教育兒女心得體會(huì)范文（15篇）

心得體會(huì)是我們對(duì)自己努力和付出的一種總結(jié)，是對(duì)自己成長(zhǎng)的肯定和認(rèn)可。在下面，我們一起來(lái)欣賞一些寫心得體會(huì)的范文，從中學(xué)習(xí)他人的表達(dá)方式和寫作技巧。

教育兒女心得體會(huì)范文（15篇）篇一

家庭教育是每個(gè)家長(zhǎng)都面臨的重要課題。如何培養(yǎng)一個(gè)健康、自信、有責(zé)任心的孩子是每個(gè)家長(zhǎng)所期望的。在我做父母的過(guò)程中，通過(guò)實(shí)踐和總結(jié)，我得出了一些教育兒女的心得體會(huì)。

第一段：塑造正確的價(jià)值觀念。

孩子從小就是一個(gè)不斷模仿的細(xì)胞，他們會(huì)由我們身上學(xué)到很多東西。因此，我一直堅(jiān)持給孩子樹(shù)立良好的榜樣。無(wú)論是言行舉止還是處事方式，我都努力做到對(duì)孩子具有積極的示范作用。我相信，做一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)、勤奮、有愛(ài)心的人對(duì)于孩子是最好的教育。同時(shí)，我也鼓勵(lì)孩子積極參與公益活動(dòng)，讓他們明白互助與分享的重要性。

第二段：注重培養(yǎng)自信心。

自信是一個(gè)人成功的關(guān)鍵因素，我一直注重培養(yǎng)孩子的自信心。在日常的交往中，我鼓勵(lì)孩子勇于表達(dá)自己的意見(jiàn)和想法，并給予積極的肯定和鼓勵(lì)。此外，我也培養(yǎng)孩子從小學(xué)習(xí)獨(dú)立生活，讓他們?cè)诮鉀Q問(wèn)題和完成任務(wù)時(shí)感受到成就感，從而增強(qiáng)自信心。我相信一個(gè)自信的孩子會(huì)更加樂(lè)觀、積極面對(duì)生活，并能夠克服困難。

第三段：合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間。

學(xué)習(xí)是孩子成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，但過(guò)多的學(xué)習(xí)壓力也可能對(duì)孩子造成負(fù)面影響。因此，我非常重視合理規(guī)劃孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間。我鼓勵(lì)孩子在有限的時(shí)間內(nèi)高效地學(xué)習(xí)，而不是盲目努力。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)孩子的興趣，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣。我相信學(xué)習(xí)應(yīng)該是一件有趣而有意義的事情，而不是簡(jiǎn)單的應(yīng)試訓(xùn)練。

第四段：注重愛(ài)的教育。

愛(ài)是教育的基石。在家庭教育中，我注重給孩子傳遞愛(ài)的信息。我會(huì)花時(shí)間和孩子交流溝通，傾聽(tīng)他們的心聲，關(guān)心他們的需求。我相信，只有在一個(gè)充滿愛(ài)和溫暖的環(huán)境中，孩子才能夠健康成長(zhǎng)。同時(shí)，我也注重與孩子建立良好的親子關(guān)系，這樣孩子可以在我們的包容和鼓勵(lì)下自由表達(dá)自己的情感。

第五段：注重培養(yǎng)責(zé)任感。

責(zé)任感是一個(gè)人成熟的象征，也是社會(huì)賦予我們的義務(wù)。在教育孩子的過(guò)程中，我注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。我鼓勵(lì)孩子盡力完成自己的任務(wù)，理解和承擔(dān)自己的責(zé)任。我也幫助他們認(rèn)識(shí)到自己在家庭和社會(huì)中的角色，并樂(lè)意為此付出努力。我相信通過(guò)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，他們將成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，并能夠?qū)ψ约旱男袨樨?fù)責(zé)。

總結(jié)：教育兒女是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和樂(lè)趣的過(guò)程，每個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)該用心去面對(duì)。通過(guò)樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，培養(yǎng)孩子的自信心，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，注重愛(ài)的教育和培養(yǎng)責(zé)任感，我們可以幫助孩子健康成長(zhǎng)，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。我相信只有給予孩子正確的引導(dǎo)和關(guān)愛(ài)，他們才能夠擁有美好的未來(lái)。

教育兒女心得體會(huì)范文（15篇）篇二

第一段：教育兒女是父母義不容辭的責(zé)任，也是一門需要不斷探索的藝術(shù)。為了讓孩子快樂(lè)地成長(zhǎng)并培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力，我在和孩子相處的日常中總結(jié)出了一些教育兒女的心得體會(huì)。

第二段：親子關(guān)系的建立是教育兒女的基礎(chǔ)。作為父母，始終與孩子保持密切的親子關(guān)系非常重要。我喜歡給孩子講故事，聽(tīng)他們的心聲。通過(guò)這種溝通方式，我能更好地了解他們的需求和想法，同時(shí)也讓他們明白我的期望。在關(guān)系上建立了親密的紐帶后，教育兒女將會(huì)變得更加容易和有效。

第三段：尊重孩子的個(gè)性是培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的關(guān)鍵。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，有著不同的思維方式和興趣愛(ài)好。作為父母，我們應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性，并給予他們足夠的空間去發(fā)展。我會(huì)鼓勵(lì)孩子參與各種活動(dòng)，讓他們嘗試不同的事物，并從中找到自己的興趣點(diǎn)。同時(shí)，我也會(huì)給予他們選擇的權(quán)利，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和做決策的能力。

第四段：培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和努力精神是他們成長(zhǎng)的關(guān)鍵。作為父母，我們應(yīng)該教育孩子要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，并且培養(yǎng)他們一種良好的努力精神。我會(huì)給孩子們一些適合他們年齡的任務(wù)，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立完成，并在完成后給予他們適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。這樣不僅可以培養(yǎng)他們的責(zé)任感，還能激勵(lì)他們?cè)诶щy面前堅(jiān)持努力，取得更好的成績(jī)。

第五段：終身學(xué)習(xí)的理念是教育兒女的最佳啟蒙。教育的目標(biāo)不僅是讓孩子在學(xué)業(yè)上取得好成績(jī)，更重要的是要培養(yǎng)他們的終身學(xué)習(xí)能力。我鼓勵(lì)孩子們多閱讀書籍，參加各種興趣班，培養(yǎng)他們的求知欲望。并且，我也需要做出榜樣，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，讓孩子們明白學(xué)習(xí)不僅是學(xué)校里的功課，還是一種生活態(tài)度和終身追求。

總結(jié)：通過(guò)建立親子關(guān)系、尊重孩子個(gè)性、培養(yǎng)責(zé)任感和努力精神，以及終身學(xué)習(xí)的理念，我相信我們可以為孩子提供一個(gè)快樂(lè)、健康、積極的成長(zhǎng)環(huán)境。教育兒女雖然是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)的任務(wù)，但只要我們堅(jiān)持不懈地努力，就能收獲孩子們健康、快樂(lè)、成功的成長(zhǎng)。

教育兒女心得體會(huì)范文（15篇）篇三

教育孩子是每個(gè)父母的重要任務(wù)之一。作為一個(gè)有兩個(gè)兒女的父母，我在這個(gè)過(guò)程中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是我在教育兩個(gè)兒女過(guò)程中的心得體會(huì)，希望能對(duì)其他父母有所啟發(fā)。

首先，我的第一個(gè)心得體會(huì)是要理解每個(gè)孩子的個(gè)性差異。兩個(gè)兒女都是我的血脈，但他們的個(gè)性卻截然不同。大兒子活潑開(kāi)朗，喜歡參加各種活動(dòng)；而小女兒則安靜內(nèi)向，更喜歡獨(dú)處。這種個(gè)性差異意味著我們要采用不同的教育方法來(lái)滿足他們的需求。對(duì)于大兒子，我鼓勵(lì)他參與更多的社交活動(dòng)，培養(yǎng)他的自信心和溝通能力；而對(duì)于小女兒，我給予更多的安靜空間，鼓勵(lì)她開(kāi)展自己的興趣愛(ài)好。理解并尊重孩子的個(gè)性差異，是為他們提供最適合的教育環(huán)境的重要前提。

