(gè)孩子也送來(lái)筆記本、眼鏡盒、手機(jī)掛件等小禮物，我還收到了怡瀟特意為我制作頒發(fā)的“好老師”獎(jiǎng)狀呢！看來(lái)每個(gè)孩子都在用心表達(dá)對(duì)老師的感激之情，教室里充斥著節(jié)日的香味，這些孩子真是太令我感動(dòng)了。
最令我感動(dòng)的還是下午的思想品德課。課前三分鐘的鈴聲已經(jīng)響了，按常規(guī)我該進(jìn)教室了，可是幾個(gè)孩子圍著我問(wèn)這問(wèn)那，就是不讓我進(jìn)教室，開始我還在認(rèn)真答復(fù)崇朕的問(wèn)題，可是他們無(wú)聊的問(wèn)題和詭異的表情，讓我猜到肯定有什么事情，想起文馨前天就問(wèn)我：“老師，周五的思想品德課有什么重要的內(nèi)容嗎？我想向您借一節(jié)課。”的事情，我就猜到是她在“搗鬼”。我想，她大概是想提醒我上學(xué)期我們實(shí)行的“派特時(shí)間”（根據(jù)每天的作業(yè)完成情況獎(jiǎng)勵(lì)孩子們時(shí)間，周五統(tǒng)計(jì)之后，獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)間由他們自由支配）吧，開學(xué)一周多了，因?yàn)楝嵤绿啵乙恢睕](méi)提“派特時(shí)間”的事情，他們一定是有意見了。
一直是我再想盡辦法的給孩子們創(chuàng)造氣氛，沒(méi)想到這幫小鬼竟然也給了我這么大的驚喜。這是長(zhǎng)這么大以來(lái)，我收到的最珍貴的禮物了。謝謝你們，孩子們！你們的確都很棒，原來(lái)我喜歡你們是有理由的，因?yàn)槟銈兙褪沁@么可愛，這么討人喜歡。謝謝！
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初中教師節(jié)禮物（精選18篇）篇三
教師節(jié)到了，有許多同學(xué)都打算給老師準(zhǔn)備一件禮物：有的想送花，有的想送巧克力，還有的想送含片，每一件禮物都是同學(xué)們的心意。看著同學(xué)們送這些東西，我也想送老師一件禮物，可是，大家都送這些東西沒(méi)有什么意思，我決定，要為老師準(zhǔn)備一件與眾不同的禮物。送什么禮物才算與眾不同呢？這時(shí)候，我突然想起來(lái)一件事：趙老師一直教我們寫作文，并且希望我們能出書，現(xiàn)在，我的《數(shù)學(xué)王國(guó)歷險(xiǎn)記》大結(jié)局寫完了，能不能自己出一本書送給趙老師呢？趙老師一定會(huì)非常開心的。
這個(gè)愿望很快就實(shí)現(xiàn)了，當(dāng)我說(shuō)出這個(gè)心愿時(shí)，很快得到爸爸媽媽的認(rèn)同，于是，我們開始行動(dòng)起來(lái)。星期天上午，我和媽媽找好圖片，設(shè)計(jì)了封面，又找了一些合適的小插圖粘貼在每一集后面。媽媽幫我把文字和圖片編輯好，然后整理了目錄和前言。因?yàn)榧依镏荒艽蚝诎椎模蛲旰螅液蛬寢屨J(rèn)真地為封面涂上顏色，整整齊齊地裝訂起來(lái)，為了防止損壞，媽媽還特意為它包上了整齊的書皮，一本漂亮的《數(shù)學(xué)王國(guó)歷險(xiǎn)記》就做好了。這本書看起來(lái)非常精美，雖然是自己制作的，但是翻開以后就和外面賣的書一樣，如果這本書真的出版了，小朋友們一定很喜歡看！
今天就是教師節(jié)了，早上升完國(guó)旗，我從書包里小心翼翼地掏出這本《數(shù)學(xué)王國(guó)歷險(xiǎn)記》，把它抱在懷里，輕輕地交給趙老師，還對(duì)老師說(shuō)：“趙老師節(jié)日快樂(lè)！這是我自己做的書。”趙老師露出驚訝的表情：“哦，謝謝，這是送給我的嗎？”我心里非常激動(dòng)，看來(lái)趙老師非常喜歡：“當(dāng)然是了！”趙老師摸摸我的腦袋，開心地說(shuō)：“謝謝！”“不用謝！”我高興地回到座位。趙老師以前說(shuō)過(guò)，等我們畢業(yè)的時(shí)候，她要準(zhǔn)備一個(gè)大大的書柜，里面全部放上我們自己做的書籍，我想，我的書一定是第一個(gè)被放進(jìn)這個(gè)書柜的。想到這兒，我心里像吃了蜜一樣甜。今天是教師節(jié)，我相信，我送給老師的禮物是獨(dú)一無(wú)二的，希望老師在寂寞的時(shí)候能看看我寫的《數(shù)學(xué)王國(guó)歷險(xiǎn)記》，讓老師永遠(yuǎn)沉浸在童趣中，永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)快樂(lè)！
初中教師節(jié)禮物（精選18篇）篇四
時(shí)常覺得空氣干燥，時(shí)常為皮膚缺水而發(fā)愁，久坐辦公室的你如何在忙碌中時(shí)時(shí)刻刻保養(yǎng)自己的皮膚，減少電腦帶來(lái)的輻射?滋潤(rùn)小寶，有如花叢中的精靈，還你一個(gè)濕潤(rùn)芬芳的空間，讓你的皮膚一整天吸水，讓電腦輻射減弱，讓你不再為干燥的天氣而發(fā)愁，全心全意地奮斗在自己的工作中!
藍(lán)牙音箱臺(tái)燈。
當(dāng)科技進(jìn)入到芯片時(shí)代，燈具也將展現(xiàn)出強(qiáng)大的功能!這款神燈，將音樂(lè)融入燈具，帶您感受不一樣的神奇!您的床頭還堆積著臺(tái)燈、鬧鐘、音響和收音機(jī)嗎?從今天起，您的床頭只需要一盞神燈，它將滿足您的所有需求!它外形騷包，功能強(qiáng)大，無(wú)所不能!讓您體現(xiàn)無(wú)線束縛的自由!七彩led光源，幻變絢麗，帶您進(jìn)入科技時(shí)代!
相“鏡”如賓diy可定制三面鏡。
子做工精致，鏡面清晰，底座還可以自動(dòng)調(diào)節(jié)支架角度，隨身鏡也可以如此方便!
