優秀作文是對一件事或一個觀點進行深入思考之后的產物。接下來是一些優秀作文的經典篇章，相信能夠給大家帶來啟發和幫助。
成長的記憶九年級（優質19篇）篇一
過了半個小時，我隱約感到有些明白了，便繼續深入到老師教知識到“海洋”里去了，在“海洋”里又“游”了半個小時后，我終于明白了！
“媽媽，媽媽，我做出來了！我終于做出來了！我終于成功了！”我欣喜若狂地向媽媽喊道。
在那之后，我又經歷過許多事兒，但這次堅持不懈，使我最終取得成功的這件事兒卻是最難忘的，因為它是我成功的第一次！
成長的記憶九年級（優質19篇）篇二
轉眼間，我都上四年級了，還記得我小時八歲時我做過的一件傻事，真是太好笑了，每當我想到它，我都會笑上好一陣的。今天，就讓我講給你們聽一聽吧!
“啊!買東西!”“對啊!我這邊有事走不開，你幫我去買個東西吧!”“那……那……好吧!什么東西?”“其實也沒什么了!就是家里的味精用完了，想讓你去幫我買一下!”“來，給你五十元，把找回來的錢收好了!”“哦，知道了!”
我出了門，我一邊走在路上一邊嘀咕著：“媽媽讓我大夏天地去買圍巾干什么?難道要糖炒‘圍巾’還是……?太奇怪了吧!”“算了，買就買吧!也沒什么!我抱著好奇心買了一條圍巾。”嗨，真可惜，現在可是夏天啊!“這是最后一條了，不怎么好看，也不知道能不能用!”拉倒，回去給媽媽看一下就知道，我急急忙忙地跑回了家，回到家，媽媽就問我東西買到了沒有，我說：“當然買到了，你看，不過是最后一條了，不怎么好看，應該可以用了吧!看!”“什么呀?”“圍巾呀!不是你讓買的嗎?”媽媽突然笑彎了腰，“我讓你買味精，你給我買圍巾!”“啊!味精?”
哈哈!我是不是有點傻，但是，下不為例，千萬不要笑我哦!哈哈……。
老師點評：本文回憶“我”上二年級時，幫媽媽買“味精”，結果誤買成“圍巾”這件趣事!
成長的記憶九年級（優質19篇）篇三
成長，是年齡、身體的成長，更代表心靈上的成長。從生活中一些微不足道的小事中，就可以看出我們在成長。
五歲時洗腳。有一次記得我五歲時，特別愛洗腳。當我看到奶奶倒水時，就高興得一蹦三尺高。小腳在盤里，像兩條歡快的小魚，從來不會安靜下來。當奶奶靠近我時，屋里就像安裝了噴泉，水花四濺。看到奶奶身上濺滿水，我淘氣地笑了起來。直到盆里的水干了，我才會罷休。看見我的杰作奶奶和我的身上、臉上，沒有一處是干的，地上也像剛下完雨，我高興地拍手叫好。每當奶奶把我哄睡了，她才靜悄悄地把地拖干凈。
八歲時，我想對自己來說就懂事多了。自己安安分分地洗腳，默不做聲地在那里看著動畫片。奶奶常跟我開玩笑：我最愿讓你自己洗腳了，一天到晚，除了睡覺是安靜，就屬這會兒最安靜了。洗完腳，我端起水向外走。哐當——洗腳盆重重的撞在門框上。奶奶又風趣地說：要是有個心臟病人在咱家住著，早就被你嚇死了!
現在洗腳已經上七年級了，我逐漸意識到，我長大了。很多次，我學習到很晚才睡覺。因此洗腳的時候，爺爺奶奶都睡了。于是我做任何一個動作都小心翼翼的，生怕影響他們休息。門也得了良好的待遇。奶奶欣慰地說：你晚上像小貓似的。我終于長大了!我懂得了別人的愛，也懂了愛別人!
家長們的愛是對我們最大的支持，沒有他們我們就什么都做不了，我在這里想對支持我的家人們說一聲：謝謝你們!
成長的記憶九年級（優質19篇）篇四
時光匆匆。我又登上了那座高山。翻開歲月這本沉重的書,我不禁回想起了那一幕----登上山頂時那燦爛的笑容...
