奮斗是一種追求卓越的行為方式，只有通過不懈地努力，才能取得更好的成績。小編為大家挑選了幾篇關于奮斗的勵志文章，希望能夠幫助大家更好地理解奮斗的重要性。
為目標而奮斗的初中（優秀15篇）篇一
我是一條清澈見底的小溪。冬去春來，我搖了搖被冰封住的身子，伸了個懶腰，剛想去找小蝴蝶玩，突然聽到大海媽媽在遠方呼喚我：“兒子，快回來吧！你的朋友小河來找你玩了！”
“哦，我就來！”我高興地答應著，哼著小曲往媽媽那里跑。
剛走幾步路，我就來到了一個干旱的地區，這里已經六個月沒下雨了，地表都干裂了，樹木也干枯了。我請來了一只小鼴鼠，讓它在地下打洞挖道，來澆灌樹木，它爽快地答應了。
洞打通了，地道也挖好了，我從洞里鉆了過去，順著地道澆灌樹木。我出來后，看到身后已經幾乎成為了森林，便滿意地離開了。
因為剛才用水太多，我的身體已經快要消失了。幸好晚上下了一場大雨，把我失去的水又彌補了回來。
第二天早上，我又起身向著目標前進了。“哎喲，痛死了！”我尖叫起來，回頭一看，天！我那清澈的身體里全是“毒素”！我連忙向前奔跑，終于到了“醫院”——污水凈化廠。從另一邊出來后，我又容光煥發了！
跑了一天，可把我累壞了！剛好，前面有一個池塘，我跑了過去，與柳樹玩了一會兒。晚上，我美美地睡了一覺。
第二天中午，我終于醒了，看了一眼手表，十一點！我連忙往大海狂奔……。
半個月過去了，我幫助了無數人，克服了重重困難，終于回到了媽媽身邊，快樂地生活著。
為目標而奮斗的初中（優秀15篇）篇二
班群眾的構成和鞏固是以共同奮斗目標為前提的；正確的奮斗目標是維系師生為之奮斗的共同紐帶，是班群眾前進的動力。
1、確立班級奮斗目標可分長期、中期、近期三個階段來思考。
（1）長期目標能夠明白為三個學年度的奮斗方向。班級的長期目標就應是培養德、智、體全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。使學生了解和初步掌握馬克思主義的基本觀點；熱愛偉大的社會主義祖國，擁護黨在社會主義初級階段的基本路線，樹立為祖國富強、民族興旺而學習的志向；養成勤勞、儉仆、禮貌、禮貌、遵紀守法、保護環境的道德習慣；構成誠實、守信、自尊、自強、堅毅、勇敢的個性品質。
（2）中期目標中期目標能夠明白為一個學年度的奮斗方向。在政治思想方面：培養熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛偉大祖國的思想感情；正確處理個人前途與社會需要的關聯，樹立為群眾、為民族做貢獻的獻身精神。道德行為方面：具有國家、群眾，個人三者利益相結合，先國家、群眾、后個人的群眾主義精神；養成艱苦奮斗、遵紀守法，良好的行為習慣、較好的生活自理潛質；遵守社會公德，對不良影響具有必須的辨別抵制潛質，養成不怕困難、不怕挫折勇于創新的優良品格。智力培養方面：具有正確的學習態度、科學的學習方法、良好的學習習慣，構成求實、探索、團結、進取的學風，成為智能型的人才。
（3）近期目標能夠明白為每階段教育所要到達的目的。應體此刻每次精心設計的教育活動之中。開展活動的目的是為了培養學生的群眾主義精神和助人為樂、熱愛勞動的優良品質以及必須的組織潛質和實際操作潛質等等。
長期目標是組建班群眾的最終目標，組建班群眾的全部工作都是為了使全班學生朝著這個方向去發奮去奮斗。但是這是一個漸進的過程，組建班群眾工作的重點，應放在中期，尤其是近期目標的設置與實現上。
為目標而奮斗的初中（優秀15篇）篇三
人要取得成功，不僅要有目標，還要有積極的態度。
人因為知道了自己的目標，并且用樂觀的態度去實現它，才會很快到達目的地，取得成功。
曾經的小草。它擁有堅定的目標和樂觀的態度去對待“野火”，才會取得“春風吹又生”的成功。
曾經的石頭。它有著“要留清白在人間”的目標，所以用樂觀的態度去對待“烈火火燒”和“粉身碎骨”的煎熬。
物猶如此，而人呢?
