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    幼兒園老師中班開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)演說稿(精選21篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:琴心月

    在幼兒園中班,孩子們開始培養(yǎng)良好的情緒管理和自我認(rèn)知能力,總結(jié)他們的情緒表達(dá)和自我控制對(duì)他們的情緒健康至關(guān)重要。以下是幼兒園中班的教學(xué)成果展示,歡迎大家參觀和品味。

    幼兒園老師中班開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)演說稿(精選21篇)篇一

    尊敬的各位家長(zhǎng):

    首先,我代表中班的三位老師對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎,并感謝您能從百忙之中抽空來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),這讓我們感受到了您對(duì)我們工作的理解和支持,以及對(duì)您孩子的一種關(guān)心,正是有了您的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此我真誠(chéng)的對(duì)您說聲謝謝。同時(shí),更希望您能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。

    中班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年,也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師,我們將更加耐心,仔細(xì),認(rèn)真,盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長(zhǎng),我們也感覺到了您們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,學(xué)得好,也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。

    1.10以內(nèi)的分解組成及加減、數(shù)字書寫,20以內(nèi)的拆十、湊十加減法,基本的加減法應(yīng)用題解答及編題等;另外,中班要增加珠心算的教學(xué),由培訓(xùn)的專職老師來教,班上教師協(xié)助進(jìn)行。珠心算是我們幼兒學(xué)習(xí)加減計(jì)算的一種輔助方法,它由珠算到心算,手、眼、耳、口協(xié)調(diào)配合,左右腦交替運(yùn)用,以提高幼兒的注意力,對(duì)幼兒今后的學(xué)習(xí)有所幫助。

    2.科學(xué)和藝術(shù)方面:這學(xué)期,我們還是以泥工為本班班級(jí)特色,主要內(nèi)容是發(fā)揮幼兒的想象力,能夠捏出一些具有情節(jié)的泥工作品,并且培養(yǎng)他們的合作能力,能夠共同合作完成作品。伴隨著訓(xùn)練了他們自己的動(dòng)手能力,.在這里還希望得到各位家長(zhǎng)的支持。

    3.我們的英語教學(xué)將繼續(xù)開展:英語教師接受教材教法統(tǒng)一培訓(xùn)我們中班是每周兩節(jié)課,主要目標(biāo):在英語教學(xué)過程中培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)英語的興趣,感知體驗(yàn)英語的語感,熟悉、了解、掌握一些簡(jiǎn)單的單詞,為以后的入學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。幼兒園的英語教學(xué)是禁止走入重單詞、輕語感,重內(nèi)容、輕興趣的誤區(qū)的。

    再有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,老師需要和家長(zhǎng)共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力。

    在這里我要重點(diǎn)說一下關(guān)于這方面的問題:通過這兩個(gè)星期的觀察,我們注意到咱們班孩子的生活常規(guī)、自理能力、行為習(xí)慣需要進(jìn)一步規(guī)范,這一個(gè)月我們將重點(diǎn)從這三方面進(jìn)行入手。

    1.自理方面。

    在幼兒園,生活上的是有老師幫忙,但小學(xué)生生活一切要求自理。試想,一個(gè)連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,怎能跟上大家的節(jié)奏?開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后,讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面,實(shí)施一周來,幼兒自己基本上能完成,而且很用心,做事認(rèn)真也很快樂。在家,希望家長(zhǎng)讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方,掌握一定得時(shí)間,整理文具時(shí),父母可指導(dǎo),但不要包辦代替。無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往,學(xué)會(huì)表達(dá),一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,讓孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的是情必須自己做。

    在和家長(zhǎng)的交流時(shí)我們也發(fā)現(xiàn),孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極,其實(shí)有時(shí)候是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的,(拿別的孩子和自己的孩子比較,這對(duì)孩子不公平,更不能說你這個(gè)也做不好,那個(gè)也做不好,而要以積極的方式鼓勵(lì),并相信孩子,給孩子信心。)這樣孩子才會(huì)更積極主動(dòng)的去做事。

    2.常規(guī)方面工作。

    孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間。但是,經(jīng)過一個(gè)暑假的時(shí)間,有些孩子在飲食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的習(xí)慣都比較隨意。有許多家長(zhǎng)在近兩周的接待時(shí)都曾提到,孩子在園吃飯情況,中班幼兒的基本飯量較中班是有所增加,孩子們?cè)诔酝暌欢亢罂梢愿鶕?jù)自己的情況再去取飯。吃完飯,自己收拾碗桌。這樣,在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時(shí),也培養(yǎng)了孩子愛勞動(dòng),樂于為大家做事的習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的'的事,做家長(zhǎng)的盡量放手,不要嫌孩子做的好不好,或不會(huì)做,替他包辦。有時(shí)過度的保護(hù)會(huì)帶來孩子的無能,過分的溺愛,帶來孩子的無情。

    3.行為習(xí)慣。

    細(xì)節(jié)決定成敗,良好的行為習(xí)慣將影響孩子的一生!上課時(shí)我們將重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的坐姿,從5分鐘到10分鐘循序漸進(jìn)的進(jìn)行。如果孩子回家后跟您喊累,希望您能理解并支持我們的工作。如果您有特殊要求請(qǐng)?zhí)崆案覀冋f。

    作為幼兒生活的另一重要場(chǎng)所,也就是在家庭中,我們需要家長(zhǎng)要配合那些方面呢?

    1.不要事事包辦代替,孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅4蟮?,孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。(比如系鞋帶、疊被子等,中班孩子基本上能夠自己獨(dú)立完成了。)。

    2.注意孩子的第一次,壞習(xí)慣的養(yǎng)成其實(shí)都是在不知不覺中,在我們家長(zhǎng)一次次的疏忽中養(yǎng)成的(比如有些孩子咬衣服、還有的孩子因?yàn)椴辉竵碛變簣@找各種借口,養(yǎng)成說謊的習(xí)慣。家長(zhǎng)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、問清原因、及時(shí)解決。)。

    3.孩子之間無大事。一個(gè)班四十個(gè)孩子,難免會(huì)有矛盾沖突。一般來說孩子之間不會(huì)有故意傷害行為,可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來的幼兒,只是孩子的交往方式我們大人不理解,他們也許一分鐘前爭(zhēng)吵,一分鐘后又和好了,也許這才叫孩子。所以當(dāng)孩子和你述說自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時(shí)候,請(qǐng)正確引導(dǎo),并且盡量不要參與到孩子之中,讓他們自己去解決。如果您認(rèn)為孩子可能解決不了的問題,要和我們老師溝通,由老師引導(dǎo)解決。

    4.一周中我們總會(huì)給孩子們布置作業(yè),有的是書面作業(yè),有的是口頭作業(yè),有的家長(zhǎng)認(rèn)為書面作業(yè)重要,口頭作業(yè)無所謂,其實(shí)不是這樣的,這兩者都很重要,老師布置了作業(yè),這作業(yè)就是一個(gè)任務(wù),孩子有責(zé)任去完成這個(gè)任務(wù),在完成作業(yè)的同時(shí),就鍛煉了孩子的責(zé)任感。

    1.咱們幼兒園一般來園時(shí)間為7:20,請(qǐng)家長(zhǎng)不要過早的送孩子來園,而且,不論您怎么趕時(shí)間,一定要把孩子送到老師的手中,這樣大家都放心。

    2.孩子晚上離園為5:00,每星期五提前半小時(shí)是4:30接孩子。如果你有什么特殊情況請(qǐng)與我們聯(lián)系。為確保幼兒安全,請(qǐng)您在接到幼兒后帶幼兒及時(shí)離園,每天播出的靜園廣播是給每位家長(zhǎng)及幼兒的提示,請(qǐng)家長(zhǎng)聽到廣播時(shí)務(wù)必帶幼兒及時(shí)離園,配合幼兒園工作。為方便家長(zhǎng),我們幼兒園還安排了早晚班,早班是:六點(diǎn)半以后送,每月收xx元;晚班:以開大門時(shí)間為準(zhǔn)順延一個(gè)小時(shí)收xx元。月初交托費(fèi)時(shí)教給早晚班教師。半月按減半收,偶爾幾次按次收早一次x元,晚一次x元。(十一以后離園時(shí)間會(huì)有所改變:時(shí)間為5:30)。

    3.如果孩子的身體不好不能來園,希望能和老師請(qǐng)假,電話號(hào)碼是139xxxxxxxx還有,如果家長(zhǎng)通訊方式變更要及時(shí)告訴我們,以便我們和您聯(lián)系。

    4.收費(fèi)通知:材料費(fèi)、幼兒用書、預(yù)防藥、彩筆、油畫棒、醫(yī)療保險(xiǎn),下周收,收費(fèi)時(shí)給家長(zhǎng)發(fā)通知,列出每項(xiàng)收費(fèi)清單。

    5.衛(wèi)生習(xí)慣:半月洗漱床上用品一次。勤給幼兒洗澡剪指甲。幼兒每晚刷牙、洗腳、洗臉。

    6.每月初收托費(fèi),時(shí)間三天,請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)交接配合工作。

    7.幼兒帶藥(用紙把藥包好,寫上幼兒名字、服藥劑量及次數(shù),教給本班老師)。

    幼兒園老師中班開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)演說稿(精選21篇)篇二

    尊敬的家長(zhǎng):你們好!

    一、本學(xué)期教育活動(dòng)內(nèi)容。

    在教育教學(xué)方面。

    1、介紹中班段的課程內(nèi)容與美術(shù)教研重點(diǎn):結(jié)合本班孩子的實(shí)際情況,除了開展語言、藝術(shù)、科學(xué)、社會(huì)、健康建構(gòu)式課程的主題教育活動(dòng),還有手工、繪畫、計(jì)算、識(shí)字、古詩(shī)等,本學(xué)期新增了“書寫課”,內(nèi)容主要是20以內(nèi)的數(shù)字書寫與簡(jiǎn)單的筆畫書寫。為孩子將來的大班學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在這里,我希望家長(zhǎng)能與我們共同配合,重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的書寫坐姿與握筆姿勢(shì)。

    2、經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng),大部分幼兒的繪畫能力都有明顯的提高,特別是配色能力,都能用冷暖色互配且顏色豐富。而且能靈活運(yùn)用各種線條與圖形添畫。本學(xué)期將繼續(xù)重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的繪畫能力,從人物畫入手,與圖畫的空間構(gòu)圖能力方面加強(qiáng)。所以本學(xué)期每周安排2節(jié)繪畫課,定于周二、周三的上午。

    3、在本學(xué)期的4月份,中班段將開展“幼兒拍皮球”比賽,5月份將開展“幼兒繪畫比賽”,家長(zhǎng)有時(shí)間可讓幼兒在家練習(xí)。

    二、再來,說一下本學(xué)期的各項(xiàng)工作。

    幼兒進(jìn)入中班的生活習(xí)慣培養(yǎng)。

    三、家長(zhǎng)配合問題:

    在孩子的一日生活中,安全問題是我們不可疏忽的一部分,因此我再次把安全工作特別的強(qiáng)調(diào)一下。

    1、學(xué)期將延續(xù)上學(xué)期的接送卡制度,自己接送孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)認(rèn)真執(zhí)行刷卡制度。上學(xué)期開學(xué)初家長(zhǎng)會(huì)就提過這點(diǎn)了,可是上學(xué)期還是經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我們班的家長(zhǎng)出現(xiàn)忘記帶接送卡,這學(xué)期我希望家長(zhǎng)能把接送卡放入錢包,因?yàn)槲覀儺?dāng)午上課老師要在班上看照孩子,配班老師有時(shí)候送校車或護(hù)導(dǎo),所以真的沒時(shí)間再幫忘記帶卡的家長(zhǎng)把小朋友送到校門口。希望家長(zhǎng)能盡量配合。坐校車的幼兒家長(zhǎng)請(qǐng)一定要按時(shí)在指定位置等待孩子,并且配合做好簽名工作,且接送的家長(zhǎng)盡量固定。

    家長(zhǎng)接送的等校車出園后(即4:10)才能入園接孩子,時(shí)間沒到請(qǐng)遵守制度,在幼兒園外等待,請(qǐng)不要為難門衛(wèi)?;蛘哒?qǐng)4:10后再來接孩子。

    2、每天上幼兒園前要檢查幼兒是否佩戴胸卡,指甲是否太長(zhǎng)。如果中午幼兒要吃藥,也請(qǐng)把藥交到老師手中,寫明幼兒的姓名、服藥的時(shí)間、劑量。

    3、在接送幼兒的時(shí)間上,要請(qǐng)家長(zhǎng)多多配合。我每年都在強(qiáng)調(diào)這個(gè)問題,中班戶外時(shí)間為8:00,那幼兒8:00到8:30左右入園。希望家長(zhǎng)能準(zhǔn)時(shí)。希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園,無特殊情況不要無故,如要請(qǐng)假應(yīng)事先打電話或發(fā)個(gè)信息說明原因。坐校車的幼兒請(qǐng)假也請(qǐng)致電給司機(jī)。幼兒的出勤率與幼兒的發(fā)展有著密切的關(guān)系,因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)計(jì)劃都是按幼兒的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的,如經(jīng)常缺席對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)有很大的害處。

    4、家長(zhǎng)每天接送孩子時(shí),不妨看一下我們班外墻上的“家長(zhǎng)園地”,了解一下這個(gè)月或這一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容,注意幼兒園分發(fā)的各項(xiàng)通知書與調(diào)查表。特別是調(diào)查表或需要家長(zhǎng)填寫的測(cè)評(píng)表等等,希望家長(zhǎng)今后能及時(shí)且填寫詳細(xì)后上交。

    5、請(qǐng)家長(zhǎng)將孩子的玩具、零食與首飾放在家里,不要帶入園,上學(xué)期有發(fā)現(xiàn)幼兒帶首飾入園,游戲時(shí)間首飾脫落,還好其他小朋友撿到交還給他。所以希望家長(zhǎng)注意,以免造成不必要的麻煩或發(fā)生危險(xiǎn)。

    6、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒添購(gòu)袖套、以免繪畫時(shí)弄臟衣袖。

    7、我們的各位家長(zhǎng)其實(shí)也一樣在經(jīng)歷著一個(gè)忐忑不安的心理調(diào)和過程,生怕孩子不習(xí)慣、怕孩子吃虧。在這,我想說如果在平時(shí)碰到什么問題、孩子碰到了什么委屈的事,或者是對(duì)我們的工作有什么意見,你們都可以與我們聯(lián)系,我們會(huì)及時(shí)處理好所遇到的問題。這里有我們兩位老師的電話號(hào)碼。

    x老師:

    x老師:

    我們都非常希望大家能把這個(gè)集體看成一個(gè)溫馨、友好的大家庭,我們能一起融洽的相處。

    四、興趣班與昂立介紹:

    興趣班的宣傳單也已經(jīng)分下去了,家長(zhǎng)可以根據(jù)幼兒的興趣或能力自由選擇,上學(xué)期我們班參加興趣班的幼兒能力都有明顯的提高,這學(xué)期已經(jīng)有許多家長(zhǎng)來我這邊報(bào)名了。

    我現(xiàn)在來介紹下本學(xué)期昂立英語的內(nèi)容:1、一學(xué)期32課時(shí),一周2節(jié),每節(jié)40分鐘。2、將開設(shè)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)3、并有外教與幼兒互動(dòng)4、將開展泉州地區(qū)英語全能王,去年我園幼兒比賽獲得第一名。有參加昂力英語的幼兒如要參加比賽,昂力的老師會(huì)幫你們報(bào)名與輔導(dǎo)。

    幼兒園老師中班開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)演說稿(精選21篇)篇三

    謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次的家長(zhǎng)會(huì),你們的到來,是對(duì)我們工作的支持,也是對(duì)我們工作的鼓勵(lì)。首先還是要謝謝在座的各位家長(zhǎng)一如既往的支持著我們的工作。雖然我們天天見面,但大家一起坐下來進(jìn)行交流溝通的機(jī)會(huì)卻不多。今天,幼兒園為我們提供了這樣一個(gè)交流的機(jī)會(huì),我感到很高興,我也盼望了很久,總算能夠和家長(zhǎng)們一起暢談一下教育孩子的感想和感受。雖然我是中班加入這個(gè)大家庭的,和孩子們接觸也已經(jīng)一個(gè)學(xué)期多了,基本上每一個(gè)孩子在我的心里現(xiàn)在都有了一定的了解,許多孩子經(jīng)過中班一學(xué)期的學(xué)習(xí)都有很大的變化和進(jìn)步,無論是生活習(xí)慣還是學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了很大的提高,相信在座各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)感觸和我一樣也非常深。作為副班主任,我代表我們班三位教師感謝大家對(duì)我們幼兒園工作的支持和對(duì)我們教師的信任。

    一、上學(xué)期回顧。

    經(jīng)過中班一學(xué)期的學(xué)習(xí),幼兒更加的懂事聽話了,各方面的進(jìn)步都比較快。尤其在自理能力方面,我們提倡“自己的事情自己做,不會(huì)的事情學(xué)著做,別人的事情幫著做”的原則:幼兒不僅能夠穿衣、穿鞋、大小便,還能完成教師布置的一些工作,例如輪流擔(dān)當(dāng)一組的小組長(zhǎng)幫助自己組的小朋友分碗、搬飯、搬菜、擦桌子,放毛巾等,這些事情幼兒很樂意做,并從中體會(huì)到了成就感。在禮貌方面:幼兒更加講文明了,見到老師能主動(dòng)問好,同伴之間也能友好相處,同時(shí),同伴之間還會(huì)互相監(jiān)督,例如誰說臟話了,大家就會(huì)提醒指出。在常規(guī)方面:能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,聽從教師的指示,上課能大膽積極的舉手發(fā)言。在衛(wèi)生習(xí)慣方面:幼兒做到飯前便后洗手,吃飯基本不挑食,掉了飯粒能主動(dòng)撿起來放到盤子里,基本上能吃完自己的飯菜;但與此同時(shí)也有一些不良習(xí)慣未糾正,例個(gè)別幼兒喜歡吮手指,上課坐不好,要跑出座位,說話要搶嘴,吃飯要講話,游戲活動(dòng)時(shí)行為自由散漫等也有這樣的小朋友的,有的孩子請(qǐng)他玩游戲不愿意,做作業(yè)說不會(huì),孩子已經(jīng)進(jìn)入中班第二學(xué)期了,馬上要升入大班,一定要讓幼兒改正,不然到了大班就很難糾正了。因此,教師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),把常規(guī)教育滲透到一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中去,保證每位幼兒都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。例個(gè)別幼兒喜歡吮手指的習(xí)慣,教師一經(jīng)看到就馬上指出,但不是當(dāng)著全班幼兒的面,而是個(gè)別進(jìn)行交談,尊重幼兒的自尊心。同時(shí)家長(zhǎng)也要合作,與教師一起幫助幼兒改正缺點(diǎn),但不要以命令的口吻,而是應(yīng)誠(chéng)懇的提出,讓幼兒覺得家長(zhǎng)把自己當(dāng)成朋友,這樣就沒有逆反心理,以便于糾正壞習(xí)慣。

    二、班況分析。

    本班現(xiàn)有幼兒41名,幼兒家庭情況大都比較穩(wěn)定,但普遍存在的問題是,大部分父母工作較忙,幼兒都是由老人照看,這樣造成老人溺愛幼兒,自理能力較差,也有部分家長(zhǎng)只在意幼兒吃好,玩好,身體好就滿意了,對(duì)幼兒所受教育很少過問。所以,在這方面我們還需要家園配合,共同努力。

    經(jīng)過中班一學(xué)期的學(xué)習(xí),幼兒對(duì)幼兒園的生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)已基本適應(yīng)。在生活自理能力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步。和中班上學(xué)期的時(shí)候相比較,他們會(huì)更自主,好奇心極強(qiáng),喜歡參與探索性的活動(dòng),這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開始有自我意識(shí)了,此時(shí)鼓勵(lì)他們自己去想,去做,去嘗試是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。他們有了初步的合作意識(shí),能在各項(xiàng)活動(dòng)中體驗(yàn)合作成功的快樂。通過觀察,我發(fā)現(xiàn)班中還存在一些不足之處。比如:有些孩子傾聽習(xí)慣比較差,上課注意力不夠集中,仍然會(huì)有攻擊性行為的出現(xiàn)等等。

    我們?nèi)藢R心協(xié)力為做好班級(jí)工作,教育好幼兒而努力奮斗。在日?;顒?dòng)中努力工作,形成良好和諧的班級(jí)氛圍,與幼兒建立平等的師生關(guān)系,同時(shí)與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,共同幫助孩子順利成長(zhǎng)。因此中班上學(xué)期也是最讓老師和家長(zhǎng)頭疼的時(shí)期,孩子不像小班的時(shí)候那么聽話,道理又聽不懂,什么都想知道可又缺乏耐心。根據(jù)我班的實(shí)情況,結(jié)合中班幼兒年齡特點(diǎn),遵循新《綱要》的指導(dǎo)精神,本學(xué)期制定了計(jì)劃,促進(jìn)幼兒提高。

    三、家長(zhǎng)工作。

    1、現(xiàn)在已進(jìn)入夏天,溺水事故頻發(fā)階段,請(qǐng)家長(zhǎng)做好溺水的預(yù)防工作。

    2、幼兒個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣(剪指甲)。幼兒指甲長(zhǎng)了及時(shí)剪掉。

    3、為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習(xí)慣和集體意識(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)自覺遵守我們幼兒園的作息制度,不影響我們開展正常的教學(xué)活動(dòng)。早上個(gè)別幼兒不要來得過早,最好在7:15以后,因?yàn)槲覀兘處熓?:15上班的,這也涉及到了孩子的安全問題,可能有家長(zhǎng)覺得孩子來早點(diǎn)反正保育員在,但是保育員到園后還要打掃教室外環(huán)境衛(wèi)生,很難顧及到孩子,所以務(wù)必請(qǐng)您在這個(gè)時(shí)間以后把孩子送入園。

    4、及時(shí)填寫好《家園互動(dòng)手冊(cè)》的家長(zhǎng)反饋意見,并上交。

    四、學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(播放ppt)。

    五、結(jié)束語:

    為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議。在放學(xué)時(shí),教師不可能和每位家長(zhǎng)進(jìn)行交流,如果家長(zhǎng)有什么意見或建議,請(qǐng)主動(dòng)和我們聯(lián)系。家園欄有張貼我們各位教師的聯(lián)系電話,可以隨時(shí)聯(lián)系。

    最后,引用一句話:“孩子在學(xué)習(xí),我們也在學(xué)習(xí),我們?cè)诠餐砷L(zhǎng)?!笨傊?,只要我們家園配合好,相信你們的孩子也會(huì)越來越聰明能干。今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里,請(qǐng)家長(zhǎng)路上注意安全。

    幼兒園老師中班開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)演說稿(精選21篇)篇四

    (二)班級(jí)幼兒介紹。

    我們小2班共有33個(gè)活潑可愛的寶貝,其中25名幼兒是托班升上來的,8名孩子(認(rèn)識(shí)新生家長(zhǎng))是這學(xué)期剛加入我們小2班這個(gè)大家庭,因?yàn)橛辛送邪嗟挠變簣@生活經(jīng)驗(yàn),所以孩子們?cè)谝婚_學(xué)就能投入到一日的生活游戲中去,(不像其他新的小班老師懷里抱一個(gè),手上拉一個(gè),)我發(fā)現(xiàn)孩子們升上小班后更能干了:每天都能開開心心上幼兒(除了個(gè)別幼兒有時(shí)還要發(fā)發(fā)小情緒),所有的孩子都能自己動(dòng)手吃完自己的一份午餐(握勺子的姿勢(shì)不正確、會(huì)主要要求加飯);我們還適當(dāng)?shù)淖尯⒆觽冮_始學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的整理衣物或者穿脫衣服,(減少等待的時(shí)間)讓孩子們自己去嘗試自己的事情自己做,分享一下學(xué)到新本領(lǐng)的喜悅。我們的孩子就好比像一只剛學(xué)會(huì)飛的小鳥,他們的羽翼地日漸豐滿,每個(gè)孩子也日漸顯示出自己的個(gè)性。比如:

    喜歡唱歌,歌聲響亮動(dòng)聽:

    上課專注,做事認(rèn)真踏實(shí);

    幾個(gè)小朋友雖然很好動(dòng),但是接受新知識(shí)快,求知欲強(qiáng):

    動(dòng)手能力強(qiáng),喜愛手工、繪畫活動(dòng):

    對(duì)數(shù)、形的感知能力較強(qiáng)、反映快、注意力集中的時(shí)間延長(zhǎng)了:

    原來的內(nèi)向、膽小變得越來越自信了,敢于在同伴面前表現(xiàn)自己了:

    形成了規(guī)則意識(shí),活動(dòng)中專注的時(shí)間也延長(zhǎng)了:

    我們這學(xué)期選用的是幼兒園課程指導(dǎo)第二版(分為小班、中班、大班三個(gè)年齡段,每個(gè)年齡段2本,),這本書是集生命(生活中學(xué)習(xí)改善、提升經(jīng)驗(yàn))、實(shí)踐引導(dǎo)幼兒去感受、去操作、去探究、去體驗(yàn)知識(shí))、智慧(通過“做”來呈現(xiàn)智慧,而不是通過“說”來表達(dá)智慧)與一體的主題式教材,依據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)、幼兒的興趣,開展主題活動(dòng),以主題《我自己》為例:孩子對(duì)“我自己”的認(rèn)識(shí)是朦朧的,我們就從身體外部特征和功能入手:臉上有什么、我看到了我自己、鼻子聞到了什么、眼睛看到了什么、我的小手、五個(gè)孩子撿黃豆、小被子、光腳板等等,通過兒歌、游戲、故事、歌曲,通過操作、制作表現(xiàn)和展示自己五官和手腳的本領(lǐng),認(rèn)識(shí)自己的能力。

    我們的每一周的活動(dòng)安排都會(huì)在周一張貼在教室外面,從這張周活動(dòng)安排表家長(zhǎng)們就可以很清楚的看到我們本周的課程安排。

    家長(zhǎng)制作個(gè)性名片:一組材料豐富、一組材料單一。(10分鐘)。

    請(qǐng)家長(zhǎng)說說你制作名片時(shí)時(shí)的感想或困惑:

    (一)讓實(shí)例說話,

    環(huán)節(jié)一、提問(每位家長(zhǎng)一本《分享閱讀之我喜歡跳》)。

    問題1、你覺得這本書有什么特別之處?(分享閱讀簡(jiǎn)單的說就是“大書閱讀”,)。

    師:讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中,成年人和幼兒共同共同閱讀一本書。

    它憑借鮮艷的色彩、靜止的圖畫來吸引孩子,再配以簡(jiǎn)單的文字襯托閱讀,(圖畫閱讀而不是文字閱讀)家長(zhǎng)或許在想:這么簡(jiǎn)單、字這么少、只有這么幾頁,這書一點(diǎn)也不好,其實(shí)不然,關(guān)鍵在我們會(huì)不會(huì)去挖掘更深層次的內(nèi)涵。(3課時(shí))。

    問題1:師:拿到這本書后你先會(huì)干什么?