那是三年級的時侯，老爸決定帶我去爬“鵬城第一峰”——梧桐山。梧桐山景色秀麗，鳥語花香。小小的我，馬上就沉浸到了這迷人的景色里。沿著上山的崎嶇小路，我又蹦又跳，看蝴蝶，觀樹木，聽鳥聲，心里別提有多舒暢了。
就在我想放棄之時，一段故事涌上心頭：從前，老鷹和麻雀都飛得很低。但是老鷹追求新的自標，努力向上，堅持不懈。而麻雀呢，半途而廢，懶惰，不求上進。最終，老鷹飛向了湛藍的天空，自由地在天空中飛翔，麻雀卻只能在低矮的屋檐下做窩。
我一振，爬山也不正是如此嗎?只有像老鷹那樣，勇往直前，不懼艱難，才能享受美好的風景。于是，我邁開自信的步伐，不顧疼痛，堅定地朝山頂走去。
登上了山頂，美景如畫。俯瞰整個深圳，頓時有一種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的自豪感。此時，我也悟出一個道理：堅持就是勝利。只有向著目標，努力向上，不畏艱難，勇往直前，才能見到彩虹，取得成功。
成長的記憶九年級（優質19篇）篇五
一群河蚌在一只老蚌的帶領下，在清亮的河水中歡快的散步。那是一群年輕的河蚌，他們光潔鮮亮，朝氣蓬勃，充滿了青春的快樂。就像小學的我們，背著書包，唱著歌謠，歡快地走在上學的道路上一樣，未來的道路完全被歡樂的心情照亮。
忽然，在一道河灣里，老蚌停了下來，她回過頭語重心長地對小蚌說：“孩子們，你們不能光顧著玩，你們該去撿一粒沙子了。”那副神情就像當年為我們留作業的女老師，她的臉上既有希望，也有憂慮。
小河蚌們按照老蚌的要求做了，他們紛紛撿了一粒沙子，深埋進了體內，虔誠地等待它發芽，開花，結果。就像老師也正給我們講課：語文，數學，英語……我們把知識撿起來存在腦海里就像河蚌們撿的那粒沙子。可是，有一只貪玩的河蚌，不知道是沒有聽見，還是沒有把老河蚌的話當一回事，還是因為害怕疼痛而放棄了這個機會，在大家撿沙子的時候，他沒有去撿，蒙混過關了，就像年少的我們，不好好學習，不按時完成作業。
歲月就像河水，在不知不覺中，悄悄地流走了。小河蚌們長大了，他們紛紛打開自己的蚌殼，在蚌殼中竟然藏著一顆顆珍珠，他們閃爍著光芒，把滿河的水照得通明光亮。那粒小小的沙子，經過時光的洗滌，歲月的磨礪，長年累月的汗水和心血的澆灌，變成了美麗晶瑩的珍珠！河蚌們互相擁抱著，流著眼淚去慶賀自己的成果。
是啊！當我們一生的醞釀，終于變成醇厚香濃的美酒時，我們何嘗不是如此呢？然而，在大家歡呼雀躍之際，那只曾經因為貪玩而未去撿沙子的河蚌，悄悄地溜走了。沒有沙子，它的殼中就沒有那粒珍珠，他用什么去慶賀呢？他流淚了，很后悔。可是“少年不重來”，想要重新撿起那一份逝去的時光，為時已晚。
走在沙灘上，用手捧起細沙，當一粒粒細沙從指縫間流過時，歲月也悄然而過。讓我們把握機會在成長的記憶里留下璀璨的珍珠吧！
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成長的記憶九年級（優質19篇）篇六
時光的背影如此悠悠，往日的歲月又上心頭。
如果小溪里的水又漫過了溪岸，如果岸邊的楊柳枝葉還是那么繁密，如果還是那個夏天，如果還是那間教室，這一次，我一定會正襟危坐，決不讓自己再錯過些什么。
轉眼，歲月又添了白發。當微風帶著播種的味道吹過我的臉龐，每次想起那輕柔的話語，回回都打濕了我的眼眶。
油菜花開得正旺時，人不免無精打采。安靜的自習，只聽見蜜蜂嗡嗡作響，讓人心煩氣躁，您踩著不緊不慢的步伐，手拿一把直尺走進教室，簡直比風油精還靈，同學們見狀，立馬打起十二分精神。因為大家都怕，那尺子讓人“聞風喪膽”，它在我們面前可是“小有名氣”，是老師的左膀右臂——收拾人的工具，誰不聽話保準結結實實挨一頓，叫你“回味無窮”。于是大家開始裝象模式，一個個把書翻的嘩嘩作響。只見老師淡然走到墻角，扎著馬步姿勢，還故作神秘回過頭看我們幾眼，大家趕緊低頭往書上看，而老師卻把我們的好奇盡收眼底后微微搖頭，笑而不語，讓人越發好奇。禁不住誘惑別過頭瞄幾眼，記憶猶新的是老師把尺子搭在墻上手拿著支筆在墻壁上畫著什么。由于是水泥墻壁畫一遍根本看不清，老師便接著畫了好幾遍，直到清晰他才轉身，用袖角拭了拭額頭對我們說他在墻上畫了尺子，沒事的時候可以站那看看長高了沒有。那時我分明看到他額頭析出的微汗和通紅的臉色，給人以吃力的感覺。