教師節(jié)故事。
柳林大學(xué)畢業(yè)后回到縣師范學(xué)校當(dāng)老師，上課第一天他就發(fā)現(xiàn)，學(xué)生中有一位是他讀小學(xué)時(shí)的班主任。這位老班主任叫劉大華，已經(jīng)五十多歲了。他和別的學(xué)生一樣，平時(shí)在鄉(xiāng)下的小學(xué)當(dāng)老師，星期天就來(lái)師范學(xué)校接受培訓(xùn)。
柳林很不習(xí)慣這種師生倒置的角色，發(fā)練習(xí)本發(fā)到老班主任時(shí)，不由自主地念：“劉老師。”下面轟的—聲地笑了。柳林說(shuō)：“他就是我老師嘛，從小學(xué)一年級(jí)到三年級(jí)，劉老師一直教我。”劉大華說(shuō)：“現(xiàn)在我是你的學(xué)生，你叫我的名字好了。”
在柳林的記憶中，劉老師是無(wú)所不知的，現(xiàn)在他才知道劉老師的知識(shí)少得可憐，許多很普通的練習(xí)都不會(huì)做。柳林很同情劉老師，帶常給他開小灶。可劉老師的基礎(chǔ)實(shí)在太差了，有時(shí)柳林講了兩三遍，他還聽不懂。劉老師急出滿頭大汗說(shuō);“我真是太笨了。”柳林說(shuō)：“別急，慢慢來(lái)。”日子卻過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼就到了期末考試。
柳林最擔(dān)心劉老師，發(fā)了試卷后，就站在劉老師的身邊看他答題。劉老師說(shuō);“你能不能走開?你站在這里，我就更不會(huì)做了。”小會(huì)做題的學(xué)生還真不少，有些人偷偷摸摸翻書看。柳林看著他們花白的頭發(fā)，就不忍心阻止他們。他從劉老師的身邊走開，心想，讓劉老師也翻翻書吧。
考試快結(jié)束時(shí)，柳林才又來(lái)到劉老師的身邊。劉老師的試卷大都空著。這怎么能及格呢?不及格就要補(bǔ)考，那多不好呀!柳林干脆寫了一些答案，悄悄遞給劉老師。
柳林以為這回劉老師該及格了，可是，批改試卷時(shí)，他看見劉老師的試卷依然大部分空著，得40分就不錯(cuò)了。柳林懶得看了，隨手給老師打上61分。
別人補(bǔ)考的時(shí)候，劉老師也來(lái)了。柳林說(shuō)：“劉老師，你得了61分，不用補(bǔ)考。”劉老帥說(shuō)：“謝謝你的關(guān)心，我知道那不是我考得的分?jǐn)?shù)。”柳林說(shuō)：“老師，我是怕你補(bǔ)考也不及格。”劉老帥說(shuō)：“要真是那樣，那我就留級(jí)，從頭再學(xué)。”
劉老師堅(jiān)持參加補(bǔ)考，柳林替他捏一把汗。劉老師一交試卷，柳林就當(dāng)場(chǎng)給他看。出人意料的是，這回劉老師居然大部分做對(duì)了，仔細(xì)—算，竟考得了75分。柳林驚喜地問(wèn);“老師，你怎么進(jìn)步這么快?”劉老師說(shuō)：“我下了功夫。”柳林看見劉老師的眼窩深深的，眼白上布滿血絲，那花白的頭發(fā)似乎又白了許多。
柳林握住劉老師的手，動(dòng)情地說(shuō)：“您永遠(yuǎn)是我的老師。”劉老師說(shuō);“我現(xiàn)在的知識(shí)不及你的十分之一，怎么敢再做你的老師?”柳林說(shuō)：“今天您就給我上了課，讓我懂得：考試也是做人。”
教師節(jié)名言警句。
1、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
2、養(yǎng)體開智以外，又以德育為重。
3、學(xué)貴得師，亦貴得友。
4、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
5、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書。
6、一日為師，終身為父。
7、為學(xué)莫重于尊師。
8、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。
9、教師要以父母般的感情對(duì)待學(xué)生。
10、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。
11、教師是人類靈魂的工程師。
12、少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。
13、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
14、身為世范，為人師表。
15、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
16、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。
17、舉世不師，故道益離。
18、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
19、人類靈魂的工程師。
20、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
初中教師節(jié)禮物（精選18篇）篇五
1、在這個(gè)個(gè)性的日子里，祝心想事成，每一天都有一個(gè)好情緒。我的朋友，我的老師，祝你節(jié)日快樂(lè)！
3、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字,將真正永存!教師節(jié)快樂(lè)!
4、三尺講臺(tái)，染蒼蒼白發(fā)，桃李滿園，露美美笑厴。贊美您，敬愛的老師，祝福您，敬愛的老師！
5、在您關(guān)注的目光之下，給予了我無(wú)盡的信心和勇氣！您是我永遠(yuǎn)的老師！衷心祝您健康幸福！
6、老師您好:無(wú)論將來(lái)我成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師！我都將以生命的翠綠為你祝福！！
7、您的學(xué)識(shí)讓我們敬佩，您的為人讓我們折福，您的節(jié)日讓我們共同慶祝！老師，節(jié)日快樂(lè)！
8、無(wú)論風(fēng)雨，無(wú)論坎坷，都有您在默默的支持和指引著我，老師您辛苦了，學(xué)生永遠(yuǎn)祝福您講臺(tái)上，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)；花園里，扶殘助弱，風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭。老師，辛苦了！
9、您是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；您是石階，承受著我一步步踏實(shí)的向上的攀登；您是蠟燭，燃燒了自我照亮了別人。
10、別后,漫漫歲月,您的聲音,總在我耳畔響起;您的身影,常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨,常駐在我心田……在這天這屬于您的日子里,恭祝您平安如愿!
初中教師節(jié)禮物（精選18篇）篇六
7、usb花瓶加濕器，辦公室迷你小禮物；
8、京劇臉譜金屬書簽，日常生活里的中國(guó)風(fēng)，可當(dāng)擺件把玩。
1、簡(jiǎn)單漂亮的鮮花。
愛花是人類的天性。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一束花，會(huì)讓人眼前一亮，還能把陰沉、煩悶、憂郁一掃而光。通常送花給別人，他們不會(huì)拒絕，而且覺得特別有面子。所以，今年送花給老師作為教師節(jié)禮物依舊是不錯(cuò)的選擇。
