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    唐詩讀后感(匯總18篇)

    時(shí)間:2025-06-09 作者:文鋒

    閱讀一本好書后,寫一篇讀后感可以幫助我們更好地理解和消化所讀的內(nèi)容。以下是一些讀者對經(jīng)典文學(xué)作品的讀后感,希望它們能夠給大家?guī)硪恍﹩⒌虾退伎肌?/p>

    唐詩讀后感(匯總18篇)篇一

    如果說中國是詩的國度,(.)那么唐詩就是中國詩歌發(fā)展史的高峰和瑰寶。

    唐詩,雖然只有短短的幾行字,卻凝聚著幾代中國人的精神力量。

    那簡潔而又生動的語言,似乎在向我們訴說著中國曾經(jīng)的歷史文化。

    可以說《唐詩三百首》是近兩百多年來流傳最為廣泛,風(fēng)行海內(nèi)外,歷久不衰的一種唐詩選本。

    作為展示唐詩精品之作,它具有以下幾個(gè)鮮明的特點(diǎn):

    第一、所選的詩體式全面。

    五言的古詩、律詩、絕句以及七言的古詩、律詩、絕句、樂府,均分門別類地選取了最具代表性的名篇佳作。

    第二、所選詩的作者不勝枚舉。

    既有李白、杜甫、王維、白居易、杜牧、柳宗元、劉禹錫、李商隱等“大家”,也有不少王侯、僧侶、歌女,甚至無名氏等“小家”。

    第三、所選的詩瑯瑯上口,易于成誦。

    如《游子吟》(孟郊)、《草》(白居易)、《春曉》(孟浩然)、《靜夜思》(李白)、《江雪》(柳宗元)等。

    這些詩意境優(yōu)美,詠吟諧和,上至垂暮老人,下到黃發(fā)孩提,都能張口吟誦幾首這樣的千古絕唱。

    第四、所選的詩取材廣泛,不拘一格。

    既有描寫自然風(fēng)光的,如杜甫的《望岳》;也有展示田園風(fēng)情的,如孟浩然的《過故人莊》。

    既有揭露戰(zhàn)爭給人民帶來的深重災(zāi)難,如杜甫的《兵車行》;也有表達(dá)詩人對友人的依依惜別之情,如李白的《送孟浩然之廣陵》。

    既有描寫歸家時(shí)的復(fù)雜心情,如賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》;也有描寫君王愛情的悲劇,如白居易的《長恨歌》……從市井風(fēng)情到邊塞風(fēng)光,從生活瑣事到國恨家愁,浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義,這本書是應(yīng)有盡有。

    每一首詩出自不同詩人的筆下,它像海上的照明燈,風(fēng)雪中的煤炭,時(shí)時(shí)幫助著我們,溫暖著我們;它像老師,不論在學(xué)習(xí)上還是工作上,時(shí)刻教導(dǎo)著我們,激勵(lì)著我們。

    每一首詩都是那樣耐人尋味,每一首詩那樣含義深刻。

    拿起《唐詩三百首》再次細(xì)細(xì)品讀,我發(fā)現(xiàn):每一首詩都是一個(gè)寓言故事,都在告訴我一個(gè)深刻的道理。

    品讀書中的古詩,能讓一個(gè)迷路的人找到光明的路,能讓心靈流浪者重新找到生活的方向。

    總之,我覺得《唐詩三百首》這本書將唐代詩歌的精華,永遠(yuǎn)地留在一代代中國人的心中。

    我很感謝這本書的編者,為我們奉獻(xiàn)了一本很好的精神食糧。

    作為一個(gè)中國人,讓我們一起“熟讀唐詩三百首,不會做詩也會吟”吧!

    唐詩讀后感(匯總18篇)篇二

    今天,我讀了《唐詩三百首》這本書,里面有好多描寫風(fēng)景的古詩,比如:李白寫的《望天門山》、王維寫的《山居秋暝》、張九齡寫的《湖口望廬山瀑布水》、韓愈寫的《晚春》等。每首古詩都給我們講解了不同季節(jié)的.風(fēng)景。

    在這本書中,我最喜歡唐朝著名詩人李白寫的《早發(fā)白帝城》。這首詩李白用“千里江陵一日還”表達(dá)了早早趕回家鄉(xiāng)的急切心情。

    通過這本書,讓我了解了許多課文中沒有學(xué)過的古詩,我非常喜歡《唐詩三百首》。

    唐詩讀后感(匯總18篇)篇三

    這是李商隱《宿駱氏亭寄懷崔雍崔兗》里的詩句。在唐詩里,李商隱的詩歌以用典多、隱晦而著稱。他給我們留下了不少美麗的詩句。如“劉郎已恨蓬山遠(yuǎn),更隔蓬山一萬重”、“滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙”、“何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)”等,留給我們遐想的空間,把我們帶入美妙的意境。

    “秋陰不散霜飛晚”,此時(shí)此刻,仰頭望天,雨意已濃,一片迷蒙。這樣的物景,給本就不夠明朗的心境,投上重重的陰影,心境的黯淡,又為物景抹上了一層灰色。情與景,心與物渾然于一體。“留得枯荷聽雨聲”,這是全詩的點(diǎn)睛之筆,也是一直為后學(xué)所溢美的神來之筆。試想,淅淅瀝瀝的秋雨,點(diǎn)點(diǎn)滴滴地敲打在枯荷上,那凄清的錯(cuò)落有致的聲響,該是一種怎樣的聲韻?枯荷無疑是一種殘敗衰颯的形象,偶爾的枯荷之“留”,贏得的卻是詩人的“聽”,而詩人“聽”到的,又只是那凄楚的雨聲。枯荷秋雨的清韻,有誰能解其中個(gè)味?那枯荷莫不就是詩人的化身,而那“雨聲”也遠(yuǎn)不僅是天籟之韻了,或許它還是詩人在羈泊異鄉(xiāng)、孤苦飄零時(shí),略慰相思,稍解寂寥的心韻呀!

    其實(shí),通過這兩句詩,我們還可以發(fā)現(xiàn)晚唐衰敗的景象。有點(diǎn)歷史常識的人都知道,在唐玄宗后期,“開元盛世”的歷史氣象便開始漸漸走向衰落。這我們也可以從很多詩歌中看出來,如杜甫寫在“安史之亂”以前的詩句“朱門酒肉臭,路有凍死骨”就寫出了社會階層之間的差別,從而透露出社會發(fā)展的不和諧;又如杜牧的詩句“十年一覺揚(yáng)州夢,贏得青樓薄悻名“,表面上看,這是在寫他自己尋花問柳、風(fēng)花雪月的日子,同時(shí)也從側(cè)面透露出揚(yáng)州娼妓業(yè)的發(fā)達(dá),從社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度來說,這是唐朝經(jīng)濟(jì)文化高度發(fā)達(dá)的結(jié)果。但是,物極必反,當(dāng)這種”繁華“超過一定的限度之后,就是一種衰敗的前奏或者象征了。在白居易的《長恨歌》中,卻直截了當(dāng)?shù)貙懙馈贝合喽倘崭咂穑瑥拇司醪辉绯埃嘎冻鰜硖瞥瘜m室的衰陲。

    “秋陰不散霜飛晚,留得枯荷聽雨聲“在這句詩中,從”晚“字和”枯“字,我們可以得到前面說的現(xiàn)象。這里,估計(jì)會有人說我斷章取義。說實(shí)話,由于本文沒有對李商隱的《宿駱氏亭寄懷崔雍崔兗》這首詩的寫作背景進(jìn)行論述,未免會顯得有點(diǎn)牽強(qiáng)附會。但是,它確實(shí)寫出了一種衰敗的氣象。

    手捧一本唐詩,讀出來的就是一個(gè)唐朝。

    唐詩讀后感(匯總18篇)篇四

    上次看隨園散人的《最相思莫如宋詞》差點(diǎn)酸掉牙,書名起的挺好的,可內(nèi)容實(shí)在不敢茍同,讓我再次吐槽一下。滿篇呻吟,為賦新詞強(qiáng)說愁。所以對這類書青眼相待。

    這三顆星,一顆給書中美學(xué),一顆給書中哲學(xué),一顆給精到賞析。

    以前以為,詩只是詩,就是用來背誦考試的詩。最意外也就是只能陶冶情操,讀的越多越有感覺。就在兩天前,我真正從內(nèi)心感受到教科書上說的詩是詩人一生的寫照。今晚,又悟到詩人寫詩,真是用心血在寫,用生命在寫。不記得是誰說過,還是上天賜予我的,心頭響著“寫詩是痛苦的”這句話。

