大學(xué)生黨建論文（精選17篇）

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大學(xué)生黨建論文（精選17篇）篇一

題目。準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，題目是一篇文章的靈魂，也是整篇文章的中心所在，確定了文章的題目，也就是確定了整篇文章的中心論點(diǎn)（這里指議論文），那么接下來(lái)文章所有的內(nèi)容都是要為題目服務(wù)的，如果中間有偏差，就會(huì)出現(xiàn)文不符題的情況，那么整篇論文是沒(méi)有任何意義的，也就是所謂的跑題，為避免這樣的情況出現(xiàn)，在選題之前，一定要在搜集了大量的資料基礎(chǔ)上確認(rèn)自己的中心論點(diǎn)，以免事實(shí)論據(jù)不充分，導(dǎo)致文章沒(méi)有說(shuō)服力。

摘要。摘要是標(biāo)題下面，我們第一眼看見(jiàn)的文字，文章的摘要里面概括了論文的主要內(nèi)容已經(jīng)我們要達(dá)到的寫(xiě)作目的，是論文內(nèi)容的高度總結(jié)與概括。

（一）論文選題不深入。

一篇論文是否要其研究的價(jià)值，主要看論文的中心觀點(diǎn)以及論文中用于佐證觀點(diǎn)的材料，這就需要作者確定好自身論文研究的問(wèn)題，一般論文的研究范圍不能太寬，學(xué)術(shù)論文一般不強(qiáng)調(diào)研究問(wèn)題的寬度，更看重的是深度，如果一篇論文涉及范圍太廣，作者肯定是難以做到深入的。進(jìn)入論文寫(xiě)作準(zhǔn)備階段，多數(shù)的學(xué)生往往為論文的選題犯愁。的確在準(zhǔn)備階段，選題十分重要。選擇恰當(dāng)?shù)念}目進(jìn)行研究，論文的寫(xiě)作就會(huì)順利一些。

（二）文章論據(jù)不充分。

文章論據(jù)不充分，產(chǎn)生這樣問(wèn)題的原因很簡(jiǎn)單，有兩種，一種是搜集查閱的資料相對(duì)太少，另一種就是搜集的資料不能夠充分的證明文章的觀點(diǎn)。第一種很好解決，只要利用各種查閱資料的手段，例如：網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)館、調(diào)查問(wèn)卷等查閱大量的參考文獻(xiàn)即可。第二種相對(duì)來(lái)說(shuō)就要有一定的技術(shù)性，在我們確定了中心論點(diǎn)之后，那么所運(yùn)用到文章當(dāng)中的事實(shí)論據(jù)都是為文章的中心論點(diǎn)服務(wù)的，我們所查閱的資料，也都是與之相關(guān)，在篩選的過(guò)程中，一定要選擇中心突出并且具有代表性的，這樣才能更好的證明其中心論點(diǎn)。

（三）文章結(jié)構(gòu)混亂。

確定題目和中心論點(diǎn)后，在很多資料的面前，許多作者都不清楚接下來(lái)文章的結(jié)構(gòu)應(yīng)該如何安排，第一步應(yīng)該寫(xiě)什么，然后寫(xiě)什么，最后寫(xiě)什么。其實(shí)這就需要我們?cè)谧珜?xiě)文章時(shí)列出一個(gè)文章的大框，傳統(tǒng)定義上來(lái)說(shuō)也就是文章的提綱，但是現(xiàn)在學(xué)校為防止這種情況產(chǎn)生，都會(huì)在撰寫(xiě)文章時(shí)，要求我們先撰寫(xiě)一份開(kāi)題報(bào)告，這里面就是需要我們理清楚文章的大致思路了。

（一）以小見(jiàn)大的選題。

論文題目的選擇一般是一個(gè)從大到小、從不全面到全面的一個(gè)過(guò)程，一般我們都是根據(jù)自身的知識(shí)體系以及自身的興趣去選題，這樣寫(xiě)起來(lái)也相對(duì)會(huì)流暢一點(diǎn)，確定了論文的研究方向，在加上自身所學(xué)的知識(shí)，大量的查閱資料的基礎(chǔ)上，這樣確定起來(lái)的論文題目，就會(huì)比較好書(shū)寫(xiě)了。

（二）搜集、篩選資料。

通過(guò)收集得到的材料一開(kāi)始沒(méi)有必要都通讀，可以先翻翻目錄或索引，找出與畢業(yè)論文論文題目有關(guān)或緊密相連的章節(jié)。通過(guò)泛讀，大致了解本論題有關(guān)的研究現(xiàn)狀和前景，避免重復(fù)別人的工作。在這些過(guò)程中，有幾樣事情需要做概括出與畢業(yè)論文題目有關(guān)的研究現(xiàn)狀，整理出畢業(yè)論文提綱或大致思路，熟悉基本的畢業(yè)論文格式與寫(xiě)作規(guī)范。

（三）寫(xiě)好開(kāi)題報(bào)告。

開(kāi)題報(bào)告要有目的性。撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告的目的就是為了讓導(dǎo)師能夠判斷出我們所研究的課題是否存在學(xué)術(shù)價(jià)值，在邏輯上是否存在不完美，以便我們后續(xù)的論文，如果長(zhǎng)篇符的直接撰寫(xiě)論文，其中就有可能產(chǎn)生許多的問(wèn)題，修改的部分也相對(duì)會(huì)比開(kāi)題報(bào)告麻煩，撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告不僅可以省下導(dǎo)師的時(shí)間，也可以保證我們?cè)谧珜?xiě)過(guò)程中不做無(wú)用功，所以撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告是十分必要的。現(xiàn)下各大高校為避免上述的情況發(fā)生，都在論文撰寫(xiě)要求里面，要求學(xué)生撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告，可見(jiàn)開(kāi)題報(bào)告的重要性。

保證開(kāi)題報(bào)告的結(jié)構(gòu)。開(kāi)題報(bào)告的結(jié)構(gòu)相對(duì)來(lái)說(shuō)都是固定的，首先是“選題的意義及目的”，這樣導(dǎo)師可以一目了然的知道我們的研究的價(jià)值所在已經(jīng)研究后想要達(dá)到一個(gè)什么樣的效果。其次是“文獻(xiàn)綜述和研究方法”，再有就是“文章的創(chuàng)新之處和參考文獻(xiàn)”這些都是必須要有的。

但是這些東西也是要分清主次的，不要一味的羅列觀點(diǎn)，那樣對(duì)于開(kāi)題報(bào)告來(lái)說(shuō)是一點(diǎn)意義都沒(méi)有的。論文的基礎(chǔ)觀點(diǎn)和論文的研究方法是其中我們撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告的重點(diǎn)。只有分清主次，這樣，文章結(jié)構(gòu)與層次才能夠清晰。一般的開(kāi)題報(bào)告包括一下幾個(gè)方面：

選題的目的和意義；與主題相關(guān)的文獻(xiàn)綜述：相關(guān)的研究文獻(xiàn)回顧，對(duì)現(xiàn)有文獻(xiàn)的簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)；邏輯思路與研究方法；論文結(jié)構(gòu)與內(nèi)容安排；可能的創(chuàng)新之處；已有的研究基礎(chǔ)；主要參考文獻(xiàn)。

（一）運(yùn)用多種修辭方式。

例：“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙，層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的，正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的，這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳到荷塘的那邊去了。”（朱自清《荷塘月色》）比喻、擬人、通感等修辭手法的恰當(dāng)運(yùn)用，寫(xiě)出了荷葉個(gè)方面的美麗。

（二）撰寫(xiě)過(guò)程中需要注意的事項(xiàng)。

搜集文獻(xiàn)應(yīng)盡量全面。注意引用文獻(xiàn)的代表性、可靠性和科學(xué)性。引用文獻(xiàn)要忠實(shí)文獻(xiàn)內(nèi)容。參考文獻(xiàn)不能省略。

參考文獻(xiàn)：

[1]戎文慧，王穎，朱蓓，李娜.文獻(xiàn)檢索課與專(zhuān)業(yè)課程結(jié)合的思考[j].醫(yī)學(xué)信息學(xué)雜志，2012，（03）.

[3]酈金花.文獻(xiàn)檢索課應(yīng)注重學(xué)生初步科研能力的培養(yǎng)[j].圖書(shū)館論壇，2011，（01）.

大學(xué)生黨建論文（精選17篇）篇二

近年來(lái)，學(xué)校黨支部認(rèn)真建立保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的長(zhǎng)效機(jī)制，充分發(fā)揮黨組織的核心作用，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型支部”為抓手，承奉獻(xiàn)進(jìn)取之傳統(tǒng)，創(chuàng)和諧務(wù)實(shí)之作風(fēng)，揚(yáng)奮發(fā)向上之校風(fēng)，樹(shù)規(guī)范敬業(yè)之師風(fēng)，立勤奮踏實(shí)之學(xué)風(fēng)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型和和諧型的校園。真抓實(shí)干、穩(wěn)步前進(jìn)，促進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作健康快速發(fā)展。

學(xué)校黨支部以黨的十七大精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，積極探索新時(shí)期黨建工作新思路，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨支部思想建設(shè)、組織建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)，不斷增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，為學(xué)校教育教學(xué)的健康發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的組織和思想保證。

學(xué)校黨建工作與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。黨支部充分發(fā)揮黨組織在學(xué)校工作中的核心作用，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作，以開(kāi)展“黨員示范崗”、“黨員教師責(zé)任班”等活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮黨員教職員工的作用，使黨員教職工成為學(xué)校師德的楷模、教書(shū)育人的模范、師生的表率。

學(xué)校黨支部一抓教師的形象工程建設(shè)。教師隊(duì)伍是學(xué)校實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，學(xué)校建立以制度引導(dǎo)人，以情感管理人的機(jī)制，為家長(zhǎng)和學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù);黨支部把“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀貫穿到學(xué)校教育、生活服務(wù)工作中，辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校，把學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)滿(mǎn)意與否作為學(xué)校考核教職工的依據(jù)。二抓黨員教師旗幟工程建設(shè)。黨支部提出：“一名黨員就是一面旗幟”的要求，抓住每一次學(xué)習(xí)教育契機(jī)提高黨員教師旗幟工程建設(shè)，組織開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)(即是上好一堂課、搞好一項(xiàng)研究課題、培養(yǎng)好一名入黨積極分子、幫教好一名后進(jìn)學(xué)生、幫扶好一名特困學(xué)生)，以此營(yíng)造濃厚的黨建氛圍，積極構(gòu)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校，努力提高黨員教師的政治理論素養(yǎng)和政策水平，促進(jìn)了學(xué)校全面發(fā)展。

學(xué)校黨支部在進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)規(guī)范化的同時(shí)，十分重視黨員管理人文化。學(xué)校黨支部建立了黨員個(gè)人檔案管理制度，要求黨員每年向組織遞交個(gè)人工作總結(jié)、理論學(xué)習(xí)體會(huì)、各項(xiàng)榮譽(yù)證件、教育論文等材料，并及時(shí)歸檔。號(hào)召黨員時(shí)刻以《黨章》嚴(yán)格要求自己，走好每一步，在人生的道路上添上精彩的一筆。并且積極開(kāi)展支部活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展黨的知識(shí)競(jìng)賽，對(duì)黨員和入黨積極分子進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，把黨員和入黨積極分子凝聚在黨組織周?chē)?/p>

在新學(xué)期，黨支部結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，積極探索黨建工作的新內(nèi)容和新方法，完善黨員主題教育系列活動(dòng)制度、黨員與群眾聯(lián)系制度、民主評(píng)議制度、黨內(nèi)民主生活制度、組織發(fā)展制度、民主監(jiān)督制度、黨風(fēng)廉政建設(shè)制度等10多項(xiàng)黨建管理制度，努力實(shí)現(xiàn)“領(lǐng)導(dǎo)班子好，黨員教師隊(duì)伍好，德育工作好，素質(zhì)教育好，育人環(huán)境好”的學(xué)校黨組織“五好”工作目標(biāo)。通過(guò)健全各項(xiàng)規(guī)章制度，促進(jìn)黨建工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，使全體黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部工作有章可循，有制度可依。

將教育活動(dòng)和黨支部的活動(dòng)聯(lián)系起來(lái)，使其具體化、主題化。黨支部組織全體黨員走出會(huì)議、走出校門(mén)、走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，將組織生活與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、社區(qū)志愿者活動(dòng)結(jié)合起來(lái);與學(xué)校的“特色教研組、備課組”創(chuàng)建活動(dòng)、黨員導(dǎo)師制活動(dòng)、校本課程研究、學(xué)校德育工作充分結(jié)合起來(lái);同時(shí)組織黨員參加義務(wù)勞動(dòng)，到社區(qū)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、交流黨建工作經(jīng)驗(yàn)等，培養(yǎng)黨員的科學(xué)發(fā)展觀。結(jié)合學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)，組織“讀書(shū)沙龍”，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、感受生命的意義。

堅(jiān)持不懈抓師德教育和法制教育，積極開(kāi)展以“展示師表形象，鑄造教師師魂”為主題的教育活動(dòng)。要求全校教師銘記職責(zé)，不辱使命，以身立教，為人師表，樹(shù)立良好教育形象，鑄造學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育品質(zhì)，從而使教職工的職業(yè)道德意識(shí)和法制觀念不斷增強(qiáng)。

如何發(fā)揮黨組織的核心作用，我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)改善學(xué)校黨建工作領(lǐng)導(dǎo)。

辦好學(xué)校既要加以規(guī)范管理，更需要發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)、密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢(shì)。因此，只有不斷加強(qiáng)學(xué)校的黨建工作，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，把共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性同學(xué)校的發(fā)展實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，才能有效的促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。

(二)明確職責(zé)，界定學(xué)校黨建工作地位。

學(xué)校黨組織在教職工和學(xué)生中要發(fā)揮政治核心作用，貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展工作。積極發(fā)揮“保證、監(jiān)督，參與、支持，引導(dǎo)、凝聚”作用，即保證和監(jiān)督學(xué)校行政負(fù)責(zé)人貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，保障師生員工的合法權(quán)益;對(duì)關(guān)系國(guó)家、學(xué)校、教職工利益的問(wèn)題進(jìn)言獻(xiàn)策，通過(guò)合理的途徑參與學(xué)校重大問(wèn)題的決策，支持學(xué)校負(fù)責(zé)人抓好教學(xué)管理工作;加強(qiáng)思想政治工作和道德素質(zhì)教育工作，引導(dǎo)教職工增強(qiáng)主人翁責(zé)任感，化解矛盾，凝聚人心。

(三)健全制度，努力加強(qiáng)學(xué)校黨員隊(duì)伍建設(shè)。

貫徹民主集中制原則，加強(qiáng)支部自身建設(shè)，創(chuàng)造條件健全黨員活動(dòng)室、圖書(shū)閱覽室等黨員教育陣地，使廣大黨員有一個(gè)溫暖的家，開(kāi)展豐富多彩的組織活動(dòng)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

進(jìn)一步健全黨建工作制度，學(xué)校發(fā)展黨員要按照上級(jí)黨委下達(dá)的黨員指導(dǎo)性計(jì)劃，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格程序，重視做好教師遞交入黨申請(qǐng)書(shū)前后、加入黨組織前后、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正前后等全程教育培養(yǎng)工作，不斷強(qiáng)化對(duì)教師的科學(xué)理論教育、社會(huì)實(shí)踐鍛煉，強(qiáng)化對(duì)教師黨員的黨性修養(yǎng)和黨紀(jì)黨風(fēng)要求，扎實(shí)做好各項(xiàng)培養(yǎng)教育工作。

(四)注重滲透，密切結(jié)合學(xué)校行政工作實(shí)際。

學(xué)校黨建工作要滲透到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去，并借助于行政部門(mén)的力量，加以貫徹和落實(shí)。學(xué)校黨組織的活動(dòng)內(nèi)容要增強(qiáng)針對(duì)性，具有鮮明的時(shí)代特色，符合學(xué)校發(fā)展的需要。充分發(fā)揮自身的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)，大力支持和幫助學(xué)校行政機(jī)構(gòu)和行政負(fù)責(zé)人做好工作，共同促進(jìn)學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展。

(五)強(qiáng)化指導(dǎo)，不斷提高學(xué)校黨建工作水平。

一方面要建立統(tǒng)一協(xié)調(diào)的工作機(jī)制，形成齊抓共管的工作格局。另一方面要加強(qiáng)調(diào)查研究，檢查指導(dǎo)。通過(guò)抓好示范點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，指導(dǎo)和推動(dòng)面上的工作，把學(xué)校的黨建工作提高到一個(gè)新的水平。

實(shí)踐表明，加強(qiáng)學(xué)校黨的建設(shè)是辦好學(xué)校的根本保證。學(xué)校黨組織應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步處理好政治與業(yè)務(wù)的關(guān)系，依照黨的基本路線，黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，不斷探索新形勢(shì)下學(xué)校黨組織政治思想工作的規(guī)律，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，找準(zhǔn)位置，充分起到政治核心作用，發(fā)揮教工黨員在教書(shū)育人中的先鋒模范作用，為營(yíng)造良好的育人環(huán)境，形成蓬勃向上、文明和諧的校園氛圍，努力實(shí)現(xiàn)造就高素質(zhì)創(chuàng)新人才的目標(biāo)，不斷促進(jìn)學(xué)校健康快速發(fā)展!

