在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫人三年級寫人三年級篇一
我最愛的媽媽
我最喜歡的人媽媽。媽媽高高的個子，白白的.皮膚，長得不胖也不瘦。媽媽長著濃濃的彎眉毛，大大的眼睛，從眼睛里透智慧的光芒。這就是我的媽媽，怎么樣，長得漂亮吧。媽媽是我的第一個人老師。
幼雪公主長大之二
到了幼雪公主12歲生辰，一位老人前來提示，說；不，不要給幼雪公主辦壽辰，要不然20歲后，公主就會出大事。聽了此話后，國王感到奇怪，彼此說；為什么？難道有些不妥？老人心想；如果此事告訴國王，他一定會急死。
寫人三年級寫人三年級篇二
—兩只螞蟻臺根杠,一只螞蟻杠上望（打一字）
什么越洗越藏，不洗有人吃，洗了沒人吃？
什么東西往上生永遠掉不下來？
什么人沒天靠運氣賺（zhuan）錢？
一只雞，一只鵝，放冰香里，雞凍死了，鵝卻活著，為什么？
注意哦，每行里都有一個錯別字，答對題目還能把錯別字找出來才是真正的勝利！
相信自己試身手
聽寫基礎扎實是根本，記憶生有訣竅，巧用圖形和聯想
考場做題小竅門：
1、 看到試卷不能慌
2、 看準題目再下手
3、 保持卷面整潔
提示：
1、想一想自己打算寫哪個熟悉的人，可以寫朋友、同學、親屬、鄰居，可以寫任何一個自己熟悉的人。
2、寫這個人的一件事，先決定寫哪件事，把這件事想清楚，然后再動筆寫。
3、以寫人為主，抓住一件事情來寫，從這件事能看出熟悉人的品質。
4、在寫的過程中注意抓住人物的動作和語言描寫。
5、寫完后讀給你寫的那個人聽，聽一聽他（或她）對你的評價。
（2）外貌不用面面俱到
（3）在描寫時把外貌和性格相結合
1、 字要寫工整
2、 動筆前不要慌，花點時間心里想
3、 緊扣題目不偏題
4、 作文分段卷面整潔
我的自畫像 hello！大家好，我叫王曉，現在在高密市開發區埠口小學五年級學習。
我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短頭發。我今年12歲了，不小了吧？卻總也脫不掉那滿臉的稚氣。
我的愛好就是愛看書。說起看書，我還有一段小故事呢！那天，我看見我的一個同學買了一本《苦兒流浪記》，這本書我已經向往了許久，可是爸爸始終沒有答應我的要求。我的自尊心很強，從小到大幾乎沒有央求過別人，這次，我硬著頭皮，只好向他去借。誰知，他說可以是可以，可得拿動物圖書跟與交換，我只好把書給他，向他要了那本《苦兒流浪記》。
要說我不愛的，就數運動了。體育成績自然不好了。三年級時，壘球扔個四五米頂天了，成績還沒過70分。不過，這個缺點，以后我要改。
看完了別人的好文章我們來自己試試吧！
口頭作文《自畫像》
提示
1、“我”長得怎么樣，有什么特點？
2、“我”是個怎么樣的人，舉例說明。
老先生說：虧你還跟了我這么久，這都不明白。如三人全考上，則無一人落榜，如兩人考上，則有一人落榜，如兩人落榜，則一人考上，如三人都落榜了，則無一人考上。徒弟聽后，自嘆不如！
寫人三年級寫人三年級篇三
我有一個舅舅，今年四十多歲了，梳著一個挺有個性的頭，高高的鼻梁，穿著漂亮的西裝，哇塞！簡直帥呆了！
