學校教育不僅關注知識的傳授，更注重培養我們的綜合素質。以下是一些學校生活中的精彩瞬間和珍貴回憶，一起來回顧吧。
學校綜合治理管理制度（通用15篇）篇一
一、為適應現代教育教學思想，及時了解黨的方針政策和教育法規，不斷提高教師思想政治素質，以適應新形勢的要求，教師要堅持政治學習，每周五學校組織集體學習一次，其余時間教師通過報刊雜志或新聞媒體個人自學，無論集體學習或個人自學都要做好學習筆記，并根據要求撰寫學習心得體會。
二、科技在進步，知識在更新，每位教師要樹立不斷學習的思想，堅持業務學習，及時了解教育教學信息，主動參加每周學校組織的業務學習和校本培訓，學習過程中要集中精力，領會精神，積極討論發言。除參加集體學習外，平時要多看報刊雜志，了解教育新思想，新理論，并使用在自己教育教學過程中，提高教育教學質量。同時根據自己教育教學實踐，總結經驗撰寫心得體會。
三、認真做好學習筆記，總結學習情況，包括摘錄要點，學習心得體會，學校每學期末檢查學習筆記，總結學習情況。
四、認真學習《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》、《上級主管部門下發的文件》等法律法規，履行教師的權利和義務，遵守法律法規和職業道德，不違紀違法，做到為人師表。
五、認真學習黨的教育教學方針，遵守規章制度，執行學校教學計劃，完成教學任務。
六、每位教師都要認真學習教育理論，掌握教育規律，提高業務素質，努力提高教育教學質量。
七、積極參加市教研室和學校組織的教師業務培訓和各種教研活動。
八、每位教師在本學期要寫出四篇教學隨筆或教學反思或經驗總結材料。
學校綜合治理管理制度（通用15篇）篇二
1.聽課要有計劃，有明確目的，做好充分準備，熟悉課程標準，掌握教材，聽課過程要做到：耳聽、眼看、手記，按教學流程做好聽課記錄，聽課后認真分析，并及時為教師評課，點評時要切合實際，觀點新，有高度，利于操作。
2.看教學目的是不是明確，對教材理解是否深刻，講授是否突出重點、突破難點、抓住關鍵。
3.看教學過程的組織是否嚴密。是否根據教學目的要求、學科特點、學生實際、教學原則、周密安排，教學的各個環節有精確的目的性、針對性，有效的利用四十分鐘。
4.看教學方法是否得當，是否符合學生的認識規律，年齡特點，運用啟發式。是否調動起學生的學習積極性，教給學習方法，促進學生積極思維，看全班每個學生是否會學習，每堂有所得，達到學懂、記住、會用。
5.學校領導和教師要按各自工作職責要求的聽課節數完成聽課任務。
6.學校領導要重視非考試學科，非考試學科聽課節數不得少于總聽課節數的四分之一。在聽課和評課工作中應統籌兼顧，合理安排。
7.為了加強對學校教學常規工作的管理力度，整個學期里校領導要采取隨機聽課的方式深入課堂，聽隨堂課的節數不得少于聽課節數的60%，聽后要有針對性地點評。
8.教導處要建立領導預聽課記錄，便于掌握領導聽、評課情況。
9.領導要定期把聽課簿送到教導處接受檢查登記。
學校綜合治理管理制度（通用15篇）篇三
教師辦公室是教師辦公和開展活動的場所，教師辦公室的工作由教師辦公室有級部主任具體負責，各位教師應在團結、合作的前提下，共同完成學校下達的各項工作任務。
一、按學校上下班要求按時上下班，辦公時間偶然必須短時間外出，1小時之內應到教導處請假，1小時以上的到校長室請假，并登記外出時間。回校后及時到教導處登記回校時間。報外出情況，由辦公室負責人作好具體記錄。
二、平時上課時要做到不遲到、不早退、不中途隨便離開教室，不隨便提前下課，課程安排不得隨便調動。
三、辦公室辦公期間認真工作，不許大聲喧嘩、嬉笑、高聲談論，不吃零食，不做與工作無關的事情，不擅離工作崗位。不亂串辦公室，不搞娛樂活動。
四、營造健康向上的辦公室文化，為人師表，不說粗俗的話語，學生及家長在場時尤其注意對來客有禮貌、熱情接待。
五、養成良好的衛生習慣，經常做好辦公桌的衛生工作，辦公桌物品擺放有序，保持墻壁整潔，不亂掛衣物，不亂張貼。
六、健全值日制度，值日教師在每天上班前做好辦公室的衛生工作，并負責全天的辦公室衛生工作。
七、愛護公物，節約用電，不開無人燈、無人扇。無人微機等.
