青春是我們人生中最為燦爛的一頁，也是最容易被遺忘的一頁。在青春的道路上，總有一些感人至深的故事和感悟值得我們借鑒和思考。
父親的青春高考（專業14篇）篇一
媽媽：
你送我到學校門口，我順著人流走進考場，沒有回望，我能夠想象你眼神里復雜的情緒，我想我還是走得淡定一點吧。
可是眼前的漫畫卻讓我思緒翻滾。
一個孩子第一次考試100分，臉上一個吻印，第二次考了98分，臉上一個掌痕;另一個孩子第一次考試55分，臉上一個掌痕，第二次考試61分，臉上一個吻印。
我想的是，第三次呢?第四次呢?只要分數有波動，孩子的待遇就有波動。按通常意義，第一個小孩是優生吧，第二個算是很普通的學生吧，可是全都生活在被分數控制的世界里，悲喜交替，無處可逃。
父親的青春高考（專業14篇）篇二
北島在《波蘭來客》中寫道：“那時我們有夢，關于文學，關于愛情，關于穿越世界的旅行。如今我們深夜飲酒，杯子碰到一起，都是夢破碎的聲音。”悲壯的詩人因青春的逝去而心殤。
只可嘆，如今沙丁魚涌動于潮水中似的我們，也染了詩人的憂郁，肆意嘆老。這其實是一種微妙的心理：誤以為年歲才是青春的標簽。
我不由得想到一些人，滿是黍離之悲：中國傳統五千年歷史，到底老了啊!
他們振振有詞：諾獎的紅毯總沐浴歐風美雨，那才是青春文學。
中國文學真如祥林嫂般“老掉了”嗎?中國文化土壤貧血嗎?傳統精髓缺鈣了嗎?
不!青春氣的漸消怕是我們忘了蛻化，一度沉于“退化”中。蛻化是中國文化找回青春的必要救贖，是一種繁衍嶄新與深刻血髓的自救。當莫言一獎驚人時，他說：“我的獲獎代表不了社會對文學的重視。”只有社會更多地用一水婉轉的眼神給文學更溫柔的'注視，才能以一點青春氣息引領千里快哉風!
永葆青春不是象牙塔的孤高傲世，它必須接地氣，扎根于現實。當成名作家在久違的舶來文化中狂歡時，那群血氣方剛的知青作家正掀起“尋根文學”的一角衣衿。不論是王安憶的《小鮑莊》，還是韓少功的《我心歸去》，都是本土文化在失落后的還魂青春。
“歲月”號沉沒，青春在呻吟。韓國正集體反思“服從”文化，船傾楫摧欲沉時，兩百多名少年服從船方指揮，艙中等待，最終生命褪色;不服從者反而獲救。青春之氣意味著有理性、有主見的些許“叛逆”。只會溫吞吞與外物講和，至多不過成為“社會填充物”，青春的幻想和夢境在剝蝕老化。沒有人的反抗，城市只是水泥林場，王小波的話深刻冰涼。
在西南聯大教授吳宓眼中，霧中的昆明是曹雪芹筆下的空靈幻境。當他駐足街頭，看到“瀟湘館”時，怕是一味難盡。他想到的是黛玉的吟簫于影下，酌梅瓣上雪釀的酒;可當時，一群人喝酒劃拳，青春被暮氣肢解了。吳宓老人憤然而去。
盲目成熟有時是青年人對外界的“獻媚”。在這個媒體時代，神童一度被“神化”。神褻瀆了童，還是童褻瀆了神?沒有青春之氣，童也只是人們追捧的老“玩”童而已，他們真正需要的是攝足文化血脈，為天才鋪壤。
“不長久的，多將以悲劇結束。”戈爾丁的《蠅王》用失去青春后的沉淪給人警示。一點青春氣，只在心里，它帶來的是拂頰的千里快哉風!
