通過寫讀后感，我們可以更好地理解作者的用意和思想，同時也可以培養(yǎng)自己的審美和文學(xué)鑒賞能力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感，希望可以幫助大家更好地理解和評價所讀作品。
科普知識書籍讀后感（通用19篇）篇一
這本著作敘述了法國生物學(xué)家阿龍納斯教授在海底旅游的故事。故事發(fā)生在一八六六年，當(dāng)時，海上發(fā)現(xiàn)了一只被公認(rèn)為是獨(dú)角鯨的大怪物，阿龍納克斯教授被邀請去參加追捕，在途中不慎落水，恰好落到獨(dú)角鯨的脊背上，其實(shí)這并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘結(jié)構(gòu)精密的潛水艇，是尼摩船長在一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。
當(dāng)我看到船員們處在危險中的時候，阿龍納克斯船長說：“我是船長，我有責(zé)任保護(hù)你們”，當(dāng)時，船長的話深深地打動了我，這種舍己為人的崇高精神，值得我們每個人學(xué)習(xí)。我不由得想起媽媽來，是啊，天下的母親也是一樣的，他們?yōu)榱俗约旱暮⒆樱菚瞰I(xiàn)出一切的，哪怕是在最危險的時候，她們想的都是要保護(hù)好自己的孩子，這就是天下間最可貴的――母愛。
書中都包容了大量的科學(xué)，文化和地質(zhì)學(xué)。阿尤納斯在航行中流露出他對尼摩船長才華與學(xué)識的欽佩。但在精美的故事中，還同時告誡人們在利用科學(xué)技術(shù)造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為；提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的行為。
書中刻畫了一個個鮮活的人物形象：阿龍納斯，是一個對知識勇于探索，永不滿足的人，寧愿把安全拋擲腦后，勇于到海底觀察并作筆記；康納爾，一位對主人忠實(shí)的小伙子，對動物分類了若指掌；尼德蘭，一位既暴躁又勇敢的人，他曾救過尼摩船長的命；尼摩船長，是一位帶有神秘色彩的人物，擁有無比的智慧，又具有極高的探索精神！
科普知識書籍讀后感（通用19篇）篇二
噴霧農(nóng)藥時應(yīng)注意以下問題:。
(1)施藥前應(yīng)仔細(xì)檢查施藥器具,防止藥液跑、冒、滴、漏。
(2)加水量要按標(biāo)準(zhǔn),行走速度要一致,噴頭霧滴要均勻,不重噴或漏噴。
(3)對冠層密集的作物田實(shí)施噴霧,要用高壓式或風(fēng)送式的噴霧器具,以便霧滴穿過冠層。
(4)在溫度高、風(fēng)大的氣候條件下,應(yīng)避免噴霧過細(xì),以防飄移污染,并注意臨近地塊種植的敏感作物。
(5)施用過農(nóng)藥的地塊,尤其是施用過高毒性的殺蟲劑的地塊,應(yīng)在明顯處做好標(biāo)記,以防人、畜進(jìn)入施藥環(huán)境中,造成中毒事故。
農(nóng)藥科學(xué)使用的基本原則。
(1)根據(jù)防治對象和農(nóng)藥的性能選擇農(nóng)藥。
劑應(yīng)掌握在雜草幼苗期施藥為宜。
(3)掌握有效用藥量,適量施藥。
(4)按照施藥目標(biāo)和農(nóng)藥特性,采用恰當(dāng)?shù)氖┧幏椒ā?/p>
(5)根據(jù)環(huán)境因素選用藥劑。
農(nóng)藥殘留對人體的危害。
有機(jī)氯農(nóng)藥————神經(jīng)毒和肝毒，可損傷肝、腎及神經(jīng)系統(tǒng)；如ddt和六六六、三氯殺螨砜、三氯殺螨醇等，殺菌劑有：五氯硝基苯、百菌清。
有機(jī)磷農(nóng)藥————神經(jīng)毒，抑制乙酰膽堿酯酶的活性。有可能損傷肝、腎或致癌、致突變等；1、劇毒類：甲拌磷、內(nèi)吸磷、對硫磷、氧化樂果；2、高毒類：甲基對硫磷、二甲硫吸磷、敵敵畏；3、低毒類：敵百蟲、樂果、氯硫磷、乙基稻豐散等。
氨基甲酸酯類————抑制乙酰膽堿酯酶的活性；對實(shí)驗(yàn)動物有致癌作用；如：涕滅威、西維因。
抑除蟲菊酯————中樞神經(jīng)毒；如：氯氰菊脂（滅百可）、溴氰菊脂（敵殺死）、殺滅菌脂（速滅殺丁）。
農(nóng)藥中毒的治療原則。
(1)盡快脫離中毒現(xiàn)場,中止毒物的繼續(xù)吸收。
(2)解毒治療。給予解毒劑,解除或加速排出已進(jìn)入。
機(jī)體內(nèi)的毒物。
(3)對癥治療。控制病情發(fā)展,減輕或解除各種癥狀,其目的是促進(jìn)受損害的器官恢復(fù)正常功能。
(4)支持治療。保護(hù)或增強(qiáng)中毒者的抵抗力,提高自。
身抗毒能力,促進(jìn)早日恢復(fù)健康。
農(nóng)藥中毒后的不良反應(yīng)。
由于不同農(nóng)藥中毒作用機(jī)制不同,所以有不同的中毒癥狀表現(xiàn),一般表現(xiàn)為惡心嘔吐、呼吸障礙、心搏驟停、休克、昏迷、痙攣、激動、煩躁不安、疼痛、肺水腫、腦水腫等。為了盡量減輕癥狀和死亡,必須及早、盡快采取急救措施。
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科普知識書籍讀后感（通用19篇）篇三
今天我學(xué)習(xí)了《維也納森林的故事》，感受非常深，既然維也納人把環(huán)境保護(hù)的這么好，我想我們也一定保護(hù)的非常好！這篇課文中，作者主要從三個方面介紹了維也納森林，其中描寫了維也納森林面積大、作用大、景色美。讓我們體會到了維也納人與大自然和諧相處的關(guān)系，為我們譜寫了一曲人類與大自然和諧的頌歌。
