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生活中的啟示五年級（模板15篇）篇一
生活是有點點滴滴的事情組成的，細心的人有一雙明亮的眼睛。可以是發現生活中的事情，粗心的人是永遠都發不現生活中的事情和奧秘……但是有一件事情最讓我深受啟示。
那一次是我第一次掃地又拖地的事情，那一次，我在那里看電視，媽媽在那里干活，很忙，很忙。媽媽突發奇想的說:“你別在那里看電視了，去幫我掃地后拖地去吧!”“哦”我悶悶不樂的說。
我先把地上的紙片，土什么的都給掃完，再把地拖一拖。我說干就干，我把紙片和土掃完了，我把拖把用水澆濕。擠一下，我就拿著拖把開始拖地了。只剛剛拖了一會兒便滿頭大汗了，我快要拖完的時候，竟然有一只攔路虎攔在我面前不讓過，好像在說:“如果你要想拖完，就要從我的頭上走過去，或者是把我給消除了才可以。這只攔路虎是個難纏的家伙-口香糖。”我拿來肥皂，把它洗了九九八十一遍了，它還是沒有一點點的消除。正在這時，我腦子閃過一道靈光，我又拿來鐵絲球，把肥皂再把它洗一下，又用鐵絲球劃他它，不一會兒他便被我消除的干干凈凈了。我又把剩余的部分拖完了。我干完這活已經是滿頭大汗，大汗淋漓。
以前媽媽掃好又拖把地，很干凈，但是我還是不管干不干凈，還是向地下扔垃圾，以后我一定要做個愛干凈的好孩子。
再往大處想，如果我們都亂扔垃圾，這個世界會變的很臟的。如果有一個愛護環境，所有的人都會變的愛護環境，這個世界也會變得越來越干凈美麗了。這是我啟示。
生活中的啟示五年級（模板15篇）篇二
“抗日英雄們，起床啦——”耳邊，突然傳來老媽的集結號。
抗日英雄?老媽的這個稱呼可真有意思，于是我瞇著眼睛，懶懶地問：“早餐吃什么?”
“炸彈轟炸，小日本稀巴爛!”老媽神秘地說著。
“啥?炸彈轟炸?”我一下子清醒了，一個轉身起了床，小跑著來到了餐桌跟前。咦，餐桌上只有一些普通得不能再普通的早餐呀!
我一臉疑惑地看著媽媽。媽媽笑著解釋：“榨菜和跑蛋裝在一個盤子里，簡稱炸(榨)蛋;紅色的小腐乳四四方方的，好似日本的國旗……”
“哦，我明白了，稀巴爛是稀飯的代名詞。”
“待會兒，我們要把它們全部吃掉，就成了抗日英雄。對吧?”不知什么時候，爸爸站在了我的身后，笑著打趣道。
吃著吃著，夾著的腐乳不小心掉進了跑蛋的盤子里，我忙不迭地大喊：“哎呀!鬼子進雷區了!”媽媽呵呵地笑著，直夸我滿腦子的幽默細胞。
原來，幽默是可以傳遞的。這簡簡單單的早餐因為有了幽默的點綴，竟可以變得如此與眾不同。生活中，做一個幽默的人，用幽默去感染身邊的每一個人，可以讓快樂翻倍。
生活中的啟示像天上的繁星，像大海里的水珠，像空氣中的灰塵，數不勝數。但在我腦海中留下最深刻印象的是一次“摔跤”。
那天放學時，我十分開心，因為被選上了班上體育委員。當時我看見一切事物仿佛都變了，小鳥在為我唱歌，小花小草紛紛向我招手致敬，晚霞也在向我微笑。在路隊中我還在炫耀：“看到沒!你們大名鼎鼎的鄭哥當上了體育委員!哈!哈!”我的榜樣—向浩然夸獎道：“恭喜!恭喜!鄭舒瑋加油!”“不敢當，不敢當!跟你的職位比只能算小菜一碟!”我回答道。劉純哲在后面說：“鄭舒瑋，你變臉比閃電還快!”頓時周圍的人都哈哈大笑。我們邊走邊講，在歡聲笑語中我慢慢走到了車站的大樓梯那兒。我已和向浩然分路隊了，但我還在想著這件事，我走著走著，因為大喜過望，頭仰著天，沒看路，腳底踩了一個香蕉皮，“撲通”一聲，我摔了個大跟頭，四腳朝天。過了半天，我才醒了過來，慢慢悠悠地從地上爬了起來，我一瘸一拐地走回了家。
回到家，我把事情的前因后果一五一十地說給了我的老爸，爸爸聽后和藹地說“兒子，你的成長進步是可喜的，當上體育委員只是老師對你的認可和同學對你的信任，今后的關鍵是看你能否勝任，能否為班級爭光!你的成長跟走路一樣，要埋頭苦干，不可掉以輕心，否則，就會和你今天摔跤一樣，會跌得遍體鱗傷。今后要學會沉得住氣，不以物喜，不以己悲。只有這樣，你才會成為一個大寫的男人!”
