記一次游戲貼鼻子（優(yōu)質20篇）

作文是展示個人才華和思維能力的重要方式，我們可以通過寫作來提高自己的表達能力。這些優(yōu)秀作文展現(xiàn)了作者的才華和個性，同時也給讀者帶來了深刻的思考。

記一次游戲貼鼻子（優(yōu)質20篇）篇一

星期五下午的自修課上，陸老師突然心血來潮，要帶我們玩一個“傳悄悄話”的游戲。

聽說要玩游戲了，同學們都興奮極了，我更是高興得一蹦三尺高。老師介紹了游戲規(guī)則，先想了一句話，由第一個同學傳到最后一個同學，看看結果與那句話是否相同。

游戲開始了，老師先選了11位同學，讓他們站在講臺上“一”字排開，我排在第6個。只見老師將第一個同學單詩潔拉到了門外，嘀嘀咕咕說了好一會兒，我的心中不免有些疑惑，這是一句什么話？為什么要說這么長時間？過了一會兒，單詩潔臉上帶著詭異的笑，走了進來。她把手擺成喇叭狀，湊到第二個同學耳旁，跟他悄悄說了起來，不知那會是什么內容。我心里如十五個吊桶打水——七上八下，這么長的一段話，我能記下來嗎？就在這時，我前面的華詩予側過身，嘴巴湊到我耳朵旁，小聲說了起來，這真是一句匪夷所思的話：“菩薩要渡河，菩薩是只猴，我要渡猴。”咦？這是什么鬼話？我愣住了，什么叫“渡猴”？陸老師怎么想出了這么一句話？雖然我很疑惑，但還是“原封不動”地把這句話傳給了后面的人，就這樣，這句話在我們的口中依次傳遞著。終于到最后一名同學，他上前一步，公布他所聽到的答案。這時，教室里安靜極了！大家都不說話，我的心里更是緊張極了，懷里好像揣了只兔子一般，怦怦直跳。只見那同學大聲地說道：“我想要睡覺，我想要睡覺！”“什……什么？我想要睡覺？”我簡直不敢相信自己的耳朵，怎么會傳成這樣？簡直面目全非了。老師走上臺，宣布了答案：“坡上有群鵝，坡下有條河，鵝要過河，河要渡鵝。”全班頓時哄堂大笑。

看似簡單的一次傳話，卻一不小心把話傳得“面目全非”，看來我們做任何事都要細致，連傳悄悄話也不例外。

記一次游戲貼鼻子（優(yōu)質20篇）篇二

“加油！加油”！你知道我們在為誰加油嗎？我就帶你一起去看個清楚吧！

原來是李老師今天要和我們一起上一堂有趣的游戲課——“貼鼻子”。至個游戲的規(guī)則很簡單，先用一個人的紅領巾蒙住參與者的眼睛，然后拿一朵花當成鼻子（老師已經在黑板上畫好了一位小女孩子，但沒有畫小女孩的鼻子），讓我們在講臺上蒙眼原地轉三個圈去貼鼻子，看誰貼的最準。

第一個是康海航同學，等李老師說康海航來的時候，全班同學都唉聲嘆氣，遺憾沒有叫到自己。康海航得意洋洋地走上講臺，李老師用紅領巾蒙住他的眼睛，同時也遞給他一朵小花，讓他在原地轉了三個圈，然后他就慢慢走向黑板，到黑板的位置有一個臺階，我深深的為他捏了一把汗，好擔心他會摔一個“狗啃屎”，我緊張的大氣都不敢出，后來看他上了臺階，我才放心。他到了黑板面前后，一下這里摸摸，那里摸摸，猶豫了幾次也沒敢貼上去，我們其他同學就在下邊喊“加油，加油“”，又過了好幾分鐘，他終于舉起手，“啪”的一下將鼻子貼上去。“哈哈哈哈哈哈………”，全班同學都笑起來了，有的捂住嘴笑；有的拍著桌子笑；有的蹲在地上笑。康海航取下蒙著眼睛的紅領巾自己一看，也本站尷尬的笑了起來，原來，他給小女孩貼了一個“美人痣”。