2、安神解郁的好茶。
一位閱歷深厚的老師，總能讓我們從他的只言片語(yǔ)中得到意外的收獲。一位優(yōu)秀的老師就像一壺好茶，歷久彌香。老師與文化的不可切割，就像茶與文化的不可分割，因?yàn)樗鼈兛偸窍噍o相成。教師節(jié)送老師一品好茶，送去的不僅僅是健康，更是對(duì)老師最美的贊揚(yáng)——像茶一樣富有文化底蘊(yùn)。
昆侖雪菊不僅香氣濃郁、香醇紅艷且具有調(diào)節(jié)三高、改善睡眠質(zhì)量、抗菌消炎（對(duì)咽喉腫痛有一定效果）的功效；羅布麻茶則是純野生綠色飲品，具有解郁安神、調(diào)節(jié)三高的功效，兩者皆為教師節(jié)禮物不可多得茶品。
3、文化蘊(yùn)味的書籍。
教師作為知識(shí)文化的傳播者，書籍是其平時(shí)所接觸較為頻繁的事物，所以送書籍給老師，既體面又顯得有文化蘊(yùn)味。而且，送一本好書給老師，不僅僅是老師自身的提升，最終受益的還是萬(wàn)千的莘莘學(xué)子。然而，送書也有個(gè)訣竅，如果你并不知道老師喜歡什么類型的書籍，最好不要送現(xiàn)成的書，可選擇送書票。
4、討人喜愛的巧克力。
有些人喜歡送些巧克力給老師，巧克力價(jià)格并不貴，小小一塊，賣相很好，再說(shuō)現(xiàn)在的老師不管年長(zhǎng)或年輕，對(duì)巧克力總有一番獨(dú)特的情味，相信很少有不喜歡吃巧克力的。如果再配一朵手工制作的百合花，就更加完美無(wú)缺啦。
5、簡(jiǎn)潔大方的賀卡。
如果作為學(xué)生給老師送禮物不應(yīng)該太貴重，這樣是給老師壓力，也是對(duì)其他同學(xué)的不公平。所以，你可以制作一張簡(jiǎn)潔大方的賀卡，既能表達(dá)心意，老師也會(huì)喜歡。但賀片一定是你自己精心制作或者挑選的，并親手寫上你對(duì)老師的祝福語(yǔ)。作為家長(zhǎng)可以陪同孩子一起挑選或親手制作賀卡。這樣，在選擇制作賀卡這一過(guò)程中，你就已經(jīng)賦予了這一張簡(jiǎn)單賀卡不一樣的意義，而那是對(duì)老師深層敬意的表達(dá)。
6、經(jīng)典適用的雜志。
雜志可作為生活的休閑品，亦可作為知識(shí)增長(zhǎng)的有效讀物。而教師作為一個(gè)知識(shí)分子，或多或少都會(huì)有自己對(duì)文化內(nèi)容的一些喜愛和偏好。因此給老師訂一些雜志、報(bào)紙，會(huì)是大多老師可欣然接受且喜歡的。訂閱雜志時(shí)可以雜志的發(fā)行頻繁度來(lái)作為標(biāo)準(zhǔn)，一般訂閱一年的內(nèi)容比較好。這樣是一種很好的形式，不俗氣不失敬意。
初中教師節(jié)禮物（精選18篇）篇七
教師節(jié)當(dāng)然要為老師送上禮物，你知道初中生教師節(jié)送什么禮物好嗎?以下是本站小編為你介紹的初中生教師節(jié)送的禮物，歡迎閱讀。
1、印有全班同學(xué)照片的筆筒。這個(gè)禮物老師可以擺放在辦公桌上，天天看到同學(xué)們，這樣能大大加深師生之間的情誼。買了筆筒自己去貼照片哦。
2、印有某某同學(xué)。
祝福語(yǔ)。
的日歷牌。如果把你想對(duì)老師說(shuō)的話印在或?qū)懺谌諝v牌上送給老師，一定能給老師一份驚喜，這樣老師每天都能聽到你的心聲，他(她)會(huì)非常開心而且感動(dòng)。
3、把平常老師教課的酸甜苦辣制作成電子相冊(cè)送給老師，老師會(huì)很感動(dòng)的。前提是要搜集好老師教課的每一瞬間的照片。如果有條件在班里播放，能使同學(xué)們知道老師的辛勤，提醒大家好好學(xué)習(xí)。
4、給老師送上一份滿意的成績(jī)單。如果你平常考試不及格，那就努力考及格吧，這是教師節(jié)送給老師最好的禮物;如果平常總是考個(gè)中等良好，那就努力考個(gè)優(yōu)秀吧，作為教師節(jié)禮物，老師一定會(huì)欣喜的收下的。
5、教師節(jié)當(dāng)天可以給老師端上一杯泡好的潤(rùn)喉茶，讓老師滋潤(rùn)滋潤(rùn)喉嚨，畢竟上課嗓子用的最多了。這么簡(jiǎn)單的一杯茶也能當(dāng)做教師節(jié)的禮物，而且很容易讓老師接受。
6、還可以自己制作一張精美的賀卡，一定要自己制作的，最好畫上一副好看的畫。送給老師很不錯(cuò)。再配上一束花更好了。
7、老師教課時(shí)出汗多，當(dāng)教師節(jié)來(lái)臨時(shí)可以送給老師一條別出心裁的毛巾，如果有能力可以自己在上面繡上“老師，辛苦了”等字樣，老師一定會(huì)很高興，很欣慰的。
8、有時(shí)候很實(shí)際的禮物老師不很喜歡，還會(huì)責(zé)編同學(xué)們亂花錢。其實(shí)無(wú)形的禮物更有價(jià)值，比如主動(dòng)幫老師打掃一下辦公室、幫老師整理整理文件等等。這些也能作為教師節(jié)的禮物，讓老師深深感受到學(xué)生們的一片真情。
從前，大概是孔子那個(gè)時(shí)代吧，就有教師節(jié)。最初的時(shí)候，每個(gè)老師門下都有若干的弟子，這些弟子每年總會(huì)相約在師傅的生日那天舉行一個(gè)簡(jiǎn)樸而莊重的儀式，用虔敬的心態(tài)向師長(zhǎng)送去敬仰和祝福。
有關(guān)教師節(jié)的來(lái)歷，我國(guó)歷史上最早出現(xiàn)的教師節(jié)是1931年。當(dāng)時(shí)，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大學(xué)集會(huì)，發(fā)表要求“改善教師待遇，保障教師工作和增進(jìn)教師修養(yǎng)”的宣言，并議定6月6日為教師節(jié)，也稱雙六節(jié)。不久，國(guó)民黨政府先是同意6月6日為教師節(jié)，后又將教師節(jié)改為8月27日(孔子生日)。建國(guó)后，中央人民政府曾恢復(fù)6月6日為教師節(jié)，教育部通告各地教育工作者，可以根據(jù)實(shí)際情況自行組織慶祝活動(dòng)。1951年全國(guó)教育工會(huì)成立，教育工作者被確認(rèn)為工人階級(jí)的一部分。1951年4月19日，教育部長(zhǎng)和中國(guó)教育工會(huì)全國(guó)委員會(huì)主席發(fā)表書面談話，宣布“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”同時(shí)為教師節(jié)。但由于這一天缺少教師的特點(diǎn)，執(zhí)行的結(jié)果并不理想。特別是1957年以后，在“左”的思想影響下，教師不受重視，教師節(jié)實(shí)際上已不再存在。
其實(shí)早在1932年，國(guó)民黨政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改用“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”同時(shí)為教師節(jié)，但教師沒(méi)有單獨(dú)活動(dòng)，沒(méi)有特點(diǎn)。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國(guó)大、中、小學(xué)新學(xué)年開始，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)伊始，即開始尊師重教，可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日，是中國(guó)恢復(fù)建立第一個(gè)教師節(jié)，而從此以年，老師便有了自己的節(jié)日。這算是一個(gè)自有來(lái)歷的教師節(jié)吧。