維也納人是幸福的。奧地利之所以有這樣的環(huán)境，這么()多的樹木，是因?yàn)樗麄冮L年累月的保護(hù)和珍惜的成果。誰也不會去傷害任何動物和植物，甚至連后院的小草也倍加愛護(hù)。可見，他們十分熱愛大自然。
維也納森林有四十公里，有人說方圓百里，其實(shí)這個被稱作“森林王國”。
我想：我們也應(yīng)該保護(hù)環(huán)境、樹木。讓僅有的資源發(fā)揮更大更好的作用。我們從身邊小事做起，愛護(hù)每一花草樹木，讓綠色更加蒼翠；讓綠色更加茂密；讓綠色充滿陽光。讓我們在綠色森林中飽覽群書、吸收氧氣，更好地去創(chuàng)建美好活。
科普知識書籍讀后感（通用19篇）篇四
讀了防震減災(zāi)科普知識后我知道地震是一種自然現(xiàn)象，它是使人類毀于瞬間的巨大災(zāi)害。
當(dāng)?shù)卣饋砼R時，我們不要緊張，抓緊時間逃生。如果在樓房里，我們要趕快躲在堅(jiān)硬的家具下面，最好是在有支撐力的房間，如衛(wèi)生間比較好。千萬不能跳樓，不要到陽臺，也不要到樓梯去，更不能乘坐電梯。如果住的是平房，地震時應(yīng)該迅速跑出房間，到平坦寬闊的地方。如果不能及時的跑出房間，就可以躲在牢固的桌子下面。不要躲在屋頂大梁下，窗戶邊。不要靠近不結(jié)實(shí)的墻邊，也不要破窗而逃。
就在9月7日11時19分，在云南省昭通市彝良縣、貴州省畢節(jié)市威寧彝族回族苗族自治縣交界發(fā)生5、7級地震，震源深度14公里，有64人死亡，715人受傷。雖然受傷的人數(shù)比較多，但是死亡的人數(shù)卻是大大的減少了。這說明，地震可能隨時發(fā)生。也說明了知道怎樣預(yù)防地震的人是增加了很多呢！
我們從小就要多學(xué)習(xí)防震減災(zāi)的知識，懂得防震減災(zāi)的方法。雖然現(xiàn)在沒有發(fā)生地震，但是如果發(fā)生了，只要我們每個人都知道怎樣防震，就會減少很多的損失，減少很多人的痛苦。
科普知識書籍讀后感（通用19篇）篇五
看到了《地球》，因?yàn)樗饷鎴D畫非常精美。我翻看了其中幾篇文章，就趕忙央求爸爸買給我，爸爸也就得不錯，爽快的答應(yīng)了。
這本書主要是說地球上的自然現(xiàn)象。它有精彩的內(nèi)容：高山磅礴，湖泊多姿，峽谷幽深……超精彩的主題，近千個知識點(diǎn)，全新揭秘不為人知的地球奧秘。科學(xué)的主題式分類講解，源于當(dāng)今世界最權(quán)威的知識體系，并吸取國際最新研究發(fā)現(xiàn)成果。這本書還有精美豐富的圖片：珍貴的航拍精品，使用的原理圖片，清晰地場景照片……近千幅精美圖片奉獻(xiàn)一場視覺盛宴。這正是我和爸爸買這本書一起讀的原因。
這本書每篇文章都寫得非常精彩具體。其中的《大陸漂移》讓我更多的了解了地球：大陸居然是漂浮著的，不停移動的。首先，它告訴我們第一次全面、系統(tǒng)地大陸漂移假說的是德國氣象學(xué)家和地球物理學(xué)家魏格納。并清楚、詳細(xì)地寫出了魏格納提出的觀點(diǎn)，還解釋了地殼運(yùn)動、海陸分布及其演變規(guī)律，并在文字旁插了三幅原理圖片。第一幅是2億年前，大陸大部分都連在一起，第二幅大陸稍稍分開一些，那是大約1億8000萬年前的大陸，最后一幅是距今6500萬年的。三幅圖生動體現(xiàn)了地球大陸的漂移、演變。一旁還有用計(jì)算機(jī)把大陸拼接后的圖片，這有力地支持了所有大陸原來曾是一個整體的觀點(diǎn)。
在讀這本書時，許多篇文章我和爸爸的觀點(diǎn)不一樣，引起了許多的爭論，其中的一次讓我很是得意。
那是我們看到《太陽篇》時，上面有一個問題：一天中，什么時候是最熱的？沒看下面的文章，我自己思考了一會兒，有了一點(diǎn)想法。突然，靈機(jī)一動，不如來考考爸爸，“爸爸，你覺得這題怎么解釋？”
他低頭思索了一會兒說道：“我覺得是中午12時左右最熱。”
我又問：“為什么？”
“因?yàn)橹形缣柟庵鄙涞孛妫饩€最強(qiáng)，熱量上升最快，自然是溫度最高的時候。你認(rèn)為呢，丁陽。”
“我覺得下午2點(diǎn)鐘左右時最熱。因?yàn)殡m然12點(diǎn)時，溫度上升快，但不能立刻到達(dá)最高，下午的陽光雖弱，但加上地面溫度的反射，下午2點(diǎn)左右地面溫度達(dá)到最高。”
我看見在我說的時候，爸爸聽得一愣一愣的，似乎不太明白，剛說完，他就說：“什么亂七八糟的，你說的不對！”
無謂的爭辯沒用，還是書中見分曉吧！哈哈！書上居然和我說的差不多，這下爸爸啞巴了，沖我一通傻笑。
這本書不僅讓我和爸爸知道了許多地球的奧秘，也多了很多共同的話題。與老爸一起讀書，其樂無窮。
科普知識書籍讀后感（通用19篇）篇六
在暑假的時候，我記得我讀過一本書他叫《海底兩萬里》這本書使我深有感悟！
在追捕過程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，這倒好，他們爬上了“海怪”的身上，這時，他們才發(fā)現(xiàn)這不是“海怪”這是一架利用海洋來發(fā)光的船，“鸚鵡螺號”一艘構(gòu)造精密的潛水艇。里面的船長尼摩邀請他們來一次海洋之旅。他們沖破了重重困難，多次化險為夷，但是，最終還是落入漩渦里，生死為卜，下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準(zhǔn)備逃走的小艇而幸免落難，將所知道的海底世界公布于世。
雖然我們還是小學(xué)生，但是我們遲早也要長大的，長大后，也許我們就會遇到一些不尋常的災(zāi)難，我們應(yīng)該應(yīng)用自己的智慧去與他戰(zhàn)斗！
科普知識書籍讀后感（通用19篇）篇七
《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇。法布爾窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，他刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲。《昆蟲記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻(xiàn)，使人類社會迅速走了現(xiàn)代文明。