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大學(xué)生黨建論文（精選17篇）篇三

摘要：針對(duì)目前存在的普通高校大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題，文章在闡述大學(xué)生就業(yè)聯(lián)動(dòng)機(jī)制內(nèi)涵特征的基礎(chǔ)上，論述了大學(xué)生就業(yè)聯(lián)動(dòng)機(jī)制的實(shí)現(xiàn)途徑，以期對(duì)提高大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、實(shí)現(xiàn)高校人才培養(yǎng)與社會(huì)需求的有效對(duì)接具有必須的借鑒好處。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生就業(yè)聯(lián)動(dòng)機(jī)制實(shí)現(xiàn)。

大學(xué)生就業(yè)難是目前高校就業(yè)工作面臨的一個(gè)普遍問(wèn)題。究其根本原因，主要是高校人才培養(yǎng)與社會(huì)需求的脫節(jié)，表現(xiàn)為社會(huì)對(duì)人才的有效需求與高校無(wú)效供給、社會(huì)有限需求與高校過(guò)多供給的矛盾。實(shí)踐證明，靠高校、政府或者企業(yè)等單方面的發(fā)奮來(lái)解決這一矛盾，幾乎是不可能的。務(wù)必建立高校、政府、企業(yè)聯(lián)動(dòng)的大學(xué)生就業(yè)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)高校人才供給與社會(huì)需求的對(duì)接，促進(jìn)大學(xué)生的順利就業(yè)。

一、普通高校大學(xué)生就業(yè)聯(lián)動(dòng)機(jī)制的內(nèi)涵。

普通高校大學(xué)生就業(yè)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，是指高校、政府、企業(yè)等主體以共同利益與制度約束為基礎(chǔ)，以提升大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、實(shí)現(xiàn)大學(xué)生供需平衡為導(dǎo)向，共同承擔(dān)職責(zé)，加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)整合，實(shí)現(xiàn)互利共贏的一種合作過(guò)程和方式。其內(nèi)涵包涵以下幾個(gè)方面：一是利益共同體的重構(gòu)。在此構(gòu)架下，高校、政府、企業(yè)在大學(xué)生就業(yè)中目標(biāo)一致、職責(zé)共擔(dān)、利益共享。二是就業(yè)工作實(shí)現(xiàn)高校、政府、企業(yè)一體化整合，充分加強(qiáng)和發(fā)揮政府的橋梁、激勵(lì)與導(dǎo)向功能，促使各方利益與職責(zé)的有效聯(lián)接。三是透過(guò)聯(lián)動(dòng)實(shí)現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)平衡。高校根據(jù)社會(huì)的需求，主動(dòng)調(diào)整學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，不斷提高大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)社會(huì)用心吸納大學(xué)生。

二、普通高校大學(xué)生就業(yè)聯(lián)動(dòng)機(jī)制的實(shí)現(xiàn)。

（一）加強(qiáng)三大主體整合。

1、構(gòu)成校企聯(lián)盟。

企業(yè)透過(guò)設(shè)立大學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金、創(chuàng)新基金，以及開(kāi)展與高校合作辦學(xué)，加大對(duì)人才培養(yǎng)的介入力度，增強(qiáng)大學(xué)生培養(yǎng)與社會(huì)需求的匹配性；透過(guò)建立大學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)基地，接收大學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)，激活企業(yè)學(xué)習(xí)創(chuàng)新的氛圍，為選拔所需的人才帶給機(jī)會(huì)。高校充分利用企業(yè)資源改善辦學(xué)條件，調(diào)整培養(yǎng)模式，增強(qiáng)人才培養(yǎng)的針對(duì)性。

2、加強(qiáng)高校與政府合作。

政府應(yīng)加大對(duì)高等教育的投入，強(qiáng)化對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的職能，完善以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的扶持政策。高校應(yīng)善于將政府的優(yōu)惠、扶持政策轉(zhuǎn)化為自身的辦學(xué)資源，充分利用自身的智力優(yōu)勢(shì)為政府排憂解難，保障政府重點(diǎn)工程、基礎(chǔ)工程、創(chuàng)新工程對(duì)高層次創(chuàng)新人才的有效需求。

3、用心推進(jìn)高校、政府、企業(yè)三方聯(lián)動(dòng)。

高校要根據(jù)外部環(huán)境的變化以及自身?xiàng)l件，確定辦學(xué)定位與人才培養(yǎng)目標(biāo)與模式；企業(yè)應(yīng)及時(shí)向高校反饋人才需求與要求，用心參與專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案制定、專(zhuān)業(yè)課程體系建設(shè)，并在產(chǎn)學(xué)研合作等方面發(fā)揮更加用心、有效的作用；政府應(yīng)根據(jù)區(qū)域特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)劃，對(duì)高校和企業(yè)進(jìn)行人才的聯(lián)合培養(yǎng)與使用帶給科學(xué)化的推薦與制度化的扶持。

（二）優(yōu)化資源配置，創(chuàng)造大學(xué)生就業(yè)聯(lián)動(dòng)機(jī)制實(shí)現(xiàn)的條件。

1、拓寬辦學(xué)主體來(lái)源。

普通高校應(yīng)立足當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整與產(chǎn)業(yè)升級(jí)，扎根區(qū)域經(jīng)濟(jì)與地域文化，以培養(yǎng)具有國(guó)際視野的、能夠引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展的高層次精英人才推動(dòng)高等教育發(fā)展。要拓寬辦學(xué)途徑，以地方為主，社會(huì)與企業(yè)參與，爭(zhēng)取海內(nèi)外各界支持，鼓勵(lì)有資質(zhì)的個(gè)人或民間團(tuán)體興辦各級(jí)各類(lèi)學(xué)校。

2、整合優(yōu)質(zhì)教育資源。

應(yīng)開(kāi)放高校、科研院所的實(shí)驗(yàn)和研究中心，引導(dǎo)和鼓勵(lì)具備相應(yīng)規(guī)模和條件的企業(yè)興建實(shí)習(xí)基地和就業(yè)基地，或者與高校共建產(chǎn)學(xué)研人才聯(lián)合培養(yǎng)基地，用心吸納大學(xué)生參與就業(yè)前培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉。要充分利用高校、政府、企業(yè)以及其他方面的專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)家、知名人士參與大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)課程建設(shè)，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，帶給創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)條件，建立健全完善的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系。

3、調(diào)動(dòng)各方面的社會(huì)力量。

應(yīng)建立社會(huì)化的高效就業(yè)人才市場(chǎng)和人才測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)，完善就業(yè)預(yù)警機(jī)制，發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制在就業(yè)資源配置中的基礎(chǔ)性作用。要加強(qiáng)信息共享、政策發(fā)布、網(wǎng)上招聘、遠(yuǎn)程面試、指導(dǎo)咨詢(xún)五位一體的網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)建設(shè)。在全社會(huì)樹(shù)立“人才為本”、“科技是第一生產(chǎn)力”的思想，創(chuàng)造人盡其才的環(huán)境和機(jī)制，推進(jìn)就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變，營(yíng)造激勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。

（三）改善制度環(huán)境，強(qiáng)化大學(xué)生就業(yè)聯(lián)動(dòng)機(jī)制實(shí)現(xiàn)的保障體系。

1、完善法律保障體系。

一是建立完善促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)聯(lián)動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制的法律制度體系。要在《就業(yè)促進(jìn)法》的基礎(chǔ)上，出臺(tái)針對(duì)大學(xué)生人力資源開(kāi)發(fā)的法律法規(guī)，明確高校、政府、企業(yè)在高校人才培養(yǎng)和大學(xué)生就業(yè)中的權(quán)利和義務(wù)，并根據(jù)財(cái)力狀況確定各自的資源投入強(qiáng)度與方式。二是加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生就業(yè)聯(lián)動(dòng)實(shí)施狀況的執(zhí)法力度。要完善大學(xué)生就業(yè)聯(lián)動(dòng)的執(zhí)法依據(jù)，明確執(zhí)法目標(biāo)，強(qiáng)化執(zhí)法程序，充分發(fā)揮司法機(jī)關(guān)在執(zhí)法中的重要職能作用，切實(shí)推動(dòng)高校、政府、企業(yè)各自職責(zé)與功能的依法發(fā)揮。建立由高校、政府、企業(yè)代表組成的大學(xué)生就業(yè)聯(lián)動(dòng)爭(zhēng)議仲裁機(jī)構(gòu)，主動(dòng)協(xié)調(diào)三方責(zé)、權(quán)、利的不平衡、不對(duì)等現(xiàn)象，用心處理各種利益糾紛與矛盾。三是增強(qiáng)法律意識(shí)。大學(xué)生就業(yè)聯(lián)動(dòng)機(jī)制作為一種新的職責(zé)、利益協(xié)調(diào)機(jī)制，有關(guān)方面應(yīng)加緊相關(guān)法律法規(guī)的研究與制定。高校、政府、企業(yè)就應(yīng)統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變觀念，自覺(jué)增強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)聯(lián)動(dòng)的法制意識(shí)。

2、健全政策保障體系。

政府應(yīng)利用財(cái)政、稅收、金融等方面的調(diào)控優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮在大學(xué)生就業(yè)聯(lián)動(dòng)中的推動(dòng)作用，促進(jìn)高校與企業(yè)在大學(xué)生就業(yè)中的合作。政府應(yīng)將企業(yè)產(chǎn)學(xué)研人才聯(lián)合培養(yǎng)基地、實(shí)習(xí)基地的建設(shè)納入統(tǒng)一的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)體系，撥劃專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)給予支持。產(chǎn)學(xué)研人才聯(lián)合培養(yǎng)基地、實(shí)習(xí)基地的確立與建設(shè)要采取項(xiàng)目申報(bào)制和評(píng)估制，對(duì)考核合格的基地，給予建設(shè)企業(yè)稅收減免、項(xiàng)目支持、貸款擔(dān)保等優(yōu)惠配套政策。同時(shí)，用心開(kāi)展大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)估，實(shí)現(xiàn)資源投入與大學(xué)生就業(yè)掛鉤。加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)新教育的投入力度，降低大學(xué)生創(chuàng)業(yè)門(mén)檻，營(yíng)造相對(duì)寬松的創(chuàng)業(yè)氛圍。為到基層就業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生落實(shí)待遇，增加柔性發(fā)展機(jī)會(huì)。

大學(xué)生黨建論文（精選17篇）篇四

大學(xué)生黨建論文（精選17篇）篇五

一、緒論。

題目。準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，題目是一篇文章的靈魂，也是整篇文章的中心所在，確定了文章的題目，也就是確定了整篇文章的中心論點(diǎn)（這里指議論文），那么接下來(lái)文章所有的內(nèi)容都是要為題目服務(wù)的，如果中間有偏差，就會(huì)出現(xiàn)文不符題的情況，那么整篇論文是沒(méi)有任何意義的，也就是所謂的跑題，為避免這樣的情況出現(xiàn)，在選題之前，一定要在搜集了大量的資料基礎(chǔ)上確認(rèn)自己的中心論點(diǎn)，以免事實(shí)論據(jù)不充分，導(dǎo)致文章沒(méi)有說(shuō)服力。

摘要。摘要是標(biāo)題下面，我們第一眼看見(jiàn)的文字，文章的摘要里面概括了論文的主要內(nèi)容已經(jīng)我們要達(dá)到的寫(xiě)作目的，是論文內(nèi)容的高度總結(jié)與概括。

二、論文寫(xiě)作過(guò)程中存在的技巧問(wèn)題。

（一）論文選題不深入。

一篇論文是否要其研究的價(jià)值，主要看論文的中心觀點(diǎn)以及論文中用于佐證觀點(diǎn)的材料，這就需要作者確定好自身論文研究的問(wèn)題，一般論文的研究范圍不能太寬，學(xué)術(shù)論文一般不強(qiáng)調(diào)研究問(wèn)題的寬度，更看重的是深度，如果一篇論文涉及范圍太廣，作者肯定是難以做到深入的。進(jìn)入論文寫(xiě)作準(zhǔn)備階段，多數(shù)的學(xué)生往往為論文的選題犯愁。的確在準(zhǔn)備階段，選題十分重要。選擇恰當(dāng)?shù)念}目進(jìn)行研究，論文的寫(xiě)作就會(huì)順利一些。

（二）文章論據(jù)不充分。

文章論據(jù)不充分，產(chǎn)生這樣問(wèn)題的原因很簡(jiǎn)單，有兩種，一種是搜集查閱的資料相對(duì)太少，另一種就是搜集的資料不能夠充分的證明文章的觀點(diǎn)。第一種很好解決，只要利用各種查閱資料的手段，例如：網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)館、調(diào)查問(wèn)卷等查閱大量的參考文獻(xiàn)即可。第二種相對(duì)來(lái)說(shuō)就要有一定的技術(shù)性，在我們確定了中心論點(diǎn)之后，那么所運(yùn)用到文章當(dāng)中的事實(shí)論據(jù)都是為文章的中心論點(diǎn)服務(wù)的，我們所查閱的資料，也都是與之相關(guān)，在篩選的過(guò)程中，一定要選擇中心突出并且具有代表性的，這樣才能更好的證明其中心論點(diǎn)。

（三）文章結(jié)構(gòu)混亂。

確定題目和中心論點(diǎn)后，在很多資料的面前，許多作者都不清楚接下來(lái)文章的結(jié)構(gòu)應(yīng)該如何安排，第一步應(yīng)該寫(xiě)什么，然后寫(xiě)什么，最后寫(xiě)什么。其實(shí)這就需要我們?cè)谧珜?xiě)文章時(shí)列出一個(gè)文章的大框，傳統(tǒng)定義上來(lái)說(shuō)也就是文章的提綱，但是現(xiàn)在學(xué)校為防止這種情況產(chǎn)生，都會(huì)在撰寫(xiě)文章時(shí)，要求我們先撰寫(xiě)一份開(kāi)題報(bào)告，這里面就是需要我們理清楚文章的大致思路了。

三、針對(duì)上訴的解決辦法。

（一）以小見(jiàn)大的選題。

論文題目的選擇一般是一個(gè)從大到小、從不全面到全面的一個(gè)過(guò)程，一般我們都是根據(jù)自身的知識(shí)體系以及自身的興趣去選題，這樣寫(xiě)起來(lái)也相對(duì)會(huì)流暢一點(diǎn)，確定了論文的研究方向，在加上自身所學(xué)的知識(shí)，大量的查閱資料的基礎(chǔ)上，這樣確定起來(lái)的論文題目，就會(huì)比較好書(shū)寫(xiě)了。

（二）搜集、篩選資料。

通過(guò)收集得到的材料一開(kāi)始沒(méi)有必要都通讀，可以先翻翻目錄或索引，找出與畢業(yè)論文論文題目有關(guān)或緊密相連的章節(jié)。通過(guò)泛讀，大致了解本論題有關(guān)的研究現(xiàn)狀和前景，避免重復(fù)別人的工作。在這些過(guò)程中，有幾樣事情需要做概括出與畢業(yè)論文題目有關(guān)的研究現(xiàn)狀，整理出畢業(yè)論文提綱或大致思路，熟悉基本的畢業(yè)論文格式與寫(xiě)作規(guī)范。

（三）寫(xiě)好開(kāi)題報(bào)告。

開(kāi)題報(bào)告要有目的性。撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告的目的就是為了讓導(dǎo)師能夠判斷出我們所研究的課題是否存在學(xué)術(shù)價(jià)值，在邏輯上是否存在不完美，以便我們后續(xù)的論文，如果長(zhǎng)篇符的直接撰寫(xiě)論文，其中就有可能產(chǎn)生許多的問(wèn)題，修改的部分也相對(duì)會(huì)比開(kāi)題報(bào)告麻煩，撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告不僅可以省下導(dǎo)師的時(shí)間，也可以保證我們?cè)谧珜?xiě)過(guò)程中不做無(wú)用功，所以撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告是十分必要的。現(xiàn)下各大高校為避免上述的情況發(fā)生，都在論文撰寫(xiě)要求里面，要求學(xué)生撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告，可見(jiàn)開(kāi)題報(bào)告的重要性。

保證開(kāi)題報(bào)告的結(jié)構(gòu)。開(kāi)題報(bào)告的結(jié)構(gòu)相對(duì)來(lái)說(shuō)都是固定的，首先是“選題的'意義及目的”，這樣導(dǎo)師可以一目了然的知道我們的研究的價(jià)值所在已經(jīng)研究后想要達(dá)到一個(gè)什么樣的效果。其次是“文獻(xiàn)綜述和研究方法”，再有就是“文章的創(chuàng)新之處和參考文獻(xiàn)”這些都是必須要有的。

但是這些東西也是要分清主次的，不要一味的羅列觀點(diǎn)，那樣對(duì)于開(kāi)題報(bào)告來(lái)說(shuō)是一點(diǎn)意義都沒(méi)有的。論文的基礎(chǔ)觀點(diǎn)和論文的研究方法是其中我們撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告的重點(diǎn)。只有分清主次，這樣，文章結(jié)構(gòu)與層次才能夠清晰。一般的開(kāi)題報(bào)告包括一下幾個(gè)方面：

選題的目的和意義；與主題相關(guān)的文獻(xiàn)綜述：相關(guān)的研究文獻(xiàn)回顧，對(duì)現(xiàn)有文獻(xiàn)的簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)；邏輯思路與研究方法；論文結(jié)構(gòu)與內(nèi)容安排；可能的創(chuàng)新之處；已有的研究基礎(chǔ)；主要參考文獻(xiàn)。

四、提高大學(xué)生寫(xiě)作技巧創(chuàng)新方法。

（一）運(yùn)用多種修辭方式。

例：“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙，層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的，正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的，這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳到荷塘的那邊去了。”（朱自清《荷塘月色》）比喻、擬人、通感等修辭手法的恰當(dāng)運(yùn)用，寫(xiě)出了荷葉個(gè)方面的美麗。

（二）撰寫(xiě)過(guò)程中需要注意的事項(xiàng)。

搜集文獻(xiàn)應(yīng)盡量全面。注意引用文獻(xiàn)的代表性、可靠性和科學(xué)性。引用文獻(xiàn)要忠實(shí)文獻(xiàn)內(nèi)容。參考文獻(xiàn)不能省略。

參考文獻(xiàn)：

[1]戎文慧，王穎，朱蓓，李娜.文獻(xiàn)檢索課與專(zhuān)業(yè)課程結(jié)合的思考[j].醫(yī)學(xué)信息學(xué)雜志，，（03）.

[2]張靜.從1984-論文統(tǒng)計(jì)看我國(guó)高校文獻(xiàn)檢索課的發(fā)展[j].大學(xué)圖書(shū)館學(xué)報(bào)，，（02）.

[3]酈金花.文獻(xiàn)檢索課應(yīng)注重學(xué)生初步科研能力的培養(yǎng)[j].圖書(shū)館論壇，2011，（01）.