第二個是唐婉兒同學上臺，她當時胸有成竹，像一個女皇一樣走到講臺上，同樣李老師遞給他小花并蒙住她的眼睛，在原地轉了三圈后慢慢地走向黑板。“我頭有點暈”，她自言自語的說道。她上臺階的時候，我也為她擔心，看她上了臺階，我就放心了。他到了，就將鼻子貼上去了，可我們一看，離小女孩太遠了。離老師就說在給她一次重貼的機會。于是，“啪”一聲，唐婉兒就重新貼了一次，“哈哈哈哈……”，全班的同學有笑起來了，唐婉兒取下紅領巾看了看，自己都覺得好笑，然后失落的走下講臺。原來，她將鼻子貼到了小女孩的眼睛上面了。

李老師還準備點名抽人，我們都想去，這時，大家就說“不公平、不公平”。這時李老師就說：“我用愛學班班來選吧”。大家都同意了。開始抽人了，我們都十分緊張。“鄧婉儀”，李老師抽中了她。我們其他同學好羨慕。鄧婉儀也和前面兩個同學一樣，但她貼的時候，一下就貼到了小女孩的鼻子的位置。“哇。好厲害喲”，我們不約而同的發(fā)出了感嘆。

這個游戲可真好玩啊，雖然我沒有去貼鼻子，看到其他同學去貼鼻子，我也一樣開心。

記一次游戲貼鼻子（優(yōu)質20篇）篇三

今天下午，我們在教室玩兒了一個畫鼻子的游戲。游戲規(guī)則是選一名選手，蒙上眼睛，原地轉三圈以后，走到黑板前給一個沒有鼻子的娃娃畫鼻子。

首先是我來畫鼻子。周老師給我戴上眼罩，我轉三圈后摸索著走到黑板前。我不知道劃到哪里？我猶豫了一會兒，心里想：不管那么多了，先畫一個再說。等我摘下眼罩一看，我居然把鼻子畫在了眼睛上。周老師笑著問我：“你的鼻子長在眼睛上嗎？”同學們都笑了起來。

輪到琪琪了。她戴上眼罩，在原地轉了三圈兒，開始往前摸索著走。可是她已經搞不清方向了，她摸著桌子走向了左側的墻。我忍不住哈哈大笑。她趕緊摘下眼罩，才知道原來走錯方向了。我對周老師說；“要如果不把眼罩摘下來，她會不會畫在墻上呢？”琪琪第二次畫的時候，她把鼻子畫在了腮幫子的外面。我笑得差點兒滑到桌子底下去了。

這個游戲可真有趣呀！我真想再玩一次。

記一次游戲貼鼻子（優(yōu)質20篇）篇四

“叮叮”上課鈴響了。陳老師走進教室說：“這節(jié)課我們來玩一個游戲叫‘畫鼻子’”。同學們聽了，有的一直叫“好”，有的人開心的直鼓掌。

陳老師宣布規(guī)則：“先把眼睛蒙住，然后在原地轉三圈，朝前走，接著畫出鼻子的正確的位置。”話音剛落，教室就成了有思考和想法的教室，大家七嘴八舌地議論起來。

游戲開始了，老師先叫了我，我既高興又害怕。老師把我明亮的眼睛蒙了起來，我在原地轉了三圈，然后東倒西歪地向前走。我準備畫的時候，有人大聲的喊：“別畫，向左向左。”我心想：“他可能在騙我。”我就下定決心朝我心里的地方畫，我畫上以后，教室傳來一陣歡笑。我摘下毛巾一看，我竟然畫在黑板外面了。我也忍不住的哈哈大笑起來。

老師又叫了離我最近的小鄭，她準備的時候，居然還在樂呵呵的笑，看來她應該胸有成竹了。她可比我聰明，她在畫之前先確認一下鼻子的位置。可是當她畫的時候，我拼命的喊，拼命的叫，想給她指導，可她仿佛聽不到，最后畫在了臉外面，差點把我給氣的吐血。

這節(jié)課我收獲了快樂，我也明白了要保護眼睛。我真想把這個游戲分享給其他人。

記一次游戲貼鼻子（優(yōu)質20篇）篇五

我們的老師先在黑板上畫了一個頭像。這個頭像有著大大的腦袋，還有幾個稀疏的頭發(fā)，一雙大大的眼睛，一張小小的嘴巴，只是沒有鼻子。然后老師將我們分成了兩個隊伍，分別是紅隊和藍隊。我在藍隊。

