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    新學(xué)期小學(xué)儀器室工作計劃(專業(yè)15篇)

    時間:2025-06-11 作者:碧墨

    在學(xué)期工作計劃中,我們可以明確目標(biāo)、制定計劃,以便更好地規(guī)劃和安排我們的學(xué)習(xí)和工作內(nèi)容。需要一些學(xué)期工作計劃的參考資料嗎?以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些范文,希望能給大家提供一些幫助。

    新學(xué)期小學(xué)儀器室工作計劃(專業(yè)15篇)篇一

    本學(xué)期,我班結(jié)合《中小學(xué)學(xué)生守則》、《中小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣》,狠抓養(yǎng)成教育,進(jìn)一步完善常規(guī)管理,從細(xì)微之處抓好學(xué)生文明習(xí)慣和行為的養(yǎng)成,小學(xué)班隊工作計劃。利用學(xué)校的有利資源,結(jié)合學(xué)校工作要點和少先隊工作,開展豐富多樣的活動,不斷加強(qiáng)班級少先隊基礎(chǔ)建設(shè),努力開創(chuàng)班級工作新局面。

    本班共計 名學(xué)生,其中有男同學(xué)xx人,女生xx人。他們已經(jīng)過四學(xué)年的教育和訓(xùn)練,大部分學(xué)生已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,大部分學(xué)生成績不錯,素質(zhì)也比較高,上進(jìn)心強(qiáng),并且有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但也有一部分學(xué)生自覺性較差,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)成績較差,還出現(xiàn)了偏科現(xiàn)象。五年級的學(xué)生已有較強(qiáng)的自我意識,自制力又較弱,這種自身的矛盾要求教師應(yīng)用新的工作方法,讓工作更有針對性,以德服人,以理服人。這些都影響工作的順利開展。針對這種概況,我決心下大力氣,講究技巧,進(jìn)行因材施教,促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展,爭取在這學(xué)期班級工作上再上新臺階。

    1、健全班隊委,明確分工,提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初,對原有的班隊委進(jìn)行調(diào)整,讓每位班隊干部都發(fā)揮應(yīng)有的作用,帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課,搞好各項活動。

    2、對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講衛(wèi)生、講文明、守紀(jì)律的好少年。

    3、加強(qiáng)學(xué)生的集體意識,團(tuán)隊意識,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

    4、加強(qiáng)學(xué)生明辨是非的能力培養(yǎng),由“他律”逐漸向“自律”過渡。

    5、.配合學(xué)校開展紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、禮儀的四項競賽活動。

    7、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系,共同對學(xué)生施加教育。

    8、切實加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合。

    9、積極開展少先隊活動和主題隊活動。

    10、加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)教育。

    1、組織學(xué)生報到,了解學(xué)生假期活動情況,排位,進(jìn)行教育。

    2、健全班隊委,明確分工。

    3、“提高交通安全意識,提高自我保護(hù)能力”活動。

    4、對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

    5、開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動。

    6、布置黑板報(以新學(xué)期為主題)。

    1、開展“好習(xí)慣從身邊做起”主題教育活動。

    2、開展手抄報比賽等活動。

    3、作好“十一小長假”的安全教育工作。

    4、開展做文明學(xué)生活動,定期評選文明學(xué)生。

    5、配合少先隊大隊部出第二期黑板報。

    6、開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動。

    7、進(jìn)行愛國英雄故事賽。

    1、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),開展閱讀、普通話、演講比賽。

    2、重點抓衛(wèi)生、文明禮貌、養(yǎng)成教育。

    3、配合少先隊大隊部出第三期黑板報。

    4、開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動。

    1、抓好復(fù)習(xí),參加期末考試。

    2、開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動。

    3、班級聯(lián)歡活動。(慶祝“元旦”)

    新學(xué)期小學(xué)儀器室工作計劃(專業(yè)15篇)篇二

    過去的一個學(xué)年,在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校不斷更新教育。

    教學(xué)。

    觀念,提高管理水平,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高,為2021年度工作奠定了堅實基礎(chǔ),本學(xué)期我們跨入了一個新的起點,又將面臨著新的困難和挑戰(zhàn)。為貫徹落實水城縣人民政府教育督導(dǎo)室文件水教督發(fā)[2020]2文件要求,為了使本校工作更加井然有序,更加務(wù)實高效,在。

    總結(jié)。

    一、黨建工作。

    (一)組織全體教師深入學(xué)習(xí)兩會精神,有筆記,有心得。

    (二)認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”責(zé)任制。

    (三)認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任。

    (三)認(rèn)真組織好本學(xué)期的民主生活會。

    (四)深入推進(jìn)反腐倡廉建設(shè),發(fā)揮民主監(jiān)督責(zé)任。

    二、組織機(jī)構(gòu)及人員分工。

    校長:xx(主持學(xué)校全盤工作)。

    副校長:xx(分管教育教學(xué)、教師培訓(xùn)、教師繼續(xù)教育、指導(dǎo)教研教改、少先隊工作)。

    副書記:xx(負(fù)責(zé)黨建、人事、精準(zhǔn)扶貧工作)。

    總務(wù)主任:xx(負(fù)責(zé)后勤、財務(wù)、營養(yǎng)餐及辦公室政工工作)。

    教務(wù)主任:xx(負(fù)責(zé)學(xué)校的教務(wù)及教研教改工作)。

    政教主任:xx(負(fù)責(zé)學(xué)校的德育、安全工作)。

    工會主席:xx(負(fù)責(zé)學(xué)校教代會、食堂、學(xué)籍管理工作、成教工作)。

    少先大隊輔導(dǎo)員:毛遠(yuǎn)艷(負(fù)責(zé)學(xué)校少先隊、衛(wèi)生工作)。

    領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在總務(wù)處,辦公室主任由周光學(xué)兼任。

    三、

    工作目標(biāo):

    (一)以2017年縣教育局教育工作目標(biāo)為核心,修訂學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核方案,努力提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

    (二)制定教師量化考核細(xì)則,使學(xué)校實現(xiàn)精細(xì)化管理。

    (三)積極配合中心學(xué)校做好拆并學(xué)校的學(xué)生分流工作。

    (四)積極配合教育局尖山辦事處做好學(xué)校改選址和新建工作。(為兩年攻堅提質(zhì)打基礎(chǔ))。

    (五)積極開展好2月“控輟保學(xué)”工作。

    (六)做好關(guān)愛留守兒童的工作。

    (七)對學(xué)校的人事分工進(jìn)行了調(diào)整。

    (八)積極組織好2017年“六一”慶祝活動。

    (九)積極謀劃學(xué)校60年校慶工作。

    (十)抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)和教師工作作風(fēng)整治工作,提高教師執(zhí)教水平。

    (十一)組織好全校教師集體備課工作,并把教案裝訂成冊,統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范管理。

    (十二)認(rèn)真履行執(zhí)行力落實力工作的推進(jìn)。

    (一)教務(wù)處按照新課程標(biāo)準(zhǔn)和課時計劃,科學(xué)規(guī)范設(shè)置學(xué)校課程表,開齊科目,開足課時。課程表上要有科目和任課教師姓名,教師的教案要有當(dāng)天的時間,并在課后寫出反思和隨筆。

    (二)教務(wù)處要認(rèn)真審核教師備課教案,經(jīng)審核合格后裝訂成冊,才能帶進(jìn)教室上課,指導(dǎo)教研組長做好任課教師上課情況的檢查與抽查,嚴(yán)格教師候課制度。對各科教師的備、講、批、輔、練提出具體的要求和指導(dǎo)性建議,努力提高教師執(zhí)教水平。

    (四)教研組長要在教務(wù)處的指導(dǎo)下開展好教研活動,教研工作每周按“五定”要求(定時間、定內(nèi)容、定人員、定地點、定活動主持人)正常有序、有效開展、并利用教研成果引領(lǐng)課堂教學(xué)。

    (五)完成上級安排的優(yōu)質(zhì)課、技能大賽選拔工作,強(qiáng)化過程管理,以此推動學(xué)校教師專業(yè)成長。

    (六)組織完成(參與)片區(qū)教研活動,并強(qiáng)化成果應(yīng)用。

    (七)積極開展課題研究,按照中心學(xué)校的任務(wù)安排,積極申報課題,并保證申報質(zhì)量,已立項課題按計劃開展研究,必須100%按時結(jié)題。

    (八)積極培養(yǎng)申報縣級、市級學(xué)科骨干教師,積極發(fā)揮現(xiàn)有骨干教師的傳幫帶作用。

    (九)組織好新調(diào)入教師上匯報課活動。

    五、安全工作。

    (二)全面開展安全隱患排查:

    1.校內(nèi)安全隱患排查;

    2.校園周邊環(huán)境排查;

    3.校外租住民房排查;

    4.校外危險水域排查;

    5.學(xué)生乘坐“黑車”排查;

    開學(xué)初對學(xué)校設(shè)備設(shè)施進(jìn)行全方位的排查,校園周邊環(huán)境要進(jìn)行認(rèn)真摸排網(wǎng)吧、歌舞廳、游戲廳、臺球室、校門口閑雜人員等;摸排“五類高危人群”要做到走村入戶;對校外租住民房的學(xué)生要做好造冊登記,跟蹤調(diào)查,與學(xué)生家長、房東簽訂責(zé)任狀。在排查過程中發(fā)現(xiàn)的安全隱患要及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報,爭取在第一時間排除隱患,每次排查都要注意收集好圖片資料和完善相應(yīng)的表、卡、冊規(guī)范資料的收集。需要進(jìn)行整改的一定要在時限內(nèi)完成并完善相關(guān)資料。并形成長效機(jī)制。

    (三)宣傳教育:要做好“開學(xué)第一課”的主題班會安全教育,做好開學(xué)典禮的安全宣傳工作,從交通安全、食品衛(wèi)生、防溺水、禁毒、反邪教、防雷電、防火、防泥石流、防傳染病、防暴力、防性侵、防詐騙等方面進(jìn)行宣傳。校安辦要利用各個節(jié)假日、課間集會時間等不同情況認(rèn)真選擇和組織安排好相應(yīng)的內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行安全教育。實現(xiàn)學(xué)校全體師生安全知識和安全意識全覆蓋。徹底杜絕安全事故的發(fā)生,為創(chuàng)建“平安校園”夯實基礎(chǔ)。

    (四)做好每月一次自然災(zāi)害疏散演練工作。收集好圖片上交工作。

    (五)配齊警務(wù)室“八”小件。

    (六)嚴(yán)格執(zhí)行外來人員進(jìn)出入登記和晝夜巡邏制度。

    (七)按照教育安全工作文件要求招聘安保人員3名。

    (八)認(rèn)真完成2017年學(xué)校春季安全(綜合治理)工作大檢查的相關(guān)工作。

    (九)配合辦事處四創(chuàng)辦對校外擺攤設(shè)點人員進(jìn)行勸離和整治。

    (十)加強(qiáng)管制刀具的收繳工作。

    (一)要全方位、多角度的抓好師生的政治思想工作。

    (二)對學(xué)生的個人衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾的佩戴、校服穿著等提出明確的要求并隨時隨地檢查監(jiān)督,少先隊要制定相應(yīng)的制度措施,形成長效的管理機(jī)制。

    (三)對學(xué)生的文明習(xí)慣要進(jìn)行規(guī)范,對于污言穢語、出口臟話連篇的學(xué)生要重點整治,對肆意損壞學(xué)校設(shè)備設(shè)施的學(xué)生除賠償外要嚴(yán)厲進(jìn)行思想教育。

    (四)由政教處帶領(lǐng)巡查隊員對學(xué)生的不文明行為進(jìn)行督察。違反者按照少先隊的相關(guān)措施制度執(zhí)行。

    (五)通過班隊課、思品課、國旗下講話、課間集會、主題隊會、主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行思想教育,既對學(xué)生的近期表現(xiàn)作總結(jié)又對后期的工作提出要求和作出具體部署。

    (六)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育培養(yǎng),提高學(xué)生的文明意識。

    (七)做好師生間的矛盾糾紛排查,做好信訪維穩(wěn)工作。

    (一)少先大隊輔導(dǎo)員要根據(jù)學(xué)校工作計劃制定少先隊工作計劃,并按照計劃開展工作。

    (二)按照教育局頒發(fā)的少先隊隊室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),完善少先隊隊室的建設(shè)。

    (三)積極發(fā)揮“紅領(lǐng)巾”廣播站的功能,宣傳好少先隊的光榮歷史,增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義熱情。

    (四)認(rèn)真開展好“祖國好·家鄉(xiāng)美”、“向國旗敬禮”、鞏固好“三生四愛五心五好”縣級示范校的成果等系列活動;收集好相關(guān)資料存檔。