且看韓信。他曾經受過胯下之辱，但他擁有堅定的目標和樂觀的態度去對待困難和挫折，最終功成名就。
且看勾踐。他曾受過吳王夫差的侮辱，經歷了許多的磨難，但他心中存有目標，并積極地面對這些艱難困苦，每天“臥薪嘗膽”，最終打敗夫差，稱霸天下。
且看海倫凱勒。她只是一個殘疾的孩子，但她擁有比常人更高的目標和更加樂觀的心態，最后成為一名著名的作家和演講家。
每一個獲得成功的人都要有目標和積極的態度。否則，是不會獲得成功的。而項羽呢?擁有“稱霸天下”的目標，然而沒有用積極的態度對待失敗，只知道無顏見江東父老，最終落到“烏江自刎”的結局。而海子呢?他有著“面朝大海，春暖花開”的目標。然而，他卻沒有用樂觀的態度對待挫折，最終臥軌了。
成功是需要目標和積極的心態。
我為自己制定了目標，不管路上遇到多少荊棘和障礙，我都不怕，我都要用積極的態度去面對它，去努力實現夢想，達到目的地，取得最后的成功。
人，因為擁有了目標和樂觀的態度，才會取得成功。我知道了自己的目標，路程和路邊的每一個里程碑，我也擁有樂觀積極的心態。我最終會到達目的地，實現成功。
為目標而奮斗的初中（優秀15篇）篇四
如果想改變，就要努力，不管任何，看著目標，前進。小編整理了我的奮斗目標作文，歡迎閱讀。
我哥哥在小學的時候，心里最大的愿望就是能升到八中上初中，高中時能考上一中。但因為當時媽媽經常出差，爸爸工作也很忙，所以哥哥上學時只能寄宿在姥姥家。盡管八中、一中這兩所好學校是哥哥最渴望的目標，但因為離姥姥家太遠的緣故，哥哥的目標最終也沒能實現。從我上小學的那天起，我哥哥就常對我說：“凡蛋，鄭州最好的初中是八中，最棒的高中是一中，可惜我跟它們沒有緣。現在媽媽工作不忙了，有時間陪你，你一定要努力學習。在你升初、高中時，盡力爭取考上這兩所最棒的學習，進入這兩所學校學習，你就離考上名牌大學不遠了。”也就是從那一刻起，初中上八中讀書，也就成為了我近期要奮斗的目標。為了我的奮斗目標能實現，我付出的辛勤和汗水要比我的同齡人多。
雙休日，大多同齡的孩子們做完作業后，可以在院子里瘋玩兒、看電視、玩游戲。可是，我就沒有他們那么自由自在了。除了寫作業以外，我還要上數學、作文、英語等課外補習班。每天放學后，我除了完成學校老師布置的作業，另外還要寫課外班的作業。我平時玩兒的時間和同齡的孩子們比起來，實在是少得可憐。記得剛上小學一年級時，每天晚飯后同院兒的小伙伴們就會在我家樓下喊我下樓玩兒。因為我的任務還沒有完成，所以我總是沒時間下去和他們一起玩兒。
回絕的次數多了，慢慢的他們就不再喊我了。起初聽到伙伴們喚我的聲音時，我的心里還直犯癢癢，久而久之，我也不再想著下樓瘋玩兒了。我媽媽對我的學習要求很嚴格，她既是媽媽，又是我學習上的輔導老師兼監督員。無論是課內或是課外的作業，媽媽對我總是要求的很認真，認真得近乎要達到完美。哪怕是一個錯別字或是錯一個英語字母，媽媽也不會放過，從來也不會給我任何偷懶耍滑的機會。時間久了，我自然也就養成了良好的學習習慣。從我心中有奮斗目標的那一刻起，我就暗自下決心一定要努力的實現自己的目標。
我一定進入八中上初中，一定要成為八中優秀的學生。我把自己奮斗的目標當成我前進的動力，讓它時刻推動、激勵著我努力地學習。我最初的目標實現了，終于成為了名校八中的一名初中生。但我新的目標又設定定好了，那就是三年以后，我要以優異的成績考進鄭州高中的“龍頭老大”鄭州一中。大家都知道一中巨難考，每年中招時分數線都很高。但是我想，只要我努力學習，哪怕再苦、再累、再艱難，我都不會放棄、退縮。為了我考上一高的目標能夠實現，我會堅持不懈地走下去。我想三年后的我，一定能以優異的成績考上我的目標高中——鄭州一中。
垂柳一下子就吸引住了我的目光，柳樹的外形十分漂亮，它的主干非常結實、粗壯，千萬條柔嫩的柳條，在微中飄拂著、歡笑著。
那一條條細長的柳條上，鑲嵌著碧玉似的嫩芽，有的已經長出了很多狹長的柳葉，葉子的顏色鮮綠鮮綠的，柳枝在春風中擺動，有時掠過水面，水中留下柳枝的倒影，啊!多美呀!下周六我還要來這里，看一看這“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的美景。2005年4月16日星期六“該起床了!我們一會要去公園啦。”早晨很早我就對家長說。
說真的，自從上周來公園看柳樹，那嫩綠嫩綠尖尖的柳葉就深深的吸引住我了，回到家中我上網查了很多柳樹的資料，在中國的北方，在初春常見的樹木中，要數柳樹抽青最早。詩圣杜甫把柳樹稱為春天的使者，一句“漏泄春光有柳條”，就表明了柳樹的“身份”，而柳色青青也的確是春色的典型。一周的時間過去了，當我到公園再看柳樹的時候，我一眼就看出上周還是嫩綠色的'柳葉，又長大了一點顏色也比一周前深了一些，但是在葉子的朝陽面好像涂上了一層油一樣，亮晶晶的更加好看了。
一陣微風吹過，柳枝飄蕩，柳絮飛舞，預示著夏天的到來。2005年4月23日星期六一周的時間過的可真快啊，早上我又來到公園的湖邊看柳樹。現在應該是初夏了，前幾天夜里又下了一場小雨，遠遠的我就看見那岸邊的垂柳又長了不少，柳樹的枝葉長得特別快。那嫩綠的葉兒，一下子變成了碧綠碧綠的，狹長的葉子都交錯著排在軟軟的枝條上，那長長的枝條像個披著漂亮長發的美少女，可美了!有的柳樹枝條已快拖到了水面上，像在盼望著用湖水梳洗著它那長長的秀發。
此情此景，除了用一個“美”字形容，還能用什么呢?