一個人耗費(fèi)一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經(jīng)算是奇跡了;一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡;而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會在讀書界一次又一次引起轟動，更是奇跡中的奇跡。就是這樣一個奇跡讓我深深地感受到：人類并不是一個孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi)，都在同一個緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>
而且，這本書有很強(qiáng)的可讀性。它的行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的'小麻雀，也會“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”……多么可愛的小生靈啊!難怪魯迅先生將《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。
《昆蟲記》也很有真實(shí)感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，真的使人身臨其境。被我因?yàn)閰拹憾鲆曁玫睦ハx的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是《昆蟲記》，讓我重新喜歡上了這些小生靈，發(fā)現(xiàn)它們并不討厭，相反，還有很多可愛之處;是《昆蟲記》，讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死、勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。《昆蟲記》不同與小說，它是最基本的事實(shí)，是法布爾生活的每一天、每一夜，獨(dú)自的，安靜的，是幾乎與世隔絕的寂寞和艱辛。
《昆蟲記》的確是一個奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書。這樣一個奇跡，在人類即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門、地球即將迎來生態(tài)學(xué)時代的緊要關(guān)頭，也許會為我們提供更珍貴的啟示。
《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗!
科普知識書籍讀后感（通用19篇）篇八
《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇。法布爾窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，他刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲。《昆蟲記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻(xiàn)，使人類社會迅速走了現(xiàn)代文明。
一個人耗費(fèi)一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經(jīng)算是奇跡了；一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡；而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會在讀書界一次又一次引起轟動，更是奇跡中的奇跡。就是這樣一個奇跡讓我深深地感受到：人類并不是一個孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi)，都在同一個緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>
而且，這本書有很強(qiáng)的可讀性。它的行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”……多么可愛的小生靈啊！難怪魯迅先生將《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。
科普知識書籍讀后感（通用19篇）篇九
《海底兩萬里》讀后感。
在暑假的時候，我記得我讀過一本書他叫《海底兩萬里》這本書使我深有感悟！
在追捕過程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，這倒好，他們爬上了“海怪”的身上，這時，他們才發(fā)現(xiàn)這不是“海怪”這是一架利用海洋來發(fā)光的船，“鸚鵡螺號”一艘構(gòu)造精密的.潛水艇。里面的船長尼摩邀請他們來一次海洋之旅。他們沖破了重重困難，多次化險為夷，但是，最終還是落入漩渦里，生死為卜，下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準(zhǔn)備逃走的小艇而幸免落難，將所知道的海底世界公布于世。
雖然我們還是小學(xué)生，但是我們遲早也要長大的，長大后，也許我們就會遇到一些不尋常的災(zāi)難，我們應(yīng)該應(yīng)用自己的智慧去與他戰(zhàn)斗!