在游戲開始之后，老師給我們用一塊絲巾蒙上了眼睛，然后讓我們去畫鼻子。老師先把我的眼睛蒙上，我悄悄地向黑板走去，憑者感覺和記憶，胡亂摸了一個地方，可是感覺不對，又換了一個地方。三番五次的，同學們都著急了，大聲喊著：一、二、三……我趕緊在我認為正確的.地方畫了一個小三角，同學們哄堂大笑，原來我把鼻子畫到了臉的外邊。我的臉一下子紅了。回到座位上，還是一臉不好意思。

輪到該紅隊了，紅隊的第一個人也和我一樣，沒畫上，把鼻子畫到了眼睛的上。太好了，有和我做伴的了。我們隊的隊員都歡呼起來。（中國作文網）。

又到我們隊了，令人不可思議的是，他居然畫對了，而且畫的特別好，真實出乎我的意料之外。我又高興又嫉妒，為什么畫對的是他不是我呢？紅隊的隊員們也很激動。都在為他們的隊員加油。

記一次游戲貼鼻子（優(yōu)質20篇）篇六

今天第三節(jié)語文課時，朱老師給我們玩了一個游戲。

朱老師先在黑板上畫了一個圓圈，然后又畫了眼睛和嘴巴，最后又畫了頭發(fā)和耳朵，我感到很奇怪，為什么沒有鼻子？朱老師說因為我們要玩貼鼻子的游戲。然后朱老師請了李汝一來當指揮員，周樂來當貼鼻子的人，朱老師還用圍巾蒙上了周樂的眼睛，李汝一開始指揮了：周樂，往前走三步，然后，往左跨一點點，那時，周樂就像一個聽話的機器人，走過去把鼻子貼上了，后來，周樂睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)鼻子貼在額頭上了，大家笑的肚子都痛了，有些笑個不停，有些笑的'合不上嘴巴！

我覺得這個游戲真好玩啊！

記一次游戲貼鼻子（優(yōu)質20篇）篇七

今天，教室里的同學都一直笑個不停，這是為什么呢？快來跟我一起看一看吧！

下午第一節(jié)是馮老師的語文課，她在黑板上畫了只有一張臉、眼睛、嘴巴和耳朵，就是沒有鼻子的小丑，為什么呢？我思來想去，終于想到了，這是要玩畫鼻子這游戲。

第一個上講臺的小朋友是章瑤。老師把粉筆給了她，用眼罩把她的眼睛蒙起來，結果章瑤沒有畫到鼻子的地方，失敗了。

第二個是蘭浩上場，他用紅領巾把眼睛蒙起來了結果發(fā)現(xiàn)，他也沒有畫到那個位置，他失敗了。現(xiàn)在你看，劉宇辰很上場了！他先用腳測了測他腳下到黑板的距離，一步、兩步、三步，終于到了那邊，就先定了一個位置，然后閉上眼睛，又把眼睛給蒙上。他用左手把黑板撫摸了一下，通過觸覺來感受鼻子的位置，可是不是偏左就是偏右，有的同學偷偷地笑，有的同學提醒他“左面、右面、上面”老師也忍不住笑了。最后，他在同學們的指導下面畫好了，大家響起了熱烈的掌聲。

這個游戲可真有趣，下次我還想試一下。

記一次游戲貼鼻子（優(yōu)質20篇）篇八

一天下午，我看見老師在黑板上畫了一個小丑，小丑帶著小丑帽，眼睛像星星一樣，美中不足的是他沒有鼻子。

上課了，老師說：“今天我們玩貼鼻子的游戲。”同學們聽了高興極了。老師說：“紅領巾傳到誰，誰就上來貼鼻子。”老師開始敲椅子了，傳到王正坤了，他慢慢地走上來，老師把他的眼睛用紅領巾蒙住了，轉了三圈往后退了幾步就上講臺給小丑貼鼻子，他很自信的把鼻子貼了上去，引得我們全班哄堂大笑，他解開紅領巾一看，他把鼻子貼到小丑的衣服上了。該劉尚柯了，他飛快地跑上講臺用紅領巾蒙住眼睛轉了三圈，就開始貼鼻子了。他到處摸，把小丑摸成了一個大花臉，最后他摸到了粘粘的地方就按上去，他帖準了，同學們?yōu)樗吲d。

