參與團日活動不僅能夠提升團隊的凝聚力，還能夠增強對團隊目標的理解和認同。以下是小編為大家整理的團日活動總結范文，供大家參考和借鑒。
四進四信團日活動策劃書范文（23篇）篇一
為加強青年學生對“兩會”精神的全面領會，加深對黨和政府大政方針的全面認識，對國情國策的全面把握，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信，自覺投身于中國特色社會主義的偉大實踐。落實校團委關于開展學宣傳貫徹講話精神“四進四信”活動的要求，新能院研究研級團支部積極響應校團委號召，年4月24日下午16點，在第二教學樓203教室開展了“四信四進，爭做四可青年”主題團日活動。
“四進”即通過進支部、進社團、進網絡、進團課，引導幫助廣大青年學生進一步牢固樹立對黨的科學理論的信仰、堅定走中國特色社會主義道路實現“中國夢”的信念、增強對黨和政府的信任、增進對習近平同志為核心的黨中央的信賴，努力爭做“可愛、可信、可貴、可為的“四可”青年。
本次班會緊緊圍繞“四信四進，爭做四可青年”主題，分為三個環節進行學和討論。
1、在班長的帶領學下，進行了”走進兩會”的學，讓同學們對兩會有了新的認識了，并對相關知識進行搶答活動，提高了同學們理論知識學的興趣。
2、討論環節，全班同學針對就“進支部、進社團、進網絡、進團課“四進活動進行了自由的探討，作為一名研究生，應該更積極的參加支部、社團活動，充實我們的學生活，提高創新理念，在實踐中提高自己的思想覺悟，努力爭做”四可青年“。
3、導員總結，通過本次班會激發了同學們繼續學“四進四信”相關兩會精神的熱情，積極響應黨中央的號召，保持自己的思想覺悟;同時也鼓勵大家去圖書館看有關國家經濟、政治、文化等書籍;鼓勵大家在微信微博原創、轉發兩會正能量;鼓勵大家參與校區志愿者系列活動，幫助他人、溫暖社會。
隨后為同學們的自由討論時間，大家結合對“四進四信”的理解及自身的體會，各抒己見。徐遙同學是上學期學院綜合績點排名第一的同學，她將自己對“四進四信”的理解深入到平時的學中，告訴大家“學需要動力，這個動力就是祖國發展，國家富強”。梁清泉同學作為優秀社團成員的代表，就四進四信中的“進社團”發表了自己的看法，他認為大學生需要積極參與社團活動，豐富課外生活，同時他也和大家分享了他參與青年志愿者協會組織的“走進樂一”活動的感悟。
班長王談到了班級的管理與未來的發展，他堅信“我們班是最棒的”，同時，他也告訴大家，青春之所以美麗，是因為它叫做奮斗的青春。各位同學精彩的發言贏得了陣陣掌聲，使大家對“四進四信”在實踐中的落實有了更加深刻的認識，同時也使大家明白了青春需要奮斗，奮斗的青春才最美麗。
四進四信團日活動策劃書范文（23篇）篇二
隨著我國建設的推進，總書記的重要講話精神也成為了時代精神的風向標，借著“四進四信”的機會，14級_班級范圍內開展了一系列學習習總書記重要講話精神的主題活動。
觀影學習——了解四進四信。
在以團支書岳_為主的團支部帶領下，我班積極組織觀看了習近平在兩會的講話視頻，深入且生動的學習了四進四信精神，觀影結束后，我班同學以學習小組形式積極并熱烈的討論了四進四信精神內涵，并將其聯系我們大學生實際生活，抒發自己的感想。
ppt展示——我心中的四進四信。
觀影學習結束以后，我班團支部于次日組織了以“四進四信”精神為中心的ppt演講比賽。同學們會后積極準備ppt，認真撰寫演講稿，將自己心中對四進四信的理解生動的展現出來，最終評比出馬沛宇等一，二，三等獎。
走進社區——實踐檢驗認知。
理論引導實踐。以“四進”為手段，以“四信”為目標，以“四進”增強“四信”，以“四信”促進“四進”。為貫徹落實四進四信精神，我班團支部組織了以宣傳地球一小時為主題的團日活動，我們積極設計具有專業特色的宣傳單，并組織多位同學進入_社區，積極向居民保安等宣傳地球一小時活動，大家紛紛表示樂意參加。
身體力行——積極參與活動。
在三月二十八號當天，團支部積極組織全班成員參加了地球一小時活動，在當晚八點半到九點半期間，全班同學熄燈離開寢室觀看了環保協會舉辦的義演，在十一點半以后組織了對熄燈情況的調查以防止次日清晨來電時造成的浪費。
以上是我們14_為學習習近平“四進四信”精神的全部活動。我們青年學生是國家的希望，作為學生干部，面向廣大青年學生學生通過線上線下開展內容豐富新穎的主題團日活動，引導和促進廣大團員青年深入學習和領會講話精神，努力成為講話精神的重視研究者、積極傳播者和堅定踐行者。
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四進四信團日活動策劃書范文（23篇）篇三
四進四信是總書記系列重要講話精神提出的，針對青年學生，青年朋友提出的部署，為堅定走中國特色社會主義道路實現“中國夢”的信念的理論實踐建設。四進：進支部、進社團、進網絡、進團課。四信：牢固樹立對黨的科學理論的信仰；堅定走中國特色社會主義道路實現“中國夢”的信念；增強對黨和政府的信任；增進對以同志為總書記的黨中央的信賴。為了化工1402班全體支部成員能夠深入學習“四進四信”我團支部將開展以“四進四信”為主題的團日活動。
二、活動目的。
1.引導幫助廣大青年學生和高校團學干部進一步牢固樹立對黨的科學理論的信仰。
2.堅定走中國特色社會主義道路實現“中國夢”的信念。
3.增強對黨和政府的.信任。
4.增進對以同志為總書記的黨中央的信賴。
三、活動主題。
四、活動安排。
活動時間：20xx年4月15日。
活動地點：3505教室。
活動對象：環境與生化工程學院化工1402班全體同學活動主持人：
活動負責人：張壯。
五、活動流程。
1.由主持人講開幕詞宣布活動開始。
2.由主持人介紹本次活動的具體內容。
3.主持人講述四進四信的具體內容。
4.播放一段講話的視頻。
5.同學們根據視頻說出自己的見解。
6.一起合唱《光榮啊!中國共青團》。
7.活動結束，團支書對本次活動做出總結。
環境與生化工程學院化工1402班團支部。
二〇一五年四月十五日。
四進四信團日活動策劃書范文（23篇）篇四
4月3日中午，我院1級1班團支部在我院312教室開展了以“四進四信，向上青年”為主題的團日活動。活動宣傳了“四進四信”的思想精神，從理論、修養等多個方面進行學交流，旨在塑造優秀支部青年，取得了良好的效果。
首先，團支書向同學們簡單說明了系列講話精神，接著具體介紹“四進四信”的相關內容。“四進”就是進支部，進社團，進網絡，進團課。“四信”就是對黨科學理念的信仰，走中國特色社會主義道路實現“中國夢”的信念，對黨和政府的信任，對以習近平總書記為黨中央的信賴。要以“四進”為手段，以“四信”為目標。
會議對習近平總書記“四進四信”講話精神進行了集中學，各大塊主席結合近期工作談了認識，并對如何將“四進四信”運用于實際工作中進行了探討。田老師隨后進行了總結發言，他要求主席團成員開展工作要扎根于廣大團員青年當中，切實為團員青年服務，實現“四進”;在實際工作生活中發揮模范帶頭作用，理解和領悟黨組織和團組織的各項文件精神，積極做好廣大團員的輿論引導工作，落實“四信”;要求各大塊主席應在實踐中鍛煉自己的能力，樹立高遠志向，同時對下一階段的團學工作進行部署和任務分工，提出以后團學工作開展要實現規范化和制度化，并結合實例進行了說明。
學了解了相關理論知識后，接下來，同學們就“如何將‘四進四進’精神運用到實踐中，落實到每個同學身上來”的問題進行了交流。高蓉認為應該加強理論的學，除了建議同學們多關心時政熱點外，愛讀書的她還現場為同學們推薦了幾本優秀的書籍。景悅提出，應該多參加團組織舉辦的一些活動，像團委之前開展過的“社會主義核心價值觀”的活動、“中國夢”系列活動，都很有意義。
最后團支書做出總結，表示團支部將把講話精神與馬克思主義立場觀點方法相結合、與團學工作具體實際相結合，尊重和遵循學生的成長成才需求，開展系列活動，希望同學們能夠在“四進四信”精神的指導下，做最優秀的一班人。
四進四信團日活動策劃書范文（23篇）篇五
3月10日下午3時，xx大學新聞傳播學院“四進四信”主題團日活動在新聞傳播學院演播室召開，共青團廣西區委副書記劉玄啟、xx大學黨委副書記唐、xx大學團委書記陳出席了本次活動。在場的還有廣西大學的領導老師和xx級新聞與傳播專碩班的學生。據悉，本次活動是為了貫徹系列重要講話精神“四進四信”，在學生中認識并深化“依法治國”。
結合新聞的專業特點，xx級新聞與傳播專碩班的同學以“秦火火”誹謗和敲詐勒索案這一公開審理案件為切入點，自制法制情景劇、模擬法庭視頻。
活動現場，播放了事先錄制的視頻之后，主持人采訪由xx級新聞與傳播專碩班的三位同學分別擔任的傳媒學者、特約評論員以及法律專家對“秦火火”事件的看法。傳媒學者說：“網絡謠言具有廣泛性、快捷性、直觀性、難控性四個大的特點，針對這些網絡特點不僅需要國家完善法律法規規范網絡市場，也需要社會公民擦亮眼睛做到不造謠、不傳謠、不信謠。”針對“秦火火”曾經散播過的“7月23日動車事故天價賠償”、“雷鋒生活奢侈”、“張入日本籍”等網絡謠言，現場的觀眾說出了自己當時對這些謠言的看法，一名觀眾對此說“當時半信半疑，后來發現是假的，我認為謠言應該止于公開吧，官方應該第一時間發布數據，讓公眾了解事實的真相，才能讓更多的公眾看清真相，如果新聞的時效性得不到保障，謠言就會占據一定的制高點，一些不明真相的網民就會轉發，更容易造成恐慌”。活動在現場觀眾對“秦火火”事件而展開的關于‘法制’標準的大討論進入了高潮。