第二，家庭氛圍對(duì)于孩子的教育至關(guān)重要。在我家，我和我的配偶努力創(chuàng)造一個(gè)積極、和諧的家庭氛圍。我們注重家庭成員之間的溝通和互動(dòng)，鼓勵(lì)孩子們分享他們的想法和心情。同時(shí)，我們也注重家庭規(guī)矩的制訂和執(zhí)行，讓孩子們懂得自律和尊重他人的重要性。我們相信一個(gè)穩(wěn)定、溫暖的家庭氛圍可以給孩子們提供安全感和成長(zhǎng)的力量。

第三，培養(yǎng)孩子的愛(ài)心和責(zé)任感也是我在教育兩個(gè)兒女中的重要體會(huì)。我們鼓勵(lì)孩子們參與公益活動(dòng)，例如義工服務(wù)和捐款。通過(guò)親身經(jīng)歷，他們可以了解到社會(huì)上存在的一些不公平現(xiàn)象，并激發(fā)他們幫助他人和關(guān)心社會(huì)的意識(shí)。我們還鼓勵(lì)孩子們照顧小動(dòng)物和植物，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和愛(ài)心。這樣的教育可以幫助孩子們建立正確的價(jià)值觀，成為有同情心和責(zé)任感的人。

第四，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力也是教育的重要方面。我們注重孩子們的學(xué)習(xí)，積極參與他們的學(xué)校生活。我們鼓勵(lì)他們多讀書，培養(yǎng)閱讀興趣，同時(shí)也給予他們自由探索的空間。我們給他們創(chuàng)造一個(gè)開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)他們思考、發(fā)問(wèn)、實(shí)踐，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。我們相信學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力是孩子未來(lái)成功的重要因素，因此我們將其作為教育的重點(diǎn)。

第五，作為父母，我們要以身作則，成為孩子們的榜樣。孩子們對(duì)父母的行為和態(tài)度有很強(qiáng)的模仿欲望。因此，我們要做出正確的行為示范，讓孩子們?cè)谖覀兩砩蠈W(xué)到正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。我們要尊重他人，誠(chéng)實(shí)守信，勤奮努力，與他人友善相處。我們要通過(guò)自己的行為來(lái)傳遞正確的價(jià)值觀，幫助孩子們樹(shù)立正確的世界觀和人生觀。

總之，教育兩個(gè)兒女是一項(xiàng)終生任務(wù)，其中會(huì)遇到許多挑戰(zhàn)和困境。然而，在這個(gè)過(guò)程中，我體會(huì)到了理解個(gè)性差異、創(chuàng)造積極家庭氛圍、培養(yǎng)孩子愛(ài)心和責(zé)任感、發(fā)展學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力以及做榜樣的重要性。我希望這些心得體會(huì)對(duì)其他父母有所幫助，幫助他們給予孩子們最好的教育。

教育兒女心得體會(huì)范文（15篇）篇四

優(yōu)秀兒女教育一直是家長(zhǎng)們關(guān)注的焦點(diǎn)。前不久參加了一次由專家授課的優(yōu)秀兒女教育講座，讓我有了更多的啟示和思考，下面就我的聽(tīng)后感進(jìn)行總結(jié)。

第二段：課堂筆記。

在講座中，老師強(qiáng)調(diào)了教育與品質(zhì)以及家庭環(huán)境的重要性。在培養(yǎng)優(yōu)秀兒女中，家長(zhǎng)不僅要付出時(shí)間和精力，更要不斷提高自己的教育水平，不斷參加相關(guān)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，為自己的孩子搭建一個(gè)優(yōu)秀的家庭環(huán)境。

第三段：理論實(shí)踐相結(jié)合。

理論的知識(shí)得到掌握，實(shí)踐也同等重要。利用課余時(shí)間，我回顧了孩子之前的表現(xiàn)，總結(jié)出了他的優(yōu)點(diǎn)和不足，并與老師進(jìn)行了交流。也通過(guò)閱讀相關(guān)的教育書籍，找到一些教育方法和技巧。同時(shí)，在日常家教過(guò)程中，我努力將理論付諸實(shí)踐，不斷完善自己的教育計(jì)劃，提高自己的指導(dǎo)水平。

第四段：反思啟示。

反思自己的過(guò)去，在教育孩子的過(guò)程中，有時(shí)因自己的情緒波動(dòng)而影響了教育效果。在以后的教育過(guò)程中，我要擺脫自我的束縛，更加冷靜和理智地面對(duì)孩子的一切，以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋良好的家教。

第五段：總結(jié)。

通過(guò)這場(chǎng)講座，我對(duì)優(yōu)秀兒女教育的理論和實(shí)踐有了更加深入的了解，為我以后的教育過(guò)程奠定了良好的基礎(chǔ)。在今后的日子里，我將繼續(xù)不斷地深入研究?jī)?yōu)秀兒女教育的理論和方法，并努力推動(dòng)其在實(shí)踐中落地，成為每個(gè)家庭的必備科目。

教育兒女心得體會(huì)范文（15篇）篇五

第一段：引言和背景介紹（150字）。

母親是孩子的第一任老師，她對(duì)兒女的教育扮演著重要的角色。優(yōu)秀的母親不僅能夠給予孩子愛(ài)和關(guān)懷，更重要的是她們知道如何培養(yǎng)孩子良好的品德和習(xí)慣，使他們成為有道德和責(zé)任感的社會(huì)人才。本文將探討優(yōu)秀母親教育兒女的心得和體會(huì)。

第二段：愛(ài)與關(guān)懷（250字）。

優(yōu)秀的母親首先給孩子帶來(lái)了無(wú)微不至的愛(ài)和關(guān)懷。她們理解孩子們的需求，并總是以孩子為中心，盡全力滿足他們的需要。無(wú)論孩子是否與母親同住，母親總是用她們的言行顯示對(duì)孩子的愛(ài)。優(yōu)秀母親通過(guò)與孩子建立親密的關(guān)系和積極的溝通，讓孩子感受到她們的愛(ài)，這種愛(ài)是無(wú)條件的、純粹的，能夠帶給孩子安全感和信任感。

第三段：塑造品德和價(jià)值觀（300字）。

優(yōu)秀母親知道培養(yǎng)孩子良好的品德和價(jià)值觀是教育的核心內(nèi)容。她們注重給孩子樹(shù)立正確的榜樣，教導(dǎo)他們?nèi)绾握\(chéng)實(shí)、寬容、友善和正直。優(yōu)秀母親貫徹“活出真我”的理念，鼓勵(lì)孩子做真實(shí)的自己，培養(yǎng)他們的獨(dú)立性，同時(shí)也教育他們積極面對(duì)挑戰(zhàn)和失敗。在孩子表現(xiàn)出良好的品德時(shí)，優(yōu)秀母親及時(shí)給予贊賞和獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)也教育他們尊重他人、珍惜生活，努力成為對(duì)社會(huì)有用的人。

第四段：發(fā)展學(xué)習(xí)能力（300字）。

優(yōu)秀母親知道培養(yǎng)兒女的學(xué)習(xí)能力是至關(guān)重要的。她們鼓勵(lì)孩子尋求知識(shí)和探索世界，培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣。她們從早期教育開(kāi)始就注重培養(yǎng)孩子的好奇心和求知欲，通過(guò)陪伴和引導(dǎo)，讓孩子從實(shí)踐中獲得經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。優(yōu)秀母親鼓勵(lì)孩子積極思考和獨(dú)立解決問(wèn)題，培養(yǎng)他們良好的創(chuàng)造力和批判性思維，以適應(yīng)快速變化的時(shí)代。

