在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
給我一件作文500字篇一
回頭想想以前我飛的遠(yuǎn)的幾率比趙文韜多多了，趙文韜還偏說(shuō)自己飛的比我遠(yuǎn)，我也沒(méi)跟他較勁，沒(méi)想到他竟然參賽了，我心里真不是滋味兒。想到自己從小就玩飛機(jī)竟然還不能參賽，當(dāng)時(shí)的我的心情可想而知。
但凡事都要往好處想，如果他真的可以為學(xué)校爭(zhēng)光添彩，如果賀老師真的認(rèn)為我不如他飛得遠(yuǎn)，那我更應(yīng)該為他加油，希望他比我飛的遠(yuǎn)，希望他可以勝出……
比賽已經(jīng)在其他學(xué)校開(kāi)始了，趙文韜他們?cè)缫堰M(jìn)入了賽場(chǎng)。我像個(gè)跟屁蟲(chóng)似的跟在賀老師后面，比賽時(shí)候已經(jīng)過(guò)半了，我心急如焚，在征詢(xún)賀老師的同意后，我跑到趙文韜他們比賽的場(chǎng)地后門(mén)看著。只見(jiàn)趙文韜的紙飛機(jī)飛的還挺遠(yuǎn)，雖然沒(méi)有飛過(guò)第一，但也飛的不錯(cuò)，我的心里踏實(shí)不少。我回到等待的場(chǎng)地，把這個(gè)消息告訴了賀老師，賀老師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“名次不重要，重在參與就行了”。頓時(shí)，隱藏在我心底的積怨有流露出來(lái)了，直嘀咕道：我都沒(méi)有參與呢！賀老師似乎看穿了我的心事，對(duì)我說(shuō)：王暉，今天帶你來(lái)讓認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)這里，以后這兒經(jīng)常會(huì)有比賽，你以后上初中也有機(jī)會(huì)來(lái)參加的。我沒(méi)有看著賀老師的眼睛，埋頭一邊折飛機(jī)，一邊點(diǎn)頭。比賽終于結(jié)束了，望著人群我隱隱約約地看到了走趙文韜。
我立馬沖上去問(wèn)個(gè)究竟，趙文濤說(shuō)：“我們這組有一個(gè)人飛得很遠(yuǎn)，我一直沒(méi)飛過(guò)他。不過(guò)我已經(jīng)發(fā)揮的淋漓盡致了。”聽(tīng)了趙文濤的話，我忽然覺(jué)得他是如此的鎮(zhèn)靜真是讓我十分的佩服。
今天雖然沒(méi)有參加比賽，但我卻從中吸取了教訓(xùn)。同時(shí)，我也長(zhǎng)大了，我也明白了退讓也是一種最好的選擇。
給我一件作文500字篇二
生活，仿佛一張流光溢彩的畫(huà)頁(yè)。生活不但多姿多彩，而且還蘊(yùn)藏著許許多多的啟示……
那是三年級(jí)的第一次英語(yǔ)課……
“丁零零！丁零零！”上課了，老師三步并作兩步走上了講臺(tái)。老師講英文的速度對(duì)我而言，簡(jiǎn)直可以叫做“神速”，我一句也聽(tīng)不懂。但是，也有的同學(xué)跟上了課堂的步伐，與老師活躍地交談著。就惟獨(dú)一個(gè)人——那就是我，呆呆地，異常安靜地坐在自己的位置上，一聲不吭……就這樣，我一直熬到了下課。
回到家后，我拿出了一張紙和一支筆，迅速制定了一張英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃表。每天按照計(jì)劃表上的去做：聽(tīng)錄音15分鐘、按時(shí)抄寫(xiě)，默寫(xiě)并且聽(tīng)寫(xiě)、復(fù)習(xí)……
可是，盡管這樣，我的第一次考試還是僅僅只有良好的成績(jī)，才85分。于是，我便查漏補(bǔ)缺，尋找“病根”。絞盡腦汁，終于找到了原因，原來(lái)是課堂參與的太少。于是，以后的每節(jié)英語(yǔ)課，我都積極舉手發(fā)言，不怕說(shuō)錯(cuò)，勇敢回答問(wèn)題，一有不懂就及時(shí)問(wèn)老師……
終于，讓我期盼已久的第二次考試來(lái)臨了！這一次，我果然考到了好成績(jī)，得了100分。我對(duì)自己充滿(mǎn)了信心，以后的每一次考試，我基本上都拿到了“優(yōu)”，直到現(xiàn)在，每一次的英語(yǔ)期末考試，我都免考。
從這件事中，我明白了一句話的含義：“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。”也讓我從中收獲了一個(gè)生活中的啟示：只要一個(gè)人努力去做一件事情，那么就不可能會(huì)有什么事情干不好的！