大學(xué)生黨建論文（精選17篇）篇六

摘要:馬克·吐溫是美國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人,被譽(yù)為“美國(guó)文學(xué)中的林肯”。

他以其才智、幽默與追求真理的敏銳目光探索著美利堅(jiān)的靈魂,他兩部描寫(xiě)少年歷險(xiǎn)故事的著作《湯姆·索耶歷險(xiǎn)記》和《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》成為膾炙人口的不朽名著,而后者尤為其偉大的代表作。

關(guān)鍵詞:馬克·吐溫《湯姆·索耶歷險(xiǎn)記》哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》。

1引言。

馬克·吐溫的兩部?jī)和瘹v險(xiǎn)小說(shuō)《湯姆·索耶歷險(xiǎn)記》和《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》在美國(guó)通常被直接稱(chēng)為“boynovels”(“男孩小說(shuō)”)。

在《湯姆·索耶歷險(xiǎn)記》小引子中馬克·吐溫這樣說(shuō)道:“我寫(xiě)這本小說(shuō)主要是為了娛樂(lè)孩子們,可是我希望成年人并不因此而不看它,此外,我還試圖想讓那些成年人從書(shū)中想起當(dāng)年的他們,那時(shí)的情感、思想、言談以及他們有時(shí)候干些什么稀奇古怪的冒險(xiǎn)事情。”[1]兩部小說(shuō)自誕生以來(lái),在美國(guó)既受到孩子們又受到成年人的喜愛(ài),并且一直被看作是美國(guó)文學(xué)的經(jīng)典之作。

作家自己對(duì)《湯姆·沙耶歷險(xiǎn)記》比較偏愛(ài),認(rèn)為它比《哈克貝利·芬歷險(xiǎn)記》偉大。

但一般的評(píng)論和看法卻和作家不一樣,例如《簡(jiǎn)明不列顛百科全書(shū)》只是說(shuō)《湯姆》一書(shū)“為他贏得了持久的聲譽(yù)”,而《哈克》一書(shū)乃是“他名垂青史之作”。

要想知道評(píng)論界與作者之間的矛盾就應(yīng)該先從兩部著作本身著手。[2]。

2《湯姆》與《哈克》。

《湯姆·索耶歷險(xiǎn)記》這部長(zhǎng)篇小說(shuō)是馬克·吐溫所有作品中最富有代表性的作品之一,也是擁有最廣泛讀者的作品之一。

它描寫(xiě)了渴望建功立業(yè)的湯姆和哈克怎樣沖破家庭、宗教和陳腐刻板的教育制度的束縛,從游戲和冒險(xiǎn)中尋找他們?cè)谏钪姓也坏降淖杂珊屠寺墓适隆?/p>

主人公湯姆在很多方面帶有作者童年的影子。

馬克·吐溫以豐富深厚的激情,把少年兒童的內(nèi)心世界和一舉一動(dòng)描寫(xiě)得細(xì)致入微,活靈活現(xiàn)。

此外,作者還運(yùn)用幽默手法巧妙地諷刺了當(dāng)時(shí)的社會(huì)陋俗、社會(huì)機(jī)構(gòu)和社會(huì)上形形色色的人,鞭撻了社會(huì)上的一些丑惡現(xiàn)象。

作者諷刺與幽默的語(yǔ)言特色在這部小說(shuō)中表現(xiàn)得淋漓盡致。

《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》則通過(guò)黑人奴隸吉姆為擺脫被奴役,被出賣(mài)的命運(yùn),從奴隸主那里逃跑出來(lái)流浪的故事,表現(xiàn)了作者對(duì)于處在奴隸地位的黑人們的不幸遭遇和悲慘生活的無(wú)限同情,同時(shí),也譴責(zé)了白人奴隸主的滅絕人性的兇殘和罪惡的種族歧視。

主人公哈克貝利是個(gè)天真浪漫的白種男孩,他純樸,善良,勇敢而富有心計(jì)。

由于討厭資產(chǎn)階級(jí)的虛偽客套和假仁假義,經(jīng)常遭到酒鬼父親的暴力毒打。

為此,他逃了出來(lái),想去過(guò)一種浪漫自由的冒險(xiǎn)生活。

在路上,他遇到從奴隸主那里逃跑出來(lái)的黑人奴隸吉姆,按照當(dāng)時(shí)美國(guó)憲法規(guī)定,白人發(fā)現(xiàn)逃跑的黑人奴隸,應(yīng)該告發(fā),哈克沒(méi)有告發(fā)吉姆。

但是他內(nèi)心還是十分矛盾,經(jīng)常像其他白人那樣歧視、戲弄對(duì)方。

后來(lái)在與吉姆相處的過(guò)程中他發(fā)現(xiàn)了吉姆誠(chéng)摯忠厚、勇敢地追求自由生活,于是他同吉姆成了知心朋友,還主動(dòng)幫助吉姆逃跑。

在哈克與吉姆身上體現(xiàn)了一種真誠(chéng)的友誼,哈克經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng),最終成為一個(gè)具有“健康心靈”的不論種族、膚色,主張人人平等的有民主思想的人。

另一個(gè)重要人物吉姆也是一個(gè)勤勞善良、純樸忠厚的黑人奴隸。

他不安于被奴役的命運(yùn),逃出了奴隸主的桎梏;他不畏艱險(xiǎn),勇敢而堅(jiān)強(qiáng),他向往自由,始終保持獨(dú)立自由的思想。

當(dāng)然由于作者看不到種族壓迫的階級(jí)本質(zhì),所以在小說(shuō)中對(duì)黑人奴隸的解放采取了道德感化的階級(jí)調(diào)和的態(tài)度。

3小說(shuō)內(nèi)容的共同點(diǎn)——作者兒時(shí)生活的復(fù)活。

從內(nèi)容看,這兩部?jī)和≌f(shuō)具有許多共同點(diǎn)。

它們都是以作者熟悉的環(huán)境為背景,許多情節(jié)都是根據(jù)作者的親身經(jīng)歷而創(chuàng)作的。

作者在《湯姆·索耶歷險(xiǎn)記》的序言中寫(xiě)道:“這本書(shū)里所描繪的冒險(xiǎn)故事大多都實(shí)有其事,其中的一兩件是我的親身經(jīng)歷,其余的是我兒時(shí)伙伴們的故事”。

《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》是《湯姆·索耶歷險(xiǎn)記》的延伸,延續(xù)了《湯姆·索耶歷險(xiǎn)記》的故事及其寫(xiě)實(shí)風(fēng)格。

作者在本書(shū)一開(kāi)始就談到了這一點(diǎn):“如果你沒(méi)有讀過(guò)《湯姆·索耶歷險(xiǎn)記》,就不會(huì)知道我是誰(shuí),不過(guò)那也無(wú)關(guān)緊要,這本書(shū)是馬克·吐溫先生寫(xiě)的,他說(shuō)的基本都是實(shí)事,也有些事情是他杜撰的,但大部分還是真事”。

大學(xué)生黨建論文（精選17篇）篇七

題目。準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，題目是一篇文章的靈魂，也是整篇文章的中心所在，確定了文章的題目，也就是確定了整篇文章的中心論點(diǎn)（這里指議論文），那么接下來(lái)文章所有的內(nèi)容都是要為題目服務(wù)的，如果中間有偏差，就會(huì)出現(xiàn)文不符題的情況，那么整篇論文是沒(méi)有任何意義的，也就是所謂的跑題，為避免這樣的情況出現(xiàn)，在選題之前，一定要在搜集了大量的資料基礎(chǔ)上確認(rèn)自己的中心論點(diǎn)，以免事實(shí)論據(jù)不充分，導(dǎo)致文章沒(méi)有說(shuō)服力。

摘要。摘要是標(biāo)題下面，我們第一眼看見(jiàn)的文字，文章的摘要里面概括了論文的主要內(nèi)容已經(jīng)我們要達(dá)到的寫(xiě)作目的，是論文內(nèi)容的高度總結(jié)與概括。

二、論文寫(xiě)作過(guò)程中存在的技巧問(wèn)題。

（一）論文選題不深入。

一篇論文是否要其研究的價(jià)值，主要看論文的中心觀點(diǎn)以及論文中用于佐證觀點(diǎn)的材料，這就需要作者確定好自身論文研究的問(wèn)題，一般論文的研究范圍不能太寬，學(xué)術(shù)論文一般不強(qiáng)調(diào)研究問(wèn)題的寬度，更看重的是深度，如果一篇論文涉及范圍太廣，作者肯定是難以做到深入的。進(jìn)入論文寫(xiě)作準(zhǔn)備階段，多數(shù)的學(xué)生往往為論文的選題犯愁。的確在準(zhǔn)備階段，選題十分重要。選擇恰當(dāng)?shù)念}目進(jìn)行研究，論文的寫(xiě)作就會(huì)順利一些。

（二）文章論據(jù)不充分。

文章論據(jù)不充分，產(chǎn)生這樣問(wèn)題的原因很簡(jiǎn)單，有兩種，一種是搜集查閱的資料相對(duì)太少，另一種就是搜集的資料不能夠充分的證明文章的觀點(diǎn)。第一種很好解決，只要利用各種查閱資料的手段，例如：網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)館、調(diào)查問(wèn)卷等查閱大量的參考文獻(xiàn)即可。第二種相對(duì)來(lái)說(shuō)就要有一定的技術(shù)性，在我們確定了中心論點(diǎn)之后，那么所運(yùn)用到文章當(dāng)中的事實(shí)論據(jù)都是為文章的中心論點(diǎn)服務(wù)的，我們所查閱的資料，也都是與之相關(guān)，在篩選的過(guò)程中，一定要選擇中心突出并且具有代表性的，這樣才能更好的證明其中心論點(diǎn)。

（三）文章結(jié)構(gòu)混亂。

確定題目和中心論點(diǎn)后，在很多資料的面前，許多作者都不清楚接下來(lái)文章的結(jié)構(gòu)應(yīng)該如何安排，第一步應(yīng)該寫(xiě)什么，然后寫(xiě)什么，最后寫(xiě)什么。其實(shí)這就需要我們?cè)谧珜?xiě)文章時(shí)列出一個(gè)文章的大框，傳統(tǒng)定義上來(lái)說(shuō)也就是文章的提綱，但是現(xiàn)在學(xué)校為防止這種情況產(chǎn)生，都會(huì)在撰寫(xiě)文章時(shí)，要求我們先撰寫(xiě)一份開(kāi)題報(bào)告，這里面就是需要我們理清楚文章的大致思路了。

三、針對(duì)上訴的解決辦法。

（一）以小見(jiàn)大的選題。

論文題目的選擇一般是一個(gè)從大到小、從不全面到全面的一個(gè)過(guò)程，一般我們都是根據(jù)自身的知識(shí)體系以及自身的興趣去選題，這樣寫(xiě)起來(lái)也相對(duì)會(huì)流暢一點(diǎn)，確定了論文的研究方向，在加上自身所學(xué)的知識(shí)，大量的查閱資料的基礎(chǔ)上，這樣確定起來(lái)的論文題目，就會(huì)比較好書(shū)寫(xiě)了。

（二）搜集、篩選資料。

通過(guò)收集得到的材料一開(kāi)始沒(méi)有必要都通讀，可以先翻翻目錄或索引，找出與畢業(yè)論文論文題目有關(guān)或緊密相連的章節(jié)。通過(guò)泛讀，大致了解本論題有關(guān)的研究現(xiàn)狀和前景，避免重復(fù)別人的工作。在這些過(guò)程中，有幾樣事情需要做概括出與畢業(yè)論文題目有關(guān)的研究現(xiàn)狀，整理出畢業(yè)論文提綱或大致思路，熟悉基本的畢業(yè)論文格式與寫(xiě)作規(guī)范。

（三）寫(xiě)好開(kāi)題報(bào)告。

開(kāi)題報(bào)告要有目的性。撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告的目的就是為了讓導(dǎo)師能夠判斷出我們所研究的課題是否存在學(xué)術(shù)價(jià)值，在邏輯上是否存在不完美，以便我們后續(xù)的論文，如果長(zhǎng)篇符的直接撰寫(xiě)論文，其中就有可能產(chǎn)生許多的問(wèn)題，修改的部分也相對(duì)會(huì)比開(kāi)題報(bào)告麻煩，撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告不僅可以省下導(dǎo)師的時(shí)間，也可以保證我們?cè)谧珜?xiě)過(guò)程中不做無(wú)用功，所以撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告是十分必要的。現(xiàn)下各大高校為避免上述的情況發(fā)生，都在論文撰寫(xiě)要求里面，要求學(xué)生撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告，可見(jiàn)開(kāi)題報(bào)告的重要性。

保證開(kāi)題報(bào)告的結(jié)構(gòu)。開(kāi)題報(bào)告的結(jié)構(gòu)相對(duì)來(lái)說(shuō)都是固定的，首先是“選題的'意義及目的”，這樣導(dǎo)師可以一目了然的知道我們的研究的價(jià)值所在已經(jīng)研究后想要達(dá)到一個(gè)什么樣的效果。其次是“文獻(xiàn)綜述和研究方法”，再有就是“文章的創(chuàng)新之處和參考文獻(xiàn)”這些都是必須要有的。

但是這些東西也是要分清主次的，不要一味的羅列觀點(diǎn)，那樣對(duì)于開(kāi)題報(bào)告來(lái)說(shuō)是一點(diǎn)意義都沒(méi)有的。論文的基礎(chǔ)觀點(diǎn)和論文的研究方法是其中我們撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告的重點(diǎn)。只有分清主次，這樣，文章結(jié)構(gòu)與層次才能夠清晰。一般的開(kāi)題報(bào)告包括一下幾個(gè)方面：

選題的目的和意義；與主題相關(guān)的文獻(xiàn)綜述：相關(guān)的研究文獻(xiàn)回顧，對(duì)現(xiàn)有文獻(xiàn)的簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)；邏輯思路與研究方法；論文結(jié)構(gòu)與內(nèi)容安排；可能的創(chuàng)新之處；已有的研究基礎(chǔ)；主要參考文獻(xiàn)。

四、提高大學(xué)生寫(xiě)作技巧創(chuàng)新方法。

（一）運(yùn)用多種修辭方式。

例：“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙，層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的，正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的，這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳到荷塘的那邊去了。”（朱自清《荷塘月色》）比喻、擬人、通感等修辭手法的恰當(dāng)運(yùn)用，寫(xiě)出了荷葉個(gè)方面的美麗。

（二）撰寫(xiě)過(guò)程中需要注意的事項(xiàng)。

搜集文獻(xiàn)應(yīng)盡量全面。注意引用文獻(xiàn)的代表性、可靠性和科學(xué)性。引用文獻(xiàn)要忠實(shí)文獻(xiàn)內(nèi)容。參考文獻(xiàn)不能省略。

參考文獻(xiàn)：

[1]戎文慧，王穎，朱蓓，李娜.文獻(xiàn)檢索課與專(zhuān)業(yè)課程結(jié)合的思考[j].醫(yī)學(xué)信息學(xué)雜志，，（03）.

[2]張靜.從1984-論文統(tǒng)計(jì)看我國(guó)高校文獻(xiàn)檢索課的發(fā)展[j].大學(xué)圖書(shū)館學(xué)報(bào)，，（02）.

[3]酈金花.文獻(xiàn)檢索課應(yīng)注重學(xué)生初步科研能力的培養(yǎng)[j].圖書(shū)館論壇，2011，（01）.

大學(xué)生黨建論文（精選17篇）篇八

大學(xué)生黨建論文（精選17篇）篇九

一、尋找黨員閃光點(diǎn)，喚醒黨員先鋒意識(shí)，增強(qiáng)法院隊(duì)伍的生機(jī)和活力。

加強(qiáng)對(duì)黨員的思想教育，提高黨員政治理論素質(zhì)，是加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，是發(fā)揮黨員先鋒模范作用的重要保證。同時(shí)，思想政治工作也是搞好審判工作的前提和保障。基層法院現(xiàn)有法官干警中，黨員所占比重較大，因此，加強(qiáng)對(duì)黨員的思想教育是增強(qiáng)法院整體隊(duì)伍生機(jī)和活力的根本工作。我院主要以開(kāi)展“雙育雙爭(zhēng)”活動(dòng)，強(qiáng)化教育學(xué)習(xí)，提高黨員政治理論及業(yè)務(wù)水平。

筆者認(rèn)為，在廣大黨員干警中深入開(kāi)展“雙育雙爭(zhēng)”活動(dòng)，是提高黨員思想覺(jué)悟的重要途徑。“雙育”即雙育工程，包括黨性教育和素質(zhì)能力教育；“雙爭(zhēng)”即在廣大黨員中開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)共產(chǎn)黨員、爭(zhēng)做崗位業(yè)務(wù)能手”活動(dòng)。思想教育方式應(yīng)打破陳規(guī)，不能搞“一鍋煮”式的集中教育和“讀報(bào)式”的呆板學(xué)習(xí)，應(yīng)采用“統(tǒng)分結(jié)合”即集中學(xué)習(xí)與分散教育相互補(bǔ)充的方式，多搞一些分類(lèi)型的激勵(lì)措施、學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，通過(guò)定期組織全體黨員及法官干警上黨課、各支部組織民主生活會(huì)、邀請(qǐng)退休老干部及模范黨員召開(kāi)座談會(huì)、針對(duì)個(gè)別黨員思想教育等等活動(dòng)形式，用科學(xué)、先進(jìn)、正確的理論武裝黨員干警的頭腦、指導(dǎo)工作，強(qiáng)化黨員的共產(chǎn)主義信仰，從而促進(jìn)“公正、廉潔、為民”的司法核心價(jià)值觀深入心靈，使每一名黨員都加深了個(gè)人的角色意識(shí)，時(shí)時(shí)以共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先進(jìn)性思想激勵(lì)自己，在各項(xiàng)工作中起到先鋒表率作用。

針對(duì)我院黨員隊(duì)伍中中青年黨員多的實(shí)際，在認(rèn)真落實(shí)日常學(xué)習(xí)教育制度，加強(qiáng)黨性黨規(guī)及理論教育的基礎(chǔ)上，我們有針對(duì)性地采取了以下措施：一是針對(duì)青年黨員黨齡較短，黨的知識(shí)基礎(chǔ)較薄的問(wèn)題，采取重溫入黨誓詞、學(xué)習(xí)黨史和黨的常識(shí)等形式，對(duì)黨員普遍進(jìn)行宗旨教育，并在每年的“五一”“七一”舉辦青年黨員黨的知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽；每年的上半年組織青年黨員到革命教育基地參觀學(xué)習(xí)，接受愛(ài)國(guó)主義教育；建立青年黨員學(xué)習(xí)臺(tái)賬，把每名黨員參加教育的課時(shí)、內(nèi)容、考核成績(jī)逐一登記，年終進(jìn)行總結(jié)、評(píng)定，將評(píng)定結(jié)果與工作能力、考核、評(píng)優(yōu)、重用等掛鉤，以確保教育的實(shí)效性。二是針對(duì)個(gè)別中青年黨員先鋒意識(shí)不夠的問(wèn)題，我們?cè)诠ぷ髦兄饕プ谥家庾R(shí)專(zhuān)題學(xué)習(xí)，從根本上解決個(gè)別中青年黨員的惰性問(wèn)題，最大限度地發(fā)揮黨員干警的先鋒模范作用。