莫，海棠開了。
葫蘆竹還未從冬的凋零中掙脫，稀稀的幾片枯黃竹葉颯颯地響。要不是尖端有幾抹淡綠，我早已懷疑葫蘆竹在那個冬日逝去。也就在這個時候，刺目的紅，一片絢爛。似女子瑰麗的血，從身上滴滴逝去，但她卻笑，笑得那么云淡風輕。我只看一眼，那種美，太過震撼，攪起某些沉寂的東西，讓胸腔的某個空位隱隱抽痛。
莫，據說海棠開了三天。
我再也沒有將視線分一絲一毫給她，縱使施舍也不愿。老實說，我怕她，亦或是我想你了，莫。然后，那個清晨，陽光還未穿透天際，一室的黯淡。我莫名的醒來，窗簾柔柔的起伏著，安靜地窒息。赤腳踩在地板上，涼涼的。當我站在窗前，那片刺痛雙眼的紅消逝了。她又回到了從前，在葫蘆竹的掩映下生活的日子。她不似其他的花眷戀枝頭，竟絲毫不留戀。敗落的花瓣依舊不容人褻瀆，貼緊大地，好似要用最后一滴血浸染這片大地。烈性的女子!
我愣愣地看著只余枝干與綠葉的海棠，曾經她紅得讓我思緒翻飛，此刻，我只有靜靜地，靜靜地凝視她。我好像，看到散落的海棠花瓣匯聚，你從血紅中對我笑，云淡風輕。莫，它好像你。
海棠的花瓣其實很小，柔柔弱弱，我將她的殘骸一片一片刻在心頭。不愿錯過任一抹血紅。清晨風拂過，我心中刺痛，好似風穿透身軀，又沖破而逝。卷走了她，我尋不到那些我還未刻在心頭的血紅。終究那么決絕，莫，我收藏不了她，更抓不住你。
莫，你走的時候，只留給我一個背影，我不挽留，我甚至不知道你是在離開這片地，離開我的生命。你說，你會回來看長大了的我;我說，那你為什么不看我長大。你笑笑，云淡風輕。莫，我錯過了挽留你的機會，所以，現在我連暫留海棠的權利都被沒收了。
莫，我一直為自己的生命前行，路上，會遇見你吧。明年的海棠花開，我會撫摸那片紅，細細地品味她，指尖或許能染上一抹嫣紅，紅至瑰麗。那時，不在痛;那時，我定會笑，笑得云淡風輕。
莫，海棠開過了……。
還有，我想你了……。
好不容易盼到了第二天，我迫不及待的要出發，恨不得用橡皮筋把我彈到那里。
努力。
到了金華一中，看了簡介，才知道他的全名叫：金華外國語學校，那上面說了。著名詩人艾青在那里畢業，還有各種導彈專家等等。
啊!好美啊，沒進學校，就聽見書聲瑯瑯，大家有的在看書，有的在打籃球，有的還在打排球，我真羨慕它們。能在那么好的環境上學。考上金華外國語學校是多少人羨慕的啊，如果能在這里上學真是一種榮譽啊!媽媽說，這些大哥哥大姐姐都是我學習的榜樣，因為，能考上金華一中的人，都是年級或班里數一數二的。
走進校園，看見很美的景色，碧藍的湖邊有許多的垂柳，微風拂過，垂柳的長辮子輕輕擺動，好像一個美麗的小姑娘正在梳理他的辮子呢!湖中，小魚嬉戲，你碰碰我，我碰碰你，好像一群快樂的小伙伴正在玩耍呢!
在往里走，看見了許許多多的學生教學樓，哇，好美啊!一大片綠綠的草坪,還有幾棵柳樹，幾個大哥哥坐在上面看書，我像，它們多舒服啊，能坐在溫暖的陽光下看好看的書，我真想體驗一下這種感受。
過去，就是教學辦公樓了，好高啊，一架電梯在樓里不停地忙碌著，教學樓都要用電梯，這學校真氣派啊!正的看去，一個大鬧鐘嵌在教學辦公樓里，旗桿上的五星紅旗迎風飄揚，好氣派啊!“咚咚咚”聽見打籃球的聲音，我連忙跑過去。
“好大的操場啊，有兩個操場，一個踢足球，一個打籃球，好棒啊!
