優秀作文要有獨特的文采和精彩的描寫，以吸引讀者的眼球。請大家先閱讀以下優秀作文的片段，然后我們再進行討論和分享。
成績發表以后大全（16篇）篇一
每次臨近期中期末的時候，學校里的老師好像商量好的一樣，總是會時不時的給我們測試一下，而每次測試的時候，都會給我們打分數，可是每次成績出來之后，我的心情就像過山車一樣起起伏伏！
都說是分分分學生的命根，考考考老師的教導，其實更多的`時候分數更像是家長的命根，而且家長的臉色也隨著分數的高低而變化！
如果哪一次自己要是考的好的話，那么回到家，爸爸媽媽也和顏悅色的，還特別溫和的告訴我說下一次要繼續努力，但是如果有一次要是考的不好的話，爸爸媽媽就會輪番訓話，說我最近一段時間又飄了，又沒有認真的好好學習，上課有沒有好好的聽課？甚至能夠加上最近一段時間玩手機玩的多了！
有的時候自己也會在想，不就是一次考試嗎？不就是一個成績嗎？我的成績也不是一直那么差，當然也不是一直那么好，我的成績也像極了過山車，總是起起伏伏，時而高，時而低！
可是爸爸媽媽總是來拿成績衡量一個人，并且也總是習慣性的拿成績的高低來決定對我的態度，真的是讓我心里感覺有一些不是滋味！
就比如上一次測試的時候，我的語文數學都上了90分，這個時候老媽就特別高興的說，這樣子就對了，等期末考試的時候要比這更優秀，我聽了之后也信心滿滿的，想著期末考試一定能夠考好的！
可是在最近一次考試的時候，我的語文成績卻只考了85分，這時候媽媽就說我最近一段時間又沒有好好的復習，學習不在狀態之類的，并且還不讓我看手機！
成績發表以后大全（16篇）篇二
我看看琴，她已經不哭了，正在拼命地做著語文習題——她想可能把錯過的，遺漏的習題都補上吧！我抬起頭，音樂老師在講臺上眉飛色舞地講著唱法，還時不時地唱兩句，可是——下面無人回應，大家都在忙著做自己的事孫鵬同學和他的同桌正研究著一道奧數題，那樣子真好笑，仿佛就要把那本奧數作業給吃下去似的；何思晴和余嘉琪他們兩個正在偷偷用mp3聽歌，她們兩個的小腦袋緊緊地靠在一起，像用502膠水黏住了似的；最好笑的當然是我的同桌孫凱嘍，看看他那副德行，腳上的鞋早就已經不翼而飛了，他那雙肥大的手慢慢地摳著腳，他倒快活了，我們這些同桌可就叫苦連天嘍！一節課下來，同學們大概已經把剛才發試卷的事忘得差不多了吧，但是我知道，這小小的歡樂只是暫時的下課了，我們歸心似箭這時候，王老師仿佛跟我們較勁似的，慢慢騰騰地從辦公室里走出來，我們馬上感到大事不妙，王老師一邊把剛剛通報過分數的試卷發下來，一邊對我們說：“我反復想了想，這次你們考的成績那么差，我決定：每位同學都把試卷帶回去簽名！”“啊，不會吧！”全班同學異口同聲地叫道，
我手里揣著這張考卷，可心里像揣著一只兔子一樣。2只腿也好象灌滿了鉛。我忐忑不安的會到家。媽媽問:“考了多少分？”我底著頭，眼睛不敢直視媽媽，低聲下氣地說:“88。”以為又會挨罵。沒想到媽媽居然平靜的說:“沒關系，下次考好點就行了。來，靖兒。我來幫你看看你錯哪兒了。”
我心想:“下次一定考好。
成績發表以后大全（16篇）篇三
我們學校經常考試，我有時考得好，有時卻考得不好。考得不好時不但沒有獎勵，還要被批評，考得好了才有獎勵。我是個成績時好時壞的學生，所以我的情緒波動很大。
記得有一次，我數學考到了高分”99“，我就欣喜若狂，一蹦三尺高。心理想著媽媽高興的表情，爸爸豐厚的獎勵。我忍不住又看了一眼，真的是99分。我突然想：”這次好不容易得了高分，一定要讓爸爸媽媽好好獎勵我。“這次考試內容超簡單。在我們的作業本、方法叢書上都有。所以說，考試不用怕，只要把所有題目題型都做過，然后考試時仔細一點就行了。