有一次，我到舅舅家去玩，在我們這些親朋好友中，號稱“元大頭”的舅舅熱情的款待我，帶我去了超市，叫我隨便買多少東西都無所謂。我一聽高興極了。心想，這么好的機會，不要白不要，我一下子買了好多東西，吃的，喝的，加一起足有十斤重。
舅舅出來時問了我的學習情況。我驕傲的告訴舅舅：“說出來高興死你，我今年得了特優生呢！”舅舅高興地說：“是么？”，“那我這些東西都沒白買呀！”我笑著說：“那是當然的啦！”舅舅布滿皺紋的臉笑成了一朵花。我滿臉是得意的神情。
舅舅又說：“孩子！我出身在農村，長在農村，現在的一切全都靠的是自己的真本事打拼出來的！那時候在學校，我還是個班長哩！我一直就想好好讀書，用這種方式離開農村掙大錢，這個信念一直讓我沒有半點的松懈自己。你一定要有志氣，做什么事都要堅持，堅持就是勝利！”，“明年你要是還能考這么好，我就請你坐飛機到我工作的地方玩，隨你干什么我都無所謂，如果考得不好的話，那你就只能自己坐汽車來玩了。”我聽了可高興了，同時也感到有一絲絲壓力。
這就是我的舅舅，一個“元大頭”舅舅。
寫人三年級寫人三年級篇四
上學之后，座位幾乎每月都要調換，我跟很多同學都坐過同桌。他們有的很幽默，有的很調皮可愛，有的很真誠，有了他們的陪伴，我的學習變得豐富多彩起來。不過有一個是我印象最深的同桌，也是我的好朋友之一。
他有一頭烏黑發亮的頭發，一雙細長的眉毛，笑起來好像兩只毛毛蟲在一起玩耍。眉毛下面有一雙不大而明亮的小眼睛，還有一個小小的鼻子。鼻子下面有一張能說會道的櫻桃小嘴，說起話來非常幽默。
他非常喜歡看書，四大名著，名人故事，百科大全…….他都看完了，因此他學習非常好，有一次上數學課上，老師在黑板上寫了五道應用題，其中有一道題班里誰也不敢說自己的答案，都怕出錯，這時只有他大但的說出了自己的答案并給我們講了自己的思路，全班同學聽了都一起給他鼓掌。老師也開心的笑了，并且讓我們所有同學都向他學習。
我的同桌還很喜歡開玩笑，記得有一次，我的作業本不小心掉地上了，我一直沒有發現，一會他撿起本子對我說：“張浩喆，你的作業本掉地上了，如果你想謝我的話，就請我吃冰激淋。”我笑了笑說沒問題。這是他趕緊說：“我是開玩笑的，不用的。”回到家我把這件事情告訴了媽媽，媽媽還說你同桌真是太幽默了。
猜到這個即是學霸，又天真幽默的男孩是誰了嗎？那就是我的同桌和好朋友------候守恪！！！！
寫人三年級寫人三年級篇五
大家好，我叫趙政偉，現在我要給大家做個自我介紹。我今年8歲，是城內小學六年制三年級四班的學生。
我從小愛好畫畫、愛動手做小玩意兒，但我更愛看書，因為“書是知識的海洋”。
記得小時候，每當我在外面看到新奇的東西或者有意義的事情，我都會情不自禁地停下來認真觀察，記住它們的特征，然后回家把它們畫下來，幾乎是見什么畫什么。
我不僅愛好畫畫，而且還愛好動手做小手工。因為做小手工不但能開發智力、協調手腦配合能力，而且還能培養創造力。
上學后，我發現“書是知識的海洋”。要想畫好畫、做出優秀的小手工，就必須讀好書、看好書。“書讀百遍、其意自見”。通過讀書，我的畫和小手工真有了很大的進步，而且我從書中學到了其它更多的知識。因此，買書、看書成了我最大的愛好。