科普知識書籍讀后感（通用19篇）篇十
科學(xué)家正在醉心于一些深海動物的研究，比如鱟的血液，鰩魚的視覺系統(tǒng)，芋螺的毒素等等，它們對治療人類某些疾病具有奇異的藥用價值。讓我們看一看該領(lǐng)域的最新進(jìn)展。
在美國面對北大西洋的海灘上，等到春末滿月漲潮的夜晚，便能看到它們浮出海面--這些具有久遠(yuǎn)歷史的成千上萬的生物，至今仍與它們2.5億年前的原始祖先一模一樣。這就是一種叫做美洲鱟(limuluspolyphemus)印海洋動籾。鱟又稱為馬蹄蟹，是肢口綱劍尾目廂生節(jié)肢動物，共有4種。最為人熟知的一個種便是美洲鱟。最早的鱟化石見于奧陶紀(jì)(5.05億年前至4.38億年前)，形態(tài)與現(xiàn)代鱟相似的鱟化石出現(xiàn)于侏羅紀(jì)(2.08億年前至1.44億年前)。從外表與體態(tài)上看，它就像礦工戴的那種又黑又光滑的頭盔。它們一旦浮出水面，就慢悠悠笨乎乎地向岸邊爬去，在那里借著明亮的月光進(jìn)行交配。
但對大部分美漩鱟來說，這種婚配將被推遲。等待它們的是設(shè)在美國馬薩諸塞州外伍茲霍爾海洋研究所的科學(xué)家們，他們將在那里捅捉到的幾百只鱟送往實(shí)驗(yàn)室。幾周之后，這種生物的皿就能用于遏制人體內(nèi)致命的感染。
事實(shí)上，鱟血的這種獨(dú)特用途是基于它在有氧情況下能夠變藍(lán)，以及在遇到任何類型印對入也有害的細(xì)菌時，能夠瞬目做出反應(yīng)并且立目口凝結(jié)的特性。
正如多年以來已經(jīng)與鱟結(jié)下了不解之緣的細(xì)胞生物學(xué)家諾曼·溫賴特(normanwainwright)解釋的那樣，用幾滴“史前血液”制成的試劑已在全世界得到廣泛的應(yīng)用，它能監(jiān)測要進(jìn)入人體的醫(yī)療物質(zhì)與設(shè)備(如注射針劑、針頭以及人造心臟)有無致病細(xì)菌。
這種“美州鱟試劑”(lal，鱟血細(xì)胞溶解物)很靈敏，反應(yīng)迅速且很經(jīng)濟(jì)。它只能在這里制作，因?yàn)楹Ｑ笏鞯慕粎R使北大西洋的美國海岸成為世界上獨(dú)一無二的海岸，只有在這里，這類鱟才肯從海水中出來。
要說明的是，放血對這些無辜的動物并不會帶釆特殊的危害，90%的鱟在被抽血之后能夠存活，并且會被放生到海洋中去。
能吸收毒素的藍(lán)色血液。
鱟的外表雖然很丑陋，但并不影響它的價值，在醫(yī)學(xué)方面它還將帶來其他的好處。鱟血中含有一種稱為血清蛋白的物質(zhì)(它與氧結(jié)合就使血液變成藍(lán)色)，科學(xué)家們正在研究這種物質(zhì)，因?yàn)樵谠嚬苤斜砻鳎芏糁瓢滩〔《镜臄U(kuò)散。鱟血的其他蛋白質(zhì)在實(shí)驗(yàn)動物貝上顯露出有治療細(xì)菌感染的功效，但這只是從海洋動物那里得到的豐富的治療資源之一。美國海洋生物實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)家們正在系統(tǒng)地開發(fā)這一資源，前景看好。
1.為什么松鼠的尾巴特別大?
別小看松鼠的尾巴!松鼠在樹上跳來跳去的同時，它的尾巴正發(fā)揮很大的功用。它能夠令松鼠在樹上跳躍時得到平衡，避免掉下來受傷。此外，這條大大的尾巴更能于冬天發(fā)揮保護(hù)的功用，緊緊圍著松鼠的身軀，既方便，又實(shí)用。
2.為什么海水大多是藍(lán)、綠色?
望向大海，很多時也發(fā)現(xiàn)海水呈現(xiàn)藍(lán)、綠色。可是，當(dāng)你把海水撈起時，你卻只能看到它像往日的水般，透明無色。原來，海水本身與我們?nèi)粘Ｋ佑|到的水沒有大分別，也是透明的。我們所看到的綠色，其實(shí)是海水對光吸收能力而產(chǎn)生出來的現(xiàn)象。只有綠光能被海水吸收，從而反射出來;當(dāng)海水更深時，綠光也被吸收，海水看上去便成了藍(lán)色。
3.雪糕為什么會冒氣?
雪糕冒氣是因?yàn)橥饨缈諝庵杏胁簧傺劬床灰姷乃龅胶芾涞谋鈺r，一遇冷就液化成霧滴包圍在冰糕周圍，看上去似乎是冰糕在“冒氣”一樣。
4.蟬為什么會蛻皮?
蟬的外殼(外骨骼)是堅(jiān)硬的，不能隨著蟬的生長而擴(kuò)大，當(dāng)蟬生長到一定階段時，蟬的外骨骼限制了蟬的生長，蟬將原有的外骨骼脫去，就是蟬蛻。
5.蜜蜂怎樣釀蜜?
蜂先把采來的花朵甜汁吐到一個空的蜂房中，到了晚上，再把甜汁吸到自己的蜜胃里進(jìn)行調(diào)制，然后再吐出來，再吞進(jìn)去，如此輪番吞吞吐吐，要進(jìn)行100～240次，最后才釀成香甜的蜂蜜。
6.為什么蛇沒有腳都能走路?