八、不得將辦公室鑰匙交給他人，不得擅自將單個學生留在辦公室。放學或集合時最后離開辦公室的老師應關閉電燈、電扇、飲水機，并鎖好門窗。
九、級部辦公室負責人應對本室教師的出勤、辦公、衛生工作等情況，做好監管.
十、學校根據《文明辦公室評比條例》每月評一次文明辦公室，授予“文明辦公室”稱號，并給予該室所有人員加課時5分的獎勵。
學校綜合治理管理制度（通用15篇）篇四
一、工作期間參加每月一次學校組織的教師教育政策法規、教育理論的學習。
二、遵紀守法，具有良好師德，完成教育教學工作。
三、未達大專學歷的中青年教師(年齡女性40歲以下，男性45歲以下)應參加提高學歷學習。
四、做好安全工作，教師行為符合《教師工作安全行為規范》的規定。
五、按校本培訓工作的要求，每位教師每學期做到聽3節所任學科年級的課程;上2節公開課;開展2次教改實驗或教研活動。每學年寫800字以上的實驗總結或論文。所在學校要做好培訓登記和歸檔工作。
六、按要求參加各種培訓、教研活動和業務競賽活動。
七、工作期間參加每月一次學校組織的教育教學業務學習。
責任。
學校綜合治理管理制度（通用15篇）篇五
東莞小桔燈培訓學校依據公平，公正原則，盡最大努力體現多勞多得，能者多得，調動教師員工的工作積極性，更好的促進學校，教師員工共同發展，特制定以下工資制度標準。 教師工資總額由基本工資，崗位工資，課時工資，獎金四部分組成。
一、基本工資
基本工資的核定以學歷，教齡和現實的教學能力為依據由校長考核確定
1、 實習或試用期的基本工資1300元
2、 大專及以上學歷1300元—1500元
3、 基本工資按10%逐年遞增（做滿一年以上開始計發） 4、 每月固定500元的住房伙食補貼，（已經提供食宿的不在此列）。
二、崗位工資
1、招生負責人崗位工資500—1000元/月，每學期招生計劃完成任務可享受全額，如未完成預定任務按一定比例發放崗位工資。
2、教學負責人崗位工資500—1000元/月，每學期教學計劃完成各項任務可享受全額，如未完成預定任務按一定比例發放一學期崗位工資，教學出現失誤或其他嚴重問題，扣發崗位工資。
3、任教師崗位工資200元/月。如日常考核無遲到早退，缺曠課等情形，可拿全額崗位工資，如出現違反教師管理制度，根據相關制度扣罰崗位工資。
三、課時工資
小班課時費：3人以上為小班，每課時按15元計算，每超一個學生按1。5元課時計算。 小升初課時費：3人以上為小班，每課時按15元計算，每超一個學生按2元課時計算。 一對一課時費：小學15元每課時，小升初17元每課時，初中20元每課時，初三22元每課時。如果出現學生中途無故流失現象按每生1。5課時扣發課時費，小升初按2元課時扣發課時費。（一對一收費標準小學60，小升初80，初中100，初三120） 晚輔：按實收每月總金額的20%發放給科任老師。
四、獎金，提成
1、招生獎勵：按學生繳費總數金額的3%提取作為老師的獎金。獎金計發時間跟每月工資一起發放。獎金發放標準見附件一。
2、續班獎勵：下期每續班一人按實收金額3%獎勵。續班人數超過80%的按實收金額5%獎勵。 附件一：小桔燈招生獎金發放及分配標準 為激勵老師招生熱情，本著多勞多得，公平有序的原則，學校決定對招生老師實行獎金制度。因工作中存在交叉點較多，為了避免因獎金分配問題產生糾紛，特別制定此標準。獎金嚴格按標準公開發放。 分配標準：
1、 本班學生續學，本班學生家長介紹，本班學生介紹的學生獎金歸任課老師。