這個游戲太好玩了，我還想再玩一次。

記一次游戲貼鼻子（優(yōu)質20篇）篇九

原來池老師要給我們玩貼鼻子的游戲。第一個上來的是一位男生，池老師把他的眼睛蒙上，讓他原地轉三圈，轉得他暈頭轉向，把鼻子貼到了嘴巴邊上，像一顆黃黃的痣，我們哈哈大笑。第二個上來的是一位女生，只見她把鼻子貼到了眼睛邊上，像小丑流下來的綠色眼淚，我們捂著肚子又哈哈大笑，同時也為她感到遺憾，差一點就貼中了。

記一次游戲貼鼻子（優(yōu)質20篇）篇十

“哈哈哈哈哈……”這是哪兒發(fā)出的聲音呢？原來是我們作文班在玩畫鼻子游戲。

游戲規(guī)則是：只要把鼻子畫到指定位置就算贏。老師講完規(guī)則后就把我們班分成兩組進行比賽。

第一輪對方小豪上場，只見老師先用了一塊大手帕折三折后，把它綁在小豪眼睛上，再讓他用右手捏鼻子，左手指地下并在原地轉三圈。之后讓他走去黑板上給一張大臉畫上鼻子。他用左手摸，右手畫，只見對方在臺下指揮，我方也不甘示弱，一直在臺下大聲嚷嚷的干擾他，只見他左摸右摸，上摸下摸，最后他胡亂找一個地方一畫，把鼻子畫到了嘴巴下面。教室里突然炸開了鍋，有的捧腹大笑，有的哈哈大笑，還有的滿地打滾……小豪垂頭喪氣地走下了講臺。

第二輪我方派我上場，我也像小豪一樣轉了三圈后，感到頭暈目眩，我搖搖晃晃地走上了講臺，老師遞給我一根粉筆。這時，下面的對方學我們上局一樣來誤導我，我偏不聽，我努力分辨我方的聲音來畫，我找好位置一畫，我方傳來激動的喊聲，對方則傳來懊喪的喊聲。我解開手帕一看，剛好畫對位置，我激動地大叫了一聲下了講臺。

美好的時光總是那么短暫，今天游戲讓我明白了團結就是力量是多么的強大的。

記一次游戲貼鼻子（優(yōu)質20篇）篇十一

今天的活動課上，老師要我們做一個畫鼻子的游戲。

活動開始了，老師先請張照照同學上去畫鼻子，先用手巾將他的眼睛蒙住，轉了三圈，再給他一支粉筆，要他在小男孩的頭上畫個鼻子，他剛落筆，逗得同學們哄堂大笑。張照照解下手巾一看，呀！鼻子長在耳朵上了，真是笑話。

同學們再也忍耐不住了，紛紛舉手，爭取上臺去畫鼻子。同學們畫出的鼻子樣樣都有：有的畫在眼睛上，有的畫在頭頂上，有的畫在嘴巴上，有的畫在頭的外面等等，全都沒有畫成功，逗得同學們陣陣笑聲。最后，老師請杜喜上去畫。杜喜剛畫好，教室里就發(fā)出一片熱烈的掌聲，大家異口同聲地說：“畫成功了！”

周老師在黑板上畫了一個小男孩，瞧，大大的腦袋，圓圓的眼睛，“口”字形的嘴巴，就是缺了一個鼻子。

今天這次畫鼻子的游戲活動課上得既生動又活潑，真有趣！

記一次游戲貼鼻子（優(yōu)質20篇）篇十二

陽春三月，風和日麗。午后的世紀廣場被一隊隊“全副武裝”的小學生“占領”了，想知道這里發(fā)生了什么事情嗎？告訴你吧！這是我們駐馬店第二實驗小學“學雷鋒活動月”在開展—學雷鋒義務勞動活動。

首先，少先隊大隊輔導員李主任介紹這次學雷鋒義務活動的意義和具體要求。接著，閆主任開始做具體安排：“一隊、十隊，到廣場的東南部位；二隊、八隊，到廣場的東北部位；三隊、七隊，去廣場的南部……好，現(xiàn)在開始勞動！”隨著閆主任的一聲令下，各隊的同學們四處散開，來到指定地點，此時的同學們熱情高漲，對完成這次活動充滿了信心。

