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    聰明的小鳥童話范文(21篇)

    時間:2025-05-10 作者:靈魂曲

    優(yōu)秀作文飽含著作者的心血和智慧,是一種值得珍藏的文化瑰寶。閱讀優(yōu)秀作文是開拓自己文化視野的一種重要方式,可以培養(yǎng)我們的審美能力和文學(xué)素養(yǎng)。

    聰明的小鳥童話范文(21篇)篇一

    在上個星期六的上午,我和妹妹兩人在家,我在樓上做作業(yè)。

    突然,傳來清脆的槍聲。我迅速跑下樓去,看見不遠處有一個小伙子,正拿著一桿槍,正在瞄準一只站在電線上的小鳥。我有些氣憤,疾步跑去,邊跑邊喊:“不要,大哥哥,請你不要傷害它。”他這次沒有打準,他大聲說道:“喂,你不要多管閑事。瞧,把鳥嚇都走了,讓我中午沒法吃上香噴噴的烤鳥肉。”我理直氣壯的說:“大哥哥,你比我大,難道還不知道要保護動物嗎?”他斜著眼睛瞪著我,嘴張了又張,沒有說什么,提著槍走了。我不放心,不緊不慢跟在他后面。

    果然,他又發(fā)現(xiàn)了樹梢上的小鳥,舉起了槍。我故意大叫一聲,把小鳥嚇走了。他對我大聲吼道:“你滾開!”我看著他生氣的樣子,心里直發(fā)笑,細聲說道:“大哥哥你想,要是人人都打鳥,以后沒有鳥來捉害蟲,莊稼不就遭殃了嗎?以后的小朋友,就不能看到小鳥飛翔,聽不見鳥唱歌了!”他雙眼望著我,呆了一會兒說:“小妹妹,我聽你的,以后再不打鳥了!”我點了點頭,微笑著說:“大哥哥,你真好!”他說:“放心吧,我再也不打鳥了,好讓我將來的兒女多一個朋友!”

    我心里真高興,不僅因為我保護了小鳥,更因為又多了一個、兩個……保護鳥的人。我抬起頭來望著在天空中自由自在飛翔的小鳥,心里樂開了花。

    保護動物,人人有責(zé)。

    同學(xué)們,快加入到保護動物的行列中來吧。

    聰明的小鳥童話范文(21篇)篇二

    有一年在一萬三千一十六場戰(zhàn)爭的時候,鳥王飛猛說:"臣民們!我們今天必須除掉他們走獸國,要不然他們每天都來我們飛鳥國打仗!軍師火焰皺著臉對飛鳥王說:“首領(lǐng)我們派一些小兵假裝去走獸國打他們,那一些來打我們的走獸過人一定會回去救國王,然后我們趁此機會去找森林國王榕王來幫忙,讓他在回去的路上阻擋他們?nèi)缓蟀岩淮笈B去攻擊他們就好了!~于是鳥王讓一個聰明的事者去了森林國那里找榕王幫忙,最后經(jīng)過兩天的'艱苦奮戰(zhàn),飛鳥過終于勝利了。

    走獸國的國王甘拜下風(fēng),最后飛鳥國的國王統(tǒng)一了全天下的老百姓,百姓們都很佩服飛猛這位:“不怕虎一樣的對手!”

    這個故事讓我明白了摯友團結(jié)才會有成功!

    聰明的小鳥童話范文(21篇)篇三

    一天,鳥媽媽帶著她的十個后代飛到大叢林里。

    鳥媽媽對他們說:孩子們,傳聞在不遠的山上有一個大洞窟,內(nèi)里住著一群毛白得發(fā)亮的羊。如果誰能獲得他們身上的一根毛,誰就會變得聰明和斑斕。但是洞口有一條蛇,想拿到羊毛,必須斗過蛇才行。

    哥哥們聽了說:我們?nèi)ィ∷麄兏鎰e了媽媽,向大山飛去。他們飛呀飛呀,找不到洞窟,見不到毛白得發(fā)亮的羊,沒臉歸去見媽媽,就在樹上搭窩住下了。

    見不到哥哥們返來,姐姐們告別了媽媽和小妹妹,飛走了。姐姐們找了好久也沒有找到,沒臉歸去見媽媽,就在一個小樹林里住下了。

    最小的鳥兒見姐姐們沒有返來,決定本身去試一試,就去哀告媽媽。

    鳥媽媽說:你還小,姐姐、哥哥們都做不到,你還是留上去跟我做個伴好了。

    小鳥不斷地求媽媽,這天,鳥媽媽終究承諾了小鳥。小鳥走的時候,鳥媽媽悲傷地對它說:孩子找不到就快點返來,曉得嗎?小鳥點點頭,戀戀不舍地分開了媽媽。

    小鳥飛了三天三夜,終究找到了洞窟,洞窟前一條大蛇正在看管著白羊。小鳥飛疇昔對蛇說:蛇大哥,你如果追得上我,我就給你當點心。蛇聽了,直流口水,說:好呀!小鳥圍著洞前的大樹兜了十幾個圈,蛇繞著大樹追呀追,身材纏在了大樹上,頭也轉(zhuǎn)暈了。

    小鳥勝利了,它飛進山洞向羊要了一根毛,唱著歌飛歸去送給媽媽。

    聰明的小鳥童話范文(21篇)篇四

    音樂教室門口,我看見一只小鳥一蹦一跳的在地上跳,我湊近一看,只見它的右邊的翅膀無力地耷拉下來。

    我猜它是傷了,我打了個呼哨,邀我身邊的小z一起去看。我發(fā)現(xiàn)小鳥的右翅膀上有點折,又瞧瞧旁邊的欄桿,上面有一小塊油漆不見了,可能是小鳥不小心撞到欄桿上,翅膀受傷了。它轉(zhuǎn)頭看著我,眼里都是難過的神情,我非常可憐它,可我不知道怎樣去救它,只能盯著看它,希望它自己能飛走。