看著這么漂亮的學校，我的心里想：我能考上嗎?不過只要努力，就萬事。
為目標而奮斗的初中（優秀15篇）篇五
在日月如梭的日子里，我又迎來了新的一學期。拋開新年的歡笑，又進入了緊張的學習中。新學期，新氣向，新目標，新方向。在這一學期中，我打算從兩方面著手。下面，就來談談我新學期的目標。
新學期到了，那么大家也一定會有新的打算，我的打算又是什么呢？其實，我的打算和別人的一樣，就是要在新的學期里努力學習，上課認真聽老師講課，要積極發言，勇于向自己挑戰。不僅如此，還要經常參加學校組織的各類活動。不過，做到這些還遠遠不夠，因為我還希望自己能夠在兩年后的中考上，考出好成績。我知道，要做到這些很難很難，但是只要堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。我相信我做得到。
我想，人的希望是會隨時改變的，不同的時間，在不同的情況下，我們每個人的希望也是不同的。在新學期里，我的希望是永遠記住母校，因為這畢竟是我將生活三年的初中。同時，我也希望能在這剩下的兩年里為我親愛的母校做一點事情，留下一些美好的東西。我想，我一定會用實際行動來做這件事的。因為人在一生中，不管他成為了什么，是名人，或是偉人，還是極平凡的普通人，都會永遠記住自己的母校，都對他有著非常深刻的感情，我也要做這樣的人。
我知道，每個人心里想的是不一樣的，因為，人各有志。如今我漸漸長大了，我的新目標不是做什么偉人，也不想當什么藝人，更不是成為科學巨人。我只想長大后考上一所比較好的大學，為自己找到一份穩定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，貢獻出屬于自己的一份力量，這對于我來說就已經足夠了。
新學期里人人都有新打算，你一定也和我一樣吧！讓我們大家在新學期里攜起手來，共同朝著自己的目標前進吧！
為目標而奮斗的初中（優秀15篇）篇六
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說是我最喜愛的課外讀物之一，已經看了十幾遍，讓我明白了許多做人的道理，至今使我難以忘懷。
人應該怎樣活著才有意義呢？保爾·柯察金用行動回答了這一問題，保爾他殘廢后，毫不灰心，還繼續頑強地學習，深入地工作，并且開始了文學創作，后來雙目失明了，這對于一個已經癱瘓的人來說，是一場多么沉重的打擊呀！可是他卻毅然地拿起筆來，摸索著，堅持寫作，每寫一個字，他都要付出極其艱苦的勞動。經過頑強的努力，他終于成功地寫出了一部小說《在暴風雨里誕生》的前幾章。讀著讀著，我也禁不住熱淚盈眶，心潮澎湃。保爾·柯察金那堅毅的臉龐，仿佛就在我的眼前，保爾這樣一個普通的戰士，比鋼鐵還要堅強的意志，這是什么力量在鼓舞著他呢？在讀完這本著作的時候，我終于明白了，這是那最偉大、最壯麗的共產主義事業在召喚著他創造奇跡，這就是他與疾病作斗爭的動力。
保爾·柯察金，可敬可佩的共產主義戰士，您為我們樹立身殘志不殘的偉大榜樣。我也有個同學是殘疾人，從他剛出生的時候就得了先天性心臟病，十幾年來，病魔一直糾纏著他，但他幾乎沒有怨言，因為他很清楚，命運對每個人都是公平的，不會虧待他的。他一直堅信著，不但沒有灰心失望，還總是微笑著面對生活，其實認識他的人都明白，他這是迫于生活的無奈，但我們心里更明白，一個良好的心態比什么都重要。他卻從不覺得自己比其他孩子要悲慘些，恰恰相反，他覺得自己比任何人都要幸福得多。因為他深信的不足，倒是讓他的家人更加疼愛他，他做什么事都很努力，在班上，她的成績也是沒話說的。可是，老天總是愛捉弄人，為什么要這樣對待一個乖巧、懂事的好孩子呢？我們都深深地感到憐憫，就像對保爾一樣感到同情。
保爾·柯察金，他沒有埋怨過命運，他很慶幸自己是一個戰士，是一個鋼鐵戰士，正因為如此，讓他對生活充滿了希望。
《根鳥》這篇小說主要講的是：一天早上，小男孩根鳥去打獵，他打到了一只奇怪的白鷹，他從白鷹身上發現了一張紙條：我叫紫煙，我到懸崖上來采花，不小心掉進了峽谷里，也許只有這只白色的鷹能把消息告訴人們，它一直呆在我的身邊，現在我把它放飛了。我十三歲，我要回家，救救我，救救我！為了這張紙條，根鳥四處打聽紫煙的家，可是始終沒找到。于是他產生了一個念頭：我要去西方找到這個紫煙。于是他開始了艱難的旅程。一路上，他結實了不少朋友，盡管經歷了重重磨難，吃盡了苦頭，可他沒有因此而泄氣，最后終于來到了大峽谷，還是沒找到紫煙。