活動結束后，共青團廣西區委副書記劉說：“這次活動貼近‘四進四信’的精神，主題鮮明、內容多樣、形式活潑、效果明顯。難能可貴的是，學生們能以專業的特點將自身的思路貫穿到這個活動的本身，在場的觀眾也能融入到其中，活動最重要的就是人人參與。同時大學生要學會多個角度去思考問題，要有擔當與負責的精神，敢于發聲與謠言做斗爭”。
四進四信團日活動策劃書范文（23篇）篇六
為貫徹落實兩會講話精神，加深對“四進四信”重要性的認識，近日，經濟學院“四進四信”主題團日系列活動在全院師生中全面有序推進。
活動開始前，經濟學院團總支書記呂召開工作會議，安排具體工作，指明活動主旨精神，對各班級班長、團支書提出活動要求與注意事項。在之后的策劃階段中，各班團支部進行積極討論與征集，提交出各具特色的策劃書，歸納羅列具體活動方式與流程。在一切活動都準備就緒后，團日活動隨即在各班級中正式啟動。
此次團日活動具有宣傳廣、形式多、項目新、反響好等特點。其中，在活動宣傳方面，14級國貿二班、金融三班采用了微博、微信、人人等新媒體進行線上宣傳、話題討論，對團日活動的開展起到了很好的預熱效果。關于活動形式，14級金融二班選擇了“向園博園進發”的團日主題，全班同學以園博園為據點，參觀特色建筑、討論綠色出行、暢談我的中國夢，形式新穎近人，同學們樂在其中、思在其中。與此同時，各班級的同學都設置了別具一格的活動項目。14級經濟班的同學紛紛上臺分享“四進四信”活動推薦文章的讀后感，抒發“‘四進四信’之我見”；國貿一班以宿舍為單位進行學習成果展示與交流；期貨班舉辦挑戰爭擂比賽，圍繞團章、兩會、國家時事、國際熱點等話題展開提問；國貿二班的同學們則準備了“你演我答”等小游戲，準備與四進四信相關的文明用語，文明出游，文明交通等相關的詞，進行活動，在游戲中深入認識。
活動中，xx班同學們相互探討熱點問題，深刻思考“四進四信”意義，從不同角度詮釋講話精神的重要性。xx班ppt課件的方式，首先讓同學們學習“四進四信”的內容，接著以寫便利貼的方式表達自己對“四進四信”的看法，進一步牢固同學們對“四信”的信仰。xx班通過座談會的形式積極參與“四進四信”的話題討論，同學們紛紛上臺發言，更加自覺地表達對講話精神的了解與看法。
此次“四進四信”團日活動的順利舉辦，各班級采用新穎的活動方式、籌劃互動性強的活動項目，為活動注入了活力。不僅讓同學們切身感悟“四進四信”的精神內涵，同時拓寬了視野，為今后長遠發展奠定基礎。
四進四信團日活動策劃書范文（23篇）篇七
近年來，隨著高校擴招，就業競爭日益激烈，大學生就業成為社會關注的熱點問題。一方面，大學畢業生找工作難的呼聲越來越高；另一方面是大學生缺乏職業化素質、缺少職業規劃意識而導致自身缺少市場競爭力。如何能在強手之中脫穎而出，撐起屬于自己的一片天，這就需要我們思考怎樣選擇職業？怎樣規劃職業生涯？為此，我計機092團支部響應學校以及學院的號召，開展第七期“活動在基層“主題團日活動。
二.活動目的。
為提高我支部成員對核心競爭力的認識，引導支部成員有意識地提高個人競爭力，我支部開展題為“關注專業動向，明確人生目標”團日活動，本活動旨在體現作為新一代青年的我們，關注專業動態，同時展示我支部獨特的精神風貌，增強對自身專業的認識，從而得到更深入的了解，體現我們對未來的期望；進一步去提高自身素質和解放思想，展現當代大學生的魄力，共建美好將來！
三.活動時間。
xx年4月份中下旬。
四.活動形式。
part.1【it實踐技能show】。
a、支部編程實戰。
結合我支部成員現階段的java學習進度，由老師出題，我班同學分組完成各自選題；
b、公益海報設計。
面向計機072團支部全體成員，結合四月份“it文化節”的熱潮，鼓動大家學習專業的技能，而為了提高大家的熱情和競爭性，特舉行一次圍繞當今時事主題的海報設計的競賽活動。在本次設計中，也結合當今時事熱點為中心，如：西南旱災、廣州亞運、上海世博會等時事特點，幫助大家關注時事動態，節約用水等，通過此次活動提高大家的節約用水意識，關心國家發展動態的熱情，更重要的是在活動過程中得到專業技能實踐的機會，提升了大家的專業能力。
part.2【明確目標，成就未來】。
a、大學生職業觀的調研活動。
面對越來越嚴峻的就業形勢，大學生的就業觀是如何的呢？就業與創業？大學生對行業的選擇方向又是如何以及面對西部的機遇，大學生們又是如何看待的呢？帶著這些問題，我們將設計出問卷，對全校學生進行調研，希望能從數據中找出答案。同時，通過此次調研活動，提高我支部成員的調研能力并能夠在數據中得到對于未來就業的啟示。
b、職業生涯規劃。
讓支部全體成員為其自身做一份職業生涯規劃，為自己的未來做好準備。
c、簡歷制作大賽。
part.3【班級凝聚力建設之師生交流會】。
五.活動地點。
仲愷農業工程學院米飯金香酒家。
六.參加人員。
計機092團支部全體成員。
七.活動實施步驟。
四進四信團日活動策劃書范文（23篇）篇八
為在全校學生青年中掀起深入學習貫徹落實“兩hui”精神，進一步引領廣大團員青年堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，引領廣大青年以實際行動積極投身祖國發展建設。同時加強學院校園文化氛圍，力求打造南院獨有特色文化。根據團中央、團省委和學院黨委的部署要求，學院團委決定舉行“四進四信·南苑同行”主題系列活動。
“四進四信”即進支部、進社區、進網絡、進團課;引導幫助廣大青年學生和高校團學干部進一步牢固樹立對黨的科學理論的信仰;堅定走中國特色社會主義道路實現“中國夢”的信念;增強對黨和政府的信任;增進對以為黨中央的信賴。圍繞為深入貫徹落實黨的“兩hui”精神和關于四進四信的一系列重要講話，結合弘揚新時期大學生精神，配合學院中心工作的實施，積極開展主題團日活動，自覺將個人發展與祖國、民族的發展統一起來，積極投身國家、社會的發展建設中。
2019年xx月xx日。
廣東省廣州市琶洲會會展中心。
工商管理系2019級電子商務專業b班團支部。
工商管理系2019級電子商務專業b班團支部38名成員。
1、召開多次支部委員會議，商量活動的主要流程及組織形式，上網收集關于2年iebe電商展會基本情況的資料，并組織與支部成員進行討論，征集支部成員關于活動的想法和建議。設計好前往目的地的乘車路線，并通知支部成員。
2、于20xx年3月22日支部委員會成員提前前往活動目的地，熟悉展會的基本日程和情況，實地考察確保整個活動流程的順利進行。
3、根據會展方的的要求寫好關于本支部成員參觀iebe會展的證明材料，并向學院學生工作辦作書面申請(。
申請書。
見附表)。
4、提前安排人員負責在整個活動過程中的攝像和攝影工作。
信息交流、思想碰撞、業務合作。讓參展商一次性接觸到3萬家已進軍電商或準備進軍電商的傳統企業;讓傳統企業一次性的接觸到電子商務的各個環節，并在這個展會上找到所有的電商合作伙伴;致力成為中國電子商務專業展會第一品牌。第一屆展會的基礎上，將大幅提升展會規模、專業度及服務水平，力爭打造成為國內最專業的電商展。展覽規模:展覽面積將擴展至50000多平方米，設7個展區，8個會場，舉辦近百場活動;預計參展商超過500家、專業觀眾超過30000人次;展區規劃:在保留平臺商城展區、服務商展區、創新展區、成果展區的基礎上，新增了“跨境電商專區”，旨在引入全球跨境電商合作資源，促進其與廣東傳統企業的合作;展會活動:將繼續舉辦展會獨有項目“廣貨通天下”內貿、跨境電商合作峰會、年度網商行業評選、各類論壇講座、新聞發布活動等，促進傳統企業在這里汲取經驗，洞察最新的行業趨勢。此外，本屆展會將新增“iebe電商之夜”暨國際電商展大獎頒獎典禮、“2019中國微商發展論壇”等活動。
1、廣貨網上行成果展示區：集中展示“廣貨網上行”活動成果。
2、平臺商城展區：參展對象：國內知名電商平臺、商城。
3、“廣州跨境貿易電子商務試點城市”成果展示區：集中展示廣州跨境貿易電子商務試點成果。
4、跨境電商展區：參展對象：跨境電商平臺、服務商、廣州跨境電子商務試點企業等。
5、服務商展區：參展對象：工業設計與研發;倉儲與物流配送;運營與渠道;技術解決和服務;數據應用與營銷推廣;金融與支付;品牌孵化及園區;人才與培訓教育;移動與應用等等領域的服務商。
6、創新、移動營銷展區：展示最新的國際電子商務發展趨勢和最全面的國內電子商務發展熱點，推介極具市場潛力的電子商務創新產品，普及云、物聯網、移動互聯、數字技術等電子商務創新技術。
7、成果展區：區域性或行業性電子商務領域集中展示其成果和形象。與序廳的廣東海陸圖相呼應，展覽的結束部分展現的是一望無際的南海。海納百川，奔流不息，承載了千年文明的廣東人民滿懷希望走向世界，擁抱未來!