    上音樂課時,我心里忐忑不安,真怕小鳥再遇到危險,我聽見門外傳來跑步的聲響和嘰里呱啦的說話聲,我便有些擔(dān)心,但我還是把這件事拋在腦后了。

    吃過中飯回學(xué)校,經(jīng)過音樂教室的那條路,看見一只死鳥倒在地上,一下子我的記憶通道被“疏通”,不禁想起上午的事。我走上前,只見那只死鳥躺在地上,胸口插著一根樹枝,胸口都被鮮血染紅了,我不禁難過起來,對那些殺了小鳥的人很是氣憤,受傷的小鳥等來的卻還虐殺,我的心里更是痛苦地扭成一團。

    我叫來小z,我們一起來到大操場,小z去挖了坑,我找來一塊石頭,小z用水筆在上面寫著“小鳥之墓”。我把小鳥埋好,久久地注視著那個土堆,我對小鳥非常抱歉,我覺得自己很無能,連只小鳥都救不了。

    再見,小鳥,希望你在天國能體會到我的歉意。

    聰明的小鳥童話范文(21篇)篇五

    我愛小鳥,就像白云離不開天空;我愛小鳥,就像花兒離不開陽光;我愛小鳥,就像魚兒離不開水。

    清晨,小鳥在枝頭歌唱。那種清脆、優(yōu)雅的唱調(diào),簡直像名曲一樣。聽,這多么動聽啊!我在夢里醒來,緊隨著小鳥的歌聲。那沒有規(guī)律的音韻,在我的耳邊蕩漾、徘徊。我走到一棵剛冒出嫩芽的直挺挺的樹下,樹上有一只圓嘟嘟的小鳥。我站在樹下,美滋滋地望著它。小小的臉蛋、像針一樣的尖嘴、圓滾滾的身軀……這是神一樣的天使!聽著聽著,小鳥便向著天空飛翔。它的翅膀上下拍打,是那么的自由。慢慢地,它消失在寧靜的天空。我回了神,它連影都沒了。我急切地尋找著下一個“歌星”。“在哪呢?在哪呢?”我像失去孩子的母親找著丟失的寶貝。我坐在公園的石椅上,石椅的清涼把一切寂寞都傳遞給我,我很失望了。我拿起一根小樹枝向著硬邦邦的水泥路插去,連續(xù)斷幾截,就像我的希望一點點變成絕望。

    突然,我的耳邊又響起了小鳥的嘰喳聲。我的心都化了,它就像冬天里的太陽,給予我溫暖。

    我坐在石椅上,又變成了那“歌星”的粉絲。我的心有一萬種聲音在歡呼著,身邊的景物都變得空虛了,只有鳥兒的影子和婉轉(zhuǎn)的歌聲。

    在這一個早晨,我又被鳥兒迷住了。

    我愛小鳥,就像愛鹽和肉。沒有鹽和肉,飯菜就沒有味道。

    聰明的小鳥童話范文(21篇)篇六

    一天,鳥媽媽帶著她的十個兒女飛到大森林里。

    鳥媽媽對他們說:“孩子們,聽說在不遠的山上有一個大洞穴,里面住著一群毛白得發(fā)亮的羊。如果誰能得到他們身上的一根毛,誰就會變得聰明和美麗。可是洞口有一條蛇,想拿到羊毛,必須斗過蛇才行。”

    哥哥們聽了說:“我們?nèi)ィ 彼麄兏鎰e了媽媽,向大山飛去。他們飛呀飛呀,找不到洞穴,見不到毛白得發(fā)亮的羊,沒臉回去見媽媽,就在樹上搭窩住下了。

    見不到哥哥們回來,姐姐們告別了媽媽和小妹妹,飛走了。姐姐們找了很久也沒有找到,沒臉回去見媽媽,就在一個小樹林里住下了。

    最小的鳥兒見姐姐們沒有回來,決定自己去試一試,就去懇求媽媽。

    鳥媽媽說:“你還小,姐姐、哥哥們都做不到,你還是留下來跟我做個伴好了。”

    聰明的小鳥童話范文(21篇)篇七

    幾個月前,和我度過快樂時光的小鳥死了,這令我非常難過。

    一只金色的小鳥在籠子里嘰嘰喳喳叫個不停,它動聽的歌聲常常打動我,令我陶醉。那時候,姥姥還沒搬新家,就買了那只鳥,那只鳥也伴隨了我快樂的童年,給我的童年增添了許多快樂。

    每次來到姥姥家,我都會先跑到陽臺,看看那只可愛的鳥兒,好像餓了,我忙拿起蟲子喂小鳥吃,看它口渴了,我就倒水給它喝,小鳥也開心的為我唱歌。她的歌聲實在是太美妙了,深深地打動我。有時,我看見姥姥在逗小鳥,小鳥開心的又蹦又跳。趁姥姥不在家的時候?qū)W著姥姥的樣子去逗小鳥,看到姥姥會來我就連忙跑回客廳乖乖的看電視。

    姥姥搬家了,小鳥也跟著姥姥搬到了新家,它也換了一個新的“家”那時我也長大了,不會像小時候去逗小鳥,而是采取新的行動,我“武裝”完畢,手拿噴壺給小鳥好好的洗個溫水澡,誰可知道,它卻不領(lǐng)情,這讓我可怎么辦呀,于是我放棄了這次的行動。

    有一次,我?guī)е▲B到了姥姥家的樓底下,把小鳥小心翼翼的拿到另一個籠子里,我用刷子把他的籠子好好刷了個遍,小鳥回到它的籠子,開心極了,又為我唱起動聽的歌謠。

    那只小鳥不知道怎么死了,我很傷心,可是哪里有賣后悔藥的,我太懷念那只金色的小鳥,它在籠子里是多么的可愛,他唱起歌來是多么的優(yōu)雅。我懷念和小鳥度過的點點滴滴,那將成為最快樂最美好的一段時光。