蛇的身上有很多鱗片，這是它們身上最外面的一層盔甲。鱗片不但用來保護(hù)身體，還可以是它們的「腳」。蛇向前爬行時，身體會呈s形。而每一片在s形外邊的鱗片，都會翹起來，幫助蛇前進(jìn)時抓住不平的路面。這些鱗片跟蛇的肌肉互相配合，并能推動身體向前爬行，所以蛇沒有腳也可以走動呀!
7.為什么肚子餓了會咕咕叫?
肚子餓了便會咕嚕咕嚕地叫，這是因?yàn)橹俺赃M(jìn)的食物快消化完，胃里雖然空空的，但胃中的胃液仍會繼續(xù)分泌。這時候胃的收縮便會逐漸擴(kuò)大，胃里的液體和氣體便會翻攪起來，造成咕嚕咕嚕的聲音。下次不要再為肚子咕咕叫而感到尷尬啊!因?yàn)檫@是正常的生理動作呢。
8.為什么蜥蜴的尾巴斷落后仍然不斷彈跳著?
為了保護(hù)自己，很多蜥蝪也利保護(hù)色掩人耳目;而部份蜥蜴當(dāng)受到襲擊時，尾巴更會因肌肉劇烈收縮而導(dǎo)致斷落。基于斷落的尾巴中仍有部份神經(jīng)活著，它會不斷彈跳，從而分散敵人的注意力，以便逃脫。別以為他們的生命會這樣完結(jié)，其實(shí)只需多個月，尾巴又會重新長出來，繼續(xù)生活。
9.海馬是從爸爸的肚里出生的嗎?
幾乎所有動物也是雌性繁殖下一代，但海馬卻是與眾不同，它是由雄性分娩出來的。于雄性海馬的肚上有一個像袋鼠「育兒袋」的孵卵囊，雌性海馬會把卵子排到雄海馬的孵卵囊中。此后，雄性海馬就擔(dān)起孕育的責(zé)任，經(jīng)過約三個星期，小海馬便由爸爸的體內(nèi)彈出來。
10.太陽系有哪些天體?
太陽系中有八大行星。它們依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。另外，太陽系里還有許多小行星、彗星和流星，已正式編號的小行星有2958顆。最著名的彗星是哈雷彗星。
科普知識書籍讀后感（通用19篇）篇十一
在還沒有看過《海洋》這部電影之前，我對海洋的印象只是一望無際，蔚為壯觀罷了，可自從看了這部電影后，我覺得海洋就像陸地上一樣，有喜有悲。
進(jìn)入影片，你可以看見不計(jì)其數(shù)的熱帶魚玩耍嬉戲，它們快活得像一個個小神仙，時而圍成一個圓，時而又圍成一個長方形。可愛的白鯨翹著它那像奶嘴一樣的小嘴巴，在海中隨心所欲地游動著，一副無憂無慮，自由自在的樣子。再看看橙黑相間的小丑魚，他們在色彩斑斕的珊瑚中捉迷藏，玩得開心極了，就像一個個快樂的小娃娃。
不光海底的動物無憂無慮，沙灘上的動物也是怡然自得的。看，可愛的小海豹正在沙灘上舒舒服服地曬著太陽，悠閑極了。更有趣的是蒼蠅在他們的頭前飛舞，海豹們也只是瞟他們一眼，真像個小懶蟲。小烏龜們從泥土里艱難地爬出來，又像賽跑似的向海中爬去，短短的四肢一動一動的，可愛極了，讓我深深地陶醉其中。
不過，片中的喜劇到這里就該結(jié)束了。海中也有許多動物是不友好的。比如ck，他的兩只眼睛長在頭頂，就像兩盞大燈籠。血盆大口有他的身子大。在亮處，魚兒見了他們可怕的樣子都會逃之夭夭。不過在漆黑的海底，他那像小燈籠一樣的眼睛就會吸引許多魚兒，待魚兒靠近，ck一口就能把他們?nèi)痰簟Ｔ倏纯磧磹嚎膳碌孽忯~，完全不會對可愛的海豹手下留情，張開大嘴，跳出水面，一叼一個準(zhǔn)。
看到這里，我心想：那些動物怎么那么兇惡啊，魚兒們好歹也是一條生命，怎么能這樣無情？可是，更讓我意想不到的事情發(fā)生了。一艘漁船從海面駛過，放下一根長長的魚鉤，頓時，映入我眼簾的是一片鮮紅的海水。我瞬間感到鉆心的痛。這時，人類又使出最大的力氣，用刺網(wǎng)拉上一條()正在苦苦掙扎的鯊魚。人們無情地將鯊魚的背鰭和尾鰭割掉，然后將那無力掙扎的可憐鯊魚直接丟到海里。看著那些剩下的殘缺不齊的魚身和一滴滴鮮紅的血，我不禁流下了眼淚。
到了影片的結(jié)尾，電影中展現(xiàn)了一條在驚濤駭浪上極力行駛，卻終被淹沒的漁船，似乎在預(yù)示著人們在捕殺動物的話，損失的是自己。看了這部電影，我真切地感受到，人類比那些兇惡的動物更殘忍。海洋是魚類的天堂，人們有什么資格去占領(lǐng)魚類的領(lǐng)地，并捕殺可憐的魚兒呢？地球是大家的，怎么就不能給魚兒一片天空，不能忍住想吃肉的欲望，不去捕殺那些魚呢？人類啊，快快醒悟吧！保護(hù)生存著的動植物們，為它們打造一個和平安寧的生存環(huán)境！
走向海洋讀后感穿越海洋讀后感走向海洋讀后感作文
科普知識書籍讀后感（通用19篇）篇十二
在暑假的時候，我記得我讀過一本書他叫《海底兩萬里》這本書使我深有感悟！
在追捕過程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，這倒好，他們爬上了“海怪”的身上，這時，他們才發(fā)現(xiàn)這不是“海怪”這是一架利用海洋來發(fā)光的船，“鸚鵡螺號”一艘構(gòu)造精密的.潛水艇。里面的船長尼摩邀請他們來一次海洋之旅。他們沖破了重重困難，多次化險為夷，但是，最終還是落入漩渦里，生死為卜，下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準(zhǔn)備逃走的小艇而幸免落難，將所知道的海底世界公布于世。
雖然我們還是小學(xué)生，但是我們遲早也要長大的，長大后，也許我們就會遇到一些不尋常的災(zāi)難，我們應(yīng)該應(yīng)用自己的智慧去與他戰(zhàn)斗!