38人車費，平均1人6元，共228元。
四進四信團日活動策劃書范文（23篇）篇九
為進一步深入學習領會、全面貫徹落實系列重要講話精神，按照我校《關于開展學習貫徹系列重要講話精神‘四進四信’活動的通知》要求，突出“進網絡”宣傳學習重點，提高全校團員青年學習討論的熱情，形成互學互比的良好風氣，決定在全校范圍內開展“四進四信”線上討論活動，具體安排如下：
一、活動主題。
根據《通知》既定安排，3月份討論主題為“青年要自覺踐行社會主義核心價值觀”，今后每月討論主題將在每月月初通過xx大學xx團委微博、微信進行公布。
二、活動日期
3月--月底。
三、活動形式。
從即日起，xx大學xx團委新浪微博發起#誰是學習最強音#話題，各團支部和個人可以參與互動，參與的方式：(1)團支部或個人發布原創性微博，微博內容可以是當月主題的討論心得、相關活動視頻或團日活動照片，發布格式：#誰是學習最強音#與當月主題相關的微博內容并@山東大學威海團委新浪微博。
2.各團支部或個人可以向山東大學威海校區團委微信平臺投稿，投稿郵箱：xxxxw@。內容可以為學習心得(800字以上)、原創視頻、漫畫等，學校會擇優予以發表展示。
3.每個月月底，學校將會根據當月討論情況，以積分排名的形式通過微信、微博公布參與活躍團支部及個人前20名，從第1名至20名分別獲得20-1分不等積分，并累計。年底學習討論活動結束后匯總積分計算總排名并予以表彰獎勵。
1.計分項目：
參照bci指數，計分包括微信和微博兩部分，微信w1：微信發表作品x1，微博w2：原創微博數x2，原創微博被轉發數x3，原創微博被評論數x4，原創微博被點贊數x5。
計算方式。
積分=160*(w1*30%w2*70%)。
w1=100%*ln(x11)。
w2=40%*ln(x21)25%*ln(x31)25%*ln(x41)10%*ln(x51)。
五、有關要求。
1.本次“四進四信”線上討論活動是我校學習“四進四信”活動的重要組成部分，各學院團總支要充分重視，積極組織本單位團支部及團員青年參與此次線上討論活動，并以此為契機，認真學習“四進四信”活動，積極整理收集本單位的學習成果。
2.線上學習大討論活動結束后，將根據積分排名評選“四進四信”線上大討論活動優秀組織單位(團支部)和優秀個人(團員)各10名，并從提交作品中評選優秀學習作品10個，給予作者物質獎勵。
四進四信團日活動策劃書范文（23篇）篇十
今天的博鰲，海闊帆舞，天高風暖。在這個美好的季節里，各方嘉賓相聚一堂，共商亞洲和亞洲同世界各地區發展大計，具有十分重要的意義。
本屆博鰲亞洲論壇年會以“亞洲新未來：邁向命運共同體”為主題，可謂恰逢其時，既有重要的現實意義，也有長遠的歷史意義。希望大家暢所欲言，為亞洲和世界和平與發展貢獻真知灼見。
歷史，總是在一些重要時間節點上更能勾起人們的回憶和反思。今年是世界反法西斯戰爭暨中國人民抗日戰爭勝利70周年，聯合國成立70周年，萬隆會議召開60周年，東盟共同體建成之年。這是值得人們紀念的重要年份，也是激發人們銘記歷史、鑒往知來的重要時刻。
70年來，世界發生了前所未有的深刻變化，歷史性地改變了人類的命運。全球殖民體系土崩瓦解，冷戰對峙不復存在，各國相互聯系、相互依存日益加深，和平、發展、合作、共贏的時代潮流滾滾向前，國際力量對比朝著有利于維護世界和平的方向發展，保持國際形勢總體穩定、促進各國共同發展具備更多有利條件。
70年來，亞洲形勢也發生了前所未有的變化。地區各國實現了民族獨立、掌握了自己的命運，壯大了維護地區和世界和平的力量。亞洲國家率先倡導和平共處五項原則，并同非洲國家一道，在萬隆會議上提出處理國家間關系的十項原則。冷戰結束后，亞洲國家在推進區域合作實踐中逐步形成相互尊重、協商一致、照顧各方舒適度的亞洲方式。這些都為正確處理國家關系、推動建立新型國際關系作出了歷史性貢獻。
70年來，越來越多的亞洲國家找到適合本國國情的發展道路，從貧窮落后走向發展振興，步入經濟發展快車道。區域和跨區域合作方興未艾，互聯互通建設加速推進，呈現千帆競發、百舸爭流的強勁勢頭。亞洲已經擁有世界三分之一的經濟總量，是當今世界最具發展活力和潛力的地區之一，在世界戰略全局中的地位進一步上升。
70年來，亞洲國家逐步超越意識形態和社會制度差異，從相互封閉到開放包容，從猜忌隔閡到日益增多的互信認同，越來越成為你中有我、我中有你的命運共同體。在爭取民族獨立的偉大斗爭中，在應對亞洲金融危機和國際金融危機的艱難時刻，在抗擊印度洋海嘯和中國汶川特大地震等災害的緊要關頭，亞洲各國人民守望相助，克服和戰勝了一個又一個困難和挑戰，展現出同舟共濟、共克時艱的強大力量，正可謂患難見真情。同時，亞洲地區仍然存在一些歷史遺留問題和現實矛盾分歧，面臨各類傳統和非傳統安全威脅，地區國家發展經濟、改善民生、消除貧困的任務依然艱巨。
回顧70年的歷程，今天亞洲取得的發展成就，是亞洲各國人民一代接一代持續奮斗的結果，是許多政治家和仁人志士艱辛努力的結果。明天，新加坡將為李光耀先生舉行國葬。李光耀先生是受到國際社會尊重的戰略家和政治家，為亞洲和平與發展以及亞洲同世界的交流合作作出了突出貢獻。借此機會，我向包括李光耀先生在內的所有為亞洲和平發展作出貢獻的先賢們，致以崇高的敬意。
心得：回顧亞洲發展70年，我國和亞洲各國為維護和平建設以及共建亞洲命運共同體做出了巨大的努力，深刻闡述了中華人民共和國和平發展的戰略抉擇，堅決的反對某些別有用心的國家抵制中國崛而做的反對中國建設以及破壞中國與周邊阾國的和睦關系。南海問題是亞洲內部歷史遺留問題，南海是中華人民共和國固有領土，任何國家及個人都休想侵蝕中國南海，任何挑釁行為都要受到我國嚴厲的打擊，但是南海問題確實存在，我國愿意與亞洲各國共同解決南海問題，非亞洲友好國家不會對南海問題產生有利的作用。回顧亞洲發展70年，總有某些國家阻止亞洲發展，破壞和平，詆毀二戰歷史，對于這種民族歷史虛無主義，作為新一代中國青年，我們應當艱苦奮斗，強大自身，努力建設中國，建設亞洲，將亞洲的破壞者徹底孤立。最后，我們全體亞洲人民，有義務也有必要共同努力建設亞洲命運共同體，我們青年人也要加入到這個行列中來。
四進四信團日活動策劃書范文（23篇）篇十一
為了深入貫徹學習系列講話精神，xx年4月9日晚，xx學院1302團支部在8號樓8411教室舉辦了本月“學習‘四進四信’，做一個有信仰的青年”主題團日活動。本次活動主要由三個部分組成，分別是由團支書講解“四進四信”相關知識、同學們就“當代中國信仰缺失問題”進行討論和同學分享自己對“如何做一個有信仰的青年”問題的看法。
活動的第一部分，由團支書黃xx同學以ppt的形式，為班上同學講解“四進四信”相關內容，其主要從系列重要講話精神相關內容、“四進四信”的內涵、提出背景及其重要意義四個方面進行詳細的介紹，為班上同學普及了相關知識，同時也為活動第二部分的開展提供了知識背景。
緊接著進行活動的第二部分，同學們就“當代中國信仰缺失問題”展開討論。同學們從新聞熱點事件出發，透過事件總結了當代中國社會信仰缺失的表現，其后同學們對大學生信仰缺失現象及其成因分析等方面進行深入探討。
活動第三部分是同學分享自己對“如何做一個有信仰的青年”問題的看法。其中，李xx同學認為，我們可以通過認真學習馬克思主義基本原理概論等課程，以正確、科學的理論武裝大腦，使之成為我們信仰的一部分。王彥楠同學認為要做一個有信仰的青年，首先要樹立遠大的理想。在此環節中，同學們踴躍發表，現場氣氛活躍。