    家:看書的封面畫了什么?介紹封面封底)。

    師:我們引導(dǎo)孩子觀察,發(fā)現(xiàn)這本書的中心人物。

    問題2:(家長(zhǎng)看故事內(nèi)容2分鐘)。

    師:你看了這本書你學(xué)到了什么或者得到了什么啟示?

    家:動(dòng)詞跳,飛,游,走的運(yùn)用,如:鳥會(huì)飛(游戲:飛飛跳跳運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)的積累)。

    家:感受紅袋鼠從高興到失望,再到高興的情緒變化,(讓幼兒也做一回故事主人公進(jìn)行角色扮演,這就要靠孩子豐富的面部表情和內(nèi)心變化使自己完全進(jìn)入角色中)。

    師:引導(dǎo)孩子觀察主要人物“紅袋鼠”的表情變化,形容詞的運(yùn)用:開心,迷惑,期望,失望,難過,驚喜的變化過程。

    環(huán)節(jié)二、與家長(zhǎng)一起閱讀《我喜歡跳》。

    1、教師引導(dǎo)幼兒理解和學(xué)習(xí)圖畫閱讀(激起孩子的興趣,聽音樂學(xué)小兔跳,誰還會(huì)跳,————今天我給大家?guī)砹艘槐娟P(guān)于小袋鼠跳的書叫《我喜歡跳》,一只小袋鼠覺得自己太無聊了就想去找個(gè)朋友,它想找一個(gè)和它一樣會(huì)跳的朋友……)。

    2、逐步從圖畫閱讀過渡到文本的學(xué)習(xí)(圖畫閱讀封面———封面上有誰?它開心或高興嗎?你從哪里看出來,請(qǐng)你學(xué)學(xué)小袋鼠開心地樣子,開心時(shí)嘴巴張的大大的,眼睛變成彎月亮了。)。

    3、從口頭語言走向書本語言,(紅袋鼠蹦蹦跳跳地往前,看到了誰?小鳥在哪?紅袋鼠對(duì)小鳥說:“我喜歡跳,你喜歡嗎?”猜猜小鳥會(huì)說什么?)。

    第3頁———小袋鼠又遇見了誰?小袋鼠會(huì)問它什么。它會(huì)怎么樣回答?

    (重復(fù)句式:我喜歡跳,你喜歡嗎?不,我喜歡xx)。

    5、從聽故事逐步過渡到讀故事,并通過重復(fù)閱讀建立字形——字音——語義三者之間的聯(lián)系,為以后的語言學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

    《分享閱讀》看著好像是屬于語言方面,但決不僅僅局限于這個(gè)方面,一個(gè)帶表演的故事、一首配樂的兒歌、一首邊跳邊唱的歌曲、一個(gè)簡(jiǎn)單的手工活動(dòng)、一個(gè)簡(jiǎn)單的涂色活動(dòng)都可以成為《分享閱讀》的另一種表現(xiàn)形式,讓孩子們?cè)谟淇熘谐砷L(zhǎng),共同分享學(xué)習(xí)的快樂,語言的魅力。

    這一套書共有18本,1——12本我們每周安排了課程,幼兒在幼兒園和老師一起完成。13——18本是親子閱讀,可以增進(jìn)孩子與父母的親密關(guān)系:閱讀對(duì)于學(xué)齡前兒童而言,首先是得到愛與快樂,其次才是汲取知識(shí)。這套書還配有家庭指導(dǎo)叢書和領(lǐng)讀光盤。每周進(jìn)行一個(gè)讀本,每個(gè)讀本用三個(gè)課時(shí)完成。第一課時(shí),是大書的閱讀。第二課時(shí),小書的閱讀。第三課時(shí),晨間談話或者相關(guān)游戲的延伸。

    環(huán)節(jié)三、有關(guān)家園聯(lián)系卡的填寫。

    分享閱讀更是一種親子閱讀的活動(dòng)。我們的家園聯(lián)系卡中就有如何和孩子進(jìn)行互動(dòng),同時(shí)很多家長(zhǎng)不知家園聯(lián)系卡怎么寫?由于孩子小,不會(huì)用漢字和畫畫的方式表達(dá)自己的想法,那就需要我們家長(zhǎng)的幫忙。即家長(zhǎng)記錄孩子的話,通過您的提問,孩子的回答,或者孩子看圖講故事把這個(gè)過程記錄下來即可。

    泥點(diǎn)點(diǎn)的遐想。

    家長(zhǎng)放心地把孩子交給幼兒園、老師,那么幼兒園就是孩子們的另一個(gè)家,老師們是孩子的另一個(gè)媽媽。因此,對(duì)于我們來說,班上每件事都是小事,但每件事都是要緊事。

    一孩子入園、離園(禮貌的培養(yǎng))。

    早上出門之前,要檢查孩子的口袋是否有異物,如小刀、硬幣等。(和禮儀老師問好)家長(zhǎng)一定把孩子親自送到教室(例:半途讓讓孩子自己可能發(fā)生的危險(xiǎn)),孩子有情緒、身體方面的情況可以和老師做個(gè)簡(jiǎn)短的交流。早上送孩子入園不早于7:30(早班老師上班時(shí)間),實(shí)在有困難的家長(zhǎng)也請(qǐng)你在7:15時(shí)交給值班老師,雖然有保安在,但他們也有自己的工作,不得遲于8:45(早晨鍛煉時(shí)間)下午3:50接孩子,提醒孩子和老師說過“再見”后方可離開(例子)。如果孩子離開教室后想再在幼兒園玩會(huì)兒,孩子玩時(shí)家長(zhǎng)不要讓孩子離開你的視線,因?yàn)楹⒆觽冊(cè)谕娲笮屯婢邥r(shí)家長(zhǎng)們經(jīng)常是聚在一起聊天,這樣很容易出現(xiàn)安全事故。

    二接送卡制度。

    接送卡制度也是為了孩子的安全,孩子來園離園必須刷卡才能入園(例:向別人借卡、用別的幼兒園卡來刷卡這都不行的)??ㄐ枰S時(shí)攜帶在身上,以免有些家長(zhǎng)來園后發(fā)現(xiàn)卡沒帶,保安和值班老師不讓接走幼兒也是我們的責(zé)任,所以還請(qǐng)家長(zhǎng)見諒。如果你的卡壞了(折斷)或者遺失了也請(qǐng)你們及時(shí)補(bǔ)辦。如果家長(zhǎng)的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

    三孩子的生活情況:午睡、洗手、起床、小便。

    1、洗手時(shí)的要求:吃東西時(shí)要洗手(手臟時(shí)會(huì)主動(dòng)要求洗手)然后讓孩子卷高袖子用洗手液洗洗手,不玩水,洗完手后我們會(huì)幫每個(gè)孩子拉下袖子(冬季孩子衣服穿的較多,袖子卷高后孩子們往往只拉下外層的衣服,里面的衣服仍縮在上面)。

    2、午睡。

    每天午睡前會(huì)要求每個(gè)孩子都小便(睡前洗手尤其重要防止病從口入),學(xué)習(xí)穿脫衣褲、鞋并擺放在指定位置(鞋子放在一排,脫衣服時(shí)只幫他們脫一只袖子,另一半讓幼兒自己脫下;要脫外褲時(shí)(系褲子),會(huì)給幼兒拉下褲頭,幼兒自己脫下倆褲腿,我們運(yùn)用只幫一半忙的方法,給幼兒自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)。脫下的衣服也不是隨便亂放,而是要疊整齊放在被子上(放腳處),為什么要放在被子上,就是為了防止有的孩子沒脫衣服就入睡,等到孩子們都睡下后我們就會(huì)一個(gè)一個(gè)檢查,檢查什么呢?衣褲有沒有疊好,有沒有漏脫的幼兒,睡覺時(shí)穿的衣服會(huì)不會(huì)太多,(出汗)被子有沒有蓋好,睡姿好不好)在整個(gè)午睡中我們也是隨時(shí)觀察孩子,途中如有個(gè)別孩子想小便我們也會(huì)幫他穿一件外套然后再背去(天冷時(shí)著涼)。

    3、起床。

    梳頭發(fā),拉棉毛衣、棉毛褲(睡覺時(shí)縮上的或孩子自己拉上)系褲子。

    4、根據(jù)季節(jié)的變化,請(qǐng)家長(zhǎng)即及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲,以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲。定期洗曬(幼兒園有太陽了嬤嬤會(huì)曬)帶到幼兒園來的物品寫上孩子的姓名(特別是園服)。

    幼兒園老師中班開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)演說稿(精選21篇)篇五

    尊敬的各位家長(zhǎng):

    晚上好!

    自升入中班以來,我們對(duì)孩子們的要求有了很大的提高,在目前情況來看,我們班的孩子們能力比平行班的孩子要強(qiáng),主要體現(xiàn)在日常生活中,在動(dòng)手能力方面,我們要求孩子們能自己的事情自己做,其實(shí)孩子們也有要自己做事的愿望。吃飯時(shí)已經(jīng)基本沒有喂飯的情況了,挑食的習(xí)慣也慢慢看不到了,飯量也增大了很多,而且吃完飯我要求孩子們不僅要把碗勺擺放好,而且吃完飯后要自己用抹布擦桌子,小朋友們非常樂意,而且擦的也很干凈呢!平常喝水的杯子都是小朋友們自己洗的,不僅洗得干凈,而且還能收拾得很整齊。通過這些活動(dòng),不僅能養(yǎng)成孩子們愛勞動(dòng)的習(xí)慣,也能慢慢培養(yǎng)孩子們的責(zé)任意識(shí)和動(dòng)手能力。家長(zhǎng)們?cè)诩依镆矂e寵著,多讓孩子們?cè)囋?,他們是非常愿意幫大人們做事的,平常班上小朋友們可都是搶著干活的?/p>

    本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力之外,我想培養(yǎng)孩子們解決問題的能力,平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀,發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫助,希望老師能來幫忙解決,而我現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個(gè)矛盾,不僅能發(fā)展幼兒的語言,還能培養(yǎng)孩子的情商。

    注重孩子自信心的訓(xùn)練,要求孩子在與別人對(duì)話或是表演時(shí)能大膽自信。

    1、首先我想講講各位家長(zhǎng)給我們配合帶東西的事情,我們班的家長(zhǎng)真的不是很主動(dòng),舉例:請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備寫字本、算術(shù)本、美術(shù)本、一支鉛筆。下周一交上來。

    2、每周一升旗,各位小朋友早點(diǎn)來園,希望以后每天都能養(yǎng)成八點(diǎn)之前入園的好習(xí)慣。

    3、關(guān)于吃藥,我們班上個(gè)學(xué)期的服藥率很高,我們也受到了批評(píng),除了生病吃藥了外,很多家長(zhǎng)平常沒什么很大問題也讓孩子們每天吃些雙黃連之類的藥,像胡穎琳等。希望以后如果沒有生病的話就不要吃些可以不用吃的藥,吃多了藥對(duì)孩子并不好。

    4、興趣班報(bào)名下星期截止,老師稍微介紹一下各個(gè)興趣班。繪畫較弱的小朋友建議報(bào)繪畫班,對(duì)下學(xué)期寫數(shù)字和明年寫字打一定基礎(chǔ)。興趣班下周日開課。

    5、每月拿被子回家洗一次。

    6、每周發(fā)放一次“家園聯(lián)系冊(cè)”,希望家長(zhǎng)能認(rèn)真填寫,讓我們雙方更好的進(jìn)行家園互動(dòng)。寫完之后要及時(shí)交還班上。

    7、如孩子生病不能來園,務(wù)必與老師聯(lián)系,跟老師請(qǐng)假,讓老師了解情況。

    8、家長(zhǎng)有什么意見或建議。

    幼兒園老師中班開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)演說稿(精選21篇)篇六

    各位家長(zhǎng)朋友:

    大家好!

    我們坐在孩子的椅子上,是否覺得自己回到了童年候起自己孩子童時(shí)讀書的情景。雖然大家工作都很忙,但為了孩子,我們都準(zhǔn)時(shí)地坐在了這里,我代表小2班兩位教師和嬤嬤,對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!時(shí)間過得真快,您的孩子在小2班共同生活了近2個(gè)月半,也許你們都在想時(shí)間過得真快,可是孩子身上的點(diǎn)滴進(jìn)步真真實(shí)實(shí)地告訴我們今非昔比:孩子們剛?cè)雽W(xué)的情形相信大家都?xì)v歷在目,哭的、喊的、跑的、開心地玩的,什么樣的都有。感謝您把孩子送到我們幼兒園來,送到我們的身邊,今天我們坐在這里的共同心愿是為了您的孩子健康、快樂的成長(zhǎng),相信我們的合作能成功。

    我們這次召開的家長(zhǎng)會(huì)和以往有所不同,不是老師單純的講,主要以互動(dòng)、體驗(yàn)、分享為主,本次家長(zhǎng)會(huì)我主要想和家長(zhǎng)們聊聊以下幾下方面:

    一、說說小2班的孩子和老師。

    二、孩子們學(xué)習(xí)的教材。

    三、分享閱讀的介紹。

    四、園本特色活動(dòng):泥點(diǎn)點(diǎn)的遐想。

    五、想對(duì)家長(zhǎng)說的話和建議。

    六、我的感想。

    緩解緊張的氣氛(游戲任選一個(gè))。

    一、(講述活動(dòng))語言擴(kuò)展游戲,如;一只小貓,一只可愛的小貓,一只可愛的小貓?jiān)诓莸厣贤婷颉?/p>

    二、分組游戲(聽到孩子的學(xué)號(hào)坐下來):游戲規(guī)則:6名家長(zhǎng)參加游戲,游戲時(shí)會(huì)播放熟悉的兒童歌曲,家長(zhǎng)以桌子為中心繞圓,當(dāng)我喊到您孩子學(xué)號(hào)的家長(zhǎng)可以坐下來,沒喊到您孩子學(xué)號(hào)的家長(zhǎng)不能坐,如果錯(cuò)了就要接受小小的懲罰。(把笑臉粘在臉夾上直至家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束或唱一首兒童歌曲或念一首兒歌)。

    教師小結(jié):幼兒園到底教些什么,孩子們到底學(xué)些什么,肯定是家長(zhǎng)們最關(guān)心的一個(gè)問題,同樣我們也很想知道在家時(shí)你們有沒有鞏固幼兒園所學(xué)的知識(shí),通過這個(gè)游戲看得出家長(zhǎng)知道自己孩子的學(xué)號(hào),開學(xué)初孩子們就擁有了自己的學(xué)號(hào),這是孩子們獨(dú)立的基本條件,認(rèn)識(shí)了自己的學(xué)號(hào)可以自己找到自己的茶杯來喝水,用自己的小毛巾擦手,通過圖文、論壇、短信您也熟悉孩子在幼兒園學(xué)過的兒歌、歌曲。因?yàn)榘职?、媽媽工作繁忙的緣故孩子平時(shí)都是爺爺、奶奶、外公、外婆接送,但你沒有忽略對(duì)孩子的教育,這也說明了你們對(duì)我的工作的支持,謝謝!

    幼兒園老師中班開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)演說稿(精選21篇)篇七

    組織召開家長(zhǎng)會(huì),主要是希望家長(zhǎng)更多了解孩子的在校表現(xiàn),加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系。那么你對(duì)關(guān)于幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)老師會(huì)怎么發(fā)言有興趣嗎?下面由本站小編向你推薦幼兒園老師開學(xué)中班第一次家長(zhǎng)會(huì)。

    發(fā)言稿。

    希望你滿意。

    各位家長(zhǎng)。

    大家好!回顧這一學(xué)年的班主任工作,我很感謝這些天真爛漫的孩子,是他們,讓我學(xué)會(huì)了如何做好班主任工作,在一年的學(xué)習(xí)生活中,我們共同進(jìn)步,一起成長(zhǎng),幼兒教育離不開家長(zhǎng)的配合。教師與家長(zhǎng)的關(guān)系其實(shí)是“合作育人”。我想,我們?cè)诮逃鲜且环N合作的關(guān)系,家長(zhǎng)也是教育者。一定要屏棄那種孩子進(jìn)了幼兒園,就完成了教育任務(wù)的觀念。因?yàn)橹挥性诩覉@形成教育合力的情況下,才能使我們的教育效果最大化。孩子是充滿個(gè)性的,每一個(gè)個(gè)體都不同,家長(zhǎng)要和老師多交流來找到最佳教育方法。

    我們要共同有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒愛學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)帶來的成功與快樂。我們知道愛是具有魔力的。孩子愛幼兒園就會(huì)積極參加幼兒園的各種活動(dòng);愛老師就會(huì)“親其師,信其道”,喜歡他所教的知識(shí);愛班級(jí)就會(huì)有集體榮譽(yù)感很快融入團(tuán)隊(duì);愛同學(xué)就會(huì)和同學(xué)友好交往;愛學(xué)習(xí)就會(huì)感受學(xué)習(xí)、成功的快樂,哪怕遇到困難也能克服??偠灾?,學(xué)會(huì)愛就是讓孩子具有積極的心態(tài),幾天不來就會(huì)想幼兒園、想老師、想小朋友?!傲己昧?xí)慣伴我成長(zhǎng)”每一個(gè)良好的習(xí)慣都是在孩子人生銀行的一筆存款,等孩子長(zhǎng)大時(shí)這筆存款就會(huì)發(fā)揮巨大的效益。學(xué)前班是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵期。什么是關(guān)鍵期,通俗地說,錯(cuò)過這個(gè)時(shí)期再培養(yǎng)就達(dá)不到最佳效果。在學(xué)前班里,孩子身體的正常發(fā)展最重要,所以,我們根據(jù)孩子們的身體發(fā)展,合理地安排戶外活動(dòng),以促進(jìn)幼兒身體各部位的全面發(fā)展,保證幼兒每天有一個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。學(xué)前班的工作是細(xì)碎繁瑣的,但我們一直努力做到最好,我們對(duì)孩子有信心,相信家長(zhǎng)也一樣。管理她們吃喝拉撒睡,還要保證教學(xué)質(zhì)量,工作量和工作壓力有時(shí)候很大,因此難免有不足之處,也請(qǐng)家長(zhǎng)多理解,多支持,多配合.有錯(cuò)誤也請(qǐng)你們及時(shí)指正我們。謝謝家長(zhǎng)們對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)的積極配合。

    大家早上好!

    首先,

    自我介紹。

    一下我是中三班的教育老師安老師,已經(jīng)從事幼教工作八年了。作為一名幼兒教育工作者,我和陳老師很榮幸能成為我們中班的老師,我們班還有一位保育員趙老師,她嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度,堅(jiān)持每天早晚打掃衛(wèi)生,保持室內(nèi)外的整潔,幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次,玩具每周消毒一次,寢室教室每天在幼兒離園后用紫外線燈消毒,椅子定期擦洗等,保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

    在這里,希望以后各位家長(zhǎng)對(duì)我們班級(jí)工作能大力的支持,我們也會(huì)拿出更多的愛心與責(zé)任心,發(fā)揮出我們的專業(yè)水平,將我們班的小朋友們帶好、教好,玩好!你們的到來既是對(duì)我們工作的支持,也是對(duì)孩子教育的重視。在此我對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),這讓我感受到了你們對(duì)我工作的理解和支持,以及對(duì)你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任,理解,支持,我的工作才能順利發(fā)展,我真誠(chéng)的對(duì)你們說一聲:謝謝!同時(shí)更希望你能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。

    有句話說的好:"家園如同一車兩輪,只有同向運(yùn)轉(zhuǎn),才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒們經(jīng)過小班學(xué)習(xí)時(shí)期,在各方面有了很大的進(jìn)步。我想,我們的目的都是一樣--為了我們這群可愛的孩子。本學(xué)期,我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,注重提升教育的文化內(nèi)涵,以促進(jìn)孩子的全面健康成長(zhǎng),希望您支持與配合我們的工作。

    我國(guó)著名教育家陳鶴琴曾經(jīng)說過:幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。"這句話告訴我們:家庭教育與幼兒園教育要互相合作,只有做到"家園共育",才能讓孩子更好地發(fā)展。開學(xué)已經(jīng)有兩個(gè)多月了,今天請(qǐng)大家來,主要是想讓各位家長(zhǎng)更多的了解幼兒園,了解幼兒教育目標(biāo)、內(nèi)容與方法等,家園共育,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

    (一)教師發(fā)言一、教育教學(xué)方面:

    我們幼兒園所用教材是省編教材,每學(xué)期由四本幼兒用書,每一本書有兩個(gè)主題,我們老師一人負(fù)責(zé)一個(gè)主題的教學(xué),學(xué)完一本書后,教師會(huì)把書發(fā)給幼兒,讓幼兒回家復(fù)習(xí),同時(shí)把下一本書,帶來幼兒園。家長(zhǎng)多多留意我們幼兒園家園聯(lián)系欄中的"一周活動(dòng)計(jì)劃表"及"主題計(jì)劃表"。

    幼兒園根據(jù)棗莊市教育局下發(fā)的《幼兒一日生活常規(guī)》文件合理的制定了,幼兒一日生活作息時(shí)間表:(如下)那么我們?nèi)绾稳ソ毯⒆?,孩子如何去?在坐的家長(zhǎng)們中,學(xué)問高的有很多,而且平常接觸下,對(duì)孩子的各方面都關(guān)注,并且啟發(fā)的家長(zhǎng)也很多,讓我們老師也感覺到了,父母永遠(yuǎn)是孩子們的第一任老師,做為寶寶們的老師,我感謝寶寶們對(duì)我們的合作,讓我能夠跟這些可愛的孩子們變的童趣,變的更加熱愛這門事業(yè)。剛剛我說到的"如何教孩子,孩子如何教"我想告訴家長(zhǎng)朋友們的是用"愛"去教孩子,這只是我個(gè)人的看法,相信各位家長(zhǎng)也都是愛寶寶的!可是孩子還小,不懂得什么是愛,這就需要我們大人去示范,去講解,指導(dǎo)。有些家長(zhǎng)說:我的孩子只聽老師的,不聽我的,其實(shí)這也是一種愛的表現(xiàn),為什么孩子只會(huì)聽老師的,其實(shí)這并不難,你們也可以做到。那是因?yàn)楹⒆哟蟛糠謺r(shí)間都在幼兒園里渡過,自然他們依賴的人就是老師,而老師的愛不是對(duì)一個(gè),而是給每個(gè)孩子,有了相處的時(shí)間。我們會(huì)一起做游戲,游戲中就會(huì)出示許多關(guān)于生活習(xí)慣的形成,孩子對(duì)社會(huì)的反映,在其中他們也在成長(zhǎng),當(dāng)然在成長(zhǎng)時(shí),需要的表揚(yáng)成教導(dǎo),當(dāng)他以后遇到各種難題時(shí),幾會(huì)有自信獨(dú)立解決,給孩子的愛并不需要過多的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),一個(gè)擁抱,一個(gè)表揚(yáng),一個(gè)大拇指,一個(gè)眼神。當(dāng)孩子在成功的喜悅中就會(huì)發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽有多么的愛我,每天我們都要用很多的時(shí)間和耐心去發(fā)現(xiàn)他們的想法,但是我們要大聲的告訴孩子"我愛你,寶貝!"每天多花點(diǎn)時(shí)間陪伴著孩子,一個(gè)擁抱,輕聲問候,相信你的孩子也會(huì)很高興很自信,而且孩子會(huì)回報(bào)你一生的愛。

    在學(xué)習(xí)方面,我相信很多家長(zhǎng)都是"望子成龍,望女成鳳",但我個(gè)人認(rèn)為我們不要給孩子太多的壓力。可以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力與動(dòng)手能力,動(dòng)手等于動(dòng)腦。孩子目前的思維是有限的,所以我們得用實(shí)物讓他們?nèi)ダ斫猓?jīng)有一位教授說過這樣一句話"我聽到了,隨后又忘了,我看到了,也就不記得了,我做了就理解了"所以盡量讓孩子多接觸實(shí)物等于打好了基礎(chǔ)。

    關(guān)于寫字方面,許多幼兒在幼兒園里已經(jīng)開始學(xué)習(xí)寫字了。有的家長(zhǎng)看見了別人的孩子已經(jīng)會(huì)寫很多字,不得不趕快跟進(jìn),以免孩子上了小學(xué)后跟不上別人。尤其是一些私人性質(zhì)的幼兒園,則是把寫字做算術(shù)題作為教學(xué)的主要內(nèi)容,雖名為幼兒園,實(shí)為小學(xué)學(xué)前班。為了迎合家長(zhǎng)的要求,有些幼兒園大班已經(jīng)開始小學(xué)一年級(jí)的文字課程的教學(xué)。表面上看起來把幼兒園的教育提升了,但其實(shí)并不利于幼兒對(duì)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),危害到兒童心理和創(chuàng)造能力的自由發(fā)展。一個(gè)受過科學(xué)的幼兒園教育的兒童,雖然沒有提前受過小學(xué)的文字課程,但進(jìn)入小學(xué)后,他在閱讀、寫字、情感和生活自理常規(guī)方面的能力,卻比整天注重寫字記數(shù)的幼兒要強(qiáng),因?yàn)橛變簣@的歌唱、舞蹈律動(dòng)、繪畫、講故事等課程,比背書或?qū)懽郑軉l(fā)幼兒深厚的潛能,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)的興趣和豐富的想象能力。事實(shí)上,沒有學(xué)寫字的孩子在幼兒園期間有更多的時(shí)間、機(jī)會(huì)去發(fā)現(xiàn)與從事身邊事物的探索,他們?cè)趧?chuàng)造思考及語言的表達(dá)能力方面,會(huì)比學(xué)寫字的孩子高得多。

    尊敬的家長(zhǎng):你們好!