    不想在這里再說書里面說過的言語,唐詩的地位我也不再重提。這些都是已經(jīng)說過的話,我再說就是廢話了。

    一:都說腹有詩書氣自華,我想好多人是不是很納悶的想,我雖沒熟讀唐詩三百首,但也有七八十首了,而且都是唐詩中經(jīng)典中的經(jīng)典,為何我什么感覺都沒有?說實(shí)話,我也是這種感覺,直到有次走在路上,在大腦毫不思考的情況下,我很自然的吟出一句詩來,到這里,我還是沒那種感覺,這只我是突破瓶頸的征兆。后來又大量背誦,才發(fā)覺可隨便吟詠詩詞。這樣很長一段時(shí)間后,我發(fā)現(xiàn)我竟然面對景物可以自己寫詩賦詞。可依然不能腹有詩書氣自華,機(jī)緣巧合下,我看了美學(xué),哲學(xué),《周易》,再次回頭看詩詞,我好像看到那些詩人在歷史長河中永不磨滅的氣節(jié)。到這里,我才達(dá)到腹有詩書氣自華。

    所以這里講的是突破,突破人生境界,《周易》教我天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢坤,君子以厚德載物。(一些有關(guān)這個(gè)見解我前面寫了思考,可參考)還有很多卦象,這里我才知道《易經(jīng)》是人生的學(xué)問,美學(xué),哲學(xué)還是自我突破的一個(gè)助力。

    突破之后最明顯的改觀就是精氣神的變化,神采奕奕,讀書有思,學(xué)習(xí)有勁。

    二:這個(gè)層次比較淺,就是我現(xiàn)在會寫寫詩詞,喜歡詩詞的朋友可以一起討教,詩文唱和,倒也是一大樂事。

    三:真的很推薦《周易》這本書,周易不是市井流傳的迷信算卦之類的言語。我讀來它就是人生哲學(xué),用東方哲思理解天地萬物。你看它多神奇,以八個(gè)卦象變化就可象征天地萬物。這本書里面有很多哲思,是教人如何走上圣人之道的。

    其次就是美學(xué),哲學(xué),讀唐詩宋詞,不懂哲學(xué),美學(xué)如吃西餐沒有刀叉,你無處下口。哲學(xué),美學(xué)是詩詞的左膀右臂,缺一不可,少了這兩個(gè),味同嚼蠟,不如喝白開水。

    有思考的詩友,書友,可一起討論思考。微信讀書就缺這個(gè)討論勁,思考勁。我們不能成為別人口中的“這屆讀書人水平太差”。

    唐詩讀后感(匯總18篇)篇五

    讀李詩和杜詩有感,淺析李白和杜甫不同的原因:

    1.出身及成長環(huán)境不同。

    李白出生地是所謂的南蠻之地,思想意識形態(tài)比較弱,天性未被束縛,自由不羈。

    商人之家,儒家思想氛圍淡泊。

    杜甫出身中原,家族世代簪纓。

    儒家思想的濃厚氛圍下長大。

    2.成長環(huán)境帶來的性格差異。

    3.經(jīng)濟(jì)條件帶來的差異。

    4.本質(zhì)的不同。

    李白追求一種功成名就的宏大與青史留名,空想家,理想狀態(tài)。本質(zhì)上并不關(guān)心陌生的蕓蕓眾生,對熟識的人很友好熱情。

    杜甫追求“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的濟(jì)世救人之心,視為畢生的己任。

    5.顛沛流離下不同的關(guān)注點(diǎn)。

    其實(shí)都經(jīng)歷了安史之亂帶來的顛沛流離,但是李白關(guān)注自身,杜甫關(guān)注同樣在顛沛流離的陌生的普通人。

    6.對婚姻的選擇,看出價(jià)值觀的不同。

    李白兩次入贅高門大戶,出發(fā)點(diǎn)顯而易見,但多數(shù)時(shí)候主動選擇與妻兒分離,在外周游,甚至第一任妻子去世后長期將一對兒女寄養(yǎng)在東魯。

    杜甫夫妻感情深厚,對孩子有著深沉的慈父之愛。

    7.天賦與后天。

    李白的詩歌才華如璀璨的彗星,天賦異稟,超凡脫俗,自然而然地與歌行體融合,揮灑自如。

    杜甫更像是個(gè)人努力與環(huán)境熏陶共同作用下的產(chǎn)物,對律詩的斟酌錘煉、安史之亂帶來的流離失所以及對天下蒼生的悲憫之心帶來的感同身受,這一切促成了“四千年文化中最莊嚴(yán)、最瑰麗、最永久的一道光彩”!

    唐詩讀后感(匯總18篇)篇六

    如果說唐詩是一座華麗卻沒有大門的漂亮花園,盛開的繁花開遍了整個(gè)花園,吸引了無數(shù)蜂蝶為之翩躚飛舞,那么,六神磊磊一定是這座花園的鑿門人或是引路人。

    他自己就曾說過:“假如唐詩是一個(gè)花園,被圍墻圍著,多數(shù)人都繞墻而過,我就做一個(gè)翻過唐詩的圍墻的人,去里面摘幾朵花給大家看看。如果喜歡,你們可以去走正門。我做這樣的人就不錯(cuò)了。”

    在這本書里,作者并沒有用十分枯燥的學(xué)術(shù)語言來給我們講述唐朝的那些事,而是用十分活潑、符合大眾胃口的語言生動形象地為我們描摹出唐詩的丹青圖。

    徜徉在書中,我們不再對大唐的文化詩歌望而卻步,因?yàn)樵娙藗円喽际且粋€(gè)個(gè)平凡的人。他們同樣會在深夜挑燈苦讀,同樣會在官場苦苦奮斗,面臨感情和事業(yè)上的失意,同樣會因?yàn)橐淮问д`捶胸頓足。他們有登科時(shí)的欣喜若狂——“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花”,亦有落第時(shí)的悲涼——“榜前潛制淚,眾里自嫌身”,有女嬌娥對戀人的思念——“憶君心似西江水,日夜東流無歇時(shí)”,也有與戀人分手時(shí)的無奈悲傷——“還君明珠雙淚垂,恨不相逢未嫁時(shí)”。這些關(guān)于唐朝詩歌的種種,六神磊磊都用最生動活潑的語言為我們一一展現(xiàn)出來。

    詩人的性格和仕途遭遇都交匯成詩人生命中的音符,每個(gè)音符都是一句詩,都是詩歌的靈魂所在。縱使是同一個(gè)詩人的詩,都并非完全一樣。詩人也許前半生及第,仕途順利,寫的詩歌都是旖旎優(yōu)美的,著手點(diǎn)都在描寫皇家宮殿或是漂亮的風(fēng)景。詩人也許后半生仕途失意,被貶邊疆,或是直接被撤職,詩歌所體現(xiàn)的情感時(shí)而是憂愁不悅的,時(shí)而是對朝廷不滿的,時(shí)而是充滿雄心壯志打算重入官場的,時(shí)而是看開后云淡風(fēng)輕的。這些都讓我們難以揣摩。但是我們現(xiàn)在可以跟著六神磊磊去更加細(xì)致入微地體會初唐、盛唐、中唐、晚唐的詩歌世界,以不同的角度、別樣的切入點(diǎn)去觀察一個(gè)詩人。我們可以從唐詩世界的另一扇大門進(jìn)入這個(gè)世界,更加真切地體會這個(gè)世界的每一筆每一畫。

    小時(shí)候我也背了不下兩百首唐詩,但對唐詩的內(nèi)容以及詩人的生平背景一知半解,或是根本就不了解。背完詩歌后,連此詩歌的意思都被我拋到九霄云外了。可以說,我連唐朝詩歌的大門都沒有真正踏入,只是在刻有“唐詩”的牌匾前徘徊。讀完這本書之后,我才算真正踏進(jìn)了唐朝詩歌的大門,在門前的一隅仔細(xì)而小心地欣賞著怒放的朵朵梨花。

    我想,這一切都要?dú)w功于六神磊磊。

    唐詩讀后感(匯總18篇)篇七

    當(dāng)品味完一本著作后,你心中有什么感想呢?不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是小編收集整理的《唐詩三百首》讀后感,希望對大家有所幫助。

    學(xué)前班時(shí),好奇怪,一位年輕帥氣的男老師教我們?nèi)M瑢W(xué)跳舞,跳的舞蹈歌曲歌詞是一首詩,叫做《游子吟》。幾遍跳下來,老師為了讓我們跳得更好,便解釋歌詞給我們聽,提到想念媽媽時(shí),我們班好多同學(xué)放聲大哭,只有我“光下雨不打雷”——眼淚奪眶而出,一聲不吭。我知道此時(shí)此刻我和我的同學(xué)們心里想的是什么。老師為了止住我的淚水,送了一本有拼音和好看圖畫的小學(xué)生《唐詩三百首》給我。并告訴我書里有這首詩,想媽媽的時(shí)候拿出來看一看。

    在我朦朧的記憶中,小時(shí)候的媽媽給我的印象是那么善良,勤勞。我最喜歡圍在忙碌勞作的媽媽的身邊。記得有一次,我跟著媽媽到田里收黃瓜。媽媽忙得汗流浹背,不停地往籮筐里裝黃瓜。剛滿六歲的只能摘到不高處的黃瓜,也幫媽媽裝滿了另外那個(gè)籮筐。就這樣來來回回,終于搬完了田里的黃瓜。開水燙過后,半生熟的黃瓜在樓頂上鋪滿了一地金黃。媽媽拿來菜刀和砧板,黃瓜在媽媽熟練的刀功下均勻地分成四掰。黃瓜被切成四掰后,敞開肚皮鋪在太陽底下曝曬。我給媽媽遞黃瓜,每遞一個(gè)黃瓜,媽媽就對我微笑一下。我頓時(shí)覺得媽媽的微笑比這一地太陽底下的金黃還燦爛。

    一個(gè)慵懶的午后,微風(fēng)吹起的窗簾打在窗棱上的響聲驚醒了在媽媽懷里甜睡著的我。我發(fā)現(xiàn)我的身邊放著一件蛋黃的體恤衫。奶奶步履蹣跚地走進(jìn)來說:“小春,你媽媽將你們曬的黃瓜皮挑到圩上賣,貨好,有個(gè)老板給了個(gè)好價(jià)錢,你媽媽還給你買了一件新衣服。喏,像黃瓜皮一樣的顏色。你媽媽還說,她去廣東打工了,叫你乖乖地。去讀學(xué)前班可不能哭鼻子喲!”