四進四信是對黨科學理念的信仰，走中國特色社會主義道路實現“中國夢”的信念，對黨和政府的信任，對以總書記為黨中央的信賴。它能夠引導幫助廣大青年學生和高校團學干部進一步牢固樹立對黨的科學理論的信仰；堅定走中國特色社會主義道路實現“中國夢”的信念；增強對黨和政府的信任。
此次活動的開展深入貫徹落實了重要精神，傳播了為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗是中國青年運動的時代主題，使大學生以積極向上的健康心態看待社會發展，以唯物辯證的思想方法分析社會現象，從而以高度自覺的責任使命意識，立志投身中國特色社會主義事業，把心中的夢想變成美好的現實。責任在肩頭，路在腳下，青年可以大有所為，也必定大有所為！
青年是祖國的未來、是建設社會主義事業的希望。曾說：人民有信仰，民族有希望，國家有力量。要實現中華民族偉大復興的“中國夢”、建設有特色的中國特色社會主義，作為承擔此重任的青年，我們首先要以“四進”為手段，以“四信”為目標，爭做一個有信仰的青年！通過此主題團日活動，同學們紛紛表示自己對系列重要講話精神以及“四進四信”內容有了更深一步的認識，同時增進了對“信仰缺失”的危害性以及樹立信仰的必要性的認識，這將為同學們信仰的樹立進程打下基礎。
四進四信團日活動策劃書范文（23篇）篇十二
為將宣傳貫徹習總書記系列重要講話精神持續引向深入，進一步增強大學生學習習總書記系列重要講話精神的自覺性和主動性。近日，教育信息技術學院各團支部在學院團總支的領導下舉行了“四進四信”主題團日活動。
活動一開始，團支書用精心制作的ppt為同學們解釋了“四進四信”的內涵及重要意義。“四進”即進支部、進社團、進網絡、進團課；“四信”，即牢固樹立對黨科學理念的信仰，堅定走中國特色社會主義道路、實現“中國夢的”信念，增強對黨和政府的信任，增進對黨中央的信賴。學習“四信四進”的精神，有利于當代大學生積極投身于中國特色社會主義的建設中；有利于提升支部成員的思想建設，及時跟上黨中央的思想步伐；有利于增強同學們的民族自信心及民族自豪感；有利于斷增強自身素質，提高政治素養，為祖國建設貢獻一份力量。本次團日活動，既是一個學習“四進四信”的活動，也是一個踐行“四進四信”的過程。
在學習了“四進四信”的精神之后，團支部開展了一場有關于社會主義核心價值觀問答的比賽，題目涉及黨的思想、社會主義的內涵、黨的指導思想的理論基石以及一些時政熱點，搶答得分的同學即可獲得零食一份作為獎品。在這答題搶答的環節中，同學們的表現異常優秀，每次提問之后總有多人一同舉手搶答。從答題的情況看來，同學們對社會主義核心價值觀和黨的了解也比較深入，每次作答的同學都準確而全面地回答了這些問題。這樣新奇的團日活動的開展方式大受同學們的歡迎，相信每位同學都在活動結束之后能學到比以往更多的內容，對黨和團組織也會有更深入的了解和認識。
答題比賽結束之后，同學們圍坐起來，在閑聊的的輕松氣氛中結束了此次的團日活動。
通過這次活動，同學們都體會到做一名合格的共青團員，就必須時刻緊跟黨組織的步伐，要做到緊跟組織的步伐，就必須學會主動地了解最新的時政要點，主動地了解黨內的新聞和最近的講話。這次的團日活動也正是出于這一目的，活動不僅讓團員們了解了“四進四信”的精神，了解了黨的最新動態，更讓團員們學會了如何去了解黨組織，緊靠黨組織，做一個合格的共產主義的接班人。牢固了同學們對黨的科學理論的信仰。
四進四信團日活動策劃書范文（23篇）篇十三
為了深入貫徹學習習近平總書記系列講話精神，3月15日晚，學院各班于香遠樓開展了以“四進四信”為主題的形式多樣的團日活動。
活動開始，徐先向大家簡單介紹了“四進四信”的具體內容，然后為大家播放了電視政論片《百年潮·中國夢》中的《中國精神》，讓支部成員能深入理解中國精神的內涵，對以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神有更多體會。
之后便組織支部成員以學小組為單位，開展了小型尋寶趣味活動。此前每個小組都從團委會推薦的《紅巖》和《林海雪原》等書籍中選擇了一本，組織了組內學活動，因此尋寶活動的障礙就是要回答有關書籍中的問題，回答正確后才有通往下一個地點的提示。
最后，酷炫學霸小組等三個小組奪得前三名，并獲得了班委會準備的小禮物作為獎勵。
而后，活動由“趣味”變為“交流”。同學之間彼此分享“四進四信”的認識。交流分為兩個議程：
一、結合大學半年的生活，同學們之間相互交流社團或學生會的經歷，將他們深刻理解“進學生會”。
二、班長以自身的經歷對“四進四信”進行闡述，讓大家在學之余也能更好的了解實事，了解新聞，充分體現了“進課堂”這個主題。這次主題班會留在同學的印象更加深刻，又將“進課堂”這一進體現的淋漓盡致，以增強同學們對“四進四信”知識的了解。
三、同學們深刻思考“四進四信”意義，相互探討熱點問題，同學們積極發言，熱烈討論，從不同角度詮釋講話精神的重要性。
活動的最后，班主任對“四進四信”的內容進行詳細的講解，幫助同學們加深對習近平總書記系列重要講話的認識，然后支部團員自由交流對“四進四信”的認識。為了增強活動的趣味性，本次交流會有一個游戲環節，同時拉近了同學們之間的距離。最后團支書對接下來的團學工作進行部署，本次團日活動順利結束。
通過舉辦本此次團日活動，引導幫助了廣大青年學生和團學干部進一步樹立對黨的科學理論的信仰，堅定了堅持走中國特色社會主義道路實現“中國夢”的信念、增強了對黨和政府的信任，增進了對黨中央的信賴，使我團支部的思想覺悟提高到了一個新的層次!
四進四信團日活動策劃書范文（23篇）篇十四
為了深入貫徹學習習總書記系列講話精神，3月15日晚，_學院各班于香遠樓開展了以“四進四信”為主題的形式多樣的團日活動。
活動開始，徐_先向大家簡單介紹了“四進四信”的具體內容，然后為大家播放了電視政論片《百年潮·中國夢》中的《中國精神》，讓支部成員能深入理解中國精神的內涵，對以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神有更多體會。
之后便組織支部成員以學習小組為單位，開展了小型尋寶趣味活動。此前每個小組都從團委會推薦的《紅巖》和《林海雪原》等書籍中選擇了一本，組織了組內學習活動，因此尋寶活動的障礙就是要回答有關書籍中的問題，回答正確后才有通往下一個地點的提示。
最后，酷炫學霸小組等三個小組奪得前三名，并獲得了班委會準備的小禮物作為獎勵。
而后，活動由“趣味”變為“交流”。同學之間彼此分享“四進四信”的認識。交流分為兩個議程：
一、結合大學半年的生活，同學們之間相互交流社團或學生會的經歷，將他們深刻理解“進學生會”。
二、班長以自身的經歷對“四進四信”進行闡述，讓大家在學習之余也能更好的了解實事，了解新聞，充分體現了“進課堂”這個主題。這次主題班會留在同學的印象更加深刻，又將“進課堂”這一進體現的淋漓盡致，以增強同學們對“四進四信”知識的了解。
三、同學們深刻思考“四進四信”意義，相互探討熱點問題，同學們積極發言，熱烈討論，從不同角度詮釋講話精神的重要性。
活動的最后，班主任對“四進四信”的內容進行詳細的講解，幫助同學們加深對習總書記系列重要講話的認識，然后支部團員自由交流對“四進四信”的認識。為了增強活動的趣味性，本次交流會有一個游戲環節，同時拉近了同學們之間的距離。最后團支書對接下來的團學工作進行部署，本次團日活動順利結束。
通過舉辦本此次團日活動，引導幫助了廣大青年學生和團學干部進一步樹立對黨的科學理論的信仰，堅定了堅持走中國特色社會主義道路實現“中國夢”的信念、增強了對黨和政府的信任，增進了對黨中央的信賴，使我團支部的思想覺悟提高到了一個新的層次!