單純的我們那時以為長高就是長大的意思，一個個爭先恐后往那擁，時間有限，誰不想第一個去站那先量。老師又不在教室，大家推推搡搡難免磕磕絆絆，一個不留神，我被后面同學掀倒摔在地上，生疼生疼的，惹周邊人大笑，那同學趕緊道歉。氣不過，愣是起來鼓起勁故意推那同學一把，那同學不注意狠狠摔地上。砰的一聲，“扯平了”，我趾高氣揚地說，絲毫沒有悔過之意。那同學坐地上不起來，直到上課老師進教室，老師問發生了啥，同學們一一道來，老師讓我道歉，我拗在那，就不道歉。老師警告了幾遍后，見我還沒反應，就當全班同學面給了我幾下，打那以后見老師都是低頭繞道走，上課也不聽了，成績一退再退，學末，我成了出名的問題學生。老師把家長和我叫到宿舍，說了好多，那時，眼淚不聽話的刷刷落下。記得，老師說自己都會犯錯，為什么不能容忍他人犯個小小錯誤，何況人家已經認識到自己錯誤，換下身份，如果你是那同學，你覺得委屈嗎?犯錯并不可怕，是人總會犯錯，沒有十全十美的人，重要的是要改。還有學習是自己的事，可以討厭老師，但不能因此就抵觸老師所帶的這門課，不然自己會得不償失。錯就是錯了，沒有什么丟不丟人之說。
好在自己基礎還能將就，加上家父母的輔導，一個假期把落下的知識全補了個差不多。這時，那些小心思早已釋懷，發現其實老師還蠻好，的確是自己不對。那同學也挺委屈的，小孩就是這樣，前一秒還掛著淚滴，下一秒就破涕為笑，也許這就是所謂的歡喜冤家吧。
后來老師退休，我們轉學，大家再很少見過面，誰也不懂，那一句淡淡的再見包含著多少不舍。就像李榮浩在老街里唱到：忘不掉的是什么我也不知道，想不起當年模樣。回頭望一眼，已經很多年的時間，透過手指間看著天，我又回到那老街，靠在你們身邊漸行漸遠。
我想，是迷途中最亮的星，照亮了未來和曾經，支撐著每一段路前行，生命中所有擁抱和相遇，下個路口就算有風也不怕，那才是勇敢者的真性情。雖然，相遇總是為別離埋下伏筆，但那話語常在心田，溫暖舊時光。
長大，意味著告別，然而，這段時光使我無法告別，也無處安放的。在那里我還是個小孩，無法滿足所有人的期待，也沒變得更好，卻變得更像自己。最后，我把它打上五彩的封面放在記憶的扉頁，因為，那里是經常去的地方。
成長的記憶九年級（優質19篇）篇七
記得那是我7歲暑假里的一天，我看見有許多大哥哥、大姐姐在廣場上神采飛揚地滑著滑板，我看了十分羨慕，便下定決心學滑板。回到家，我首先就是纏著媽媽：“媽，你快給給我買滑板嘛，其他人都有，我快等不及了。”媽媽一聲不吭，我便死纏著她，不停地問這一句。媽媽被我吵得不耐煩了，無可奈何地答應了，我高興得一蹦三尺高。
到了第二天，滑板買回來了，我又要學滑板，媽媽點點頭。因為這是我第一次玩滑板，所以心里既興奮又激動。我迫不及待地踩上滑板，滑了起來，但滑板像一個頑皮的孩子。不聽我的使喚，一前一后。我突然向前看，發現前面有一根柱子。我隨即來了個右轉彎，但沒板卻向左，結果可想而知，我和柱子來了個親密接觸，撞得四腳朝天。媽媽見我這樣，哭笑不得。
幾天過去了，我依然在滑，媽媽在旁邊輕輕地扶著我，生怕我摔跤。我漸漸掌握了滑板的技巧，不緊不慢地滑著。媽媽突然趁我不注意的時候，把手輕輕地拿開，我仍然在滑，沒感覺到。媽媽突然大聲歡呼：“孩子，你學會滑板了!“我一看，是真的，興奮得差點又摔跤了。
現在我長大了，已經會滑板了，但我永不忘記“有志者，事竟成。”
老師點評：小作者通過記敘了7歲那年學滑板的事，明白了“有志者，事竟成”的道理。文章寫得有層次，內容豐富，是一篇采用了“時序推移法”的典型文章。
成長的記憶九年級（優質19篇）篇八
我們被放大鏡一點又一點地放大，從牙牙學語的孩子成長為學識匪淺的中學生。成長路上的一點一滴都值得我們好好地回憶，心中的每一個記憶都將在腦海保存永遠，經歷的每一件事都將在心底烙印久遠。
教室外下著滂沱的大雨，嘩啦嘩啦，而我坐在暖和的教室中正在聽著老師諄諄的教誨。今早并未下雨，我和妹妹便是輕輕松松地騎車到學校，絲毫未考慮到下午會下起那么大的雨點。早上的天氣春光明媚，風和日麗。此時的天空因冷空氣到來暗黑一片，只有教學樓內的燈光是亮著的，整個校園籠罩一片陰冷的氣氛，而我心中正擔心著沒有雨傘怎么回家。但在老師面前我只有故作鎮靜，沒有任何焦急之意。一個又一個家長停留在我們班門口，一位又一位同學走出教室，回來時手中便拿著雨傘或雨衣，臉上便呈現出幸福的感覺。為什么我媽還沒來，我一邊想一邊跺著腳。
無意中聽到樓梯上有人在走，聲音越來越近，我的期望也越來越大。啊，出現了，原來是我另一個同學的媽媽。