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科普知識書籍讀后感（通用19篇）篇十三
在暑假期間老師讓我們讀科普讀物，我讀的昆蟲記第一次讀昆蟲記，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書。
平實(shí)的文字，清新自然，幽默的敘述，人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事啊（布爾的昆蟲記不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場一樣。是法布爾，讓我看到了昆蟲的生與死，勞動與掠奪；是法布爾，讓我知道了昆蟲也是有生命的。我仰起了頭，像仰望星空一樣，來對待昆蟲們存在的'奧秘，它使我第一次進(jìn)入了一個生動的昆蟲世界。
每個昆蟲都有自己的故事：螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。蜘蛛織網(wǎng)，即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒有一個設(shè)計(jì)家能畫出一個比這更規(guī)范的網(wǎng)來，豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩。我思考著：如果我們保護(hù)環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲子是不是還會在呢？現(xiàn)在的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會有呢？我仔細(xì)地想著這彼此之間的關(guān)系。
這一次的閱讀，昆蟲記為我打開了一扇全新的門。
科普知識書籍讀后感（通用19篇）篇十四
我們看到《太陽篇》時，上面有一個問題：一天中，什么時候是最熱的？沒看下面的文章，我自己思考了一會兒，有了一點(diǎn)想法。突然，靈機(jī)一動，不如來考考爸爸，“爸爸，你覺得這題怎么解釋？”
他低頭思索了一會兒說道：“我覺得是中午12時左右最熱。”
我又問：“為什么？”
“因?yàn)橹形缣柟庵鄙涞孛妫饩€最強(qiáng)，熱量上升最快，自然是溫度最高的時候。你認(rèn)為呢，丁陽。”
“我覺得下午2點(diǎn)鐘左右時最熱。因?yàn)殡m然12點(diǎn)時，溫度上升快，但不能立刻到達(dá)最高，下午的陽光雖弱，但加上地面溫度的反射，下午2點(diǎn)左右地面溫度達(dá)到最高。”
我看見在我說的時候，爸爸聽得一愣一愣的，似乎不太明白，剛說完，他就說：“什么亂七八糟的，你說的不對！”
無謂的爭辯沒用，還是書中見分曉吧！哈哈！書上居然和我說的差不多，這下爸爸啞巴了，沖我一通傻笑。
這本書不僅讓我和爸爸知道了許多地球的奧秘，也多了很多共同的話題。與老爸一起讀書，其樂無窮。
科普知識書籍讀后感（通用19篇）篇十五
3、《第一次發(fā)現(xiàn)叢書·手電筒》系列——拿著手電筒去尋寶，同時又科普知識。
4、《妙想科學(xué)》系列——用比較法，讓科普變得有趣。
5、《法布爾昆蟲記》系列——蟲子像要爬出來和你互動。
6、《哲學(xué)鳥飛羅》系列——跟3歲的孩子怎么談科學(xué)。
7、《從小愛科學(xué)》系列——有知識有實(shí)驗(yàn)，適合5歲以上孩子。
8、手繪本《自然圖鑒》系列——培養(yǎng)植物學(xué)家和海洋生物學(xué)家。
9、《科學(xué)全圖景》系列——每本書都有超過1米長的大插圖。
10、立體書《看里面低幼版》系列——。
11、立體書《看里面》系列——家長看完感覺把中學(xué)數(shù)理化重學(xué)了一遍。
12、《趣味科普立體書》系列——立體效果好，絕對3d。
13、《dk兒童太快百科全書》——如果孩子是太快咪。
14、《美國國家地理少兒版百科》——有趣，很多手工制作。
15、立體書《科學(xué)探險手記》系列——都是動物主題，孩子可以動手作。
16、《孩子們最想知道什么》系列——火車司機(jī)什么時候上廁所。
17、《權(quán)威探秘百科》系列——嚴(yán)謹(jǐn)，不走俏皮路線，印刷好。
19、《大英兒童百科全書》——手繪插圖，故事性最強(qiáng)的科普書。
20、《why?人文科普讀本》——文史哲等文科知識孩子也要學(xué)啊。
科普知識書籍讀后感（通用19篇）篇十六
這套三部曲是配合bbc紀(jì)錄片出版的科普讀物，主要探索了地球、生命和海洋的奧秘。即使還不認(rèn)字的孩子，單看珍貴的配圖就可以獲得很多知識。書中的內(nèi)容都是入門級的知識，內(nèi)容簡明生動，認(rèn)字的孩子基本可以自主閱讀，增長知識的同時也可以激發(fā)對科學(xué)的興趣。