    一、本學(xué)期教育活動(dòng)內(nèi)容。

    在教育教學(xué)方面。

    1、介紹中班段的課程內(nèi)容與美術(shù)教研重點(diǎn):結(jié)合本班孩子的實(shí)際情況,除了開展語言、藝術(shù)、科學(xué)、社會(huì)、健康建構(gòu)式課程的主題教育活動(dòng),還有手工、繪畫、計(jì)算、識(shí)字、古詩(shī)等,本學(xué)期新增了“書寫課”,內(nèi)容主要是20以內(nèi)的數(shù)字書寫與簡(jiǎn)單的筆畫書寫。為孩子將來的大班學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在這里,我希望家長(zhǎng)能與我們共同配合,重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的書寫坐姿與握筆姿勢(shì)。

    2、經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng),大部分幼兒的繪畫能力都有明顯的提高,特別是配色能力,都能用冷暖色互配且顏色豐富。而且能靈活運(yùn)用各種線條與圖形添畫。本學(xué)期將繼續(xù)重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的繪畫能力,從人物畫入手,與圖畫的空間構(gòu)圖能力方面加強(qiáng)。所以本學(xué)期每周安排2節(jié)繪畫課,定于周二、周三的上午。

    3、在本學(xué)期的4月份,中班段將開展“幼兒拍皮球”比賽,5月份將開展“幼兒繪畫比賽”,家長(zhǎng)有時(shí)間可讓幼兒在家練習(xí)。

    二、再來,說一下本學(xué)期的各項(xiàng)工作。

    幼兒進(jìn)入中班的生活習(xí)慣培養(yǎng)。

    三、家長(zhǎng)配合問題:

    在孩子的一日生活中,安全問題是我們不可疏忽的一部分,因此我再次把安全工作特別的強(qiáng)調(diào)一下。

    1、學(xué)期將延續(xù)上學(xué)期的接送卡制度,自己接送孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)認(rèn)真執(zhí)行刷卡制度。上學(xué)期開學(xué)初家長(zhǎng)會(huì)就提過這點(diǎn)了,可是上學(xué)期還是經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我們班的家長(zhǎng)出現(xiàn)忘記帶接送卡,這學(xué)期我希望家長(zhǎng)能把接送卡放入錢包,因?yàn)槲覀儺?dāng)午上課老師要在班上看照孩子,配班老師有時(shí)候送校車或護(hù)導(dǎo),所以真的沒時(shí)間再幫忘記帶卡的家長(zhǎng)把小朋友送到校門口。希望家長(zhǎng)能盡量配合。坐校車的幼兒家長(zhǎng)請(qǐng)一定要按時(shí)在指定位置等待孩子,并且配合做好簽名工作,且接送的家長(zhǎng)盡量固定。

    家長(zhǎng)接送的等校車出園后(即4:10)才能入園接孩子,時(shí)間沒到請(qǐng)遵守制度,在幼兒園外等待,請(qǐng)不要為難門衛(wèi)?;蛘哒?qǐng)4:10后再來接孩子。

    2、每天上幼兒園前要檢查幼兒是否佩戴胸卡,指甲是否太長(zhǎng)。如果中午幼兒要吃藥,也請(qǐng)把藥交到老師手中,寫明幼兒的姓名、服藥的時(shí)間、劑量。

    3、在接送幼兒的時(shí)間上,要請(qǐng)家長(zhǎng)多多配合。我每年都在強(qiáng)調(diào)這個(gè)問題,中班戶外時(shí)間為8:00,那幼兒8:00到8:30左右入園。希望家長(zhǎng)能準(zhǔn)時(shí)。希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園,無特殊情況不要無故,如要請(qǐng)假應(yīng)事先打電話或發(fā)個(gè)信息說明原因。坐校車的幼兒請(qǐng)假也請(qǐng)致電給司機(jī)。幼兒的出勤率與幼兒的發(fā)展有著密切的關(guān)系,因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)計(jì)劃都是按幼兒的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的,如經(jīng)常缺席對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)有很大的害處。

    4、家長(zhǎng)每天接送孩子時(shí),不妨看一下我們班外墻上的“家長(zhǎng)園地”,了解一下這個(gè)月或這一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容,注意幼兒園分發(fā)的各項(xiàng)。

    通知書。

    與調(diào)查表。特別是調(diào)查表或需要家長(zhǎng)填寫的測(cè)評(píng)表等等,希望家長(zhǎng)今后能及時(shí)且填寫詳細(xì)后上交。

    5、請(qǐng)家長(zhǎng)將孩子的玩具、零食與首飾放在家里,不要帶入園,上學(xué)期有發(fā)現(xiàn)幼兒帶首飾入園,游戲時(shí)間首飾脫落,還好其他小朋友撿到交還給他。所以希望家長(zhǎng)注意,以免造成不必要的麻煩或發(fā)生危險(xiǎn)。

    6、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒添購(gòu)袖套、以免繪畫時(shí)弄臟衣袖。

    7、我們的各位家長(zhǎng)其實(shí)也一樣在經(jīng)歷著一個(gè)忐忑不安的心理調(diào)和過程,生怕孩子不習(xí)慣、怕孩子吃虧。在這,我想說如果在平時(shí)碰到什么問題、孩子碰到了什么委屈的事,或者是對(duì)我們的工作有什么意見,你們都可以與我們聯(lián)系,我們會(huì)及時(shí)處理好所遇到的問題。這里有我們兩位老師的電話號(hào)碼。

    x老師:

    x老師:

    我們都非常希望大家能把這個(gè)集體看成一個(gè)溫馨、友好的大家庭,我們能一起融洽的相處。

    四、興趣班與昂立介紹:

    興趣班的宣傳單也已經(jīng)分下去了,家長(zhǎng)可以根據(jù)幼兒的興趣或能力自由選擇,上學(xué)期我們班參加興趣班的幼兒能力都有明顯的提高,這學(xué)期已經(jīng)有許多家長(zhǎng)來我這邊報(bào)名了。

    我現(xiàn)在來介紹下本學(xué)期昂立英語的內(nèi)容:1、一學(xué)期32課時(shí),一周2節(jié),每節(jié)40分鐘。2、將開設(shè)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)3、并有外教與幼兒互動(dòng)4、將開展泉州地區(qū)英語全能王,去年我園幼兒比賽獲得第一名。有參加昂力英語的幼兒如要參加比賽,昂力的老師會(huì)幫你們報(bào)名與輔導(dǎo)。

    幼兒園老師中班開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)演說稿(精選21篇)篇八

    感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的大力支持,從百忙中抽出時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì),說明大家對(duì)自己的子女都十分關(guān)心。下面由本站小編向你推薦幼兒園老師大班開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)演說稿精品,希望你滿意。

    尊敬的各位家長(zhǎng):

    大家上午好~我是大班的班主任老師,對(duì)您們的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,對(duì)你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠(chéng)地對(duì)你們說一聲:謝謝。同時(shí),更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。現(xiàn)在由我來介紹這學(xué)期本班的2位老師,一位是的*老師。一位是*老師!(大家認(rèn)識(shí)一下)新的學(xué)期開啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想!幼兒園有很多有趣的事等待著你們,期待著你們的進(jìn)步,期待你們會(huì)給我們帶來驚喜!真誠(chéng)地祝愿小朋友在新的學(xué)年里健康快樂,幸福成長(zhǎng),輕松愉快地度過每一天。

    現(xiàn)在你們不一樣了!你們可以驕傲的對(duì)那些弟弟、妹妹說:“幼兒園其實(shí)很好玩的!哥哥姐姐們每天都在這快樂地生活和學(xué)習(xí)?!?/p>

    你們能給小班的弟弟妹妹當(dāng)好榜樣嗎?老師相信你們都能做到,在老師的心目中,你們都很棒!

    幼兒園教育有五大領(lǐng)域,可分為健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)的發(fā)展。首先我向家長(zhǎng)說說本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn):

    1、了解簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)知識(shí),根據(jù)自己的需要盛、添飯菜,不暴飲暴食。

    2、知道一些自我保護(hù)的常識(shí),安全使用常用工具,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自救知識(shí)。

    3、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿,站姿和閱讀、書寫的姿勢(shì)。(以上屬于健康領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))。

    4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話。

    5、能主動(dòng)用普通話與他人交談,表達(dá)自己的情感。

    6、能看懂圖片和圖書,并想象畫面以外的情節(jié)與活動(dòng),愛護(hù)圖書。(以上是語言領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))。

    7、熱愛集體,關(guān)心他人,對(duì)人熱情有禮貌,具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

    8、能主動(dòng)與同伴合作,體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂。

    9、簡(jiǎn)單了解我國(guó)的文化特征,有興趣了解各種民俗。

    10、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),幫助幼兒了解,發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,增強(qiáng)自信心。(以上是社會(huì)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))。

    11、在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)的序數(shù),單數(shù),雙數(shù)等。

    12、在操作活動(dòng)中,學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗(yàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量、互補(bǔ)、互換的關(guān)系。

    13、學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)數(shù)的加減,以及會(huì)正確書寫。

    14、認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的漢字,以及會(huì)正確書寫。(以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))。

    15、積極主動(dòng)地參加各種音樂活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立即興演唱與表演,體驗(yàn)快樂,使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn)。

    16、能自然地運(yùn)用動(dòng)作、表情與他人交流合作。

    17、在美術(shù)活動(dòng)中能大膽地使用多種色彩作畫,具有初步的合作意識(shí)。(以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))。

    大家都知道,幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,并不是說幼兒入園后,對(duì)孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反,家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說:家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。

    當(dāng)然了,話說回來,家庭教育盡管重要,但他是零碎的,不系統(tǒng)的,而幼兒園教育則是有目的、有計(jì)劃的,只有二者互相補(bǔ)充,相輔相成,才能取得良好的教育效果。

    感謝你們一直以來對(duì)我們幼兒園的信任,讓你們的孩子在這里接受啟蒙教育。孩子是你們心里的寶,同樣,在我們老師的眼里,每一個(gè)孩子都是一個(gè)希望,我們會(huì)認(rèn)真的培育、關(guān)心每一個(gè)孩子,讓他們能夠順利度過幼兒園階段,為上小學(xué)奠定基礎(chǔ)。最后祝愿孩子們、家長(zhǎng)們?cè)谛碌膶W(xué)期里,快樂每一天、進(jìn)步每一天、收獲每一天!這和煦的春風(fēng)里,迎春花正在枝頭孕育,綻放著喜慶的笑臉,伴隨著春天的腳步,新學(xué)期也綻放著金色的笑臉向我們走來。

    各位家長(zhǎng):

    你們好!

    首先,我代表大三班的兩位老師對(duì)你的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,對(duì)你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠(chéng)地對(duì)你們說一聲:謝謝,真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持。同時(shí),更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

    一、總結(jié)前階段的工作:

    雖然我從小班接手這個(gè)班級(jí),我就對(duì)我們這個(gè)班級(jí)的小朋友印象很深,感到大家都很活躍,知識(shí)面也很廣。這個(gè)學(xué)期一開學(xué),這樣的感覺就更加強(qiáng)烈了?,F(xiàn)在就家長(zhǎng)最關(guān)心的孩子成長(zhǎng)情況,來說說孩子近階段在園的表現(xiàn)。

    1、動(dòng)手能力方面:

    自從小朋友們進(jìn)入了大班后,在自理能力方面有了很大的進(jìn)步,都會(huì)自己穿脫衣服和鞋子,還經(jīng)常爭(zhēng)當(dāng)值日生,主動(dòng)幫助老師收拾碗筷,擦桌子、搬椅子等等,動(dòng)手能力也強(qiáng)了,能獨(dú)立繪畫,做手工,做泥工等。

    2、學(xué)習(xí)能力方面:

    大班的各科內(nèi)容都有了一定的難度,但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事,我們經(jīng)常利用課余時(shí)間請(qǐng)小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,雖然不是比賽,可卻提高了幼兒的語言表達(dá)能力,而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。數(shù)學(xué)方面,上階段我們主要讓幼兒通過各種生動(dòng)有趣的形式,讓孩子們知道相鄰數(shù),學(xué)習(xí)2、3的組成等。許多家長(zhǎng)能積極配合我們老師,在家里教孩子做算式,使我們的教學(xué)活動(dòng)能順利進(jìn)行下去,為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

    3、情緒情感方面:

    對(duì)數(shù)學(xué)感興趣的有:陳楚穎、潘道琦等,這些孩子在數(shù)學(xué)操作中速度較快,正確率較高;。

    關(guān)心別人,有愛心的孩子有:林偉豪、陳瑤瑤、彭星涵、歐陽迦勒、吳蘇瑩等,這些孩子很有愛心,常常喜歡幫助別人。

    當(dāng)然,也有個(gè)別孩子由于自控能力相對(duì)較差,特別是升了大班之后,覺得自己長(zhǎng)大了,上課時(shí)沒坐相,不認(rèn)真聽講,對(duì)教師教的內(nèi)容不能較好掌握。下了課,特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。這些現(xiàn)象,我相信家長(zhǎng)也會(huì)很重視,希望在我們的共同引導(dǎo)下,他們也能取得較大進(jìn)步。

    我們知道現(xiàn)在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別,幼兒園的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能只滿足于照顧好孩子們的保育方面,更重要的是對(duì)幼兒潛在能力的開發(fā),據(jù)研究表明06歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段,在這個(gè)階段存在著許多關(guān)鍵期,如:語言發(fā)展關(guān)鍵期、動(dòng)作發(fā)展、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等等,我們認(rèn)為升入大班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績(jī)息息相關(guān),相信家長(zhǎng)們也非常重視,現(xiàn)在孩子在大班開始慢慢養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓孩子們終身受益,還有要開始培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力,讓孩子有自己發(fā)現(xiàn)問題、通過探索從而自我解決問題的能力,如果家長(zhǎng)直接告訴他,直接把答案告訴孩子呢,孩子往往只能記住一時(shí),過后很容易遺忘,我們要授之于漁,而不是授之于魚。下面請(qǐng)?jiān)谶@方面做的好的家長(zhǎng)談?wù)勊麄冊(cè)诩依锏挠齼航?jīng)驗(yàn)。

    三、下階段工作打算:

    從我們與家長(zhǎng)合作以來,許多家長(zhǎng)非常注重孩子的教育,也非常配合我們開展各項(xiàng)工作,在這里我要感謝你們對(duì)我們工作的大力支持,特別是家園聯(lián)系窗,這學(xué)期,各位家長(zhǎng)都能把孩子在家的表現(xiàn)及時(shí)反饋給我們,而且老師布置的有的要家長(zhǎng)和我們收集的或制作的一些東西,也能不折不扣地完成。本學(xué)期還增加了一本記錄本,上面是要記錄你的孩子的所學(xué)所思所看所想,請(qǐng)你們及時(shí)記錄,按時(shí)上交,這樣也有利于我們及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況等。另外為了孩子的安全,請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合我們的工作,早上來的時(shí)候請(qǐng)不要不要過早,上班的時(shí)間7點(diǎn)30,所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)按時(shí)來園。

    四、幾點(diǎn)要求:

    1、讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣。

    2、在日常生活中,讓孩子多學(xué)習(xí)交往的技能。

    3、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,禮貌待人。

    5、多關(guān)心孩子、多和孩子交流,多看看家長(zhǎng)園地。

    6、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西。

    總之,只要我們家園配合好,相信你們的孩子也會(huì)越來越聰明能干,我們也真心希望家長(zhǎng)能給我們一些好的建議,你們想讓孩子參與些什么活動(dòng),你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動(dòng)或者我們老師有做得不好的地方等,你可以把你們的想法直接告訴我們,也可以以書面的形式交給我們,我們一定盡力改進(jìn)我們的工作。我想,只有大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,我們的活動(dòng)才會(huì)更豐富多彩。下面有請(qǐng)胡老師給我們講有關(guān)教學(xué)方面的內(nèi)容,大家掌聲歡迎。

    各位家長(zhǎng):

    你們好!首先,我對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),這讓我感受到了你們對(duì)我工作的理解和支持,對(duì)孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠(chéng)地對(duì)你們說一聲:謝謝,真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持。同時(shí),更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

    一、班級(jí)情況分析。

    1、教師情況介紹。我們兩位老師,配合默契,共同商討教學(xué)內(nèi)容,制作教玩具,真正地全心全意地投入幼教事業(yè),努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),本著對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé),每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的宗旨,使孩子在各方面都有所進(jìn)步。在平時(shí)的教學(xué)中,嚴(yán)格要求自己,力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步。

    2、本班現(xiàn)有幼兒44名,男孩25名,女孩19名。其中有3名幼兒是這學(xué)期的新生。這群幼兒聰明活潑,非常討人喜愛,原班幼兒從四歲來到幼兒園,今年已是第四三年的開始了。這群幼兒經(jīng)過三年的幼兒園生活,有很大進(jìn)步,如:男女生都喜歡參與體育活動(dòng),在活動(dòng)中表現(xiàn)得積極踴躍,動(dòng)作靈活、反應(yīng)敏捷;在活動(dòng)中積極性逐步增強(qiáng)了,對(duì)創(chuàng)造性的活動(dòng)非常感興趣,女孩子更加喜愛唱歌、舞蹈等藝術(shù)活動(dòng);學(xué)習(xí)中積極動(dòng)腦、好發(fā)問,喜歡參加科學(xué)探索活動(dòng);多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣較好。但班上也不同程度地存在某些薄弱環(huán)節(jié):有的幼兒自我控制能力較差,有欺侮同伴的現(xiàn)象,且不能友好相處,碰撞現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn),他們傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng),孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo)。本學(xué)期,我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn),加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練,將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

    二、幼小銜接實(shí)施方案:

    1、學(xué)前思想準(zhǔn)備:

    提高孩子的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

    進(jìn)入大班以后,孩子的集體意識(shí)有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。集體主義情感是一種積極而強(qiáng)大的道德力量,他對(duì)幼兒的個(gè)性、社會(huì)性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。因此,集體意識(shí)的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點(diǎn)之一。

    培養(yǎng)幼兒的合作行為。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時(shí),首先教孩子掌握合作的技能,學(xué)會(huì)處理合作時(shí)出現(xiàn)的問題。班上的孩子已有了合作的意識(shí),但缺乏合作的技能。合作水平較差,常常會(huì)出現(xiàn)不歡而散的情況。因此,我們將與孩子一起討論,協(xié)商如何開展合作活動(dòng);在合作中出現(xiàn)問題應(yīng)如何解決?我們還將增加合作性游戲,讓孩子更好地學(xué)會(huì)與同伴合作。

    通過參觀小學(xué),讓幼兒知道為什么要上小學(xué),小學(xué)與幼兒園有什么不同,激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”。

    2、身體方面的準(zhǔn)備:

    (1)通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);。

    (2)在日常活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢(shì),同時(shí),讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。

    (4)注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,學(xué)會(huì)看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,玩電。

    幼兒園里每周都會(huì)安排玩大型玩具、玩沙、進(jìn)行構(gòu)建活動(dòng)等等,所以放學(xué)以后要要求孩子及時(shí)回家,不在幼兒園內(nèi)逗留,玩大型玩具等,請(qǐng)大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們,另外我們也會(huì)督促孩子,避免事故的發(fā)生。

    為安全起見,請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子攜帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園。幼兒來園前家長(zhǎng)應(yīng)注意查看幼兒的口袋,如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險(xiǎn)品)應(yīng)立即取出,并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育。

    3、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備:

    自我評(píng)價(jià)。

    和自我控制等,讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。

    (2)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。通過談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力。讓幼兒感知到,即將成為一名小學(xué)生了,生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,要學(xué)會(huì)自己的事自己做,遇到問題和困難自己要想辦法解快。幼兒園的生活是松散型的,而上小學(xué)以后,學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育,課間休息時(shí)是充分自由的,要自己整理書包,自己喝水,自己上廁所,自己的事情自己做,遇到困難和問題要自己想辦法解決。因此,學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師,要慢慢地學(xué)會(huì)自己生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。

    (3)培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)能力。學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后,會(huì)感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個(gè)很明顯的不同就是:在小學(xué)里,許多事情都要孩子自己照顧自己,比如:自己記作業(yè),鞋帶開了要自己系,下雨了要自己打傘,自己背書包,按課程表自己整理書包,這些事情小學(xué)老師是很少過問的,也不會(huì)去教孩子,都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力。

    4、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備:

    (1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力:本學(xué)期,結(jié)合主題模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識(shí):學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒,愛護(hù)并看管好自己的物品,學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。

    (2)培養(yǎng)孩子的注意力。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間,需要孩子集中注意力聽講,現(xiàn)在需要家長(zhǎng)多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。

    (3)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:首先,請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園,讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣,如:不遲到早退、不隨便請(qǐng)假等;其次,在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣;再有,培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣;在游戲、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。

    家長(zhǎng)應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣與書寫時(shí)正確姿勢(shì)。孩子在剛開始接觸書寫時(shí),坐姿、握筆姿勢(shì)一定要正確。堅(jiān)持“一拳、一尺、一寸”,如一味地只要求孩子寫,卻不養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣,會(huì)對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)有重大影響的。孩子在家書寫時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助做好提醒,挑選合適的桌椅,幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢(shì)。

    (4)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累:

    a、前閱讀、前書寫的滲透。

    為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀、書寫環(huán)境;如早期閱讀中所認(rèn)識(shí)的字進(jìn)行展示出來,供幼兒平常認(rèn)識(shí)。

    b、數(shù)學(xué)方面的滲透。

    通過每次的數(shù)學(xué)活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì)、簡(jiǎn)單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),提高幼兒的邏輯思維能力。在日?;顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問題,提高幼兒獨(dú)立思考問題的能力。

    掌握10以內(nèi)數(shù)的組成和加減運(yùn)算。請(qǐng)大家注意一下,這里我們所要求的是讓孩子掌握10以內(nèi)的數(shù)的組成和加減運(yùn)算就足夠了。我很能理解家長(zhǎng)們望子成龍望女成鳳的心情,誰不希望自己的孩子將來有出息呢?但是不能因?yàn)檫@樣就急于求成,把孩子這個(gè)年齡段還不能完全掌握的知識(shí)硬塞給他們。當(dāng)然有的孩子已經(jīng)可以吃透更難的的知識(shí),那么我們可以適當(dāng)給他增加難度,學(xué)習(xí)更難加減運(yùn)算。在這里我只是想告訴大家不要只看到孩子有的數(shù)學(xué)計(jì)算題不會(huì)算就覺得自己的孩子笨,不如別人。計(jì)算只是考察孩子各種能力的其中一個(gè)方面。

    認(rèn)識(shí)鐘表、日歷。這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)對(duì)于孩子來說比較抽象,不太容易懂。本學(xué)期我們?cè)囍尯⒆永斫鈳c(diǎn)(整點(diǎn)和半點(diǎn))、幾月幾號(hào)是什么意思,幾乎每天都要問問孩子今天是幾號(hào)?到現(xiàn)在我對(duì)幼兒進(jìn)行過逐個(gè)問詢統(tǒng)計(jì),發(fā)現(xiàn)還有十幾個(gè)小朋友還不能準(zhǔn)確的說出鐘面上表示的時(shí)間,還有一半幼兒不能詳細(xì)的說出日歷上所有數(shù)字以及其他文字所表示的意義,這些都是我們這一學(xué)期要抓的重點(diǎn)。我們將采取點(diǎn)滴滲透的方法讓孩子反復(fù)感知逐漸理解,并不斷復(fù)習(xí)(也希望能得到家長(zhǎng)的支持和配合,在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了?今天是幾號(hào)?昨天幾號(hào)?明天幾號(hào)等等)。

    孩子能平平安安、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,我們一定會(huì)盡全力把孩子教育好、照顧好。同時(shí)也需要在您的鼎力下,讓我們家園攜手,共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作,不負(fù)重托。平時(shí)有什么想法或意見請(qǐng)您及時(shí)跟我們交流、溝通。

    幼兒園老師中班開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)演說稿(精選21篇)篇九

    尊敬的各位家長(zhǎng):你們好!在這次家長(zhǎng)會(huì)開始前,首先,對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎,相信今天在座的各位家長(zhǎng)都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí),生活情況的。因?yàn)樵诖舜螘?huì)議前有很多的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅?、沒時(shí)間與我們老師交流孩子在家或在園的情況,借此機(jī)會(huì),感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長(zhǎng)會(huì)議,望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作。

    可能有很多家長(zhǎng)對(duì)我比較陌生,

    自我介紹。

    一下,我姓朱,本學(xué)期擔(dān)任大1班班主任,另一位是莫老師,我們一起負(fù)責(zé)大1班的教學(xué)及保育工作,開學(xué)以來因?yàn)橛心銈兊闹С?、配合,孩子們?cè)诟鞣矫娑加泻艽蟮倪M(jìn)步,望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都能更上一層樓!今天我們的會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面:

    一、安全問題:幼兒園的安全工作是我園的重之重,長(zhǎng)期以來,我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全,我們每一位教師對(duì)待每天的工作必須細(xì)致周到,使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開心,玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題:1、做好每星期一第一節(jié)的安全教育課,帶班時(shí)做到人到,心到,手到,集中精神做好工作,不離幼兒。玩游戲時(shí)有組織,有紀(jì)律的進(jìn)行每項(xiàng)活動(dòng),注意孩子們的一舉一動(dòng),防止撞傷跌傷。當(dāng)然孩子們?cè)谝黄痣y免會(huì)有一些矛盾,今天你推了我,明天我又碰了他。我們的家長(zhǎng)或(爺爺奶奶)總是過于擔(dān)心,喜歡摻和到孩子中間,怕自己的孩子被人欺負(fù)了,導(dǎo)致孩子們之間的糾紛,久而久之,孩子會(huì)形成依賴性。遇到一丁點(diǎn)小事都要請(qǐng)大人幫忙解決,其實(shí)孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正常現(xiàn)象,孩子們都很天真,上一分鐘和誰鬧矛盾,下一秒鐘又和好,我們家長(zhǎng)不用過于擔(dān)心,我們得放手讓孩子自己學(xué)會(huì)解決,因?yàn)樵诮鉀Q問題的過程中,孩子需要思考,分析,并判斷自己的行為的對(duì)與錯(cuò),嘗試與對(duì)方溝通的技巧,如果孩子自己能解決,這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子解決矛盾,例如說:對(duì)不起!沒關(guān)系!謝謝!等等,我們的孩子也是需要得到尊重的,說完后就沒事了,這樣讓大事化小,小事化了。何樂而不為呢?我想也是你們家長(zhǎng)所希望的。

    2、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性。

    在幼兒園,生活上的是有老師幫忙,但小學(xué)生生活一切要求自理。試想,一個(gè)連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活中,他又如何跟上大家的步奏?中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自己疊被子,像這種培養(yǎng)幼兒自理能力的活動(dòng)還包括自己整理作業(yè)、玩具、書包、穿衣服等方面?;旧洗蟛糠钟變鹤约憾寄芡瓿桑液苡眯淖鍪抡J(rèn)真也很快樂。但也有小部分幼兒沒辦法完成。

    因此幼兒在家的時(shí)間里,希望家長(zhǎng)們讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自理能力,這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方,書包、課本、作業(yè)本、文具、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替。無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,我們都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往,學(xué)會(huì)表達(dá),一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,讓孩子真正從心里明白,自己的事情必須自己做。

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    幼兒園老師中班開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)演說稿(精選21篇)篇十

    各位家長(zhǎng)朋友:大家好!