    聰明的小鳥童話范文(21篇)篇八

    清晨,太陽剛從被窩里爬出來,只聽小鳥歡快地唱著:“太陽當空照,花兒對我笑,小孩說:早早早,你為什么背上小書包?―――――”小鳥剛唱到這,只聽“霹哩啪啦―――轟――”的一聲巨響,嚇得小鳥目瞪口呆。

    大樹不慌不忙地對小鳥說:“別怕,孩子,這是大人們在砍樹。他們亂砍濫伐,搞得我的兄弟姐妹越來越少了。唉―――孩子,你知道他們砍去做啥嗎?去造槍造炮,然后自相殘殺――唉―――――”

    小鳥:“是啊,可還不止這些,現(xiàn)在那些可恥的人類,還用把我們打死,用來煲湯―――”停了一會兒,“沒了樹,沒有了森林,我們就沒有了家,我們成了無家可歸之人了――――”

    大樹:“可是他們就是這樣,這樣可恥。你看,現(xiàn)在的大城市里,尾汽排放多嚴重,大氣污染多嚴重,環(huán)境污染多嚴重,沒有了樹,更是雪上加霜,可他們?nèi)徊活欉@些,生命對于他們來說,輕于鴻毛。他們眼里只有錢,可他們卻又那么地怕死――――”

    小鳥:“還好,我在路邊看見一塊牌子,上面寫著:請匆將火種帶入森林。愛護森林,人人有責(zé)。”

    大樹輕輕地搖了搖頭,又點了點頭,“人類啊,請還給我們一個美好的家園吧!”

    大樹想,或許還有很多人都不明白:只有保護森林和動物,世界才會變得更和諧,更美好!

    聰明的小鳥童話范文(21篇)篇九

    我家養(yǎng)了幾只小雞,每天都放在陽臺外面的平臺上。每次喂食的時候,小鳥們都過來搶,哼!竟然敢在太歲頭上動土!于是我和保姆奶奶商量了一些行動方案——準備把這些“小強盜”逮起來!

    第一個方案是:把小雞的大籠子放到外面,把食物放在籠子的角落里,把籠子門開下來,等小鳥進去了,就用竹竿把門一挑,門掉下來,小鳥也就逮住了。可惜的是,小鳥比人還聰明,它們就是想吃也不進去,害怕是我們設(shè)的圈套。

    有了!我記得小丸子也捉住了一只小麻雀,不如用她的方法試試。于是我們就實施了第二個方案。我先找了一個大匾、繩子和一截小樹枝,想用樹枝撐住大匾,等小鳥進去了,把繩子一拉,小鳥就被蓋在里面啦!但是樹枝卻撐不住大匾,怎么辦呢?于是我便向媽媽求救。媽媽接過樹枝就把它折成了三段!我叫了起來:“那怎么可以把它折了?!”媽媽笑了笑說:“別急,待會兒你就知道了。”

    只見媽媽把三段樹枝綁成了一個三角形,然后問我:“你現(xiàn)在懂了嗎?”我研究了半天,突然想到,原來三角形又穩(wěn)定性,支在那里不會倒。我不禁拍案叫絕!

    等一切準備就緒,我悄悄地藏了起來,只是,那個三腳架太矮,大匾底下黑不隆冬的,小鳥根本不進去,而且,它們一見到人影子就飛了,所以,我和媽媽一直等到吃晚飯,都沒逮住一只小鳥。

    可是沒關(guān)系,保姆奶奶又傳授給我好多好多捕鳥經(jīng)驗,我想,我會不斷改進方法,以后一定會逮到小鳥的!

    聰明的小鳥童話范文(21篇)篇十

    一天,聰明的小兔灰灰走在遼闊的大草原上,路邊的野花掩映著大草原美麗的風(fēng)景。灰灰走著走著,走到了一片開滿牡丹花的地方,灰灰立刻被這美麗的風(fēng)景給吸引住了,那牡丹花長的水靈靈的,有的沒有開,有的開的可大了,愛美的灰灰立刻從地上摘了起來,捧在手心,有時還摘幾片放在頭上,做頭飾。在牡丹花叢前面的那一塊石頭后面,躲著一只灰灰的天敵——狐貍。

    灰灰不知道,危險正在向她靠近…….

    就在這時,狐貍先生再也忍不住這美味的誘惑,從石頭后面跳了出來,擋住了灰灰的去路,灰灰剛想往回跑,又被狐貍先生擋了去路。突然,狐貍先生面前的灰灰不見了,而灰灰不見的工夫狐貍先生只是眨了一下眼睛。煮熟的鴨子飛了,狐貍先生當然不會允許這樣的'事情發(fā)生了,要知道,還沒有一只獵物能從他的面前能逃走的何況,還是一只未成年的兔子。可是,灰灰就是神秘失蹤了,任憑狐貍先生怎么找,就是找不到灰灰的影子(其實灰灰躲在一個撥人很容易發(fā)現(xiàn)的地方,而自己卻很難發(fā)現(xiàn),那就是自己的背后。)。

    狐貍先生找累了,就想坐下休息一會兒,正當他蹲下的時候,灰灰從狐貍先生的背后逃了出來,而狐貍先生就在這時發(fā)現(xiàn)了灰灰,立馬追了上去,狐貍先生與灰灰之間的距離越來越近,終于,灰灰被狐貍先生給捉住了。

    雖然灰灰被狐貍先生捉住了,但是,真正的好戲才剛剛開始。因為狐貍村最苯的狐貍捉了一只兔子村最聰明的兔子,這下狐貍先生的家要鬧翻天了。這不,剛剛說到灰灰,灰灰就沒了影,不知道跑到哪里去了。

    你想知道灰灰跑到哪里去了嗎,想知道的話,就以后聽我再講吧!