    (六)做好校園內(nèi)衛(wèi)生監(jiān)督與值周管理。

    (七)鞏固好“四創(chuàng)”工作的成果。

    (八)布置好黑板報和班級文化建設(shè),并進(jìn)行認(rèn)真檢查。

    (九)組織好本學(xué)期的“六一”慶祝活動。

    八、后勤工作。

    (一)總務(wù)處根據(jù)學(xué)校工作計劃認(rèn)真后勤工作計劃,并按計劃開展工作。

    1.開學(xué)初,總務(wù)處安排好教師辦公室做好各辦公室物品的清理登記工作,對于損壞的要進(jìn)行清查,及時報損;欠缺的要及時補(bǔ)齊。

    2.做好學(xué)校固定資產(chǎn)的清理登記工作,核實好涉農(nóng)資金學(xué)生信息完成上報,提前安排好開學(xué)工作的后勤保障服務(wù),合理分配好學(xué)校教學(xué)資源,做好各教師使用學(xué)校物品的明細(xì)登記,做好臺賬,明確管理責(zé)任。

    3.做好免費(fèi)教科書的發(fā)放登記工作,及時上報學(xué)校的余書情況。

    4.保障好學(xué)校教師教學(xué)所需的各種物資。

    5.積極配合教育局工程辦做好學(xué)校的規(guī)劃建設(shè)工作。

    6.認(rèn)真做好學(xué)校的資金預(yù)算,報賬工作,對學(xué)校使用的資金及收費(fèi)情況及時公示。

    7.安排好新調(diào)入教師的住宿、辦公等。

    8.把學(xué)校政教處排查出的安全隱患進(jìn)行整改。

    (二)食堂管理工作。

    1.物品物資采購管理:嚴(yán)格按相關(guān)文件要求作好食堂物品的出庫入庫、臺賬管理、索票索證工作。

    2.合理安排每天菜譜,按菜譜要求進(jìn)行采購。

    3.嚴(yán)格要求食堂人員的個人衛(wèi)生,規(guī)范食堂工作流程,執(zhí)行食堂操作紀(jì)律。所有食品的加工符合規(guī)范要求,4.規(guī)范教師陪餐制度和學(xué)生就餐的紀(jì)律秩序,杜絕鋪張浪費(fèi)。

    5.做好食品留樣記錄、餐具消毒記錄、陪餐記錄、晨檢記錄、潲水處理記錄,預(yù)防食物中毒的發(fā)生。

    6.完善學(xué)校廚房“三防”設(shè)施,完善學(xué)生宿舍的各種硬件設(shè)施,保證3月底的學(xué)生入住工作。

    九、體衛(wèi)藝工作。

    (一)認(rèn)真開展好“兩操”工作和“大課間”活動,以《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試的項目為本學(xué)期體育課教師的工作重點,保證按規(guī)定內(nèi)容完成相關(guān)的教學(xué)任務(wù)。

    (二)認(rèn)真上好音樂、體育、美術(shù)、書法等課程,按照要求開齊課程開足課時;抓好課間操和眼保健操,引導(dǎo)好學(xué)生課間和午休時段的游戲活動方式,保證學(xué)生每天在校1小時以上的運(yùn)動鍛煉時間。

    (三)加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防疫工作,按照上級政府部門和教育部門的要求,科學(xué)合理布置學(xué)校醫(yī)務(wù)室。保證學(xué)生健康成長。

    (四)把健康教育納入課堂教學(xué),有課本、有計劃、有課表、有作業(yè)。

    (五)開展好足球進(jìn)校園的訓(xùn)練工作。

    十、圖書管理及實驗室工作。

    (一)圖書管理工作。

    1.規(guī)范圖書借閱登記,按要求達(dá)到借閱量。

    2.對遺失、損壞的圖書要及時報損,確保圖書冊數(shù)的準(zhǔn)確性,按照學(xué)生人數(shù)要求配足配齊圖書。

    3.通過各班主任和學(xué)科教師的正確引導(dǎo),激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和求知欲望。為建設(shè)“書香校園”打好基礎(chǔ)。

    4.引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。完成圖書三個“三分之一”的安排工作。

    (二)實驗室工作。

    1.規(guī)范實驗器械及物品的管理,危險藥品嚴(yán)格實行“雙人雙鎖”管理,對需新增的和報廢的藥品一定要做到心中有數(shù)。及時處理完成。

    2.按要求完善實驗室的所有資料,確保分組實驗和演示實驗的正常開展,指導(dǎo)好學(xué)生填寫實驗報告單,并認(rèn)真批改。

    3.按照科學(xué)實驗?zāi)夸涢_齊開足實驗課。

    4.隨時保持實驗室的衛(wèi)生,規(guī)范實驗廢棄藥品的處理。

    5.健全制度,規(guī)范操作,確保安全。

    十一、臨時工作安排。

    上級教育主管部門臨時安排的相關(guān)工作,由校長辦公室根據(jù)文件要求或具體工作要求安排到各部門負(fù)責(zé)人,保質(zhì)保量完成。

    xx小學(xué)。

    二〇一七年二月十八日。

    每月工作重點。

    負(fù)責(zé)部門。

    負(fù)責(zé)人。

    1.組織全體教師集中召開“收心”會議。

    2.組織集體備課,教務(wù)處審核后裝訂成冊,規(guī)范管理。

    3.做好2月份的控輟保學(xué)工作。

    4.制定學(xué)校工作計劃,學(xué)校報名入學(xué),安全教育。

    校長室。

    教務(wù)處。

    李松。

    馬菊花。

    王景春。

    1.完成借宿制的前期準(zhǔn)備工作,保障順利入住。

    2.安排布置新調(diào)入教師的匯報課工作。

    3.完成學(xué)校教師量化考核細(xì)則修訂工作。

    4.對少先隊工作進(jìn)行安排部署,完成團(tuán)隊建設(shè)工作。

    總務(wù)處。

    教務(wù)處。

    少先隊。

    周光學(xué)。

    王景春。

    毛遠(yuǎn)艷。

    1.組織慰問留守兒童。

    2.開展教師技能大賽教研活動。

    3.開展教師“走出去,請進(jìn)來”交流活動。

    4.組織期中考試,并召開家長會。

    教務(wù)處。

    馬菊花。

    王景春。

    各班主任。

    1.六一活動的籌備工作。

    2.教師教學(xué)常規(guī)抽查。

    3.完成臨時性工作。

    少先隊。

    教研組。

    辦公室。

    毛遠(yuǎn)艷。

    語、數(shù)組長。

    1.六一慶祝活動。

    2.6.26國際禁毒日活動安排。

    3.6月安全生產(chǎn)月安全工作安排。

    4.期末考試倒計時,考前動員。

    少先隊。

    政教處。

    校安辦。

    教務(wù)處。

    毛遠(yuǎn)艷。

    嚴(yán)春。

    王景春。

    1.期末復(fù)習(xí)。

    2.考務(wù)工作安排。

    3.期末總結(jié)會。

    4.安全教育,散學(xué)典禮。

    教務(wù)處。

    校長室。

    校安辦。

    王景春。

    李松。

    嚴(yán)春。

    注:如工作出現(xiàn)臨時變動,可根據(jù)實際情況對每月工作重點進(jìn)行調(diào)整。

    新學(xué)期小學(xué)儀器室工作計劃(專業(yè)15篇)篇三

    將少先隊思想道德教育和體驗教育活動貫穿一學(xué)期的始終,根據(jù)每月的時令特點,既要注重傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日,又要抓住重大事件,滲透思想道德教育內(nèi)涵,注重少年兒童的實踐體驗,緊緊圍繞《公民道德建設(shè)實施綱要》的重要思想,培養(yǎng)全面發(fā)展的“金色少年”,創(chuàng)建德育特色校為目標(biāo),從而推動少先隊工作不斷邁上新臺階。

    二月:

    1、開學(xué)第一周,各班配合學(xué)校教育,利用第一個班隊會課時間開展“收心”活動,整頓好校風(fēng)工作。

    2、制訂好新學(xué)期各班級的工作計劃及德育特色活動“金色少年”評比活動計劃。

    三月:

    1、3月5日,發(fā)動隊員重讀雷鋒日記,在各中隊中開展講演雷鋒故事比賽。

    2、指導(dǎo)隊員自建“雷鋒小隊”,組織三年級的全體隊員到西客站及白沙片區(qū)打掃、清洗為片區(qū)人民服務(wù)。

    3、3月8日,各中隊開展“世上只有媽媽好”主題中隊會活動。

    四月:

    1、組織四年級的全體隊員到烈士陵園祭掃烈士墓。

    2、4月中旬、下旬組織開展“城鄉(xiāng)交流手拉手”活動:到樓源小學(xué)進(jìn)行一周社會實踐活動。(五、六年級第一、二階段)。

    五月:

    1、慶祝“五一”勞動節(jié)和“五四”青年節(jié)。

    2、5月上旬、中旬組織開展“城鄉(xiāng)交流手拉手”活動:到樓源小學(xué)進(jìn)行一周社會實踐活動。(五、六年級第三、四階段)。

    3、籌備“六一”節(jié)目。

    六月:

    1、一年級學(xué)生入隊。

    2、“六一”演報演出。

    七、八月:

    暑假活動安排。

    新學(xué)期小學(xué)儀器室工作計劃(專業(yè)15篇)篇四

    全面貫徹黨的教育方針,扎實地推進(jìn)素質(zhì)教育,深化課程改革,加強(qiáng)教學(xué)研究力度,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

    二、工作思路。

    堅持以德育為先導(dǎo),教學(xué)為核心,學(xué)校規(guī)范化建設(shè)為重點,規(guī)范教學(xué)管理,加強(qiáng)教育研究,提高質(zhì)量。

    三、重點工作。

    1、認(rèn)真做好全體教師深入學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo),更新教學(xué)觀念。

    (1)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),積極探索課堂教學(xué)的新方法,提高課堂教學(xué)的效率。教師要利用網(wǎng)絡(luò)和圖書收集理論與經(jīng)驗。

    (2)做好學(xué)習(xí)筆記,學(xué)期末進(jìn)行學(xué)習(xí)筆記的展覽交流。

    (3)加強(qiáng)校內(nèi)學(xué)習(xí)。每名教師本學(xué)習(xí)聽課次數(shù)不能低于10節(jié)。多觀看的光盤。(教研課學(xué)習(xí))。

    2、配合中心校開展常態(tài)課評比活動,提高授課水平,提高課堂時效。

    3、配合大興區(qū)教委、小教研全員參與的教師基本功達(dá)標(biāo)、考核工作。

    4、加強(qiáng)備課檢查:每月的第三周,平時隨聽的聽課檢查或抽查,學(xué)期中組織教案評比,進(jìn)行展示交流。教研組組長備壓兩周課,教師備壓周課,教案上要有復(fù)備的痕跡,要有課后小結(jié)。

    5、加強(qiáng)作業(yè)的檢查:每月定期的檢查各科作業(yè)(每月的最后一周),平時不定期抽查,作業(yè)要符合要求。

    6、重視各學(xué)科學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),學(xué)期中進(jìn)行對學(xué)習(xí)能力的檢測。(十一月第二周)。

    7、重視教學(xué)研究,每位教師本學(xué)期至少完成__篇教學(xué)日記。(教學(xué)反思)。

    9、繼續(xù)做好教科書的循環(huán)使用工作,做好登記、造冊、保管、回收等工作,期末進(jìn)行評選“愛書”小明星和“護(hù)書”班集體評比。

    新學(xué)期小學(xué)儀器室工作計劃(專業(yè)15篇)篇五

    為了提高本人的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力,根據(jù)學(xué)校安排,特擬定個人學(xué)習(xí)計劃:

    以《新時期師德教育》和“社會主義核心價值觀”為主的“師德教育”培訓(xùn);以《新課程推進(jìn)中的問題及反思》為主的“新理念”培訓(xùn);以《校本研修面對面》和《新課程理念下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計》為主的“新課程”培訓(xùn);以《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》為主的“新技術(shù)”培訓(xùn)以及骨干教師培訓(xùn)。

    20xx年3月——20xx年6月

    1、集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)

    按照學(xué)校《培訓(xùn)計劃》,準(zhǔn)時參加學(xué)校組織的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記;虛心接受授課教師的輔導(dǎo);認(rèn)真完成授課教師布置的作業(yè)。

    2、自主學(xué)習(xí)

    利用空閑時間自學(xué),認(rèn)真做好筆錄,運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)的課件。

    1、努力完成學(xué)習(xí)任務(wù),按時參加省統(tǒng)一考試,力爭取得好成績。

    2、通過集中培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)、專項活動、專題討論、師德論壇、案例分析、自我反省,對照檢查、撰寫心得體會等形式,樹立正確的社會主義榮辱觀,從而更加愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、關(guān)愛學(xué)生,使自己具備良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。

    新學(xué)期小學(xué)儀器室工作計劃(專業(yè)15篇)篇六

    一、學(xué)校當(dāng)前形勢分析:

    優(yōu)勢:地理位置優(yōu)越,生源充足;校園環(huán)境逐年改善,家長對學(xué)校比較認(rèn)可;學(xué)校內(nèi)部管理井然有序,校園文化建設(shè)初步形成特色,在省、縣、鎮(zhèn)樹立了良好形象,享有較高聲譽(yù)。

    劣勢:教師隊伍建設(shè)急需加強(qiáng);。

    教學(xué)。

    質(zhì)量需穩(wěn)步提高;學(xué)校文化建設(shè),仍需加強(qiáng)。

    二、主要目標(biāo)任務(wù):

    爭創(chuàng)張弓鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位。

    尖廟學(xué)校要在“張弓鎮(zhèn)平安校園先進(jìn)單位”的基礎(chǔ)上,爭取教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。分析影響學(xué)校教學(xué)成績在整個張弓鎮(zhèn)排名不前的因素:與村級小學(xué)相比,同等的師資學(xué)生多;與鎮(zhèn)級小學(xué)相比,同等的學(xué)生師資弱。本學(xué)期我們要研究改進(jìn)辦法,爭取今年各級各班成績都有大的突破。我們教師要多為提高找理由,少為落后找借口。

    三、

    學(xué)校內(nèi)部管理方方面面仍要加強(qiáng)。

    學(xué)校全體教師平時要出滿勤,干滿點。并把自己的備、講、輔、批、考等份內(nèi)業(yè)務(wù)按部就班的做好。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要各司其職,按工作日程安排將學(xué)校各方面的工作步步抓好落實!力爭保持“教學(xué)管理先進(jìn)單位”這面旗幟!