“勞動結束，各隊集合！”聽到總指揮的一聲令下，我們便“鳴金收兵”，結束了此次“戰(zhàn)斗”。

夕陽的余暉普照大地，同學們的心中更是陽光四射。這次學雷鋒義務勞動真是一次有意義的活動。我們不僅嘗到了勞動的快樂，還幫助了別人、美化了環(huán)境，真是受益匪淺。

記一次游戲貼鼻子（優(yōu)質20篇）篇十三

生活中，我玩過許許多多游戲，比如捉迷藏、跳繩、搭橋過河……其中讓我印象深刻的還是貼鼻子游戲。

記得那時是學前班的時候，語文老師走進來，對我們說：“這種節(jié)課我們來玩貼鼻子游戲。”同學們聽了興奮不已。老師先說明了游戲規(guī)則：蒙著眼睛走到講臺上把鼻子貼到娃娃臉上。

游戲開始了，老師先在黑板上畫一個娃娃頭，畫好眼睛和嘴巴。最先的是一號同學，老師先用紅領巾圍住他的眼睛，接著他搖搖晃晃地走上講臺，毫不猶豫地把鼻子貼了上去，可是他把鼻子貼到了眼睛上，看著那奇怪的臉，全班都哈哈大笑。接下來有的同學貼到了臉外，有的貼到了額頭上，還有的貼到了下巴上……歡笑聲一波未平一波又起。

看著我前面的同學上去，我知道馬上就要輪到我了，我的心特別緊張，擔心等一下會把鼻子貼到別的地方去。終于到我了，老師走過來幫我把眼睛蒙上，眼前一片漆黑，什么也看不見，心里像揣著一只兔子，跳個不停。我小心翼翼地向講臺走去，邊走邊找感覺，來到了講臺上，我慢慢摸索，努力回想剛才看到的大概位置，確定好位置后用力地把鼻子一貼。臺下馬上傳來了一陣雷鳴般掌聲，我取下紅領巾，定睛一看，我居然貼對了！我高興得一蹦三尺高，老師對我豎起大拇指說：“真棒！你是第一個貼對的。”這讓我興奮不已，老師還說貼對的等下可以獲得禮物，我的心像吃了蜜一樣甜。最后全班中有我和另外三位同學獲得了禮物。

游戲雖然簡單，但是我從中收獲了快樂也明白了做事要認真，想好了以后再去做。

記一次游戲貼鼻子（優(yōu)質20篇）篇十四

今天，我們玩了一個游戲叫做“貼鼻子”。

第一個同學上場后先轉了三圈，然后就出發(fā)去找黑板了，他就像盲人摸大象一樣。他走路的時候，手扶墻，腿倚在墻上，伸腳探路。他千辛萬苦終于走到了黑板面前，他上上下下，左左右右摸三毛的頭。正在他感覺很無助的時候，下面的同學開始亂指揮。臺上的選手有點心煩意亂，聽了同學們的指揮，半信半疑，不知所措。這時，張老師說：“還有五秒。”臺上選手下定決心：“嗯，就放這了。”剛放完臺下的同學們就哄堂大笑，然后他郁悶地摘下眼罩，往黑板一看，恍然大悟，原來他把鼻子貼到了眼睛下面，給三毛貼上了一個“大黑痣”。

這真是一節(jié)有意思的。

作文。

課，如果可以，我也想上去玩一下這個游戲。

記一次游戲貼鼻子（優(yōu)質20篇）篇十五

“哦耶，太棒了!”全班齊聲歡呼著，跳躍著……知道咋了嗎?哈哈，是我們要玩貼鼻子游戲啦!

你看黑板上那小丑，頭戴綠帽，身穿紅衣，張著紅紅的的大嘴巴，在找鼻子呢。樣子十分滑稽!鼻子鼻子你在哪?在謝依諾的手里。鼻子想要輕松回家，可不是件容易的事，因為謝依諾被蒙上了眼睛。只見他像只無頭蒼蠅一樣到處亂撞，手不停向前摸索著，好不容易摸到了黑板，卻把鼻子貼到了小丑的肩膀上。

小丑急了!輪到董家成了。他比謝依諾更不靠譜，把鼻子貼到了另一塊黑板上。全班頓時哄堂大笑，我把眼淚都笑出來了。可小丑哭了!