2、 經電話或其他方式聯系上門并未經試聽即交費的學生歸招生老師。
3、 自動上門未經試聽即繳費的歸接待老師。
4、 經小桔燈招生電話或其他方式聯系的學生經試聽后繳費的學生獎金歸任課老師。
5、 因試聽不滿意或不通過無法講試聽課而由其他老師帶課的學生獎金歸代課老師。
6、 由學校組織活動現場報名的學生獎金參加工作的老師平均分配。
7、 經老師個人溝通上門試聽其他老師課的學生獎金歸兩人共同平均享有。
學校綜合治理管理制度（通用15篇）篇六
為了全面落實素質教育和新課程改革的精神，根據省、市關于教師校本培訓的有關精神，加強對校本培訓工作的管理，特制定如下制度：
1.業務進修制度：要求教師每周利用業余時間到圖書館、閱覽室或網絡系統進行自培自練;同時，積極鼓勵教師參加各種學歷和非學歷的教育和培訓。內容包括：
2.分層培訓、整體推進制度：針對我校教師教齡結構和發展水平的實際情況，進行分層培訓。共分為三層次：年輕教師培訓、骨干教師培訓、名師培訓，分別制定相應的培訓目標和計劃，層層遞進、環環相扣。
3.校本教研培訓制度：教研組開兩周集中半天時間，確定主題，由專人主講，學習教育教學理論，最新教改動態，探討教育教學體會;組織全組成員按照學校工作要求有序組織集體備課，技能培訓，三課匯報課、研究課、示范課，活動和課題研究。
4.活動考勤制度：在開展校本教研和校本培訓的過程中，將設置考勤登記表或手冊，對全體參加教師進行嚴格的考勤，無故曠缺者作為曠課處理。
5.學分登記制度：參加校本培訓和校本教研的教師，教研處和教研組共同根據教師參加培訓的數量和質量進行整理評定，上報縣教育局和教師進修學校按校本培訓規范性學分登記辦法申請相應的學分。
6.過程督查制度：學校對校本教研和培訓工作實行動態管理，定期或不定期進行抽查。強化六種工作態度：積極主動參與態度;一切為了學生態度;團隊合作態度;勤于研習態度;善于反思態度;合理利用業余時間豐富自己專業的態度。堅持做到勤學習、勤鉆研、勤反思。
7.資料建檔制度：學校對開展的校本教研和校本培訓活動以及教師參加該活動的各種資料，做好建檔工作，將課程理念、教學觀、學生觀的認識和變化、收獲和感悟記錄下來，做好教師個人專業成長過程資料的積累。
龍泉街道安居小學。
學校綜合治理管理制度（通用15篇）篇七
1、工作衣帽應穿戴整潔，不得留長發、長指甲。
2、工作時，避免讓手接觸或沾染成品食物與盛器，盡量利用夾子、勺子等工具取用。
3、在廚房內禁止抽煙，咳嗽、吐痰、打噴嚏等要避開食物。
4、廚房工作人員工作前、方便后應徹底洗手，保持雙手的.清浩。
5、廚房清潔掃除工作應每日數次，至少二次的清潔工作，用具集中處置，專人管理。
6、不得在廚房內躺臥或住宿，不許隨便懸掛衣物、放置鞋子、亂放雜物。
7、有傳染病時在家中或醫院治療，停止一切廚房工作。
學校綜合治理管理制度（通用15篇）篇八
1、操作員更衣、洗手后，方可進入操作間進行加工，防止二度污染。
2、烹制前，必需對烹制材料進行檢查，嚴禁烹制變質食品及不符合衛生要求的食品及原材料。原料的清洗要徹底。蔬菜與肉類、水產品須分池清洗干凈，爾后分類存放，供加工制作用。
3、要嚴格依據食品衛生的要求進行食品加工，保證食品加工的衛生平安。對盛裝熟食品的容器、餐具、熟食公用具洗刷干凈后必需進行熱力消毒。
4、餐廳炊事員必需接受新穎潔凈的原料制作食品，發覺有腐化變質或其他感官性狀特殊的食品及其原料，不得加工或使用。