二、貫穿制度主線，抓好組織建設(shè)，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。

搞好法院黨建工作，應(yīng)以制度和責(zé)任作為一條主線，穿連具體主題活動(dòng)形成紐帶，貫穿于各項(xiàng)審判司法工作當(dāng)中。基層人民法院應(yīng)結(jié)合實(shí)際，建立健全各項(xiàng)制度，以“強(qiáng)核心、固堡壘、爭(zhēng)先鋒”活動(dòng)為目標(biāo)，緊緊圍繞“社會(huì)矛盾化解、社會(huì)管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法”三項(xiàng)重點(diǎn)工作和“為人民服務(wù)，為人民司法”工作主題，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為抓手，大力抓好黨的組織、思想和作風(fēng)建設(shè)，努力在提高黨員素質(zhì)、加強(qiáng)組織建設(shè)、服務(wù)人民群眾、促進(jìn)各項(xiàng)工作等方面取得成效。

為充分發(fā)揮黨組織的核心作用。工作中，我認(rèn)為應(yīng)采取以下有效措施，抓好組織建設(shè)。

1、在選人用人上下功夫，建一流黨建班子。

要針對(duì)黨員人數(shù)和分布情況，建立健全組織機(jī)構(gòu)，配齊配強(qiáng)總支和支部班子，從組織上保證對(duì)每一名黨員的`學(xué)習(xí)教育和管理，加強(qiáng)黨組織建設(shè)。健全完善黨組織干部的選任程序和機(jī)制，對(duì)于總支和支部干部的選用，應(yīng)在黨員民主推薦的基礎(chǔ)上選配黨性強(qiáng)、理論水平高，具有敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神的同志擔(dān)任院總支和支部的書(shū)記和委員。各部門(mén)要以黨支部負(fù)責(zé)人負(fù)總責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，黨員干部要充分發(fā)揮表率作用，緊密結(jié)合崗位特點(diǎn)，采取多種方式方法，積極扎實(shí)地組織開(kāi)展黨建活動(dòng)，切實(shí)做到一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)帶一級(jí)。同時(shí)，為了培養(yǎng)后備力量，建立黨務(wù)干部和業(yè)務(wù)干部的雙向交流制度，有計(jì)劃地安排黨務(wù)干部到業(yè)務(wù)部門(mén)鍛煉，增長(zhǎng)才干，提高素質(zhì)，努力培養(yǎng)一批既懂黨務(wù)又懂業(yè)務(wù)的人才，確保黨務(wù)干部不斷檔，始終保持黨務(wù)干部觀念上領(lǐng)先、工作上爭(zhēng)先、作風(fēng)上率先，時(shí)刻發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，開(kāi)拓黨建工作新局面。

2、堅(jiān)持內(nèi)容與形式的有機(jī)統(tǒng)一，在實(shí)際工作中規(guī)范黨組織行為。

法院黨建工作的優(yōu)劣直接影響著法院隊(duì)伍及整體工作的好壞。院黨組要狠抓黨的組織建設(shè)，按照“抓黨建、帶隊(duì)伍、促審判”的要求和工作思路，把黨建工作納入法院總體工作規(guī)劃，并不斷完善黨建工作目標(biāo)責(zé)任制和各項(xiàng)考評(píng)機(jī)制，使每一項(xiàng)具體工作宣傳發(fā)動(dòng)有效力、具體實(shí)施有行動(dòng)、參與行為有評(píng)價(jià)、活動(dòng)完成有結(jié)果。我院抓好組織建設(shè)的主要措施有：

一是堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，統(tǒng)一思想。通過(guò)“三會(huì)一課”的形式，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一步調(diào)，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，調(diào)動(dòng)各方面積極因素，使每名黨員在理論上都有新提高，在工作上都有新作為，在作風(fēng)上都有新面貌。

二是加強(qiáng)上下級(jí)溝通，開(kāi)展黨員領(lǐng)導(dǎo)干部下基層活動(dòng)。為進(jìn)一步加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與群眾聯(lián)系，提高人民群眾對(duì)法院工作的滿(mǎn)意度，法院的黨組成員要分別確定基層聯(lián)系點(diǎn)，每個(gè)月堅(jiān)持下基層走訪，進(jìn)行調(diào)查研究，撰寫(xiě)調(diào)研文章。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部通過(guò)走訪基層聯(lián)系點(diǎn)慰問(wèn)困難職工，排查、協(xié)調(diào)處理矛盾糾紛，幫助解決工作中的實(shí)際問(wèn)題，以取得良好的社會(huì)效果。

三是隨時(shí)發(fā)展新黨員，增強(qiáng)組織的活力。為提高黨員的質(zhì)量，不斷增強(qiáng)黨員隊(duì)伍的活力，在新黨員的培養(yǎng)、發(fā)展方面，要嚴(yán)格按照《**》要求，貫徹落實(shí)“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的十六字方針，做到成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)，使優(yōu)秀分子能夠源源不斷地加入我們的黨組織，為黨的肌體增加新的活力和生機(jī)。

四是定期召開(kāi)黨建工作交流研討會(huì)。完善黨建工作交流機(jī)制，通過(guò)定期召開(kāi)支部黨員大會(huì)、支部委員會(huì)、黨小組會(huì)及黨建工作研討會(huì)，充分發(fā)揚(yáng)民主，全體黨員共同分析法院機(jī)關(guān)黨建工作面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)，交流探討加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下人民法院黨建工作的思路和對(duì)策，及時(shí)總結(jié)黨建工作經(jīng)驗(yàn)做法，著力提高機(jī)關(guān)黨建工作科學(xué)化水平。

三、全面豐富載體，創(chuàng)新招法活躍形式，增強(qiáng)法院隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。

法院的黨建工作，要有計(jì)劃、分階段地開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題實(shí)踐活動(dòng)，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、深入推進(jìn)三項(xiàng)重點(diǎn)工作、法院文化建設(shè)等活動(dòng)為載體，覆蓋法院全體黨員干警及各項(xiàng)日常工作，進(jìn)一步引導(dǎo)全院黨員干警堅(jiān)定理想信念，保持司法公正，促進(jìn)社會(huì)和諧。我院在夯實(shí)基層黨建工作中，開(kāi)展了以下豐富多彩的活動(dòng)，取得了良好的效果：

一是開(kāi)展各種文化活動(dòng)。為了豐富機(jī)關(guān)的業(yè)余文化體育活動(dòng)，緩解干警工作壓力，切實(shí)加強(qiáng)法院文化體育建設(shè)，我院黨總支組建了乒乓球隊(duì)、羽毛球隊(duì)、象棋隊(duì)、書(shū)法研究小組、籃球隊(duì)等五支隊(duì)伍，以豐富多彩的活動(dòng)增強(qiáng)吸引力。通過(guò)組織各種文體比賽，全體黨員干警參加，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，推動(dòng)了我院文化建設(shè)活動(dòng)的開(kāi)展。

二是在全院推行“亮牌示崗”活動(dòng)。我院要求每名黨員都要佩戴黨員標(biāo)志，把黨員的身份亮出來(lái)，時(shí)刻提醒全體黨員要用黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的行為，在各自崗位上充分發(fā)揮出黨員的先鋒模范作用，自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督，使共產(chǎn)黨員成為服務(wù)群眾、崗位奉獻(xiàn)的鮮明旗幟。建立“黨員模范示范崗”，評(píng)選優(yōu)秀共產(chǎn)黨員上崗工作，通過(guò)黨員干警先鋒模范作用的充分發(fā)揮，有效地促進(jìn)了法院整體工作的開(kāi)展，營(yíng)造出了學(xué)先進(jìn)、講奉獻(xiàn)、比貢獻(xiàn)、樹(shù)新風(fēng)的良好氛圍。

三是開(kāi)展“我為法院科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”活動(dòng)。為解決案多人少的矛盾，進(jìn)一步內(nèi)部挖潛，我院廣泛開(kāi)展了“我為法院科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”活動(dòng)，各支部向全體黨員干警發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表，從九個(gè)方面就如何進(jìn)一步加強(qiáng)與改進(jìn)審判工作、如何進(jìn)一步提高隊(duì)伍的整體素質(zhì)、如何合理配置審判力量、如何加強(qiáng)干部的管理與使用、如何進(jìn)一步健全與完善規(guī)章制度以及如何上新臺(tái)階再創(chuàng)新業(yè)績(jī)等進(jìn)行大討論。全院每位同志以主人翁的姿態(tài)，本著對(duì)我院建設(shè)與發(fā)展高度負(fù)責(zé)的精神，積極建言獻(xiàn)策。支部匯總黨員干警的意見(jiàn)，院黨組對(duì)黨員同志們提出的對(duì)我院建設(shè)指導(dǎo)性強(qiáng)的好點(diǎn)子予以了采納，并在此基礎(chǔ)上改革完善了訴訟案件流程管理、執(zhí)行工作流程管理、機(jī)關(guān)工作流程管理等三個(gè)規(guī)范性文件，推動(dòng)了全院各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

四是開(kāi)展崗位奉獻(xiàn)活動(dòng)。我院結(jié)合全面推進(jìn)三項(xiàng)重點(diǎn)工作，不斷提升法官干警的工作水平，增加了廉潔自律意識(shí)，充分發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神，形成良好的氛圍。工作中高度重視調(diào)解，對(duì)調(diào)解工作突出的黨員干警及時(shí)予以表彰，抓典型、抓先進(jìn)，積極促進(jìn)社會(huì)矛盾的合理化解，真正做到案結(jié)事了，定紛止?fàn)帯０l(fā)動(dòng)各黨支部及院屬各部門(mén)緊密結(jié)合實(shí)際開(kāi)展調(diào)研與創(chuàng)新活動(dòng)，完善訴訟與非訴訟相銜接的矛盾糾紛解決機(jī)制，最大限度地把糾紛解決在萌芽，把矛盾化解在訴前和訴中，不讓矛盾糾紛擴(kuò)大，確保社會(huì)和諧穩(wěn)定。同時(shí)開(kāi)展了“一幫一結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，每名黨員都確定了1至2名聯(lián)系對(duì)象，每個(gè)支部分別確定了1至3名困難學(xué)生，資助其完成學(xué)業(yè)。通過(guò)幫扶活動(dòng)，大大轉(zhuǎn)變了黨員干警的工作作風(fēng)。另外，積極開(kāi)展司法救助工作，加大民生案件的執(zhí)行力度，依法保護(hù)弱勢(shì)群體的合法權(quán)益。

五是積極推進(jìn)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)。為推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，不斷提高隊(duì)伍整體素質(zhì)，我院進(jìn)一步強(qiáng)化并完善政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，營(yíng)造濃厚的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，不斷完善理論學(xué)習(xí)、崗位培訓(xùn)、調(diào)研交流、文化建設(shè)等平臺(tái)，提高隊(duì)伍素質(zhì)和法官司法能力。結(jié)合創(chuàng)建學(xué)習(xí)型法院活動(dòng)，我院在全院范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，努力提升干警的知識(shí)水平。本著“干什么學(xué)什么”、“缺什么補(bǔ)什么”的原則，明確了以各庭室為單位，以黨的重要理論知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)性書(shū)籍，特別是國(guó)家新頒布實(shí)施的《物權(quán)法》、《侵權(quán)責(zé)任法》等有關(guān)法律知識(shí)性書(shū)籍為基礎(chǔ)進(jìn)行學(xué)習(xí)。另外，還可根據(jù)個(gè)人興趣、工作特點(diǎn)、崗位需求、發(fā)展方向及實(shí)際需要選擇閱讀書(shū)目。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，在全院形成了以學(xué)為榮的良好氛圍。

大學(xué)生黨建論文（精選17篇）篇十

摘要：黨建工作在現(xiàn)代企業(yè)的建設(shè)發(fā)展過(guò)程中發(fā)揮著極其重要的作用，是實(shí)現(xiàn)企業(yè)科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵因素，也是中國(guó)特色現(xiàn)代企業(yè)制度的本質(zhì)特征體現(xiàn)。本文分析了現(xiàn)代企業(yè)黨建工作的現(xiàn)狀和進(jìn)一步加強(qiáng)黨建工作的重要意義，并有針對(duì)的提出新時(shí)期加強(qiáng)企業(yè)黨建工作的對(duì)策建議。

關(guān)鍵詞：企業(yè)黨建;現(xiàn)狀;建議。

新中國(guó)成立以來(lái)特別是改革開(kāi)放30年來(lái)，我國(guó)企業(yè)發(fā)展的歷程表明，黨建工作始終是企業(yè)獨(dú)特的政治資源，是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的組成部分，是企業(yè)實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵因素，也是建立中國(guó)特色現(xiàn)代企業(yè)制度的本質(zhì)特征。在當(dāng)前市場(chǎng)主體多元化、競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的情況下，企業(yè)黨建工作如何順應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展，幫助企業(yè)應(yīng)對(duì)金融危機(jī)，平穩(wěn)渡過(guò)難關(guān)，促進(jìn)社會(huì)和諧，是亟需面對(duì)有待破解的現(xiàn)實(shí)課題。本文將著重分析當(dāng)前企業(yè)黨建工作的現(xiàn)狀和進(jìn)一步加強(qiáng)黨建工作的重要意義，針對(duì)問(wèn)題提出相應(yīng)的對(duì)策建議。

在一些企業(yè)中，思想政治工作急功近利，只談生產(chǎn)不顧思想教育的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，對(duì)職工的系統(tǒng)教育普遍不夠重視。但是，在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)極為嚴(yán)峻，社會(huì)條件較為復(fù)雜的情況下，特別是黨員干部隊(duì)伍也存在綜合素質(zhì)參差不齊的問(wèn)題，強(qiáng)化黨建與思想政治工作就顯得極為必要。

2、缺乏高素質(zhì)人才。

3、企業(yè)思想政治工作不夠深入。

近年來(lái)，一些人受西方價(jià)值觀、人生觀、生活方式種種因素影響，個(gè)別企業(yè)工作人員缺乏追求崇高理想的堅(jiān)定信念。一是業(yè)務(wù)上雖然能夠履行工作職責(zé)，但爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的進(jìn)取精神不夠。二是一些同志只滿(mǎn)足于做分內(nèi)的事，工作積極性不高，得過(guò)且過(guò)，僅僅滿(mǎn)足干現(xiàn)有水平，不愿花時(shí)間去拓展業(yè)務(wù)知識(shí)、業(yè)務(wù)技能。

企業(yè)黨建工作是企業(yè)科學(xué)管理的重要內(nèi)容。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)成份的多元化、社會(huì)分配形式的多元化引起的人們思想觀念、價(jià)值取向的變化，給企業(yè)黨建工作帶來(lái)許多新的難解課題。

1、加強(qiáng)企業(yè)黨建工作是發(fā)揮黨組織引領(lǐng)、推動(dòng)保證作用，推進(jìn)企業(yè)又好又快發(fā)展的需要。深化改革推進(jìn)體制機(jī)制加強(qiáng)，促進(jìn)企業(yè)科學(xué)發(fā)展，是企業(yè)做大做強(qiáng)的必由之路，同時(shí)也對(duì)充分發(fā)揮黨組織的引領(lǐng)推動(dòng)、保證作用提出了更高的要求。企業(yè)必須以加強(qiáng)黨建工作為戰(zhàn)略引領(lǐng)從而達(dá)到目標(biāo)一致，不斷推動(dòng)深化改革，真正把黨組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢(shì)、把黨組織資源轉(zhuǎn)化為發(fā)展資源，把黨組織活力轉(zhuǎn)化為發(fā)展活力，為企業(yè)的改革發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的支撐。

2、加強(qiáng)企業(yè)黨建工作是提高黨組織破解難題能力的現(xiàn)實(shí)需求。企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的最終目的就是獲得長(zhǎng)期競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，這種長(zhǎng)期競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的獲得的關(guān)鍵就是要調(diào)動(dòng)一切積極因素，解決好企業(yè)的突出矛盾和問(wèn)題。新形勢(shì)下企業(yè)改革發(fā)展仍處于攻堅(jiān)破難階段，任務(wù)依然繁重。這一系列前所未有的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，對(duì)企業(yè)黨組織破解難題的能力提出了更高的要求，客觀上要求企業(yè)黨組織必須加強(qiáng)工作理念、工作機(jī)制和工作方式，找準(zhǔn)黨建工作與中心工作新的結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn)，從而更有效地推動(dòng)企業(yè)科學(xué)發(fā)展。

3、加強(qiáng)企業(yè)黨建工作是發(fā)揮黨員主體作用的需要。企業(yè)黨的建設(shè)加強(qiáng)在基層，活力在基層。一些企業(yè)黨組織的自身建設(shè)與承擔(dān)的職責(zé)任務(wù)和黨員隊(duì)伍的變化與要求不相適應(yīng)，部分黨組織負(fù)責(zé)人底氣不足、魄力不夠、辦法不多，黨員在黨內(nèi)生活中常處于被管理、被教育的客體地位，黨員先鋒模范作用的受到一定影響。要解決好這些問(wèn)題，必須以加強(qiáng)的思路加強(qiáng)黨組織自身建設(shè)，在新的起點(diǎn)上進(jìn)行新的探索，努力建設(shè)一支適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的高素質(zhì)的黨員隊(duì)伍，努力把黨員培養(yǎng)成為企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)骨干，使黨員成為企業(yè)的優(yōu)秀人才資源。

1、提高政工干部的綜合素質(zhì)。

建設(shè)一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的宣傳思想工作隊(duì)伍，是做好宣傳思想工作的組織保證。加強(qiáng)政工隊(duì)伍建設(shè)具有緊迫性，這不僅因?yàn)樗瞧髽I(yè)“大政工”格局的基礎(chǔ)，也是影響企業(yè)黨建深化的關(guān)鍵因素。強(qiáng)化教育培訓(xùn)，按照各級(jí)各類(lèi)政工干部的不同特點(diǎn)和要求，本著“缺什么補(bǔ)什么”的原則，以“復(fù)合型”政工干部為目標(biāo)進(jìn)行培訓(xùn)。企業(yè)政工干部應(yīng)通過(guò)自我學(xué)習(xí)、自我教育來(lái)不斷充實(shí)和提高自己，全面掌握和正確運(yùn)用黨的路線、方針、政策和上級(jí)指示精神，緊密?chē)@生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)這個(gè)中心抓好黨的建設(shè)和思想政治工作，善于運(yùn)用科學(xué)的理論和正確的方法，遵循思想政治工作規(guī)律，幫助職工群眾樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀，在企業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定中釋疑解惑，化解矛盾，調(diào)動(dòng)廣大職工的積極性和創(chuàng)造性。