第五段：培養(yǎng)獨(dú)立性和責(zé)任感（200字）。

優(yōu)秀母親毫不猶豫地讓孩子獨(dú)立，并鼓勵(lì)他們承擔(dān)責(zé)任。她們讓孩子在適當(dāng)?shù)哪挲g和階段具備獨(dú)立的生活技能，如衣物整理和基本烹飪。通過(guò)分擔(dān)家務(wù)、參與義工等活動(dòng)，她們培養(yǎng)孩子責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。在培養(yǎng)孩子獨(dú)立性和責(zé)任感的過(guò)程中，優(yōu)秀母親注重平衡和理解，給孩子足夠的自由和空間，同時(shí)又不失去對(duì)他們的支持和指導(dǎo)。

結(jié)論（100字）。

優(yōu)秀母親教育兒女的心得和體會(huì)可以總結(jié)為給予孩子愛(ài)和關(guān)懷、塑造品德和價(jià)值觀、發(fā)展學(xué)習(xí)能力以及培養(yǎng)獨(dú)立性和責(zé)任感。優(yōu)秀母親通過(guò)自身榜樣，與孩子建立密切的關(guān)系，并通過(guò)積極的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，幫助孩子成長(zhǎng)為有良好品德和學(xué)習(xí)能力的個(gè)體。他們不僅注重孩子的心理和情感需求，也關(guān)注孩子的成長(zhǎng)環(huán)境和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。優(yōu)秀母親的教育理念和方法是孩子未來(lái)成才的基石。

教育兒女心得體會(huì)范文（15篇）篇六

當(dāng)好孩子的第一任老師是我們每一位家長(zhǎng)都要經(jīng)歷的事情。本文是本站小編為大家整理的家長(zhǎng)教育兒女。

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現(xiàn)在的家庭絕大部分都是獨(dú)生子女，由于孩子少，父母都特別關(guān)愛(ài)子女，尤其是隔了一代的祖父母、現(xiàn)在的家庭絕大部分都是獨(dú)生子女，由于孩子少，父母都特別關(guān)愛(ài)子女，尤其是隔了一代的祖外公外婆，更是寵愛(ài)有加，可謂“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”。導(dǎo)致現(xiàn)在的孩子大部都是非常任性，極度以自我為中心的。比如，嬰兒肚子餓了便哭，尿布濕了也會(huì)哭，絲毫不懂得顧及父母。但父母忙的時(shí)候，無(wú)論孩子怎么哭，也無(wú)濟(jì)于事，因?yàn)楦改笇?shí)在無(wú)法去照顧他，一來(lái)二去，他就會(huì)漸漸明白："并不是自己的所有要求都能得到滿足。"這樣，孩子的任性就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地被磨滅，而形成自己的"社會(huì)性"?？墒乾F(xiàn)在，絕大多數(shù)家庭只有一個(gè)孩子，家長(zhǎng)有了更多的時(shí)間照顧孩子，能滿足孩子的很多要求，在家中，父母在子女的學(xué)業(yè)上有較高的要求，而至于待人接物，為人處事等方面卻往往會(huì)忽視，這樣就使得脾氣任性的孩子日漸增加。隨著這一趨勢(shì)的發(fā)展，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始為孩子的任性而感到頭痛。有時(shí)在于家長(zhǎng)的交流中，家長(zhǎng)常會(huì)流露出一些無(wú)奈，常會(huì)抱怨"這孩子都上中學(xué)了，還這么任性，怎樣才能改掉這個(gè)懷毛病?"其實(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該在孩子更小的時(shí)候就及時(shí)發(fā)現(xiàn)這一問(wèn)題，并積極加以糾正。但父母?jìng)兯坪醪](méi)有意識(shí)到，孩子的任性正是由于父母過(guò)分包辦、溺愛(ài)而導(dǎo)致的。要改正孩子任性的毛病，就必須重新調(diào)整親子之間相處的方法，要在日常生活中不斷地讓孩子覺(jué)得："有的時(shí)候，有的地方，任性是行不通的。"這是糾正任性的根本所在。

要想讓孩子客觀地認(rèn)識(shí)到自己的任性，一個(gè)好的辦法就是讓他去接觸比自己更任性的小孩，這種方法有時(shí)會(huì)收到意想不到的效果。因?yàn)樽屗佑|比他更任性的孩子，他就會(huì)嘗到別人跟自己耍小性子的苦頭，也才能明白自己原來(lái)給周圍的人添了多少麻煩，給周圍的人留下了什么樣的印象。因此，在管理班級(jí)的時(shí)候，比如、自習(xí)課，我就讓一些調(diào)皮鬼對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理。剛開(kāi)學(xué)，學(xué)生相互之間不是很熟，所以班級(jí)各方面都比較太平。隨著時(shí)間的推移，原本乖巧的學(xué)生也開(kāi)始露出狐貍尾巴，早自習(xí)、二分鐘預(yù)備鈴、自習(xí)、午休課等，都開(kāi)始不太平。于是，我“以毒攻毒”，每天我讓那些搗蛋鬼來(lái)?yè)?dān)任此項(xiàng)“重任”。班級(jí)里，如，曲升弘、高遠(yuǎn)、朱宇昊等一批男孩，都榜上有名。事后，我再找那些孩子們了解他們管理班級(jí)之后的感受，他們都非常有感觸，都為自己以前的一些錯(cuò)誤行為感到后悔莫及，而且決定首先從自己做起，然后愿意在管理班級(jí)時(shí)起積極有益的幫助作用。

在學(xué)生中間，也有極度以自我為中心的，譬如，我班的鄧兆昕，家庭條件特別優(yōu)越，每天父母都忙于打理公司的業(yè)務(wù)，回家總已深夜，對(duì)他的各方面都很少有時(shí)間照顧，所以養(yǎng)成了他自傲的性格，極度以自我為中心。而且，他往往會(huì)鉆家校之間的空子，把老師與家長(zhǎng)的聯(lián)系掐斷，導(dǎo)致學(xué)習(xí)以及行規(guī)都后退;平時(shí)在與同學(xué)的交往中總會(huì)有不少的矛盾產(chǎn)生，針對(duì)他的這一情況，我就讓他擔(dān)任班委一職――值日班長(zhǎng)，讓他對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理。這樣一來(lái)，他也慢慢的改掉了許多不好的言語(yǔ)行為，與同學(xué)之間的關(guān)系也逐漸好了，也得到了許多課任老師的好評(píng)，自己的組織與管理能力也得到了提高與鍛煉。

其實(shí)，這里面運(yùn)用了一種心理戰(zhàn)術(shù)，即試著扮演了別人的角色之后，方才懂得他人的立場(chǎng)和情感。讓任性的孩子品嘗"被任性"的滋味，才能讓他切身體會(huì)到什么是任性，任性有什么危害?這樣他才能自然而然地領(lǐng)悟到"不應(yīng)該在任性下去了"。年齡較大的孩子在照看比自己更小的孩子時(shí)，不僅使自己的任性無(wú)用武之地，而且還會(huì)得到客觀反省自己日常行為的機(jī)會(huì)。所以不妨偶爾讓自己的孩子去照看一下鄰居的小孩，讓他自己也體驗(yàn)一下任性的厲害。

當(dāng)好孩子的第一任老師是我們每一位家長(zhǎng)都要經(jīng)歷的事情。當(dāng)我們的孩子瓜瓜墜地的那一刻起，我們就責(zé)無(wú)旁貸的要承擔(dān)起養(yǎng)育他并且要教育他的責(zé)任。我是一位兩個(gè)孩子的母親，在教育孩子的問(wèn)題上也許我更有心得，在這里，我想和大家就教育孩子的問(wèn)題來(lái)共同探討一下，一是把我教育孩子的那些好的心得與大家分享，二是想吸取一下大家在教育孩子的問(wèn)題上更好的經(jīng)驗(yàn)。

首先我要強(qiáng)調(diào)的是，既然我們是孩子的父母，那我們就不應(yīng)該讓我們的父母去幫助我們來(lái)教育我們的下一代。因?yàn)槲覀兊母篙吪c我們的孩子之間是有代溝的，他們的教育方法與教育理念在如今這個(gè)年代已經(jīng)過(guò)時(shí)了，要想讓我們的孩子在二十一世紀(jì)成為人才，那在教育上面就需要我們自己親自出馬才為上策。雖然我們和孩子之間也有代溝，但比起爺爺奶奶，他們還是更容易接受我們的觀念，而如今很多的父母因?yàn)楦鞣N原因都忽略了親自出馬，來(lái)教育和培養(yǎng)我們的下一代。