王昱翔最后出場。我本以為他會像前面兩位馬大哈一樣錯誤百出，誰知他把鼻子貼對了!鼻子不偏不倚地落在了眼睛下面。小丑頓時笑了，鼻子終于到家了。

記一次游戲貼鼻子（優(yōu)質20篇）篇十六

有一天我走進教室，看見黑板上畫著一個小丑。我感覺到很奇怪，他怎么沒有鼻子?等到張老師來了，同學們湊過去問張老師，為什么小丑沒有鼻子?張老師讓同學們安靜下來說;“今天我們來玩貼鼻子的游戲。”同學們一聽都來了精神。“我來貼，我來貼。”

開始貼鼻子了，第一個上去的是袁燁。只見他站了起來，老師拿一條紅領巾，把他眼眼蒙上，轉了三圈之后，袁燁拿著磁力貼走向小丑，結果貼在小丑的邊上，同學們哄堂大笑，他也摘紅領巾了，回頭一看，他也忍不住笑著回到了座位上。

老師請袁燁說感受。“我感覺轉了三圈以后，頭暈眼花。正向前走著準備貼上去的時候，忽然同學們說往上往下，往左往右，我不知所措，半信半疑。最終，他們說放哪里我就放在哪里，就貼到邊上去了。”

終于到我了，我走下位置，蒙上眼睛，張老師扶著我轉了三圈。我差點暈過去，搖搖晃晃地走了上去。同學們有說往上，有說往左，有說往右，說得我六神無主。我貼了上去，同學們哈哈大笑，我拿下紅領巾，轉過頭一看，我把鼻子貼到眼睛上了。

這節(jié)課太好玩了，還想再來玩一次。

記一次游戲貼鼻子（優(yōu)質20篇）篇十七

今天的作文課有點與眾不同，老師說今天我們玩游戲！游戲的名字叫貼鼻子，老師在黑板上畫了一個米老鼠，可是米老鼠的臉上沒有鼻子，只要把鼻子貼對了就贏了。

同學非常開心高興，迫不及待的想開始，老師分了兩組，我是第二組的，第一個上去的是張涵林。老師用紅領巾蒙住他的眼睛，轉了三圈。張翰林開始小心翼翼地走到黑板面前，東摸摸西摸摸，同學們和我急的又蹦又跳。有的說往上，有的說往下，還有的說往左，還有的說往右。張涵琳不知道該聽誰的.，就隨手一貼，把鼻子貼在了米老鼠的臉上，同學們都笑的前仰后合，她自己也大笑起來。

終于到我了，老師給我蒙住雙眼，什么也看不清，然后我又轉了三圈，迷迷糊糊的往前走，同學們喊聲如雷，我憑感覺一貼，聽同學們大笑起來，我摘下頭巾一看也笑了。

這節(jié)課過的真開心呀！

記一次游戲貼鼻子（優(yōu)質20篇）篇十八

“哈哈哈……啊哈哈哈……”歡樂聲從四五班教室里傳出來，這是怎么回事？原來，大家在玩。

上課時，老師把一張小丑的圖片貼在黑板上，這個小丑頭上又一頂黑白相間的帽子、一頭像藍色云朵的頭發(fā)、一雙可愛的眼睛，一張大大的嘴和一對藍耳朵，只缺一個完美的鼻子。

老師拿起一個“鼻子”，說：“這節(jié)課我們來玩貼鼻子。規(guī)則是：參加游戲的同學戴上眼罩，原地轉三圈，然后把這個“鼻子”貼到小丑臉上。誰貼的最準，誰就是勝利者。”游戲開始了，教室里馬上熱鬧起來，同學們爭先恐后地舉起手來。

第一個上場的是倪恩杰，他興沖沖地走了上來，老師為他戴上眼罩，恩杰就左轉三圈，右轉三圈，然后在黑板上東摸西摸。我想：恩杰是在找位置吧。倪恩杰慢慢地摸上了小丑，找好地方，正想貼上去呢，聽見潘子晨說：“向右！向右”可恩杰沒聽他的，果斷地貼了上去。哇！“鼻子”貼的剛剛好，全班沸騰了起來，掌聲不斷。

第二個上場的是虞哲皓，他做好準備工作后，只見他像只沒頭的蒼蠅一樣到處亂撞，手不停地向前摸索，他拿著“鼻子”正想貼，聽到同學大叫：“向左！”哲皓照做了，想想又不對，往右！往上！”同學們七嘴八舌地瞎指揮，讓哲皓無所適從。最后，他慢慢摸索，貼了上去。“哈哈哈！哈哈哈……！”頓時全班哄堂大笑，眼淚都要笑出來了。他趕緊摘下眼罩一看，他竟把鼻子貼到了下巴上，成了“胡子”！