爸爸的這次諄諄教誨，給我留下了最深的印象。
生活中的啟示五年級（模板15篇）篇三
在我家書房的柜子里，珍藏著一把色彩艷麗、做工精致的竹枝傘，每當看到這一把傘，我就會想起那次旅行中那兩把竹枝傘的故事，它讓我發現原來生活中藏著很多處事的道理呢。
那時我正好在杭州旅游，有天晚上，我路過一家古色古香的紙傘店，連忙走了進去。這是一家面積不大卻十分整潔的小店。兩側的長廊中擺放著色彩鮮艷、繡花精美、以竹枝為干的小傘，一把把，如同綻放的鮮花，惹人喜愛。我走近一看，只見傘皮薄如蟬翼，通透得可以看見繡繪的每一絲線條，每一抹色彩，使人如臨夢幻之中。如果在艷陽日或雨天，撐著這把小傘遮陽避雨，該是怎樣一番情趣啊!我欣喜萬分，急忙用眼光搜尋店主的身影。
長廊盡頭，是一位約莫60歲戴著眼鏡臉形清瘦的制傘老師傅，他正趴在桌上專心研究手中一把傘的構造。
“師傅，請問這傘多少錢?”我指著不遠處的一把繡著牡丹的竹枝傘問道。老師傅抬起頭，悠悠地摘下眼鏡，微笑地看著我，“小朋友，你買傘做什么用?”“撐著它，走在雨中……”我說著我的憧憬，仿佛已享受到了這份浪漫。老師傅笑了笑，“撐著它走在雨中?你看看，這傘面是絲絹，雨水的酸性會使的蠶絲變黃，況且它非常薄，怎能遮擋雨水?”他告訴我，這傘主要是用于欣賞收藏，不能遮風擋雨的。
可我仍然不甘心，就追問師傅：“那可不可以換一種可以抗雨的傘面，在上面刺繡，既實用又美觀?”他笑而不語，卻用手一招，把我領到一個小房間，從柜子里找出一把油布傘。他撐開傘，說：“這傘是用油布做的，既防雨又防曬，站在傘下，你還能聞到油布的清香。但你看它，傘面極厚，紋理粗糙，若在上面繡花，則失去了一份雅致，顯得不倫不類。”說完，他拍著我的肩膀，問道：“小朋友，你現在明白了嗎?竹枝傘好看，但經不起風雨;油紙傘牢固，可少了一份美感。其實，世上很多事皆如此，企求兩全，太難哪。”我聽了這句話，若有所思地點點頭。
“魚與熊掌不可兼得!”兩把傘，一席話，勝讀十年書啊，這樣的道理我竟然是在一家傘店里由一位老師傅告訴我的。怪不得古人說“讀萬卷書，行萬里路”，原來生活中處處有智慧。
生活中的啟示五年級（模板15篇）篇四
生活宛如一部情節曲折的'電視劇，一個個精彩的小鏡頭便組成絢麗多姿的生活。我熱愛生活，也熱愛那一個個小鏡頭，它使我受到教育，受到啟示。
星期天是我的生日，本是一個高興的值得慶祝的一天！星期天晚上，媽媽準備了豐盛的飯菜，還請了幾個客人，一個是我的老友，還有四個是爸爸的朋友，還有一個是媽媽。我懷著激動的心情，準備切蛋糕了，可是還不能——因為爸爸沒來。
終于，爸爸的電話來了，我的心情頓時激動起來，哪知爸爸說有事不能來了，文旭，生日先暫停吧！爸爸乞求的話語遭到了我的反對，我毫不猶豫搶來電話，語氣堅定地對爸爸說：“不行，今天是我的生日，為什么要暫停。”說著我便哭出了聲。讓我考慮一下！“電話那頭又說。話音剛落，電話就掛了。