    聰明的小鳥童話范文(21篇)篇十一

    ”小鳥高興極了,說:“謝謝你,狐貍哥哥。”

    小鳥飛啊飛,就快要到了,沒想到爸爸媽媽在找它,它飛過去說:”爸爸你們快回家吧,這里太熱了。”爸爸說:“孩子,你快回去吧,媽媽已經(jīng)弄了好吃的。”可是,小鳥說:“爸爸,我馬上就回來吃東西,我去找吃的讓你們明天吃。”小鳥說完就飛走了。飛到那座房子里,發(fā)現(xiàn)那個老爺爺竟然長著狐貍的尾巴,小鳥靈機一動,原來老爺爺是狐貍裝的,我被騙了。他急中生智,張大嘴巴,撲向了狐貍的眼睛,啄得狐貍痛得打滾。小鳥趁機逃走了。

    有了這次。

    作者:梁桃鈺。

    聰明的小鳥童話范文(21篇)篇十二

    夏天到了,太陽火辣辣的。動物村的村民們經(jīng)過討論,決定在村里造涼亭,可是造涼亭要用的木材只有河上游的“木頭基地”有。獅子大王讓力大如牛的“短尾豬”、“大力熊”去運。一旁的'“聰明猴”也要去,一哭二鬧三上吊,獅子大王只好答應(yīng)。

    第二天一大早,“短尾豬”、“大力熊”和“聰明猴”出發(fā)了。“哇,這木頭真大呀!一定特別重!”大家到了“木頭基地”一看,都不約而同地都叫了起來。“短尾豬”二話不說,拱著木頭,自信滿滿地往回走了,“大力熊”也不甘示弱,扛著木頭,健步如飛朝家的方向飛奔而去。只剩下“聰明猴”急得就像熱鍋上的螞蟻,團團轉(zhuǎn)。嘩啦啦,嘩啦啦,“小河馬”好像也在給“聰明猴”想辦法。忽然,“聰明猴”眼前一亮,想到一個好辦法,它找來了一條長繩子,把木頭緊緊地捆在一起,借助河水的力量搬運木頭。沒想到,“聰明猴”不費吹灰之力就把木頭運回了動物村。

    獅子大王知道了他們各自運木頭的方法,不禁連連贊道“‘聰明猴’果然名不虛傳。”看來無論誰,做任何事情都要勤動腦,善于思考。卡曾斯說過:把時間用在思考上是最能節(jié)約時間的事情。

    聰明的小鳥童話范文(21篇)篇十三

    神奇的大自然,世間的萬物萬象都是它的杰作,在《人與自然》上,我們可以看到許多,它們的智慧可以和人的智慧相媲美,雄鳥為了得到雌鳥的青睞,會把自己的巢穴裝扮得像花園一樣,還有一種烏鴉會把核桃從空中拋到馬路上,讓經(jīng)過的汽車去碾軋,然后在下來吃軋出來的核桃仁,還有一種水鳥會裝死躺在地上,讓螞蟻來吸自己的血液,實際上它是再利用螞蟻的毒素來給自己治療風(fēng)濕病,……大自然的神奇是無限的,還有許多我們?nèi)祟惒恢赖臇|西。

    我們鄉(xiāng)下生活中也只能見到一些雞鴨鵝之類的家禽,還有鴛鴦等似鳥似禽的動物,他們?yōu)榱吮磉_愛意也會做一些親密的動作,表達對對方的關(guān)心和關(guān)愛。

    小時候,一到春天,生產(chǎn)隊就要深翻土地,地里就老人手扶犁地的犁子用牛鞭趕著兩頭牛在慢慢地犁著土地。這時就會有許多小鳥在新翻的土地上走來走去,眼睛看著那深黃色的土地再找蟲子吃,多是那長尾巴的花喜鵲,還有那頭上有一個白圓圈的白頭翁,也有一些灰色的向鴿子一樣的大的鳥,不知道叫什么名字……,現(xiàn)在已經(jīng)見不到這樣的詩情畫意了。農(nóng)民也不翻土地了,都是用那旋壩機來翻土地,農(nóng)家肥也不上了,都是上那一代的一袋的化肥,土地板結(jié)的不行,草也不除了,都是打除草劑,什么農(nóng)藥毒打什么農(nóng)藥生產(chǎn)出的糧食殘留農(nóng)藥都超標,蟲子是少了,也沒有了鳥的食物,許多鳥已經(jīng)滅絕了,不是有個公益廣告說:不要讓我們的后代只能看到那畫書中的圖,再見不到真的實物。現(xiàn)在我就已經(jīng)深深地感覺到我們小時候經(jīng)常見到的鳥真的不見了,假如他們真的滅絕了,是無法在復(fù)原的,這是鳥類的悲哀,也是我們?nèi)祟惖膼u辱,是我們沒有保護好它們。

    春天,我在院子里翻土地,準備種一些菜,剛翻一小半就有兩只小鳥過來找蟲子吃,一只是黑背棕胸的小鳥,個頭像小燕子那么大,只是尾巴不一樣,它的尾巴不是有差的,還有一個小鳥是黃紅像間的,像黃鸝一樣,但沒有黃鸝純正鮮艷的黃色。我也不去驚動他,任它自己去找東西吃,我還不時的給它一些鐵條蟲和蚯蚓吃,這兩只小鳥每天都來我家的院子里來,我或者給它一些饃屑或者給它一些小麥。我們已經(jīng)成為了好朋友。

    我家的小母狗生了四只小狗,不知道是什么原因死了一只,開始時不知道,直到有氣味才知曉。一看已經(jīng)生了許多的蛆蟲,我就把那些蛆蟲放在一個光滑的地上,讓那兩只小鳥來吃,那一只黑背棕胸的小鳥已經(jīng)有好些日子沒來了。今天來了,看著它那高興的樣子,我也很高興,不一會它就飛走了,我沒看見它吃蟲子,等不大一會兒,它又飛來了,這一次,我要看它是不是在吃,那神奇的一幕出現(xiàn)了,那小鳥像玩魔術(shù)一樣,叼了蟲子一頭向上一拋,把蟲子橫在嘴里,再用同樣的方法,一連叼了有五六只才飛走。這樣來回的有大概有四五趟。最后它自己才那泥土里,找來找去找到一些剩余的一些蟲子來吃。