我本人是一位“職業(yè)”媽媽，自從有了孩子，我放棄了工作，在家里專心照顧我的孩子。在撫養(yǎng)他長(zhǎng)大的同時(shí)我沒(méi)有忘記要好好的教育他，給他打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。在他剛剛學(xué)會(huì)走路但還不會(huì)說(shuō)話的時(shí)候我就告訴他，媽媽把家里打掃得干干凈凈，你不要把你的玩具隨便擺放，那樣會(huì)讓本來(lái)干凈的房間顯得又臟又亂。孩子雖然不會(huì)說(shuō)話，但我相信他一定能聽(tīng)的懂我在說(shuō)什么，也一定能看到我在做什么。每當(dāng)他把自己的玩具到處擺放的時(shí)候，我都會(huì)在他的身后隨手把玩具撿回到他的玩具箱中。久而久之，他明白了，他的玩具不能放在地上或者是其他地方，在他不玩的時(shí)候，玩具一定要放回箱子里面。從此他每次玩玩具時(shí)都會(huì)從自己的箱子里拿一兩件出來(lái)，不想玩了就放回箱子里面。這雖是一個(gè)小小的舉動(dòng)，但他卻讓我的孩子養(yǎng)成了愛(ài)干凈的習(xí)慣。還有就是與大人講話，我告訴他，和比自己年齡大的人說(shuō)話一定要說(shuō)“您”，你、我、他的稱呼只能和自己的同齡人或者是比自己小的人才可以說(shuō)。見(jiàn)到老人，你必須叫爺爺、奶奶;見(jiàn)到和爸爸媽媽年齡相當(dāng)?shù)娜艘笆迨灏⒁蹋?jiàn)到和哥哥年齡差不多的人一定要叫哥哥或姐姐，主動(dòng)叫人這是一個(gè)好孩子應(yīng)該做的。在我的教育下我的孩子不但贏得了街坊四鄰的夸獎(jiǎng)，在學(xué)校他一樣贏得了老師們的贊揚(yáng)。

在學(xué)習(xí)方面，我的孩子比較主動(dòng)?；丶业牡谝患戮褪前咽窒锤蓛簦缓髮懽鳂I(yè)。無(wú)論作業(yè)多少，他都會(huì)認(rèn)真的寫完才吃晚飯。一至四年級(jí)，他沒(méi)有養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習(xí)慣，到了五年級(jí)，他主動(dòng)要求自己來(lái)檢查作業(yè)，因?yàn)樗懒俗约翰粫?huì)檢查作業(yè)對(duì)他沒(méi)有好處。我在孩子的學(xué)習(xí)上沒(méi)有太多的操心，順其自然比較明智。比如他考試沒(méi)考好，成績(jī)不是很理想，我沒(méi)有責(zé)罵，但我也并不是無(wú)動(dòng)于衷，我的孩子會(huì)感覺(jué)到我默默無(wú)聲中的那份失落與期望，更能體諒到我是在給他留著面子，此時(shí)的他會(huì)暗下決心，下一次的考試他會(huì)給我一個(gè)驚喜，給自己一個(gè)交代。其實(shí)我們的孩子都是二十一世紀(jì)的“神童”，他們或許在某些方面比其他孩子要出眾很多，這就需要我們做家長(zhǎng)的多多觀察，多多發(fā)現(xiàn)。我本人不贊成一概而論，例如：聽(tīng)哪位專家說(shuō)，孩子要多給贊揚(yáng)，少給批評(píng)。我以為每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性，假如我們一味的尊崇專家的建議，對(duì)我們的孩子只說(shuō)好，不說(shuō)錯(cuò)，也許對(duì)某些孩子而言這樣可以起到推波助瀾的作用，但更多的孩子則是好壞不分。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子錯(cuò)得離譜時(shí)，我們的責(zé)罵也許會(huì)讓他們接受不了，所以才會(huì)有離家出走，跳樓自殺等惡性事件的發(fā)生。當(dāng)然，我們也不能總挑孩子的不是，那樣孩子一樣不會(huì)有好的結(jié)果。最主要的是我們做家長(zhǎng)的要用心去和孩子交流，去和孩子接近，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤，及時(shí)幫助孩子處理棘手的問(wèn)題。我們不能總把自己擺在家長(zhǎng)的位置而忽略了孩子的自尊，也不要總把孩子的尊嚴(yán)放在首位而忘記了我們做家長(zhǎng)的責(zé)任，針對(duì)自己的孩子，我們要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，以不變應(yīng)萬(wàn)變，把眾多專家的理念總結(jié)到一起。該尊重孩子的時(shí)候我們一定要放棄自己的尊嚴(yán)，該提醒孩子的時(shí)候我們要一針見(jiàn)血，該鼓勵(lì)孩子的時(shí)候我們不要吝嗇更多的好詞好句，該讓孩子原諒的時(shí)候我們一定要拿出百分之百的誠(chéng)意來(lái)讓孩子知道，這件事情是我們錯(cuò)了，希望孩子能原諒我們的過(guò)錯(cuò)。看到孩子不需要任何條件和理由的就原諒了我們，此時(shí)我們做家長(zhǎng)的心里是否留有愧疚，愧疚我們?yōu)槭裁磿?huì)一直抓住孩子的小辮子久久不肯放手。

1、注重發(fā)揮家庭的教育功能。教育子女的責(zé)任，要由父母共同承擔(dān)，哪一位都不能放棄自己的責(zé)任;同時(shí)，父親和母親要為對(duì)方承擔(dān)教育責(zé)任創(chuàng)造條件，在教育孩子上有分工有合作，不應(yīng)單方獨(dú)攬“大權(quán)”;只有在父母共同承擔(dān)教育責(zé)任、對(duì)子女的教育影響力和諧互補(bǔ)的情況下，才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。

2、多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。多給孩子欣賞的目光，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì)，有利于增強(qiáng)父母對(duì)孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光，就會(huì)看到孩子與眾不同的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，看到她的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，肯定她，堅(jiān)持鼓勵(lì)她，耐心引導(dǎo)她，平和看待她，并以實(shí)際行動(dòng)支持她，孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，這一點(diǎn)是很必要的。

3、加強(qiáng)與班主任及老師的溝通和聯(lián)系。主動(dòng)向班主任介紹孩子的情況。比如我們?cè)趧傞_(kāi)學(xué)時(shí)就向班主任重點(diǎn)表明：孩子膽小、老實(shí)，請(qǐng)老師給予關(guān)照。之后，經(jīng)常向班主任及老師了解情況，堅(jiān)持每天看一看聯(lián)系本、并簽字，將孩子的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步向班主任及老師匯報(bào)，這樣便于和班主任及時(shí)溝通。衡量一個(gè)老師的能力不單單是她的教學(xué)質(zhì)量，更應(yīng)該看她是如何教育孩子做人及與學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通方式。孩子是否能順利成長(zhǎng)，家長(zhǎng)很重要，老師是關(guān)鍵。這一學(xué)期來(lái)，孩子進(jìn)步很大，已經(jīng)能自覺(jué)地積極主動(dòng)舉手發(fā)言，發(fā)言的聲音也變得響亮了。孩子通過(guò)班主任及老師的培養(yǎng)，變得自信、開(kāi)朗了，也在學(xué)校交了幾個(gè)朋友。在這方面，作為家長(zhǎng)感到十分欣慰。

4、注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點(diǎn)。我們非常注重與孩子的交流，讓她說(shuō)同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，自己有哪些不足的地方需要改進(jìn)。比如我們的女兒好犯粗心大意的毛病，總是把加法當(dāng)減法，減法當(dāng)加法。我們就設(shè)計(jì)一些作業(yè)，其中有許多粗心大意的錯(cuò)誤，故意請(qǐng)她當(dāng)“老師”批改。反復(fù)訓(xùn)練幾次，在這方面的錯(cuò)誤明顯減少了。針對(duì)她吃飯慢的不良習(xí)慣，我們就想辦法培養(yǎng)她做事快的習(xí)慣，給她講明道理：只有把自己的事盡快做好了，才有時(shí)間玩或?qū)W別的東西。