5、加工食品必需做到燒熟煮透，加工后的熟制品應當與食品原料或未成品分開存放，熟食品應存放在專用的'經過消毒的用具、餐具中。未成品應當與食品原料分開存放，防止交叉污染。
6、食品在烹飪后至出售前一般不超過2個小時，若超過2個小時存放的，應當在高于60度或低于10度的條件下存放。同學餐制作成品到同學食用其間隔不超過3小時。剩余熟食品放入熟食箱存放，存放超過四個小時的熟食品，回鍋后應徹底加熱后供應。
7、接觸和盛裝原料、未成品、成品的刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其他工具、容器必需標志明顯，并做到分開使用，定位存放，用后洗凈，保持清潔。
8、學校餐廳不得出售冷葷涼菜。
9、工作結束后，調料加蓋，調料瓶、炊具、工具、用具、灶上、灶下、臺面清潔整理干凈，地面清掃拖凈。餐廳每日用完后的菜墩、菜刀必需放在適量的消毒液中進行浸泡，浸泡時間為15—30分鐘；不能進行浸泡的不銹鋼桌、不銹鋼架等用具必需定期用適量濃度消毒液進行擦拭。
10、廚房管理人員下班時，應家查各功能區域的衛生狀況，并做好記錄。
學校綜合治理管理制度（通用15篇）篇九
1.家長學校實行制度化與規范化管理，做到：有牌子、有領導班子、有工作計劃和教學計劃、有教材。
2.鼓勵家長以自愿為原則參加家長學校的學習，參加者必須遵守紀律，積極主動學習，不斷提高自身素質。
3.家長學校正常運轉所需教育經費，由學校在辦學經費中按比例支出。
4.通過學習使家長明確自己的義務和責任，形成良好的認知結構，提高家長的理論水平與實踐能力，家長學校每學期講座2—3次。
5.充分利用現代教育技術，形式多樣生動活潑地搞好課內教學。
一、考勤制度：
l、凡參加家長學校學習的家長，應準時到校聽課，因事，因病應向班主任請假。
2.面授培訓，由班主任負責考勤，認真做好書面記載。
3.班主任及時公布考勤情況，凡學員面授缺勤者，必須參加下期培訓。
學校綜合治理管理制度（通用15篇）篇十
為確保本培訓班的順利開辦和教學質量，特制定以下規章制度：
一、學員們可以先來免費試聽1—2節課，確定學習時，必須先預交學費后再學習。
二、培訓期間，學員們務必嚴格遵守有關規定，違紀者給予批評處理，嚴重者立即開除，并不退學費。
三、學員們不得半途而廢，為確保教學質量，中途停學者不退學費。
四、學員們必須按規定時間準時上課，每天不超過規定的學習時間；為不影響其他學員的學習時間，無特殊情況不得請假，如需要請假，則必須經過主管老師同意方可；學員無故曠課者，老師不再為其專門補課。
五、學員們未經老師同意，不得隨意動弄教學器材。教學器材全部屬于私人財產，有意損害者，加價賠償。
六、培訓期間出現其它事故，按實際情況作出相應處理。
學校綜合治理管理制度（通用15篇）篇十一
1、上課鈴響后，應迅速備好上課用品，靜候上課。遲到者在得到老師允許后，方可進教室。上課時未經老師同意不得調動座位或離開上課地點。
2、上下課應全體起立，向老師致敬、問好，待老師回禮后方可就座或解散。
3、上課時要專心聽講，積極思考，舉手發言，回答問題聲音響亮，不準看與上課無關的書刊，不做小動作。
4、認真做好眼保健操、室內操，動作準確到位。
5、課后值日生應及時擦黑板。
6、課間注意文明休息，不得在教室內戲耍、打鬧或在走廊上奔跑、追逐、喧嘩。
7、不準在教學區內進行體育活動，嚴禁打撲克或做不正當的游戲。
學校綜合治理管理制度（通用15篇）篇十二
學校公共廁所使用管理制度為扎實做好疫情期間學校公廁衛生管理工作，有效降低疫情傳播途徑，確保師生身體健康和生命安全，結合我校實際情況，特制定本制度。