    我們坐在孩子的椅子上,是否覺得自己回到了童年候起自己孩子童時(shí)讀書的情景。雖然大家工作都很忙,但為了孩子,我們都準(zhǔn)時(shí)地坐在了這里,我代表小2班兩位教師和嬤嬤,對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!時(shí)間過得真快,您的孩子在小2班共同生活了近2個(gè)月半,也許你們都在想時(shí)間過得真快,可是孩子身上的點(diǎn)滴進(jìn)步真真實(shí)實(shí)地告訴我們今非昔比:孩子們剛?cè)雽W(xué)的情形相信大家都?xì)v歷在目,哭的、喊的、跑的、開心地玩的,什么樣的都有。感謝您把孩子送到我們幼兒園來,送到我們的身邊,今天我們坐在這里的共同心愿是為了您的孩子健康、快樂的成長(zhǎng),相信我們的合作能成功。

    我們這次召開的家長(zhǎng)會(huì)和以往有所不同,不是老師單純的講,主要以互動(dòng)、體驗(yàn)、分享為主,本次家長(zhǎng)會(huì)我主要想和家長(zhǎng)們聊聊以下幾下方面:一、說說小2班的孩子和老師。二、孩子們學(xué)習(xí)的教材。三、分享閱讀的介紹。四、園本特色活動(dòng):泥點(diǎn)點(diǎn)的遐想。五、想對(duì)家長(zhǎng)說的話和建議。六、我的感想。

    緩解緊張的氣氛(游戲任選一個(gè))。

    一、(講述活動(dòng))語言擴(kuò)展游戲,如;一只小貓,一只可愛的小貓,一只可愛的小貓?jiān)诓莸厣贤婷颉?/p>

    二、分組游戲(聽到孩子的學(xué)號(hào)坐下來):游戲規(guī)則:6名家長(zhǎng)參加游戲,游戲時(shí)會(huì)播放熟悉的兒童歌曲,家長(zhǎng)以桌子為中心繞圓,當(dāng)我喊到您孩子學(xué)號(hào)的家長(zhǎng)可以坐下來,沒喊到您孩子學(xué)號(hào)的家長(zhǎng)不能坐,如果錯(cuò)了就要接受小小的懲罰。(把笑臉粘在臉夾上直至家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束或唱一首兒童歌曲或念一首兒歌)。

    教師小結(jié):幼兒園到底教些什么,孩子們到底學(xué)些什么,肯定是家長(zhǎng)們最關(guān)心的一個(gè)問題,同樣我們也很想知道在家時(shí)你們有沒有鞏固幼兒園所學(xué)的知識(shí),通過這個(gè)游戲看得出家長(zhǎng)知道自己孩子的學(xué)號(hào),開學(xué)初孩子們就擁有了自己的學(xué)號(hào),這是孩子們獨(dú)立的基本條件,認(rèn)識(shí)了自己的學(xué)號(hào)可以自己找到自己的茶杯來喝水,用自己的小毛巾擦手,通過圖文、論壇、短信您也熟悉孩子在幼兒園學(xué)過的兒歌、歌曲。因?yàn)榘职?、媽媽工作繁忙的緣故孩子平時(shí)都是爺爺、奶奶、外公、外婆接送,但你沒有忽略對(duì)孩子的教育,這也說明了你們對(duì)我的工作的支持,謝謝!

    一、班級(jí)情況分析。

    (一)教師介紹、家長(zhǎng)代表(主席)介紹。

    (二)班級(jí)幼兒介紹。

    我們小2班共有33個(gè)活潑可愛的寶貝,其中25名幼兒是托班升上來的,8名孩子(認(rèn)識(shí)新生家長(zhǎng))是這學(xué)期剛加入我們小2班這個(gè)大家庭,因?yàn)橛辛送邪嗟挠變簣@生活經(jīng)驗(yàn),所以孩子們?cè)谝婚_學(xué)就能投入到一日的生活游戲中去,(不像其他新的小班老師懷里抱一個(gè),手上拉一個(gè),)我發(fā)現(xiàn)孩子們升上小班后更能干了:每天都能開開心心上幼兒(除了個(gè)別幼兒有時(shí)還要發(fā)發(fā)小情緒),所有的孩子都能自己動(dòng)手吃完自己的一份午餐(握勺子的姿勢(shì)不正確、會(huì)主要要求加飯);我們還適當(dāng)?shù)淖尯⒆觽冮_始學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的整理衣物或者穿脫衣服,(減少等待的時(shí)間)讓孩子們自己去嘗試自己的事情自己做,分享一下學(xué)到新本領(lǐng)的喜悅。我們的孩子就好比像一只剛學(xué)會(huì)飛的小鳥,他們的羽翼地日漸豐滿,每個(gè)孩子也日漸顯示出自己的個(gè)性。比如:

    喜歡唱歌,歌聲響亮動(dòng)聽:

    上課專注,做事認(rèn)真踏實(shí);。

    幾個(gè)小朋友雖然很好動(dòng),但是接受新知識(shí)快,求知欲強(qiáng):

    動(dòng)手能力強(qiáng),喜愛手工、繪畫活動(dòng):

    對(duì)數(shù)、形的感知能力較強(qiáng)、反映快、注意力集中的時(shí)間延長(zhǎng)了:

    原來的內(nèi)向、膽小變得越來越自信了,敢于在同伴面前表現(xiàn)自己了:

    形成了規(guī)則意識(shí),活動(dòng)中專注的時(shí)間也延長(zhǎng)了:

    二、課程介紹和制作個(gè)性名片。

    我們這學(xué)期選用的是幼兒園課程指導(dǎo)第二版(分為小班、中班、大班三個(gè)年齡段,每個(gè)年齡段2本,),這本書是集生命(生活中學(xué)習(xí)改善、提升經(jīng)驗(yàn))、實(shí)踐引導(dǎo)幼兒去感受、去操作、去探究、去體驗(yàn)知識(shí))、智慧(通過“做”來呈現(xiàn)智慧,而不是通過“說”來表達(dá)智慧)與一體的主題式教材,依據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)、幼兒的興趣,開展主題活動(dòng),以主題《我自己》為例:孩子對(duì)“我自己”的認(rèn)識(shí)是朦朧的,我們就從身體外部特征和功能入手:臉上有什么、我看到了我自己、鼻子聞到了什么、眼睛看到了什么、我的小手、五個(gè)孩子撿黃豆、小被子、光腳板等等,通過兒歌、游戲、故事、歌曲,通過操作、制作表現(xiàn)和展示自己五官和手腳的本領(lǐng),認(rèn)識(shí)自己的能力。

    我們的每一周的活動(dòng)安排都會(huì)在周一張貼在教室外面,從這張周活動(dòng)安排表家長(zhǎng)們就可以很清楚的看到我們本周的課程安排。

    家長(zhǎng)制作個(gè)性名片:一組材料豐富、一組材料單一。(10分鐘)。

    請(qǐng)家長(zhǎng)說說你制作名片時(shí)時(shí)的感想或困惑:

    三、體驗(yàn)《分享閱讀》的魅力。

    (一)讓實(shí)例說話,

    環(huán)節(jié)一、提問(每位家長(zhǎng)一本《分享閱讀之我喜歡跳》)。

    問題1、你覺得這本書有什么特別之處?(分享閱讀簡(jiǎn)單的說就是“大書閱讀”,)。

    師:讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中,成年人和幼兒共同共同閱讀一本書。

    它憑借鮮艷的色彩、靜止的圖畫來吸引孩子,再配以簡(jiǎn)單的文字襯托閱讀,(圖畫閱讀而不是文字閱讀)家長(zhǎng)或許在想:這么簡(jiǎn)單、字這么少、只有這么幾頁,這書一點(diǎn)也不好,其實(shí)不然,關(guān)鍵在我們會(huì)不會(huì)去挖掘更深層次的內(nèi)涵。(3課時(shí))。

    問題1:師:拿到這本書后你先會(huì)干什么?

    家:看書的封面畫了什么?介紹封面封底)。

    師:我們引導(dǎo)孩子觀察,發(fā)現(xiàn)這本書的中心人物。

    問題2:(家長(zhǎng)看故事內(nèi)容2分鐘)。

    師:你看了這本書你學(xué)到了什么或者得到了什么啟示?

    家:動(dòng)詞跳,飛,游,走的運(yùn)用,如:鳥會(huì)飛(游戲:飛飛跳跳運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)的積累)。

    家:感受紅袋鼠從高興到失望,再到高興的情緒變化,(讓幼兒也做一回故事主人公進(jìn)行角色扮演,這就要靠孩子豐富的面部表情和內(nèi)心變化使自己完全進(jìn)入角色中)。

    師:引導(dǎo)孩子觀察主要人物“紅袋鼠”的表情變化,形容詞的運(yùn)用:開心,迷惑,期望,失望,難過,驚喜的變化過程。

    環(huán)節(jié)二、與家長(zhǎng)一起閱讀《我喜歡跳》。

    1、教師引導(dǎo)幼兒理解和學(xué)習(xí)圖畫閱讀(激起孩子的興趣,聽音樂學(xué)小兔跳,誰還會(huì)跳,----今天我給大家?guī)砹艘槐娟P(guān)于小袋鼠跳的書叫《我喜歡跳》,一只小袋鼠覺得自己太無聊了就想去找個(gè)朋友,它想找一個(gè)和它一樣會(huì)跳的朋友……)。

    2、逐步從圖畫閱讀過渡到文本的學(xué)習(xí),(圖畫閱讀封面---封面上有誰?它開心或高興嗎?你從哪里看出來,請(qǐng)你學(xué)學(xué)小袋鼠開心地樣子,開心時(shí)嘴巴張的大大的,眼睛變成彎月亮了。)。

    3、從口頭語言走向書本語言,(紅袋鼠蹦蹦跳跳地往前,看到了誰?小鳥在哪?紅袋鼠對(duì)小鳥說:“我喜歡跳,你喜歡嗎?”猜猜小鳥會(huì)說什么?)。

    第3頁---小袋鼠又遇見了誰?小袋鼠會(huì)問它什么。它會(huì)怎么樣回答?

    (重復(fù)句式:我喜歡跳,你喜歡嗎?不,我喜歡)。

    5、從聽故事逐步過渡到讀故事,并通過重復(fù)閱讀建立字形——字音——語義三者之間的聯(lián)系,為以后的語言學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

    《分享閱讀》看著好像是屬于語言方面,但決不僅僅局限于這個(gè)方面,一個(gè)帶表演的故事、一首配樂的兒歌、一首邊跳邊唱的歌曲、一個(gè)簡(jiǎn)單的手工活動(dòng)、一個(gè)簡(jiǎn)單的涂色活動(dòng)都可以成為《分享閱讀》的另一種表現(xiàn)形式,讓孩子們?cè)谟淇熘谐砷L(zhǎng),共同分享學(xué)習(xí)的快樂,語言的魅力。

    這一套書共有18本,1——12本我們每周安排了課程,幼兒在幼兒園和老師一起完成。13——18本是親子閱讀,可以增進(jìn)孩子與父母的親密關(guān)系:閱讀對(duì)于學(xué)齡前兒童而言,首先是得到愛與快樂,其次才是汲取知識(shí)。這套書還配有家庭指導(dǎo)叢書和領(lǐng)讀光盤。每周進(jìn)行一個(gè)讀本,每個(gè)讀本用三個(gè)課時(shí)完成。第一課時(shí),是大書的閱讀。第二課時(shí),小書的閱讀。第三課時(shí),晨間談話或者相關(guān)游戲的延伸。

    環(huán)節(jié)三、有關(guān)家園聯(lián)系卡的填寫。

    分享閱讀更是一種親子閱讀的活動(dòng)。我們的家園聯(lián)系卡中就有如何和孩子進(jìn)行互動(dòng),同時(shí)很多家長(zhǎng)不知家園聯(lián)系卡怎么寫?由于孩子小,不會(huì)用漢字和畫畫的方式表達(dá)自己的想法,那就需要我們家長(zhǎng)的幫忙。即家長(zhǎng)記錄孩子的話,通過您的提問,孩子的回答,或者孩子看圖講故事把這個(gè)過程記錄下來即可。

    四、特色活動(dòng):泥點(diǎn)點(diǎn)的遐想。

    五、想對(duì)家長(zhǎng)說的話和建議。

    家長(zhǎng)放心地把孩子交給幼兒園、老師,那么幼兒園就是孩子們的另一個(gè)家,老師們是孩子的另一個(gè)媽媽。因此,對(duì)于我們來說,班上每件事都是小事,但每件事都是要緊事。

    一孩子入園、離園(禮貌的培養(yǎng))。

    早上出門之前,要檢查孩子的口袋是否有異物,如小刀、硬幣等。(和禮儀老師問好)家長(zhǎng)一定把孩子親自送到教室(例:半途讓讓孩子自己可能發(fā)生的危險(xiǎn)),孩子有情緒、身體方面的情況可以和老師做個(gè)簡(jiǎn)短的交流。早上送孩子入園不早于7:30(早班老師上班時(shí)間),實(shí)在有困難的家長(zhǎng)也請(qǐng)你在7:15時(shí)交給值班老師,雖然有保安在,但他們也有自己的工作,不得遲于8:45(早晨鍛煉時(shí)間)下午3:50接孩子,提醒孩子和老師說過“再見”后方可離開(例子)。如果孩子離開教室后想再在幼兒園玩會(huì)兒,孩子玩時(shí)家長(zhǎng)不要讓孩子離開你的視線,因?yàn)楹⒆觽冊(cè)谕娲笮屯婢邥r(shí)家長(zhǎng)們經(jīng)常是聚在一起聊天,這樣很容易出現(xiàn)安全事故。

    二接送卡制度。

    接送卡制度也是為了孩子的安全,孩子來園離園必須刷卡才能入園(例:向別人借卡、用別的幼兒園卡來刷卡這都不行的)??ㄐ枰S時(shí)攜帶在身上,以免有些家長(zhǎng)來園后發(fā)現(xiàn)卡沒帶,保安和值班老師不讓接走幼兒也是我們的責(zé)任,所以還請(qǐng)家長(zhǎng)見諒。如果你的卡壞了(折斷)或者遺失了也請(qǐng)你們及時(shí)補(bǔ)辦。如果家長(zhǎng)的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

    三孩子的生活情況:午睡、洗手、起床、小便。

    1、洗手時(shí)的要求:吃東西時(shí)要洗手(手臟時(shí)會(huì)主動(dòng)要求洗手)然后讓孩子卷高袖子用洗手液洗洗手,不玩水,洗完手后我們會(huì)幫每個(gè)孩子拉下袖子(冬季孩子衣服穿的較多,袖子卷高后孩子們往往只拉下外層的衣服,里面的衣服仍縮在上面)。

    2、午睡。

    每天午睡前會(huì)要求每個(gè)孩子都小便(睡前洗手尤其重要防止病從口入),學(xué)習(xí)穿脫衣褲、鞋并擺放在指定位置(鞋子放在一排,脫衣服時(shí)只幫他們脫一只袖子,另一半讓幼兒自己脫下;要脫外褲時(shí)(系褲子),會(huì)給幼兒拉下褲頭,幼兒自己脫下倆褲腿,我們運(yùn)用只幫一半忙的方法,給幼兒自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)。脫下的衣服也不是隨便亂放,而是要疊整齊放在被子上(放腳處),為什么要放在被子上,就是為了防止有的孩子沒脫衣服就入睡,等到孩子們都睡下后我們就會(huì)一個(gè)一個(gè)檢查,檢查什么呢?衣褲有沒有疊好,有沒有漏脫的幼兒,睡覺時(shí)穿的衣服會(huì)不會(huì)太多,(出汗)被子有沒有蓋好,睡姿好不好)在整個(gè)午睡中我們也是隨時(shí)觀察孩子,途中如有個(gè)別孩子想小便我們也會(huì)幫他穿一件外套然后再背去(天冷時(shí)著涼)。

    3、起床。

    梳頭發(fā),拉棉毛衣、棉毛褲(睡覺時(shí)縮上的或孩子自己拉上)系褲子。

    4、根據(jù)季節(jié)的變化,請(qǐng)家長(zhǎng)即及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲,以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲。定期洗曬(幼兒園有太陽了嬤嬤會(huì)曬)帶到幼兒園來的物品寫上孩子的姓名(特別是園服)。

    幼兒園老師中班開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)演說稿(精選21篇)篇十一

    先祝愿諸位工作順利、心情愉快,事業(yè)有成,鼠年大吉!

    這幾年里,有堅(jiān)持住的也有各種原因離開的,不管走了的,還是留下來的,藍(lán)天的發(fā)展,都有你們的汗水和心血,我代表藍(lán)天幼兒園衷心地感謝你們!

    四年,真的不算長(zhǎng),老員工他們與藍(lán)天結(jié)伴而行;四年,真的又很長(zhǎng),原來的意氣風(fēng)發(fā),現(xiàn)在的沉著堅(jiān)毅;過去的清秀女孩,如今的初為人母;過去的活波可愛,當(dāng)今的賢惠妻子;四年青春的流逝換來了今天實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的喜悅!感謝你們,伴隨藍(lán)天成長(zhǎng)的老員工們,是你們成就了藍(lán)天的.今天,感謝你們一如既往的為幼兒園的發(fā)展努力耕耘著,你們是幼兒園最寶貴的精神和物質(zhì)財(cái)富,你們?cè)?jīng)付出的智慧和辛勞,我們所有藍(lán)天的員工將因?yàn)橛心銈兌械津湴粒⒛銈冇肋h(yuǎn)銘記在心中!將你們作為我們?nèi)松鷬^斗的榜樣!我們向你們表示衷心地敬意,我們?yōu)槟銈兌湴?!我們?yōu)槟銈兏械阶院?!讓我們從今天開始真心地全力以赴地為藍(lán)天幼兒園的將來發(fā)展,貢獻(xiàn)自己的智慧和才能吧!

    太陽每天都是新的,雖然前進(jìn)的道路是曲折的,只要我們這些老員工在,我們的精神就在,我們的斗志就在,我們的收獲就在。世間自有公道,付出總會(huì)有回報(bào),說到不如做到,要做就做最好,為我們美好的明天而努力奮斗吧!

    最后,再次祝愿各位新老員工身體健康、闔家幸福、步步登高!

    幼兒園老師中班開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)演說稿(精選21篇)篇十二

    大家好!在教師節(jié)即將來臨之際,我代表董事會(huì)提前向在座的各位老師致以節(jié)日的問候,祝老師們節(jié)日快樂!

    在經(jīng)過了幾個(gè)月的休息整頓之后,我們以飽滿的熱情迎來了新的學(xué)期和新的開始。在各位老師的辛勤努力下,我園在上半年被評(píng)為“惠安縣優(yōu)質(zhì)幼兒園”;這份榮譽(yù)是幼兒園的,也是在座的每一位的。同時(shí)我們的幼兒園也正在不斷走向成熟,但在其成長(zhǎng)過程中,面臨著不斷出現(xiàn)的來自自身與外界的各種問題。下面我將要針對(duì)一些具體的問題進(jìn)行一些分析和總結(jié)。

    一、目前-x的幼兒園的數(shù)量較之以前有所增加,這對(duì)我們來說是一項(xiàng)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。對(duì)此,我們要突出自身的優(yōu)點(diǎn),發(fā)揮自身的長(zhǎng)處,也就是突出“優(yōu)質(zhì)幼兒園”這一品牌。具體來說,就是要我們每個(gè)人都保持著愛崗敬業(yè)的熱情,自覺做好本職工作,發(fā)揮主人翁精神,做到人在崗,心在崗,工作盡心盡職,力求做到“家長(zhǎng)滿意、孩子滿意、自己滿意、同事滿意”;為幼教服務(wù)、為幼兒服務(wù)要做到“五心”:對(duì)各項(xiàng)工作要“熱心”,幼兒成長(zhǎng)要“愛心”,幼兒生活要“關(guān)心”,教育幼兒要“耐心”,保育工作要“細(xì)心”。用自己對(duì)工作的滿腔熱情,來更好的完善幼兒園的教育教學(xué)工作。

    二、針對(duì)安全問題的分析。上學(xué)期出現(xiàn)的幾起不安全事故,可以說是三年多來事故最多,創(chuàng)傷最重的一個(gè)學(xué)期。無論是家長(zhǎng)還是我們老師,都是不愿看到的。這不但對(duì)我們幼兒園的聲譽(yù)影響很壞,而且對(duì)于孩子自身來說,更是影響了其健康成長(zhǎng)。對(duì)此我們要樹立“安全第一”的意識(shí),做到時(shí)時(shí)、事事、處處講安全,并努力做到“四勤”,即“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患或不安全的活動(dòng)應(yīng)及時(shí)處理和制止,如果今后一旦再發(fā)生類似的事件,作為園長(zhǎng),副園長(zhǎng),和所屬班級(jí)的老師,都必須承擔(dān)不同程度的處罰,以此杜絕事故的發(fā)生,確保師生的人身安全。

    三、重視安全,衛(wèi)生保健常識(shí)的教育,使幼兒從中知道必要的安全、衛(wèi)生保健常識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

    餐飲:進(jìn)餐或飲水時(shí)先用手摸摸碗或杯子,以免燙嘴;不能亂吃或亂喝沒有生產(chǎn)標(biāo)志的東西;不能讓幼兒用牙簽剔牙。

    行走:教會(huì)小朋友行走時(shí)手不插在衣兜里;會(huì)扶著欄桿上下樓梯;學(xué)會(huì)靠右行走,不猛跑。

    藥物:學(xué)會(huì)辨認(rèn)藥物和一些容易與飲料混淆的有害物品,不亂吃藥;知道120急救電話,認(rèn)識(shí)防毒標(biāo)志。

    防觸電:教育幼兒不接觸電插頭、插座等,不在靠近電源的地方玩耍;知道高壓電的標(biāo)志,并遠(yuǎn)離它們。

    開、關(guān)門:不在門邊玩;不把手放在門縫、抽屜里;。

    此外,對(duì)于孩子的接送,老師及門衛(wèi)一定要確保有孩子的家長(zhǎng)來接孩子,不得將孩子隨意的交給陌生人。

    四、針對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量問題的分析。樹立師幼共同成長(zhǎng)、尊重幼兒、面向全體、因材施教、活動(dòng)內(nèi)容和形式多樣化等理念,要有針對(duì)性地組織業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)反思教育行為,探討和實(shí)踐幼兒語言發(fā)展的途徑和方法,如開展幼兒閱讀,編講故事,語言游戲,識(shí)字?jǐn)?shù)學(xué)等教學(xué)方式。充分利用校外聽課的機(jī)會(huì),汲取他家之長(zhǎng),圍繞課程改革,在幼兒語言發(fā)展,文明禮儀教育、體育鍛煉等方面開展積極的實(shí)踐和探討,以逐步形成我園教育教學(xué)特色。

    五、針對(duì)財(cái)政問題,由于我之前的幾次抽查,發(fā)現(xiàn)部分收付單據(jù)出現(xiàn)了一些出入,對(duì)此,為了嚴(yán)格財(cái)政紀(jì)律,規(guī)范財(cái)務(wù)管理,初步提出了幾點(diǎn)方案,具體的規(guī)定由銀泉同志做出了財(cái)務(wù)管理制度,人手一份。如果財(cái)會(huì)人員不按本規(guī)定執(zhí)行,今后一經(jīng)發(fā)現(xiàn),此財(cái)會(huì)人員必須承擔(dān)其全部后果和責(zé)任。希望大家堅(jiān)決按本規(guī)定執(zhí)行,共同監(jiān)督共同遵守。

    今天我就先講這么多,希望你們能在這個(gè)學(xué)期保持已有的努力,更上一層樓!謝謝!下面由把財(cái)務(wù)管理制度向大家作匯報(bào)。

    幼兒園老師中班開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)演說稿(精選21篇)篇十三

    尊敬的各位家長(zhǎng):

    首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們組織的中班第二學(xué)期最后一次家長(zhǎng)開放日活動(dòng),也感謝你們一直以來對(duì)我們工作的理解和支持,這次召開家長(zhǎng)會(huì)的主要目的有兩個(gè):第一是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們?cè)诒緦W(xué)期的幾點(diǎn)教育措施,同時(shí)通過本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,聽聽你們有什么好的建議和意見,促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。第二向你們匯報(bào)一下孩子在本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)。

    1、重視孩子能力的培養(yǎng):

    孩子們?cè)诮?jīng)過幼兒園小班中班兩年來的訓(xùn)練和生活,很多孩子不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,而且還有很多一部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事。且我班孩子的任務(wù)意識(shí)也很強(qiáng)、能夠完整的向家長(zhǎng)轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我注重對(duì)幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果,像這樣的例子很多,在這里我就不一一列舉了。

    2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高:

    在幼兒園,我們更重視幼兒的全面發(fā)展?,F(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn),知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,就表示這個(gè)孩子有多聰明的?!队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定,潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累,并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里,孩子的性格、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。

    3、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育

    我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育,認(rèn)同幼兒的做法,每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、午睡等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表揚(yáng)。用小紅花進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),他們會(huì)很開心的把小紅花帶回家,有的貼在家里的冰箱上,有的貼在墻上,有的貼到本子上收集起來,這樣做收到了很好的效果,孩子們都做的很好,比以前有很大的進(jìn)步。

    我們的各種活動(dòng)都得到了家長(zhǎng)的.大力支持,特別是幼兒園每次的活動(dòng),小朋友都在家長(zhǎng)的支持下,踴躍參與,在此真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持和信任!同時(shí),我們也相信,家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永铮矔?huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿,那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體,良好的習(xí)慣,廣泛的興趣,聰明的大腦,為了這一個(gè)共同的心愿,讓我們互相理解,互相支持,加強(qiáng)交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能一如既往地配合我們做好每項(xiàng)工作。

    幼兒園老師中班開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)演說稿(精選21篇)篇十四

    你們好!