    四、不斷擴(kuò)大學(xué)校的硬件設(shè)施建設(shè)。

    上學(xué)期學(xué)校新建的教學(xué)樓于已投入使用,本學(xué)期要在去年整改餐廳的基礎(chǔ)上,新建一所餐廳,以滿足全體學(xué)生在校就餐的需要。

    五、大力發(fā)展學(xué)前教育。

    學(xué)前教育是學(xué)校發(fā)展的后備力量。我們本學(xué)期對學(xué)前教育加大了投資力度,更要加強(qiáng)對學(xué)前幼兒的管理。從對幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成、能力培養(yǎng)、知識傳授等幾方面進(jìn)行定期督導(dǎo)。并借助學(xué)校組織的大型活動大力宣傳我校的學(xué)前教育,爭取下學(xué)期學(xué)前幼兒人數(shù)突破200人。

    六、隊伍建設(shè)。

    1、領(lǐng)導(dǎo)干部建設(shè)。“干部干部,先干一步。”我校領(lǐng)導(dǎo)人員要顧大局,識大體,奉獻(xiàn)意識強(qiáng),時時處處走在團(tuán)隊的前面,用自己的言行感召團(tuán)隊、凝聚人心,為人方正、做事圓滿。要通過不斷的學(xué)習(xí)提高自己份內(nèi)工作執(zhí)行能力和獨(dú)當(dāng)一面的能力。今年我校繼續(xù)用“講政治、講正氣、講學(xué)習(xí)”的標(biāo)準(zhǔn),不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部建設(shè)。

    2、教師隊伍建設(shè)。教師要敬業(yè)愛崗,樂于奉獻(xiàn),把愛心、公平、寬容貫穿于教學(xué)的全過程;要為人師表,有健全的人格、積極的工作態(tài)度、務(wù)實的工作作風(fēng)、寬闊的胸懷,能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同發(fā)展;教師要堅持自覺學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí),做高效的學(xué)習(xí)者。要記住:學(xué)歷代表過去,實力代表現(xiàn)在,學(xué)習(xí)代表將來。教師要工作中不斷。

    總結(jié)。

    不斷反思改革創(chuàng)新早日形成自己的教學(xué)特色。

    本期學(xué)校開展“校園名師工程”,按照量化積分細(xì)則,評出學(xué)校名師,名師照片和寄語將張貼在板報上方,以示鼓勵。

    3、班主任建設(shè)。堅持班主任周會制度,加強(qiáng)班級管理的理論學(xué)習(xí),引領(lǐng)班主任管理班級向高效型發(fā)展。并做好校信通工程,借助這個平臺,加強(qiáng)家校互動,引導(dǎo)家長共同教育孩子。

    七、教學(xué)工作。

    1、認(rèn)真貫徹新的課程計劃,花大氣力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,向第一課堂要效益。一是精心備課,二是精心設(shè)計,三是要充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),四是加強(qiáng)學(xué)法引導(dǎo),提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。

    2、堅持面向全體學(xué)生,學(xué)生在我們手中是許許多多正在成長的生命,每一個都很重要,他們都依賴我們的指引和塑造,才能成為更好的個人和有用的公民。一方面我們要重視尖子生的培養(yǎng),另一方面也不能歧視和放棄“潛能生”和邊緣生。我們要把成才的路鋪在每個學(xué)生腳下,這是我們學(xué)校教育的底線。

    3、切實抓好常規(guī)教研活動,形成濃厚的學(xué)習(xí)研究氛圍。學(xué)校以教研組為核心,組織各教研組認(rèn)真開展學(xué)習(xí)和研究。單周為語文組活動時間,雙周為數(shù)學(xué)組活動時間,連同聽課評課活動,每組一期不能低于十次。教研組要開展適合學(xué)生年級段的各種形式多樣的活動,如:寫字、朗誦、計算、智力游戲等,讓學(xué)生在活動中得到鍛煉和提高。

    4、本學(xué)期學(xué)校要開展“快樂作文進(jìn)課堂”活動,讓師生在快樂的課堂中享受教與學(xué)的幸福。

    1、安全教育。學(xué)生的安全工作是學(xué)校的重心,每個孩子都是家里的一塊寶,學(xué)校就是一個“聚寶盆”。任何一個孩子的健康安全都是學(xué)校時時刻刻的牽掛。所以,學(xué)校的安全領(lǐng)導(dǎo)組要一如既往地做好學(xué)生的安全防范教育,及時排查各種安全隱患,做到安全警鐘長鳴,防患于未然。

    2、德育工作。堅持“依法治校,以德立校,以人為本”的辦學(xué)方略。以《學(xué)生規(guī)范》和《守則》要求學(xué)生,并借助“國學(xué)教育”引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會求知,學(xué)會做事,學(xué)會共處,學(xué)會生存。

    九、校園文化建設(shè)。

    1、文化是學(xué)校之魂,我校提出的“國學(xué)教育”之所以在整個寧陵教育界煥發(fā)生機(jī),就是因為我們理念的超前蘇醒,搶占了思想認(rèn)識上的制高點。文化是一片土壤,是一種力量。本學(xué)期我們?nèi)砸訌?qiáng)校園文化建設(shè),每個班級要張貼經(jīng)典國學(xué)教育版面,由班主任利用統(tǒng)一時間進(jìn)行學(xué)習(xí),相信日積月累的熏陶,定會啟迪孩子人生的智慧。

    2、本學(xué)期學(xué)校要開展廣播操比賽、朗誦比賽、寫字比賽、跳繩比賽、拔河比賽、慶“六一”、春游、十佳少年評選等活動。讓每一個師生在豐富多彩的校園文化里汲取營養(yǎng)、發(fā)展成長!

    十、充分發(fā)揮“教學(xué)經(jīng)費(fèi)服務(wù)于教學(xué)”的作用。

    合理利用國家撥付的教學(xué)經(jīng)費(fèi),本著一切服務(wù)于教學(xué)的宗旨,將費(fèi)用投入到教學(xué)管理,獎勵師生,校園美化之中。

    工作日程安排如下:

    學(xué)校活動安排。

    組織開學(xué),制定計劃,學(xué)生《守則》、《規(guī)范》學(xué)習(xí)。

    三八節(jié)向媽媽獻(xiàn)愛心,學(xué)雷鋒活動,教案作業(yè)檢查,

    本站【】。

    文明班級評比,校本教研,安全教育,先進(jìn)學(xué)生春游。

    校本教研,跳繩比賽,寫字比賽,教案作業(yè)檢查,

    文明班級評比,感恩教育。

    期中考試,期中表先,安全教育,快樂作文教學(xué)展示,慶“六一”活動,新隊員入隊。

    文明班級評比,教案作業(yè)檢查,廣播操比賽,迎鎮(zhèn)競賽。

    各項工作總結(jié),期末考試,安全教育。

    新學(xué)期小學(xué)儀器室工作計劃(專業(yè)15篇)篇七

    本學(xué)期,學(xué)校將延續(xù)良好財務(wù)制度,堅持推進(jìn)校務(wù)公開,接受全體教師的監(jiān)督,以最大限度調(diào)動和發(fā)揮教師的工作積極性和創(chuàng)造性,民主管理和集體決策,遵循校務(wù)公開“合法性、真實性、時效性、規(guī)范性、創(chuàng)新性”的原則,注重抓中心、抓重點、解難題、破難關(guān),不斷規(guī)范辦學(xué)行為,提升服務(wù)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校教育改革健康、穩(wěn)定、快速發(fā)展。以求真務(wù)實的精神,推動校務(wù)公開工作的不斷深化,為辦好人民滿意的教育創(chuàng)造良好條件。有效地推進(jìn)了學(xué)校的各項工作深入開展。

    校領(lǐng)導(dǎo)歷來十分重視校務(wù)公開工作,堅持把校務(wù)公開工作作為學(xué)校民主辦學(xué)和黨風(fēng)廉政建設(shè)的基礎(chǔ)性、常規(guī)性工作來抓,不斷加大領(lǐng)導(dǎo)力度。

    1.組織健全。我們建立了校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組,由林校長為組長,全面負(fù)責(zé)校務(wù)公開工作的具體實施,校務(wù)公開監(jiān)督小組成員由學(xué)校教師代表組成,全面負(fù)責(zé)校務(wù)公開工作的監(jiān)督,形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),層層抓落實的領(lǐng)導(dǎo)體制,為校務(wù)公開的全面推行提供了強(qiáng)有力的組織保證。

    2.明確體制。學(xué)校堅持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)校務(wù)公開工作,林校長負(fù)責(zé),組員協(xié)調(diào)、監(jiān)督,全體教師積極參與校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制建設(shè)。學(xué)校將推行校務(wù)公開與加強(qiáng)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)緊密地結(jié)合起來,切實履行全體教師的知情權(quán)、參與權(quán)、管理權(quán)、監(jiān)督權(quán)等民主權(quán)利。

    本學(xué)期,學(xué)校在領(lǐng)導(dǎo)的重視下,將制定一系列規(guī)章制度:在學(xué)校醒目位置設(shè)置對外校務(wù)公開欄、對內(nèi)校務(wù)公開欄,在學(xué)校教學(xué)樓前利用電子顯示屏,經(jīng)常性地宣傳學(xué)校的動態(tài),讓家長及時了解學(xué)校。在保安室旁公布舉報電話,隨時接受老師、學(xué)生家長及群眾的監(jiān)督。

    1.學(xué)校規(guī)章、發(fā)展規(guī)劃、各項工作計劃等:學(xué)校規(guī)章、發(fā)展規(guī)劃、工作計劃等內(nèi)容先通過學(xué)校行政會議進(jìn)行醞釀、交流、審議和通過并在全校教師會議中解釋說明,組織大家進(jìn)行交流討論,做到透明、公開。

    2.推行“陽光收費(fèi)”。認(rèn)真落實收費(fèi)公示制度,大力推行“陽光收費(fèi)”,及時向社會公布收費(fèi)政策,凡涉及學(xué)生的學(xué)校收費(fèi)項目和標(biāo)準(zhǔn)必須向社會公示,切實維護(hù)群眾的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)。

    3.財務(wù)管理情況公開:包括學(xué)校財務(wù)預(yù)、決算,收入及支出、福利分配方案等。每個月于校務(wù)公開欄張貼財務(wù)經(jīng)費(fèi)報表。

    4.大宗物品采購公示。我校嚴(yán)格按照上級文件精神,對于采購大宗物品均按規(guī)定執(zhí)行,選定正規(guī)商家,制定合同,行政會議討論通過教委辦財務(wù)中心轉(zhuǎn)帳支付,程序都按公開、公正、公平。

    5.師生獲獎公示:每星期學(xué)校舉行一日常規(guī)評比匯總,按低年級、中年級及高年級頒發(fā)流動紅旗。學(xué)校師生參加各級各類比賽,及時公示獲獎情況。