我徹底失望了，埋頭看著書，耳畔聽著老師的講課聲。正在這時，我聽見了一個低沉的聲音：“夢嬌，雨傘。”我回頭一看，是我的外公。我仔細看了看已年過七旬的外公，滿頭白發，右半身幾乎已經全濕了，雨把他的褲管也打濕了，他的臉上也掛著雨珠。他是特地從家中把雨傘給我送來的。我仰頭看著他，外公眼中流露出一絲和藹，糅合著一絲憐惜，一絲純白的滿足，臉上是一種沉著和堅韌的神情。“謝謝外公，再見。”僅僅6個字便詮釋了我對他的尊敬。
走在路上，雨很大，風很大。可是在雨傘下的我感到了無比的溫暖。我想外公給我的就是快樂，簡簡單單，卻成了我人生路上無與倫比的一道風景。
在魯賓遜眼里，勇于進取和創造是快樂的根本;在毛澤東的眼里，解放勞苦大眾建設新中國是快樂的根本;在牛頓眼里，獻身于科學忘我工作是快樂的根本。而在中學生我的眼中，親人的關愛就是快樂的根本。
成長的記憶九年級（優質19篇）篇九
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。蘇東坡先生的這句詞形象的表達了我們現在的處境。新冠肺炎爆發，緊張與慶幸之余，我們也面臨了一個重要的問題：為了避免感染病毒，大家都要宅在家中，失去了自由。
一開始，因為害怕，我乖乖的呆在家里，不能也不敢出門。電視里每天播放的《新聞聯播》成為我了解外界的窗口。收看之余還不忘了追追劇，看看書，在網絡平臺的“學習通”上學學習，答答題。家里庫存的零食也派上了用場。
漸漸的，零食吃光了，電視也沒什么好看的了，安分了幾個月的心又躁動起來，如困在籠中的小獸，掙扎著要自由。誰知疫情還是吃緊，父母為了我的安全，還是不同意我出去活動。我雖心急如焚，但還是為了顧全大局而放棄了。我覺得我真是“太難了”。
唉!沒辦法，既然大局在先，那么就在家里的生活中找找樂趣吧。我迅速調整了心情，開始在網上認真學習，按照課表上課，運動，討論。
除了學習以外，我還幫助父母做很多我力所能及的家務活，還學習了許多以前我沒有掌握的技能。我忽然發現，快樂其實存在于生活之中的每一個角落，只要你用心去探索，一定會有收獲。
現在，在醫務工作者與社會各界人士的共同努力下，疫情已經開始拐點，我可以每天下樓活動，可以和朋友們一起運動了。說實話，我也要感謝這次疫情，讓我磨練了心性，變得有耐心起來。
我們韓老師說過，人生是一個終生成長的過程。面對這次疫情，我想了很多，也領悟了很多。
成長的記憶九年級（優質19篇）篇十
當我們一天天長大，長高，由小學一年級到小學六年級，這意味著什么？當我們爸爸媽媽的額頭上的皺紋明顯增多了，這又意味著什么？從這些平凡的事中，我們可以發現時間一去不復返。隨著時間一天天流逝，我們正在漸漸長大。
在這人海茫茫的人群中，我們大家能相聚于此校園就是緣分，我們應該懂得珍惜，學會珍惜同學之間友誼和師生之間的感情，那么我們才能共同建造一個美麗的校園。在這種融洽的環境下，我們也才能健康成長。
那我們為什么能在學校這種良好的學習環境下學習呢？是爸爸和媽媽含辛茹苦，不惜在外奔波勞累，辛苦賺錢。因此我們不要辜負了爸爸媽媽的一番苦心，我們要學會關心父母，體貼、孝敬、回報父母，俗話說的好：滴水之恩當以涌泉相報。
在學習上，難免會遇到一些挫折與困難。當我們還年幼時，總是尋求爸爸媽媽的幫助才能解決，但是現在我們長大了，不再用以前的方式來解決問題了，我們要學會自信和堅強，不能脆弱，鼓足勇氣向前奮斗，取的成功，也不能驕傲自滿，要不斷攀上巔峰。
人生的成長過程就是一個戰勝自我的過程，讓我們丟掉幼稚無知，克服自卑膽怯，戰勝懶惰馬虎，乘風破浪，勇往直前，用手中的筆去譜寫人生新的樂章。
成長的記憶九年級（優質19篇）篇十一
“牛仔大王”李維斯的西部發跡史中曾有這樣一段傳奇：當年他像許多年輕人一樣，帶著夢想前往西部追趕淘金熱潮。
一日，突然間他發現有一條大河擋住了他前往西去的路。苦等數日，被阻隔的行人越來越多，但都無法過河。于是陸續有人向上游、下游繞道而行，也有人打道回府，更多的則是怨聲一片。而心情慢慢平靜下來的李維斯想起了有人傳授給他的一個“思考致勝”的法寶，是這樣一段話:“太棒了，這樣的事情竟然發生在我的身上，又給了我一個成長的機會。凡事的發生必有其因果，必有助于我。”于是他來到大河邊，“非常興奮”地不斷重復著對自己說:“太棒了，大河居然擋住我的去路，又給了我一次成長的機會，凡事的發生必有其因果，必有助于我。”果然，他真的有了一個絕妙的創業主意――擺渡。沒有人吝嗇一點小錢坐他的渡船過河，很快，他人生的第一筆財富居然因大河擋道而獲得。