    在這春風(fēng)送暖的美好季節(jié)里,我們迎來了中國(guó)娃幼兒園春季開學(xué)典禮,我有幸作為教師代表站在這兒講話,請(qǐng)?jiān)试S我代表全園教師向新老師、新來的小朋友表示熱烈的`歡迎,歡迎你們加入到我們中國(guó)娃這個(gè)大家庭里。此時(shí)此刻,我的心情是萬分激動(dòng)的,我們聚在這里,迎來了充滿希望的新學(xué)年。你們開心嗎?本學(xué)期我們迎來了好多新的小朋友讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們!

    在新學(xué)年里,我們每一位教師也會(huì)與時(shí)俱進(jìn),愛崗敬業(yè),言傳身教、愛生如子、樂于奉獻(xiàn),我們中國(guó)娃幼兒園的老師們會(huì)秉承教師愛的天職,像對(duì)待自己的孩子一樣愛護(hù)每位小朋友,以園為家,努力把我們的孩子培養(yǎng)的更加健康、活潑。讓我們?cè)谥袊?guó)娃幼兒園這個(gè)溫暖的大家庭里,一起快樂的游戲,認(rèn)真的學(xué)習(xí),健康的成長(zhǎng)吧!

    幼兒園老師中班開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)演說稿(精選21篇)篇十五

    各位家長(zhǎng)大家晚上好!

    首先對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),表示衷心地感謝。作為一名老師,孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步不僅是家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn),更是我們的教育的重點(diǎn),孩子的進(jìn)步是我最大的心愿,同時(shí)家長(zhǎng)對(duì)老師工作的信任配合,也是對(duì)我們老師最大的鼓勵(lì)和支持,只有家園共育,才能更好的促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步。下面,我就針對(duì)目前我們中二班的具體情況,來談?wù)劚緦W(xué)期的一些設(shè)想,希望大家將手機(jī)調(diào)成振動(dòng)檔,適時(shí)做些記錄,會(huì)后能和家人傳達(dá)會(huì)議內(nèi)容。

    首先先介紹一下今天會(huì)議的主要內(nèi)容:

    1.班級(jí)具體情況分析。

    2.中班幼兒的關(guān)注重點(diǎn)。

    3.學(xué)習(xí)文章《怎樣幫孩子選擇好書》和家長(zhǎng)閱讀的推薦書目。

    4.班務(wù)計(jì)劃介紹。

    5.興趣班的開班事宜和家長(zhǎng)配合情況。

    6.介紹家長(zhǎng)助教日。

    一、班級(jí)具體情況分析:

    1)上學(xué)期班級(jí)榮譽(yù)分享:

    首先我想跟大家分享一下上學(xué)期我們班的一些收獲,在大家的配合下班級(jí)整體進(jìn)步較大,我們班的常規(guī)進(jìn)步很大,幼兒整體感覺更有序,精神面貌更積極向上,集體榮譽(yù)感更強(qiáng)。在幼兒園的展示中獲得了“操節(jié)比賽一等獎(jiǎng),這學(xué)期仍然是由我擔(dān)任班主任工作,另一位是李老師,李老師是一位有愛心,有經(jīng)驗(yàn)的老師,高老師是一名經(jīng)驗(yàn)豐富的保育員,經(jīng)常獲得園后勤組的表揚(yáng),各項(xiàng)保育工作都能有序積極的做好。我想,這些都離不開你們的支持與肯定。

    2)人數(shù),班級(jí)情況。

    本學(xué)期我們班增添1名幼兒(潘澄妍),現(xiàn)在班級(jí)人數(shù)一共是33人,其中男孩19人,女孩14人,男女比例不平衡,因此也顯得非?;钴S,精力很足,管理起來有點(diǎn)挑戰(zhàn)性。

    幼兒園中班是幼兒學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,很多習(xí)慣都是在這個(gè)時(shí)間段養(yǎng)成的。中班一結(jié)束,進(jìn)入大班就距離小學(xué)不遠(yuǎn)了,到時(shí)候如果再來抓常規(guī),培養(yǎng)孩子的各種良好行為習(xí)慣,就會(huì)為時(shí)過晚,而且不容易改正過來。在幼兒園小班和中班上學(xué)期慢慢建立起班級(jí)常規(guī)的時(shí)候,對(duì)部分孩子們來說可能不太適應(yīng),也就給孩子們的感覺比較嚴(yán),在上學(xué)期個(gè)別家長(zhǎng)產(chǎn)生了一些想法,覺得老師太過于嚴(yán)格,老師可能不喜歡我的孩子,幼兒園的活動(dòng)還不夠豐富等等,對(duì)此我想和大家更好的溝通,希望能獲得大家的理解,在這學(xué)期消除一些誤會(huì),共同配合協(xié)助好,一個(gè)目標(biāo)就是促進(jìn)每一個(gè)孩子成長(zhǎng)進(jìn)步。

    有的孩子說老師兇,其實(shí)我也不想做孩子心目中的大老虎,我也希望每天向小班一樣抱抱親親他們,但是孩子們長(zhǎng)大了,他們的想法多了,能力強(qiáng)了,精力旺了,他們應(yīng)該獲得的不僅僅是簡(jiǎn)單的生活護(hù)理,更多的是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,豐富他們的活動(dòng),提高他們的能力,為今后的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ),所以作為老師的出發(fā)點(diǎn)都是為了孩子,希望他們能在中班就養(yǎng)成好的習(xí)慣,到時(shí)候到了大班,甚至到小學(xué)后能在良好的習(xí)慣下持續(xù)下去。如果說我不喜歡某某孩子,那我就覺得很冤了,因?yàn)槲易约阂彩且晃荒赣H,從我孩子上幼兒園開始到現(xiàn)在面臨高考,我常常會(huì)換位思考,如果我的孩子得不到老師的喜愛的話,我有什么感覺呢?管他是因?yàn)閻鬯?,如果這個(gè)孩子連管都不管了,那何談喜歡這個(gè)孩子呢?所以這學(xué)期我還是會(huì)堅(jiān)持班級(jí)常規(guī)的管理,教不嚴(yán),師之惰,嚴(yán)格要求幼兒,改變一些工作方法,用更多的表揚(yáng)鼓勵(lì),從正面教育來要求孩子。

    3)關(guān)于班級(jí)活動(dòng):我們開展的活動(dòng)是豐富多彩的:家長(zhǎng)執(zhí)教、家長(zhǎng)半日活動(dòng)、親子活動(dòng)、迎新年系列活動(dòng)、晨間講述心情故事、專用活動(dòng)室活動(dòng)等。這些活動(dòng)在家長(zhǎng)們的大力配合下都有序開展,特別是大部分家長(zhǎng),每次活動(dòng)都能積極配合引導(dǎo)孩子在家做好準(zhǔn)備,積極參與,所以他們孩子獲得的收獲也是很多的,也有一些家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ鬏^忙的原因,可能和孩子一起準(zhǔn)備的不夠充分,孩子的反饋就較少。本學(xué)期我們將更好的開展班級(jí)活動(dòng),并在班級(jí)博客上向大家展示,做好通知和后期的新聞撰寫等,請(qǐng)家長(zhǎng)們前去了解,也更好地幫助孩子做好準(zhǔn)備,參與好活動(dòng),讓孩子從每個(gè)活動(dòng)中都能有所收獲。

    總的來說孩子們各方面的發(fā)展與上學(xué)期相比進(jìn)步很大,特別是長(zhǎng)大一歲之后很多孩子進(jìn)步都非常明顯。

    進(jìn)餐:開學(xué)一周周:每天都能在半小時(shí)之內(nèi)全班都吃完自己的飯菜,特別是葛等都能吃完自己的飯菜,而且桌面很干凈,還會(huì)自己收拾好碗筷、桌子等,飯后也能做到主動(dòng)漱口、擦臉。

    開學(xué)我們第一次的兒歌《花燈謠》,一首兒歌在短短的十五分鐘,孩子們很快就學(xué)會(huì)了,說明孩子們活動(dòng)中參與的積極性高了,注意力比以前集中了。像這些幼兒,葛等孩子,上課傾聽習(xí)慣較好,發(fā)言的聲音也更響亮了。我們也將在本學(xué)期的生活學(xué)習(xí)中讓更多的孩子積累成長(zhǎng),取得更大的進(jìn)步。

    幼兒園老師中班開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)演說稿(精選21篇)篇十六

    以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī),可以讓家長(zhǎng)真切地了解幼兒園、教師,了解孩子在園表現(xiàn),消除家長(zhǎng)疑慮,使家園聯(lián)動(dòng)最優(yōu)化。下面是本站小編給大家整理的幼兒園老師中班家長(zhǎng)會(huì)。

    發(fā)言稿。

    僅供參考。

    家長(zhǎng)們,你們好!感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì),今天我們將下學(xué)期班級(jí)計(jì)劃和各位家長(zhǎng)進(jìn)行商討。

    那一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,無一不讓我們感到欣慰和自豪!辛勤勞作,默默耕耘,無私奉獻(xiàn),不求回報(bào),這就是我們幼兒園的老師!人們常說:“愛是教育的前提,愛是老師的天職?!弊鳛橛變簣@的老師,我可以毫不夸張地說:“幼兒老師就是有愛心,有耐心,有責(zé)任心!

    “不能讓孩子輸在起跑線上”是家長(zhǎng)朋友和我們老師的共同心聲!在此,我代表全園老師在這里莊嚴(yán)承諾:我們有這個(gè)能力,也有這個(gè)決心讓每個(gè)孩子個(gè)性得到張揚(yáng),潛能得到最大的發(fā)揮,我們要讓每一個(gè)孩子健康,快樂地度過每一天,請(qǐng)相信我們!最后,祝家長(zhǎng)朋友們身體健康,萬事如意!祝小朋友們幸福地走過最純真,最美好的童年時(shí)光!謝謝大家!

    各位家長(zhǎng)下午好!

    感謝你們?cè)俅纬槌鰰r(shí)間來參加本班的家長(zhǎng)會(huì),同時(shí)也要感謝各位家長(zhǎng)上學(xué)期對(duì)我們工作的大力支持和配合,使我們順利地、愉快地完成了上學(xué)期的各項(xiàng)保教工作。特別是在上學(xué)期我班組織的圣誕節(jié)活動(dòng)、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)中各位家長(zhǎng)能積極主動(dòng)地參與,在這里我代表本班的兩位老師再一次感謝各位家長(zhǎng),這也是對(duì)我們的一種鞭策,使我們更有信心去做好明天的工作。

    一、向各位家長(zhǎng)介紹班級(jí)情況。

    本學(xué)期還是由我和馮老師擔(dān)任本班的保教工作,我們會(huì)一如既往的用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)每一個(gè)幼兒,讓他們都在自己原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步和提高。這學(xué)期,班上來了5個(gè)新生,經(jīng)過幾個(gè)星期的生活與學(xué)習(xí),他們已慢慢的適應(yīng)了這個(gè)大家庭,都表現(xiàn)的很好。

    二、介紹中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

    幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。那么,在中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)呢?首先,是注意力的培養(yǎng)。孩子注意力不集中,活動(dòng)時(shí)喜歡開小差。這是孩子的年齡特點(diǎn),這種情況會(huì)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)逐漸好轉(zhuǎn)。因此,我們可以讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成繪畫,或是玩拼圖等游戲,讓孩子能集中精力做好一件事,幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。第二,整理物品的習(xí)慣。教孩子整理的方法,家長(zhǎng)不要代替孩子整理東西。比如,孩子的衣褲、鞋襪,家長(zhǎng)可以和孩子一起收拾整理。在幼兒園,我們也會(huì)通過讓孩子收拾活動(dòng)區(qū)里的玩具加強(qiáng)孩子整理物品習(xí)慣的培養(yǎng)。第三、早期閱讀。閱讀,可以讓家長(zhǎng)有更多的時(shí)間走進(jìn)孩子的心靈,了解孩子思考的角度和問題,有更多的機(jī)會(huì)和孩子對(duì)話,增進(jìn)彼此的了解,有更多可以探討的話題,感受彼此對(duì)人生的理解……閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐、傾聽的習(xí)慣??梢栽黾雍⒆拥脑~匯量、看圖說話的能力。家長(zhǎng)讀繪畫圖本給孩子聽時(shí),一定注意不要隨意添字、減字。工作繁忙的家長(zhǎng)還可購(gòu)買故事錄音帶,讓孩子入睡前躺在床上聽故事。我們?cè)谟變簣@樓梯的墻面上也為幼兒開辟了“創(chuàng)編樂園”,家長(zhǎng)們可以把孩子會(huì)講的故事寫下來,由孩子帶來園,老師會(huì)幫你們張貼。第四,培養(yǎng)幼兒具有時(shí)間觀念和勞動(dòng)觀念。要求孩子做事快速、不拖拉。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服;慢慢學(xué)會(huì)自己刷牙、洗臉;自己管理玩具、用具、圖書;幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)等。

    三、家長(zhǎng)需要配合的事項(xiàng)。

    1、《故事小金庫(kù)》的填寫。

    《故事小金庫(kù)》還是每周發(fā)放一次,請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)填寫,特別是老師要求幼兒復(fù)述的故事,家長(zhǎng)一定要幫助幼兒做好記錄,這樣方便我們能根據(jù)情況,及時(shí)為幼兒復(fù)習(xí)。還有“家長(zhǎng)的話”不僅可以反饋學(xué)習(xí)方面的還可以反饋幼兒在家表現(xiàn),詳細(xì)交流幼兒有關(guān)情況。這將作為我們的一項(xiàng)常規(guī)工作,我們要將《故事小金庫(kù)》上交給幼兒園。希望家長(zhǎng)們一如既往地支持我們的這項(xiàng)工作。

    2、這學(xué)期,我們還為每個(gè)孩子制作了一本《成長(zhǎng)手冊(cè)》,里面有些內(nèi)容是需要家長(zhǎng)幫忙完成的,像今天要帶回去的第一張就是需要家長(zhǎng)寫的,希望你們能過認(rèn)真的去填寫。

    3、本學(xué)期我班的班級(jí)博客會(huì)繼續(xù)更新,敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)經(jīng)常關(guān)注,我們的郵箱地址是。如果你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上。

    為了孩子的安全起見,本學(xué)期我們繼續(xù)用接送卡接送孩子,所以你們的接送卡需要好好保管,接送孩子時(shí)請(qǐng)務(wù)必帶上,不要忽視。如真的忘記了,就要到門口值班老師處簽名,以便老師查看。

    5、希望每一位孩子堅(jiān)持每天8點(diǎn)前按時(shí)入園,如當(dāng)天有藥物或不舒服請(qǐng)告知老師,不要讓幼兒自帶,以防吃多、吃少。無特殊情況不要無故缺勤,孩子的出勤率與孩子的發(fā)展有著密切的關(guān)系,因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)計(jì)劃都是按孩子的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的。如經(jīng)常缺勤對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有很大的不好。另外,小朋友有事不上幼兒園一定要請(qǐng)假。

    6、為安全起見,請(qǐng)家長(zhǎng)上幼兒園前檢查孩子的口袋,開學(xué)4周已經(jīng)發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)孩子帶有硬幣或零食。

    7、這學(xué)期我們將在4月份舉行“傳化大地”親子游以及“親子才藝秀”活動(dòng),5月份將開展“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng),活動(dòng)細(xì)則到時(shí)候再通知。

    尊敬的家長(zhǎng),幼兒園教育不是萬能的,但幼兒園會(huì)盡力,家庭教育不可少,望家長(zhǎng)多重視。希望你們有事多找我們商量,相信我們對(duì)大家是真誠(chéng)的,我和你們一樣,希望每一個(gè)孩子都有美好的明天。在將來的日子里,我無法保證我們可以做到最好,可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好,我們會(huì)本著熱愛孩子,關(guān)心孩子,細(xì)心照料孩子為目標(biāo),用我們的實(shí)際工作讓您放心、安心工作。同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶ǎ蛴懈玫慕ㄗh,請(qǐng)你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子,希望你們?cè)谝院罄^續(xù)支持我們的工作。謝謝大家,今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束!

    大家好,每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)又見面了,很感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽空來參加我班的家長(zhǎng)會(huì)。這是一個(gè)新的學(xué)期,我們的孩子滿載著老師和家長(zhǎng)的期待升入了中班,中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它的年齡特點(diǎn),為了更好地開展班級(jí)工作,我作如下的簡(jiǎn)單介紹:

    一、教育任務(wù)。

    實(shí)行保育和教育相結(jié)合的原則,對(duì)幼兒實(shí)施體智德美全面發(fā)展的教育,促使其身心和諧發(fā)展,首先要做好保育工作,孩子是父母的希望,我們和各位家長(zhǎng)一樣,有共同的責(zé)任和義務(wù)來保護(hù)和教育好這些孩子們,保證他們身心健康的發(fā)展,照料他們的生活以及提供必要的營(yíng)養(yǎng),建立合理的生活制度,預(yù)防疾病和事故的發(fā)生。

    1、每天保證孩子有兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,早晨鍛煉內(nèi)容豐富,課間有游戲,在這里我要提醒家長(zhǎng),要為您的孩子穿上寬松的衣服和合腳的鞋子,以確?;顒?dòng)方便和安全。

    2、幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)安排有序。中午保證孩子有兩個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間,這是符合孩子生理發(fā)展特點(diǎn)的。

    3、膳食的安排:我園的膳食安排是根據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)科學(xué)安排,注重營(yíng)養(yǎng)的搭配,甜、咸搭配,干、稀、粗、細(xì)搭配,花色品種多樣,保證幼兒的供給量,希望家長(zhǎng)放心,同時(shí)也請(qǐng)您放學(xué)時(shí)少買油炸食品給幼兒吃。

    4、中午進(jìn)餐方面:保證幼兒每天吃好、吃飽、不挑食,逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的能力,有些家長(zhǎng)擔(dān)心自己的孩子中午在園吃不飽,其實(shí)您可以盡管放心,吃飯時(shí),我們對(duì)幼兒進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì),促使每個(gè)孩子快吃、多吃、不挑食。比如:肖宏晟小朋友,一開學(xué)每天都哭著不肯吃素菜,經(jīng)過我們兩位老師耐心細(xì)致的教育、鼓勵(lì)及同伴的榜樣作用,他終于不再挑食了。在這里我要強(qiáng)調(diào)一下,家長(zhǎng)在孩子面前不要說“我不喜歡吃什么什么”這樣會(huì)對(duì)您的孩子產(chǎn)生不良影響,同時(shí)也請(qǐng)您讓孩子在家,自己獨(dú)立進(jìn)餐,不要主動(dòng)去喂他,讓孩子有依賴性才導(dǎo)致在園吃飯慢。

    5、洗漱方面:幼兒每人一杯一巾,口杯柜上帖幼兒照片是以防幼兒弄錯(cuò),另請(qǐng)家長(zhǎng)回去可教幼兒認(rèn)識(shí)自己的名字,這樣就更方便了,請(qǐng)家長(zhǎng)給予配合。

    二、班級(jí)情況:

    (一)生活方面:

    1、現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,但有部分幼兒習(xí)慣不好,比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過慢等,都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵(lì)為主,正面提出要求,許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,保證了幼兒需要的營(yíng)養(yǎng)。在這里,我們要求家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰常谝欢ǖ臅r(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜,以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺擦嘴。

    2、外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí),我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服,在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水,希望各位家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。

    (二)學(xué)習(xí)方面:

    隨著孩子年齡的增長(zhǎng),培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要。因此,我們建議家長(zhǎng)在家開展15——20分鐘的傾聽活動(dòng)或安靜活動(dòng),對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn)。有的家長(zhǎng)可能在家讓孩子寫字或拼音,其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征,因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼€不發(fā)達(dá),對(duì)筆的控制能力還很弱,不能如愿地把握筆的運(yùn)行。由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì),進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。所以,我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的繪畫、涂色練習(xí),練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì),這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

    經(jīng)過小班一年的集體生活,發(fā)現(xiàn)班里幼兒有了不同程度的提高,我們?cè)诮淌以O(shè)置了語言區(qū),科學(xué)探索區(qū),數(shù)學(xué)區(qū),建構(gòu)區(qū),娃娃家,美工區(qū)等許多區(qū)角,經(jīng)過一年的培養(yǎng),大部分幼兒喜歡進(jìn)行區(qū)角活動(dòng),喜歡搭建積木,做手工作品,愿意和同伴進(jìn)行主動(dòng)的交往等等,培養(yǎng)了孩子多方面的發(fā)展。

    三、中班幼兒教學(xué)特點(diǎn)和家長(zhǎng)在家的配合工作:

    1、能控制住自己的行為,自控能力提高。

    家長(zhǎng)需要配合的:要有意識(shí)的訓(xùn)練孩子的自控能力,讓孩子嘗試做自己不喜歡做的事情。

    2、規(guī)則意識(shí)開始萌芽。

    家長(zhǎng)需要配合的:多讓孩子了解生活中的規(guī)則,逐漸培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)。要經(jīng)常了解孩子在想什么,為什么這樣想。要關(guān)注孩子的行為,要一邊行一邊知,不能先知后行。

    3、交往面擴(kuò)大,交往策略提高。

    4、動(dòng)作發(fā)展日益完善。

    家長(zhǎng)需要配合的:讓孩子多參與一些家務(wù)事,多進(jìn)行孩子的小肌肉動(dòng)作的練習(xí),發(fā)展孩子的協(xié)調(diào)性、耐力等(例:每天幫爸爸媽媽做一件事情)。

    進(jìn)入中班后,我們也制定了值日生制度,以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、培養(yǎng)孩子各方面的能力。方法:采取輪流制,先重點(diǎn)培養(yǎng)幾個(gè)能力強(qiáng)的值日生,再由這些值日生帶出一些值日生,這樣慢慢過渡到人人都當(dāng)值日生,最后實(shí)行輪流制,讓每個(gè)孩子都得到鍛煉。值日生的職責(zé)主要是管理班級(jí)常規(guī):收玩具、餐前餐后服務(wù)各種、課前準(zhǔn)備、提醒幼兒離開座位把小椅子放好,哪個(gè)孩子有缺點(diǎn)了就和老師一起去幫助教育他等等瑣事。請(qǐng)做值日的孩子7:30分到園,稍微整理一下教室、擦桌椅、發(fā)放餐巾餐盤等。(例:每天幫爸爸媽媽做一件事情)。

    5、感官有了合理的提高,能運(yùn)動(dòng)綜合的感官去了解事物,探究意識(shí)開始萌芽。

    家長(zhǎng)需要配合的:要及時(shí)制止孩子有關(guān)安全方面的行為,培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)。

    6、正在從具體形象性思維向抽象性思維過渡。

    家長(zhǎng)需要配合的:要多讓孩子想原因,逼著孩子去舉一反三,訓(xùn)練孩子的發(fā)散性思維。

    7、語言表達(dá)能力提高,語言的描述由單句向復(fù)句過渡。

    家長(zhǎng)需要配合的:要鼓勵(lì)孩子說完整的句子,鼓勵(lì)孩子說完整的事情。

    家長(zhǎng)需要配合的:鍛煉孩子遇到自己不高興的事情時(shí)不能發(fā)脾氣,要控制自己的情緒。

    四、家長(zhǎng)討論問題:。

    1、當(dāng)你的孩子與別人爭(zhēng)執(zhí)時(shí)(打架、被欺負(fù)),家長(zhǎng)是否要介入?

