優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用技巧和寫作風(fēng)格的認(rèn)可和鼓勵(lì)。接下來，小編為大家推薦了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>
努力奔跑初三（模板21篇）篇一
樓下的山茶花舒展了殷紅得幾近濃艷的花瓣，它樂呵呵地綻放著，也不為足下有意或無意消損的落紅而神傷，畢竟春光正好。爺爺家的小狗也奔跑在田埂上歡喜地?fù)浜苍S它不曾知道這奔跑的意義，卻知曉血液里流淌著與土地的情緣。
能在春光中奔跑，是多么令人享受，我卻一度失去了體會(huì)這種愜意的能力。體育中考在即，我很沒出息地弄傷了腿，抽絲般地痊愈過程讓我在看到大家跑步成績(jī)突飛猛進(jìn)時(shí)更加焦慮。躲在畏懼的陰影里，煩心事也摻和著接踵而至。
午餐后，我咬著牙跌跌撞撞地下完樓梯，如釋重負(fù)，看到了一位昔日相交甚密的好友不禁眼前一亮。聽多了平日里同學(xué)們半含嘲諷或質(zhì)疑式的揶揄，我盼著能從她那得到些許慰藉。她眉眼彎彎，笑靨如花，只是脫口而出的話像碎得棱角分明的玻璃渣：“哎呀，你這是怎么了，走路還一瘸一拐的呢？”她唇角盡力沉下去又浮上來的微妙弧度令我?guī)缀跏遣患偎妓鞯厮砷_了挽著她手臂的手，裝作不在意地附和著：“是啊，這可是沒有辦法的事呢！”
我不知道自己是怎樣在一片虛無中走到通往教室的最后幾層樓梯的，直到“流水”的歌聲讓我抬起頭。幾天前剛下過大雨，那時(shí)的水昏黃渾濁，底層的泥沙翻騰上來，霸道地覆滿水面，讓人看了不免心生憂緒。現(xiàn)在呢，流水雖未變得完全澄澈如新鏡，但在已有消散隱退之勢(shì)的泥漿中能清楚地看見一點(diǎn)兒、一塊兒，甚至一方的清澈。陽(yáng)光將我的視野照得明亮開闊，為周遭添了點(diǎn)兒光芒，遠(yuǎn)處的田野褪去了初春的柔媚，卻在拼命地拔節(jié)中蘊(yùn)滿了生機(jī)。我聽著流水的細(xì)語(yǔ)，滿足地讓清爽的空氣滑進(jìn)肺部。世界忽然靜了下來，只任一種聲響蔓延不停。
任大雨滂沱，由黃沙浮沉，這水流從未停止奔騰。即使為泥沙絆住了腿腳，也不輕易棄下心中的追求。為什么呢？許是為了與春天的約定，許是為了不辱自身使命。
我低下頭，上完最后一層樓梯，帶著虔誠(chéng)與敬仰。我脖頸上有陽(yáng)光，腦子里有理想，心中有希望，靈魂里則有一絲欣喜與瘋狂，畢竟現(xiàn)在的我擁有大好春光，畢竟我知曉奔跑的方向。
生活讓你被雨澆透，讓你雙腳沾滿泥漿，也只是為了你能在晴朗的日子里，擁抱春光，盡情奔跑。
努力奔跑初三（模板21篇）篇二
這天，風(fēng)和日麗，美好的天氣似乎也為我興奮著，我們一家三口一大早就趕往車站。來到車站，高大氣派的候車廳一下就把我鎮(zhèn)住了，按捺著不斷跳動(dòng)的心，我假裝鎮(zhèn)定地跟著爸媽通過檢票口，過了安檢門，來到候車室，才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣：我可不想讓人看出我是第一次坐高鐵呀!通過大大的玻璃窗我看到了我即將要乘坐的動(dòng)車，只見動(dòng)車頭寫著“和諧號(hào)”三個(gè)藍(lán)色大字，形狀看起來像子彈頭尖尖的，流線感十足，而車身噴的全是白漆，整輛車看起來就像一頭白鯨蓄勢(shì)待發(fā),我心里激動(dòng)不已，真想趕快坐上去體驗(yàn)一下那風(fēng)馳電掣的快感。
在萬分期待下，我們終于上了動(dòng)車了，爸爸帶著我們找到座位坐下，我的眼睛不時(shí)左顧右盼，我看到整個(gè)車廂干凈、整潔，又非常安靜。當(dāng)我坐下來時(shí)發(fā)現(xiàn)座椅上有一個(gè)按鈕，一按，座椅和我的整個(gè)身子往后仰了許多，哦，原來可以仰著睡覺。動(dòng)車開動(dòng)了，慢慢地越開越快，而我躺著根本就不覺得。聽爸爸說動(dòng)車最高時(shí)速達(dá)到200多千米/時(shí)，而其他普通列車只有100千米/時(shí)，我一邊聽著爸爸的講解一邊向車窗外望去，動(dòng)車不時(shí)經(jīng)過高聳的山峰，整齊的樹木，滿眼綠色的農(nóng)田，還不時(shí)經(jīng)過長(zhǎng)長(zhǎng)的天橋，天橋下邊流淌著波濤洶涌的大河，有的時(shí)候則是橫穿繁華的城市，真是美不勝收，讓我大開眼界啊。
爸爸說，早在1978年領(lǐng)導(dǎo)坐在日本新干線上，他感慨萬千，說：“就像推著我們跑一樣，我們現(xiàn)在很需要跑!”“快，真快!就像后邊有鞭子趕著似的!這就是現(xiàn)在我們需要的速度。”41年后的今天，我國(guó)新一代標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)車組成為全球運(yùn)行速度最快、更安全、更可靠的動(dòng)車組列車。從時(shí)速幾十公里的綠皮車，到時(shí)速350公里的高鐵，“和諧號(hào)”“復(fù)興號(hào)”成為越來越多百姓出行的首選，中國(guó)高鐵成為我國(guó)“走出去”的一張靚麗名片。這回輪到別人羨慕我們了，美國(guó)加州州長(zhǎng)坐中國(guó)高鐵，就說：“速度快，太棒了。”
看行駛之速，高鐵讓距離不再遠(yuǎn)，“天涯咫尺”早已經(jīng)成了中國(guó)百姓生活的現(xiàn)實(shí)。讓我們?yōu)樽鎳?guó)點(diǎn)贊：改革再出發(fā)，風(fēng)起好揚(yáng)帆!