2、《神奇校車·圖畫書版》。
《神奇校車》是一套將奇特想象和抽象的科學(xué)知識完美融合的科普繪本，情節(jié)驚險刺激，語言生動爆笑，對話童稚可愛，知識卻清晰嚴(yán)謹(jǐn)，展示了一種新奇的、迷人的、另類的自然科學(xué)教育方式。
在一次次不可思議的神奇之旅中，在孩子們體驗(yàn)原理、學(xué)會操作、懂得思考、愛上科學(xué)，這樣一套書，讓孩子們大呼好看，讓家長老師們頻頻推薦，讓出版界嘆為觀止。不愧是迄今為止，世界上最暢銷、最受歡迎、最棒的也是堪稱經(jīng)典的兒童科學(xué)圖畫書。
這套書是美國最經(jīng)典的少兒百科全書，被譽(yù)為“為兒童準(zhǔn)備的最好的科普讀物。”每兩頁就構(gòu)成一個獨(dú)立的閱讀單元，這種設(shè)計(jì)即使剛?cè)雽W(xué)的低齡兒童，也會集中精神閱讀。這套書除了經(jīng)典圖文之外，內(nèi)容設(shè)置也很靈活，可以培養(yǎng)孩子的發(fā)散思維，特別推薦實(shí)驗(yàn)部分，既提高了孩子的。動手能力，也加深了書中科普知識的認(rèn)知。
4、《環(huán)球少年地理》精選集。
美國《國家地理》少年版，與以往的科普讀物不一樣，它是一場視覺的盛宴，關(guān)注的是我們賴以生存的美麗地球；它是一場絕美的旅程，你只需要徜徉其間便會被打動；它還是一堂生動的自然課，讓孩子沉浸在興奮、激勵的真實(shí)經(jīng)歷中，點(diǎn)燃他對這個世界的好奇心。不管是大人還是孩子，看過都會很長見識。
5、《小牛頓科普館》。
《小牛頓》是最具想象力的兒童科普讀本，改變了以往科普書籍單一的知識性閱讀的形式，用生動活潑的文字和融科學(xué)性與藝術(shù)性于一體的插圖，為孩子介紹科學(xué)新知，解答孩子們最好奇的各種科學(xué)問題，并補(bǔ)充了大量趣味性知識。全套書涉及宇宙、自然、生活、科技、人體等各方面的內(nèi)容，圖文并茂，富有趣味，引導(dǎo)孩子快樂地進(jìn)入科學(xué)的花園。
6、《大英兒童百科全書》。
這套書實(shí)在太有名，每個知識點(diǎn)都是通過精美的繪畫，有趣的故事來講述，符合小朋友的興趣點(diǎn)，顯淺易懂，內(nèi)容包羅萬象，讓孩子在聽故事中學(xué)習(xí)知識。每個知識點(diǎn)是按英文字母順序編排，便于今后查找；而且每個故事最后都提供了相關(guān)的書名或者整套百科全書中相關(guān)內(nèi)容的索引，適合具備獨(dú)立閱讀的小朋友找到原著深入閱讀。
7、《發(fā)現(xiàn)之旅——家庭趣味圖解百科叢書》。
本套叢書源于大英百科全書，內(nèi)容涵蓋了從歷史到自然，從藝術(shù)到科學(xué)等各個門類，全套約600余萬字，3萬個知識點(diǎn)，近1萬幅圖片，約1300條趣味問答，是一套集趣味性和知識性于一體的權(quán)威科普讀物。
書中配有精美的照片以及名家手繪精彩插圖，趣味十足的圖解說明，使這套書擺脫了枯燥的說教形式。內(nèi)容編排上每2到6頁就構(gòu)成一個獨(dú)立的閱讀單元，更加適合孩子的閱讀習(xí)慣。書中還設(shè)置了非常有趣的互動版塊，如“了解更多”“頭腦風(fēng)暴”“你知道嗎？”“大開眼界”等等。潛移默化地引導(dǎo)讀者對自然的熱愛，對世界的探索。
此外，本套書還是一套適合家長與孩子共同閱讀的親子共讀讀物。父母可以和孩子一起學(xué)習(xí)，一起交流，誘發(fā)孩子無止境的好奇心，引導(dǎo)他們無拘無束地展開想象力。
科普知識書籍讀后感（通用19篇）篇十七
我讀了科普讀物，了解了許多科學(xué)知識，我覺得科學(xué)是值得被保護(hù)，因?yàn)闆]有科學(xué)，就等于沒有人類的想象沒有人類的正能量。
比如，了解大海脾氣的朋友都有體會：大海有時會迅速上漲，這是波濤洶涌，浪高可達(dá)幾米；有時候，每天會悄悄落下，只留下寂靜的沙灘。世界上大多的大海，每天都會發(fā)生兩次這樣的漲落現(xiàn)象，而且漲落的時間是有規(guī)律的。白天海水上漲，叫做“潮”，傍晚海水上漲，叫做“汐”。因此我們把海水的漲落現(xiàn)象稱為“潮汐”。
走近無處不在的科學(xué)，體驗(yàn)科學(xué)無與倫比的神奇魔力，科學(xué)幫助我們發(fā)現(xiàn)大自然萬物的奧秘，科學(xué)為我們的生活帶來便利好處，科學(xué)讓我們夢想成真。
科普知識書籍讀后感（通用19篇）篇十八