這個故事讓我懂得了：只要有目標，就要為之去奮斗，努力了不一定成功，但是如果不去努力，就一定不會成功。在我們平常的生活中也是這樣，無論做什么，只要我們盡了自己的努力，就算不成功，也沒關系，也不會有人去責怪你，因為你努力了。
我在寫博的路上就發生過這樣的事。在書香暑假開始的時候，我看到自己的排名在前五十名里，我沾沾自喜。慢慢地我開始放松了寫博，整天光顧著玩了，結果我的排名一直在落后，我還是沒有醒悟，總是給自己找各種理由、各種借口。過了幾天，當我再看博客時，我沒有看到自己的名字，我這才慌了，后悔自己自以為是，不該驕傲。于是我暗暗下決心，一定要趕上去，要寫出好的博文來。從此我開始注意觀察身邊發生的事，有空就多看書，從而找到了一個個可寫的題材，寫出了一篇篇好的文章，戴上了一個個漂亮的小紅帽，可喜的是我的排名一直在往上升，我真是開心極了。
從自己的身上我知道了，做任何事都要有自己的奮斗目標，并要為之去努力，相信一定會有成功的那一天，就算是不成功，那也沒啥，千萬不要讓自己后悔。
為目標而奮斗的初中（優秀15篇）篇七
三歲時，我正在客廳里“大鬧天宮”！忽然，聽到電視里傳出清靈靈的水聲。我不由自主地轉過頭來，電視里閃爍變幻的舞臺中一只“孔雀”在溪邊正梳理著自己的羽毛。
這位舞者優美的舞姿讓我著迷！我興奮地抓住媽媽的衣角撒嬌的說：“媽媽！媽媽！我也要學！”。媽媽摸著我胖嘟嘟的臉蛋說：“行！行！正好也幫你減減肥！”我的人生規劃第一步就在這不期然中開始了！
沒想到剛開始就讓我吃盡了苦頭！壓腿就是舞蹈的基本功之一。大家做的千姿百態。我腿剛下到一半，就覺得大腿上的肌肉被死命的拉扯著，再也不想動一下了，可又不敢收回來。老師發現我那“八”字形腿，跑過來毫不客氣地“幫”我用力的下壓。我疼的張大了嘴，緊緊盯著老師的手，真想一下把她的手推開。我咬緊牙關堅持著，老師看我的腿有些松動，接著又往下壓，再堅持著……似乎過了一個漫長的世紀，老師終于走開了。我趕緊趁機把腿打了一個彎，放松的一點的腿好像不是我的了，比剛才還要難受。兩個月以后，我已經能做漂亮的“一”字形了。
接下來的練習雖然很苦，但是我是一株在勁風中成長的小草。高踢腿、控腰、俯臥抱腿……。
六個月以后，我已經熟練地掌握了基本功。心想，終于可以像楊麗萍老師那樣自由的舞蹈了！但老師告訴我說：“這還不夠，僅僅只是個起步而已！”
轉眼之間，舞蹈已經陪伴了我七年了。我對我的人生規劃就是成為一名優秀的舞蹈老師，因為我熱愛舞蹈，我想把我的所學交給熱愛它的人！
現在我已經是學校舞蹈隊的主力隊員了，每周都按時參加訓練。我們已經編排了很多舞蹈，老師不厭其煩地扣動作，設計隊形。我們還受邀走出校門去參加過各種舞蹈表演！
現在楊麗萍老師的舞姿仍然讓我著迷！將來我準備報考舞蹈專業，學習專業知識。畢業之后我將真正成為一名合格的舞蹈老師，一生跟舞蹈相伴、相隨！
為目標而奮斗的初中（優秀15篇）篇八
我很高興能跟大家一起交流學習經驗。其實，我認為學習就像登山一樣，立志沖擊峰頂，探索登山道路，是師生共同的責任，而沖擊峰頂，登上峰頂就要靠我們自己，而惟有知識才能幫助我們攀上峰巔。
亞里士多德說過，在一切事物中，目的是最重要的，學習也是這樣。有了目的，才能確定學習的方向。我的學習目的很簡單，就是為了考上好的大學。朝著這個目標，我才有動力去學習。當然，要想學習學得好，自然就離不開奮斗和努力。人懶事事難，人勤事事易。如果你富于天資，勤奮可以發揮它的作用：如果你智力平庸，勤奮可以彌補它的不足。所以勤做練習，勤看書，自然會對學習有很大幫助。雖然會吃很多苦頭，但也要堅持不懈。要知道，我們現在的努力不僅僅是為了高考，更應著眼于未來的人生。
我個人認為在學習中最不可缺少的就是大膽嘗試。利奧.巴斯卡利說過：嘗試便是一個美好的開始。在學習過程中，總會碰到很多少不了的難題，令我們難以跨越，但很多時候，只要我大膽嘗試就往往能成功。即使失敗了。嘗試過，也就有了學習的經驗。嘗試得越多，你就會覺得學習是一種享受了。