努力奔跑初三（模板21篇）篇三
送走了歡樂的2019，迎來了嶄新的2020，我回到了往日的學(xué)習(xí)生活，開始努力奔跑，做一個(gè)追夢(mèng)人。
我的夢(mèng)想是——當(dāng)一名作家。一年級(jí)，我還不知道我的夢(mèng)想在哪個(gè)方向；二年級(jí)，我開始向著夢(mèng)想的方向前行；三年級(jí)，我抓住了夢(mèng)想的尾巴……可沒想到，隨著我年齡的增長(zhǎng)，夢(mèng)想也在不斷變大，路上的困難越來越多，夢(mèng)想這個(gè)淘氣的孩子竟然從我手里逃跑了。所以在新的學(xué)期里，我一定要奔跑，抓住夢(mèng)，做追夢(mèng)人。
要想抓住夢(mèng)想，學(xué)習(xí)一定要好，寫作能力一定得強(qiáng)，我一定會(huì)在新的學(xué)期里努力超越自己。
雖然我沒有太多的時(shí)間寫他，但是有興趣就好了嗎？就像那位名人所說的：“時(shí)間就像海綿里的水，擠擠總是有的。”
這個(gè)秘密是我偷偷告訴你們的，你們可別告訴別人呀，好了，說了這么多，也說累了，讓我們一起奔跑，一起做追夢(mèng)人吧！
努力奔跑初三（模板21篇）篇四
我不由得停住了腳步。
眼前是一大片金色，在漂浮，在游蕩，在流動(dòng)，在歡笑。在我的生命中，竟然為這闖入眼簾的一抹金輝而驚嘆。
“我在開花！”它們?cè)谛Α?/p>
“我在開花！”它們?nèi)氯隆?/p>
花朵兒貼著、挨著、擠著，一如初春的陽(yáng)光，似乎是一場(chǎng)金色的盛宴。在我眼前翻滾、紛飛，可那失敗的悵然卻憑空地從心底蔓延開來，蕩漾在這春意中。
中考逼近，數(shù)學(xué)儼然成為我越不過的一座大山，無端且生硬地將我劫持。一次次慘烈的敗績(jī)困擾于心，久久拂之不去。但在此刻，目光觸及這一片油菜花海，我心中震顫了一下，仿佛某種東西“咔嚓”一下從我心頭脫落。
經(jīng)過了一個(gè)寒冬的折磨，油菜花在陽(yáng)光下大放光彩。醞釀了一個(gè)冬天，油菜花綻放給世人多么大的驚喜！
我又何苦自尋煩惱，嚴(yán)冬過后不正是復(fù)蘇的季節(jié)？平靜而認(rèn)真地走好每一步吧，隨時(shí)準(zhǔn)備失敗，也隨時(shí)可以重新爬起，只為不辜負(fù)無限春光。中考這場(chǎng)賽跑，不管輸贏，我都要瘋狂地奔跑。
每天晚睡早起，爭(zhēng)分奪秒，我成了典型的熬夜族。每天不斷地自我暗示：數(shù)學(xué)君也許不是我的敵人，而是我最親密的死黨。堅(jiān)持下來，就是贏家。曾為難題亂跺雙腳，費(fèi)盡心機(jī)，絞盡腦汁，為伊消得人憔悴。曾回想這窗外春暖花開的油菜花也曾在嚴(yán)寒中煎熬，便越發(fā)堅(jiān)定心中那個(gè)清晰而生動(dòng)的遠(yuǎn)方。于是，我不再畏懼難題，正襟危坐，抖擻精神，一次又一次地苦苦思索，一遍又一遍地反復(fù)演算。
提高數(shù)學(xué)成績(jī)的道路艱辛而漫長(zhǎng)，但隨著作業(yè)錯(cuò)題的減少，我相信付出總有回報(bào)。在這無限好的春光中，我會(huì)義無反顧地奔跑，不管等待我的是陽(yáng)光明媚還是烏云滿天，我都要闖一闖。
田野上，油菜花大片大片地綻開笑顏，懷著美好的企盼與祝愿，開在了我的心田。
我不禁放開手腳，在油菜花叢中，狂奔起來……。
努力奔跑初三（模板21篇）篇五
“我們都是追夢(mèng)人，千山萬水，奔向天地跑道，我們都是追夢(mèng)人，在今天，勇敢向未來報(bào)到”央視春晚中，一首《我們都是追夢(mèng)人》唱出了每個(gè)中華兒女追夢(mèng)的情懷，讓無數(shù)人熱血澎湃。
在2019年新年賀詞中，我們的習(xí)近平總書記用一句“我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人。”深情回望過去一年極不平凡的追夢(mèng)之旅，熱情禮贊每一位奮斗者的艱辛付出，滿懷信心寄語(yǔ)億萬人民勇敢踏上追尋夢(mèng)想的新征程。親切的話語(yǔ)、殷切的期待、鄭重的囑托，激勵(lì)著每一個(gè)人發(fā)揚(yáng)夢(mèng)想精神，繼續(xù)在奔跑中擁抱夢(mèng)想、成就夢(mèng)想。
我們都是追夢(mèng)人，我們只有心懷夢(mèng)想、奮力追夢(mèng)，才能體悟奮斗價(jià)值，凝聚同心筑夢(mèng)的精神力量。
綠意盎然的長(zhǎng)江兩岸、稻浪滾滾的建三江萬畝大地號(hào)、生機(jī)勃勃的深圳前海、活力四射的上海張江、飛架三地的港珠澳大橋……新時(shí)代的奮斗者在不斷奔跑中創(chuàng)造著美好生活，為夢(mèng)想寫下現(xiàn)實(shí)注腳。夢(mèng)想不會(huì)自動(dòng)成真，奮斗是其橋梁；目標(biāo)不會(huì)自動(dòng)抵達(dá)，奔跑才有遠(yuǎn)方。把個(gè)人對(duì)美好生活的向往、對(duì)人生出彩的渴望，熔鑄到共筑中國(guó)夢(mèng)的歷史征途之中，與時(shí)代共同奔跑，以?shī)^斗逐夢(mèng)圓夢(mèng)，我們就沒有什么山巒不能攀登，沒有什么河流不能跨越。
我們都是追夢(mèng)人，我們只有心懷夢(mèng)想、奮力追夢(mèng)，才能砥礪堅(jiān)韌意志，激發(fā)接續(xù)奮斗的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
今天，中國(guó)站在新的起點(diǎn)上，億萬人民正為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而拼搏。夢(mèng)想越是遠(yuǎn)大，奮斗也就越是艱辛。方此“船到中流浪更急、人到半山路更陡”之時(shí)，擺在我們面前的使命更光榮、任務(wù)更艱巨、挑戰(zhàn)更嚴(yán)峻、工作更偉大。面對(duì)建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這場(chǎng)接力跑，今天的我們只有勇做追夢(mèng)人，一棒接著一棒跑，才能迎來“放眼昆侖絕頂來”的明天。