一段時間后，擺渡生意開始清淡。他決定放棄，并繼續前往西部淘金。來到西部，四處是人，他找到一塊合適的空地方，買了工具便開始淘起金來。沒過多久，有幾個惡漢圍住他，叫他滾開，別侵犯他們的地盤。他剛理論幾句，那伙人便失去耐心，一頓拳打腳踢。無奈之下，他只好灰溜溜地離開。好容易找到另一處合適的地方，沒多久，同樣的悲劇再次重演，他又被人轟了出來。在剛到西部的那段時間，他多次被欺侮。終于，最后一次被打之后，看著那些人揚長而去的背影，他又一次想起他的“致勝法寶”：“太棒了，這樣的`事情竟然發生在我的身上，又給了我一次成長的機會，凡事的發生必有其因果，必有助于我。”他真切地、興奮地反復對自己說著，終于，他又想出了另一個絕妙的主意――賣水。
西部黃金不缺，但自己無力與人爭雄；西部缺水，可似乎沒什么人能想到它。不久他賣水的生意便紅紅火火。慢慢地，也有人參與了他的新行業，再后來，同行的人已越來越多。終于有一天，在他旁邊賣水的一個壯漢對他發出最后通牒:“小個子，以后你別來賣水了，從明天早上開始，這兒賣水的地盤歸我了。”他以為那人是在開玩笑，第二天依然來了，沒想到那家伙立即走上來，不由分說，便對他一頓暴打，最后還將他的水車拆爛了。李維斯不得不再次無奈地接受現實。然而當這家伙揚長而去時，他立即開始調整自己的心態，再次強行讓自己興奮起來，不斷對自己說著:“太棒了，這樣的事情竟然發生在我的身上，又給了我一次成長的機會，凡事的發生必有其因果，必有助于我。”他開始調整自己注意的焦點。他發現來西部淘金的人，衣服極易磨破，同時又發現西部到處都有廢棄的帳篷，于是他又有了一個絕妙的好主意――把那些廢棄的帳篷收集起來，洗洗干凈，就這樣，他縫成了世界上第一條牛仔褲！從此，他一發不可收拾，最終成為舉世聞名的“牛仔大王”。
你知道嗎：
李維?施特勞斯，1829年出生于一個德國的小職員的家庭，是德籍猶太人。他最初設計的帆布工裝褲是給淘金者穿的，后來經過改革，創立了著名品牌“levi’s”，經過一百四十多年的發展，李維斯公司已發展成為在世界十多個國家和地區開辦了近四十個生產經營機構的國際公司，年產牛仔褲超億條。如今，世界上牛仔褲雖已出現眾多品牌，但李維斯牛仔褲在世界七十多個國家的銷售量仍穩居第一。
“太棒了，這樣的事情竟然發生在我的身上，又給了我一次成長的機會，凡事的發生必有其因果，必有助于我。”這是一種笑對人生的積極態度。如果我們只知道說這句話，卻沒有任何后續的行動，那就不折不扣地成了魯迅先生筆下的阿q；但如果我們把這句話作為我們走出沮喪的警句，從而轉變面對失敗時的心態，換個角度思考后重新行動，就有可能獲得成功。
成長的記憶九年級（優質19篇）篇十二
童年，父母時刻陪伴左右，無微不至地關懷與呵護著。正如春日的美麗是鮮花和綠葉的饋贈，所以春天才有了驕傲的資本。我這個黃毛丫頭隨著時間增長，與父母之間的裂縫愈來愈寬，最終形成一條“洪河”，有時甚至因一些小事，而不惜與他們大吵一架。有時候人真的好奇怪，當自己孤單時，就會無數次仰望星空，希望那顆流星奇跡般地出現，但當身邊有一個為自己排憂解難，為自己遮風擋雨時，卻又羨慕獨處的那份清靜與幽雅。
父母非常關心我的學習，平常都會問我學習上有沒有遇到什么難題，不會的要向同學請教一下。每次考試失利后，他們都會對我耐心疏導，讓我刻苦努力，爭取一次比一次好。記得父親曾跟我說過：“你可曾想過，那盎然的春色卻是經歷嚴寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結晶。”這句話對我啟發很大。于是我認真努力學習。
很多時候，過去是無從想念的，遺失了發黃的小照片，電話錄音里的聲音漸漸嘈雜，記憶里的容顏逐漸模糊，伸出手，抓不到任何東西。然而，總有些東西是留在我們生命的最底處的。
成長的記憶九年級（優質19篇）篇十三
又到了驕陽似火、烈日炎炎的時節，同樣的綠樹成蔭，同樣的生機勃勃，可是這個初夏卻帶著離別的傷感。今年我已經十三歲了，十三年的時光轉瞬即逝，從我眼前閃過，便化成縷縷輕煙飛散了。十三年來，我從那個懵懂無知的孩子變成了懂事知禮的少年。十三年中，我哭過、笑過、悲傷過、幸福過，但這一切卻換來了彌足珍貴的兩個字——成長!
