人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
晨讀倡議書結尾篇一
明媚的春光，嫩綠的新芽，含苞的花蕾，一切都告訴我們春天已經來了。在這大好的春日里，你想盡情享受清晨最燦爛的陽光嗎？你想盡情呼吸最清新的空氣嗎？你想告別慵懶的生活，讓大學四年更有意義嗎？
那么，就加入到我們晨讀的隊伍，讓這一切都變成現實吧！
一年之計在于春，一日之計在于晨。清晨，經過了一夜休息，大腦在此時變得興奮，我們的精力也變得旺盛，是記憶的絕佳時期。晨讀之功，如新生的禾苗，雖不見其增，但必定日有所長，日積月累，我們就能深切的體會到晨讀帶來的好處。晨讀，貴在堅持！
四年的大學生活，如白駒過隙，總是匆匆而過，而我們要掌握的知識卻是浩如煙海，所以一分一秒都不能浪費。青春，不能隨意揮霍；清晨的被窩，不能成為埋葬青春的墳墓。
因此，我們向大家發出晨讀的倡議：早起，晨讀去！第11-14周每周二、四早晨7:00 b403和b407，大家可以在這里放聲朗誦，享受晨讀！
人文日新，從青年起！青年日新，從晨讀起！
清晨，讓我們走出寢室，擁抱朝陽，一起晨讀去！
眾譯社
晨讀倡議書結尾篇二
同學們：
三更燈火五更雞，正是青年讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
春暖花開時節，恰萬物蓬勃，催人奮進;青春年華之際，當躊躇滿志，立志成才。信心滿懷的你，是否準備好了勇擔肩上的重任?意氣風發的你，是否不忘初心，昂揚著追逐夢想的步伐?務實求真的你，是否已羽翼豐滿，借憑知識的翅膀翱翔?盛年不重來，一日難再晨。親愛的同學們，就讓理想的實現從晨讀開始吧!
攜一本好書，或沐浴于初升的朝陽之中，或置身于綠蔭鳥鳴之間，將個人得失隱匿在世界背景之下，觀古達今，觀人知己;將個人悲喜感同于他人一顰一笑，有會心者，即能謙恭自制;將個人所想比于名人大家，知足知劣，養志而后定。
晨讀之功，如春起之苗，雖不見其增，但日有所長。人文日新，從青年起;青年日新，從晨讀起!
從今日起：加入晨讀，讓優秀成為習慣，讓卓越鑄就夢想!
同學們，青年興則國興，青年強則國強!讓我們沐浴暨南教澤，聆聽朗朗書聲，心存忠信篤敬，爭當國家棟梁!
趁而今歲月青蔥，晨曦微露，風起蟬鳴，一起晨起擁抱這大好時光，投入這浩瀚寰宇，早起讀書去!
校團委
20xx年5月29日
晨讀倡議書結尾篇三
親愛的同學們：
中華文明五千年，國學思想博大精深。“大學之道在明明德，在親明，在止于至善”的治學觀、“唯天下至誠，為能經綸天下之大經，立天下志大本，知天地之化育”的用人觀、“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”的`學習觀，等等，國學的思想滲透到了中華文化的脈絡中，源遠流長，澤惠至今。
正如人們所說，國學是中國傳統學術，是中華傳統文化的精華。國學蘊涵著為人處世、齊家治國的人生觀、世界觀和價值觀，國學應該成為中華民族的精神長城，思想根基。作為即將升起的明日之星，我們有責任和義務去繼承先賢圣哲留下來的無盡的精神財富。俗話說“一年之計在于春，一日之計在于晨”，親愛的同學們，讓我們利用清晨的大好時光，伴著晨霧和朝陽，一起誦讀《論語》吧，這未嘗不是一種享受！
為此，我們倡議：
1、每周二、周四早晨6：20—7:00在田徑場、籃球場、多媒體教室進行晨讀。
2、以《論語》、《大學》、《中庸》等為晨讀的主要內容。
3、在相關老師的組織下，播放經典朗讀光盤帶讀，或由普通話標準、表達能力較強的同學帶讀。
同學們，人文日新，從青年起；青年日新，從晨讀起。讓我們一起誦讀千古美文，做少年君子；讓我們一起讀圣賢書，立君子品，做有德人！
晨讀倡議書結尾篇四
親愛的同學們：
大家好!
人文日新，從青年起；青年日新，從晨讀起。
生命在于運動，學習在于堅持。你想用最簡單輕松而且實用的方法提高成績嗎？你想永遠告別落后的挫敗感，在人生旅途中添上精彩的一筆嗎？你想告別懶散的生活，信心十足地擁抱燦爛的未來嗎?