又有一次，試卷發了下來。我以為自己能考到好一點的分數，再加上這張試卷的內容有點難，一看試卷上清清楚楚地寫著”85“幾個紅紅的大字。我不太相信，揉了揉眼睛又看了一眼，的的確確是”85“。難過、后悔、恐懼充滿了我的整個內心。我想起了爸爸經常說的一句話：”驕傲使人落后“。也許正是我太驕傲了才會這樣，我仿佛又聽見了爸爸媽媽的批評聲。
成績公布以后，還真是有的高興，有的難過，還有的純屬慘劇。這個還真是傷腦筋啊。我真希望通過自己的努力之后，每次考試都能取得理想成績。
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成績發表以后大全（16篇）篇四
第二天，考卷發下來了。我迅速把分數遮住，不讓其他人看見，我連續做了幾次深呼吸，才慢慢把手移開。當我看到分數是“88”時，我的心情一下子跌進了無底深淵，失落極了。考了這么差的分數，要怎樣跟媽媽交代？媽媽知道了，會不會要吃“竹筍炒肉絲”呢？想到這里，我不禁打了個寒戰。
放學了，我拖著沉重的步子，垂頭喪氣的向艾米走去。到了艾米，我忐忑不安地吃完飯。這時，媽媽走過來問我：“宇豪，你考幾分？”我吞吞吐吐地說到：“八…八…八十八。”媽媽的臉瞬間由晴轉陰。“把考卷拿過來給我看。”媽媽嚴厲地說。我慢吞吞地從書包抽出考卷，戰戰兢兢地把這張“催命符”遞給媽媽。我小心翼翼地觀察著媽媽的臉色。果不其然，媽媽的臉立刻由陰轉驟雨。最后，媽媽把我叫到她面前，讓我伸出左手，媽媽手拿戒尺，使勁一揮，戒尺落到我的手上，我感到手上火辣辣的疼。沒想到這只是第一輪，緊接著，小楊老師又把我們考砸的叫到他面前，把考卷拿過去。小楊老師先看了k旎的考卷，舉起棍子打k旎的手，看著k旎強忍住疼痛的表情，我猜，小楊老師的力度一定很大。不一會兒，就輪到我了。小楊老師舉起棍子，使出了洪荒之力打了我幾下，我的手更疼了，感覺快要斷了。
考砸的感覺真不好！
成績發表以后大全（16篇）篇五
考試成績出來以后今天，我的考試成績出來了。我不喜歡我的分數，我非常不滿意。我自己對自己的要求是每科都在九十分以上，可是卻不盡人意，我很傷心。剛開始我都不想告訴爸爸媽媽我的分數，我覺得只要我把這個分數告訴我的爸爸媽媽，他們就會非常生氣。爸爸知道我的成績以后，我和爸爸的中間就隔了好大的一段距離。他兩天都沒和我說話，也不正眼看我，一臉都是嚴肅的神情。當我看到爸爸這種表情以后，我很想和他說一句話。可是爸爸卻說：“你別理我，我可煩你。”我心想：“爸爸，你真不領情，人家想給你說句話都不行，我也不理你。”今天是媽媽上班的時候，我想要是媽媽帶我去上班該多好啊！因為在家里爸爸不會和我說話，也不會讓我好好地讀書。這是因為爸爸有時候讓我寫作業，有時候整理房間，有時候讓我疊衣服，就不讓我看課外書。可是，這些都和我想的完全不一樣：在爸爸單位，還是好好的.，一個不愛和我說話的爸爸，卻和我說話了。可是我們一回到家，就回到“惡魔”的世界里：一個爸爸就變得嚴肅起來，又不和我說話了。原來是因為我的成績啊！以后，我一定用媽媽買的那一本書上的學習方法，把它用到學習里，把書本里的知識變成我的東西。我再也不要像現在這樣被動了！
成績發表以后大全（16篇）篇六