四進四信團日活動策劃書范文（23篇）篇十五
走過的你是否聽到嘹亮的歌聲，那便是給排1班的全體同學們的歌聲。班歌和團歌使同學們斗志昂揚。隨后，他們又認真學了習近平總書記系列講話精神。習近平總書記談到了青春夢、談到了實干興邦。相信大家都對“日本馬桶被中國人民搶購一空”的新聞有所耳聞，作為給排專業的我們，更是覺得無比慚愧。由此，一些有創業想法的同學便紛紛談起了他們的中國夢，他們的實業夢。
“誠信人生，和諧校園”，構建和諧社會是我國現階段的一個重要目標，作為一名大學生，構建和諧校園卻是我們理所能及的。給排一班的同學們針對“走進四進四信，如何構建和諧校園?“的問題進行了深入的討論。
班級團總支為了貫徹習近平總書記系列重要講話精神活動，引導學生和團學干部進一步牢固樹立對黨的科學理論的信仰、堅定走中國特色社會主義道路實現“中國夢”的信念、增強對黨和政府的信任、增進對以為總書記的黨中央的信賴，按照全團統一部署，在班上開展學宣傳貫徹講話精神“四進四信”活動。推動講話精神“進支部”，關鍵在于如何從紛繁復雜的信息流中在支部“朋友圈”里嫁接熱點，讓學宣傳貫徹講話精神在廣大青年學生中引入視線、引起興趣、引發轉載、引導討論，提升學活動普遍性。
班級要多開展團課，因為團課不僅是學團知識的場所，更是學成果互動交流、同學之間相互影響的重要平臺。
教師教學要有靈活性，圍繞需求學而信。翻轉課堂、mooc等新穎的授課形式在學生中得到了廣泛認可，授課效果提升明顯。要創新團課形式，既有“面對面”的課堂教學，也有“鍵對鍵”的網絡輔導，更有課堂內外的交鋒討論。優質學資源更加豐富、課堂組織更加靈活，進一步提升青年學生對講話精神學的主動性。
教學內容要更加貼近，榜樣引路學而行。高校團干部、專職思政教師是團課教學的主力，更要發揮理論學社團、學生骨干、意見領袖人物的積極作用。使學生成為團課內容的構建者，讓學生中充滿正能量的“男神”“女神”分享自己對講話精神的學認識和實踐感悟，影響和帶動廣大青年學生學踐行講話精神。
總之，最后廣大學生都因為這次“四進四信”的探討，對黨有了更深入的了解。同事也對自己的學業也未來有了更進一步的明了。
四進四信團日活動策劃書范文（23篇）篇十六
為了貫徹落實習總書記“四進四信”講話精神xx學院xx級4班團支部在五教5203教室舉辦了主題為“關注兩會，我與祖國共同奮進”的團日活動。我班同學深知思想保持先進的重要性，所以同學們積極參加本次活動。除了少數有急事的同學未能參加，其他同學都做了精心的準備并按時到場參加活動。
首先，我們讓每位同學都上臺給大家分享他們所了解的關于兩會的常識，并讓他們說一說他們心中的兩會。由于班委提前告訴了同學們活動內容，大家準備都很充分。所以每一位同學上臺之后都說得很詳細，也真切地說出了自己的想法。同學們自己組織語言說出來，大家聽后都覺得比較自然，比拿著一堆資料看生動多了。通過這一環節，同學們都了解了兩會——“兩會”并不是一個特定的機構名稱，而是對自1978年以來歷年召開的“中華人民共和國全國人民代表大會”和“中國人民政治協商會議”的統稱。由于兩場會議會期基本重合，而且對于國家運作的重要程度都非常的高，故簡稱做“兩會”。從省級地方到中央，各地的政協及人大的全體會議的會期全部基本重合，所以兩會的名稱可以同時適用于全國及各省。
了解了兩會概況后。我們進入下一個階段。觀看這次兩會的視頻（部分）。讓同學們體會兩會的現場，讓同學們通過視頻，直觀的感受兩會的莊嚴，兩會的盛大，體會到兩會所討論的內容，體會到兩會對國家的貢獻，對人民的貢獻。看完視頻后，我們挑選了兩會的一些中心內容進行思考討論。如“四個全面”，全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨履行職能。如“有權不可任性”，一方面大力簡政放權；另一方面，規范權力運行，決不能法外施權。削權、限權，以及治理為官不為，終極目標就是依法行政，在法制框架中，公權力既不能亂作為，也不能不作為。如修訂《立法法》，為法治國家鋪就堅實根基，方能不斷實現良法善治。如“養老改革”和“延遲退休”要研究制定漸進式延遲退休年齡政策。這項政策主要是針對目前我國法定退休年齡偏低的實際提出的。隨著經濟社會發展，生活水平提高，人均壽命不斷提高，我國退休年齡確有逐步提高的內在需要。如“公平”與“縱向流動”促進社會公平正義、增進人民福祉是全面深化改革的出發點和落腳點。在今年政府工作報告中，“公平”尤其與“縱向流動”密切聯系在一起。如“一帶一路”早在xx年9月和10月，分別提出建設“新絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的戰略構想。“一帶一路”是“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的簡稱。旨在借用古代“絲綢之路”的歷史符號，高舉和平發展的旗幟，主動地發展與沿線國家的經濟合作伙伴關系，共同打造政治互信、經濟融合、文化包容的利益共同體、命運共同體和責任共同體。“高等院校綜合改革”，通過大學章程的制訂和實施，切實把高校的機制建立起來，使高校的治理體系變得更加完善。經過認真的討論和思考，我們加深了對中國現在國情的理解，也知道了國家的決心，更從國家的決心中看到我中華民族必將走上民族偉大復興的現實。并且，我們也增加了社會責任感，明白了如何參與國家活動對國家更有利。
經過這些了解思考和討論。我們進入最后一個環節，由我班班干部，入黨積極分子，預備黨員進行準確的總結，并為祖國發展和科大的發展提了自己的意見。最后我們請我班團支書為大家總述了在本次活動中國對精神學習的意義和對本次學習兩會精神活動的總結。
本次活動引導幫助同學進一步牢固樹立對黨的科學理論的信仰，堅定走中國特色社會主義道路實現“中國夢”的信念，增強對黨和政府的信任，增進對為總書記的黨中央的信賴的目的圓滿達成。
四進四信團日活動策劃書范文（23篇）篇十七
為了深入貫徹學習習近平總書記系列講話精神，3月15日晚，xx學院各班于香遠樓開展了以“四進四信”為主題的形式多樣的團日活動。
活動開始，徐xx先向大家簡單介紹了“四進四信”的具體內容，然后為大家播放了電視政論片《百年潮·中國夢》中的《中國精神》，讓支部成員能深入理解中國精神的內涵，對以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神有更多體會。
之后便組織支部成員以學習小組為單位，開展了小型尋寶趣味活動。此前每個小組都從團委會推薦的《紅巖》和《林海雪原》等書籍中選擇了一本，組織了組內學習活動，因此尋寶活動的障礙就是要回答有關書籍中的問題，回答正確后才有通往下一個地點的提示。
最后，酷炫學霸小組等三個小組奪得前三名，并獲得了班委會準備的小禮物作為獎勵。
而后，活動由“趣味”變為“交流”。同學之間彼此分享“四進四信”的認識。交流分為兩個議程：
一、結合大學半年的生活，同學們之間相互交流社團或學生會的經歷，將他們深刻理解“進學生會”。
二、班長以自身的經歷對“四進四信”進行闡述，讓大家在學習之余也能更好的了解實事，了解新聞，充分體現了“進課堂”這個主題。這次主題班會留在同學的印象更加深刻，又將“進課堂”這一進體現的淋漓盡致，以增強同學們對“四進四信”知識的了解。
三、同學們深刻思考“四進四信”意義，相互探討熱點問題，同學們積極發言，熱烈討論，從不同角度詮釋講話精神的重要性。
活動的最后，班主任對“四進四信”的內容進行詳細的講解，幫助同學們加深對習近平總書記系列重要講話的認識，然后支部團員自由交流對“四進四信”的認識。為了增強活動的趣味性，本次交流會有一個游戲環節，同時拉近了同學們之間的距離。最后團支書對接下來的團學工作進行部署，本次團日活動順利結束。
通過舉辦本此次團日活動，引導幫助了廣大青年學生和團學干部進一步樹立對黨的科學理論的信仰，堅定了堅持走中國特色社會主義道路實現“中國夢”的信念、增強了對黨和政府的信任，增進了對黨中央的信賴，使我團支部的思想覺悟提高到了一個新的層次!