在這個(gè)屬于奮斗者的新時(shí)代，人人都有追夢(mèng)的權(quán)利，人人也都是夢(mèng)想的筑造者。不馳于空想、不騖于虛聲，在奔跑中奮力逐夢(mèng)，做新時(shí)代的追夢(mèng)人，我們就一定能激活蘊(yùn)藏于夢(mèng)想之中的創(chuàng)造偉力，迎來生機(jī)勃勃的復(fù)興氣象。
努力奔跑初三（模板21篇）篇六
有那么一瞬間，看著這人來人往的人群，聽著踏踏的腳步聲，也聽著他們的歡聲笑語(yǔ)，眼淚就好像要奪眶而出。
你就是特別討厭某一種感覺，明明自己跟別人沒有什么共同語(yǔ)言，假裝聊的很投入的樣子，嗯好的沒錯(cuò)，慣用詞語(yǔ)用的也太累了，還要假裝的去微笑，去應(yīng)付別人，你總是努力合群的樣子讓我很看不慣。明明自己有千言萬語(yǔ)想要跟那個(gè)人說，可是要說出的那一瞬間你卻咽了回去，是啊我為什么要和他說，她又怎么會(huì)理解我此時(shí)的心情。就是突然的眼眶一紅，覺得自己迷失在這個(gè)世界里，而且與這個(gè)世界格格不入。
當(dāng)所有的努力在別人看來都是白費(fèi)，當(dāng)自己明明很努力卻沒有得到想要的成果的時(shí)候，當(dāng)老師明明冤枉了你你卻不敢說出口的時(shí)候，你為什么眼眶一紅。你為什么要把衣服拉鎖拉的緊緊的，你為什么從來不敢在外人面前脫下外套，你為什么從來不敢注視別人的`眼睛，我不是無能，是委屈。
其實(shí)我很有努力的學(xué)習(xí)啊，可為什么在你眼里我就是時(shí)間分配的不合理。為什么我也有很努力的學(xué)，卻1永遠(yuǎn)超不過他們。我知道自己的性格孤僻，我也試著嘗試著去改變了自己，可結(jié)果我還是原來的我。有時(shí)候真的是很討厭淚水為什么要總從我的眼睛里流出來，為什么它不是可以從眼睛里咽回去的東西，總是在外人看來你是那么的懦弱和無能，遇到問題總是先會(huì)哭然后還是哭，你為什么不能收起那份懦弱矯情。你的眼淚就那么不值錢嗎。
我也希望我的眼睛里流出來的是珍珠，可惜他什么都不是，只是代表了我的懦弱與無能，可是又在意了我眼累里的委屈。沒有人懂，我一個(gè)人走。
努力奔跑初三（模板21篇）篇七
校園生活豐富多彩，令人回味無窮。在快樂的校園生活中，我的好伙伴可真不少，其中，許小蓓是我最要好的一個(gè)。
許小蓓有著令我羨慕的大長(zhǎng)腿，我的個(gè)頭只夠到她的肩膀。可是，我們倆形影不離。一下課，我就勾著她的手臂，頭靠在她的肩膀上，和她講起各種各樣有趣的事。我們一起學(xué)習(xí)，一起分享快樂和苦惱。
體育向來是我最煩惱的學(xué)科。尤其是我的跑步成績(jī)，又一次不及格，真是煩死人了!這不，過幾天又要迎來了可怕的60米考評(píng)。聽了老師的通知，我心里涼了半截。“怎么辦?”我很著急，坐在座位上悶悶不樂。放學(xué)了，許小蓓來到我身邊：“走，我陪你練習(xí)去!”“啊!真的!”這句話無異于一道陽(yáng)光，我一聽，心中的陰霾一掃而光。許小蓓是學(xué)校田徑隊(duì)的，有她的幫忙，我的60米就有“救”了!
就這樣，許小蓓天天陪我去訓(xùn)練。每天我追著她的影子奔跑，漸漸拉近了和她的距離。幾天的跑步增強(qiáng)了我的體能，我也不像當(dāng)初那么容易累了。我們跑得大汗淋漓，直到夜幕降臨，才背上書包走出校門，“拜拜”回家。
60米跑步測(cè)試，我竟然得了個(gè)良。我太高興了!而我的好伙伴也在朝著我微笑呢!我從未想到跑步訓(xùn)練竟然還能讓人那么愉快。全都是因?yàn)槟愕膸椭阒冶寂艿暮媒忝?
努力奔跑初三（模板21篇）篇八
——滿懷希望就會(huì)所向披靡。
累嗎？累。困嗎？困。要放棄嗎？不能放棄。
時(shí)鐘滴答滴答，筆在紙上刷刷的運(yùn)動(dòng)著，面前的卷子逐漸變得模糊不清。肩頸的肌肉傳來陣陣酸軟。越來越遲鈍的大腦在不停的慫恿我去休息。
看著那道數(shù)學(xué)大題，那復(fù)雜的圖形，簡(jiǎn)潔而短的一點(diǎn)點(diǎn)條件。再看向隔壁密密麻麻的草稿紙。已經(jīng)在這道題目停留半小時(shí)了。思緒還是一團(tuán)亂麻，陣陣?yán)б庀蛭乙u來。逼迫我繳械投降。要不，算了吧。
忽的我瞥見一張合影。是我和我們的好朋友們。他們都很優(yōu)秀，長(zhǎng)得好看，性格好，成績(jī)也好。她們的笑容燦爛，吸引著向往光明的我。以他們的成績(jī)，一定會(huì)去到很好的學(xué)校的。可我的成績(jī)還不足以被那所學(xué)校錄取，我與那所學(xué)校之間，似乎有著不可跨越的鴻溝。他們一步就能到達(dá)的地方，我需要努力奔跑。
我不能掉隊(duì)，我不能拖后腿，我要努力跟緊他們。加油！努力！我去洗了把臉。腦海的困意被冷水沖散，手下的筆轉(zhuǎn)動(dòng)地更快了，平日里與朋友相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像光一樣指引我找到思緒，帶著我寫出一個(gè)個(gè)步驟。
我知道我不夠聰明，輸在起跑線上了，可是那又如何？我有朋友的幫助，有家人的鼓勵(lì)，有我自己的努力。笨鳥尚且會(huì)先飛。我需要加倍的努力，奔向有她們的未來，努力奔向更加優(yōu)秀的自己。
我希望變得優(yōu)秀，我希望我的未來有她們的陪伴。我希望我可以用好的成績(jī)回報(bào)家人。我滿懷希望，我定能所向披靡。
光就在前方，那我跟光努力奔跑！我有目標(biāo)有動(dòng)力，我勢(shì)必付出全部努力奔向他。