“噢，萬歲，萬歲，60分萬歲！”數學試卷剛剛發下來，同學們緊張的'心情就被歡呼者一掃而光。一聽這聲音，就知道準是王剛那搗蛋鬼。這個家伙平時不好好學習，一到考試就著急？’這不，才考了60分，他就如釋重負般地松了口氣，還高喊“萬歲”。
王剛的同桌李紅可不這樣。李紅是班上的學習尖子，常受到老師和同學的夸獎，這時，只見李紅拿著打了99.5分的卷子，望著那打有小“x”的地方，在心里問自己：“怎么會錯了？”然后，她使勁地用牙咬著嘴唇，眼圈紅紅的。王剛見了，湊過來說：“尖子生，別為那小小的0.5分傷心了。看我有多高興，我的．要求了并不高，60分萬歲，多1分浪費！你考了99.5分，還難過什么？再說，咱‘小學生影壇’上不是說成績公布后，莫斯科不相信眼淚嗎？”他邊說邊做鬼臉逗李紅。“死王剛，沒看見人家都快哭了，你還有心思說笑話！”王剛在同學們的聯合“攻擊”下，終于敗下陣來：“好，好，我認錯，得了吧？”
下課鈴響了，同學們陸續走出教室，這時的王剛更是高興得越發不可收拾。只見他和幾個男生忙著“跳山羊”，早已把那可憐兮兮的60分忘到了腦后。唯獨李紅一個人靜靜地坐在教室里，認真地演算著打著“x”的那道題。終于查出來了，只因少寫了一個字母，就被扣掉0.5分，李紅狠狠地咬著嘴唇，埋怨自己為什么不再細心地檢查一遍。如果儉查出來，考卷上就是l00分了、她告誡自己一定要記住這個教洲，以后考試一定要細心檢查！
成績發表以后大全（16篇）篇七
各位同學們，成績不好經不要輕易放棄，在學校成績的好與壞，并不決定著人生的成敗。上學時是學校里的留級生，日后在社會上取得成功的故事不知道有多少。事實上發明大王愛迪生就屬于這種人。
愛迪生從小就充滿好奇心，甚至自己去孵小雞，結果被學校里的老師罵成是低能兒，笨蛋，到最后被趕出學校。可愛迪生并沒有放棄，他開始一邊自學一邊搞實驗，到最后不照樣成了發明大王嗎？不要因為一點小困難，去放棄，去自卑。
想一想馬拉松大賽吧。只有擁有著堅定的意志力的選手，才能到達終點取得成功。一開始領先的人并不能保正一直都領先于其他選手。如果中途放棄的話，就什么結果都沒有了。
學習也是這樣。今天是尖子生，并不代表明天還是尖子生，也沒有現在是后進生，今天就不能變成尖子生的說法。
沒有必要因為現在成績比別人差一點就覺得失望或者放棄。在中途灰心失望、半途而廢的話，就永遠無法到達終點。記得“亡羊補牢為時未晚”這句話嗎？從現在開始樹立自信心吧，對于年少的大家來說還有很多時間和機會。相信自己，我的成績一點也不差！我很聰明！
將來就是一張白紙，畫筆是在你自己手中，你想把這張白紙畫成是什么樣，它就會是什么樣。所以，從現在起，重新描繪你未來的藍圖吧！
成績發表以后大全（16篇）篇八
今兒個老百姓，真呀真高興！今天，我早讀的時候，想：我們考試的成績就要揭曉了，好期待！
第一節課，是數學課，老師一進教室，我的目光就投向了老師的手，“咦！”我驚訝的說，“老師手里怎么沒拿試卷呀？”不一會兒，有一個同學把我們班的試卷拿給了老師，我這才松了一口氣，我緊張的聽老師念的每一位同學的名字，怎么還沒念我的名字呀，我剛想完，就聽見：唐文超。我連忙去拿卷子，我看見了93這兩個數字，欣喜若狂，還好，沒下90分，我高興是，這是我上五年級以來，數學考的最高的一次！
雖然我和總分還差7分，可是，只要我努力了，就是最棒的！
成績發表以后大全（16篇）篇九
我們的明天是快樂的，沒有作業的束縛，更沒有失去自由的痛苦！我們的明天因為我們而更加美好！自由，萬歲！！我把藏在心中以久的悄悄話都說出來了，盡管是以筆墨方式傳達，但是，我的心倍加寬闊……總之：理解、自由……萬歲！