    2、對(duì)于小孩告狀的事情你怎么處理?

    3、對(duì)于我們中班的作業(yè)情況有什么意見?

    4、對(duì)于老師在園批評(píng)幼兒時(shí),家長(zhǎng)持什么態(tài)度?

    1、教育要持之以恒,不能夠一時(shí)興起。

    2、在給孩子訂目標(biāo)體要求時(shí),希望首先樹立一個(gè)好榜樣給孩子!

    3、有付出才有收獲。

    4、爸爸是座山,要引導(dǎo)孩子尊重父親。

    5、給自己一個(gè)正確的定位“什么是父母”。

    六、介紹本學(xué)期工作任務(wù)。

    本學(xué)期是中班的第一年,我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想,充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,讓孩子保持對(duì)活動(dòng)的濃厚興趣。結(jié)合本班孩子的實(shí)際情況,開展語言、藝術(shù)、科學(xué)、社會(huì)建構(gòu)式課程的主題教育活動(dòng),積極探索各種語言的教學(xué)模式,使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)能有效實(shí)施。同時(shí)保教結(jié)合,培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手,自我服務(wù),使每位孩子都能健康成長(zhǎng),都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。(教師介紹班務(wù)計(jì)劃及活動(dòng)安排)。

    七、當(dāng)前需要配合的工作:

    幼兒教育是三位一體的,孩子的成長(zhǎng)離不開家庭、幼兒園、社會(huì)三個(gè)環(huán)境。首先家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。父母的教育直接影響到孩子,孩子即使進(jìn)入幼兒園,家庭對(duì)孩子的影響也是不可替代的,作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣配合幼兒園教育好孩子,針對(duì)中班孩子這個(gè)階段,我歸納了幾點(diǎn)供大家參考。

    1、在日常的活動(dòng)中,我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求寫在黑板上或發(fā)校信通,請(qǐng)您來接孩子時(shí)注意看一下。

    2、多方面教育孩子講究衛(wèi)生,養(yǎng)成好習(xí)慣,不干凈的食物不能吃,早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時(shí)隨地利用一些時(shí)間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識(shí)。

    3、安全方面。平時(shí)無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題,增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)。如:走路時(shí)看交通標(biāo)志,遵守交通規(guī)則,不跟陌生人走、不要摸電插座、學(xué)會(huì)自己報(bào)警等。4、教育孩子互敬、互愛、互讓的好習(xí)慣。建立良好的同伴關(guān)系,以及簡(jiǎn)單的禮貌用語:謝謝、對(duì)不起、不客氣等。

    家長(zhǎng)工作:

    1、現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓,班級(jí)換了,上下樓梯就成為安全的問題。希望家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候注意上下樓梯的安全,提醒孩子抓住扶手一步一步的走,不要在樓梯上跑跳、嬉戲,更不要讓孩子在樓梯扶手上滑下去。

    2、為加強(qiáng)幼兒安全教育管理,我們?nèi)匀粚?shí)行“家長(zhǎng)憑接送卡接送幼兒”制度,就是說你的孩子每天有固定人員接送的話,那不必出示接送卡,要是固定人員臨時(shí)有事,最好請(qǐng)您提前把接送卡轉(zhuǎn)交給當(dāng)天要來接孩子的那個(gè)人,在來不及轉(zhuǎn)交的情況下,請(qǐng)您及時(shí)打個(gè)電話跟老師聯(lián)系好,向老師說明代接人與孩子的關(guān)系,并讓幫你接孩子的人帶上接送卡,值得注意的是,代接的人必須是年滿18周歲的成年人。

    3、幼兒園里每周都會(huì)安排玩大型玩具、玩沙、進(jìn)行構(gòu)建活動(dòng)等等,所以放學(xué)以后要求孩子及時(shí)回家,不在幼兒園內(nèi)逗留,玩大型玩具等,請(qǐng)大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們。另外,如果孩子一定要在幼兒園內(nèi)玩耍的,那一定要請(qǐng)接幼兒的家長(zhǎng)看護(hù)好自己的孩子,避免與他人閑聊而忽略了孩子的安全,從而造成事故的發(fā)生。

    4、幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,以防丟失或不小心被孩子吞食,引起不必要的麻煩。家長(zhǎng)要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品(如:豆類、硬幣、小棒、小刀等等)。

    5、關(guān)于幼兒吃藥。需中午吃藥的幼兒,請(qǐng)家長(zhǎng)將藥用袋子裝好,寫清楚用法和服用劑量,交給門口的保育老師,保育老師會(huì)發(fā)到每一個(gè)班級(jí)。如果幼兒生病不來上學(xué),請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)與老師聯(lián)系,打電話或發(fā)短信都可以。

    1.教學(xué)工作的配合。

    孩子升入中班后,我們將加強(qiáng)幼兒的日常的常規(guī)訓(xùn)練和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。特別是幼兒的午餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣的培養(yǎng)光靠幼兒園的教育肯定是不夠,需要家長(zhǎng)在家里和我們?cè)谀繕?biāo)和要求上達(dá)成一致,持續(xù)地共同來培養(yǎng)和督促幼兒使其形成一定的習(xí)慣。

    在生活自理能力的培養(yǎng)上家長(zhǎng)不能包辦代替到底,放開手,給孩子一個(gè)動(dòng)手嘗試的機(jī)會(huì)。(結(jié)合中班的要求來講)習(xí)慣伴隨人的一生,影響人的生活方式和個(gè)人成長(zhǎng)的道路。習(xí)慣對(duì)人極為重要,從某種意義上說,“習(xí)慣是人一生最大的指導(dǎo)”。人民教育家陶行知提出的六大解放之一?!白鲋凶?,做中學(xué),做中求進(jìn)步”其實(shí)動(dòng)手對(duì)腦的發(fā)展很有用。動(dòng)手既使孩子從勞動(dòng)中獲得了知識(shí)和技能,開發(fā)了智力,又使他形成了服務(wù)自己、幫助別人的意識(shí),何樂而不為。

    2.教育工作的配合。

    家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,如果你還有什么不清楚或者想了解的地方,你可以和我們老師個(gè)別交流。最后,我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來對(duì)我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),爭(zhēng)取將這份工作做得更好,同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能給我們一些寶貴的意見,以便家園共育,為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家!

    幼兒園老師中班開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)演說稿(精選21篇)篇十七

    一、不要等到孩子有了嚴(yán)重問題才去找老師。

    心理學(xué)家認(rèn)為,在輕松氣氛下互相認(rèn)識(shí)的老師和家長(zhǎng),在對(duì)孩子的問題交換看法時(shí),相互之間很少保留意見。

    二、所有的父母都認(rèn)為自己的孩子是好的,犯錯(cuò)誤是偶然所為。

    專家常提醒父母:“請(qǐng)家長(zhǎng)們不要忘記,老師負(fù)責(zé)的不是一個(gè)孩子?!狈彩菍?duì)這種情況表示理解的家長(zhǎng)從一開始就會(huì)贏得老師的好感。

    三、即使家長(zhǎng)很生氣,而且家長(zhǎng)是有道理的,但是在家長(zhǎng)同老師交涉之前也要對(duì)老師好的一面加以肯定。

    四、即使家長(zhǎng)希望老師聽聽自己的意見,也不要傷老師的面子。

    較好的做法是,首先要讓老師感覺到,家長(zhǎng)的看法是正確的。當(dāng)老師真正意識(shí)到家長(zhǎng)的看法是有道理時(shí),老師是能夠認(rèn)真聽取家長(zhǎng)意見的。

    五、不要因?yàn)椴缓靡馑级徽勔恍┍容^重大的家庭問題。

    尤其是影響到孩子平時(shí)表現(xiàn)的家庭問題,當(dāng)然要做到這一點(diǎn)是不容易的。只有這樣才能在孩子出現(xiàn)異常時(shí),獲得老師的理解。

    六、“我的孩子是很乖的,怎么會(huì)在幼兒園里調(diào)皮搗蛋呢?”

    所有家長(zhǎng)都認(rèn)為自己對(duì)孩子最了解。每當(dāng)老師對(duì)孩子提出不同看法時(shí),家長(zhǎng)往往很不高興。孩子在幼兒園的表現(xiàn)完全和在家時(shí)不一樣,這樣的現(xiàn)象是經(jīng)常發(fā)生的。老師和家長(zhǎng)經(jīng)常交換意見有助于雙方更好地了解孩子。

    七、盡管家長(zhǎng)有進(jìn)行合作的誠(chéng)意,但是老師是否會(huì)顯出不愿意配合的意思?

    如果出現(xiàn)這種情況,那么家長(zhǎng)們之間可以互通情況,必要時(shí)向園方或其它有關(guān)方面反應(yīng),以便及時(shí)進(jìn)行干預(yù)。

    家長(zhǎng)應(yīng)該如何向老師提出意見而又不影響孩子呢?上面向家長(zhǎng)和老師推薦以上策略,希望給大家?guī)韼椭?/p>

    幼兒園老師中班開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)演說稿(精選21篇)篇十八

    家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì),在孩子們心中,來參加家長(zhǎng)會(huì),也就是對(duì)他們的關(guān)心,對(duì)他們的愛。下面就由本站小編為你帶來幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)老師演講詞,希望你喜歡。

    尊敬的各位家長(zhǎng):

    首先,感謝大家從百忙之中抽出時(shí)間參加今天下午的家長(zhǎng)會(huì),我們對(duì)大家的到來表示誠(chéng)摯的歡迎!對(duì)你們以往對(duì)我們工作的理解、配合和支持表示感謝!今天我們聚在一起,無論談什么,都離不開一個(gè)話題,那就是我們的孩子,如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”我想這句話是對(duì)我剛才提到的問題的最好回答,那就是“家園共育”。這也是今天我們召開家長(zhǎng)會(huì)的目的。

    幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有他特有的年齡特點(diǎn),為了我們能更好地開展教育工作,我先簡(jiǎn)單地作下介紹:

    一、中班幼兒教學(xué)特點(diǎn):

    1、年齡大都在3周半至4周半,思維剛剛開始有認(rèn)知結(jié)段,較小班比較能遵守紀(jì)律。注意力仍然較短15—20分鐘左右。

    2、對(duì)外界開始有主動(dòng)探索的愿望,在教學(xué)中基本上還是被動(dòng)地接受知識(shí),開始對(duì)所學(xué)的東西有簡(jiǎn)單的思考過程了。

    3、有了學(xué)習(xí)的欲望,對(duì)老師講的東西表現(xiàn)出感性趣,并似懂非懂地接受下來。

    4、對(duì)小班的孩子來講,基本上還是保育為主,讓孩子習(xí)慣有規(guī)律的生活,為以后學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),而中班我們要開始較為系統(tǒng)地傳授知識(shí)。

    5、中班教學(xué)是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期,對(duì)將來孩子上小學(xué)學(xué)知識(shí)有很強(qiáng)烈的承前啟后的基礎(chǔ)作用。孩子們好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,這是影響孩子一生的一個(gè)新的起點(diǎn),所以我們希望家長(zhǎng)多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),做得好你的孩子今后的學(xué)習(xí)成績(jī)就將逐步上升。做得不合適,一但引起孩子的厭惡情緒,就會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,需要很多年時(shí)間家長(zhǎng)和教師共同配合逐步糾正,才能把孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度拉回正確的道路。

    二、班級(jí)情況。

    今年我們班共有幼兒40名,其中男孩24人,女孩16人,新插班的有4人。經(jīng)過一年的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步,如自理能力有所提高,能自己穿脫衣服和鞋襪、能獨(dú)立進(jìn)餐等;喜歡上幼兒園,樂意過集體生活。很多孩子在行為習(xí)慣方面、在講故事方面、在大膽表演方面、在數(shù)學(xué)方面、在繪畫方面、在動(dòng)作發(fā)展方面在家長(zhǎng)的積極配合下都取得了比較明顯的、可喜的進(jìn)步。現(xiàn)在,我班絕大多數(shù)幼兒都比較喜歡上幼兒園,喜歡老師和小朋友,在園情緒穩(wěn)定愉快;隨著年齡的增長(zhǎng),他們的求知欲望更加旺盛,在活動(dòng)中自己動(dòng)手操作、探索周圍世界奧秘的興趣日漸濃厚。但也發(fā)現(xiàn)有些幼兒上課注意力不集中,容易走神,不愛動(dòng)腦。特別會(huì)表現(xiàn)在上課時(shí)一個(gè)問題下去,舉手的幼兒寥寥無幾。還有部分幼兒沒有形成互相謙讓的習(xí)慣,這經(jīng)常會(huì)體現(xiàn)在游戲中的沖突,爭(zhēng)強(qiáng)玩具等。還有部分幼兒動(dòng)手制作能力較差,不愛動(dòng)手、懶得動(dòng)手,這經(jīng)常體現(xiàn)在手工活動(dòng)時(shí)請(qǐng)其他幼兒代辦或者經(jīng)常是只畫圖而不愿意涂色。幼兒的常規(guī)意識(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng),比如他人講話時(shí)安靜的傾聽等這些規(guī)則的意識(shí)幼兒還比較薄弱。本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識(shí)尤其是安靜傾聽的習(xí)慣更有待于繼續(xù)加強(qiáng)和培養(yǎng)。

    三、結(jié)合上學(xué)期情況,安排本學(xué)期的活動(dòng)。

    (一)自理方面。

    1、收獲。本學(xué)期我們根據(jù)班內(nèi)孩子情況以培養(yǎng)良好的習(xí)慣,不斷提升自理能力為重點(diǎn),培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦筋、敢想、敢說、勇于實(shí)踐。

    我們?cè)诮逃斜M可能地放手,讓孩子進(jìn)行活動(dòng),讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論,在這種方法的教育下,孩子們能自己擦鼻涕,能學(xué)習(xí)著自己穿脫衣服,大小便后自己用手紙,學(xué)習(xí)自己整理游戲材料、上課能自己把小椅子排成各種隊(duì)形,有些孩子甚至能幫助老師疊被子、鋪床單;當(dāng)老師需要孩子幫忙拿、送東西時(shí),開始沒人敢,后來我們采取老師帶你一起去,認(rèn)識(shí)了以后就和不認(rèn)識(shí)的手拉手一起去,孩子們變得越來越勇敢了,好多孩子都成了老師的好幫手。

    2、不足方面及相應(yīng)策略。

    (1)自己扎褲子還不能及時(shí)。

    剛來時(shí)孩子們都不會(huì)自己扎褲子,后來在老師的提醒下能自己扎好褲子,再后來大部分孩子能在起床、便后、游戲時(shí)只要小肚皮一露出來就能及時(shí)地自己扎好;只是估計(jì)現(xiàn)在仍有一半的孩子做不到,尤其是以后天冷了,更應(yīng)養(yǎng)成這樣的習(xí)慣,因?yàn)樾《瞧ぷ约罕Wo(hù)好了,感冒就會(huì)大大減少,所以,家長(zhǎng)們,今天回去后就開始行動(dòng)吧。

    (2)看圖書有一半沒有興趣。

    一年來每個(gè)孩子在語言方面都有多多少少的進(jìn)步,可是我們班級(jí)的圖書常被幼兒搶壞、因?yàn)殄e(cuò)誤的看書方式損壞,我們開展了“我看老師修圖書”活動(dòng),讓幼兒知道書壞了要修是件很麻煩的事情。在此基礎(chǔ)上,我們開始有意的引導(dǎo)孩子們帶著目的,也就是要帶著問題去看書,以幫助孩子克服胡亂翻書的習(xí)慣。第一步,要教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)封面和封底。學(xué)習(xí)從前(封面)往后一頁一頁輕輕翻書??吹臅r(shí)候,可用手指著畫面內(nèi)容一樣一樣的說??赐旰?,要把書合起來,并且封面朝上“送回家”。這學(xué)期,我們將安排教室里一個(gè)安靜的活動(dòng),就是閱讀。所以鼓勵(lì)孩子從家中帶來圖書,并與伙伴分享,我們組織閱讀與講故事相結(jié)合,現(xiàn)在班里一些孩子閱讀和講故事的積極性很高,還有部分孩子不會(huì)看書也沒有興趣,所以,這也需要我們家長(zhǎng)配合的:1、讓孩子帶來的好書(故事、知識(shí)性),首先自己有興趣但至少會(huì)講上面的一個(gè)或一點(diǎn)以上。2、鼓勵(lì)孩子大膽地在集體面前講。我們希望每個(gè)孩子都能上來講,“一個(gè)都不漏”。本學(xué)期注重培養(yǎng)幼兒的閱讀能力和說話能力,希望家長(zhǎng)平時(shí)也注意多培養(yǎng)和鍛煉孩子。

    (4)交往方面靦腆。

    不少家長(zhǎng)都反映自己的孩子膽小、怕和別人說話尤其是陌生點(diǎn)的……孩子膽小的原因多種多樣,但多數(shù)孩子膽小、孤獨(dú)都是與缺乏經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。因?yàn)椴簧偌议L(zhǎng)常常唯恐孩子發(fā)生意外,整天護(hù)著、保著,父母的包辦代替剝奪了孩子學(xué)習(xí)自己解決問題和鍛煉意志的機(jī)會(huì)。于是,在園,我們鼓勵(lì)幼兒大聲地向別人介紹自己的名字,老師的教學(xué)也多以“開放型”組織,故意創(chuàng)造一個(gè)自由的空間,讓孩子們?nèi)ソ煌?。本學(xué)期每天將安排時(shí)間讓幼兒?jiǎn)为?dú)在黑板前背兒歌或表演唱歌,就是要鍛煉每一個(gè)孩子的膽量和人前的表現(xiàn)能力。

    (5)、現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,孩子不用操心該幫助家長(zhǎng)做些什么,應(yīng)該自己做些什么,因此,許多幼兒只知道自己應(yīng)該得到什么,而不知道自己也有責(zé)任,孩子們還沒有形成良好的責(zé)任感,做事情的時(shí)候常出現(xiàn)虎頭蛇尾的情況,有的孩子經(jīng)常出現(xiàn)自己的東西總是找不到等。

    進(jìn)入中班后,我們就制定了值日生制度,以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、培養(yǎng)孩子各方面的能力。

    方法:采取輪流制,先重點(diǎn)培養(yǎng)幾個(gè)能力強(qiáng)的值日生,再由這些值日生帶出一些值日生,這樣慢慢過渡到人人都當(dāng)值日生,最后實(shí)行輪流制,讓每個(gè)孩子都得到鍛煉。

    值日生的職責(zé)主要是管理班級(jí)常規(guī):收玩具、洗手、喝水排隊(duì)、課前準(zhǔn)備、起床整理床鋪、提醒幼兒離開座位把小椅子放好,哪個(gè)孩子有缺點(diǎn)了就和老師一起去幫助教育他等等瑣事。

    請(qǐng)做值日的孩子7:30分到園,稍微整理一下教室、擦桌椅、等。

    四、介紹本學(xué)期工作任務(wù)。

    本學(xué)期是中班的第一年,我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想,充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,讓孩子保持對(duì)活動(dòng)的濃厚興趣。結(jié)合本班孩子的實(shí)際情況,開展語言、科學(xué)、健康、蒙氏數(shù)學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)(新增設(shè)奧爾夫音樂課程)的主題教育活動(dòng),積極探索各種教學(xué)模式,使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)能有效實(shí)施。同時(shí)保教結(jié)合,培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手,自我服務(wù),使每位孩子都能健康成長(zhǎng),都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。(教師介紹班務(wù)計(jì)劃及活動(dòng)安排)。

    五、家園互動(dòng)。

    我們現(xiàn)行的方式主要是個(gè)別交談、電話聯(lián)系、開家長(zhǎng)會(huì)、這學(xué)期將舉行家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)、慶元旦活動(dòng)等。

    個(gè)別交談我們主要是根據(jù)孩子的情況進(jìn)行有針對(duì)性地與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,可能不會(huì)做到很全面,在這里請(qǐng)家長(zhǎng)們諒解。家長(zhǎng)也可以主動(dòng)找老師交流,了解孩子在園的情況。

    電話聯(lián)系:主要是對(duì)于工作繁忙無暇接送或發(fā)生特殊情況的孩子家長(zhǎng)所采取的聯(lián)系方式。如:孩子突然生病發(fā)燒等急需通知,我們就會(huì)及時(shí)給家長(zhǎng)電話聯(lián)系。那么為了便于和家長(zhǎng)們的聯(lián)系,如果你的家庭地址或電話號(hào)碼有所變動(dòng)的請(qǐng)及時(shí)到我們教師處更改。

    家園聯(lián)系欄:以后將設(shè)家園聯(lián)系欄,家長(zhǎng)可以根據(jù)聯(lián)系欄與老師互動(dòng),主要是讓家長(zhǎng)了解本班的教育要求、內(nèi)容、信息、家教知識(shí)、以及需要配合的工作。

    家長(zhǎng)開放日和家長(zhǎng)會(huì):幼兒園規(guī)定每個(gè)學(xué)期向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)和召開家長(zhǎng)會(huì),邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園觀摩、參觀、參與幼兒園的活動(dòng),目的是讓大家了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,特別是可看到自己的孩在與同齡幼兒相比較中顯示出來的優(yōu)勢(shì)與不足,從而有助于深入了解孩子,與教師合作有針對(duì)性地教育。

    當(dāng)前需要配合的工作:

    a教學(xué)工作的配合。

    孩子升入中班后,我們將加強(qiáng)幼兒的日常的常規(guī)訓(xùn)練和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。特別是幼兒的午餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣的培養(yǎng)光靠幼兒園的教育肯定是不夠,需要家長(zhǎng)在家里和我們?cè)谀繕?biāo)和要求上達(dá)成一致,持續(xù)地共同來培養(yǎng)和督促幼兒使其形成一定的習(xí)慣。

    在生活自理能力的培養(yǎng)上家長(zhǎng)不能包辦代替到底,放開手,給孩子一個(gè)動(dòng)手嘗試的機(jī)會(huì)。(結(jié)合中班的要求來講)習(xí)慣伴隨人的一生,影響人的生活方式和個(gè)人成長(zhǎng)的道路。習(xí)慣對(duì)人極為重要,從某種意義上說,“習(xí)慣是人一生最大的指導(dǎo)”。人民教育家陶行知提出的六大解放之一?!白鲋凶觯鲋袑W(xué),做中求進(jìn)步”其實(shí)動(dòng)手對(duì)腦的發(fā)展很有用。動(dòng)手既使孩子從勞動(dòng)中獲得了知識(shí)和技能,開發(fā)了智力,又使他形成了服務(wù)自己、幫助別人的意識(shí),而樂而不為。

    b教育工作的配合。

    關(guān)于幼兒吃藥。

    需中午吃藥的幼兒,請(qǐng)家長(zhǎng)每天給孩子帶一天的劑量放在藥盒了,知會(huì)保育員或老師,并認(rèn)真填寫服藥登記。如果幼兒生病不來上學(xué),請(qǐng)家長(zhǎng)在早上9:00之前與老師聯(lián)系,打電話或發(fā)短信都可以。

    我們將在近期更換接送卡,采用刷卡制度。每天早上幼兒入園時(shí)刷一下,離園時(shí)刷一下。憑卡接送,因此,也希望家長(zhǎng)妥善保管,不要遺失。

    關(guān)于接送制度。

    我們將在近期更換接送卡,采用刷卡制度。每個(gè)幼兒有兩張接送卡,每天早上幼兒入園時(shí)刷一下,離園時(shí)刷一下。憑卡接送,因此,也希望家長(zhǎng)妥善保管,不要遺失。

    交流觀摩課感受。

    小班開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)家長(zhǎng)觀摩了張老師上的一節(jié)語言課了,這學(xué)期請(qǐng)家長(zhǎng)交流一下觀摩丁老師上的蒙氏數(shù)學(xué)課的感受。

    交流育兒經(jīng)驗(yàn):

    同家長(zhǎng)朋友們共同探討一些育兒經(jīng)驗(yàn),真正幫助孩子并獲得進(jìn)步。

    1.孩子在家家長(zhǎng)也應(yīng)配合督促他們有個(gè)好的衛(wèi)生習(xí)慣,如在家開飯前可以讓孩子自己動(dòng)手?jǐn)[桌椅、餐具端飯、分筷子。同時(shí)還要教育孩子文明進(jìn)餐,坐姿要端正,嚼的時(shí)候不發(fā)出難聽的聲音;飯后也要主動(dòng)地收拾碗筷、餐桌面,教育孩子參加家務(wù)勞動(dòng),幫助成為有責(zé)任感、愛勞動(dòng)的人。讓幼兒做力所能及的事情:疊衣服、被子、收拾玩具、整理自己的房間。讓他們先做簡(jiǎn)單的事,這樣孩子才有信心去完成。參加勞動(dòng),既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程,在這個(gè)過程中和會(huì)有成功和失敗。教育孩子戰(zhàn)后勝困難、不怕失敗樹立信心,學(xué)會(huì)自己的事自己做。提高責(zé)任感。如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活,比如飯前的準(zhǔn)備工作,你可以對(duì)他說:“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了?!甭暮⒆泳蜁?huì)意識(shí)到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了。不要用金錢作為對(duì)孩子從事家務(wù)勞動(dòng)或其他成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)。

    如何培養(yǎng)孩子珍惜時(shí)間?許多孩子不會(huì)珍惜時(shí)間,這和家長(zhǎng)對(duì)孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子早上愛睡覺每天早上一遍又一遍的叫,知道上學(xué)遲到,爸媽還得幫忙穿衣服,疊被子。這樣不利于培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,也助長(zhǎng)了孩子依賴父母的習(xí)慣。不要覺得孩子還小“樹大自然直”,對(duì)孩子做事少聞少問,正確的行為不鼓勵(lì)強(qiáng)化,錯(cuò)誤的行為不堅(jiān)決制止,時(shí)間長(zhǎng)了,問題就會(huì)越來越突出,好習(xí)慣沒有養(yǎng)成,卻形成了許多壞習(xí)慣。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學(xué)的作息習(xí)慣,樹立孩子的時(shí)間觀念培養(yǎng)孩子做事專一,抓緊時(shí)間的習(xí)慣。讓孩子早睡早起,有充分的睡眠。

    孩子亂發(fā)脾氣時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)立即指出他的錯(cuò)誤,并對(duì)他的錯(cuò)誤冷淡下來,不理睬他,直到孩子軟下來,再給他講道理。當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí),如實(shí)同一件事,現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了,要及時(shí)地表揚(yáng)鼓勵(lì),久而久之,孩子正確的行為得到了鞏固,錯(cuò)誤的行為就會(huì)消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處,更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會(huì)讓大家喜歡,亂發(fā)脾氣不會(huì)有收獲,這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過程中,學(xué)會(huì)會(huì)自我控制,慢慢就會(huì)改掉了!