過了幾小時，一陣腳步聲傳了過來，步伐很急促，很沉重又熟悉。
是爸爸，我感到十分驚訝，原來爸爸推辭談合同的時間特地跑來過生日，我的淚水從我的眼眶掉了下來，我感到了欣慰，我那顆支離破碎的心又愈合在了一起。
從此我受到了啟示：親情，不會受到金錢的誘惑，它是純潔的不會受地位和名利的影響，它就是愛，一種深沉的愛。而這一精彩的小鏡頭則永遠保存在我的腦海里。
生活中的啟示五年級（模板15篇）篇五
今天在六樓資源教室舉行了一個別出心裁的比賽，當我到教室時不少參賽選手已經拿著活動積分表在教室門口等待比賽開始了。隨后，我簽了到，拿了表格。細看表格發現上面一共有七個項目，分別是“穿針引線”、“黑白分明”（分顏色不同的豆子）、“88軌道”（就是一個球在一個軌道內，軌道可以變化）、“我為珠狂”、“等級視力表”（一大堆形近不同的特方格”（在一個紙上按順序依次找出2“人體不倒翁”。
接著在馬老師的帶領下，我們首先來到了人體不倒翁的比賽場地，有同學先做了個示范，這個項目并不輕松，我下意識的認為我應該會放棄這個項目了。
接著我去了“等級視力表”，坐在椅子上，面對著電腦的顯示屏，在這之前我在手機上玩過類似的游戲，于是我信心滿滿的隨著裁判員的一聲令下，我的眼睛緊盯著電腦屏幕，前四關都很順利，但當我玩到要從“免””就覺得有點難了，找了大約1，這時我急得像熱鍋上的螞蟻一般，感覺手里冒出了冷汗，我又用眼睛快速掃描著每一行不負有心人，我找到了。就這樣我又順利地過了三關。當我玩到第八關（最后一關）時，聽到裁判在說這一關最難了，他們找了好久才找到的。聽到他們這樣說，我在心里對自己說“我一定要找到”。我仔細地比較著兩橫的長短（“士”與“土”），我最終找到了，很開心我又拿到了滿分。
緊接著我去了“黑白分明”，玩的人還挺多的。輪到我時，心里還有點緊張，怕分數可能會有點低。幸好在規定時間內我完成了，又一次拿了滿分。
這樣我“過五關斬六將”順利的完成了到了9可惜沒有拿到滿分，但我依然受益匪淺。這些項目其實就在鍛煉我們的一個能力——專注力。正如韓非子所說的左手畫圓，右手畫方，則兩不成。
生活中的啟示五年級（模板15篇）篇六
記得在假期里，媽媽又給我報了一個游泳班。
我心想我這是第這是第二次了，我是提高來的，我肯定能比那幫菜鳥厲害了很多倍我越想越美，我的教練換了，換成了“大光頭”教練，實話說吧，是侯老師，他是四個教練里最厲害的一個，我心里想著，老師就問誰是來提高的，我光榮的舉起了手，老師讓我用基本功蛙泳游一圈看看結果，老師說吃榴蓮時也有很多要注意的地方如：“不行，收翻應該把腳面朝天，腳蹬的時候沒有蹬開，加時應該把雙腳并攏，不應該隔一個縫隙。”