2、大力加強(qiáng)先進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)。

積極向上的企業(yè)文化是具有中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重要組成部分，是先進(jìn)文化在企業(yè)的具體體現(xiàn)。企業(yè)文化作為一種以人為本的管理模式，只有應(yīng)用到生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中才會(huì)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力。廣義上講，黨的思想建設(shè)也是一種文化建設(shè)，加強(qiáng)黨的思想建設(shè)，必須直接體現(xiàn)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。在企業(yè)建設(shè)先進(jìn)的企業(yè)文化是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，是用先進(jìn)文化促進(jìn)黨的建設(shè)和保持黨的先進(jìn)性的好辦法。企業(yè)文化建設(shè)是今后企業(yè)黨建工作的重要載體，對(duì)企業(yè)改革、發(fā)展將起到不可估量的重要作用。企業(yè)黨組織應(yīng)將黨的理念有機(jī)融合到企業(yè)文化之中，在設(shè)計(jì)企業(yè)文化內(nèi)涵、建立企業(yè)文化形象、形成正確的價(jià)值取向等方面發(fā)揮積極作用。培育起具有本企業(yè)特色的企業(yè)文化，切實(shí)形成一種有別于其他企業(yè)，能反映本企業(yè)管理風(fēng)格，被企業(yè)成員所共同認(rèn)可并自覺(jué)遵守的價(jià)值觀念和群體規(guī)范，進(jìn)一步增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)思想道德教育和技術(shù)技能培訓(xùn)，不斷提高干部職工的思想道德素質(zhì)和技術(shù)技能水平，培養(yǎng)一支具有科學(xué)理想、先進(jìn)技能和創(chuàng)造熱情的團(tuán)隊(duì)，使企業(yè)的發(fā)展有不竭的精神動(dòng)力和智力保障。

3、探索新形勢(shì)下企業(yè)黨建工作的新機(jī)制、新內(nèi)容、新方法。

建立科學(xué)有效的企業(yè)思想政治工作評(píng)判體系。一是要以是否有利于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的發(fā)展，是否有利于企業(yè)職工隊(duì)伍的思想道德素質(zhì)和技術(shù)技能水平的全面提高，是否有利于絕大多數(shù)職工收入的穩(wěn)定增長(zhǎng)來(lái)評(píng)判企業(yè)思想政治工作的成效。二是在工作機(jī)制上，要從單純依靠上級(jí)黨組織發(fā)指示、“出題目”的被動(dòng)工作狀態(tài)中解放出來(lái)。在遵循黨的路線、方針，政策的大原則下，積極主動(dòng)地設(shè)計(jì)出符合時(shí)代特色和企業(yè)自身實(shí)際的“自選動(dòng)作”，以增強(qiáng)企業(yè)黨建工作在新的組織制度以及新的內(nèi)外環(huán)境下的現(xiàn)實(shí)性和針對(duì)性。三是拓寬企業(yè)黨的工作思路，變守舊封閉性思維為開(kāi)放性思維，變呆板單調(diào)定勢(shì)為求新求活求實(shí)。四是積極探索職工群眾樂(lè)于接受的思想政治工作的新形式新方法。把大眾傳播和新科學(xué)技術(shù)手段應(yīng)用于宣傳思想工作，積極尋求多種途徑和渠道，善于運(yùn)用多種載體，如結(jié)合企業(yè)階段性、突擊性任務(wù)，設(shè)計(jì)和組織各具特色的主題教育等，以最大限度地增強(qiáng)企業(yè)思想政治工作的吸引力和感染力。

結(jié)語(yǔ)：改革開(kāi)放30年來(lái)，我們的企業(yè)昂首闊步走在了時(shí)代前列，在后續(xù)的建設(shè)發(fā)展中，必須進(jìn)一步加強(qiáng)黨建工作，將企業(yè)黨建工作與進(jìn)一步把企業(yè)做強(qiáng)做大相結(jié)合，將企業(yè)黨建工作與發(fā)展高素質(zhì)黨員、建設(shè)高素質(zhì)員工隊(duì)伍相結(jié)合，將企業(yè)黨建工作與企業(yè)文化建設(shè)相結(jié)合，與企業(yè)的工作重點(diǎn)、難點(diǎn)相結(jié)合，以順應(yīng)時(shí)代形勢(shì)，做大做強(qiáng)企業(yè)，促進(jìn)社會(huì)更好更快的和諧發(fā)展。

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大學(xué)生黨建論文（精選17篇）篇十一

黨建是國(guó)有企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一。企業(yè)的科學(xué)發(fā)展離不開(kāi)黨建工作，而黨建工作也必須以企業(yè)發(fā)展為中心。國(guó)有企業(yè)黨建工作創(chuàng)新是難點(diǎn)，也是敏感點(diǎn),但新形勢(shì)下，要使黨建工作有力地推動(dòng)企業(yè)各項(xiàng)工作的健康發(fā)展，就必須堅(jiān)持不懈地創(chuàng)新。日照港鐵路運(yùn)輸公司黨委著力從機(jī)制創(chuàng)新、載體創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等方面探索黨建工作融入中心工作的新機(jī)制、新方法，使黨建工作煥發(fā)出新的生機(jī)和活力，切實(shí)推動(dòng)了企業(yè)科學(xué)發(fā)展。

構(gòu)建黨建工作運(yùn)行機(jī)制，是推進(jìn)黨建工作科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，保持黨的先進(jìn)性的必然要求。公司黨委認(rèn)識(shí)到，國(guó)有企業(yè)黨組織只有建立完善的工作機(jī)制，才能較好地發(fā)揮政治核心作用。著眼于機(jī)制建設(shè)的現(xiàn)實(shí)思考和規(guī)律把握，公司黨委制定了《黨建工作運(yùn)行機(jī)制》，圍繞新時(shí)期黨建工作目標(biāo)和任務(wù)，強(qiáng)化制度建設(shè)，建立健全了學(xué)習(xí)教育機(jī)制、黨員管理機(jī)制、監(jiān)督約束機(jī)制、信息溝通機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、目標(biāo)考核機(jī)制、黨員作用發(fā)揮機(jī)制和創(chuàng)新機(jī)制等八項(xiàng)工作機(jī)制，使黨建工作的“軟”任務(wù)變成可量化、可考核的“硬”指標(biāo)。在此基礎(chǔ)上，公司黨委將黨建工作納入企業(yè)績(jī)效考核，每月一考核，每季一評(píng)議，并將考核評(píng)議結(jié)果作為黨支部班子工作實(shí)績(jī)、評(píng)先樹(shù)優(yōu)的重要依據(jù)之一。

完善的黨建工作運(yùn)行機(jī)制，使黨建工作更加系統(tǒng)化、規(guī)范化和科學(xué)化，黨建工作的針對(duì)性和實(shí)效性明顯增強(qiáng)，逐步建立起黨政一體化運(yùn)行體系，實(shí)現(xiàn)黨建與中心工作更有效的融合互動(dòng)、協(xié)調(diào)發(fā)展。

針對(duì)面臨的新形勢(shì)和新問(wèn)題，公司黨委因勢(shì)利導(dǎo)，積極搭建黨建工作新載體，促進(jìn)黨建工作。

一是開(kāi)展黨員責(zé)任區(qū)活動(dòng)，發(fā)揮“一名黨員一面旗”作用。公司黨委根據(jù)點(diǎn)多、面廣的工作特點(diǎn)及黨員比例多的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展以“五帶頭、五確保”為內(nèi)容的黨員責(zé)任區(qū)活動(dòng)，即帶頭協(xié)助班組長(zhǎng)做好班組建設(shè)工作，確保班組健康發(fā)展;帶頭做好班組思想政治工作，確保責(zé)任區(qū)內(nèi)員工思想穩(wěn)定;帶頭學(xué)技術(shù)、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)管理，確保責(zé)任區(qū)內(nèi)員工技術(shù)水平有所提高;帶頭遵章守紀(jì)，確保責(zé)任區(qū)內(nèi)無(wú)安全事故、無(wú)違法犯罪事件發(fā)生;帶頭踐行企業(yè)文化，確保建設(shè)獨(dú)具特色的班組文化。黨員責(zé)任區(qū)活動(dòng)“每月有主題，每月有考核，每月有評(píng)比”。每個(gè)黨員責(zé)任區(qū)根據(jù)每月工作特點(diǎn)確定一個(gè)活動(dòng)主題;黨小組每月對(duì)所屬黨員責(zé)任區(qū)的活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行考核;黨支部每月進(jìn)行黨員責(zé)任區(qū)“流動(dòng)紅旗”評(píng)比，對(duì)獲得“流動(dòng)紅旗”的給予現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)。黨員責(zé)任區(qū)活動(dòng)的開(kāi)展，充分發(fā)揮了黨員的模范帶動(dòng)作用和示范作用。在工作中，黨員帶頭學(xué)技術(shù)、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)管理，帶頭開(kāi)展科技攻關(guān)，帶頭遵章守紀(jì)，從言行舉止上以身作則、率先垂范，帶動(dòng)責(zé)任區(qū)內(nèi)員工積極踐行企業(yè)文化，樹(shù)立陽(yáng)光心態(tài)，構(gòu)建和諧人際關(guān)系，營(yíng)造良好的工作氛圍，促進(jìn)了企業(yè)生產(chǎn)安全高效和職工隊(duì)伍和諧穩(wěn)定。

二是建立黨建工作聯(lián)系點(diǎn)，搭建黨群聯(lián)系新橋梁。公司黨委委員及各黨支部委員每人確定一個(gè)黨小組為聯(lián)系點(diǎn)，每月到聯(lián)系點(diǎn)深入調(diào)查研究不少于一次，每半年到聯(lián)系點(diǎn)參加組織生活不少于一次，每年為聯(lián)系點(diǎn)上一次黨課。通過(guò)走訪座談、談心活動(dòng)、參加黨小組會(huì)、跟班作業(yè)等形式，定期到聯(lián)系點(diǎn)了解工作進(jìn)展情況，了解職工思想動(dòng)態(tài)，聽(tīng)取聯(lián)系點(diǎn)黨員群眾的意見(jiàn)和建議，幫助聯(lián)系點(diǎn)解決實(shí)際困難問(wèn)題;指導(dǎo)督促聯(lián)系點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，不斷提高思想政治素質(zhì)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升工作能力;指導(dǎo)聯(lián)系點(diǎn)理順黨建工作思路，積極開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng);總結(jié)聯(lián)系點(diǎn)黨建工作以及抓黨建、促發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，為公司黨委進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)基層黨組織工作提供決策依據(jù)。黨建工作聯(lián)系點(diǎn)的建立，促進(jìn)了黨員干部工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，密切了黨群干群關(guān)系，使黨建工作更好地融入中心工作。

三是創(chuàng)辦《咱家客廳》人物訪談欄目，起到一個(gè)典型帶動(dòng)一群的作用。為充分發(fā)揮先進(jìn)模范人物的帶動(dòng)作用，公司黨委創(chuàng)辦了人物訪談欄目《咱家客廳》，把勞模從光榮榜、報(bào)告會(huì)上請(qǐng)下來(lái)，通過(guò)面對(duì)面的訪談，讓勞模變得可親可近可學(xué)。用身邊的人和身邊的事，教育引導(dǎo)廣大員工追求先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)，營(yíng)造學(xué)典型、比貢獻(xiàn)、爭(zhēng)先進(jìn)的良好氛圍。通過(guò)對(duì)先進(jìn)人物的訪談，起到示范、引導(dǎo)和激勵(lì)作用，達(dá)到一個(gè)典型帶動(dòng)一群的目的。

三、創(chuàng)新思維，探索文化建設(shè)新途徑。

企業(yè)文化建設(shè)是企業(yè)黨建工作的有機(jī)載體。公司黨委將黨建工作與企業(yè)文化建設(shè)深度融合，精心構(gòu)建獨(dú)具特色的企業(yè)文化體系，用先進(jìn)文化引領(lǐng)企業(yè)科學(xué)發(fā)展。

把企業(yè)文化建設(shè)與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織有機(jī)結(jié)合。公司黨委始終把學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)、執(zhí)行企業(yè)文化內(nèi)涵，當(dāng)作建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的重要組成部分，持之以恒地采取全面部署、認(rèn)真落實(shí)、注重實(shí)效、加強(qiáng)考核四個(gè)步驟，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)文化的宣傳學(xué)習(xí)力度，教育廣大員工增強(qiáng)信念，樹(shù)立信心，以百倍的`干勁投身到企業(yè)的科學(xué)發(fā)展中去。

公司黨委積極整合學(xué)習(xí)教育資源，通過(guò)管理論壇、班組文化論壇、青年讀書(shū)會(huì)等，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，構(gòu)筑員工學(xué)習(xí)的平臺(tái)。堅(jiān)持對(duì)員工進(jìn)行封閉式軍事培訓(xùn)，從陽(yáng)光心態(tài)、鐵軍作風(fēng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面塑造員工行為，為員工隊(duì)伍注入半軍事化管理的元素，用先進(jìn)文化特質(zhì)打造鋼班子、鐵隊(duì)伍。以育人建班為目標(biāo)，根本在基礎(chǔ)，重點(diǎn)在行為養(yǎng)成，延伸發(fā)展班組、專(zhuān)業(yè)子文化體系，使企業(yè)文化體系更加完善、更加富有活力，促進(jìn)文化落地生根，推動(dòng)文化卓越發(fā)展。

健全“一報(bào)一刊一網(wǎng)”宣傳陣地體系。創(chuàng)辦企業(yè)報(bào)紙、內(nèi)刊，完善公司網(wǎng)站、班組博客等載體，規(guī)范辦公場(chǎng)所、室內(nèi)展板、宣傳欄等展示內(nèi)容，搭建起文化交流和展示的平臺(tái)。每年評(píng)選“品牌員工”、以員工名字命名班組或科技成果，突出典型的帶動(dòng)作用。

總之，做好企業(yè)黨建工作，只有緊貼企業(yè)實(shí)際，想黨員群眾之所想，企業(yè)黨建工作才能有創(chuàng)新的需求和土壤，只有在實(shí)踐中一步步地探索黨的建設(shè)規(guī)律，不斷增強(qiáng)黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，才能更好地為企業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障，推動(dòng)企業(yè)健康科學(xué)發(fā)展。

大學(xué)生黨建論文（精選17篇）篇十二

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆四中全會(huì)精神，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教育改革發(fā)展全局。以貫徹落實(shí)學(xué)區(qū)黨委2015年工作要點(diǎn)和義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校考核目標(biāo)為主線，認(rèn)真圍繞學(xué)校教育改革和發(fā)展的中心工作，以辦人民滿(mǎn)意學(xué)校、創(chuàng)素質(zhì)教育校園為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力和先進(jìn)性建設(shè)，進(jìn)一步提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)，提高黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。充分發(fā)揮學(xué)校黨員先鋒模范作用和黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。

堅(jiān)持“以人為本，以校為本”的黨建工作思路，充分發(fā)揮校黨支部示范群體建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與成就。在“理想宗旨樹(shù)旗幟，師德師風(fēng)做樣子，教育教學(xué)創(chuàng)牌子”的口號(hào)指導(dǎo)下，努力團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，鞏固開(kāi)展師德建設(shè)和精神文明建設(shè)，把廣大教師的聰明智慧和工作熱情凝聚到學(xué)校教育改革和發(fā)展的中心工作上，從而為學(xué)校的改革與發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)思想、政治與組織保證。

二、工作目標(biāo)

2015年—2016年黨建工作中，我校繼續(xù)建立以書(shū)記為核心的黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，從組織學(xué)習(xí)、行政監(jiān)督、參與管理、增強(qiáng)合力、示范作用、發(fā)展黨員等方面，緊緊圍繞學(xué)校狠抓教學(xué)質(zhì)量、打造一流教育品牌這一中心工作，服務(wù)全校大局，制定一系列的目標(biāo)完成考核細(xì)則及獎(jiǎng)懲制度，從而保證規(guī)劃目標(biāo)的實(shí)施。

學(xué)校黨建工作把內(nèi)容與措施并重：即抓住一個(gè)重點(diǎn)(黨團(tuán)校建設(shè));探索兩項(xiàng)工作(黨建網(wǎng)絡(luò)化、發(fā)展黨員票決制);實(shí)施“3456”工程：落實(shí)“三項(xiàng)措施”(黨員崗位責(zé)任制示范制考核制)、確立“四新目標(biāo)”(學(xué)新知識(shí)、攀新高峰、育新作風(fēng)、塑新面貌)、樹(shù)立“五好形象”(領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員隊(duì)伍、工作機(jī)制、發(fā)展業(yè)績(jī)、群眾反映)、爭(zhēng)做“六個(gè)帶頭”模范(學(xué)習(xí)理論知識(shí)、開(kāi)展教育科研、投身課改實(shí)踐、弘揚(yáng)廉潔文化、實(shí)行民主決策、立志爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu))。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)：按照政治堅(jiān)定，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，勤政廉政，團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)的原則，切實(shí)加強(qiáng)思想政治建設(shè)，提高自身素質(zhì)和管理水平，工作努力有實(shí)效。班子成員努力做到“四個(gè)一步”，即政治理論先學(xué)一步，師德風(fēng)范高出一步，教育業(yè)務(wù)領(lǐng)先一步，管理能力突出一步。

2、干部隊(duì)伍建設(shè)：干部整體精神面貌好，團(tuán)結(jié)協(xié)作，群眾基礎(chǔ)牢固，在各自的崗位上既能練好“內(nèi)功”，提升素養(yǎng)，又能帶領(lǐng)身邊的群眾群策群力，提升學(xué)校各項(xiàng)工作水平。干部教師努力做到“三個(gè)是”，即行為規(guī)范是模范，教學(xué)業(yè)務(wù)是骨干，上情下達(dá)是中堅(jiān)。