    看到這些,我心震顫,不論是動物還是人類,只要母親是雌性,對自己的孩子都是無私奉獻,寧可自己少吃,或者吃極差的東西,也要把最好的東西留給自己的孩子,所以,母親是最偉大的無私無畏的,母雞敢和要吃他孩子大黃狗打架。這是真實的事情。所以,我們要知道感恩父母,感恩對我們有恩的人,感謝大自然,感謝大地,是她的無私奉獻,給了我們無限可享用的東西。是她哺育的小鳥給了我們美麗歌聲。

    保護好我們的地球,地球是我們?nèi)祟惞灿械募覉@,希望那些“愛鳥”的人們不要把小鳥關(guān)在籠子里,要讓它們自由自在的飛翔在天空,天空才是它們向往的自由,你雖然給了它吃喝,你把它關(guān)在籠子里就像把人關(guān)在監(jiān)獄里一樣,鳥和人一樣,失去什么,沒有比失去自由更痛苦的了,雖然鳥不會說話,但鳥會歌唱,沒有什么音樂能和鳥的歌聲相比的,那是大自然的歌唱,是人類共同的心聲!

    鳥的歌聲是對人類文明的歌唱!是對大自然的歌唱!

    我們要保護好地球!保護好人類共有的家園!

    紅塵風(fēng)煙。

    開辟鴻蒙,誰為情種?都只為風(fēng)月情濃。

    生命,終究不過只是一場穿越。

    然而,有誰,不是心帶惆悵的過客?

    怎奈何,煙花易冷,人事易分。

    相遇,轉(zhuǎn)身,離合,悲歡,任歲月無情流轉(zhuǎn)……。

    一思量,一回首,往事前塵,早已是,一抹浮華,半世蒼涼。

    作者何綠荷的文集。

    留下你的不老容顏。

    總是向你索取,卻不曾說謝謝您。

    ----題記。

    父母之愛:恩重如山,情深似海。似水流年,只求留下你的不老容顏。

    背影。

    可曾記否,您每次都以匆忙的背影向我。離開家時,嘴角總是掛著微笑,裝作輕松的樣子。可是,在外面要“與天地斗志,與日月爭輝”的勞累,回來的時候,早已筋疲力盡,汗流浹背,卻還要強忍痛楚說:“別擔(dān)心,去休息吧”。雖然只有簡單幾字,卻充盈濃濃愛意,而轉(zhuǎn)身過后的您,早已淚濕眼底。時間像把無情刻刀,改變了您的模樣,也改變了您的身形,在不斷的消瘦,蜷縮。曾經(jīng)直挺的背影已模糊難辨,留下的只有佝僂蹣跚。您每次都是以匆忙的背影向我,我每次都在祈求,祈求您身上的負荷不在加重。但是您背一次有一次的彎曲,背影一次有一次的模糊,告訴我---錯了。其實,流淚的心,早已在上帝面前虔誠的祈禱:愿您永遠快樂平安!

    雙手。

    可曾記否,您的手掌已不再寬厚。離開家的時,嘴角總是掛著微笑,裝作輕松的樣子。可是,在外面要“搬磚抱瓦,舉泥造房”的奔波。每次回來,手上沾滿了泥巴,泥巴蓋住的下面竟然是,竟然是深紅的勒痕,您卻說:“沒事,不疼的”。我知道,那很痛,很痛。手上的泥巴和深紅的勒痕卻知曉,那是您強忍的言語。隨著歲月的流逝,原來寬厚的手掌已變成似粗糙的松木,但您卻用松木似的手撐起了我們的家。每次牽您的手,還是和小時候一樣溫暖有力。看到您手上錯綜的紋絡(luò),我知道,那是您一生酸甜苦辣的生活記錄。現(xiàn)在,您在遠方,不在我身旁,我只有向和煦清風(fēng)訴說,托它捎去幸福安康!

    臉龐。

    至此,我只想說,您牽掛的孩子長大了,我只會埋頭苦學(xué),聯(lián)結(jié)萬千生命的力量,共同止住歲月的腳步,讓您褪去滄桑,留下容顏不老,讓我就此成為您一生的驕傲!

    謝謝您---父親!

    感謝成長的一路上有您的陪伴,微不足道的關(guān)心收下吧!

    您的.兒子。

    作者懵懂、有恃無恐的文集。

    心事如煙。

    窗外的雨下個不停,如同我的眼淚,在默默的流竄,此刻的心情如炊煙,一處即散,傷心地心情無法表達,只好在車里看著窗外的雨景,像是在傾訴自己的痛苦,此刻的心情又會有誰能理解呢,外面的雨越下越大,仿佛沖走了一切,沖淡拉傷心的回憶,不由自主的唱起拉失戀的歌,為什么,為什么當我失去了一些東西,才會覺得惋惜;為什么,為什么總是做錯了事,才會發(fā)覺到呢。我想,這也許就是天意吧,車到站了,我卻還沒有到,是什么原因,是我在沉思中明白了什么,雨停了,我的心事被沖走了,想過了許多事情,我明白了,應(yīng)該是去珍惜,而不是留戀和期盼,做回真正的自己,開始新的一天,暴風(fēng)雨過后總會有彩虹。