說完老師把一更長長的根子伸向我讓我上來，重學基本功。老師讓自由練習時長不高興，我就私自跑到了2好游泳池，那里是一米八深水，而我以前在的是一米四淺水區，相比之下，我心里想，哏！我一定是最棒的，我心里想著，便跳下了水池，不料我沒做熱身，水冰涼冰涼的，我喝了好幾口，最終導致了溺水，幸虧侯老師及時發現，不然我的小命都沒了，上來之后，我受到了嚴厲的批評。
這個事件告訴我們虛心使人進步，驕傲使人落后。
生活中的啟示五年級（模板15篇）篇七
太陽從山的那一邊，一步步走下去的時候，我終于寫完了今天作業的最后一個字。“我們到飯店去吃大餐吧！”媽媽走到了我的房間說。我大喜過望，興奮地出了家門。看到院子里有兩個孩子，聽到大一點的孩子在對小一點的那個孩子說：“你要是能從一數到一億，我就給你買兩根烤腸。”“真的嗎？”小孩子信心十足，開始默默地數了起來。“一，二，三，四，五??”我看著他，不禁被他的童真而逗笑：多么傻的孩子。顯然，他的同伴在作弄他。果然，我從大孩子的臉上捕捉到了一絲笑意。他趁小男孩不注意，悄悄地溜回家了。“一百一十，一百一十一??”小男孩還在數著。我打了個哈欠，覺得很沒勁，和爸爸媽媽去吃飯了。吃過了飯，我心滿意足地回家了，到了院子里，天，好象被人用黑油彩涂了一樣，已經漆黑了，我又聽到了那個孩子的聲音：“一百萬，一百零一萬??..”我想去勸勸他，但看到他那稚嫩而寫滿堅定的小臉，我嘆了口氣，回家了。
就是那個月光如水的夜晚，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。
生活中的啟示五年級（模板15篇）篇八
愛在細微處王彬愛，也許沒有山那么高大；愛，也許沒有云那樣秀麗；愛，也許沒有虹那樣炫爛！但是，它不用多余的動作就能喚起你心靈的真摯感動。
每當你滿身疲憊的跨進家門，母親為你拿來一杯熱茶——這是一個多么細微的動作，卻代表了愛，每當此時，疲憊的你一定很幸福吧！你的心靈不再感到疲憊，因為母愛已浸滿你的身子，幸福如泉涌般油然而生——愛在細微處。
每一次遇到困難，每一次遇到艱辛，每一次遇到挫折，每一次遇到磨難，每一次遇到荊棘……都會想起媽媽那細微而幸福的愛。
如果你常常抱怨，父母給你的愛沒有他人的好，那么你想過沒有，就是那些窮山溝里的孩子還能好好學習，而你，又何來抱怨？父母的一切努力為了你，一切希望寄托于你。為何不努力呢？就當作是對他們那細微處的愛的回報吧！
愛在細微處，那樣的愛是細微的，卻是偉大的；愛在細微處，用心去領悟吧，你一定會有莫大的感受。
生活中的啟示五年級（模板15篇）篇九
欲要看究竟，處處細留心，只有細心觀察，才可能發現更多奧秘。下面，就讓我來給你講講我和這句名言的故事吧!