    6.評優(yōu)、評先。公開文件,建立評選小組,按文件規(guī)定操作,并在公示欄進(jìn)行公示。如每一個季度的`績效考核,我校將嚴(yán)格按文件規(guī)定積分,評出優(yōu)秀、良好、合格。

    今后,我們要繼續(xù)大力推行校務(wù)公開制度,加強(qiáng)民主監(jiān)督,促進(jìn)廉政建設(shè),特別是要多摸索、多實踐,不斷完善校務(wù)公開制度,增強(qiáng)校務(wù)公開的實效,切實提高學(xué)校民主管理水平,為把學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量及各項工作推上一個新的臺階而奮斗。

    為了優(yōu)化我校教育教學(xué)環(huán)境,營造一個清潔衛(wèi)生、安全有序的環(huán)境氛圍,在全校形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng),本年度,政教處依據(jù)學(xué)校總體工作精神,制定以下工作計劃。

    1、做好學(xué)校內(nèi)安全工作。

    首先,學(xué)校本年度繼續(xù)實行校園晝夜安全巡邏值班制。教職工分組輪流值班,校領(lǐng)導(dǎo)帶班,晝夜巡邏,確保校園平安。其次,建立健全學(xué)校各項安全保衛(wèi)制度,明確職責(zé),責(zé)任到人。充分發(fā)揮各安全崗位的職能作用,把各種不安全、不安定因素消滅于萌芽之中。學(xué)校實行封閉式管理,門崗出入登記。學(xué)校與校外食宿學(xué)生家長或其監(jiān)護(hù)人簽訂安全責(zé)任協(xié)議書。與公安派出單位建立聯(lián)系。協(xié)同社會,家庭,學(xué)校共同做好學(xué)校的安全工作。本學(xué)年,學(xué)校與各課任教師、各班主任、門崗門衛(wèi)、值班人員、食堂承包責(zé)任人等,層層簽訂安全目標(biāo)管理責(zé)任書,明確義務(wù)與責(zé)任,責(zé)任到人。齊抓共管,共同打造平安校園。

    2、做好學(xué)生安全教育工作。

    增加學(xué)生安全防患知識,增強(qiáng)安全防患意識,杜絕安全事故的發(fā)生。學(xué)校充分利用各種媒體、集會、定期或不定期開全校性的安全教育活動,各班級定期開展各種安全主題教育活動。另外如有條件,聘請校外公安、消防、司法人員來學(xué)校進(jìn)行安全和法制教育。

    1、本期,學(xué)校制定和完善各項衛(wèi)生管理與獎懲制度,從學(xué)校校園、食堂、學(xué)生的生活區(qū)、學(xué)習(xí)區(qū)入手,進(jìn)行衛(wèi)生管理。對學(xué)校的寢、教室、衛(wèi)生區(qū)及其它場所實行每天定時與不定時的檢查制度。繼續(xù)把衛(wèi)生評比納入到學(xué)校管理及班級量化考評中,與班級的評先評優(yōu)鉤。

    2、開展與不文明行為告別活動,進(jìn)一步加強(qiáng)“良好習(xí)慣”的養(yǎng)成教育,規(guī)范學(xué)生行為。采取多種形式,對學(xué)生進(jìn)行愛勞動,講衛(wèi)生,講文明教育,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和公德意識。“寬容禮讓”要做到:校園里不準(zhǔn)罵人,不準(zhǔn)說與學(xué)生身份不符的話語;把微笑和寬容帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶給社會。向粗魯、陋習(xí)、壞事告別。“環(huán)境保持”要做到:教室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、校園無廢棄物。

    首先,協(xié)調(diào)與指導(dǎo)班級制定班級工作計劃及德育工作計劃,開展好班級管理工作。定期召開班主任會,進(jìn)一步增強(qiáng)班主任的責(zé)任心和事業(yè)心,加大班級管理力度。加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化及控輟保學(xué)工作。其次加強(qiáng)德育工作,樹立德育為先,育人為本的理念,教會學(xué)生學(xué)會做人。利用各種形式,配合學(xué)校團(tuán)委指導(dǎo)各班級,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,集體主義教育;培養(yǎng)學(xué)生的文明意識公民意識,增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

    另外,學(xué)校本年度繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律管理。配合班級,聯(lián)系家庭,強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律管理與檢查,加大獎懲力度,營造良好校風(fēng)。

    1、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。定期召開班主任例會,強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),規(guī)范管理行為。適時召開班主任班級管理工作培訓(xùn)會和經(jīng)驗研討會。

    2、加強(qiáng)學(xué)生班干部隊伍建設(shè)。充分發(fā)揮學(xué)生班干部的作用,抓好學(xué)生班干部的培養(yǎng)、使用工作,強(qiáng)化學(xué)生班干部工作責(zé)任制,加大學(xué)生自我監(jiān)督、管理力度,抓好班級量化評分的檢查評定,抓好學(xué)生班干部值日和流動值日崗工作,強(qiáng)化過程管理,做到管理有層次,運(yùn)轉(zhuǎn)有秩序,效果明顯。

    3、協(xié)同、配合學(xué)校教導(dǎo)處、團(tuán)委、后勤、學(xué)校辦公室、各年級組等各職能部門,切實做好教職工的工作考勤與量化及年度綜合考評工作,強(qiáng)化學(xué)校各項管理工作。

    本學(xué)期以全面提高學(xué)生的素養(yǎng)為宗旨,以校本校本教研為載體,通過集體備課、課堂展示、交流研討等方式改進(jìn)教學(xué)行為,以提高教學(xué)效益為主要研究內(nèi)容,力使本學(xué)期工作教研常規(guī)化、有效化、特色化,切實發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)的功能,努力提高我校小學(xué)部各學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)新課程改革的發(fā)展。

    1.通過教研提高基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

    2.打造一支師德高尚、素養(yǎng)過硬、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師隊伍。

    3.營造良好的學(xué)習(xí)氛圍、為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)和展示的舞臺,挖掘?qū)W生的潛能。

    4.抓好文體工作,豐富學(xué)生的課余生活。

    1.師資建設(shè),提高教師素養(yǎng)。

    (1)繼續(xù)開展教師繼續(xù)教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí),加強(qiáng)校本培訓(xùn),促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。

    (2)創(chuàng)造教師走出去學(xué)習(xí)的機(jī)會,利用與晉江二小等十七所協(xié)作校聯(lián)研的活動,提高教師的理論水平和實踐能力。

    (3)采取“師徒結(jié)對”“青藍(lán)工程”的形式,共同提升我校教師的教研教學(xué)水平。

    (4)通過“每周一詩”等形式,促進(jìn)教師提高書寫鋼筆字、粉筆字和毛筆字的質(zhì)量。

    (5)推薦相關(guān)業(yè)務(wù)書籍給教師閱讀,或推薦優(yōu)秀課實錄給教師觀看,提高教師的業(yè)務(wù)水平。

    2.規(guī)范管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

    (1)規(guī)范常規(guī)檢查。本學(xué)期的常規(guī)檢查將設(shè)計教師自評表及教研組長評價表,從計劃、總結(jié)、備課、批改作業(yè)、聽課、讀書筆記等方面檢查教師常規(guī)材料。

    (2)規(guī)范導(dǎo)學(xué)作業(yè)。本學(xué)期語文數(shù)學(xué)都使用導(dǎo)學(xué)作業(yè)代替練習(xí)冊作業(yè),但要求設(shè)計作業(yè)必須做到質(zhì)量兼顧、全面考慮每一位的學(xué)生的需要,作業(yè)既要有基礎(chǔ)題又要有提高題,要做到減負(fù)不減質(zhì)。

    (3)規(guī)范課堂面貌。本學(xué)期將重點規(guī)范學(xué)生課堂言語的表達(dá)、要求表達(dá)清楚、明白、完整,學(xué)會傾聽別人的表達(dá),要求要用心傾聽別人的說話、養(yǎng)成邊聽邊思考邊記錄的好習(xí)慣。

    3.開展豐富的學(xué)科活動,提高學(xué)生素養(yǎng)。

    (1)重視抓好學(xué)生寫字教學(xué)研究,規(guī)范學(xué)生的寫字姿勢,提高學(xué)生的寫字質(zhì)量。本學(xué)期,將結(jié)合工作檢查中的學(xué)生作業(yè),調(diào)研各班的寫字質(zhì)量。

    (2)繼續(xù)推行“好書伴我行”活動,積極開展課外閱讀,倡導(dǎo)“書香校園”的文化建設(shè),語文教師要充分利用閱讀課加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),閱讀知識競賽,推進(jìn)課外閱讀,促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的提升。

    (3)本學(xué)期,語文教研組計劃于第8周舉行“《弟子規(guī)》誦讀大賽”,第13周舉行“低年級漢字聽寫大賽”;數(shù)學(xué)教研組計劃于第7周舉行“數(shù)學(xué)計算能力比賽”,第14周舉行“趣味數(shù)學(xué)”。

    4.加強(qiáng)教學(xué)教研,向教研要質(zhì)量。

    (1)以書香帶動教學(xué)。教師沒有豐富淵博的知識、扎實教學(xué)理論引領(lǐng)不可能教出優(yōu)秀的學(xué)生。要求教師響應(yīng)學(xué)校提出“讀書活動”,要求每一位教師認(rèn)真閱讀有益于教學(xué)的書籍,及時寫好讀書筆記,以此才能保證上課、寫教學(xué)論文、教育隨筆有充分的理論依據(jù),以豐富的知識充實我們的課堂教學(xué),提高我們課堂教學(xué)的質(zhì)量。

    (2)以小組合作學(xué)習(xí)推動課堂教學(xué)建模。聚焦自主學(xué)習(xí),構(gòu)建學(xué)導(dǎo)型自主學(xué)習(xí)課堂,讓教師的講堂變?yōu)閷W(xué)生的學(xué)堂。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生主體作用,引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí),掌握學(xué)習(xí)方法,提高單位時間學(xué)生學(xué)習(xí)、交往、表達(dá)的頻度與效率,優(yōu)勢互補(bǔ),培養(yǎng)探究意識和合作精神,促進(jìn)學(xué)生解決問題能力的發(fā)展。

    5.狠抓畢業(yè)班工作,樹立學(xué)校良好形象。

    本學(xué)期畢業(yè)班工作將進(jìn)入最后的沖刺階段,畢業(yè)班教師要盡快授完課程,保證有充裕的時間進(jìn)行復(fù)習(xí)。畢業(yè)班教師要發(fā)揚(yáng)虛心請教的精神,收集和共享復(fù)習(xí)材料,遇到教學(xué)困惑要虛心請教老教師,爭取本屆畢業(yè)班都能取得最好的學(xué)業(yè)成績,樹立慎中的良好形象。

    新學(xué)期小學(xué)儀器室工作計劃(專業(yè)15篇)篇八

    新學(xué)期新開始,我接手了一年級的班主任工作。近幾年來,隨著入學(xué)年齡的提前,獨(dú)生子女家庭的增多,一年級班主任工作的擔(dān)子越來越重了。為了做好小學(xué)一年級的班主任工作,為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

    以《學(xué)校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點,結(jié)合一年級學(xué)生個性特點,以人為本,面向全體學(xué)生,努力提高教育質(zhì)量。積極參加學(xué)校和德育處組織的各項活動,創(chuàng)造溫馨之家,成為一個有特色的班級。

    本班共有學(xué)生38人,其中男生19人,女生19人。由于一年級學(xué)生年齡小,因此他們是一群可愛而又好動的小精靈,在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺,因此我將力爭讓孩子們近快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,使每一位學(xué)生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。

    3.1在行為習(xí)慣方面,養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。

    3.2培養(yǎng)學(xué)生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學(xué)的良好品德。

    3.3以學(xué)校和班集體計劃為指導(dǎo),以課堂教學(xué)和教育活動為載體,以學(xué)生為本,以團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)、求實為目標(biāo),以本班學(xué)生特點為基礎(chǔ),全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),構(gòu)建一個團(tuán)結(jié)向上的集體。

    剛踏入一年級的小學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因此,我決定從以下幾點入手:

    4.1學(xué)習(xí)方面

    4.1.1、上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎勵。

    4.1.2、上課認(rèn)真聽講,會學(xué)習(xí)的同學(xué)給予大拇指獎勵。

    4.1.3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎勵。

    4.2紀(jì)律方面

    4.2.1、課間作好課前準(zhǔn)備,由班干部進(jìn)行管理,教師輔助管理。

    4.2.2、課間做到三輕,隊伍做得快、靜、齊,兩操認(rèn)真的同學(xué)可以得到小紅花。

    4.2.3、培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧,校園不瘋跑,上下樓梯靠右行,輕聲慢步進(jìn)課堂,上學(xué)放學(xué)排路隊的好習(xí)慣。