我腳下的每一步，都無法松懈，我腳下的每一步，都懷著希望，我腳下的每一步，都是為了奔向繁花似錦的前程。
滿懷希望地跟著光奔跑吧！
跟著光。
努力奔跑初三（模板21篇）篇九
一個(gè)個(gè)拐角，一次次困難，一份份努力，最終依憑著一份份努力，走過了一個(gè)個(gè)拐角，打敗了一次次困難。之所以能這樣，只因我曾成功地一路奔跑。
站在起跑線上，我的牙齒因?yàn)榫o張不斷碰撞著，心也好像要蹦出來似的，舌頭下意識(shí)地舔著唇瓣。
老師舉起胳膊，用力劈下，同時(shí)吹響哨子。聽到哨響，我們都向前跑去。
最初，我還有力氣跑在中間的位置，但到后來，體力一點(diǎn)點(diǎn)流失,身后的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)的超過了我。我多想追上去,超過他們,卻沒有多余的力氣支持我這么做。
光靠鼻子呼吸獲得的氧氣早已不能支撐著我運(yùn)動(dòng)下去,因此我張大嘴巴,貪婪地想要獲取更多的氧氣。我的嘴唇干裂,大口大口地喘著粗氣,我覺得自己幾乎要被這漫長(zhǎng)的路程給壓垮了。
刺目的太陽(yáng)懸在空中,無情地炙烤著大地。汗不斷從我的額邊滾下,有時(shí)落進(jìn)眼睛里,我也不肯耗費(fèi)體力去揉眼睛。汗水將眼前的世界變得模模糊糊,什么也看不清楚。突然我的眼前一片發(fā)黑,萬物都開始輕微地?fù)u動(dòng)。我的腿像灌了鉛一般沉重,每邁一步都是那么吃力。我想要停下,卻不敢,因?yàn)槲遗峦Ｏ轮笪揖驮僖才懿粍?dòng)了。
我跑過老師身邊,聽見他嚴(yán)厲地說:“加油,還有最后一圈,快點(diǎn),沖刺。”我像沙漠中的人看到了希望一般,全力向前沖去。其間,我閉上雙眼,邁動(dòng)步伐,一點(diǎn)一點(diǎn)縮短我和終點(diǎn)間的距離。終于,我沖過了終點(diǎn)。
我將手撐在膝蓋上,只覺得世界一片寂靜,沒有聽到老師報(bào)成績(jī)的聲音,等到同學(xué)告訴我,我才知道,我成功了,我克服了我原以為我不可能打敗的困難,激動(dòng)涌上了心頭。
感謝這一次一路奔跑，讓我重拾信心，讓我倍增勇氣，讓我收獲成功。我會(huì)珍惜這一次的奔跑，未來的路上，我相信自己一定能繼續(xù)保持一路奔跑的斗志與狀態(tài)。
讓兔子奔跑。
還記得小時(shí)候很愛聽故事，還記得有一次父親給我講的故事到現(xiàn)在仍是記憶猶新。
森林舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，兔子奔跑奪冠，眾評(píng)委見他跑步如此出色，就決定對(duì)兔子進(jìn)行多方位培訓(xùn)，每天讓他游泳，跳高，跳遠(yuǎn)。可兔子只會(huì)奔跑。最后眾評(píng)委的努力成果是一只溺死的兔子，一個(gè)溺死的跑步天才。小時(shí)候初聽這個(gè)故事時(shí)，覺得很有趣，現(xiàn)在看來真是“亦可笑可嘆矣”。
讓兔子奔跑，這是不爭(zhēng)的真理，可是誰又能做到，放眼整個(gè)華夏大地。幾乎所有的人都想讓兔子游泳，尤其是學(xué)生做的更是淋漓盡致。
他們的成功不在于他們是否有無缺點(diǎn)，而是在于是否投己所好，將自己的長(zhǎng)處發(fā)揮到淋漓盡致。
還記得又一次經(jīng)過一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，一看里面的學(xué)生，仿佛木樁一般，又好似垂垂老矣的暮人，他們都在為自己的“游泳”努力著，拼搏著。不知何時(shí)跑不盡然比走還慢。
還記得韓寒說過：“如果把學(xué)校比作一個(gè)大澡堂，很多學(xué)生都無法自如的進(jìn)去洗澡，他們身上背負(fù)著太多太多的十全十美的夢(mèng)想。所以很多人都在床這棉襖洗澡。
或許，我們應(yīng)該努力發(fā)揮自己的長(zhǎng)處;讓兔子奔跑，我相信，我們會(huì)活得更瀟灑。
追著時(shí)間奔跑。
文字，以初春的風(fēng)，走進(jìn)了越來越多人的夢(mèng)中。初中的校園，似乎因?yàn)槟欠菥昧说牟恍湃危辉赴逊N種的私密，種種的哀愁寫進(jìn)文字里，算是一種盡然的宣泄吧。文字總于這種季節(jié)里，更加富有詩(shī)意。在我看來，每一個(gè)女子都是柔情而有才氣的，這是“90”后特有的吧，總是可以用很華麗的詞句寫寫青春的傷痛，卻也僅此而已。那些無奈，那些惶恐，最終只是編成故事，當(dāng)做多年后的樂子說過。
心情總?cè)菀撞恢珀帯r(shí)常尚還掛著淚痕，卻也仰面大笑起來。這是我的瘋狂吧，我總以這樣滑稽的表演來掩飾心中的落寞，那種因凜冽的風(fēng)而略帶愁思的落寞。很多事情都在變，變得令我眼花繚亂，唯獨(dú)我還在原地，只是執(zhí)著地等待著什么，遲遲不肯向前。索性，似乎一切都在隨著春天的溫和而好起來，那些旋轉(zhuǎn)的，也是紛繁絢爛的色彩。整理同學(xué)們的心理作文的時(shí)候，看到最多的困擾便是學(xué)習(xí)上愈來愈重的負(fù)擔(dān)。那時(shí)候，我忽然笑笑，心中是略帶僥幸的歡喜：至少如今的我，還是活得快活，就如往昔一樣，可以畫畫簡(jiǎn)單的小人兒，想想瑣碎的事情，雖然比不得多少春風(fēng)得意的人，但是至少簡(jiǎn)單的快樂屬于我。
又不禁的要感慨，終于在班里找到了適合自己的位置。如同眾多光束中微弱的一束，只有少數(shù)人記得，有少數(shù)人在乎，但是這已經(jīng)足夠了。人的一生，又可有幾個(gè)摯友呢?我只竭力地對(duì)每個(gè)人友好，竭力地為每個(gè)人帶來幸福。還有網(wǎng)上許許多多神秘的朋友，這些關(guān)注，這些溫暖，已足夠撫慰我小小的心。正如天使對(duì)我說過：“知足常樂。”那么，我已知足擁有這些，已知足曾和另外的一些生命有所交集，知足我這樣歡樂而充實(shí)地生活著。