3、黨員隊(duì)伍建設(shè)：進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)黨員意識(shí)，能以“三個(gè)代表”重要思想鼓舞自己，在群眾中發(fā)揮好“四個(gè)作用”，即帶頭作用、骨干作用、橋梁作用、保護(hù)作用;在“理想宗旨樹(shù)旗幟，師德師風(fēng)做樣子，教育教學(xué)創(chuàng)牌子”上，繼續(xù)為我校的教育發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。黨員教師必須要做到“五個(gè)有”，即黨性有彰顯，師德有特色，教學(xué)有個(gè)性，工作有創(chuàng)新，群眾有口碑。

4、精神文明建設(shè)：營(yíng)造良好的校園學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)各處室和工會(huì)小組爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，積極向上。進(jìn)一步鞏固文明單位的成績(jī)，提高創(chuàng)建文明單位質(zhì)量。努力做到組室成員關(guān)系和睦融洽，學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建氛圍活躍，教學(xué)改革奮勇?tīng)?zhēng)先，有一批班組能成為校級(jí)以上先進(jìn)小組。

5、師德行風(fēng)建設(shè)：繼續(xù)鞏固學(xué)校教育行風(fēng)建設(shè)成果，堅(jiān)持“勤儉辦學(xué)，厲行節(jié)約”。進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，促成學(xué)校教師整體在思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和教育教學(xué)水平上有新的提高。努力做到教師專(zhuān)業(yè)化水平有新的發(fā)展，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高;畢業(yè)班工作實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，社會(huì)評(píng)價(jià)好。

三、主要工作及措施

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)顯成效

學(xué)校黨支部要把教職工的政治理論學(xué)習(xí)擺在突出的地位，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，立足鞏固和拓展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果。

通過(guò)組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一全校黨員干部和廣大師生的思想和認(rèn)識(shí)，把智慧和力量凝聚到實(shí)現(xiàn)保證學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的工作目標(biāo)任務(wù)上來(lái)。

1、認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)：

黨支部統(tǒng)一安排由全體黨員參加的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。黨小組每月必須組織一次有特色的學(xué)習(xí)活動(dòng)，采取“黨員自學(xué)為主、輔導(dǎo)講座為輔、撰寫(xiě)心得體會(huì)”的學(xué)習(xí)形式，每學(xué)年每個(gè)黨員撰寫(xiě)一至兩篇讀書(shū)筆記或教育隨筆。學(xué)年初，黨員必須將全學(xué)年學(xué)習(xí)計(jì)劃、內(nèi)容、方法、要求等報(bào)學(xué)校黨支部。學(xué)校黨支部將規(guī)定必學(xué)內(nèi)容，并分系列下發(fā)學(xué)習(xí)資料。

當(dāng)前尤其要以學(xué)習(xí)十八大、十八屆四中全會(huì)精神，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為重點(diǎn)，分專(zhuān)題進(jìn)行學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)講座。同時(shí)，必須把十八大的精神與學(xué)校實(shí)際和個(gè)人實(shí)際結(jié)合起來(lái)。

2、堅(jiān)持高質(zhì)量的黨課教育：黨課教育每學(xué)年舉辦一至兩次，黨課內(nèi)容主要有重點(diǎn)地將黨員在理想信念、黨性觀念、黨風(fēng)黨紀(jì)和模范作用等方面存在的主要問(wèn)題與學(xué)校的中心工作結(jié)合起來(lái)，進(jìn)行有針對(duì)性地教育。

3、不斷改善學(xué)習(xí)條件：發(fā)揮校園網(wǎng)優(yōu)勢(shì)，積極為黨員開(kāi)辟“黨建動(dòng)態(tài)”“書(shū)記薦讀”“專(zhuān)題學(xué)習(xí)”“心得體會(huì)”“黨員風(fēng)采”等欄目，介紹黨建工作新動(dòng)態(tài)、反映工作狀況、宣傳優(yōu)秀事跡、交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)等。

4、發(fā)揮學(xué)校黨支部干部的帶頭作用：干部帶頭學(xué)習(xí)，熟悉黨的基本理論、黨務(wù)知識(shí)、學(xué)校管理，使之有較強(qiáng)的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，并達(dá)到提高質(zhì)量能力強(qiáng)、服務(wù)師生意識(shí)強(qiáng)、民主法治素質(zhì)強(qiáng)。支委會(huì)每半年至少召開(kāi)1次以上黨建工作專(zhuān)題會(huì)議，總結(jié)支部半年黨建工作，討論、部署下一階段工作。

認(rèn)真貫徹黨的群眾路線，充分尊重和依靠師生，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，拓寬聯(lián)系服務(wù)師生員工的'渠道，主動(dòng)幫助師生員工解決思想、工作和生活方面的實(shí)際問(wèn)題，使廣大師生員工更加信任黨組織和黨員。

(二) 抓好黨建促行風(fēng)

1、進(jìn)一步落實(shí)學(xué)區(qū)黨委黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作。在黨內(nèi)積極開(kāi)展黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)教育，健全完善廉政監(jiān)督制度，規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部的從政、從教行為，辦人民滿(mǎn)意的教育。

深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神和全國(guó)教育工作精神，認(rèn)真落實(shí)教育局黨委《關(guān)于開(kāi)展“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型、清廉型”領(lǐng)導(dǎo)班子爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)的意見(jiàn)》精神, 結(jié)合我校實(shí)際，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中開(kāi)展“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型、清廉型”領(lǐng)導(dǎo)班子爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。

2、加強(qiáng)校務(wù)、黨務(wù)公開(kāi)工作。探索黨政工、教代會(huì)代表共同參與的管理共同體基本框架。完善教職工民主管理、民主監(jiān)督制度，進(jìn)一步探索票決制，在決策中要做到公正、透明，健全民主管理制度，完善公開(kāi)辦事制度，落實(shí)三重一大制度，保證教師依法直接行使民主權(quán)利，自覺(jué)接受教職工的監(jiān)督。

3、認(rèn)真做好黨員發(fā)展工作。抓好入黨積極分子培養(yǎng)和黨員發(fā)展工作，按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，重點(diǎn)在中青年骨干教師中發(fā)展黨員。對(duì)思想比較成熟，基本具備黨員條件的積極分子，適時(shí)地納入黨組織中來(lái)。

4、積極推進(jìn)黨組織建設(shè)。完善黨組織支委會(huì)工作機(jī)制，發(fā)揮支委會(huì)對(duì)重大問(wèn)題的決策作用。加強(qiáng)黨群聯(lián)系，聽(tīng)取群眾的批評(píng)和意見(jiàn)，努力爭(zhēng)做校園和諧的促進(jìn)者和排頭兵。完善志愿者隊(duì)伍，每個(gè)黨員要積極參加黨員群眾結(jié)對(duì)活動(dòng)。

根據(jù)教育局黨委《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)基層黨組織和黨員中深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》的通知精神，結(jié)合本校工作實(shí)際，以創(chuàng)建“五個(gè)好”先進(jìn)黨支部、爭(zhēng)當(dāng)“五帶頭”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容，開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。堅(jiān)持典型引路，深入開(kāi)展“好干部”“好黨員”的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，營(yíng)造氛圍，樹(shù)立榜樣。

5、認(rèn)真做好民主組織生活會(huì)及民主評(píng)議工作。通過(guò)個(gè)人總結(jié)、小組交流、黨內(nèi)互評(píng)、黨外測(cè)評(píng)等時(shí)形式，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，按考核結(jié)果確定不合格黨員、合格黨員、優(yōu)秀黨員、模范黨員等并將考核結(jié)果反饋本人。

(三)圍繞中心促發(fā)展

1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍制度建設(shè)。堅(jiān)持校本培訓(xùn)與校外培訓(xùn)結(jié)合，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研究相結(jié)合，堅(jiān)持互動(dòng)研究與學(xué)習(xí)分享相結(jié)合。通過(guò)干部培訓(xùn)，提升干部的工作意識(shí)、管理水平和執(zhí)行能力。

2、以提升能力為出發(fā)點(diǎn)，采取以點(diǎn)帶面的策略，將評(píng)估結(jié)果納入黨員民主評(píng)議考核中去。扎實(shí)開(kāi)展“提高質(zhì)量，我當(dāng)模范”主題活動(dòng)，號(hào)召全體黨員爭(zhēng)做師德建設(shè)模范，爭(zhēng)做過(guò)程管理模范，爭(zhēng)做教學(xué)工作模范，爭(zhēng)做教育科研模范，爭(zhēng)做團(tuán)結(jié)協(xié)作模范。

3、重視過(guò)程推進(jìn)，強(qiáng)化教育教學(xué)過(guò)程管理。每學(xué)期，黨員和入黨積極分子要承擔(dān)的高質(zhì)量的公開(kāi)課(示范課)，課題研究，教研組交流發(fā)言等活動(dòng)，黨員都必須成為教育教學(xué)骨干。

(四)豐富活動(dòng)帶群體

1、黨員生活會(huì)形式多樣化。可通過(guò)學(xué)習(xí)交流、參觀、考察活動(dòng)等形式，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，達(dá)到學(xué)以致用和提高實(shí)效之目的。

2、開(kāi)展“為學(xué)、為師、為人，做人民滿(mǎn)意教師”主題實(shí)踐活動(dòng)。從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，挖掘身邊的榜樣，結(jié)合教育局倡導(dǎo)的“廉潔文化進(jìn)校園”“學(xué)生最喜愛(ài)的老師”等主題以師德宣講、評(píng)先評(píng)優(yōu)等形式，引領(lǐng)廣大教師，做人民滿(mǎn)意教師，要求黨員身先表率做模范。

3、積極倡導(dǎo)并推動(dòng)學(xué)區(qū)教學(xué)改革活動(dòng)，在我校積極推行中高年級(jí)“先學(xué)后導(dǎo)”和低年級(jí)“先導(dǎo)后學(xué)”的先進(jìn)教學(xué)模式，力求在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高工作效率等方面取得新進(jìn)展、新成效。把深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與辦好人民滿(mǎn)意的教育結(jié)合起來(lái)，與全面落實(shí)本校各項(xiàng)工作任務(wù)結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)全體教師的自身學(xué)習(xí)，不斷提升業(yè)務(wù)水平，為更好地服務(wù)學(xué)生及社會(huì)做好模范表率。

4、支持并配合工會(huì)開(kāi)展“和諧校園、民主校園、歡樂(lè)校園”工作。積極組織豐富多彩的文體活動(dòng)、“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)。引導(dǎo)師生共同參與體育鍛煉，豐富提升精神生活、增強(qiáng)師生健康理念，創(chuàng)建健康校園。

5、關(guān)心學(xué)校德育工作的開(kāi)展，做好德育共同體的構(gòu)建研究工作。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展各項(xiàng)主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步提升我校師生的綜合素養(yǎng)，塑造和諧、互動(dòng)、進(jìn)取、共享的校園文化。協(xié)同學(xué)校德育處、團(tuán)隊(duì)組織，抓好家長(zhǎng)教育工作，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，抓好家庭美德建設(shè)，加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，為學(xué)生辦實(shí)事，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

6、關(guān)心女教工的生活。做好計(jì)劃生育工作，提高女教工的自我保健意識(shí)。

7、加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)工作的支持和指導(dǎo)。充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、推薦優(yōu)秀隊(duì)員和服務(wù)、凝聚少先隊(duì)的功能及黨的助手的作用。認(rèn)真做好少先隊(duì)員工作：一年級(jí)推優(yōu)入少先隊(duì)、在二至六年級(jí)，積極開(kāi)展學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記提出的爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”主題系列活動(dòng);為青少年學(xué)生的成長(zhǎng)成才搭建平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)條件。

8、積極做好統(tǒng)戰(zhàn)工作。在生活工作學(xué)習(xí)等方面，“肝膽相照，榮辱與共”切實(shí)關(guān)心民主黨派及無(wú)黨派教師成員。

9、關(guān)心離退休教師的學(xué)習(xí)和生活。認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)政策待遇，做好離退休教師逢年過(guò)節(jié)及住院教師的慰問(wèn)工作，支持退管會(huì)開(kāi)展退休員工的歡樂(lè)相聚活動(dòng)及回娘家活動(dòng)，做到真正為老人辦實(shí)事、辦好事。

，我校黨支部將以創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用，為不斷深化教育教學(xué)改革提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證和精神動(dòng)力!

綜上所述，我校的黨建工作將認(rèn)清形勢(shì)，明確任務(wù)，強(qiáng)化各項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理，對(duì)照《教育系統(tǒng)基層黨組織黨建工作百分考評(píng)細(xì)則》要求，一如既往地發(fā)揚(yáng)“解放思想、實(shí)事求是，敬業(yè)愛(ài)崗、開(kāi)拓創(chuàng)新”的精神，為創(chuàng)建和諧校園而努力!

大學(xué)生黨建論文（精選17篇）篇十三

論文最好能建立在平日比較注意探索的問(wèn)題的基礎(chǔ)上，寫(xiě)論文主要是反映學(xué)生對(duì)問(wèn)題的思考，詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。

引言(居中、四號(hào)黑體)。

(空一行)。

(空一行)。

(空一行)。

(空一行)。

一、(標(biāo)題)(居中、四號(hào)黑體)。

(空一行)。

(空一行)。

1、(小標(biāo)題)(四號(hào)宋體)。

(空一行)。

(1)(下級(jí)小標(biāo)題)(小四號(hào)黑體)。

(正文內(nèi)容用小四號(hào)宋體、下同)。

(空一行)。

(空一行)。

1、(小標(biāo)題)(四號(hào)宋體)。

(空一行)。

(1)(下級(jí)小標(biāo)題)(小四號(hào)黑體)。

·

(空一行)。

(空一行)。

結(jié)論(內(nèi)容用小四號(hào)宋體)。

(空一行)。

(空一行)。

附錄內(nèi)容(內(nèi)容用小四號(hào)宋體)。

(空一行)。

(空一行)。

參考文獻(xiàn)(內(nèi)容用五號(hào)宋體)。

(空一行)。

(空一行)。

(空一行)。

(空一行)。

大學(xué)生黨建論文（精選17篇）篇十四

1、活動(dòng)主題：創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

2、活動(dòng)背景：

中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)走過(guò)了90年光輝歷程。90年來(lái)，一代又一代中國(guó)共產(chǎn)黨人始終以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，繼往開(kāi)來(lái)、開(kāi)拓進(jìn)取，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻，在革命、建設(shè)、改革的歷史進(jìn)程中不斷取得新的勝利。實(shí)踐充分證明，中國(guó)共產(chǎn)黨是不負(fù)人民重托和期望的馬克思主義執(zhí)政黨。

黨的基層組織是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，深入開(kāi)展創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動(dòng)，是加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)的一項(xiàng)經(jīng)常性工作，也是新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)的有效載體和有力抓手。

3、活動(dòng)目的：在廣大基層黨組織和黨員中營(yíng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的良好風(fēng)氣，讓黨的基層干部充分發(fā)揮骨干帶頭作用、廣大大學(xué)生黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，為開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面作出新的更大的貢獻(xiàn)。

4、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：20xx年4月2日

地點(diǎn)待定

5、活動(dòng)參與人員：汽車(chē)學(xué)院10級(jí)黨支部所有成員

20xx級(jí)所有積極分子成員

6、活動(dòng)內(nèi)容：

1.由一名代表說(shuō)明此次活動(dòng)的目的和談?wù)剬?duì)大學(xué)生爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)的理解和希望，并把大家?guī)氪舜位顒?dòng)中。

2.中國(guó)共產(chǎn)黨為了我們現(xiàn)在的幸福生活做出了巨大的貢獻(xiàn)和努力，為了讓更多的大學(xué)生黨員和積極分子深深感受到，以汶川大地震為例，通過(guò)多媒體視頻讓同學(xué)們以這種方式去進(jìn)一步的了解黨向往黨。(視頻內(nèi)容大概是汶川地震后中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)汶川重建努力和成果，時(shí)間為30—40分鐘。)

3.視頻看完后讓大家進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)短的討論，隨機(jī)選5名同學(xué)與大家交流自己的觀后感。

4.為了讓大學(xué)生黨員和積極分子在學(xué)習(xí)和工作的同時(shí)擁有豐富多彩的生活元素，利用多媒體播放一個(gè)具有深刻意義的電影，一來(lái)是緩解平日里緊張勞累的生活節(jié)奏，二來(lái)是為了以后跟好的工作和學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。(電影事先找好，要具有深刻的教育意義。)

5.總結(jié)這次學(xué)習(xí)，活動(dòng)結(jié)束。

(活動(dòng)過(guò)程中要有人員做活動(dòng)記錄和拍照記錄。)

7、幾點(diǎn)要求：

1.高度重視，認(rèn)真落實(shí)。

2.立足現(xiàn)實(shí)，注重實(shí)效。

3.積極參與，做好總結(jié)。

8、活動(dòng)宣傳：

a.活動(dòng)前一天在3號(hào)樓5號(hào)樓和6號(hào)樓張貼相關(guān)宣傳告示。

b.活動(dòng)結(jié)束后整理活動(dòng)記錄和活動(dòng)照片，并投稿于xxx網(wǎng)站。

大學(xué)生黨建論文（精選17篇）篇十五

提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，是黨的十七屆四中全會(huì)從對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的深刻分析，從對(duì)黨的執(zhí)政規(guī)律的深刻把握的戰(zhàn)略高度提出的重大命題和重大任務(wù)，是加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)的本質(zhì)要求和關(guān)鍵措施，學(xué)校黨建工作論文。我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入貫徹，使高校黨的建設(shè)的理念更加先進(jìn)、布局更加合理、運(yùn)行更加高效，更加符合科學(xué)發(fā)展觀的要求。