無論怎樣，學習總得要有一套適合自己的學習方法，這樣學習才能得心應手。總之，我的學習格言就是“目標+方法+奮斗+努力+嘗試=成功。”
老師們因材施教，學習方法也是因人而議。我的學習經驗也是供大家參考而已。
在最后，我希望大家能把握現在，把握自己，用自己的努力塑造自己的明天。
為目標而奮斗的初中（優秀15篇）篇九
摘星星，還是摘月亮，取決于你的喜好，但不管摘星星還是摘月亮，看好了，就要去摘。
一個在高三級部三百多名的小女孩考上了復旦大學，然后這對她來說是不可想象的，對她的家人來說也是十分驚訝的。是的!他就是用自己的努力、沉著創造了奇跡。
切合實際的夢想會讓生活變得五彩斑斕，然后充實而富有好處。很多人定下了十年、二十年的目標，透過自己的打拼，最終創造了奇跡，但也有人一事無成。如果一個目標說說就能實現，那么世界上的人都成百萬富翁了，可見務實與行動是多么重要。
《易友》上說過這么一句話：“十分耕耘，十分收獲”。我我覺得這樣的表述比一分耕耘，一分收獲更接近人生的真相。做企業也好，做學問也好，做官也好，做藝術家也好，你通常不會投入一點就有一點的收獲，投入兩三點可能還沒有收獲，甚至投入八九點還是沒有一點收獲。只有當你投入了全部，才能得到全部的收獲，冠軍通常是投入了全部，堅持到最后的人才會被幸運女神眷顧。
有了目標，還要有理想說得通俗一點就是要找準自己的定位。然后人的一生是十分短暫的，越早找到自己的定位，我們能創造性地工作的時間就越多，我們的成就就越大。
我們同時代的人比爾蓋茨從18歲就明白自己要做什么，而他的同學平均而言要比他晚10年才找到自己要干的事情。找到自己的領地，在工作中學習，帶著問題學習，要比為文憑和漫無目的的學習有價值得多。
年輕人們，讓我們一齊為理想奮斗吧!
為目標而奮斗的初中（優秀15篇）篇十
新學期開始了，這是我小學階段的最后一個學年了，我要嚴格要求自己，學習上做到課前預習，上課認真聽講，積極發言，多看課外書，爭取取得好的成績。要尊敬師長，團結同學，樂于助人，盡自己的所能為班級爭光。
上學期，我語文方面閱讀和作文比較欠缺，這學期我要通過閱讀名著和閱讀練習來提高自己的閱讀水平。平時注意多看作文書，積累好詞好句，學習他們的寫作方法，以后自己寫作文時，就可以借鑒他們寫作的精妙之處，再融入自己的真情實感，寫出一篇篇嘔心瀝血的創新文章。
數學方面，我要熟記基礎部分的概念與公式，并要會熟練地運用。計算上要提高精確率，在解答應用題時應該先仔細讀題、審題，通過畫圖、實踐操作等方法來幫助理解。對于自己無法解答的難題要及時向老師或家長請教，絕對不能不懂裝懂。
英語方面，要繼續保持每天聽讀的好習慣，認真寫好每一個字母，要把這26個小精靈寫得端正而漂亮。隨著年級的升高需加強口語交流能力，在日常生活中經常運用已學過的英語單詞，遇見外國朋友時用英語與他們打招呼，從而提升自已的口語能力。
體育方面我要每天堅持鍛煉身體30分鐘，跑步、跳繩、羽毛球等都是我喜歡的'運動項目，希望每天的運動能讓我擁有一個強健的體魄。
這就是我新學期的目標，請老師和家長監督我。
為目標而奮斗的初中（優秀15篇）篇十一
1、利用課間時間保持講桌和個人座位周圍的衛生。
2、勤奮學習，認真完成作業。
3、比、學、趕、幫、超，共創優秀班集體。
4、愛演講，做藝術小明星。
5、全班學生養成按時到校。按時交作業。熱愛勞動。尊重老師的好習慣。
6、課前認真預習，做好上課準備，等待老師上課；
7、按時到校，不遲到，不早退，有事請假。
8、誠實勇敢。不說謊話。不私拿別人東西。有錯就改。
9、愛班級，做互助小伙伴。
10、文明禮貌堅持不懈。
11、遵守紀律，上課不做小動作。專心聽講，積極發言。
12、愛老師，做尊師小模范。
13、“凈”“靜”“競”“敬”
14、遵守課間紀律，不追逐打鬧。
為目標而奮斗的初中（優秀15篇）篇十二
1、尊老愛幼，不罵人，不打架。
2、上課認真聽講，不做與上課無關的事情，減少說閑話的次數；
3、認真做好眼保健操和課間操。
4、遵規守紀，注意安全。
5、愛學校，做文明小學生。