    4.3勞動方面

    4.3.1、做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。

    4.3.2、主動撿地上的紙片的同學(xué),自覺維護(hù)班級衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。

    4.4衛(wèi)生方面

    講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

    4.4.1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

    4.4.2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。同時進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

    4.5安全教育方面

    “安全時刻記心中”,時刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊,隊伍中間不打鬧,上、下樓梯不追逐,馬路行走看車輛,陌生人不搭話,安全回家。

    一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此,在開學(xué)初,我就積極采用激勵方法,表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué),并時刻注意觀察他們的動態(tài),觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力,選擇優(yōu)秀的,有上進(jìn)心的,關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象,并委以他們重任,指導(dǎo)他們做好本職工作,讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實踐中鍛煉自己,并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務(wù),并讓他們配合老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換。

    班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。

    6.1建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼,學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時間告知家長,使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

    6.2通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對30位學(xué)生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持,努力使家校教育形成合力。

    班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標(biāo)兵評選、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強(qiáng)管理。還給孩子們一個金色的童年。

    一年級孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙,就看你畫上去的是灰色的黑點,還是亮麗的彩虹。只要我們充滿愛心,關(guān)心和愛護(hù)他們,并嚴(yán)格地要求和教育他們,愛中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛,愛嚴(yán)結(jié)合,細(xì)致入微,一定會達(dá)到令人滿意的效果。

    還給孩子們一個金色的童年,這學(xué)期,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。

    九月份

    1.開學(xué)的學(xué)生報名工作。

    2.介紹我們的學(xué)校,自我介紹。

    3.慶祝第xx個教師節(jié)。

    4.出好第一期黑板報。

    5.學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,制訂班規(guī),確定班干部,明確職責(zé),提出本學(xué)期要求。

    十月份

    1.慶祝國慶節(jié)。

    2.出好第xx期黑板報。

    3.積極準(zhǔn)備,參加校廣播操比賽。

    4.安全教育。

    十一月份

    1.期中復(fù)習(xí),考試。

    2.出好第三期黑板報。

    3.準(zhǔn)備和參加各學(xué)科的競賽。

    4.家長會。

    5.安全教育。

    十二月份

    1.選拔運(yùn)動員參加“冬季三項”運(yùn)動會。

    2.出好第四期黑板報。

    3.低年級生活能力大比拼。

    4.積極參加體育鍛煉,強(qiáng)身健體。

    5.安全教育。

    一月份

    1.抓好期末復(fù)習(xí),迎接考試。

    2.安全教育。

    新學(xué)期小學(xué)儀器室工作計劃(專業(yè)15篇)篇九

    1:每天都不能松懈。對于知識不能馬虎,有不會的問題,要經(jīng)過一番思考,如果真的不會再去請教老師或同學(xué)。

    2:每節(jié)課都要認(rèn)真聽講,特別是老師分析題目的時候,更要仔細(xì)聽,不能心不在焉。

    3:上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真記筆記、回家認(rèn)真做作業(yè)。此外,要每天把當(dāng)天所學(xué)了的課程都復(fù)習(xí)一遍,還要把第二天要學(xué)的課程預(yù)習(xí)一遍。

    4:寫作業(yè)是一個非常重要的環(huán)節(jié),認(rèn)真仔細(xì)完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足并且可以鞏固知識。語文作業(yè)要字跡工整,仔細(xì)分析;數(shù)學(xué)作業(yè),不能馬虎,寫完后認(rèn)真檢查并驗算;英語作業(yè),書寫規(guī)范,字跡工整。

    5:作為少先隊員,不僅要尊老愛幼,尊敬師長,還要樂于幫助,別人時刻緊記遵守規(guī)則。

    6:揚(yáng)文明誠信美德,展同望學(xué)子風(fēng)采。想要做一個合格的小學(xué)生,就要做到文明誠信美德。

    一個學(xué)期是辛苦的,但我不能怕辛苦,別人能夠做到,我相信自己也一定能做到。所謂“苦后甘來”,只要努力去做,肯定會獲得回報。在這個學(xué)期里,不僅要好好學(xué)習(xí),還要做到文明誠信美德。

    新學(xué)期小學(xué)儀器室工作計劃(專業(yè)15篇)篇十

    國標(biāo)本(蘇教版)小學(xué)語文六年級上冊教科書編寫框架仍按“兩根柱子”,“一條龍”的體系編排,分為“習(xí)慣”、“課文”、“習(xí)作”、“練習(xí)”、“學(xué)和做”五大塊。

    2、能利用漢語拼音識字,學(xué)習(xí)普通話。

    3、培養(yǎng)獨(dú)立識字的能力。學(xué)習(xí)159個生字,能讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,了解在語言環(huán)境中的字義,并能正確讀寫。

    4、能聯(lián)系上下文、結(jié)合生活實際或查字典理解詞語的意思。學(xué)過的詞語大部分能在口頭或書面表達(dá)中運(yùn)用。注意語言的積累,初步養(yǎng)成積累語言的習(xí)慣。

    6、能借助字典或有關(guān)資料獨(dú)立閱讀程度適合的讀物,了解主要內(nèi)容。逐步養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣。本學(xué)期課外閱讀不少于20萬字。

    7、樂于參加討論或辯論,稍作準(zhǔn)備,能講清楚自己的意思,表達(dá)有條理,語氣、語調(diào)適當(dāng)。聽他人說話認(rèn)真耐心,能抓住要點。

    9、工作目標(biāo):一定在期末考試中考入前五名。

    1、始終用素質(zhì)教育理論和語文課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,指導(dǎo)日常的教學(xué)工作,并且注意結(jié)合教學(xué)實際情況,使理論和實踐融合為一體。

    2、在教學(xué)過程中,面向全體學(xué)生,根據(jù)學(xué)生的不同的學(xué)習(xí)情況,適當(dāng)?shù)赜嗅槍π缘胤謱哟沃贫ň唧w的教學(xué)目標(biāo),杜絕以往簡單的“一刀切”的做法。

    5、課后,注意有針對性地對學(xué)生進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo),幫助學(xué)生及時復(fù)習(xí)好所學(xué)的新知識。

    7、平時注重向別的老師學(xué)習(xí),積極參加備課組的集體備課和教研組的各種教研活動,以此豐富個人的教學(xué)經(jīng)驗。

    新學(xué)期中,定當(dāng)更進(jìn)一步,力求圓滿完成教學(xué)任務(wù),取得更大成績。#考研##考研#

    新學(xué)期小學(xué)儀器室工作計劃(專業(yè)15篇)篇十一

    我校三年級的學(xué)生沒有基礎(chǔ)。他們思維活躍,模仿能力和記憶力較強(qiáng),所以應(yīng)針對不同的學(xué)生進(jìn)行分層次教學(xué),會達(dá)到預(yù)期的效果;四、五、六年級學(xué)生基本掌握一定的英語日常用語,具備一定的英語基礎(chǔ),因此對他們而言,英語基礎(chǔ)知識需要繼續(xù)深入的滲透,把重點放到聽、說、讀、寫的要求上。擴(kuò)大學(xué)生對西方國家了解的知識領(lǐng)域,充分發(fā)展學(xué)生在生活中使用英語的能力和習(xí)慣。

    1、使學(xué)生獲得一些英語的感性知識,激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度。掌握基本的英語交際用語,培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力。

    2、培養(yǎng)學(xué)生一定的語感,打下良好的語音、語調(diào)和書寫基礎(chǔ)。

    3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自覺性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    4、掌握基本英語交際用語,使他們形成初步用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力。

    5、遵循英語教學(xué)規(guī)律,寓思想教育于語言教學(xué)之中,促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成。適時介紹中外文化差異,盡力使學(xué)生感興趣。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,努力為學(xué)生的終身發(fā)展奠定語言基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ),并為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

    6、在學(xué)習(xí)課本知識的同時,加強(qiáng)英語知識的拓展、延伸、加深。

    1、能按四會與三會要求掌握所學(xué)單詞。

    2、能按四會要求掌握所學(xué)句型。

    3、能在情景中熟練的運(yùn)用所學(xué)的四會句子。

    4、能在圖片、手勢、情景等非語言的提示下,聽懂清晰的話語與錄音。

    5、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,能做到書寫整潔、規(guī)范。

    低年級:養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語,說英語的習(xí)慣,能自覺的模仿語音、語調(diào),逐步培養(yǎng)語感。

    高年級:掌握基本英語交際用語,培養(yǎng)學(xué)生對英語的.觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)的習(xí)慣,能夠把不懂的詞標(biāo)記出來。在課堂能夠認(rèn)真聽講隨時記筆記。

    1、認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,進(jìn)行課堂的有效教學(xué),提高課堂效率,做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。

    2、創(chuàng)新運(yùn)用各種不同英語教學(xué)法來輔助教學(xué),如:情景教學(xué)法、直接教學(xué)法,并開展一些有趣的活動、游戲,讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語。

    3、創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境,使學(xué)生們在一定的英語語言環(huán)境里習(xí)得“第二語言”。做到“生活中有英語,英語中有生活”。

    4、鼓勵學(xué)生大膽說英語,肯定他們的進(jìn)步(尤其是英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生),樹立學(xué)生的信心,培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣。

    5、注重教材的靈活性和可操作性,以滿足不同層次的學(xué)生的需求。幫助英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生,提升英語基礎(chǔ)好的學(xué)生。

    6、多教授歌謠或小故事等促進(jìn)學(xué)生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景,如打電話、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路、看病等,為學(xué)生提供使用英語進(jìn)行交流的機(jī)會。

    7、鼓勵學(xué)困生。我們英語老師最頭痛的是學(xué)困生隊伍越來越壯大,因此我們要鼓勵學(xué)困生,善待學(xué)困生,糾正學(xué)困生的錯誤觀念,讓他們知道自己能行,鼓勵他們?nèi)プ非蟆T谡n堂上,要多用鼓勵性的語言,要掌握評價的藝術(shù),保護(hù)后進(jìn)學(xué)困生的自尊心,發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點與長處,讓他們盡情發(fā)揮。教師要耐心幫助他們,以自身的人格魅力去影響和感化他們,從而提高教學(xué)質(zhì)量。

    新學(xué)期小學(xué)儀器室工作計劃(專業(yè)15篇)篇十二

    一、我一定要講文明,懂禮貌。尊守學(xué)校各項規(guī)章制度。愛護(hù)學(xué)校的校園環(huán)境衛(wèi)生。

    二、要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。樹立正確的人生觀。有一個明確的奮斗目標(biāo)。努力學(xué)習(xí)上課專心聽講。認(rèn)真完成老師留的每一項家庭作業(yè)。成功在于行動,這樣才能每天有很好的收獲。

    三、加強(qiáng)體育鍛煉,積極參加學(xué)校的文體活動,學(xué)好自已的專業(yè)特長鋼琴和舞蹈。做一個充滿活力和陽光的好學(xué)生。

    四、我們要互相關(guān)心互相幫助,建立和諧的大家庭,讓我們在這樣的大家庭里充滿著歡歌笑語吧!

    在新的學(xué)期里,我們要去學(xué)習(xí)新的知識,實現(xiàn)我們美麗的夢想。共同努力去創(chuàng)造一個美好的未來.