“哈哈哈……”這節(jié)課在笑聲中結束了，但是快樂沒有結束，它將永遠留在我的記憶中。

記一次游戲貼鼻子（優(yōu)質20篇）篇十九

星期四下午第一節(jié)課，老師在教室給我們做了一個非常有趣的游戲----。

當我們剛進班級的時候，就看到黑板上畫著一個男孩和一個女孩大大的、圓呼呼的臉。男孩的頭上只畫著幾根頭發(fā)，女孩的臉上有著一雙水汪汪的大眼睛，女孩的頭上梳了一個辮子還歪了一邊，特別奇怪的就是都沒有畫鼻子。上課了，全班同學都非常安靜的坐在教室里，高老師走進來說：“今天我們來玩好嗎？”聽老師這樣說，我們才明白黑板上沒有畫鼻子的原因。聽了這個好消息同學們都非常高興。

游戲開始了，高老師首先請上臺玩的是郭文杰，郭文杰離黑板很遠，老師就用紅領巾把郭文杰的眼睛蒙住并遞給他一支粉筆，之后郭文杰還轉了三圈才慢慢地一步一步走上臺畫鼻子，郭文杰畫完鼻子后班上所有人都哈哈大笑，郭文杰連忙摘下紅領巾看，原來他把鼻子畫在了眼睛旁，就像世上最大的眼淚。

第二個上臺玩的是蔡永浩，蔡永浩上臺之后用手東摸摸西摸摸，用手摸黑板的邊框，然后很自信的把鼻子畫在了臉的正中間。不知道他怎么能把鼻子畫在正中間？蔡永浩說：“只要用手摸黑板的邊框再大概一下中間的位置就可以把鼻子畫在正中間。之后輪到了我上臺畫鼻子，我懷著激動又興奮的心情上臺，我剛走上臺老師就用紅領巾把我眼睛蒙住，我覺得自己像盲人一樣。我小心翼翼地邁著每一步，我用手輕輕地摸住了黑板，然后我謹慎地用手移動著粉筆，很快我就畫好了。我摘下紅領巾一看，“哎呀”才發(fā)現(xiàn)我把鼻子畫在了眼睛上。全班同學都笑翻了天，連我自己都忍不住在心里笑了起來。

啊！這節(jié)課大家都玩的好開心，是個有趣又好玩的游戲！

記一次游戲貼鼻子（優(yōu)質20篇）篇二十

“哈—哈—哈！”一陣笑聲傳來，只見幾個人捂著肚子在地上哈哈大笑。我們在干什么呢？一起來看看吧！

原來今天上作文課的時候，老師說：“我們來玩一個游戲吧！”大家一聽到要玩游戲，立刻異口同聲地大喊：“好哇！”“可是玩什么呢？”這是一個同學問道。老師神秘地一笑：“待會再告訴你們。”

只見老師在黑板上畫了一個臉，可卻沒有鼻子。我們很奇怪，問道：“這個臉上怎么沒有鼻子呀？”老師告訴我們：“這就是我們今天要玩的游戲——畫鼻子。”我們一聽是玩畫鼻子，議論紛紛：“畫鼻子有什么難的！”“是呀，是呀！”老師搖了搖頭說：“這可沒有你們想象的那么簡單，是要把眼睛蒙上的哦。”

我們知道了要蒙住眼睛后，都互相“謙讓”起來，“你去吧！”“不用這么客氣，你先。”最后我決定第一個來畫。老師幫我蒙住眼睛，我就開始畫了。我跌跌撞撞地走到了廁所門邊，然后又撞到了墻上，最后總算摸到了黑板。我摸索了半天畫起了鼻子，可沒想到我摘下眼罩一看：竟然把鼻子畫到了耳朵上！同學們早就哄堂大笑起來，有的笑得趴在了地上，有的笑出了眼淚，還有的笑得從椅子上摔了下來。

不知不覺游戲時間就要結束了，可同學們還意猶未盡地排著隊，嘴里還喊著：“老師，再來一次，這次我一定不會畫偏了……”

一直到晚上，我的腦海里還回響著這個有趣的游戲。好想再玩一次啊！