是的，那些曾經(jīng)，我們回不去。但，又為什么要回去呢?當(dāng)美好已然塵埃落定，當(dāng)這扇門已經(jīng)緩緩關(guān)閉，為什么不去另外開啟呢?我總知道的，時(shí)間是已白駒過隙的速度向前奔跑著，而我們，也隨之奔跑著。奔向的是愈來愈多的歡愉，愈來愈多的純凈。
努力奔跑初三（模板21篇）篇十
我不停地奔跑著，馳騁在跑道上。
我唯一喜歡的體育運(yùn)動(dòng)，大概也就是跑步了，我享受那種迎風(fēng)沖刺的感覺，很美妙。沖刺跑是我的強(qiáng)項(xiàng)，但美中不足的是我缺乏耐力，這恰恰也是我性格上的缺點(diǎn)——做事情不能長(zhǎng)期堅(jiān)持。
在去年的校運(yùn)會(huì)上，我報(bào)了田徑項(xiàng)目中的短跑項(xiàng)目，但卻在報(bào)名時(shí)犯了愁，我是報(bào)100米還是報(bào)200米。我想把報(bào)100米，同學(xué)們也大多建議我報(bào)100米，因?yàn)槠綍r(shí)與我關(guān)系不是太融洽的同學(xué)在我背后說道：“他的爆發(fā)力很強(qiáng)，這我沒話說，但也就短短100米罷了，200米他就不行了。”一聽這話，暴脾氣的我牛勁兒上來了。背后說人壞話也就算了，居然還說的那么大聲，也許是為了較真，我心一橫，報(bào)了200米。
轉(zhuǎn)身，迎來的是同學(xué)們?cè)尞惖哪抗狻Ｔ谕瑢W(xué)們的注視下，我悻悻地回到了自己的座位。同桌忙問我：“咋回事兒啊？”，我白了他一眼，道：“我想挑戰(zhàn)一下自己，不行啊？”班里的人開始為我的選擇議論紛紛，說我是：“100米的王者，200米的渣”。
比賽當(dāng)日，裁判帶著我們來到跑道上，簡(jiǎn)單做了一些熱身運(yùn)動(dòng)，便各就位，“砰”一聲槍響，各位隊(duì)員像箭一般沖了出去，我也加足了馬力，很快成為了領(lǐng)頭羊。前100米還行，但后100米便感覺體力不支了，“唰”一個(gè)身影從我身旁跑了過去，我不由得再次發(fā)力，但終究沒能挽回?cái)【郑〉眯〗M第二名。這次比賽，使我感覺身體瞬間都被掏空了，下午的決賽也僅僅是獲到全校第四名。雖然這個(gè)成績(jī)已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了，但我卻真切地感受到了堅(jiān)持的重要性，我漸漸開始在練習(xí)長(zhǎng)跑，提高自己的耐力。
從一個(gè)浮躁的男孩消失了，取而代之的是一個(gè)堅(jiān)持、不輕言放棄的少年。
努力奔跑初三（模板21篇）篇十一
學(xué)校的玉蘭花開了，潔白如玉，在陽(yáng)光的照射下，剔透純潔。一陣風(fēng)吹過，吹散了滿樹的花香，也吹動(dòng)著我的心弦。
我一個(gè)人呆呆的走在操場(chǎng)的跑道上，摸了摸臉頰，涼涼的，居然是淚水。不知怎么的，淚水像是斷了線的珍珠，汩汩的落下。不過，是啊，這次的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)又是不如人意，滿分一百二十分而我七十八分的成績(jī)，這要我如何面對(duì)那個(gè)曾經(jīng)驕傲的自己？想到數(shù)學(xué)老師在課堂上的“有些同學(xué)不要沉溺于過去的得失，要堅(jiān)定目標(biāo)，相信自己的實(shí)力。”，想到爸爸看到成績(jī)單后苦澀但又無奈的嘆息以及默默的拍了拍我的肩膀，想到班主任溫和而又安慰的微笑在作業(yè)本上留下的“加油”，我仿佛是一個(gè)木偶，情不自禁的，在這春光里奔跑起來。
我只聽見，那風(fēng)從我旁邊溜過去的。忘記了那聒噪的蟬鳴，忘記了散落滿地的玉蘭花瓣，忘記了遠(yuǎn)處明媚的春光，忘記了老師耳提面命的教導(dǎo)，忘記了身在何處，心在何方。此刻的我，在這明媚的春光里，只是想忘記那些煩惱，讓自己沉浸在自由的世界當(dāng)中。
癱坐在操場(chǎng)上，此時(shí)的風(fēng)里，都是淡淡的玉蘭花的香氣，而我知道，我一定可以的，我要像這玉蘭花一樣，開的美麗；像這明媚的春光一樣，不畏懼逛風(fēng)與暴雨的洗禮，實(shí)現(xiàn)自己。
努力奔跑初三（模板21篇）篇十二
親愛的老師，同學(xué)們，大家好！
在這個(gè)演講開始之前我先問大家一個(gè)問題，在座的同學(xué)有誰是屬馬的？（請(qǐng)舉手），今天我演講的題目是馬，馬在十二生肖當(dāng)中位居六畜之首。從古到今，在人類行走的歷史中扮演著重要角色，無論是在生活中還是在戰(zhàn)爭(zhēng)中，馬都給予人類很大的幫助。馬大約20xx年前被人類馴化，品種繁多用途廣泛。高大英俊的馬往往被訓(xùn)練成為戰(zhàn)馬，而耐力持久的馬往往被用來勞作和運(yùn)輸。
大多數(shù)人更喜歡做英俊的寶馬在戰(zhàn)場(chǎng)上完成自己的使命，卻忽視了普通的馬在生活中的同樣很重要。生活中的馬雖無千里大才，雖無拼殺之氣，但卻可以伴文人墨客廣游山川，與衣冠士族出城入府。雖不盤桓沙場(chǎng)，卻也有幾分瀟灑，幾分豪氣。“蕭蕭斑馬鳴”的李白不會(huì)無馬；“下馬飲君酒”的王維不會(huì)忘了馬。
“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。”假如我們天生是騏驥，卻自以為高大英俊，整日渾渾噩噩也終將一事無成；相反即使天生是駑馬，卻鍥而不舍地去追求，也會(huì)滴水石穿。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。無論你是千里馬還是無名馬，你都需奮蹄，持之以恒堅(jiān)持不懈地向著夢(mèng)想前進(jìn)，終究會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。