點評：《一點青春氣，千里快哉風》，聚焦“中國文化”的“青春”，寫出了銳氣、寫出了氣派。
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父親的青春高考（專業14篇）篇三
父親。
最近一次看到父親，發現父親的頭發少了，頭頂的“地中海”也若隱若現，母親高興的忙上忙下，但我不知道是感到高興還是難過。
前，父親經過一路奮斗和打拼，終于在這座落在川、滇，黔、渝交界的美麗的小山城站住了腳，一度成為老家人羨慕的城里人，一家飼料廠的老板。他常對我說的一句話就是：“搞企業最怕假冒偽劣產品”。他說這句話時，語氣總是那么重，表情總是那么嚴肅，而我總似懂非懂地點頭，這么多年過去了，我才明白：質量是企業的生命，講規矩是企業家的良心，市場的規范是成功的保障。
最難忘的是幾年前的一天傍晚，一切都變了，這個他苦心經營的事業一下子破碎了，我們全家被迫在傍晚時分搬出來了，搬出了我從小就住在里面溫馨的家，媽媽茫然無措的低聲抽泣著，我茫然地看著凌亂擺放在街邊的`家具。
“我的飼料新配方剛批量上市，受到養豬大戶的歡迎，怎么才幾個月，市面上就冒出幾十個?”父親低著頭，倚在黑夜路燈柱下的木椅上，不知是在給我抑或是媽媽說話，還是在自言自語，話語中還夾著煙味，煙蒂也掉了一地：“外地幾個萬頭豬場死了快出欄的豬，硬說是我廠的飼料有問題，賠了四十多萬!”
假冒偽劣毀掉了企業發展的命，毀掉了我的家啊。
后來父親只身去了兩千公里外的地方又辦了建筑扣件廠。他汲取了教訓，每個扣件都打上自己廠特有的標志，發往建筑工地的扣件也親力親為，一個個檢查。還牽頭擬定了建筑扣件等非標件的地方標準，由當地政府有關部門發布推行。久而久之信任他的企業越來越多，甚至外省的建筑企業也來進貨。該地也慢慢地成為建筑非標件的集散地。
每次通電話他都不忘教導我“一定要守學校的規矩，只有把自己的事情做好了，才能要求別人”。放下手中的電話，我對著臺燈沉思：搞企業如此，做人不也是這樣嗎?。
有時父親也給我開玩笑說：“上大學我和你媽跟你一起去吧，你走到哪我們跟到哪，嘿嘿”我知道，父親，走到哪，都是一個頂天立地的講規矩的男人。
【點評】。
切合材料題旨。本文通過自己父親辦廠的親身經歷，形象生動的記敘了質量是企業的生命，講規矩是企業家的良心，市場的規范是企業成功保障的重要性。父親的企業因為假冒偽劣毀掉了企業發展的命，毀掉了我的家，導致父親遠走他鄉，后來父親在重新創辦建筑扣件廠時他汲取了教訓，每個扣件都打上自己廠特有的標志，發往建筑工地的扣件也親力親為，一個個檢查。還牽頭擬定了建筑扣件等非標件的地方標準，由當地政府有關部門發布推行，由此打開了市場。
父親的青春高考（專業14篇）篇四
高考語文考試已經結束，以下為20江蘇卷高考作文題：材料大致如下：有人說，沒有什么是不朽的，只有青春是不朽的；也有人說，年輕人不相信有朝一日會老去。這種想法是天真的'，我們自欺欺人地認為會有像自然一樣不朽的信念。閱讀材料，自選角度，題目自擬，體裁不限，詩歌除外，寫一篇不少于800字的文章。
父親的青春高考（專業14篇）篇五
“同聲相應，同氣相求。”意指志投趣同的人聚合一堂，彼此呼應、共鳴與融合。“芳樹自妍芳，春禽自相求。”每一個體都不是一個孤島，總要受環境與時代的影響，被他人人格和社會大學塑造。在今天這個信息爆炸的互聯網時代，人們更易獲得熏陶與濡染。未來的你或許就是今天被你感動與點贊的優秀人才或者英雄人物。