1.明確責任分工。
加強組織領導,明確責任落實到人。xxx為主要負責人，負責監督和督促各項任務落到實處。xxxx、xxx為保潔人員，負責清潔消毒和設施維護工作。保潔人員每天對保潔、消毒情況進行記錄在案，負責人每天做好監督檢查工作，并對存在的問題進行立即整改。
2.規范保潔維護。
保持地面、便槽、洗水池內無垃圾雜物。重點清除墻面、門窗灰塵、污垢。增派保潔人員，延長保潔時間，增加消毒頻次，切實做好廁所“通水、通電、通風”等“三通”工作，及時配置洗手液等衛生用品。加強廁位（含小便斗）、水龍頭等設施的檢查維修，及時疏通糞便管道，確保正常使用。
3.全面殺菌消毒。
每日開放、關閉前須各進行一次全面消毒。開放期間對如廁人員頻繁接觸的蹲便器、小便槽、洗手臺和門把手等設施設備及時進行消毒，做到“全覆蓋，無死角”。對于重點區域，特別是隔離場所等特定場所廁所要增加消毒頻次。
4.推進廁紙管理。
為防止病毒經糞便傳播，男廁位取消廢紙簍，女廁位廢紙簍全部套垃圾袋，開放時段保潔員加強對各廁位的巡查，隨身攜帶消毒藥水對垃圾及紙簍進行消毒，盡量做到“一客一潔”。
5.強化防疫宣傳。
教育學生養成良好的衛生習慣，在公廁入口處、男女廁間、洗手臺等醒目位置要設置衛生防疫溫馨提示。
廁人員佩戴口罩、不要亂扔垃圾、不要隨地吐痰、糞便及尿液不要遺撒便器外，以及消毒等相關信息。
6.實施防疫培訓。
加強對廁所保潔工作人員安全防護知識的培訓，增強自我保護意識，做到所有人員了解疫情防控知識、掌握疫情防控措施、正確使用消毒用品、準確操作消毒作業。
7.錯峰分段如廁。為避免學生課間如廁出現大量聚集的情況，對學生課間和如廁進行錯時分段安排。根據各樓層班級布局，衛生間和蹲位、小便池數量，采取班主任課間坐班控制學生出入量、錯時下課的方式，保證學生不在走廊、衛生間、洗手間聚集，學生在走廊間隔1.5米。課間休息時，學校督查檢查人員要做好巡查工作，確保學生在衛生間、洗手間、走廊不聚集，不停留，事畢盡快回班級。
學校綜合治理管理制度（通用15篇）篇十三
校長是學校行政最高負責人，受黨和國家的委托，對內全面領導學校工作，對外代表學校。校長的基本任務就是在上級黨委和教育行政部門的領導下，貫徹執行黨的教育方針、政策、規章、制度、指示，全面領導和組織學校各方面的工作，按照國家的要求，辦好學校，保證教育質量，培養合格的人才。
校長的具體職責為：
1、全面地正確貫徹黨的教育方針、政策及黨和國家的有關法規制度，上級黨委、教育行政部門的決定、指示，及時向全校教職工傳達和組織學習，并結合學校實際情況，制訂全校工作計劃，努力組織并予實施。積極實行民主化、科學化的管理方法，深入實際、深入群眾，經常檢查總結工作，定期向上級及全校教職工報告，努力在教學改革、學校管理、辦學形式、生產經營、科學實驗、技術推廣、社會服務等各方面做出成績。
2、堅持以教學為中心，組織和領導好全校的教學工作。根據黨的教育方針，國家教學計劃，教學大綱要求及職教特點辦學。按照教育規律及學校的具體情況領導教學。堅持教學和教育科學研究并重的`原則，努力提高教學質量。
3、組織領導全校思想政治教育工作。經常組織學校工會、共青團、學生會等有關部門和全體教職工一起做好學生的思想政治教育工作。要不斷改進工作，掌握規律，總結經驗，以共產主義思想為核心，以愛國主義教育為主旋律，反對各種錯誤思想的侵蝕和影響。