    梅花深處有母愛。

    梅花深處有母愛。

    母親的皺紋深了,是因為她把美麗讓給了我。

    母親的手變粗了,是因為她把溫暖獻給了我。

    母親的雙眼花了,是因為她把明亮送給了我。

    母親的頭發(fā)白了,是因為她把黑發(fā)留給了我。

    母親的背變駝了,是因為她把挺直傳給了我。

    陽春三月,細雨初霽,家門前濡濕了的梅花開得繁華,噙著晶瑩的水珠,讓人心生憐惜。

    望著那些梅花兒,我仿佛又依稀看到母親瘦小的背影。那天在與母親一起賞梅合影后,母親告訴我,父親特別愛梅花,家里不僅種了梅樹還為我取了帶梅的名。兒時的我曾躺在他懷里玩梅花、聽故事。聽他說梅花不僅凌寒吐艷,還忠貞不渝。就連給我買的字典,包好的封面也題了“梅花深處”。還是那一天,母親讓我以后的清明時節(jié)給父親的墳頭撒幾朵梅花瓣。

    如今,梅樹依然茂盛,梅花依然艷麗,可當初站在這棵梅樹下留影的母親卻在793天前就走進了天堂。失去母親的傷痛,已如一場揮之不去的噩夢,潛藏在我心靈深處。近50年和母親相依相伴,形影相隨,如今失去了母親,就如活生生地奪去了我生命的一部分,使得我常常會有陣陣莫名的疼痛襲來。

    母親的一生十分坎坷。聽她老人家講,18歲那年,她因相貌出眾,被家境富裕的父親看上,隨即排八字、挑日子,紅衣霞帔嫁了過去。父親因是后媽,母親過門后,就和許許多多舊中國婦女一樣,每天面對后婆婆的刻薄與不公,過著寄人籬下的生活。但母親是個懂禮數(shù)的人。面對百般刻薄的公婆,她不僅毫無怨言,而且還常常教育我們說“孝順老人是美德。一個人不可以記住別人欠你多少,但你必須記住你欠了別人多少。”那句“屋檐水點點滴滴無差池”更是不計其數(shù)地從她口中冒出。

    公婆去世后,父親因工作在外,家里的重活、累活全是母親一人承擔(dān)。她每天起早貪黑、辛苦地勞作,在養(yǎng)育4個兒女的同時,還把年幼的姑媽撫養(yǎng)成人。母親還是個特別勤奮的人。每天她總有做不完的事,不管風(fēng)吹雨打,雙手從沒停下的時候。一年365天,自己家里沒事做了就去幫別人干活,比如,幫親戚的飯店洗幾只碗,幫隔壁的老鄉(xiāng)洗幾件衣服,幫路上的行人拎點東西,大家無不稱贊她。

    苦日子剛剛熬過,一場大病奪走了父親的生命。在那個物質(zhì)貧瘠的艱難年代,一個女人要撐起一個家,養(yǎng)活六口人是多么的困難,但母親是個好強之人,硬是憑著堅強的毅力,含辛茹苦地撐起了整個家。她那滿面滄桑就是最好的見證。誰知剛可以盡享天倫之樂時,大哥卻先離她而去。“中年喪偶,老年喪子”母親承受著痛苦與悲傷,但她沒有倒下,而是含淚艱難地操持著整個家。

    母親是個簡樸之人。她不僅在燒菜時放少之又少的油,洗東西時用省之又省的水,照明時開暗了又暗的燈,給她買新衣服時是推了又推外,但還經(jīng)常提醒我們要勤儉節(jié)約,能省則省。

    在母親的言傳身教下,我們漸漸長大成人,漸漸懂事成熟,而母親卻漸漸老去。她用無私的愛哺育了我們,教我們學(xué)會走路,學(xué)會做人,學(xué)會處事。她教給我們的這些,使我們在人生道路上少走了彎路,戰(zhàn)勝了困難,擋住了誘惑,這就是母親最偉大的地方。

    梅花深處的母親,你是最美的,我永遠愛您!

    為什么還是感到寂寞。

    時光飛逝,歲月無痕。時間抹去了我們童稚的臉,卻抹不去心中那份永恒的記憶,兒時之景,歷歷在目,充滿童真,充滿稚趣。而今一切都不復(fù)存在。

    告別童趣,告別那生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng),踏上了大學(xué)之門,那個兒時理想之地。但現(xiàn)實與理想總是有那么多的差距,痛苦的掙扎了這么多年換來的卻是現(xiàn)實的殘酷。

    大學(xué)校園里有兩種人,一種是寂寞的人,一種是不寂寞的人,寂寞的人為了不寂寞,為了滿足心中的那份空虛而去尋找所謂的那一半,但我想說的是大學(xué)里真的有真愛嗎?真的有所謂的男女之間友情嗎。

    《性格不合》。

    性格不合,

    可以少說話,

    免得你不爽,

    我也不開心,

    性格不合,

    可以別說話,

    免得得罪你,

    我心也不安,

    性格不合,

    可以少開玩笑,

    免得言重壓傷你,

    我也挺難受,

    性格不合,

    可以別開玩笑,

    免得傷情又傷心,

    我也會慚愧,

    性格不合,

    可以少走在一起,

    免得你看我不順眼,

    我也看你煩,

    性格不合,

    可以別走在一起,

    免得踹到彼此,

    我也會疼,

    性格不合,

    可以少聚,

    免得吃到飯粒,

    是淚水,

    你咸我也咸,

    性格不合,

    可以別聚,

    免得把一杯酒,

    當成一輩酒,

    把一輩子,

    當成一杯子,

    飲下的,

    你苦,

    我也不甜。

    作者qq1107437156。

    作者王國銀的文集。

    聰明的小鳥童話范文(21篇)篇十四

    小鳥和小白兔是好朋友。一天,他們在河邊照鏡子,用水梳洗身子,還在河邊打水仗,可開心啦。不知什么時候,有一只打老虎順著河沿跑過來,想飽餐一頓。

    小鳥倒沒有什么,最多飛高點,老虎只能望著它的身影發(fā)呆。可小白兔就不同了,所以小白兔嚇得臉色發(fā)白,牙齒打著顫對小鳥說:“這下我可怎么辦?”小鳥說:“往山上跑,因為山上林多草茂,荊棘叢生,老虎一定追不上。”話音還沒有落,小白兔就像一支離弦的箭向山上沖去。老虎緊追不舍,邊跑邊喊:“小白兔,你別跑,我是來和你交朋友的。”可是小白兔哪里聽得進這些騙人的鬼話,不知不覺到了山頂,身后是懸崖絕壁,再往后就是萬丈深淵,小白兔絕望。