    為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。(家長(zhǎng)們提意見)。

    九、結(jié)束語。

    家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,如果你還有什么不清楚或者想了解的地方,你可以和我們老師個(gè)別交流。最后,我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來對(duì)我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),爭(zhēng)取將這份工作做得更好,同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能給我們一些寶貴的意見,以便家園共育,為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家!

    各位老師、各位家長(zhǎng),大家好!

    我是中班媽媽,很榮幸能夠在此發(fā)言,也很高興有這樣的機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)大家。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)真誠(chéng)地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們孩子的教育與培養(yǎng),感謝你們一直以來對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù),也真誠(chéng)的感謝你們給所有的孩子帶來的豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。

    聽到陳老師說讓我參加家長(zhǎng)會(huì),我很是高興,但又聽到說讓我在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言,這讓我很是誠(chéng)惶誠(chéng)恐。因?yàn)檎f心里話,我也不知道該說什么好,作為一個(gè)母親,我對(duì)自己孩子的教育是在不斷摸索中,也是在不斷學(xué)習(xí)中,并且我自己也不是做的很好。所以今天的發(fā)言,只能算是與在座的各位家長(zhǎng)、老師經(jīng)驗(yàn)上的交流吧。講的不妥的地方,請(qǐng)大家包涵。

    我們家的奧奧上幼兒園比較晚,到了今年暑假4歲的時(shí)候才在曲師大外語部上了兩個(gè)月的小班,9月份就直升中班了。在那邊的時(shí)候盡管孩子沒表示過不想上幼兒園,但從他的一言一行中可以看出孩子上得不開心,不快樂。來到我們幼兒園雖然只是短短的半個(gè)多月了,但是每天都能讓我這個(gè)媽媽感覺到孩子一點(diǎn)一點(diǎn)在進(jìn)步。在這里不僅僅是逐漸學(xué)會(huì)了生活自理,更加開心快樂活潑可愛!原來的奧奧是比較膽怯害羞,到別人家串門很怕生,也很少和別人打招呼啊,但是現(xiàn)在的奧奧是大方有禮貌的孩子,每天回家能主動(dòng)自己看書學(xué)認(rèn)字。這些進(jìn)步都離不開凱倫幼兒園中班陳老師及其他老師對(duì)我們孩子的教育。我很慶幸自己的選擇。對(duì)于剛離開父母的孩子,幼兒園是他進(jìn)入社會(huì)的第一所學(xué)校,老師是他遇到的第一批老師,將對(duì)他以后的生活產(chǎn)生重要作用。其實(shí)要讓孩子好好成長(zhǎng),不能單靠老師和孩子的付出,家長(zhǎng)的輔導(dǎo)教育也是重要的因素。不是有句古話,叫做三歲看小、七歲看老嗎,“三歲看小”是指從兒童三周歲時(shí)的心理特點(diǎn)、個(gè)性傾向就能看到長(zhǎng)大后的心理與個(gè)性形象的雛形。所謂“七歲看老”是指在七歲時(shí)幼兒的個(gè)性傾向開始形成,并定型下來。希望我們的每個(gè)家長(zhǎng)不要錯(cuò)過了現(xiàn)在的對(duì)孩子的教育時(shí)機(jī)。因?yàn)橛泻芏嗟牧?xí)慣、性格一旦定型,以后就很難改變,好習(xí)慣如此,壞習(xí)慣更是如此。真心希望我們班的家長(zhǎng)接下來的幾年在忙著工作賺錢的同時(shí)多花心思在孩子的身上。

    今天呢,只是把我的一些看法和做法與大家分享一下。

    一、注重良好的習(xí)慣。

    現(xiàn)在這個(gè)階段,我們培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子會(huì)越幫越忙,自己5分鐘能做好的事情孩子半個(gè)小時(shí)都做不好,所以不讓孩子動(dòng)手做事,這種做法是不對(duì)的??梢宰尯⒆幼鲆恍┖?jiǎn)單的事情,如果不想培養(yǎng)一個(gè)事事依賴別人的孩子的話,千萬不要做一個(gè)萬事包辦的家長(zhǎng)。我們平時(shí)讓孩子自己做事,讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、收拾玩具等等。獨(dú)立的能力不是天生的,是必須從小加以培養(yǎng)的。只要他能夠做的一定要讓他去嘗試。一個(gè)孩子的教育不是一個(gè)媽媽,或一個(gè)爸爸就能教育好的,必須是全家要教育觀念一致,配合學(xué)校教育。

    二、要多和孩子溝通。

    有些家長(zhǎng)經(jīng)常抱怨工作太忙,沒有時(shí)間照顧孩子,我認(rèn)為這樣做是不好的。我們可以想一想:我們一整天的時(shí)間都在單位上,都奉獻(xiàn)給了工作,只有晚上短短的幾小時(shí)的時(shí)間,是和孩子在一起的,這幾小時(shí)應(yīng)該完全屬于這個(gè)家庭的。我覺得這才是真正的尊重我們的孩子,和孩子平等地相處,成為孩子生活中最好的朋友,這樣才能伴隨著孩子快樂地成長(zhǎng)!

    三、注重家庭教育及與教師的溝通。

    積極配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。和學(xué)校老師保持密切聯(lián)系,配合老師對(duì)孩子的要求。

    我個(gè)人認(rèn)為孩子教育的好壞與家長(zhǎng)的教育和付出很有關(guān)系,老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都一樣的,在學(xué)校受到的教育是沒有差別的,但在家庭教育這塊差別就大了。比如說,老師布置的任務(wù)你當(dāng)家長(zhǎng)的不重視,不去完成,久而久之你給孩子帶來的影響就是對(duì)老師布置的任務(wù)包括作業(yè)可以不去理會(huì),這對(duì)他學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成很不好。所以,老師布置的任務(wù)我作為家長(zhǎng)包括我們一家子都積極去完成,不管好壞,我們有這個(gè)態(tài)度。我們做家長(zhǎng)的如果沒有按要求去做,想想別的孩子都能圓滿地完成任務(wù),而你的孩子卻不能得到父母的支持,不能完成任務(wù),他該多失望啊。

    雖然我們是年輕的幼兒園,但我們這里的老師自身素質(zhì)很高,熱情、善良、責(zé)任心強(qiáng)、有愛心,讓孩子在這兒感受到了幸福和快樂。有了老師們對(duì)孩子的愛心和強(qiáng)烈的責(zé)任心,幼兒園也就理所當(dāng)然成為了我們家長(zhǎng)滿意度較高的幼兒園。

    最后,我想說,我們都愛孩子,都希望他們將來過上幸福、快樂的生活,我想和大家一樣,繼續(xù)多用欣賞、贊許的眼光去看待孩子,多用表揚(yáng),鼓勵(lì)的話去激勵(lì)孩子,相信全體小朋友在我們幼兒園老師的關(guān)心和教育下,一定會(huì)健康快樂的成長(zhǎng)!

    最后,再次感謝我們的學(xué)校和老師對(duì)孩子們的細(xì)心關(guān)懷、教育和照顧!你們辛苦了!衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好,祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲,開心快樂的成長(zhǎng)!祝所有的家長(zhǎng)工作順利!家庭幸福美滿!謝謝大家!

    各位家長(zhǎng),你們好!

    首先,我非常感謝各位家長(zhǎng)今天能夠參加本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),感謝你們一直對(duì)我們工作的理解和支持,這是一個(gè)新的學(xué)期,我們的孩子滿載著老師和家長(zhǎng)的期待升入了中班,中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它的年齡特點(diǎn),為了更好地開展教育工作,我作如下的簡(jiǎn)單介紹:

    一、中班幼兒的年齡特點(diǎn)。

    2、能動(dòng)靜結(jié)合、反應(yīng)快,活潑好動(dòng)在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出,他們總是不停地變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式,小動(dòng)作多,如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或自由地奔跑等,不能很好地控制自己并掌握自己的行動(dòng),比小班幼兒自由放松,甚至無拘無束。所以,本學(xué)期在教師里適度的靜的活動(dòng)安排較多。

    二、班級(jí)現(xiàn)狀分析。

    開學(xué)不到兩個(gè)月,孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活,是因?yàn)楸緦W(xué)期增添的5名新生的適應(yīng)能力比較強(qiáng),特別是陳新中小朋友。第一天就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其他幼兒也在一周就內(nèi)逐漸適應(yīng)了,到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了,而且還能主動(dòng)向老師問好,這都是孩子們成長(zhǎng)的一種表現(xiàn),是家長(zhǎng)們配合我們工作的結(jié)果。

    生活方面:

    1、現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,但有部分幼兒習(xí)慣不好,比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過慢等,都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵(lì)為主,正面提出要求,許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,保證了幼兒需要的營(yíng)養(yǎng)。在這里,我要求家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰?,在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜,以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺擦嘴,但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成,常常需要老師提醒。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí),我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服,在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水,希望各位家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。

    3、午睡:這一方面孩子們的進(jìn)步很大,現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床,然后自己把鞋脫掉放好。午睡時(shí)間是12:00,20分鐘孩子們幾乎都能入睡,但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,同樣希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡,以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求,尿褲子的現(xiàn)象越來越少。

    學(xué)習(xí)方面:

    隨著孩子年齡的增長(zhǎng),培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要。因此,我建議家長(zhǎng)在家開展15――20分鐘的傾聽活動(dòng)或安靜活動(dòng),對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn)。有的家長(zhǎng)可能在家讓孩子寫字或拼音,其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征,因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼€不發(fā)達(dá),對(duì)筆的控制能力還很弱,不能如愿地把握筆的運(yùn)行。由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì),進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。所以,我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡(jiǎn)單的繪畫、涂色練習(xí),練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì),這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

    三、教育。

    工作計(jì)劃。

    初步讓幼兒掌握:1社會(huì)知識(shí);2自然知識(shí);3對(duì)數(shù)的探索;4音樂和美術(shù)教給幼兒有關(guān)唱歌、跳舞、欣賞音樂的初淺知識(shí)和技能,教給幼兒有關(guān)繪畫、手工及對(duì)美術(shù)作品的欣賞等;5生活自理能力的培養(yǎng),如:穿鞋、吃飯、入廁、睡眠、整理床被、整理圖書、收拾玩具等基本技能。6語言運(yùn)用能力:引導(dǎo)幼兒掌握口頭語言,發(fā)音正確,能講出自己的經(jīng)歷和想象事物,會(huì)正確回答別人的問題。

    幼兒園還為幼兒準(zhǔn)備了一套整合教材,這套教材是以主題來進(jìn)行教育教學(xué)的,它包括社會(huì)、健康、藝術(shù)、科學(xué)、語言五大領(lǐng)域,我們從中跳選合適的教材進(jìn)行教學(xué),每個(gè)月開展一個(gè)主題的教育教學(xué)活動(dòng)。

    5、在最后一個(gè)“咚咚鏘咚鏘”的主題里單元里,我們可以很自然地與傳統(tǒng)節(jié)日慶典音樂結(jié)合,樂器是幼兒們分外有趣的學(xué)習(xí)工具,孩子們將在這空間里發(fā)揮無窮的想象。

    兒童情景快速識(shí)字教材是第一冊(cè),是識(shí)字的開始,一開始不可對(duì)孩子的要求過高,要有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是:

    1、從單個(gè)的簡(jiǎn)單的字開始,建立字形結(jié)構(gòu);。

    2、逐漸理解字、詞。

    3、每一字、詞都有相對(duì)應(yīng)的圖,可以建立詞圖對(duì)應(yīng)的記憶能力,強(qiáng)化瞬間映射的短時(shí)記憶能力。

    當(dāng)然,在課堂效果達(dá)成后,每天回家20分鐘的復(fù)習(xí)也很重要,它能將識(shí)字學(xué)習(xí)的短時(shí)記憶轉(zhuǎn)為長(zhǎng)時(shí)期記憶。所以,請(qǐng)家長(zhǎng)每天抽時(shí)間幫孩子鞏固以下。

    英語。

    在英語教學(xué)中,主要以單詞、短語、教學(xué)為基礎(chǔ),以歌曲、韻文、對(duì)話為體裁,通過形象、生動(dòng)的畫面讓幼兒邊玩邊學(xué)。

    字寶寶樂園。

    1、主題目標(biāo):堅(jiān)持幼兒語言的聽、說、讀,又注意幼兒的情感、習(xí)慣和能力的培養(yǎng);。

    2、全書以時(shí)代童謠、兒歌為主,滲透經(jīng)典。

    散文。

    和歷史典故、古詩(shī)、

    寄語。

    繞口令。

    等,以游戲的形式,進(jìn)行螺旋上升式的、有序的識(shí)字閱讀。

    3、現(xiàn)在我們慢慢開始培幼兒滑指念兒歌的習(xí)慣。

    數(shù)學(xué)。

    小精靈數(shù)學(xué)主要從幼兒的興趣出發(fā),內(nèi)容包括數(shù)量、圖形與空間,邏輯與關(guān)系四個(gè)方面。整合了詩(shī)歌、兒歌、游戲、迷宮等多種形式,引導(dǎo)孩子們開始學(xué)數(shù)學(xué)。

    手工。

    雙手的靈活反映了左右腦的平衡程度,輕松的手工制作既是促進(jìn)左右腦的開發(fā),更是對(duì)孩子的感悟力、鑒賞力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。主要的操作有:撕貼、粘貼、橡皮泥、立體手工、折紙、填色等。

    四、家園配合。

    2、及時(shí)與老師溝通,當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)與老師交流,因?yàn)楹⒆釉诩依锏谋憩F(xiàn)不一定會(huì)在幼兒園表現(xiàn)出來。孩子的不良習(xí)慣有待于家園配合糾正。另外,家長(zhǎng)對(duì)我們有生命意見或建議,也希望與我們正面交流,我們很樂意接受大家的意見的。

    今天的家長(zhǎng)會(huì)就開到這里,再次感謝大家的參加,謝謝!

    幼兒園老師中班開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)演說稿(精選21篇)篇十九

    一、活動(dòng)目的:

    開學(xué)典禮是新學(xué)期開始舉行的由全體師生參加的開學(xué)儀式,旨在明確新學(xué)期的目標(biāo),激勵(lì)全體師生振奮精神,銳意進(jìn)取;同時(shí)也營(yíng)造一種濃厚的開學(xué)氣氛,為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端,讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化,盡快穩(wěn)定情緒。

    二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年2月25日上午9:00——11:00。

    三、活動(dòng)地點(diǎn):xx幼兒園風(fēng)雨球場(chǎng)。

    四、活動(dòng)對(duì)象:全園師生。

    五、活動(dòng)準(zhǔn)備。

    (1)場(chǎng)地的布置。

    現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境要有喜慶的氣氛,

    根據(jù)園所適宜安排椅子。

    (2)音響設(shè)備(包含兩個(gè)小蜜蜂或一個(gè)話筒與一個(gè)小蜜蜂)。

    整個(gè)典禮的音樂及學(xué)前班表演唱歌伴奏帶。

    米奇米尼卡通人物要到位。

    各班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備垃圾桶和紙巾。

    班級(jí)按區(qū)域就坐。

    六、人員安排:

    總體策劃人:

    卡通人物主持:

    幼兒園老師中班開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)演說稿(精選21篇)篇二十

    各位家長(zhǎng):你們好!

    一、問好。

    首先,我代表大班的倆位老師對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì),這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,對(duì)你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠(chéng)地謝謝各位家長(zhǎng),同時(shí)更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

    二、本學(xué)期的教學(xué)安排。

    我們這學(xué)期的教育活動(dòng)是以主題活動(dòng)的形式進(jìn)行的。每個(gè)月的主題活動(dòng)都需要家長(zhǎng)幫助幼兒準(zhǔn)備一些材料、填寫一些資料等等。就是收集一些瓶子罐子報(bào)紙給孩子做游戲用、或是小時(shí)侯照片與現(xiàn)在的照片對(duì)比自己的變化、帶一些菜種等充實(shí)我們自然角、手工課是需要的剪刀、塑料袋、繩子、油畫棒記號(hào)筆等等。每一次的教育活動(dòng)我們老師都會(huì)提前讓幼兒事先準(zhǔn)備好,也會(huì)寫在“家園聯(lián)系車”的板塊中家長(zhǎng)可以看一下。希望家長(zhǎng)能夠及時(shí)的支持我們的工作,因?yàn)橛心銈兊墓餐瑓⑴c可以讓孩子拓展知識(shí)面,讓孩子在玩中掌握要學(xué)的東西。

    大一班是特色化小班教學(xué),所以我們?cè)诮逃顒?dòng)的基礎(chǔ)上又開設(shè)其他普通沒有的特色教學(xué):有珠心算、多媒體英語、形體舞蹈、園長(zhǎng)的古詩(shī)教學(xué)等。我們班的孩子少,老師多啊!

    學(xué)科細(xì)講:在語言表達(dá)發(fā)面,除了能聽,還能學(xué)會(huì)講,這也是這學(xué)期我有意識(shí)想培養(yǎng)孩子們的一個(gè)方面,不管是社會(huì)還是語言還是科學(xué),只要是有故事就讓他們講述,并當(dāng)天能回家講給爸爸媽媽爺爺奶奶聽.現(xiàn)在,我們班有一些小朋友已經(jīng)能完整的講出故事,比如王思迪小朋友,萬元元等等。家長(zhǎng)在家可以鼓勵(lì)孩子講一講。

    在數(shù)學(xué)數(shù)字方面,本學(xué)期需要掌握對(duì)1--10的認(rèn)識(shí),書寫,以及5以內(nèi)的加法.

    科學(xué)和藝術(shù)方面.孩子們興趣很濃,不管是畫畫還是手工,都在發(fā)揮自己的創(chuàng)作能力和想象能力,很多時(shí)候給我了很大的驚喜,伴隨著訓(xùn)練了他們自己的動(dòng)手能力,在這方面比較突出的有孫甜甜小朋友.顧若萱小朋友等等.在這里還特別感謝各位家長(zhǎng)的大力支持,次收集制作的玩具教具材料的時(shí)候都得到了大家的積極幫助.謝謝.

    在情感教育上,考慮到進(jìn)入大班,我對(duì)他們提出了更高的要求,排了幼兒當(dāng)大班長(zhǎng)和小組長(zhǎng),這樣有利于增加他們的榮譽(yù)感和責(zé)任感,通過群體影響“大帶小”促進(jìn)全面發(fā)展??吹剿麄冎胁蛔孕诺穆兊迷诖蠹颐媲鞍l(fā)言不再害羞了,比如說王思笛小朋友;看到上課時(shí)愛自己玩耍的自控能力強(qiáng)了,上課能認(rèn)真聽講了,比如吉慶小朋友,吳瑞亞小朋友;特別是現(xiàn)在上課時(shí)很多小朋友能大聲回答問題并變得越來越積極主動(dòng)了,比如說孫子軍、孫蒙、張媛愿、顧子涵等等,課堂氣氛特別好.因此環(huán)境和老師的教育對(duì)他們成長(zhǎng)的影響是多么的重要,作為孩子們的第一任老師,希望家長(zhǎng)和我們一起認(rèn)真為孩子樹立好學(xué)習(xí)的榜樣,引導(dǎo)去更好的成長(zhǎng)。

    自理能力方面,我們班在幼兒園睡覺的孩子都能自己穿脫衣服和鞋子,疊被子,整理床鋪,班上很多小朋友還能幫助老師擦桌子、搬椅子,倒垃圾等等,生活習(xí)慣也有進(jìn)步,現(xiàn)在基本不用老師再督促就能自己整理好玩具,收拾好書包,吃飯前主動(dòng)洗手等等.

    三、幾點(diǎn)要求。

    1讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣‘。

    2、在日常生活中,讓孩子多學(xué)習(xí)交往的技能。

    3、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,禮貌待人。

    4、幫助收集一些種子、盆景、小動(dòng)物等自然角材料,繼續(xù)豐富自然角。

    5、多關(guān)心孩子、多和孩子交流,多看看我們的教學(xué)內(nèi)容要求。

    6、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西。

    四、有關(guān)安全工作。

    1、我們幼兒園一般來園時(shí)間為7:20——8:00;下午是1:20—2:00請(qǐng)家長(zhǎng)不要過早的送孩子來園,一定要送到老師的手中,不要耽誤孩子的正常活動(dòng)。

    2、孩子晚上離園為4:30——5;20,如果你有什么特殊情況請(qǐng)與我們聯(lián)系,因?yàn)榈搅?:30以后是阿姨看班,所有的孩子都集中在一起,阿姨對(duì)孩子的情況不是很了解,所以為避免發(fā)生不愉快的事請(qǐng)?jiān)谧母魑环e極配合。

    3、如果孩子的身體不好不能來園希望能和老師請(qǐng)假,電話號(hào)碼我會(huì)寫在家園聯(lián)系車中。

    4、近來我們有的小朋友因拆遷等一些原因聯(lián)系的方式已經(jīng)換過了所以請(qǐng)各位再寫一下最新的聯(lián)系方式,萬一有事一定要能和你直接聯(lián)系到的。

    五、興趣班。

    這學(xué)期我們的英語和珠心算繼續(xù)進(jìn)行,還針對(duì)我們大班的孩子開設(shè)了寫字班。我們大家都知道現(xiàn)在的小學(xué)學(xué)習(xí)要求十分高,特別是二期課改以來新的教育方法不斷的與傳統(tǒng)的教育方法碰撞,那么我們可以利用孩子在幼兒園期間相對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)較輕的情況下讓孩子邊寫字邊認(rèn)字為以后的閱讀課文打下良好基礎(chǔ)。

    收費(fèi)如下:寫字班200元/一學(xué)期電子琴300。

    舞蹈300鋼琴600竹笛300。

    珠心算300元/一學(xué)期英語300元/一學(xué)期。

    我們本地的孩子還增加30元的保險(xiǎn)費(fèi),這是為我們孩子的平安考慮,我想家長(zhǎng)們是不會(huì)拒絕的。

    總之,只要我們家園配合好,相信你們的孩子會(huì)越來越聰明能干,我們也真心希望家長(zhǎng)能給我們一些好的建議,你們想讓孩子參與些什么活動(dòng),你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動(dòng)或者我們老師有做得不好的地方等,你可以把你們的想法直接告訴我們,也可以以書面的形式交給我們,我們一定盡力改進(jìn)我們的工作。我想,只有大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,我們的活動(dòng)才會(huì)更豐富多彩。

    幼兒園老師中班開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)演說稿(精選21篇)篇二十一

    各位家長(zhǎng):

    晚上好!