4、主持校務會議，研究情況，分析問題，制定各個時期的工作目標和實施計劃。根據全面規劃與統籌規劃的原則，負責審批各職能部門的教育、教學、后勤、行政管理計劃，經常檢查、督促與指揮各職能部門工作。鼓勵他們開拓、求實、團結、奉獻，不斷提高工作效率，出色完成各項任務。
5、管理好學校人事工作。根據各部門的工作性質、特點，按干部“四化”標準及德才兼備的原則，統籌安排好部門及教職工工作，人盡其才，充分發揮干部及教職工的作用，并不斷實施與完善工作崗位責任制與考核制度，建設優良校風，做到人人有專責，事事有人管，辦事有標準，檢查有依據，勤有獎，怠有罰，賞罰分明。
6、熟悉和了解本地區（本專業）經濟發展和人才需求情況，把教育與生產勞動結合起來，把教學與生產實習結合起來。
7、組織領導體育衛生工作。認真貫徹執行《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》和上級有關決定、指示，把開展體育運動、增強學生體質及搞好環境衛生、防治各種疾病、保護師生健康作為一件大事來抓。
8、領導和組織教職工的政治、文化、業務學習和其它有關學術研究活動。高度重視教職工的進修提高，有計劃、有組織、有領導地做好教師的培訓工作，努力建設一支教學水平一流的專業教師隊伍。
9、貫徹勤儉辦學的方針，努力改善辦學條件。組織管理好學校的校舍、設備、經費。審定經費的預算與決算，監督學校經費與校舍、設備的合理使用。
10、要認真抓好計劃生育工作。堅決貫徹和執行計劃生育工作的政策和有關規定要求，認真落實本校的計劃生育有效措施。
11、領導和組織全校師生認真學習國家政策法令法規，加強遵紀守法教育，樹立社會主義法制觀念。
12、關心群眾生活，注意工作方法。努力創造條件，不斷改善教職工的工作生活條件，不斷提高教職工的福利待遇，促進全面工作的順利開展。同時要注意深入實際，深入教學第一線，以便了解情況，熟悉情況，及時總結推廣先進經驗。
副校長職責。
1、協助校長工作，受校長委托主持全校工作和校務會議，教職工大會及辦理其它事宜。
2、按照分工，負責分管工作，對重大問題及時提出意見與建議，提請校長或有關部門討論決定。
3、按照分工簽署文件，答復與處理問題，向校長提出分管處室干部的任務、獎罰、晉升與培訓意見。
4、認真搞好分管處室的思想政治工作、工作作風和業務建設，經常檢查他們遵紀守法與執行任務的情況。
5、深入實際，調查研究，要經常深入課堂聽課，參加處室、組的活動，聽取匯報，分析情況，指導工作。
6、積極參加并組織好分管處室、組的政治、業務學習，關心職工的生活福利。
辦公室崗位職責。
1、協助校長組織學習和討論黨和政府的教育方針政策，以及上級黨政部門的指示決議，研究貫徹方案和具體措施。
2、綜合整理、研究和分析學期、學年的教育、教學、教育科研、生產實習、培訓等工作的計劃、總結。協助校長了解教職工的學習、教學、工作和生活狀況，加強思想教育工作，做好日常的情況綜合匯報工作。
3、研究制定學校的重要規章制度及一些重大的措施，并組織貫徹落實，編寫好學校的大事記，組織做好學校的年度統計。
4、受校長委托負責組織全校性重大活動與組織完成各項突擊任務。做好校性教師大小會議的組織準備工作，做好會議出勤登記，做好會議記錄，并經常檢查會議“決議”的執行情況。
5、處理好校內外的來往公文，做好文件的登記、傳閱、保管、保密與立卷歸檔工作。同時還應做好校內頒發的各種文件和資料的工作。
6、主管學校人事工作，管好公章，開具證明書、介紹信，辦理教職工的工作證、校徽、公費醫療證的發放工作。