一重視學(xué)習(xí)是高校基層黨組織建設(shè)的現(xiàn)實(shí)要求。

重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)是我們黨奪取事業(yè)勝利的一條重要?dú)v史經(jīng)驗(yàn)。建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的戰(zhàn)略部署，繼承了這一優(yōu)良傳統(tǒng)，體現(xiàn)了我們黨一脈相承而又與時(shí)俱進(jìn)的馬克思主義建黨思想。建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的目標(biāo)是高校學(xué)習(xí)型基層黨組織建設(shè)的理論源頭。上世紀(jì)90年代，國(guó)內(nèi)一些研究者通過(guò)對(duì)美國(guó)管理學(xué)者彼得圣潔及其名作《第五項(xiàng)修煉》的鉆研，開(kāi)始引進(jìn)“學(xué)習(xí)型組織”的概念。這一概念的提出，其貢獻(xiàn)與意義是顯然的，充滿(mǎn)了革命性的創(chuàng)新價(jià)值，而非傳統(tǒng)管理理論的延伸。在彼得圣潔看來(lái)，五項(xiàng)“學(xué)習(xí)型組織”的修煉，包括了系統(tǒng)思考、自我超越、改善心智模式、共同愿景，以及團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)等。從這里也可看出，學(xué)習(xí)的含義，其實(shí)是十分豐富而系統(tǒng)的。而學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)，正是建立在一個(gè)豐富的系統(tǒng)與基礎(chǔ)之上。由“學(xué)習(xí)型組織”這一概念延伸，其后學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型政黨等概念的提出，幾乎是順理成章的事情。重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)本就是中國(guó)共產(chǎn)黨奪取事業(yè)勝利的一條重要?dú)v史經(jīng)驗(yàn)。建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的戰(zhàn)略部署，繼承了這一優(yōu)良傳統(tǒng)，體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨一脈相承而又與時(shí)俱進(jìn)的馬克思主義建黨思想。那么，一個(gè)學(xué)習(xí)型政黨究竟包含有哪些特征？這首先涉及到對(duì)學(xué)習(xí)型政黨內(nèi)涵的解讀。顧名思義，學(xué)習(xí)型政黨是在不斷發(fā)展的時(shí)代條件下，通過(guò)不斷促進(jìn)學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)力來(lái)推動(dòng)創(chuàng)新力、增強(qiáng)內(nèi)在活力的政黨。建設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)型政黨，意味著其目標(biāo)是建設(shè)一個(gè)以科學(xué)理論武裝起來(lái)的、具有世界眼光、善于把握規(guī)律，并且富有創(chuàng)新精神的現(xiàn)代政黨。也唯有這樣的現(xiàn)代政黨，才能真正經(jīng)得起來(lái)自多方面的考驗(yàn)。

二高校的基層黨組織在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織中起表率作用。

不斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)型組織的本質(zhì)特征，高校的基層黨組織黨組要成為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的表率，一是高校的基層黨組織成員都要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，都養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣黨組織才能形成良好的學(xué)習(xí)氣氛，促使每位黨員都能在工作情境中不斷學(xué)習(xí)；二是高校的基層黨組織成員都要全心投入學(xué)習(xí)，無(wú)論是決策層，管理層，還是操作層，都必須不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新思想、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，以及獲娶運(yùn)用和創(chuàng)造新思想、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)的知識(shí)，尤其是決策層更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，以增強(qiáng)做出正確決策的能力；三是高校的基層黨組織要將學(xué)習(xí)貫徹于黨校系統(tǒng)運(yùn)行的整個(gè)過(guò)程之中，增強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)與高校發(fā)展目標(biāo)的`相關(guān)性和滲透性，使學(xué)習(xí)圍繞服務(wù)于黨校發(fā)展目標(biāo)的需要，滲透在高校發(fā)展任務(wù)及其各項(xiàng)活動(dòng)之中，以學(xué)習(xí)促活動(dòng)，以活動(dòng)推學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)貫徹于活動(dòng)的組織準(zhǔn)備、計(jì)劃和推行的全過(guò)程；四是高校的基層黨組織不但重視個(gè)人學(xué)習(xí)和個(gè)人智力的開(kāi)發(fā)，而且要通過(guò)團(tuán)體學(xué)習(xí)使高校學(xué)生獲得持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，從而產(chǎn)生高于個(gè)體績(jī)效總和的綜合績(jī)效。只有這樣，才能將高校的基層黨組織所擁有的資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的現(xiàn)實(shí)行動(dòng)，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織中不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，使高校的基層黨組織和全體學(xué)生始終保持旺盛的創(chuàng)新活力，從而使高校的基層黨組織在建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨中處于領(lǐng)先地位。

三創(chuàng)建學(xué)習(xí)型基層黨組織，促進(jìn)高校廣大師生全面發(fā)展的需要。

通過(guò)“業(yè)余分黨校”等形式輪訓(xùn)基層黨員干部，為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織培養(yǎng)骨干。《中國(guó)共產(chǎn)黨黨校工作條例》規(guī)定，黨校是培訓(xùn)輪訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道，縣(市)黨校承擔(dān)著基層黨員干部的輪訓(xùn)任務(wù)。基層黨員干部是基層黨組織創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的骨干力量。縣(市)黨校在輪訓(xùn)基層黨員干部的過(guò)程中，要提高基層黨員干部對(duì)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的認(rèn)識(shí)，把基層黨員干部的思想統(tǒng)一到中央對(duì)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織重要性的判斷上來(lái)，增強(qiáng)基層黨員干部建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的責(zé)任感。同時(shí)通過(guò)培訓(xùn)，讓基層黨員干部理解學(xué)習(xí)型組織的內(nèi)涵和特征，掌握創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的步驟和成功案例，從而提高基層黨員干部建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的能力和水平。

我院黨總支積極加強(qiáng)對(duì)黨支部工作的指導(dǎo)，根據(jù)工作需要，建議調(diào)整、改選了支部委員，以年級(jí)為單位增設(shè)了一個(gè)學(xué)生黨支部；7月初組織全院教職工黨員和部分教師赴石嘴山市參觀、考察了國(guó)務(wù)院“五七干校”紀(jì)念館、隆湖新農(nóng)村建設(shè)文化產(chǎn)業(yè)一條街、星海湖公園等地方，改進(jìn)了黨組織活動(dòng)的形式；本年度共有150名學(xué)生向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，有90名入黨積極分子被確定為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，有79名建黨對(duì)象被發(fā)展為中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員，先后有38名預(yù)備黨員被轉(zhuǎn)為正式黨員，學(xué)生黨員在學(xué)生中的比例將達(dá)到19%。學(xué)院十分重視在學(xué)生宿舍區(qū)的黨建工作，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生黨員在宿舍區(qū)的責(zé)任制，充分發(fā)揮學(xué)生黨員在宿舍區(qū)的管理和模范作用。堅(jiān)持輔導(dǎo)員進(jìn)公寓制度，由副書(shū)記和輔導(dǎo)員每天在學(xué)生公寓中值班，及時(shí)了解學(xué)生各方面工作的情況，深入做好學(xué)生的思想政治教育工作。

四高校創(chuàng)建基層學(xué)習(xí)型黨組織，是黨建工作和業(yè)務(wù)工作相結(jié)合的需要。

在高校的工作中，教學(xué)和科研是高校的中心工作，也是高校開(kāi)展黨建工作的要義所在。黨建工作必須要圍繞中心工作來(lái)開(kāi)展，這是避免黨建工作出現(xiàn)“兩張皮”的根本保證。長(zhǎng)期以來(lái)，在我們的工作中常常顧此失彼，或者厚此薄彼，—個(gè)最根本的原因就是沒(méi)有找到這二者的結(jié)合點(diǎn)。而建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織為促進(jìn)高校黨建工作與教學(xué)和科研工作的結(jié)合找到了—個(gè)較佳結(jié)合點(diǎn)，一方面避免了傳統(tǒng)意義上政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相脫節(jié)的弊端，另—方面，又充分調(diào)動(dòng)了廣大黨員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓他們?nèi)硇耐度氲綄W(xué)習(xí)、教學(xué)、科研工作中去，從而形成學(xué)習(xí)與工作的良性循環(huán)。

根據(jù)我校教育改革發(fā)展的思路，我學(xué)院按照夯實(shí)基礎(chǔ)，突出特色，積極拓展的原則，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)做出貢獻(xiàn)。一是總結(jié)、審視學(xué)院的“十一五”教學(xué)和學(xué)科建設(shè)規(guī)劃，明確了學(xué)院“十二五”期間發(fā)展目標(biāo)；二是要把外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)辦成為寧夏乃至西北地區(qū)的優(yōu)勢(shì)名牌專(zhuān)業(yè)，把“英語(yǔ)教育”專(zhuān)業(yè)納入“211教師教育建設(shè)項(xiàng)目的學(xué)科群”；三是加快學(xué)科建設(shè)和精品課程及教學(xué)質(zhì)量團(tuán)隊(duì)建設(shè)的步伐，盡快提高阿拉伯語(yǔ)、日語(yǔ)等小語(yǔ)種的教學(xué)水平，申請(qǐng)成立“阿拉伯文化研究所”，更好地服務(wù)于寧夏的穆斯林經(jīng)濟(jì)建設(shè)；四是狠抓科研工作，建立了一整套鼓勵(lì)教師開(kāi)展科研工作的制度，效果顯著；五是確定了外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)評(píng)估達(dá)到優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)，力爭(zhēng)在現(xiàn)在基礎(chǔ)上提升一個(gè)檔次；六是努力建設(shè)和培養(yǎng)學(xué)科領(lǐng)軍人物，爭(zhēng)取新的碩士點(diǎn)，通過(guò)了國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)的審核批準(zhǔn)，成為一級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)，為博士點(diǎn)的申報(bào)工作搭建平臺(tái)，為建設(shè)教學(xué)研究型學(xué)院奠定堅(jiān)實(shí)的基矗在推進(jìn)我學(xué)院改革和發(fā)展的過(guò)程中，黨總支始終堅(jiān)持把培養(yǎng)人才作為根本任務(wù)，把教學(xué)工作作為中心工作，把提高教育質(zhì)量作為永恒主題，以此確立黨總支工作的著力點(diǎn)，緊密結(jié)合中心工作來(lái)做好黨建和思想政治工作。黨總支組織教師開(kāi)展教育思想的學(xué)習(xí)討論，對(duì)高等教育從精英化走向大眾化的過(guò)程中，如何處理好師資力量緊張與確保教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，以及提高質(zhì)量的途徑和方法等一系列問(wèn)題進(jìn)行深入探討，使大家對(duì)新形勢(shì)下提高教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題有了新的認(rèn)識(shí)。通過(guò)調(diào)查研究，明確了狠抓教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。黨總支抓教學(xué)質(zhì)量并不是去包去攬，而是通過(guò)行政領(lǐng)導(dǎo)和各系、教研室去有效地深入地開(kāi)展工作，把提高教學(xué)質(zhì)量的工作落到實(shí)處。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在教師，黨總支始終把教師隊(duì)伍的建設(shè)作為學(xué)院發(fā)展的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作來(lái)抓。一方面加大穩(wěn)才引才力度。近兩年來(lái)引進(jìn)碩士15人，師資隊(duì)伍得到進(jìn)一步充實(shí)；另一方面，對(duì)現(xiàn)有的教師強(qiáng)化培訓(xùn)提高，有10位教師正在攻讀碩士學(xué)位，有6位教師正在攻讀博士學(xué)位，有26位教師通過(guò)各種途徑到國(guó)外大學(xué)訪問(wèn)進(jìn)修。在引進(jìn)教師和強(qiáng)化培訓(xùn)的同時(shí)，黨總支注意加強(qiáng)教師的政治思想和職業(yè)道德教育，不僅關(guān)心教師的生活，更關(guān)心教師的事業(yè)，使他們?cè)诮虒W(xué)科研方面取得更好的成績(jī)，使教學(xué)質(zhì)量得到根本的保障。

五提高基層學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的問(wèn)題和針對(duì)性策略。

1學(xué)院提高基層學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)存在的問(wèn)題。

學(xué)院基層的黨建工作尚不能適應(yīng)學(xué)校進(jìn)入“211”后發(fā)展的需要，基層黨建工作缺乏新思路，滿(mǎn)足于現(xiàn)狀；個(gè)別黨員的先鋒模范作用發(fā)揮不夠充分；基層黨支部的凝聚力戰(zhàn)斗力有待于進(jìn)一步提高。在政治理論學(xué)習(xí)方面，本年度組織黨員和教師集中學(xué)習(xí)的時(shí)間較多，交流、討論的較少，方法和形式相對(duì)單一。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子在學(xué)校進(jìn)入“211工程”建設(shè)的條件和背景下，在思想作風(fēng)方面開(kāi)拓創(chuàng)新、搶抓機(jī)遇、推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的意識(shí)還有待于進(jìn)一步提高，管理現(xiàn)代化高校的能力有待于進(jìn)一步加強(qiáng)；工作安排部署多，深入教學(xué)科研管理一線抓檢查落實(shí)不夠，工作作風(fēng)不夠深入；班子成員互相溝通、聯(lián)系、配合不足，示范帶動(dòng)作用有待于進(jìn)一步強(qiáng)化。

2學(xué)院提高基層學(xué)習(xí)型黨組織的針對(duì)性策略。

調(diào)動(dòng)教師黨員主體。應(yīng)圍繞教師黨員高專(zhuān)業(yè)知識(shí)、高政治素質(zhì)的“雙高”目標(biāo)，科學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)與活動(dòng)。在學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)上，應(yīng)注意“選修科目”與“必修科目”的有機(jī)結(jié)合，在活動(dòng)安排上，將開(kāi)展理論研究與理論學(xué)習(xí)相結(jié)合。同時(shí)針對(duì)教師黨員職業(yè)松散性和自身具有的自主性較強(qiáng)的特點(diǎn)，以黨支部和基層學(xué)術(shù)組織為平臺(tái)，在合作完成教學(xué)科研等任務(wù)中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神，在提高自身業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，增強(qiáng)高校基層黨組織的凝聚力。

大學(xué)生黨建論文（精選17篇）篇十六

一、活動(dòng)前言及背景近年來(lái)，安義校區(qū)青年志愿者協(xié)會(huì)和愛(ài)心協(xié)會(huì)在學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和關(guān)心以及校區(qū)兄弟社團(tuán)、組織的支持和幫助下，學(xué)生干部，全體會(huì)干會(huì)員開(kāi)展無(wú)償獻(xiàn)血、義務(wù)支教、義務(wù)清掃、關(guān)愛(ài)孤寡老人、愛(ài)心驛站運(yùn)行、慈善義工站啟動(dòng)等活動(dòng)服務(wù)于學(xué)院以及周邊地區(qū)。我們始終奉行“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互相、進(jìn)步”、的基本準(zhǔn)則，實(shí)踐“因?yàn)閻?ài)，我們存在”的理念，以“奉獻(xiàn)社會(huì)，服務(wù)他人”，“心系弱勢(shì)群體。愛(ài)心傳遞溫暖”為宗旨，積極開(kāi)展各項(xiàng)公益性活動(dòng)，努力踐行志愿者精神，大力宣揚(yáng)愛(ài)協(xié)文化的內(nèi)涵。為了進(jìn)一步宣揚(yáng)志愿服務(wù)精神和普及無(wú)償獻(xiàn)血知識(shí)，同時(shí)也為迎接和慶祝12月5日國(guó)際志愿者日的到來(lái)，青年志愿者協(xié)會(huì)和愛(ài)心協(xié)會(huì)將于xx年12月5日晚在南昌職業(yè)學(xué)院安義校區(qū)體育場(chǎng)聯(lián)合舉辦一場(chǎng)“感恩的心”大型文藝晚會(huì)。

二：活動(dòng)主題及目的。

活動(dòng)主題：“感恩的心！”

活動(dòng)目的：

1：宣揚(yáng)志愿者服務(wù)精神，使志愿者精神深入人心；

2：普及無(wú)償獻(xiàn)血知識(shí)，倡導(dǎo)人們關(guān)愛(ài)社會(huì)、傳遞愛(ài)心；

3：豐富大學(xué)生校園文化生活，加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)、組織之間的交流。

三：活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)。

活動(dòng)時(shí)間：xx年12月5日晚19：00～21：30。

活動(dòng)地點(diǎn)：南昌職業(yè)學(xué)院安義校區(qū)體育場(chǎng)。

四：活動(dòng)主辦、承辦及人員安排。

主辦：南昌職業(yè)學(xué)院、江西省血液中心、江西省紅十字無(wú)償獻(xiàn)血志愿者協(xié)會(huì)。

策劃承辦：南昌職業(yè)學(xué)院安義校區(qū)青年志愿者協(xié)會(huì)、南昌職業(yè)學(xué)院安義校區(qū)愛(ài)心協(xié)會(huì)。

晚會(huì)籌備委員會(huì)：

組長(zhǎng)：劉彤。

副組長(zhǎng)：冉勝男。

成員：青協(xié)、愛(ài)協(xié)全體新老會(huì)干。

五、晚會(huì)流程。

1：開(kāi)場(chǎng)舞。

2：主持人開(kāi)場(chǎng)白，并介紹在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓。

3：領(lǐng)導(dǎo)講話。

4：文藝表演（1～3號(hào)節(jié)目）。

5：有獎(jiǎng)互動(dòng)。

6：文藝表演（4～6）。

7：有獎(jiǎng)互動(dòng)。

8：文藝表演（7～9）。

9：有獎(jiǎng)互動(dòng)。

10：文藝表演（10～12）。

11：感恩的心合唱。

12：主持人謝幕詞。

13：所有領(lǐng)導(dǎo)、演出人員、工作人員合影。

本次晚會(huì)是由平定一中的藝術(shù)生們集體策劃的一場(chǎng)以“感恩”為主題的文藝晚會(huì)，本次晚會(huì)得到了縣團(tuán)委宣傳部和平定第一中學(xué)的大力支持。

本次晚會(huì)的主題：以“感恩”為主題。

本次晚會(huì)的階段：本次晚會(huì)分為三個(gè)篇章。

大學(xué)生黨建論文（精選17篇）篇十七

為切實(shí)把“十七大”重要思想的要求落實(shí)到黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)中去，進(jìn)一步加強(qiáng)科教系統(tǒng)黨建工作管理，全面推進(jìn)我校教育事業(yè)的持續(xù)、快速、健康發(fā)展，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想和基本原則。

指導(dǎo)思想：以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和十七大精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，按照《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》以及《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》的要求，以大力實(shí)施“科教興澤”戰(zhàn)略為目標(biāo)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以“爭(zhēng)四有班子，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)”為具體標(biāo)準(zhǔn)，把黨建創(chuàng)先活動(dòng)貫穿于學(xué)校各項(xiàng)工作的始終，為澤普三個(gè)文明建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力、有力的智力支持和堅(jiān)實(shí)的思想保證。

基本原則：

（五）堅(jiān)持創(chuàng)先與推進(jìn)學(xué)校管理發(fā)展有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，用學(xué)校黨建的成果檢驗(yàn)創(chuàng)先活動(dòng)成效。