四進四信團日活動策劃書范文（23篇）篇十八
走過xx的你是否聽到嘹亮的歌聲，那便是給排1班的全體同學們的歌聲。班歌和團歌使同學們斗志昂揚。隨后，他們又認真學習了習近平總書記系列講話精神。習近平總書記談到了青春夢、談到了實干興邦。相信大家都對“日本馬桶被中國人民搶購一空”的新聞有所耳聞，作為給排專業的我們，更是覺得無比慚愧。由此，一些有創業想法的同學便紛紛談起了他們的中國夢，他們的實業夢。
“誠信人生，和諧校園”，構建和諧社會是我國現階段的一個重要目標，作為一名大學生，構建和諧校園卻是我們理所能及的。給排一班的同學們針對“走進四進四信，如何構建和諧校園?“的問題進行了深入的討論。
班級團總支為了貫徹習近平總書記系列重要講話精神活動，引導學生和團學干部進一步牢固樹立對黨的科學理論的信仰、堅定走中國特色社會主義道路實現“中國夢”的信念、增強對黨和政府的信任、增進對以xx同志為總書記的黨中央的信賴，按照全團統一部署，在班上開展學習宣傳貫徹講話精神“四進四信”活動。推動講話精神“進支部”，關鍵在于如何從紛繁復雜的信息流中在支部“朋友圈”里嫁接熱點，讓學習宣傳貫徹講話精神在廣大青年學生中引入視線、引起興趣、引發轉載、引導討論，提升學習活動普遍性。
班級要多開展團課，因為團課不僅是學習團知識的場所，更是學習成果互動交流、同學之間相互影響的重要平臺。
教師教學要有靈活性，圍繞需求學而信。翻轉課堂、mooc等新穎的授課形式在學生中得到了廣泛認可，授課效果提升明顯。要創新團課形式，既有“面對面”的課堂教學，也有“鍵對鍵”的網絡輔導，更有課堂內外的交鋒討論。優質學習資源更加豐富、課堂組織更加靈活，進一步提升青年學生對講話精神學習的主動性。
教學內容要更加貼近，榜樣引路學而行。高校團干部、專職思政教師是團課教學的主力，更要發揮理論學習社團、學生骨干、意見領袖人物的積極作用。使學生成為團課內容的構建者，讓學生中充滿正能量的“男神”“女神”分享自己對講話精神的學習認識和實踐感悟，影響和帶動廣大青年學生學習踐行講話精神。
總之，最后廣大學生都因為這次“四進四信”的探討，對黨有了更深入的了解。同事也對自己的學業也未來有了更進一步的明了。
四進四信團日活動策劃書范文（23篇）篇十九
為了深刻理解“四進四信”，學習習近平總書記系列重要講話精神“四進四信”活動，我們班團支部積極開展活動，加強班里學生之間的聯系，塑造一個團結的大家庭。
就在上周五，我們班在中心湖舉行了一次班級外出活動，我們班同學積極參與，并盡情地享受過程的快樂，在那天我們度過了一次愉快的班級活動，大家從中都受益匪淺，促進了我們的感情的升溫，心里都是滿滿的愉悅。
首先我們班進行了猜詞語游戲，將同學們分為三組，每組的人首先背對主持人，由主持人告訴第一個人詞語，而這位同學只能通過動作來傳達給第二個人，以此類推到最后一個人，由最后一個人說出最終猜到的詞語，并由支持人揭曉答案。
在這過程中同學們被大家做出的千奇百怪的動作樂壞了，一個個笑不攏嘴，非常開心，而在每組的同學都在認真地領略前一個同學的動作，拼了命想贏得比賽。大家團結一心，讓我作為班干看到了班級的積極向上的精神。
而接下來的是“八只手，四條腿”的游戲，游戲中規定每組只能用八只手四條腿從起點走到終點，最終時間用最少的小組獲得勝利。在開始前我們各個小組積極討論，都在琢磨如何將效率發揮到最大。
說實話這游戲真是個體力活，大家都需要相互配合才能完成好，但我們在這游戲中也收獲了快樂，贏得了同學們相互間的信任，建立了更深的友誼，將我們班這個大家庭更好地融合在一起。
在之后我們又玩了一個“傳水”游戲，規則就是每組的第一個人的杯子裝滿水后不能用手只能用嘴叼著杯子把水倒給下一個同學的杯子里，下一個同學再以這種方式傳給下一個同學，直到傳給最后一個同學的杯子裝滿水為止。而用時最短的小組將獲得勝利。
這游戲也很考驗大家相互間的配合，只要有一個同學把水倒在地上了，就需要更多的水來裝滿最后一位同學的杯子，所以大家都在保持默契，自覺地接收上一位同學遞過來的水并努力把水傳給下一位同學。其中還不少一些親昵的接觸，逗得大家哈哈大笑，滿心歡喜。
最后一個游戲是撕名牌大戰！相信看過跑男的人都知道，這是個考驗大家耐心和毅力的游戲。我們班的同學都將最期待的目光投在了這游戲上，這就可以知道大家是多么地想參與到這個游戲中。
在活動開始前，我們每個小組都在商量如何更好地省下力氣去抓到每一個人，幾個人湊成一個小分隊去抓一個人，這就是我們大部分人想到的方法。但在游戲開始后才知道實踐起來有多難。每個人都像是猴子一樣拼命閃躲別人的捕抓，生怕自己的名牌被他人撕掉。
到最后我們都玩累了，就坐下來休息，一起吃東西聊聊天，實在是一次很愉快的活動，不僅增進了大家之間的感情，還促進了我們整個班級集體的團結和積極向上的精神。大家在忙碌的學習中享受了一次心靈的洗禮，給自己接下來的大學生活積足力量，奮勇向前。
本次一系列團日活動的成功開展是我班同學積極配合的結果，活動期間同學們分工合作，并積極地出謀劃策，雖然有時會出現分歧，出現小摩擦，但每一個人都能以集體的利益為中心，相互理解，相互包容，同學之間的感情在活動中得到了升華。
這次團日活動讓每位團員增加了對彼此的了解，在心靈上得到一次溝通，情感上得到一次飛躍，靈魂上得到一次升華。愿中國共青團的明天更燦爛耀眼！雖收獲頗豐也存在不足。總而言之，主題團日活動凝聚了我團支部所有成員的心血和汗水，它留給我們的回憶是美好且難忘的。
通過本次活動，我們深刻了解到班級對每一位同學的作用，相信大家能夠明白“四進四信”精神對每個人的重要性，正因為開展了這樣有意義的活動，大家才能更好地融入這個班集體，堅持對黨的科學理論的信仰、堅定走中國特色社會主義道路實現“中國夢”的信念、進支部，進社團，進網絡，進團課，充分理解“四進四信”的含義。我們同學也會在接下來的大學生活里努力拼搏，為自己的理想堅持不懈地努力奮斗。
為加強青年學生對“兩會”精神的全面領會，加深對黨和政府大政方針的全面認識，對國情國策的全面把握，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信，自覺投身于中國特色社會主義的偉大實踐。落實校團委關于開展學習宣傳貫徹講話精神“四進四信”活動的要求，新能院研究研xx級團支部積極響應校團委號召，xx年4月24日下午16點，在第二教學樓203教室開展了“四信四進，爭做四可青年”主題團日活動。
“四進”即通過進支部、進社團、進網絡、進團課，引導幫助廣大青年學生進一步牢固樹立對黨的科學理論的信仰、堅定走中國特色社會主義道路實現“中國夢”的信念、增強對黨和政府的信任，努力爭做“可愛、可信、可貴、可為的“四可”青年。
本次班會緊緊圍繞“四信四進，爭做四可青年”主題，分為三個環節進行學習和討論。1、在班長的帶領學習下，進行了”走進兩會”的學習，讓同學們對兩會有了新的認識了，并對相關知識進行搶答活動，提高了同學們理論知識學習的興趣。2、討論環節，全班同學針對就“進支部、進社團、進網絡、進團課“四進活動進行了自由的探討，作為一名研究生，應該更積極的參加支部、社團活動，充實我們的學習生活，提高創新理念，在實踐中提高自己的思想覺悟，努力爭做”四可青年“。3、導員總結，通過本次班會激發了同學們繼續學習“四進四信”相關兩會精神的熱情，積極響應黨中央的號召，保持自己的思想覺悟；同時也鼓勵大家去圖書館看有關國家經濟、政治、文化等書籍；鼓勵大家在微信微博原創、轉發兩會正能量；鼓勵大家參與校區志愿者系列活動，幫助他人、溫暖社會。