有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人、天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
謝謝大家。
努力奔跑初三（模板21篇）篇十三
送走了歡樂的20xx，迎來了嶄新的20xx，我回到了往日的學(xué)習(xí)生活，開始努力奔跑，做一個(gè)追夢(mèng)人。
我的夢(mèng)想是——當(dāng)一名作家。一年級(jí)，我還不知道我的夢(mèng)想在哪個(gè)方向；二年級(jí)，我開始向著夢(mèng)想的方向前行；三年級(jí)，我抓住了夢(mèng)想的尾巴……可沒想到，隨著我年齡的增長(zhǎng)，夢(mèng)想也在不斷變大，路上的困難越來越多，夢(mèng)想這個(gè)淘氣的孩子竟然從我手里逃跑了。所以在新的學(xué)期里，我一定要奔跑，抓住夢(mèng)，做追夢(mèng)人。
要想抓住夢(mèng)想，學(xué)習(xí)一定要好，寫作能力一定得強(qiáng)，我一定會(huì)在新的學(xué)期里努力超越自己。
雖然我沒有太多的時(shí)間寫他，但是有興趣就好了嗎？就像那位名人所說的：“時(shí)間就像海綿里的水，擠擠總是有的。”
這個(gè)秘密是我偷偷告訴你們的，你們可別告訴別人呀，好了，說了這么多，也說累了，讓我們一起奔跑，一起做追夢(mèng)人吧！
努力奔跑初三（模板21篇）篇十四
在十五年的追夢(mèng)路上，夢(mèng)想化作一條條悲喜交織的道路，擁有著不同的心靈，接受著變化的感悟。每一步或深或淺留下了足跡，在時(shí)間的浸泡里散發(fā)著不同的氣息。
孩童幼夢(mèng)·異想天開。
聽到“夢(mèng)想”這一詞，是幼稚園老師親和的口吻：“kenny同學(xué)，你的夢(mèng)想是什么啊？你準(zhǔn)備怎么去實(shí)現(xiàn)呢？”“我要當(dāng)一位超人！那樣我就可以打敗一切虛假丑惡，成為一個(gè)英雄了！”至于怎么去實(shí)現(xiàn)，那時(shí)的我，還沒有太多的意識(shí)。
我的夢(mèng)想就是打倒一切虛假丑惡，樹立一位英雄形象，為尋夢(mèng)者指夢(mèng)，為追光者指向。那時(shí)，我拉著老師的手，承擔(dān)著一份重量，一份輕如紙張的夢(mèng)想重量。
少年志夢(mèng)·有所追求。
第二次聽到“夢(mèng)想”這個(gè)詞，是家長(zhǎng)的溺愛之言。懷著一份得意的心情，我手中握著一張滿分試卷，臉上貼著一朵紅花及試卷里夾著的一張小獎(jiǎng)狀。放學(xué)后我飛奔回家，將所獲得的一切榮譽(yù)展現(xiàn)在父母眼前，臉上掛著一份得意。
“兒子真棒！你以后就要做到好好學(xué)習(xí)，拿更多的獎(jiǎng)狀回家，讓你自己以后回想過往不會(huì)留下遺憾！這便是你的夢(mèng)想。”
我的夢(mèng)想就是拿獎(jiǎng)狀，貼標(biāo)簽，讓自己的每一步都懷著欣喜。那時(shí)，我在父母的牽引下，從爬行慢慢到站立行走。
青春尋夢(mèng)·負(fù)擔(dān)前行。
第三次聽到“夢(mèng)想”這個(gè)詞，是生活道路上各形各色告訴我的。走在我的超人之夢(mèng)，獎(jiǎng)狀之想中，各形色的虛假丑惡盡現(xiàn)眼前，讓我辨明應(yīng)何時(shí)放手，何時(shí)奮斗。冗雜的學(xué)習(xí)科目以及來自各方的壓力告訴我，在學(xué)生時(shí)代，就要承擔(dān)起學(xué)生時(shí)代的責(zé)任。
這時(shí)的夢(mèng)想，在無形之中若有若無，那時(shí)，我牽著生活帶刺的手，在成長(zhǎng)的道路上由行走開始奔跑，跑向自己所想的美好未來，體會(huì)著“志存高遠(yuǎn)，追求卓越”的意義。
細(xì)嚼不同的夢(mèng)想，奔走不同方式的道路，唯有心懷夢(mèng)想，方能不負(fù)年華。
努力奔跑初三（模板21篇）篇十五
冷風(fēng)拂面而來，黑暗中的枯樹枝傳來窸窸窣窣的聲音，想是悲哀的哭聲。
前幾天借了朋友兩本書，所以才大晚上的拜訪她家，硬要還給她。她又把我留住，滔滔不絕的向我訴說和男朋友又要分手的事情，她永遠(yuǎn)有那么一股子氣勢(shì)。我在她面前像個(gè)小丑一樣沉默著，自卑著。
我隨口開了個(gè)玩笑，送我回家吧。
她照做了，馬上穿上衣服告訴他的爸爸，她去送我。他爸爸很不情愿，毫不掩飾的從眼底流露出對(duì)我的嫌棄。
我像是一個(gè)任何人都不喜歡的木偶娃娃一樣被別人扔來扔去，卻又毫無反抗之力。
今天，是元宵節(jié)呢。
煙花驕傲的綻放了，五彩斑斕，非常好看。
每家的院子里和門口外都點(diǎn)這一支支蠟燭，蠟燭微弱的光芒竭盡全力的綻放著，它在對(duì)世人說，請(qǐng)看一看我，請(qǐng)不要拋棄我，請(qǐng)看到我的存在，求你。
橘黃色的圓月泛著點(diǎn)點(diǎn)哀傷，它指引著世界上一個(gè)個(gè)人回家的路。
可有些人并不是忘了回家的路，而是根本沒有家。
孔明燈一點(diǎn)點(diǎn)上升，在漆黑的夜空中如此顯露。
我像是一個(gè)被世界拋棄的孩子，不，或許不只是像。
我喜歡黑暗，卻又懼怕黑暗。我曾一次又一次的蜷縮在黑暗里哭泣，一個(gè)人默默忍下所有傷痛，而后，慢慢變得堅(jiān)強(qiáng)。
時(shí)間告訴我，無理取鬧的時(shí)間過了，該懂事兒了，該去努力奔跑了……。
努力奔跑初三（模板21篇）篇十六
以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。