在我小學階段的生活學習中，就有很多有關成長的小故事，讓我們一起分享分享吧!
我在努力中成長。一聲又一聲的清脆的弦音，一遍又一遍的刻苦練習，在我的不懈努力下，終于通過了古箏十級。都說“臺上一分鐘，臺下十年功”，在四年多的學習、表演中，我有過傷心，有過開心，但我一直都在不斷努力。學習古箏很難，練習古箏很苦，我曾經多次想要放棄，可每當這時我便告誡自己，現在的付出，將來一定會得到回報。
我在實踐中成長。那天，我決定做一次月餅。首先，我做好了面團和餡，然后把餡放入面團中，再把面團揉成一個圓，然后再拿出冰皮包在面團外，最后將做好的餅放入模具中，做出自己想好的圖案，就算成功了。雖然我做得不怎么好，但畢竟是自己嘗試著做的，所以有很大的成就感。
我在挫折中成長。我在鳥語花香中奔跑;我在烈日炎炎下奔跑;我在紛飛紅葉中奔跑;我在皚皚白雪中奔跑。但是，奔跑時摔一跤也是在所難免的。一次，我去六安打網球比賽，在比賽前自認為水平還不錯，但是在與合肥、蚌埠的選手較量時才知道什么是“人外有人，天外有天”。遇到挫折并不是壞事，但是一定要爬起來繼續奔跑，這才是成長。
是的，只有歷經風雨的洗禮，才能茁壯成長;只有歷經風雪的考驗，才能綻放生命的異彩。生活中，我們每個人都會遇到陰天，如果你能夠以積極樂觀的心態去面對，那么等待我們的一定是燦爛美好的明天。十三歲的我即將步入初中，所以，我決定給自己樹立一個考上市一中的大目標，為達到目標，我需要先達到幾個小目標：
1.早睡早起多運動，這樣有助于強健體魄;。
2.每天午休保證下午精神滿滿，做到認真聽課，認真寫作業;。
3.少使用電子產品，讓我有更多的時間獨立思考。
我們無時無刻不在成長。就在這個初夏，帶著離別的惆悵，帶著對未來的期待，我們成長著……成長記錄著痛苦，也鐫刻著歡樂，沿著成長的足跡，我們將走向成熟，走向未來。
成長的記憶九年級（優質19篇）篇十四
現實是殘酷的見證，成長是痛苦的歷程;蝴蝶要經過繭的痛苦才會美，蠶要經過蛹的折磨才會飛，人也要經歷過風雨才能追夢。什么是成長?小時候的我一直不明白，直到我自己親身經歷了一件事情。
那是在一堂學習畫畫的動漫課上，我帶上了必備工具急匆匆來到教室里坐下來。大部分同學已經在素描紙上打草稿了，我也不甘落后，急急忙忙拿出了鉛筆、橡皮等工具準備畫畫。今天要畫的是一個長相甜美的女孩，范畫已經被老師貼在了白板上。我心想：這個人物我之前畫過，很簡單!畫這么細有什么用呢?最后還不是要看整體。于是我便一屁股坐在凳子上，也沒打輪廓，就這么直接開始畫了。首先是她的平劉海，雙馬尾，然后再添加一些五官、身體、衣服，想到什么就畫上去，完全沒有檢查畫得好不好，一番敷衍了事。終于畫完了，我拿起畫紙準備仔細欣賞一下。哎呀!怎么這么丑?馬尾一邊長一邊短，臉也是歪的。眼睛一點也不對稱，頭大身子小。我撅起嘴來，心里有些郁悶!
