范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
千變萬化的老師作文400字篇一
崔老師有著小小的眼睛，又是黑色的像黑色的葡萄一樣，崔老師有著大大的耳朵像金元寶一樣，鼻子大大的，像一頭蒜。
我還記得，那天我們在下面說話，崔老師不管怎么說，我們都不聽，氣的老師把那本子扔在了地上，頭發都立起來，自從那次以后我們再也不說話了。
還有一次在上課的時候，我們崔老師講了一個故事，就是從前有一個國王，這個國王瞎了一只眼，瘸了一條腿，他請了三個畫師，第一個畫了一個健康的國王。國王說：“你畫的是誰，誰要謀權篡位，給我拉出去斬了。”
第二個畫了一個和國王一樣的也瞎眼，瘸了一條腿，國王看了說：“我長的是這樣嗎？拉出去斬了。”第三個畫師看了，前兩個畫師的'畫，國王看了都拉出去斬了，他就畫了國王在打獵，閉上一只眼睛，有一條腿站在石頭上，國王看了非常滿意賜給他宮廷畫師的稱號。最后崔老師告訴我們寫作文需要找一個新穎、獨特的角度，這樣才能在眾多作文中取勝。
講了這么多原來是讓我們明白，寫作不要只向一處想，要向多方面去想，這樣才能寫好作文。
我們的老師真是一個千變萬化的老師呀！
千變萬化的老師作文400字篇二
同學們,孫悟空大家都認識吧,他會七十二變,我們的邱老師也會七十二變！
有時，邱老師可以變成慈愛的“母親”,在我們遇到困難時幫助我們。一次，我做作業，有一道題不會做，我苦思冥想，傷透了腦筋。正在這時，那位無私的“母親”走了過來，親切地對我說：“江松昊，別灰心，回憶一下上課的內容，就可以攻破這道難關”，“母親”這一句話尤如及時雨，我頓時茅塞頓開，終于從困難中走了出來，“母親”的愛使我克服了困難，讓我在學習的道路上越走越寬廣。
有時，邱老師可以變成嚴厲的警察。一次上體育課，我和幾個同學總是在那兒笑，邱老師從辦公室窗戶里看見了。眉頭一皺，銳利的目光直射過來，像根警棒在敲打著我們。我們像觸電了似的，立即站好，邱老師又一次幫助了我。
還有時，邱老師可以變成幽默大師。課間活動時，她和同學們有說有笑，還和我們玩成語接龍、接力賽跑、跳沙坑、扔沙包的游戲呢！此時，邱老師像個八九歲的小女孩。
無論邱老師怎么變，她都是那樣和藹可親、博學多才、無私奉獻。
邱老師的愛如一葉小舟，載著我們駛向成功的彼岸；邱老師的愛如優美的音樂，彈奏著我們歡樂童年的美妙音符。
我愛千變萬化的邱老師。
千變萬化的老師作文400字篇三
我的老師貌不驚人，一頭烏黑的頭發不長也不短，一張能說大道理的嘴每天不知道要對我們說多少話，一雙能“殺人”的眼睛總會在上課期間無情地射向開小差的同學。
但我今天想說的不是老師普通的外貌，而是她“千變萬化”的性格。
上課的時候老師經常是面帶微笑，偶爾還會開些小玩笑。問題就出在這些玩笑上，老師說她在說笑話的時候只允許我們笑三秒，但總有些人會沉浸在老師剛講的小玩笑當中，不能很快進入上課狀態，那樊老師就立刻變臉，那速度比翻書還快。下課后，樊老師又會跟我們笑瞇瞇的啦。
樊老師還很“狡猾”。有一次，上課鈴響的時候，樊老師悄悄地走到講臺前，當時班級無一人察覺，都在互相說著話。當我們講話后一分鐘的時候，樊老師開始了釣魚執法。等大家都安靜下來時就對同學們說，由于班級太吵，所以加作業。雖然被加了作業，但我還很敬佩樊老師的。
樊老師，不但狡猾還很聰明。咱們這個班級到了放學和上課鈴響時非常吵，于是老師就做了一個“靜”字牌，只要老師舉牌五秒后還安靜不了，就又要加作業了。看來，加作業是樊老師最喜歡的法寶。
雖然樊老師總是怪招迭出，但她也是一位很無私的老師，尤其是在輔導學生習作方面，總是不厭其煩。同學們作文有缺點時她會耐心指導，作文寫得好時還會發到她自己的公眾號里讓其他同學欣賞學習。
我為我有這樣一位老師感到自豪！