5、不要輕易對(duì)孩子發(fā)火。我們覺(jué)得，經(jīng)常對(duì)孩子發(fā)火。會(huì)出現(xiàn)兩種結(jié)果。一是她已經(jīng)習(xí)以為常了，覺(jué)得你發(fā)火沒(méi)什么大不了的事，二是會(huì)因?yàn)樗懶《鴳峙履?，使她?duì)你望而卻步。如果經(jīng)常發(fā)火，她就會(huì)報(bào)喜不報(bào)憂，家長(zhǎng)就了解不到孩子的真實(shí)情況，這樣教育起來(lái)就會(huì)被動(dòng)。教育孩子是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，只能慢慢來(lái)。

6、充分尊重孩子的天性，并培養(yǎng)她學(xué)會(huì)休息和調(diào)整。好奇心、豐富的想象力和爭(zhēng)強(qiáng)好勝是孩子成長(zhǎng)的三大要素。因?yàn)橐荒昙?jí)的孩子都比較小，天性好玩，在這方面就要保證孩子有充裕的機(jī)動(dòng)時(shí)間去玩和放松，去做自己喜歡的事。同時(shí)，孩子每天要上六節(jié)課，非常辛苦，每天回家都很累。在這方面，作為家長(zhǎng)，一是為她做好各種后勤服務(wù)工作，加強(qiáng)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，幫她解乏;二是教她自己學(xué)會(huì)休息和調(diào)整。比如聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，閉目養(yǎng)養(yǎng)神、輕松活動(dòng)一會(huì)兒等等(當(dāng)然，最好是學(xué)校每個(gè)星期三下午讓低年級(jí)的學(xué)生在家學(xué)習(xí)，借此機(jī)會(huì)適當(dāng)調(diào)整一下)。等疲憊過(guò)后馬上是一個(gè)智力的高峰，在這個(gè)時(shí)段內(nèi)，再要求她完成作業(yè)和閱讀課外書籍。

教育兒女心得體會(huì)范文（15篇）篇七

孝心，是中華民族傳統(tǒng)美德的核心之一。從古至今，兒女孝心一直是社會(huì)的價(jià)值觀，也是中華民族文化的重要組成部分。作為家庭的成員，我們時(shí)刻都應(yīng)保持著一顆孝心，尊敬父母、關(guān)心照顧他們。下面我將分享我的一些心得和體會(huì)。

首先，兒女孝心應(yīng)始終在心里。無(wú)論是在小時(shí)候還是成年后，我們都應(yīng)該明白父母養(yǎng)育我們的艱辛，心存感激之情。孝心的行動(dòng)源自內(nèi)心，只有真正意識(shí)到父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，才能展現(xiàn)出真正的孝心。心存感激的同時(shí)，我們也要做到尊重和理解父母的意愿。他們對(duì)生活的選擇和決策都是基于他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧，我們要以一個(gè)成年人的心態(tài)理解并尊重他們的決定。

其次，兒女孝心要通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)。孝心不能僅停留在口頭上，更要付諸實(shí)際行動(dòng)中。我們可以主動(dòng)關(guān)心父母的生活，多為他們分擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)。比如，我們可以主動(dòng)承擔(dān)起家庭的責(zé)任，協(xié)助父母打理家務(wù)，陪伴他們度過(guò)晚年。同時(shí)，我們也要給父母帶來(lái)快樂(lè)和溫暖。通過(guò)經(jīng)常陪伴和關(guān)心他們的健康狀況，及時(shí)為他們解決一些實(shí)際困擾，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。

另外，兒女孝心還體現(xiàn)在尊敬和理解父母的過(guò)程中。尊敬是孝心的核心，它表現(xiàn)出我們對(duì)父母的高度敬意和重視。我們應(yīng)該尊重他們的意愿和觀點(diǎn)，雖然可能會(huì)出現(xiàn)意見(jiàn)的不同，但我們應(yīng)該以尊重和理解的態(tài)度來(lái)溝通交流。我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)從父母身上學(xué)習(xí)，他們憑借豐富的經(jīng)驗(yàn)和智慧，能給我們提供很多寶貴的建議和指導(dǎo)，我們要虛心接受并學(xué)以致用，這也是對(duì)父母最好的回報(bào)。

最后，兒女孝心應(yīng)結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況，根據(jù)父母的需求給予幫助。父母的需求因時(shí)而異，我們要根據(jù)他們的實(shí)際情況給予幫助。例如，當(dāng)父母年老體弱時(shí)，我們要提供適當(dāng)?shù)恼疹櫤妥o(hù)理，幫助他們提高生活質(zhì)量。同時(shí)，我們也要關(guān)注父母的心理健康，給予他們情感上的支持和陪伴。兒女的愛(ài)心和陪伴可以給父母帶來(lái)無(wú)盡的力量和安慰。

總結(jié)起來(lái)，兒女孝心是一份深情厚意的心意，應(yīng)成為我們內(nèi)心的常駐之一。以真心實(shí)意來(lái)對(duì)待父母，尊重、關(guān)心、照顧他們，是我們作為孩子的天職。我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)父母的感激之心，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)孝心，理解和尊重父母，并根據(jù)他們的需求給予幫助。只有這樣，我們才能真正做到盡孝之心，回報(bào)父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。讓我們一起將兒女孝心從言語(yǔ)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，用愛(ài)和關(guān)心溫暖父母的心。

教育兒女心得體會(huì)范文（15篇）篇八

教育兒女心得體會(huì)范文（15篇）篇九

自古以來(lái)，子女教育一直是家庭中最重要、最棘手的問(wèn)題之一。而對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)過(guò)程中，他們也會(huì)對(duì)自己的教育體會(huì)深深反思，逐漸形成自己的教育觀。筆者也是一個(gè)有兒女的父親，經(jīng)歷了一段與子女共同成長(zhǎng)的過(guò)程，并從中受益匪淺。筆者認(rèn)為，與孩子相處的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，是非常值得分享的。

第二段：理解孩子的成長(zhǎng)發(fā)展。

孩子的成長(zhǎng)發(fā)展是什么意思？它是指孩子在身體、認(rèn)知、社會(huì)、心理等方面的全面發(fā)展。在這些各個(gè)方面中，孩子都需要得到父母的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助。作為父母，我們需要認(rèn)真觀察孩子的成長(zhǎng)情況，根據(jù)孩子的個(gè)性、需求和興趣，提供適合孩子發(fā)展的環(huán)境和條件，讓孩子健康地成長(zhǎng)。

第三段：與孩子產(chǎn)生心理共鳴。

在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們需要先從與孩子的溝通開(kāi)始。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，家長(zhǎng)不能簡(jiǎn)單地套用經(jīng)驗(yàn)和方法，而應(yīng)該打開(kāi)心扉，與孩子產(chǎn)生心理共鳴。當(dāng)我們與孩子發(fā)生共鳴時(shí)，我們了解到了孩子的需求、情感、想法等方面的信息，進(jìn)而能夠提供更加有效的教育指導(dǎo)。

第四段：平等對(duì)待孩子。

作為父母，我們不應(yīng)該把自己的意愿強(qiáng)加給孩子，而是要尊重孩子的意愿和個(gè)性。與孩子相處時(shí)，家長(zhǎng)需要用心傾聽(tīng)孩子的想法，鼓勵(lì)和支持孩子的主張。其中，最重要的一點(diǎn)是要平等對(duì)待孩子。家長(zhǎng)應(yīng)該通過(guò)以身作則、教育引導(dǎo)等方式，讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人、關(guān)心他人，并養(yǎng)成終生受益的素質(zhì)。