題記。
豆大的雨點(diǎn)乘著陰冷的風(fēng)，像一匹豹子直奔我撲來。眼角滑落了淚珠，糟糕至極的試卷在手中無力掙扎。
春天已經(jīng)來了，可枝頭分明還掛著一枚枯葉，它是想化作一只蝶嗎？只是一枚枯葉罷了！肯定會(huì)在春天的狂風(fēng)里被吹落。
一陣狂風(fēng)襲來，枝頭堅(jiān)守的枯葉倏忽間不見了蹤影。此刻，我也想像它一樣逃離。可忽然間我卻看到了樹枝上鼓漲的新芽，看到了丁香樹上已經(jīng)透出紫色的花苞，春畢竟是充滿生機(jī)的季節(jié)！
渺小的新芽和花苞在春天里真的不算什么，然而簡(jiǎn)單質(zhì)樸的它們匯集到一起就是浩蕩的春天。
想想我自己，我何嘗不是一朵不起眼的花呢？只不過長(zhǎng)在角落里。我又何嘗不想一鳴驚人，一飛沖天？然而，抬手看看手中的試卷，交叉在一起鮮明的紅色，又組合成張牙舞爪的妖怪：
“輸了吧？輸了吧？放棄吧！”
它們尖利的叫聲刺痛了我的耳膜，然而我卻看見狂風(fēng)中的花苞更驕傲地挺立在枝頭上，傲視蒼穹。
怎能放棄？我還在路上。坎坷不斷，危機(jī)重重，一個(gè)有一個(gè)陷阱。最初選擇追夢(mèng)之路的自己去哪里了？勇氣、堅(jiān)持、力量，它們都去哪里了？一個(gè)聲音告訴我：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！
是啊，誰的青春不迷茫？
恐懼？退縮？放棄？讓它們化作利刃向危機(jī)挑戰(zhàn)吧！以理想為劍，以堅(jiān)持做翼，心在路上，夢(mèng)在前方！
最怕碌碌無為，還安慰自己平凡可貴。一帆風(fēng)順的人生固然幸福，暴風(fēng)雨的洗禮才能鍛造出更頑強(qiáng)的海燕！
天放晴了，雨后的陽(yáng)光灑在大地上，剛剛灰蒙蒙的天空變得清澈明亮，我曾經(jīng)混沌的心也變得明朗起來。歷盡千帆，歸來仍是少年；歷經(jīng)磨難，仍能笑對(duì)未來！
對(duì)著晴空，我揚(yáng)起了笑臉。
不就是考試失利嗎？不就是一次小小的失敗嗎？風(fēng)吹雨打，信念仍在開花；漫漫長(zhǎng)路，追夢(mèng)步伐永不停留！
努力奔跑吧，未來在前方，光明在路上！心懷夢(mèng)想吧，不負(fù)青春，不負(fù)韶華！
加油吧！少年！
努力奔跑初三（模板21篇）篇十七
“考了多少分？”
“全班第幾名？”
卻從來沒有一個(gè)人問過你，這三年過的累不累。這個(gè)社會(huì)看的只是成績(jī)，并沒有誰會(huì)關(guān)心你的過程。
有人說數(shù)學(xué)在生活上并沒有什么用，是的，買菜可能不太多用數(shù)學(xué)，但是數(shù)學(xué)能決定你在哪里買菜。人最怕的就是你們自己一生碌碌無為，還安慰自己平凡可貴。
加油吧！即使上天沒有給我們翅膀，但給了我們雙腳努力奔跑。我們從未輸在起跑線上。
奮斗吧！別讓將來的你后悔現(xiàn)在的自己！
努力奔跑初三（模板21篇）篇十八
豆大的雨點(diǎn)乘著陰冷的風(fēng)，像一匹豹子直奔我撲來。眼角滑落了淚珠，糟糕至極的試卷在手中無力掙扎。
春天已經(jīng)來了，可枝頭分明還掛著一枚枯葉，它是想化作一只蝶嗎？只是一枚枯葉罷了！肯定會(huì)在春天的狂風(fēng)里被吹落。
一陣狂風(fēng)襲來，枝頭堅(jiān)守的枯葉倏忽間不見了蹤影。此刻，我也想像它一樣逃離。可忽然間我卻看到了樹枝上鼓漲的新芽，看到了丁香樹上已經(jīng)透出紫色的花苞，春畢竟是充滿生機(jī)的季節(jié)！
渺小的新芽和花苞在春天里真的不算什么，然而簡(jiǎn)單質(zhì)樸的它們匯集到一起就是浩蕩的春天。
想想我自己，我何嘗不是一朵不起眼的花呢？只不過長(zhǎng)在角落里。我又何嘗不想一鳴驚人，一飛沖天？然而，抬手看看手中的試卷，交叉在一起鮮明的紅色，又組合成張牙舞爪的妖怪：
“輸了吧？輸了吧？放棄吧！”
它們尖利的叫聲刺痛了我的耳膜，然而我卻看見狂風(fēng)中的花苞更驕傲地挺立在枝頭上，傲視蒼穹。
怎能放棄？我還在路上。坎坷不斷，危機(jī)重重，一個(gè)有一個(gè)陷阱。最初選擇追夢(mèng)之路的自己去哪里了？勇氣、堅(jiān)持、力量，它們都去哪里了？一個(gè)聲音告訴我：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！
是啊，誰的青春不迷茫？
恐懼？退縮？放棄？讓它們化作利刃向危機(jī)挑戰(zhàn)吧！以理想為劍，以堅(jiān)持做翼，心在路上，夢(mèng)在前方！
最怕碌碌無為，還安慰自己平凡可貴。一帆風(fēng)順的人生固然幸福，暴風(fēng)雨的洗禮才能鍛造出更頑強(qiáng)的海燕！
天放晴了，雨后的陽(yáng)光灑在大地上，剛剛灰蒙蒙的天空變得清澈明亮，我曾經(jīng)混沌的心也變得明朗起來。歷盡千帆，歸來仍是少年；歷經(jīng)磨難，仍能笑對(duì)未來！
對(duì)著晴空，我揚(yáng)起了笑臉——。
不就是考試失利嗎？不就是一次小小的失敗嗎？風(fēng)吹雨打，信念仍在開花；漫漫長(zhǎng)路，追夢(mèng)步伐永不停留！
努力奔跑吧，未來在前方，光明在路上！心懷夢(mèng)想吧，不負(fù)青春，不負(fù)韶華！
加油吧！少年！
努力奔跑初三（模板21篇）篇十九
累嗎？累。困嗎？困。要放棄嗎？不能放棄。
時(shí)鐘滴答滴答，筆在紙上刷刷的運(yùn)動(dòng)著，面前的卷子逐漸變得模糊不清。肩頸的肌肉傳來陣陣酸軟。越來越遲鈍的大腦在不停的慫恿我去休息。
看著那道數(shù)學(xué)大題，那復(fù)雜的圖形，簡(jiǎn)潔而短的一點(diǎn)點(diǎn)條件。再看向隔壁密密麻麻的草稿紙。已經(jīng)在這道題目停留半小時(shí)了。思緒還是一團(tuán)亂麻，陣陣?yán)б庀蛭乙u來。逼迫我繳械投降。要不，算了吧。