成績發表以后大全（16篇）篇十
今天似乎要發生什么事情一樣，北風呼嘯，樹都被風吹得彎下了腰，樹上的鳥兒都被吹跑了。
“丁鈴鈴……”上課鈴聲響了，集云實驗學校四年級3班的班主任抱著一沓厚厚的試卷走進了教室。一下子，原本吵鬧的教室頓時安靜了下來，所有人的目光都集中在了那厚厚的試卷上。
同學們的心就像被施了魔法似的，都想趕緊看看自己的卷子，這種緊張的氣氛在教室里悄然擴散。老師目光停留在了王梓同學身上，那嚴肅的臉上突然綻開了笑容，不用說，她肯定又是我們班考得最好的。
老師的目光從王梓身上移開，向左移動，臉上的笑容就像長了翅膀似的飛走了。這時，老師臉上已經是皺起了眉頭，目光停留在王薈博身上，我想著：“難道他考得很差？”
凝固了的空氣隨著老師一聲“報成績了”被打破，大家的耳朵如天線一樣豎立起來，全聽著老師報的名字和分數。這時我緊張得不敢動，想想這次成績會怎樣，會不會比之前差呢？還是會有進步？只聽老師說：“王梓分，吳應菜97分，黃彥力80分，王薈博84分……”報完后，大家對自己的成績好像都不太滿意，我也一樣。
這緊張的時刻總算結束了，有一種被解放的感覺。但看到自己成績，我又是一臉煩惱……。
成績發表以后大全（16篇）篇十一
思念是一條連綿不盡的流淌著的長河，源于遙不可即的遠方，匯于潮涌澎湃的心海。
距離是一種無形而強大的神奇力量，冥冥之中拉近彼此，卻又在猛然回首的瞬間忽然發現，本來在咫尺之間的人早已佇立在天涯兩岸。
回憶是一道唯美中略帶零亂的風景線，扎根于如云如霧般往日的笑容于步履中，借以銘記的立場，流連于凡塵中不肯離去。
堅強是一張用于防身和偽裝的理想化外殼，哪怕處在繁華的城市熱鬧的人群中仍舊感覺孤身一人，哪怕明知道是自己的選擇錯誤從而引至心靈的背叛，依然裝作坦蕩適然。
文字是一種特殊的傳承文化傳遞希望傳播思想的符號和標記，當人類開始習慣，運用和駕馭的時候，也成為心靈的寄托和療傷的藥。
詩歌是一曲讓人心曠神怡的動人旋律，以文字作為載體，朦朧了感傷，壓抑了情懷，迷離了沉醉，淡漠了抒發，勾勒青春的生涯。
夢想是一張由自己親手編織又親手拆掉的網，心情不小心跌落低谷時，將它化作不懈奮斗與拼搏的動力，卻不知道有多少事物從網中漏下叫做代價。
幸福是一顆美味誘人且散發出神秘香味的糖果，我們都渴望品嘗，所以不斷尋找，直到有一天發現自己擁有的是一無所有時，才頓悟，原來就是一抹陽光照耀下的平淡日子。
自由是一種高于生命甚至高于一切的價值觀，時而讓人變得灑脫時而讓人感覺束縛，時而鑒定生存的`意義時而逃避生活的困難。天空是一種沾染著快樂的淡藍色心情，最單純的心聲，最純粹的色調，最純凈的祝福，迷漫在無邊處，卻被收藏在離我們最近的眼框中。
很久以后才知道，有太多的精神物質不可缺少。思念讓我們變得感性，距離讓我們坦誠相待，回憶讓我們懂得珍惜，堅強讓我們學會勇敢，文字讓我們底蘊充足，詩歌讓我們怡情養心，夢想讓我們長出翅膀，幸福讓我們把握現在，自由讓我們憧憬未來，天空讓我們尋找自我。
很久以后才知道，錯綜復雜的人際關系會讓聰明的人變得糊涂；很久以后才知道，苦苦的執著與堅持有時候只是一場空的等待；很久以后才知道，有時候斤斤計較認真對待的事，在別人眼中全然毫不在乎；很久以后才知道，我們最容易被最信任的人傷害，也容易在受傷時傷害別人；很久以后才知道，我們在錯過別人的同時也一定會錯過自己。
后知后覺，在傷痕消失時才感覺到了疼痛。每一個簡單的道理，都要讓時間為我們打上烙印。也許，待一切平靜過后，我們又會用另外一種視角詮釋生命！