二、創(chuàng)建目標(biāo)。

自xx年開(kāi)始至2011年在科教系統(tǒng)開(kāi)展新一輪創(chuàng)先活動(dòng)。五年中，科教系統(tǒng)所屬支部70%以上達(dá)到地區(qū)“五個(gè)好”學(xué)校黨支部。

進(jìn)一步完善科教系統(tǒng)黨建管理目標(biāo)責(zé)任制，圍繞創(chuàng)建目標(biāo)和要求，認(rèn)真落實(shí)常抓不懈工作機(jī)制，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，推進(jìn)創(chuàng)建活動(dòng)，提升創(chuàng)建水平。

三、主要措施。

（一）加強(qiáng)黨的思想建設(shè)，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。

1、思想建設(shè)是黨的建設(shè)的核心，也是從嚴(yán)治黨的必然要求，科教系統(tǒng)黨委要以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，注重思想建設(shè)，堅(jiān)持做到把握精神不偏離，結(jié)合實(shí)際重實(shí)效。教育和引導(dǎo)黨員教師自覺(jué)運(yùn)用科學(xué)理論，研究解決新形勢(shì)下教育發(fā)展面臨的新問(wèn)題，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。要圍繞澤普全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，繼續(xù)深入思考“辦什么樣的教育”和“怎么辦好教育”這個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，以敢于正視現(xiàn)狀的勇氣，以勇于迎接挑戰(zhàn)的銳氣，把學(xué)校建設(shè)成為培養(yǎng)“四有”新人的堅(jiān)強(qiáng)陣地。在具體工作中，抓好思想道德教育，注重一個(gè)“活”字，抓好科技知識(shí)教育，注重一個(gè)“用”字，抓好民族團(tuán)結(jié)教育，注重一個(gè)“實(shí)”字，抓好法制教育，注重一個(gè)“嚴(yán)”字，旨在科教系統(tǒng)全體黨員教師中形成爭(zhēng)做勤奮學(xué)習(xí)、善于思考的模范，解放思想、與時(shí)俱進(jìn)的模范，勇于實(shí)踐、爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)的模范。進(jìn)而不斷調(diào)整教育結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教育資源，形成教育規(guī)模、師資結(jié)構(gòu)、教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益協(xié)調(diào)發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。

2、進(jìn)一步深化對(duì)新疆分裂與反分裂斗爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)。深入學(xué)xxx自治區(qū)黨委關(guān)于維護(hù)新疆穩(wěn)定的一系列重大決策和xx同志關(guān)于新疆穩(wěn)定的重要指示精神，深入持久地開(kāi)展意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)再教育。加強(qiáng)馬克思主義國(guó)家觀、民族觀、宗教觀、文化觀、歷史觀的教育，加強(qiáng)辯證唯物主義，歷史唯物主義和無(wú)神論教育，抓好澤普歷史、鄉(xiāng)土地理和時(shí)事政治教材的編寫(xiě)與教學(xué)工作，讓廣大師生全面正確地認(rèn)識(shí)新疆發(fā)展的歷史，包括民族發(fā)展和宗教演變的歷史。要把教育陣地的建設(shè)管理和青少年的培養(yǎng)教育作為一個(gè)重點(diǎn)，有針對(duì)性地加強(qiáng)學(xué)校的德育工作和思想政治工作，把提高教師和學(xué)生的思想素質(zhì)放在首位，嚴(yán)防國(guó)內(nèi)外民族分裂勢(shì)力向?qū)W校進(jìn)行反動(dòng)的思想滲透。

3、堅(jiān)持黨委理論中心組學(xué)習(xí)和教職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。黨委理論中心組每月集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于二次，各支部“三會(huì)一課”制度每季度不少于一次，學(xué)校教職工政治理論學(xué)習(xí)每周不少于二次。黨委班子成員堅(jiān)持定期聯(lián)系基層工作制度，經(jīng)常深入學(xué)校搞好調(diào)查研究，解剖麻雀，以點(diǎn)帶面推進(jìn)工作。要在抓基層、打基礎(chǔ)上舍得投入，在治本上下功夫，切實(shí)保證落實(shí)“聚精會(huì)神抓黨建”的要求。

（二）加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，充分發(fā)揮政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。

1、加強(qiáng)黨的組織建設(shè)的根本目的是把學(xué)校黨組織建設(shè)成為堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。按照縣委關(guān)于在全縣各級(jí)黨組織中開(kāi)展以“團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗有凝聚力，求真務(wù)實(shí)有創(chuàng)造力，無(wú)私奉獻(xiàn)有感召力，勤政廉潔有免疫力”的創(chuàng)建要求，科教系統(tǒng)黨委堅(jiān)持抓好班子、帶好隊(duì)伍，以創(chuàng)建活動(dòng)的深入開(kāi)展，保證創(chuàng)建活動(dòng)的貫徹落實(shí)。

2、加強(qiáng)組織建設(shè)，重點(diǎn)要把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好。要把是否講政治作為選拔和考核學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的首要標(biāo)準(zhǔn)，選好配強(qiáng)學(xué)校的書(shū)記、校長(zhǎng)，真正把那些政治素質(zhì)好、理論水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，群眾威信高的人選拔到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位上來(lái)，確保學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)牢牢把握在忠于馬克思主義和黨的教育事業(yè)的人手中，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子真正成為堅(jiān)定地貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，反對(duì)民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。

3、加強(qiáng)組織建設(shè)，突出抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。要加強(qiáng)對(duì)教師的思想政治建設(shè)和師德教育，特別是在維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，反對(duì)民族分裂和非法宗教活動(dòng)的重大原則問(wèn)題上，教育和要求各族教師必須旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定，為學(xué)生做出表率，真正成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。教師必須無(wú)條件地履行教書(shū)育人的職責(zé)和義務(wù)，自覺(jué)地堅(jiān)持馬克思主義無(wú)神論觀點(diǎn)，不信教，不參與宗教活動(dòng)，不得以任何形式傳播宗教教義，散布民族分裂思想。對(duì)那些喪失職業(yè)道德，執(zhí)意信教、利用講臺(tái)向?qū)W生傳播宗教教義的教師，該教育的教育，經(jīng)教育不思悔改，該停職的停職，情節(jié)嚴(yán)重的，堅(jiān)決清除出教師隊(duì)伍。

4、加快推行民漢學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交叉任職制度。中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別是民漢交叉任職領(lǐng)導(dǎo)要政治立場(chǎng)堅(jiān)定，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，尤其必須具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，懂“雙語(yǔ)”，具備相應(yīng)學(xué)校要求的學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)。民漢學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交叉任職在縣直中小學(xué)校試行的基礎(chǔ)上，今后逐步在農(nóng)村中小學(xué)校推行。加快“民漢合校”步伐，在有條件的學(xué)校積極穩(wěn)妥地推行。大力抓好九年義務(wù)教育，在民族中小學(xué)普遍推行漢語(yǔ)授課，全面提高民族中小學(xué)生的漢語(yǔ)水平和綜合素質(zhì)，為加快澤普經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)更多高素質(zhì)的勞動(dòng)者。

5、加強(qiáng)教師的培養(yǎng)和管理。堅(jiān)持每年利用寒暑假有計(jì)劃、有目的的組織學(xué)校教職員工參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，定期選派部分政治思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的中層干部和骨干教師到區(qū)內(nèi)外中小學(xué)校掛職、鍛煉。要嚴(yán)把發(fā)展黨員“入口關(guān)”，積極做好年青骨干教師和學(xué)科帶頭人的推優(yōu)工作，按照成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)的要求，每年定期組織入黨積極分子到黨校培訓(xùn)，使科教系統(tǒng)黨員隊(duì)伍不斷壯大。在實(shí)際工作中，注重選拔和管理的關(guān)系，既要把好選拔關(guān)，防止品質(zhì)不好、行為不端的人員進(jìn)入黨員教師隊(duì)伍，又要加強(qiáng)日常管理，對(duì)黨員教職工勤觀察，多提醒，早告誡，敢批評(píng)。認(rèn)真落實(shí)好發(fā)展黨員“公示制”和黨員教師“設(shè)崗定責(zé)”制度。逐步形成一支政治堅(jiān)定、思想過(guò)硬、品德高尚、知識(shí)淵博、精于教學(xué)、勤于育人的能夠勝任思想政治工作和實(shí)施素質(zhì)教育的黨員干部隊(duì)伍。

6、充分發(fā)揮學(xué)校配套組織作用。建立和健全學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)、工會(huì)和婦代會(huì)組織，每月組織召開(kāi)一次學(xué)校配套組織負(fù)責(zé)人聯(lián)系會(huì)議，及時(shí)了解各組織工作開(kāi)展情況。各配套組織要在黨支部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)常性地開(kāi)展活動(dòng)，充分發(fā)揮整體功能。

（三）加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民。

1、嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指針，圍繞科教系統(tǒng)中心工作，切實(shí)把“從嚴(yán)治黨，從嚴(yán)治教”的方針貫徹到黨風(fēng)廉政建設(shè)中，堅(jiān)持“分級(jí)負(fù)責(zé)、按職負(fù)責(zé)和分工負(fù)責(zé)”的原則，確保責(zé)任制落到實(shí)處，見(jiàn)到實(shí)效。建立責(zé)任考核和激勵(lì)機(jī)制，采用年終考核、專(zhuān)項(xiàng)考核、測(cè)評(píng)考核和廉政考核等辦法，強(qiáng)化對(duì)責(zé)任制落實(shí)情況的考評(píng)，把落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況與業(yè)績(jī)?cè)u(píng)定、獎(jiǎng)勵(lì)懲處、使用干部掛起鉤來(lái)。嚴(yán)格責(zé)任追究，重點(diǎn)追究在黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗中的失職、瀆職、吃拿卡要和貪污挪用公款、以權(quán)謀私等行為。

2、發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)。科教系統(tǒng)黨委要堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是的思想路線，始終堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)這個(gè)關(guān)鍵，保持黨的先進(jìn)性這個(gè)核心，堅(jiān)持執(zhí)政為民這個(gè)本質(zhì)，結(jié)合西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面分析新形勢(shì)下教育發(fā)展面臨的新情況，新任務(wù)，對(duì)全縣教育事業(yè)特別是基礎(chǔ)教育進(jìn)行全局性、前瞻性、戰(zhàn)略性的思想和研究，進(jìn)一步理清發(fā)展思路。進(jìn)一步樹(shù)立以人為本的觀念，切實(shí)解決當(dāng)前師生員工在學(xué)習(xí)、工作和生活中遇到的實(shí)際問(wèn)題和困難，加快學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，不斷改善辦學(xué)條件，為廣大師生員工的學(xué)習(xí)、工作和生活創(chuàng)造良好的條件，營(yíng)造良好的環(huán)境氛圍。結(jié)合新疆區(qū)情和澤普實(shí)際，大力發(fā)展職業(yè)教育，為澤普經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)更多的適用型、實(shí)用型的技術(shù)人才。

（四）加強(qiáng)制度建設(shè)，健全黨建機(jī)制。

1、建章立制是落實(shí)各項(xiàng)工作的必要手段，通過(guò)制定《領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)考核制度》，《全縣中小學(xué)基層組織建設(shè)制度》和《黨員目標(biāo)考核管理制度》，將全年工作階段化，階段工作具體化，具體工作目標(biāo)化。同時(shí)，建立黨委委員聯(lián)系點(diǎn)制度，嚴(yán)格黨員發(fā)展制度，完善民主評(píng)議黨員制度和學(xué)校政務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)制度。編制一套符合本系統(tǒng)實(shí)際，操作性較強(qiáng)的教育管理制度，以制度規(guī)范，推動(dòng)黨建健康、有序發(fā)展。

2、堅(jiān)持“靈活多樣，實(shí)用有效”的原則，充分利用黨員電教工程，加強(qiáng)對(duì)黨員教師世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育，建立《黨員電教播放收看制度》、《電教工作人員職責(zé)》、《電教信息反饋制度》等長(zhǎng)效工作機(jī)制，發(fā)動(dòng)教師黨員為澤普教育事業(yè)發(fā)展出點(diǎn)子，找路子。結(jié)合各學(xué)校的實(shí)際情況，引導(dǎo)黨員干部在實(shí)際工作中求實(shí)、務(wù)實(shí)，以飽滿(mǎn)的熱情和科學(xué)的態(tài)度投入到教書(shū)育人的第一線，努力爭(zhēng)做“三個(gè)代表”的實(shí)踐者。

3、認(rèn)真實(shí)施縣委制定的“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”工作評(píng)選考核管理實(shí)施細(xì)則，對(duì)科教系統(tǒng)黨建創(chuàng)建活動(dòng)的規(guī)劃目標(biāo)、驗(yàn)收結(jié)果實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，建立查閱檔案、理論測(cè)試、問(wèn)卷測(cè)評(píng)、走訪調(diào)查、平時(shí)督查、激勵(lì)創(chuàng)新的考核管理新體系。

四、評(píng)選表彰。

在縣委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，科教系統(tǒng)黨委抓好學(xué)校各支部爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)的督促檢查，對(duì)創(chuàng)先學(xué)校進(jìn)行綜合評(píng)定，達(dá)到“五個(gè)好”學(xué)校黨支部的，推薦縣委命名表彰。

（一）評(píng)審程序。

“五個(gè)好”縣直學(xué)校黨支部：由學(xué)校黨組織申報(bào)，科教系統(tǒng)黨委推薦，縣委基層辦復(fù)查審核，縣委命名。

（二）評(píng)選要求：

1、評(píng)選“六個(gè)好”鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委，其“五個(gè)好”學(xué)校黨支部必須達(dá)到75%以上；評(píng)選“五個(gè)好”科教系統(tǒng)黨委，其所屬“五個(gè)好”學(xué)校黨支部必須達(dá)到60%以上；評(píng)選“五個(gè)好”學(xué)校黨支部，其群眾滿(mǎn)意率必須達(dá)到70%以上。

評(píng)選表彰實(shí)行三個(gè)“一票否決”制，即：凡發(fā)生影響社會(huì)穩(wěn)定重大事件的、違反國(guó)家計(jì)劃生育政策的和黨員干部出現(xiàn)嚴(yán)重違法亂紀(jì)的，一律不予選樹(shù)。已命名的單位，凡出現(xiàn)上述問(wèn)題的，一律予以摘牌處理，其中在穩(wěn)定工作中出現(xiàn)重大問(wèn)題的，兩年內(nèi)不得評(píng)選，其它情況，一年后酌情予以評(píng)選。同時(shí)，要對(duì)評(píng)選單位進(jìn)行量化考核和跟蹤管理，確保“兩手抓”落到實(shí)處。

（三）實(shí)行激勵(lì)機(jī)制。

1、創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，每五年一個(gè)周期，創(chuàng)建單位不搞終身制。已命名表彰的創(chuàng)建單位，要按照新的目標(biāo)和要求參加新一輪的創(chuàng)先活動(dòng)。

2、堅(jiān)持把開(kāi)展創(chuàng)先活動(dòng)的實(shí)績(jī)作為考察、考核學(xué)校黨組織和責(zé)任人工作、評(píng)選任用干部的重要依據(jù)。對(duì)年度獲得命名的創(chuàng)建單位，當(dāng)年該單位主要領(lǐng)導(dǎo)參加各類(lèi)評(píng)優(yōu)活動(dòng)要優(yōu)先考慮，年終評(píng)優(yōu)15%的比例可提高到17%；對(duì)在創(chuàng)建“五個(gè)好”學(xué)校黨支部活動(dòng)中，業(yè)績(jī)十分突出的支部書(shū)記或校長(zhǎng)，科教系統(tǒng)黨委予以表彰，業(yè)績(jī)作為評(píng)優(yōu)、晉級(jí)的重要依據(jù)，并將其錄入科教系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部人才庫(kù)，向上級(jí)部門(mén)推薦。

五、組織實(shí)施。

創(chuàng)先活動(dòng)是一個(gè)系統(tǒng)工程，能否取得實(shí)效，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。各支部要把創(chuàng)先活動(dòng)列入重要議事日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做到認(rèn)識(shí)到位，責(zé)任到位，措施到位，落實(shí)到位。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，齊抓共管。按照中央提出的“不抓基層組織建設(shè)就是失職，抓不好就是不稱(chēng)職”的要求，嚴(yán)格落實(shí)系統(tǒng)黨委書(shū)記履行“第一責(zé)任人”和學(xué)校黨支部書(shū)記履行“直接責(zé)任人”職責(zé)的考核制度，完善監(jiān)督管理體系，通過(guò)運(yùn)用目標(biāo)考核、評(píng)比獎(jiǎng)懲的激勵(lì)機(jī)制，形成一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)帶一級(jí)、一級(jí)促一級(jí)的工作運(yùn)行機(jī)制。通過(guò)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型，樹(shù)立標(biāo)桿，增強(qiáng)黨組織抓黨建工作的責(zé)任感和榮譽(yù)感。

2、建章立制，狠抓落實(shí)。一是建立和落實(shí)聯(lián)系會(huì)議制度。科教系統(tǒng)黨委堅(jiān)持每月28日召開(kāi)一次聯(lián)系會(huì)議，聽(tīng)取各支部創(chuàng)建情況匯報(bào)，提出階段性目標(biāo)任務(wù)，指導(dǎo)黨建工作的開(kāi)展。二是建立和落實(shí)年中和年末考核制度。科教系統(tǒng)黨委堅(jiān)持每年6月中旬和12月下旬對(duì)全縣中小學(xué)校進(jìn)行考核（含鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)學(xué)校），做出好、中、差定性評(píng)價(jià)，對(duì)創(chuàng)建工作不到位或工作滑坡的單位，提出整改意見(jiàn)，限期整改；對(duì)于兩次檢查均不合格的單位，給予摘牌處理，并通報(bào)批評(píng)，增強(qiáng)基層黨組織抓黨建的緊迫感和責(zé)任感。三是建立和落實(shí)聯(lián)系點(diǎn)制度，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和科教系統(tǒng)黨委要分別抓一個(gè)先進(jìn)和后進(jìn)學(xué)校支部，作為創(chuàng)建聯(lián)系點(diǎn)，堅(jiān)持深入基層進(jìn)行調(diào)研指導(dǎo)，把聯(lián)系點(diǎn)辦成示范點(diǎn)，推進(jìn)黨建工作上水平，上臺(tái)階。