正所謂見賢思齊而成賢。
成賢的過程是艱巨的，見賢到成賢山高水長。樹立優秀的榜樣，選準學習的目標將決定一個人將來的成就。
“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”孔宣王之謂也。“孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢不及孔子。”“‘高山仰止，景行行止。’雖不能至，然心鄉往之。余讀孔氏書，想見其為人。”太史公宗賢思孔，終于把自己塑造成倜儻非常之人。王子安“無路請纓，等終軍之弱冠;有懷投筆，愛宗愨之長風。”他雖獲罪遠謫，仍不忘愛慕終軍、班超、宗愨，開啟了盛唐青春勃發的先聲。蘇轍“愿得觀賢人之光耀，聞一言以自壯，然后可以盡天下之大觀”，深得樞密使韓太尉的賞識，養成寬厚宏博、疏蕩奇崛之文風。蘇軾從小就選擇以范滂為做人標準，亦成天下知識分子的楷模。“與有肝膽人共事，從無字句處讀書。”在長期革命斗爭中，周恩來一直以此作為為人處世的準則。從杜嵐到尤端陽，五星紅旗這不滅的薪火，留下澳門最美的記憶。他們把愛國的希望寄托在下一代身上，使孩子們的愛國情懷代代相傳。
任何過往都是序章，今天英雄輩出，群賢涌動，榜樣的力量更為巨大深廣。大眾媒介包括智能網絡，要增強社會責任感，傳播正能量，弘揚主旋律，創設潔凈的社會輿論場，傳播各行各業的英雄人物，少報道影視明星娛樂八卦。這樣青少年才有正確的指引，樹立積極健康的三觀，奠基美好人生。
前不久，浙江寧波某小學對1100名學生進行了一次“你心中最崇拜哪類人”的問卷調查，鐘南山這樣的科學家、救死扶傷的醫生護士、解放軍和警察，居孩子們心中偶像的前三位。《20上海市少先隊員寒假學習和生活情況調查報告》顯示，98%的少先隊員在今年寒假期間把醫護人員當“偶像”，志愿者、社區干部、解放軍戰士、人民警察被列為榜樣的比例也達到了六七成。這樣的結果讓人欣慰。青少年被他們的事跡感動、受他們激勵，可謂順理成章。
是呀!新冠肺炎爆發以來，醫護工作者“捐軀赴國難，視死忽如歸”。哪里有險情，哪里就有鐘南山、解放軍，他們為我們筑起了疫情防控的血肉長城。千千萬萬青年學子正以飽滿的熱情，膜拜鐘南山們，學習時代楷模，把未來的自己塑造成擁有專業知識、懷揣家國情懷的大寫的人。榜樣的力量是無窮的，以積極、正面的人物作為偶像，從英雄身上汲取更多的正能量，往往可以激勵青少年向上、向善，不斷完善自我。
因勢利導幫助青少年樹立正確的偶像觀恰逢其時。
青少年對影視娛樂明星崇拜本無可厚非，可是他們縱然生得好皮囊，于國于家無望。“沒有偉大的人物出現的民族，是世界上最可憐的生物之群;有了偉大的人物，而不知擁護、愛戴、崇仰的國家，是沒有希望的奴隸之邦。”郁達夫言猶在耳，振聾發聵。青少年的偶像觀是社會主流價值的一種縮影，媒體包裝和塑造什么樣的英雄、社會追逐什么精神、以什么樣的人為榜樣，青少年就會有什么樣的偶像觀、英雄觀。英雄是引領國家精神的燈塔，一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。
“且夫人之學也，不志其大，雖多而何為?”少年盛則國盛，少年志大則國強。孟子曰：“吾善養吾浩然之氣。”正大光明之氣需要全社會博學之,審問之,慎思之，明辨之，篤行之。
父親的青春高考（專業14篇）篇六