7、受校長委托，做好全校各處室職責以外的日常工作，協調各處室工作，及時向有關單位及個人傳達校長意見。
8、受校長委托，檢查教職工履行“職責”和執行勞動紀律的情況。
9、代表學校做好來訪、來信與聯系接待工作。
10、組織節假日值班工作。
11、做好校長辦公室與會議室的內務管理。
12、負責接收外來公事電話，重要電話詳細記錄并及時傳達。
學校綜合治理管理制度（通用15篇）篇十四
學校門衛制度是對一切進出學校的人員和物質進行有效監控和嚴格管理的制度。包括進出人員證件查驗制度、外來人員如入校登記制度、會客制度、車輛準入制度、物品出入查驗制度。
1、本校教職工憑學校統一制作的工作證進入學校,本校學生憑校牌(或校服)進入學校。
2、學校召開家長會,家長憑學校統一印制的家長會通知單進入學校。
3、非學校教職工進入學校,應主動向學校保衛人員出示表明身份的相關證件。
4、學校保衛人員應認真查驗進入學校的外來人員的相關證件,嚴禁不明身份人員進入學校。
5、對拒不出示證件或不能證明其身份的外來人員,學校保衛人員有權拒絕其進入學校并做好解釋工作。
6、上課期間,學生因特殊情況需出校門時,必須持有班主任老師簽字同意的請假條,學校保衛人員查驗后方可放行并將假條存檔備查。
1、外來人員進入學校,必須在門衛處進行登記,經允許后方可進入。
2、對拒不進行登記的外來人員或登記內容與事實不符的,學校保衛人員有權拒絕其進入學校并做好解釋工作。
1、學校教師在開展教育教學工作期間原則上不會客,確因工作需要會客的,需由教師本人到門衛室確認和登記后準予進入。
2、學生家長到學校找教師交流或了解學生情況時,需由教師本人到門衛室確認和登記后準予進入。
3、學生家長要進學校找自己的孩子或其他學生,只能在課間由班主任老師陪同并登記后進入。
1、學校在正常教育教學工作期間,應關閉好校門,嚴禁機動車輛進入學校。
2、學校校車和教職工車輛憑z中學車輛通行證進入學校,并按學校劃定的停車位有序停放。
3、上級視察工作或確因工作需要進入學校的車輛,需經學校領導同意后,在保衛人員的引領下停放到指定地點,禁止鳴笛,限速行駛,確保師生安全。
1、學校保衛人員對進出學校的外來人員攜帶的物品進行登記,對可疑物品要進行查驗,嚴禁易燃易爆、劇毒、管制刀具等危險物品進入校園。學校因教學需要購買的化學實驗藥品,必須由實驗保管員帶入并登記。
2、學校保衛人員對帶出學校的大宗物品進行查驗,憑學校簽署的大宗物品出校通知單,查驗核實并登記后方可放行。
3、學校保衛人員要加強對帶入或帶出學校的可疑物品的盤查,確保學校和師生的人身安全。
學校綜合治理管理制度（通用15篇）篇十五
一、加強校園衛生及公共設施的常規管理。
1、衛生區要經常打掃，做到無廢紙、無臟物、無臟水、無垃圾堆。
2、不亂扔果皮、廢紙，不隨地吐痰，不準在校園內亂曬衣服。
3、校園、樓道不準堆垃圾，不準亂放自行車。
4、不準在校園的墻壁上亂涂亂畫（包括廁所）。
5、不準用高音響動器，狂叫、高呼、打口哨等影響別人的工作和學習。
6、不準用石子和其它物件投打或有意破壞學校的一切公共設施，違者罰款，并賠償一切損失。
二、維護校園整潔，不隨意采摘花草樹木。
1、對花草樹木要加強管理、護理工作。
2、愛護樹木人人有責。凡損壞花草樹木要視情節輕重給予處罰。
三、社會青年和非本校學生未經學校許可，不得私自進校進教室。
四、學生不準在校園騎車，更不許騎機動車輛來學校，違者罰款。
以上各條望全體師生遵照執行。