    1、分析自己的學(xué)習(xí)特點,同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況,找出學(xué)習(xí)特點。各人的學(xué)習(xí)特點不一樣:有的記憶力強(qiáng),學(xué)過知識不易忘記;有的理解力好,老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好,你可以全面分析。

    2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。

    一是和全班同學(xué)比,確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級中的位置,還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。

    二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比,看它的發(fā)展趨勢,通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來評價。

    新學(xué)期小學(xué)儀器室工作計劃(專業(yè)15篇)篇十三

    篇)。

    一、·指導(dǎo)思想:以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以課改實驗為中心,以促進(jìn)師生發(fā)展為宗旨,狠抓一個關(guān)鍵,突出一個重點,力爭兩個突破,扎實推進(jìn)課改實驗工作,為學(xué)校教育再上新臺階和教師的更快發(fā)展作出新的貢獻(xiàn),小學(xué)2014年新課程工作計劃。

    二、·工作目標(biāo):以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo),圍繞教育局2014年基礎(chǔ)教育課程改革工作意見和教研室2014年工作要點,結(jié)合學(xué)校實際,努力實踐“兩個轉(zhuǎn)移,突出六大任務(wù)”的目標(biāo)。兩個轉(zhuǎn)移:中心轉(zhuǎn)移:既重視教法研究,又重視學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo);意識前移,教研活動突出高瞻遠(yuǎn)矚,要有超前意識。六項任務(wù):驗證課標(biāo)、教材;探討新課程體系下的教學(xué)評價;探討新課程體系下的教學(xué)方式和教學(xué)模式;探討新課程體系下學(xué)生學(xué)習(xí)方式;探討三級課程管理與地方課程、學(xué)校課程的建設(shè)與開發(fā);探討新課程體系下的教師培養(yǎng)。努力培育學(xué)校教改亮點,力爭在課堂教學(xué)模式構(gòu)建、學(xué)校課程建設(shè)、評價方式完善、綜合實踐活動課程實施、教師培養(yǎng)與繼續(xù)教育等方面有所創(chuàng)新,形成自己的工作特色,在全市具有一定的知名度。

    訓(xùn)。在組織校本培訓(xùn)的過程中,努力倡導(dǎo)互動、參與式培訓(xùn)方式,結(jié)合學(xué)科培訓(xùn)進(jìn)一步加強(qiáng)對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的解讀,內(nèi)化對《課標(biāo)》的理解,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,充分開掘文本內(nèi)涵,達(dá)到整個教學(xué)有一條清晰的主線索。

    案例、教學(xué)論文評比和舉辦新課程課堂教學(xué)觀摩活動,提升教研組的教研水平,在關(guān)注新課程的同時,不放松“老教材、新理念”教學(xué)研究活動,讓廣大教師在揣摩同行的設(shè)計和教學(xué)中,汲取他人的教學(xué)智慧,反思自己的教學(xué)實踐,努力縮短理論與實踐之間的距離,跨越觀念與行為之間的鴻溝,實現(xiàn)思與行統(tǒng)一,言與行一致,使課程改革的新理念真正在課堂中得到普及和落實。

    量、筆試與口試、知識與情感、課內(nèi)與課外、自評與他評、參評與互評的評價與考試體系。實現(xiàn)評價與考試的多元化和多樣化,真正發(fā)揮評價與考試的檢測、反饋、導(dǎo)向、激勵、調(diào)控功能,促進(jìn)教師、學(xué)生、學(xué)校發(fā)展和新課程的實施。

    4、繼續(xù)加強(qiáng)地方課程、學(xué)校課程和綜合實踐活動課程的研究,發(fā)展個性,形成特色。繼續(xù)嚴(yán)肅執(zhí)行新課程教學(xué)計劃,開足、開齊、開好國家課程。對地方課程、學(xué)校課程要做到課時、師資落實。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《浙江省基礎(chǔ)教育學(xué)校課程建設(shè)指導(dǎo)意見》和《海寧市學(xué)校課程建設(shè)指導(dǎo)意見》,結(jié)合特色學(xué)校創(chuàng)建,在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,制定出學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn),引導(dǎo)廣大教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)學(xué)校課程,根據(jù)“邊研究、邊開發(fā)、邊實踐”原則,不斷完善學(xué)校課程建設(shè)。

    5、積極爭取,努力承辦好各級各類新課程教學(xué)展示活動。05年上半年,我們要在齊心協(xié)力承辦好嘉興市的三個教研活動:體育活動、思品活動和美術(shù)活動的基礎(chǔ)上,并爭取更多的海寧市級教研活動,為教師提供盡量多的展示自己才華的舞臺,同時也讓更多的教師了解我校,不斷提高我校的知名度。

    6、開展教學(xué)評比,為教師成長搭建平臺。繼續(xù)引導(dǎo)教師從案例入手,在分析教學(xué)行為中反思自我;從評價中入手,在自我評價中剖析自我;從問題入手,在強(qiáng)化行為研究中明辨自我;從課程入手,在開發(fā)課程中提高自我。繼續(xù)規(guī)范教研課的課前訂構(gòu)思、課后寫反思的制度。廣泛開展教學(xué)論文、教學(xué)案例和課堂教學(xué)評比活動,鼓勵教師向各級各類教育教學(xué)雜志投寄論文、案例,以自身教育教學(xué)的成功為內(nèi)在激勵機(jī)制,鞭策教師持續(xù)不斷地再學(xué)習(xí)與再提高,05年力爭在全市的雙高課、教學(xué)論文、案例評比中有新的突破。

    一、指導(dǎo)思想:以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以課改實驗為中心,以促進(jìn)師生發(fā)展為宗旨,狠抓一個關(guān)鍵,突出一個重點,力爭兩個突破,扎實推進(jìn)課改實驗工作,為學(xué)校教育再上新臺階和教師的更快發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

    二、工作目標(biāo):以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》。

    為指導(dǎo),圍繞教育局2014年基礎(chǔ)教育課程改革工作意見和教研室2014年工作要點,結(jié)合學(xué)校實際,努力實踐“兩個轉(zhuǎn)移,突出六大任務(wù)”的目標(biāo)。兩個轉(zhuǎn)移:中心轉(zhuǎn)移:既重視教法研究,又重視學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo);意識前移,教研活動突出高瞻遠(yuǎn)矚,要有超前意識。六項任務(wù):驗證課標(biāo)、教材;探討新課程體系下的教學(xué)評價;探討新課程體系下的教學(xué)方式和教學(xué)模式;探討新課程體系下學(xué)生學(xué)習(xí)方式;探討三級課程管理與地方課程、學(xué)校課程的建設(shè)與開發(fā);探討新課程體系下的教師培養(yǎng)。努力培育學(xué)校教改亮點,力爭在課堂教學(xué)模式構(gòu)建、學(xué)校課程建設(shè)、評價方式完善、綜合實踐活動課程實施、教師培養(yǎng)與繼續(xù)教育等方面有所創(chuàng)新,形成自己的工作特色,在全市具有一定的知名度。

    教育的核心內(nèi)容。精心組織好教師參加起始年級和銜接年級的新課程培訓(xùn),在認(rèn)真參加全市培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,認(rèn)真組織好校本培訓(xùn),選派教師參加上一級的各類教研活動,進(jìn)行深度培訓(xùn)。在組織校本培訓(xùn)的過程中,努力倡導(dǎo)互動、參與式培訓(xùn)方式,結(jié)合學(xué)科培訓(xùn)進(jìn)一步加強(qiáng)對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的解讀,內(nèi)化對《課標(biāo)》的理解,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,充分開掘文本內(nèi)涵,達(dá)到整個教學(xué)有一條清晰的主線索。

    “日常性隨意問題”走向“專業(yè)性研究問題”。我們將通過對課堂教學(xué)評價研究、課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建培訓(xùn),開展課堂教學(xué)、教學(xué)案例、教學(xué)論文評比和舉辦新課程課堂教學(xué)觀摩活動,提升教研組的教研水平,在關(guān)注新課程的同時,不放松“老教材、新理念”教學(xué)研究活動,讓廣大教師在揣摩同行的設(shè)計和教學(xué)中,汲取他人的教學(xué)智慧,反思自己的教學(xué)實踐,努力縮短理論與實踐之間的距離,跨越觀念與行為之間的鴻溝,實現(xiàn)思與行統(tǒng)一,言與行一致,使課程改革的新理念真正在課堂中得到普及和落實。

    一、二年級學(xué)生,要在全市評價操作建議的基礎(chǔ)上,不斷研究和補(bǔ)充,形成富有創(chuàng)意、符合本校實際、發(fā)揮自身優(yōu)勢,有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的改革舉措,要認(rèn)真開展好“學(xué)生成長記錄袋”的研究和試行工作,努力構(gòu)建過程與結(jié)果、定性與定量、筆試與口試、知識與情感、課內(nèi)與課外、自評與他評、參評與互評的評價與考試體系。實現(xiàn)評價與考試的多元化和多樣化,真正發(fā)揮評價與考試的檢測、反饋、導(dǎo)向、激勵、調(diào)控功能,促進(jìn)教師、學(xué)生、學(xué)校發(fā)展和新課程的實施。

    4、繼續(xù)加強(qiáng)地方課程、學(xué)校課程和綜合實踐活動課程的研究,發(fā)展個性,形成特色。繼續(xù)嚴(yán)肅執(zhí)行新課程教學(xué)計劃,開足、開齊、開好國家課程。對地方課程、學(xué)校課程要做到課時、師資落實。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《浙江省基礎(chǔ)教育學(xué)校課程建設(shè)指導(dǎo)意見》和《海寧市學(xué)校課程建設(shè)指導(dǎo)意見》,結(jié)合特色學(xué)校創(chuàng)建,在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,制定出學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn),引導(dǎo)廣大教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)學(xué)校課程,根據(jù)“邊研究、邊開發(fā)、邊實踐”原則,不斷完善學(xué)校課程建設(shè)。

    5、積極爭取,努力承辦好各級各。

    類新課程教學(xué)展示活動。05年上半年,我們要在齊心協(xié)力承辦好嘉興市的三個教研活動:體育活動、思品活動和美術(shù)活動的基礎(chǔ)上,并爭取更多的海寧市級教研活動,為教師提供盡量多的展示自己才華的舞臺,同時也讓更多的教師了解我校,不斷提高我校的知名度。

    6、開展教學(xué)評比,為教師成長搭建平臺。繼續(xù)引導(dǎo)教師從案例入手,在分析教學(xué)行為中反思自我;從評價中入手,在自我評價中剖析自我;從問題入手,在強(qiáng)化行為研究中明辨自我;從課程入手,在開發(fā)課程中提高自我。繼續(xù)規(guī)范教研課的課前訂構(gòu)思、課后寫反思的制度。廣泛開展教學(xué)論文、教學(xué)案例和課堂教學(xué)評比活動,鼓勵教師向各級各類教育教學(xué)雜志投寄論文、案例,以自身教育教學(xué)的成功為內(nèi)在激勵機(jī)制,鞭策教師持續(xù)不斷地再學(xué)習(xí)與再提高,05年力爭在全市的雙高課、教學(xué)論文、案例評比中有新的突破。

    7、抓住課改契機(jī),促進(jìn)名優(yōu)教師的成長。教師歷來是教育改革的最大主力和阻力。任何教育改革僅靠政策或命令是無法完成的,它需要教師有新的信念、能力、熱情和動機(jī)。因此,減少或消除阻力,提升教師的專業(yè)素養(yǎng),使教師真正成為課程改革的主力,必然成為課程改革的首要而艱巨的任務(wù)。我們將以《聯(lián)合路小學(xué)名優(yōu)工程實施規(guī)劃》為指導(dǎo),加快培養(yǎng)骨干教師的步伐,在工作中要采用以情感管理與師德教育相結(jié)合的辦法,激活骨干教師提高自身素質(zhì)的潛意識。2014年上半年,學(xué)校將開展和平湖實驗小學(xué)的教學(xué)聯(lián)誼活動,通過活動達(dá)到學(xué)習(xí)經(jīng)驗、鍛煉教師的目的。同時組織開展聯(lián)合路小學(xué)第二批“名優(yōu)教師”評選活動,擇優(yōu)推薦教師參加海寧市級“名優(yōu)教師”評選,力爭在原有的基礎(chǔ)上有新的突破。

    一、指導(dǎo)思想:

    課改實驗工作,為學(xué)校教育再上新臺階和教師的更快發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

    二、工作目標(biāo):

    以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo),圍繞教育局2014年基礎(chǔ)教育課程改革工作意見和教研室2014年工作要點,結(jié)合學(xué)校實際,努力實踐“兩個轉(zhuǎn)移,突出六大任務(wù)”的目標(biāo)。兩個轉(zhuǎn)移:中心轉(zhuǎn)移:既重視教法研究,又重視學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo);意識前移,教研活動突出高瞻遠(yuǎn)矚,要有超前意識。六項任務(wù):驗證課標(biāo)、教材;探討新課程體系下的教學(xué)評價;探討新課程體系下的教學(xué)方式和教學(xué)模式;探討新課程體系下學(xué)生學(xué)習(xí)方式;探討三級課程管理與地方課程、學(xué)校課程的建設(shè)與開發(fā);探討新課程體系下的教師培養(yǎng)。努力培育學(xué)校教改亮點,力爭在課堂教學(xué)模式構(gòu)建、學(xué)校課程建設(shè)、評價方式完善、綜合實踐活動課程實施、教師培養(yǎng)與繼續(xù)教育等方面有所創(chuàng)新,形成自己的工作特色,在全市具有一定的知名度。

    三、具體工作:

    1.繼續(xù)認(rèn)真做好新課程學(xué)科培訓(xùn),提高實驗教師實施新課程素養(yǎng)。繼續(xù)堅持“先培訓(xùn)、后上崗,不培訓(xùn)、不上崗”的原則,并將新課程相關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容作為教師繼續(xù)教育的核心內(nèi)容。精心組織好教師參加起始年級和銜接年級的新課程培訓(xùn),在認(rèn)真參加全市培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,認(rèn)真組織好校本培訓(xùn),選派教師參加上一級的各類教研活動,進(jìn)行深度培訓(xùn)。在組織校本培訓(xùn)的過程中,努力倡導(dǎo)互動、參與式培訓(xùn)方式,結(jié)合學(xué)科培訓(xùn)進(jìn)一步加強(qiáng)對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的解讀,內(nèi)化對《課標(biāo)》的理解,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,充分開掘文本內(nèi)涵,達(dá)到整個教學(xué)有一條清晰的主線索。