成績發表以后大全（16篇）篇十二
這天，數學老師抱了一沓卷子走進教室。
想到這里，我立刻雙手合十，跪在地上，對天祈求：“親愛的胡佳列祖列宗啊，保佑我這回平安無事吧，如若能助我渡過此關，以后清明節，定會給你多燒些金銀財寶的。
以后我一定要加倍努力學習。
成績發表以后大全（16篇）篇十三
成績已出來，我已揭曉，這次的成績也終將成為歷史。暫且說一說，我的估分成績和真實成績的情況吧！
這次的總成績，我又叒一次“高估”了自己。幾乎每次估分，我似乎都會高估二三十分，對自己很有自信。但實際上，是因為我的手懶，每次答完答題卡，就直接檢查，沒有將答案再在原稿寫一遍，所以在估分時總是估不準。
單科語文，我可能在閱讀理解上估得與真實的相差較遠。因為有的答案，我一般看著意思差不多就給自己分，心慈一點，但閱讀老師就不一樣了，有可能批改試卷的是一個嚴謹的老師，那么他就會不只看意思相近，而是扣重點字詞寫出來了沒，倘若沒有，那這一題分就會給少或零分。所以語文估分要細致一點啊！
數學與語文相較，還是比較好估的，因為數值都是確定的，所以對答案也比較容易。估分之間差的幾分，可能是某些過程，自己估分沒在意，見結果對就是滿分，所以與真實分差幾分。
英語估分，前面都估準確了，可能是作文。由于以前，我總高估英語，所以這一次估低了幾分，但真實的比我估得又高了幾分。
政史地生中，政治和歷史不好估，因為大多和語文一樣為理解性，所以估分與真實分數相差較大。地理，生物這次估分之間差距大，是因為寫完答題卡沒騰答案，有的題對錯也記不清晰，所以估的較高了。
每一次估分都要認真對待，每一次考試也是查漏補缺。
成績發表以后大全（16篇）篇十四
這一天終于來了，分數，報分數。外面天氣清爽，我卻坐在教室里不停地擦著額頭上的汗。
都說“分，分，學生的命根，”這回我的命根怎么樣呢?
周圍不斷傳來“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈”“阿彌佗佛，阿彌佗佛，保我考一個好成績。”......
我眼睜睜的看著閆老師拿著一臺厚厚的試卷，一臉嚴肅的走進教室。
原本吵鬧的教室立馬安靜了下來，所有人的目光都聚集在閆老師身上，無一例外，如影隨形。
本人從來不信天氣預報，但我承認，雖然天氣預報不會百分之百的正確，但閆老師的“預報”是絕對不會失準的。看這情形我從心底為我的語文成績捏了一把汗。
言歸正傳，閆老師清了清喉嚨，大聲的報出名字與分數。我的名字比較靠后，而且報出分數后，這位同學還要上去拿試卷，聽著周圍的嘆息聲與歡呼聲，我的心里萬分焦急。
終于到我了，“張婧怡!”老師大聲的報出我的分數，然后頓了頓。意味深長的看了我一眼，把我嚇得魂飛魄散，我趕緊雙手合十，嘴里念叨著：“xxx，xxx，天靈靈地靈靈。”我雙眼緊閉，后背上像爬了一條蛇，冷冰冰的，汗水已經濕透了衣裳。大概過了一兩秒，老師才念出我的分數：“100!”這聲音如天籟般見我耳邊響起。周圍同學一陣歡呼，替我高興，我怔怔的看著一旁的同學，還沒有反應過來，同桌看不下去了，抄起一本書，“咚!”在我腦門兒上就是一下。這一下，還真把我打清醒了，我顧不上去埋怨同桌，也顧不上去揉一揉紅腫的腦門兒，就像雙腳踩在了一朵筋斗云上，飄飄然的“飄”落了講臺領試卷。拿到試卷，我把他抱在懷里，狠狠地親了一口，高興的“yes”開了，這感覺，就那個爽啊，爽死了。
這是我第一次語文期中考試考100分，雖然是三年級上冊，但我依然記憶猶新。