我的愛好是不是很很廣泛，大家喜歡這樣的我嗎
寫人三年級寫人三年級篇六
我有一個令我抓狂的爸爸。聽我細數他讓我抓狂的事吧，也許你也替我抓狂的。
爸爸不僅人長得帥，簽名也很帥，看起來像明星的簽名。“刷”的一聲劃過去，干脆利落，一個名字就簽好了，每次找爸爸簽名時我都看呆了。爸爸的名字也因此被同學贊上天，因此，我也“狂”死了！
爸爸讓我抓狂的事不勝枚舉，但有一件小事不但不會讓我抓狂，還讓感覺爸爸有點了不起。
記得一次祠堂聚會，大部分的人吃完都離開了，雖然爸爸早早吃飽了飯，可他依然不走，等大家都吃完了，看到一地狼藉的地面，爸爸找來幾把掃把，帶上我們姐弟幾人一起打掃衛生。詞堂聚會的主持看到了，不停地夸著爸爸做得好，說什么對孩子教導有方，說什么以身作則帶好孩子，說什么有這樣的爸爸孩子們將來一定成人成材……但爸爸卻說，這是他力所能及的事，也是他應該要做的事。
哈哈，看來我的抓狂爸爸也有讓我不抓狂的時候呢！在這里，我想對爸爸說：爸爸，不管你是否讓我抓狂，我依然很愛很愛你！
寫人三年級寫人三年級篇七
我擁有一個幸福的家庭，這個是一個龐大的家庭，家庭里面有五個人，我的父母，我和我的兩個妹妹。
是我們家里唯一一個男的。因此爸爸的肩上背負著我們這個家庭的重任。爸爸每天早上早出晚歸，每天晚上呢都要很晚才去睡。每次回來他都滿身大汗，累得氣喘吁吁。
其實我很愛我的爸爸，只是我不知道怎么去表達，我從來沒有親口對爸爸說過我愛您，爸爸，但是我的心里其實是很愛爸爸的。我是個內向的人，很多事情都不懂得如何去說出口，包括對媽媽的愛也是。我從來沒有對他們說過我愛他們，但我知道他們其實也愛我的，只是他們也和我一樣，沒有對我說出口而已。
這些愛就體現在生活中，媽媽對我的愛就體現在她心情忙碌的身影。媽媽每天都要做家務，做很多很多家務，媽媽要洗衣服，洗碗，做飯，拖地，掃地等等，還要照顧妹妹，而爸爸對我的愛，則體現在他默默無聞的奉獻之中。爸爸去上班，這就是他對我們愛的體現，爸爸去上班，上班可以賺錢 而賺錢就是為了給我們花的，為了給我們一個幸福的生活，爸爸不再懶惰，他去上班，雖然他每天都那么早就出去那么晚的回來。我基本都沒有見過他，但是，我還是愛他。
爸爸年輕的時候長得很帥，但到了中年，別人就說爸爸發福了。挺這個啤酒肚到處走。爸爸不僅樂于助人，還有自來熟的特征。這和我一樣我也挺自來熟的，這是我姐姐說的。我為什么是自來熟呢？因為那一次我和姐姐一起去買筆芯，摳門的我只買了一支，只用五毛錢，但是做準備走的時候，我卻跟那位賣筆芯的老奶奶聊了很久，一直到姐姐催我，我才戀戀不舍的走了，而那個時候，我們即將走了，我又回頭望了一望奶奶，跟奶奶說:奶奶，再見，以后要穿多點衣服哇！而我的爸爸為什么是自來熟呢？就比如那一次，爸爸帶我去醫院，在那里掛號，在掛號的同時，我們在等待，爸爸看了看旁邊一個中年男子，爸爸便問:朋友，你患了什么病啊？你們誰來看病啊？而他的那位所謂的朋友。也跟他聊了起來，真是奇怪。他明明不認識爸爸呀，不過我覺得，應該是爸爸先跟他聊天了，所以他才來者不拒的。
是很好的爸爸，他不善于表達，他樂于助人，他自來熟，但是，只因為他是我的爸爸，所以我愛他——我的爸爸。