回溯歷史長河，古人想要覓得一花一世界易，想要求得一生一知己難。正因如此，高山流水遇知音，彩云追月得知己才顯得分外珍貴。
伯牙琴聲婉轉，忽而志在高山，忽而志在流水，卻唯鐘子期一人能聽出“巍巍乎若泰山、湯湯乎若流水”。一旦少了這份知遇的默契，沒了同聲相應的感動，伯牙有了破琴絕弦的決絕，終身不復鼓琴。
智能互聯網時代，動動手指、敲敲鍵盤，我們的思想可以搭上互聯網高速公路的快車道，乘風破浪抵達世界的任何一個角落。
在網絡空間里，任何細小的表達，都能得到呼應。任何微弱的聲音，都可能引起回聲。
或許，我們有幸生在這樣一個時代，不必像困在谷底的蝴蝶，一旦大山里找不到同類，就終其一生，無謂盤旋。
可換個角度看，過分追求同氣相求，容不下不同的聲音，畫地為牢、劃圈為界也給我們這代人打上了不該有的思想鋼印。
我們膽怯于和別人不一樣，沉溺于同質信息飼養，滿足于時時刻刻有人點贊的廉價認同感……活成別人眼中該有的樣子，比活成自己想要的樣子，似乎更為重要。
00后，也被稱為網絡原住民、“z世代”。這代人習慣于社交工具帶來的交往便利，在日常交往中，更愿意借助網絡尋找知己，更喜歡與被視為圈內的小群體溝通交流。
飯圈、二次元圈、游戲圈……只有大人想不到的圈，沒有孩子們圍不出的圈。走不出的圈，更像是長不大的童年。如果只在圈里存知己，就會錯過天涯比鄰的視野和眼界。
世界那么大，應該去看看。不拘泥于信息繭房里的作繭自縛，才能乘著知識的翅膀，飛向無限可能的未來。
當然，掙脫同質信息，逃離舒適圈的過程，注定會有陣痛，但這也是成長的必經之路。唯此，才能不斷超越圈文化的桎梏，拓展人生的外延。
打破日常各種圈，我命由我不由天。不給人生畫圈，不給命運設限，是比找“知己”、求認同更難的人生選擇題。
父親的青春高考（專業14篇）篇七
我的青春閱讀。
我的青春閱讀的不止是書。
如果說青春需要一種素質，那么就需要一種更廣闊的視野去選擇，或者運用那些鍥而不舍的青春元素，登高望遠人生的遼闊。在這些經過的風雨中，活出生活最樸素的意義和價值。
唐代詩人王勃的名句，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，這世間風景，用一種悲涼去解讀，領悟到的只有感傷與灰暗，或者是悲哀與不堪，那心地的滋味，眼前的景色，也都變得不一般，成為生命最沉重的壓力、內心和這個世界最遙遠的.距離。
人生這一場經過，需要在迷茫中突破，本來就不排除，那些淚水背后的思考、覺醒和長大。哪里有不曾曲折的故事，哪里有不曾落淚的青春，那些出現在生命旅途中的故事，早已成為生命風景的映襯，或深或淺的色彩。
青春對夢想的思考，可以說是一個亙古不變的話題，需要一個更寬的視野，超越這世態炎涼紛紛擾擾。看見生活那些溫暖與明亮，在生命的積極中做出抉擇;看破那些浮云聚散的灰色與傷感，做的了自己心地的主人。
青春這條路，是一種歷練也是一種態度，去承擔一種對人生意義的叩問和追求，活出一種充滿力量的狀態，和多姿多彩的存在。
都說生活不止是眼前的茍且，還有詩和遠方，人生在哪里出發，目標有多遠，歸宿在何方，在李商隱的《夜雨寄北》里這么說，君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池，何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。恰似這青春，不是任由那些來勢洶洶的煩惱興師動眾，而是活出內心明亮的觀照，最適合人生向前的生命力量。