建立教師節(jié)，標(biāo)志著教師在我國(guó)受到全社會(huì)的尊敬。這是因?yàn)榻處煹墓ぷ髟诤艽蟪潭壬蠜Q定著我們國(guó)家的未來(lái)。教師的工作同每個(gè)家庭、每個(gè)兒童、少年、青年息息相關(guān)。在人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步中，教師起著巨大的作用。教師是鑄造人類文明的工程師，是人類文明的傳播者和建設(shè)者。人類文明發(fā)展的連續(xù)性，有賴于一代又一代的教師的勞動(dòng)。
“6.6”教師節(jié)。
1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。
“8.27”教師節(jié)。
1939年，國(guó)民黨政府教育部決定以中國(guó)教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。
“5.1”教師節(jié)。
1951年，中華人民共和國(guó)教育部、中華全國(guó)總工會(huì)共同商定，將教師節(jié)與“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)合并一起。
“9.10”教師節(jié)。
1985年1月21日，六屆全國(guó)人大第九次會(huì)議正式通過(guò)國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國(guó)的教師節(jié)。
為紀(jì)念1966年國(guó)際勞工組織(ilo)和聯(lián)合國(guó)教科文組織(unesco)聯(lián)合頒《關(guān)于教師地位的建議案》，聯(lián)合國(guó)教科文組織于1994年將每年的10月5日定為世界教師節(jié)。
1966年10月5日，國(guó)際勞工組織和聯(lián)合國(guó)教科文組織聯(lián)合通過(guò)了《關(guān)于教師地位的建議》。
1994年初，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布從是年起，每年10月5日為“國(guó)際教師節(jié)”,目的是為了向全世界的所有教師表達(dá)國(guó)際社會(huì)的崇敬之情，“感謝他們的辛勤勞動(dòng)，他們的敬業(yè)精神，以及他們?yōu)榘呀裉斓暮⒆优囵B(yǎng)成明天的公民所承擔(dān)的巨大責(zé)任。”就在這年10月5日，出席在日內(nèi)瓦召開的國(guó)際教育大會(huì)第44屆會(huì)議的代表，歡聚一起慶祝“國(guó)際教師節(jié)”的誕生。
教師節(jié)其實(shí)也是一步一步的演變而來(lái)的，那時(shí)候可能有些家長(zhǎng)還沒(méi)有辦法理解老師呢，不過(guò)在現(xiàn)在，老師這個(gè)職業(yè)是很受人尊重的。
初中教師節(jié)禮物（精選18篇）篇八
經(jīng)過(guò)一翻苦思冥想，終于決定為老師做教師節(jié)祝福瓶，精美的教師節(jié)福瓶呢？有三個(gè)原因：一是祝福瓶可以裝載學(xué)生對(duì)老師真誠(chéng)的祝福；二是祝福瓶可以作為一個(gè)小飾品，還可以做為一個(gè)小鏈子掛在腰間；最后一個(gè)原因最為重要，祝福瓶又稱為漂流瓶，代表著老師的事業(yè)一帆風(fēng)順，萬(wàn)事如意！我先找來(lái)了兩個(gè)帶彩繩的香水瓶，找了一堆漂亮的小珠子、一張藍(lán)色的和一張粉色的彩紙，兩顆幸運(yùn)星，一顆深藍(lán)色的，一顆粉紅色的。祝福瓶很好做，只要灌進(jìn)一瓶底花花綠綠的漂亮的小珠子，放進(jìn)一顆幸運(yùn)星，再在彩紙上寫上對(duì)老師的祝福語(yǔ)，折好放進(jìn)去，然后塞上塞子就大功告成了。
接著開始做精美的包裝盒，我拿來(lái)尺子、卡紙和剪刀，我拿來(lái)一個(gè)做好的漂流瓶，用尺子量尺寸，七厘米多一點(diǎn)，盒子就做八厘米吧，大一點(diǎn)好做嘛！過(guò)了大約半小時(shí)，包裝盒終于做好了，盒身上寫著：teacherday，中文意思為教師節(jié)。我用棉花把祝福瓶纏好，然后又小心翼翼地放進(jìn)包裝盒里。好了，精美的做好了。
明天悄悄地把禮物放在老師的講臺(tái)上，老師一定不會(huì)知道是誰(shuí)送的！敬愛的老師，您辛苦了！
初中教師節(jié)禮物（精選18篇）篇九
對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，在教師節(jié)的時(shí)候，你有為自己的老師送過(guò)怎樣的禮物呢?以下是本站小編為大家整理的教師節(jié)的禮物初中。
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正當(dāng)小華左右為難的時(shí)候，一陣微風(fēng)夾著鮮花淡淡的香味“送”到了窗前，咦，哪來(lái)的香味?小華探頭一望，哦原來(lái)是幾個(gè)月前小華種下的菊花，已經(jīng)開花了。看，那菊花的花瓣像螃蟹的爪子一樣多又彎;還散發(fā)出一陣陣清香，好香!對(duì)了，小華心里突然有了想法，就送老師一束菊花吧!
于是，小華從花叢中挑了又挑，選了又選，終于采到了兩束開得正旺的鮮艷的菊花，小華還特地用小紅繩把鮮花綁住呢!經(jīng)過(guò)一番打扮，小華手拿著鮮花，蹦蹦跳跳的上學(xué)了。
你瞧，她身穿圓領(lǐng)衫、佩帶紅領(lǐng)巾，顯得多精神啊!小華一路上，哼著曲兒，不知不覺地就來(lái)到老師的辦公室。
目睹老師這些教學(xué)用品，小華思緒萬(wàn)千……。
這眼前的教學(xué)用品凝聚著老師多少心血呀!她想著，搖動(dòng)頭上的羊角辮，紅領(lǐng)巾也隨之而動(dòng)，她的注意力聚在那筆筒上，“對(duì)了，就放在這兒”，接著，她把其中一束鮮花小心翼翼地插進(jìn)了那筆筒中。她如釋負(fù)重地笑了，臉上露出了一絲甜蜜的微笑。她想讓老師在工作時(shí)聞一下菊花的清香，好驅(qū)走老師的煩勞。帶著這美好的愿望，小華依依不舍地離開了老師的辦公室。
那束菊花，在明媚的陽(yáng)光的照耀下，顯得格外鮮艷……。
教師節(jié)快到了，同學(xué)們都在琢磨著要買什么禮物才好。這不，我同桌就開始打探消息了。翁小然，你教師節(jié)打算送什么禮物?同桌黃老鼠賊賊地問(wèn)我。我嘆了口氣，說(shuō)：還沒(méi)想好呢!同桌一聽，一臉失望，只好向別人打探消息。
晚上，我躺在床上久久不能入睡。張老師雖然嚴(yán)厲，但是她卻像媽媽一樣照顧我們。記得有一次，我們上語(yǔ)文課，上著上著，我的頭暈暈乎乎的，一摸，哇!燙極了。張老師見了，停下講課，走到我跟前，摸了摸我的額頭，然后就去辦公室倒了一杯水給我。水熱熱的，我的心也暖暖的。下課后，她有把我叫到辦公室去，見我有點(diǎn)冷，就拿起她的一件衣服披在我身上，還用她的手暖著我的這雙冰涼的小手。我又想到張老師上課時(shí)她那沙啞的聲音。哎，有了!不如送老師一個(gè)杯子吧!這樣一來(lái)，老師上課就不會(huì)說(shuō)得聲音沙啞了。
第二天放學(xué)后，我直奔超市，精心挑選了一個(gè)紅色的保溫杯，花了五十元，是我做了三個(gè)月家務(wù)的工資。但我不心疼，因?yàn)槲铱偸窍胂蟮嚼蠋熜χ瑤е榱恋穆曇魹槲覀兩险n。
教師節(jié)是星期六，我提前一天送禮物。老師很開心。
教室里彩帶飄揚(yáng)，黑板上寫著五個(gè)大字老師，謝謝您張老師臉上洋溢著幸福的笑容。
我們也笑了，笑的是：嚴(yán)厲的張老師終于笑了!