我把筆一扔，坐下來正生著悶氣。突然發現，原來同桌畫得很用心。她現在還在打鉛筆稿，流暢的線條組成了和諧的畫面。她已經把型定好了，在四分之三處開始著筆，人物在她的筆下“活”起來一般。精致的發型下面，額頭飽滿，眼角圓潤，尤其是衣服畫得很細致，連褶子也清清楚楚。
這時老師剛好看到這一幕，她走過來，拿起同桌的畫，微笑著點點頭，放下了。又來到我旁邊，微微皺著眉，指著我畫的人物說：“比例有些不協調，還要繼續努力!”我盯著自己的畫，時間好像凝固了。是呀，難道我沒辦法畫出那樣好看的畫嗎?老師之前也是表揚過我的。我決定要好好畫一張來證明自己。我靜下心來，拿起細細削過的鉛筆，回憶著老師告訴我們的關鍵詞。首先定下最高點，然后就是數頭身。我仔細看著范畫，這是一個七頭身的形象。動漫人物的頭型和現實中的人不太一樣。定好點，我開始畫了。先打輪廓，然后用橡皮仔細擦去，留下淡淡的痕跡，最后再用小號勾線筆仔細描摩邊框。脖子不能太細，肩膀要圓潤飽滿，在描邊的時候要特別小心。我屏住呼吸，終于重新把畫完成了。這時老師看到我的畫，露出了滿意的笑容，和顏悅色地說：“這才是你的真實水平!”我也笑了，相信自己勤加練習一定能畫出更好看的畫。
魚兒需要純凈的水，花兒需要充足的陽光，人也需要堅定自己。我終于明白要學會成長，就不能驕傲，要腳踏實地做好自己的事。
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成長的記憶九年級（優質19篇）篇十五
我們都是剛剛被采出的玉石的毛坯，在滿山的礦石之中那么普通，隨著時間的打磨和歲月的雕琢，忍受住鑿子和刀刃在身上飛舞，灑下的碎屑是太多的痛苦和眼淚。在十天之后，從睡夢中醒來，卻發現自己已經變得價值連城，昔日的痛苦和眼淚造就了今日華麗的輝煌。
丑小鴨羨慕白天鵝的高貴和典雅，在心中埋下了一個夢想，讓現實在潛移默化中改變。在他埋下夢想的那一刻，它生命的底色已被悄然改變。當夢想之花綻放時，你會發現，你的又灰又亂的茸毛會羽化成翼，又呆又小的頭頸會變成最完美的曲線。那一刻，一切不美的記憶都會消失，世界變得多么美好。
我們都在蛻變中成長，當告別無憂無慮的童年，心中除了自豪感之外，還有一種淡淡的、宛若櫻花飄落時的惆悵。時間帶走了現實，卻抹不凈記憶，正如蛻變是痛苦的，卻會擁有美好的未來。
站在保守和蛻變的分岔口，常常會猶豫：選擇保守，就擁有安逸;選擇蛻變，會經歷很多難以忍受的磕絆和挫折，但在克服了這些困難之后，會欣賞到一種更成熟、更現實、更美麗的自己。孟子曾說過：生于憂患，死于安樂。這為我們的選擇指明了方向：不在生存中蛻變，就會在安逸中滅亡。
人生的航海途中，沒有終點，也沒有停留，只有那時而溫馴、時而狂暴的浪頭。你就是一個水手，就以心代紙、以眼為筆去見證淺灘與急流、風平和浪靜，記錄下成長中的蛻變。你會發現，蛻變之后，生命的航程又會呈現絢爛而又迷人的光彩。
成長的記憶九年級（優質19篇）篇十六
你要學會長大，一個人去敵千軍萬馬。
有些愿望是實現后才發現不如從前的。盼望長大的愿望就是。小時候多羨慕那些自由自在的大人，不用像小孩一樣擁有繁瑣無味的規矩，他們隨心所欲，可以擁有大把閑雜時光來品味這淡如煙的生活，何其不美?上了小學，一年級還帶稚氣的我們也期待成為五年級的“老大”：是人群中最高的，是學習最難的。“快點長大”是我對自己說過的最多的話。成為大孩子，我就可以不再被規矩束縛，成為大孩子，我就可以擁有更多的玩具，成為大孩子，我就可以實現曾經的夢想成為大孩子，我就以做到父母口中的“做不到”。
于是，連同世間萬物都開始盼我長大，從小女孩成為少女。但未曾讓我想到的，是這個愿望實現后似乎寫小時候想象不太一樣，時間飛逝，令人捉不到它的身影，但我確實在慢慢長大，一點一息的知識量源源不斷潛入到大腦里，一感一情的溫暖力步步感化原來那顆幼稚的心。擺脫了小學的無邪，也成了位學業繁重的初中生，后來，我長大了，偶爾會笑笑原來那個幼稚的小時的我，卻還是想念那那時候無憂無慮。沒心沒肺的小孩，。長大的我們懂的多了，思考也變的嚴謹，小時候的幻想與天真已經不再，快樂又變將少了起來，替代的，是無窮盡的煩惱與心事，第一次知道，長大，原來也不快樂。
長大不可必免，但又是人生的一部分，正確面對它，學會長大，面對擰在一起的煩心事，我們要擁有強大的內心。也許我們懷念過去，但未來也不一定會差直面成長與流逝的過往，是正在長大的我們最棒的禮物。
成長的記憶九年級（優質19篇）篇十七
一路跌跌撞撞，磕磕絆絆，從懵懂走向成熟，我們一步步脫去幼稚，退去任性。伴著日月星辰，我們慢慢成長。
曾一度無知地認為自己還是一個孩子，不必懂得太多人情世故，開心就好。但這種自以為是的想法，讓自已錯過了很多，也失去了很多。總以為日子很長，明天很多，總以為不必在乎那么多，一切都隨遇而安;總以為“車到山前必有路，船到橋頭自然直。”似乎一切都不在意，但不經意間，總是少了些什么吧。
當我還自以為是地把自己當做孩子看待，沉積在自己那不著邊際的遐想中時，卻不知時光流逝，一切都在悄悄變化，我也已慢慢長大。
我已經不是小孩子了，要學會成長，不再讓時光白白流走，我應抓住些什么，留下些什么，或者說是為以后留下些回憶。
日月為影，星辰為伴。不知不覺中，自己依然改變了許多。習慣了自己現在的生活狀態，不在整日抱怨;即使每天的學習枯燥無味，但為了自己的未來也要努力拼搏，不在輕言放棄!開始懂得冷暖自知，不再將自己所有的心事都表現在臉上，即使不開心也懂得收斂心情。慢慢地，自己愈發穩重，做事不再沖動而不考慮后果;也開始懂得為家人分憂，替朋友解難。
或許連自己都沒有發現，自己改變了很多。能夠冷靜地去面對一件件突發狀況，靈活機智地處理一些棘手問題，也能巧妙的化解一場誤會。現在的自己已經退卻了那些稚嫩，平添了一份自信與成熟。
其實，我們無時無刻不在改變，無時無刻不在成長。
老子云：上善若水，水善利萬物而不爭。細細想來，不就像水善于以柔克剛，善于轉變嗎?人亦如此，只有在成長中改變，才能在改變中成長。
或許我們正沉浸于自己的過去，或許我們正迷戀自己的驕傲，或許我們正憧憬著美好的未來。但是我們一定不要忘記：隨著時光流淌，每個人都會發生改變，同時也是成長。
成長的記憶九年級（優質19篇）篇十八
成長的滋味是甜甜的;成長的滋味是苦苦的;成長的滋味是咸咸的;成長的滋味是辣辣的;成長的滋味還是......