青春也是一種對智慧的錘煉，溫和而理性，欣賞與尊重，不可回避青春這條路的艱辛，更需要砥礪前行，更不免淚水傷痛，這青春也就活成了一場不一樣的發現，和生命智慧的風采呈現。
人生需要自己去承擔的力量，走過一段旅途，創造一片風景，活得出挺身而出，也活得出善良擔待。不忘初心，用自己對青春的信念，活出對這個世界最好的贊美與祝愿。
對于青春的理解，不可否認，它是生命中最豐富和精彩的時光，歷練著人生迎接未來的勇氣和信念，也成就著人生承擔壓力和突破困惑的能力，當然也告訴著人生的遺憾，沒有誰能在青春中停留，這一幕幕的生活場景，不是活向了一個猜不透的世界，而是在提醒著人生，好好珍惜，好好活著，好好繼續。
父親的青春高考（專業14篇）篇八
揮手告別天真無憂的童年，充滿忐忑和希冀步入青春，輕聲道一句“我來了!”然而，絲毫沒有想象般安然，卻驟然遭遇了獨屬于青春的憂愁——課業增多、早出晚歸、考試疊加……這紛至沓來的陰云啊，使我們，猶如汪洋中動蕩的小船，不安而惶惑，飄蕩無依。尋覓，只有尋覓，盡快找到青春的歸屬。
青春，意味著付出。曾在人滿為患的地鐵上默望埋頭苦讀的學生們;曾輕瞥落日余暉下拎著菜蔬匆匆歸家的父母們;曾望見隆冬時節迎著寒風清掃的清潔工們;也曾看著華燈初上滿面倦容走出校園的老師們。茫茫人海、蕓蕓眾生，人們都在平凡而不易的路上奔波著，尋找自己的位置。青春，是成熟人生的起點，只有加倍付出，讓自己具備站起來的實力。
青春，意味著磨礪。正當韶華，我們踏上了青春之旅，或平淡、或苦澀、或艱辛，都是應有之義。每一個日光昏暗的黎明，頂著凜冽的風前行;每一個霓虹交錯的傍晚，迎著天邊的余光歸家。沉重的書包仿佛成了枷鎖，使人倦怠不堪。可我深知，只有經歷地獄般的磨礪，才能練就創造天堂的力量，一次次的壓迫正如同蝴蝶飛翔的必經磨難。帝王蝶美麗絢爛，卻九死一生才能破蛹而出。面對希望的縫隙，那碩大的斑斕翅膀是莫大的累贅，可是，只有在那生死一線的關頭，在那破蛹而出的剎那，養分才能通過擠壓送至翅膀，它才能獲得翱翔的資格。青春，就是我們化繭成蝶的過程，固然痛苦艱辛，然勝利渡過，便是遼闊的新生。
青春，意味著希望。多少人憶青春，多少人悔青春，而我們正青春，這是多么令人慶幸的事!美好的愿望來得及實現，美好的未來來得及創造，當用心珍惜、努力付出的你遇見青春，未來就有了希望。沒有誰生而強大，所有的繁花似錦都經歷了背后的磨難，我相信，未來的你定會感恩那個曾在青春里拼盡全力汲取養分的自己。
青春，是成長，是蛻變，也是生命的轉折點。從對世界懵懵懂懂到知曉學海無涯，從對人生無知無覺到初定報負，這個過程有可能登上通向成功人生的天梯，也有可能踏上歸于平凡的通途，但只要無悔，就無愧于我們曾遇見青春。
我們正青春，不辜負，不虛度——這是我們遇見青春的鄭重承諾!
父親的青春高考（專業14篇）篇九
愛情碎裂后，李亞鵬給王菲的留言：“永遠愛你，我的高中女生。”高中女生，一個很美好的稱呼，到了今天，我才能真正領會高中女生的含義：天真無邪，無欲無求，如藍天般純凈的眼睛，如冬雪般潔凈的心靈，纖塵不染地留在我們每個高中男生的心里。當你今天看慣了珠光寶氣卻鄙陋無知，花枝招展卻矯揉造作，頤指氣使卻爾虞我詐，滿臉微笑卻工于心計，正經的假裝不正經，不正經的假裝正經，才知道什么需要珍惜，什么需要呵護，什么需要回味!