    我一頭扎進(jìn)那件蛋黃色的'體恤衫里,越控制不哭,眼淚越剎不住車,心里一陣一陣被刺痛。我真不想長大,長大了媽媽就要遠(yuǎn)離我,要到遠(yuǎn)方打工維持生計(jì)。我的腦子里清晰地映出媽媽那陽光底下甜甜的微笑!

    念到三年級上冊時(shí),在語文百花園地的學(xué)習(xí)內(nèi)容中我又和這首詩相遇了,還更巧是那位十分帥氣的男老師教我們。他跟我們講:熟讀唐詩“一”百首,不會作詩也會吟。書中有描寫“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的母親,有“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”無私奉獻(xiàn)的老師,有“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”壯志愛國的將士……其中是《游子吟》這首詩讓我愛上閱讀這本書。每次念到這首詩時(shí),每一個(gè)字讓我顫抖嗚咽痙攣哽咽。于是,我找來這本《唐詩三百首》和那件蛋黃的體恤衫,用袋子裝好,放在我的枕頭底下。想念媽媽時(shí)便拿衣服出來看一看,把書念一念。

    有人說:人總是在漫漫的人生道路上苦苦地尋找自己精神的樂園。每一次的新發(fā)現(xiàn),都會帶來無限的感激與驚喜。

    一首詩撩撥我內(nèi)心深處那根我不愿觸碰的心弦,但又偏偏激起那血脈相連的親情思念——媽媽,你現(xiàn)在在哪里?我愿我快點(diǎn)長大,承擔(dān)起家庭的責(zé)任,讓媽媽不再那么辛苦,永遠(yuǎn)微笑著陪伴我。從此,我?guī)е鴮寢尩奈⑿Φ乃寄睿钌畎杨^埋在收集這首詩的《唐詩一百首》中,尋找那無限的感激與驚喜,伴隨著我沒有媽媽陪伴的童年。

    唐詩讀后感(匯總18篇)篇八

    今年,我校開展了“好書伴我行”的讀書活動,同學(xué)們都讀了很多有用的書,正是這些書把我們山區(qū)的孩子的野性“收”了回來,把我們帶進(jìn)浩瀚的天地,領(lǐng)略了人世的真諦,讓一貧如洗的我們得到一筆精神的財(cái)富。

    我就是這時(shí)與書結(jié)下了不解之緣的,我在短短的一個(gè)月左右就熟讀了《唐詩三百首》,為此教師還準(zhǔn)備讓我去參加全縣小學(xué)生“讀詩、背詩、吟詩”比賽呢這本書中的資料可謂包羅萬象,大千世界,人世百態(tài),盡在其中。我想把它比作一個(gè)花園,今日我摘取其中一些描述情感方面的詩句來說說吧!

    ——母子情。“慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸”,每每讀到孟郊的《游子吟》時(shí),詩中詩人將一位慈母的形象展此刻我們面前。就會自然而然地想起自我的母親:早晨很早起床為我做飯,每一天變著花樣的菜讓我?guī)У綄W(xué)校,說我讀書累,要讓我跟上營養(yǎng);上學(xué)的時(shí)候書包里總是帶一壺?zé)崴瑡寢屪屛以谡n間喝;看著我大口吃飯,媽媽總是滿臉的笑容……,正是書中的教導(dǎo),使我銘記:我要好好學(xué)習(xí),做一個(gè)懂事的兒子回報(bào)媽媽的愛。

    ——朋友情。“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人”,讓我明白了人生得一朋友不容易,即將畢業(yè)的我們也許以后不在一個(gè)學(xué)校讀書。所以我們要在這小學(xué)階段僅剩的一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)光中該團(tuán)結(jié)一致,友好相處,快歡樂樂地度過這僅剩的時(shí)光,讓這段時(shí)光成為我們一生中完美的回憶吧!王勃的:“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,讓我明白朋友雖然分別了,可是再遙遠(yuǎn)的距離也阻不斷朋友之間的感情。

    ——思鄉(xiāng)情。無論是李白《金陵酒肆留別》中的的“此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情”還是王維的《九月九日憶山東兄弟》中“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”都讓我明白了故鄉(xiāng)是我們炎黃子孫的生源地,游子無論生在何地,都不能遺忘這份親情。臺灣雖然沒有歸母親的懷抱,但同胞們那份眷念之情,是永遠(yuǎn)也抹不掉的,這份情永遠(yuǎn)都會印烙在每個(gè)人的心靈上。無論怎樣洗刷都不會消跡,就如蓮藕一樣,藕雖然斷了,可是絲未斷......

    《唐詩三百首》中同類型出色的詩作還有很多,這本書不僅僅把我引進(jìn)了一個(gè)色彩繽紛的詩的世界,還開拓了我的視野,豐富了我的知識。同學(xué)們,讓我們一齊走進(jìn)唐詩吧!

    唐詩讀后感(匯總18篇)篇九

    今天的“誦千古華章做少年君子”詩詞吟誦會讓我感慨萬千,我不禁想起自己那本讀了千萬次的書——《唐詩三百首》。

    《唐詩三百首》是一本不很厚的書,但每回讀,總是感覺沉甸甸的。那一首首詩歌,豐富,風(fēng)格鮮明,讓人愛不釋手。

    唐詩的那種大氣與蒼涼帶給我們的心靈許多震撼,讓許多人心向往之。古人留給我們的太多太多,值得我們用一生去領(lǐng)悟。古人的人生不能抄襲,但可以借鑒;古人的人生不可以復(fù)制,但可以創(chuàng)造。

    讀這本書,能提高我們的詩歌鑒賞能力和文學(xué)素養(yǎng),能陶冶自己美好的情操。讓我們用一顆詩意的心去看待生活,體驗(yàn)人生。

    唐詩讀后感(匯總18篇)篇十

    詩,是十里桃花的繁華,是牽腸掛肚的思念,是保家衛(wèi)國的豪情;詩,是漂泊中的孤獨(dú)無依,是雨夜里的痛徹心扉,是記憶里的江山如畫。人說世事如夢,幾度秋涼。昨夜燈火樓臺,轉(zhuǎn)眼人去樓空。遙想當(dāng)年沙場,難料如今鐵馬冰河只能入夢來。在那些詩詞里,我目睹了一個(gè)個(gè)王朝的榮辱興衰,最終被歲月掩埋。眼見了多少游子的鄉(xiāng)愁,絲縷的縈繞心頭。望少年氣盛,雄心壯志徘徊蒼穹。驀然回首,那些人,那些事,那些詩,經(jīng)久不衰。偶然憶起,璀璨如初。

    “慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。”油燈下的母親,安詳?shù)淖谀抢铩K氖治⑽㈩澏叮种械尼樉€穿梭往來,臉上布滿了歲月的疲憊,雙鬢明晃晃的發(fā)白。年年歲歲,歲歲年年。一針一線,密密麻麻,她把無盡的思念與牽掛縫進(jìn)衣衫的袖口,心中的念念不舍似燈油慢慢融化,落在地上,好像瀉了一地的月光。母親老了,卻固執(zhí)的像個(gè)孩子。她擔(dān)心孩子不能如期歸來,一人默默在故鄉(xiāng)等待。都說母愛如歌,似水柔情,直至今日,才悟得真諦。前些日子,我與母親到樓下散步。我總喜歡走在前面,一轉(zhuǎn)頭,望見與我齊平的臉,臉上的細(xì)紋一如她走過的風(fēng)花雪月。我放緩步子,直到與母親并肩。昏黃的路燈下,她稀疏的頭發(fā)里大把的銀絲泛著淡淡的微光。“媽,你有白頭發(fā)了。”我對她悄聲說道。“嗯,我老了啊。”她好像嘆了口氣,眼里像是彌漫著大霧。我的思緒被拉回很多年前,那時(shí)候我的小手還觸不到她的臂彎,母親喜歡彎下腰同我說話。那時(shí)候我唯一的心愿,便是有朝一日能像父親一樣挽著她的手,走過每一條街頭。我想起兒時(shí)總喜歡和母親擠在同一床被窩里,身上的冰涼貼近她肌膚的滾燙。她總會半真半假地把我推開,推的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,直到床邊。但每個(gè)清晨醒來,睜開雙眼,總發(fā)現(xiàn)自我小貓一樣蜷伏在她的懷里,感受著她鏗鏘的心跳。往事一幕幕涌上心頭,一陣暖流鉆入心底,恍惚間我還是那個(gè)咿呀學(xué)語的小女孩兒,而她還是青春的模樣。“哪有,你才四十嘛,很年輕啦。”我握住母親的手,沿著街道慢走。只記得我們倆的影子被拉的很長很長,像留不住的時(shí)光。