敬愛的老師們，第二十七個(gè)教師節(jié)又到了，同學(xué)們對(duì)您的一絲絲敬愛，都會(huì)成為您生活里的您生活里的喜、怒、哀、樂(lè)。回憶起從前，每一分每一秒都成為了我們的一份快樂(lè)。我想把這篇文章做為禮物送給您。
喜。今年的教師節(jié)，您一定會(huì)十分快樂(lè)。昨天，同學(xué)們?cè)谙抡n時(shí)，議論紛紛，他們都在討論一個(gè)問(wèn)題，明天的教師節(jié)送給老師什么好呢?可這每一個(gè)同學(xué)的話語(yǔ)都會(huì)成為一個(gè)個(gè)驚喜。今天，黑板上寫著：老師，您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂(lè)!您一進(jìn)來(lái)，同學(xué)們紛紛的給老師獻(xiàn)上了一朵朵鮮艷的花兒;一份份繽紛的禮盒;一句句溫馨的話語(yǔ)。您的心里一定像比吃了蜜一樣甜。那時(shí)，您笑了，笑得那么甜。
怒。一次，一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)上課不聽講，還鼓勵(lì)同桌來(lái)跟他一起玩，不然，她就要掐人家。下課，您本來(lái)為我們的試卷發(fā)怒呢，您不但教訓(xùn)了他，還讓我們跟他一起受罰，體活課取消了。上課時(shí)，您的眉頭緊湊在一起，兩眼像是黑豹一般的看著調(diào)皮的我們，怒發(fā)沖冠說(shuō)道：“你們?cè)趺椿厥拢@次的考試可真是給我‘爭(zhēng)光’了，考了個(gè)全年組倒數(shù)第一。”老師使勁拍了一下講桌，震得我們像是懷里抱著一窩小兔子，蹦蹦的跳。
哀、“唉、唉。”一聲聲嘆氣的聲音從您的口中蹦出來(lái)，上課時(shí)，您用微弱的聲音給我們講課。下課后，我們班的課代表說(shuō)：“老師今天怎么了，是不是有什么事啊?”還有一位同學(xué)說(shuō)：“咱不去問(wèn)一問(wèn)別人吧。”我們打聽了一下，原來(lái)老師的爸爸昨天腿摔了一下，不但腿骨折了，腰還閃了一下。我們幾個(gè)班委會(huì)去老師辦公室慰問(wèn)。經(jīng)過(guò)我們的調(diào)解之下，老師又展開了她那天使般的笑容。
樂(lè)。“太棒了，咱們班的學(xué)生真是突飛猛進(jìn)了!”看，老師又在樂(lè)了，原來(lái)，一個(gè)好消息又進(jìn)入我們班了。上課了，老師隆重的要宣布一件事了，同學(xué)們都迫不及待的要聽。老師要說(shuō)了：“同學(xué)們，咱們班有幾位同學(xué)獲獎(jiǎng)了，還有幾位同學(xué)做了一件‘操場(chǎng)大清除’的好事，學(xué)校要把我們?cè)u(píng)為優(yōu)秀班級(jí)!”同學(xué)們一個(gè)個(gè)傳來(lái)了歡呼聲，老師也樂(lè)開了花。
老師這是我送給您的一份特殊教師節(jié)禮物，希望您能喜歡。
初中教師節(jié)禮物（精選18篇）篇十
今天，是所有“園丁”的節(jié)日，9月10日——教師節(jié)。
就在今天早晨，天還沒(méi)有大亮，七2班的班長(zhǎng)小麗就起床了。她想：今天是老師的節(jié)日，我們?cè)撍忘c(diǎn)什么禮物給老師好呢?突然，她聞到了一股沁人心脾的花香，頓時(shí)眼睛一亮，有了，她二話不說(shuō)，就興沖沖地來(lái)到離家不遠(yuǎn)處的野地里。只見田野上到處盛開著各色各樣的野菊花：黃的，紅的，藍(lán)的，紫的真是多不勝數(shù)，美不勝收。
小麗趕緊卷起袖子摘了起來(lái)，一朵，兩朵，三朵她一口氣摘了86朵，準(zhǔn)備把43朵送給教語(yǔ)文的吳老師，43朵送給教數(shù)學(xué)的胡老師，以代表全班43位同學(xué)的心意。
摘完野花，她馬上回到家里，背上書包，向吳老師家的方向走去。她很快便來(lái)到了吳老師家門口，突然又想：我得給老師來(lái)個(gè)驚喜。于是她躡手躡腳地來(lái)到吳老師家的窗前，只見屋里放著一張辦公桌，桌上放著一本臺(tái)歷，已經(jīng)翻到9月10日那一頁(yè)了，旁邊擺著一個(gè)很破舊的筆筒，一瓶似乎剛剛用過(guò)的紅巖牌墨水，還有一個(gè)老式的地球儀，在桌子上面還有一本教科書和一本教學(xué)參考書，書上還擱著平時(shí)老師隨身攜帶的寶貝——老花鏡。看到這些，小麗不禁想起了許多感人至深的'場(chǎng)面來(lái)：有一天中午放學(xué)后，吳老師冒雨帶她去一家診所看病，等老師回到自己家里時(shí)，丈夫和女兒都餓得已經(jīng)泡方便面吃飽了;在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的下午，吳老師把自己的外衣送給了感冒了的曉惠，自己卻凍得渾身直打哆嗦;還有一次，老師正在為幾個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)作文，突然手機(jī)響了，原來(lái)是幼兒園的老師催她去接女兒，她抬表一看，已經(jīng)遲到快一個(gè)小時(shí)了！
小麗拿起早已分好的花束，輕輕地放進(jìn)筆筒里，生怕把花弄壞了。這時(shí)，和煦的陽(yáng)光透過(guò)窗口投進(jìn)了屋子，給屋里的一切鍍上了一層金黃的色彩，小麗的臉上也露出了燦爛的笑容。她暗暗地在心里默念道：野菊花呀野菊花，把你們那最為漂亮的一面綻放出來(lái)吧，請(qǐng)你們代表我們?nèi)?3位同學(xué)的共同心愿，向老師獻(xiàn)上最為誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候吧!
小麗插完花，又飛快地向教數(shù)學(xué)的胡老師家跑去。
初中教師節(jié)禮物（精選18篇）篇十一
給老師送上禮物可以表達(dá)我們的心意，你知道初中生教師節(jié)送老師什么禮物好嗎?以下是本站小編為你介紹的初中生教師節(jié)送老師的禮物，歡迎閱讀。
寫信：最常見的是小學(xué)生，通常是給老師寫一封信。表達(dá)自己對(duì)老師的敬愛，感謝老師那么辛勤的為你們批改作業(yè)，感謝老師這些年對(duì)你們教育之恩。
送花：在送禮環(huán)節(jié)不建議學(xué)子們送貴重或者金錢類的東西(此乃教育法有規(guī)定)，送花應(yīng)該是不錯(cuò)的選擇，相信你的老師一定會(huì)很欣喜的。(康乃馨為首先)。
送水果：如果是你想不到送什么，可以選擇送水果，建議送一個(gè)稍微大一點(diǎn)的，或者選擇一些盡量可以多分的，這樣不至于老師提到辦公室時(shí)，又不能分，多尷尬。當(dāng)然不建議別的同學(xué)送時(shí)，你也送哦，這樣就導(dǎo)致太多，提不回去哦，所以，在送之前，問(wèn)問(wèn)其他同學(xué)的想法哦。
送賀卡：這個(gè)賀卡建議加點(diǎn)個(gè)性創(chuàng)意哦，別看它只是一張小小的紙片，但是它帶著是你對(duì)老師濃濃的敬愛之情。通常這類的東西老師都是比較喜歡珍藏的。
送手工制品：如果你是一個(gè)非常喜歡動(dòng)手的學(xué)子，可以做一些手工制作送給老師，最好是那種能擺放顯示在房間里的東西，這樣，只要有人一到老師家里，都會(huì)看到你送給他的禮物，相信您的老師臉上有無(wú)限光彩哦。
我國(guó)第一套“教師節(jié)”郵票，即發(fā)行于1947年8月27日，這套郵票共4枚，圖案內(nèi)容均與孔子有關(guān)。
1986年9月10日，為宣傳教師節(jié)重大而深遠(yuǎn)的意義，原郵電部發(fā)行一套“教師節(jié)”紀(jì)念郵票，全套1枚，面額8分。張磊設(shè)計(jì)。影寫版。齒孔11度，背面刷膠。郵局全張枚數(shù)56。北京郵票廠印刷。票幅規(guī)格40毫米乘27毫米。發(fā)行量5990.69萬(wàn)枚。圖案由黑板、講臺(tái)和獻(xiàn)給老師的鮮花組成，既概括地表現(xiàn)出了教師特殊的工作環(huán)境，也表達(dá)了全國(guó)人民對(duì)教師的尊敬和學(xué)生對(duì)教師的熱愛之情。黑板上顯出幾道淡淡的白色粉筆痕跡，仿佛剛剛檫完黑板，老師馬上就要開始講授新的一課，突出表現(xiàn)了教師辛勤勞動(dòng)的精神風(fēng)貌。票名、銘記和面值等文字設(shè)計(jì)在黑板的左上角，而且采用黃色與白色，既像老師自然書寫在黑板上的文字，增強(qiáng)了黑板的實(shí)體感，又和畫面下部的白色粉墻和黃色講臺(tái)相呼應(yīng)，具有一種和諧美。講臺(tái)上放了一束鮮花，獻(xiàn)給人民教師，構(gòu)思新穎，洋溢了節(jié)日氣氛。
1、俗話說(shuō)：三人行，必有我?guī)熝伞Ｅ笥眩處煿?jié)快到了，給幫助，教導(dǎo)過(guò)我們的良師益友送上一句問(wèn)候，獻(xiàn)上一份祝福吧!