6、上課認真聽講，不隨便說話，積極思考，踴躍發言。
7、認真做好眼保健操；
8、愛父母，做孝順好兒女。
9、讀萬卷書，行萬里路。
10、保持環境衛生，認真完成值日，愛護公共財物。
11、認認真真做好每一件事。
12、愛護校園一草一木和班級公物，不損壞桌椅，不浪費水電。
13、值日生按時到校打掃衛生；
14、愛學習，做聰明小狀元。
15、勝不驕，敗不餒。
16、值日組長認真做好本職工作，維護班級紀律，鼓勵同學自覺遵守紀律。
為目標而奮斗的初中（優秀15篇）篇十三
創和諧守紀進取的班級。
班風。
守紀。
團結。
勤學。
和諧。
班訓。
在快樂中成長。
在耕耘中收獲。
1．按時到校，進教室保持安靜，做好課前準備。
2．要求穿校服，發型符合學校要求，不佩帶首飾。
3．養成良好個人衛生習慣，營造潔凈、舒適的學習環境。
4．自覺守紀，課間不在教室內大聲喧嘩、追趕打鬧。
5．慎獨自律，不攜帶手機，不進網吧等營業性場所。
6．維護班級形象，在公共場所注意自身言行。
7．尊重師長，不頂撞、漫罵師長，如遇到意見沖突應待適時解決。
8．上課認真聽講,不接話，不在老師講課過程中私自討論。
9．獨立完成自己的學習任務，不抄襲作業。
10．同學間發揚互助精神，在學習中共同進步。
11．在班內尋找一個對手，在競爭中共同促進，共同提高。
12．注意合理安排學習時間，制定適合自己的學習計劃。
懷著對青春美好的憧憬，懷著對未來無限的展望，我們聚到了一起。從那一刻起，我們24個人的名字，就化為了同一個符號——七年級三班。我們，是一個整體；我們，是不可分割的一織血脈。縱然有過羞澀，縱然有過隔閡，但一切的不愉快都會隨風飄逝；縱然有過失敗，縱然嘗過淚水，但一切的挫折都是為了練就一雙翱翔云間的鐵翅。或許現在的我們不夠聰明，不夠優秀，但我們堅信：有這樣一個積極和睦的團體，我們的青春會綻放絢麗的火光。三年后，我們一定會成為最耀眼的一群人－－因為，我們來自七年級三班。
班主任寄語。
我們的班級：你因我而精彩，我因你而快樂！
你使我每天充實，我給你增添光彩。
用明亮的雙眸觀察生活。
用真誠的愛心擁抱生活。
用智慧的心靈感受生活。
讓夢想從這里起飛，讓友愛在這里傳播，讓心與心在這里貼的更近，讓手與手在這里握得更緊。
你給我一片藍天。
我還你鮮花般燦爛的笑臉。
你給我一片綠蔭。
我送你百靈鳥清脆的歌聲。
愿我和你們，用鮮花和掌聲，用詩和歌聲，開墾了一片新的園地。希望，未來，我們收獲愛和真誠，收獲進步和成長！
強身健體,立志成材,61班1班,非同一般。
揚帆把舵,奮勇拼搏,看我一班,銳不可當。
與時俱進,奮力拼搏,齊心協力,爭創一流。
團結拼搏,爭創偉績,飛躍夢想,自強不息。
挑戰自我,超越夢想,團結互助,共創佳績。
勵精圖治,開拓進取,超越劉翔,從我做起。
一班一班,勇奪桂冠,齊心協力,共創輝煌。
團結進取,開拓創新,頑強拼搏,爭創一流。
互相學習,取長補短,再接再厲,勇攀高峰。
與時俱進,開拓創新,頑強拼搏,勇奪第一。
勵精圖治,爭創一流,好好學習,天天向上。
六年一班,猛虎出山,六年一班,銳不可當。
奮力拼搏,揚我班風,努力學習,勇爭第一。
六（1）精英,敢闖敢拼,齊心協力,爭創佳績。
青春如火,超越自我,六年一班,奮勇拼搏。
看我六班,影子颯爽,奮勇拼搏,展現自我。
勵精圖治,奮發向上,努力拼搏,永不言棄。
一班一出,誰與爭鋒,橫掃賽場,唯我稱雄。
揮動激情,放飛夢想,團結拼搏,樹我雄風。
一班,一班,銳不可當,超越自我,再創輝煌。
頑強拼搏,擁抱勝利,一班一班,勇爭第一。揮動激情,挑戰自我,突破極限,超越自我。
耀眼的陽光下，綻放著一朵有55個夢想的花兒，它的名字叫9班。這是一個團結的集體，我們積極向上，暢游在學海里，像一只只雛鷹自由自在地在屬于我們的天空中翱翔。
我們有一個共同的目標——桐高。可以說，這是“求是人”的目標。每天我們所面對是那些堆積如山的作業，所思考的是那一道道費解的難題，所追求的是那一次次令人羨慕的成績。一個腳印，一個步伐，我們踏踏實實地學，認認真真地做，只為了踏進那夢寐以求的大門——桐高。
每天進步一點就是最大的收獲。