    讀詩時(shí),總免不了了解詩人。孟郊被稱為“詩囚”,我看完資料,多少有些酸心的。他的一生有太多荊棘坎坷,經(jīng)歷了多少的風(fēng)雨。或許人僅有到了必須閱歷的時(shí)候,細(xì)數(shù)過往,才懂情深。原先很多人本是我們生命中的走過,哪怕父母,也只是短暫地陪我們半輩子。總會待到別離時(shí),有些路只能一個(gè)人走。我們不該把父母的愛當(dāng)作揮霍,且行且珍惜。

    “行路難!行路難!多歧路,今安在長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”這選自李白的《行路難》。李白一生詩作無數(shù),我卻對這一首情有獨(dú)鐘。“如果能重來,我要選李白。創(chuàng)作也能到那么高端,被那么多人崇拜。”這是前不久很流行的一首歌曲。我很羨慕李白,傾倒于他出眾的文采,也向往著他的灑脫。“烹羊宰牛且為樂,會須一飲三百杯。”他的《將進(jìn)酒》,字字透著瀟灑,句句唱得昂揚(yáng)。我以為,他本知足常樂之人,飲一杯酒,且忘憂愁。“縱死俠骨香,不慚世上英。”他的《俠客行》,“十步殺一人”的豪情,顛覆了我的看法。但當(dāng)我讀到《行路難》,心中竟生起了敬意。詩人巧借行路的艱難,暗喻仕途的坎坷。官場的你爭我奪,阿諛欺詐,給予詩人一次又一次的打擊。命運(yùn)注定不會一帆風(fēng)順,海上洶涌的波濤就要將他擊垮。但李白的過人之處,便是沒有被無情的命運(yùn)打倒,仍是”愿乘長風(fēng)破萬里浪“,愈挫愈勇,直至到達(dá)夢想的彼岸。愛我中華者,必當(dāng)敬我中華之精神文化也。千年之前,我們祖先輩的他們,應(yīng)對逆境,咬牙切齒卻也從不輕言放棄,在悲洪似的逆境前掙扎著尋找一絲光明。而多年后的我們,是否延承了此般精神俄而,我想起了我的班主任俞教師,從一個(gè)寸草不生的窮鄉(xiāng)村走出來,走到一個(gè)丁點(diǎn)兒大的縣城,一步步打拼,如今來到了省城南京。依稀記得他與我們談及以往時(shí)雙眼的朦朧,一次次雨中的揮淚,一夜夜翻來覆去的難眠,一場場慘敗的考試,世事如此不順人心。也曾幾度消沉,他告訴我們,那些迷茫的日子,孤苦無依,唯有詩詞與書籍作伴,那些苦痛的歲月,是文字陪在他的身邊。而如今的他,上課時(shí)信手拈來的幾句詩詞,令人驚嘆不已。我們?yōu)槭裁匆x詩,讀的豈是字句,更是靈魂。正值青春年少的我們,更應(yīng)學(xué)習(xí)古人的精神,迎難而上,為了更加完美的明天而奮斗。終有一日,我們能穿過厚厚的云層,尋覓到期望的光亮。

    “國破山河在,城春草木深。感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。”要說愛國,歷史上名垂青史的詩人還真是數(shù)不勝數(shù),但最令我欽佩的還是詩圣杜甫。還記得第一次接觸他的詩,是在小學(xué)。“劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。”那《聞官軍收河南河北》,據(jù)說是他生平第一首快詩。小小年紀(jì)的我,還無法理解國之深,只是同他一齊“喜欲狂”,也是種別樣的歡欣。不一樣于詩仙李白的浪漫,現(xiàn)實(shí)主義的他倍感深沉。而當(dāng)我讀到這首《春望》,心中沉沉的一擊,感覺喘可是氣來。國都陷落,城池殘破,雖然山河依舊,但亂草遍地,林木蒼蒼。古時(shí)詩人詞人總喜歡寫一字“深”,“庭院深深深幾許”“城春草木深”,這一字,染上了荒涼,沾滿了無奈。淪陷的長安城,昔日的笙歌舞曲早已不見蹤影,一城的繁華轉(zhuǎn)眼間成了沙石瓦碩。放眼望去,破敗不堪,千里不見人跡,唯有雜草叢生。感傷時(shí)事,看到那嬌艷的鮮花,思緒被勾起,憶起以往,兩行濁淚沾濕了衣裳。許多時(shí)日未見家人,思念愈加濃烈,忽聞鳥鳴,心頭一顫,乍然驚起。看那火紅的戰(zhàn)火啊把天空的碧藍(lán)鋪成了鮮血的顏色,看那彌漫的硝煙啊不知何日方休。無言的等待啊只期望送來一封家書,告訴我家里安好,告訴我妻小平安。年華易逝,滿頭的白發(fā)像秋末飄零的枯葉,大把大把的往下掉,越來越稀少,簡直連簪子都差不住了。品完詩,心頭空蕩蕩的,卻又像被什么堵住。千年中華,這片土地上經(jīng)歷過多少場戰(zhàn)爭,多少家破人亡。那些歲月里的逃離與漂泊,永遠(yuǎn)都無法忘懷。我該慶幸,自我出生在這樣一個(gè)和平的年代,一個(gè)整日陽光明媚的年代。能在清早醒來時(shí)看見爸爸媽媽的臉,能在睡前道一句“晚安”。讀了那些詩,我突然間覺得自我多幸福。孟子說:“天下之本在于國,國之本在于家,家之本在于身。”身為炎黃子孫,我們該盡己所能,為國家貢獻(xiàn)微薄之力。如今很火的電影《戰(zhàn)狼》,“當(dāng)你在國外遇到困難時(shí),不要忘記,你的身后還有一個(gè)強(qiáng)大的祖國。”朋友圈里,微博動態(tài)里,都是紛紛的好評。那一刻內(nèi)心的震撼著實(shí)難以言表。但在這之后,真正有所行動的又有誰呢口說無用,我們該投身于實(shí)際行動之中。作為學(xué)生的我們,孝親敬長,努力學(xué)習(xí),便是愛國。它無需做出驚天動地的大事,卻存在于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

    記得兒時(shí)的我,對詩并不感興趣。還不如童話,看公主幾經(jīng)波折后遇到王子,盼賣火柴的小女孩兒在那個(gè)風(fēng)雪之夜悄然升入天堂。那時(shí)候的知識面很單薄,可是停留于”鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌。”這般略顯膚淺的詩罷了。也只是單純的記誦,從不試想理解。如今漸漸長大,才發(fā)現(xiàn)詩歌不僅僅是詩歌,它能夠包含許多許多。詩,能夠是一種回憶,就如同默片播放,刻下一寸一寸的舊時(shí)光。看前朝,多少風(fēng)流人物,不盡英雄史詩;論今朝,是否依舊如初詩,能夠是千千萬萬的寄托:羇旅之人借詩詞抒發(fā)對故鄉(xiāng)的思念與牽掛;沙場上英勇拼搏的將軍戰(zhàn)士,借詩詞表現(xiàn)自我拳拳的愛國之心和報(bào)國之志;多情之人借詩表達(dá)對紅顏的斷腸愛戀……詩,更多的是一種鼎盛文化的象征,是一個(gè)無人能及的巔峰!