第五段：創(chuàng)造幸福家庭。

從孩子角度出發(fā)，創(chuàng)造幸福、溫馨的家庭環(huán)境是非常重要的。每個(gè)孩子都需要一個(gè)良好的生活、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境，這種環(huán)境需要家長(zhǎng)付出許多心血。不管是在小事中顯示真誠(chéng)，還是在大事中展現(xiàn)擔(dān)當(dāng)，家長(zhǎng)的關(guān)心和體貼都將讓孩子感到溫暖和幸福。總之，孩子的成長(zhǎng)需要父母的愛(ài)心和耐心，而父母也需要與孩子一起成長(zhǎng)。

結(jié)論：

教育孩子并不僅僅是一項(xiàng)任務(wù)，它更是一種關(guān)愛(ài)。對(duì)于父母而言，我們需要悉心呵護(hù)孩子，讓孩子在成長(zhǎng)中感受到愛(ài)，發(fā)現(xiàn)生命的價(jià)值，以此成為成熟的、自信的、擁有寬廣心胸的人。因?yàn)樽罱K，一個(gè)家庭的幸福，是我們最大的目標(biāo)。

教育兒女心得體會(huì)范文（15篇）篇十

在我看來(lái)，好兒女不是一蹴而就的，而是在成長(zhǎng)的過(guò)程中逐漸形成的?；仡欁约旱某砷L(zhǎng)經(jīng)歷，我深深地感受到好兒女的培養(yǎng)離不開(kāi)父母的教育和引導(dǎo)。從小，父母就教育我要懂得尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，并從小事中培養(yǎng)我表現(xiàn)出好兒女的品質(zhì)。在跟父母的相處中，我也逐漸明白如何成為一名好兒女，我覺(jué)得這是一種使命感，也是一種對(duì)父母的感恩之情。

段二：關(guān)心父母。

好兒女懂得關(guān)心父母，體貼他們的需要。在我眼中，父母是最親密的人，他們?yōu)槲腋冻隽撕芏?，我必須回?bào)他們。我會(huì)經(jīng)常關(guān)心父母的身體健康，為他們提供幫助和支持。比如，我會(huì)花時(shí)間陪在父母身邊，聆聽(tīng)他們的抱怨和煩惱，給予他們一份溫暖；我也會(huì)給他們做一些力所能及的事情，比如整理家里的雜物，購(gòu)買生活用品等。在生活中，我時(shí)刻牢記父母的教誨，做到孝敬父母，感恩回饋。

段三：尊重父母。

好兒女懂得尊重父母，聽(tīng)從他們的意見(jiàn)和建議。尊重父母是孝敬他們的一種體現(xiàn)。不管是在家庭中還是在干涉?zhèn)€人事務(wù)時(shí)，我總是尊重父母的權(quán)威和意愿。有時(shí)候，他們會(huì)為我提供一些建議和指導(dǎo)，雖然我可能并不總是十分認(rèn)同，但我會(huì)虛心傾聽(tīng)，并且尊重他們的觀點(diǎn)。在尊重父母的過(guò)程中，我不僅能夠?qū)W會(huì)接納不同的意見(jiàn)，也能理解到父母是為了我好。

段四：經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。

好兒女應(yīng)該努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，減輕父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。父母將我們培養(yǎng)成長(zhǎng)，供我們讀書，是出于對(duì)我們的愛(ài)和責(zé)任。作為好兒女，我們不能總是依賴父母經(jīng)濟(jì)上的支持。我們應(yīng)該積極努力，爭(zhēng)取獲得更好的工作和收入，減輕父母的負(fù)擔(dān)。而且，我們還要學(xué)會(huì)理財(cái)，合理規(guī)劃個(gè)人的財(cái)務(wù)情況，使經(jīng)濟(jì)不再成為困擾父母的一件事。在經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的過(guò)程中，我們能夠減輕父母的壓力，展現(xiàn)好兒女的責(zé)任感。

段五：陪伴與愛(ài)。

好兒女懂得陪伴并傳遞愛(ài)給父母。陪伴和愛(ài)是父母最期待的。我們應(yīng)該多花時(shí)間陪伴父母，聊天，聆聽(tīng)他們的心聲。我們可以陪著父母走親戚，一起逛街購(gòu)物，一起看電視，一起散步。在陪伴的過(guò)程中，我們可以更好地了解父母，進(jìn)一步加深感情。同時(shí)，我們還要用真心對(duì)待父母，用微笑和問(wèn)候來(lái)表達(dá)對(duì)他們的愛(ài)。無(wú)論是口頭上還是行動(dòng)上，我們都應(yīng)該向父母?jìng)鬟f我們深深的愛(ài)。

總結(jié)：通過(guò)好兒女的培養(yǎng)，我們將走上一條和諧、幸福的家庭道路。好兒女不僅要關(guān)心、尊重和衡量父母，還要努力實(shí)現(xiàn)自己的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，陪伴并向父母?jìng)鬟f愛(ài)。只有這樣，我們才能真正成為好兒女，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，使家庭更加溫馨幸福。

教育兒女心得體會(huì)范文（15篇）篇十一

作為兒女，我們生來(lái)就與父母有著特殊的紐帶。無(wú)論生活中遇到什么樣的問(wèn)題，我們都可以依靠他們的指導(dǎo)和支持來(lái)解決。他們是我們?nèi)松缆飞献顬閳?jiān)實(shí)的支點(diǎn)，是我們成長(zhǎng)中不可缺少的導(dǎo)師。他們用親身經(jīng)驗(yàn)教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)困難，如何處理人際關(guān)系，如何樹(shù)立正確的價(jià)值觀。在與父母相處的過(guò)程中，我們深刻地體會(huì)到父母的愛(ài)和付出。

第二段：感恩父母的無(wú)私付出。

回首自己的成長(zhǎng)歷程，我們深感自己是多么地幸運(yùn)。無(wú)論是為了我們的健康、學(xué)業(yè)，還是為了滿足我們的各種需求，父母總是默默地付出。那些給我們準(zhǔn)備早餐的清晨，為我們買衣服的衣柜翻遍的下午，為了陪伴我們而放棄工作的假期，這一切都讓我們感受到了父母的愛(ài)與關(guān)懷。在這樣的環(huán)境下，我們學(xué)會(huì)了對(duì)父母付出的感恩之情，也體會(huì)到了作為兒女的責(zé)任和義務(wù)。

第三段：與父母相處中的溝通與理解。

正常的父母與子女之間的溝通是親密關(guān)系的重要組成部分。但在人生的不同階段，溝通的方式和內(nèi)容都有所變化。從童年到青春期再到成年，我們與父母之間的相處方式逐漸發(fā)生變化。孩童時(shí)期，我們依賴父母的關(guān)心來(lái)滿足我們的物質(zhì)和精神需求，而在青春期，我們則逐漸追求獨(dú)立和自我認(rèn)同。當(dāng)我們成為獨(dú)立的個(gè)體時(shí)，我們需要更多的理解與尊重來(lái)保持與父母間的平衡。在這個(gè)過(guò)程中，我們明白了溝通的重要性，也學(xué)會(huì)了如何更好地理解父母的言行。

第四段：孝道的重要性和探索。

“孝道”是中華民族的傳統(tǒng)美德，對(duì)于兒女來(lái)說(shuō)，孝順父母是責(zé)任所在。即使在現(xiàn)代社會(huì)，這個(gè)想法依然保持著強(qiáng)大的生命力。因?yàn)樾⒌啦粌H是對(duì)父母的尊敬和關(guān)愛(ài)，更是我們的精神寄托。通過(guò)對(duì)父母的孝敬，我們可以進(jìn)一步建立自己的人生價(jià)值觀和人生追求。因此，我們必須要不斷地思考如何更好地盡孝和行孝之道，不斷地探索孝道的意義和實(shí)踐。

第五段：成人后的回饋與陪伴。

當(dāng)我們逐漸脫離父母的庇佑，開(kāi)始獨(dú)立生活的時(shí)候，我們能做的就是回報(bào)他們的辛勤付出。我們可以為他們提供經(jīng)濟(jì)上的支持，給他們買一些生活上的便利品，陪伴他們度過(guò)晚年的時(shí)光。除此之外，我們還可以給予他們更多的心靈上的支持和關(guān)心，讓他們感受到我們的愛(ài)。通過(guò)這樣的行動(dòng)，我們可以讓父母安心，也給自己帶來(lái)心靈的寧?kù)o。