青春的花季和雨季，“抬頭的一片天，是晴朗的一片天，那些曾經在滿天的星光下，做夢的少年”，都在編織著自己的人生夢想，每個人都希望自己變成一條鯉魚，躍過高考的龍門，不說是成龍變鳳吧，起碼踏入知識的世界，達到一個更高的境界。有句形象的比喻“千軍萬馬過獨木橋”，要實現這個夢想真的很難。
“考過官二代，打敗高富帥。”“吾日三省吾身，高否，富否，帥否?是，滾回家去;否，滾去學習。”甚至有的學校打出“不學習，如何養活你的女人”的口號。我記得最清楚的就是語文老師常給我們講，他的一位學生，我們的師兄，從高一上到高九，歷經8次高考，終于修成正果，8年抗戰，日本人都被趕走了，這是何等精神，你還有什么理由不努力學習呢?你還有什么理由找借口呢?地理老師常跟我們講：“高考一定要瘦人，要努力，要下苦功，不能等高考的時候，你卻吃得白白胖胖的，這大學還能考上嗎?”
有夢想，同樣有淚水和汗水，在其中，我們品嘗著學習的辛苦和快樂，痛并快樂著!
父親的青春高考（專業14篇）篇十
我的父親，他是一個地道的農民，古銅色的膚色，很瘦小，在我的眼里，他是一個脾氣暴躁卻為了這個家操碎了心從不說累的男人.
說真的，小時候，真的很討厭他，真的很討厭他，看到他就像老鼠看到貓一樣避之不及。甚至認為他不是我的父親，一看到他，我兩準會吵架。一些雞毛蒜皮的小事都足夠引起我和我父親之間之間的“世界大戰”。
我改變對他的看法是在初三那年中考前幾天，我闖禍了，那天，我閑著無聊，便跑到網吧去上網，結果，不知道怎么得罪了幾個“社會青年”，然后說要打我，我便把同學叫來了，然后，我同學走過來對我說怎么了，那幾個人上來就對我同學捅了一刀，我便馬上報警了，我以為這下完了，父親知道肯定我沒好果子吃，后來父親來到了派出所，看到我說:說了多少次，不要去網吧，不要去網吧，就是不聽，出事了吧，看我回家怎么收拾你。父親去幫我同學交了醫藥費，把我領回去了，我以為會打我，沒想到只是教育我以后不要去網吧了，要我好好讀書之類的話，從那以后，我就基本告別了網吧。
他就是這樣一個人，為了家默默付出，毫無怨言，當自己的孩子闖禍時沒有打罵，而是言語教育。
時光流逝，我轉眼就要長成一個18成年的小伙子了，而父親正在慢慢的變老。
滿分在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？以下是小......
父親的青春高考（專業14篇）篇十一
青春是一首明媚而憂傷的音符，在星辰與陽光的逆轉中，譜奏著一首動聽的青春晝夜曲。
--題記。
暗夜憂傷。
黑夜降臨。
宿舍。
夜深人盡，一位少年正抬頭望著窗外，可是，眼前的卻是一片黑暗，看不到夜的盡頭，星辰被云盡遮掩，顯露不出微光。
終于，兩滴眼淚劃過少年的臉頰，在微風中滋潤面孔，這是他住校以來第一次哭。少年心想：“這夜好黑，讓人看了憂傷，就像我的心情。”大家早已在討論生物、地理三模的成績的笑聲中睡著了，可少年卻，整夜未眠，那一刻，他感到前所未有的彷徨，心中有無盡的憂傷。
是的，他失敗了！在所有人都往前走時，他，卻不知為何要后退。無盡的長夜，他想起了媽媽那雙粗糙的老手，和爸爸那張滿是期待的臉，他終于哭了，為自己的不努力而哭，為自己的不爭氣而哭，青春的賽場上為何要躊躇。
時間的鐘表在轉動，夜，到了盡頭，云層是否將散去，黎明是否又要到來，黑夜里，青春成了主打曲。
青春，暗夜，憂傷。
白晝明媚。
一米陽光。
十字路口。
一位少年，站在人來人往的十字路口，是向左。是向右？還是向前？一道陽光從45度的天空斜射下來，照亮了前方的道路，是該向前！
少年露出了那久違的微笑，在微風中，顯得格外活力。不該悲傷，人生不正如這十字路口嗎？找準了方向，便可出發，即使錯過了多次，可最后，總能找到正確的方向。