    老虎得意地說:“哈哈,你跑啊,你跑得了和尚跑不了廟,明年的今天就是你的祭日。”小白兔哭著說:“虎大爺,我求求你吧,我家里還有孩子……”話還沒有說完,老虎就撲上來了,就在老虎撲向小白兔的剎那間,小鳥趕到了,用自己的最叼起了小白兔,老虎因為用力過猛,來不及剎車,一下子掉進了山谷。

    小鳥用自己的聰明才智救了小白兔,從此它們又開心地在一起玩耍了。

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    聰明的小鳥童話范文(21篇)篇十五

    《尚書·蔡仲之命》:“無作聰明,亂舊章。”宋·洪邁《容齋隨筆》卷十四:“嚴州分水縣,故額草書‘分’字,縣令自作聰明者,謂草體非宜,自真書三字刻而立之。”

    近義詞。

    班門弄斧、自以為是、故作姿態(tài)。

    反義詞。

    自以為非、自知之明。

    英文翻譯。

    presumptuous。

    成語資料。

    成語解釋:自以為聰明而亂作主張。指過高地估計自己,主觀地辦事。

    成語舉例:不是他自作聰明怎么會鬧出這樣的笑話來?

    常用程度:常用。

    感情色彩:貶義詞。

    語法用法:作謂語、定語、狀語;含貶義。

    成語結(jié)構(gòu):主謂式。

    產(chǎn)生年代:古代。

    成語辨形:作,不能寫作“做”。

    成語辨析:自作聰明與“班門弄斧”有別:自作聰明側(cè)重于形容言論;“班門弄斧”側(cè)重于形容行為。

    成語謎面:畫蛇添足。

    歇后語:畫蛇添足。

    造句。

    1、一個人,如果太聰明,就容易自作聰明,也容易耍小聰明。

    2、毫無好處的`悲嘆往往都是正因自作聰明。

    3、他是一個愛弄小智小慧、自作聰明的人。

    4、人道是愚蠢、怯懦和自作聰明的混合物。

    6、笨人的可怕之處并不在其笨,而在其自作聰明。

    7、如果他不自作聰明,事情不會這么糟糕。

    聰明的小鳥童話范文(21篇)篇十六

    美麗的大森林里,住著小猴、小熊和小豬。

    一天,小猴、小熊和小豬一起出門。

    小猴看見一些木頭,對小熊和小豬說:“我們用這些木頭每人搭一間房子吧!”

    小熊拍拍肩說;“我的力氣大,我扛著走。”說完扛起一個又粗又圓的木頭往前走。

    小猴心直口快地說:“我拉不動了。”

    小豬說;“我的嘴拱力大,我用嘴拱著走。”

    小猴看著自己的.伙伴,抓耳撓腮,不停地眨著圓溜溜的眼睛。突然間聽見了嘩嘩的流水聲,這下可提醒了它。“伙計們!辦法有了……”小猴高興的跳著說。

    小猴很快找到了一根繩子,將木頭的一頭栓住放進河里拉著走。

    小熊見了,說:“小猴多聰明,我要是有那樣聰明該多好呀!”

    聰明的小鳥童話范文(21篇)篇十七

    一天,小猴、小豬和小熊吵架了,都說自己是最聰明的,他們誰也不服誰,小猴出了個主意,一起來一個運木頭大賽較量一下。

    運木頭大賽的時間終于到了。他請大象伯伯做裁判,他們望著木頭想辦法。小猴看見了微波粼粼的的水面想到了辦法了,心想:我把木頭放在水上,靠波浪沖著走,我在上面坐著,又快又省力氣,多輕松啊!小豬想:這木頭可真大啊,我又扛不動,還是推吧!小熊瞟了一眼木頭,哈哈大笑著說:“有什么了不起的,我力氣大,我扛著小跑一點問題都沒有呢!”

    隨著大象伯伯的口哨聲響起,三只小動物各按各的`想法開始運木頭。不一會兒,小猴就沖到了終點,得了第一名。小豬氣喘吁吁的推著木頭得到了第二名。而小熊呢,它太自大了,雖然開始的時候跑得飛快,但是后來力氣越來越小,腳步就越來越慢了,最后只得了第三名。

    小豬和小熊服了小猴,承認小猴最聰明的,小猴可高興啦!

    聰明的小鳥童話范文(21篇)篇十八

    于是鳥王讓一個聰明的事者去了森林國那里找榕王幫忙,最后經(jīng)過兩天的艱苦奮戰(zhàn),飛鳥過終于勝利了。

    走獸國的國王甘拜下風(fēng),最后飛鳥國的國王統(tǒng)一了全天下的老百姓,百姓們都很佩服飛猛這位:“不怕虎一樣的對手!”

    這個故事讓我明白了摯友團結(jié)才會有成功!~。

    聰明的小鳥童話范文(21篇)篇十九

    在森林里,動物們都知道孤貍和猴子很聰明,但就是不知道它們兩個當中究竟誰最聰明。這個問題已經(jīng)成為了大家的一個煩惱。

    這一天,小熊、小馬和小兔在一起玩踢球。正玩得高興的時候,小熊突然一腳把球踢進了遠處的一個樹洞里。

    這個樹洞很深,誰的手也夠不著。大伙在樹洞邊急得團團轉(zhuǎn),可誰也想不出什么好辦法來。

    這個時候,還是小兔想出了一個好主意,它興奮地說:“你們不是要檢測孤貍和小猴誰最聰明嗎?現(xiàn)在機會來了,我們?nèi)フ埶鼈儊韼兔Γ纯此鼈儌z誰最聰明!”