    如果說中國是詩的國度,那么唐詩就是中國詩歌發(fā)展史的高峰與瑰寶。它的篇幅不長,卻是中華兒女智慧的結(jié)晶。字里行間,凝聚著世世代代中國人的力量。它告訴我們,中華民族歷經(jīng)千年歷史,風(fēng)吹雨打,我們悲痛過,我們哭泣過,但我們不曾放棄過!我們理應(yīng)繼承并將其發(fā)揚(yáng)光大,讓它成為中國恒久不變的經(jīng)典,永遠(yuǎn)地留在中國人心中。

    一歌一舞一琵琶,一冬一秋一繁夏,一顰一笑一牽掛,一刀一劍一傷疤,一朝一夕一晚霞,一山一水一人家,一生一世一剎那。待到雙鬢成白霜,在詩里感嘆人生夢一場;待到雙鬢成白霜,回望來路繁華落地落滿傷;待到雙鬢成白霜,煮一壺清茶,看昨夜燈火樓臺,待來世滿面紅妝。

    唐詩讀后感(匯總18篇)篇十一

    風(fēng)蕭蕭兮易水寒,眼望前路兩茫茫。

    在這一個(gè)文壇上本如天神的人物已經(jīng)盡付春水,但是他們的詩文——《唐詩》,其藝術(shù)魅力永恒不朽。

    數(shù)千年過去了,唐詩韻律悠然在回響,漫溯歷史的大道,平添的不過是已經(jīng)風(fēng)霜的韻致,那是世間最亮的語言,是紅塵中最燦爛的圖藍(lán)。雖然他們漸行漸遠(yuǎn),聲不可聞,但其詩文的其情其聞在世間永傳,亙古流芳。像這樣別出心裁的,與眾不同的唐詩韻律就在此:

    你看,那山澗下:“明月松間照,清泉石上流,竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。”在那兒,松林一塵不染顯得蒼翠,皎潔的月光透過葉子,在松間留下條條斑駁的影子,置身其中,使人明靜、清幽,就好像心也被洗凈了一般。那白練似的清泉從石上穿梭,源源有聲,像優(yōu)美動聽的奏鳴曲,又像是大自然的脈搏在輕輕跳動。忽聞林間笑語一片,咦,原來是洗衣的少女踏著金色,沐著清輝歸來了。

    本想就此優(yōu)美轉(zhuǎn)身,不料撞見別樣風(fēng)采。

    你看:那古道旁:“映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。”在那兒,小草綠得妖嬈,綠得嫵媚,綠得動人,偷偷伸長了脖子,與這條荒棄了的苔階映襯著。明媚的春光灑在綠草身上,使其身上的汗水瞬相聚,變大了,又變大了。純?nèi)缢崳寥缑髟拢钊缣稖Y,潔如白雪,使人如癡如醉,又如珍珠一般,一不小心掉落在苔階上,碎了。聽,躲在密密枝葉里的黃鸝唱起了一歌兒,歌聲動聽而婉轉(zhuǎn),像是為此感到嘆息。

    在那別樣風(fēng)采之后又遇壯麗長江。

    你又看:那長江中:“風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。”在那兒,狂風(fēng)陣陣,無窮無盡的樹葉在狂風(fēng)中蕭蕭飄墜,鳥兒也在急風(fēng)中飛舞、盤旋著。藍(lán)藍(lán)的天空似乎更高更遠(yuǎn)了。聽,那兩岸猿猴的啼叫聲,凄厲而又悲涼。水中水洲清凌,條條白沙在燦燦的陽光下一閃又一閃。無源無盡的長江水浩浩蕩蕩,奔騰而來。

    月下疏影,任風(fēng)雨交加,依然持節(jié)挺立。

    你再看:在那山川中:“山圍故國周遭在,潮打空城寂寞回。”那里的城東、城西、城南三面依舊綿亙著高低起伏的群山,未曾改變的虎踞龍盤,依舊挺立,就連那北邊的江潮也依然拍打著城根,帶著寂寞的心情偷偷退了回來,仿佛在惜:昔日的繁華以化為烏有。

    昔日山川無改,這時(shí)夜月依然。

    明亮皎潔的月色中,鮫人落淚成珍珠,流瀉不止,忽隱忽現(xiàn)的影子,肆意行走,恍惚迷離,藍(lán)田山上的美日化成了縷縷輕煙。仿佛終身相依,卻又瞬間分離。

    是的,唐詩的韻律就在此:美麗、凄涼、動人。

    唐詩讀后感(匯總18篇)篇十二

    唐代是我國古典詩歌發(fā)展的鼎盛時(shí)期,唐詩是我國優(yōu)秀的文學(xué)遺產(chǎn)之一,也是全世界文學(xué)寶庫中一顆璀璨的明珠,盡管離現(xiàn)在一千多年了,但許多詩篇仍為我們廣為流傳。

    唐代的詩人特別多,有李白、杜甫、白居易是聞名中外的偉大詩人,除他們之外,還有無數(shù)的詩人,像滿天星斗一樣。這些詩人所作的詩保存在全唐詩中。唐詩的題材非常廣泛,有的是從側(cè)面反映當(dāng)時(shí)的社會狀況和階級矛盾,揭露了封建社會的黑暗;有的歌頌正義戰(zhàn)爭;抒發(fā)愛國思想;有的描繪祖國河山的秀麗多嬌,還有抒寫個(gè)人抱負(fù)和遭遇的……總之從自然現(xiàn)象、政治動態(tài)、勞動生活、社會風(fēng)俗,直到個(gè)人感受,都逃不過詩人敏銳的眼睛,成為他們寫作的題材,比如鋤禾就寫了勞動人民的辛苦,教育我們要珍惜糧食。

    唐詩的形式是多種多樣的。唐代的古體詩,基本有五言和七言兩種。近體詩也有兩種,一種叫絕句,一種叫做律詩。絕句和律詩又各有五言和七言之不同。所以唐詩的基本形式有這樣六種:五言古體詩、七言古體詩、五言絕句、七言絕句、五言律詩、七言律詩。古體詩對音韻格律的要求比較寬:一首詩句數(shù)可多可少,篇章可長可短,韻腳可以轉(zhuǎn)換。近體詩對音韻格律的要求比較嚴(yán):一首詩句數(shù)有限定,即絕句四句,律詩八句,每句詩中用字的平仄聲,有一定的規(guī)律,韻腳不能轉(zhuǎn)換。律詩還要求中間四句成為對仗呢!古體詩的風(fēng)格是前代流傳下來的,所以又叫古風(fēng)。近體詩有嚴(yán)整的格律,所以有人又稱它為格律詩呢!

    唐詩的形式和風(fēng)格是豐富多彩、推陳出新發(fā),它不僅繼承了漢魏民歌,樂府的傳統(tǒng),并且大大發(fā)展了歌行體的樣式;不僅繼承了前代的五、七言古詩,并且發(fā)展為敘事言情的長篇巨制;不僅擴(kuò)展了五、七言形式的運(yùn)用,還創(chuàng)造了風(fēng)格特別優(yōu)美整齊的近體詩。近體詩是當(dāng)時(shí)的新體詩,它的創(chuàng)造和成熟,是唐代詩歌發(fā)展史上一件大事。它把我國古典詩歌的音節(jié)和諧、文字精煉的藝術(shù)特色,推到前所未有的高度,為古代抒情詩找到一個(gè)最典型的形式,至今還特別為人民所喜聞樂見。但是近體詩的律詩,由于它有嚴(yán)格的格律的限制,容易使詩的內(nèi)容受到束縛,不能自由創(chuàng)造和發(fā)揮,這是它的長處帶來的一個(gè)很大的缺陷。

    “熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟”。我以后還要漫漫品味這唐詩三百首。

    唐詩讀后感(匯總18篇)篇十三

    我自小就很喜愛中國古詩詞,還曾經(jīng)獲得過廣州市小學(xué)生詩詞大會的冠軍,并常常為此沾沾自喜。今年暑假,在讀完《唐詩為鏡照汗青》這套書后,我才發(fā)現(xiàn)自己以往了解的更多只是皮毛,本書令我仿佛打開了詩詞世界一扇新的大門,讓我跳出詩詞表面去了解詩人的經(jīng)歷和背景,以及他們所帶出的那段或光輝燦爛或悲壯惋惜的中華文明歷史。

    以唐詩為引子,本書以輕松、幽默的筆調(diào)描寫了一個(gè)個(gè)隱藏在唐詩背后的故事。假如唐詩是一樹繁花,那么背后的人物就是綠葉,而時(shí)代背景則如同枝干。有了綠葉的襯托,唐詩的花朵才顯得更加繁茂;有了枝干輸送的養(yǎng)分,唐詩的花朵才能永保旺盛的生命活力;而正因?yàn)樘圃姺被ò愕匿秩荆鸥顭o數(shù)中華兒女對當(dāng)時(shí)的大唐盛世魂?duì)繅艨M,激動不已!