耶!耶!我高興地跳起來。這次期末考試考得這么好,回家一定會大飽口福了!”我暗暗在心中念叨。在老師對我的贊揚中,在同學們對我的崇拜中,在爸爸媽媽對我的認可中,我覺得成長的滋味是甜甜的。
“哦不!”我竟然忘帶作業了!我心里好像燒著了一把火一樣，無比著急。
“你為什么沒帶作業?”老師用嚴厲的目光盯著我，用生氣的語氣問著我。在老師的批評嚇，父母的責備下，我覺得成長的滋味是苦苦的。
“別玩玩具了，老師講課的時候你不該好好聽講嗎?把你的玩具交出來，下課我再還給你。”我大義凜然地告訴同桌，同桌不情愿地把玩具交給了我，可是——老師竟然誤以為我上課沒好好聽，還罰我去后面站著聽講。唉，我覺得成長的滋味是咸咸的。
“你上課狀態是不好嗎?為什么這次才考了89分?你考試時是去睡覺了?這次卷子這么簡單，你還考不好?”面對老師的層層逼問，我一句也插不上。我知道我平時考試分數比這次都高得多，可是也不至于批這么慘吧，更何況還是當著全班同學的面。現在我覺得成長的滋味是辣辣的。
成長的滋味可能是甜的，可能是苦的，可能是咸的，可能是辣的。但不管酸甜苦辣咸，都是我成長的滋味，成長的記號。
成長的記憶九年級（優質19篇）篇十九
從未想過，何所謂擔當。只是當我們置身于繁華城市的車水馬龍和直聳云霄的“崇山峻嶺”之間時，擔當仍像一片遙不可及的凈土，慰藉我們的心靈!
華盛頓——為美利堅民族開創新生，源于童年時的擔當。
那年，他還是一個9歲多的孩子。那天，他父親帶回一把精致的斧頭，然后放在家里又出去工作了。他突然心生奇想：“那斧子鋒利嗎?我試試?”然后拿著斧子跑到自家的櫻桃樹下，在漫天紅雪下，看到一棵掛滿了紅艷艷的櫻桃的樹，使出全身力氣，用力揮動斧頭，那小樹攔腰倒了。霎時，他知道自己已經犯了滔天大禍，于是立即把斧頭放回了原處。傍晚父親回來后，看著已倒下的櫻桃樹，氣急敗壞地質問家里的人，這時他突然跑到父親面前承認了自己的過錯，父親并沒有責備他，而是說了一句：“珍貴的不是櫻桃樹，而是你誠實的擔當。”的確，擔當是世間最珍貴的。
謝坤山——為自己的目標而擔當，使自己的人生更有意義。
是中國最驕傲的一年，也是謝坤山最引以為豪的一年。首都北京第一次舉辦奧運會，舉國歡慶。在奧運會開幕式，群星閃耀，謝坤山也是那顆閃亮的星，他在畫布上鋪展，那鋪展是那么的唯妙唯肖、生動形象。他證明了他自己的神話，更向世界展示了他的傳奇。而這輝煌的背后，卻是付出了數不盡的心血。他對自己生命的擔當，更讓他的人生充滿陽光，而他也是因為在生活勇于擔當，讓他對生活充滿希望，走向屬于他自己的星光大道。他好比那夜空中最亮的星，為那些在黑暗中迷失自我的人指引去向。
生如夏花，逝如冬梅，我們的人生雖短短數十載，但我們仍應讓它更加璀璨。人生其實沒有彩排，每天都可能會發生意想不到的事，如果我們不去勇于擔當，臘梅就不能在嚴冬悄然開放。
人的成長也許像一輛車，從起點開往終點，沿路有人上來也有人下去;有的結伴同行;有的揮手告別。有時候我們只要堅持自己心中最初的純真，擔當起生活中的各種煩瑣，那我們的成長之車就能載我們駛向遠方!