失敗了嗎？沒有！只要沒有到達終點，都只是一個過程，只是中間比別人多了一個坎坷罷了。
少年重拾信心，他不想放棄，因為他知道，“不奮斗，要青春干嘛”，他將以努力來回報上天對他坎坷的知遇。
陽光在照耀，這是白晝的魅力。今年六月，陽光邂逅十字路口。
青春，白晝，明媚。
沒有陽光的白晝，總有一道憂傷；沒有星辰的黑夜，總有一陣感傷。青春，陽光與星辰永遠伴你左右，讓你忘卻憂傷。
晝與夜的交鋒，是青春的旋律，一首青春晝夜曲，繼續蕩漾……。
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父親的青春高考（專業14篇）篇十二
1.把握現在就是創造未來。
2.太陽每天都是新的，你是否每天都在努力。
3.我自信，故我成功”“我行，我一定能行”
4.保持平常心，營造好環境，揚起常笑臉，輕松迎高考。
5.快馬加鞭，君為先，自古英雄出少年。
6.作業考試化，考試高考化，將平時考試當高考，高考考試當平時。
7.讀書改變命運，刻苦成就事業，態度決定一切。
8.拼搏高考，今生無悔;爬過高三，追求卓越!張揚樂學樂思的個性，堅守不驕不躁的心態。
9.不敢高聲語，恐驚讀書人。
10.站在新起點，迎接新挑戰，創造新成績。
11.再苦再難，也要堅強，只為那些期待的眼神。
12.懂得的不需要，不懂的沒必要!
13.月考分數高低何足掛齒，平時名次浮動純屬正常。
14.十年磨劍三日鋒，數載人生在其中。
15.天助自助者，你要你就能。
16.腳踏實地，心無旁騖，珍惜分分秒秒。緊跟老師，夯實基礎。
17.辛苦一年，收益一生。
18.灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。
19.理想是力量的泉源智慧的搖籃沖鋒的戰旗斬棘的利劍。
20.心者，棲神之舍;神者，知識之本;思者，神識之妙用也。
21.不思，故有惑;不求，故無得;不問，故不知。
22.勤學，勤思，勤問，苦鉆。
23.行者常至，為者常成。
24.修身，治國，平天下。
25.沒有常勝，只有常省。
26.苦海有涯。而學無涯，志者戰高考，惰者畏高考。
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父親的青春高考（專業14篇）篇十三
我的青春、我的高考漸漸遙遠，但那種親歷的過往，無論今天如何回想，還是那么刻骨銘心。參加過高考的同學都記得當時有一首歌：“我想唱歌可不敢唱，小聲哼哼還得東張西望……”為什么呢?“高三啦還有閑情唱，媽媽聽了準會這么講。”是啊，那是最緊張的日日夜夜。在父母愛的呵護中，我忙碌著緊張著。
我不喜歡早起，更不喜歡早上學習，即使是在高考最緊張的日子里面。我習慣于夜深人靜的時候，一個人在燈光下盯著書本閱讀和沉思。每天基本上睜開眼睛就吃飯，吃完就上學，過著飯來張口衣來伸手的生活，看看身邊，大家都這樣。我一個同學的父母說：“從上高三開始，每天給你沖一個雞蛋。”就這僅僅的一個雞蛋，在那個年代就算是特殊人群的偏飯。這位同學汗顏地跟父母說：“每天沖一個雞蛋，一年以后我考上大學了，什么都好說，萬一要是我考不上，那有多難為情，那該怎么辦呢!最好還是每天該吃什么就吃什么吧!”說歸說，抱怨歸抱怨，但是我們還是習慣在父母的關懷之中完成最關鍵的學習。一個考生，牽動著全家人的心，考場如戰場，全家人前呼后擁，場面很是壯觀。
父親的青春高考（專業14篇）篇十四
根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章;文體不限，詩歌除外。
有人說，沒有什么是不朽的，只有青春是不朽的。
也有人說，青年人不相信有朝一日會老去，這種感覺其實是天真的，我們自欺欺人地抱有一種像自然一樣長存不朽的信念。
圖說立意。