    令我印象深刻的是本書出現(xiàn)的第一個(gè)人物——李世民。作為唐代“貞觀之治”的開創(chuàng)者,他為唐詩的興起奠定了穩(wěn)定的政治土壤。對于這位一代明君來說,他為人所熟知的唐詩作品僅有一首,那就是《贈蕭瑀》:

    “疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩迨幾R誠臣。勇夫安識義,智者必懷仁。”

    這是一首在酒宴上贈給忠臣蕭瑀的詩,本質(zhì)上也是唐太宗對治國的一個(gè)自我總結(jié)。雖然就吟詩作對而言,這位明君的成就并不高,但世人卻會永遠(yuǎn)記得他統(tǒng)下的“貞觀之治”。而正是有了“貞觀之治”,才有了無數(shù)華夏子孫夢中追憶的盛世大唐,那一個(gè)個(gè)耳熟能詳?shù)脑娙瞬拍芗娂娫谶m宜唐詩生長的土壤中粉墨登場:

    王勃的.“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”;

    李白的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”;

    王維的“大漠孤煙直,長河落日圓”;

    杜甫的“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”;

    李商隱的“身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通”。

    唐詩的繁盛,幾乎與唐朝的強(qiáng)盛是同步的。而本書中所出現(xiàn)的唐詩,都是伴隨著詩人的生平背景所浮現(xiàn),再由此發(fā)散到各種關(guān)聯(lián)的人物和事件,用詩人們的經(jīng)歷為我們串起了整個(gè)唐朝的脈絡(luò)和全貌。

    例如我最喜愛的一位詩人——被后世尊為“詩魔”、“詩王”的白居易。在本書中便是先從唐朝大名士顧況的生平說起,接著筆鋒一轉(zhuǎn),點(diǎn)出白居易正是憑借顧況的提攜才登上唐詩舞臺的中央。顧況從最初看到白居易的名字,調(diào)侃道:“白居易?長安米價(jià)方貴,居亦大不易啊。”,而在讀完《賦得古原草送別》后又擊節(jié)稱賞:“有才如此,居即易矣!”作者向我們娓娓道來這段為人熟悉的典故,帶出了白居易的登場和他這首千古名作的創(chuàng)作背景。

    “童子解吟長恨曲,胡兒能唱琵琶篇”,本篇通過介紹唐宣宗李忱為白居易所寫的這一悼詩,不僅為我們點(diǎn)出白居易詩詞的兩大特點(diǎn):一是用詞淺顯易懂,童子老嫗皆能明白,二是廣為流傳,當(dāng)時(shí)不僅在中原,連塞外也深受歡迎;而且還由此引出了本人最喜愛白樂天的兩首作品——《長恨歌》、《琵琶行》。而后又在解讀這兩首膾炙人口的名篇時(shí),再為我們敘述了唐玄宗、楊貴妃那段凄美的愛情故事和那場使大唐由盛轉(zhuǎn)衰的“安史之亂”,以及白居易被貶至江州的背景、經(jīng)歷等等。其中,還穿插著白居易的《憶江南》、《錢塘湖春行》、《賣炭翁》等傳世之作,讓我這位不折不扣的白居易粉絲看得手不釋卷、意猶未盡。

    作者正是通過這種或事件或詩作的關(guān)聯(lián),將全唐大部分的名家和名作都展示了一遍。在作者的筆下,唐詩仿佛一叢綻放在歷史枝頭的繁花,而那些曾經(jīng)鮮活的人物,那些耳熟能詳?shù)墓适拢捌渌嬖诘臍v史背景,則如同枝葉一般,花葉互映,花枝交錯(cuò),構(gòu)成了一個(gè)真實(shí)完整而又別具美感的唐詩體系。

    “年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。”時(shí)至今日,唐詩這樹繁花依舊生機(jī)勃勃,芬芳吐艷。我們也要看到,時(shí)代早已在不斷地變遷。正如本書題目——《唐詩為鏡照汗青》給我們所啟示的,以史為鑒,繼往開來,我們要把唐詩乃至中華傳統(tǒng)文化的精髓發(fā)揚(yáng)光大,循著偉大的歷史和民族的靈魂去創(chuàng)造更輝煌的未來!

    唐詩讀后感(匯總18篇)篇十四

    還記得幾百年前有一個(gè)這樣的朝代,它經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),音樂、美術(shù)、書法等藝術(shù)昌盛。唐詩就是在這樣的年代被創(chuàng)造出來的,繪盡了盛唐繁華色。

    唐時(shí)“童子解吟長恨曲,胡兒能唱琵琶篇”詩歌能夠作為博取功名的工具,也能成為籌光交錯(cuò)的閑談之語。

    且聽風(fēng)雨幾許,看一半往事入斜陽。手不釋卷,幾盞昏燈,幾杯薄酒,一彎明月,一曲歌,一枝柳都被唐詩勾勒的美的醉人,遠(yuǎn)不止這些,那清夜無塵,月色如銀的夜里,吟唱著詩文的詩人更是這部書的主角。

    《長安古意》里大街小巷的繁忙,帝都的壯麗輝煌,市井倡家的輕歌曼舞,其繁華濃艷的景象被渲染到了極致。而這背后對豪門貴族驕奢淫逸的諷刺,對當(dāng)時(shí)社會腐敗、墮落,黑暗的刻畫。也難怪如聞一多先生所說:“這不是一場美麗的熱鬧,但這癲狂中有戰(zhàn)栗,墮落中有靈性。”得后世知己如此,想必千年前的盧照鄰也不負(fù)寫下此篇的心意吧。

    唐詩里不得不提的李白,也給了我們極大的震撼。從小時(shí)候就開始背的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”到如今的“長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”還有“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏。”他的浪漫,他的放蕩不羈全部都揮灑在這盛唐的詩篇中。他永遠(yuǎn)活得像個(gè)孩子,永遠(yuǎn)的舉酒暢飲,而后“誘口一吐,就是半個(gè)盛唐。”

    還有王右丞,王維。被人熟知的“明月松間照,清泉石上流”,還有別忘了“渭城朝雨絕塵”中送別的他;唱著“紅豆生南國,春來發(fā)幾只。愿君多采擷,此物最相思”的他;“行到水窮處坐看云起時(shí)”的他。王維登得朝廷,下得塵世。可謂“廟堂有夢,江湖有酒。”我穿越千年愿與其共飲月色,賞木未芙蓉花。

    晚唐不復(fù)繁榮鼎盛,潘鎮(zhèn)割據(jù),戰(zhàn)亂四起,昏君當(dāng)政。唐朝似乎一夜之間便損了容顏,凋了花瓣,徒留滿腔悲憤與無奈給杜甫。杜甫一生沉痛于山河破碎中。不管是“國破山河在,城春草木深”的悲痛,還是“吏呼一何怒,婦啼一何苦”的憤恨與同情,亦或是“漫卷詩書喜欲狂”的欣喜,都與國之沉浮相關(guān)。他這一生,看過繁華,遇過落魄,唯一念念不忘的就是他的國,他的家。

    唐朝啊,依照浮生夢,少不了“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花”的孟郊,少不了“莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑”的李商隱。他們的名字一一在我眼前浮現(xiàn),他們的一生或平凡,或坎坷,或榮華,或潦倒,但這都不礙于他們的才華橫溢。

    溫酒一杯淺唱,美夢一場隔世。我恍若看到那初唐的清新,而后便是中唐的繁盛,再就是令人悲涼的晚唐。那個(gè)朝代,男兒風(fēng)流倜儻,女子恣意嬌美,不管是胸懷大志還是紙醉金迷,都陶醉其中。再回長安酒意里,唯愿夢不醒,再讀大唐夢。唐詩三百首,歌盡天下繁華夢。

    唐詩讀后感(匯總18篇)篇十五

    對自然的仰慕,對英雄的壯舉,對友人的思念。我無法用言語來形容,所以只好借《唐詩三百首》中的詩句來代替我那無法形容的詩句。讓我們一起吟誦并感悟唐詩三百首吧。

    輕輕地翻開《唐詩三百首》,和王摩詰一起暢游在山水之間,一輪皎潔嬌美的圓月在松枝間穿拂,如水的山間軟泥上縹緲著點(diǎn)點(diǎn)精巧的光斑,如碎碎的寶石鑲嵌在大山的錦緞上,自然而不虛浮,淳樸而不媚俗。一沵清泉靜靜地流淌,柔柔地穿梭在林間,不時(shí)地撞擊在石壁上,蜿蜒成圈圈漣漪,完美詩意地蕩漾開來。在溪畔的靜夜中氤氳成心中淡淡的思緒。

    緩緩翻開《唐詩三百首》,和王勃一起沉浸在友人的思念之中。“與君離別意,同是宦游人”是他的祝愿,“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”是他的心聲,“無論去與往,俱是夢中人”是他的思念,那對朋友的思念,那對朋友的不舍,在長河中聚集在一起,永遠(yuǎn)樂會消逝。

    靜靜翻開《唐詩三百首》,和李白一起應(yīng)對人生挫折。“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”是他的挫折,“行路難,行路難,多歧路,今安在”是他的感嘆,“長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”是他的信念。那縷堅(jiān)貞的信念,是他的心中留下了永遠(yuǎn)的烙印。

    《唐詩三百首》讓我欣賞如此溫柔的山水之氣,美哉!

    《唐詩三百首》讓我感覺到朋友之間濃濃的友情,幸哉!

    《唐詩三百首》讓我體味如此偉大的人生之挫,妙哉!