忽的我瞥見一張合影。是我和我們的好朋友們。他們都很優(yōu)秀，長(zhǎng)得好看，性格好，成績(jī)也好。她們的笑容燦爛，吸引著向往光明的我。以他們的成績(jī)，一定會(huì)去到很好的學(xué)校的。可我的成績(jī)還不足以被那所學(xué)校錄取，我與那所學(xué)校之間，似乎有著不可跨越的鴻溝。他們一步就能到達(dá)的地方，我需要努力奔跑。
我不能掉隊(duì)，我不能拖后腿，我要努力跟緊他們。加油！努力！我去洗了把臉。腦海的困意被冷水沖散，手下的筆轉(zhuǎn)動(dòng)地更快了，平日里與朋友相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像光一樣指引我找到思緒，帶著我寫出一個(gè)個(gè)步驟。
我知道我不夠聰明，輸在起跑線上了，可是那又如何？我有朋友的幫助，有家人的鼓勵(lì)，有我自己的努力。笨鳥尚且會(huì)先飛。我需要加倍的努力，奔向有她們的未來，努力奔向更加優(yōu)秀的自己。
我希望變得優(yōu)秀，我希望我的未來有她們的陪伴。我希望我可以用好的成績(jī)回報(bào)家人。我滿懷希望，我定能所向披靡。
光就在前方，那我跟光努力奔跑！我有目標(biāo)有動(dòng)力，我勢(shì)必付出全部努力奔向他。
我腳下的每一步，都無法松懈，我腳下的每一步，都懷著希望，我腳下的每一步，都是為了奔向繁花似錦的前程。
滿懷希望地跟著光奔跑吧！
跟著光。
努力奔跑初三（模板21篇）篇二十
樓下的山茶花舒展開殷紅得幾近濃艷的花瓣，它樂呵呵地綻放著，也不為足下有意或無意消殞的落紅而傷神，畢竟春光正好。爺爺家的小狗也奔騰于田埂，歡喜地?fù)浜苍S它不曾知道這奔跑的意義，卻知曉血液里流淌著與土地的情緣。
能在春光中奔跑，是多么令人享受，我卻一度失去了體會(huì)這種愜意的能力。體育中考在即，我的腿卻弄傷了，抽絲般的痊愈過程讓我在看到大家跑步成績(jī)突飛猛進(jìn)時(shí)更焦慮陰沉。躲在畏懼的陰影里，煩心事也接踵而至。
午餐后，我咬著牙跌跌撞撞地下了樓，看到了一位昔日相交甚密的好友，不禁眼前一亮。我盼著能從她那得到些許慰藉，她眉眼彎彎，笑靨如花，只是脫口而出的話像玻璃碴刺心：“哎呀，你這是怎么了，走路還一瘸一拐的呢！”她唇邊盡力不放大的微妙弧度令我?guī)缀跏遣患偎妓鞯厮砷_了挽著她手臂的手，裝作不在意地附和：“是啊，這可是沒有辦法的事呢！”
我不知道自己是怎樣走到通往教室的最后幾層樓梯的，直到小河流水的聲音讓我抬起頭。幾天前剛下過大雨，那時(shí)小河的水昏黃渾濁，底層的泥沙翻騰上來，霸道地覆滿水面，讓人看了不免心生憂緒。現(xiàn)在呢，河面雖還沒完全澄澈，但在已有消散隱退之勢(shì)的泥漿中能清楚地看見一點(diǎn)，一塊甚至一方的清澈。陽(yáng)光將我的視野照得明亮開闊，遠(yuǎn)處的田野褪去了初春的柔媚，植物拼命地拔節(jié)，蘊(yùn)滿了生機(jī)。我聽著流水的潺潺細(xì)語(yǔ)，滿足地讓清爽的空氣滑進(jìn)胸腔，世界忽然靜了下來。
任大雨滂沱，由黃沙浮沉，這水流從未停止奔騰。即使為泥沙絆住了腿腳，也不輕易棄下心中的追求。為什么呢？許是為了與春天的約定，許是為了不辱自身使命。
我低下頭，爬上最后一層樓梯，帶著虔誠(chéng)與敬仰。我的胃里有午飯，脖頸上有陽(yáng)光，腦子里有理想，心中有希望，靈魂里則有一絲欣喜與瘋狂，畢竟現(xiàn)在我擁有大好春光，畢竟我知曉奔跑的方向。
生活讓你被雨澆透，讓你雙腳沾滿泥，也只是為了你能在晴朗的日子里，擁抱春光，盡情奔跑。
努力奔跑初三（模板21篇）篇二十一
送走了清新淡雅的春天，迎來了熱情似火的夏天；而藝術(shù)節(jié)則緊跟夏天的步伐，帶著熱情，向我們走來。
首先，拉開帷幕的是激烈的籃球比賽：經(jīng)過幾天的訓(xùn)練，運(yùn)動(dòng)員們找回了久違的、熟悉的感覺，蓄勢(shì)待發(fā)，看著他們?cè)诨@球場(chǎng)上奔跑的身影，聽著同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的吶喊、助威，我的眼神始終離不開籃球場(chǎng)，失誤也好，戰(zhàn)略也罷，時(shí)間仿佛靜止在了這一刻，就這樣，短暫的籃球比賽結(jié)束了。雖然我們以失敗告終，但我們并不氣餒。人外有人，天外有天，技術(shù)有待加強(qiáng)，我們需要進(jìn)步，于是我們又投入到了下面的比賽。
接踵而來的是啦啦操比賽，我們利用課外活動(dòng)的時(shí)間，練動(dòng)作、排隊(duì)型、卡節(jié)拍，沒有在乎地上的灰塵，沒有擔(dān)心膝蓋的疼痛，甚至有的人的膝蓋紫了也并不在意，這使我想起了：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。上臺(tái)時(shí)，隨著熟悉的音樂的響起,我們一邊想著動(dòng)作，一邊沖臺(tái)下的人微笑，但這次比賽失誤重重，這是既籃球比賽之后的又一次挫敗，這不得不讓我們有所思考，連續(xù)兩次的第二，雖然不代表永遠(yuǎn)，但可以代表近階段我們的表現(xiàn)。盡管時(shí)間緊，任務(wù)重，雖然前方的路充滿荊棘，但我們還是要勇敢面對(duì)，只有擺脫這些荊棘，我們才能看到成功的彼岸。越是艱苦更應(yīng)該克服，越是極限更應(yīng)該挑戰(zhàn)，越是不可能就應(yīng)該努力讓它變?yōu)榭赡堋?/p>
我們應(yīng)該感謝生活給我們帶來的挫折與艱苦，當(dāng)我們勇敢的戰(zhàn)勝這些艱苦之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，令我們成長(zhǎng)的正是這些逆境。
盡管荊棘遍地我們依然奔跑，盡管前途迷茫我們依然飛翔。