    2、以校本研訓(xùn)的研究為重點,努力構(gòu)建新課程體系下的教學(xué)方式和教學(xué)模式。以課題研究為主要形式,進(jìn)一步加強(qiáng)校本研訓(xùn)的研究,探索出符合本校實際,又富有創(chuàng)造性的課堂教學(xué)好方法。積極倡導(dǎo)以問題解決為目標(biāo),以科學(xué)的課堂觀察為手段,以課例分析為載體,以行動研究為主要方法,2014年的教研活動,各教研組都要采用“匯集問題——確定主題——學(xué)習(xí)理念——研究課例——專題研討——產(chǎn)生新問題——進(jìn)行新研究”流程,使每位教師從“日常性隨意問題”走向“專業(yè)性研究問題”。我們將通過對課堂教學(xué)評價研究、課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建培訓(xùn),開展課堂教學(xué)、教學(xué)案例、教學(xué)論文評比和舉辦新課程課堂教學(xué)觀摩活動,提升教研組的教研水平,在關(guān)注新課程的同時,不放松“老教材、新理念”教學(xué)研究活動,讓廣大教師在揣摩同行的設(shè)計和教學(xué)中,汲取他人的教學(xué)智慧,反思自己的教學(xué)實踐,努力縮短理論與實踐之間的距離,跨越觀念與行為之間的鴻溝,實現(xiàn)思與行統(tǒng)一,言與行一致,使課程改革的新理念真正在課堂中得到普及和落實。

    3、繼續(xù)完善促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評價體系,關(guān)注新課程實驗成效。突出評價的發(fā)展性功能,一切為了學(xué)生的發(fā)展。

    一、二年級學(xué)生,要在全市評價操作建議的基礎(chǔ)上,不斷研究和補(bǔ)充,形成富有創(chuàng)意、符合本校實際、發(fā)揮自身優(yōu)勢,有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的改革舉措,要認(rèn)真開展好“學(xué)生成長記錄袋”的研究和試行工作,努力構(gòu)建過程與結(jié)果、定性與定量、筆試與口試、知識與情感、課內(nèi)與課外、自評與他評、參評與互評的評價與考試體系。實現(xiàn)評價與考試的多元化和多樣化,真正發(fā)揮評價與考試的檢測、反愧導(dǎo)向、激勵、調(diào)控功能,促進(jìn)教師、學(xué)生、學(xué)校發(fā)展和新課程的實施。

    校課程建設(shè)指導(dǎo)意見》和《海寧市學(xué)校課程建設(shè)指導(dǎo)意見》,結(jié)合特色學(xué)校創(chuàng)建,在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,制定出學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn),引導(dǎo)廣大教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)學(xué)校課程,根據(jù)“邊研究、邊開發(fā)、邊實踐”原則,不斷完善學(xué)校課程建設(shè)。

    為了全面提高我校實施素質(zhì)教育的能力和水平,適應(yīng)當(dāng)前基礎(chǔ)教育新課程改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。特擬定如下計劃。

    一.培訓(xùn)內(nèi)容。

    1.《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,科任以本學(xué)科為主。

    2.《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)指要》。

    3.信息網(wǎng)絡(luò)。

    4.計算機(jī)相關(guān)軟件的學(xué)習(xí)。

    二.培訓(xùn)目標(biāo)。

    1.轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,以新的教學(xué)理念指導(dǎo)教育教學(xué)。

    2.全面提高教師的理論素質(zhì),樹立正確的教育觀。

    3.提高教師對基礎(chǔ)教育改革綱要的認(rèn)識、理解水評,能以課改精神為指針上好每一節(jié)課。

    4.提高優(yōu)秀、骨干教師的科研能力,為王崗鎮(zhèn)教學(xué)改革開新路。

    三.培訓(xùn)對象。

    男教師:55周歲以下女教師:50周歲以下。

    四.培訓(xùn)過程。

    校本培訓(xùn)。

    要求如下:

    1.繼續(xù)學(xué)習(xí)課標(biāo)及有關(guān)課標(biāo)解讀的資料。

    2.開展教師研究性學(xué)習(xí),每位教師可結(jié)合自己的教學(xué)實際確定研究課題,也可多位教師共同承擔(dān)一個課題。研究過程中要有階段性總結(jié),學(xué)期末應(yīng)有階段性的成果。本學(xué)期末中心校將開展一次教師研究性學(xué)習(xí)階段性成果總結(jié)會。

    3.做好教師新課程師資培訓(xùn)過程性材料的積累,以迎接學(xué)校的審核和驗收。

    4.做好教師學(xué)時學(xué)分登記工作,以確保每一位教師在新課程師資培訓(xùn)中修滿學(xué)分結(jié)業(yè)換證。

    5.繼續(xù)完善學(xué)校教師培訓(xùn)的電子檔案建設(shè),教師的電子檔案要有類別、有層次、有內(nèi)容。

    校本教研。

    教研工作是每學(xué)期的工作重點,因為它可讓全體教師利用教研時間相互交流學(xué)習(xí),以促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高。

    本學(xué)期教研培訓(xùn)安排如下:

    1.繼續(xù)開展教師評課活動,每一次評課應(yīng)以研究為主,從評中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題以實現(xiàn)教師間的資源互補(bǔ)、資源共享。

    2.在校開展引路課、研究課、示范課、觀摩課的活動,讓新教師會上課,讓名優(yōu)教師又展示自己的舞臺。

    3.開展學(xué)科教學(xué)與計算機(jī)整合的研究。本學(xué)期將成立本課題研究小組,每校報一名精通計算機(jī)班任教師,每月將抽出一定時間對小組成員進(jìn)行集中培訓(xùn)。

    集中培訓(xùn)。

    集中培訓(xùn)師針對教師在教學(xué)實踐中模糊或急需解決的問題,以專家講座、研討反思等形式開展的培訓(xùn)。本學(xué)期結(jié)合課程改革,輔導(dǎo)站準(zhǔn)備開展如下幾項工作:

    1.調(diào)查搜集一線教師在培訓(xùn)中或?qū)W科實際教學(xué)中存在的困惑。

    2.結(jié)合上報材料整理歸納形成專。

    題,聘請相應(yīng)的教研員或名師對全體教師集中培訓(xùn)。

    信息技術(shù)培訓(xùn)。

    1.完善網(wǎng)上資源。

    2.為網(wǎng)管員做應(yīng)急培訓(xùn)。

    3.聘請相應(yīng)的教研員對全體網(wǎng)管員實踐培訓(xùn)。

    以上是本學(xué)期培訓(xùn)工作的具體安排,為了使校本培訓(xùn)、教研工作上升到一個新的臺階,我們將嚴(yán)格按計劃實施各項工作,爭取在培訓(xùn)中讓每一位教師的教育教學(xué)水平都有所提高,進(jìn)一步推動新課程改革工作。

    一.班級學(xué)生情況分析:

    我所任教的六年級87人。大部分的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,空間觀念較強(qiáng)。上課時都能積極思考,主動、創(chuàng)造性的進(jìn)行學(xué)習(xí)。但從上學(xué)年的知識質(zhì)量驗收的情況看,學(xué)生的存在明顯的兩極分化,后進(jìn)生的面還是大,大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)有上進(jìn)心,但接受能力還有待提高,學(xué)習(xí)態(tài)度還需不斷端正。還有一有部分學(xué)生自覺性不夠,不能及時完成作業(yè)等,對于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一定困難。上學(xué)期期末檢測a級的有53人,b級的有24人,c級的有15人,d級的有5人。

    二.教材分析:

    本冊教材內(nèi)容包括:小數(shù)乘法、除法,簡易方程,觀察物體多邊形的面積,統(tǒng)計與可能性、數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用等。

    1.數(shù)與代數(shù)方面。

    一步發(fā)展學(xué)生的抽象思維能力,提高解決問題的能力。

    2.在空間與圖形方面,安排了觀察物體和多邊形的面積兩個單元。在已有知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,探索并體會各種圖形的特征、圖形之間的關(guān)系,及圖形之間的轉(zhuǎn)化,掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式及公式之間的關(guān)系,滲透平移、旋轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法,促進(jìn)學(xué)生空間觀念的進(jìn)一步發(fā)展。

    3.在統(tǒng)計與概率方面,本冊教材讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)可能性和中位數(shù)的知識。通過操作與實驗,讓學(xué)生體驗事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性,學(xué)會求一些事件發(fā)生的可能性;在平均數(shù)的基礎(chǔ)上教學(xué)中位數(shù)。

    驗、推理等活動,培養(yǎng)他們探索數(shù)學(xué)問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識。

    5.本冊教材還安排了兩個數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的實踐活動,讓學(xué)生通過小組合作的探索活動,運(yùn)用所學(xué)知識解決問題,體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用,感受用數(shù)學(xué)的愉悅,培養(yǎng)數(shù)學(xué)意識和實踐能力。

    三、教學(xué)目標(biāo)。

    1、使學(xué)生在理解小數(shù)的意義和性質(zhì)的基礎(chǔ)上。比較熟練地進(jìn)行小數(shù)乘法和小數(shù)除法的筆算和簡算。

    2、使學(xué)生學(xué)會用字母表示數(shù),表示常見的數(shù)量關(guān)系,初步理解方程的含義,會解簡易方程。

    3、探索并掌握平行四邊形、三角形和梯形面積的計算公式,會計算它們的面積。

    4、能辨認(rèn)從不同方位看到的物體的形狀和相對公式。

    5、理解中位數(shù)的意義,會求數(shù)據(jù)的中位數(shù)。

    6、體驗事件發(fā)生的等可能性以及。

    游戲規(guī)則的公平,會求一些事件發(fā)生的可能性;能對簡單事件發(fā)生的可能性作出預(yù)測,進(jìn)一步體會概率在現(xiàn)實生活中的作用。

    7、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程。體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

    8、初步了解數(shù)字編碼的思想方法,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活中數(shù)學(xué)的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力。

    9、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

    10、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

    四、教學(xué)重點。

    小數(shù)乘法、除法,簡易方程,多邊形的面積,統(tǒng)計與可能性等是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容。

    五、教學(xué)難點。

    ~26~。

    性質(zhì),根據(jù)題意分析數(shù)量間的相等關(guān)系,理解多邊行面積公式的推導(dǎo)過程。

    六、教學(xué)措施。

    1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性教育,充分挖掘?qū)W生的潛能,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

    2、增強(qiáng)學(xué)生的動手實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。

    3、加強(qiáng)個別輔導(dǎo),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

    4、多創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景,大膽放手讓學(xué)生自學(xué),解疑問難,發(fā)展學(xué)生的個性特長。

    5、注意加強(qiáng)數(shù)學(xué)與實際生活聯(lián)系,讓學(xué)生在活動中解決數(shù)學(xué)問題,感受、體驗理解數(shù)學(xué)。

    6、合作探究,拓展引申。

    6、給特殊群體更多的關(guān)心與愛心,因材施教,分層次作業(yè),適當(dāng)降低要求。

    七、課時安排。

    1、小數(shù)乘法———————————————。

    2、小數(shù)除法。

    ~27~。

    ————————————————。

    3、觀察物體————————————————。

    4、簡易方程————————————————。

    用字母表示數(shù)——————————————。

    5、多邊形的面積——————————————量一量。

    ——————————————————。

    7、數(shù)學(xué)廣角。

    ~28~。

    ————————————————。

    8、總復(fù)習(xí)—————————————————。

    八、教學(xué)進(jìn)度:

    ~29~。

    新學(xué)期小學(xué)儀器室工作計劃(專業(yè)15篇)篇十四

    圖書室內(nèi)蘊(yùn)藏著的知識資源,是讀者的良師益友和終身學(xué)習(xí)的地方。小學(xué)圖書室,藏有的書籍、報刊等文獻(xiàn),為學(xué)教育教學(xué)工作中了的服務(wù)。圖書室的情況,本學(xué)期將如下的管理工作:

    學(xué)校采用任我游管理系統(tǒng)師生圖書的借閱。為一~六年級的學(xué)生辦理圖書借閱證,對學(xué)生借閱圖書借還的方法,讓學(xué)生能看上書、看好書。對新書分類、編目和上架,裝訂、入帳。

    讀書活動圖書室的天職,讀書活動,吸引更多的讀者圖書室,圖書室,從而學(xué)生素質(zhì),的校園文化,校園的建設(shè)本學(xué)期將“讀書寫作工程”,安排教師閱覽室學(xué)習(xí)閱讀書籍資料。