《十萬個為什么》是一種科普知識系列叢書，其內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)。每一篇文章都告訴我們一個科學(xué)道理。它不僅能幫我開闊視野、增長知識，還能方便我們的生活，是我的好幫手。
以前，我根本不知道九大行星和銀河。《十萬個為什么》向我們介紹了天體的形成過程。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太陽系里面的九大行星。而銀河則是許多像太陽系一樣的星云構(gòu)成的。我們?nèi)祟惥幼〉牡厍蛑皇怯钪娈?dāng)中的一顆“小星星”。
《十萬個為什么》當(dāng)中經(jīng)常給我們介紹一些有趣的自然現(xiàn)象，比如說一年中的“四季”是怎樣形成的？海底下是什么顏色？海水為什么發(fā)藍(lán)？等等。從中我發(fā)現(xiàn)了許多科學(xué)的道理，解開了我心中的一些謎團(tuán)。
在大自然的平原上，有多少條通往自然知識高峰的小路，我將沿著這條小路，在知識的海洋里徜徉。
科普知識書籍讀后感（通用19篇）篇十九
《海底兩萬里》是“科幻小說之父”凡爾納的一本著作。書中故事離奇曲折，驚險萬分。海底森林，珊瑚王國，去南極點(diǎn)，殺章魚群……(中國作文網(wǎng))
這本著作敘述了法國生物學(xué)家阿龍納斯教授在海底旅游的故事。故事發(fā)生在一八六六年，當(dāng)時，海上發(fā)現(xiàn)了一只被公認(rèn)為是獨(dú)角鯨的大怪物，阿龍納克斯教授被邀請去參加追捕，在途中不慎落水，恰好落到獨(dú)角鯨的脊背上，其實(shí)這并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘結(jié)構(gòu)精密的潛水艇，是尼摩船長在一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。
當(dāng)我看到船員們處在危險中的時候，阿龍納克斯船長說：“我是船長，我有責(zé)任保護(hù)你們”，當(dāng)時，船長的話深深地打動了我，這種舍己為人的崇高精神，值得我們每個人學(xué)習(xí)。我不由得想起媽媽來，是啊，天下的母親也是一樣的，他們?yōu)榱俗约旱暮⒆樱菚瞰I(xiàn)出一切的，哪怕是在最危險的時候，她們想的都是要保護(hù)好自己的孩子，這就是天下間最可貴的——母愛。
書中都包容了大量的科學(xué)，文化和地質(zhì)學(xué)。阿尤納斯在航行中流露出他對尼摩船長才華與學(xué)識的欽佩。但在精美的故事中，還同時告誡人們在利用科學(xué)技術(shù)造福人類的'同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為;提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的行為。
書中刻畫了一個個鮮活的人物形象：阿龍納斯，是一個對知識勇于探索，永不滿足的人，寧愿把安全拋擲腦后，勇于到海底觀察并作筆記;康納爾，一位對主人忠實(shí)的小伙子，對動物分類了若指掌;尼德蘭，一位既暴躁又勇敢的人，他曾救過尼摩船長的命;尼摩船長，是一位帶有神秘色彩的人物，擁有無比的智慧，又具有極高的探索精神!
讀后感想
《海底兩萬里》給了我極大的震撼，它帶著我進(jìn)行了一次海底旅游，遇到了一些驚險萬分的奇事，和一些奇怪的魚兒，更有一些在課本上學(xué)不到的知識，值得去讀。
今天，我終于把《少年兒童科普知識小百科》讀完了。這套書共分四冊，內(nèi)容豐富，形式活潑，選材廣泛，既涉及到最新的科學(xué)領(lǐng)域和科技動態(tài)，也不忽略少年兒童在日常生活中遇到的問題，且能集科學(xué)性、知識性、趣味性于一體，滿足我們汲取知識、獲取信息、開發(fā)潛能的愿望和要求。
這本書第一冊包括：日新月異的科技、趣味無窮的體育、奇妙的植物世界、形形色色的昆蟲四部分。一問一答，讓我對科技、體育、植物和昆蟲的疑問逐一得到答案。
第二冊包括：人體的奧秘、奇異的恐龍之謎、可愛迷人的海洋三部分。讀過后使我知道了人體的構(gòu)造和功能及成長過程、恐龍的歷史變遷、神秘的海洋世界。
第三冊包括：千年不解之謎、神秘怪異的星球、千奇百怪的動物、精彩紛呈的軍事四部分。這一冊我尤為喜歡，因?yàn)槲覑厶剿魑磥硎澜纾蚕矚g了解軍事方面的知識。
第四冊包括：妙趣橫生的數(shù)學(xué)、奇妙無窮的大地、日常生活中的科學(xué)、變幻莫測的天氣四部分。本冊看后，我覺得數(shù)學(xué)學(xué)起來有意思多了;知道了天有多高、地有多厚;科學(xué)在日常生活中無處不在;怎樣看云識天氣。
這套書囊括了“課本學(xué)不到，孩子都需要”的知識大餐，使我百看不厭、受益無窮。