我們也曾站在求是的最高峰——年級第一。但是第一只有一個，有成功自然也有失敗。而我們，9班的同學們不求最好，只求更好。從倒數第一到全年級前七，從前三到第一??我們一直在不懈地拼搏，為自己，為9班打下一個穩固的天下。我們不但要穩固自己的成績，還要不斷上進，突破自己，超越自己。
即使是遇到大風大雨，我們也依舊會昂首挺胸地前進！
這是一個經歷了1年多風風雨雨的集體，我們在苦澀中品嘗甘甜；在挫折中獲得經驗；在失敗中找到希望。
我們可愛可敬的老師們：黃老師、劉老師、褚老師、沈老師、遠老師、蔣老師帶領著我不斷吸吮知識的雨露。于是我們不斷取得進步，一直爬上第一的頂峰。
我們有一群負責的班委，在他們的努力下，我們不斷獲得榮譽：“衛生免檢班”、“班級優勝獎”、“四項競賽第一”??一張張獎狀，一份份證書都是大家的驕傲。
我們是一個團結的集體。拔河比賽的齊心協力，運動會的踴躍報名，月考前的互幫互助每一個動作，每一句話語，都讓人不由地想為這個班付出，我們是獨一無二的。
一個人的力量雖小，但是我們55個人的力量足以撐起一片天。
班徽上班“三”“七”改為“六”“一”
叫“面朝朝陽，互助同行”
班徽名字：海平線上的夢。
德育目標：樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，學會做人、學會處事，朝嚴肅活潑、陽光自信、博學多識方向發展，健康快樂成長。
學習目標：形成比、學、趕、幫、超的氛圍，每名學生都愿學、樂學、會學。一個也不能少，一個也不能掉隊，高考全部過軍檢線，其中90%以上的同學上重點、10%以上的同學沖擊全國前十的高校。
每名同學根據班級目標確立個人的目標。完成目標可謂任重而道遠，但只有有了目標才有動力，每一名同學都要堅信：沒有比人更高的山、沒有比腳更長的路，只要頑強拼搏，竭盡全力，一切皆有可能！
1、不拋棄，不放棄。關注一切學生，關注學生的一切。用心將教書育人事業進行到底。
2、身教重于言教。身先士卒，以身作則。
3、嚴而不俗，嚴而有愛。
4、優班強生，意識先行。根據不同階段學生的不同特點采取相應的教育方式來調動學習的積極性。
5、寓教于樂。通過組織豐富多彩的班級活動（如視頻教育、頒獎晚會、文體活動等）來教育學生，提升班級凝聚力。
6、亦師亦友。課上是老師，課下是朋友，處理班級問題常聽取學生的建議，常換位思考，不搞一味強制措施。
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為目標而奮斗的初中（優秀15篇）篇十四
2.八年級（2）班風：文明勤奮求實創新。
3.八年級（2）班訓：團結謙虛靜心刻苦堅韌高效。
4.八年級（2）班級口號：八二八二，自強自立，快樂學習，爭創佳績。
5.八年級（2）班歌：《陽光總在風雨后》。
6.八年級（2）班級奮斗目標：做最好的自己，創文明班集體。
7.班主任寄語：有付出就有回報，努力營造書香樂園，你今天在學習上的付出，明天你一定會在生活和事業中得到更大的回報。
為目標而奮斗的初中（優秀15篇）篇十五
1、我自信，我優秀：我拼搏，我成功！
2、小心地管理這個過程，結果自然會出來。
3、管理客戶，增加回訪，用心專業，客戶至上！
4、機會是給那些有夢想和計劃的人的。
5、往前走，太陽總在風雨后，雨后有彩虹。
6、每個成功的人都有一個開始。勇于開始，才能找到成功之路。
7、為一分鐘而戰，為一分鐘而活。
8、冷靜下來，建立我的力量；拼上去，亮我的風采。
9、痛苦的思想沒有希望，努力的工作有頭腦。
10、⊙、橫下一條心，立志夠格。
11、在世界上最容易的事情中，拖延是最容易的。
12、最大的破產是絕望，最大的資產是希望。
13、逃避現實的`人將會有一個不太理想的未來。
14、投資知識是明智的，投資網絡知識更是明智的。
15、人們因為夢想而偉大，盡快實現自己的目標。
16、行動是成功的階梯，行動越多，爬得越高。
17、因為命運我們相聚在一起，成功取決于每個人的努力！
18、一步一個被動，一步一個被動，一步一個落后，受窮。
19、向客戶反饋，從我做起，用心去愛，客戶有一顆心。
20、相信你自己，相信你的伴侶。把握機會，容易成功。