    “對呀!我怎么就沒有想到呢?”小熊猛拍了一下自己的'腦袋。

    小馬也馬上請戰(zhàn),說:“我跑得快,還是我去請它們吧!”說完,“咬”的一下就跑出去了。

    不一會兒,小馬帶著孤貍和小猴趕來了。

    孤貍和小猴觀察了一下現(xiàn)場,馬上開始動起腦子來。

    孤貍第一個說話了,它說:“我有主意了,你們?nèi)グ研∷墒蠼衼恚鼈€頭小,讓它鉆進洞里,把球頂出來就行了!”

    大伙都說這個主意好。于是很快把小松鼠請來了。刁、松鼠很熱情也很勇敢,它立刻跳了下去。然而,樹洞還是比它的身子大,它好不容易把球頂?shù)揭话氲臅r候,球就掉下去了。松鼠在樹洞里折騰了半天,也沒能把球頂出來。

    松鼠爬出了樹洞,很抱歉地對大伙說:“不行!不行!我每次把球頂?shù)揭话耄蚓屯碌?我實在弄不了,你們另找能人吧!”

    這時,站在一旁的小猴微笑道:“你們就別瞎忙了,還是用我的辦法吧!不過,我先不告訴你們是用什么辦法,你們就在這里等著我吧!”說完,小猴馬上跑開了。

    不一會兒,小猴領(lǐng)著一頭大象過來了。大象走到樹洞邊,把它的長鼻子伸進了樹洞,然后一個勁地朝里面灌水。原來大象是用它又長又粗的鼻子吸滿了水來的。

    樹洞里的水慢慢地滿了。不一會兒,球很快就浮起來了。大伙高興壞了,一個勁夸小猴最聰明。

    孤貍看到這個場面,只好默默地離開了。

    聰明的小鳥童話范文(21篇)篇二十

    小熊、小豬和小猴一起去運木頭來造房子。于是,三個小伙伴就一起上山了。不過,樹是砍下來了,可怎么運會去呢?這時候,小熊說:“我的.力氣最大,我就把木頭扛回去吧!”說完,就把木頭扛在肩上走了。小豬說:“我的力氣不是很大,我就把木頭拱回去吧!”接著,小豬就拱著木頭走了。只剩下小猴了,它想:“我的力氣不夠大,所以我抗不動木頭也拱不動木頭。”小猴很失望。突然它看到有根shen子,又想:“木頭在水里不是會漂起來的嗎?我把身子綁在木頭上,然后我把木頭推到河里牽著走不是更輕松?”想著,它就把shen子bang到了木頭上,又把木頭推到了河里牽著走了。小豬和小熊回來了以后,發(fā)現(xiàn)后面連小猴的影子都沒有,它們想:“小猴不會還沒有把木頭運回來吧!”可是向前一看,發(fā)現(xiàn)小猴早就在樹下休息了。

    聰明的小鳥童話范文(21篇)篇二十一

    今天,我走進教室就看見了黑板上的“考試”二字。我驚惶失措,心想:“今天怎么會考試?剛考了半期考試怎么又要考呀?”此時此刻,我的腦海里出現(xiàn)了浩如煙海的許許多多問題。

    “考試開始了,請同學(xué)們做好準備!任何人不許偷看別人的卷子,否則取消考試資格!”老師邊說邊開始發(fā)卷子。

    同學(xué)們翻開卷子,一道道題展現(xiàn)在我們眼前,我們打開鋼筆蓋,不管三七二十一,做起試卷來。“沙——沙”的聲音在教室里傳來傳去。第一道題為寫出你最喜歡的'五種水果的名字,我寫了西瓜、葡萄、菠蘿、鴨梨,就連玫瑰花也寫了進去。我做到了第九題,第九題叫你寫好朋友的名字,我寫了大劉,小劉,晁子,潘潘,宋老虎。我自言自語的說:“沒關(guān)系,對對對,一定對!”我就這樣不停地原諒自己的過錯。

    “時間到!”只聽見老師的喊聲,我們無可奈何地放下了筆。“你們的分數(shù)全是零圈圈,外面站著的五個被取消資格的五位同學(xué)獲得棒棒糖!”此時此刻,同學(xué)們個個呆若木雞,教室里鴉雀無聲。只聽見老師說:“你們都上了當,你們只顧著做題,沒有看試卷上的做題要求和最后一道題嗎?”頓時,我們的眼睛轉(zhuǎn)移到了那兩個目標,最后一道題說你只要寫了你的名字就不用做題了呀!

    唉,看來考試的時候,一定要多讀題呀!我們吸取的教訓(xùn)是:快速讀完試卷要求后,動手做題才不會走冤枉路。

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    軍訓(xùn)心得體會是對軍事訓(xùn)練中所遇到的成功和失利的總結(jié)和概括,可以幫助我們改進自己的訓(xùn)練方法和策略。以下是小編為大家收集的軍訓(xùn)心得體會范文,僅供參考,希望能給大家在
    教師工作計劃可以幫助教師在課程設(shè)計和備課過程中更有針對性地進行教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的選擇,使學(xué)生的學(xué)習(xí)效果更好。教師工作計劃的范文一:根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和需求,制
    學(xué)生演講稿既能展現(xiàn)學(xué)生的個人特長,又能表達學(xué)生對社會、學(xué)校或個人成長的看法。推薦大家閱讀以下學(xué)生演講稿實例,可以對寫作有更深入的理解和把握。大家好!我演講的內(nèi)容
    演講稿范文是一個寶貴的學(xué)習(xí)資源,我們可以通過學(xué)習(xí)其中的寫作技巧,提高我們的演講水平。希望這些演講稿范文能夠幫助大家更好地理解和掌握演講寫作的技巧和方法。
    規(guī)劃計劃需要具備明確的目標和可行的步驟,以便我們在執(zhí)行過程中更好地把握和調(diào)整。每個范文都有其獨特的特點和風(fēng)格,您可以根據(jù)自己的需求選擇適合自己的樣本。
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