隨后為同學們的自由討論時間，大家結合對“四進四信”的理解及自身的體會，各抒己見。徐遙同學是上學期學院綜合績點排名第一的同學，她將自己對“四進四信”的理解深入到平時的學習中，告訴大家“學習需要動力，這個動力就是祖國發展，國家富強”。梁清泉同學作為優秀社團成員的代表，就四進四信中的“進社團”發表了自己的看法，他認為大學生需要積極參與社團活動，豐富課外生活，同時他也和大家分享了他參與青年志愿者協會組織的“走進樂一”活動的感悟。班長王xx談到了班級的管理與未來的發展，他堅信“我們班是最棒的”，同時，他也告訴大家，青春之所以美麗，是因為它叫做奮斗的青春。各位同學精彩的發言贏得了陣陣掌聲，使大家對“四進四信”在實踐中的落實有了更加深刻的認識，同時也使大家明白了青春需要奮斗，奮斗的青春才最美麗。
四進四信團日活動策劃書范文（23篇）篇二十
活動背景：
雖說五四愛國運動過去，但是作為當代大學生的我們更應該記住這份愛國熱情，讓這份愛國熱情在神州大地上傳承下去，為此在五四青年節到來之際，我校大學生因為自己的節日而熱情高漲，同時進一步豐富大學生活，進一步加強社團之間的聯系，我院社聯特此舉辦‘四進四信’的活動。
活動目的：
積極響應五四精神，貫徹落實兩會精神，加強學生思想教育，團結社團人員，使學生進一步明確他們的責任，鞏固他們對社會主義的信心，對社會的熱情，增強努力實現‘中國夢’的信念。明確自己的目標，，實現自己的價值，為學校的發展貢獻自己的一份力量。
活動主題：
看至誠青年展魅力風采。
活動對象：
各個協會成員，社團聯合會全體干部干事。
活動時間：
活動流程：
(一).活動前期準備：
1.5月1日之后社聯宣傳部開始宣傳，制作精美海報，加大宣傳力度，(可微博微信宣傳)，并負責統計報名人數。
2.辦公室負責信息傳達，確保主席團與各干部干事之間的信息傳達，確保社聯各干事都知道具體安排。
3.購置活動所需的物品，確保活動正常進行。
4.準備相機記錄活動過程，并邀請校記者站來跟蹤報道。
(二)活動期開幕式準備：
1.主席團負責全場指揮，確保活動順利進行。
2.辦公室負責點到，確定人員人數，并負責邀請嘉賓。
3.綜合協調部負責道具的搬運。
4.監察部負責活動秩序，注意活動中各部分銜接，保持活動衛生，檢查音箱。
(三)開幕式流程：
1.主持人宣布。
2.社團聯合會主席發言。
3.嘉賓發言，并宣布活動開始。
(四)活動項目以及規則。
a.飛向老人院。
活動人員在青協的帶領下，去敬老院服務孤寡。
老人，期間敬老院老人會每人擁有一朵花，參賽人員服務老人之后，老人是否滿意，才有資格擁有花，最后誰擁有的花最多，誰就是勝利者。
項目負責人：李思曼，曾德平。
b.答題接龍。
工作人員會隨機抽選題目(必須是有關共產。
黨的問題)，每位選手擁有一次跳過的機會，選手需要依次回答，回答不出者可使用機會跳過，第二次答不出，即被淘汰，直到剩下一名選手，即為勝利者。
項目負責人：陸璐，胡秀娟。
c.‘最美媽媽‘。
參賽人員必須全部為女生，進入孤兒院，扮演媽媽的角色，照顧孤兒，選出十名孤兒，，選手必須照顧同十名孤兒，誰獲得的認可多，誰就是勝利者。
項目負責人：朱超，藍立明。
d.‘最美教師‘。
規則如上。
項目負責人：黃粱梁，周濤。
e.集體歌唱。
要求全體工作人員和選手，并邀請嘉賓唱國歌。
項目負責人：袁玉婷，鐘玉瓊。
a.c.d活動時間限制為2個小時。
(五)獎項設置：
所有選手會得到證書一份。
活動第一名會得到精美筆記本一本。
(六)經費預算：
證書5*20=100。
筆記本7*4=28。
海報宣傳5。
總計135元。
(七)頒獎儀式(嘉賓頒獎)。
(八)活動結束。
1,組織人員清理現場。
2.整理材料并保存。
3.做好活動反饋工作。
(九)注意事項。
1.活動鏈接順暢。
2記錄人員記錄好，確保成績真實性。
3.注意節約經費，減少開支。
4.活動開始前，所有人到大活集合。
5.活動總負責人：主席團。
宜春學院學生社團聯合會5月6日。
四進四信團日活動策劃書范文（23篇）篇二十一
為加強青年學生對“兩會”精神的全面領會，加深對黨和政府大政方針的全面認識，對國情國策的全面把握，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信，自覺投身于中國特色社會主義的偉大實踐。落實校團委關于開展學宣傳貫徹講話精神“四進四信”活動的要求，新能院研究研級團支部積極響應校團委號召，年4月24日下午16點，在第二教學樓203教室開展了“四信四進，爭做四可青年”主題團日活動。
“四進”即通過進支部、進社團、進網絡、進團課，引導幫助廣大青年學生進一步牢固樹立對黨的科學理論的信仰、堅定走中國特色社會主義道路實現“中國夢”的信念、增強對黨和政府的信任、增進對習近平同志為總書記的黨中央的信賴，努力爭做“可愛、可信、可貴、可為的“四可”青年。
本次班會緊緊圍繞“四信四進，爭做四可青年”主題，分為三個環節進行學和討論。
1、在班長的帶領學下，進行了”走進兩會”的學，讓同學們對兩會有了新的認識了，并對相關知識進行搶答活動，提高了同學們理論知識學的興趣。
2、討論環節，全班同學針對就“進支部、進社團、進網絡、進團課“四進活動進行了自由的探討，作為一名研究生，應該更積極的參加支部、社團活動，充實我們的學生活，提高創新理念，在實踐中提高自己的思想覺悟，努力爭做”四可青年“。
3、導員總結，通過本次班會激發了同學們繼續學“四進四信”相關兩會精神的熱情，積極響應黨中央的號召，保持自己的思想覺悟;同時也鼓勵大家去圖書館看有關國家經濟、政治、文化等書籍;鼓勵大家在微信微博原創、轉發兩會正能量;鼓勵大家參與校區志愿者系列活動，幫助他人、溫暖社會。
隨后為同學們的自由討論時間，大家結合對“四進四信”的理解及自身的體會，各抒己見。徐遙同學是上學期學院綜合績點排名第一的同學，她將自己對“四進四信”的理解深入到平時的學中，告訴大家“學需要動力，這個動力就是祖國發展，國家富強”。梁清泉同學作為優秀社團成員的代表，就四進四信中的“進社團”發表了自己的看法，他認為大學生需要積極參與社團活動，豐富課外生活，同時他也和大家分享了他參與青年志愿者協會組織的“走進樂一”活動的感悟。
班長王談到了班級的管理與未來的發展，他堅信“我們班是最棒的”，同時，他也告訴大家，青春之所以美麗，是因為它叫做奮斗的青春。各位同學精彩的發言贏得了陣陣掌聲，使大家對“四進四信”在實踐中的落實有了更加深刻的認識，同時也使大家明白了青春需要奮斗，奮斗的青春才最美麗。
4月3日中午，我院1級1班團支部在我院312教室開展了以“四進四信，向上青年”為主題的團日活動。活動宣傳了“四進四信”的思想精神，從理論、修養等多個方面進行學交流，旨在塑造優秀支部青年，取得了良好的效果。
首先，團支書向同學們簡單說明了系列講話精神，接著具體介紹“四進四信”的相關內容。“四進”就是進支部，進社團，進網絡，進團課。“四信”就是對黨科學理念的信仰，走中國特色社會主義道路實現“中國夢”的信念，對黨和政府的信任，對以習近平總書記為黨中央的信賴。要以“四進”為手段，以“四信”為目標。
會議對習近平總書記“四進四信”講話精神進行了集中學，各大塊主席結合近期工作談了認識，并對如何將“四進四信”運用于實際工作中進行了探討。田老師隨后進行了總結發言，他要求主席團成員開展工作要扎根于廣大團員青年當中，切實為團員青年服務，實現“四進”;在實際工作生活中發揮模范帶頭作用，理解和領悟黨組織和團組織的各項文件精神，積極做好廣大團員的輿論引導工作，落實“四信”;要求各大塊主席應在實踐中鍛煉自己的能力，樹立高遠志向，同時對下一階段的團學工作進行部署和任務分工，提出以后團學工作開展要實現規范化和制度化，并結合實例進行了說明。
學了解了相關理論知識后，接下來，同學們就“如何將‘四進四進’精神運用到實踐中，落實到每個同學身上來”的問題進行了交流。高蓉認為應該加強理論的學，除了建議同學們多關心時政熱點外，愛讀書的她還現場為同學們推薦了幾本優秀的書籍。景悅提出，應該多參加團組織舉辦的一些活動，像團委之前開展過的“社會主義核心價值觀”的活動、“中國夢”系列活動，都很有意義。