    很感謝大家能抽時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì),從在座的的家長(zhǎng)的人數(shù)可以看出每一位家長(zhǎng)對(duì)我們這個(gè)新班級(jí)充滿了期望。我想,你的期望就是我們干好每一項(xiàng)工作的最大的動(dòng)力。今天晚上把大家請(qǐng)來主要是:1互相認(rèn)識(shí)一下,讓孩子在進(jìn)入新班級(jí)之前,我們之間有個(gè)互相的了解,能在我們的配合下,讓孩子盡快適應(yīng)新班級(jí)的生活,再就是共商一下新班級(jí)的發(fā)展和今后的打算。最后就幼兒園的一些情況,需要大家配合的再說一下。

    我先介紹一下我自己….我,劉秀梅,相信在座的家長(zhǎng)已經(jīng)知道我了,在實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園的已經(jīng)8年的時(shí)間了,最近幾年一直擔(dān)任中班的班主任,今年在苗苗二班。長(zhǎng)的有點(diǎn)老,也沒有很優(yōu)秀的地方,但是我有足夠讓每一個(gè)家長(zhǎng)放心的耐心、細(xì)心、愛心、上進(jìn)心、還有讓每個(gè)孩子都喜歡的童心,在今后的工作中請(qǐng)各位家長(zhǎng)監(jiān)督我。

    xx老師:不僅課上的好,年輕漂亮而且能歌善舞,幼兒園很多的舞蹈都是他排練的,王老師很喜歡孩子,要是哪位家長(zhǎng)有事,晚上你就不用來接的,有她替你摟著。今年我跟王老師具體負(fù)責(zé)班級(jí)的教育教學(xué)工作。

    xx:具體負(fù)責(zé)班級(jí)的保育工作,是幼兒園的標(biāo)兵,更是我們班的好手,很多的活都讓他搶去了。相信我們?nèi)齻€(gè)是班級(jí)最好的搭檔,更相信我們的工作會(huì)干的更優(yōu)秀、更出色。

    剛才我們都認(rèn)識(shí)了,苗苗二班就有21個(gè)男孩。19個(gè)女孩,780個(gè)爸爸媽媽,還有三個(gè)老師組成,從現(xiàn)在開始,這一秒開始我宣布苗苗二班開班了,祝每一位家長(zhǎng)在未來的一年里特別的放心。祝我們的孩子們吃的胖、玩得好、學(xué)的開心,留下童年美好的回憶。

    說到這兒,我插上一段,有很多的家長(zhǎng)對(duì)分班很不理解,很多牢騷,一分班我的孩子又要哭了。通過幾年的.經(jīng)驗(yàn)我們覺得分班有很多的好處:增強(qiáng)孩子適應(yīng)新環(huán)境的能力,結(jié)識(shí)新老師,結(jié)識(shí)更多的新朋友。讓孩子的心理上感覺我上中班了,我長(zhǎng)大了,我應(yīng)該怎么樣了。要是不換,孩子心里應(yīng)該沒有甚么感覺。但是剛開學(xué)的一周,肯定有孩子哭,我相信在老師跟家長(zhǎng)的努力下,孩子會(huì)很快適應(yīng)新班級(jí),喜歡新班級(jí)。

    班級(jí)工作的開展和今后的打算:

    1抓好孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成,好習(xí)慣包括很多的內(nèi)容:

    首先就是生活習(xí)慣:能自己吃飯,不挑食、不剩飯、自己穿疊衣服、自己的事情自己做,咱們作為家長(zhǎng)也應(yīng)該放手讓孩子去做,有個(gè)專家曾經(jīng)說過一句話:如果你幫孩子太多,就是剝奪了孩子成長(zhǎng)的權(quán)利。記下這句話,咱們都好好的理解一下。

    2.作息習(xí)慣:按時(shí)睡覺、按時(shí)起床、按時(shí)上幼兒園,給孩子養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣。我的要求就是:晚上8.30----9.00睡覺,早上6.30—7.00起床,8點(diǎn)之前必須來到幼兒園。晚上看半小時(shí)動(dòng)畫片。

    問一下有誰的孩子長(zhǎng)時(shí)間的看電視,咱們舉一下手??磥聿簧佟O乱徊皆蹅兪紫冉鉀Q孩子長(zhǎng)時(shí)間看電視的問題:我一直用的方法就是我有望眼鏡能看到每個(gè)孩子在家的表現(xiàn),通過家長(zhǎng)寫紙條的形式來溝通,幫孩子改掉這個(gè)壞習(xí)慣。我的望遠(yuǎn)鏡每年發(fā)揮很大的作用。

    舉例:新學(xué)期開始,我也會(huì)經(jīng)常把班級(jí)的情況和孩子的一些活動(dòng)照片傳到上面,家長(zhǎng)可以去博客下載點(diǎn)照片給孩子留作紀(jì)念。

    3、學(xué)習(xí)習(xí)慣:包括學(xué)會(huì)傾聽,能專注的聽別人講話、學(xué)會(huì)思考、積極地回答問題。隨著孩子年齡的增長(zhǎng),培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要。因此,我們建議家長(zhǎng)在家開展15——20分鐘的傾聽活動(dòng)或安靜活動(dòng),對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn),這些習(xí)慣在幼兒園著重的培養(yǎng),更需要家長(zhǎng)的配合,跟孩子一起多讀書,多看報(bào),為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍。好習(xí)慣包括很多,一個(gè)好的習(xí)慣,將會(huì)伴隨孩子的一生,為孩子的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我想只要我們聯(lián)起手來,專家說的那個(gè)5+2=0就不會(huì)發(fā)生的苗苗二班。

    二、今年的教育教學(xué)活動(dòng)也跟去年的差不多,有主題計(jì)劃張貼上墻,家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注,還有每月的家園互聯(lián)網(wǎng)能讓家長(zhǎng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),在開展好所有課程的基礎(chǔ)上,我更想鍛煉孩子的動(dòng)手能力,俗話說:心靈手巧。手巧自然心靈。我?guī)н^的中班一直玩紙,#、剪紙條#折紙,上一級(jí)的很多孩子都能將一張16開的紙剪成從教室前面到教室后面那么長(zhǎng),折紙一學(xué)期下來也能這20種,孩子的動(dòng)手能里有了很大的提高。如果你還有什么好的建議和方法,可以提出來,咱們來研究一下。

    三:針對(duì)每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足,我們會(huì)制定不同的相應(yīng)的措施,對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)多表揚(yáng),讓他更優(yōu)秀,對(duì)內(nèi)向、不愛說話的孩子我們會(huì)多給他提供鍛煉展示自己的機(jī)會(huì),多讓他在小朋友面前變現(xiàn)自己,讓他變得更大膽,更自信。對(duì)這些細(xì)食的孩子,我們更要細(xì)心呵護(hù),但一定需要家長(zhǎng)的配合。你別天天在家喂飯。現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,比較任性、自私、,我們首先讓孩子們學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)分享。

    為了我們能最快了解每一個(gè)孩子,孩子能最快的適應(yīng)新班級(jí)的生活,給家長(zhǎng)布置一個(gè)作業(yè):把孩子的優(yōu)點(diǎn)和存在的不足用紙寫下來,開學(xué)的時(shí)候一塊帶來交給我。必須完成的。

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    在培訓(xùn)中,我積極參與各種小組討論和團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng),鍛煉了自己的溝通和合作能力。小編為大家搜集了一些精選的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。。身為人師,我
    通過寫培訓(xùn)心得,我們可以把個(gè)人的學(xué)習(xí)成果與他人分享,促進(jìn)共同進(jìn)步。培訓(xùn)心得是對(duì)參加培訓(xùn)過程中所學(xué)到的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括。通過寫培訓(xùn)心得,我們可以回顧
    活動(dòng)方案是指為了實(shí)現(xiàn)某一目標(biāo)或達(dá)到某種效果而制定的一系列行動(dòng)步驟和計(jì)劃布局。以下是一些經(jīng)過多次調(diào)試和改進(jìn)的活動(dòng)方案,具有可行性和成功的經(jīng)驗(yàn)。青格達(dá)湖冰雪定向?qū)?/div>
    企業(yè)文化可以塑造企業(yè)獨(dú)特的形象和品牌,提升企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。以下是一些企業(yè)文化的培育路徑,希望能夠幫助大家實(shí)現(xiàn)企業(yè)文化的良性循環(huán)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。。通過單位組織進(jìn)行企
    教案是教師為教育教學(xué)活動(dòng)制定的詳細(xì)方案,它包括了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段等要素。小編特意為大家搜集了一些實(shí)用的幼兒園教案范文,希望能夠幫助廣大教師
    租賃合同作為一種合法的約束文件,對(duì)于租賃過程中的爭(zhēng)議和糾紛解決起著重要作用。以下范文展示了租賃合同的內(nèi)容和結(jié)構(gòu),希望對(duì)出租方和承租方有所幫助。出租方:(以下簡(jiǎn)稱
    工作心得體會(huì)是對(duì)自己在工作中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種方式。以下是小編為大家收集的工作心得范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。在我們科室工作的這段時(shí)
    工作計(jì)劃表是一種用來安排和記錄工作任務(wù)的重要工具,它可以幫助我們更好地管理時(shí)間和提高工作效率。以下是一些成功人士使用的工作計(jì)劃表范例,歡迎大家參考學(xué)習(xí)。
    優(yōu)秀作文是我們敢于表達(dá)個(gè)人情感和思想見解,以及具備獨(dú)立思考和深度思維的體現(xiàn)。接下來,我們將為大家展示一些優(yōu)秀作文的范例,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。每個(gè)人的生命都是獨(dú)一無
    對(duì)于一些短期居住或暫時(shí)性居住的需求,租房是一個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)惠且方便的選擇。如果你正在考慮租房,以下是一些租房事項(xiàng)的參考,希望對(duì)你有所幫助。甲方(出租人):聯(lián)系電話:身
    優(yōu)秀作文是對(duì)時(shí)事和社會(huì)問題的探討和思考,它不僅關(guān)注個(gè)人的表達(dá)能力,更注重對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)。小編為大家整理了一些寫作比賽的優(yōu)秀作文,讓我們一起來欣賞一下優(yōu)秀作
    月工作總結(jié)是一種對(duì)自己工作成果的一種總結(jié)和概括,可以幫助我們更好地了解自己的工作情況。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些月工作總結(jié)參考文檔,希望對(duì)大家有所幫助。
    一份合理的裝修合同應(yīng)該包括項(xiàng)目報(bào)價(jià)和詳細(xì)的施工方案。為了方便業(yè)主們簽訂裝修合同,小編特地整理了一些優(yōu)秀的范文,僅供參考。住址:_________通訊地址:___
    通過寫讀后感,我們可以記錄和回顧自己在閱讀過程中的收獲和感悟。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的讀后感范文,供大家參考和借鑒。每篇讀后感都從不同的角度和思考深度入
    活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們反思自己在活動(dòng)中的表現(xiàn),以及活動(dòng)組織和安排的得失。接下來是一些優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)的范文,希望能給大家一些啟發(fā)。要爭(zhēng)當(dāng)“尚德小標(biāo)兵”得從三個(gè)方面入手
    開學(xué)典禮是學(xué)校為學(xué)生們提供的重要教育環(huán)境建設(shè)活動(dòng)之一,旨在營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。以下是小編為大家整理的開學(xué)典禮上的重要講話,希望能對(duì)大家有所啟發(fā)和指導(dǎo)。
    開題報(bào)告是研究課題之初撰寫的一種文稿,主要概括研究?jī)?nèi)容、目的和方法等,對(duì)研究項(xiàng)目的全貌進(jìn)行概述。希望這些開題報(bào)告范文能夠?qū)Υ蠹业难芯抗ぷ饔兴鶐椭蛦l(fā),祝大家寫
    讀后感是讀者在閱讀書籍之后對(duì)書中內(nèi)容、作者觀點(diǎn)等的一種深入思考與感悟。為了幫助大家更好地寫作,小編整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,歡迎大家一起來參考學(xué)習(xí)。
    一份精心撰寫的辭職報(bào)告,能夠展現(xiàn)個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)態(tài)度。以下是一些優(yōu)秀辭職報(bào)告的寫作范例,供大家作為寫作參考。辭職報(bào)告的格式如何呢?要注意哪些地方呢?現(xiàn)提供辭
    計(jì)劃書的編寫過程是一個(gè)思考和探索的過程,通過這個(gè)過程,我們可以更好地了解我們自己的需求和目標(biāo),并找到實(shí)現(xiàn)它們的最佳途徑。以下是一些優(yōu)秀的計(jì)劃書樣本,希望能夠?yàn)榇?/div>
    寫作是一種藝術(shù),只有不斷練習(xí)和探索,才能真正寫出優(yōu)秀的作品。接下來,小編為大家分享一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考和借鑒。我的學(xué)校坐落在一個(gè)小村莊旁,學(xué)校背后有一
    優(yōu)秀作文要求語言流暢、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明,讓讀者讀后有所收獲。這里有一些優(yōu)秀作文的摘抄,希望能給大家?guī)硇碌膶懽魉悸泛挽`感。自從西天取經(jīng)過后,豬八戒就成為散仙,
    發(fā)言稿的撰寫過程中要注意語言簡(jiǎn)練,避免冗長(zhǎng)的句子和術(shù)語,使得聽眾更容易理解和接受演講內(nèi)容。接下來,讓我們一起來欣賞一些鼓舞人心的發(fā)言稿,看看它們是如何打動(dòng)聽眾的
    通過制定一個(gè)詳細(xì)的策劃方案,我們可以更好地規(guī)劃和組織各項(xiàng)工作,從而提高效率和減少失誤。大家可以參考以下這些策劃方案范文,了解不同領(lǐng)域和行業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)和做法。
    在教學(xué)工作計(jì)劃中,教師可以合理安排課程內(nèi)容、時(shí)間和教學(xué)方法,提高教學(xué)效果。這些教學(xué)工作計(jì)劃范文都經(jīng)過實(shí)際教學(xué)實(shí)踐的檢驗(yàn),是一些優(yōu)秀教師的真實(shí)經(jīng)驗(yàn)之談。
    發(fā)言稿的寫作過程需要反復(fù)斟酌,確保文字準(zhǔn)確、得體,以及語言表達(dá)的準(zhǔn)確度和清晰度。在這里,我們?yōu)槟峁讉€(gè)經(jīng)過精心編輯的發(fā)言稿范例,希望對(duì)您的演講有所幫助。
    在教師演講稿中,我們可以通過提問、講故事、示范等手段激發(fā)學(xué)生思考,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┙處熝葜v稿的模板,供大家參考和使用。
    如何引起聽眾的共鳴,使致辭更加生動(dòng)有趣,是一位優(yōu)秀演講者需要掌握的技巧之一。這些致辭范文涵蓋了不同場(chǎng)合和目的,包括慶典、頒獎(jiǎng)典禮、畢業(yè)典禮等,希望能夠給大家提供
    開學(xué)典禮是一個(gè)讓學(xué)生和教師們感受到學(xué)校共同體力量的時(shí)刻,也是激發(fā)學(xué)習(xí)熱情的契機(jī)。歡迎大家閱讀以下開學(xué)典禮的感言,讓我們一起感受開學(xué)的喜悅。敬愛的老師,親愛的同學(xué)
    演講稿的語言要得體,不可過于生硬正式,也不能過于隨意口語化,要注重與聽眾的溝通和理解。演講稿范文可以幫助我們提高自己的寫作和演講能力,為我們的表達(dá)提供參考和借鑒
    采購(gòu)是企業(yè)的核心運(yùn)營(yíng)之一,它既能提高供應(yīng)鏈效率,又能實(shí)現(xiàn)成本控制。接下來是一些供應(yīng)鏈管理的權(quán)威專家分享的采購(gòu)策略和方法。1、在批量生產(chǎn)之前,技術(shù)部資料室下發(fā)采購(gòu)
    述廉報(bào)告是對(duì)廉潔行政工作的一次全面梳理和總結(jié),具有重要的政治和法律意義。接下來,我們將分享一些成功的述廉報(bào)告案例,供大家參考和借鑒。2011年,邱縣氣象局紀(jì)檢監(jiān)
    在工作崗位上,我們需要及時(shí)總結(jié)自己的工作,這樣才能不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。接下來,我們可以欣賞一些成功的述職報(bào)告范文,以獲得靈感。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:大家好!時(shí)光
    一分鐘是計(jì)量時(shí)間的基本單位之一,但它的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了這個(gè)數(shù)字。接下來,小編為大家推薦一些精彩的一分鐘范文,希望能夠給你帶來一些靈感。尊敬的各位老教師:上午好!在
    述職報(bào)告是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料。在寫述職報(bào)告之前,可以先閱讀一些相關(guān)的范文,了解各種寫作風(fēng)格和技巧。轉(zhuǎn)眼時(shí)間就過去了一年,作
    在國(guó)旗下,我們感受著祖國(guó)的偉大和崇高,自豪感油然而生。我們一起來看看,國(guó)旗下的人們是如何用自己的行動(dòng)詮釋著愛國(guó)情懷。。尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!在這碩果
    投資的風(fēng)險(xiǎn)與收益成正比,需要合理分配資金以降低風(fēng)險(xiǎn)。有些投資范例或案例可以幫助我們更好地理解投資規(guī)律和方法。隱名投資人(實(shí)際股東,以下簡(jiǎn)稱甲方):顯名投資人(名
    通過合同協(xié)議,雙方可以明確約定合作期限、服務(wù)內(nèi)容、報(bào)酬方式等重要事項(xiàng)。如果您需要查閱合同協(xié)議的范本和樣例,以下是一些常見的文檔供您參考。賣方(以下簡(jiǎn)稱甲方):買
    建筑是人類對(duì)自然環(huán)境進(jìn)行改造和利用的方式,它與自然和諧相融。欣賞一下以下來自各個(gè)國(guó)家和地區(qū)的建筑奇跡,它們展示了人類的智慧和創(chuàng)造力。第一的原則,經(jīng)雙方協(xié)商,就下
    借款合同是金融機(jī)構(gòu)與個(gè)人或企業(yè)之間進(jìn)行資金借貸的法律依據(jù)。借款合同的范文可以作為借款人和借款人在撰寫合同時(shí)的參考和借鑒。一直以來,企業(yè)之間借貸合同都被認(rèn)為是違反
    運(yùn)輸合同是一種合同形式,用于規(guī)定貨物或人員從一個(gè)地方到另一個(gè)地方的運(yùn)輸方式和條件。通過閱讀這些運(yùn)輸合同范文,可以了解到不同類型的運(yùn)輸合同的特點(diǎn)和要求。
    一個(gè)完善的合同協(xié)議應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)明扼要,內(nèi)容準(zhǔn)確明確,確保各方在交易中的利益得到保護(hù)。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范文,僅供參考,希望能對(duì)大家在起草合同協(xié)議時(shí)提供一些
    租賃合同可以為租戶提供合法的權(quán)益保護(hù),避免糾紛風(fēng)險(xiǎn)。如果您對(duì)租賃合同還有其他疑問,可以參考下面的問答,也可以咨詢專業(yè)的律師或相關(guān)機(jī)構(gòu)。為了響應(yīng)自治區(qū)提出的“清潔
    合作能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛力,因?yàn)橥ㄟ^協(xié)同努力,我們能夠互相學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。范文給我們樹立了一個(gè)榜樣和目標(biāo),激勵(lì)我們?cè)诤献髦信^進(jìn),取得更好的成績(jī)。甲方:代表:地址
    管理者在經(jīng)營(yíng)中需要有良好的溝通和協(xié)調(diào)能力,以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的合作。在接下來的內(nèi)容中,你將看到一些經(jīng)營(yíng)者的成功之路和創(chuàng)新之道,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹?。和、?為其三
    購(gòu)銷是商業(yè)活動(dòng)中的一項(xiàng)基本環(huán)節(jié),是指買賣商品的行為。以下是購(gòu)銷領(lǐng)域一些成功案例的介紹,可以供大家參考學(xué)習(xí)。供方:(簡(jiǎn)稱甲方)。需方:(簡(jiǎn)稱乙方)。簽訂地點(diǎn):簽約
    加工需要經(jīng)過分析、策劃和實(shí)施等多個(gè)環(huán)節(jié),是一個(gè)系統(tǒng)而復(fù)雜的過程。加工工藝的創(chuàng)新和改進(jìn)不斷推動(dòng)著行業(yè)的發(fā)展,以下是一些成功的案例示范。甲方:(定作方)。乙方:(承
    合作可以培養(yǎng)人們的合群意識(shí)和合作能力,提高工作效率。此外,小編還整理了一些合作中需要注意的事項(xiàng)和技巧,希望能夠幫助大家更好地進(jìn)行合作。甲方:乙方:_______
    在加工中,我們還需要注重細(xì)節(jié)和品質(zhì),以確保產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力和可持續(xù)發(fā)展。加工行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)壓力較大,希望您能具備良好的抗壓能力和創(chuàng)新意識(shí)。買方:聯(lián)系人:賣方:聯(lián)系人:模
    服務(wù)月活動(dòng)不僅僅是提供物質(zhì)幫助,更重要的是傳遞愛和溫暖,為社會(huì)營(yíng)造和諧與共融的氛圍。以下是小編為大家整理的一些服務(wù)月總結(jié)范文,希望對(duì)于寫作有所啟發(fā)。
    在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中,擔(dān)保是一種常見的手段,用于增強(qiáng)交易的安全性。對(duì)于借款人而言,擔(dān)保合同的簽訂是一項(xiàng)較為重要的決策,以下是一些建議和注意事項(xiàng),供大家參考。
    演講稿的開頭應(yīng)該吸引聽眾的注意并引起他們的興趣來繼續(xù)聽下去。演講是一種重要的溝通和表達(dá)方式,通過演講可以向他人傳達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。祖國(guó)――一個(gè)偉大的名字,祖國(guó)
    就職不僅僅是為了謀生,更是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人的夢(mèng)想和追求自己的價(jià)值。以下是小編搜集整理的就職總結(jié)參考素材,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:大家好!我叫xx
    一篇優(yōu)秀的演講稿范文能夠讓聽眾產(chǎn)生共鳴,并且能夠引起他們的思考和行動(dòng),它具有強(qiáng)烈的說服力。推薦給大家一些令人欽佩的演講稿范文,希望能夠幫助各位提升演講水平。
    三分鐘,讓我們明白了時(shí)間的限制,也讓我們學(xué)會(huì)了面對(duì)挑戰(zhàn)和壓力的能力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀三分鐘范文,希望對(duì)大家有幫助。很多人都喜歡聽勵(lì)志的話,如果給你三
    勵(lì)志不僅僅是一個(gè)目標(biāo),更是一種信念和追求,它驅(qū)使我們不斷努力。下面是一些成功人士的勵(lì)志故事,相信可以激勵(lì)你在追求夢(mèng)想的道路上堅(jiān)持不懈。大家好!雨后的天空即使沒有
    在自我介紹中,我們可以適度展現(xiàn)自己的成就和經(jīng)驗(yàn),但不宜夸大或虛假宣傳。下面是一些學(xué)習(xí)和掌握自我介紹技巧的方法和建議,希望能對(duì)大家有所幫助。自從20xx年英語六級(jí)
    心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作或生活經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和反思的文本形式,它能夠幫助我們深入思考所獲得的經(jīng)驗(yàn)和成果。小編整理了一些關(guān)于心得體會(huì)寫作技巧和方法的資料,
    通過寫月工作總結(jié),可以讓自己更清楚地認(rèn)識(shí)自己的工作表現(xiàn)和不足之處,為下一個(gè)月的工作做好計(jì)劃和準(zhǔn)備。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫作有所幫
    轉(zhuǎn)正自我鑒定不僅是對(duì)個(gè)人工作表現(xiàn)的概括,更是對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展思考和規(guī)劃的重要步驟。下面是一些優(yōu)秀員工的轉(zhuǎn)正自我鑒定,讓我們一起來看看他們是如何展示自己的工作成果和
    心得體會(huì)是我們對(duì)自己努力和付出的一種總結(jié),是對(duì)自己成長(zhǎng)的肯定和認(rèn)可。在下面,我們一起來欣賞一些寫心得體會(huì)的范文,從中學(xué)習(xí)他人的表達(dá)方式和寫作技巧。家庭教育是每個(gè)
    借款合同是幫助借款人和出借人明確雙方權(quán)益和義務(wù)的法律文書。在這里,我們整理了一些借款合同的示例范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。法人代表:________________
    軍訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)軍事訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析和總結(jié),從中提取出有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以改善個(gè)人在軍事訓(xùn)練中的表現(xiàn)和效果。以下是小編為大家收集的軍訓(xùn)心得體會(huì)范文,僅供參考,希
    社會(huì)實(shí)踐是學(xué)生走近社會(huì)、融入社會(huì)的重要橋梁,可以增強(qiáng)學(xué)生的身心發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)能力。以下是小編為大家收集的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)范文,供大家參考。社會(huì)實(shí)踐”這個(gè)詞我早有耳聞
    辭職報(bào)告是我對(duì)這個(gè)職位的一個(gè)交代,通過它我可以向公司表達(dá)我的離職原因和對(duì)公司的感激之情,同時(shí)也可以對(duì)我在公司的工作進(jìn)行總結(jié)和概括。在網(wǎng)上搜集了一些高質(zhì)量的辭職報(bào)
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)一次活動(dòng)的回顧與總結(jié),可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并改進(jìn)。活動(dòng)總結(jié)范文的多樣性可以讓我們?cè)趯懽鲿r(shí)有更多的選擇和靈感。中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何實(shí)施素質(zhì)教育,我區(qū)常
    在教學(xué)計(jì)劃中,我們需要明確每個(gè)學(xué)習(xí)階段的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。以下是小編為大家精心收集的教學(xué)計(jì)劃范文,希望能夠給大家提供一些參考和啟示。本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容
    合理的小班教案有助于提高教師的教學(xué)效率,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。小班教案范文中的具體教學(xué)步驟和教學(xué)重點(diǎn)可以為我們?cè)诰帉懡贪笗r(shí)提供參考。1、認(rèn)識(shí)手帕,了解手帕在生活中
    優(yōu)秀作文可以通過獨(dú)特的觀點(diǎn)和精彩的語言給讀者留下深刻的印象。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文,它們通過獨(dú)特的視角和深入的思考,給人以思維的沖擊和啟迪。
    述廉報(bào)告是對(duì)廉政工作進(jìn)行全面總結(jié)和詳細(xì)概述的一份書面材料,對(duì)于加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)具有重要意義。以下是一些述廉報(bào)告寫作的技巧和經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所幫助。
    建設(shè)工程是國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐,是提高城鄉(xiāng)居民生活質(zhì)量的重要途徑。以下是一些關(guān)于建設(shè)工程的成功經(jīng)驗(yàn)分享,希望能給你提供一些建設(shè)的思路。隨著法律法規(guī)不斷完善,人
    軍訓(xùn)是在學(xué)生入學(xué)后的特定時(shí)期,通過集中組織學(xué)生進(jìn)行體育、軍事、禮儀等方面的訓(xùn)練,以提高學(xué)生的身體素質(zhì)和綜合素養(yǎng)。軍訓(xùn)心得體會(huì)是在軍訓(xùn)活動(dòng)中對(duì)自己的成長(zhǎng)、收獲和感
    培訓(xùn)心得是對(duì)個(gè)人在培訓(xùn)中所獲得的收獲、體會(huì)以及感悟進(jìn)行概括和記錄的重要工具。以下是一些培訓(xùn)心得分享,希望能給參與培訓(xùn)的同學(xué)們帶來一些思考和幫助。七月中旬走進(jìn)中國(guó)
    講話稿是演講者與聽眾之間溝通的橋梁,必須要注意語言的力度、節(jié)奏和抑揚(yáng)頓挫的運(yùn)用。希望這些講話稿范文能夠?qū)Υ蠹业闹v話稿寫作有所啟發(fā),為大家的演講和發(fā)言提供一些參考
    培訓(xùn)心得體會(huì)的撰寫可以培養(yǎng)我們的觀察力、思考力和表達(dá)能力。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì),希望能夠給大家的學(xué)習(xí)和工作帶來一些啟示。忘不了那天我懷著
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