    沏一杯菊花茶,捧著唐詩三百首,窗外有陽光照過窗簾,驀然回首,細(xì)細(xì)欣賞那溫柔的山水之氣,感受那濃濃的思念之情,體味那偉大的人生之挫,倏然,忘記了今夕今日。

    感恩,在生活中是無限存在的,有時(shí)是你對朋友一句簡單的問候,有時(shí)是你對待別人伸出手臂的過程,有時(shí)是你對陌生人的一個(gè)微笑。僅有懂得感恩的含義,才能學(xué)會感恩。

    唐詩讀后感(匯總18篇)篇十六

    唐詩三百首是一部流傳很廣的詩集,在我們小的時(shí)候老師都要求背過,尤其是白居易和李白,杜甫的詩詞更是讓人們回味無窮,這一作為中華傳統(tǒng)優(yōu)秀經(jīng)典文學(xué)作品,有這豐富而悠久的歷史,我讀后有感而發(fā),想要分享一下讀后之感。

    在唐朝近三百年間,是中國詩歌發(fā)展的金時(shí)代,云蒸霞蔚,名家輩出,在唐代詩歌最多可以達(dá)到5萬余首,但是由于年代久遠(yuǎn)導(dǎo)致許多文學(xué)作品大量丟失,最后保留下來的唐詩不過300余首,《唐詩三百首》共選入唐代詩人77位,計(jì)311首詩,其中五言古詩33首,樂府46首,七言古詩28首,七言律詩50首,五言絕句29首,七言絕句51首,這311首作品中代表作家主要以詩仙李白,詩圣杜甫,白居易,孟浩然等等文學(xué)大家為主,如果我們談到李白,這位人人皆知的偉大詩人,仙道,意氣凌然,尤其在讀了他寫的詩后,更是有一種蒼穹豪邁之感,他的詩作格主要是浪漫主義,清新脫俗,大氣豪邁為主,這與他的歷史背景有這很重要的關(guān)系,比如“流直下三千尺,疑是銀河落九天。”這種體現(xiàn)作者豪邁之情,也有“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。”的不舍留念之感,總之對于愛好旅游,喜歡當(dāng)官來完成自己一生所愿,卻只能在后期顛沛流離的李白來說,她的文學(xué)情感詩復(fù)雜的,這與當(dāng)時(shí)的社會背景有這很重要的關(guān)系,談到李白就不得不提到杜甫,與李白合稱為大李杜,杜甫這一生更是悲慘,仕途不得志,在后期的安史之亂中也備受折磨,所以說杜甫它是一位現(xiàn)實(shí)主義詩人,最后在饑寒交迫中顛沛流離,病死餓死,下場比較悲慘,比如像杜甫的春望中“烽火連三月,家書抵萬金。”的思鄉(xiāng)和憂國之感,也有“萬里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺。”的傷感與哀嘆之情。也有“何時(shí)眼前突先此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足。”的可憐天下和他一樣的世人也能住上好的屋子,即使?fàn)奚约阂苍谒晦o,他的一生寫滿了悲傷,但卻一直憂國憂,和岳陽樓記中表達(dá)的情感有些許相似,最后再來說說白居易,他給我的感覺是寫的.大部分詩可以對當(dāng)時(shí)的社會進(jìn)行一定的批判,就比如觀刈中看到一位老婦人抱這孩子在田中撿穗吃,而自己不需要?jiǎng)诶劬涂梢垣@得糧,令他自己感到慚愧,并且對當(dāng)時(shí)的社會制度人勞動不過所交的稅,可他也是位為人著想的偉大詩人,并且他的詩作很通俗易懂,也給人看,也容易和百姓形成共鳴。

    唐代的詩人有很多,但是以上三人給我的印象最為深刻,詩人之所以寫詩,其一為了表達(dá)自己的想法,多為一些抑郁不得志的情感,其二為了替天下百姓表達(dá)生活困苦,對朝廷制度的不滿,唐詩三百首中正是表達(dá)的這些情感正如以上舉例,其實(shí)不僅僅是唐詩,任何朝代的詩歌都可以表達(dá)出這些情感,我們應(yīng)該去閱讀這些傳統(tǒng)經(jīng)典文學(xué)去體會去感受古代人的情感以前人之鑒不斷完善自己。

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    唐詩讀后感(匯總18篇)篇十七

    心中的小美好往往是你最中意的興趣愛好,可以為你帶來最美好的享受。在我心中,小美好就是獨(dú)自一人的品讀一本令人神往的好書,沉醉于書中由一粒粒韻味深長漢字譜寫成的優(yōu)美樂曲,在閑暇的時(shí)光里添加了絕美的調(diào)味劑,讓我生活津津有味。

    還是那光暈泛泛的黃昏,還是那人來人往的馬路。我從家外歸來,和往常一樣開始完成今天的作業(yè)。殘陽在天際上緩緩落下,殘留的日光被皎潔的月光所掩蓋。月亮輕飄飄地緩緩升起,代替了艷陽給予大地光的任務(wù)。雖然太陽暫時(shí)離開了我的視野,但是我從另一個(gè)世界又看到了別樣的它。書中的世界是作者構(gòu)造的,我品讀一本書就像是進(jìn)入了另一個(gè)世界一樣。我拿起了我最心愛的書,仔仔細(xì)細(xì)得觀賞這天工地斧般的文字,一段段、一句句都好像有了生命一樣,將我拉入了只屬于書中的世界。

    我是盛世大唐中的一名百姓,過著平凡的生活,我生活的地方是無比的繁榮昌盛……。

    我站在盧照鄰筆下的長安大道上,“長安大道連狹斜,青牛白馬七香車。”偌大的長安城有大大小小無數(shù)的街道,水牛、白馬和香木的車子來來往往,人潮涌動好一派繁榮盛世之景。“玉輦縱橫過主第,金鞭絡(luò)繹向候家。”王公貴族的車子縱橫在貴門家為,絡(luò)繹不絕。我看見他們身著華貴的服飾,舉止彬彬有禮,我心中不免想這就是皇族嗎?我的思緒飄到了一座宮殿之中,我看見一位器宇軒昂、目光凌厲的人坐在寶座上。“九天閶闔開宮殿,萬國衣冠拜冕旒”,這就是唐太宗嗎?文武百官皆賢良,萬國臣服拜大唐。這才是真正的盛世締造者呀!

    我緩緩地蓋上了《唐詩總集》,我陶醉于其中描寫盛世大唐的句子,領(lǐng)略著那千年之前的世界。我贊嘆這巍峨的國家,贊嘆它的偉大。時(shí)間在我投入于書中時(shí)一剎那間流逝,我望了望天空中的明月,天色不早了,我從椅子上站起,活動下身體就離開了房間,耳邊傳來了母親喚我吃飯的聲音。

    看書是我不可割舍的興趣,看書讓我宛如親身體驗(yàn)一般地穿梭在一個(gè)個(gè)不同的世界,使我流連忘返,所以我心中的小美好便是看書莫屬了。

    唐詩讀后感(匯總18篇)篇十八

    讀到第一百零七首詩時(shí),不經(jīng)意間想到八月十五將近,便憶起張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》,第一句“海上生明月,天涯共此時(shí)”總是中秋主題中的經(jīng)典。

    喜歡詩詞,所以喜歡詩人。當(dāng)然,我沒說,我更喜歡柳永。

    柳永是一個(gè)寂寥沒落的詞人,卻更是一個(gè)稟賦浪漫的詞人。

    他的詞言近意遠(yuǎn),運(yùn)筆行云流水毫無人工銜接之痕。若飄若離,雖隱卻現(xiàn),情景融合為飄緲之畫,字字為珠,句句為玉,以“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”創(chuàng)造了獨(dú)具深情,久盛不衰的意境,又以“歸云一去無蹤跡,何處是前期”寫盡落魄詞人的慘淡人生。