最后團支書做出總結，表示團支部將把講話精神與馬克思主義立場觀點方法相結合、與團學工作具體實際相結合，尊重和遵循學生的成長成才需求，開展系列活動，希望同學們能夠在“四進四信”精神的指導下，做最優秀的一班人。
四進四信團日活動策劃書范文（23篇）篇二十二
為了深刻理解“四進四信”，學習習總書記系列重要講話精神“四進四信”活動，我們班團支部積極開展活動，加強班里學生之間的聯系，塑造一個團結的大家庭。
就在上周五，我們班在中心湖舉行了一次班級外出活動，我們班同學積極參與，并盡情地享受過程的快樂，在那天我們度過了一次愉快的班級活動，大家從中都受益匪淺，促進了我們的感情的升溫，心里都是滿滿的愉悅。
首先我們班進行了猜詞語游戲，將同學們分為三組，每組的人首先背對主持人，由主持人告訴第一個人詞語，而這位同學只能通過動作來傳達給第二個人，以此類推到最后一個人，由最后一個人說出最終猜到的詞語，并由支持人揭曉答案。
在這過程中同學們被大家做出的千奇百怪的動作樂壞了，一個個笑不攏嘴，非常開心，而在每組的同學都在認真地領略前一個同學的動作，拼了命想贏得比賽。大家團結一心，讓我作為班干看到了班級的積極向上的精神。
而接下來的是“八只手，四條腿”的游戲，游戲中規定每組只能用八只手四條腿從起點走到終點，最終時間用最少的小組獲得勝利。在開始前我們各個小組積極討論，都在琢磨如何將效率發揮到最大。
說實話這游戲真是個體力活，大家都需要相互配合才能完成好，但我們在這游戲中也收獲了快樂，贏得了同學們相互間的信任，建立了更深的友誼，將我們班這個大家庭更好地融合在一起。
在之后我們又玩了一個“傳水”游戲，規則就是每組的第一個人的杯子裝滿水后不能用手只能用嘴叼著杯子把水倒給下一個同學的杯子里，下一個同學再以這種方式傳給下一個同學，直到傳給最后一個同學的杯子裝滿水為止。而用時最短的小組將獲得勝利。
這游戲也很考驗大家相互間的配合，只要有一個同學把水倒在地上了，就需要更多的水來裝滿最后一位同學的杯子，所以大家都在保持默契，自覺地接收上一位同學遞過來的水并努力把水傳給下一位同學。其中還不少一些親昵的接觸，逗得大家哈哈大笑，滿心歡喜。
最后一個游戲是撕名牌大戰！相信看過跑男的人都知道，這是個考驗大家耐心和毅力的游戲。我們班的同學都將最期待的目光投在了這游戲上，這就可以知道大家是多么地想參與到這個游戲中。
在活動開始前，我們每個小組都在商量如何更好地省下力氣去抓到每一個人，幾個人湊成一個小分隊去抓一個人，這就是我們大部分人想到的方法。但在游戲開始后才知道實踐起來有多難。每個人都像是猴子一樣拼命閃躲別人的捕抓，生怕自己的名牌被他人撕掉。
到最后我們都玩累了，就坐下來休息，一起吃東西聊聊天，實在是一次很愉快的活動，不僅增進了大家之間的感情，還促進了我們整個班級集體的團結和積極向上的精神。大家在忙碌的學習中享受了一次心靈的洗禮，給自己接下來的大學生活積足力量，奮勇向前。
本次一系列團日活動的成功開展是我班同學積極配合的結果，活動期間同學們分工合作，并積極地出謀劃策，雖然有時會出現分歧，出現小摩擦，但每一個人都能以集體的利益為中心，相互理解，相互包容，同學之間的感情在活動中得到了升華。
這次團日活動讓每位團員增加了對彼此的了解，在心靈上得到一次溝通，情感上得到一次飛躍，靈魂上得到一次升華。愿中國共青團的明天更燦爛耀眼！雖收獲頗豐也存在不足。總而言之，主題團日活動凝聚了我團支部所有成員的心血和汗水，它留給我們的回憶是美好且難忘的。
通過本次活動，我們深刻了解到班級對每一位同學的作用，相信大家能夠明白“四進四信”精神對每個人的重要性，正因為開展了這樣有意義的活動，大家才能更好地融入這個班集體，堅持對黨的科學理論的信仰、堅定走中國特色社會主義道路實現“中國夢”的信念、對黨和政府的信任、對以同志為總書記的黨中央的信賴，進支部，進社團，進網絡，進團課，充分理解“四進四信”的含義。我們同學也會在接下來的大學生活里努力拼搏，為自己的理想堅持不懈地努力奮斗。
四進四信團日活動策劃書范文（23篇）篇二十三
主題團日活動總結報告:黨旗引領成長紅色點亮青春。
為全面貫徹落實黨的十八屆三中全會關于“強化體育課和課外鍛煉，促進青少年身心健康、體魄強健”的精神，積極響應共青團中央、教育部、國家體育總局、全國學聯聯合下發的《關于開展大學生“走下網絡、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動的通知》文件精神，我院團委積極組織，開展了形式多樣、豐富多彩的“走下網絡、走出宿舍、走向操場”系列活動。活動期間，學院領導高度重視，師生積極參與，使活動取得了良好成效。
一段動感十足的街舞表演拉開了本次三走活動的序幕。各個代表隊的精彩亮相，瞬間點燃了全場觀眾的激情。賽場上，各學院代表隊魅力四射、各展風采，使整個賽場上充滿了青春的活力和時代的氣息。教育與教師發展學院的《angelrockyou》創意巧妙，以獨具匠心的動作編排和默契的配合贏得一等獎。啦啦操比賽環節，各參賽隊將青春熱情完美綻放，12級體教專業代表隊成功衛冕。街舞比賽環節給觀眾帶來了強烈的視覺震撼，ds街舞協會以其出神入化、令人驚訝的舞步摘得桂冠。
之后的活動更是令學生興奮不已。那就是“快閃”活動。由校學生會與校學生社團聯合會舉辦的“快閃”活動在圖書館前廣場舉行，本次活動隊伍由d.s街舞協會、動漫社、援孤社三大社團組成，吸引了近兩百名學生駐足觀看。
本場“快閃”活動本著“突然出現、突然表現、突然消失”的原則，圍繞“快閃‘show’”的主題，以街舞、cosplay走秀和手語表演三個形式呈現。活動中，近20名“閑坐”在廣場兩邊、嘻哈風格打扮的學生突然跑向中央跳起街舞，舞姿張揚、動感十足，吸引了眾多學生駐足圍觀，火熱的舞蹈和勁爆的音樂將現場氣氛推向高潮，舞蹈過后，音樂停止，舞者迅速分散、混入人群。隨后，白童子、神無、戈薇等動漫人物突然之間步入學生視野，其藍白相間的頭發，奇特的異域服裝霎時間帶領學生穿越至動漫世界。隨后，《讓愛傳出去》歌聲響起，學生轉移視線，近百名身著各色學校文化衫的援孤社成員已整齊站成方隊，社員們嫣然微笑，伴隨輕柔的音樂不斷變換著手勢以手語傳遞愛心，現場溫馨感人。表演結束后，表演者迅速離場，校園在短時間內又恢復到正常秩序。“太不可思議了！節目精彩之外，這種突然出現又突然消失的表演形式甚至讓我懷疑剛才所發生的一切是否真實，感受極好，必須點贊！”觀看了整場表演的12級法學院學生劉xx表示。
據悉，此次“快閃”活動受到了xx電視臺、xx教育電視臺的高度關注與報道。快閃系列活動自４月中旬起為期一個月，至本場表演已舉辦過八場，形式涉及魔術、輪滑、跆拳道特技等多種。“快閃”這種國際上流行的一種行為藝術，近期在國內外許多高校中流行起來。
最后還舉辦了羽毛球比賽，本次活動分初賽、半決賽和決賽三部分，有男子單打、女子單打、男子雙打和女子雙打四個組別。賽前，選手們作了充分準備，經過刻苦訓練不斷提高自身技巧。比賽一開始，選手們就奮力拼搏，各顯神通，比分不相上下。經過數小時激烈的角逐，部分選手挺進決賽，比賽進入白熱化階段，各選手紛紛使出必殺絕技，吊短球、扣殺球、推球等等，高難度球技博得在場觀眾陣陣歡呼。最后，知識產權班和刑法班高手憑借嫻熟技巧分別獲得男子雙打和女子雙打冠軍，各單打組別優秀選手分別獲得一、二、三等獎。康老師為獲獎選手和團體頒發獎品和證書，并拍照留念。至此，我院羽毛球賽圓滿落下帷幕。
豐富了個人的愛好特長。活動的開展，培養了同學們的運動興趣，逐步養成了運動習慣，鍛煉了意志，磨練了品質。