這還要從我五年級時說起。有一次數學考試，我大致看了一下試卷，感覺挺簡單，應該能夠考滿分。可試卷改后發下來，一看卻只有95分，我頓時傻了眼，再一找扣分的地方，原來口算錯了一題，列豎式錯了兩題，5分就這樣白白地丟失了。看著別人試卷上那鮮艷的100分，我心里真是太難受了，虧我還當過數學課代表，也學過奧數，這樣簡單的題也會做錯。老師也對我說：“你看看，這張試卷簡單吧，可你卻沒有得滿分，你要記住這么一句話：欲要看究竟，處處細留心。”
此后，我一直把老師的教導記在心里。
過了一星期，語文老師要我們做練習試卷，這回我記著老師對我說的話，仔細讀題，發現第二題真是一個“陷阱”，前面是字的各種意思，后面有一個括號，如果不仔細讀題目，就有可能以為是選意思，可實際上這道題是讓你把詞語中的字正確的意思打鉤，后面是組詞。老師講解的時候，這道題對的人特別少，我試卷上方的全對顯得特別耀眼，我也收獲了成功的喜悅。老師果然說有許多同學因為不仔細看第二題的題目，以為是選意思，所以就錯了。
欲要看究竟，處處細留心。是啊，在生活中，只有多留心身邊的事物，才會發現一些奧秘，才會更容易成功。
生活中的啟示五年級（模板15篇）篇十
有一天，王明和李紅放學一起回家。走著走著，看到了一個垃圾箱，垃圾箱里卻很干凈。他們看著垃圾箱，又看了看垃圾，垃圾仿佛在哭泣。
李紅對王萌說：“你看看這些人，亂丟垃圾，不丟在垃圾箱里。”剛說完，一位婦女騎著車過來，手里拿著幾張廢紙。到了垃圾箱前，隨手一丟，頭也不回地走了。
李紅又說：“她這樣做太不文明了，我們把這些垃圾拾起來放回垃圾箱吧。”王萌嘟囔著說：“這么多垃圾，收拾太累了，而且還很臟。不管它們，清潔工會清理的。”李紅不同意：“可是現在會影響環境衛生，會影響別人的。咱們一起收拾吧！”說完，李紅就去收拾垃圾了。一會兒，回頭一看，王萌還站在那，用手摸著頭，似乎在想什么。
李紅心里也有些猶豫：這么多垃圾，又臟又臭，該不該清理呢？可是又想，收拾整潔了，才會干凈衛生，對誰都好，于是就咬咬牙，拿起箱外的垃圾一件件放進垃圾箱。這時，王萌正在寫著什么。李紅顧不上生氣和多想，繼續干活。過了一會兒了，李紅把垃圾收拾干凈了，有些生氣地對王萌說：“你在做什么，不是叫你幫忙嗎？”王萌神秘地說：“我是在幫你呢！”說完，王萌跑到垃圾箱前，把一張紙貼在垃圾箱上。李紅上前一看，紙上寫著：“文明——只差一步”。原來，王萌用這種方式告訴人們，要講文明講衛生。李紅夸獎他說：“你真聰明，希望大家都能文明，不亂丟垃圾了。”
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生活中的啟示五年級（模板15篇）篇十一
那天晚上，夜色朦朧，我正走在回家的路上。
突然，一個人從黑暗中走來，只聽見有拐杖碰到地面的聲音，我心里害怕極了，害怕后面是一個鬼？怎么辦？他會不會把我吞食了？可是我還是鼓起了勇氣，決定回過頭去看一看。回頭一看，才知道那是一位衣冠不整，穿一件很難看并且是褪色的襯衫，腰間扎著一根塑料繩，腳穿一雙既破舊又厚重的鞋子，頭發亂蓬蓬的，走路一搖一擺。我想，這個人會不會是人販子或者強盜？我可要小心點！又邁進一些，才看清他背上還有一個大袋子，手里拿著一根長長的木棍，原來是一個撿破爛的老人。因為他左腳有殘疾，所以走路才一搖一擺的還拄著拐杖。
在生活中，我們最需要的品格就是堅強，毅力。擁有堅強的品格就能跨過困難，越過荊刺。給充滿坎坷的人生留下光輝和榮耀，讓成功永遠陪伴在我們身邊。