總結(jié)：

作為兒女，我們應(yīng)該深深地感激父母給予我們的養(yǎng)育之恩，用心靈去感受他們的愛(ài)，用行動(dòng)去回報(bào)他們的付出。我們要學(xué)會(huì)與父母溝通和理解，在相處的過(guò)程中盡力做到彼此尊重與平衡。我們要堅(jiān)守傳統(tǒng)的孝道，同時(shí)去探索孝道的深層意義。最后，在我們成人后，我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)去回饋和陪伴我們的父母。這樣的心得是我們從與父母相處中不斷體驗(yàn)和總結(jié)出來(lái)的，也是我們兒女的使命和責(zé)任。

教育兒女心得體會(huì)范文（15篇）篇十二

兒女與父母的關(guān)系是一種獨(dú)特而復(fù)雜的關(guān)系，它充滿了情感投資、喜怒哀樂(lè)與無(wú)盡的付出與接納。每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都有著自己的經(jīng)歷和感受，這些經(jīng)歷和感受為我們帶來(lái)了珍貴的心得體會(huì)，成為我們?nèi)松缆飞系闹改厢?。作為一個(gè)子女，我深深地感受到了父母?jìng)儗?duì)我們的扶持與愛(ài)，也從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。

第二段:父母是領(lǐng)航員。

我認(rèn)為，父母在我們的成長(zhǎng)中扮演著重要的角色，他們是我們靠岸的港灣，是我們成長(zhǎng)路上的領(lǐng)航員，他們對(duì)于我們的撫育、關(guān)愛(ài)和指導(dǎo)都是至關(guān)重要的。在我的成長(zhǎng)歷程中，我的父母總是能以身作則，用實(shí)際行動(dòng)影響我。他們將我們放在家庭教育的重中之重，不僅注重讓我們學(xué)會(huì)像樣的知識(shí)和技能，更重視培養(yǎng)我們的品格和價(jià)值觀念。他們用他們自己的努力為我們鋪開(kāi)了一條美好人生的道路。

第三段:孝敬是責(zé)任也是情感。

而作為一個(gè)子女，應(yīng)該要了解的是，子女的責(zé)任不僅僅是在父母需要的時(shí)候給予物質(zhì)上的支持，還應(yīng)該陪伴和關(guān)注他們的身心健康，以及通過(guò)言行來(lái)表達(dá)敬意和愛(ài)意。沒(méi)有哪個(gè)父母愿意看到自己的孩子不敬他們、不在乎他們的感受，這樣會(huì)讓父母倍感失落和困惑。我覺(jué)得，孝敬父母不僅僅是一種責(zé)任，更是一種情感，在平日里對(duì)父母的關(guān)心和扶持中，我們會(huì)找到一種無(wú)私的幸福感，這種幸福感背后蘊(yùn)含著對(duì)親人的深深依賴和關(guān)愛(ài)。

第四段:調(diào)節(jié)家庭關(guān)系非常重要。

家庭關(guān)系非常重要，家庭和睦有利于個(gè)人健康成長(zhǎng)和人際關(guān)系的良好發(fā)展。作為家庭的一份子，我們應(yīng)該要盡力去調(diào)節(jié)家庭氛圍，使每個(gè)人都能夠在溫馨的氛圍中成長(zhǎng)，充分利用與家人在一起的時(shí)間，以促進(jìn)親情的深度和廣度，增強(qiáng)彼此之間的信任和理解。家庭關(guān)系既是父母和子女的一種情感交流，也是家庭成員之間的相互約束、相互支持和相互幫助，幫助我們成為更加獨(dú)立、自信、有耐心的人。

第五段:總結(jié)。

在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母和子女的關(guān)系無(wú)疑是很重要的。不管是子女對(duì)父母的依賴還是父母對(duì)子女的愧疚，都在我們成長(zhǎng)之路上扮演著非常重要的角色。父母與子女之間的連結(jié)，不僅僅是懸掛在親情之樹(shù)上的無(wú)聲約定，更是一種深深的恩情與責(zé)任，是子女在成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的精神源泉。我們應(yīng)該要倍加珍惜這份感情連結(jié)，盡力去維護(hù)它們的穩(wěn)定和和諧，以便我們?cè)诔砷L(zhǎng)的同時(shí)能夠收獲更多的溫暖和幸福。

教育兒女心得體會(huì)范文（15篇）篇十三

作為一個(gè)兒女，在和父母相處的過(guò)程中，我深有體會(huì)，成為一個(gè)好兒女并不是一件容易的事情。這需要我們關(guān)心父母、尊重父母、理解父母。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸明白了什么是一個(gè)好兒女，并從中受益良多。

首先，關(guān)心父母是成為一個(gè)好兒女的首要條件。父母一直默默地付出著，他們?yōu)槲覀兲峁┦澄?、衣物和庇護(hù)。但是我們有時(shí)會(huì)忽略他們的辛苦和疲憊，只顧著自己的事情。然而，父母并不要求我們回報(bào)他們，他們只希望我們關(guān)心他們的需求和情感。所以，關(guān)心父母是我們能做的最基本的事情。我發(fā)現(xiàn)，只需要花一點(diǎn)時(shí)間和精力，與他們聊聊天、陪他們散散步，他們就會(huì)感受到我們的關(guān)切，并以幸福的笑容回報(bào)我們。

其次，尊重父母是一個(gè)好兒女應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì)。尊敬父母，不僅僅是對(duì)他們的言行保持恭敬的態(tài)度，更是對(duì)他們的意見(jiàn)和決定表達(dá)理解和尊重。我們應(yīng)該盡量遵從父母的意愿，尊重他們的選擇。即使我們有不同的意見(jiàn)，也應(yīng)該以善意的方式與他們溝通，理性地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。我曾遇到過(guò)一次和父母在教育觀念上產(chǎn)生分歧的情況，剛開(kāi)始，我憤怒地和他們爭(zhēng)辯，但后來(lái)我冷靜下來(lái)，用心地傾聽(tīng)了他們的想法，通過(guò)雙方的溝通，我們逐漸找到了一個(gè)折中的方案。我意識(shí)到，尊重父母意味著尊重他們的人格和價(jià)值，這樣的態(tài)度才能讓我們的關(guān)系更加融洽。

最后，我發(fā)現(xiàn)理解父母是成為一個(gè)好兒女的關(guān)鍵之一。父母的生活經(jīng)歷和我們不同，他們的思維和價(jià)值觀也與我們有所不同。有時(shí)候，我們會(huì)對(duì)他們的舉動(dòng)感到迷惑或不理解，但這并不代表他們是錯(cuò)的。相反地，我們應(yīng)該試著站在他們的角度去想問(wèn)題，理解他們的意圖和用心，這樣才能更好地與他們溝通。我記得有一次，我感到父母對(duì)我過(guò)度的關(guān)心和擔(dān)憂，覺(jué)得他們太過(guò)干涉我的生活。但后來(lái)，我從一位長(zhǎng)輩的話語(yǔ)中得知，他們關(guān)心是因?yàn)樗麄儛?ài)我，是希望我過(guò)得更好。從此以后，我更加理解父母并逐漸學(xué)會(huì)換位思考問(wèn)題，這不僅消除了我心中的疑惑，也拉近了我們的關(guān)系。

總結(jié)起來(lái)，作為一個(gè)好兒女，并不是一件容易的事情，但是只要我們關(guān)心父母、尊重父母、理解父母，我們便能成為好兒女。這不僅能夠促進(jìn)家庭關(guān)系的和諧，還能給自己帶來(lái)更多的幸福和溫暖。因此，無(wú)論我們面臨怎樣的困境，就讓我們牢記這幾條心得體會(huì)，持之以恒地去關(guān)心、尊重和理解父母，成為一個(gè)好兒女。