    向?qū)W生推薦多彩,適合閱讀的書籍。鼓勵低年級學(xué)生摘記好詞好句,好的片段,日積月累,潛移默化,詞匯量,在讀讀寫寫中運(yùn)用。中高年級的學(xué)生能對摘記歸類,對照,語言,能寫出的感受,寫好讀后感、讀書心得。從而激發(fā)愛讀課外書,感受閱讀的.快樂。

    一支強(qiáng)的學(xué)生圖書管理員是搞好圖書室工作的保障,在一~六年級的每個班中挑選出兩名熱愛讀書、組織能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任學(xué)生圖書管理員,協(xié)助圖書室的管理人員圖書借還,書庫整理、秩序,圖書館的安靜。

    圖書管理員學(xué)習(xí)圖書室的規(guī)章制度,政治學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)努力自身的素質(zhì),學(xué)習(xí)書籍,對照要求規(guī)范圖書室管理工作。

    培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生管理隊伍,對學(xué)校成立的學(xué)生管理員隊伍圖書管理培訓(xùn),的責(zé)任意識與服務(wù)精神。

    工作安排:

    2、整理暑期的報刊雜志,發(fā)放到師生手里;

    3、推選學(xué)生圖書管理員,專題會議;

    4、新生借閱知識講座和圖書室專題知識講座;

    5、學(xué)生圖書借閱,開始流通;

    6、圖書室環(huán)境的布置;

    1、征訂新書;

    2、編制新書簡介期;

    3、學(xué)生閱覽和借書工作;

    4、參加縣圖書室工作人員的培訓(xùn);

    1、參加縣圖書室工作人員的培訓(xùn);

    2、舉行期學(xué)生圖書管理員培訓(xùn);

    3、圖書室專題會議;

    4、讀書節(jié)活動;

    5、編制新書簡介期;

    6、師生刊雜志的征訂工作;

    1、學(xué)生讀書筆記、讀后感展評;

    2、圖書室專題會議;

    3、編制新書簡介期;

    1、評選優(yōu)秀學(xué)生圖書管理員。

    2、圖書歸還工作和教輔用書(循環(huán)使用教材)的整理工作;

    3、20xx年期刊裝訂、上架流通。

    4、圖書室專題會議,總結(jié)本學(xué)期圖書館工作。

    新學(xué)期小學(xué)儀器室工作計劃(專業(yè)15篇)篇十五

    本學(xué)期我校將以中心校教育教學(xué)工作思路為指導(dǎo),以提高質(zhì)量為根本,圍繞教育局提出的“科學(xué)規(guī)范、高端引領(lǐng)、豐富內(nèi)涵、提高質(zhì)量的”的總體思路為指導(dǎo),全面推進(jìn)“高校課堂建設(shè)”,創(chuàng)新工作思路,提高教研效益,推進(jìn)校園文化建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生素質(zhì)提升。全面提高教學(xué)質(zhì)量。

    1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

    2、強(qiáng)化校本培訓(xùn)和教師培訓(xùn)實效。

    3、加強(qiáng)教研管理機(jī)制,提高學(xué)校教研效率。

    4、建立“高效課堂”微型課題研究管理制度,完善課題研究管理。

    5、加強(qiáng)體藝與科學(xué)教育和其它綜合學(xué)科教育,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

    6、加快推進(jìn)校園文化建設(shè)。

    (一)加強(qiáng)常規(guī)管理,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升。

    1、強(qiáng)化學(xué)校管理制度建設(shè),提高學(xué)校管理水平,結(jié)合實際完善我校常規(guī)管理制度,建立崗位責(zé)任制和民主科學(xué)的管理機(jī)制,繼續(xù)落實學(xué)校管理工作目標(biāo)責(zé)任制和量化目標(biāo)考核,為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供保障。

    2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,保證教學(xué)工作規(guī)范運(yùn)行。

    1、全面落實課程計劃,我們將按照國家課程計劃,完善課程管理,開全課程,開足課時。尤其是認(rèn)真開設(shè)綜合學(xué)科和綜合實踐以及地方課程。要想方設(shè)法去開,創(chuàng)造條件去開。學(xué)校要加強(qiáng)對課程計劃的檢查監(jiān)督,全面提高課程質(zhì)量。

    2、要求每位教師認(rèn)真做好作業(yè)批改、輔導(dǎo)工作,切實抓好學(xué)生的書寫、要求正確、工整、規(guī)范。作業(yè)要做到全收全改,勤批細(xì)改,統(tǒng)一格式。特別對后進(jìn)學(xué)生要多一份耐心,多一點恒心,加強(qiáng)輔導(dǎo),盡量縮小后進(jìn)面。

    3、要求教師向40分鐘要質(zhì)量,為了提高課堂教學(xué)效率,增大課堂容量,各任課教師應(yīng)針對本年級學(xué)生的特點,精心設(shè)計問題,布置學(xué)生認(rèn)真預(yù)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣,在課堂教學(xué)中大膽嘗試,積極創(chuàng)新,優(yōu)化課堂教學(xué),以培養(yǎng)學(xué)生能力為目標(biāo),教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,是學(xué)生愛學(xué),喜學(xué),從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。要求每位教師上一堂滿意的公開課,寫一篇較高水平的論文,每半月提煉出一篇成功的教學(xué)反思。

    教研組和教導(dǎo)處要定期對教師備課、作業(yè)等進(jìn)行檢查或抽查,確保備課和批改質(zhì)量。

    4、全力推進(jìn)畢業(yè)班的教學(xué)管理,鞏固畢業(yè)班教學(xué)成果,繼續(xù)執(zhí)行畢業(yè)班獎懲方案,要求畢業(yè)班教師及早著手,狠抓畢業(yè)班工作,教導(dǎo)處定期召開畢業(yè)班教師座談會,了解教師的教學(xué)動態(tài),充分調(diào)動教師的積極性,為教師排憂解難,全方位為教師服務(wù)。

    (二)促進(jìn)教師專業(yè)成長和素養(yǎng)提升。

    1、切實加強(qiáng)教研工作,扎實推進(jìn)校本師資培訓(xùn)。教導(dǎo)處以教研組為載體,組織教師討論教學(xué)中的盲點,確定校本師資培訓(xùn)內(nèi)容。要求教師每兩周要在多功能教室里上一堂教學(xué)課。另外,各教研組以“如何提高高效課堂”為著力點,認(rèn)真觀察并分析課堂教學(xué)的變化和發(fā)展,潛心研究,突出實效。積極組織我校各教研組承擔(dān)中心校內(nèi)的片區(qū)教研活動。

    2、加強(qiáng)教師專業(yè)知識的學(xué)習(xí),不斷提高教育教學(xué)能力,提高教師專業(yè)素養(yǎng)和師資隊伍的整體水平。我各教研組要充分利用教研時間組織教師學(xué)習(xí)“最新課程標(biāo)準(zhǔn)”,了解剖析教材,掌握所任學(xué)科的教學(xué)特點,自覺化努力探索新的教學(xué)模式,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

    積極參加中心校及區(qū)、市教培中心的培訓(xùn),不斷汲取新的血液,積極組織并參加“國培計劃”等各種形式的單式培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)提升。

    (三)加強(qiáng)教研組建設(shè),扎實開展豐富多彩的教研活動。

    1、教研組要把“提高教學(xué)質(zhì)量”作為學(xué)科教研活動主題,扎扎實實開展教研活動。活動要做到形式多樣,全員參與。杜絕流于形勢。教研組要抓好崗位練兵課,制定崗位練兵計劃,做到以說課、聽課、評課、討論教學(xué)過程中存在的問題以及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、最新教育信息、教改方法等)為主,創(chuàng)造性地開展工作,使教研活動真正成為廣大教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、探究教學(xué)、相互交流,提高能力的主陣地。

    2、要充分調(diào)動組內(nèi)骨干教師的積極性,開展幫扶結(jié)對活動,開展校級課堂教學(xué)評優(yōu)活動,選拔與推薦優(yōu)秀教師參加中心校級以上的各種賽課活動,進(jìn)一步提高教師的整體水平。

    3、本學(xué)期教研組要正對我校同頭班的優(yōu)勢,繼續(xù)采用“多人上一課”與“一課多人上”展開崗位練兵活動。在對比中、互相學(xué)習(xí),借鑒中提升教師的教育教學(xué)能力。

    (四)以質(zhì)量為中心,以課改為抓手,以課題研究為載體,努力提高教學(xué)水平。

    我校根據(jù)教育局和中心校的安排,以努力提高“高效課堂”為目標(biāo),以“學(xué)術(shù)交流日”活動為載體,開展以教學(xué)中存在的困惑為對象,據(jù)教學(xué)的實際,瞄準(zhǔn)課改的目標(biāo),加強(qiáng)問題研究的針對性,研究過程的規(guī)范性及成果的實效性。各教研組做到有計劃,有時間,有運(yùn)行過程,力求實效。每月月底上報落實情況月報表,以便及時掌握計劃落實情況,并向中心校上報。

    另外做好課題研究的運(yùn)行資料搜集與整理,階段工作總結(jié)及部分課題的結(jié)題報告,完成結(jié)題工作。

    (五)推進(jìn)學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工程及陽光體育工作,保障學(xué)生身心健康。加強(qiáng)藝術(shù)與科學(xué)教育,全面培養(yǎng)學(xué)生能力,全面提升教育質(zhì)量。

    要嚴(yán)格落實學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工程及陽光體育工作,充分利用現(xiàn)有設(shè)備積極開展大課間活動。加強(qiáng)藝術(shù)和科學(xué)教學(xué)工作,積極參與兩年一屆的七里河區(qū)藝術(shù)節(jié)活動,充分展示藝術(shù)教學(xué)成果,積極參與“體藝之星”評選活動,不斷促進(jìn)體藝工作的常態(tài)化開展。

    我校要以科學(xué)教學(xué)為突破口,組織參加科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比,不斷研究科學(xué)教學(xué)活動策略,提高教師素養(yǎng),提高教學(xué)質(zhì)量。搭建學(xué)生科學(xué)活動平臺,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)“學(xué)科學(xué)、做科學(xué)”的機(jī)會。同時要積極探索綜合學(xué)科教學(xué)活動的開展,完善綜合學(xué)科評價機(jī)制,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

    繼續(xù)做好“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”工作,爭取取得好的成績。

    (六)加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),豐富學(xué)校內(nèi)涵。

    結(jié)合教師讀書工程,要積極研究學(xué)校文化建設(shè),挖掘?qū)W校文化內(nèi)涵,提煉學(xué)校文化精粹,塑造和提升學(xué)校教育品質(zhì)。要按照教育局統(tǒng)一部署,借助愛生項目工作和“學(xué)校文化建設(shè)年”活動、推普周”活動、經(jīng)典誦讀活動、學(xué)校文化墻建設(shè)、特色課程建設(shè)等,初步形成獨(dú)具特色的學(xué)校文化。

    全校師生樹立“讓讀書成為一種習(xí)慣,讓讀書成為一種樂趣”的意識,在學(xué)校中形成一種讀書的文化氛圍。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校確定的讀書制度,保證學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)效果。學(xué)校定期召開師生“讀書”交流活動。

    (一)教導(dǎo)處根據(jù)中心校計劃制定出切實可操作性的學(xué)校工作計劃,教研組長根據(jù)學(xué)校工作計劃及本學(xué)科特點制定切實可行的教研組計劃,并主持計劃的實施,期末做出執(zhí)行計劃的情況總結(jié),并向教導(dǎo)處匯報。

    (二)教導(dǎo)主任、教研組長要掌握本學(xué)科各年級備課組的活動情況,教導(dǎo)處、教研組要做好備課簽字和檢查工作。

    (三)要抓好課堂教學(xué),督促教師按時、保質(zhì)保量地上好每一節(jié)課,鼓勵教師反思教學(xué)。在反思中提高。

    (四)為了提高教學(xué)質(zhì)量,教導(dǎo)處要配合教研組定期開展教學(xué)研究活動,課題研究活動等,定出專題、集中討論、提高效率。

    (五)教導(dǎo)處配合教研組長要開展好課堂崗位練兵工作,并利用教研組活動時間,交流經(jīng)驗,互相學(xué)習(xí)、促進(jìn)。對于問題要及時與個人交換意見,并給予具體的指導(dǎo)。

    (六)要抓好新教師的培養(yǎng)工作,做到勤聽課,及時了解情況,關(guān)注他們成長。

    (七)教研組活動要以教學(xué)研究為主:外出聽課、觀摩研究課、經(jīng)驗交流、專題研究、教學(xué)質(zhì)量分析等,做到:人人積極參與、人人有收獲、有提高。

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