2、與書同行，我學(xué)到了知識(shí);與友同行，我學(xué)會(huì)了珍惜;與你同行，我有了良師益友。今天教師節(jié)，向我生活中的良師益友獻(xiàn)上深深的感謝和祝福：節(jié)日快樂(lè)!
3、這人生的旅途上，感謝有您的教誨。是您給了我無(wú)盡的信心和勇氣，為我點(diǎn)燃了希望之燈，讓我遨游在知識(shí)的海洋。謝謝您，親愛的老師!衷心祝您節(jié)日快樂(lè)!
4、敬愛的老師，您的教導(dǎo)使我認(rèn)識(shí)了如此美麗的世界，您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生。
5、人說(shuō)一日為師終生為父，九月秋天，滿園桂香，同學(xué)談笑，老師辛苦。在教師節(jié)即將到來(lái)之際，攜全體師生祝福可愛的你：天天開心，我們一定聽話!
6、花謝了又開，學(xué)生走了又來(lái)，并只不是今天才想起您，是今天特別想您，感謝您的悉心教導(dǎo)，愿您幸福安康，教師節(jié)快樂(lè)!
7、有一種緣分讓人珍惜，有一種感激常留心底，有一種惦念天長(zhǎng)地久，有一種心聲期待見你，所有的默契無(wú)須傳遞，所有的話語(yǔ)盛滿祝福：教師節(jié)快樂(lè)，永遠(yuǎn)幸福!
8、莘莘學(xué)子心，難忘恩師情，漫漫人生路，無(wú)私解惑人!教師節(jié)到了，祝最敬愛的老師身體健康，幸福如意，一切順利!
9、十年樹木百年人，老師恩情比海深。一日為師終身父，畢生難以報(bào)師恩。
10、邁向成功的道路是呈螺旋形的歷史發(fā)展走勢(shì)，倘若沒(méi)了您的指引，螺旋的圈數(shù)不會(huì)如此之少，也不會(huì)如此之順。送上最誠(chéng)摯的祝福：教師節(jié)快樂(lè)!
11、輕輕的一聲回侯，不想驚擾您!只想真切知道您的一切是否安好。
12、女教師啟發(fā)學(xué)生用犧牲和格外造句，一學(xué)生說(shuō)：昨天我的姥爺犧牲了。另一學(xué)生說(shuō)，寫。
作文。
時(shí)，不要把字寫到格外面。女教師聽了，三分鐘沒(méi)說(shuō)話!
初中教師節(jié)禮物（精選18篇）篇十二
于是，她馬上采了幾朵野菊花，認(rèn)真地把幾朵菊花扎成了兩束，便高高興興的向?qū)W校去，來(lái)到老師辦公室窗前，她看見老師正在伏案?jìng)湔n，于是小紅在窗外悄悄的等候著，過(guò)了幾分鐘后，老師不知有什麼事，便以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑出了辦公室，又以百米沖刺的速度沖向了w．c（廁所），小紅趕緊插了一束還帶這幾滴露水的菊花在老師的筆筒里，小紅笑了笑，笑容是多麼的燦爛，這時(shí)，小紅注視到了那被一副眼鏡壓著的語(yǔ)文教材，教材里還夾著一支帶有墨跡的鋼筆，這支鋼筆陪伴老師寫了多少個(gè)字，給我們備了多少的課呀！辦公桌上的臺(tái)歷顯示著5各鮮紅的大字：中國(guó)教師節(jié)．左上角上，有一個(gè)地球儀，她深深地明白，老師為了他們。
初中教師節(jié)禮物（精選18篇）篇十三
這是9月10日教師節(jié)的前一天。雖然今天風(fēng)和日麗，空氣清新，但因?yàn)槲仪巴砼淖鳂I(yè)和備課而顯得勞累，忘了明天就是我們老師的節(jié)日。
這一下完課，大家都一窩蜂似的擁到了我身邊，像個(gè)小記者似的問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，只有小雪坐在位上呆著，仿佛在努力思索著什么似的，很投入。我見大家心花怒放，加上我今天心情燦爛，便花了一節(jié)課的時(shí)間講述了我的情況，同學(xué)們便更加了解我了。
一下課，大家都?xì)g呼起來(lái)!但我卻還沒(méi)知道到底是什么事，不過(guò)，見到他們開心，我的情緒更好了。
模模糊糊地，一天時(shí)間又過(guò)去了。我實(shí)在累得不能動(dòng)了。于是，批了部分作業(yè)，備了課便放下眼鏡玩起地球儀來(lái)。我睡覺時(shí)，桌子上亂七八糟的，筆筒都倒了，因?yàn)槲覍?shí)在太累了。所以沒(méi)去收拾。
……。
“咚……咚咚咚”一陣開窗的聲音把我驚醒，我心想：進(jìn)賊了嗎？于是，我用斜角環(huán)視了四周。忽然，我看到窗外有個(gè)熟悉的身影----是小雪。。只見她手里拿著兩束菊花。陽(yáng)光照著她的頭發(fā)，仿佛波浪……她看了一下我的桌子，笑了笑，微微說(shuō)：“老師昨天一定有熬夜了，真辛苦啊。我該幫幫他，讓他舒服點(diǎn)。”我聽了這句，心里感到無(wú)比欣慰，心中流下了激動(dòng)的淚水。她收拾了一下桌子，把花插在花筒里，再一次笑了笑。但這次的笑跟剛才的不一樣了，這次笑無(wú)法表達(dá)!
我裝著要起床了，小雪偷偷躲了起來(lái)。我站了起來(lái)，走了過(guò)去，微風(fēng)吹來(lái)，帶著那沁人心脾的清香飄來(lái)，我欣慰地笑了：“這禮物真有意思。”此時(shí)的心情無(wú)法形容。小雪看了笑得比吃了蜂密還甜，陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，多么生動(dòng)吖!
我看了一下桌子上的日歷，原來(lái)今天是教師節(jié)，怪不得他們昨天那么興奮呢!