你只需每天早上瀟灑地攜帶著書本大聲朗讀，你只需每天晚上提醒自己“明天我還要堅持下去”。堅持下去，那就意味著希望 ，意味著成功的腳步離我們愈來愈近。
一天之計在于晨，一生之計在于勤。趕快加入到我們的晨讀隊伍中吧！伴隨著四月和煦的清風，踩著輕快的`腳步，攜一本書，朗出你的激情，誦出你的詩意，與陽光同行，與青春同行！
生命科學與食品工程學院學生會
學 習 部 20xx年4月12日
晨讀倡議書結尾篇五
尊敬的老師、親愛的同學們：
書籍是一個人精神世界的基石，體現的是人類文明傳承和延續。為深入實施素質教育，創建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，借本校第三屆“讀書節”活動為契機，扎實而有效地開展經典誦讀活動，使學生閱讀經典，親近書籍，享受閱讀的.樂趣。讓學生們在誦讀過程中獲得傳統經典文化的基本熏陶和修養，弘揚祖國優秀的傳統文化，提高廣大學生文化和道德素質，增強民族自信心和自豪感。我校本學期特開展以“讀千古美文，做少年君子”為主題的經典誦讀活動，將經典誦讀與孝心教育有機結合起來。
風乍起，吹皺一池春水。誦讀《弟子規》，與古人居;誦讀《德道經》，與老子謀。為此，我們倡議：
一、熱愛國學，親近經典。系統接觸影響中國文化最為深遠的經典著作，包括《弟子規》、《三字經》、《唐詩三百首》等美文名篇，通過多種方式學習、熏陶、誦讀、理解。
二、讓讀經典，誦經典成為我們學習的一部分,堅持與同學,家長分享交流讀經典的快樂與心得。
三、做到儲蓄經典美文，培養文明行為。從自己開始講文明話，做文明事，遠離自私，遠離冷漠，讓經典的忠、廉、孝、愛、義、恭、禮、智、信、讓等理念在校園、家庭、社區扎根、生長、開花、結果，傳頌在校園和社會每個角落。
四、“誦讀”即為“出聲的讀”，達到“熟讀自然成誦”的理想境界。鑒于此，提出如下要求：本站收集#url#
(一)保證誦讀時間。每周二晨讀為經典誦讀時間，每月最后一周的周一為全校“經典誦讀”展示時間，全期經典誦讀全校集體展示四次。采用先全校集體朗誦后分年級朗誦的形式，積少成多，持之以恒，各班努力做到“讀而常吟之”，“學而時習之”。
(二)注重校內向校外延伸，利用主題班隊活動、節假日開展多種形式的讀書活動，不斷地激發學生的閱讀興趣。例如開展“優秀詩文朗誦會”、“誦讀小小擂臺賽”、“讀書小能手”等評選活動。
(三)每天布置家庭作業時，根據本班實際情況加入誦讀內容，家長督促簽字。
(四)各科教師都要自覺地在班主任教師的統一協調下，在規定的時間段里，有條不紊地創造性地組織、指導學生開展形式多樣的誦讀活動。
老師們，同學們，積極響應我們的倡議，積極投身到經典書籍的誦讀活動中來吧!讓我們行動起來，與經典同行，以圣賢為師，誦讀經典美文，塑造金色童年，傳播中華文化，為中華民族的偉大復興而堅持不懈!讓我們的校園書香四溢，讓我們“讀千年美文，做少年君子!”
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20xx年xx月xx日
晨讀倡議書結尾篇六
尊敬的的老師，親愛的同學們：
大學英語四、六級考試已引起全國各高等院校及有關教育領導部門對大學英語教學的重視，并充分調動了師生的積極性。通過研究中的大量數據和實驗材料表明大學英語四、六級考試不但可信度高，而且還符合大規模標準化考試的質量要求，能夠按教學大綱的要求反映我國大學生的英語水平，有力地推動了大學英語教學大綱的貫徹實施，促進了我國大學英語教學水平的提高。與此同時，大學英語四、六級考試已得到了社會的`認可，成為各級人事部門錄用大學畢業生的標準之一，因此大學生更應重視大學英語四、六級考試。
當今的就業形勢，英語四、六級已被用人單位當做衡量你的用功程度和個人能力的標準，每年因英語四、六級證書不全而應聘失敗的競聘者占所有競聘失敗者的%。
大學英語四、六級考試即將來臨，為了提高同學們的英語四、六級過級率，對考試有更大的把握，為自己的未來打好基礎。
在此，我們向全院師生發出以下倡議：
1、樹立“活到老、學到老”的觀念，加強學習英語意識。
2、主動堅持每天早上7:00——7:30，各個班級各自組織早讀地點，并把早讀地點發送給學生會學習部，學生會工作人員會不定時抽查。
3、老師帶領班委向同學們做工作，讓同學們充分認識到英語四、六級的重要性，鼓勵大家參與進來。
4、各位黨員、預備黨員以及入黨份子做好帶頭作用，帶領我院的學生一起沖刺英語，充分發揮好先鋒作用。
5、根據早讀出勤情況學院會考慮給予一定的綜測分，黨員服務中心會根據出勤情況做一定的獎懲措施。
最后，衷心的祝愿各位同學在六月的英語四、六級中取得優異的成績，贏在起跑線上。
備注：請各位班委把早自習的地點以及早自習時間段（大一至少4早上，大二至少3早上，大三至少要2早上）在本周六晚上發送到郵箱#url#中。請各位班委及時上交！
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時間：20xx年xx月xx日
晨讀倡議書結尾篇七
親愛的同學們：
大家好!
人文日新，從青年起；青年日新，從晨讀起。
生命在于運動，學習在于堅持。你想用最簡單輕松而且實用的方法提高成績嗎？你想永遠告別落后的挫敗感，在人生旅途中添上精彩的一筆嗎？你想告別懶散的生活，信心十足地擁抱燦爛的未來嗎?
你只需每天早上瀟灑地攜帶著書本大聲朗讀，你只需每天晚上提醒自己“明天我還要堅持下去”。堅持下去，那就意味著希望
，意味著成功的腳步離我們愈來愈近。
一天之計在于晨，一生之計在于勤。趕快加入到我們的晨讀隊伍中吧！伴隨著四月和煦的清風，踩著輕快的`腳步，攜一本書，朗出你的激情，誦出你的詩意，與陽光同行，與青春同行！
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20xx年4月12日