教育兒女心得體會(huì)范文（15篇）篇十四

《兒女》是由初中語(yǔ)文教材中的一篇課文，作者是紅樓夢(mèng)的作者曹雪芹。通過(guò)閱讀這篇文章，我深受感動(dòng)和啟發(fā)。下面，我將結(jié)合其內(nèi)容，從共生、虐待、自由、責(zé)任和成長(zhǎng)五個(gè)方面，談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

首先，這篇文章向我們展示了共生的關(guān)系。文章中，唐琪和他那個(gè)特殊的同室的弟弟牛莉一直在彼此照顧和幫助。面對(duì)姿勢(shì)不便，行動(dòng)困難的牛莉，唐琪毫不猶豫地為他穿衣梳頭，切梨子給他吃。唐琪他們之間的相互關(guān)愛(ài)和依賴，令人感動(dòng)。這讓我明白了“人無(wú)投刺，不生害胎”的道理，只有通過(guò)彼此的關(guān)愛(ài)和互補(bǔ)，我們才能夠共同成長(zhǎng)。

然而，正是因?yàn)橛泄采?，才可能有虐待。文章中，姊姊和戊在小車?yán)锊渴鹚职制?，但姊姊說(shuō):“我替你叫疼”。戊在被掐牙的同時(shí)，完全沒(méi)有發(fā)出任何聲音。他用自己的牙齒和嘴巴咬住了整個(gè)事情?！暗降渍l(shuí)對(duì)我最好呢?誰(shuí)也不對(duì)我好呢!”戊振東堅(jiān)決地站了起來(lái)?！澳銈兛傄恢路磳?duì)我到這掐，到底我該怎樣?”這個(gè)段落讓我深感心痛。雖然虐待和暴力是可恥和錯(cuò)誤的，但這是一個(gè)悲傷的事實(shí)，這世界上也是有人將自己的痛苦深埋于心中，默默忍受。

接下來(lái)，文章中幾個(gè)角色對(duì)自由的追求給我留下了深刻的印象。唐琪在一家善堂生活的時(shí)候，為了尋找自由，他開(kāi)始寫起了名貴的字畫。也許在現(xiàn)在的我們看來(lái)，這是微不足道的，但在當(dāng)時(shí)，他這是在一個(gè)底層社會(huì)的孩子，能夠有機(jī)會(huì)去接觸這些文化藝術(shù)品已經(jīng)不容易了。唐琪追求的自由是內(nèi)心深處無(wú)法言傳的，他追求的是精神的自由，追求對(duì)美的感觸和追求內(nèi)心深處的韻味。

責(zé)任是《兒女》這篇文章的重要主題之一。父親因?yàn)樘歧骷液芨F，父母離世送到善堂，這時(shí)候，他開(kāi)始了他找到了自我的人生，不僅學(xué)四書五經(jīng)還作了一番收斂。因?yàn)槟赣H去世的緣故，嬸嬸成了唐琪最親近的親人，而唐琪亦對(duì)她倍加珍惜。他對(duì)嬸嬸夜?fàn)T經(jīng)書細(xì)琢磨的事情，就像是他心中度日如年。他為了保住家里的一點(diǎn)火種可謂用盡了心思。唐琪始終從內(nèi)心深處明白，他有責(zé)任去秉持家人的衣食而努力的氣概。

最后，我看到了《兒女》的成長(zhǎng)。唐琪因?yàn)楦改杆廊ザチ撕芏啵谡业阶约旱倪^(guò)程中，他也收獲了很多。他通過(guò)對(duì)民間藝術(shù)品的準(zhǔn)確把握，傳揚(yáng)了自己的小吟哦。他因?yàn)槠肺兜年P(guān)系被一家善堂接納進(jìn)去。他用自己的教子經(jīng)歷幫助嬸嬸度過(guò)難關(guān)。他在困境中的堅(jiān)持和努力，最終實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值，并得到了自己的一番成長(zhǎng)。

通過(guò)這篇文章，我明白了共生的重要性，感受到了生活中的不公和虐待現(xiàn)象，追求自由，肩負(fù)責(zé)任以及不斷成長(zhǎng)。希望我們每個(gè)人都能從中汲取到有價(jià)值的東西，努力成為更好的自己。

教育兒女心得體會(huì)范文（15篇）篇十五

中國(guó)一向被譽(yù)為兒女孝順的國(guó)度，這一點(diǎn)在中國(guó)的家庭觀念和傳統(tǒng)中體現(xiàn)得淋漓盡致。在中國(guó)，兒女們對(duì)父母的關(guān)愛(ài)和孝順已經(jīng)成為一種天經(jīng)地義的責(zé)任和義務(wù)。作為一個(gè)中國(guó)兒女，我對(duì)這種傳統(tǒng)和價(jià)值觀有著深刻的體會(huì)和理解。

首先，作為中國(guó)兒女，我們往往從小就被灌輸著孝敬父母的觀念。，每當(dāng)家里有重要的節(jié)日或者父母的生日時(shí)，我們會(huì)精心準(zhǔn)備禮物和祝福。這不僅僅是因?yàn)槲覀兏改附o予了我們生命，更重要的是他們無(wú)私的奉獻(xiàn)和辛勤的付出。這種孝敬的觀念深深植根于我們的內(nèi)心，就像我們生活的空氣和陽(yáng)光一樣永不曾消失。

其次，中國(guó)兒女在實(shí)際行動(dòng)中更是表現(xiàn)出對(duì)父母的愛(ài)和關(guān)心。有句話說(shuō)得好：“愛(ài)是一種責(zé)任，孝是一種習(xí)慣?！边@句話恰好道出了中國(guó)兒女心得的真諦。在日常生活中，我們總是盡力為父母分擔(dān)煩惱和負(fù)擔(dān)，盡量減輕他們的壓力。我們會(huì)主動(dòng)完成一些家務(wù)勞動(dòng)，幫助父母分擔(dān)一些家庭重?fù)?dān)。與此同時(shí)，我們也會(huì)時(shí)常陪伴他們，和他們交流溝通，給予他們情感上的支持和鼓勵(lì)。這種行為既是對(duì)父母付出的回報(bào)，更是我們內(nèi)心深處對(duì)他們的愛(ài)的體現(xiàn)。

此外，中國(guó)兒女心得的另一個(gè)重要方面是對(duì)老人的尊重和照顧。在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，老人被尊敬為家庭中最為重要的角色之一。我們?cè)诿鎸?duì)父母和祖父母時(shí)，總是盡可能地尊重他們的想法和意見(jiàn)。我們會(huì)盡量遵循他們的意愿，并且盡孝道去照顧他們的生活和健康。這種尊重和照顧老人的行為不僅僅是為了回報(bào)他們的養(yǎng)育之恩，更是一種文化傳統(tǒng)和人道主義的表現(xiàn)。

最后，中國(guó)兒女心得的體會(huì)還表現(xiàn)在教育和家庭財(cái)務(wù)上。中國(guó)兒女往往承擔(dān)著孝敬父母和支撐家庭的義務(wù)。無(wú)論是在經(jīng)濟(jì)上還是在精神上，我們都會(huì)盡量給予父母最大的支持和幫助。有的兒女會(huì)主動(dòng)承擔(dān)家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，減輕父母的經(jīng)濟(jì)壓力。有的兒女會(huì)努力學(xué)習(xí)，拼盡全力得到更好的工作和收入，以此來(lái)回報(bào)父母。這種奉獻(xiàn)和犧牲的心態(tài)在中國(guó)兒女中普遍存在，被視為兒女應(yīng)該實(shí)施的責(zé)任和義務(wù)。

總之，在中國(guó)，兒女們的心得和體會(huì)一直是以孝敬父母為核心的。我們會(huì)不惜一切代價(jià)去孝順父母，為他們付出一切能力。這種兒女心得不僅僅是一種文化傳統(tǒng)，更是一種道德觀念和家庭價(jià)值觀的傳承。身為一個(gè)中國(guó)兒女，我深深明白父母的愛(ài)和辛勞是無(wú)價(jià)的，而我們的孝敬和付出是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。無(wú)論未來(lái)如何變化，中國(guó)兒女的心得和體會(huì)都將永遠(yuǎn)保持對(duì)父母孝敬和關(guān)愛(ài)的態(tài)度。