我聞著清香，閉上了眼睛，正享受著這份教師節(jié)的禮物……。
一年一度的教師節(jié)又來(lái)臨了，同學(xué)們都在想著送什么禮物為老師祝賀。
這天清晨，陽(yáng)光普照著大地，天空萬(wàn)里無(wú)云。山上的野菊花綻開了燦爛的笑臉，十分可愛。一位背著書包的小姑娘，脖子上帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，頭上扎著紅頭繩。她一大清早就跑到山上去采菊花，準(zhǔn)備送給班主任李老師。小姑娘一邊唱著歌，一邊看看這朵，挑挑那朵，終于采了一束最美麗的野菊花。
是啊，老師平時(shí)為我們付出太多了，我們要感謝她。就讓這束山菊花表達(dá)小姑娘對(duì)老師深深得敬意吧！老師看到它，一定會(huì)露出欣慰得笑容。
早晨，天氣晴朗、風(fēng)和日麗。小紅蹦蹦跳跳地去上學(xué)。半路上，她突然記起：今天是教師節(jié)。
提起教師節(jié)，小紅立馬就想到了敬愛的班主任段老師。段老師對(duì)同學(xué)們和藹可親，從不打罵同學(xué)。同學(xué)下雨天忘帶雨傘了，是段老師送他回家；同學(xué)在校內(nèi)受傷了，是段老師把他送進(jìn)醫(yī)院；同學(xué)生病住院了，是段老師天天去醫(yī)院看望他，給他補(bǔ)習(xí)功課……她對(duì)同學(xué)們像對(duì)自己的孩子一樣親。想到這里，小紅就有了一個(gè)念頭：送段老師一個(gè)教師節(jié)禮物，給她一個(gè)驚喜。
送什么禮物好呢？小紅突然看到山坡上有一大片美麗的野菊花，霎時(shí)眼前一亮：“有了，就送老師野菊花吧！”她迅速地跑上山坡，選起野菊花來(lái)。選好了，小紅用自己的橡皮筋把花扎成兩束，拿著花就向?qū)W校奔去。
小紅來(lái)到老師辦公的窗前，把頭微微向里一探，正好沒(méi)人，這可是個(gè)大好機(jī)會(huì)。小紅把兩束花插入老師的筆筒里。桌上，老師眼鏡的鏡片仿佛映出了老師的笑臉。小紅心里想：老師看了花一定會(huì)很高興的。這樣想著，她就回到了教室。
段老師回到辦公室，一下子就看見了筆筒里那些黃的、紫的野菊花。她笑了，她可能不知道這是誰(shuí)送的，但她眼前浮現(xiàn)出一個(gè)學(xué)生雙手拿著野菊花對(duì)她說(shuō)：“老師，教師節(jié)快樂(lè)！”
教師節(jié)到了，我準(zhǔn)備送一張賀卡給老師。
說(shuō)做就做，我連忙從抽屜里一張彩色的卡紙，剪成長(zhǎng)方形，應(yīng)該先寫上我的祝語(yǔ)。寫什么好呢？我心想：這是教師節(jié)禮物，就寫祝老師節(jié)日快樂(lè)吧！于是，我拿起筆，在卡紙上工工整整地寫了起來(lái)。寫完后，我覺得畫面有點(diǎn)空。就又畫上了一個(gè)小女孩產(chǎn)，手里捧著一束花。賀卡大功告成了。我一看，嘿，還不錯(cuò)！
教師那天，我把賀卡送給了老師，親手送上自己最美好的祝福。
初中教師節(jié)禮物（精選18篇）篇十四
禮物二：書最有文化含意。
這樣的禮物挺有意義的，既體面又最有含意。而且，每一位老師都喜歡看書，都用得著書。但送書有一個(gè)訣竅，就是送書票，因?yàn)槟悴⒉磺宄蠋熛矚g哪類型的書，萬(wàn)一買錯(cuò)，有可能對(duì)老師是一種負(fù)擔(dān)。
禮物三：巧克力最討人喜歡。
巧克力可是經(jīng)典禮物之一，除此之外像糖果、地方特產(chǎn)、果脯、食品禮盒等東西，價(jià)格都不貴，但真能體現(xiàn)你的一份心意。
禮物四：送卡片最大方。
禮物最有價(jià)值的地方并不是價(jià)格多貴，而是送禮人的心意。送一張別具心意的自制卡片就是一份非常有意義和值得收藏的禮物。
禮物五：化妝品最實(shí)用。
化妝品的確對(duì)很多女老師是很實(shí)用的，但不要選擇過(guò)于貴得的'。一來(lái)老師容易拒絕，二來(lái)給老師太大的壓力也不好。
禮物六：給老師訂份雜志。
這份禮物的確很具創(chuàng)意，很多人都想不到，也容易被老師介紹。但訂的時(shí)候首先確認(rèn)老師的愛好，不要幫倒忙。
禮物八。
水晶擺件：
禮物九。
白玉擺件：
子曰：知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。真正有智慧的人，事情一到手上就很清楚，不會(huì)迷惑;真正有仁心的人，不會(huì)受環(huán)境動(dòng)搖，沒(méi)有憂煩;真正大勇的人，沒(méi)有什么可害怕的。這是一個(gè)人要達(dá)成完美的人格修養(yǎng)最重要的三點(diǎn)。老師，您在我心里就是最高尚的那個(gè)人，祝您教師節(jié)快樂(lè)!
教師節(jié)。
初中教師節(jié)禮物（精選18篇）篇十五
老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，對(duì)您我滿懷感謝之情。
沒(méi)有人比您更值得如此深厚的謝意。僅這一天遠(yuǎn)不足以表達(dá)對(duì)您的感激之情。
或許我不是您最中意的學(xué)生，但您卻是我將終身感謝的人。正是您，使我學(xué)會(huì)該如何長(zhǎng)大！
難忘恩師對(duì)我的激勵(lì)，使得學(xué)生也能從事太陽(yáng)底下光輝的事業(yè)！祝你健康，多育祖國(guó)的良苗！
祝教師節(jié)快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕，并愿陽(yáng)光般燦爛的笑容永遠(yuǎn)與你相伴！
也許，您不是最優(yōu)秀的，但在我心中您是最棒的！節(jié)日快樂(lè)，老師！
老師，您是祖國(guó)宏偉藍(lán)圖的設(shè)計(jì)者，從事著最光榮的事業(yè)。是不流淚的蠟燭，是只吐絲不為自己做繭的春蠶！
一生平凡，一世艱辛，默默把知識(shí)奉獻(xiàn)，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，衷心感謝您，祝您健康快樂(lè)！
老師給我的影響和教育讓我終生難忘，感謝您，親愛的老師。
老師，也許就在今天，您不會(huì)想起我，但是我會(huì)想起您！祝您節(jié)日快樂(lè)，身體健康！
老師在學(xué)校時(shí)您管得那么嚴(yán)，所以我對(duì)您只能投之以逃。畢業(yè)了，您再也不會(huì)管我了，所以我對(duì)您要報(bào)之以禮。
恩師永銘記，師恩久難棄——祝您永遠(yuǎn)就是（九·十）快樂(lè)！！！
恩師永銘記，師恩久難棄。祝天下老師快樂(lè)開心！！！節(jié)日快樂(lè)！幸福永遠(yuǎn)！
每一次，成功、快樂(lè)時(shí)，我最希望同我分享的'人，就是我敬愛的老師！祝天下老師快樂(lè)開心！！！
一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下。
如果可以選擇，我依然是您離不開的學(xué)生；如果可以重來(lái)，我一定是您最出色的學(xué)生！
老師，您是蠟燭，給我們帶來(lái)光亮；您是園丁，澆灌祖國(guó)的花朵；您是米蘭，默默的奉獻(xiàn)自我。
老師：想請(qǐng)您吃飯卻沒(méi)有鈔票；想送您禮物卻還沒(méi)買到；想說(shuō)我愛您卻怕師母生氣……那就讓今天快點(diǎn)過(guò)去吧！
成功源自您的栽培，優(yōu)秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時(shí)，我們永遠(yuǎn)銘記您當(dāng)初的教誨和箴言！
辛勤的汗水是您無(wú)私的奉獻(xiàn)，桃李滿天下是您最高的榮譽(yù)。祝您：節(jié)日快樂(lè)！幸福永遠(yuǎn)！