一個小女孩，家離學校很遠，要走幾里路。一天，在去學校的路上，小女孩腳一滑，不小心跌進了一個四十多米深的大坑里。小女孩昏迷了一天，清醒過來后，覺得只有靠自己爬出去，才能生存下來。于是她就日夜不停的攀爬，餓了，咬根小樹枝鼓勁，渴了，吮吸樹葉上的露水。用小樹枝當工具一步一步往上爬，爬上去摔下來，又爬。不怕失敗，不怕困難，經過七天七夜的掙扎和努力，終于爬了上來，回到了家，讓家人十分驚喜。
生活中的啟示五年級（模板15篇）篇十二
每一天，遇到的每一件事，都有可能對我們產生啟示。一位同學在其作文中寫道：“小水滴竟然在這塊大石頭上滴出小洞來，是多么神奇啊!想想我自己，總是三心二意真慚愧啊!我要像小水滴學習，做一個有恒心的人。”這是水滴石穿帶給他的啟示。
同學們，在生活中，有哪些事情對你產生了啟示呢?寫成作文與我們一起分享吧。
生活中的啟示五年級（模板15篇）篇十三
生活就像一本沒有字的書，雖然沒有字，但會讓你一生受益。有些人善于從失敗中經驗，有些人會因為自滿而滿盤皆輸。生活中的啟示無處不在，有時讓我歡心，有時則讓我淚流滿面。
還記得有一次，我折紙的時候，就在最難、最關鍵的步驟卡住了。我折了又折，已經浪費了n張紙，還沒折好。我憤怒得直跺腳，把折紙書扔到一邊，躺到床上悶悶不樂起來。
窗外的熱風伴隨著鳥雀聲一同刮進了我的耳邊，好似一聲聲的批評和嘲笑，我被攪得頭昏腦脹，跳下床一把關上窗戶。這下，我的耳根終于清靜了許多。我坐了下來，思考許久。腦子里一直出現爸爸對我說的一句話：“遇到困難不要害怕，不要覺得丟人，真正丟人的是被困難征服。”于是，我重新回到了座位，在幾經曲折下，終于完成了我最驕傲的作品。雖然這在我人生的道路上，只是一個小進步，但對我來說，我向折紙邁出了一大步。我為自己沒有放棄而感到驕傲。
生活處處給我啟示，讓我享受成長中的苦痛與快樂！
生活中的啟示五年級（模板15篇）篇十四
在生活中會發生許多的事情，有難忘的、快樂的，也有讓你從中獲得啟示的。
記得有一次，我約好了跟同學出去玩，我還帶了二十元去，以免餓了或者渴了，沒東西吃。我和同學們都穿了相同顏色的衣服，有六個同學穿了白衣服，有五個同學和我穿了橙色衣服，我靈機一動，想到了一個游戲，正好他們正愁玩什么游戲呢！我跟他們說：“我想到了一個游戲，大家先回家把各自的水彈槍拿下來吧，待會再到大樹那集合。”他們問我是什么游戲，我跟他們說：“待會你們就知道了。”
我們紛紛像火箭般地飛回家，我把水彈槍拿下樓之后，用獵豹般的速度沖向了大樹那邊。耶！我又是第一個到的。現在趕快去買點吃的和喝的，我跑向了小賣部，買了12瓶水、一包薯片和四包干脆面，還買了兩包雞翅，我正準備付錢的時候，發現我還差五毛錢。糟了，該怎么辦啊！回家拿錢？不行，同學會等我很久的，我正在著急的時候，老板走了過來，說：“怎么了？”我說：“我還差五毛錢。”老板說：“沒關系，你下次再來給我吧。”“真的嗎？”我激動地問。老板說：“真的。”我抱著一堆零食走出了小賣部，和同學們玩了起來，但我玩得一點也不盡興，心里總惦記著那五毛錢還沒有給老板。第二天，我拿了五毛錢還給了老板，他說：“你真是一個好孩子。”
通過這件事，我懂得了一個道理，誠信是無形的力量，是無窮的財富，我們做人一定要講誠信。
生活中的啟示五年級（模板15篇）篇十五
往事猶如天邊的繁星，數也數不清。但是給我留下印象最深刻的就是那件小事，催我奮進，使我清醒。因為它讓我明白了一個道理。
在我們的生活中，困難并不可怕，可怕的是你沒能戰勝它，哪位成功人士不是從困難中逃出身來的？像孫中山老前輩說過的話；愈挫愈奮，再接再厲，才會成功。在汶川地震中，我們的子弟兵們都參加了“戰斗“，才使我們能夠重建家園，如果那些戰士們不去挑戰困難，會有多少人員傷亡？一番番春夏秋冬，一場場酸甜苦辣。不去眷戀父母給予的蜜罐溫床，我們要去挑戰苦難，戰勝困難，展現在我們眼前的會是康莊大道，萬多鮮花。