    不用豪邁,依然可以用婉麗纖柔,凄美動人寫就華章。

    每個(gè)人都是痛苦的,你尤甚。

    就像我們用自己的憂傷讀你的凄婉,讀你的斷腸。

    想你不是一瞬間的事。我的詩人。

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    軍訓(xùn)心得是通過文字記錄和回顧軍事訓(xùn)練過程中的點(diǎn)滴經(jīng)歷、收獲和成長,它可以使我們更深刻地體會到軍訓(xùn)的價(jià)值和意義。以下是小編整理的一些軍訓(xùn)心得,希望對大家寫作有所幫
    工作匯報(bào)是對一段時(shí)間內(nèi)的工作表現(xiàn)的總結(jié)和概括,能夠幫助我們了解自己的工作進(jìn)展。小編特意為大家整理了一些優(yōu)秀的工作匯報(bào)樣本,以供參考和借鑒。本頁是最新發(fā)布的《銀行
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    月工作總結(jié)也是一種自我激勵(lì)和自我成長的機(jī)會,能夠幫助我們認(rèn)識到自己的進(jìn)步和努力的價(jià)值。如果你正在寫月工作總結(jié),可以參考一下以下這些范文,或許能給你帶來一些思路。
    租賃合同是一種法律文件,用于規(guī)定租賃雙方在租賃物使用上的權(quán)利和義務(wù)。以下是租賃合同的常見問題解答,希望對大家理解和使用租賃合同有所幫助。甲方(出租方):乙方(承
    撰寫培訓(xùn)心得可以記錄培訓(xùn)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,留下寶貴的回憶和經(jīng)驗(yàn)。最后,希望通過以下這些培訓(xùn)心得范文的分享,能夠激發(fā)大家對培訓(xùn)學(xué)習(xí)的熱情和動力。上午由醫(yī)院紀(jì)委書記
    通過學(xué)生工作總結(jié),我們可以及時(shí)梳理自己的思維,提高學(xué)習(xí)和工作的效率。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的學(xué)生工作總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽魉悸泛头椒ā?/div>
    通過寫讀后感,可以更好地理解和吸收所讀內(nèi)容,提高閱讀的效果和價(jià)值。以下是小編為大家收集的讀后感范文,這些范文涵蓋了不同題材和風(fēng)格的作品,可以供大家參考和借鑒。
    在寫計(jì)劃書之前,我們需要對目標(biāo)進(jìn)行明確和細(xì)化,以便更好地安排工作計(jì)劃。小編整理了一些寫作計(jì)劃書的范文,供大家參考,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭=M長:xx。副組長:x
    通過寫心得體會,我們可以把零散的思緒整理出來,形成有序的觀點(diǎn)和見解。以下是小編為大家收集的心得體會范文,希望能給大家在寫作和總結(jié)方面提供一些啟發(fā)和參考。
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    軍訓(xùn)總結(jié)是對整個(gè)軍訓(xùn)過程進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種重要方式,它可以幫助我們反思并提高自己。在這里,小編為大家分享一些軍訓(xùn)總結(jié)的樣例文章,供大家參考和學(xué)習(xí)。
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    年度總結(jié)是對整個(gè)年度工作、學(xué)習(xí)和成長的回顧和總結(jié),它是一個(gè)寶貴的反思和思考的機(jī)會。以下是小編為大家整理的年度總結(jié)范文,它們包括了對自己工作和生活方面的總結(jié)和反思
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    通過述職報(bào)告,可以向同事和團(tuán)隊(duì)展示自己的工作經(jīng)驗(yàn)和方法,促進(jìn)交流和學(xué)習(xí)。接下來,請跟隨小編一起閱讀以下范文,掌握寫好一個(gè)出色述職報(bào)告的要領(lǐng)。本人在考核期內(nèi)認(rèn)真履
    通過寫學(xué)習(xí)總結(jié),我可以更好地梳理學(xué)習(xí)思路,提高學(xué)習(xí)效率。接下來是幾篇經(jīng)典的學(xué)習(xí)總結(jié)范文,希望能給大家提供一些思路和啟示。最近,學(xué)習(xí)了《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》。這次
    教學(xué)工作總結(jié)是一個(gè)重要的教師自我成長和發(fā)展的機(jī)會,通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)來提升自己的教育能力。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒。這些總結(jié)范文涵
    總結(jié)范文可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)一步提升自身的能力。通過閱讀下面的總結(jié)范文,你可以了解到不同領(lǐng)域和專業(yè)的總結(jié)寫作技巧和特點(diǎn)。。雷鋒精神是偉大的,雷鋒
    在寫總結(jié)范文時(shí),可以參考一些優(yōu)秀范文,以便借鑒和學(xué)習(xí)。那么,接下來我們就來一起看看以下這些總結(jié)范文,希望可以給大家?guī)硪恍┬碌乃伎己蛦l(fā)。團(tuán)是黨的助手和后備軍,
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    教學(xué)工作計(jì)劃能夠?qū)嵤┙虒W(xué)管理,監(jiān)督和評估教學(xué)過程和結(jié)果。教學(xué)工作計(jì)劃范文3:注重課程的拓展和延伸,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。活動目標(biāo):1.初步了解歌曲的內(nèi)容,學(xué)
    合同協(xié)議可以是買賣合同、勞動合同、租賃合同等不同類型的協(xié)議,具體內(nèi)容根據(jù)雙方需求而定。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范文,僅供參考,希望能對您有所幫助。
    在幼兒園大班,孩子將逐漸形成自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望這些幼兒園大班總結(jié)范文能幫助大家更好地理解和掌握總結(jié)的寫作要點(diǎn)和方法。3、改變畫布大小。【】。1、修改
    熟練掌握合同協(xié)議的撰寫技巧可以提升商務(wù)談判的成功率。在起草合同協(xié)議時(shí),可以參考這些范文,并根據(jù)具體情況進(jìn)行修改和調(diào)整。委托人:(甲方)。受托人:(以下簡稱乙方)
    在商業(yè)交易中,合同協(xié)議是雙方之間衡量合作意愿和誠信度的重要依據(jù)。在簽署合同協(xié)議之前,了解一些已有的范本和案例會有助于您更好地理解和應(yīng)用合同法律條款。
    經(jīng)營過程中要注重企業(yè)的形象維護(hù),良好的品牌形象對經(jīng)營發(fā)展至關(guān)重要。我們收集了一些實(shí)踐中經(jīng)營成功的案例,希望能夠給大家提供參考和借鑒。甲、乙雙方就甲方委托乙方全權(quán)
    代理的原則包括忠實(shí)、謹(jǐn)慎、諒解、勇敢和善意,以確保委托人的權(quán)益得到最大保障。代理行業(yè)的發(fā)展需要我們共同努力,以下是一些代理人的合作經(jīng)驗(yàn),讓我們一起來學(xué)習(xí)。
    合同協(xié)議是一種法律約束力的文件,雙方應(yīng)當(dāng)履行其中的各項(xiàng)條款。以下是一份標(biāo)準(zhǔn)合同協(xié)議樣板,可以根據(jù)需求進(jìn)行個(gè)性化修改。委托方(甲方):承接方(乙方):簽約時(shí)間:年
    服務(wù)月是讓人們關(guān)注社會問題,激發(fā)社會責(zé)任感的一種方式。下面是一些服務(wù)月活動的精彩瞬間,讓我們一起感受志愿者們的熱情和奉獻(xiàn)精神。甲方:家庭住址。乙方:家庭住址。根
    合同協(xié)議應(yīng)當(dāng)明確約定雙方的權(quán)益和義務(wù),避免模糊和歧義的情況發(fā)生。如果您對合同協(xié)議的具體要求有任何疑問,以下是一些常見問題的解答。物業(yè)管理公司下屬的_______
    月工作總結(jié)是對過去工作的回顧和總結(jié),同時(shí)也是為未來工作制定計(jì)劃和目標(biāo)的基礎(chǔ)。為了讓大家更好地理解月工作總結(jié)的寫作方法,小編特意搜集了一些優(yōu)秀的范文供大家參考。
    學(xué)期總結(jié)可以幫助我們理清學(xué)科知識的脈絡(luò),加深對知識的理解與消化。以下是一些學(xué)期總結(jié)的例子,希望能給大家一些寫作思路。本學(xué)期我主要從事初三畢業(yè)班的英語教學(xué)工作。目
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    教學(xué)工作總結(jié)是提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效手段。隨著教育改革的深入,越來越多的教師開始重視教學(xué)工作總結(jié)的編寫與分享。日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期就要過
    教學(xué)工作總結(jié)對于促進(jìn)教育教學(xué)改革和創(chuàng)新也具有重要的作用。以下是一些成功教師撰寫的教學(xué)工作總結(jié),他們的經(jīng)驗(yàn)和思考或許能對我們有所幫助。緊張而有序的一學(xué)期工作已臨近
    在幼兒園小班,孩子們會學(xué)習(xí)一些簡單的字母、數(shù)字和顏色等基礎(chǔ)知識。下面是幼兒園小班的一份營養(yǎng)午餐菜單,家長們可以參考給孩子準(zhǔn)備健康的餐食。這是一個(gè)建立在幼兒當(dāng)前經(jīng)
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    通過寫心得體會,我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的不足之處,并尋找改進(jìn)的方法。接下來,小編為大家介紹一些優(yōu)秀的心得體會范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。20xx年工作開局之
    教學(xué)計(jì)劃的編寫需要充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求,以及教學(xué)環(huán)境和資源的限制。以下是一些成功教師傾心撰寫的教學(xué)計(jì)劃,希望能給您提供一些創(chuàng)新和改進(jìn)的思路。
    編制教學(xué)計(jì)劃需要考慮學(xué)生的實(shí)際情況和能力水平,以及教學(xué)環(huán)境等因素。教學(xué)計(jì)劃向來是教師備課和教學(xué)的重要依據(jù),以下范文將給你提供一些指導(dǎo)。知識與能力:正確認(rèn)讀本課生
    通過月工作總結(jié),可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案,提高工作效率。最后,以下是一些月工作總結(jié)的評價(jià)指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn),希望可以幫助大家更準(zhǔn)確地評估自己的工作表現(xiàn)和進(jìn)步。
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