我說(shuō)老師啊，您說(shuō)我們考上大學(xué)的時(shí)候就是您找女朋友的時(shí)候，可現(xiàn)在呢，還是光棍一條，好漢一個(gè)，不要耽誤自己的終身大事呦。
我們從幼稚走向成熟，從無(wú)知走向文明，是您？？親愛的老師，您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路。
我歌頌粉筆。它給予我學(xué)問(wèn)，勾勒我的靈魂，指點(diǎn)我的前程，那美麗的粉筆不正是您的化身嗎？謝謝您，老師！
您講的課，是那樣豐富多彩，您的每句話猶如久旱的樹苗得到滋潤(rùn)，我們就是在您的滋潤(rùn)下，長(zhǎng)成參天大樹。
您的聲音，總在我耳畔響起；您的教誨，常駐在我心田。祝您教師節(jié)快樂(lè)！
當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師！
我虔誠(chéng)得不敢尋覓詞匯，因?yàn)槔蠋熯@兩個(gè)字本身就是世界上最崇高的敬詞。
今天，在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)，您的學(xué)生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖。
愿我的祝福像朵小花，永遠(yuǎn)盛開在這溫馨的收獲季節(jié)，替您時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)綴出歡樂(lè)洋溢。
我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕。
是誰(shuí)給了我們文明語(yǔ)言？是誰(shuí)教會(huì)了我們?nèi)松恼軐W(xué)？是誰(shuí)教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈耍渴悄⌒燎诘膱@丁！祝您節(jié)日快樂(lè)！
愿歡快的歌聲，時(shí)刻縈繞著您。愿歡樂(lè)年華，永遠(yuǎn)伴隨您。祝您節(jié)日愉快！
學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂(lè)亦融融。祝福您，節(jié)日愉快！
陽(yáng)光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。祝您節(jié)日愉快！
老師我已不再頑皮，已在自己的事業(yè)中茁壯發(fā)展。那清脆下課鈴聲都已成為往事，唯一沒(méi)變的是學(xué)生對(duì)您的思念。
經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；--謝謝您我尊敬的老師！
親愛的老師，雖然我不常去看您，可是每當(dāng)想到您，我的心頭都會(huì)掠過(guò)一絲溫暖。祝您天天快樂(lè)！
今年過(guò)節(jié)不俗套，借助科技送賀詞；祝老師再青春20年，賀老師桃李滿人間，希望老師有空到學(xué)生家里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。
初中教師節(jié)禮物（精選18篇）篇十六
教師節(jié)到啦，我們一起來(lái)閱讀關(guān)于的作文：野菊，忘了痛苦，忘了喜悅，沖吧！
在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山區(qū)，有所小學(xué)，，小麗背起書包去上學(xué)，忽然，她想起今天是9月10日——教師節(jié)。于是她一溜煙的向后山跑去。漫山遍野的菊花爭(zhēng)奇斗艷。她把最鮮艷最漂亮的'五顏六色的野菊摘了一大把。興高采烈地跑向?qū)W校。
打了學(xué)校，她直奔老師的辦公室，到了窗前。“太好了，老師還沒(méi)來(lái)”小麗高興地說(shuō)著，她環(huán)顧四周只見桌上整整齊齊的擺著日歷。眼鏡。作業(yè)本。筆筒。墨水。地球儀。于是她找到一個(gè)精致又美麗的筆筒便小心翼翼的插進(jìn)去。美得她合不攏嘴邊插邊想。肯定在想：老師，您為我們夜以繼日也得改作業(yè)，眼睛都紅了，而且都帶上上了眼鏡。如果老師看到這些花會(huì)怎樣。愿老師天天開開心心的改作業(yè)。
小紅暗暗的說(shuō)道：愿天下所有的老師開開心心的過(guò)著每一天，我們會(huì)拿出優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您們。老師您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)！
初中教師節(jié)禮物（精選18篇）篇十七
早上我剛到班里，我就看見講桌上放著許許多多，五顏六色的花朵。我卻只做了三個(gè)卡片，不過(guò)我覺得老師肯定喜歡同學(xué)們自己動(dòng)手做的禮物，可是我太害怕了就沒(méi)敢去送給老師。
直到下午我終于鼓起了勇氣，準(zhǔn)備把禮物送給老師。可是我的心里還是害怕極了，我每走一步心跳都加快一下，嚇的我氣都喘不過(guò)來(lái)了。我心里一直想；我要膽大，我要膽大。可是我心里想的和做的卻不一樣，還是心驚肉跳。最后我終于把禮物送給了老師，老師開心的說(shuō)了聲“謝謝你”，我的`心里美滋滋的，緊張的心情一下放松了。
今天是我最高興的一天。我祝李老師教師節(jié)快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意。
初中教師節(jié)禮物（精選18篇）篇十八
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”母親的愛總是那么細(xì)膩，那么動(dòng)人。在媽媽的愛護(hù)中我們茁壯成長(zhǎng)。
在這十年里，媽媽送給了我無(wú)數(shù)份禮物，給予我了無(wú)數(shù)的愛，但我卻無(wú)法回報(bào)她的愛，明天就是媽媽的生日，我想給她一個(gè)驚喜。
我打開電腦在京東超市給媽媽挑一份禮物，我想買項(xiàng)鏈，錢又不夠，買一個(gè)公仔，又覺得表達(dá)不了心意。這時(shí)，一束粉色康乃馨蹦入我的眼球，粉嘟嘟的，小星星般的情人草密密的襯在花的四周，加上紫色的亮晶晶包裝紙實(shí)在是最合適不過(guò)了。我給快遞留下爸爸的聯(lián)系電話，下午花到了我趁媽媽去買菜偷偷的取回來(lái)，然后我又找出了粉色的卡紙，畫上自己練了十幾遍的媽媽卡通圖像，那是媽媽最美的笑容，寫上祝福語(yǔ)，制作了一張賀卡，和花放在一起，格外好看。
第二天周日我早早起床，媽媽看我這么反常，臉上露出疑惑的表情。好不容易熬到吃過(guò)早飯，我迫不及待地將賀卡和花拿了出來(lái)，雙手捧著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，生日快樂(lè)，希望您可以一直幸福快樂(lè)，感謝您對(duì)我的陪伴！”媽媽先是一愣，然后激動(dòng)的撫摸著我的頭，微笑著對(duì)我說(shuō)：“我都忘了今天是我的生日，我們家的寶貝長(zhǎng)大了！”我抬頭望去，媽媽的眼中噙著淚水，鼻尖紅紅的，微微上揚(yáng)的嘴角卻掛著濃濃的笑意，她小心翼翼的接過(guò)了花說(shuō)：“哇！看上去很不錯(cuò)嘛，這是我收到過(guò)最好的禮物了！”看著媽媽臉上的笑容，我的心里像喝了蜜一樣甜，我舒了一口氣，開心的笑了，心想媽媽很喜歡所有的努力都值得。
再看一眼媽媽，她的眼里擎著喜悅的淚水，臉上蕩漾著最美的笑容。看到媽媽這么幸福，我也好幸福。媽媽的臉龐已經(jīng)不再飽滿，媽媽的個(gè)頭已經(jīng)不再是記憶中的高度，媽媽的步伐已經(jīng)逐漸被我超過(guò)。但是，我越來(lái)越愛我的媽媽，心中的感恩無(wú)法言說(shuō)。我想，我的幸福就是媽媽的笑容，我的愿望，就是守護(hù)媽媽的笑容。