成績發表以后大全（16篇）篇十五
“呵呵，不就是在學校的一個小小的演講比賽嗎？這種水準，我一定可以拿到一個高分！”回家的路上我自言自語，“明天一定十拿九穩了！”
第二天，在學校的演講臺前，坐著一排老師，我和參賽選手們，站成一排，我顯然是最突出的那一個——不是因為個子，而是姿態——我是唯一一個雙手叉腰，腳尖不停踮地的。
“同學，該你了！”在中間的一名女老師叫住我。
我輕蔑地掃了一眼評委席，“不屑”兩個大字寫在我的臉上，邁開的步子，就像踩了香蕉皮，活脫是一個街上的地痞混混。
我咳嗽一聲，開始了我的演講。期初我憑借我的嗓音和稿子的熟練，迅速吸引了評委們的興趣，他們放下手中評分的筆，雙手放在桌子上，認真地聆聽著。
可是，唯有一人，中間的那名女老老師，就沒當回事似的，都沒抬頭看一眼，只是一個人拿筆在紙上畫來畫去，不知打了個什么分數。
我一直盯著她看，直到演講完畢，她也沒有任何表示，我實在是氣不打一處來，無話可說，徑直離開教室，其他焦急等待分數的選手，我輕蔑地笑笑：“第一是我的了，你們都是來爭第二的嗎？”
今天放學的路上，我在學校公告欄上，看到了我的分數：
“94，93，95，嗯……不錯，8，85？”我十分驚訝，想不到居然有85這樣糟糕的分數，再看看排名，“第，第二名？誰給我打的這么低的分數！”
“無疑是坐中間的那個老師！”
我急忙跑到她的辦公室，她正好剛上完語文課坐下。我什么也沒說，就楞是站門口站了好一會，想必她也注意到我了，微笑看著我，說了一句：“請進。”我也沒客氣什么，也就應聲進去了，我抽了一張凳子，坐下，不禁冷笑一聲，“好一個85分啊！”
“同學，是你！我聽老師們說過你，對你演講的水平也略有耳聞，不過嘛，你這個態度，是拿不到高分的哦！扣15分我有我的道理，你是一個聰明的孩子，決賽知道該怎么做了嗎？我還是很看好你的哦！”
她站起身子，眨了一下眼睛，沖我笑了一下，這一笑，我感覺很糟，但更多的是鼓勵與勉勵。我似乎的確知道該怎么做了。
決賽時，我買著堅定地步子，挺直了腰桿，換了一個面貌，在舞臺中央停下，轉身鞠躬，一氣呵成。“親愛的老師，你們好……”
第二天，公告欄上有一個97分的高分，我一邊看著一邊笑。“分數長大了呢！”
成績發表以后大全（16篇）篇十六
今天早上，我們全校同學返校等待考試的成績。我早早的就起來，窗外的喜鵲喳喳的叫著，仿佛在給我報喜似的。我按耐不住內心的激動，早早的來到了學校。
“哇！怎么都來的這麼早啊！”（我以為我會第一名到校，沒想到同學們都想知道自己的成績早早的來到了學校）我走到了教室里，等待老師到來······“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，班主任語文老師走了進來，她的手中拿著厚厚的試卷。我的心砰砰直跳，好期待自己能考個好成績。
試卷終于發到了自己的手中“97”分，“哎”！我在心里不禁感嘆道，和我的預料成績還差幾分。老師跟我們講評了試卷，我這才發現了自己的毛病。還是語言表達的試題難倒了我。我想：我今后一定要讀更多的書，來鍛煉自己的語言表達能力，爭取在下次的考試中不再被它難倒。
數學我考了“92”分，主要是在xxx認識物體xxx上出現的出差錯。我以后一定學會怎樣巧妙的觀察物體，加強這方面的知識。
雖然這次的考試我得了個“三好學生”獎，但我覺得我還有一定的差距。我要吸取這次考試中的經驗，業余時間抓緊練習考試中常出差錯的地方，爭取在以后的考試中不再重滔覆轍。